taller básico de sistemas e informática grado

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Fecha de límite de entrega: miércoles 17 de febrero. www.conaldi.edu.co 2021 Segundo periodo Guía 4 Taller Básico de Sistemas e Informática EspecializadaGrado Séptimo 1. FECHA DE PUBLICACIÓN DE ESTA GUÍA Mayo 24 de 2.021 2. FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR LA GUÍA Junio 11 de 2.021 3. FORMA Y MEDIO DE ENTREGA El trabajo debe ser presentado únicamente por Tareas de Teams: 4. HABILIDADES QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE Utiliza el programa Scratch para desarrollar animaciones y minijuegos. Elabora presentación en office 365 con la teoría de Scratch y la comparte con el docente por Teams. Sigue las instrucciones que se le ofrecen para desarrollar las actividades, participa en los encuentros virtuales y realiza preguntas. 5. ACTIVIDADES Las actividades que el estudiante debe desarrollar son las siguientes: INFORMÁTICA ESPECIALIZADA 1. Mantener la foto de perfil en Teams con el uniforme. 2. Desarrollar una presentación con el tema Generalidades de Scratch. Dicha presentación estará dirigida en las asesorías y deben compartirla con la docente por Teams. Si usted no se conecta a las asesorías por una razón de fuerza mayor justificada, en este punto, debe realizar un trabajo escrito a mano sobre, las generalidades de Scratch, deben ser tres páginas de consulta con imágenes. Docente María Elena Peralta 703

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Page 1: Taller Básico de Sistemas e Informática Grado

Fecha de límite de entrega: miércoles 17 de febrero.

www.conaldi.edu.co 2021

Segundo periodo

Guía 4

Taller Básico de Sistemas e Informática

Especializada– Grado Séptimo

1. FECHA DE PUBLICACIÓN DE ESTA GUÍA Mayo 24 de 2.021

2. FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR LA GUÍA

Junio 11 de 2.021

3. FORMA Y MEDIO DE ENTREGA

El trabajo debe ser presentado únicamente por Tareas de Teams:

4. HABILIDADES QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERE

Utiliza el programa Scratch para desarrollar animaciones y minijuegos.

Elabora presentación en office 365 con la teoría de Scratch y la comparte con el

docente por Teams.

Sigue las instrucciones que se le ofrecen para desarrollar las actividades, participa

en los encuentros virtuales y realiza preguntas.

5. ACTIVIDADES

Las actividades que el estudiante debe desarrollar son las siguientes:

INFORMÁTICA ESPECIALIZADA

1. Mantener la foto de perfil en Teams con el uniforme. 2. Desarrollar una presentación con el tema Generalidades de Scratch. Dicha presentación

estará dirigida en las asesorías y deben compartirla con la docente por Teams. Si usted no se conecta a las asesorías por una razón de fuerza mayor justificada, en este punto, debe realizar un trabajo escrito a mano sobre, las generalidades de Scratch, deben ser tres páginas de consulta con imágenes.

Docente

María Elena Peralta

703

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Fecha de límite de entrega: miércoles 17 de febrero.

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Segundo periodo

Guía 4

TALLER BASICO

3. Realizar una animación utilizando disfraces. 4. Hacer un minijuego de choque, dirigido utilizando variables sencillas.

Si usted no se conecta a las asesorías por una razón de fuerza mayor justificada, en este punto, debe realizar una historieta donde los personajes tengan diferentes posiciones en diferentes escenarios dibujadas por usted, mínimo cinco escenas.

6. TEORÍA Y MATERIAL DE CONSULTA

Link para descargar Scratch 1.4. https://scratch.mit.edu/scratch_1.4

Abrir el link desde su navegador.

Elegir la opción del centro, porque todos usamos Windows.

Siguen el paso a paso, es importante esperar de una acción a otra, hay computadores que

lo hacen rápido y otros un poco lento, leer y esperar. El programa es muy liviano y no crea

problemas.

Scratch

Es un lenguaje de programación visual desarrollado por el MIT. Su principal característica consiste

en que permite el desarrollo de habilidades mentales mediante el aprendizaje de la programación sin

tener conocimientos profundos sobre el código.

Sirve para crear historias interactivas, juegos y animaciones; además de facilitar la difusión de las

creaciones finales con otras personas vía Web.

Encima de la lista de objetos hay una pequeña barra de herramientas:

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Segundo periodo

Guía 4

Los bloques lógicos son las piezas que se usan para crear el código en Scratch. Estos bloques,

de colores y formas diversas, se conectan entre sí como las piezas de un puzle. ... Además,

los bloques están ordenados en distintas categorías que son:

Movimiento.

Apariencia.

Sonido.

Lápiz.

Control.

Sensores.

Operadores.

Variables.

OBJETOS

Cada objeto en Scratch también recibe el nombre de sprite. ... Los objetos en Scratch se

pueden incorporar a tu proyecto de diferentes formas: A partir de la biblioteca de

objetos que tiene Scratch. Scratch incorpora un conjunto de imágenes que pueden ser

utilizadas como objetos dentro de tu proyecto.

Para crear un videojuego paso a paso con Scratch se debe tener en cuenta:

1. Seleccionando personajes

2. Realizando ediciones

3. Añadiendo nuevos personajes.

4. Programar con el movimiento, la apariencia, etc

5. Agregar condicionales.

6. Disfraces. Etc

7. Probar y corregir

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Guía 4

ESCENARIO

El Escenario es dónde usted ve cómo sus historias, juegos y animaciones cobran vida. Los Objetos

se mueven e interactúan unos con otros en el escenario.

El escenario tiene 480 unidades de ancho y 360 unidades de alto y está dividido en un plano

cartesiano x – y. El centro del escenario corresponde a las coordenadas X:0, Y:0.

7. EVALUACIÓN

Para la evaluación de la guía se tienen en cuenta los siguientes criterios con el respectivo

porcentaje:

CRITERIOS PORCENTAJE

Tiene la foto de perfil de Teams personalizada con el uniforme 5%

Participa en los encuentros virtuales 15%

Envía la guía utilizando los canales institucionales 10%

Realiza la consulta de Scratch y sus usos y la presenta 25%

Demuestra creatividad en el desarrollo de la animación y video 30%

Demuestra creatividad en el desarrollo de los escenarios. 10%

Cumple con la fecha de entrega de la guía 5%

TOTAL 100%