tabla de contenido parcial (correspondiente a este resumen ... · resumen de datos, segundos...

Página Página1. I cesi en c i fras 6. In ternac ionalizac ión

1.1 Datos 2016 4 6.1 Experiencias internacionales 58 6.1.1 Comunidad Icesi en el exterior 58

2. Formac ión Universitar ia de Pregrado 6.1.2 Estudiantes extranjeros en Icesi 602.1 Programas 72.2 Población estudiantil 8 7. B ienestar Universitar io

2.2.1 Admitidos y matriculados nuevos 8 7.1 Participación en programas de Bienestar 622.2.2 Total matriculados 12 7.2 Proyecto social de Bienestar Universitario - PSU 63

2.5 Retiro neto estudiantil 182.8 Duración efectiva de estudio 20 8. Becas y Ayudas Económicas2.10 Grados y Graduados 21 8.1 Población estudiantil beneficiada por becas y 65

8.2 Estudiantes becados de los estratos 1, 2 y 3 693. Formac ión Universitar ia de Posgrado

3.1 Programas 23 9, In fraestructura y otros recursos3.2 Población estudiantil 25 9.1 Desarrollo del campus universitario 71

3.2.1 Admitidos 25 9.1.1 Área de terreno útil 713.2.2 Total de matriculados 28 9.1.2 Área construida 73

3.4 Graduados 33 9.2 Recursos bibliográficos 759.4 Computadores e internet 76

4. Profesores 9.5 E-learning 784.1 Profesores de planta 36 9.5.1 E-learning pregrado 784.2 Profesores hora cátedra de pregrado 39 9.5.2 E-learning posgrado 794.3 Profesores de posgrado 414.4 Profesores del Sistema Icesi - Fundación Valle 42 10, Re lac ión con e l Entorno4.5 Profesores extracurriculares 43 10.1 Educación contínua 81

10.1.1 Consultorías y programas de 815. 10.1.2 Educación contínua de las facultades 82

5.1 Investigación 45 10.2 Centros académicos especializados 835.1.1 Grupos de investigación registrados y 455.1.2 Proyectos de investigación 48 11, Acreditac iones y Certi ficac iones de A lta 5.1.3 Financiación para la investigación 49 11.1 Acreditaciones nacionales de alta calidad 895.1.4 Dedicación a la investigación 52 11.1.1 Acreditación institucional de alta calidad 895.1.5 Resultados de investigación 53 11.1.2 Acreditación de alta calidad de programas 905.1.7 Bonificaciones 55 11.2 Acreditaciones internacionales de alta calidad 925.1.8 Investigación formativa 56 11.2.1 Acreditaciones internacionales de AMBA 92

Investigac iones y Publicac iones

Tabla de contenido parcial (correspondiente a este resumen del Boletín Estadístico 2016)

11.2.2 Acreditación Internacional de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

92

11.3 Certificaciones de Alta Calidad 9411.3.1 Certificaciones ISO 900:2008, Educación contínua y Consultoría y CDEE

94

11.3.2 Certificaciones de alta calidad al centro de 94

12.12.1 Pruebas Saber Pro 96

12.2.1 Visibilidad de los sitios web de universidades en el mundo

98

12.4 Grandes logros de las Universidades en años 10012.4.1 Misión y proyecto institucional 10012.4.2 Estudiantes 10012.4.3 Profesores 103

12.5 Observatorio laboral para la eudcación superior 104

13.13.1 energía y cambio climático 10713.2 Agua 10813.3 Movilidad 10913.5 Residuos 11013.6 Ahorro y aprovechamiento 112

14.14.1 Balance general 11514.2 Estado de resultados 11714.3 Estado de cambios en la situación financiera 11814.4 Estado de flujos de efectivo 12014.5 Donaciones 122

In formac ión Financ iera

Acreditac iones y Certi ficac iones de A lta Calidad

Sosten ib i l idad Ambienta l

V isib i l idad

Tabla de contenido parcial (correspondiente a este resumen del Boletín Estadístico 2016)

Resumen de datos, segundos períodos 2014-2 2015-2 2016-2

formación universitaria de pregrado

Número de programas de pregrado activos* 19 23 26

Número de programas de pregrado con registro calificado 19 26 27

Número de estudiantes de pregrado 4.959 5.316 5.757

Número de programas de pregrado con acreditación de alta calidad 9 9 9

formación unniversitaria de posgrado

Número de programas de doctorado con registro calificado 0 0 1

Número de estudiantes de doctorado - - 7Número de programas de maestría y especialidades médico-quirúrgicas activos*

23 31 38

Número de programas de maestría y especialidades médico-quirúrgicas con registro calificado

31 41 44

Número de estudiantes de maestría o de especialidades médico-quirúrgicas

849 998 1.393

Número de programas de especialización activos* 3 4 8

Número de programas de especialización con registro calificado 10 10 15

Número de estudiantes de especializaciones 41 31 42

Grados y graduados

Número total de personas graduadas (pregrado y posgrado) 13.832 14.811 15.829

Número total de títulos otorgados en pregrado y posgrado 15.551 16.701 17.893

Profesores

Número de profesores de planta 186 201 224

Número de profesores de planta con doctorado 76 94 106

Número de profesores de planta candidatos a doctorado 25 26 28Número de profesores de planta con doctorado en curso 24 14 11

Número de profesores de planta con maestría o con maestría en curso 53 60 73

Número de profesores de planta de nacionalidad extranjera 15 17 18

Número de profesores hora cátedra de pregrado 403 454 513

Número de profesores hora cátedra de posgrado 91 99 158

Número de profesores hora cátedra (pregrado y posgrado) 481 526 629

Número de profesores del Sistema FVL - ICESI, pregrado 148 145 147

Número de profesores del Sistema FVL - ICESI, posgrado 137 175 233

Número de profesores del Sistema FVL-Icesi (pregrado y posgrado) 228 247 273

Número de estudiantes de pregrado diurno por profesor de planta 26 26 26

Cuadro 1.1 Resumen de datos, segundos períodos – Parte 1 1.1 Datos 2016

*Activos: el programa cuenta con estudiantes matriculados. 4

https://intranet.icesi.edu.co/Boletn%20estadstico/Forms/AllItems.aspx?InitialTabId=Ribbon.Document&VisibilityContext=WSSTabPersistence

Cuadro 1.1 Resumen de datos, segundos períodos – Parte 2 1.1 Datos 2016

Resumen de datos, segundos períodos 2014-2 2015-2 2016-2

Colaboradores administrativos

Número de colaboradores administrativos y de apoyo de tiempo completo 330 402 512

Investigación

Número de grupos de investigación 12 12 13

Número de proyectos de investigación en convocatoria interna 182 168 148

Biblioteca

Número de títulos de libros impresos en la biblioteca 41.940 42.265 41.009

Número de títulos de revistas electrónicas (bases de datos) 46.951 47.000 47.000

Infraestructura física

Número promedio de estudiantes por grupo 23 23 24

Área total de terreno (Mts²) 125.551 125.551 141.334

Área construída (Mts²) 44.315 48.665 57.950

Área deportiva (Mts²) 14.648 12.010 12.381

Número de parqueaderos 940 994 998

Gráfico 1.1 Población estudiantil por período académico

0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

2014-1 2014-2 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2

4.741 4.959

5.201 5.316 5.685 5.757

16 41 39 31 59 42

762 849 851 998 1.157

1.386

7

Núm

ero

de e

stud

iant

es

Pregrado Especializaciones Maestría Doctorado

5


Programas de pregradoDocumento de

aprobaciónEntidad que lo

apruebaFecha del

documentoRegistro SNIES

Facultad de Ciencias Administrativas y EconómicasAdministración de Empresas Resolución 2433 ICFES 15/12/1983 1991Economía y Negocios Internacionales Acta No. 6 Consejo Superior 17/07/1997 6591Contaduría Pública y Finanzas Internacionales Acta No. 6 Consejo Superior 17/07/1997 7620Mercadeo Internacional y Publicidad Resolución 972 MEN 16/03/2005 21548Economía* Resolución 4827 MEN 21/10/2005 20443Facultad de Ingeniería

Ingeniería de SistemasAcuerdo No.299Resolución 3434

ICFES14/12/198330/12/1988

54021

Ingeniería Industrial Acta No. 5 Consejo Superior 14/11/1996 4349Diseño Industrial Acta No. 5 Consejo Superior 14/11/1996 4343Ingeniería Telemática Acta No. 6 Consejo Superior 17/07/1997 5093Diseño de Medios Interactivos Resolución 1328 MEN 20/04/2005 19938Ingeniería Bioquímica Resolución 14154 MEN 02/09/2014 103666Facultad de Derecho y Ciencias SocialesDerecho Acta No. 9 Consejo Superior 28/05/1999 9451Antropología Resolución 3617 MEN 26/08/2005 20433Sociología Resolución 3597 MEN 26/08/2005 20437Psicología Resolución 5721 MEN 06/12/2005 20436Ciencia Política** Resolución 1054 MEN 13/03/2006 52059Música Resolución 15315 MEN 26/07/2016 105730Facultad de Ciencias NaturalesBiología Resolución 3878 MEN 10/07/2007 52966Química Resolución 1212 MEN 06/03/2008 53512Química Farmacéutica Resolución 1213 MEN 06/03/2008 53511Facultad de Ciencias de la SaludMedicina Resolución 1919 MEN 06/04/2009 54533Escuela de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Educación Básica Primaria Resolución 02876 MEN 06/03/2015 104276Licenciatura en Artes Resolución 02873 MEN 06/03/2015 106165Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés Resolución 02874 MEN 06/03/2015 106082Licenciatura en Ciencias Naturales Resolución 02875 MEN 06/03/2015 104275Licenciatura en Ciencias Sociales Resolucíon 02872 MEN 06/03/2015 106083Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana Resolución 02877 MEN 06/03/2015 106084

Cuadro 2.1 Programas según fecha de creación al segundo semestre de 2016

2.1 Programas

*Este programa se ofrece con el énfasis en Políticas Públicas **Este programa se ofrece con el énfasis en Relaciones Internacionales La Ley 30 de 1992 facultó a las universidades para crear su propios programas. La Ley 749 de 2002 dispone que para abrir nuevos programas se requiere obtener el registro calificado que otorga el MEN.

7


Adm R.C. Mat Adm R.C. Mat Adm R.C. Mat

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

368 44 286 277 32 201 308 24 223

Administración de Empresas 75 14 51 85 11 61 102 6 79Administración de Empresas Nocturno 0 0 0 0 0 0 0 0 0Economía y Negocios Internacionales 150 15 117 112 12 84 108 12 73Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 22 0 21 15 1 11 12 0 6Mercadeo Internacional y Publicidad 109 12 90 57 7 41 75 6 59Economía 12 3 7 8 1 4 11 0 6Facultad de Ingeniería 247 24 178 252 23 184 300 26 217Ingeniería de Sistemas 27 1 24 33 2 26 60 6 44Ingeniería Industrial 113 8 77 79 9 50 87 5 63Diseño Industrial 45 7 36 45 4 35 41 7 29Ingeniería Telemática 21 2 15 13 1 10 10 1 7Diseño de Medios Interactivos 41 6 26 46 5 31 40 4 27Ingeniería Bioquímica - - - 36 2 32 62 3 47Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 145 12 104 122 14 79 136 21 79Derecho 56 3 39 49 6 35 59 9 28Antropología 8 1 7 7 2 5 6 1 5Sociología 5 0 4 3 0 2 13 3 10Psicología 39 6 21 39 2 22 34 3 21Ciencia Política 37 2 33 24 4 15 24 5 15Facultad de Ciencias Naturales 136 8 108 82 10 58 105 10 79Biología 29 1 19 25 3 18 27 0 22Química 21 2 17 8 1 4 16 1 10Química Farmacéutica 86 5 72 49 6 36 62 9 47Facultad de Ciencias de la Salud 127 18 67 110 16 62 126 22 60Medicina 127 18 67 110 16 62 126 22 60Escuela de Ciencias de la Educación - - - 5 0 4 10 0 8Licenciatura en Educación Básica Primaria - - - 1 0 1 0 0 0Licenciatura en Artes - - - 1 0 1 3 0 3Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés

- - - 3 0 2 2 0 1

Licenciatura en Ciencias Naturales - - - - - - 0 0 0Licenciatura en Ciencias Sociales - - - - - - 1 0 0Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana - - - - - - 4 0 4

2016-2Programas de pregrado

2014-2 2015-2

Cuadro 2.3B Admitidos y matriculados nuevos por facultad y programa, segundos períodos

2.2.1 Admitidos y matriculados nuevos

La Tasa de aceptación es la suma de estudiantes matriculados más los cupos reservados, resultado que se divide entre la cantidad de personas admitidas.

8



Gráfico 2.4A Distribución porcentual por puesto pruebas Saber 11 de estudiantes matriculados nuevos en los primeros períodos

Gráfico 2.4B (Parte 1) - Distribución porcentual por puesto pruebas Saber 11 de estudiantes matriculados nuevos en los segundos períodos

1 - 50 51 - 100 101 - 150 151 - 200 201 - 250 251 - 300 301 - 350 351 - 400

2016-1 39,1% 33,8% 9,6% 6,8% 4,5% 4,1% 1,6% 0,4%

2015-1 36,2% 38,2% 12,2% 7,8% 2,7% 2,3% 0,6% 0,0%

2014-1 33,3% 23,1% 19,1% 11,4% 5,9% 4,9% 2,3% 0,0%

2013-1 35,9% 24,8% 18,5% 10,4% 3,8% 3,0% 3,6% 0,0%

2012-1 30,2% 26,8% 18,8% 14,3% 5,8% 3,1% 0,9% 0,0%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

9

1 - 50 51 - 100 101 - 150 151 - 200 201 - 250 251 - 300 301 - 350 351 - 400

2015-2 24,7% 20,4% 14,0% 15,2% 12,0% 8,0% 5,1% 0,5%

2014-2 28,6% 23,8% 17,7% 12,8% 7,8% 6,1% 2,6% 0,5%

2013-2 31,2% 21,9% 15,3% 13,3% 8,1% 5,7% 4,3% 0,2%

2012-2 28,9% 24,0% 16,2% 14,4% 7,7% 4,7% 3,6% 0,0%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%


260 - 300 301 - 350 351 - 400 401 - 450 451 - 500

2016-2 16,4% 39,4% 32,3% 10,8% 0,8%

16,4%

39,4%

32,3%

10,8% 0,8%

0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

20,0%

25,0%

30,0%

35,0%

40,0%

Gráfico 2.4B (Parte 2) - Distribución porcentual por puntaje global pruebas Saber 11 de estudiantes matriculados nuevos en los segundos períodos

Este nuevo gráfico se incluye dado que en el período 2016-2 la Universidad ajustó los requisitos de admisión de la siguiente manera: los aspirantes que presentaron las Pruebas Saber 11 a partir de agosto de 2014 debieron obtener un puntaje global mínimo de 330 para el programa de Medicina, y 270 para los demás programas. Sin embargo, para las personas que presentaron la Prueba de Estado Saber 11 antes de agosto de 2014 se les tuvo en cuenta el puesto que ocuparon en la misma, lo cual se definió así: entre 2005 y junio de 2014 los estudiantes de Medicina debieron ocupar los 100 primeros puestos, para lo demás programas en el primer semestre de ese mismo período, los estudiantes debieron ocupar los primeros 350 puestos, y para el segundo semestre los primeros 300 puestos.


10



Cuadro 2.6 (Parte 2) - Puntaje global en las pruebas Saber 11 de los estudiantes matriculados a primer semestre, segundos períodos

Como ejemplo se puede observar que, en el período 2016-2 el 12% de estudiantes matriculados a primer semestre del programa de Ingeniería Industrial obtuvieron un puntaje global entre 400 - 450 en las Pruebas Saber 11.

450-500 400-450 350-400 300-350 260-300Administración de Empresas - Jornada diurna 0% 5% 25% 55% 16%Economía y Negocios Internacionales 0% 10% 40% 36% 14%Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 0% 0% 17% 67% 17%Mercadeo Internacional y Publicidad 0% 4% 32% 39% 25%Economía con énfasis en Políticas Públicas 0% 0% 71% 29% 0%Ingeniería de Sistemas 0% 18% 20% 50% 11%Ingeniería Industrial 0% 12% 47% 24% 17%Diseño Industrial 0% 18% 25% 50% 7%Ingeniería Bioquímica 0% 23% 25% 38% 15%Ingeniería Telemática 0% 14% 14% 57% 14%Diseño de Medios Interactivos 4% 19% 19% 52% 7%Derecho 0% 4% 11% 57% 29%Antropología 0% 0% 20% 40% 40%Sociología 0% 11% 33% 44% 11%Psicología 0% 6% 6% 53% 35%Ciencia Política 0% 0% 50% 29% 21%Biología 5% 0% 19% 57% 19%Química 0% 10% 50% 20% 20%Química Farmacéutica 2% 7% 29% 42% 20%Medicina 4% 23% 70% 4% 0%Licenciatura en Educación Básica Primaria - - - - -Licenciatura en Artes 0% 0% 0% 50% 50%Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés 0% 0% 0% 0% 100%Licenciatura en Ciencias Naturales - - - - -Licenciatura en Ciencias Sociales - - - - -Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana 0% 0% 50% 25% 25%

2016-2Puntaje global Saber 11

11


2.2.2 Total de matriculados

Cuadro 2.8 Total de matriculados por facultad, programa y período académico

Programas de pregrado 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 2.028 2.061 2.060 2.084 2.078 2.063

Administración de Empresas - Jornada diurna 390 422 410 457 466 488Administración de Empresas - Jornada nocturna 193 146 128 110 86 67Economía y Negocios Internacionales 720 732 733 728 737 720Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 140 138 170 173 185 180Mercadeo Internacional y Publicidad 543 575 570 570 556 561Economía 42 48 49 46 48 47

Facultad de Ingeniería 1.215 1.243 1.256 1.295 1.459 1.489

Ingeniería de Sistemas 138 144 160 156 183 206Ingeniería Industrial 522 519 548 532 608 586Diseño Industrial 236 258 222 242 223 224Ingeniería Telemática 96 93 98 93 100 101Diseño de Medios Interactivos 223 229 228 239 250 238Ingeniería Bioquímica - - - 33 95 134

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 653 697 837 864 966 960

Derecho 252 264 312 317 365 372Antropología 64 69 70 71 71 59Sociología 35 38 43 47 43 49Psicología 160 172 245 268 313 306Ciencia Política 142 154 167 161 174 174

Facultad de Ciencias Naturales 432 490 532 522 562 575

Biología 97 106 115 118 129 131Química 40 52 71 60 70 75Química Farmacéutica 295 332 346 344 363 369

Facultad de Ciencias de la Salud 413 468 516 542 581 614

Medicina 413 468 516 542 581 614

Escuela de Ciencias de la Educación 9 39 56

Licenciatura en Educación Básica Primaria - - - 3 6 7Licenciatura en Artes - - - 2 4 8Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés - - - 4 21 23Licenciatura en Ciencias Naturales - - - - 2 4Licenciatura en Ciencias Sociales - - - - 1 2Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana - - - - 5 12

Total Universidad 4.741 4.959 5.201 5.316 5.685 5.757

Nota: datos generados en la quinta semana de cada período académico por la Oficina de Información y Estadísticas Institucionales.

12



Gráfico 2.5 Evolución de la población de pregrado por facultad

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

1.800

2.000

2.200

2.400

2.600

2010

-1

2010

-2

2011

-1

2011

-2

2012

-1

2012

-2

2013

-1

2013

-2

2014

-1

2014

-2

2015

-1

2015

-2

2016

-1

2016

-2

FCAE FING FDCS FCS FCN ECE

FCAE

FING

FDCS

FCNFCSECE Escuela de Ciencias de la Educación

Facultad de Ciencias Administrativas y EconómicasFacultad de Ingeniería

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales

Facultad de Ciencias NaturalesFacultad de Ciencias de la Salud

13



Gráfico 2.7 Porcentaje de la población estudiantil por género y por programa, en el segundo período de 2016 – Parte 1

56 58 49

41 30

60

44 42 51

59 70

40

0%

20%

40%

60%

80%

ADD ADN ENI COF MIP ECO


Hombres Mujeres

91

62

33

88

67

34

9

38

67

12 33

66

0%

20%

40%

60%

80%

100%

SIS IND DIS TEL DMI IBQ

Facultad de Ingeniería

Hombres Mujeres

Para el segundo período académico de 2016, la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas presenta una diferencia notoria en la distribución de géneros de 18 y 40 puntos porcentuales en los programas de COF y MIP respectivamente, predominando el género femenino; todo lo contrario al programa de ECO, donde la diferencia es de 20 puntos porcentuales, predominando el género masculino. En la facultad de Ingeniería se puede observar que la gran mayoría de la población es perteneciente al género masculino con diferencias de: 82, 24, 76 y 34 puntos porcentuales en los programas de SIS, IND, TEL y DMI respectivamente. Sólo en los programas de DIS y IBQ predomina el género femenino con diferencias de 34 y 32 puntos porcentuales. ADD

ADN

ENI

COFMIPECO Economía con énfasis en Políticas Públicas

Administración de Empresas - J.diurna

Administración de Empresas - J. nocturna

Economía y Negocios Internacionales

Contaduría Pública y Finanzas InternacionalesMercadeo Internacional y Publicidad

SISINDDISTELDMIIBQ

Diseño de Medios InteractivosIngeniería Bioquímica

Ingeniería de SistemasIngeniería IndustrialDiseño IndustrialIngeniería Telemática

14




41 37 22 26

40

59 63

78 74

60

0%

20%

40%

60%

80%

100%

DER ANT SOC PSI CIP


Hombres Mujeres

En la facultad de Derecho y Ciencias Sociales, todos los programas presentaron predominio en el número de estudiantes de género femenino, siendo la mayor diferencia en los programas de SOC, PSI y ANT con 56, 48 y 26 puntos porcentuales respectivamente.

DERANTSOCPSICIP

PsicologíaCiencia Política con énfasis en Rel.Inter.

DerechoAntropologíaSociología

15



32

45 37

44

68

55 63

56

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

BIO QUI QUF MED

Facultades de Ciencias Naturales y de Ciencias de la Salud

Hombres Mujeres

En los 3 programas de la facultad de Ciencias Naturales se puede observar que la mayoría de su población se ve representada por el género femenino, mostrando diferencias de puntos porcentuales así:36 (BIO), 10 (QUI) y 26 (QUF) con respecto a la población masculina. El mismo caso se presenta en el programa de Medicina de la Facultad de Ciencias de la Salud, superando en 12 puntos porcentuales el género femenino al masculino.

BIOQUIQUFMED

Química FarmacéuticaMedicina

BiologíaQuímica


16



29

63 57

25

100

50

71

38 43

75

50

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

EBP ATC LEI LCN ESH LYL

Escuela de Ciencias de la Educación

Hombres Mujeres

En la escuela de Ciencias de la Educación el programa ESH cuenta en un 100% con una población masculina, mientras que el programa LYL se ve representado en un 50% por la población femenina y un 50% por la masculina; en los demás programas las diferencias en puntos porcentuales entre los 2 géneros es de: 42 (EBP) superando las mujeres, 25 (ATC) superando los hombres, 14 (LEI) superando los hombres, 50 (LCN) superando las mujeres.

EBP

ATC

LEI

LCN

ESH

LYL

Licenciatura en Ciencias Naturales

Licenciatura en Ciencias Sociales

Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana

Licenciatura en Educación Básica Primaria

Licenciatura en Artes

Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés


17


2.5 Retiro neto estudiantil

Gráfico 2.9 Retiro neto de estudiantes por período académico

6,1%

6,9%

5,7%

6,7%

6,1%

4,8%

2,6%

3,4%

2,7% 3,0% 3,0%

2,1%

3,5% 3,5%

2,9%

3,8%

3,1%

2,7%

0,0%

1,0%

2,0%

3,0%

4,0%

5,0%

6,0%

7,0%

8,0%

2014-1 2014-2 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2

% d

e es

tudi

ante

s re

tira

dos

Período académico

Porcentaje de retiro total neto

Porcentaje de retiro neto por bajo rendimiento académico

Porcentaje de retiro neto por otras causas

Nota: el cálculo del retiro neto incluye los estudiantes readmitidos.

18


2.5 Retiro neto estudiantil

Cuadro 2.11B Retiro neto de estudiantes por bajo rendimiento académico, por programa y por período académico, segundos períodos

Programas de Pregrado 2014-2 % 2015-2 % 2016-2 %

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 58 2,8% 54 2,6% 34 1,7%

Administración de Empresas - Jornada diurna 11 2,7% 4 0,9% 6 1,3%

Administración de Empresas - Jornada nocturna 3 2,1% 5 4,5% 3 4,5%

Economía y Negocios Internacionales 27 3,7% 25 3,5% 18 2,5%

Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 1 0,7% 3 1,8% 0 0,0%

Mercadeo Internacional y Publicidad 15 2,6% 15 2,6% 8 1,4%

Economía 1 2,1% 2 4,3% -1 -2,10%

Facultad de Ingeniería 53 4,3% 48 3,7% 37 2,5%

Ingeniería de Sistemas 17 11,9% 22 14,1% 6 2,9%

Ingeniería Industrial 17 3,3% 11 2,1% 13 2,2%

Diseño Industrial 2 0,8% -1 -0,4% 0 0,0%

Ingeniería Telemática 7 7,5% 7 7,5% 1 1,0%

Diseño de Medios Interactivos 10 4,4% 8 3,3% 6 2,5%

Ingeniería Bioquímica - - 1 3,0% 11 8,2%

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 18 2,6% 25 2,9% 24 2,5%

Derecho 13 4,9% 16 5,0% 11 3,0%

Antropología -1 -1,5% 2 3,0% 2 3,6%

Sociología 2 5,6% 3 6,7% 1 2,1%

Psicología 2 1,2% 4 1,5% 6 2,0%

Ciencia Política 2 1,3% 0 0,0% 7 4,1%

Música - - - - -3 -

Facultad de Ciencias Naturales 33 6,7% 26 5,0% 20 3,5%

Biología 11 10,5% 10 8,5% 4 3,1%

Química 2 3,8% 5 8,3% 6 8,0%

Química Farmacéutica 20 6,0% 11 3,2% 10 2,7%

Facultad de Ciencias de la Salud 5 1,1% 4 0,7% 7 1,1%

Medicina 5 1,1% 4 0,7% 7 1,1%

Escuela de Ciencias de la Educación -1 -11,1% -3 -5,6%

Licenciatura en Educación Básica Primaria - - 0 0,0% -1 -

Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en inglés - - 0 0,0% -1 -

Licenciatura en Artes - - 0 0,0% 0 0,0%

Licenciatura en Ciencias Naturales - - - - -1 -

Licenciatura en Ciencias Sociales - - - - -1 -

Licenciatura en Lenguaje y Literatura - - -1 - 1 8,3%

Total Universidad 167 3,4% 156 3,0% 119 2,1%

Nota: 1) El retiro neto tiene en cuenta a los estudiantes retirados del período y descuenta a los estudiantes readmitidos. El período de retiro de los readmitidos no es necesariamente el período anterior al periodo de su readmisión; por esta razón el cuadro presenta algunas cifras negativas. 2) El programa de Música cuenta con readmitidos de otros programas. 19


Cuadro 2.16 Semestres cursados para obtener grado al segundo período de 2016

2.8 Duración efectiva de estudio

El cuadro 2.17 muestra la distribución de los semestres que tardaron los estudiantes de las cohortes 2006 a 2010 (10 semestres), en obtener su título de pregrado.

Semestres cursados para obtener grado

Profesión Graduados (Cohortes

2006-2010)

9 ó menos

10 ó menos

11 ó menos

12 ó menos

13 ó mas

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 1.087 1% 27% 64% 82% 18% Administración de Empresas 238 2% 21% 61% 82% 18% Economía y Negocios Internacionales 365 0% 27% 61% 79% 21% Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 92 1% 63% 82% 92% 8% Mercadeo Internacional y Publicidad 351 0% 21% 62% 81% 19% Economía 41 0% 34% 83% 85% 15% Facultad de Ingeniería 794 0% 36% 68% 85% 15% Ingeniería de Sistemas 70 1% 29% 61% 83% 17% Ingeniería Industrial 388 0% 43% 79% 91% 9% Diseño Industrial 159 0% 33% 62% 82% 18% Ingeniería Telemática 52 0% 17% 48% 75% 25% Diseño de Medios Interactivos 125 1% 32% 55% 78% 22% Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 282 1% 40% 70% 85% 15% Derecho 151 0% 38% 70% 86% 14% Antropología 19 0% 63% 95% 95% 5% Sociología 8 0% 25% 25% 38% 63% Psicología 50 0% 36% 66% 82% 18% Ciencia Política 54 4% 46% 74% 89% 11% Facultad de Ciencias Naturales 110 1% 35% 62% 82% 18% Biología 21 5% 48% 71% 81% 19% Química 3 0% 33% 67% 100% 0% Química Farmacéutica 86 0% 31% 59% 81% 19% Total Universidad 2273 1% 32% 66% 83% 17%

Notas: 1. En este cuadro no se tuvieron en cuenta estudiantes de transferencia, traslados, ni estudiantes en simultaneidad (en ninguno de los dos programas) 2. Se incluyeron estudiantes que tengan como máximo 4 materias homologadas. 3. No se incluyen estudiantes del programa de Administración de Empresas jornada nocturna ni del programa de Medicina.

20


Cuadro 2.17 Grados por semestre, por facultad y por programa

2.10 Grados y graduados

Programa 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2Títulos

otorgados a 2016-2

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 208 217 179 193 192 202 6190

Administración de Empresas 65 75 62 63 64 71 4019

Economía y Negocios Internacionales 49 56 56 61 64 63 1297

Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 14 18 13 11 9 13 226

Mercadeo Internacional y Publicidad 70 63 43 54 54 46 585

Economía 10 5 5 4 1 9 63

Facultad de Ingeniería 93 112 113 100 86 116 2455

Ingeniería de Sistemas 11 10 5 13 5 13 802

Ingeniería Industrial 49 67 51 37 37 62 817

Diseño Industrial 22 8 35 22 24 16 439

Ingeniería Telemática 5 13 5 9 5 5 236

Diseño de Medios Interactivos 6 14 17 19 15 20 161

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 35 54 36 50 51 47 552

Antropología 3 4 3 7 3 5 41

Ciencia Política 2 12 7 13 13 9 89

Derecho 22 24 18 18 21 16 315

Psicología 7 8 6 6 12 12 76

Sociología 1 6 2 6 2 5 31

Facultad de Ciencias Naturales 19 16 25 25 25 25 151

Biología 1 6 5 4 4 1 26

Química 2 2 0 2 1 1 9

Química Farmacéutica 16 8 20 19 20 23 116

Facultad de Ciencias de la Salud 0 0 0 22 23 21 66

Medicina 22 23 21 66

En los períodos académicos referenciados en el cuadro se realiza la ceremonia de grado de la Universidad, la cual se lleva a cabo 2 meses y medio después de culminar la carrera (Febrero y Agosto). Los totales por facultad incluyen a los estudiantes que se han graduado de dos programas diferentes en el mismo período. Hasta el segundo período de 2016, Icesi ha graduado de sus programas de pregrado a 8.954 estudiantes y ha otorgado 9.414 títulos de pregrado. Al mismo período, el total general de graduados de los programas de pregrado y posgrado es de 15.829

Nota: datos generados en enero de 2017 por la Dirección de Servicios y Recursos de Información – SYRI..

21


Cuadro 3.1 Oferta de programas de posgrado al segundo semestre de 2016 – Parte 1

3.1 Programas

AprobaciónEntidad que lo aprueba

Fecha Registro SNIES

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Doctorado Doctorado en Economía de los Negocios Resolución No. 00720 MEN 20/01/2016 105255

MBA Global con doble titulación Acuerdo No.089 ICFES 12/04/1993 2004MBA Icesi Acuerdo No.089 ICFES 12/04/1993 2004Maestría en Finanzas Resolución No.1443 MEN 06/04/2006 105709Maestría en Economía Resolución No. 3852 MEN 25/06/2008 53761Maestría en Mercadeo Resolución No. 7201 MEN 24/10/2008 54118Maestría en Gerencia de Organizaciones de Salud

Resolución No. 13050 MEN 13/08/2014 103607

Maestría en Administración (Ibague-Tolima) **


Maestría en Finanzas Cuantitativas Resolución No. 8327 MEN 09/06/2015 104620Maestría en Ciencias Administrativas Resolución No. 9746 MEN 06/07/2015 104666Maestría en Contabilidad y Tributación** Resolución No. 13289 MEN 30/06/2016 105684

Maestría en Gestión de Informática y Telecomunicaciones


Maestría en Ingeniería Industrial Resolución No. 9793 MEN 23/12/2008 54321Maestría en Informática y Telecomunicaciones

Resolución No.10702 MEN 22/11/2011 101549

Maestría en Gerencia de Proyectos Resolución No.20249 MEN 26/10/2016 105984Maestría en Gestión de la Innovación Resolución No. 14153 MEN 02/09/2014 103665

Calidad para la Competitividad Acta No.53Junta Directiva

Icesi05/04/2001 19936

Gerencia del Medio Ambiente Resolución No. 4725 MEN 15/04/2015 4526

Maestría en Derecho Resolución No.10411 MEN 26/11/2010 90919Maestría en Gobierno Resolución No. 13140 MEN 16/10/2012 102057Maestría en Intervención Psicosocial Resolución No. 15244 MEN 23/11/2012 102072Maestría en Periodismo Resolución No. 7947 MEN 18/06/2013 102592Maestría en Estudios Sociales y Políticos Resolución No. 4423 MEN 08/04/2015 104345Maestría en Gerencia para la Innovación Social


Derecho Comercial Acta No.6Consejo Superior

12/08/1986 1993

Derecho Comercial (Popayán-Cauca)** Resolución No. 08431 MEN 28/04/2016 105523

Derecho Laboral y de la Seguridad Social Resolución No.8545 MEN 27/09/2010 90841Legislación Laboral y de la Seguridad Social Resolución No.8518 MEN 27/09/2010 90845Legislación Laboral y de la Seguridad Social (Ibague-Tolima)**


Legislación Tributaria** Resolución No. 14267 MEN 07/09/2015 104919Derecho Público Resolución No. 8662 MEN 04/06/2014 103348Derecho Empresarial Resolución No. 8660 MEN 04/06/2014 103347Derecho Procesal Resolución No. 8659 MEN 04/06/2014 103346Derecho Penal** Resolución No. 8656 MEN 04/06/2014 103349Derecho Judicial** Resolución No. 8661 MEN 04/06/2014 103351Derecho Tributario** Resolución No. 14268 MEN 07/09/2015 104920Derecho** Resolución No. 20486 MEN 17/12/2015 105158

Programa*


Maestrías

Especializaciones


Especializaciones

Maestrías

Maestrías

* El cuadro presenta los programas de posgrado que se encuentran activos y los que se encuentran aprobados aunque aún no tengan estudiantes matriculados. **El programa ha iniciado labores administrativas y contará con matriculados en próximos períodos

23


Cuadro 3.1 Oferta de programas de posgrado al segundo semestre de 2016 – Parte 2

3.1 Programas

AprobaciónEntidad que lo

apruebaFecha

Maestría en Biotecnología Resolución No. 13079 MEN 13/08/2014Maestría en Formulación de Productos Químicos y Derivados

Resolución No. 14155 MEN 02/09/2014

Maestría en Ciencias Biotecnología (Modalidad investigación)


Dermatología Resolución No.477 MEN 31/01/2011Pediatría Resolución No.476 MEN 31/01/2011Reumatología Resolución No.478 MEN 31/01/2011Medicina Interna Resolución No. 726 MEN 08/02/2011Hematología y Oncología Resolución No. 1718 MEN 04/03/2011Ginecología y Obstetricia Resolución No. 1719 MEN 04/03/2011Cardiología Pedriátrica Resolución No. 4624 MEN 07/05/2012Radiología e Imágenes Diagnósticas Resolución No. 4626 MEN 07/05/2012Cirugía de Trasplante de Órganos Abdominales


Artroscopia Resolución No. 5454 MEN 18/05/2012Nefrología** Resolución No. 8687 MEN 04/06/2014Cardiología Resolución No. 8671 MEN 04/06/2014Psiquiatría Resolución No. 8672 MEN 04/06/2014Psiquiatría de Enlace** Resolución No. 9447 MEN 19/06/2014Alergología Resolución No. 14311 MEN 07/09/2015Cirugía de Cabeza y Cuello Resolución No. 14310 MEN 07/09/2015Medicina de Emergencias Resolución No. 14307 MEN 28/09/2015

Maestría en Educación Resolución No. 4625 MEN 07/05/2012Maestría en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera


Maestrías Maestría en Creación de Empresas** Resolución No. 09848 MEN 18/05/2016

Centro de Desarrollo Profesional - CDEE

Dirección Académica - Escuela de Ciencias de la Educación

Maestrías

Programa*

Especializaciones

Facultad de Ciencias Naturales

Maestrías

Facultad de Ciencias de la Salud

*El cuadro presenta los programas de posgrado que se encuentran activos y los que se encuentran aprobados aunque aún no tengan estudiantes matriculados. **El programa ha iniciado labores administrativas y contará con matriculados en próximos períodos

24


3.2 Población estudiantil

3.2.1 Admitidos

Cuadro 3.2A Admitidos y matriculados nuevos por período académico, primeros períodos

Nota: *Maestrías en investigación

Ins Adm Mat Ins Adm Mat Ins Adm MatFacultad de Ciencias Administrativas y Económicas 83 58 48 104 79 63 75 64 52Doctorado en Economía de los NegociosMaestría en Administración Icesi 72 53 43 93 73 57 68 58 46Maestría en Economía * 8 5 5 11 6 6 7 6 6Maestría en Finanzas Cuantitativas*Maestría en Ciencias Administrativas*Especialización en Gerencia Tributaria 3 0 0 0 0 0 0 0 0Facultad de Ingeniería 46 39 30 69 38 34 81 70 54Maestría en Gestión de Informática y Telecomunicaciones 16 16 12 16 16 14 13 13 10Maestría en Ingeniería Industrial 9 8 4 11 7 7 7 6 5Maestría en Informática y Telecomunicaciones* 8 6 6 6 5 5 13 11 10Maestría en Gestión de la Innovación 0 0 0 25 1 0 34 27 23Especialización en Gerencia del Medio Ambiente 3 0 0 0 0 0 7 6 6Especialización en Calidad para la Competitividad 10 9 8 11 9 8 7 7 0Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 22 17 11 53 38 28 114 69 56Maestría en Derecho 15 11 8 14 8 4 52 34 26Maestría en Gobierno 7 6 3 13 8 6 6 5 4Maestría en Periodismo 0 0 0 0 0 0 12 8 6Maestría en Intervención Psicosocial 0 0 0 0 0 0 4 0 0Maestría en Gerencia para la Innovación Social 0 0 0 26 22 18 27 20 18Maestría en Estudios Sociales y Políticos* - - - - - - 2 2 2

Especialización en Legislación Laboral y de la Seguridad Social 0 0 0 0 0 0 11 0 0

Facultad de Ciencias de la Salud 31 3 2 8 2 1 7 2 2Especialización en Dermatología 25 1 0 0 0 0 0 0 0Especialización en Artroscopia 3 1 1 4 1 0 5 1 1Especialización en Cardiología Pediátrica 3 1 1 0 0 0 0 0 0Especialización en Cardiología 0 0 0 2 1 1 2 1 1Especialización en Nefrología 0 0 0 2 0 0 0 0 0Facultad de Ciencias Naturales 0 0 0 26 24 12 19 14 13Maestría en Biotecnología 0 0 0 11 10 0 0 0 0Maestría en Formulación de Productos Químicos y Derivados 0 0 0 15 14 12 13 11 10Maestría en Ciencias - Biotecnología - - - 0 0 0 6 3 3

Dirección Académica - Escuela de Ciencias de la Educación 31 25 19 38 31 27 117 99 91

Maestría en Educación 23 18 17 23 16 14 114 96 88Maestría en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera 8 7 2 15 15 13 3 3 3Total Universidad 213 142 110 298 212 165 413 318 268

2016-1Programa académico

2014-1 2015-1

25



3.2.1 Admitidos

Cuadro 3.2B Admitidos y matriculados nuevos por período académico, segundos períodos – Parte 1

Ins Adm Mat Ins Adm Mat Ins Adm MatFacultad de Ciencias Administrativas y Económicas 225 178 150 234 184 145 182 152 145Doctorado en Economía de los Negocios - - - - - - 8 7 7Maestría en Administración Global de doble titulación con Tulane University

43 39 35 55 50 38 31 29 29

Maestría en Administración Icesi 109 89 73 88 72 61 71 59 55Maestría en Mercadeo 47 34 30 36 23 19 29 24 24Maestría en Economía * 5 4 4 10 4 2 6 6 5Maestría en Finanzas 19 12 8 23 16 11 19 17 15Maestría en Finanzas Cuantitativas*Maestría en Ciencias Administrativas*Maestría en Gerencia de Organizaciones de Salud 0 0 0 22 19 14 18 10 10Especialización en Gerencia Tributaria 2 0 0 0 0 0 0 0 0Facultad de Ingeniería 54 44 37 41 37 32 64 53 49Maestría en Gestión de Informática y Telecomunicaciones 18 15 12 13 11 8 16 14 13Maestría en Ingeniería Industrial 18 15 13 16 14 13 7 7 5Maestría en Gestión de la Innovación 0 0 0 0 0 0 20 16 16Especialización en Gerencia del Medio Ambiente 4 0 0 0 0 0 4 0 0Especialización en Calidad para la Competitividad 14 14 12 12 12 11 17 16 15Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 122 84 85 191 148 115 238 171 123Maestría en Derecho 32 24 22 53 38 33 40 32 31Maestría en Gobierno 17 11 9 8 6 3 79 46 44Maestría en Periodismo 18 17 15 6 0 0 0 0 0Maestría en Intervención Psicosocial 24 8 17 29 20 12 15 11 9Maestría en Gerencia para la Innovación Social 0 0 0 33 30 21 24 20 18Maestría en Estudios Sociales y Políticos* - - - 10 10 10 16 14 7Especialización en Derecho Comercial 2 0 0 0 0 0 12 7 2Especialización en Derecho Procesal 0 0 0 10 10 10 5 4 1Especialización en Derecho Público 0 0 0 15 12 12 12 12 0Especialización en Derecho Empresarial 0 0 0 4 3 3 4 3 1Especialización en Derecho Judicial 0 0 0 0 0 0 2 2 0Especialización en Derecho Penal 0 0 0 0 0 0 1 0 0Especialización en Derecho Laboral y de la Seguridad Social 12 8 8 13 12 7 11 10 1Especialización en Legislación Laboral y de la Seguridad Social

17 16 14 10 7 4 17 10 9

2015-2 2016-22014-2Programa académico

Nota: *Maestrías en investigación

26



3.2.1 Admitidos

Cuadro 3.2B Admitidos y matriculados nuevos por período académico, segundos períodos – Parte 2

Ins Adm Mat Ins Adm Mat Ins Adm MatFacultad de Ciencias de la Salud 241 25 25 314 29 26 415 37 31Especialización en Dermatología 0 0 0 26 1 1 39 1 1Especialización en Hematología y Oncología 3 2 2 3 2 2 8 2 2Especialización en Medicina Interna 113 10 10 118 10 10 150 11 10Especialización en Pediatría 48 4 4 67 6 6 67 8 5Especialización en Reumatología 4 2 2 0 0 0 1 1 1Especialización en Artroscopia 2 1 1 0 0 0 1 1 1Especialización en Cardiología Pediátrica 4 2 2 6 1 1 7 1 1Especialización en Psiquiatría 0 0 0 5 2 0 0 0 0Especialización en Ginecología y Obstetricia 0 0 0 20 2 2 19 2 2Especialización en Cirugía de Trasplantes de Órganos Abdominales

4 1 1 5 2 2 9 2 2

Especialización en Radiología e Imágenes Diagnósticas 63 3 3 64 3 2 84 3 2Especialización en Alergología - - - 0 0 0 4 1 1Especialización en Cirugía de Cabeza y Cuello - - - 0 0 0 16 1 1Especialización en Medicina de Emergencias - - - 0 0 0 10 3 2Facultad de Ciencias Naturales 0 0 0 10 10 10 4 4 4Maestría en Biotecnología 0 0 0 10 10 10 4 4 4Dirección Académica - Escuela de Ciencias de la Educación

41 29 24 173 146 127 232 191 178

Maestría en Educación 33 26 23 161 135 118 218 177 169Maestría en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera 8 3 1 12 11 9 14 14 9Total Universidad 683 360 321 963 554 455 1135 608 530

2015-2 2016-22014-2Programa académico

27



2014-2 2015-2 2016-2427 417 422

Maestría en Economía* 2Maestría en Ciencias Administrativas* 4Maestría en Finanzas Cuantitativas* 1

74 79 74

33 24 33256 238 21813 11 1351 50 52

15 25130 141 166

7

18 19 1561 43 5641 41 3410 13 15

25 39

Programas de posgrado

Maestría en Informática y Telecomunicaciones*Maestría en Gestión de la Innovación



Especialización de Negocios en InternetEspecialización Negocios en Internet en Convenio con la Universidad Especialización en Calidad para la CompetitividadMaestría en Gestión de Informática y TelecomunicacionesMaestría en Ingeniería Industrial

Especialización en Gerencia de LogísticaEspecialización en Gerencia de ProducciónEspecialización en Gerencia del Medio AmbienteEspecialización en Redes y ComunicacionesEspecialización en Gerencia de Informática Organizacional

Maestría en Economía*Maestría en MercadeoMaestría en Gerencia de Organizaciones de Salud

Especialización en Auditoría en SaludEspecializacion en MercadosEspecialización en Gerencia Tributaria Maestría en FinanzasMBA Icesi

Especialización en AdministraciónEspecialización en FinanzasEspecialización en Gestión de la SaludEspecialización en Gerencia de Negocios InternacionalesEspecialización en Gestión Humana en las Organizaciones

Doctorado en Economía de los Negocios

MBA Global de doble titulación con Tulane University

Cuadro 3.3B Matriculados por facultad y por programa, segundos períodos – Parte 1

Nota:1) *Maestrías de investigación 2) El Doctorado se divide en: la etapa de desarrollo de las maestrías en investigación (pertenecientes a la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas) durante los dos primeros años, y en la etapa de investigación del doctorado en los siguientes dos años y medio; por tal razón, en la tabla se muestran los matriculados en las maestrías de investigación que continuarían con el doctorado, y los matriculados exclusivamente en las maestrías de investigación de la misma Facultad, como es el caso de la Maestría en Economía.

28



2014-2 2015-2 2016-2179 188 30856 58 10355 24 6031 30 2514 15 9

39 7310 18

28 7 715 4 9

1 011

54 66 852 2 33 5 623 26 3012 14 151 2 12 0 2

0 21 3 2

2 42 3 38 9 11

2121

21 38

11 22

10 10

6

100 196 41686 170 38614 26 30

890 1.029 1.435

Maestría en Derecho

Especialización en Derecho EmpresarialEspecialización en Derecho Procesal


Especialización en DermatologíaEspecialización en Hematología y Oncología

Maestría en Estudios Sociales y Políticos*Especialización en Derecho Comercial Especialización en Derecho Laboral y de la Seguridad SocialEspecialización en Legislación Laboral y de la Seguridad SocialEspecialización en Derecho Público

Maestría en GobiernoMaestría en Intervención PsicosocialMaestría en PeriodismoMaestría en Enseñanza de Inglés como Lengua ExtranjeraMaestría en Gerencia para la Innovación Social

Especialización en Ginecología y ObstetriciaEspecialización en Cirugía de Trasplante de Órganos AbdominalesEspecialización en Radiología e Imágenes DiagnósticasEspecialización en Psiquiatría

Especialización en Medicina InternaEspecialización en PediatríaEspecialización en ReumatologíaEspecialización en ArtroscopiaEspecialización en Cardiología

Maestría en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera

Maestría en Creación de EmpresasCentro de Desarrollo Profesional - CDEE

Total


Maestría en Formulacíon de Productos Químicos y Derivados

Maestría en Biotecnología

Maestría en Ciencias - Biotecnología

Dirección Académica - Escuela de Ciencias de la EducaciónMaestría en Educación

Especialización en AlergologíaEspecialización en Medicina de EmergenciasEspecialización en Cirugía de Cabeza y Cuello



Especialización en Cardiología Pediátrica

Cuadro 3.3B Matriculados por facultad y por programa, segundos períodos – Parte 2

Nota: *Maestrías de investigación .

29


Gráfico 3.1 Distribución de la población de posgrado por facultad


961 964 879 899

778

890 925

1.029

1.216

1.435

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

2012-1 2012-2 2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2

Núm

ero

de e

srud

iant

es

Escuela de Ciencias de la EducaciónFacultad de Ciencias NaturalesFacultad de Ciencias de la SaludFacultad de Derecho y Ciencias SocialesFacultad de IngenieríaFacultad de Ciencias Administrativas y EconómicasTotal

30


Gráfico 3.3 Porcentaje de la población estudiantil por género y por programa, segundo período de 2016


71 61 57

67

46 38

48

80

56

80

20

29 39 43 33 54 62 52 20 44 20 80

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%Hombres Mujeres

54 43 46

52

28 33

23 28 29 11

100 46 57 54 48 72 67 77 72 71 89

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%Hombres Mujeres

31


Gráfico 3.3 Porcentaje de la población estudiantil por género y por programa, segundo período de 2016


33

67

53

7

100 100

50

100

50

100 100 67 33 47 93 50 50

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%Hombres Mujeres

67

36 50 50

100

68 70

17 33

57

33

64 50

100

50 32 30

83 67

43

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%Hombres Mujeres

32


Cuadro 3.6 Graduados por facultad y por semestre – Parte 1

3.4 Graduados

Programas de posgrado 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2Títulos

otorgados a 2016-2

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 120 124 76 98 52 134 5.850

MBA Global de doble titulación con Tulane University 9 26 4 31 5 31 415MBA Icesi 102 62 66 42 40 69 1149Maestría en Economía 3 3 2 3 5 1 21Maestría en Finanzas 2 17 3 11 1 9 95Maestría en Mercadeo 4 14 1 10 1 23 93Especialización en Administración 0 1 0 0 0 0 1153Especialización en Finanzas 0 0 0 1 0 0 856Especialización en Mercados 0 0 0 0 0 1 1073Especialización en Auditoría en Salud 0 0 0 0 0 0 79Especialización en Gestión de la Salud 0 0 0 0 0 0 163Especialización en Gerencia Tributaria 0 0 0 0 0 0 280Especialización en Administración Agroindustrial 0 0 0 0 0 0 31Especialización en Gestión Humana 0 1 0 0 0 0 110Especialización en Negocios Internacionales 0 0 0 0 0 0 179Especialización en Gerencia de Empresas Comerciales 153Facultad de Ingeniería 60 30 44 50 25 66 2.183Maestría en Gestión de Informática y Telecomunicaciones 17 13 20 23 12 12 259Maestría en Informática y Telecomunicaciones 1 0 4 0 0 6 13Maestría en Ingeniería Industrial 21 16 14 13 4 13 177Maestría en Gestión de la Innovación 25 25Especialización en Gerencia de Logística 0 0 0 0 0 0 266Especialización en Redes y Comunicaciones 0 0 0 0 1 0 150Especialización en Gerencia del Medio Ambiente 12 0 0 0 0 0 180Especialización en Gerencia de Informática Organizacional 0 1 0 0 0 0 282Especialización en Calidad para la Competitividad 9 0 6 13 8 10 194Especialización en Auditoría de Sistemas 24Especialización en Negocios en Internet 0 0 0 1 0 0 74Especialización en Producción 0 0 0 0 0 0 284Especialización en Gerencia de Sistemas 0 0 0 0 0 0 231Especialización en Ingeniería de Software 0 0 0 0 0 0 24


33


Programas de posgrado 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2Títulos

otorgados a 2016-2

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 4 18 7 85 22 47 307Maestría en Derecho 2 12 7 22 6 11 78Maestría en Gobierno 32 3 7 42Maestría en Intervención Psicosocial 3 6 1 10Maestría en Periodismo 13 13Especialización en Derecho Comercial 0 0 0 0 0 0 71

Especialización en Derecho Laboral y de la Seguridad Social 1 0 0 5 3 6 32

Especialización en Legislación Laboral y de la Seguridad Social

1 6 0 13 0 4 42

Especialización en Derecho Público 4 1 3 8Especialización en Derecho Empresarial 6 1 2 9Especialización en Derecho Judicial 2 0 2Facultad de Ciencias de la Salud 2 16 3 16 4 19 63Especialización en Reumatología 0 0 0 1 0 2 5Especialización en Artroscopia 1 2 1 2 0 0 7Especialización en Dermatología 1 0 1 0 0 2Especialización en Hematología y Oncología 2 0 1 1 1 5Especialización en Medicina Interna 4 1 5 1 6 17Especialización en Pediatría 4 0 4 0 4 12Especialización en Cardiología Pediátrica 1 1 1 0 1 2 6Especialización en Cardiología 1 0 1Especialización en Cirugía de Trasplante de Órganos Abdominales

2 0 2 0 2 6

Especialización en Radiología e Imágenes Diagnósticas 2 2Dirección Académica - Escuela de Ciencias de la Educación

0 15 8 16 21 16 76

Maestría en Educación 15 8 10 19 11 63Maestría en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera 6 2 5 13Total Universidad 186 203 138 265 124 282 8.479

Cuadro 3.6 Graduados por facultad y por semestre – Parte 2

3.4 Graduados


Hasta el segundo semestre de 2016, la Universidad ha graduado de sus programas de posgrado 7.769 personas y ha entregado 8.479 títulos. Teniendo en cuenta los graduados de los programas de pregrado y de posgrado, el total general de estudiantes graduados al período 2016-2 es de 15.829, y el total de títulos otorgados es de 17.893.

34


4.1 Profesores de planta

Cuadro 4.1A Profesores de planta según tiempo de dedicación, nivel de estudios y área académica primer período de 2016

Todos los profesores de planta de la Universidad hacen parte de un departamento o una unidad académica, por tal motivo, la cantidad de profesores de una facultad corresponde a la suma de los profesores pertenecientes a todos sus departamentos adscritos.

Nivel de estudios

T.C. T.P. Total T.C. T.P. Total T.C. T.P. Total

Rectoría 0 0 0 0 0 0 0 0 0Escuela de Ciencias de la Educación 4 1 5 0 0 0 2 0 2Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 32 0 32 3 0 3 1 0 1Facultad de Ingeniería 16 0 16 10 0 10 1 0 1Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 23 0 23 12 0 12 4 0 4Facultad de Ciencias Naturales 18 0 18 1 0 1 1 0 1Facultad de Ciencias de la Salud 2 1 3 1 1 2 0 0 0Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial 2 0 2 0 0 0 0 0 0Centro de Desarrollo Profesional 0 0 0 0 0 0 0 0 0Bienestar Universitario 0 0 0 0 0 0 0 0 0Proesa 2 0 2 0 0 0 0 0 0Total de Profesores 99 2 101 27 1 28 9 0 9% 53% 9% 48% 14% 4% 13% 5% 0% 4%

DoctoradoCandidato a Doctorado

Doctorado en curso

Área académica Tiempo dedicación

Nivel de estudios

T.C. T.P. Total T.C. T.P. Total T.C. T.P. Total

Rectoría 1 0 1 0 0 0 1 0 1Escuela de Ciencias de la Educación 13 0 13 2 0 2 21 1 22Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 3 0 3 0 0 0 39 0 39Facultad de Ingeniería 13 7 20 0 0 0 40 7 47Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 4 4 8 1 0 1 44 4 48Facultad de Ciencias Naturales 2 2 4 0 0 0 22 2 24Facultad de Ciencias de la Salud 3 7 10 0 0 0 6 9 15Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial 3 0 3 0 0 0 5 0 5Centro de Desarrollo Profesional 1 0 1 2 0 2 3 0 3Bienestar Universitario 3 0 3 1 0 1 4 0 4Proesa 1 0 1 0 0 0 3 0 3Total de Profesores 47 20 67 6 0 6 188 23 211% 25% 87% 32% 3% 0% 3% 89% 11% 100%

TotalMaestría* Otros**

Área académica Tiempo dedicación

*Se incluyen profesores con título de maestría obtenido o en curso. **Se incluyen profesores con título de especialización o de pregrado. T.C: profesores de tiempo completo y dedicación mayor o igual al 70%. T.P: profesores con dedicación de tiempo parcial.

36


4.1 Profesores de planta Gráfico 4.2 Porcentaje de Profesores de planta con título de doctorado (2006 a 2016 - segundos períodos)

14%

15%

23%

35%

41%

47%

0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 220 240

2006-2

2008-2

2010-2

2012-2

2014-2

2016-2

Profesores de planta con doctorado

Gráfico 4.3 Porcentaje de profesores planta según género, segundo período de 2016

47

23 31

42 50

39 45 62

33 38

53

77 69

58 50

61 55

38

67 62

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

FCAE FING FDCS FCN FCS ECE CDEE INST PROESA TOTAL

% FEMENINO % MASCULINO

37


4.1 Profesores de planta

Nivel de estudios

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Comportamiento

Doctorado 14 16 20 25 36 41 63 74 76 94 106

Doctorado en curso*

24 28 32 40 48 47 45 46 49 40 39

Maestría** 34 47 49 62 59 60 60 59 53 60 72

Otros*** 31 27 32 18 14 15 12 9 8 7 7

Total 103 118 133 145 157 163 180 188 186 201 224

Cuadro 4.2 Evolución del nivel de estudios de los profesores planta

Cuadro 4.3 Profesores hora cátedra según nivel de estudios y departamento académico en el segundo período de 2016 – Parte 1

4.2 Profesores hora cátedra de pregrado

DoctoradoDoctorado en curso*

Esp. Médico-quirúrgica

Maestría**Otros***

Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 3 8 0 46 4 61Departamento Contable y Financiero 0 1 0 13 3 17Departamento de Economía 1 1 0 9 1 12Departamento de Gestión Organizacional 1 4 0 13 0 18Departamento de Mercadeo y Negocios Internacionales 1 2 0 11 0 14Facultad de Ingeniería 2 1 0 51 36 90Departamento de Ciencias Físicas y Tecnológicas 2 0 0 5 6 13Departamento de Diseño 0 1 0 17 14 32Departamento de Ingeniería Bioquímica 0 0 0 1 0 1Departamento de Ingeniería Industrial 0 0 0 14 8 22Departamento de TIC 0 0 0 14 8 22

Facultades y departamentos Nivel de estudios

*Se incluyen profesores estudiantes de doctorado o candidatos a doctorado **Se incluyen profesores con título de maestría obtenido o en curso. ***Se incluyen profesores con especialización, pregrado o tecnología/bachillerato

*Se incluyen profesores estudiantes de doctorado o candidatos a doctorado **Se incluyen profesores con título de maestría obtenido o en curso. ***Se incluyen profesores con especialización, pregrado o tecnología/bachillerato

38



Cuadro 4.3 Profesores hora cátedra según nivel de estudios y departamento académico en el segundo período de 2016 – Parte 2

*Se incluyen profesores estudiantes de doctorado o candidatos a doctorado **Se incluyen profesores con título de maestría obtenido o en curso. ***Se incluyen profesores con especialización, pregrado o Tecnológico/bachiller

39

DoctoradoDoctorado en curso*

Esp. Médico-quirúrgica

Maestría** Otros Total

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 4 4 2 63 33 106

Departamento de Estudios Jurídicos 1 1 0 19 22 43

Departamento de Estudios Políticos 0 1 1 6 2 10

Departamento de Estudios Psicológicos 3 1 1 16 6 27

Departamento de Estudios Sociales 0 1 0 11 1 13

Departamento de Humanidades 0 0 0 11 2 13

Facultad de Ciencias Naturales 9 2 0 19 7 37

Departamento de Ciencias Biológicas 3 1 0 10 3 17

Departamento de Ciencias Farmacéuticas 0 0 0 7 0 7

Departamento de Ciencias Químicas 6 1 0 2 4 13

Facultad de Ciencias de la Salud 2 1 50 22 15 90

Departamento de Ciencias Básicas Médicas 1 1 2 5 4 13

Departamento de Ciencias Clínicas Médicas 0 0 46 7 10 54

Departamento de Salud Pública y Medicina Comunitaria 1 0 2 10 1 14

Escuela de Ciencias de la Educación 3 2 0 69 30 104

Departamento de Idiomas 0 0 0 26 11 37

Departamento de Lenguajes y Comunicación 2 1 0 13 4 20

Departamento de Matemáticas y Estadística 1 1 0 30 15 47

Centro de Desarrollo de Espíritu Empresarial 0 0 0 4 1 5

Departamento de Espíritu Empresarial 0 0 0 4 1 5

Centro de Desarrollo Profesional 0 0 0 6 14 20

Desarrollo profesional 0 0 0 6 14 20

Total de Profesores 23 18 52 280 140 513

Facultades y departamentos Nivel de estudios



Gráfico 4.4 Porcentaje de profesores de hora cátedra según nivel de estudios, segundo período de 2016

Gráfico 4.5 Porcentaje de profesores hora cátedra según género, segundo período de 2016

40

5 2 4

24

2 3 4

13 1 4

5

1 2 4

75

57 61

51

80 66 80

30

65

7

40 31

19 17 29

20

70

27

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

FCAE FING FDCS FCN FCS ECE CDEE CEDEP TOTALDoctorado Candidato/Estudiante Doctorado

59 74

46 41 58 61

80

5

56

41 26

54 59 42 39

20

95

44

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

FCA

E

FIN

G

FDC

S

FCN

FCS

ECE

CD

EE

CED

EP

TO

TA

L

Masculino Femenino


4.3 Profesores de posgrado

Cuadro 4.4 Profesores de planta de posgrado según nivel de estudios en el año 2016


Doctorado en curso

Maestría* Especialización Profesional Total

Maestrías y especializaciones

52 10 3 16 1 0 82

% 63,4% 12,2% 3,7% 19,5% 1,2% 0,0% 100,0%


66 14 3 12 1 1 97

% 68,0% 14,4% 3,1% 12,4% 1,0% 1,0% 100,0%

161

162

PeríodoProgramas de

posgrado

Nivel de Estudios

Cuadro 4.5 Profesores hora cátedra según nivel de estudios y programa de posgrado en el año 2016

Notas: 1. *Se incluyen profesores con título de maestría, maestría en curso o especialización médico quirúrgica. 2. En este cuadro se incluyen los profesores extranjeros visitantes que dictan clase en las maestrías. 3. No se incluyen los profesores que dictan clase en las especializaciones médico-quirúrgicas, ya que estos se contabilizan en el

Cuadro 4.7 Profesores del Sistema Icesi - FVL de posgrado, según nivel de estudios y departamento académico

*Se incluyen profesores con título de maestría, maestría en curso o especialización médico quirúrgica.

41


Doctorado en curso

Maestría* Especialización Profesional Total


21 0 0 68 13 5 107

% 19,6% 0,0% 0,0% 63,6% 12,1% 4,7% 100,0%


38 3 0 96 13 8 158

% 24,1% 1,9% 0,0% 60,8% 8,2% 5,1% 100,0%


PeríodoNivel de Estudios

161

162


4.4 Profesores del sistema Icesi - Fundación Valle del Lili (FVL)

Además de los profesores vinculados bajo la modalidad de hora cátedra, la Universidad cuenta con un número significativo de profesores vinculados a la Fundación Valle del Lili (FVL), y que por el convenio existente entre las dos instituciones, dictan clase en los departamentos de Ciencias Básicas Médicas, Ciencias Clínicas Médicas, Salud pública y Medicina comunitaria, y Ciencias Biológicas; a estos profesores se les ha denominado: "Profesores del Sistema Icesi - FVL". Cuadro 4.6 Profesores del Sistema Icesi - FVL de pregrado, según nivel de estudios y

departamento académico en el segundo semestre de 2016

Nota: a partir del período 2016-1, Proesa pasa a ser un centro de la Universidad y sus profesores a ser profesores de planta.

Cuadro 4.7* Profesores del Sistema Icesi - FVL de posgrado, según nivel de estudios y departamento académico en el segundo semestre de 2016

*Debido que un profesor puede estar vinculado con posgrado y con pregrado en un mismo período académico, en el cuadro 4.7 se presentan profesores que también están incluidos en el cuadro 4.6

42

Departamento DoctoradoMaestría - Esp.

médico-quirúrgicaOtros Total

Ciencias Biológicas 0 2 0 2

Ciencias Básicas Médicas 5 17 0 22

Ciencias Clínicas Médicas 1 106 6 113

Salud Pública y Medicina Comunitaria 0 9 1 10

Total de Profesores 6 134 7 147

% 4% 91% 5% 100%

Departamento DoctoradoEsp. médico-quirúrgica

Otros Total

Ciencias Clínicas Médicas 6 225 2 233

Total de Profesores 6 225 2 233


4.5 Profesores extracurriculares

En esta categoría se incluyen los profesores que ofrecen materias que no pertenecen a los currículos de los programas, y que complementan la formación de los estudiantes; algunos ejemplos de estas materias son: Habilidades básicas en computación y en hojas electrónicas (Departamento de Tecnologías de Información y Comunicaciones), Taller de madera (Departamento de Actividades Culturales), Voleibol (Departamento de Deportes), y Programa de prevención del consumo y abuso de alcohol y psicoactivos (Departamento de Desarrollo Humano).

Cuadro 4.8 Profesores extracurriculares por departamento académico en el segundo período de 2016

Departamento Total

Actividades Culturales 35

Ciencias Biológicas 1

Ciencias Físicas Y Tecnológicas 4

Ciencias Químicas 9

Deportes 23

Desarrollo Humano 13

Matemáticas y Estadística 3

Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) 12

Total de Profesores 100

4.6 Total de profesores

Además de los profesores presentados en este cuadro, en el 2016-2 la Universidad contó con el apoyo de 100 profesores extracurriculares detallados en el cuadro 4.8

Cuadro 4.9 Total de profesores de la universidad Icesi, según nivel de estudios en el segundo período de 2016

*Se incluyen profesores con título de maestría o especialización médico-quirúrgica (obtenido o en curso). **Se incluyen profesores con especialización, título de pregrado o tecnología/bachillerato

43

DoctoradoDoctorado en curso

Maestría/Esp. Médico-

quirúrgica*Otros** Total

Profesores de planta (tiempo completo + medio tiempo)

106 39 72 7 224

Profesores hora cátedra, pregrado y posgrado

60 19 392 158 629

Profesores del Sistema Icesi - FVL, pregrado y posgrado

6 0 259 8 273

Total de Profesores 172 58 723 173 1126Porcentaje 15,3% 5,2% 64,2% 15,4% 100,0%

Tipo de profesor

Nivel de estudios


5.1 Investigación 5.1.1 Grupos de investigación registrados y reconocidos por Colciencias

Cuadro 5.1 Grupos de investigación según estatus y producción – Parte 1

Facultad / Centro

Grupo de Investigación 2016

Líneas de Investigación LíderClasificación Colciencias

Año - mes de creación

Teoría y política económicaCoyuntura económicaEconomía de la EducaciónEconomía de la SaludGestión públicaHistoria EconómicaMétodos cuantitativosMercado laboralPrivatizaciones, política y desempeño fiscalPolíticas publicas, pobreza y desigualdadEstrategia InternacionalGerencia SocialGestión OrganizacionalMercadeo EstratégicoToma de DecisionesMicrofinanzasControl y gobierno corporativoInversión corporativaFinanzas corporativas y gestión de riesgosNormas contables e intangiblesPortafolios de inversiónCiber SaludComunicaciones InalambricasDiseño y Gestión de RedesEngineering of Situation-Aware Self-Adaptive Software (SEfSAS)Ingenieria del softwareModel-Driven Software Development (MDE)SeguridadSmart GridTIC Aplicadas a problemas transversalesVariability Modeling and Dynamic Software Product Lines (VM-DSPL)Diseño de Bioprocesos

Diseño y Gestión de Procesos de Manufactura y Servicios

Gestión de Recursos y SostenibilidadModelado y SimulaciónApropiación de TICSCultura MaterialEducación del diseñoInteracción y MediaciónSostenibilidad

Juan Manuel

Salamanca García

Categoría C - COL0013254

2001 - 6

Facu

ltad

de

Inge

nier

ía

Informática y Telecomunicaciones -

I2T

Andrés Navarro Cadavid

Categoría A1 - COL0007426

1999 - 1

Icubo

Fernando Antonio Arenas

Guerrero

Categoría B - COL0039769

2005 - 6

Leonardo

1998 - 1

Competitividad y Mercadeo en las Organizaciones

Juan Felipe Henao Piza


2000 - 1

Inversión, Financiación y Control

Luis Berggrun Preciado

Categoría A - COL0012168

1999 - 9

Facu

ltad

de

Cie

ncia

s A

dm

inis

trat

ivas

y E

conó

mic

as

Economía, Políticas Públicas y Métodos

Cuantitativos

Natalia González Gomez


45


5.1.1 Grupos de investigación registrados y reconocidos por Colciencias


Facultad / Centro

Grupo de Investigación 2016

Líneas de Investigación LíderClasificación Colciencias

Año - mes de creación

Exclusión e inclusión socialEducación, lenguaje e intervenciónSubjetividad, cultura e institucionesEstudios históricos y regionalesPolítica, instituciones y relaciones internacionalesDerecho privado y mercadoDogmática penal y criminologíaEstado, constitución y democraciaProtección socialAtención farmacéutica y evaluación de tecnología en saludBiofarmaciaBiomedicinaBiorremediaciónCaracterización de la biodiversidad y su aplicación en estrategias de conservación y manejo sostenibleDesarrollo de nuevos compuestos, materiales y procesos industriales de base química más eficientes y menos contaminantes al medio ambiente

Fisicoquímica experimental y teórica aplicada a bioquímica, catálisis, farmacéutica y materiales

Innovación, Adaptación y aplicación de biotecnología para el sector ambiental, alimentos, salud e industrialInnovación, diseño, formulación y desarrollo de productos farmacéuticos y cosméticosProductos naturales y biotecnológicosQuímica Verde y Química de alimentosRecursos naturales: Manejo sostenible y servicios ecosistémicosCiencias biomédicasCirugia experimental y Laboratorio animalE-HEALTH

Investigación en anomalías congénitas y enfermedades raras

Investigación multidisciplinaria de las enfermedades neurológicas

Salud Publica y Medicina ComunitariaTraslational Medicine in Critical Care: Microcirculation and tissue perfusion

PrecedenteYesid

Echeverry Enciso


2008 - 12

Facu

ltad

de

Der

ech

o y

Cie

ncia

s S

ocia

les

Nexos: Grupo Interdisciplinario de

Estudios Socioculturales y Psicológicos

Vladimir Rouvinski


2001 - 8


2005 - 1

Facu

ltad

de

Cie

ncia

s N

atur

ales

NaturaThaura Ghneim Herrera

Facu

ltad

de

Cie

ncia

s d

e la

S

alud Biomédica

Diana María

Dávalos Pérez


2009 - 10

46


5.1.1 Grupos de investigación registrados y reconocidos por Colciencias


Facultad / Centro

Grupo de Investigación

2016Líneas de Investigación Líder

Clasificación Colciencias

Año - mes de

creación

Desarrollo de una Cultura Empresarial

Tecnologías de Información y Comunicación en Educación Empresarial

Software para Plan de Empresa

Educación Empresarial

Creación de Empresas

Gestión de PyME

Medición y evaluación del comportamiento empresarial

Empresas Familiares

Desarrollo empresarial en la Industria Cultural

La innovación y la creación de empresas

Modelos de Empresa

Políticas para el desarrollo empresarial

Aplicación de las TIC (Tecnologías de Información y comunicación) como apoyo al proceso de enseñanza aprendizajeAprendizaje, formación y cultura: Estrategias, técnicas, actividades, prácticas y recursos.

Desarrollo personal y profesional

Gestión de Instituciones Educativas

Pedagogía y Didáctica

Cálculo actuarial y ajuste por riesgo de capitaciones en salud

Diseño institucional del sistema de salud y análisis de política aplicado al sectorEstimación de costos y evaluación económica de servicios y programas de salud

Gobierno Corporativo

Medición y análisis del gasto público y privado en salud

Medición y evaluación de desempeño de sistemas de salud

Organización industrial de los servicios de salud

Escu

ela

de C

ienc

ias

de la

Ed

ucac

ión IRTA -

Investigación en Recursos y

Teorías para el Aprendizaje

José Hernando Bahamón Lozano


12001 - 1

Ramiro Guerrero Carvajal


52010-12

Cen

tro

de D

esar

rollo

de

Espí

ritu

Em

pres

aria

l - C

DEE

Espíritu Empresarial

Rodrigo Varela

Villegas


71985 - 1

PROESA

47


5.1.2 Proyectos de Investigación

Cuadro 5.2 Proyectos de convocatoria interna*, por facultad o área académica

2010 2011 2012 2013 2014 2015 20162010-2016Variación


31 31 45 41 43 35 27


Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 11 19 41 40 43 38 34Centro de Desarrollo de Espíritu Empresarial (CDEE) 8 7 5 5 8 9 6Escuela de Ciencias de la Educación 3 5 4 4 7 12 14



Total Proyectos 91 107 158 179 182 168 148 63%

Proyectos de investigación por facultad o centroFacultades

* Convocatoria interna: proyectos financiados por la Universidad en el marco de la convocatoria anual

48


5.1.3 Financiación para la investigación

Cuadro 5.3 Financiación externa* aprobada para los proyectos de investigación, por facultad o área académica

Facultad 2010 2011 2012 2013


$ 42.419.560 $ 54.000.000 $ 95.651.621 $ 0

Facultad de Ingeniería $ 723.989.900 $ 298.000.000 $ 212.145.430 $ 3.749.159.466


$ 90.474.069 $ 223.032.967 $ 543.442.093 $ 146.978.613

Escuela de Ciencias de la Educación $ 0 $ 0 $ 14.130.000 $ 60.000.000

Centro de Desarrollo de Espíritu Empresarial - CDEE

$ 0 $ 314.700.305 $ 650.000.000 $ 0

Facultad de Ciencias Naturales $ 815.708.559 $ 848.406.232 $ 513.872.626 $ 269.034.600

Facultad de Ciencias de la Salud $ 0 $ 0 $ 0 $ 0

Total $ 1.672.592.088 $ 1.738.139.504 $ 2.029.241.770 $ 4.225.172.679

Facultad 2014 2015 20162010-2016 variación


$ 0 $ 463.794.282 $ 0

Facultad de Ingeniería $ 353.789.735 $ 1.684.033.994 $ 264.180.000 Facultad de Derecho y Ciencias Sociales

$ 0 $ 281.817.280 $ 296.502.323

Escuela de Ciencias de la Educación $ 0 $ 0 $ 0


$ 88.000.000 $ 0 $ 0

Facultad de Ciencias Naturales $ 1.721.649.473 $ 317.707.000 $ 1.000.266.444

Facultad de Ciencias de la Salud $ 0 $ 480.479.848 $ 0

Total $ 2.163.439.208 $ 3.227.832.404 $ 1.560.948.767

*Financiación externa: entidades externas tanto nacionales como internacionales participan en la ejecución de los proyectos de investigación. Entre estas entidades se encuentran Fundación Gates, IBM, la Unión Europea, Colciencias, Ministerio de Educación Nacional, Banco de la Republica, IDRC (International Development Research Center), CVC, Cencauca, Banco Interamericano de Desarrollo - BID, SENA, Comfenalco, Coomeva, entre otras.

49



Cuadro 5.4 Financiación interna para los proyectos de investigación*, por facultad o área académica – Parte 1

2014 2015 2016

Valor total $ 435.855.601 $ 267.624.934 $ 334.561.736

Costo de empleados - investigadores $ 135.481.840 $ 0 $ 18.041.920

Equipos, insumos, materiales y otros gastos $ 238.094.802 $ 197.629.936 $ 285.300.050

Gastos de administración e imprevistos $ 62.278.959 $ 69.994.998 $ 31.219.766

Valor total $ 599.256.010 $ 576.137.228 $ 703.490.806




Valor total $ 345.862.237 $ 359.155.423 $ 367.371.658

Costo de empleados - investigadores $ 0 $ 16.159.520 $ 0



Valor total $ 264.296.302 $ 334.768.849 $ 106.763.861

Costo de empleados - investigadores $ 130.619.840 $ 186.173.520 $ 0



Valor total $ 131.631.240 $ 149.726.354 $ 193.964.700




Valor total $ 409.317.301 $ 456.716.551 $ 403.442.566

Costo de empleados - investigadores $ 0 $ 0 $ 18.041.920



Facultades


Cifras en Pesos ($)






*Financiación presupuestada en el marco de la convocatoria interna para el desarrollo de los proyectos de investigación por facultad y centro académico.

50



Cuadro 5.4 Financiación interna para los proyectos de investigación*, por facultad o área académica – Parte 2

2014 2015 2016

Valor total $ 356.868.285 $ 407.793.470 $ 444.137.066

Costo de empleados - investigadores $ 7.833.280 $ 0 $ 0



Valor total $ 33.000.000 $ 33.000.000 $ 33.000.000

Fondo para contrapartidas de proyectos futuros con Colciencias y otras entidades

$ 30.000.000 $ 30.000.000 $ 30.000.000


Oficina de Apoyo a la Investigación

Cifras en Pesos ($)


Facultades

*Financiación presupuestada en el marco de la convocatoria interna para el desarrollo de los proyectos de investigación por facultad y centro académico.

Cuadro 5.5 Financiación interna total para los proyectos de investigación*

2014 2015 2016Evolución 2014-

2016

Costo de empleados - investigadores $ 390.252.720 $ 202.333.040 $ 189.206.680

Equipos, insumos, materiales y otros gastos

$ 1.882.863.839 $ 1.935.780.873 $ 2.168.542.314


Valor total $ 2.576.086.976 $ 2.584.922.809 $ 2.586.732.393

Presupuesto institucional $ 75.921.000.000 $ 90.996.760.000 $ 108.681.160.000

Participación 3% 3% 2%

Rubros

Cifras en pesos ($)

* Financiación presupuestada en el marco de la Convocatoria interna para el desarrollo de los proyectos de investigación por Facultad y Centro Académico.

51


5.1.4 Dedicación a la investigación

Cuadro 5.6 Número de profesores participantes en proyectos de investigación, por facultad o área académica

2010-2016

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Variación total


39 42 39 35 49 33 35



Centro de Desarrollo de Espíritu Empresarial (CDEE)

8 9 10 6 7 7 9



Escuela de Ciencias de la Educación 8 8 7 7 7 7 23

Total profesores 138 167 184 185 209 149 211 53%

Número de profesores en proyectos de investigación**Facultad

**Se tienen en cuenta profesores en proyectos de investigación con financiación externa, profesores en proyectos de investigación en convocatoria interna (también proyectos de doctorado adscritos a la convocatoria interna), y profesores hora cátedra.

Cuadro 5.7 Número de profesores investigadores candidatos a doctorado, por facultad o área académica

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016


9 9 6 9 9 11 9




2 2 2 1 0 0 0

Escuela de Ciencias de la Educación 2 1 2 2 0 0 0



Total profesores 28 33 28 26 27 27 27

Facultad

Número de profesores investigadores candidatos a doctorado

52


5.1.5 Resultados de investigación

Cuadro 5.10 Publicaciones de producto según categoría de Colciencias

Publicaciones por tipo de producto 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Nuevo conocimiento - NC 140 167 231 170 148 201 240

Productos de actividades relacionadas con la Formación del Recurso Humano - FRH

205 211 417 248 215 76 20

Productos resultado de actividades de Desarrollo Tecnológico e Innovación - DTI

24 31 38 34 2 57 14

Productos resultado de actividades de Apropiación Social - AS

388 344 499 325 277 200 120

Total 757 753 1185 777 642 534 394

Notas: 1. A partir del año 2014, no se incluyen como publicaciones de Nuevo Conocimiento (NC) los resúmenes, las cartas al

editor, las reseñas de libros, los boletines institucionales, las necrologías, las noticias, las traducciones de artículos ya publicados en otro medio y las columnas de opinión y similares. Estos productos pasaron a la categoría de Apropiación Social del Conocimiento (AS).

2. Para los productos de FRH , solo se tienen en cuenta los trabajos dirigidos por profesores TC de la Universidad Icesi y que se encuentran publicados en los repositorios institucionales.

3. La Información de los productos AS ha sido reportada por los investigadores.

Cuadro 5.11 Número de artículos en ISI Web of Knowledge y Scopus

Tipo 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

ISI Web Of Knowledge

1 0 0 1 0 0 0 1 4 3

Scopus 3 0 1 1 2 3 2 6 9 9

Tipo 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Total Tendencia

ISI Web Of Knowledge

12 17 20 36 37 89 102 323

Scopus 32 48 50 71 75 92 142 546

53


5.1.5 Resultados de investigación

Gráfico 5.1 Artículos de profesores/investigadores de la Universidad en revistas indexadas en ISI Web of Knowledge y Scopus

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Scopus 3 0 1 1 2 3 2 6 9 9 32 48 50 71 75 92 142

ISI Web 1 0 0 1 0 0 0 1 4 3 12 17 20 36 37 89 102

0

30

60

90

120

150

0

30

60

90

120

150

ISI Scopus

54


5.1.7 Bonificaciones

Cuadro 5.13 Bonificaciones por bimestre

Cuadro 5.14 Estudiantes en semilleros de investigación, por facultad o área académica

5.1.8 Investigación formativa

Facultad /Centro 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 2 5 0 1 17 11 16Facultad de Ingeniería 22 18 21 19 7 25 7Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 13 21 25 30 21 13 58Facultad de Ciencias Naturales 5 22 30 13 28 26 16Facultad de Ciencias de la Salud 0 6 3 9 11 21 6Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial - CDEE y Escuela de Ciencias de la Educación

5 1 0 0 0 4 4

Total 47 73 79 72 84 100 107

Estudiantes semilleros de investigación activos por año

2013 2014 2015 2016 2013-2016Bonificaciones

($)Bonificaciones

($)Bonificaciones

($)Bonificaciones

($)Variación total

I $ 28.868.112 $ 42.070.839 $ 47.334.910 $ 25.199.561 II $ 47.665.752 $ 20.263.941 $ 82.242.757 $ 65.372.232 III $ 45.876.496 $ 28.991.800 $ 66.451.710 $ 90.509.038 IV $ 40.946.418 $ 58.346.253 $ 61.654.307 $ 122.039.346 V $ 29.242.460 $ 58.436.319 $ 31.433.457 $ 136.084.949 VI $ 34.630.120 $ 33.583.347 $ 71.499.171 $ 77.448.309

Total $ 227.229.357 $ 241.692.499 $ 360.616.312 $ 516.653.435 127%

Bimestre

55


5.1.8 Investigación formativa

Cuadro 5.15 Número de jóvenes investigadores en proyectos de investigación por facultad, presentados y aprobados por Colciencias

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016Economía, Políticas Públicas y Métodos Cuantitativos

4 3 1 2 8 2 1


0 1 0 2 1 0 0

Inversión, Financiación y Control 0 2 1 2 2 1 0Informática y Telecomunicaciones - I2T 8 8 17 2 6 7 4Icubo 0 1 4 2 2 2 1Leonardo 0 3 4 2 1 0 1Grupo Interdisciplinario de Estudios Socioculturales y Psicológicos - Nexos

0 4 5 2 3 0 4

Precedente 0 1 1 2 0 1 3Natura 2 5 4 2 1 3 3Biomédica 0 3 19 2 1 3 1Espíritu Empresarial 1 1 1 2 2 2 1Investigación en Recursos y Tecnologías para el Aprendizaje - IRTA

0 0 0 2 0 0 0

Proesa 2Total 15 32 57 24 27 21 21

Facultad / CentroNo. de jóvenes presentados

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016Economía, Políticas Públicas y Métodos Cuantitativos

3 3 0 0 0 0 0


0 0 0 0 0 0 0

Inversión, Financiación y Control 0 0 0 2 0 0 0Informática y Telecomunicaciones - I2T 2 6 3 2 6 6 2Icubo 0 0 2 2 0 0 0Leonardo 0 0 0 0 0 0 0Grupo Interdisciplinario de Estudios Socioculturales y Psicológicos - Nexos

0 2 0 0 0 0 0

Precedente 0 0 0 2 0 0 0Natura 2 0 2 2 1 0 0Biomédica 0 1 7 0 1 0 0Espíritu Empresarial 1 0 0 2 1 0 0Investigación en Recursos y Tecnologías para el Aprendizaje - IRTA

0 0 0 0 0 0 0

Proesa 0Total 8 12 14 12 9 6 2

Facultad / CentroNo. de jóvenes aprobados

56


6.1 Experiencias internacionales

Cuadro 6.1 Número de personas que participaron en programas internacionales, por género y población

6.1.1 Comunidad Icesi en el exterior

Estudiantes de pregrado M F M F

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 80 98 63 85

Administración de Empresas 22 29 19 17

Economía y Negocios Internacionales 37 38 31 36

Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 5 5 4 5

Economía 4 2 3 0

Mercadeo Internacional y Publicidad 12 24 6 27

Facultad de Ingeniería 33 41 19 11

Ingeniería de Sistemas 0 0 0 0

Ingeniería Industrial 23 24 10 7

Diseño Industrial 6 13 4 3

Ingeniería Telemática 1 0 1 0

Diseño de Medios Interactivos 3 4 4 1

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 7 26 6 19

Derecho 2 5 2 6

Ciencia Política 5 14 3 9

Psicología 0 4 0 2

Sociología 0 1 0 2

Antropología 0 2 1 0

Facultad de Ciencias Naturales 6 3 5 5

Biología 2 1 4 3

Química 1 0 1 2

Química Farmacéutica 3 2 0 0

Facultad de Ciencias de la Salud 4 3 4 8

Medicina 4 3 4 8

Subtotal estudiantes 130 171 97 128

Total estudiantes

M F M F

Estudiantes de posgrado 117 86 147 115

Directivos y profesores de la facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 20 18 5 11

Directivos y profesores de la facultad de Ingeniería 10 5 2 4

Directivos y profesores de la facultad de Derecho y Ciencias Sociales 23 10 9 3

Directivos y profesores de la facultad de Ciencias Naturales 3 4 1 1

Directivos y profesores de la facultad de Ciencias de la Salud 3 1 0 0

Directivos y profesores del Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial - CDEE 4 2 1 0

Directivos y profesores de la Dirección Académica - Escuela de Ciencias de la Educación 3 1 0 0

Directivos y profesores de otras áreas 1 1 4 2

Egresados 46 62 26 32

Subtotal otros participantes 230 190 195 168

Total

Total general 588

2016

225

2016

2015

Otros participantes

AñoPoblación por género y por programa

301

2015

420 363

721

58



Cuadro 6.2 Participación por tipo de programa internacional

Notas: 1. Las misiones educativas internacionales de pregrado y posgrado son viajes con fines académicos. La agenda de las

Misiones Internacionales está conformada por encuentros con empresarios, académicos, funcionarios públicos del país visitado y directivos de organizaciones bilaterales y multilaterales. El objetivo de estas misiones es ampliar la visión internacional por medio del contacto directo con el ambiente académico, político, cultural y económico del país o región que se visita.

2. Los módulos internacionales de las Maestrías hacen parte del plan curricular y requieren de la realización de viajes con fines académicos y culturales. Durante estos viajes, los estudiantes asisten a cursos en universidades con las cuales se tiene establecido un convenio de cooperación bilateral. A partir del año 2010, estos módulos internacionales se desarrollan en Estados Unidos, Francia y China para los estudiantes del MBA con doble titulación con Tulane University, y en España y Perú para los estudiantes del MBA Icesi.

3. Las misiones académicas que realizan directivos y profesores de la Universidad tienen por objeto la realización de gestiones referentes a la internacionalización de la Universidad con relación a sus programas, procesos de acreditación, establecimiento de convenios, participación en eventos internacionales y promoción institucional.

*Incluye acompañamiento a misiones y módulos internacionales, cursos de idiomas, educación continua, conferencias, cursos, exposiciones, entre otros.

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Año / semestre académico 69 101 96 102 121 127

Work experience / Work Travel 22 32 48 31 27 16

Curso de idiomas 38 64 77 38 45 23

Práctica profesional internacional 53 46 47 68 42 22

Misiones educativas internacionales de estudiantes de pregrado 111 173 120 110 119 61

Misiones educativas internacionales de estudiantes de postgrado 0 1 9 2 0 12

Módulos internacionales de los estudiantes de posgrado 105 160 227 163 188 271

Maestrías 16 31 46 71 82 38

Doctorado egresados 2 2 5 5 6 4

Rotación Médica 0 0 0 5 0 12

Maestrías 0 2 1 1 1 1

Doctorado 47 66 55 52 50 45

Otros* 99 70 110 117 149 144

562 748 841 765 830 776

ProgramasPeríodo académico

Total de participantes

Estu

dian

tes

y Eg

resa

dos

Dir

ecti

vos

y Pr

ofes

ores

59



Cuadro 6.4 Misiones internacionales realizadas en el año 2016

Estudiantes ProfesoresMisión - Pasantía verano/U. Purdue 6 0

Misión FCAE 2016 (Alemania, Bélgica, Francia, España, Marruecos) 10 2

Misión Latinoamérica 2016 35 1Logística Internacional 11 1USA study tour 2016 11 1

Total participantes 73 5

MisiónNo. Participantes

6.1.2 Estudiantes extranjeros en Icesi

Cuadro 6.5 Participación de estudiantes internacionales por facultad

2014 2015 2016

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 37 66 92

Facultad de Ingeniería 5 2 4

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 17 17 25

Facultad de Ciencias Naturales 1 2 1

Facultad de Ciencias de la Salud 5 4 2

Otras areas (Oficina AIESEC, CIDEIM) 1 0 0

Total estudiantes 66 91 124

Estudiantes internacionalesPeríodo académico

60


7. 1 Participación en programas de Bienestar Universitario

Cuadro 7.1B Participación por área y por programa académico en el segundo período de 2016

Participantes % Participantes % Participantes %

Administración de Empresas - jornada diurna 50 10,2% 168 34,4% 275 56,4%

Administración de Empresas - jornada nocturna 2 3,0% 4 6,0% 5 7,5%

Economía y Negocios Internacionales 115 16,0% 307 42,6% 446 61,9%

Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 46 25,6% 76 42,2% 119 66,1%

Mercadeo Internacional y Publicidad 100 17,8% 195 34,8% 339 60,4%

Economía 10 21,3% 19 40,4% 27 57,4%

Ingeniería de Sistemas 50 24,3% 121 58,7% 147 71,4%

Ingeniería Industrial 104 17,7% 320 54,6% 412 70,3%

Diseño Industrial 44 19,6% 80 35,7% 135 60,3%

Ingeniería Telemática 24 23,8% 44 43,6% 62 61,4%

Diseño de Medios Interactivos 75 31,5% 80 33,6% 125 52,5%

Ingeniería Bioquímica 43 32,1% 70 52,2% 110 82,1%

Derecho 74 19,9% 151 40,6% 249 66,9%

Antropología 23 39,0% 22 37,3% 33 55,9%

Sociología 18 36,7% 16 32,7% 32 65,3%

Psicología 113 36,9% 128 41,8% 220 71,9%

Ciencia Política 40 23,0% 73 42,0% 102 58,6%

Biología 51 38,9% 78 59,5% 96 73,3%

Química 28 37,3% 41 54,7% 51 68,0%

Química Farmacéutica 91 24,7% 175 47,4% 232 62,9%

Medicina 76 12,4% 152 24,8% 304 49,5%

Licenciatura en Educación Básica Primaria 2 28,6% 3 42,9% 7 100,0%

Licenciatura en Artes y en tecnologías para la creación 4 50,0% 3 37,5% 3 37,5%

Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés 4 17,4% 12 52,2% 10 43,5%

Licenciatura en Ciencias Naturales 2 50,0% 3 75,0% 3 75,0%

Licenciatura en Ciencias Sociales 0 0,0% 2 100,0% 2 100,0%

Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana 8 66,7% 6 50,0% 8 66,7%

Total Universidad 1.197 20,8% 2.349 40,8% 3.554 61,7%





Arte y cultura Deporte y recreaciónDesarrollo humano y

salud integral



Población estudiantil por programa

Áreas

Nota: los % están calculados en base con los datos de matriculados generados en la 5ta semana de cada período académico.

De un total de 586 estudiantes matriculados en el programa de Ingeniería Industrial en el 2016-2, 104 participaron en actividades culturales, 320 en Deportivas y 412 en actividades de desarrollo humano; lo que representó el 17.7%, 54.6%, y 70.3% respectivamente.

62


7. 2 Proyecto social de Bienestar Universitario - PSU

El Proyecto Social de Bienestar Universitario pretende consolidar su posición frente a la problemática del país, y ligar a la propuesta educativa oportunidades de formación y servicio.

Cuadro 7.2 Estudiantes participantes en el PSU, por período académico

Facultad 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 229 281 232 150 98 162Administración de Empresas - jornada diurna 54 47 46 30 24 31Administración de Empresas - jornada nocturna 3 3 1 1 0 1Economía y Negocios Internacionales 90 143 122 71 35 61Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 14 20 14 11 13 14Mercadeo Internacional y Publicidad 63 60 42 34 25 48Economía 5 8 7 3 1 7Facultad de Ingeniería 215 167 119 95 72 122Ingeniería de Sistemas 19 23 21 17 9 20Ingeniería Industrial 103 84 68 49 44 66Diseño Industrial 44 33 14 8 4 5Ingeniería Telemática 17 13 9 8 5 4Diseño de Medios Interactivos 32 14 7 6 4 9Ingeniería Bioquímica - - - 7 6 18Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 114 137 142 139 145 207Derecho 40 42 31 37 23 38Antropología 7 14 5 8 4 7Sociología 4 9 6 8 5 14Psicología 40 38 65 57 83 116Ciencia Política 23 34 35 29 30 32Facultad de Ciencias Naturales 51 46 37 32 15 23Biología 18 15 10 13 3 6Química 1 8 6 4 4 6Química Farmacéutica 32 23 21 15 8 11Facultad de Ciencias de la Salud 6 19 8 62 73 75Medicina 6 19 8 62 73 75Escuela de Ciencias de la Educación 0 0 0 1 1 4Licenciatura en Educación Básica Primaria - - - 1 0 4Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés - - - 0 1 0Total Universidad 615 650 538 479 404 593

Nota: para el conteo solamente se tiene en cuenta el programa principal de cada estudiante.

63


8.1 Población estudiantil beneficiada por becas y ayudas económicas*

Cuadro 8.1 Según tipo de beca y programa académico, segundo período de 2016 – Parte 1

Nota: un estudiante puede ser beneficiado por varias becas y/o ayudas económicas en un mismo período académico. Beca TU ELIGES: Anteriormente Beca Acces - Icesi *Las ayudas económicas diferentes a las becas, hacen referencia a las monitorias.

En el segundo período de 2016 Icesi entregó 3.751 becas y ayudas económicas a estudiantes, colaboradores y familiares de los mismos, con un total de 3.292 personas beneficiadas; representando el 57,2% del total de los matriculados en este período. Las becas y ayudas económicas más otorgadas fueron: Beca TU ELIGES y Beca Icesos.

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 192 293 84 3 55 37Administración de Empresas - Jornada Diurna 34 45 15 13 9Administración de Empresas - Jornada Nocturna 6 2 2 5Economía y Negocios Internacionales 75 127 47 2 23 9Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 41 24 6 3 3Mercadeo Internacional y Publicidad 27 88 11 1 13 9Economía con énfasis en Políticas Públicas 9 7 5 1 2Facultad de Ingeniería 161 266 111 3 46 18Ingeniería de Sistemas 30 30 12 7 2Ingeniería Industrial 80 102 40 1 16 7Diseño Industrial 3 45 18 7 6Ingeniería Telemática 18 17 10 6 1Diseño de Medios Interactivos 22 49 17 2 9 1Ingenieria Bioquimica 8 23 14 1 1Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 126 165 21 1 27 13Derecho 41 60 9 1 5 1Antropología 6 9 1 1Sociología 5 10 3 2 2Psicología 49 52 3 15 7Ciencia Política con énfasis en Relaciones Internacionales 25 34 5 4 3Facultad de Ciencias Naturales 90 116 25 1 16 2Biología 20 27 2 1Química 9 14 10 1 5Química Farmacéutica 61 75 13 10 2Facultad de Ciencias de la Salud 44 138 80 0 19 20Medicina 44 138 80 19 20Escuela de Ciencias de la Educación 7 4 0 0 3 1Licenciatura en Educación Básica Primaria 1 1Licenciatura en Artes y Tecnologías para la Creación 1Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés 4 2 3Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana 2 1Licenciatura en Ciencias SocialesLicenciatura en Ciencias Naturales Total de becas otorgadas por la Universidad 620 982 321 8 166 91

Beca Icesos

Beca TU ELIGES

Beca a la Excelencia

Beca a la excelencia

Intercambio

Beca de Honor

Beca InstitucionalPrograma

Tipo de becas y/o ayudas económicas

65




Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 167 13 22 55 2Administración de Empresas - Jornada Diurna 22 1 9 23 1Administración de Empresas - Jornada Nocturna 1 12 1Economía y Negocios Internacionales 70 9 20 1Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 26 4Mercadeo Internacional y Publicidad 40 3 8Economía con énfasis en Políticas Públicas 8Facultad de Ingeniería 161 2 16 7 3Ingeniería de Sistemas 11 1 4 1Ingeniería Industrial 65 6 3Diseño Industrial 19 1 3 1Ingeniería Telemática 19 1 1Diseño de Medios Interactivos 40 3 2 1Ingenieria Bioquimica 7Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 108 1 5 15 2Derecho 30 1 2 1Antropología 10 1 3Sociología 9 2 3Psicología 28 2 3 1Ciencia Política con énfasis en Relaciones Internacionales 31 4Facultad de Ciencias Naturales 25 1 8 1 4Biología 6 4 1 1Química 7 1Química Farmacéutica 12 1 3 3Facultad de Ciencias de la Salud 9 0 4 7 0Medicina 9 4 7Escuela de Ciencias de la Educación 3 2 0 0 0Licenciatura en Educación Básica Primaria 1Licenciatura en Artes y Tecnologías para la Creación 2Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés 2Licenciatura en Literatura y Lengua CastellanaLicenciatura en Ciencias SocialesLicenciatura en Ciencias Naturales Total de becas otorgadas por la Universidad 473 19 55 85 11

MonitoríaBeca

EmpleadosBeca Hijos /

CónyugeBeca por

Intercambios Beca

FGO**Programa


*Las ayudas económicas diferentes a las becas, hacen referencia a las monitorias. **Fundación Gases de Occidente

66




N° %Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 186 25 979 47,5% 2063Administración de Empresas - Jornada Diurna 17 5 172 35,2% 488Administración de Empresas - Jornada Nocturna 1 30 44,8% 67Economía y Negocios Internacionales 78 9 396 55,0% 720Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 63 1 146 81,1% 180Mercadeo Internacional y Publicidad 23 8 203 36,2% 561Economía con énfasis en Políticas Públicas 5 1 32 68,1% 47Facultad de Ingeniería 251 28 930 62,5% 1489Ingeniería de Sistemas 42 10 138 67,0% 206Ingeniería Industrial 114 8 382 65,2% 586Diseño Industrial 6 94 42,0% 224Ingeniería Telemática 18 3 77 76,2% 101Diseño de Medios Interactivos 29 4 146 61,3% 238Ingenieria Bioquimica 42 3 93 69,4% 134Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 193 14 608 63,3% 960Derecho 77 4 215 57,8% 372Antropología 5 32 54,2% 59Sociología 5 2 34 69,4% 49Psicología 89 6 222 72,5% 306Ciencia Política con énfasis en Relaciones Internacionales 17 2 105 60,3% 174Facultad de Ciencias Naturales 96 9 364 63,3% 575Biología 22 4 86 65,6% 131Química 20 56 74,7% 75Química Farmacéutica 54 5 222 60,2% 369Facultad de Ciencias de la Salud 79 14 373 60,7% 614Medicina 79 14 373 60,7% 614Escuela de Ciencias de la Educación 21 4 38 68% 56Licenciatura en Educación Básica Primaria 4 1 6 85,7% 7Licenciatura en Artes y Tecnologías para la Creación 1 4 50,0% 8Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés 12 2 21 91,3% 23Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana 2 1 5 125,0% 4Licenciatura en Ciencias Sociales 1 1 50,0% 2Licenciatura en Ciencias Naturales 1 1 8,3% 12Total de becas otorgadas por la Universidad 826 94 3292 57,2% 5757

Total matriculados

2016-2

Total de personas

beneficiadas

Beca Gobierno

***

Otras Becas ****Programa


*Las ayudas económicas diferentes a las becas, hacen referencia a las monitorias. ***Beca Ser Pilo Paga ****Otras becas incluye: Beca Corporación Manos Visibles, Beca de Grauwe, Beca para hijos de la Policía, Beca empleado Fundación Valle del Lili, Beca Fundación Belcorp, Beca Pony Malta-Dinero-La W, Beca Ingenio Mayagüez y el Convenio con Tecnoquímicas, Becas Empresariales, Beca Fundación Amigos de la Policía, Premio Icesi.

67




Cuadro 8.2 Total de estudiantes beneficiados por la Beca Ser Pilo Paga, por período académico

*Las ayudas económicas diferentes a las becas, hacen referencia a las monitorias. **Este auxilio se entrega una vez al estudiante (no cubre a los estudiantes de Diseño Industrial, ya que se aplican al costo de material para el desarrollo de proyectos y trabajo académico). http://www.icesi.edu.co/serpilopaga/

En este cuadro se observa la cantidad de estudiantes matriculados por período académico beneficiarios de la Beca Ser Pilo Paga, la cual es otorgada por el Gobierno Nacional a través del Ministerio de Educación. A los beneficiarios de esta beca, la Universidad Icesi brinda ayudas adicionales a las entregadas por el Gobierno Nacional, como: almuerzo diario durante toda la carrera, libros guía empleados en el programa elegido, acompañamiento y tutorías durante toda la carrera y un auxilio** para realizar una experiencia internacional (cinco salarios mínimos mensuales legales vigentes).

Programa 2016-1 2016-2

Administración de Empresas 17 17

Economía y Negocios Internacionales 78 78

Contaduría Pública y Finanzas Internacionales 64 63

Mercadeo Internacional y Publicidad 23 23

Economía 5 5

Ingeniería de Sistemas 42 42

Ingeniería Industrial 117 114

Diseño Industrial 6 6

Ingeniería Telemática 18 18

Diseño de Medios Interactivos 29 29

Ingeniería Bioquímica 42 42

Derecho 78 77

Antropología 5 5

Sociología 5 5

Psicología 90 89

Ciencia Política 17 17

Biología 23 22

Química 20 20

Química Farmacéutica 54 54

Medicina 81 79

Licenciatura en Educación Básica Primaria 4 4

Licenciatura en Artes y en Tecnologías para la Creación 3 1

Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés 12 12

Licenciatura en Ciencias Naturales 1 1

Licenciatura en Ciencias Sociales 1 1

Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana 4 2

Total Universidad 839 826







68


http://www.icesi.edu.co/serpilopaga/









8.2. Estudiantes becados de los estratos 1, 2 y 3

En el contenido de uno de sus objetivos estratégicos, la Universidad afirma su interés en contribuir a la Equidad e Inclusión, apoyando el ingreso y la permanencia de estudiantes provenientes de los estratos socioeconómicos de menores ingresos y de los grupos étnicos históricamente desfavorecidos. Para contribuir al logro de este objetivo, la Institución trabaja diferentes acciones y ofrece becas especiales sin límite de cupos para los estudiantes de estratos socioeconómicos 1, 2 y 3 que cumplan los requisitos para aspirar a las diferentes becas. Cuadro 8.3 Becas otorgadas a matriculados provenientes de los estratos 1, 2 y 3, por período académico

Además de las becas mencionadas anteriormente, es valioso destacar que la Fundación de Profesores de la universidad Icesi, que nació en el año 2011, otorga anualmente becas a estudiantes nuevos residentes en estratos 1 o 2, que tengan alto desempeño y potencial académico. Esta beca cubre la totalidad del costo de la matrícula durante el programa académico (de acuerdo con el pensum), almuerzos, libros y exención de pago de derechos de inscripción; además, un subsidio para transporte y fotocopias. En el año 2016, 4 estudiantes estuvieron beneficiados por esta Beca.

N° de Estudiantes

becadosMatriculados

% Estudiantes

becados

N° de Estudiantes

becadosMatriculados

% Estudiantes

becados2014-1 255 301 84,7% 818 1013 80,8%

2014-2 277 313 88,5% 864 1041 83,0%

2015-1 435 476 91,4% 1138 1305 87,2%

2015-2 423 473 89,4% 1093 1297 84,3%

2016-1 599 639 93,7% 1412 1608 87,8%

2016-2 619 655 94,5% 1398 1573 88,9%

Período académico

Estrato 1 Estrato 2

N° de Estudiantes

becadosMatriculados

% Estudiantes

becados

N° de Estudiantes

becadosMatriculados

% Estudiantes

becados2014-1 617 1.103 55,9% 1.690 2.417 69,9%

2014-2 661 1.149 57,5% 1.802 2.503 72,0%

2015-1 674 1.133 59,5% 2.247 2.914 77,1%

2015-2 657 1.156 56,8% 2.173 2.926 74,3%

2016-1 699 1.180 59,2% 2.710 3.427 79,1%

2016-2 691 1.178 58,7% 2.708 3.406 79,5%

Período académico

Estrato 3 Total

69


9.1.1 Área de terreno útil

Cuadro 9.1 Terrenos

Año LotesÁrea

(Mts²)Mts²

acumuladosConvenciones (Imagen 9.1)

1987 Universidad Icesi 45.853 45.853

1988 Vías cedidas al municipio -3.721 42.132

1990 Lote vendido a Emcali -395 41.737

1994 Campos deportivos 11.215 52.952 2

1998 Consultorio Jurídico * 639 53.591 3

2001 Taller de Diseño 3.754 57.345 4

Lote expansión costado oriental I 11.799 69.144 5

Lote expansión nor-oriental 3.978 73.122 6

Lote Laboratorios 7.000 80.122 7

Lote expansión interna 4.797 84.919 8

Lote expansión deportes 1.900 86.819 9

2008 Lote expansión costado oriental II 11.216 98.035 10

2010 Lote expansión costado nor-oriental** 26.666 124.701 11

Edificio K 702 125.403 12

Casa San Joaquín*** 148 125.551 13

Lote Alma Diana González 1.450 127.001 14

Lote de expansión costado sur 14.333 141.334 152016

2014

2006

1

2007

*El Consultorio Jurídico y el Centro de Conciliación se encuentran ubicados en el centro de Cali, en la carrera 9 No. 9 – 49, piso 2 ** Lote y edificio no propio, en depósito provisional. *** Lote y edificio no propio, en arrendamiento.

71


9.1.1 Área de terreno útil

Gráfico 9.1 Mts2 de terreno por estudiante de pregrado diurno

44,6

39,3 38,4

35,5

32,1 30,9

27,9 29,5 29,4 29,2

26,4

30,8 28,9

27,8 27,2 26,1

24,1 24,8

0

10

20

30

40

50

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

Mts

² de

ter

reno

por

est

udia

nte

Año

72


9.1.2 Área construida

Cuadro 9.2 Construcciones

Construcciones AñoÁrea

(Mts²)Acumulado

Convenciones (imagen 9.1)

123

Edificio Tecnoquímicas 1991 1.271 6.068 4Edificio Carvajal 2.979 9.047 5Edificio Tecnoquímicas 1.271 10.319 6Edificio Taller de Diseño 2001 728 11.047 7Consultorio Jurídico 2003 380 11.427 8Edificio Mayagüez 3.240 14.667 9Edificio Cafeterías 1.636 16.303 10Edificio Bienestar Universitario 810 17.113 11Edificio Auditorios 2005 1.101 18.214Edificio Auditorios 2006 1.101 19.315Edificio D 4.768 24.083 13Edificio CIDEIM 2.069 26.152 14Edificio Bioterio 194 26.346 14AEdificio Gema 450 26.796 15Edificio UTD 325 27.121 16Edificio GEMA (Demolición) -450 26.671 15Edificio Planta Física, Servicios Generales y Compras 400 27.071 17Edificio F 1.913 28.984 18Edificio L 2009 8.950 37.934 15Edificio G * 2010 5.867 43.801 19Edificio F (Remodelaciones) -62 43.739 18Edificio Bioterio (Ampliación) 17 43.756Edificio Bioterio (Ampliación adicional) 40 43.796Edificio CIDEIM (Ampliación) 44 43.840 14Edificio G (Ampliación) 431 44.271 19Edificio F (Demolición) -796 43.475 18Edificio G (Ampliación) 2013 57 43.532 19Edificio H (Taller Diseño) (Ampliación) 12 43.543 7Edificio Bienestar Universitario 65 43.608 11Edificio K 443 44.051 20Casa San Joaquín** 263 44.315 21Edificio E 2015 4.350 48.665 22Lote de expansión costado sur 2016 9.285 57.950 23Total 57.950

2012

2014

12

14A

1997

2004

2007

2008

2011

Edificio Tecnoquímicas 1988 4.797 4.797

*Lote y edificio no propio, en depósito provisional. **Lote y edificio no propio, en arrendamiento.

73


9.1.2 Área construida

Gráfico 9.2 Mts2 construidos por estudiante de pregrado diurno

8,0

7,1 7,4

6,8 6,4

9,2 8,9

7,8

9,2 8,6

10,2 10,8

10,1 9,7 9,5

9,2 9,3

10,2

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

Mts

2 co

nstr

uido

s po

r es

tudi

ante

Año

Nota: para el cálculo se tomó el número de estudiantes de pregrado diurno, pues es la población que concentra la mayor cantidad de estudiantes.

74


9.2 Recursos bibliográficos

Cuadro 9.7 Inversión para adquisición de nuevos materiales por año

Facultades o dependencias 2014 2015 2016Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 20.390.601$ 20.055.203$ 19.100.966$

Facultad de Ingeniería 20.983.668$ 34.176.542$ 22.314.416$

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 44.636.337$ 35.069.811$ 25.587.907$

Facultad de Ciencias Naturales 49.163.982$ 28.307.624$ 12.519.357$

Facultad de Ciencias de la Salud 8.825.788$ 7.462.760$ 2.851.237$

Escuela de Ciencias de la Educación 489.282$ 3.977.998$ 2.818.116$

Centro de Desarrollo Profesional - CEDEP -$ -

Bienestar Universitario 84.203$ -

PROESA -$ 75.600$

Dirección de Investigaciones 5.075.729$ -Oficina de Sistemas y Recursos de Información - Syri (Desarrollo) -$ -Centro del Desarrollo del Espíritu Empresarial - CDEE 199.559$ - 643.887$

Biblioteca e Icesos 27.963.323$ 337.531.980$ 147.918.950$

Total 177.812.472$ 466.657.518$ 233.754.835$

Revistas extranjeras y nacionales 68.430.214$ 13.342.482$ 3.243.250$

Total 68.430.214$ 13.342.482$ 3.243.250$

Nacionales 167.369.806$ 81.692.843$ 125.401.200$

Extranjeras 352.163.240$ 816.800.157$ 758.999.363$

Asociaciones 500.000$ 200.000$ 200.000$

Total 520.033.046$ 898.693.000$ 884.600.563$

Total Inversión Biblioteca 766.275.732$ 1.378.693.000$ 1.121.598.649$

Bases de Datos

Libros

Hemeroteca

Cuadro 9.8 Resumen inversión para adquisición de nuevos materiales por año

Material bibliográfico 2014 2015 2016

Libros $ 177.812.472 $ 466.657.518 $ 233.754.835

Hemeroteca $ 68.430.214 $ 13.342.482 $ 3.243.250

Bases de Datos $ 520.033.046 $ 898.693.000 $ 844.600.563

Total 766.275.732$ 1.378.693.000$ 1.121.598.649$

75


9.4 Computadores e internet

Cuadro 9.11 inventario de hardware para administrativos y profesores a 2016

Tipo de hardware Descripción ProfesoresPersonal

administrativoTotal de equipos

Alto desempeño

Computadores con procesador Xeon a3.2GHz, Core i7, uno o más discos de 1 TB;8GB en memoria RAM; DVD+/-R; pantallaplana 22" o superior; Estaciones iMac.

35 0 35

Tecnología de avanzada

Computadores con Intel Core i5,procesador 1.70 Ghz, disco duro de 500GBo 1 TB; 4 u 8 GB en memoria RAM; DVD+/-R; pantalla plana de 17" o 19".

314 303 617

Multimedia básico

Computadores con procesador Core i3,procesador 1.70 Ghz, disco duro de 500GBo 1 TB; 4 u 8GB en memoria RAM; DVD +/-R; pantalla plana de 17" o 19".

0 421 421

349 724 1073Total

76


9.4 Computadores e internet

Cuadro 9.12 Conectividad

650

100

233

929

19.000

mas de 900

2016-2

Desde Colombia 165.250

Desde el exterior 19.795


Desde el exterior 882





Desde Colombia 606









Desde el exterior 1

Cuentas de correo de estudiantes y profesores hora cátedra

Canal de Internet

Mega bits por segundo - Clear Channel - Reuso 1:1

Canal a la RUAV

Red Universitaria de Alta Velocidad - Mega bits por segundo

Red inalámbrica

Access Points que cubren el Campus

Correo electrónico

Cuentas de correo institucional (empleados, profesores de planta)

Listas de correo institucionales

Número de visitas al portal institucional(promedio mensual)

Número de visitas al portal de estudiantes de pregrado (promedio mensual)

Número de visitas al portal de estudiantes de posgrado (promedio mensual)

Número de visitas al portal de profesores (promedio mensual)

Número de visitas al portal de egresados (promedio mensual)

Número de visitas al portal institucional - Banner(promedio mensual)

Número de visitas al portal de estudiantes de pregrado - Banner (promedio mensual)

Número de visitas al portal de estudiantes de posgrado Banner (promedio mensual)

Número de visitas al portal de profesores Banner(promedio mensual)

Páginas web

Nota: debido a la transición del sistema de información de Icesi (Simbiosis a Banner), el período 2016-2 cuenta con dos mediciones

77


9.5 E-learning 9.5.1 E-learning pregrado

% de las materias

en Moodle

% de los cursos

en Moodle

% de las materias

en Moodle

% de los cursos

en MoodleFacultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Gestión Organizacional 70,4% 87,7% 87,0% 92,1%

Mercadeo y Negocios Internacionales 76,5% 84,1% 92,9% 96,6%

Contable y Financiero 89,3% 95,2% 74,2% 84,5%

Economía 73,3% 87,8% 70,4% 86,8%


Ingeniería Industrial 53,1% 57,1% 52,9% 60,0%

Diseño 28,8% 27,8% 22,6% 19,5%

Tecnologías de Información y Comunicaciones - TIC 78,3% 81,8% 77,1% 81,4%

Ciencias Físicas y Tecnológicas 45,5% 36,4% 52,6% 45,7%

Ingeniería Bioquímica 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%


Estudios Jurídicos 38,9% 45,2% 37,7% 41,3%

Humanidades 22,2% 21,9% 22,6% 22,9%

Estudios Sociales 41,3% 42,0% 39,6% 43,1%

Estudios Psicológicos 45,1% 48,4% 53,1% 57,4%

Estudios Políticos 52,9% 53,8% 45,9% 46,3%


Ciencias Biológicas 64,5% 68,6% 74,2% 76,0%

Ciencias Químicas 47,8% 59,5% 41,4% 52,3%

Ciencias Farmacéuticas 47,6% 47,8% 42,1% 42,9%


Ciencias Básicas Médicas 40,0% 41,4% 40,0% 42,9%

Ciencias Clínicas 46,2% 74,1% 61,5% 81,5%

Salud Pública y Medicina Comunitaria 25,0% 27,3% 22,2% 20,0%


Espíritu Empresarial 41,2% 47,8% 60,0% 65,2%


Matemáticas y Estadística 39,3% 58,1% 37,0% 54,7%

Idiomas 47,5% 71,7% 47,6% 71,0%

Lenguaje 60,0% 96,8% 80,0% 98,4%

Pedagogía 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Promedio General 51,7% 63,8% 52,2% 63,3%

2016-2

Departamento académico

2016-1

Cuadro 9.15 Uso de la plataforma E-learning en pregrado por departamento académico

Moodle es la herramienta que sirve como apoyo al proceso de educación presencial de Icesi. En el cuadro se puede observar, como ejemplo, que en el período 2016-2, el departamento de Ingeniería Industrial tenía programado el 52.9% de las materias en Moodle, y de estas materias, el 60% de los cursos ofrecidos por el departamento utilizó la plataforma.

78


9.5.2 E-learning posgrado

Cuadro 9.16 Uso de la plataforma E-learning por programa de posgrado

% Materias en Moddle

% Cursos en Moddle

% Materias en Moddle

% Cursos en Moddle

MBA Icesi 77,1% 75,7% 86,7% 83,1%

MBA Global de doble titulación con Tulane University 100,0% 60,0% 100,0% 90,9%

Maestría en Economía 14,3% 14,3% 0,0% 0,0%

Maestría en Finanzas 63,6% 63,6% 75,0% 66,7%

Maestría en Mercadeo 60,0% 54,5% 66,7% 66,7%

Maestría en Gerencia de Organizaciones de Salud 66,7% 66,7% 84,6% 84,6%

Maestría en Finanzas Cuantitativas 100,0% 100,0%

Maestría en Ciencias Administrativas 0,0% 0,0%

Especialización en Calidad para la Competitividad 30,8% 37,5% 36,4% 36,4%

Especialización en Gerencia del Medio Ambiente 37,5% 37,5% 28,6% 28,6%

Maestría en Informática y Telecomunicaciones 100,0% 100,0% 0,0% 0,0%

Maestría en Gestión de Informática y Telecomunicaciones 70,8% 68,0% 90,5% 90,5%

Maestría en Ingeniería Industrial 33,3% 33,3% 58,3% 50,0%

Maestría en Gestión de la Innovación 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%

Especialización en Derecho Laboral y de la Seguridad Social 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%

Especialización en Legislación Laboral y Seguridad Social 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%

Especialización en Legislación Tributaria 0,0% 0,0%

Especialización en Derecho Comercial 0,0% 0,0%

Maestría en Derecho 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%

Maestría en Intervención Psicosocial 28,6% 28,6% 0,0% 0,0%

Maestría en Gerencia para la Innovación Social 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%

Maestría en Gobierno 11,1% 10,0% 6,7% 10,0%

Maestría en Periodismo 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%

Maestría en Estudios Sociales y Políticos 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%

Maestría en Formulación de Productos Químicos y Derivados

77,8% 63,6% 71,4% 71,4%

Maestría en Biotecnología 75,0% 75,0% 33,3% 33,3%

Maestría en Ciencias - Biotecnología 50,0% 50,0%

Maestría en Educación 81,8% 71,4% 85,7% 81,9%

Maestría en enseñanza del Inglés como lengua extranjera 50,0% 50,0% 66,7% 66,7%

Promedio General 45,5% 49,1% 48,7% 55,1%




2016-1 2016-2

Departamento académico



De los 222 cursos programados en Moodle en el período 2016-2, el 97.3% hace parte de los cursos de las maestrías y el 2.7% restante pertenece a cursos de especializaciones. En ese mismo período, el 95.9% del total de las materias programadas en Moodle corresponde a materias de las maestrías, y el 4.1% restante a materias de las especializaciones.

Nota: en el cuadro sólo se muestran los programas que hace uso de la plataforma Moodle

79


10.1.1 Consultorías y programas de acompañamiento de las facultades 10.1 Educación continua

Cuadro 10.1 Organizaciones participantes en programas cerrados de formación y consultorías

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

1 4 6 4 8 6 7

1 1 0 3 4 0 0

1 2 1 6 1 2 4


Empresas privadas

Estado

Asociaciones / Entidades solidarias / fundaciones

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

0 1 5 8 12 11 6

0 0 0 2 3 2 0

0 0 0 3 2 0 0

Empresas privadas


Estado


2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

81 72 83 76 85 73 85

2 1 0 2 7 5 6

2 4 4 11 13 14 6


Empresas privadas


Estado

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

0 0 0 0 1 1 10

0 0 0 0 0 1 0

0 0 0 0 1 1 3

Empresas privadas


Estado


2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

17 24 20 31 19 13 20

3 0 0 0 2 2 1

1 1 1 3 3 3 0


Empresas privadas


Estado

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

0 6 0 0 0 2 8

0 0 0 1 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0


Estado


Empresas privadas

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

17 25 14 42 19 8 21

0 0 1 0 2 2 0

0 0 0 0 3 5 4

Empresas privadas


Estado

CDEE

81


10.1.2 Educación continua de las facultades

Cuadro 10.2 Programas abiertos de Educación continua en el año 2016

Programas por Facultad No. de

asistentes *Duración

en horas **Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 536 1912

Diplomado en Coaching Personal y Organizacional 100 120

Diplomado en Normas Internacionales de Información Financiera NIIF 36 120

Diplomado en Gerencia Integral 47 132

Diplomado en Mercadeo Estratégico 46 132

Diplomado en Finanzas para No Financieros 59 120

Diploamdo en Gerencia de Crédito y Cartera 16 120

Diplomado en Negociación Dura 54 90

Diplomado en Comercio Internacional 27 132

Diplomado en Bolsa de Valores 32 136

Diplomado en Gerencia Integral 16 132

Programa Certificación en Coaching Ejecutivo- CEO 43 230

Diplomado en Gestion Estrategica de Costos 17 120

Seminario en Toma de Decisiones 15 32

Alta Gerencia Internacional 14 176

Auditoría y Control Interno 14 120

Facultad de Ingeniería 190 381

Diplomado en Gerencia de Proyectos 61 120

Diplomado en Marketing Digital 58 120

Seminario Diseño del Espacio Interior 48 40

Seminario Taller Analytics 11 9

Diplomado en Innovación 12 92

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 122 354

Diplomado en Pasión y Conocimiento 65 120

Diplomado en Contratación Estatal 13 90

Seminario-Taller Oratoria y Argumentación Jurídica 24 24

Legislación Ambiental y Desarrollo Sostenible 20 120

Facultad de Ciencias de la Salud 133 299

Curso en Soporte Vital Básico 77 5

Diplomado en Ecografía de Emergencias y Cuidado Crítico 25 90

Diplomado en Laparoscopia 7 90

Curso en Costo de Efectividad de Medicamentos y Procedimientos en Salud 19 24

Coordinación operativa de Trasplantes 5 90

Facultad de Ciencias Naturales 10 20

Buenas Prácticas de Laboratorio BPL 10 20

* Representa el total de asistentes matriculados en programas abiertos, durante el año 2016. **Duración en horas del programa, independientemente del número de promociones que se ofrecieron en el año. La Universidad ofrece programas abiertos de Educación Continua a la comunidad en diferentes áreas. La duración de estos programas varía entre 1 y 4 meses.

82


83

El Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial, CDEE, fue creado el 1 de enero de 1985, como una unidad académica de la Universidad Icesi, con la misión de forjar, a través de procesos académicos y con la participación permanente de la comunidad académica y empresarial, una nueva cultura empresarial, llena de innovación y de responsabilidad social, que sea motor del desarrollo, en todas sus facetas.

El Centro de Desarrollo Profesional CEDEP, es una unidad de gestión de la Universidad, que mediante una constante relación con las organizaciones facilita la transición de estudiantes y recién egresados de la Universidad al mundo empresarial. La Universidad así, tiene un compromiso institucional con esta transición.

El Centro de Investigaciones en Economía y Finanzas de la Universidad Icesi, CIENFI, inicia funciones en enero de 2006, con la misión de participar activamente en las discusiones locales y nacionales sobre el devenir económico, el entorno de los negocios y las finanzas públicas y privadas. Así mismo, generar conocimiento a partir de la aplicación del método científico a la realidad nacional en los campos económicos y financieros, y divulgar y aplicar los conocimientos generados y disponibles en el ámbito público y privado.

PROESA - Centro de Estudios en Protección Social y Economía de la Salud - hace investigación de alta calidad y genera evidencia relevante para la orientación de las políticas públicas en protección social y economía de la salud, tanto a nivel nacional como internacional.

El Observatorio de Políticas Públicas - POLIS de la Universidad Icesi, es una unidad académica de investigación que tiene por objeto realizar seguimiento a las principales políticas públicas de la ciudad de Santiago de Cali que afectan el bienestar de sus habitantes.

Es el Consultorio de Comercio Exterior de la Universidad, que desde el año 2003 se encarga de fomentar el espíritu de internacionalización entre las pequeñas y medianas empresas, para de esta forma contribuir con el desarrollo y el bienestar de la región. Con el fin de alcanzar este objetivo, ICECOMEX brinda asesoría gratuita sobre Comercio Exterior, a través de los servicios de Consultoría Personalizada y Virtual, Visitas Empresariales, Foros y Publicaciones.

10.2 Centros académicos especializados


http://www.icesi.edu.co/cdee/

http://www.icesi.edu.co/centro_de_desarrollo_profesional.php

http://www.icesi.edu.co/cienfi

http://www.icesi.edu.co/icecomex/main/main.php

84

La Universidad Icesi pone al servicio de la comunidad vallecaucana un consultorio contable y financiero, en el cual MiPymes pueden encontrar solución a necesidades relacionadas con esta temática. A través de este Centro, estudiantes de Contaduría Pública y Finanzas Internacionales, próximos a culminar sus estudios, trabajan resolviendo problemas contables y financieros de mediana complejidad, permitiéndoles desarrollar las competencias necesarias para acometer con solvencia y propiedad los diferentes trabajos solicitados por las empresas a las cuales les prestan el servicio de consultoría.

Tamiz es un centro de consultoría que fue creado en 2014 como una iniciativa institucional que brinda asesoría en procesos de análisis y toma de decisiones para todo tipo de organizaciones colombianas, a través de la aplicación de herramientas formales del campo de las finanzas y las ciencias administrativas. El propósito es generar un impacto positivo desde la academia hacia el país y la región, apoyando a las organizaciones en la utilización y transferencia de herramientas de última generación para el modelamiento y análisis de problemas complejos.

El Centro Icesi de Gobierno Organizacional fue creado en 2001 para contribuir al mejoramiento del gobierno de las organizaciones colombianas, dentro de las cuales se encuentran las empresas grandes, medianas y pequeñas, las fundaciones y corporaciones sin ánimo de lucro, las entidades públicas y mixtas, las juntas comunitarias, los Consejos Superiores de entidades de Educación Superior y los consejos de gobierno municipal, departamental y nacional.

El Punto de Bolsa ubicado en la universidad Icesi, además de ser un lugar que cuenta con información económica y de inversiones en tiempo real, es un laboratorio financiero que ofrece apoyo importante al Departamento de Estudios Contables y Financieros de la Universidad Icesi, en lo relacionado con la investigación de mercados, para lo cual cuenta con los siguientes programas estadísticos y econométricos: Matlab y Economatica.

El Observatorio tiene como misión, construir una red de información y conocimiento interdisciplinario que abarque todos los asuntos relacionados con la globalización a partir de la mirada que se tiene desde Colombia, logrando generar conciencia y abrir paso al pensamiento y juicio crítico.



85

El Consultorio Jurídico brinda asesoría jurídica en las diferentes áreas del derecho: civil, penal, de familia, labora y constitucional. Esta asesoría la cumplen los estudiantes a través de la elaboración de tareas y el trámite de los procesos ante los diferentes juzgados, atendiendo a la naturaleza de los mismos y de acuerdo a la competencia asignada a ellos por las normas legales, para actuar como apoderados judiciales. El consultorio sirve además de instrumento de docencia y práctica a estudiantes de últimos semestre y egresados.

Es un grupo adjunto al Consultorio Jurídico, creado desde agosto de 2008, conformado por profesores y estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Su finalidad es hacer visibles los problemas de vulneración de derechos colectivos y derechos sociales, económicos y culturales de los ciudadanos de Cali, y promover soluciones viables y pertinentes, mediante la utilización de los recursos legales.

El Centro de Atención Psicosocial – CAPsi, es un espacio de formación, investigación e intervención que responde a las problemáticas de salud mental y de exclusión social de sectores vulnerables de la ciudad. Este Centro ofrece servicio profesional gratuito de atención y orientación psicológica a poblaciones económica y socialmente vulnerables.

Estudios Interdisciplinarios Jurídicos y Sociales, es el Centro académico de la Universidad Icesi que busca consolidar un trabajo investigativo de carácter interdisciplinario en temas jurídicos y sociales que contribuya a comprender y resolver asuntos de interés regional y nacional, mediante la implementación de cuatro estrategias: memoria y construcción de fuentes; fomento a la investigación; trabajo en redes, y socialización y difusión

El Centro de Estudios Afrodiaspóricos de la Universidad Icesi promueve la investigación, la enseñanza y la intervención pública en aspectos relacionados con las historias, las culturas, las políticas, la producción del conocimiento de la diáspora Africana y las condiciones de vida de los descendientes de Africanos y Africanas en las Américas.

El Centro de Estudios de Vida Estudiantil, es una instancia académica comprometida con el bienestar de los estudiantes y creado con el fin de comprender los procesos de convivencia estudiantil dentro de la Universidad.



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El Laboratorio Etnográfico es una estrategia pedagógica transversal al currículo de la Carrera de Antropología. Su objetivo principal es propiciar un espacio de formación complementaria en el campo de la etnografía para fortalecer la formación investigativa de los estudiantes del Programa.

El Centro de Investigaciones en Anomalías Congénitas y Enfermedades Raras, tiene como objetivo realizar investigación de las anomalías congénitas y enfermedades raras que padece la población del suroccidente colombiano, encaminada principalmente al diagnóstico y manejo multidisciplinario de estas condiciones.

Este Centro de Entrenamiento Internacional, ofrece actualmente cursos para capacitar al personal médico y no médico en las técnicas de reanimación cardiopulmonar básicas. En su primera etapa, el Centro está ofreciendo el programa Soporte Básico Vital, orientado a la atención primaria de pacientes.

El Centro para la Investigación en Cirugía Avanzada y Trasplantes - CICAT fue fundado en el año 2014 por iniciativa de la Unidad de Trasplantes de la Fundación Valle del Lili y la universidad Icesi. Es un centro de investigación científica y tecnológica de las ciencias médicas y biomédicas, así como un centro de entrenamiento en técnicas quirúrgicas para estudiantes de pregrado y postgrado médicos. Así como nuevas técnicas quirúrgicas. el Laboratorio también cuenta con los servicios de asesoría, gestión, soporte y desarrollo de proyectos de docencia e investigación en el área de cirugía de alta complejidad, microcirugía, cirugía mínimamente invasiva y trasplantes.

El Centro Eduteka es el resultado de la integración del equipo Humano, experiencia y servicios de la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe con los recursos y la experiencia de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Icesi. El Centro Eduteka acumula más de 18 años de experiencia en procesos de intervención en instituciones educativas con capacitaciones a maestros y directivos escolares, en el uso pedagógico de las TIC en el aula.

Pequeños Científicos

Pequeños Científicos es un programa orientado a los colegios, que busca iniciar a los niños en el aprendizaje de las ciencias biológicas, físicas y químicas, contribuyendo con el desarrollo de las capacidades de observación, de diseño, de experimentación, de corrección de sus errores, de argumentación, de planteamiento de hipótesis y de comunicación.



http://www.icesi.edu.co/blogs/cultura/

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Es un espacio abierto a todos los estudiantes de la Universidad para la revisión de sus textos escritos, quienes a través del acompañamiento de los tutores, se espera que mejoren sus habilidades de escritura para enfrentar exitosamente los retos académicos de la vida universitaria.

Este centro fue creado por la Universidad Icesi con el fin de fomentar la enseñanza y la investigación en ética, en la región y el país. El Centro comparte el compromiso de la Universidad con uno de los valores centrales de su proyecto educativo: La honestidad y la reflexión en las acciones personales y las actuaciones institucionales; es así que a través de actividades de docencia, investigación y extensión, el Centro busca promover la justicia social, la convivencia pacífica y el debate público sobre los conflictos éticos propios de una sociedad democrática.

El Centro de simulación y entrenamiento clínico continuo de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Icesi cuenta con el apoyo de la Fundación Valle del Lili, el cual fue creado como respuesta a las necesidades de entrenamiento en emergencias médicas, y educación continua de los médicos y personal de salud de la región.

El Centro para la investigación en cirugía avanzada y trasplantes (CICAT) fue fundado en el año 2014 por iniciativa de la Unidad de Trasplantes de la Fundación Valle del Lili y la Universidad Icesi. Es un centro de investigación científica y tecnológica de las ciencias médicas y biomédicas, así como un centro de entrenamiento en técnicas quirúrgicas para estudiantes de pregrado y postgrados médicos. El laboratorio cuenta los servicios de asesoría, gestión, soporte y desarrollo de proyectos de docencia e investigación en el área de cirugía de alta complejidad, microcirugía, cirugía mínimamente invasiva y trasplantes.



11.1 Acreditaciones nacionales de alta calidad

“La Acreditación es el acto por el cual el Estado adopta y hace público el reconocimiento que los pares académicos hacen de la comprobación que efectúa una institución sobre la calidad de sus programas académicos, su organización y funcionamiento y el cumplimiento de su función social.

Sin embargo, debe tenerse en cuenta que la Acreditación no es sólo una oportunidad para el reconocimiento por parte del Estado de la calidad de un programa o de una institución; es una ocasión para comparar la formación que se imparte con la que reconocen como válida y deseable los pares académicos. Es decir, aquellos que representan el deber ser, los que tienen las cualidades esenciales de la comunidad que es reconocida como poseedora de ese saber y que ha adquirido, por ello mismo, una responsabilidad social. También es una ocasión para reconocer la dinámica del mejoramiento de la calidad y para precisar metas de desarrollo deseable. La participación de pares internacionalmente reconocidos dentro del proceso de acreditación podría derivar en un reconocimiento internacional de la calidad de programas e instituciones.” Fuente: Consejo Nacional de Acreditación – CNA – www.cna.gov.co Tanto la Acreditación Institucional de Alta Calidad como la Acreditación de Alta Calidad de Programas académicos, son otorgadas por el Ministerio de Educación Nacional a partir de la recomendación emanada del Consejo Nacional de Acreditación, Organismo de naturaleza académica que depende del Consejo Nacional de Educación Superior (CESU), cuya función esencial es la de promover y ejecutar la política de acreditación adoptada por el CESU y coordinar los respectivos procesos.

11.1.1 Acreditación institucional de alta calidad

La Acreditación Institucional de Alta Calidad es un reconocimiento que otorga el Ministerio de Educación Nacional a las Instituciones de Educación Superior que lo ameritan, por la calidad de la Institución como un todo y por el cumplimiento de su función social. La Universidad Icesi recibió este reconocimiento, por primera vez, mediante la Resolución 4304 del 31 de mayo de 2010, convirtiéndose en la primera universidad privada del sur occidente colombiano en obtenerlo. En enero de 2015, la Universidad recibe nuevamente con orgullo este reconocimiento, de parte del Ministerio de Educación Nacional, mediante la Resolución 00591 del 9 de enero de 2015. La renovación de la Acreditación Institucional de Alta Calidad comprueba el compromiso con la cultura de la autoevaluación y del logro alcanzado por la comunidad universitaria, en la búsqueda de altos niveles de calidad. Para Icesi, la Acreditación Institucional de Alta Calidad significa cumplir, de manera eficaz, con el logro de los ideales sociales que se ha trazado en el campo de la educación. Para alcanzar lo anterior, la Universidad inició, a partir de junio de 2012 y durante un año, un nuevo proceso de autoevaluación institucional. La autoevaluación se realizó de acuerdo con el modelo propuesto por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), dándole prioridad, en esta nueva oportunidad, al análisis de los avances realizados y los logros obtenidos por la Institución en los últimos cuatro años; avances y logros que reflejan el compromiso institucional con los proyectos de mejoramiento que la Universidad se propuso realizar durante su primera autoevaluación, y el compromiso con el Plan de Desarrollo Institucional.

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http://www.cna.gov.co/

11.1.1 Acreditación institucional de alta calidad

La Universidad envió el informe final de la autoevaluación al CNA en julio de 2013, y en el mes de septiembre de 2014 recibió la visita de una comisión de pares académicos designados por dicha entidad para verificar las condiciones de calidad de la Institución. Los pares académicos se reunieron con la Dirección de la Universidad, con representantes de las dependencias académicas y administrativas, con estudiantes, profesores, egresados, colaboradores y representantes de la comunidad empresarial. La destacable participación de toda la comunidad en las diferentes actividades que se realizaron durante la visita generó un impacto muy positivo en los visitantes; el compromiso de todos con la Institución fue resaltado por ellos. Finalmente, el Ministerio de Educación Nacional otorgó la renovación de la Acreditación Institucional basándose en las fortalezas que el CNA encontró en la Universidad, las cuales quedaron reflejadas en los resultados de la evaluación institucional, cuya nota final de 9,2 permite concluir que la Universidad Icesi cumple plenamente con los requisitos de calidad evaluados mediante el modelo propuesto por el CNA. Para conocer las fortalezas de la Universidad, reconocidas por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), consulte el sitio web: www.cna.gov.co.

“Recibimos con orgullo esta renovación, pues es un reconocimiento al compromiso permanente de Icesi con la región y el país, de mantener altos estándares de calidad en el desarrollo de las funciones

de formación, investigación y extensión social, así como en las labores de apoyo administrativo”

Francisco Piedrahita, rector de la universidad Icesi.

11.1.2 Acreditación de alta calidad de programas académicos

La Acreditación de Programas es un camino para el reconocimiento, por parte del Estado, de la calidad de los Programas académicos de una Institución de Educación Superior; es una oportunidad para comparar la formación que se imparte con la que reconocen como válida y deseable los pares académicos; también es un instrumento para promover y reconocer la dinámica del mejoramiento de la calidad, y para precisar metas de desarrollo institucional. Dando continuidad a los planes institucionales relacionados con la acreditación de programas, en abril de 2016 la Maestría en Administración inició su autoevaluación con el fin de obtener su primera Acreditación de Alta Calidad a nivel nacional, y espera visita de Pares académicos evaluadores en el primer semestre de 2017. En agosto de 2016, los programas: Ingeniería Industrial, Administración de Empresas, y Economía y Negocios Internacionales, iniciaron autoevaluación con fines de renovación de su Acreditación de Alta Calidad para obtener, por tercera vez, este reconocimiento. En noviembre de 2016, el programa de Ingeniería Industrial recibió la visita de los pares académicos para verificar sus condiciones de calidad, y los programas de Administración de Empresas y Economía y Negocios internacionales esperan la programación de la visita para el primer semestre del año 2017. En septiembre de 2016, los programas: Química Farmacéutica, Ciencia Política y Psicología iniciaron su primer proceso de autoevaluación, con el fin de obtener la Acreditación de Alta Calidad, dado que ya cuentan con la cantidad de egresados suficiente para aspirar a dicho reconocimiento. Los programas: Ingeniería Telemática y Diseño de Medios Interactivos, interesados en obtener su tercera y su primera acreditación, respectivamente, recibieron la visita de Pares en el primer semestre de 2016, y al cierre de este año se encontraban en espera de su resolución de Acreditación. 90



11.1 Acreditaciones nacionales de alta calidad

Cuadro 11.1 Estado de la acreditación de alta calidad de los programas, al segundo período de 2016

Programas de pregrado Fecha de acreditación Resolución Duración

26 de junio 2003 1461 5 años

25 de agosto de 2009 * 5605 8 años

11 de mayo de 2007 2428 4 años

1 de julio de 2011 * 5381 6 añosContaduría Pública y Finanzas Internacionales

22 de agosto de 2012 9875 6 años

Mercadeo Internacional y Publicidad 17 de diciembre de 2014 21363 6 años

26 de noviembre 2002 2660 5 años

23 de octubre de 2008 * 7174 4 años

20 de mayo de 2013 * 6041 6 años

11 de mayo de 2007 2429 4 años

30 de marzo de 2011 * 2501 6 años

19 de diciembre de 2006 8108 4 años

21 de febrero de 2011 1234 4 años

24 de diciembre de 2015 * 21087 6 años


28 de diciembre de 2010 * 12744 6 años


22 de mayo de 2015 * 7279 6 añosDerecho


Administración de Empresas (jornada diurna y nocturna)

Economía y Negocios Internacionales


Ingeniería de Sistemas

Ingeniería Industrial

Diseño Industrial

Ingeniería Telemática


* La fecha corresponde a la renovación de la acreditación de alta calidad del programa. Notas: 1. Los programas de pregrado de la Universidad que aún no cuentan con la Acreditación y que tampoco se encuentran en

proceso de autoevaluación, no tienen todavía la cantidad de egresados requerida para aspirar a la Acreditación de Alta Calidad.

2. El Programa de Diseño de Medios Interactivos, perteneciente a la Facultad de Ingeniería, recibió visita de Pares en mayo 2016, como parte de su primer proceso de autoevaluación con fines de Acreditación. Al cierre de 2016 se encontraba en espera de la resolución de Acreditación.

3. Para conocer las fortalezas de los programas acreditados de Icesi reconocidas por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA), consulte el sitio web: http://www.cna.gov.co

91



11.2 Acreditaciones internacionales de alta calidad

11.2.1 Acreditaciones internacionales de AMBA – Association of MBAs

AMBA – Association of MBAs, con sede en Londres, funciona como una autoridad internacional para la acreditación de programas de maestrías en administración. La universidad Icesi, en sus esfuerzos de mejoramiento continuo y calidad académica, tomó la decisión de presentar a AMBA su informe de auto-evaluación con fines de obtener la acreditación en sus programas MBA Global y MBA Icesi. En septiembre del año 2009, la Universidad Icesi recibió la visita de pares internacionales, quienes evaluaron la institución y los programas de MBA de la facultad de Ciencias Administrativas y Económicas. El 12 de Febrero de 2010, esta prestigiosa asociación internacional certifica y acredita por 5 años los programas de MBA Global y MBA Icesi, convirtiendo a la Universidad en la segunda institución de educación superior en Colombia en obtener este reconocimiento. La acreditación internacional es el estándar global definido para los programas de MBA; en la actualidad, 236 escuelas de negocios cuentan con esta acreditación. En Latinoamérica existen 32 programas acreditados y tan solo 5 en Colombia. En el año 2014, la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas emprendió el proceso de renovación de la acreditación de los programas MBA Icesi y MBA Global. En agosto de este año, se envió a AMBA la documentación resultante del proceso de autoevaluación y a principios de septiembre, como parte del proceso de evaluación para aspirar a la re-acreditación, la Facultad recibió la visita de los pares evaluadores y como resultado de este proceso de autoevaluación, a finalizar el año 2014, los programas MBA Global y MBA Icesi recibieron la re-acreditación internacional por parte de AMBA por un periodo de 5 años más. .

11.2.2 Acreditación internacional de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

En el año 2008, la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas diseñó el plan de acreditación el cual fue aprobado por la AACSB en abril de 2009. Durante los tres años siguientes la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas trabajó en la implementación de dicho plan con el apoyo de todos los miembros de la Facultad. En el 2012, es aprobado el tercer reporte anual de los avances obtenidos en cada uno de los estándares. Con este informe la AACSB dio luz verde para iniciar la fase de autoevaluación del proceso y presentar el SER (Self Evaluation Report) en Abril del 2013.

Desde el año 2006, en sus esfuerzos de mejoramiento continuo y calidad académica, la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad desarrolló un programa de Acreditación internacional bajo la guía de AACSB - Association to Advance Collegiate Schools of Business, la mejor acreditadora en el mundo de escuelas de negocios.

92

11.2.2 Acreditación internacional de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

En febrero de 2014, se recibió la respuesta oficial de AACSB donde confirmaron la acreditación de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Icesi por un período de 5 años, siendo la segunda escuela de negocios en Colombia en obtener este reconocimiento. En el 2015, la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas inició la transición a los nuevos estándares de la AACSB (2013), y recibió la visita de Jorge Haddock, Decano de la Escuela de Negocios de la Universidad de Massachussets, para recibir retroalimentación sobre la aplicación de los nuevos estándares. En Junio de 2016, se envió la solicitud para la visita de re-acreditación de la AACSB, a través del Continuous Improvement Report.

En abril de 2013, la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas envió el reporte de autoevaluación y en octubre del mismo año, la Universidad Icesi recibió la visita del equipo de pares internacionales, quienes evaluaron la Institución y la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas.

Cuadro 11.2 Fases cumplidas del programa de acreditación internacional de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas – Parte 1

2006La facultad de Ciencias Administrativas y Económicas envía solicitud a AACSB para postularse yser elegida como miembro y candidata a este proceso.

2007El Comité de Pre-acreditación de AACSB acepta la elegibilidad de la aplicación y asigna la visita de un mentor a la facultad de Ciencias Administrativas y Económicas.El mentor asignado por AACSB, Dr. William Randy Boxx, decano de Shenandoah University,Harry F. Byrd Jr. del School of Business, y el Comité de Acreditación Internacional de lafacultad de Ciencias Administrativas y Económicas, trabajan en el diseño del Plan deAcreditación de acuerdo con las exigencias de los estándares de calidad de la AACSB y acorde ala Planeación Estratégica de la Facultad. En diciembre de 2008, se realizó la entrega del Plande acreditación a la Asociación con el fin de someterlo a la primera aprobación por parte delComité de Pre-acreditación de AACSB.Este año, el Comité de Pre-acreditación envía las recomendaciones al Plan de Acreditación,después de ser acatadas por la Facultad, el Plan pasa a la segunda instancia de aprobación, TheInitial Accreditation Committee (IAC).El 14 de abril de 2009, The Initial Accreditation Committee (IAC), en acuerdo con el Comitéde Pre-acreditación (PAC) de AACSB, aprueba el Plan de Acreditación Internacional dela Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas para los próximos dos años.Este año el Plan de Acreditación Internacional es implementado en la facultad de Ciencias Administrativas y Económicas con el apoyo de todos sus miembros.

2008

2009

93


A finales del año 2014, se realizó nuevamente la auditoria para la renovación de la certificación de los servicios de Educación Continua y Consultoría, y del CDEE para los siguientes 3 años; de la auditoría se obtuvieron muy buenos resultados, pues no se recibió ninguna “no conformidad” por parte el ente certificador. En el cuadro 11.5 se presentan los detalles del proceso. En el año 2015 se amplió el alcance del SGC con el fin de incluir la Facultad de Ciencias de la Salud, que era la única facultad que no hacía parte del sistema. En esta auditoría de seguimiento no solo obtuvimos el aval para la ampliación del alcance sino que también obtuvimos muy buenos resultados al no recibir no conformidades por parte del ente certificador. En el año 2016, el ICONTEC realizó la auditoria de seguimiento para verificar la conformidad y eficacia de los servicios de Consultoría y Educación Continua de la Universidad con los requisitos de la norma, donde se encontraron 2 no conformidades.

11.3 Certificaciones de alta calidad

11.3.1 Certificaciones ISO 9001: 2008, Educación Continua y Consultoría y CDEE

11.3.2 Certificación de calidad al Centro de conciliación académico

A finales del año 2013, el ICONTEC otorgó la Certificación de Calidad al Centro de Conciliación Académico de la facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la universidad Icesi, por cumplir a cabalidad con la Norma Técnica 5906. La implementación de esta nueva norma técnica, creada para regular la prestación de servicios en los centros de conciliación y arbitraje, se realizó con el apoyo económico del Banco Mundial y fue desarrollada a través del contrato No. 362 de 2010, firmado con el Ministerio de Justicia y del Derecho. En el año 2014, el Centro de Conciliación Académico de la facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad obtuvo la recertificación para la prestación de servicios de conciliación.

94


12.1 Pruebas Saber Pro

Cuadro 12.1 Resultados universidades acreditadas – pruebas genéricas Saber Pro 2015 – Parte 1

Universidad**Razonamiento cuantitativo

Lectura crítica

Inglés EscrituraCompetencias

ciudadanasPromedio

Universidad de los Andes 11,82 11,79 13,49 10,77 11,21 11,81

Universidad Nacional de Colombia - Bogotá 11,77 11,77 12,09 10,70 11,24 11,51

Colegio Mayor Nuestra señora del Rosario 11,00 11,48 12,73 10,76 11,02 11,40Universidad Nacional de Colombia - Medellín

11,78 11,48 11,63 10,45 10,94 11,26

Universidad Icesi 11,26 11,35 12,10 10,55 10,91 11,23

Universidad Eafit 11,05 11,09 12,60 10,28 10,70 11,15

Pontificia Universidad Javeriana 10,77 11,24 12,36 10,61 10,71 11,14

Universidad Externado de Colombia 10,66 11,24 11,99 10,83 10,88 11,12

Universidad de la Sabana 10,72 11,05 12,38 10,65 10,64 11,09

Universidad CES 10,70 11,16 12,03 10,29 10,72 10,98

Fundación Universidad del Norte 10,75 11,04 12,28 10,19 10,58 10,97

Universidad de Antioquia 11,03 11,29 10,98 10,43 10,78 10,90

Universidad Industrial de Santander 11,24 11,07 11,11 10,33 10,63 10,87

Pontificia Universidad Javeriana 10,78 11,02 11,74 10,24 10,54 10,87

Universidad Sergio Arboleda 10,39 10,87 11,54 10,47 10,51 10,76

Universidad del Valle 10,75 11,04 10,65 10,15 10,57 10,64

Fundación Universidad de Bogotá - Jorge Tadeo Lozano

10,37 10,75 11,40 10,19 10,29 10,60

Universidad Militar-Nueva Granada 10,57 10,77 10,84 10,32 10,45 10,59

Universidad Pontificia Bolivariana 10,33 10,78 11,20 10,17 10,33 10,56

Universidad del Cauca 10,66 10,83 10,52 10,41 10,37 10,56

Universidad de la Salle 10,46 10,71 10,88 10,36 10,34 10,55

Fuente: Coordinación de Información y Estadísticas Institucionales Icesi, construido a partir de las bases de datos de las pruebas Saber Pro del año 2015 (http://www.icfesinteractivo.gov.co/agrupadosSaberPro/). Los resultados del examen Saber Pro se conocen en el año siguiente de la realización del examen. Los datos correspondientes al examen presentado en el año 2016 se conocerán y trabajarán cerca del fin del primer semestre de 2017. El procedimiento utilizado consistió en obtener el promedio ponderado por prueba genérica para cada universidad. El promedio total de la universidad es el promedio aritmético de las pruebas genéricas (se tuvieron en cuenta universidades que presentaron pruebas en 6 o más grupos de referencia) ** Para la creación de este cuadro solamente se tienen en cuenta las universidades que al final del año de elaboración del informe cuentan con acreditación institucional de alta calidad.

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http://www.icfesinteractivo.gov.co/agrupadosSaberPro/










12.1 Pruebas Saber Pro

Cuadro 12.1 Resultados universidades acreditadas – pruebas genéricas Saber Pro 2015 – Parte 2

Universidad**Razonamiento cuantitativo

Lectura crítica

Inglés EscrituraCompetencias

ciudadanasPromedio

Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB-

10,31 10,75 10,88 10,27 10,38 10,52

Universidad Tecnológica de Pereira 10,43 10,64 10,77 10,22 10,26 10,46

Universidad Autónoma de Occidente 10,48 10,69 10,87 9,96 10,22 10,44

Universidad Tecnológica de Bolivar 10,51 10,57 10,95 9,94 10,14 10,42

Universidad Santo Tomás 10,24 10,65 10,56 10,27 10,29 10,40

Universidad Santo Tomás 10,29 10,54 10,60 10,18 10,18 10,36

Universisdad de Caldas 10,23 10,64 10,32 10,18 10,32 10,34Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

10,29 10,59 10,19 10,25 10,24 10,31

Universidad de Manizales 9,99 10,50 10,26 10,26 10,27 10,26

Universidad Autónoma de Manizales 10,09 10,39 10,41 9,97 10,16 10,20

Universidad Libre 10,07 10,39 10,19 10,02 10,26 10,18




Universidad de Cartagena 9,96 10,36 10,12 9,83 10,03 10,06

Fuente: Coordinación de Información y Estadísticas Institucionales Icesi, construido a partir de las bases de datos de las pruebas Saber Pro del año 2015 (http://www.icfesinteractivo.gov.co/agrupadosSaberPro/). Los resultados del examen Saber Pro se conocen en el año siguiente de la realización del examen. Los datos correspondientes al examen presentado en el año 2016 se conocerán y trabajarán cerca del fin del primer semestre de 2017. El procedimiento utilizado consistió en obtener el promedio ponderado por prueba genérica para cada universidad. El promedio total de la universidad es el promedio aritmético de las pruebas genéricas (se tuvieron en cuenta universidades que presentaron pruebas en 6 o más grupos de referencia) ** Para la creación de este cuadro solamente se tienen en cuenta las universidades que al final del año de elaboración del informe cuentan con acreditación institucional de alta calidad.

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Cuadro12.3 Primeras posiciones a nivel mundial, continental, nacional, regional y posición actual de la Universidad Icesi, segundo período 2016


Posición Univesidad PaísPosición a

nivel mundialPresencia Impacto Apertura Excelencia

1ro Mundial Harvard UniversityEstados Unidos

1 1 1 1 1

1ro LationaméricaUniversidade de Sao

Paulo USPBrasil 50 16 54 110 78

1ro ColombiaUniversidad Nacional

de ColombiaColombia 598 104 504 1.087 922

1ro Cali Universidad del Valle Colombia 2.026 886 1.726 4.121 1.789163° Latioamérica

13° Colombia2° Cali

3.590Universidad Icesi Colombia 2.047 728 1.695 2.579

Cuadro12.4 Posicionamiento del sitio web de la Universidad Icesi, por período

Categoría 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2Mundo 2.530 1.960 2.298 2.447 2.286 2.047

Colombia 15 11 15 14 14 13Cali 2 2 2 2 2 2

98


Cuadro12.5 Comparativo instituciones educativas de Colombia, segundo período de 2016


Colombia Mundo1 598 Universidad Nacional de Colombia2 615 Universidad de los Andes3 895 Universidad de Antioquia4 1173 Pontificia Universidad Javeriana5 1532 Universidad Pontificia Bolivariana6 1679 Universidad del Rosario7 1853 Universidad Distrital Francisco José de Caldas8 1912 Universidad del Norte - Barranquilla9 1940 Universidad Industrial de Santander

10 1943 Universidad Antonio Nariño11 2026 Universidad del Valle Cali12 2045 Universidad EAFIT13 2047 Universidad Icesi14 2087 Universidad Tecnológica de Pereira15 2139 Universidad del Cauca16 2472 Universidad de la Sabana17 2514 Universidad de Cartagena18 2752 Universidad del Tolima19 2863 Universidad de Caldas20 2924 Universidad Autónoma de Bucaramanga

PuestoUniversidad

2016-2

99


Gráfico 12.1 Incremento en el número de programas académicos activos entre los años 2010 y 2016

12.4 Grandes logros de la Universidad en los años recientes 12.4.1 Misión y Proyecto institucional

19

7 5

26

38

8

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Pregrado Maestrías y Especializacionesmédico-quirúrgicas

Especializaciones

2010-2 2016-2

12.4.2 Estudiantes

Gráfico 12.2 A Evolución de la cantidad de estudiantes matriculados en programas de pregrado, primer semestre de cada año

2.987 3.429

3.836 4.096

4.381 4.655 4.760 4.741

5.201 5.685

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

2007-1 2008-1 2009-1 2010-1 2011-1 2012-1 2013-1 2014-1 2015-1 2016-1

No. Estudiantes

100


Gráfico 12.2 B Evolución de la cantidad de estudiantes matriculados en programas de pregrado, segundo semestre de cada año

12.4.2 Estudiantes

3.428 3.813

4.105 4.392 4.653 4.807 4.817 4.959

5.316 5.757

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

2007-2 2008-2 2009-2 2010-2 2011-2 2012-2 2013-2 2014-2 2015-2 2016-2

No. Estudiantes

Cuadro 12.6 Resultados en las pruebas Saber Pro, pruebas genéricas

Año Puesto Nacional Universidad

1 Universidad de los Andes

2 Universidad Nacional Bogotá

3 Colegio Mayor del Rosario

4 Universidad Icesi




4 Universidad Icesi




4 Universidad Icesi




4 Universidad Externado

5 Universidad Icesi

Resultados institucionales pruebas genéricas Saber pro

2014

2013

2012

2015

101


Gráfico 12.3 Porcentaje de retiro neto en pregrado por bajo rendimiento académico

12.4.2 Estudiantes

2,2%

4,0%

2,7%

3,3%

3,0%

3,2%

2,8%

3,3%

2,6%

3,4%

2,7%

3,0%

3,0%

2,1%

0,0%

0,5%

1,0%

1,5%

2,0%

2,5%

3,0%

3,5%

4,0%

4,5%

2010-1 2010-2 2011-1 2011-2 2012-1 2012-2 2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2

Porcentaje de retiro neto por bajo rendimiento académico

Lineal (Porcentaje de retiro neto por bajo rendimiento académico)

Gráfico 12.4 Porcentaje de retiro de la Universidad por cohorte

43,1%

39,0%

44,4%

36,4%

46,0%

35,3%

43,3%

34,1%

41,5%

33,2%

40,4%

32,3%

20,0%

25,0%

30,0%

35,0%

40,0%

45,0%

50,0%

061 062 071 072 081 082 091 092 101 102 111 112

% Retiro Universidad

102


12.4.2 Estudiantes

Gráfico 12.5 Población de estudiantes de pregrado en los estratos 1, 2 y 3

17%

39% 39%

59%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

% de estudiantes estratos 1 y 2 % de estudiantes estratos 1, 2 y 3

2010-2 2016-2

12.4.3 Profesores

Gráfico 12.6 Número y porcentaje de profesores de planta, por nivel académico al segundo período de 2016

36

48

59

14

106

38

72

8

23%

31%

38%

9%

47%

17%

32%

4% 0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

0

20

40

60

80

100

120

Doctorado Doctorado en curso Maestría Otros

2010-2 2016-2

103


12.5 Observatorio laboral para la educación superior

Gráfico 12.18 Ingreso promedio de los egresados de universidades de la ciudad de Cali

$

$ 500.000

$ 1.000.000

$ 1.500.000

$ 2.000.000

$ 2.500.000

$ 3.000.000

$ 3.500.000

$ 4.000.000

$ 4.500.000

$ 5.000.000

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Años desde graduación

Ingreso promedio

Universidad delValle

PontificiaUniversidadJaverianaUniversidadAutónoma deOccidenteUniversidad Icesi

Universidad Libre

Universidad SanBuenaventura

Notas: 1. Fuente: Observatorio Laboral para la Educación Superior (consulta realizada en mayo de 2017).

http://bi.mineducacion.gov.co:8080/o3web/viewdesktop.jsp?cmnd=open&source=Situacion+Laboral%2FVinculaci%F3n+2015+-+Ingreso+y+Tasa+de+Cotizantes+por+Nivel+de+Formaci%F3n%23_public

2. Datos reportados por el Observatorio Laboral de la Educación Superior con fecha de corte al año 2015.

El gráfico presenta el ingreso promedio de los egresados de universidades de la ciudad de Cali, por año de graduación. Se puede observar que los egresados de la universidad Icesi obtienen un ingreso promedio que es superior al ingreso promedio de los egresados de otras instituciones de la ciudad; además, los ingresos aumentan por cada año de experiencia laboral que el egresado obtiene después de graduarse.

104


http://bi.mineducacion.gov.co:8080/o3web/viewdesktop.jsp?cmnd=open&source=Situacion+Laboral/Vinculaci%F3n+2015+-+Ingreso+y+Tasa+de+Cotizantes+por+Nivel+de+Formaci%F3n%23_public


12.5 Observatorio laboral para la educación superior

Gráfico 12.19 Ingreso promedio de los egresados de universidades, a nivel nacional

Notas: 1. Fuente: Observatorio Laboral para la Educación Superior (consulta realizada en mayo de 2017).

http://bi.mineducacion.gov.co:8080/o3web/viewdesktop.jsp?cmnd=open&source=Situacion+Laboral%2FVinculaci%F3n+2015+-+Ingreso+y+Tasa+de+Cotizantes+por+Nivel+de+Formaci%F3n%23_public

2. Datos reportados por el Observatorio Laboral de la Educación Superior con fecha de corte al año 2015.

Las universidades que se presentan en el gráfico son privadas y cuentan con acreditación institucional de alta calidad.

$

$ 1.000.000

$ 2.000.000

$ 3.000.000

$ 4.000.000

$ 5.000.000

$ 6.000.000

$ 7.000.000

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Años desde graduación

Ingreso promedio Pontificia UniversidadJaveriana (Bogotá)

Universidad Externadode Colombia

Universidad de losAndes

Universidad del Rosario

Universidad Icesi

Universidad Eafit

Universidad del Norte

105




13.1 Energía y cambio climático

Cuadro13.1 Consumo eléctrico por año

Cuadro13.2 Huella de carbono

*Calculado según metodología de UI Greenmetric Ranking para las Universidades verdes. Se consideraron las emisiones derivadas del consumo eléctrico, y desplazamiento de motos y carros dentro del Campus universitario.

La huella de carbono mide el impacto que provocan las actividades del ser humano en el medio ambiente, y corresponden a la totalidad de gases de efecto invernadero emitidos directa o indirectamente por un individuo, organización, evento o producto.

Mes 2015 2016Enero 330.279 375.450Febrero 410.120 510.792Marzo 405.044 462.485Abril 402.574 511.845Mayo 397.530 458.416Junio 308.324 394.297Julio 358.073 370.903Agosto 479.112 546.895Septiembre 522.249 536.799Octubre 506.006 506.714Noviembre 429.579 442.708Diciembre 287.016 263.423

Total 4.835.906 5.380.727

kWh

2015 2016

105 132

Ton equiv. CO2/m2/per-capita

Emisiones CO2*

107

13.1 Energía y cambio climático

Cuadro13.3 Consumo de gas natural

Cuadro13.4 Consumo de agua por año

m³

2016-1 2016-2

2029 2208

13.2 Agua

Notas: 1. Esta medición sólo incluye el consumo de agua subterránea 2. En diciembre del año 2016 se puede evidenciar un dato atípico como consecuencia del daño técnico del medidor del consumo del agua.

m³ m³

2015 2016Enero 4.487 5.362

Febrero 4.756 4.683Marzo 4.716 4.438Abril 4.571 5.632Mayo 5.073 4.610Junio 3.400 3.750Julio 4.570 4.334

Agosto 5.239 6.604Septiembre 4.931 6.848

Octubre 5.240 6.121Noviembre 4.983 4.579Diciembre 2056 889

Mes

108

13.3 Movilidad

Cuadro13.7 Promedio de motos que ingresan a la Universidad en un día común*

Motos 2016

527

Cuadro13.8 Promedio de bicicletas que ingresan a la Universidad en un día común*

Bicicletas 2016

87

Cuadro13.9 Parqueaderos

Cuadro13.6 Promedio de carros que ingresan a la Universidad en un día común*

Carros 2016

1939

Notas: 1) *Para efectos de cálculo solo

se tomaron datos de Lunes a Viernes (excluyendo festivos)

2) Datos tomados del nuevo software de parqueaderos.

Notas: 1. *Para efectos de cálculo solo se tomaron datos de Lunes a Viernes (excluyendo festivos). 2. El conteo de bicicletas en 2016 se realizó de forma manual (por medio de fichas).

Período 151 152 161 162Bicicletas 62 126 126 126

Carros 960 994 982 998Motos 207 305 304 304

Nota: para motos y carros solo se cuentan los parqueaderos demarcados.

Notas: 1) *Para efectos de cálculo solo

se tomaron datos de Lunes a Viernes (excluyendo festivos)

2) Datos tomados del nuevo software de parqueaderos.

109

13.5 Residuos

Cuadro 13.11 Residuos peligrosos

RAEEs Plaguicidas Luminarias2015 2016 2015 2016 2016 2015 2016 2015 2016 2016 2016

0 112 115 59 7511 1 221 521 278 34 620 26 346 277 56 0 73 690 2

19 280 449 142 551 1275 600 402 271 00 262 385 0 195 323

30 65 109 164 616 63 950 173 326 0 810 14 321 418 0 1242 390 342 293 715 8 272 459 18 847

57 157 138 201 430 47124 114 3.046 3.864 1.242 588 1.054 1.240 2.445 2 188

KgMedicamentos Infecciosos Industriales ResLab

Notas: 1. Residuos infecciosos: se agruparon los residuos biosanitarios, cortopunzantes, anatomopatológicos y animales. 2. RAEEs: residuos de aparatos eléctricos y electrónicos 3. ResLab: residuos químicos de laboratorio

Gráfico 13.1 Residuos peligrosos (kg)

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500

4.000

124

3.046

0

588

1.240

0 0 114

3.864

1.242 1.054

2.445

2 188

Kg

2015

2016

110

13.5 Residuos Cuadro 13.12 Residuos ordinarios (m3) - 2016

Mes m3

Enero 198Febrero 178Marzo 149Abril 250Mayo 295Junio 154Julio 171

Agosto 273Septiembre 268

Octubre 290Noviembre 279Diciembre 132

Total 2.638

Residuos ordinarios

Nota: en Residuos Ordinarios se agruparon los residuos de alimentos, plásticos desechables e icopor.

0

50

100

150

200

250

300

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sept Oct Nov Dic

198 178

149

250

295

154 171

273 268 290

279

132 m3

Residuos Ordinarios

Gráfico 13.2 Residuos ordinarios (m3) - 2016

111

13.6 Ahorro y aprovechamiento

Cuadro 13.13 Consumo de papel Item

Cantidad 2015

Cantidad 2016

Resma bond carta 75gr Reprograf (AGT)

6392 5716

Resma bond carta 75gr Ecológica NC 0 1102

Resma bond oficio 75gr Reprograf 806 553

Resma membrete carta 75gr Icesi SP 149 74

Total 7.347 7.445

El consumo de resmas de papel en el 2016 aumentó en un 1,3% con respecto a 2015; sin embargo, para este mismo año se incursionó en el uso del papel ecológico, el cual presentó una participación del 14,8% (1102 resmas) con respecto al consumo general de papel en el año. Cuadro 13.14 Estadísticas de reciclaje

Peso (kg)Dinero recaudado

($COP)2015 38.923 $ 12.281.850 2016 38.948 $ 13.365.750

Consciente de la importancia de contribuir con la protección del medio ambiente, la Universidad Icesi emprendió desde 2008 un programa de reciclaje con el propósito de sensibilizar a todos los integrantes de su Comunidad acerca de la necesidad y ventajas de la reutilización de los diferentes insumos que empleamos diariamente; el programa favorece el mejoramiento de la gestión ambiental en la Universidad y le permite cumplir con su razón de ser como Institución Educativa socialmente responsable. Algunos de los productos reciclados son: botellas de plástico, plegadizas, papel archivo, prensa, aluminio, kraft, entre otros. El dinero recaudado de la venta de este material reciclado, es utilizado para el sostenimiento del Grupo de Saneamiento y Gestión Ambiental de Icesi. A continuación se podrá evidenciar la cantidad de Kg reciclados en 2015 y 2016, y el dinero recaudado con su venta en los mismo años:

112

Gráfico 13.3 Kg reciclados

13.6 Ahorro y aprovechamiento

38.900

38.905

38.910

38.915

38.920

38.925

38.930

38.935

38.940

38.945

38.950

2015 2016

38.923

38.948

Pes

o (K

g)

Gráfico 13.4 Dinero recaudado

$ 11.500.000

$ 11.700.000

$ 11.900.000

$ 12.100.000

$ 12.300.000

$ 12.500.000

$ 12.700.000

$ 12.900.000

$ 13.100.000

$ 13.300.000

$ 13.500.000

2015 2016

$ 12.281.850

$ 13.365.750

$(C

OP

)

113

Cuadro 14.1 Balance general a diciembre de 2016 (cifras expresadas en miles de pesos) – Parte 1

14.1 Balance general

Activo 2016 2015Diferencia en

%

Efectivo y equivalente al efectivo 22.721.631 12.366.430 83,74%

Inversiones temporales 0 594.958 -100,00%

Cuentas por cobrar a estudiantes 39.273.604 31.926.545 23,01%

Cuentas por cobrar educación continua 3.605.782 3.541.026 1,83%

Cuentas por cobrar investigación 2.090.685 2.537.311 -17,60%

Préstamos a empleados 409.519 379.799 7,83%

Otras cuentas por cobrar 10.114.845 4.822.390 109,75%

Cargos diferidos 7.772.533 4.743.866 63,84%

Inventarios 1.057.767 853.001 24,01%

Total activo corriente 87.046.366 61.765.326 40,93%

Terreno 45.022.121 44.552.121 1,05%

Construcción en curso 1.257.059 7.946.391 -84,18%

Propiedad de inversión 485.799 485.799 0,00%

Construcciones y edificaciones 79.658.286 68.777.163 15,82%

Propiedad en bien ajeno 3.300.518 2.910.536 13,40%

Maquinaria y equipo 7.305.451 6.677.154 9,41%

Equipo de oficina 6979854 6.289.988 10,97%

Equipo de cómputo y comunicaciones 18.081.870 16.042.255 12,71%

Implementos académicos y científicos 11.746.003 10.315.724 13,87%

Vehículo 210.321 198.895 5,74%

Depreciación acumulada (34.941.365) (30.391.194) 14,97%

Total depreciado 92.340.938 80.820.521 14,25%

Total propiedad planta y equipo 139.105.917 133.804.832 3,96%

Inversiones permanentes 16.207 93.098 -82,59%

Libros 369.338 605.933 -39,05%

Total otros activos 385.545 699.031 -44,85%

Total activos 226.537.828 196.269.189 15,42%

Otros activos

Propiedad y equipo

Activo corriente

115


Cuadro 14.1 Balance general a diciembre de 2016 (cifras expresadas en miles de pesos) – Parte 2

14.1 Balance general

Pasivo 2.016 2015Diferencia en

%

Obligaciones financieras 7.395.358 2.197.996 236,46%

Cuentas por pagar 6.135.100 5.657.290 8,45%

Beneficio a los empleados por pagar 368.576 371.351 -0,75%

Provisiones laborales y consolidados 3.690.413 2.968.711 24,31%

Provisiones de corto plazo 1.207.822 717.833 68,26%

Ingresos diferidos a corto plazo 67.864.888 56.424.593 20,28%

Total pasivo corriente 86.662.157 68.337.774 26,81%

Cesantías consolidadas 31.869 17.633 80,73%

Beneficio a los empleados 2.360.979 2.898.111 -18,53%

Obligaciones financieras 21.796.780 15.528.912 40,36%

Pasivo a largo plazo 24.189.628 18.444.656 31,15%

Ingresos de investigación recibidos por anticipa 2.131.960 3.268.351 -34,77%

Contratos de investigación en ejecución 2.090.685 2.537.311 -17,60%

Otros ingresos recibidos por anticipado 113.308 71.390 58,72%

Provisiones de largo plazo 4.201.982 3.100.260 35,54%

Fondo de becas Fundación Valle del Lili 770.652 843.630 -8,65%

Total otros pasivos 9.308.587 9.820.942 -5,22%

Total pasivo 120.160.372 96.603.372 24,39%

Patrimonio 2.016 2015Diferencia en

%Superávit de capital 16.578.207 16.619.387 -0,25%

Superávit (déficit) acumulados 26.996.628 21.892.194 23,32%

Resultados del ejercicio 6.752.817 5.104.434 32,29%

Adopción por primera vez NIIF 56.049.802 56.049.802 0,00%

Total patrimonio 106.377.454 99.665.817 6,73%

Total pasivo más patrimonio 226.537.826 196.269.189 15,42%

Pasivo corriente

Pasivo a largo plazo

Otros pasivos

116


Cuadro 14.2 Estado de resultados a diciembre de 2016 (cifras expresadas en miles de pesos)

14.2 Estado de resultados

2016 2015Diferencia en

%

Operacionales 110.538.388 90.903.589 121,60%

Donaciones 3.667.863

Total ingresos operacionales 114.206.251 90.903.589 125,63%

Administración 26.606.112 24.131.730 110,25%

Académicos 80.127.576 67.373.581 118,93%

Total gastos operacionales 106.733.688 91.505.311 116,64%

Superávit (déficit) operacional 7.472.564 (601.721) -1241,86%

Ingresos financieros 698.351

Ingresos no operacionales 546.543 5.253.134 10,40%

Gastos financieros 1.650.494 1.528.553 107,98%

Gastos no operacionales 482.702

Total otros ingresos (egresos) (888.302) 3.724.581 -23,85%

Ajuste cálculo actuarial 168.555

Superávit (féficit) del periodo 6.752.817 3.122.860 216,24%

Ingresos

Gastos

Otros ingresos (egresos)

117


Cuadro 14.3 Estado de cambios en la situación financiera por el período comprendido entre enero 1 y diciembre 31 de 2016 (cifras expresadas en miles de pesos) – Parte 1

14.3 Estado de cambios en la situación financiera

Recursos financieros generados en el año 2016 2015

Utilidad operacional 7.472.564 5.869.660

Depreciaciones 4.550.171 4.421.050

Amortizaciones 480.000 502.734

Provisiones de largo plazo 1.101.722 1.214.565

Ingresos recibidos por anticipado (1.094.473) 1.263.155

Contratos en ejecución (446.626) 298.180

Utilidad (pérdida) en venta de PPE 43.287 5.452

Deterioro de inversiones permanente 35.815 100.587

Beneficios de empleados a largo plazo (522.895) (358.689)

Desmantelamiento propiedad en bien ajeno (389.982) 0

Ajuste cálculo actuarial 168.555 0Subtotal partidas que no afectaron el capital de trabajo

3.925.574 7.447.034

Total recursos operacionales obtenidos 11.398.138 13.316.694

Otros recursos financieros obtenidos 2016 2015

Préstamo a largo plazo 13.663.226 13.507.313

Inversiones permanentes 0 0

Constitución fondo de becas Fundación Clínica Valle del Lili

(72.978) 319.728

Dividendos y participaciones 52.017 26.931

Recuperaciones 205.088 169.331

Total otros recursos financieros obetnidos 13.847.353 14.023.303

Total recursos obtenidos 25.245.491 27.339.997

Utilización de los recursos en : 2016 2015

Inversiones permanentes 104 10.411

Propiedades, planta y equipo 9.462.527 17.023.037

Libros 243.404 283.526

Abono deuda a largo plazo 2.197.996 2.718.798

Gastos financieros netos 952.144 765.430

Gastos por donaciones 0 21.395

Otros egresos 235.297 167.181

Total recursos financieros utilizados 13.091.472 20.989.778

más (menos) cargos (abonos) que no afectaron el capital de trabajo por :

118


Cuadro 14.3 Estado de cambios en la situación financiera por el período comprendido entre enero 1 y diciembre 31 de 2016 (cifras expresadas en miles de pesos) – Parte 2

14.3 Estado de cambios en la situación financiera

Aumento (disminución) en el capital de trabajo 12.154.019 6.350.220

Cambio en las cuentas de capital de trabajo 2016 2015

efectivo y equivalentes al efectivo 10.355.201 2.563.439

Inversiones temporales (594.958) (35.745)

Cuentas por cobrar a estudiantes 7.347.059 8.368.446

Cuentas por cobrar educación continua 64.756 1.086.848

Cuentas por cobrar investigación (446.626) 298.180

Préstamos a empleados 29.720 (8.960)

Otras cuentas por cobrar 5.292.455 2.513.792

Cargos diferidos 3.028.668 3.411.124

Inventarios 204.766 152.679

Total 25.281.041 18.349.803

Aumento (disminución) en el pasivo corriente 2016 2015

Cuentas por pagar 477.810 793.968

Beneficio a los empleados por pagar (2.774) 27.200

Provisiones 489.989 115.674

Provisiones laborales y consolidados 721.702 435.355

Ingresos diferidos a corto plazo 11.440.295 10.627.386

Total 13.127.022 11.999.583

Aumento (disminución) en el capital de trabajo 12.154.019 6.350.220

Aumento (disminución) en el activo corriente

119


Cuadro 14.4 Estado de flujos de efectivo por el período comprendido entre enero 1 y diciembre 31 de 2016 (cifras expresadas en miles de pesos) – Parte 1

14.4 Estado de flujos de efectivo

2016 2015

Saldo inicial 12.366.430 9.802.991

Pregrado 79.123.533 65.369.017Posgrado 21.050.474 15.561.604Educación continua 7.755.148 7.885.600Investigación 2.904.267 3.058.984C.D.E.E. 736.411 715.030Proesa 238.805 0

Servicios universitarios 1.706.332 1.023.852

Total ingresos operacionales 113.514.970 93.614.087

Egresos operacionales 2016 2015

Remuneraciones 71.854.757 59.557.097

Gastos generales 30.529.208 25.950.492

Capacitación doctorados 463.058 381.612

Total egresos operacionales 102.847.023 85.889.201

Superávit o déficit operacional 10.667.947 7.724.886

Otros ingresos (egresos) 2016 2015

Rendimientos financieros netos (807.332) (634.957)

Otros ingresos (egresos) 160.468 78.876

Donaciones 3.340.298 3.991.072

Total otros ingresos (egresos) 2.693.434 3.434.991

Subtotal 13.361.381 11.159.877

Ingresos operacionales

120


Cuadro 14.4 Estado de flujos de efectivo por el período comprendido entre enero 1 y diciembre 31 de 2016 (cifras expresadas en miles de pesos) – Parte 2

14.4 Estado de flujos de efectivo

Actividades de inversión y financiamiento 2016 2015

Inversiones menores (5.877.103) (8.878.759)

Inversiones mayores - construcción (5.108.012) (7.577.695)

Inversiones mayores - compra de inmuebles (3.550.000) (3.250.000)

Convenios educativos (568.371) 118.418

Realización de activos 631.866 136.688

Subtotal (14.471.620) (19.451.348)

Superávit o déficit institucional (1.110.239) (8.291.471)

Actividades de financiación 2016 2015

Préstamo de entidades financieras 11.465.230 10.854.911

Subtotal 11.465.230 10.854.911

Superávit (déficit) 10.354.991 2.563.440

Saldo final del efectivo y equivalente del efectivo

22.721.631 12.366.430

121


Cuadro 14.5 Donaciones en efectivo a diciembre de 2016 (cifras expresadas en millones de pesos)

14.5 Donaciones

Empresa 2016 2015

Banco de Bogotá - 500.000

Banco de Occidente - 500.000

Fundación Ebel Belcorp 13.024 32.450

Fundación Valle del Lili 1.464.000 864.000

Gases de Occidente S.A. 300.000 300.000

Smurfit Cartón de Colombia 10.000 1.500

Otros 16.500 60.080

Tecnoquímicas S.A. 1.796.500 1.820.000

Latco S.A. - 16.241

Manuelita S.A. 17.000 -

Fundación Cosme y Damian 40.173 -

Harinera del Valle - 6.353

Total 3.657.197 4.100.624

122


Página PáginaProyecto de Desarrollo Instituc ional a l año 5.Organ igrama Académico 5.1 Investigación 94Organ igrama de Apoyo Académico - Admin istrativo

5.1.1 Grupos de investigación registrados y reconocidos en Colciencias

94

Organ igrama Coordinac ión de In formac ión y Estad ísticas Instituc ionales

5.1.2 Proyectos de investigación 97

5.1.3 Financiación para la investigación 981. 5.1.4 Dedicación a la investigación 101

1.1 Datos 2016 12 5.1.5 Resultados de investigación 1035.1.6 Socialización de la investigación 105

2. 5.1.7 Bonificaciones 1062.1 Programas 15 5.1.8 Investigación formativa 1072.2 Población estudiantil 17 5.2 Publicaciones 108

2.2.1 Admitidos y matriculados nuevos 172.2.2 Total matriculados 31 6.

2.3 Promedios de calificaciones 39 6.1 Experiencias internacionales 1102.4 Promedio acumulado 40 6.1.1 Comunidad Icesi en el exterior 1102.5 Retiro neto estudiantil 41 6.1.2 Estudiantes extranjeros en Icesi 1132.6 Transferencias 44 6.1.3 Profesores extranjeros en Icesi 1162.7 Simultaneidad 46 6.2 Cooperación y colaboración internacional 1172.8 Duración efectiva de estudio 492.9 Estudiantes en práctica profesional 50 7.

2.10 Grados y Graduados 527.1 Participación en programas de Bienestar Universitario

124

7.2 Proyecto social de Bienestar Universitario - PSU 1273. Formac ión Universitar ia de Posgrado

3.1 Programas 56 8. Becas y Ayudas Económicas

3.2 Población estudiantil 588.1 Población estudiantil beneficiada por becas y ayudas económicas

130

3.2.1 Admitidos 58 8.2 Estudiantes becados de los estratos 1, 2 y 3 134

3.2.2 Total de matriculados 618.3 Información de becas otorgadas por la Universidad

136

3.3 Retiro estudiantil y duración promedio de 713.4 Graduados 73 9, In fraestructura y otros recursos

9.1 Desarrollo del campus universitario 1394. Profesores 9.1.1 Área de terreno útil 140

4.1 Profesores de planta 77 9.1.2 Área construida 1424.2 Profesores hora cátedra de pregrado 82 9.1.3 Espacios físicos para actividades académicas 1444.3 Profesores de posgrado 84 9.1.4 Estación biológica en La Leonera 1454.4 Profesores del Sistema Icesi - Fundación Valle del 85 9.1.5 Distribución de estudiantes por salón de 1464.5 Profesores extracurriculares 86 9.2 Recursos bibliográficos 1474.6 Total de profesores 87 9.3 Laboratorios 1494.7 Profesores extranjeros 89 9.3.1 Laboratorios de investigación y docencia 1494.8 Centro de Recursos para el Aprendizaje - CREA 90 9.3.2 Uso de laboratorios 160

Investigac iones y Publicac iones

Internac ionalizac ión

B ienestar Universitar io

I cesi en c i fras

Formac ión Universitar ia de Pregrado

Tabla de contenido versión completa – Boletín Estadístico 2016

Página Página9. 11. Acreditac iones y Certi ficac iones de A lta

9.4 Computadores e Internet 162 11.1 Acreditaciones nacionales de alta calidad 2009.5 E-learning 167 11.1.1 Acreditación institucional de alta calidad 200

9.5.1 E-learning pregrado 167 11.1.2 Acreditación de alta calidad de programas académicos

201

9.5.2 E-learning posgrado 168 11.2 Acreditaciones internacionales de alta calidad 203 11.2.1 Acreditaciones internacionales de AMBA 203

10. Re lac ión con e l Entorno 11.2.2 Acreditaciones internacionales de la FCAE 203

10.1 Educación Continua 170 11.2.3 Acreditaciones internacionales de la FING 207

10.1.1 Consultorias y programas de acompañamiento de las facultades

170 11.2.4 Resumen acreditaciones internacionales 208

10.1.2 Educación Continua de las facultades 171 11.3 Certificaciones de alta calidad 20810.2 Centros Académicos Especializados 172 11.3.1 Certificaciones ISO 9001:2008 208

10.2.1 Consultorio de Comercio Exterior - Icecomex 172 11.3.2 Certificaciones de alta calidad al centro de 20910.2.2 Centro de investigación en anomalías 17310.2.3 Centro de estudios en protección social y 174 12. V isib i l idad10.2.4 Centro de investigación en economía y finanzas 175 12.1 Pruebas Saber Pro 21310.2.5 Observatorio de políticas públicas - POLIS 176 12.2 Ranking Webometrics 21510.2.6 Consultorio contable y financiero- CENSEA 177 12.2.1 visibilidad de los sitios web de universidades 21510.2.7 Laboratorio etnográfico 178 12.3 Reconocimientos 21810.2.8 consultorio de atención psicosocial- CAPsi 179 12.3.1 Reconocimientos intitucionales del año 2016 21810.2.9 Consultorio jurídico 180 12.3.2 Reconocimientos de la FCAE en 2016 219

10.2.10 Centro de desarrollo de espíriu 181 12.3.3 Reconocimientos de la FING en 2016 220

10.2.11 Centro de escritura 182 12.3.4 Reconocimientos de la FCN en 2016 221

10.2.12 Centro de ética y democracia -CED 183 12.3.5 Reconocimientos de la FDCS en 2016 223

10.2.13 Grupo de acciones públicas de Icesi -GAPI 184 12.3.6 Reconocimientos de la FCS en 2016 224

10.2.14 Pequeños científicos 185 12.3.7 Reconocimientos de la ECE en 2016 226

10.2.15 Estudios interdisciplinarios jurídicos, sociales y humanistas- CIES

186 12.4 Grandes logros de la universidad en años recientes 227

10.2.16 Punto de bolsa de valores de Colombia 187 12.4.1 Misión y proyecto institucional 22710.2.17 Centro de desarrollo profesional CEDEP 188 12.4.2 Estudiantes 22710.2.18 Centro de estudios afrodiaspóricos - CEAF 189 12.4.3 Profesores 22810.2.19 Centro para la investigación en cirugía 190 12.4.4 Investigaciones 23110.2.20 Centro Eduteka 191 12.4.5 Pertinencia e impacto social 233

10.2.21 Centro de toma de decisiones - TAMIZ 192 12.4.6 Bienestar institucional 234 10.2.22 Centro de estudios de visa estudiantil-CEVE 193 12.4.7 Recursos de apoyo académico y planta física 236 10.2.23 Centro Icesi de gobierno organizacional 194 12.5 Observatorio laboral para la educación superior 237 10.2.24 Centro de simulación y entrenamiento clínico 19510.3 Alianzas estratégicas 196 13. Sosten ib i l idad Ambienta l 10.3.1Fundación Valle del Lili - FVL 196 13.1 Energía y cambio climático 241 10.3.2 Tulane University 197 13.2 Agua 242 10.3.3 Centro internacional de entrenamiento e 198 13.3 Movilidad 244

In fraestructura y otros recursos


13.4 Educación 24513.5 Residuos 24613.6 Ahorro y aprovechamiento 248

14. In formac ión Financ iera14.1 Balance general 25114.2 Estado de resultados 25314.3 Estado de cambios en la situación financiera 25414.4 Estado de flujos de efectivo 25614.5 Donaciones 258

Sosten ib i l idad Ambienta l


tabla de contenido parcial (correspondiente a este resumen ... · resumen de datos, segundos...

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