TTULO:Enfoque participativo de educacin alternativaAUTOR:Martha Urdininea VilasecaTUTOR:Lic. Beatriz Npoli LongoAO:1999CDIGO:IDIS - T-071

RESUMEN

1. OBJETIVOS

Esta investigacin se propone elaborar y aplicar una propuesta educativa que permita fortalecer el proceso de ciudadanizacin del campesino que contribuya a la profundizacin de la democracia y la materializacin del desarrollo.As mismo, se plantea coadyuvar en la real y efectiva incorporacin de los campesinos en las tareas del desarrollo a partir de una educacin apropiada. Tambin busca potenciar la participacin democrtica de las organizaciones campesinas en la vida nacional. Finalmente, se propone generar una cultura de planificacin y gestin organizada y sistemtica acorde a las nuevas exigencias de la sociedad.

2. ESTRATEGIA METODOLGICA

Delimitacin espacial. La investigacin se sita en el cantn Potobamba, de la provincia Cornelio Saavedra del departamento de Potos.Tcnicas de Investigacin. Se emplearon las ficha de anlisis de contenido, los testimonios orales, las encuestas, las entrevistas a profundidad, los grupos focales, los talleres micro regionales y comunales, as como se analizaron los datos de las boletas del Censo de 1992.La sistematizacin de la informacin se realiz a travs de un proceso cronolgicamente establecido. A partir de ello, se realiz un anlisis comparativo que nos permiti relacionar los diferentes escenarios en que se desarrollaron las experiencias. Para el tratamiento de los resultados, en general, se privilegi el sistema computarizado, construyendo una base de datos para el procesamiento, cruce de variables y para la representacin grfica de los datos.

3. RESULTADOS DE LA INVESTIGACIN

1. Las OTBs, que se constituyen a partir de la promulgacin de la Ley, requieren orientacin, adiestramiento y capacitacin en temas de gestin y planificacin. Tal adiestramiento debe ser diferente al que se ofrece en los sindicatos agrarios cuando se desarrollan algunos proyectos. Con la implementacin de esta propuesta se podrn elaborar planes integrales de desarrollo.2. Las ONGs, si quieren brindar un efectivo servicio al sector campesino, deben incorporarse decididamente al proceso de transformacin que estn iniciando las organizaciones campesinas, realizando una relectura de la realidad as como de sus ofertas para no frenar ni obstaculizar el avance, sino coadyuvar en su logro.3. La propuesta incorpora el enfoque de control total y mejoramiento de calidad, en el sentido de que los recursos de coparticipacin que les corresponden a las comunidades se conviertan en verdaderas inversiones y no en simples gastos sin visin de futuro.4. Los campesinos estn conscientes que con los planteamientos de desarrollo no slo se busca mejorar las condiciones de vida de los sectores marginados de los beneficios de la modernidad, sino que sobre todo se busca alcanzar el desarrollo integral del campesino.

4. CONCLUSIONES

Las reflexiones sobre los alcances y limitaciones de la educacin popular metodologa privilegiada hasta hoy por las instituciones privadas de desarrollo nos han llevado a plantear un salto hacia la educacin en ciudadana, para que los ciudadanos aprendan a ejercer sus derechos y sean activos constructores de la democracia. Las medidas asumidas en la actual etapa de ajuste estructural pretenden encaminar al pas hacia el desarrollo nacional, sin embargo, la intencionalidad poltica es la cooptacin y el fortalecimiento de pequeos grupos de poder. Por ello, el nuevo accionar de las organizaciones campesinas debe estar orientado a fortalecer su capacidad de gobierno local, as como el ejercicio pleno de los derechos ciudadanos de todos los campesinos. Existen experiencias en Gestin Participativa y de Planificacin Estratgica, que pueden ser analizadas y utilizadas por las organizaciones campesinas. Por otro lado, en la actualidad las organizaciones populares no cuentan con lineamientos claros y sistemticos para embarcarse en los desafos que les plantea la Ley de Participacin Popular. Se ha constatado que no se puede avanzar en el proceso de desarrollo, sino se fortalece el proceso de democratizacin, por ello es fundamental que los campesinos ejerzan plenamente sus derechos ciudadanos y potencien sus poderes locales.

5. DESCRIPTORES

Educacin alternativa campesina Educacin popular campesina Democracia y ciudadania campesina