taklimat pbs utk guru besar 2011
TRANSCRIPT
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
PENGURUSAN & PENGENDALIAN
PBS
DI SEKOLAH RENDAH
Pentaksiran yang dirancang, dibina, ditadbir, diperiksa, direkod dan dilapor oleh guru di sekolah yang melibatkan murid, ibu bapa dan organisasi luar. Pentaksiran Sekolah dilaksanakan dalam bentuk pentaksiran formatif yang dijalankan seiring dengan proses pengajaran dan pembelajaran atau pentaksiran sumatif di akhir unit pembelajaran, semester atau tahun.
PENTAKSIRAN SEKOLAH
PENGURUSAN & PENGENDALIAN
PBS
DI SEKOLAH RENDAH
JK PBS PERINGKAT SEKOLAHPengerusi : Guru Besar
Naib Pengerusi : Guru Penolong Kanan PentadbiranNaib Pengerusi : Semua Guru Penolong Kanan Setiausaha : Setiausaha Peperiksaan
Ahli Jawatankuasa: Ketua Panitia Yang Dilantik
(Latihan) : Ketua Panitia Yang Dilantik
(Penyelarasan): Ketua Panitia Yang Dilantik
(Pementoran): Ketua Panitia Yang Dilantik
(Pemantauan)
Ahli Jawatankuasa: Ketua Panitia Yang Dilantik (Pentaksiran Sekolah
dan Pentaksiran Pusat) : Guru Cemerlang
: Guru Bimbingan Dan Kaunseling (Pentaksiran Psikometrik)
: Guru Penolong Yang Dilantik (Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan Dan Kokurikulum)
: Jurulatih Utama Pentaksiran (setiap mata pelajaran)
JK PBS PERINGKAT SEKOLAH
Memastikan pengoperasian PBS di sekolah mengikut garis panduan yang ditetapkan
Mengadakan 4 kali mesyuarat setahun:
a. Mesyuarat Kali Pertama – menetapkan hala tuju, matlamat, menyediakan jadual aktiviti dan sebagainya
b. Mesyuarat Kali Kedua – Kajian Suku Tahun Pertama c. Mesyuarat Kali Ketiga – Kajian Suku Tahun Kedua d. Mesyuarat Kali Keempat – Post Mortem Pelaksanaan
Semua keputusan mesyuarat diminitkan & menjadi dasar / punca kuasa kepada pengoperasian / pelaksanaan semua komponen PBS di sekolah
ANTARA PERKARA UTAMA YANG PERLU DIPUTUSKAN ATAU DILAKSANAKAN OLEH JK PBS
PERINGKAT SEKOLAH
1. Menentukan sama ada perlu ada peperiksaan /ujian atau tidak
2. Menetapkan kekerapan pelaporan formatif dan sumatif bagi PS
3. Menetapkan tempoh penyimpanan eviden bahan PS4. Menetapkan kaedah menyimpan dan mengakses fail5. Menetapkan kaedah dan menyampaikan maklumat
tentang pelaksanaan PBS kepada ibu bapa (simpan bukti dalam fail)
6. Merancang aspek pementoran, penyelarasan, pemantauan (kekerapan, personel yang terlibat, jadual)
7. Menyediakan pelaporan pelaksanaan PBS di sekolah8. Menyedia dan melengkapkan fail induk PBS
Fail:
☺ Fail Pengurusan
☺ Fail Perkembangan Murid
☺ Fail Showcase
FAIL PENGURUS
AN
KANDUNGAN FAIL PENGURUSAN
1.1 Jawatankuasa PBS Sekolah1.2 Carta Organisasi 1.3 Surat panggilan mesyuarat1.4 Minit mesyuarat1.5 Jawatankuasa Kes Khas PBS Sekolah1.6 Jadual Kerja Induk PBS/ Jadual Pelaksanaan PBS1.7 Prosedur Kerja Pengurusan PBS1.8 Surat-surat pekeliling1.9 Buku Panduan PBS1.10 Dokumen/ surat makluman kepada Ibu bapa1.11 Program PBS Peringkat Sekolah1.12 Laporan PBS1.13 Surat lantikan personel yang terlibat dengan PBS
FAIL PERKEMBANG
AN MURID
FAIL SHOWCASE
FAIL GURU
SUDUT PBS DI SEKOLAH
BAGAIMANA MEREALISASIKAN PENTAKSIRAN RUJUKAN STANDARD
Perlukan Standard Prestasi&
Pernyataan Standard
BAND
6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali
5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji
4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab
3 Tahu, Faham dan Boleh Buat
2 Tahu dan Faham
1 Tahu
Asas
STANDARD PRESTASI
TAFSIRAN BAND
BAND STANDARD PRESTASI
1Tahu
Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi respons terhadap perkara yang asas.
2Tahu & Faham
Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari.
3Tahu, Faham & Boleh Buat
Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi.
BAND
STANDARD PRESTASI
4Tahu, Faham, Boleh Buat &
Beradab
Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik.
5Tahu, Faham, Boleh Buat,
Beradab Terpuji.
Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif.
BAND
STANDARD PRESTASI
6Tahu, Faham, Boleh Buat &
Beradab Mithali
Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif, mempunyai keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.
PERNYATAAN STANDARDBahasa Malaysia
BAND STANDARD PRESTASIBAHASA MALAYSIA
1Tahu
Mengetahui asas mendengar, bertutur, membaca dan menulis.
2Tahu & Faham
Mengetahui dan memahami perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis.
3Tahu, Faham & Boleh Buat
Mengetahui, memahami dan memberikan respons terhadap perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis.
BAND STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA
4Tahu, Faham, Boleh Buat &
Beradab
Mengetahui, memahami dan memberikan respon terhadap maklumat yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dalam pelbagai situasi dengan betul.
5Tahu, Faham, Boleh Buat,
Beradab Terpuji.
Memahami, menaakul dan memberikan respons/ menyampaikan sesuatu perkara yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dalam pelbagai situasi dengan betul dan tepat.
BAND STANDARD PRESTASI
BAHASA MALAYSIA
6Tahu, Faham, Boleh Buat &
Beradab Mithali
Memaham, menaakul dan menilai tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber yang didengar, ditutur, dibaca dan ditulis dengan bertatasusila.
PEMBINAAN INSTRUMEN
BAHASA MALAYSIATAHUN 1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN
BAHASA MALAYSIATAHUN 1
INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTAS M3I.docx
MATEMATIKTAHUN 1
BAHASA MALAYSIATAHUN 2
BAND PERNYATAAN STANDARD
DESKRIPTOR EVIDENS
1Tahu
B1Mengetahui asas mendengar-bertutur, membaca dan menulis
B1 DL1Mendengar dan menuturkan perkataanB1 DB1Membaca perkataan dengan sebutan yang betul B1DT1Menulis perkataan dan ayat
B1 DL1 E1Mendengar dan menyebut perkataan dan frasaB1 DL1 E2Mendengar dan menyebut seni kata laguB1 DB1 E1 Membaca perkataan secara mekanis dengan sebutan dan intonasi yang betulB1 DT1 E1 Menulis perkataan yang mengandungi dua dan tiga suku kataB1 DT1 E2Menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabungB1 DT1 E3Menulis frasa dan ayat
INSTRUMEN PENTAKSIRAN BM THN 2.docxBAHASA MALAYSIA
TAHUN 2
Sistem Aplikasi Pengurusan Pentaksiran
Berasaskan SekolahSPPBS
Lembaga Peperiksaan
Membantu guru menguruskan data PBS seperti merekod pencapaian murid, pemprosesan data dan pelaporan berkaitan PBS agar dilaksanakan dengan cekap dan berkesan di semua peringkat sekolah, JPN dan Lembaga Peperiksaan.
SPPBS(Sistem Aplikasi Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah)
Tujuan :
LAMAN WEB SPPBS
http://apps.moe.gov.my/sppbs/
47
LOGIN DAN KATA LALUAN
48
MAKLUMAT SEKOLAH
49
SKRIN GURU MATA PELAJARAN
www.thmemgallery.com Company Logo
KEMASUKAN PRESTASI
LAPORAN PRESTASI MURID
LAPORAN PRESTASI FORMATIF
PERNYATAAN PELAPORAN
LAPORAN PRESTASI SUMATIF
PERNYATAAN PELAPORAN SUMATIF
57
MANUAL LAMPIRAN PENCAPAIAN SP .docx
58