TALLERES DE APLICACIÓN TEMATICA

LITERATURA HISPANOAMERICANA

LITERATURA PRECOLOMBINA

1. Responde las siguientes preguntas:

¿Cuáles fueron las culturas prehispánicas más desarrolladas?

¿En qué lugares de América se desarrollaba cada una de ellas?

¿Qué finalidades cumplió la literatura de los pueblos indígenas precolombinos?

2. completa el siguiente cuadro

civilización Obras Lengua Forma de transmisión

INCAS

MAYAS

AZTECAS

3. Resuelve el crucigrama

7

5

6

4

3

2

4

1. Narración Maya sobre el origen del mundo y de los

hombres

2. Género literario que cultivaron las culturas indígenas

que implican el origen del mundo y de las cosas

3. Cultura aborigen que se extendió desde la región

andina hasta Chile

4. Forma de transmisión de los textos artísticos

prehispánicos

5. Una de las culturas más avanzadas de América que

creció y se desarrollo en México

6. Continente del cual provenían las primeras migraciones

que llegaron de América hace 10000 años

7. Cultura precolombina que tuvo escritura jeroglífica

LITERATURA DE DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA

1. Completa el siguiente cuadro

Genero Autores Obras

Diarios

Cartas

Crónicas

2. Resuelva el crucigrama

6

1

2

3

4

5

3. Responda las siguientes preguntas

Que temas se trataron en la literatura que se escribió en el Nuevo Mundo.

¿Cómo crees que influyeron en la literatura actual?

¿Crees que las ideas del Renacimiento tuvieron que ver con el descubrimiento

de América? ¿Por qué?

4. Explica por qué para los conquistadores fue una gesta y para los indígenas un

desastre que llevó a la destrucción y desaparición de algunas culturas

5. Explica cuál es la relación que existe entre los móviles de la conquista española

en América y los valores medievales

1. Mezcla étnica

2. Género al que pertenece la Araucana de Alonso de Ercilla

3. Género que se utilizó para difundir rápidamente los acontecimientos del Nuevo Mundo

4. Forma de expresión que se utilizó para dejar memoria de lo sucedido en estos confines

5. Relato que narra los sucesos históricos en el Nuevo Mundo y lo que veían sus autores

6. Cronista español, autor de cinco cartas de relación

BARROCO Y NEOCLASICISMO

1. Lee el siguiente poema de Juan Valdes Caviedes y responde las preguntas

El pobre es tonto, si calla;

y si habla es un majadero;

si sabe, es un hablador;

y si afable, es embustero;

si es cortés, entrometido;

cuando no sufre, soberbio;

cobarde, cuando es humilde;

y loco, cuando es resuelto;

si valiente, es temerario;

presumido, si es discreto;

adulador, si obedece;

y si se excusa, grosero;

si pretende, es atrevido;

si merece, es sin aprecio;

su nobleza es nada vista,

y su gala, sin aseo;

si trabaja, es codicioso,

y por el contrario extremo

un perdido, si descansa…

¡Miren si son privilegios!

2. Consulta cuales fueron las características de la escuela Cusqueña del arte

colonial que se inició en el Siglo XVI con la llegada del maestro italiano

Bernardo Bitti

3. Haz un comentario sobre el valor de los textos escritos por Sor Juana Ines de

la Cruz. Ten en cuenta los siguientes aspectos

En su época la mujer se debía dedicar al hogar o al convento

Su condición religiosa la obligaba a obedecer a las autoridades eclesiásticas

(hombres en su mayoría) limitando su derecho a opinar y a decidir

4. José Joaquín Olmedo rinde un homenaje a Simón Bolívar en su obra la Victoria

de Junín. Lee este fragmento y responde que rasgos sobrehumanos caracterizan a

Bolívar

¿Quién es aquel que el paso lento mueve

sobre el collado que a Junín domina?

¿que el campo desde allí mide, y el sitio

del combatir y del vencer desina?

¿que la hueste contraría observa, cuenta, y en su mente la rompe y desordena,

y a los más bravos a morir condena, cual águila caudal que se complace

del alto cielo en divisar la presa

que entre el rebaño mal segura pace?

¿Quién el que ya desciende

pronto y apercibido a la pelea?

Preñada en tempestades le rodea

nube tremenda; el brillo de su espada

es el vivo reflejo de la gloria;

su voz un trueno, su mirada un rayo. ¿Quién aquél que al trabarse la batalla,

ufano como nuncio de victoria, un corcel impetuoso fatigando, Discurre sin cesar por toda parte...?

¿Quién sino el hijo de Colombia y Marte?

Sonó su voz: «Peruanos, mirad allí los duros opresores

de vuestra patria; bravos Colombianos

en cien crudas batallas vencedores, mirad allí los enemigos fieros

que buscando venís desde Orinoco: suya es la fuerza y el valor es vuestro, vuestra será la gloria; pues lidiar con valor y por la patria

es el mejor presagio de victoria.

Acometed, que siempre

de quien se atreve más el triunfo ha sido;

quien no espera vencer, ya está vencido.»

¿Consideras que lo expresado tiene

vigencia en el mundo actual? Presenta

situaciones que sustenten tu respuesta

¿Crees que la palabra privilegios es

utilizado en un sentido literal o irónico

¿¿por qué?

ROMANTICISMO

1. Responda las siguientes preguntas

¿Qué relación se establece entre las condiciones histórico – sociales y políticas

que se daban en Latinoamérica a comienzos del siglo XIX y las ideas que se

expresaron en el Romanticismo

¿Qué diferencia se puede señalar entre la literatura del Romanticismo y la del

realismo Latinoamericano

2. Completa el siguiente esquema

Literatura de finales del siglo XIX y comienzos del XX

Realismo

Características Características

Autores y obras Autores y obras

3. Resuelve el crucigrama

2

1

3

7

6

5

4

MODERNISMO

1. Una de las características del modernismo fue el gusto por los temas

exquisitos, pintorescos, la Grecia antigua, el Oriente, la Edad media, la

ambientación versallesca, la flora, la fauna exóticas y llamativas.

Lee el siguiente poema de Rubén Darío y responde ¿se presentan estas

características en el fragmento? ¿Por qué?

¿Los amores exóticos acaso...?

Como rosa de Oriente me fascinas:

me deleitan la seda, el oro, el raso.

Gautier adoraba a las princesas

chinas.

¡Oh bello amor de mil

genuflexiones:

torres de kaolín, pies imposibles,

tasas de té, tortugas y dragones,

y verdes arrozales apacibles!

Ámame en chino, en el sonoro

chino

de Li-Tai-Pe. Yo igualaré a los

sabios

poetas que interpretan el destino;

madrigalizaré junto a tus labios.

Diré que eres más bella que la

Luna:

que el tesoro del cielo es menos

rico

que el tesoro que vela la importuna

caricia de marfil de tu abanico

1. Escuela literaria que aplico el método experimental de las ciencias en la obra literaria

2. Género literario que se desarrolló en el Romanticismo pero no en el realismo

3. Corriente literaria en la que el autor describe el entorno y la situación del hombre

contemporáneo

4. Género literario cultivado por la corriente literaria del realismo

5. Escrito narrativo que se publica por partes en periódicos y revistas

6. Titulo de una de las obras más destacadas del Romanticismo latinoamericano

7. Uno de los temas realistas y naturalistas

2. Responda las siguientes preguntas

¿Qué diferencias se pueden establecer entre Romanticismo y Modernismo?

¿Qué relación se establece entre las condiciones históricas, sociales y políticas

que se daban en Latinoamérica y las ideas que se expresaron en el Modernismo?

3. Explica las siguientes afirmaciones sobre el Modernismo

“Más que un movimiento literario, el Modernismo fue una actitud ante la vida”

El Modernismo significa la incorporación de América Latina a la literatura

universal y el logro de su independencia literaria”

4. Completa el cuadro con información del Simbolismo y el Parnasianismo. Luego responde

cuál es la relación de dichos movimientos con el Modernismo

MOVIMIENTO POSTULADOS CREADORES

SIMBOLISMO

PARNASIANISMO

5. Escribe M si la afirmación se refiere a José Martí y D si se refiere a Rubén

Darío

Fue el precursor del Modernismo

Su obra coincide con el auge del Modernismo

Fue un patriota cubano, caudillo de la independencia de su país

Con sus versos construyó un mundo de fantasía, habitado por cisnes, princesas

y personajes mitológicos

Su poesía se caracterizó por su sencillez y naturalidad

Creó un lenguaje literario lleno de imágenes sensoriales en especial de luz y

color

BUSCA EN LA SOPA DE LETRAS LAS CARACTERÍSTICAS DEL VERSO EN EL MODERNISMO

1. Realiza un cuadro comparativo entre el Neoclasicismo, el romanticismo y el

Modernismo, teniendo en cuenta las características, el contexto socio – cultural y los

principales exponentes

Neoclasicismo Romanticismo Modernismo

3. REALIZA UN ANALISIS COMPARATIVO ENTRE LOS POEMAS RESEÑADOS A CONTINUACION.

DETERMINA DE QUE MOMENTO LITERARIO ES. MODERNISTA O POSTMODERNISTA. EXPLICA

LA RESPUESTA

4. Autores

Relaciona autores y obras, según el modelo

Modernismo

JOSE MARTI LOS EXTASIS DE LA MONTAÑA

MANUEL GUTIERREZ NAJERA ARIEL

JULIAN DEL CASAL LUNARIO SENTIMENTAL

JOSE ASUNCION SILVA RITOS

RUBEN DARIO EL ROMERO ALUCINADO

RICARDO JAIMES FREYRE VERSOS LIBRES Y VERSOS SENCILLOS

AMADO NERVO POESIAS

ENRIQUE GONZALEZ MARTINEZ NIEVE

GUILLERMO VALENCIA AZUL

LEOPOLDO LUGONES LOS DE ABAJO

JOSE M EGUREN LA AMADA INMOVIL

JOSE SANTOS CHOCANO LA SOMBRA DEL CAUDILLO

JULIO HERRERA REISSIG LA CANCION DE LAS FIGURAS

MARIANO AZUELA LOS SUEÑOS SON VIDA

MARTIN LUIS DE GUZMÁN POESIAS COMPLETAS

JOSE ENRIQUE RODO ALMA AMERICA

El cisne en la sombra parece de nieve;

su pico es de ámbar, del alba al trasluz;

el suave crepúsculo que pasa tan breve

las cándidas alas sonrosa de luz.

Y luego, en las ondas del lago azulado,

Después que la aurora perdió su arrebol,

Las alas tendidas y el cuello enarcado,

El cisne es de plata, bañado de sol.

Tal es, cuando esponja las plumas de seda,

Olímpico pájaro herido de amor,

y viola en las linfas sonoras a Leda,

Buscando su pico los labios en flor.

Suspira la bella desnuda y vencida,

y en tanto que al aire sus quejas se van,

Del fondo verdoso de fronda tupida

Chispean turbados los ojos de Pan.

RUBEN DARIO

Tuércele El Cuello Al Cisne de Enrique González Martínez

Tuércele el cuello al cisne de engañoso

plumaje

que da su nota blanca al azul de la fuente;

él pasea su gracia no más, pero no siente

el alma de las cosas ni la voz del paisaje.

Huye de toda forma y de todo lenguaje

que no vayan acordes con el ritmo latente

de la vida profunda. . .y adora intensamente

la vida, y que la vida comprenda tu homenaje.

Mira al sapiente búho cómo tiende las alas

desde el Olimpo, deja el regazo de Palas

y posa en aquel árbol el vuelo taciturno…

Él no tiene la gracia del cisne, mas su inquieta

pupila, que se clava en la sombra, interpreta

el misterioso libro del silencio nocturno.

5. Encuentra en la sopa de letras los autores postmodernos. Realiza una lista y escribe afrente

su obra

F E R N A N D O D E R O B L E S Q P O A

U Y P L O M B Q Ñ J A R M R B A W A I S

I T Ñ A R A F W P O S E N O V L E L U D

O R L R I R D E O R D V B M X C R F Y Z

R E K T U T K L I G F I O U Z I V O T X

A W J S Q I J U U E G R C L X D I N U F

M Q H I O N H R Y I H O A O Z E C S O G

O D G M I F G B T C A I J G I S E I R V

N A F A C I F O R A I S A A N A N N U H

L S D L A E D N O Z R A B L I R T A O O

O S S E R R A A C A A T R L T G E S G T

P S A I O R X I I T M S A E S U H T R T

E A Z R H O Z R P A A U B G U E U O A A

Z A S B M A S A M T N E O O G D I R B M

R I C A R D O M I R O E I A A A D N I A

S D A G P E Q E N A D S R N A S O I E D

S O M B R A E S M I A O I T R P B M D N

B A R B A R A B E B B J F M I P R I A I

C E S A R V A L L E J O R M M M O P N R

T E R E S A A N T M S P O A L M P K A O

C I R O A L E G R I A S P S E N T M U L

N A A R A N G Y O L E S E R D N A J C

FERNANDO ROBLES LA VIRGEN DE LOS CRISTEROS

LITERATURA DE VANGUARDIAS

1. Identifica las características de la literatura de la vanguardia en el

siguiente poema de César Vallejo

Las personas mayores

¿a qué hora volverán?

Da las seis el ciego Santiago,

y ya está muy oscuro.

Madre dijo que no

demoraría.

Aguedita, Nativa, Miguel,

cuidado con ir por ahí, por

donde

acaban de pasar gangueando

sus memorias

dobladoras penas,

hacia el silencioso corral, y

por donde

las gallinas que se están

acostando todavía,

se han espantado tanto.

Mejor estemos aquí no más.

Madre dijo que no demoraría.

Ya no tengamos pena.

Vamos viendo

los barcos ¡el mío es más

bonito de todos!

con los cuales jugamos todo

el santo día,

sin pelearnos, como debe de

ser:

han quedado en el pozo de

agua, listos,

fletados de dulces para

mañana.

2. Una de las formas de expresión poética en la literatura vanguardista son los

caligramas

Consulta que es un caligrama

Busca ejemplos de caligramas

Atrévete a escribir un caligrama

EL BOOM

1. Escribe que características del Boom se encuentran en la obra de Julio

Cortázar

2. Lee el siguiente fragmento de Viaje a la semilla de Alejo Carpentier y

explica qué características del realismo mágico se encuentran en él

Los muebles crecían. Se hacía más difícil sostener los

antebrazos sobre el borde de la mesa del comedor. Los

armarios de cornisas labradas ensanchaban el frontis.

Alargando el torso, los moros de la escalera acercaban sus

antorchas a los balaustres del rellano. Las butacas eran mas

hondas y los sillones de mecedora tenían tendencia a irse

para atrás. No había ya que doblar las piernas al recostarse

en el fondo de la bañadera con anillas de mármol.

3. Resuelve el crucigrama

2

3

4

1

6

5

7

LITERATURA CONTEMPORANEA

Busca en la Sopa de letras los nombres de 10 autores de la literatura

contemporánea en Latinoamérica. Busca sus obras

1. Expresión con la que se conoce también a la literatura del Boom

2. Autor cubano de El reino de este mundo, el siglo de las luces

3. Espacio en el que ocurren los acontecimientos de Cien años de soledad

4. Escribió la novela el Señor presidente

5. Nombre que recibe esta literatura pues su espacio preferidos son las ciudades

6. Voz que nos cuenta los hechos narrados y en el Boom se convirtió en un recurso renovado

7. Género más empleado por los autores del Boom

L S L O L A A M I G J U A N D E

Z E L I O P A R S A N M O D E R

M T L A U R A E S Q U I V E L A

A N C A R L O S J H L A A M E Z

L E N R I Q U E S O L A R I U E

A U R I C A R D O A L A G P Q U

U F M A R I A R I O G O A B I Q

R S A A I N O S A R N D S I N R

A D R O S A R I T Y A N L T E A

R L F A U L I T E E S T L A H M

E R N E S T O S A B A T O I C A

S A C A N D I D O I P A S L E I

T C C G I U P O I R A M A A E C

R R O L S E P J I M N E L P C R

E D N E L L A L E B A S I I Y A

P C F A M I R L I M A S A S R G

O C T A V I O P A Z R O N D B A

2. Selecciona uno de los siguientes autores busca la biografía

LAURA ESQUIVEL

AUGUSTO MONTERROSO

CARLOS FUENTES

JULIO CORTAZAR

JORGE LUIS BORGES

FERNANDO VALLEJO

LAURA RESTREPO