taller de liderazgo orientadores vocacionales

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Mtra. Lucy Padilla Castillo

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Taller vivencia vocacional 2013

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Page 1: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

Mtra. Lucy Padilla Castillo

Page 2: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

Liderazgo para la nueva era

Mtra. Lucy Padilla Castillo

Page 3: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

Bienvenida• Presentación de los

participantes• ¿Por qué están en este

taller?• ¿Qué quieren que pase

después del taller?

Page 4: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales
Page 5: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

El liderazgo del pasado ya no es capaz de hacer frente

a los complejos problemas de las comunidades y organizaciones de

hoy.

Page 6: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

Liderar a las nuevas generaciones, aprovechando

sus valores

Page 7: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

La necesidad de un nuevo liderazgoOPor 1ª vez estamos en una sociedad

mayoritariamente urbana y superpoblada.

ODesde 2004 más del 50% de los habitantes del planeta vivimos en grandes centros urbanos.

OEn los últimos 100 años la población del mundo se ha multiplicado por cinco, algo que antes demoraba miles de años.

OEsta nueva sociedad interconectada y sobre informada

Page 8: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

Líder “Héroe – salvador”

“Co-líderes”

El reto era encontrar

individuos capaces de inspirar e

influenciar a los demás para

resolver problemas y alcanzar metas, se basaba en un tipo de “héroes” que suplían la deficiencia del

resto de las personas.

Competencia y egocentrismo,

autoridad jerárquica.

El reto es la transformación

sustentada de abajo hacia arriba, orientado a construir comunidad y a compartir el poder, en un mundo que cada vez más se hace plano. Emergen

con fuerza organizaciones sociales,

movimientos estudiantiles, redes

incontrolables que no solo gestionan intereses particulares y grupales

sino que incluso se toman los espacios de la política.

Colaboración y colectivismo,

empoderamiento personal.

Page 9: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

Líder del S.XX centrado en el

individuo

Líder del S.XXI centrado en el grupo

Page 10: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

Liderazgos de época

O Renuncia al título de PATRIARCA DE OCCIDENTE (2006)

O “El mundo está sujeto a rápidas transformaciones y es sacudido por cuestiones de gran relieve para la fe; por ello y para gobernar la barca de San Pedro, es necesario el vigor del cuerpo y del espíritu que ya no tengo”. (2012)

O Aumento de las confesiones en Europa

O Entrevista internacional a los católicos.

Page 11: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

Liderazgo del S.XXI: El liderazgo compartido:

“todos tenemos habilidades de liderazgo para poner al servicio y el bien común”

El liderazgo como una relación: “red de relaciones fluidas donde se desarrolla el empoderamiento, la participación, la colaboración y el servicio”.

El liderazgo en la comunidad: “las comunidades de compromiso, la promoción de valores tan importantes como la confianza, el compromiso, el intercambio y la propiedad.”

Page 12: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

El liderazgo para el siglo 21 es integral: se centra en grupos u organizaciones, en lugar de individuos e involucra al grupo en el corazón, mente, espíritu y energía.

Las fuerzas impulsoras de esta filosofía son• la comunidad, • el corazón del liderazgo de un grupo, • la visión, • el aprendizaje que estimula la mente y • la acción que estimula la energía

Page 13: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

Los valores del nuevo liderazgo Visión de conjunto. (visión compartida), enfocada en el futuro y basada en las fortalezas de un grupo. La Visión involucra el espíritu y permite a sus miembros actuar por encima de su propio interés y mantener la motivación.

Liderando juntos. Los roles de liderazgo son compartidas y todo el mundo se hace responsable de procesos y acciones. La confianza se desarrolla a través de una comunicación honesta y abierta. Los líderes promueven el desarrollo de cada persona mediante el modelado, la enseñanza inspiradora, la delegación, y el servicio. Manejo de energía.

Aprendiendo Juntos. El conocimiento, ofrece contenido a una visión e informa a la acción. Los miembros del grupo aportan y construyen conocimiento a través de ciclos de aprendizaje. Los ciclos de aprendizaje implican planificar, actuar y reflexionar juntos. La comunicación

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CiberactivismoO Conjunto de técnicas y TIC’s (Internet y celulares;

redes sociales Twitter y Facebook, YouTube, e-mails y podcasts) para implementar diferentes formas de activismo, para hacer posibles las comunicaciones más rápidas en los movimientos ciudadanos y difundir información local a una gran audiencia.

O Recaudación de fondos, construcción de comunidad, organizarse, defenderse.

O Es común que se asocie el ciberactivismo a la acción colectiva o desobediencia civil, bien en el espacio virtual, bien en el plano real.

O Han utilizado técnicas de ciberactivismo organizaciones como Amnistía Internacional, Greenpeace, o el EZLN mexicano.

Page 17: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

WikiLeaks

O Página web encargada de recoger filtraciones y noticias sobre comportamientos gubernamentales no éticos.

O Empieza a funcionar en el 2007O Algunos comparan la lucha contra WikiLeaks

con la lucha contra Al Qaeda. Otros, incluso, piden la ejecución del fundador: Julian Assange.

Page 18: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

Caso AnonymousO Seunónimo para individuos o grupos.O Se pueden poner o no de acuerdo entre ellos.O Propósito: realizar en su nombre acciones o publicaciones

individuales o concertadas.O Acciones de protesta a favor de la libertad de expresión,

de la libertad de Internet y del software abierto.O En contra de diferentes organizaciones como ScientologyO Pueden ser hackers, actuar en las calles o en el

ciberespacioO No hay jerarquía, es anarquíaO Subcultura de Internet

Page 19: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

CiberactivismoO Caso 15M

http://www.pysnnoticias.com/2013/11/07/javier-medina-toret-en-bh-muestra-el-valor-de-ciberactivismo/

O Caso Starbucks http://www.cometogetherpetition.com/O

http://www.masr.com.mx/la-ultima-estrategia-de-starbucks-acierto-o-error/

O Caso Yo soy 123 http://noticiasmontreal.com/43172/yo-soy-132-jovenes-mexicanos-se-contiagan-de-la-indignacion/

O Caso Greenpeace http://www.greenpeace.org/espana/es/Que-puedes-hacer-tu/Ser-ciberactivista/

O Caso 15M http://pijamasurf.com/2013/08/el-nuevo-ciber-activismo-como-derrocar-gobiernos-totalitarios-desde-el-sillon-de-casa/

Page 20: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

Conclusiones?

Page 21: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

Flashmob ‘multitud instantánea’ (flash: ‘destello, ráfaga’; mob: ‘multitud’)

O una conexión e interconexión de un grupo de personas de forma temporal en pro de un objetivo o propósito común; para después volver a la normalidad.

O una agrupación de personas, generalmente convocadas por medio de redes sociales y por tanto internet, que posteriormente en la calle realizan una acción conjunta para después separarse  devolver la normalidad a la zona, calle, ciudad…en la que se haya realizado.

Page 22: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

Flashmob “tribus temporales”

O Es una acción organizada en la que un gran grupo de personas se reúne de repente en un lugar público, realiza algo inusual y luego se dispersa rápidamente.

O Suelen convocarse a través de las redes sociales, los mensajes de celular y el Internet

O Los propósitos son: el entretenimiento, publicidad o los fines políticos o activistas.

O No quieren contar con el apoyo de los medios de comunicación tradicionales.

Page 23: Taller de liderazgo Orientadores Vocacionales

Principios de Flashmob1. Liderazgo invisible2. Autoorganización3. Comunicación a través de

TIC’s (redes sociales, chat, celulares etc)

4. Confidencialidad5. Expresión de autonomía