taller de primÀria sÓc diputat / sÓc diputada · taller de primÀria sÓc diputat / sÓc...
TRANSCRIPT
TALLER DE PRIMÀRIA
SÓC DIPUTAT / SÓC DIPUTADA
1
FITXA DE PRESENTACIÓ
1. Presentació del taller «Sóc diputat / Sóc diputada»
2. Objectius pedagògics i àrees de treball d’acord amb el currículum de l’educació
primària
3. Objectius específics
4. Destinataris i requisits de participació
5. Durada i horaris
6. Pautes bàsiques de desenvolupament
6.1. Treball previ, al centre escolar
6.2. Taller al Parlament de Catalunya
6.3. Activitats posteriors
7. Participació en el Projecte de simulació parlamentària de primària
TALLER DE PRIMÀRIA
SÓC DIPUTAT / SÓC DIPUTADA
2
FITXA DE PRESENTACIÓ
1. Presentació del taller «Sóc diputat / Sóc diputada»
El Parlament de Catalunya és la institució de la Generalitat que representa tots els ciutadans
de Catalunya: «El Parlament representa el poble de Catalunya» (article 55.1 de l’Estatut
d’autonomia de Catalunya).
En aquest concepte es fonamenta la necessitat i l’objectiu del taller «Sóc diputat / Sóc
diputada», una activitat educativa i de projecció institucional del Parlament adreçada als
alumnes del cicle superior de primària dels centres escolars de Catalunya.
Cal que els alumnes del cicle superior de primària coneguin de primera mà la funció de
representació del Parlament de Catalunya perquè, com a ciutadans i futurs electors, legitimin
l’existència de la institució.
S’ha de proporcionar el coneixement de les institucions democràtiques per a facilitar-ne
l’aprenentatge, d’una manera continuada i amb l’objectiu d’arribar al major nombre possible
d’infants, per mitjà dels centres escolars de Catalunya.
Cal treballar i fomentar els valors de la democràcia, la participació, el diàleg, el respecte i el
pacte per a contribuir a la formació de futurs ciutadans de ple dret, d’acord amb els objectius
pedagògics del currículum de l’educació primària.
Aquesta tasca s’ha d’iniciar abans que els infants assoleixin la majoria d’edat, moment en
què ja poden participar directament en l’elecció dels seus representants. Una bona formació
democràtica durant la infància és essencial per a poder esdevenir uns ciutadans responsables i
participatius.
2. Objectius pedagògics i àrees de treball d’acord amb el currículum d’educació
primària
Els objectius pedagògics del taller «Sóc diputat / Sóc diputada» s’inscriuen en els establerts
per l’article 3.a del Decret 119/2015, de 23 de juny, d’ordenació dels ensenyaments de
l’educació primària:
«Conèixer, valorar i aplicar els valors i les normes de convivència per ser un ciutadà lliure capaç de prendre compromisos individuals i col·lectius, respectar els drets
humans i acceptar el pluralisme propi d’una societat democràtica.»
El contingut d’aquest taller està vinculat directament amb les àrees de coneixement del cicle
superior de primària següents:
Coneixement del medi social i cultural.
Educació en valors socials i cívics.
El taller també contribueix a assolir una de les vuit competències bàsiques del currículum, la
competència social i ciutadana, la qual fa possible «[...] afrontar la convivència i els
conflictes emprant el judici ètic que es basa en els valors i pràctiques democràtiques i
TALLER DE PRIMÀRIA
SÓC DIPUTAT / SÓC DIPUTADA
3
FITXA DE PRESENTACIÓ
exercir la ciutadania, actuant amb criteri propi i sentit crític, contribuint a la construcció de la
pau i la democràcia [...]».
3. Objectius específics
Amb la pràctica del taller «Sóc diputat / Sóc diputada», es pretenen assolir els objectius següents:
a) Exercitar els alumnes en les eines democràtiques de la participació, el diàleg, el
respecte, el pacte i la votació, les quals fan possible el funcionament del Parlament de Catalunya i de tots els parlaments democràtics, i contribuir a la formació de ciutadans responsables i participatius en la nostra societat.
b) Donar a conèixer als alumnes del cicle superior de primària, per mitjà del joc de rol,
com s’elegeix el president de la Generalitat. Els alumnes faran de diputats i simularan la sessió d’investidura del president de la Generalitat al Parlament de
Catalunya.
c) Donar a conèixer als alumnes del cicle superior de primària, per mitjà del joc de rol, l’existència dels grups parlamentaris, que són la traducció dels partits polítics al
Parlament. Els alumnes es distribuiran en quatre grups parlamentaris, cadascun dels quals ha de tenir un portaveu que serà, alhora, candidat a la presidència de la Generalitat.
d) Fer pactar els alumnes del cicle superior de primària perquè arribin als acords
necessaris per a l’elecció del president de la Generalitat.
4. Destinataris i requisits de participació
Aquesta activitat es destina als alumnes del cicle superior de primària dels centres
escolars de tot Catalunya.
El nombre màxim de participants en cada taller és el dels alumnes del grup classe,
d’acord amb el que estableix la normativa vigent del Departament d’Ensenyament.
Tenen preferència per a participar en l’activitat, per aquest ordre:
1. Els centres que no han participat mai en cap taller.
2. Els centres que ho van sol·licitar el curs anterior i no hi van poder participar.
5. Durada i horaris
El taller «Sóc diputat / Sóc diputada» de primària dura, aproximadament, una hora i mitja.
Pel que fa al dia i l’hora, podeu escollir entre les opcions següents:
De dilluns a divendres:
De 9.30 h a 11.00 h.
De 12.00 h a 13.30 h.
De 15.00 h a 16.30 h.
TALLER DE PRIMÀRIA
SÓC DIPUTAT / SÓC DIPUTADA
4
FITXA DE PRESENTACIÓ
6. Pautes bàsiques de desenvolupament
6.1. Treball previ, al centre escolar
Per tal que la participació en el taller «Sóc diputat / Sóc diputada» sigui al màxim de profitosa i s’integri de la manera més adequada possible en el currículum de l’educació primària, com a requisit indispensable cal fer un treball a l’aula abans de venir a fer el taller al Parlament.
Aquest treball previ consisteix en les activitats de simulació següents:
1. Constituir quatre grups parlamentaris:
Grup Groc.
Grup Blau.
Grup Verd.
Grup Vermell.
2. Elegir un portaveu per a cada grup parlamentari constituït, que serà el candidat a
la presidència de la Generalitat.
3. Dotar cada grup parlamentari d’un contingut senzill (és a dir, d’un programa, que
ha de tenir cinc punts que facin referència a àmbits propers als alumnes: escolar, familiar, municipal, etc.), en correspondència amb el partit polític o la coalició que representen.
4. Treballar el vocabulari parlamentari que us facilitarem.
En l’espai Recursos pedagògics trobareu els recursos i els materials que us hem
preparat per a desenvolupar l’activitat.
6.2. Taller al Parlament de Catalunya
a) Els grups parlamentaris han de pactar, per mitjà del seu portaveu, per a formar
dos blocs: el bloc de la majoria i el bloc de l’oposició.
Per a pactar, s’ha de tenir en compte el programa del partit polític o la
coalició que representen (decidit prèviament a l’aula).
Inici de la sessió.
S’inicia la sessió d’investidura, presidida pel president del Parlament, per a
triar qui ha de presidir la Generalitat.
El bloc de la majoria proposa un candidat a president de la Generalitat.
El candidat fa un discurs en què explica el seu programa de Govern.
Intervé cada portaveu.
Es fa la votació amb paperetes.
Queda escollit el president de la Generalitat.
TALLER DE PRIMÀRIA
SÓC DIPUTAT / SÓC DIPUTADA
5
FITXA DE PRESENTACIÓ
S’aixeca la sessió.
b) Elecció del Govern per part del president de la Generalitat.
El president de la Generalitat elegeix el seu Govern.
Quan acabi el taller, sempre que l’activitat parlamentària ho permeti, es farà un breu
recorregut pel Saló de Sessions, els salons de passos perduts i l’escala d’honor.
6.3. Activitats posteriors
És important que l’aprenentatge que han assolit els alumnes fent el taller tingui
continuïtat i que es reforcin els coneixements i els valors treballats, cosa que es
materialitza per mitjà de l’activitat següent, que es pot fer a l’aula:
Elaboració d’un projecte de llei de tema lliure i amb una extensió màxima de dos
fulls.
Els centres escolars que presentin els millors projectes de llei podran participar en el Ple
del Projecte de simulació parlamentària de primària, que tindrà lloc el quadrimestre o curs
següent.
7. Participació en el Projecte de simulació parlamentària de primària
Els centres escolars que, després de participar en el taller «Sóc diputat / Sóc diputada»,
presentin els millors projectes de llei simulats podran participar en el Projecte de simulació
parlamentària de primària, que tindrà lloc el quadrimestre següent del curs escolar o el curs
escolar següent.
El millor projecte de llei presentat serà el que es debatrà en el Ple del Projecte de simulació
parlamentària de primària.
Durant l’activitat us podem fer alguna fotografia, que, si no ens indiqueu el contrari, podrem utilitzar al lloc web o a les xarxes socials del Parlament.