tácticas y estrategias av participativas de desarrollo local_teleduca

5/28/2018 Tcticas y estrategias av participativas de desarrollo local_Teleduca

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TCTICAS Y ESTRATEGIAS audiovisualesparticipativas de desarrollo local

Carme Mayugo i [email protected]

http://teleduca-educom.wikispaces.com/
mailto:[email protected]://teleduca-educom.wikispaces.com/http://teleduca-educom.wikispaces.com/http://teleduca-educom.wikispaces.com/http://teleduca-educom.wikispaces.com/mailto:[email protected]


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Desde una experiencia

Teleduca. Educaci i Comunicaci SCP

Grupo de trabajo en 1996 Constitucin en 2000 Fase de alfabetizacin de 1997 a 2001 Dinamizacin comunitaria desde 2002/3 Fase de exploracin 2005/6 a 2010 Fase de reinvencin 2011 a actualidad


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Creacin audiovisual participativa


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Punto de partida

Educomunicacin (tradicin latinoamericana) Comunicacin libre y comunitaria Necesidades socioeducativas Actuacin desde y en lo local

Procesos de creacin audiovisual participativapara el desarrollo personal y colectivo

(local)


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Algunos conceptos 1

Convivencialidad, en trminos de ser y node tener (Ivn Illich, 1985)

Prealimentacin Empata CAJA DERESONANCIA (Mario Kapln, 1998) Contar y explorar la cotidianeidad y lo

ordinario desde una relacin de pertenencia(Ellie Rennie, 2006)

Narrarse + vincularse +performarsecomunitariamente (Clemencia Rodrguez,2010)


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Algunos conceptos 2

Comunidad como sentimiento compartido ycomo proceso (N. Kisnerman, 1990)

Comunicacin comunitaria como lugar deencuentro, como espacio e imaginariocolectivos (Marcelo Martnez, 2012)

Era del narrowcasting(Berardi, Jacquemet y

Vitali, 2003) Comunicacin radical y de los movimientos

sociales nanomedios (J. Downing, 2010)


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Algunos conceptos 3

4 ideas de hogar: espacio, tiempo, cultura ysistema / Democracia como trabajo, enconstruccin (Agnes Heller, 1996)

La escuela como proyecto poltico ypedaggico, en fusin (Henry Giroux, 1997) Satisfactores sinrgicos para abordar la

interdependencia de necesidades enfoquesistmico desarrollo a escala humana (M.

Max-Neef, 1998) Multiplicidad de espacios y momentos para

aprender desde el intercambio y laretroalimentacin (M.W. Apple, 1997)


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Algunos conceptos y 4

AUDIOVISIBILIDADterreno para la expresin y

autorepresentacin desde la accin,generando aprendizajes significativos,interacciones y relaciones de pertenencia.

Aprender haciendo Trnsitos entre aprendizajes cooperativos ycolaborativos

Creatividad y relato en el punto de partida


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Cmo nos comunicamos


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Dinmicas audiovisuales participativas

ESQUEMA DEL PROCESO:

Exploracin de demandas y necesidades

DiagnosisDiseoImplementacinDifusinEvaluacin

Para un desarrollo localQUE CUNDAdesdeuna perspectiva individual y colectiva


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La puesta en marcha de procesos

Fase de exploracin e inmersin Rol facilitador y de acompaante

Gestin de tensiones entre proceso y producto Negociacin, cadencia participativa en la toma

de decisiones

o Construir consensos y evidenciar desacuerdoso Toma de conciencia sobre limitaciones y

posibilidades (DAFO mental)


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Procesos audiovisuales participativos

El CMO? y el POR QU? son clavesConsensos y disensos dilogos ydebates compresiones e interacciones

Importancia relativa del QU?Objetivos y operaciones toma dedecisiones expresin y autorepresentacin

Protagonismo de los/las QUINES?

Para que afloren intereses, necesidades,conocimientos previos, expectativas, dudas,temores, esperanzas, sueos, emociones,sensaciones, sentimientos, visiones, etc.


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Cmo interactuamos


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Colectivos diana o diana colectivizadora

Grupo motorEspacios comunitarios que estn diseminados odesestructurados (rurales o concurbanos)

Bola de nieveGrupo de iguales y/o espacio relacional

Taca doli(mancha de aceite)Espacios y momentos educativos formales y noformales

Huevo frito o crculos concntricosContextos urbanos y/o de concentracin humana

En tandem o en cascadaColectivos sociales incomunicados y/o divergentes


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Qu situaciones comunicativas

Desde las propias vivencias y vivindoloExperiencia = sabidura

Con aprendizajes significativosConexiones con nuestras cotidianidadesColocando el(los) saber(es) narrativo(s) en

primer planoDesde quienes somos y lo que pensamos

Trabajando la inteligencia emocionalCapacidad de sentir y ponernos ennuestra piel y la de los/las dems


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Ejemplos

Mediona: http://vimeo.com/84664471Teleduca

Colporteurs: DVD Anonymal TV Caro presidente: DVD Lapa TV Comuna Mujer: DVD Proyecto rbol 100 paroles: DVD Tabasco Vido Mosaics: DVD Teleduca El Figar: DVD CAF
http://vimeo.com/84664471http://vimeo.com/84664471


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Cmo buscamos sentirnos


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Educom y ComcomDe la reflexin a la accin

De la accin a la reflexin

Cada una caminando por separado Desconocimiento mutuo y parcelacin Diseminaciones en grupos y territorios Confusiones tericas y prcticas

Encuentros y desencuentros desde la accin Actuaciones incluso mimticas duplicidades Finalidades compartidas


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Dinmica de exploracin4 roles 8 grupos de roleplaying1. Mujeres entre 50 y 65 aosde un barrio concreto de

Madrid, dejaron de trabajar porque padecen fibromialgia.

2. Familias que viven del campo en Marruecos y tambin sededican a promover el turismo sostenible, quieren realizar untrabajo intergeneracional y de recuperacin de su historiareciente.

3. Nios y nias de 8 a 12 aosque viven en una zona rural ybastante diseminada del sur de Finlandia, slo tienen escuelapor la maana y acuden a centros educativos de municipioscercanos.

4. Jvenes de 15 a 20 aosque viven en la periferia de unagran ciudad latinoamericana, ya estn estudiando en launiversidad pero desean seguir conectados/as.


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EXPERIENCIAS de TV comunitaria enel mundo

Aportaciones a la comunicacinpara el cambio social


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TV comunitarias en EEUU Downtown Community TV Center-

DCTV(1972 http://www.dctvny.org/) Paper Tiger TV(1981 website:

http://papertiger.org/y vlog:http://blog.papertiger.org/New York DeeDee Halleck Indymedia)

Free Speech TV(1989-90, 2000 dembito nacionalhttps://www.freespeech.org/)

Deep Dish TV(1986, canal nacionalhttp://www.deepdishtv.org/)
http://www.dctvny.org/http://papertiger.org/http://blog.papertiger.org/https://www.freespeech.org/http://www.deepdishtv.org/http://www.deepdishtv.org/https://www.freespeech.org/http://blog.papertiger.org/http://papertiger.org/http://www.dctvny.org/


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Algunas experiencias europeas Fdration Nationale des Vidos des Pays et des

Quartiers(Francia) - http://vdpq.org/(Ej.: Canal Nord,Tlmillevaches, Anonymal TV y Tabasco Vido)

Northern Visions(Belfast - Irlanda del Norte) -

http://northernvisions.org/- TDT Notl(Wallonie Picarde - Blgica) -

http://www.notele.be/dentro de la asociacinfrancfona: http://www.inforegions.be/

OLON(Holanda) - http://www.olon.nl/(Ej.: SALTOOpen Kanaal en Amsterdam:http://www.salto.nl/tv/tv_programmas.asp)
http://vdpq.org/http://vdpq.org/http://northernvisions.org/http://www.notele.be/http://www.notele.be/http://www.notele.be/http://www.inforegions.be/http://www.inforegions.be/http://www.inforegions.be/http://www.olon.nl/http://www.salto.nl/tv/tv_programmas.asphttp://www.salto.nl/tv/tv_programmas.asphttp://www.salto.nl/tv/tv_programmas.asphttp://www.olon.nl/http://www.inforegions.be/http://www.notele.be/http://northernvisions.org/http://vdpq.org/


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Otras experiencias europeas Offene Kanle(Alemania) -

http://www.bok.de/(Ej. Magdeburg:http://www.ok-magdeburg.de

ppna Kanalen(Suecia) -

http://www.oppnakanalen.se/(Ej. Gteborg:website http://www.oppnakanalengoteborg.se/y webb TV http://okgplay.no-ip.org/)

Frikanalen(Noruega) TDT mbito nacional -http://www.frikanalen.no/english

Dorf TV(Linz/Austria) - TDT e Internethttps://www.dorftv.at/(Live and Open space:Videos im loop)
http://www.bok.de/http://www.ok-magdeburg.de/http://www.oppnakanalen.se/http://www.oppnakanalengoteborg.se/http://okgplay.no-ip.org/http://www.frikanalen.no/englishhttps://www.dorftv.at/https://www.dorftv.at/http://www.frikanalen.no/englishhttp://okgplay.no-ip.org/http://okgplay.no-ip.org/http://okgplay.no-ip.org/http://www.oppnakanalengoteborg.se/http://www.oppnakanalen.se/http://www.ok-magdeburg.de/http://www.ok-magdeburg.de/http://www.ok-magdeburg.de/http://www.bok.de/


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Tres casos ms Telestreets2002 en Italia con Orfeo TV en

Bolonia: www.telestreet.it(en construccin)pero artculo interesante en:

http://www.sindominio.net/metabolik/alephandria/txt/telestreet.htm CommediaReino Unido:

http://www.commedia.org.uk/

Dublin Community TVIrlanda:http://www.dctv.ie/(en bsqueda de recursosy sostenibilidad)
http://www.telestreet.it/http://www.sindominio.net/metabolik/alephandria/txt/telestreet.htmhttp://www.sindominio.net/metabolik/alephandria/txt/telestreet.htmhttp://www.commedia.org.uk/http://www.dctv.ie/http://www.dctv.ie/http://www.commedia.org.uk/http://www.sindominio.net/metabolik/alephandria/txt/telestreet.htmhttp://www.sindominio.net/metabolik/alephandria/txt/telestreet.htmhttp://www.telestreet.it/


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Latinoamrica1 etapa: Aos 80 y 90 Colombiams de 100 experiencias sin presencia

en Internet BrasilTV Maxabomba (Ro de Janeiro) / TV Viva

(Recife)2 etapa: Aos 2000 hasta la actualidad Venezuelade Catia TVe http://www.catiatve.org/a

Vive TV http://www.vive.gob.ve/ UruguayTV participativa http://www.arbol.org.uy/ Argentina TV comunitaria http://www.agoratv.org/ ChileSeal 3 La Victoria http://canal3lavictoria.cl/ EcuadorTV MICC http://tvmicc47.jimdo.com/
http://www.catiatve.org/http://www.vive.gob.ve/http://www.arbol.org.uy/http://www.agoratv.org/http://canal3lavictoria.cl/http://tvmicc47.jimdo.com/http://tvmicc47.jimdo.com/http://canal3lavictoria.cl/http://www.agoratv.org/http://www.arbol.org.uy/http://www.vive.gob.ve/http://www.catiatve.org/

tácticas y estrategias av participativas de desarrollo local_teleduca

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