taller farallones (2)
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UNIVERSIDAD DE LA SALLEPROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL Y SANITARIA
TALLER DE SUELOS Y QUÍMICA DE SUELOS 35%I CORTE – FECHA DE ENTREGA 4 DE MARZO DE 2015
DOCENTE: LIZETH MOLINA ACOSTA
NOMBRES CÓDIGOAndrés Felipe Monroy Rivera 41141036
Daniela Moreno Bucheli 41141014
Laura López
Lina Mora
Sebastián
TEMA:EDAFOGÉNESIS
Responda las siguientes preguntas, basado en los conocimientos impartidos en clases, pero principalmente en la observación en campo y en el respaldo fotográfico que evidencie dicha observación1. Usted es responsable de planear los materiales y/o
herramientas necesarias para la realización de este taller.
1. Identifique, registre y explique los diferentes ´procesos básicos de formación incluyendo los procesos de alteración o meteorización física que observe.
Traslocacion:
1 Observe…Observar es importante, la observación es la base de todo conocimiento.
Fragmentación
Acción de las raíces
Dilatación:
2. Identifique y registre la acción de los organismos como factor formador, explique las características observadas.
Musgos y líquenes:
Acción química:
3. En el paisaje de los Farallones, ¿observa algún proceso de edafoturbación? Justifique su respuesta.
4. En la formación geológica de los Farallones, registre y señale: Relieve residual, relieve transposicional y relieve deposicional. Indique las características apreciables en cada uno.
Relieve Transporsicional
Se pueden observar todos los relieves en esta imagen:
5. Al comparar el suelo de la parte plana, con los suelos del bosque, registre con imágenes y explique un mínimo de 4 diferencias entre ambos suelos.
Color Porosidad Permeabilidad Drenaje
Los suelos en estos bosques son pobres, es decir son ácidos y carecen de nutrientes
Pues sus raíces son poco profundas ya que no necesitan profundizar puesto que la disponibilidad de agua y nos nutrientes están superficialmente.
La humedad esta variable es la que también le permite a las semillas su germinación
Necesita de suficiente agua
6. En el paisaje de los Farallones, seleccione un área, identifique o realice un perfil del suelo y describa cuántos y cuáles horizontes genéticos aprecia, sus características como
Profundidad, color, textura, etc. ¿De acuerdo a esto, el suelo en estudio es un suelo joven, poco evolucionado o evolucionado? Realice una conclusión.
HORIZONTE A: color negro, contiene materia orgánica, estructura migajosa y granular.
HORIZONTE C: materia original, sin desarrollo, ni rasgos edáficos. Nunca edificada
SON SUELOS JOVENES: son muy superficiales, están todavía muy próximos a la roca madre. no se ha diferenciado ningún tipo de horizonte.
7. En el paisaje de los Farallones de Sutatausa, identifique las siguientes organizaciones edáficas: un Micrositio, un Sitio, un Pedión, un Perfil y un Edafopaisaje. Soporte con registro fotográfico, indicando en cada caso sus características y usos del suelo.
Edafopaisaje:
A
C
Micrositio
Sitio
Pedíon