tablas de l del informe estadistico 2014
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ESTADISTICATRANSCRIPT
primero
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. Des
apro
bado
s
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Tot
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e E
stud
.
(Capacidades)Comprensión doctrinal cristiana 09 90 01 10 10
Discernimiento de fe 10 100 00 00 10Actitud ante el área 10 100 00 00 10
Promedio anual del área 08 80 02 20 10Fuente: Registros de Evaluación
segundo
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e E
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.
(Capacidades)Comprensión doctrinal cristiana 10 100 00 00 10
Discernimiento de fe 10 100 00 00 10Actitud ante el área 10 100 00 00 10
Promedio anual del área 09 90 01 10 10Fuente: Registros de Evaluación
tercero
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.
(Capacidades)Comprensión doctrinal cristiana 07 88 01 13 08
Discernimiento de fe 08 100 00 00 08
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimien-to de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Co-lumn D
90 100 100 80
Co-lumn F
10 00 00 20
GRÁFICO Nº 01% de estudiantes del 1º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimien-to de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Apro-bados
88 100 100 100
Des-apro-bados
13 00 00 00
GRÁFICO Nº 03% de estudiantes del 3º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimien-to de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Apro-bados
100 100 100 90
Des-apro-bados
00 00 00 10
GRÁFICO Nº 02% de estudiantes del 2º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Actitud ante el área 08 100 00 00 08Promedio anual del área 08 100 00 00 08
Fuente: Registros de Evaluación
cuarto
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(Capacidades)Comprensión doctrinal cristiana 10 100 00 00 10
Discernimiento de fe 10 100 00 00 10Actitud ante el área 10 100 00 00 10
Promedio anual del área 10 100 00 00 10Fuente: Registros de Evaluación
quinto
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Tot
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(Capacidades)Comprensión doctrinal cristiana 09 82 02 18 11
Discernimiento de fe 10 91 01 09 11Actitud ante el área 11 100 00 00 11
Promedio anual del área 11 100 00 00 11
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimien-to de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Apro-bados
88 100 100 100
Des-apro-bados
13 00 00 00
GRÁFICO Nº 03% de estudiantes del 3º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Compren-
sión doctri-nal cristiana
Discerni-miento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del
área
Apro-bados
100 100 100 100
Des-apro-bados
00 00 00 00
GRÁFICO Nº 04% de estudiantes del 4º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Aproba-dos
82 91 100 100
Des-aproba-dos
18 09 00 00
GRÁFICO Nº 05% de estudiantes del 5º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Fuente: Registros de Evaluación
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Aproba-dos
82 91 100 100
Des-aproba-dos
18 09 00 00
GRÁFICO Nº 05% de estudiantes del 5º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimien-to de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Co-lumn D
90 100 100 80
Co-lumn F
10 00 00 20
GRÁFICO Nº 01% de estudiantes del 1º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimien-to de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Apro-bados
88 100 100 100
Des-apro-bados
13 00 00 00
GRÁFICO Nº 03% de estudiantes del 3º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimien-to de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Apro-bados
100 100 100 90
Des-apro-bados
00 00 00 10
GRÁFICO Nº 02% de estudiantes del 2º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimien-to de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Apro-bados
88 100 100 100
Des-apro-bados
13 00 00 00
GRÁFICO Nº 03% de estudiantes del 3º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Compren-
sión doctri-nal cristiana
Discerni-miento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del
área
Apro-bados
100 100 100 100
Des-apro-bados
00 00 00 00
GRÁFICO Nº 04% de estudiantes del 4º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Aproba-dos
82 91 100 100
Des-aproba-dos
18 09 00 00
GRÁFICO Nº 05% de estudiantes del 5º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Aproba-dos
82 91 100 100
Des-aproba-dos
18 09 00 00
GRÁFICO Nº 05% de estudiantes del 5º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
primero
N°
Est
ud. a
prob
ados
%
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Est
. Des
apro
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s
%
N°
Tot
al d
e E
stud
.
(Capacidades)Comprensión doctrinal cristiana 09 90 01 10 10
Discernimiento de fe 10 100 00 00 10Actitud ante el área 10 100 00 00 10
Promedio anual del área 08 80 02 20 10Fuente: Registros de Evaluación
segundo
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. Des
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Tot
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(Capacidades)Comprensión doctrinal cristiana 10 100 00 00 10
Discernimiento de fe 10 100 00 00 10Actitud ante el área 10 100 00 00 10
Promedio anual del área 09 90 01 10 10Fuente: Registros de Evaluación
tercero
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. Des
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s
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Tot
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e E
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(Capacidades)Comprensión doctrinal cristiana 07 88 01 13 08
Discernimiento de fe 08 100 00 00 08
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimien-to de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Apro-bados
90 100 100 80
Des-apro-bados
10 00 00 20
GRÁFICO Nº 01% de estudiantes del 1º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimien-to de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Apro-bados
88 100 100 100
Des-apro-bados
13 00 00 00
GRÁFICO Nº 03% de estudiantes del 3º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimien-to de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Apro-bados
100 100 100 90
Des-apro-bados
00 00 00 10
GRÁFICO Nº 02% de estudiantes del 2º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Actitud ante el área 08 100 00 00 08Promedio anual del área 08 100 00 00 08
Fuente: Registros de Evaluación
arte 1
cuarto
N°
Est
ud. a
prob
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%
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Est
. Des
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Tot
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e E
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.
(Capacidades)Comprensión doctrinal cristiana 10 100 00 00 10
Discernimiento de fe 10 100 00 00 10Actitud ante el área 10 100 00 00 10
Promedio anual del área 10 100 00 00 10Fuente: Registros de Evaluación
quinto
N°
Est
ud. a
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ados
%
N°
Est
. Des
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s
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N°
Tot
al d
e E
stud
.
(Capacidades)Comprensión doctrinal cristiana 09 82 02 18 11
Discernimiento de fe 10 91 01 09 11Actitud ante el área 11 100 00 00 11
Promedio anual del área 11 100 00 00 11
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimien-to de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Apro-bados
88 100 100 100
Des-apro-bados
13 00 00 00
GRÁFICO Nº 03% de estudiantes del 3º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Compren-
sión doctri-nal cristiana
Discerni-miento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del
área
Apro-bados
100 100 100 100
Des-apro-bados
00 00 00 00
GRÁFICO Nº 04% de estudiantes del 4º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Aproba-dos
82 91 100 100
Des-aproba-dos
18 09 00 00
GRÁFICO Nº 05% de estudiantes del 5º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Fuente: Registros de Evaluación
arte 1
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Aproba-dos
82 91 100 100
Des-aproba-dos
18 09 00 00
GRÁFICO Nº 05% de estudiantes del 5º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimien-to de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Apro-bados
90 100 100 80
Des-apro-bados
10 00 00 20
GRÁFICO Nº 01% de estudiantes del 1º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimien-to de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Apro-bados
88 100 100 100
Des-apro-bados
13 00 00 00
GRÁFICO Nº 03% de estudiantes del 3º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimien-to de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Apro-bados
100 100 100 90
Des-apro-bados
00 00 00 10
GRÁFICO Nº 02% de estudiantes del 2º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimien-to de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Apro-bados
88 100 100 100
Des-apro-bados
13 00 00 00
GRÁFICO Nº 03% de estudiantes del 3º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Compren-
sión doctri-nal cristiana
Discerni-miento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del
área
Apro-bados
100 100 100 100
Des-apro-bados
00 00 00 00
GRÁFICO Nº 04% de estudiantes del 4º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Aproba-dos
82 91 100 100
Des-aproba-dos
18 09 00 00
GRÁFICO Nº 05% de estudiantes del 5º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
Comprensión doctrinal cristiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
10 30 50 70 90 110Comprensión doctrinal cris-
tiana
Discernimiento de fe
Actitud ante el área
Promedio anual del área
Aproba-dos
82 91 100 100
Des-aproba-dos
18 09 00 00
GRÁFICO Nº 05% de estudiantes del 5º grado, aprobados y
desaprobados seún criterios de eval. y promedio anual
primer grado
Apro
bado
s
% Des
apro
bado
s
%
total 10
1 06 60 04 40
2 07 70 03 30
Fuente: Instrumentos de evaluación
segundo grado
Apro
bado
s
% Des
apro
bado
s
% total 10
1 07 70 03 30
2 06 60 04 40
Fuente: Instrumentos de evaluación
tercero
Apro
bado
s
% Des
apro
bado
s
% total 08
Comprende y profundiza el mensaje cristiano en relación con los problemas existenciales mediante exposiciones
frente a su compañeros
Utiliza organizadores visuales como recursos que le ayude a elevar el entendimiento del mensaje cristiano,
acogiendo el mandamiento del amor y ser capaz de aplicar las enseñanzas que se recogen de las fuentes
doctrinales
Comprende y profundiza el mensaje cristiano en relación con los problemas existenciales mediante exposiciones
frente a su compañeros
Utiliza organizadores visuales como recursos que le ayude a elevar el entendimiento del mensaje cristiano,
acogiendo el mandamiento del amor y ser capaz de aplicar las enseñanzas que se recogen de las fuentes
doctrinales
0
10
20
30
40
50
60
70
80
GRAFICO N°6Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
je d
e al
umno
s
0
10
20
30
40
50
60
70
80
GRAFICO N°7Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
je d
e al
umno
s
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
90.0
100.0
GRAFICO N°8Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
je d
e al
umno
s
1 07 87.5 01 12.5
2 07 87.5 01 12.5
Fuente: Instrumentos de evaluación
cuartoAp
roba
dos
% Des
apro
bado
s
% total 10
1 07 70 03 30
2 06 60 04 40
Fuente: Instrumentos de evaluación
quinto
Apro
bado
s
% Des
apro
bado
s
% total 11
1 11 100 00 0
Comprende y profundiza el mensaje cristiano en relación con los problemas existenciales mediante exposiciones
frente a su compañeros
Utiliza organizadores visuales como recursos que le ayude a elevar el entendimiento del mensaje cristiano,
acogiendo el mandamiento del amor y ser capaz de aplicar las enseñanzas que se recogen de las fuentes
doctrinales
Comprende y profundiza el mensaje cristiano en relación con los problemas existenciales mediante exposiciones
frente a su compañeros
Utiliza organizadores visuales como recursos que le ayude a elevar el entendimiento del mensaje cristiano,
acogiendo el mandamiento del amor y ser capaz de aplicar las enseñanzas que se recogen de las fuentes
doctrinales
Comprende y profundiza el mensaje cristiano en relación con los problemas existenciales mediante exposiciones
frente a su compañeros
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
90.0
100.0
GRAFICO N°8Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
je d
e al
umno
s
0
10
20
30
40
50
60
70
80
GRAFICO N°9Nº de estudiantes que presenta menor logro
de indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
je d
e al
umno
s
0
20
40
60
80
100
120
GRAFICO N°10Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
je d
e al
umno
s
2 10 91 01 9
Fuente: Instrumentos de evaluación
primero
Apro
bado
s
% Des
apro
bado
s
% total 10
1 09 90 01 10
2 10 100 00 0
Fuente: Instrumentos de evaluación
segundo
Apro
bado
s
%
Des
apro
bado
s
%
total 10
1 09 90 01 10
Utiliza organizadores visuales como recursos que le ayude a elevar el entendimiento del mensaje cristiano,
acogiendo el mandamiento del amor y ser capaz de aplicar las enseñanzas que se recogen de las fuentes
doctrinales
Actúa de manera coherente con la fe y ser testimonio de vida aplicando las
enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia
Promueve la aplicación de los valores siendo ejemplo de vida frente a sus
compañeros
Actúa de manera coherente con la fe y ser testimonio de vida aplicando las
enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia
0
20
40
60
80
100
120
GRAFICO N°10Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
je d
e al
umno
s
0
20
40
60
80
100
120
GRAFICO N°11Nº de estudiantes que presenta menor logro
de indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
je d
e al
umno
s
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
GRAFICO N°12Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
je d
e al
umno
s
2 09 90 01 10
Fuente: Instrumentos de evaluación
terceroAp
roba
dos
%
Des
apro
bado
s
%total 08
1 07 87.5 01 12.5
2 08 100 00 0
Fuente: Instrumentos de evaluación
cuarto
Apro
bado
s
%
Des
apro
bado
s
%
total 10
Promueve la aplicación de los valores siendo ejemplo de vida frente a sus
compañeros
Actúa de manera coherente con la fe y ser testimonio de vida aplicando las
enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia
Promueve la aplicación de los valores siendo ejemplo de vida frente a sus
compañeros
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
GRAFICO N°12Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
je d
e al
umno
s
0.0
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
120.0
GRAFICO N°13Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores Po
rcen
taje
de
alum
nos
1 09 90 01 10
2 09 90 01 10
Fuente: Instrumentos de evaluación
quinto
Apro
bado
s
%
Des
apro
bado
s
%
total 11
1 11 100 00 0
2 11 100 00 0
Fuente: Instrumentos de evaluación
Actúa de manera coherente con la fe y ser testimonio de vida aplicando las
enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia
Promueve la aplicación de los valores siendo ejemplo de vida frente a sus
compañeros
Actúa de manera coherente con la fe y ser testimonio de vida aplicando las
enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia
Promueve la aplicación de los valores siendo ejemplo de vida frente a sus
compañeros0
20
40
60
80
100
120
GRAFICO N°15Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
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0
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40
50
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GRAFICO N°6Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
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GRAFICO N°7Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
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s
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
90.0
100.0
GRAFICO N°8Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
je d
e al
umno
s
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
90.0
100.0
GRAFICO N°8Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
je d
e al
umno
s
0
10
20
30
40
50
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70
80
GRAFICO N°9Nº de estudiantes que presenta menor logro
de indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
je d
e al
umno
s
0
20
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100
120
GRAFICO N°10Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
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GRAFICO N°10Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
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e al
umno
s
0
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100
120
GRAFICO N°11Nº de estudiantes que presenta menor logro
de indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
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s
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
GRAFICO N°12Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
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e al
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s
0
10
20
30
40
50
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70
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100
GRAFICO N°12Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
je d
e al
umno
s
0
10
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30
40
50
60
70
80
90
100
GRAFICO N°14Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
je d
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umno
s
0.0
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
120.0
GRAFICO N°13Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
je d
e al
umno
s
0
10
20
30
40
50
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80
90
100
GRAFICO N°14Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
je d
e al
umno
s
0
20
40
60
80
100
120
GRAFICO N°15Nº de estudiantes que presenta menor logro de
indicadores
Aprobados Desaprobados
Indicadores
Porc
enta
je d
e al
umno
s
Nº ÁREAHOMBRES MUJERES RET/TRAS APROB. DESAPR
Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %
1ED
UCA
CIÓ
N c
ivic
a PRIMERO 12 07 58 05 42 02 17 08 67 02 17
2 SEGUNDO 10 04 40 06 60 00 00 09 90 01 10
3 TERCERO 08 07 88 01 13 00 00 08 100 00 00
4 CUARTO 10 08 80 02 20 00 00 10 100 00 00
5 QUINTO 11 08 73 03 27 00 00 11 100 00 00
GRADO SECCIÓN
ALUM. MATRIC
X ÁREA
TUALPRIMERO
actitud ante el area 16 16 14 16 1615 16 14 16 1515 15 13 16 1515 15 12 13 1411 15 15 14 1415 15 14 15 1516 16 14 16 1616 15 14 15 1515 16 14 14 1516 15 14 15 15
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10SEGUNDO
16 14 15 16 1516 13 13 16 1516 12 14 16 1515 13 15 14 1414 13 15 14 1415 10 14 16 1416 15 15 16 1616 15 16 16 1615 14 14 15 1412 13 14 15 14
#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10TERCERO
CDC16 15 15 14 1515 15 14 14 1515 15 14 15 1516 16 16 13 1516 15 16 13 15
16 15 15 15 1516 15 15 14 1516 16 16 13 15
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 8
8
CUARTOCDC
15 08 15 16 1315 08 15 15 1315 10 15 13 1314 08 15 16 1315 08 10 14 1115 12 15 12 1316 08 16 16 1315 12 15 16 1415 12 15 15 1415 12 16 15 14
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10QUINTO
CDC17 17 16 16 1714 14 14 15 1415 16 13 15 1514 14 13 15 1416 16 14 15 1515 15 14 16 1516 16 14 16 1616 05 15 15 13
16 17 14 16 1616 16 15 16 1616 14 13 16 15
DESA 0APRO 11
11
HUACATAZPRIMERO
CDC15
16
13
11
12
10
15
08
08
15
13
17
15
14
11
13
13
15
11
14
10
14
08
14
16
16
13
15
13
10
10
SEGUNDO CDC
07
05
11
05
14
04
06
06
11
05
11
06
06
11
11
11
05
11
06
05
05
11
13
05
TERCERO CDC
13
13
15
17
17
13
13
14
15
12
16
17
14
14
13
CUARTOCDC
1516201915
18151415
141615
161115151514
QUINTOCDC
111120171316
04191811171719
TUALPRIMERO
comprencion y desarrollo de lsa corporeidad y salud dominio corporal y expresion creativa16 13 14 16 15 16 15
10 13 12 15 13 15 14
10 13 12 15 13 15 08
05 12 11 10 10 15 10
10 13 15 14 13 12 12
12 13 16 15 14 12 13
12 13 14 15 14 15 14
12 13 11 14 13 15 08
10 13 16 16 14 15 15
17 12 15 15 15 16 15
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 1APRO 9
10SEGUNDO
17 14 15 16 16 15 13
17 13 08 17 14 15 10
16 08 11 13 12 16 11
16 13 14 15 15 15 10
05 10 15 15 11 15 10
17 14 14 16 15 15 10
16 13 13 15 14 16 11
16 16 13 14 15 15 14
14 10 10 14 12 15 10
16 15 14 16 15 14 10
#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10TERCERO
CDC15 14 14 11 14 15 14
14 15 13 11 13 15 16
15 15 12 13 14 15 13
15 16 16 11 15 16 16
15 14 13 11 13 15 13
12 16 14 15 14 15 16
05 16 10 14 11 15 13
15 16 14 11 14 16 13
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 8
8
CUARTOCDC
14 15 14 14 14 15 12
15 14 15 13 14 15 16
14 14 12 11 13 15 12
13 14 12 14 13 15 12
14 14 08 12 12 15 16
14 13 15 11 13 14 16
14 15 12 14 14 14 16
15 14 15 14 15 15 12
14 14 13 13 14 14 12
14 13 13 13 13 15 16
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10QUINTO
CDC15 16 15 15 15 17 16
15 12 14 14 14 14 12
15 15 10 15 14 15 16
15 12 15 15 14 14 12
15 15 12 14 14 16 15
15 15 10 15 14 15 15
15 15 12 14 14 16 05
15 05 14 16 13 16 16
15 16 10 15 14 16 16
15 16 16 15 16 16 16
15 12 10 15 13 16 13
DESA 0APRO 11
11
HUACATAZPRIMERO
CDC11 14 13 11
16 16 16 16
#DIV/0!05 13 10 05
11 08 10 11
11 15 13 11
11 08 10 11
05 10 10 05
05 06 6 05
07 05 7 07
11 14 13 11
13 05 10 13
11 11 13 11
06 06 9 06
05 05 8 05
05 06 7 05
11 11 12 11
06 09 9 06
06 16 12 06
05 07 8 05
11 06 10 11
04 05 6 04
11 06 10 11
07 05 7 07
11 13 13 11
11 13 13 11
07 09 11 07
07 09 10 07
6 8 10 6
11 8 11 11
11 15 12 11
5 11 9 5
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
#DIV/0!#DIV/0!
DESA 19APRO 12
SEGUNDO CDC
06 07 7 06
11 12 9 11
11 11 11 11
07 09 7 07
#DIV/0!11 16 14 11
06 11 7 06
#DIV/0!11 10 9 11
05 11 7 05
12 10 11 12
06 13 8 06
12 07 10 12
09 09 8 09
11 10 9 11
12 17 13 12
12 08 10 12
07 09 9 07
06 08 6 06
07 11 10 07
#DIV/0!#DIV/0!
07 07 7 07
#DIV/0!12 10 9 12
07 07 6 07
06 08 8 06
11 13 12 11
11 10 9 11
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 19APRO 5
TERCERO CDC
18 18 16 18
05 15 11 05
12 11 13 12
07 15 13 07
20 18 18 20
09 13 12 09
18 18 16 18
08 14 12 08
15 19 16 15
11 12 12 11
05 11 11 05
08 15 13 08
05 13 11 05
11 12 12 11
06 08 9 06
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 1APRO 14
CUARTOCDC
17 15 16 1717 16 16 1717 17 18 1715 16 17 1514 15 15 14
#DIV/0!17 17 17 1716 17 16 1615 12 14 1517 16 16 17
15 16 15 1515 16 16 1517 16 16 17
#DIV/0!#DIV/0!
08 16 13 0817 13 14 1717 18 17 1717 14 15 1716 14 15 1617 17 16 17
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 18
QUINTOCDC
02 16 10 0205 15 10 0511 17 16 1108 15 13 0807 08 9 0704 12 11 04
#DIV/0!03 17 8 0308 14 14 0804 16 13 0403 16 10 0308 10 12 0809 19 15 0903 15 12 03
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 5APRO 8
TUALPRIMERO
dominio corporal y expresion creativa convivencia e inbteraccion socio motris11 16 15 16 15 14
10 16 14 16 15 14
08 16 12 15 14 13
08 12 11 14 14 13
12 14 13 12 14 14
16 16 14 14 15 14
11 16 14 16 15 13
11 14 12 15 14 13
12 14 14 16 15 14
18 15 16 16 15 14
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10SEGUNDO
DF14 16 15 16 10 14
10 15 13 15 10 12
11 15 13 15 10 13
12 14 13 16 10 15
12 14 13 15 14 14
11 16 13 14 14 14
14 16 14 15 15 14
16 15 15 16 15 15
12 14 13 16 10 14
11 15 13 16 14 13
#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10TERCERO
DF10 13 13 15 16 14
14 12 14 15 15 16
16 14 15 15 14 14
20 13 16 16 16 16
13 13 14 15 15 16
08 15 14 15 15 14
10 14 13 15 15 14
10 13 13 16 16 14
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 8
8
CUARTODF
18 16 15 16 08 14
08 14 13 16 08 16
12 14 13 15 14 14
10 16 13 05 8 14
12 13 14 15 08 13
08 12 13 14 10 14
14 16 15 16 08 16
13 16 14 15 17 14
10 15 13 14 14 16
20 15 17 15 12 16
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10QUINTO
DF16 15 16 17 16 16
13 15 14 15 12 14
13 15 15 15 16 15
10 15 13 15 12 14
15 15 15 15 16 16
15 15 15 15 15 16
15 15 13 16 15 16
15 15 16 15 05 15
13 15 15 16 16 14
13 15 15 16 16 16
12 15 14 15 13 14
DESA 0APRO 11
11
HUACATAZPRIMERO
DF14 13 08 13 14
16 16 11 12 11
#DIV/0!13 9 10 09 11
08 10 13 13 12
15 13 09 12 13
08 10 08 07 11
10 8 09 12 11
06 6 05 06 07
05 6 11 11 12
14 13 11 09 12
05 9 14 13 12
11 11 12 14 12
06 7 13 12 12
05 6 11 13 14
06 6 13 10 11
11 11 11 12 14
09 8 09 07 12
16 11 11 09 11
07 6 13 16 14
06 9 12 15 11
05 5 12 12 09
06 9 11 11 11
05 6 11 14 11
13 12 11 12 12
13 12 09 15 14
09 9 11 12 14
09 8 12 13 10
8 8 13 7 11
8 10 10 6 8
15 13 13 14 11
11 8 07 15 8
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
#DIV/0!#DIV/0!
DESA 21APRO 10
SEGUNDO DF
07 7 13 11 12
12 11 13 12 11
11 11 15 16 11
09 8 15 15 14
#DIV/0!16 14 13 15 12
11 8 11 09 09
#DIV/0!10 10 12 12 11
11 8 16 15 14
10 11 11 10 11
13 9 14 15 13
07 10 15 15 14
09 9 14 16 14
10 10 15 13 14
17 14 11 13 12
08 10 12 12 13
09 8 13 07 13
08 7 11 08 09
11 9 13 13 14
#DIV/0!#DIV/0!
07 7 13 12 09
#DIV/0!10 11 13 15 13
07 7 13 12 12
08 7 14 13 10
13 12 13 14 11
10 10 06 09 09
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 17APRO 7
TERCERO DF
18 18 13 08 11
15 10 13 11 09
11 12 12 11 11
15 11 13 07 11
18 19 15 15 12
13 11 13 11 08
18 18 12 12 12
14 11 12 11 12
19 17 14 16 11
12 12 13 14 12
11 9 14 07 11
15 12 15 15 12
13 9 12 12 08
12 12 15 11 14
08 7 11 07 08
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 4APRO 11
CUARTODF
15 16 11 12 1216 16 14 11 1317 17 14 12 1416 16 15 11 1415 15 13 11 10
#DIV/0!17 17 13 11 1217 16 13 11 1112 14 12 12 1316 16 14 14 13
16 15 10 11 1016 16 13 14 1316 16 12 12 11
#DIV/0!#DIV/0!
16 12 14 16 1113 15 11 14 1218 17 11 12 1114 15 11 12 1114 15 12 13 1117 17 15 14 07
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 18
QUINTODF
16 9 13 07 1115 10 11 10 1317 14 14 13 1315 12 12 12 1208 8 13 12 1112 9 13 09 12
#DIV/0!17 10 14 11 1314 12 09 10 1216 11 13 11 1316 10 13 13 1410 10 13 10 1119 14 11 09 1115 10 13 14 10
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 8APRO 5
TUALPRIMERO
convivencia e inbteraccion socio motris16 1516 1516 1512 1314 1416 1516 1514 1414 1515 15
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10SEGUNDO
DF16 1416 1315 1314 1414 1416 1516 1516 1615 1414 14
#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10TERCERO
DF14 1512 1514 1413 1513 15
15 1514 1513 15
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 8
8
CUARTODF
16 14 1515 14 1513 14 1416 11 1413 12 1312 13 1316 14 1516 16 1515 15 1515 15 15
#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!
DESA 0 0APRO 10
10QUINTO
DF16 16 1615 14 1415 15 1515 14 1415 16 1616 16 1615 16 1615 13 14
16 16 1516 16 1616 15 15
DESA 0APRO 11
11#DIV/0!
HUACATAZ #DIV/0!PRIMERO #DIV/0!
DF #DIV/0!12 1311 11
#DIV/0! #DIV/0!10 1113 1211 12
9 1011 11
6 711 1211 1113 1313 1212 1213 1311 1112 13
9 1110 1114 1413 1211 1011 1112 1212 1213 1312 1312 1110 11
8 813 1210 9
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
#DIV/0!#DIV/0!
DESA 8APRO 23
SEGUNDO DF
1212 1214 1315 14
#DIV/0! #DIV/0!13 1310 9
#DIV/0! #DIV/0!12 1115 1511 1114 1415 1415 1414 1412 1212 1311 12
9 913 14
#DIV/0!#DIV/0!
11#DIV/0!
14121213
8#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 3APRO 21
TERCERO DF
1111111014111212141311141113
9#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 2APRO 13
CUARTODF
1213131311
#DIV/0!12121214
101312
#DIV/0!#DIV/0!
141211111212
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 1APRO 17
QUINTODF
101113121211
#DIV/0!13101213111012
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 3APRO 10
TUALPRIMERO
actitud ante el area 00 00 00 00 015 16 15 15 1510 15 15 14 1414 14 14 14 1414 16 15 14 1514 15 14 10 1317 15 15 14 1513 15 15 13 1416 15 15 14 1517 16 15 14 16
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 1APRO 9
10SEGUNDO
CDC15 14 14 14 1415 13 13 14 1415 13 14 14 1414 14 14 15 1410 13 14 14 1315 14 16 16 1515 14 15 15 1515 14 15 14 1514 15 16 13 1515 14 14 14 14
#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10TERCERO
construcion de la cultura civica10 12 13 13 1212 10 12 14 1205 12 14 13 1112 11 11 14 1215 16 14 16 15
15 12 13 15 1410 12 12 14 1212 16 16 15 15
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 8
8
CUARTOCDC
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 0
0QUINTO
CDC16 15 15 10 1412 15 10 08 1112 05 12 14 1113 15 13 10 1314 15 13 15 1415 15 16 16 1612 14 10 10 1214 05 16 16 13
15 17 15 10 1415 16 15 10 1412 15 13 15 14
DESA 0APRO 11
11
HUACATAZPRIMERO
CDC15
16
13
11
12
10
15
08
08
15
13
17
15
14
11
13
13
15
11
14
10
14
08
14
16
16
13
15
13
10
10
SEGUNDO CDC
07
05
11
05
14
04
06
06
11
05
11
06
06
11
11
11
05
11
06
05
05
11
13
05
TERCERO CDC
13
13
15
17
17
13
13
14
15
12
16
17
14
14
13
CUARTOCDC
1516201915
18151415
141615
161115151514
QUINTOCDC
111120171316
04191811171719
TUALPRIMERO
15 15 16 15 15 15
16 13 16 13 15 15
10 08 14 05 9 05
15 10 16 05 12 12
14 16 16 13 15 14
15 14 16 05 13 12
17 13 16 16 16 16
15 12 12 13 13 08
15 15 16 13 15 15
16 15 16 14 15 15
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 1APRO 9
10SEGUNDO
CDC DF13 12 14 13 13 15
13 13 10 13 12 15
12 13 15 13 13 16
10 13 15 13 13 14
05 12 15 13 11 08
13 05 16 13 12 17
14 13 16 13 14 15
14 13 15 13 14 14
13 13 14 13 13 12
11 13 16 13 13 15
#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10TERCERO
ejercicio ciudadano 14 08 05 12 10 11
14 15 13 05 12 10
15 15 05 12 12 07
13 13 08 12 12 08
14 16 15 17 16 12
14 15 15 12 14 12
14 14 15 12 14 12
15 15 05 16 13 14
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 1APRO 7
8
CUARTOCDC DF
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 0
0QUINTO
CDC DF15 16 12 05 12 15
05 15 10 05 9 12
15 05 10 15 11 05
15 16 11 05 12 08
15 15 12 15 14 10
15 16 15 15 15 14
14 05 05 10 9 10
15 17 14 15 15 11
15 17 15 10 14 12
14 15 17 05 13 14
13 11 10 15 12 10
DESA 2APRO 9
11
HUACATAZPRIMERO
CDC DF11 14 13 08
16 16 16 11
#DIV/0!05 13 10 10
11 08 10 13
11 15 13 09
11 08 10 08
05 10 10 09
05 06 6 05
07 05 7 11
11 14 13 11
13 05 10 14
11 11 13 12
06 06 9 13
05 05 8 11
05 06 7 13
11 11 12 11
06 09 9 09
06 16 12 11
05 07 8 13
11 06 10 12
04 05 6 12
11 06 10 11
07 05 7 11
11 13 13 11
11 13 13 09
07 09 11 11
07 09 10 12
6 8 10 13
11 8 11 10
11 15 12 13
5 11 9 07
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
#DIV/0!#DIV/0!
DESA 19APRO 12
SEGUNDO CDC DF
06 07 7 13
11 12 9 13
11 11 11 15
07 09 7 15
#DIV/0!11 16 14 13
06 11 7 11
#DIV/0!11 10 9 12
05 11 7 16
12 10 11 11
06 13 8 14
12 07 10 15
09 09 8 14
11 10 9 15
12 17 13 11
12 08 10 12
07 09 9 13
06 08 6 11
07 11 10 13
#DIV/0!#DIV/0!
07 07 7 13
#DIV/0!12 10 9 13
07 07 6 13
06 08 8 14
11 13 12 13
11 10 9 06
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 19APRO 5
TERCERO CDC DF
18 18 16 13
05 15 11 13
12 11 13 12
07 15 13 13
20 18 18 15
09 13 12 13
18 18 16 12
08 14 12 12
15 19 16 14
11 12 12 13
05 11 11 14
08 15 13 15
05 13 11 12
11 12 12 15
06 08 9 11
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 1APRO 14
CUARTOCDC DF
17 15 16 1117 16 16 1417 17 18 1415 16 17 1514 15 15 13
#DIV/0!17 17 17 1316 17 16 1315 12 14 1217 16 16 14
15 16 15 1015 16 16 1317 16 16 12
#DIV/0!#DIV/0!
08 16 13 1417 13 14 1117 18 17 1117 14 15 1116 14 15 1217 17 16 15
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 18
QUINTOCDC DF
02 16 10 1305 15 10 1111 17 16 1408 15 13 1207 08 9 1304 12 11 13
#DIV/0!03 17 8 1408 14 14 0904 16 13 1303 16 10 1308 10 12 1309 19 15 1103 15 12 13
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 5APRO 8
TUALPRIMERO
16 14 14 1516 15 15 15
14 14 13 1214 14 15 14
15 15 13 1414 14 05 1115 14 14 1515 15 13 1315 15 13 1515 14 14 15
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10SEGUNDO
DF14 10 14 1313 14 14 1412 10 15 1313 14 15 1412 12 14 1213 15 16 1514 17 15 1514 16 11 1414 12 12 1312 14 14 14
#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10TERCERO
ejercicio ciudadano 12 14 14 1314 12 08 11
10 10 06 813 13 08 11
15 15 13 14
13 16 12 1313 12 13 1315 14 12 14
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 1APRO 7
8
CUARTODF
#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!
DESA 0 0APRO 0
0QUINTO
DF16 13 05 12 1015 08 09 11 9
5 14 12 9 1214 11 12 11 11
16 12 16 14 1416 12 18 15 1514 08 10 11 1005 15 16 12 14
17 13 10 13 1216 14 12 14 1314 12 16 13 14
DESA 1APRO 10
11#DIV/0!
HUACATAZ #DIV/0!PRIMERO #DIV/0!
DF #DIV/0!13 14 12 1312 11 11 11
#DIV/0! #DIV/0!09 11 10 1113 12 13 1212 13 11 1207 11 9 1012 11 11 1106 07 6 711 12 11 1209 12 11 1113 12 13 1314 12 13 1212 12 12 1213 14 13 1310 11 11 1112 14 12 1307 12 9 1109 11 10 1116 14 14 1415 11 13 1212 09 11 1011 11 11 1114 11 12 1212 12 12 1215 14 13 1312 14 12 1313 10 12 117 11 10 116 8 8 814 11 13 1215 8 10 9
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
#DIV/0!#DIV/0!
DESA 8APRO 23
SEGUNDO DF
11 12 1212 11 12 1216 11 14 1315 14 15 14
#DIV/0! #DIV/0!15 12 13 1309 09 10 9
#DIV/0! #DIV/0!12 11 12 1115 14 15 1510 11 11 1115 13 14 1415 14 15 1416 14 15 1413 14 14 1413 12 12 1212 13 12 1307 13 11 1208 09 9 913 14 13 14
#DIV/0!#DIV/0!
12 09 11#DIV/0!
15 13 1412 12 1213 10 1214 11 1309 09 8
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 3APRO 21
TERCERO DF
08 11 1111 09 1111 11 1107 11 1015 12 1411 08 1112 12 1211 12 1216 11 1414 12 1307 11 1115 12 1412 08 1111 14 1307 08 9
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 2APRO 13
CUARTODF
12 12 1211 13 1312 14 1311 14 1311 10 11
#DIV/0!11 12 1211 11 1212 13 1214 13 14
11 10 1014 13 1312 11 12
#DIV/0!#DIV/0!
16 11 1414 12 1212 11 1112 11 1113 11 1214 07 12
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 1APRO 17
QUINTODF
07 11 1010 13 1113 13 1312 12 1212 11 1209 12 11
#DIV/0!11 13 1310 12 1011 13 1213 14 1310 11 1109 11 1014 10 12
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 3APRO 10
TUALPRIMERO
actitud ante el area 15 16 15 15 1515 16 15 15 1510 15 15 14 1414 14 14 14 1414 16 15 14 1514 15 14 10 1317 15 15 14 1513 15 15 13 1416 15 15 14 1517 16 15 14 16
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10SEGUNDO
CDC15 14 14 14 1415 13 13 14 1415 13 14 14 1414 14 14 15 1410 13 14 14 1315 14 16 16 1515 14 15 15 1515 14 15 14 1514 15 16 13 1515 14 14 14 14
#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10TERCERO
CDC12 15 13 14 1413 15 05 14 1216 13 12 14 1415 13 14 14 1418 16 10 15 15
15 14 15 14 1512 14 12 14 1317 17 16 13 16
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 8
8
CUARTOCDC
14 15 14 14 1415 13 15 13 1415 14 16 15 1515 15 14 14 1415 15 14 12 1416 14 12 12 1315 16 16 15 1615 17 16 17 1715 15 12 16 1415 15 16 15 15
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10QUINTO
CDC16 15 15 10 1412 15 10 08 1112 05 12 14 1113 15 13 10 1314 15 13 15 1415 15 16 16 1612 14 10 10 1214 05 16 16 13
15 17 15 10 1415 16 15 10 1412 15 13 15 14
DESA 0APRO 11
11
HUACATAZPRIMERO
CDC15
16
13
11
12
10
15
08
08
15
13
17
15
14
11
13
13
15
11
14
10
14
08
14
16
16
13
15
13
10
10
SEGUNDO CDC
07
05
11
05
14
04
06
06
11
05
11
06
06
11
11
11
05
11
06
05
05
11
13
05
TERCERO CDC
13
13
15
17
17
13
13
14
15
12
16
17
14
14
13
CUARTOCDC
1516201915
18151415
141615
161115151514
QUINTOCDC
111120171316
04191811171719
TUALPRIMERO
apresiacion artistica expresion artistica15 15 16 15 15 15
16 13 16 13 15 15
10 08 14 05 9 05
15 10 16 05 12 12
14 16 16 13 15 14
15 14 16 05 13 12
17 13 16 16 16 16
15 12 12 13 13 08
15 15 16 13 15 15
16 15 16 14 15 15
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 1APRO 9
10SEGUNDO
CDC DF13 12 14 13 13 15
13 13 10 13 12 15
12 13 15 13 13 16
10 13 15 13 13 14
05 12 15 13 11 08
13 05 16 13 12 17
14 13 16 13 14 15
14 13 15 13 14 14
13 13 14 13 13 12
11 13 16 13 13 15
#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10TERCERO
CDC DF12 13 05 13 11 07
05 05 05 13 7 15
15 13 10 13 13 11
15 12 14 13 14 11
17 14 14 13 15 18
15 14 14 13 14 14
12 14 14 13 13 13
13 15 13 13 14 13
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 1APRO 7
8
CUARTOCDC DF
17 16 17 14 16 13
16 15 17 13 15 15
17 14 17 14 16 12
16 15 13 14 15 10
15 15 15 14 15 13
16 16 14 14 15 15
16 14 14 14 15 15
16 16 17 14 16 13
16 15 14 14 15 13
15 15 15 14 15 11
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10QUINTO
CDC DF15 16 12 05 12 15
05 15 10 05 9 12
15 05 10 15 11 05
15 16 11 05 12 08
15 15 12 15 14 10
15 16 15 15 15 14
14 05 05 10 9 10
15 17 14 15 15 11
15 17 15 10 14 12
14 15 17 05 13 14
13 11 10 15 12 10
DESA 2APRO 9
11
HUACATAZPRIMERO
CDC DF11 14 13 08
16 16 16 11
#DIV/0!05 13 10 10
11 08 10 13
11 15 13 09
11 08 10 08
05 10 10 09
05 06 6 05
07 05 7 11
11 14 13 11
13 05 10 14
11 11 13 12
06 06 9 13
05 05 8 11
05 06 7 13
11 11 12 11
06 09 9 09
06 16 12 11
05 07 8 13
11 06 10 12
04 05 6 12
11 06 10 11
07 05 7 11
11 00 8 11
11 00 9 09
07 00 8 11
07 00 7 12
6 00 7 13
11 00 8 10
11 00 7 13
5 00 5 07
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
#DIV/0!#DIV/0!
DESA 24APRO 7
SEGUNDO CDC DF
06 07 7 13
11 12 9 13
11 11 11 15
07 09 7 15
#DIV/0!11 16 14 13
06 11 7 11
#DIV/0!11 10 9 12
05 11 7 16
12 10 11 11
06 13 8 14
12 07 10 15
09 09 8 14
11 10 9 15
12 17 13 11
12 08 10 12
07 09 9 13
06 08 6 11
07 11 10 13
#DIV/0!#DIV/0!
07 07 7 13
#DIV/0!12 10 9 13
07 07 6 13
06 08 8 14
11 13 12 13
11 10 9 06
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 19APRO 5
TERCERO CDC DF
18 18 16 13
05 15 11 13
12 11 13 12
07 15 13 13
20 18 18 15
09 13 12 13
18 18 16 12
08 14 12 12
15 19 16 14
11 12 12 13
05 11 11 14
08 15 13 15
05 13 11 12
11 12 12 15
06 08 9 11
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 1APRO 14
CUARTOCDC DF
17 15 16 1117 16 16 1417 17 18 1415 16 17 1514 15 15 13
#DIV/0!17 17 17 1316 17 16 1315 12 14 1217 16 16 14
15 16 15 1015 16 16 1317 16 16 12
#DIV/0!#DIV/0!
08 16 13 1417 13 14 1117 18 17 1117 14 15 1116 14 15 1217 17 16 15
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 18
QUINTOCDC DF
02 16 10 1305 15 10 1111 17 16 1408 15 13 1207 08 9 1304 12 11 13
#DIV/0!03 17 8 1408 14 14 0904 16 13 1303 16 10 1308 10 12 1309 19 15 1103 15 12 13
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 5APRO 8
TUALPRIMERO
expresion artistica16 14 14 1516 15 15 15
14 14 13 1214 14 15 14
15 15 13 1414 14 05 1115 14 14 1515 15 13 1315 15 13 1515 14 14 15
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10SEGUNDO
DF14 10 14 1313 14 14 1412 10 15 1313 14 15 1412 12 14 1213 15 16 1514 17 15 1514 16 11 1414 12 12 1312 14 14 14
#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 10
10TERCERO
DF14 12 14 1214 05 14 12
15 12 15 1315 12 14 13
15 10 17 15
16 14 15 1514 05 15 1216 15 12 14
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 0APRO 8
8
CUARTODF
15 10 14 13 1213 15 11 14 13
14 17 12 14 1415 12 14 13 13
15 14 11 13 1314 08 12 12 1116 18 15 16 1615 15 17 15 1614 08 15 13 1214 14 14 13 14
#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!
DESA 0 0APRO 10
10QUINTO
DF16 13 05 12 1015 08 09 11 9
5 14 12 9 1214 11 12 11 11
16 12 16 14 1416 12 18 15 1514 08 10 11 1005 15 16 12 14
17 13 10 13 1216 14 12 14 1314 12 16 13 14
DESA 1APRO 10
11#DIV/0!
HUACATAZ #DIV/0!PRIMERO #DIV/0!
DF #DIV/0!13 14 12 1312 11 11 11
#DIV/0! #DIV/0!09 11 10 1113 12 13 1212 13 11 1207 11 9 1012 11 11 1106 07 6 711 12 11 1209 12 11 1113 12 13 1314 12 13 1212 12 12 1213 14 13 1310 11 11 1112 14 12 1307 12 9 1109 11 10 1116 14 14 1415 11 13 1212 09 11 1011 11 11 1114 11 12 1212 12 12 1215 14 13 1312 14 12 1313 10 12 117 11 10 116 8 8 814 11 13 1215 8 10 9
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
#DIV/0!#DIV/0!
DESA 8APRO 23
SEGUNDO DF
11 12 1212 11 12 1216 11 14 1315 14 15 14
#DIV/0! #DIV/0!15 12 13 1309 09 10 9
#DIV/0! #DIV/0!12 11 12 1115 14 15 1510 11 11 1115 13 14 1415 14 15 1416 14 15 1413 14 14 1413 12 12 1212 13 12 1307 13 11 1208 09 9 913 14 13 14
#DIV/0!#DIV/0!
12 09 11#DIV/0!
15 13 1412 12 1213 10 1214 11 1309 09 8
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 3APRO 21
TERCERO DF
08 11 1111 09 1111 11 1107 11 1015 12 1411 08 1112 12 1211 12 1216 11 1414 12 1307 11 1115 12 1412 08 1111 14 1307 08 9
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 2APRO 13
CUARTODF
12 12 1211 13 1312 14 1311 14 1311 10 11
#DIV/0!11 12 1211 11 1212 13 1214 13 14
11 10 1014 13 1312 11 12
#DIV/0!#DIV/0!
16 11 1414 12 1212 11 1112 11 1113 11 1214 07 12
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 1APRO 17
QUINTODF
07 11 1010 13 1113 13 1312 12 1212 11 1209 12 11
#DIV/0!11 13 1310 12 1011 13 1213 14 1310 11 1109 11 1014 10 12
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
DESA 3APRO 10