taller ceneval
TRANSCRIPT
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
Taller de preparación para el
Examen de Egreso de la
Licenciatura (EGEL-CENEVAL)
Responsable:
Dr. José Ramón Alvarez Bada
Marzo de 2013
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
Contenido
1. ¿Qué son CENEVAL y el EGEL?
2. Contenidos de los exámenes
3. Recomendaciones para el examen
4. Simulacro de ejercicios y práctica
5. Preguntas y respuestas
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
SOBRE CENEVAL Y EL
EXAMEN GENERAL DE
EGRESO DE LICENCIATURA
(EGEL)
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
¿Qué es el CENEVAL?
El Centro Nacional de Evaluación para la Educación
Superior es una asociación civil sin fines de lucro cuya
actividad principal es el diseño y aplicación de
instrumentos de evaluación de conocimientos,
habilidades y competencias, así como el análisis y la
difusión de los resultados que arrojan las pruebas
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
¿Qué es el EGEL?
• El Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL) es
una prueba de cobertura nacional que evalúa el nivel de
conocimientos y habilidades académicas de los recién
egresados de ingeniería (en nuestro caso)
• El EGEL permite identificar si los egresados de un programa
cuentan con los conocimientos y habilidades necesarios para
iniciarse eficazmente en el ejercicio profesional
• Va dirigido a los egresados de programas de ingeniería que
han cubierto el 100% de sus créditos (estén o no titulados) o,
en su caso, a estudiantes del último semestre de la carrera,
siempre y cuando la institución formadora lo solicite
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
¿Por qué es importante?
• Le permite a los empleadores conocer mejor el perfil de los candidatos
y de quienes inician su vida laboral, para contar con personal de calidad
profesional y acorde con las necesidades nacionales
• Le permite al sustentante conocer el resultado de su formación en
relación con un estándar de alcance nacional, mediante la aplicación de
un examen aprobado en todo el país
• También le permite al sustentante conocer el resultado de la evaluación
en cada área del conocimiento y ubicar aquéllas en donde tiene un buen
desempeño y en las que presenta debilidades
• A las instituciones de educación superior les proporciona elementos
de juicio válido y confiable para apoyar los procesos de planeación y
evaluación curricular, y para emprender acciones capaces de mejorar la
formación académica de sus egresados.
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
Evaluación del EGEL
• Desempeño aún no
satisfactorio (ANS): el que
deben evitar a toda costa
• Desempeño satisfactorio
(DS): ustedes pueden más
que ésto
• Desempeño sobresaliente
(DSS): ustedes pueden
lograrlo
• Se asignan puntajes a los
resultados en cada área,
así como un puntaje global
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
Instrucciones para
presentar el examen
1. Preséntese con puntualidad a todas las sesiones
2. Lleve al examen el comprobante-credencial que le
fue entregado en el momento del registro
3. Lleve al examen el material necesario para la
resolución del examen
4. Recuerde que está permitido consultar únicamente
el formulario que le proporcionará el aplicador y
utilizar calculadora científica y/o financiera no
programable
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
Reactivos de uso
frecuente • Pregunta directa con varias opciones de solución a partir del
criterio o acción que se solicite
• Ordenamiento de un listado de elementos de acuerdo con un
criterio
• Clasificación o agrupamiento de una serie de hechos,
conceptos, fenómenos o procedimientos de acuerdo con un
criterio específico
• Relación de columnas (cada una con contenido distinto) de
acuerdo con un criterio especificado
• Multirreactivo: se presenta una situación, problema o caso,
seguido por una serie de reactivos que deben ser contestados
considerando la información presentada inicialmente
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
CONTENIDOS DE LOS
EXÁMENES: ¿QUÉ SE
ESPERA DE USTEDES?
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
Contenido del EGEL de
Ingeniería Civil
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
Contenido del EGEL de
Ingeniería de Software
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
Contenido del EGEL de
Ingeniería Industrial
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
Contenido del EGEL de
Ingeniería Mecatrónica
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
Contenido del EGEL de
Ingeniería Química
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
Y AHORA, ALGUNAS
SUGERENCIAS PARA
RESPONDER EL EXAMEN…
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
1. Sepa qué esperar del
examen
• Llegue al examen con anticipación: no
vale la pena estresarse de más por
estar atorado en el tráfico
• Procure visitar o ubicar con
anticipación el lugar donde se llevará a
cabo el examen, identificar las vías de
acceso y los medios de transporte para
garantizar su llegada a tiempo
• Revise la guía e intente resolver
algunos ejercicios de los textos
recomendados por CENEVAL
• ¡Asista a esta ronda de talleres!
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
2. Manténgase sano y
fuerte • Descanse bien la noche anterior al
examen; de esta manera, se encontrará
alerta, descansado y en condiciones de
enfrentarse a los reactivos.
• Ingiera alimentados saludables y
suficientes en los días previos al examen.
• También es bueno llevar ropa confortable
al examen (es una prueba, no un desfile
de modas). Lleve un suéter, por si hace
frío.
• No olvide tampoco sus medicamentos, en
caso de tener que tomarlos
Mens sana in
córpore insepulto
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
3. Asegúrese de seguir
bien las instrucciones • Identifíquese correctamente al llegar al
sitio del examen (y no olvide su
credencial de elector actualizada)
• Llene bien el círculo de la hoja de
respuestas, si es examen escrito
• Sólo un círculo por reactivo: no poner
dos círculos (o ninguno) en el mismo
reactivo
• No equivocarse de renglón al
responder el examen escrito: poner la
respuesta 3 en el renglón 4, la
respuesta 4 en el renglón 5, etc.,
puede ser catastrófico…
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
4. Administre bien su
tiempo
• El tiempo vuela; puede ser una
buena idea llevar su propio reloj al
examen para administrarse
• Calcule el tiempo promedio por
pregunta de cada sección para tener
un idea del tiempo máximo que le
pueden dedicar
• No desperdicie tiempo tratando de
identificar las preguntas de tipo
experimental; responda todas las
preguntas como si todas se fueran a
evaluar
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
5. Responda con cuidado
todos los reactivos • No hay penalización por equivocarse: contestar todas preguntas
(en el peor de los casos, al azar, pero contesten siempre)
• No se retrasen en un problema. Tienen alrededor de dos minutos
por reactivo. Si no pueden con un problema, continúen con el
siguiente y regresen después
• Por otra parte, tampoco es bueno ir demasiado rápido: lo que
cuenta es el número de respuestas acertadas
• Lea cada pregunta y las opciones con cuidado; preste atención a
fases como “no” o “excepto”
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
6. Responda
estratégicamente
• Es más fácil decidir entre dos opciones
que entre cinco opciones.
• En caso de duda, seleccionen por
eliminación: descarten aquéllas dos o
tres preguntas que no pueden ser la
respuesta por alguna razón y, de las dos
o tres que restan, si al acabar el examen
no han podido deducir cuál es la
correcta, pongan una al azar
• Sólo cambie su respuesta si tiene una
buena razón para ello
• Haga cálculos para verificar su
respuesta
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
7. Disfrute su examen
• No se estrese demasiado: hay evidencias de
que el exceso de estrés puede producir
bloqueos y llevar a un peor desempeño
• Por otra parte, tampoco se confíe demasiado
• La evidencia experimental sugiere que, para
tener un buen resultado en un examen, se
debe estar lo suficientemente interesado como
para responder con cuidado, pero sin llegar a
niveles de estrés excesivos
• Lo mejor que puede hacer es tomárselo con
calma: algún día sentirá nostalgia por el día
que presentará este examen
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
Y AHORA, ALGUNOS
EJERCICIOS DE PRÁCTICA…
L i d
e r
a z
g o
A
n á
h u
a c
L i d
e r
a z
g o
d
e A
c c
i ó
n P
o s
i t
i v
a
¡GRACIAS!
¿ALGUNA PREGUNTA?