szitn1110 / szitl1110 ea. - kre.hu · pdf filetantárgyleírás -...
TRANSCRIPT
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
1/18
SZITN1110 / SZITL1110 Kultúra, művészet, színház ea.
Tantárgy felelőse:
Dr. Kiss Gabriella
Féléves óraszám:
N:30
L:10
Kredit:
3
Előtanulmányi kötelezettség:
_
Tantárgy előadója/i:
Dr. Kiss Gabriella
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
I.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy célja, hogy a hallgató értelmezni tudja a teoretikus elemzés (egyik) feltevését: a színházi
aktivitás szociokulturálisan determinált. A kurzus követi a színházi kommunikáció általános
művészet(elmélet)i és kultúratudományi vonatkozásait. A színháztörténeti képzés során először kerül
sor a teatralitás definícióinak kritikai elemzésére, a tárgy ezért elengedhetetlen bevezető a szakmai
törzsmodul valamennyi ismeretköréhez.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
1. Mi a kultúra? A történeti antropológia kérdéshorizontja
2. Hogyan értjük (alkotjuk) meg a kultúrát? Két válasz: mint szöveg / mint performansz
3. Mi a művészet? A művészettel foglalkozó szemiotika és hermeneutika kérdéshorizontja
4. Példaelemzések az ún. performatív fordulat (és a határátlépés) jegyében
5. Mi a színház? A kortárs színháztudomány kérdéshorizontja
6. A színház mint kulturális modell
7. Az antik görög színház mint kulturális modell
8. A logocentrikus színház mint kulturális modell
9. A brechti színház mint kulturális modell
10. A formakánon Einar Schleef-i fogalma és az általa modellált kulturális aktivitás természete
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Kulturális-művészeti jelenségek komplex (elméleti és történeti megalapozottságú) elemzése
Kötelező irodalomjegyzék:
Christoph Wulf: Az antropológia rövid összefoglalása. Enciklopédia, Bp., 2007.
Erika Fischer-Lichte: A színház mint kulturális modell. Theatron. 1999/3. 67-80.
Helmar Schramm: Teatralitás és írásbeliség / kultúra. Gondolatok a színház fogalmának paradox
voltáról. Theatron, 2001/3. 69-74.
Ajánlott irodalom:
Erika Fischer-Lichte: A performativitás esztétikája. Bp., Balassi, 2009. 1. és 7. fejezet.
Hans-Thies Lehmann: Das Politische Schreiben. Berlin, Theater der Zeit, 2001. 6-22.
Jákfalvi Magdolna (szerk.): Színházi antológia XX. század. Bp., Balassi, 2000. 263-275.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
2/18
SZITN1121 / SZITL1121 Esztétika és művészetfilozófia szem.
Tantárgy felelőse:
Dr. Bene Sándor
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Bene Sándor
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
I.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
Néhány általános esztétikai probléma felvetését követően a tantárgy esztétikatörténeti kérdésekre
helyezi a hangsúlyt, és a művészet filozófiájától az értelmezés elméletéig megtett út főbb fázisaira
koncentrál. Miután a hallgatók röviden áttekintik a művészet egészéről és az egyes műalkotásokról
való gondolkodás történetét, az interpretáció/interpretálhatóság kérdéskörét tematizáló teoretikusok
műveiből vett szemelvények közös olvasása következik, hogy megvilágításuk: miként közelíthetők
meg a művészeti alkotások, köztük a színházi előadások.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
1. Általános esztétika problémák I: az esztétika és az esztétikum
2. Általános esztétika problémák II: a szép és a fenséges
3. Általános esztétika problémák III: érzékelés és megértés
4. Általános esztétika problémák IV: alkotó, mű, befogadó
5. Általános esztétika problémák V: tartalom, forma, érték
6. Esztétikatörténeti problémák I: a művészet filozófiája (Diderot/Goethe, Kant, Schelling, Hegel)
7. Esztétikatörténeti problémák II: a művészet filozofiája ellenében (Croce, Nietzsche)
8. Értelmezéselméleti problémák I: hermeneutika (Schleiermacher, Dilthey, Heidegger)
9. Értelmezéselméleti problémák II: hermeneutika és recepcióesztétika (Gadamer, Jauß)
10. Értelmezéselméleti problémák III: dekonstrukció (Derrida, Paul de Man)
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Kulturális-művészeti jelenségek komplex (elméleti és történeti megalapozottságú) elemzése
Kötelező irodalomjegyzék:
Bacsó Béla: Az elmélet elmélete. Bp., Kijárat Kiadó, 2009.
Kulcsár Szabó Zoltán – Szirák Péter (szerk.): Az esztétikai tapasztalat medialitása. Bp., Ráció,
2004.
Fehér M. István – Kulcsár Szabó Ernő (szerk.): Hermeneutika, esztétika, irodalomelmélet. Bp.,
Osiris, 2004.
Ajánlott irodalom:
Jacques Maquet: Az esztétikai tapasztalat. A vizuális művészetek antropológus szemmel.
Debrecen, Csokonai, 2003.
Richard Shustermann: Pragmatista esztétika. A szépség megélése és a művészet újragondolása.
Bp., Kalligram, 2004
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
3/18
SZITN1130 / SZITL1130 A technikai médiumok szerepe a kulturális praxisokban ea.
Tantárgy felelőse:
Dr. Hansági Ágnes
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Hansági Ágnes
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
I.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy áttekinti és rendszerezi a medialitás elméleteivel, a művészetek mediális
feltételrendszerével összefüggő ismereteket. Célja, hogy a hallgatók a magiszteri képzési szinten
elvárható felkészültséggel legyenek képesek értelmezni olyan jelenségeket, és alkalmazni olyan
technikákat, amelyeket a mediális multiplikálódás, a digitális technológia elterjedése tett lehetővé.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A tárgy ezért foglalkozik az intermediális jelenségek konzekvenciáival, a digitalizáció hatásával az
irodalomra, a színházra és más művészetekre; áttekinti a médiatörténet vonatkozó fejezeteit. Áttekinti
a kulturális archívumok digitalizációjának következményeit, a felhasználói területek alakulását, a
virtuális archívumok előállításának és használatának elméleti vonatkozásait és gyakorlati igényeit.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Kulturális-művészeti jelenségek komplex (elméleti és történeti megalapozottságú) elemzése
Kötelező irodalomjegyzék:
Kulcsár Szabó Ernő – Szirák Péter (szerk.): Történelem, kultúra, medialitás. Balassi, Bp., 2003.
Friedrich Kittler: Optikai médiumok. Magyar Műhely-Ráció, Bp., 2005.
K. Ludwig Pfeiffer: A mediális és az imaginárius. Magyar Műhely-Ráció, Bp., 2005.
Ajánlott irodalom:
Frederic Barbier – Chaterine Bertho Lavenir: A média története. Osiris, Bp., 2004.
Gilles Deleuze: A mozgás – kép, Osiris, Bp., 2001.
Balázs Béla: A látható ember. Bibliotheca, Bp., 1958.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
4/18
SZITN2211 / SZITL2211 Bevezetés a színházi stúdiumokba szem.
Tantárgy felelőse:
Dr. Kiss Gabriella
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Prof. Jákfalvi
Magdolna
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
I.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy a kortárs színházelméleti kutatásokba nyújt bevezetést. A kurzus első része a színházi
esemény, a színház mint kulturális intézmény és a teatralitás egyes elemeinek eltérő diszciplináris
keretben való megközelítéseivel foglakozik. A második rész az elsajátított fogalmi készletre és
elméleti bázisra alapozva a kultúratudományok szempontjából legjelentősebb színháztudományi
kérdéseket tárgyalja. Az órák így a színházi filológia elméleti problémáinak kortárs horizontban
történő átértékelését is segítik.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
Dramatikus szövegek komplex elemzése
Színházi előadások komplex elemzése
A dráma- és színházelmélet(ek) főbb fogalmainak ismerete
1. Történeti áttekintés
2. A színházi befogadás elméletei
3. A tér és a színházi tér elméletei
4. A színészi test változó koncepciói a színháztörténetben és egyes színházi műfajokban
5. A színházi esemény és a színház mint intézmény határterületei: performansz, happening, cirkusz
6. Színház jelenségek a köztereken, a mindennapi életben
7. Színház és média, színház a média korában
8. A politikai színház története és elmélete
9. Színház és kulturális emlékezet, színházi emlékezet
10. Interkulturalitás a színházban
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Dramatikus szövegek komplex elemzése
Kötelező irodalomjegyzék:
Bécsy Tamás: Színházelméletek – elméletek? I-III. Jelenkor. 1990. július-október
Colin Counsell – Laurie Wolf (szerk.): Performance Analysis. An Introductory Coursebook.
Routledge,
London and New York, 2001.
Nick Kaye: Site-specific Art. Performance, Place and Documentation. Routledge, London 2000
Ajánlott irodalom:
Patrice Pavis: Előadáselemzés. Balassi, Bp., 2003.
A Theatron című színháztudományi periodika tematikus számai
Kelly Taylor (szerk.): History of Performance Studies
http://www.comm.unt.edu/histofperf/history.htm
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
5/18
SZITN2221 / SZITL2221 Színházi szakírás és színháztörténet-írás módszertana szem.
Tantárgy felelőse:
Dr. Kiss Gabriella
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Schuller
Gabriella
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
I.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy a színházi szakírás típusait tárgyalja tematikus bontásban, majd az előadás-rekonstrukció
elméleti és gyakorlati ismereteire építve arra a tételre helyezi a hangsúlyt, miszerint a színházi
előadás létrejöttét egyaránt szabályozzák intézményes, ideológiai és kulturális feltételek. Célja a
színházi események kontextuális analízisével kapcsolatos metodológiai kérdések megismerése,
amelynek eredményeképpen a hallgató képessé válik az extrateátrális dokumentumok helyes
felhasználását követően elméletileg reflektált színháztörténeti tanulmány megírására. Az órák így a
színházi filológia gyakorlati problémáinak kortárs horizontban történő átértékelését is segítik.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
1. A színházi szakírás típusai I: a színikritika
2. A színházi szakírás típusai II: esszé színházi jelenségekről/kérdésekről
3. A színházi szakírás típusai III: összegző tanulmány színházi jelenségekről/kérdésekről
4. A színházi szakírás típusai IV: színháztörténetek
5. A színházi esemény kontextuális analízisének elmélete
6. A dokumentum kitágított fogalma és a dokumentumok „elkötelezettsége”
7. A színházi esemény ideológiai, kulturális kontextusa
8. A színházi emlékezet problematikája
9. Az alternatív, kísérleti színházakkal kapcsolatos filológiai nehézségek
10. Új források a színháztörténet-írásban: az internet hatása
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Színháztörténeti és -elméleti tárgyú tanulmányok, színikritikák írására való képesség
Kötelező irodalomjegyzék:
Kékesi Kun Árpád: Kosztolányi, Shakespeare és a színházi kritika nyelve. In: Tükörképek
lázadása.A dráma és színház retorikája az ezredvégen. JAK, Kijárat, Bp.,Pécs, 1998. 147-161.
Erika Fischer-Lichte: Theatre Historiography and Performance Analysis: Different Fields,
Common Approaches? In. E.F-L. (ed.): The Show and the Gaze of Theatre. A European
Perspective. Iowa, University Press, 1997. 338-352.
Thomka Beáta (szerk.): Narratívák 4. A történelem poétikája. Kijárat, Bp., 2000.
Jan Assmann: A kulturális emlékezet. Atlantisz, Bp., 2004.
A Theatron 1999/1. számának Hist(o)riográfia” című tematikus blokkja
Ajánlott irodalom:
Theatre Criticism Today. (Szerk: Sanja Nikčević) ITI, Zagreb, 2001.
Loren Kruger: The National Stage. University of Chicago, Chicago–London, 1992.
Imre Zoltán (szerk.): Alternatív színháztörténetek. Balassi, Bp., 2008.
Csáky Móric: Az operett ideológiája és a bécsi modernség. Európa, Bp., 1999.
www.theatre.org.hu
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
6/18
SZITN2310 / SZITL2310 Az irodalom, a színház és a társművészetek ea.
Tantárgy felelőse:
Dr. Hermann
Zoltán
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Sepsi Enikő,
Moonwon Lee
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
I.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy betekintést kínál a színház és a társművészetek kapcsolatrendszerébe, konkrétan a
színháznak az irodalomhoz, a zenéhez, a képzőművészetekhez, és nem utolsósorban a képi
fogalmazásmód 20. századi formáihoz, a fotóhoz és a filmhez fűződő kapcsolatába.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A tárgy célja, hogy tisztázza a különféle művészeti ágak egymáshoz való viszonyát, értelmezze,
átgondolja az ún. „társművészetek” kommunikációjának lehetőségeit, ennek gyakorlati példáit, és
teoretikus lehetőségeit. Mindemellett a tárgy szemlélteti a színházat érintő interdiszciplináris
kutatások eredményeit is.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
A színjáték különféle típusainak és a társművészetek ismerete
Kötelező irodalomjegyzék:
Gilles Deleuze: A mozgás – kép, Osiris, Bp., 2001.
Balázs Béla: A látható ember – A film szelleme. Gondolat, Bp., 1984.
Kovács András Bálint: A film szerint a világ. Palatinus, Bp., 2002.
Theodor W Adorno: A művészet és a művészetek In: Bacsó Béla (szerk.): Az esztétika vége. Ikon,
Bp., 1995.
Sepsi-Tari-Németh-Fabiny: A művészet mint vizuális kommunikáció, digitális tananyag, KRE,
2013. http://www.kre.hu/ebook/
Ajánlott irodalom:
Ernst Gombrich: Illúzió és vizuális csapda. In: Bacsó Béla (szerk.): Az esztétika vége. Ikon, Bp.,
1995.
Albrecht Wellmer: Művészet és ipari termelés. A modern és posztmodern
dialektikájához. In: Bacsó Béla (szerk.): Az esztétika vége. Ikon, Bp., 1995.
Kékesi Zoltán, Peternák Miklós: Kép-írás-művészet. Tanulmányok a 19-20. századi magyar
képzőművészet és irodalom kapcsolatáról. Ráció, Bp., 2006.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
7/18
SZITN2241 / SZITL2241Rituális színházi formák szem.
Tantárgy felelőse:
Dr. Visky András
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Visky András
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
I.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
Évközi tanulmányi követelmények:
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Kötelező irodalomjegyzék:
Ajánlott irodalom:
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
8/18
SZITN2231 / SZITL2231 A színjáték típusai szem.
Tantárgy felelőse:
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Fuchs Lívia
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
II.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy a színjáték négy meghatározó típusát, a prózai (irodalmi), a zenés, a báb (és figuratív),
illetve a tánc (és mozgás)színházat állítja a középpontba. Részletesen tárgyalja a megvalósulási
formáikat, történetileg változó irányultságaikat, illetve a mögöttük meghúzódó színházelméleti
problémákat. Mindemellett kitér a legjelentősebb kortárs (hazai és külföldi) kezdeményezésekre,
valamint a határokat átlépő, s önmagukat a köztesség szférájában definiáló tendenciákra és azok
történeti előzményeire is.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
1. A prózai (irodalmi) színház történeti és kortárs vonatkozásban
2. A prózai (irodalmi) színház főbb elméleti kérdései
3. A zenés színház történeti és kortárs vonatkozásban
4. A zenés színház főbb elméleti kérdései
5. A báb- (és figuratív) színház történeti és kortárs vonatkozásban
6. A báb- (és figuratív) színház főbb elméleti kérdései
7. A tánc- (és mozgás)színház történeti és kortárs vonatkozásban
8. A tánc- (és mozgás)színház főbb elméleti kérdései
9. Kortárs példaelemzések I.
10. Kortárs példaelemzések II.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
A színjáték különféle típusainak és a társművészetek ismerete
Kötelező irodalomjegyzék:
Kékesi Kun Árpád: A rendezés színháza. Bp., Osiris, 2007. 381-444.
Walter Felsenstein: Az új zenés színjáték. Színháztudományi Intézet, Bp., 1966.
Fodor Géza: Zene és színház. Argumentum, Bp., 1998.
Patrice Pavis: Előadáselemzés. Balassi Kiadó, Bp., 2003. 119-132.
Lenkei Júlia: A mozdulatművészet Magyarországon. Veszprémi Egyetemi Kiadó, Veszprém,
2004.
Ajánlott irodalom:
Fuchs Lívia: Száz év tánc. L’Harmattan, Bp., 2008.
Tömöry Márta (szerk.): Ember és báb. Bábszínházak, műhelyek, kísérletek. Múzsák, Bp., 1990.
Az Art Limes folyóirat bábszínházzal foglalkozó tematikus számai
Erika Fischer-Lichte: Színház és rítus. Theatron, 2007/1-2. 3-12.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
9/18
SZITN2240 / SZITL2240 Dráma és színházpoétika ea.
Tantárgy felelőse:
Dr. Kiss Gabriella
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
II.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A dráma és a színház két, önálló jelkészlettel, műfaji determinációval és külön értelmezői
apparátussal bíró művészi gyakorlat, amelyek az európai kultúra és művelődés történetében (hol
egymásra hagyatva, hol külön létre kényszerülve) közös alkotásokat teremtettek. A kurzus ezt a
kettős, hagyományában is bonyolult kölcsönhatást felmutató folyamatot elemzi. E célból
felsorakoztatja azokat a lehetséges válaszokat, amelyek különböző elméleti alapállásból a dráma
illetve a színház mibenlétét firtatják. A hallgatók tehát a kortárs dráma- és színházelméletek főbb
fogalmaival, előfeltevéseivel és módszereivel a kortárs jelenségekre is értelmezési módokat találnak
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
1. Mi a dráma?
2. Válasz(lehetőségek) az ontológia előfeltevésrendszerét alkalmazva
3. Válasz(lehetőségek) a szemiotika előfeltevésrendszerét alkalmazva
4. Válasz(lehetőségek) a kortárs irodalomelméletek előfeltevésrendszerét alkalmazva
5. Mi a színház?
6. Válasz(lehetőségek) az ontológia előfeltevésrendszerét alkalmazva
7. Válasz(lehetőségek) a szemiotika előfeltevésrendszerét alkalmazva
8. Válasz(lehetőségek) a dekonstrukció előfeltevésrendszerét alkalmazva
9. Válasz(lehetőségek) antropológiai horizontból
10. Válasz(lehetőségek) szociológiai horizontból
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Dramatikus szövegek komplex elemzése
Színházi előadások komplex elemzése
A dráma- és színházelmélet(ek) főbb fogalmainak ismerete
Kötelező irodalomjegyzék:
Bécsy Tamás: A dráma lételméletéről. Akadémiai, Bp., 1984.
Bécsy Tamás: A színjáték lételméletéről. Dialóg Campus, Bp. – Pécs, 1997.
Marvin Carlson: Theories of the Theatre A Historical and Critical Survey from the Greeks to the
Present. Cornell Univ. Press, Ithaca, London, 1984.
Jákfalvi Magdolna: Alak – figura – perszonázs. OSZMI, Bp., 2001.
Ajánlott irodalom:
Kékesi Kun Árpád: Tükörképek lázadása. A dráma és színház retorikája az ezredvégen. Kijárat,
Bp., 1998.
Kiss Gabriella: (Ön)kritikus állapot. Az előadáselemzés szemiotika módszereinek vizsgálata.
Orpheusz –Veszprémi Egyetemi Kiadó, Bp. – Veszprém, 2001.15-101.
Janelle G. Reinelt –Jospeh R. Roach (szerk.): Critical Theory and Performance. The University
of Michigan Press, Ann Arbor, 1992.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
10/18
SZITN5001 / SZITL5001 Kutatásmódszertan
Tantárgy felelőse:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Dr. Kiss Gabriella
Prof. Jákfalvi
Magdolna
Dr. Schuller
Gabriella
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
III.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tárgy célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek a bölcsészet-/társadalomtudományi kutatások
módszertanával, megértsék ezek logikáját, a kutatások menetét, az egyes módszerek lényeges
tulajdonságait. A kurzus törekszik a gyakorlati készség kialakítására ilyen jellegű kutatások tervezése,
elvégzése és elemzése területén. Az óra külön fókuszál a kutatások lehetséges elméleti aspektusaira, a
tudományelméleti háttérelemekre, valamint azok empirikus következményeire. A foglalkozás
segítséget nyújt a hallgatóknak egy önálló szakmai munkán alapuló szakzáró dolgozat megírásához.
A szemináriumok során megismerkedhetnek az alapvető kutatásmódszertani kérdésekkel, a
tudományterület fogalmi eszközeinek és módszereinek alkalmazási lehetőségeivel, a választott
témájukra vonatkozó hazai és nemzetközi szakirodalom adekvát feldolgozásának módszerével, az
eredmények elemző kritikai és összegző áttekintésének technikáival. Ezenfelül eligazítást kapnak az
érvelés és a gondolatmenet logikus felépítésének, az apparátus szakszerű alkalmazásának
lehetőségeiről. Az óra áttekintést nyújt a tudományos dolgozatok megírásának alapvető
követelményeiről is, úgy mint témaválasztás, cím, stílus, hivatkozások, idézés, jegyzetek,
bibliográfia. A félév során a hallgató elkészíti dolgozata részletes vázlatát és bibliográfiáját,
megfogalmazza téziseit.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A kutatáselmélet alapvetéseinek megismerése, a különböző kutatási módszerek előnyeinek és
hátrányainak elsajátítása, a legmegfelelőbb kutatási módszer kiválasztásának készsége az adott
kutatási problémához. A tanulmányírás alapkövetelményei: munkaterv készítése, a témához tartozó
szakirodalom felkutatása és önálló feldolgozása, a bibliográfiai apparátus megfelelő alkalmazása
önálló tézisek megfogalmazása.
Elméleti és történeti reflexió, színházi filológia, önálló műelemzés
A szakdolgozat témájától és témavezetőtől függ.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Az oktató állapítja meg.
Ajánlott irodalom:
Umberto Eco: Hogyan írjunk szakdolgozatot? Bp., 2002.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
11/18
SZITN3110, 3120,3130,3140 / SZITL3110, 3120,3130,3140 Európai drámatörténet 1-4 ea.
Tantárgy felelőse:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
12
(3+3+3+3)
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Dr. Kiss Gabriella
Prof. Jákfalvi
Magdolna
Dr. Schuller
Gabriella
Tímár András
Ungár Júlia
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi-tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
I-II-III-IV.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A mesterszak törzsmoduljának meghatározó részét képező tantárgy tetszőleges európai
drámatörténeti korpusszal foglalkozik, kitérve annak drámaelméleti, színháztörténeti és hazai
vonatkozásaira. A munka során a hallgató elsajátítja a drámaelemzés különböző technikáit,
betekintést nyer az adott kor teoretikus irodalmába, művelődéstörténeti folyamataiba, s képes lesz a
dramatikus szövegeket szélesebb aspektusból is megvizsgálni.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A tárgy programja félévenként változik.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Átfogó dráma- és színháztörténeti ismeretek
Dramatikus szövegek komplex elemzése
Kötelező irodalomjegyzék:
Patrice Pavis: Le théâtre contemporain. Analyse des textes. Paris, Natan, 2002.
Georges Banu: Színházunk a Cseresznyéskert. Koinónia, 2006.
Erika Fischer-Lichte: A dráma története. Jelenkor, Pécs, 2001.
Szondi Péter: A modern dráma elmélete. Gondolat, Bp., 1979.
Bécsy Tamás: A drámamodellek és a mai dráma. Dialóg Campus, Bp. – Pécs, 2001.
www.theatrehistory.com
Ajánlott irodalom:
Manfred Pfister: Das Drama. Theorie und Analyse. Fink, München, 1982.
Székely György: A színjáték világa. Gondolat, Bp., 1986.
Egri Lajos: A drámaírás művészete. Bp. Műszaki Egyetemi Kiadó, 2008.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
12/18
SZITN3210, 3220,3230,3240 / SZITL3210, 3220,3230,3240 Magyar drámatörténet 1-4 ea.
Tantárgy felelőse:
Dr. Kiss Gabriella
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
12
(3+3+3+3)
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Dr. Kiss Gabriella
Prof. Jákfalvi
Magdolna
Dr. Schuller
Gabriella
Tímár András
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi-tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
I-II-III-IV.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A mesterszak törzsmoduljának meghatározó részét képező tantárgy tetszőleges magyar
drámatörténeti korpusszal foglalkozik, kitérve annak drámaelméleti és színháztörténeti
vonatkozásaira. A munka során a hallgató elsajátítja a drámaelemzés különböző technikáit,
betekintést nyer az adott kor teoretikus irodalmába, művelődéstörténeti folyamataiba, s képes lesz a
dramatikus szövegeket szélesebb aspektusból is megvizsgálni.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A tárgy programja félévenként változik.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Átfogó dráma- és színháztörténeti ismeretek
Dramatikus szövegek komplex elemzése
Kötelező irodalomjegyzék:
Kerényi Ferenc (vál.): A magyar dráma antológiája I-II. Osiris, Bp., 2005.
Bécsy Tamás: A drámamodellek és a mai dráma. Dialóg Campus, Bp. – Pécs, 2001.
Nagy Imre: Nemzet és egyéniség. Argumentum, Bp., 1993.
Bécsy Tamás: Kalandok a drámával. Balassi, Bp., 1996.
www.drama.lap.hu
Ajánlott irodalom:
Jákfalvi Magdolna: Alak, figura, perszonázs. OSZMI, Bp., 2000.
P. Müller Péter: Drámaforma és nyilvánosság. Argumentum, Bp., 1997.
Jákfalvi Magdolna: Magyar dráma, ’90-es évek. Jelenkor, 1999/12. 1266-1274.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
13/18
SZITN3310, 3320,3330,3340/ SZITL3310, 3320,3330,3340 Európai színháztörténet 1-4 ea.
Tantárgy felelőse:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
12
(3+3+3+3)
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Dr. Kiss Gabriella
Prof. Jákfalvi
Magdolna
Dr. Schuller
Gabriella
Tímár András
Ungár Júlia
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi-tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
I-II-III-IV.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A mesterszak törzsmoduljának meghatározó részét képező tantárgy tetszőleges európai
színháztörténeti korpusszal foglalkozik, kitérve annak (pl. a távol-keleti színházzal kapcsolatos)
kultúrtörténeti, drámatörténeti, színházelméleti, illetve hazai vonatkozásaira. Amellett, hogy a munka
során a hallgató megismeri a színháztörténet-írás és a színházelméleti szövegek olvasásának
technikáit, szempontokat kap a kortárs színháztörténet kapcsán nélkülözhetetlen előadáselemzéshez,
és képes lesz a vizsgált rendezéseket szélesebb, kultúrtörténeti aspektusból is értelmezni.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A tárgy programja félévenként változik.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Átfogó dráma- és színháztörténeti ismeretek
Kötelező irodalomjegyzék:
Peter Simhandl: Színháztörténet. Helikon, Bp., 1998.
Képes színháztörténet. Magyar Könyvklub, Bp., 1999.
Hans-Thies Lehmann: Postdramatisches Theater. Verlag der Autoren, Frankfurt a. Main, 1999.
Patrice Pavis: La mise en scène contemporaine. Armand Colin, Paris, 2007.
Erika Fischer-Lichte: A performativitás esztétikája. Balassi, Bp., 2009.
Jákfalvi Magdolna (szerk.): Színházi antológia. Balassi, Bp., 2000.
Lengyel György (szerk.): A színház ma. Gondolat, Bp., 1970.
www.videoccasions-nw.com/history/jack.html
Ajánlott irodalom:
Bécsy Tamás: Dráma és színház a XX. században. In: Révai Nagylexikon. III. k. Révai, Bp.,
1998.
Kékesi Kun Árpád: A rendezés színháza. Osiris, Bp., 2007.
Louis Jouvet: A testét vesztett színész. Kijárat,Bp. 2005
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
14/18
SZITN3410, 3420,3430,3440 / SZITL3410, 3420,3430,3440 Magyar színháztörténet 1-4 ea.
Tantárgy felelőse:
Dr. Kiss Gabriella
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
12
(3+3+3+3)
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Dr. Kiss Gabriella
Prof. Jákfalvi
Magdolna
Dr. Schuller
Gabriella
Tímár András
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi-tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
I-II-III-IV.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A mesterszak törzsmoduljának meghatározó részét képező tantárgy tetszőleges magyar
színháztörténeti korpusszal foglalkozik (Hevesi Sándor, Bárdos Artúr stb.), kitérve annak
drámatörténeti, színházelméleti, illetve európai vonatkozásaira. Amellett, hogy a munka során a
hallgató megismeri a színháztörténet-írás és a színházelméleti szövegek olvasásának technikáit,
szempontokat kap a kortárs színháztörténet kapcsán nélkülözhetetlen előadáselemzéshez, és képes
lesz a vizsgált rendezéseket szélesebb, kultúrtörténeti aspektusból is értelmezni.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A tárgy programja félévenként változik.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Átfogó dráma- és színháztörténeti ismeretek
Kötelező irodalomjegyzék:
Magyar Színháztörténet 1790-1873. (Szerk.: Kerényi Ferenc) Akadémiai, Bp., 1990.
Magyar Színháztörténet1873-1920. (Szerk.: Gajdó Tamás) Magyar Könyvklub, Bp., 2001.
Magyar Színháztörténet1920-1949. (Szerk. Gajdó Tamás) Magyar Könyvklub, Bp., 2005.
Gajdó Tamás: Színháztörténeti szöveggyűjtemény. Bp., 1993.
Kiss Gabriella: Magyar dráma és színház a 20. században. Irodalomtörténet, 2008/1. 71-101.
Átvilágítás. A magyar színház európai kontextusban. (Szerk: Imre Zoltán) Áron, Bp., 2004.
www.videoccasions-nw.com/history/jack.html
Ajánlott irodalom:
Jákfalvi Magdolna: Avantgárd, színház, politika. Balassi, Bp., 2006.
Kiss Gabriella: A kockázat színháza. Fejezetek a kortárs magyar rendezői színház történetéből.
Veszprémi Egyetemi Kiadó, Veszprém, 2006.
Schuller Gabriella: Tükörképrombolók. PEK, Veszprém, 2006. 129-154.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
15/18
SZITN2321 / SZITL2321 Szcenográfia és színházi látvány ea.
Tantárgy felelőse:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Duró Győző
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
V
Ajánlott félév:
II.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy a vizualitás jelentésképző szerepére irányítja a hallgatók figyelmét, előkészítve a komplex,
sokoldalú előadáselemző munkát. Az órák Shakespeare darabjaiból készült előadásokon keresztül
szemléltetik a térkoncepciónak, a díszletnek, a jelmeznek, a világításnak, a rekvizitumoknak stb. a
rendezés egészében betöltött szerepét, fejlesztve a képiség elemzésére érzékeny látást. A hivatkozott
előadások részben a kortárs magyar és európai színházból, részben Shakespeare színpadi
recepciójának bő négy évszázados történetéből származnak, és a vizuális, illetve textuális emlékek
„összeolvasásának” alapjául szolgálnak. A tárgy nagy hangsúlyt helyez a színházi látvány és az
előadás vizuális kulturális kontextusa közötti összefüggések megértésére is.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
1. A színházi előadás mint vizuális élmény; a szcenográfia fogalma
2. A fantázia edzése: egy drámarészlet színházi (vizuális) olvasata
3. A vizuális emlékek és a textuális dokumentumok „olvasása”
4. Térkoncepció és díszlet relációja és funkciója
5. A nézőtér és a játéktér viszonya (illúziószínházi és nem-hagyományos színházi példák)
6. A játéktér tárgyi elemei mint a képi hatás összetevői
7. A színészi megjelenés mint a képi hatás összetevője
8. A világítás mint a képi hatás összetevője
9. Színházi látvány és vizuális kultúra (kortárs példák)
10. A színházi látvány és a vizuális kulturális kontextus változásai (történeti példák)
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
A színházi intézmények működésének ismerete
Színházi előadások komplex elemzése
Kötelező irodalomjegyzék:
Képes színháztörténet. Magyar Könyvklub, Bp., 1999.
Allardyce Nicoll: The Development of the Theatre. Harrap, London, 1966.
G. C. Izenour: Theater Design, McGraw-Hill, New York, 1977.
+ www.stagework.org
Ajánlott irodalom:
Dennis Kennedy: Looking at Shakespeare. C. U. P., Cambridge, 1993.
Nicholas Mirzoeff: Introduction to Visual Culture. Routledge, London and New York, 1999.
The Visual Culture Reader. (Szerk.: Nicholas Mirzoeff) Routledge, London and New York,
1998.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
16/18
SZITN2331 / SZITL2331 Színházi menedzsment, üzem és jog szem.
Tantárgy felelőse:
Dr. Kiss Gabriella
Féléves óraszám:
N: 30
L: 10
Kredit:
2
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Gáspár Máté
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
II.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tantárgy bevezetést nyújt a színházi menedzsment hátteréül szolgáló közgazdasági és jogi
alapismeretekbe, és megismerteti a hallgatókat a színház mint gazdasági intézmény működésének
feltételrendszerével. Olyan fontos gyakorlati kérdésekre ad választ, amelyek többek között a
gazdálkodás formáit, a forrásnövelés lehetőségeit, a pályázatok elkészítését, a műsortervezés és
fesztiválszervezés financiális oldalát érintik. Mindemellett a tárgy foglalkozik a marketing és PR
alapvető praktikáival is.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
1. Közgazdasági alapfogalmak és -ismeretek I.
2. Közgazdasági alapfogalmak és -ismeretek II.
3. Jogi alapfogalmak és -ismeretek I.
4. Jogi alapfogalmak és -ismeretek II.
5. A nemzetközi levelezés gyakorlata
6. A színházi gazdálkodás formái
7. A forrásnövelés módozatai
8. Pályázatírás hazai és nemzetközi viszonylatban
9. A műsortervezés és fesztiválszervezés gazdasági háttere
10. Színházi PR, marketing és kommunikáció
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
A színházi intézmények működésének ismerete
Kötelező irodalomjegyzék:
Szabó István: A színházi struktúra helyzete, a jövőre vonatkozó elképzelések. In. Színházi jelenlét –
Színházi jövőkép. OSZMI, Bp., 2005. 5-32.
Barta Tamás – Tóth Tihamér: Vállalati kultúra, üzleti etika. Szókratész, Bp., 1995.
Czikán Attila: Vállalatgazdaságtan. Aula Kiadó, Bp., 1995.
Pokorádiné Czompó Zsuzsanna: Könyv a pénzről. Pénzügyi alapismeretek. Bp. – Keszthely, 1995.
Ajánlott irodalom:
Halmai Gábor – Lenkovics Barnabás – Szalay László: Az üzleti jog alapjai. Rejtjel Kiadó, Bp.,
1999.
Németh László: A színházi dolgozók jogi kézikönyve. Bp., 1981.
Domokos Lajos: Press & PR. A médiatevékenység, a szervezeti és az üzleti kommunikáció alapjai.
Teleschola Televíziós Iskola, Bp., 2005.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
17/18
SZITN3311, 3321, 3411, 3421/ SZITL3311, 3321, 3411, 3421Dráma- és előadáselemzés 1-4szem.
Tantárgy felelőse:
Dr. Yisky András
Féléves óraszám:
N: 60
L: 20
Kredit:
12
(3+3+3+3)
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Nagy Imre
Dr. Kiss Gabriella
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
tavaszi - őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
II-III.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A Magyar és európai drámatörténethez szorosan kapcsolódó tantárgy dramatikus szövegek és kortárs
színházi előadások tetszőleges korpuszával foglalkozik a célból, hogy megismertesse a hallgatókat
megközelítésük módozataival (a dráma- és előadáselemzés különböző technikáival) és komplex
értelmezésük lehetőségeivel.
A szoros olvasásra épülő, aprólékos elemző órák során nagy hangsúlyt fektetünk a dramaturgia, a
színrevitel és a mise-en-scène problémáinak megvilágítására, továbbá kitérünk általánosabb dráma-
és színházelméleti kérdésekre is.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A tárgy programja félévenként változik.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Átfogó dráma- és színháztörténeti ismeretek
Dramatikus szövegek komplex elemzése
Színházi előadások komplex elemzése
Kötelező irodalomjegyzék:
Bentley, Eric: A dráma élete. Jelenkor, Pécs, 1998.
David Birch: The Languages of Drama. Macmillan, London, 1991.
Jákfalvi Magdolna: Drámázás. A drámapoétika definíciós törekvéseiről. Theatron. 2003. tavasz,
24-29.
Bécsy Tamás: A színjáték lételméletéről. Dialóg Campus. Bp. – Pécs, 1997.
Erika Fischer-Lichte: Semiotik des Theaters III. Narr, Tübingen, 1988.
Hans-Thies Lehmann: Az előadás: elemzésének problémái. Theatron, 2000/1. 46-60.
Patrice Pavis: Előadáselemzés. Balassi Kiadó, Bp., 2003.
A Theatron színháztudományi szakfolyóirat 2008/1-2. számának „színházi recepció” tematikus
blokkja
Kiss Gabriella: (Ön)kritikus állapot. Az előadáselemzés szemiotikai módszerének vizsgálata.
Orpheusz –
www.theory.org.uk
Ajánlott irodalom:
H-T. Lehmann: A logosztól a tájképig. A szöveg és a kortárs dramaturgia. Theatron. 2004. nyár-
ősz, 25-30.
J. L. Styan: Modern Drama in Theory and Practice I-III. Cambridge University Press,
Cambridge, 1981.
Manfred Pfister: Das Drama. Theorie und Analyse. Fink, München, 1977.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
18/18
SZITN4010, 4020, 4031/ SZITL4010, 4020, 4031 Szabadon választható tárgyak szem.
Tantárgy felelőse:
Dr. Sepsi Enikő
Féléves óraszám:
N: 30 / 60 / 30
L: 10 / 20 / 10
Kredit:
8
(2+4+2)
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Prof. Karsai
György,
Bagossy László
Bodó Viktor,
Dr. Csáki Judit
Dr. Duró Győző,
Miklós Tibor,
Nánay István,
Novák Eszter,
Papp Eszter,
Radnóti Zsuzsa,
Schilling Árpád,
Tasnádi István,
Zsótér Sándor
Tantárgy besorolása:
szabadon
választható
Meghirdetés
féléve:
tavaszi- őszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
II-III.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
A tárgy célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek a színháztudomány épp akkor aktuális kérdéseivel
(pl. színházi antropológia, etnoszcenológia), illetve olyan színházcsinálókkal, akik gyakorlat
centrikus perspektívából képesek más, ismeretlenül ismerős dimenziókba helyezni a tanultakat.
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
Elméleti és történeti reflexió, önálló műelemzés, kompetenciafejlesztés
Kötelező irodalomjegyzék:
Az oktató állapítja meg.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
Az oktató állapítja meg.
Ajánlott irodalom:
Az oktató állapítja meg.
tantárgyleírás - Színháztudomány MA nappali/levelező
19/18
SZITN4011, 4021/ SZITL4011, 4021Szakmai gyakorlat 1-2 szem.
Tantárgy felelőse:
Dr. Kékesi Kun
Árpád
Féléves óraszám:
N: 30 / 90
L: 30 / 90
Kredit:
(2+5)
7
Előtanulmányi kötelezettség:
-
Tantárgy előadója/i:
A hallgató szakmai
gyakorlatának
vezetője
Tantárgy besorolása:
kötelező
Meghirdetés
féléve:
őszi-tavaszi
Oktatás
nyelve:
magyar
Értékelés módja:
É
Ajánlott félév:
III-IV.
Értékelés
módszere:
írásbeli vagy
szóbeli
A tantárgy szakmai tartalma elsajátításának célja:
Mesterszakos tanulmányaik utolsó félévében a hallgatók összesen 120 órás gyakorlaton vesznek
részt, amelynek helye színház, közművelődési intézmény, TV- vagy rádióstúdió, napilapok vagy
folyóiratok szerkesztősége, illetve egyéb kulturális intézmény lehet. A helyszínt a hallgató a
tantárgyfelelőssel konzultálva maga választja ki, munkáját pedig a gyakorlati helyen megbízott
koordinátor vezetésével végzi. A szakmai gyakorlat elvégzése után a hallgató beszámolót készít,
amelyben összegzi tapasztalatait eddigi stúdiumai összefüggésében. A hallgató munkáját és
beszámolóját a koordinátor és a tantárgyfelelős egyaránt értékeli
A tantárgy rövid programja, megszerzendő ismeretek, elsajátítandó készségek és kompetenciák:
A tárgy programja a szakmai gyakorlat helyétől és módjától függ.
Évközi tanulmányi követelmények:
Az oktató által az első órán rögzítettek szerint
Ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló tanulmányi
segédanyagok:
A színházi intézmények működésének ismerete
A tantárgyfelelős és a koordinátor állapítja meg.
Ajánlott irodalom:
A tantárgyfelelős és a koordinátor állapítja meg.