tajuk 5 - penggunaan komputer dlm kaunseling kerjaya

7/26/2019 Tajuk 5 - Penggunaan Komputer Dlm Kaunseling Kerjaya

1/24

PENGGUNAANPENGGUNAANKOMPUTER DALAMKOMPUTER DALAM

KAUNSELING KERJAYAKAUNSELING KERJAYA


2/24

PERKARA-PERKARAPERKARA-PERKARA

YANG AKAN DISENTUHYANG AKAN DISENTUH

1. Latar belakang

2. Langkah Berjaga-Jaga Bila MenggunakanKomputer

3. Jenis-Jenis Sistem Bimbingan KerjayaBantuan-Komputer

4. embinaan Sistem enyerahan MaklumatKerjaya !"#$S%

&. Langkah-Langkah Menggunakan rogramBimbingan Kerjaya Bantuan-Komputer

'. Menggunakan #nternet

(. Melaksanakan rogram Ber)asarkanKomputer


3/24

LATAR BELAKANGLATAR BELAKANG

* +eknologi baru, automasi, sains komputer, )anpeningkatan tahap pengkhususan telahmembaa bermaam perubahan )alam struktur

pekerjaan serta permintaan pekerjaan sejak tiga)eka) kebelakangan ini.

* +empoh perubahan telah berlaku )engan begitu

pesat sekali. ekerjaan yang telah uju)beberapa tahun )ahulu kini ti)ak uju) lagi.

* Kaunselor Kerjaya telah /)ihujani0 )engan

maklumat kerjaya yang begitu banyak sekali.


4/24

* #a memerlukan peggunaan masa yang banyak -

Maklumat pekerjaa !et"a!a perlu #""kut"$ Ma!a #"%uaka utuk me%umpul& me%e#"t #a

me%kla!"'"ka!"ka maklumat pekerjaa !e(elum#")e(a)ka$

* Strategi semasa untuk menari peluangpekerjaan mesti mengambil kira unjuranpasaran kerja, )i samping )eskripsi pekerjaan

semasa.

* Mengikuti perkembangan terha)ap perubahantrendpekerjaan merupakan perkara penting

)alam program Kaunseling Kerjaya.


5/24

LANGKAH BERJAGA-JAGA BILALANGKAH BERJAGA-JAGA BILA

MENGGUNAKAN KOMPUTERMENGGUNAKAN KOMPUTER

1. #su yang berkaitan )engan Kerahsiaan!confidentiality%. 5leh itu, kaunselor kerjayaperlu memastikan agar kerahsiaan maklumatklien ti)ak )iketahui oleh klien yang lain.Langkah-langkah keselamatan, spt menukarpassword, menukar mesej kepa)a ko), perlu)iaasi )ari )ekat.

2. Sistem berkomputer akan menja)i semata-matasumber program Bimbingan Kerjaya. 5leh itu,ia sepatutnya hanya sebagai sumber maklumattambahan !supplement%, bukan mengambil-alihperanan Kaunselor Kerjaya.


6/24

3.Kaunselor Kerjaya perlu berse)ia mengha)api

rasa keea mana-mana pengguna !klien% yang

ti)ak begitu berkemahiran menggunakan sistem

berkomputer. erlu )ise)iakan sta6 pro6esionalbagi membantu mereka yang mengha)api

sebarang kesulitan, kemusykilan, apabila ingin

menggunakan sistem berkomputer untuk

menari maklumat kerjaya.


7/24

JENIS-JENIS SISTEM BIMBINGANJENIS-JENIS SISTEM BIMBINGAN

KERJAYA BANTUAN-KOMPUTERKERJAYA BANTUAN-KOMPUTER

* +er)apat )ua !2% jenis utama -

S"!tem Maklumat *Information Systems+

S"!tem B"m("%a *Guidance Systems+


8/24

,$ SISTEM MAKLUMAT,$ SISTEM MAKLUMAT

* Menye)iakan pengguna )engan sambunganterus ke pengkalan )ata yang besar yang akanmenjelaskan iri-iri sesuatu pekerjaan -

Tu%a! kerja

Ke(le)a tertetu .a% #"perluka

Sua!aa kerja ataupu per!ek"tara kerja

Gaj" atau upa)

* $ise)iakan juga senarai jenis-jenis pekerjaan,institusi pen)i)ikan )an latihan, )an bantuan

keangan.


9/24

/$ SISTEM BIMBINGAN/$ SISTEM BIMBINGAN

* Jenis ini lebih luas skop yang )iliputinya.

* #a mengan)ungi bermaam-maam mo)ul, spt

arahan )alam proses menentukan kerjaya,penilaiaan, ramalan tentang kejayaan masa )epan,bantuan )alam peranangan, )an pembinaanstrategi untuk peranangan masa )epan.

* Kebanyakan jenis ini mengan)ungi sistemmaklumat )an juga sistem bimbingan.


10/24

* Sasaran populasi ialah -

Pelajar !ek mee%a) re#a) *T"%kata , 0 1+

Pelajar !ek mee%a) ata! *T"%kata 2 0 3+ Pelajar "!t"tu!" pe%aj"a t"%%" *IPT+

Mereka .a% !e#a% (ekerja

Mereka .a% !e#a% (er!ara


11/24

KOMPONEN-KOMPONEN YANG TERDAPATKOMPONEN-KOMPONEN YANG TERDAPAT

DALAM SISTEM BIMBINGANDALAM SISTEM BIMBINGAN

,$ Maklumat Pekerjaa

/$ Maklumat Kera)a Tea%a * K)"#mat Ne%ara+

1$ Maklumat me%ea" "!t"tu!"-"!t"tu!" pe%aj"at"%%" *IPT+

2$ Maklumat me%ea" !ekla) 4 klej tek"kal

3$ Maklumat me%ea" (atua ke5a%a

6$ I7etr" M"at *Interest Inventories+

8$ Kema)"ra Buat-putu!a


12/24

KOMPONEN-KOMPONEN YANG LAINKOMPONEN-KOMPONEN YANG LAIN

,$ 9a"l-9a"l Maklumat Pekerjaa Tempata *local+

/$ Uj"a-Uj"a Ke(le)a

1$ I7etr"-I7etr" N"la"

2$ Met#-Met# (a%" meramalka keja.aa aka#em"k4pem(elajara #" IPT

3$ Strate%" Me:ar" Kerja

6$ Maklumat me%ea" Pe.e#"aa Resume

8$ Maklumat me%ea" Temu#u%a Kerja

;$ Da kmpe-kmpe la" utuk ra%

#e5a!a$


13/24

PEMBINAAN SISTEM PENYERAHANPEMBINAAN SISTEM PENYERAHAN

MAKLUMAT KERJAYA *


14/24

,$ PENILAIAN,$ PENILAIAN

* Suatu =alat> (aru .a% #"("a (a%" mem(atu pelajar-pelajar& #a ju%a para pekerja .a% (erpe%alama&me%eal pa!t" kema)"ra-kema)"ra tertetu .a%#"perluka #" #alam !e!uatu je"! pekerjaa !ema!a$

* Batua .a% #"(er" a#ala) #alam (etukpe.e#"aa #"r" kl"e melalu" pr!e! tra!"!"=!ekla)0alam pekerjaa> #a =pekerjaa0pekerjaa>$

* Pr!e! mel"put" per(a#"%a ta)ap kema)"ra .a%#"perluka (a%" je"! pekerjaa tertetu #e%ata)ap kema)"ra .a% #"m"l"k" kl"e$


15/24

/$ MEN


16/24

1$ MAKLUMAT PEKERJAAN1$ MAKLUMAT PEKERJAAN

* Me%a#u%" maklumat utama 4 pet"% me%ea"

!e!uatu pekerjaa "tu& !pt (etuk kerja .a%

#"lakuka& kea#aa kerja& jumla) kak"ta%a .a%

tela) #"am("l (ekerja& pelua%-pelua% .a% #"ta5ar

apa("la (ertu%a! at"& keperlua #ar" !e%" kelulu!aaka#em"k !erta pe%alama 4 lat")a .a% #"m"l"k"&

kur!u!-kur!u! #" IPT .a% #"(er" pr"r"t"& %aj"

(ulaa& pelua% kea"ka pa%kat& #a !um(er-

!um(er maklumat .a% la"$


17/24

2$ MAKLUMAT PENDIDIKAN2$ MAKLUMAT PENDIDIKAN

* Terma!uk maklumat-maklumat .a% (erka"ta

#e%a !ekla)-!ekla) tek"k ? 7ka!"al&

makta(& pl"tek"k& "!t"tu!"-"!t"tu!" pe%aj"a t"%%"

*a5am ? !5a!ta+$

* Maklumat-maklumat me%ea" !.arat-!.arat

kema!uka& pr%ram 4 kur!u! .a% #"ta5arka&

je"!-je"! #"plma 4 "ja@a) .a% #"ta5arka& alum"&

.ura pe%aj"a& maklumat (atua ke5a%a&jumla) pelajar .a% !e#a% me%"kut" pe%aj"a&

(a#a-(a#a atau per!atua-per!atua pelajar .a%

5uju#& #a la"-la" la%" maklumat .a% (erka"ta

#e%a "!t"tu!" (erkeaa$


18/24

LANGKAH-LANGKAH MENGGUNAKANLANGKAH-LANGKAH MENGGUNAKAN

PROGRAM BIMBINGAN KERJAYAPROGRAM BIMBINGAN KERJAYA

BANTUAN-KOMPUTERBANTUAN-KOMPUTER

1. enilaian keperluan periba)i

2. 5rientasi - penggunaan sistem

3. rogram in)i7i)u

4. #nter7ensi kaunselor bimbingan )an nasihat

&. Bantuan on-line ketika mengguna sistem

'. Susulan kaunselor memberi moti7asi,menilai kemajuan klien, )an menilai

keberkesanan program-program


19/24

MENGGUNAKAN INTERNETMENGGUNAKAN INTERNET

* #nternet mempunyai potensi yang begitu besar

)alam pro6esion Kaunseling Kerjaya.

* Laman-laman eb yang )ibina boleh memberi

bantuan kepa)a in)i7i)u-in)i7i)u )engan

melakukan penilaian-ken)iri !self-assessment%

termasuk minat, kemahiran, kebolehan,nilai,keer)asan )an personaliti.


20/24

* Laman eb juga menye)iakan maklumat untuk

Me"jau ("#a%-("#a% pekerjaa

I!t"tu!"-"!t"tu!" pe#"#"ka

B"a!"!5a& p"jama atau %ra

Pelua%-pelua% (atua ke5a%a

Pelua%-pelua% kerja

* 8)a laman eb yang menye)iakan khi)matperuma, )an a)a juga yang mengenakan

se)ikit bayaran sebagai yuran perkhi)matan.


21/24

MELAKSANAKAN PROGRAMMELAKSANAKAN PROGRAM

BERDASARKAN KOMPUTERBERDASARKAN KOMPUTER

*berdasarkan kepada model yang dibinaoleh Sampson (1994)

dari lorida State !niversity"

#enter for the Study of $echnology in

#ounseling and #areer %evelopment+

1. Bermula )engan penilaian program bagimenentukan sebaik mana perkhi)matanbimbingan semasa )apat memenuhi keperluanklien. Sekiranya ter)apat kekurangan, )ibentuksebuah jawatankuasauntuk mengenal pastiara bagaimana sistem ber)asarkan komputer)apat membantu mengurangkan jurang yang

uju).


22/24

2. Biarkan jaatankuasa ta)i mengenal pasti

softwareyang )iperlukan bagi memenuhi

keperluan-keperluan klien. Selepas menyemaksemula sistem, jaatankuasa ta)i perlu

menentukan software)an hardwareyang

sesuai.

3. #ntegrasi softwaremelibatkan peranangan

yang komprehensi6 bagi menentukan

bagaimana sistem ta)i )apat )ilaksanakan.5leh itu, jaatankuasa perlulah memiliki

pengetahuan serta kemahiran mengenai

sistem yang )ipilih.


23/24

4. Langkah seterusnya melibatkan latihan yangkomprehensi6 untuk kakitangan sokongan.Keberkesanan program bimbingan bantuan-

komputer a)a hubung-kait yang kuat )enganpengetahuan bagi mengen)alikan sistem.

&. erubaan !trial% untuk menggunakan sistemakan )apat menentukan sebagus manakakitangan ta)i )apat melaksanakan tugasmasing-masing, )an bagaimana pula parapelajar memahami ara menggunakan sistemyang telah )ibina. Sistem hanya akanmemulakan operasinya setelah penilaian keatas perubaan ta)i telah )apat )ilakukan)engan jayanya.


24/24

'. Sistem mula beroperasi.

(. enilaian terha)ap perkhi)matan yang )iberia)alah merupakan sesuatu yang berterusan.Maklum-balas penilaian akan mena)angkanbahaa usaha untuk menghalusi sesuatuperkara yang berkaitan )engan sistem ajar)ia)akan seara berterusan juga. rogram-program bantuan-komputer )i6ikirkan perlu)itukar setiap tahun. #ni meman)angkan

perkembangan tentang pembinaan software)an hardwaretelah berlaku )engan begitupesat sekali.

tajuk 5 - penggunaan komputer dlm kaunseling kerjaya

Documents