szakindÍtÁsi kÉrelem€¦ · dr. kerekes zsuzsa phd 26 ea /3kr 3 gyj talaj és szerkezet...

Szent István Egyetem Szerkezet-építőmérnöki MSc szak

Ybl Miklós Építéstudományi Kar indításra irányuló kérelem 06. 15.

1

SZAKINDÍTÁSI KÉRELEM

SZERKEZET-ÉPÍTŐMÉRNÖKI

(Structural Engineer)

MESTERKÉPZÉSI SZAK

SZENT ISTVÁN EGYETEM

YBL MIKLÓS ÉPÍTÉSTUDOMÁNYI KAR

Szent István

Egyetem

Ybl Miklós Építéstudományi Kar

2017.



2

Tartalomjegyzék

Adatlap ........................................................................................................................................................................... 3 I. A KÉPZÉS TARTALMA .......................................................................................................................... 4

I.1. A képzés programja, a szak tanterve ............................................................................................................ 5 I.1. 1. nappali .................................................................................................................................................. 5 I.1. 2. levelező ................................................................................................................................................ 9

I.2. Ismeretkörök/tantárgyi programok, tantárgyleírások ................................................................................. 13 I.3. A képzési folyamat jellemzői ..................................................................................................................... 46

II. A KÉPZÉS SZEMÉLYI FELTÉTELEI ....................................................................................................... 55

II. 1. A szakfelelős és a szakirány / specializáció felelősök ............................................................................. 55 II.2. Az oktatói kör: Tantárgylista – tantárgyak felelősei, oktatói .................................................................... 55 II.3. Összesítés az oktatói körről ...................................................................................................................... 58 II.4. Az oktató személyi-szakmai adatai ........................................................................................................... 59 II.6. Nyilatkozatok .......................................................................................................................................... 104

III. A SZAKTERÜLETI TUDOMÁNYOS HÁTTÉR ..................................................................................... 106

IV. A SZAKTERÜLETI INFRASTRUKTURÁLIS FELTÉTELEK ..................................................................... 108

IV. 1. Tantermek, előadótermek, laboratóriumok és eszközellátottságuk, műhelyek, gyakorlóhelyek .......... 108 IV.2. Számítástechnikai, oktatástechnikai ellátottság ..................................................................................... 110 IV.3. Könyvtári ellátottság; a papíralapú, illetve elektronikusan elérhető fontosabb szakmai folyóiratok és a

szak szempontjából fontos szakkönyvek könyvtári, ill. internetes elérhetősége, a könyvtár ezen adatait

tartalmazó honlap címe ................................................................................................................................... 110 IV. 4. A hallgatói tanulmányok eredményes elvégzését segítő további szolgáltatások, juttatások, a biztosított

taneszközök (tankönyv, jegyzet ellátás stb.).................................................................................................... 110 IV. 5. Az oktatás egyéb, szükségesnek ítélt feltételei ..................................................................................... 111

V. A KÉPZÉSI LÉTSZÁM ÉS KAPACITÁS ............................................................................................... 112

Mellékletek ................................................................................................................................................................. 118 KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK .......................................................................................... 118 SZENÁTUSI DÖNTÉS .................................................................................................................................. 121



3

Adatlap

1. A véleményezést kérő felsőoktatási intézmény neve, címe

SZENT ISTVÁN EGYETEM

2100 Gödöllő, Páter Károly utca 1.

A felsőoktatási intézményben a tervezett képzésért közvetlenül felelős szervezeti egység

SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar Építőmérnöki Intézet

2. A (magyar vagy külföldi) felsőoktatási intézménnyel együttműködésben folytatandó képzés

esetén a partner intézmény(ek) neve, címe

-

3. A tervezett képzés helye(i) (székhely, telephely, külföld) és címe(i)

1146 Budapest, Thököly út 74.

4. Az indítandó mesterképzési szak megnevezése

SZERKEZET-ÉPÍTŐMÉRNÖKI MESTERKÉPZÉSI SZAK

5. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése

Okleveles szerkezet-építőmérnöki

6. Az indítani tervezett szakirányok és/vagy specializációk.

-

7. Az indítani tervezett képzési formák

• teljes idejű (nappali), részidejű (levelező, esti), távoktatásos (t), székhelyen kívüli (szhk)

• idegen nyelven is: angol, német, francia, orosz, …

• csak idegen nyelven: angol, német, francia, orosz, …

8. A tervezett hallgatói létszám képzési formánként (n, l, e, t, szhk):

nappali: 50 fő

levelező: 50 fő

9. A képzési idő: 3 félév

a mesterfokozat megszerzéséhez összegyűjtendő: 90 kredit

a képzésben felveendő tanórák száma: 1129 (az összes hallgatói tanulmányi munkaidőn belül

a szakmai gyakorlat - ha van - időtartama és jellege: -

10. A szak indításának tervezett időpontja: 2018. szeptember.

11. A szakfelelős oktató megnevezése és aláírása

Keszeyné Dr. Say Emma, egyetemi docens, PhD

12. Dátum, és az intézmény rektorának megnevezése és cégszerű aláírása

2017. június 15.

Dr. Tőzsér János rektor



4

I. A KÉPZÉS TARTALMA

A szakra való belépés feltételei - a képzési és kimeneti követelményekkel összhangban

a) a bemenethez feltétel nélkül elfogadott (alap)szakok

építőmérnök alapképzési szakon megszerzett oklevél

b) a bemenethez feltételekkel elfogadott (alap )szakok, ill. kreditkövetelmények, a vonatkozó

konkrét előírások, az egyes alapszakok programjából hiányzó ismeretek pótlási módja,

terve az intézményben

okl. építőmérnök (tíz féléves, osztatlan képzés)

főiskolai végzettségű építőmérnök (180 kredit)

építészmérnök BSc alapképzési szakon megszerzett oklevél

okl. építészmérnök (tíz féléves, osztatlan képzés)

főiskolai végzettségű építészmérnök (180 kredit)

Elsősorban a fenti felsorolt végzettségek esetében a Kari Kreditátviteli Bizottság a kre-

ditelismerési eljárás keretében egyénileg dönt abban az esetben, ha a szak felvételéhez

szükséges alapozó és szakmai tárgyakból a jelentkező legalább 110 kreditet igazolni tud.

A fenti alapszakok programjából hiányzó ismereteket az érintett hallgatók az Ybl Miklós

Építéstudományi Karon, az MSc-képzéssel párhuzamosan tudják pótolni a képzés első két

félévében, az egyetemi és kari szabályzatokban meghatározott módon.

Amennyiben a jelentkező nem rendelkezik a felsőoktatási törvényben előírt nyelvvizsgával

annak megszerzése a diploma kiadásának feltétele.



5

I.1. A képzés programja, a szak tanterve

I.1. 1. nappali

(az óra, kredit és vizsgaterv táblázatos összegzése)

ismeretkörök és tan-

tárgyaik

felelősök

félévek számonkérés

1. 2. 3. tantárgy (koll / gyj /

tantárgy féléves tanóraszáma,

tanóratípusa

(ea / sz / gy / konz) / kreditértéke

kreditszáma egyéb)

Természettudományi és matematikai ismeretek

a) Matematika ismeretkör – felelőse: Dr. Joós Antal PhD

elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, „képzési karaktere”: 60-40 (kredit%)

Építőmérnöki Ma-

tematika

Dr. Talata István

CSc PhD

26 ea,

26 gy /3kr 3 koll

Numerikus módsze-

rek és méretezés

alapjai

Dr. Joós Antal

PhD

26 ea,

26 gy /3kr 3 koll

Adatbázis rendsze-

rek Dr. Katona János

PhD

26 gy /3kr 3 gyj


b) Fizika ismeretkör – felelőse: Dr. Talamon Attila PhD


Mechanika MSc Prof. Dr. habil Tele-

kes Gábor

CSc PhD

26 ea,

26 gy /3kr 3 koll

Épületfizika és -

kémia

Dr. Talamon Attila

PhD

26 ea /3kr 3 gyj

összesen 78 ea

104 gy

26 ea

- gy

- ea

- gy 15

3 koll

2 gyj

Gazdasági és humán ismeretek – felelőse: Dr. Dombay Gábor PhD


Gazdasági ismeretek

mérnököknek

Dr. Balló Zsófia

PhD

26 ea /3kr 3 gyj

EC angol szaknyelvi

ismeretek

Dr. Horváth-Kálmán

Eszter

PhD

26 ea /3kr 3 gyj



6

Mérnöketika

Dr. Dombay Gábor

PhD

26 ea /3kr 3 koll

összesen 26 ea

- gy

26 ea

- gy

26 ea

- gy 9

1 koll

2 gyj

szerkezet-építőmérnöki szakmai ismeretek

a) Szerkezetépítés ismeretkör – felelőse: Dr. Kerekes Zsuzsa PhD


Magasépítéstan MSc

Dr. habil Ferencz

Marcel

DLA

26 ea /3kr 3 gyj

Szerkezetek építő-

anyagai

Dr. Kerekes Zsuzsa

PhD

26 ea /3kr 3 gyj

Talaj és szerkezet

kölcsönhatása

Keszeyné Dr. Say

Emma

PhD

26 ea /3kr 3 gyj

b) Mérnöki szerkezetek ismeretkör – felelőse: Prof. Dr. habil Telekes Gábor CSc PhD


Geotechnikai terve-

zés

Prof. Dr.habil Telekes

Gábor

CSc PhD

13 ea,

26 gy /3kr 3 koll

Szerkezetek

stabilitása

Dr. habil Anthony

Gall PhD

26 ea,

13 gy /3kr

3 koll

Szerkezetek

dinamikája

Prof. Dr. habil Tele-

kes Gábor

CSc PhD

26 ea,

13 gy /3kr 3 koll

Térbeli Szerkezetek Dr. Nagy Gyula

PhD

13 ea,

26 gy /3kr 3 koll

összesen 52 ea

13 gy

104 ea

65 gy

- ea

- gy 21

4 koll

3 gyj

Választható ismeretek

a) Funkcionális tervezés ismeretkör – felelőse: Dr. Elek Barbara PhD


Magyarország mű-

szaki földtana

Dr. Elek Barbara

PhD

13 ea,

13 gy /3kr 3 gyj

Építőmérnöki nu-

merikus módszerek Dr. Joós Antal

PhD

13 ea,

13 gy /3kr 3 gyj



7

Építőmérnöki eset-

tanulmányok Dr. Elek Barbara

PhD

26 gy /3kr 3 gyj

b) Építéstechnológiai ismeretkör – felelőse: Dr. Szűcs Miklós PhD


Szerkezetek védelme

és javítások, meg-

erősítések tervezése Dr. habil Markó

Balázs

DLA

26 ea,

13 gy /3kr 3

koll

Környezetbarát

építés

Dr. Szűcs Miklós

PhD

26 ea /3kr 3 gyj

Infrastruktúrák

geotechnikai vonat-

kozásai


Eszter

PhD

26 ea /3kr 3 gyj

c) Innovatív technológia ismeretkör – felelőse: Keszeyné Dr. Say Emma PhD


Integráló építés I. Dr. habil Ferencz

Marcel

DLA.

13 ea,

13 gy /3kr 3 gyj

Integráló építés II.

Keszeyné Dr. Say

Emma

PhD

13 ea,

13 gy /3kr 3 gyj

Komplex

projekt MSc

Keszeyné Dr. Say

Emma

PhD

26 gy /3kr 3 gyj

Építési terepgyakor-

lat Dr. Szücs László

PhD

50 gy

5 nap 2 gyj

Diplomamunka


Diplomamunka 20/260 konz 20 záróvizsga

összesen 78 ea

26 gy

52 ea

91 gy

- ea

50 gy

260 konz

40 (49)*

1 koll

9 gyj

1 záróvizsga

Választható tárgy I.

26 ea 3 (2) gyj

Választható tárgy II.

26 ea 2 (3) gyj

a szakon összesen 234 ea

143 gy

234 ea

156 gy

52 ea

50 gy

260 konz

90 (99)*

9 koll

16 gyj

1 záróvizsga

* A választható ismeretek 29 kreditjéből min. 20 kreditet kell teljesíteni.



8


tárgyaik

felelősök




tanóratípusa



Szabadon választható tantárgyak

Építési örökségünk Dr. habil Anthony

Gall

PhD

26 ea /2kr 2 gyj

Építőmérnöki szer-

kezetek katasztrófa-

állósága

Dr. Cimer Zsolt

PhD

26 ea /3kr 3 gyj

Fenntarthatóság és

környezeti gondol-

kodás Dr. Putnoki

Zsuzsanna

26 ea /2kr 2 gyj

Környezeti geotech-

nika

Komárominé Dr.

Kucsák Mónika

PhD

26 ea /3kr 3 gyj

Környezetvédelmi és

hatósági eljárások

Dr. Putnoki Zsuzsan-

na

26 ea /2kr 2 gyj

összesen 12 5 gyj

minimálisan válasz-

tandó 5



9

I.1. 2. levelező

(az óra, kredit és vizsgaterv táblázatos összegzése)


tárgyaik

felelősök




tanóratípusa




c) Matematika ismeretkör – felelőse: Dr. Joós Antal PhD


Építőmérnöki Ma-

tematika

Dr. Talata István

CSc PhD

12 ea,

12 gy /3kr 3 koll

Numerikus módsze-

rek és méretezés

alapjai

Dr. Joós Antal

PhD

12 ea,

12 gy /3kr 3 koll

Adatbázis rendsze-

rek Dr. Katona János

PhD

12 gy /3kr 3 gyj


d) Fizika ismeretkör – felelőse: Dr. Talamon Attila PhD


Mechanika MSc Prof. Dr. habil Tele-

kes Gábor

CSc PhD

12 ea,

12 gy /3kr 3 koll


kémia

Dr. Talamon Attila

PhD

12 ea /3kr 3 gyj

összesen 36 ea

48 gy

12 ea

- gy

- ea

- gy 15

3 koll

2 gyj

Gazdasági és humán ismeretek – felelőse: Dr. Dombay Gábor PhD


Gazdasági ismeretek

mérnököknek

Dr. Balló Zsófia

PhD

12 ea /3kr 3 gyj

EC angol szaknyelvi

ismeretek


Eszter

PhD

12 ea /3kr 3 gyj

Mérnöketika

Dr. Dombay Gábor

PhD

12 ea /3kr 3 koll

összesen 12 ea

- gy

12 ea

- gy

12 ea

- gy 9

1 koll

2 gyj



10

szerkezet-építőmérnöki szakmai ismeretek

a) Szerkezetépítés ismeretkör – felelőse: Dr. Kerekes Zsuzsa PhD


Magasépítéstan MSc

Dr. habil Ferencz

Marcel

DLA

12 ea /3kr 3 gyj

Szerkezetek építő-

anyagai

Dr. Kerekes Zsuzsa

PhD

12 ea /3kr 3 gyj

Talaj és szerkezet

kölcsönhatása

Keszeyné Dr. Say

Emma

PhD

12 ea /3kr 3 gyj

b) Mérnöki szerkezetek ismeretkör – felelőse: Prof. Dr. habil Telekes Gábor CSc PhD


Geotechnikai terve-

zés

Prof. Dr.habil Telekes

Gábor

CSc PhD

6 ea,

12 gy /3kr 3 koll

Szerkezetek

stabilitása

Dr. habil Anthony

Gall PhD

12 ea,

6 gy /3kr

3 koll

Szerkezetek

dinamikája

Prof. Dr. habil Tele-

kes Gábor

CSc PhD

12 ea,

6 gy /3kr 3 koll

Térbeli Szerkezetek Dr. Nagy Gyula

PhD

6 ea,

12 gy /3kr 3 koll

összesen 24 ea

6 gy

48 ea

30 gy

- ea

- gy 21

4 koll

3 gyj

Választható ismeretek

a) Funkcionális tervezés ismeretkör – felelőse: Dr. Elek Barbara PhD


Magyarország mű-

szaki földtana

Dr. Elek Barbara

PhD

6 ea,

6 gy /3kr 3 gyj

Építőmérnöki nu-

merikus módszerek Dr. Joós Antal

PhD

6 ea,

6 gy /3kr 3 gyj

Építőmérnöki eset-

tanulmányok Dr. Elek Barbara

PhD

12 gy /3kr 3 gyj

b) Építéstechnológiai ismeretkör – felelőse: Dr. Szűcs Miklós PhD




11

Szerkezetek védelme

és javítások, meg-

erősítések tervezése Dr. habil Markó

Balázs

DLA

12 ea,

6 gy /3kr 3

koll

Környezetbarát

építés

Dr. Szűcs Miklós

PhD

12 ea /3kr 3 gyj

Infrastruktúrák

geotechnikai vonat-

kozásai


Eszter

PhD

12 ea /3kr 3 gyj

c) Innovatív technológia ismeretkör – felelőse: Keszeyné Dr. Say Emma PhD



Marcel

DLA.

6 ea,

6 gy /3kr 3 gyj


Keszeyné Dr. Say

Emma

PhD

6 ea,

6 gy /3kr 3 gyj

Komplex

projekt MSc

Keszeyné Dr. Say

Emma

PhD

12 gy /3kr 3 gyj

Építési terepgyakor-

lat Dr. Szücs László

PhD

50 gy

5 nap 2 gyj

Diplomamunka


Diplomamunka 8/120 konz 20 záróvizsga

összesen 36 ea

12 gy

24 ea

42 gy

- ea

50 gy

120 konz

40 (49)*

1 koll

9 gyj

1 záróvizsga

Választható tárgy I.

12 ea 3 (2) gyj

Választható tárgy II.

12 ea 2 (3) gyj

a szakon összesen 108 ea

66 gy

108 ea

72 gy

24 ea

50 gy

120 konz

90 (99)*

9 koll

16 gyj

1 záróvizsga

* A választható ismeretek 29 kreditjéből min. 20 kreditet kell teljesíteni.



12


tárgyaik

felelősök




tanóratípusa




Építési örökségünk Dr. habil Anthony

Gall

PhD

12 ea /2kr 2 gyj

Építőmérnöki szer-

kezetek katasztrófa-

állósága

Dr. Cimer Zsolt

PhD

12 ea /3kr 3 gyj


környezeti gondol-

kodás Dr. Putnoki

Zsuzsanna

12 ea /2kr 2 gyj

Környezeti geotech-

nika

Komárominé Dr.

Kucsák Mónika

PhD

12 ea /3kr 3 gyj

Környezetvédelmi és

hatósági eljárások

Dr. Putnoki Zsuzsan-

na

12 ea /2kr 2 gyj

összesen 12 5 gyj

minimálisan válasz-

tandó 5



13

I.2. Ismeretkörök/tantárgyi programok, tantárgyleírások (a tantervi táblázatban szereplő minden tanegységről)

Az ismeretkör:


Matematika ismeretkör

Kredittartománya (max. 12 kr.): 9 kr

Tantárgyai: 1) Építőmérnöki Matematika

2) Numerikus módszerek és méretezés alapjai,

3) Adatbázis rendszerek

Tantárgy neve: Építőmérnöki Matematika Kreditértéke: 3

A tantárgy besorolása: kötelező

A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, „képzési karaktere”: 70-30 (kredit%)

A tanóra típusa: 2 ea. / szem. /2 gyak. / konz. és óraszáma: 26 ea/26 gy az adott félévben,

(ha nem (csak) magyarul oktatják a tárgyat, akkor a nyelve:)

Az adott ismeret átadásában alkalmazandó további (sajátos) módok, jellemzők: -

A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): koll.

Az ismeretellenőrzésben alkalmazandó további (sajátos) módok: -

A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 1.

Előtanulmányi feltételek: -

Tantárgy-leírás: az elsajátítandó ismeretanyag tömör, ugyanakkor informáló leírása

A valószínűségszámítás alapvető fogalmai, törvényei és módszerei: eseményalgebra, axiomatikus felépí-

tés, valószínűségek számítása kombinatorikus és geometriai módszerekkel, feltételes valószínűség, ese-

mények függetlensége, teljes valószínűség-tétel, Bayes-tétel. Valószínűségi változók és jellemzőik:

diszkrét és folytonos valószínűségi változók, eloszlásfüggvény, sűrűség üggvény, várható érték, szórás.

Nevezetes diszkrét és folytonos eloszlások. . Markov- és Csebisev-egyenlőtlenség. A nagy számok tör-

vénye, centrális határeloszlás-tétel.

A matematikai statisztika alapjai. Populáció és annak várható értéke, varianciája, mediánja és módusza.

Minta és annak várható értéke, mediánja, módusza, terjedelme és varianciája. Empirikus

eloszlásfüggvény. Pontbecslések várható értékre és szórásra. A becslések torzítatlansága és

konzisztenciája. Intervallumbecslések paraméterekre: konfidencia intervallum várható értékre, szórásra

normális populációk esetén. Statisztikai hipotézisvizsgálat. Null- és alternatív hipotézisek elfogadása és

elutasítása. Első és másodfajú hibák. Hipotézisvizsgálat várható értékre és szórásra. Az illesztés

jóságának tesztje khi-négyzet módszerrel. Korreláció és lineáris regresszió számítása.

A 2-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai

adatokkal (szerző, cím, kiadás adatai, (esetleg oldalak), ISBN)

Kötelező irodalom:

Csernyák L.: Valószínűségszámítás, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2007. ISBN: 9789631959499;

Korpás Attiláné dr.: Általános statisztika I., II., Nemzeti Tankönyvkiadó, 2012. 1. kötet ISBN:

9789631955071, 2. kötet ISBN: 9789631927818



14

Molnár Máténé dr. – Tóth Mártonné dr.: Általános statisztikai példatár I., II., Nemzeti Tankönyvkiadó,

2012. 1. kötet ISBN: 9789631952797, 2. kötet ISBN: 9789631952780

Azoknak az előírt szakmai kompetenciáknak, kompetencia-elemeknek (tudás, képesség stb., KKK 8.

pont) a felsorolása, amelyek kialakításához a tantárgy jellemzően, érdemben hozzájárul

Ismeri az építőmérnöki szakterület műveléséhez szükséges általános matematikai és természettudományi

elveket, szabályokat, összefüggéseket, eljárásokat.

Ismeri a szerkezet-építőmérnöki szakterület alapvető jelentőségű elméleteit, összefüggéseit, ezek termi-

nológiáját.

Nyitott az önművelésre és önfejlesztésre.

Tantárgy felelőse: Dr. Talata István főiskolai tanár CSc PhD

Tantárgy oktatásába bevont oktató(k): -

Tantárgy neve: Numerikus módszerek és méretezés alapjai Kreditértéke: 3



A tanóra típusa: 2 ea. / szem. / 2 gyak. / konz. és óraszáma: 26 ea/ 26 gy az adott félévben,

Az adott ismeret átadásában alkalmazandó további (sajátos) módok, jellemzők: tananyag otthoni

feldolgozása, példamegoldás

A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): koll





A numerikus módszerek fogalma. Számolási és öröklött hibák, lineáris egyenletrendszerek megoldása

Gauss eliminációval, LU felbontással, iteraktív megoldás. Lagrange-interpoláció. Spline-interpoláció.

Legkisebb négyzetek módszere. Nemlineáris egyenletrendszerek közelítő megoldása. Numerikus diffe-

renciálás, integrálás. Differenciálegyenletek.

Építési anyagok, szerkezeti hatások, szerkezeti alakzat fogalmi rendszere. Tartószerkezeti méretezés

feladata. A létesítmény jellemző költségei, kárhányad, biztonság, megbízhatóság. Optimálisan vállalható,

vagy elegendő kockázat. A méretezés determinisztikus és valószínűségelméleti módszerei. Az Eurocode

program. Teherbírási és használhatósági követelmények. Határállapot-koncepció. Tervezési, karakterisz-

tikus és reprezentatív értékek. Parciális tényezők. Kísérlettel segített tervezés. A tartószerkezetet érő

hatások. A hatások kombinációja a tervezési állapotokhoz.



Stoyan Gisbert (1942–), Takó Galina, Numerikus módszerek 1.2005;

Takó Galina – Stoyan Gisbert, Numerikus módszerek 2. Typotex Kft. 2012;

Stoyan Gisbert, Numerikus matematika mérnököknek és programozóknak Typotex Kft. 2007;

Kurutzné Kovács M.: Tartók Statikája. Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2005.;

Kollár L. Mérnöki tervezéselmélet. Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2001.


http://www.interkonyv.hu/konyvek/21-Tak%C3%B3-Galina

http://www.interkonyv.hu/konyvek/20-Stoyan-Gisbert

http://www.interkonyv.hu/konyvek/20-Stoyan-Gisbert



15





nológiáját.

Ismeri a szerkezetek statikai és dinamikai analízisének analitikus és numerikus eljárásait ezek elméleti

hátterét, alkalmazási korlátait.

Képes a tartószerkezetek tervezésében, építésében és működtetésében használatos eljárások, modellek,

információs technológiák innovatív alkalmazására és azok továbbfejlesztésére.


Tantárgy felelőse: Dr. Joós Antal egyetemi docens PhD


Tantárgy neve: Adatbázis rendszerek Kreditértéke: 3



A tanóra típusa: ea. / szem. /2 gyak. / konz. és óraszáma: 26 gy az adott félévben,

(ha nem (csak) magyarul oktatják a tárgyat, akkor a nyelve


A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): gyj.





Adat, adatbázis, adatbázis-motor, adatbáziskezelő rendszer. Adatmodellek. Adatmodellek implementá-

ciója. Adattípusok, redundancia, inkonzisztencia. Táblák, kulcsok, indexek. Megszorítások, tárolt eljárá-

sok, triggerek. Jogosultságkezelés, tranzakciókezelés. Lekérdezések, SQL, nézetek. Adatvédelem.

A BIM épületinformációs modell, mint adatbázis. BIM együttműködési formátum (BIM Collaboration

Format). Konverzió különböző adatformátumok között. A CAD rendszerek közötti adatcsere módjai. A

DXF rajz-adatcsere formátum. IFC (Industry Foundation Classes) felhasználása szakágak közötti adat-

cserére. Térinformatikai adatok tárolása.



Fóti M. – Turóczy A.: Adatkezelés otthon és a felhőben, Jedlik, 2012, ISBN: 978-615-5012-18-1;

Martin Gruber: SQL A-Z, Pult, 2003, ISBN:9789639301528;

Együttműködési megoldások kézikönyve, Graphisoft, 2016;

Detrekői Ákos – Szabó György: Térinformatika, Typotex, 2013, ISBN: 978-963-2796-81-9






nológiáját.



16

Ismeri a vezetéshez kapcsolódó alapvető szervezési és motivációs eszközöket és módszereket.

Ismeri és érti az építőmérnöki (elsősorban szerkezet-építőmérnöki) területhez kapcsolódó információs és

kommunikációs technológiákat.




Tantárgy felelőse: Dr. Katona János egyetemi docens PhD




17

Az ismeretkör:


Fizika ismeretkör

Kredittartománya (max. 12 kr.): 6 kr.

Tantárgyai: 1) Mechanika MSc

2) Épületfizika és kémia

Tantárgy neve: Mechanika MSc Kreditértéke: 3











A tárgy keretében a hallgatók a BSc szintű ismeretanyagot meghaladó magas szintű matematikai hátteret

igénylő eljárásokat tanulják, amely alkalmassá teszi őket a kísérleti adatok elemzésére, feldolgozására és

kiértékelésére.

A kontinuummechanika alapfogalmai, mozgásegyenletek. Az alakváltozás fogalma, kis és nagy

alakváltozások, alakváltozás-tenzorok. A feszültség fogalma, feszültség tenzorok. Az anyagmodell

fogalma, fontosabb változatai. A mechanika alapvető egyenletei. Munka és energiatételek,

felcserélhetőségi tételek, alkalmazási lehetőségek bemutatása. Alakváltozás- és feszültségtenzor-párok.

A mechanikai egyenletek fő megoldási módszerei, tárcsák, lemezek és héjak klasszikus megoldásai és

alkalmazásuk.



Égert János: Alkalmazott rugalmasságtan, Universitas-Győr, 2013. ISBN: 6155298106

Massányi L.- Dulácska E.: Statikusok könyve, TERC Kft. Kiadó, 2000. ISBN: 9631630625






nológiáját.

Képes integrált ismeretek alkalmazására, multidiszciplináris problémák megoldásában való közreműkö-

désre.

Elkötelezett a magas színvonalú munkavégzés iránt, és törekszik e szemléletet munkatársai felé is közve-

títeni.

Tantárgy felelőse: Prof. Dr. habil. Telekes Gábor főiskolai tanár CSc PhD

Tantárgy oktatásába bevont oktató(k): Horváth Katalin mestertanár



18

Tantárgy neve: Épületfizika és -kémia Kreditértéke: 3



A tanóra típusa: 2 ea. / szem. / gyak. / konz. és óraszáma: 26 ea az adott félévben,




Az ismeretellenőrzésben alkalmazandó további (sajátos) módok:-




Hő- és nedvességtechnikai alapfogalmak. Épülethatároló szerkezetek (tömör határoló szerkezetek, hőhi-

dak, üvegezett nyílászáró szerkezetek, talajon fekvő padlók és pinceszerkezetek) hőtechnikai követel-

ményei és méretezés. A szoláris építészet alapjai, passzív szolár rendszerek, a szoláris rendszerek szer-

kezetei. Épületek energiamérlege, energetikai követelmények.

Épületek energetikai méretezése az érvényben lévő magyar épület-energetikai szabályozás épületfizikai

vonatkozású követelményeinek és számításai módszereinek megfelelően. Benapozás vizsgálat

bemutatása és gyakorlati alkalmazása.



Juhariné Dr. Koronkay A. – Dr. Kuba G. - Dr. Majoroso A. – Dr. Osztroluczky M. – Dr. Reis F.– Dr.

Várfalvi J. – Dr. Zöld A.: Épületfizika, Budapest, 1991.;

Dr. Osztroluczky M: Épületfizika I. YMMF, Budapest, 1997. (9706);

Zöld A.: Energiatudatos építészet, Műszaki Könyvkiadó, Budapest 1999.;

Baumann M. – Dr. Csoknyai T. – Dr. Kalmár F. – Dr. Magyar Z. – Dr. Majoros A. – Dr. Osztroluczky

M. – Szalay Zs. – Prof. Zöld A.: Épületenergetika. Segédlet. PTE, PMMK, 2009






nológiáját.


désre.

Elkötelezett a magas színvonalú munkavégzés iránt, és törekszik e szemléletet munkatársai felé is közve-

títeni.

Tantárgy felelőse: Dr. Talamon Attila egyetemi adjunktus PhD

Tantárgy oktatásába bevont oktató: Sugár Viktória tanársegéd



19

Az ismeretkör:

Gazdasági és humán ismeretek


Tantárgyai: 1) Gazdasági ismeretek mérnököknek

2) EC angol szaknyelvi ismeretek

3) Mérnöketika

Tantárgy neve: Gazdasági ismeretek mérnököknek Kreditértéke: 3



A tanóra típusa: 2 ea. és óraszáma: 26 ea az adott félévben,



A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyébI): gyj.





Vállalkozási (pénzügyek és forgótőke gazdálkodás, adózás, controlling és vezetői számvitel), vezetési,

emberi erőforrás menedzsment és kommunikációs ismeretek, különös tekintettel a kis- és középméretű

vállalkozásokra. Műszaki beruházások sajátosságai. Változás- és válságmenedzsment. Ingatlan érték-

becslési módszerek. Építésügyi eljárások, ingatlanjog.



Dobák Miklós: Szervezeti formák és vezetés, Akadémiai Kiadó 2008, ISBN 9769630583406;

Bakacsi Gyula: Szervezeti magatartás és vezetés, Aula Kiadó 2004, ISBN: 9789639585492;

Hajnal István: Az ingatlan értékelés Magyarországon, BME Mérnöktovábbképző Intézet 2001, ISBN:

9634318088;

Brealey - Myers: Modern vállalati pénzügyek, Panem 2011 ISBN: 9789635455287;

Tóth – Körmendi: A controlling alapjai, Saldo 2011, ISBN: 9789636383824




Ismeri és érti az építőmérnöki (elsősorban szerkezet-építőmérnöki) területhez kapcsolódó információs és


Ismeri és érti a műszaki szakterülethez kapcsolódó és a szakmagyakorlás szempontjából fontos más terü-

letek, elsősorban a környezetvédelmi, a minőségbiztosítási, a jogi, a közgazdasági és gazdálkodási szak-

területek terminológiáját, alapjait és szempontjait.

Képes építési, fenntartási, üzemeltetési, vállalkozási és szakhatósági feladatok koordinálására és irányítá-

sára a szerkezet-építőmérnöki területen.

Tantárgy felelőse: Dr. Balló Zsófia egyetemi docens PhD




20

Tantárgy neve: EC angol szaknyelvi ismeretek Kreditértéke: 3



A tanóra típusa: 2ea. / szem. / gyak. / konz. és óraszáma: 26 ea az adott félévben,

(ha nem (csak) magyarul oktatják a tárgyat, akkor a nyelve:







A hallgatók a BSC alapképzésben szerzett ismereteikre támaszkodva elsajátítják az EUROCODE alapú

európai műszaki szabályozással harmonizált hazai műszaki előírásokat, megismerik a korszerű szerkeze-

ti- és talajmodelleket. Alkalmazzák az EC teherfelvételi eljárásait, modellezik a hatásokat és jártasságot

szereznek a különböző méretezési modellek alkalmazásában.

Tervezési példákon gyakorolják a tervezési munka egyszerű és összetett feladatait, amelyek átfogják az

építőmérnöki szerkezeteket. Az órák angolul kerülnek megtartásra, annak érdekében, hogy a hallgatók

elsajátítsák a szekterületükhöz tartozó szaknyelvet.



Szepesházi Róbert: Geotechnikai tervezés az EC7 és a kapcsolódó európai geotechnikai szabványok

alapján, Bussines Media Kiadó, 2008.;

MMK Geotechnikai Tagozata: A geotechnikai tevékenységek szabályai az EUROCODE-ok szerinti

tervezésben, Budapest, 2010.



Képes arra, hogy szakterületén anyanyelvén és legalább egy idegen nyelven publikációs tevékenységet

és tárgyalásokat folytasson.

Képes angol nyelvű szerkezet-építőmérnöki dokumentáció megértésére.

Nyitott arra, hogy szaktudását és látókörét folyamatosan szélesítse szakmai továbbképzések keretében is.

Tantárgy felelőse: Dr. Horváth-Kálmán Eszter adjunktus PhD


Tantárgy neve: Mérnöketika Kreditértéke: 3



A tanóra típusa: 2ea. / szem. / gyak. / konz. és óraszáma: 26 ea az adott félévben




21







A mérnök szó eredete és az építőmérnöki foglalkozás fejlődése. A magyar mérnökképzés története. Az

európai civilizációra jellemző viselkedési normák. Az etikai nézeteket alapul vevő gondolkodási folya-

mat. Az építőmérnök feladata, hivatása és szemlélete. A tervező, kivitelező, tanácsadó, kutatófejlesztő,

technológiai folyamatokat irányító mérnök felelőssége a fogyasztóval, felhasználóval szemben. A mér-

nöki szakmai és vállalkozási, vállalati etika fogalma és tartalma. A műszaki fejlődés és az etika össze-

függései. A mérnök, mint az életminőség alakítója. A tudomány etikai szerepe a társadalomban. A fenn-

tartható gazdasági növekedés etikai kérdései. A Magyar Mérnöki Kamara Etikai és Fegyelmi Szabályza-

ta. A kutatás etikai kérdései.



Legeza László: Mérnöki etika. Budapest, 2013. ISBN 978-963-08-7797-8;

Magyar Mérnöki Kamara: Országos Etikai-fegyelmi Szabályzat;

Tunyogi Zoltán: Etika. Kairosz Kiadó, 2012. ISBN: 978-963-66-2566-5




Munkája során figyelemmel van a környezetvédelem, a minőségügy, az egyenlő esélyű hozzáférés

elvére és alkalmazására, a munkahelyi egészség és biztonság, valamint a mérnöketika alapelveire.

Vállalja a felelősséget döntéseiért és az irányítása alatt zajló részfolyamatokért.

Munkatársait és beosztottjait felelős és etikus szakmagyakorlásra ösztönzi.

Tantárgy felelőse: Dr. Dombay Gábor főiskolai tanár PhD




22

Az ismeretkör: a szerkezet-építőmérnöki szakmai ismeretek

Szerkezetépítés ismeretkör


Tantárgyai: 1) Magasépítéstan MSc

2) Szerkezetek építőanyagai

3) Talaj és szerkezet kölcsönhatása

Tantárgy neve: Magasépítéstan MSc Kreditértéke: 3











Építési szerkezetek és technológiák redszerezése. Építési rendszerek és sajátosságaik. A szerkezetekhez

kapcsolódó építési technológiák fejlődéstörténetének részletes bemutatása. Építési technológiák

ökológikus összevetése. Korszerű építéstechnológiák. Energiatudatos építés. A tűz- és

katasztrófavédelem épületszerkezeti vonatkozásai. Esettanulmányok.



Bársony István (szerk.): Magasépítéstan I., Szega Books Kft, Pécs, 2008. ISBN: 9789639702028;

Bársony István-Schiszler Attila-Walter Péter: Magasépítéstan II., Szega Books Kft, Pécs, 2008. ISBN:

9789639702127;

Anyag-gyártói katalógusok



Rendelkezik a tervezési, építési, fenntartási, üzemeltetési, vállalkozási és szakhatósági feladatok

ellátáshoz szükséges alapvető ismeretekkel az építőmérnöki szakmai teljes területén, különös tekintettel

szerkezetépítési feladatokra.

Képes önművelésre, önfejlesztésre, a saját tudás magasabb szintre emelésére, a szerkezetépítés

témakörében további szakismeretek elsajátítására.

Képes integrált ismeretek alkalmazására, multidiszciplináris problémák megoldásában való

közreműködésre.

Elkötelezett a magas színvonalú munkavégzés iránt, és törekszik e szemléletet munkatársai felé is

közvetíteni.

Tantárgy felelőse: Dr. habil Ferencz Marcel egyetemi tanár DLA




23

Tantárgy neve: Szerkezetek építőanyagai Kreditértéke: 3


A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, „képzési karaktere”: 60-40 (kredit%).

A tanóra típusa: 2ea. / szem. / gyak. / konz. és óraszáma: 26 ea az adott félévben


Az adott ismeret átadásában alkalmazandó további (sajátos) módok, jellemzők: építőanyagok

tűzvédelmi laboratóriumi vizsgálata minősítés céljából






A Bsc építőanyagok alapismeretekre épülve új, korszerű és különleges igénybevételnek kitett és köve-

telményeknek megfelelő építőanyagok megismerése: szigetelő anyagok, homlokzati szigetelő rendsze-

rek, tűzálló, neméghető anyagok: kalciumszilikátok, szálerősítésű betonok. Cement-fém kötési szerkeze-

tek. Csőanyagok. Geoműanyagok. Euroclass minősítési rendszerek és vizsgálati módszerek, építőanya-

gok minősítési és tanusítási rendszerei.



Dr. Pankhardt Kinga, Kovács József: Építőanyagok, 2013 TERC Kft.;

Balázs György: Építőanyagok és kémia, Egyetemi tankönyv 2005;

Mamlouk, Michael S., Zaniewski, John P.: Materials for Civil and Construction Engineers, Pearson,

2011, Third edition;

Ashby, Michael F.: Materials and Environment, Elsevier, 2013, Second edition;

Fardis, Michael N. (Ed.): Innovative Materials and Technics in Concrete Construction, Springer, 2012

Elektronikus tantárgyjegyzet (előadások alkalmára előre kiadott szakmai anyag, leginkább új kutatási

eredmények);







közreműködésre.


Tantárgy felelőse: Dr. Kerekes Zsuzsa egyetemi docens PhD

Tantárgy oktatásába bevont oktató(k): Nemoda Ferenc mestertanár

Tantárgy neve: Talaj és szerkezet kölcsönhatása Kreditértéke: 3





24

A tanóra típusa: 2ea. / szem. / gyak. / konz. és óraszáma: 26 ea az adott félévben,








A tantárgy keretében mély- és magasépítési szerkezetek vonatkozásában vizsgáljuk a talaj és szerkezet

egymásra hatását.

A mélyépítés tekintetében:

- korszerű talajmodellek (felkeményedő, puha, kúszó, stb.) alkalmazásának hatása a szerkezetek számí-

tott igénybevételére és mozgására;

- a talaj inhomogenitásának figyelembevétele a talaj paraméterek felvételében, illetve a felszerkezeti

modell megválasztásában;

- talajok rugalmas ágyazása és ágyazási tényezőjének felvételi lehetőségei;

- a talajvíz különleges hatásai a szerkezetek viselkedésében;

- talajkorróziós hatások a mélyépítési szerkezetekben, stb.

A felszerkezeteknél az alapsüllyedésből származó többlet igénybevételek meghatározását tárgyaljuk

(lemezek, oszlopok, gerendák).



Dr. Visnovitz György (szerk.) Erdélyi Tamás - Dr. Kollár László: Terhek és hatások. A tartószerkezeti

tervezés alapjai - Tervezés az EUROCODE előírásai alapján 2. kiadás, ARTIFEX kiadó, 2017.;



Czapp-Mahler-Mecsi-Móczár-Nagy-Takács: EUROCODE 7 vízépítő mérnököknek, MMK, 2010.;

Alapozások és földmegtámasztó szerkezetek tervezése MSZ EN 1997 szerint, MMK 2012.











közreműködésre.

Elkötelezett a magas színvonalú munkavégzés iránt, és törekszik e szemléletet munkatársai felé is

közvetíteni.

Törekszik arra, hogy feladatait komplex megközelítésben végezze el.

Tantárgy felelőse: Keszeyné Dr. Say Emma egyetemi docens PhD




25

Az ismeretkör: a szerkezet-építőmérnöki szakmai ismeretek

Mérnöki szerkezetek ismeretkör


Tantárgyai: 1) Geotechnika tervezés

2) Szerkezetek stabilitása

3) Szerkezetek dinamikája

4) Térbeli szerkezetek

Tantárgy neve: Geotechnikai tervezés Kreditértéke: 3









Előtanulmányi feltételek: Mechanika MSc


A korábbi MSz szabványsorozat és az Eurocode 7, valamint a kapcsolódó európai geotechnikai

szabványok részletes összehasonlítása.

A BSc szinten megszerzett tudás bővítése a legkorszerűbb mélyépítési módszerek, technológiák és

szerkezetek bemutatásával. Tárgyalásra kerülnek a technológiák alkalmazhatósági feltételei, tervezési és

kivitelezési kérdései.

Külön hangsúlyt kapnak az alapmegerősítések statikai problémái és a mélymunkagödrökhatárolásának

szerkezeti kérdései.



Dr. Visnovitz György (szerk.) Erdélyi Tamás - Dr. Kollár László: Terhek és hatások. A tartószerkezeti

tervezés alapjai - Tervezés az Eurocode előírásai alapján 2. kiadás, ARTIFEX kiadó, 2017.;

Deák-Draskóczy-Dulácska-Kollár-Visnovitz: Vasbeton szerkezetek - Tervezés az Eurocode alapján,

TERC kft., 2016.;

Szabó Bertalan: Hajlított, nyírt öszvértartók tervezése az Eurocode-dal összhangban, TERC kft., 2017.;



Alapozások és földmegtámasztó szerkezetek tervezése MSZ EN 1997 szerint, MMK 2012.








Képes építési, fenntartási, üzemeltetési, vállalkozási és szakhatósági feladatok koordinálására és



26

irányítására a szerkezet-építőmérnöki területen.

Nyitott arra, hogy feladatait önállóan, de a feladatban közreműködőkkel összhangban végezze el.


Munkája során vizsgálja a kutatási, fejlesztési és innovációs célok kitűzésének lehetőségét és törekszik

azok megvalósítására.


Tantárgy felelőse: Prof. Dr. Telekes Gábor főiskolai tanár CSc PhD


Tantárgy neve: Szerkezetek stabilitása Kreditértéke: 3



A tanóra típusa:2 ea. / szem. / 1 gyak. / konz. és óraszáma: 26 ea/13 gy az adott félévben,








A szerkezettervezés keretében kiemelt szereppel bírnak a helyi stabilitás vizsgálatok. Ennek keretében

mind vasbeton, mind acélszerkezetek vonatkozásában tárgyaljuk a csavarás, kihajlás, horpadás

anyagfolyás, kúszás és egyéb stabilitásvesztési kérdéseket. A külső és belső stabilitás kérdései.



Déri Attila: Történeti szerkezettan, TERC Kft. Kiadó, 2002, ISBN: 963862633X;

Dr. Visnovvitz Gy. (szerk.) Erdélyi T. – Dr. Kollár L.: Terhek és hatások. A tartószerkezeti tervezés

alapjai – tervezés az Eurocode előírásai alapján. 2. kiadás, ARTIFEX Kiadó, 2017





Képes önművelésre, önfejlesztésre, a saját tudás magasabb szintre emelésére, a szerkezetépítés témakör-

ében további szakismeretek elsajátítására.


Tantárgy felelőse: Dr. habil. Anthony Gall egyetemi docens PhD




27

Tantárgy neve: Szerkezetek dinamikája Kreditértéke: 3



A tanóra típusa: 2 ea. / szem. / 1 gyak. / konz. és óraszáma: 26 ea/13 gy az adott félévben,








Az anyagok viselkedése statikus ésdinamikus hatásra. A gyakorlati építőmérnöki ismeretekhez

szükséges rezgéstani alapfogalmak áttekintése. Szerkezetek saját frekvenciájának számítása. A talaj

dinamikai tulajdonságai. Gépalapok tervezésének dinamikai számításai forgó és ütőhatású gépek esetén.

Robbanás dinamikai hatásainak, valamint építőmérnöki szerkezeteket ért földrengés hatásainak

vizsgálata. Foglalkozunk a dinamikusan inteligens épületekkel.



Richard Ray-Lázányi Isván-Szilvágyi Zsolt-Wolf Ákos: Geotechnikai kézikönyv földrengésre való

méretezéshez, Budapest: MMK Geotechnikai Tagozat, 2015.;

Vígh L.G.-Hortobágyi Zs.-Pohl Á.-Joó A.: Szerkezetek szeizmikus analízise számítógéppel, TERC Kft.

Kiadó, 2013. ISBN: 9789639968998





Képes önművelésre, önfejlesztésre, a saját tudás magasabb szintre emelésére, a szerkezetépítés témakör-

ében további szakismeretek elsajátítására.


Tantárgy felelőse: Prof. Dr. habil. Telekes Gábor főiskolai tanár CSc PhD


Tantárgy neve: Térbeli szerkezetek Kreditértéke: 3










28




Tartószerkezetek anyagai. A különböző anyagú tartószerkezetek alkalmazásának előnyei és hátrányai

fizikai és szilárdságtani tulajdonságai. Tartószerkezetek építésének története. Ideális szerkezetek.

Tensegrity szerkezetek. Optimalizálás. Hagyományos térbeli szerkezetek. Rácsos tartók. A

rúdszerkezetek igénybevételeinek számítása. A statikailag határozott, illetve statikailag határozatlan

tartók keretszerkezetek számítása, ívtartók, kötélszerkezezek. Állványok, tornyok, csarnokok

tartószerkezetei. Hó, szél, szeizmikus terhek és számolásuk. Anyagvédelem, tűzvédelem.



Zalka Károly: Tartók statikája I. II., Budapest, E-TEXTDOOK Avernim, 2015.;

Hamis István-Kiss Rita: Tervezési segédletek a magasépítési vasbeton szerkezetek c. tárgy gyakorlati

feladatához, E-jegyzet, Budapest, 2007.;

Kiss Rita M: Tervezési segédletek c. tárgy gyakorlati feladatához E-jegyzet, Budapest, 2007.







Tantárgy felelőse: Dr. Nagy Gyula főiskolai tanár PhD




29

Az ismeretkör: Választható ismeretek

Funkcionális tervezés ismeretkör


Tantárgyai: 1) Magyarország műszaki földtana

2) Építőmérnöki numerikus módszerek

3) Építőmérnöki esettanulmányok

Tantárgy neve: Magyarország műszaki földtana Kreditértéke: 3

A tantárgy besorolása: kötelezően választható


A tanóra típusa: 1 ea. / szem. / 1 gyak. / konz.és óraszáma: 13 ea/13 gy az adott félévben


Az adott ismeret átadásában alkalmazandótovábbi (sajátos) módok, jellemzők: -






A tantárgy részletesen ismerteti a Kárpát-medence főbb földtani képződményeit és azok térbeli/időbeli

előfordulását, kiterjedését. Régiónként áttekinti a fontosabb rétegtani egységeket és az azokat felépítő

főbb kőzettípusokat.

Bemutatja a mérnöki létesítmények telepítését befolyásoló, működését meghatározó főbb műszaki föld-

tani körülményeket. Kiemelt figyelmet fordít a földtani szempontból nagyobb kockázatot hordozó telepí-

tési helyszínek (felszínmozgás, árvíz- és belvíz által veszélyeztetett területek, bányatérségek, hulladékle-

rakók környezete, stb.) vizsgálatára, a biztonságos és gazdaságos tervezésre, kivitelezésre, valamint léte-

sítmény fenntartásra.

A 2-5 legfontosabb kötelező, illetve ajánlottirodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása bibliográfiai


Kecskés Gábor- Szoboszlai Béla: Geotechnikai építésföldtani útmutató. TERC Kft., 2015. ;

Less György: Magyarország földtana. Elektronikus tananyag, http://digitalisegyetem.hu,2011.;

Hartai Éva: A változó Föld. Miskolci Egyetem Kiadó – WellPress Kiadó 2003, 2009;

Török Ákos: Geológia mérnököknek. Műegyetemi kiadó, Bp, 2007.;

Haas János: Geology of Hungary, 2001.

Azoknak az előírtszakmai kompetenciáknak, kompetencia-elemeknek(tudás, képesség stb., KKK 8.


Mélyreható ismeretekkel rendelkezik választott szűkebb szakterületén.



Tantárgy felelőse: Dr. Elek Barbara egyetemi docens PhD

Tantárgy oktatásába bevont oktató: Kecskés Gábor mérnöktanár



30

Tantárgy neve: Építőmérnöki numerikus módszerek Kreditértéke: 3



A tanóra típusa: 1 ea. / 0 szem. / 1 gyak. / 0 konz. és óraszáma: 13 ea/13gy az adott félévben,

Az adott ismeret átadásában alkalmazandó további (sajátos) módok, jellemzők: tananyag otthoni

feldolgozása, példamegoldás




Előtanulmányi feltételek: Numerikus módszerek és méretezés alapjai


Speciálisan a mélyépítésben és a magasépítésben használatos numerikus programok készségszintű al-

kalmazását sajátítják el a hallgatók. Alapelvek. Bevezetés a numerikus számítások és modellalkotás fo-

lyamatába.

A mélyépítésben: számítógéppel támogatott felszültségszámítás, pillér méretezése, cölöp méretezése,

rugalmasan ágyazott gerenda számítása, vízáramlás, sávalap ellenőrzés, rézsűállékonyság, munkagödör

megtámasztás.

A magasépítésben: a felszerkezetek esetében modellalkotás és a számítás végrehajtása.



Bojtár Imre-Gáspár Zsolt A végeselemmódszer matematikai alapjai, BME Tartószerkezetek Mechaniká-

ja Tanszék Budapest, 2009, ISBN: 978-963-313-010-0;

Páczelt István-Szabó Tamás-Baksa Attila: A végeselem-módszer alapjai, Készült a HEFOP 3.3.1-P.-

2004-09-0102/1.0 pályázat támogatásával;

Égert J., Pere B.: Végeselem analízis, Universitas-Győr Nonprofit Kft., Győr, 2011.;

Geotechnikai numerikus módszerek, Czapp Z,. BME jegyzet, 2012.;

Plaxis kézikönyv, Plaxis bv., Netherlands, 2016.






nológiáját.







Tantárgy felelőse: Dr. Joós Antal egyetemi docens PhD

Tantárgy oktatásába bevont oktató: Firgi Tibor mestertanár



31

Tantárgy neve: Építőmérnöki esettanulmányok Kreditértéke: 3



A tanóra típusa: ea. / szem. / 2 gyak. / konz.és óraszáma: 26 gy az adott félévben








A tantárgy esettanulmányokon keresztül bemutatja a magas- és mélyépítés területén mutatkozó tervezési

hibákat, kivitelezési és üzemeltetési problémákat, hiányosságokat, valamint a súlyos káresetek megelő-

zésének lehetőségeit. Ismerteti a geotechnika, tartószerkezet, infrastruktúra szakterületeken mutatkozó

kockázatokat, azok elemzési módszereit és elkerülési lehetőségeit. Geotechnikai káresetek bemutatása:

földművek károsodása, rézsűállékonysági problémák, kedvezőtlen altaljon építés, hulladéklerakó terüle-

tének és bányatérségek beépítése, alagút építése kedvezőtlen földtani és vízföldtani környezetben. Tartó-

szerkezeti káresetek elemzése normál és tűzeseti körülmények között. A hibás infrastruktúraépítés

(közmű, út, vasút, stb.) hatása az építőmérnöki szerkezetekre. A károsodást előidéző okok, a károsodás

folyamatának bemutatása.



Szabó Zoltán: Szerkezet megerősítések bevált gyakorlati megoldásai, Muszasi Kft. 2016.;

Bajza József: Szemrevételezés épületdiagnosztika, TERC Kft., 2003. ISBN: 963863037X;

Szerző kollektíva: Építési műszaki ellenőrök kézikönyve TERC Kft., 2001. ISBN: 9630041812

Azoknak az előírtszakmai kompetenciáknak, kompetencia-elemeknek (tudás, képesség stb., KKK 8.






Képes a szerkezetépítés területén felmerülő problémák felismerésére, megértésére, szakértői vélemény

megfogalmazására, következtetések levonására, megoldási stratégiák kidolgozására.

Képes eredeti ötletekkel gazdagítani a szerkezet-építőmérnöki szakterületet.

Kezdeményező szerepet vállal a szerkezet-építőmérnöki problémák megoldásában.

Tantárgy felelőse: Dr. Elek Barbara egyetemi docens PhD




32


Építéstechnológiai ismeretkör


Tantárgyai: 1) Szerkezetek védelme és javítások, megerősítések tervezése

2) Környezetbarát építés

3) Infrastruktúrák geotechnikai vonatkozásai

Tantárgy neve: Szerkezetek védelme és javítások, megerősítések tervezése Kreditértéke: 3









Előtanulmányi feltételek:-


A természetben található szerkezeti analógiák összevetése a tudatos építésben használt megoldásokkal.

Vízszintes és függőleges teherhordó szerkezetek ideiglenes megerősítésének lehetőségei.

Alépítményi szerkezeteket érő hatások, azok meghibásodásai és megerősíétsi eljárások.

Függőleges teherhordó szerkezetek leggyakoribb meghibásodásai és szerkezeti rehabilitációja.

Utólagos talajvíz és talajnedvesség elleni szigetelés lehetőségei.

Boltozatok, kupolák valamint sík födémek tönkremenetlének okai, azok megerősítési lehetőségei.

Tetőszerkezetek, azok meghibásodásai, felújításuk és megerősítésük.

A javítások, illetve megerősítések szempontjából menthetetlen szerkezetek szakszerű bontása, bontási

terv.



Dr. Szily Imre Balázs: Történeti városrészek revitalizációja, YMMF 9711;

Sándy Gyula: Épületszrkezettani táblák, Budapest, ÉTK, 1999.;

Pattantyús-Ábrahám Á.: Épületrehabilitáció. Tartószerkezetek helyreállítása, átápítése és megerősítése,

TERC Kft., 2013. IBSN: 9789639968486











Képes a műszaki-, gazdasági-, környezeti- és humánerőforrások felhasználásának komplex tervezésére



33

és menedzselésére.

Törekszik a fenntarthatóság és energiahatékonyság követelményeinek érvényesítésére.

Megszerzett tudását és tapasztalatait formális és informális információátadási formákban megosztja

szakterülete művelőivel.


Tantárgy felelőse: Dr. habil Markó Balázs egyetemi docens DLA


Tantárgy neve: Környezetbarát építés Kreditértéke: 3



A tanóra típusa: 2 ea. / szem. / gyak. / konz. és óraszáma: 26 ea az adott félévben








A környezetbarát építés fogalma, célkitűzései. Környezetbarát építési anyagok és épületszerkezetek.

Építőanyagok újrahasznosításának lehetőségei. Az építésitörmelék újrahasznosítása, illetv környezet-

barát elhelyezése. Épületdiagnosztikai módszerek. Megújuló energiaforrások felhasználásának lehető-

ségei az építésben. Alacsony energiaigényű épületek építőanyagai, szerkezetei, energetikai rendszerei.

A gazdaságos felújítás. Megvalósult példák bemutatása, elemzése.



Kötelező irodalom:

Zöld András-Szalay Zsuzsa-Csoknyai Tamás: Energiatudatos építészet 2.0. Terc Kiadó, Budapest, 2016,

ISBN 978-615-5445-34-7;

Csoknyai Tamás-Barna Edit-Formanek László-Igaz György-Zorkóczy Zoltán: A gazdaságos felújítás.

Tájékoztató a költségoptimalizált energetikai korszerűsítésről magánépíttetők és intézmények üzemelte-

tői számára. Belügyminisztérium, 2013, ISBN 978-963-9208-36-0;

Bajza József: Szemrevételezéses épületdiagnosztika. Terc Kiadó, Budapest, 2003, ISBN 963-86303-7-X;

Ajánlott irodalom:

Othmar Humm: Alacsony energiájú épületek. Alacsony energiafelhasználású épületek tervezése és nor-

mái.Dialóg Campus Kiadó, Budapest-Pécs, 2000.;

Szűcs Miklós: Föld- és vályogfalú házak építése és felújítása. Építésügyi Tájékoztatási Központ, Buda-

pest, 2008. 3. bővített, átdolgozott kiadás, ISBN 978-963-513-203-4







34













Tantárgy felelőse: Dr. Szűcs Miklós egyetemi docens PhD


Tantárgy neve: Infrastruktúrák geotechnikai vonatkozásai Kreditértéke: 3











Bármelyépítőmérnöki szerkezetet méretezni csak a megfelelő geotechnikai információk birtokában lehet.

Ezért a hallgatók a tárgy keretében elsajátítják a közműépítési, vízépítési, alépítményi-műtárgyépítési,

közlekedésépítési, hídépítési, energiaszállító infrastruktúra hálózatok speciális geotechnikai tervezési

ismereteit, hogy ennek birtokában biztonságos szerkezetek legyenek tervezhetők.

Alkalmazzák a műszaki-földtani, geotechnikai tárgyak hallgatása során elsajátított ismereteiket, az EU-

ROCODE alapú tervezési módszereket.

A települési és országos infrastruktúrák tervezési szemléletének elsajátításával képesek lesznek ezek

építési és üzemeltetési problémáinak felismerésére és azok komplex mérnöki megoldásainak kezelésére.





Szepesházi-Szilvágyi: Közlekedésépítés geotechnikai feladatai, Magyar Közút Nonprofit Zrt., 2012.;

Útügyi Műszaki Előírások, Magyar Útügyi Társaság;

Csatornázás 2000., Közműgeotechnika, Kecskés G., HSTT, 2000.;

Víz, gáz, távhőellátó hálózatok, HSTT 2001.





35














Tantárgy felelőse: Dr. Horváth-Kálmán Eszter adjunktus PhD

Tantárgy oktatásába bevont oktató(k): Dr. Macsinka Klára egyetemi docens PhD, Kecskés Gábor

mérnöktanár



36


Innovatív technológia ismeretkör


Tantárgyai: 1) Integráló építés I.

2) Integráló építés II.

3) Komplex projekt MSc

4) Építési terepgyakorlat

Tantárgy neve: Integráló építés I. Kreditértéke: 3











Korszerű állványrendszerek. Új anyagú zsaluzatok, csúszózsaluzatok. Vasbeton előregyártás korszerű

módszerei. Szerkezeti könnyűbetonok, habbetonok korszerű alkalmazása. Lőtthabarcs és lőttbeton

technológiája. Üvegszerkezetek, fa-műanyag kompozitok. Korszerű árnyékoló technológiák. Nyomtatott

házak.



Jámbrik Cs.-Massányi T.: Üvegszerkezetek tervezése. Műszaki Szabályzat és mintapéldák, TERC Kft.,

2012. ISBN: 9789639938448;

Armuth Miklós-Bodnár Miklós: Fa tartószerkezetek - Tervezés az Eurocode alapján, ARTIFEX kiadó

2011.;

Szerzői kollektíva: Könnyűszerkezetes épületek, technológiák, TERC Kft.,2005. ISBN: 9639535303

















37


Önállóan hoz szakmai döntéseket tervezési, építési, fenntartási, üzemeltetési, vállalkozási és

szakhatósági feladatokban a szerkezet-építőmérnöki területen.

Figyelemmel kíséri a szakterülettel kapcsolatos jogszabályi, technikai, technológiai és adminisztrációs

változásokat.


Tantárgy felelőse: Dr. habil. Ferencz Marcel egyetemi tanár DLA


Tantárgy neve: Integráló építés II. Kreditértéke: 3











A legkorszerűbb mélyépítési és infrastruktúrális szerkezetek tervezési kérdéseivel és kivitelezési

technológiáival foglalkozik. Talajtámfalak, új cölöpözési technológiák, azok alkalmazási területei. Jet-

grouting technológiák és alkalmazási megoldásuk. Fejlett alagútépítési technológiák. Korszerű hídépítési

technológiák. A geoműanyagok széleskörű alkalmazása az építőmérnöki gyakorlatban.




TERC Kft., 2016.;

Farkas Gy.-Huszár ZS.-Kovács T.-Szalai K.: Betonszerkezetek méretezése az Eurocode alapján – Közuti

hidak, épületek, TERC Kft., 2006 ISBN: 963953546X;

Szepesházi R.: Geotechnikai tervezés az EC7 és a kapcsolódó európai geotechnikai szabványok alapján,

Bussines Media Kiadó, 2008.















38







változásokat.




Tantárgy neve: Komplex projekt MSc Kreditértéke: 3



A tanóra típusa: ea. / szem. /2 gyak. / konz. és óraszáma: 26 gy az adott félévben,








A tantárgy keretében építőmérnök és építészmérnök MSc hallgatók közös projekt kimunkálása révén

tanulják meg a szakágak közötti együttműködés alapjait.

Ennek jegyében a kiadott feladatot csoportban működve együttesen dolgozzák ki és viszik végig a

projektet az előkészítéstől az engedélyezési szinten át a kiviteli tervezésig.




TERC Kft., 2016.;

Dr. Visnovitz Gy. (szerk.) Erdélyi T. - Dr. Kollár L.: Terhek és hatások. A tartószerkezeti tervezés alap-

jai - Tervezés az Eurocode előírásai alapján 2. kiadás, ARTIFEX kiadó, 2017.;

Szepesházi R.: Geotechnikai tervezés az EC7 és a kapcsolódó európai geotechnikai szabványok alapján,

Bussines Media Kiadó, 2008.;

Czapp Z,: Geotechnikai numerikus módszerek, BME jegyzet, 2012.;

Szabványok: MSZ EN 1990 A tartószerkezeti tervezés alapjai

MSZ EN 1997 -1:2006 Geotechnikai tervezés 1. rész Általános előírások









39









közreműködésre.












Képes arra, hogy szakterületén anyanyelvén és legalább egy idegen nyelven publikációs tevékenységet



Tantárgy oktatásába bevont oktató(k)): Dr. Macsinka Klára egyetemi docens PhD, Dr. Kiss Gyula

főiskolai tanár DLA

Tantárgy neve: Építési terepgyakorlat Kreditértéke: 2



A tanóra típusa: ea. / szem. / gyak. / konz. és óraszáma: 5 nap (50 óra) az adott félévben,





A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 3



Épület szerkezetek felismerése és szemrevételezése, épületdiagnosztikai eljárások, faldeformáció mérés.

Tervezési alaptérkép készítése mérnökgeodéziai módszerekkel.

Mérnöki előtervezés terepi munkái (fúrások, CPTu, DPH, Dinamikus tömörségmérés).

Talajvízvizsgálatok, talajvízkémia (spektrofotométer).

Közműfelmérések, közlekedési létesítmény felmérés.

Hidrometriai terepi mérések.

A terepi vizsgálatok végrehajtása és a kapott eredmények kiértékelése a szekezettervezéshez.




40


MSZE CEN ISO/TN 22476: Geotechnikai vizsgálatok, Terepi vizsgálatok – szabványsorozat;

MMK Tartószerkezeti Tagozat és Geotechnikai Tagozat: Geotechnikai – Tartószerkezeti egyeztető adat-

lap és útmutató, 2011.;


alapján, Bussines Media Kiadó, 2008.






désre.



Tantárgy felelőse: Dr. Szücs László egyetemi docens PhD

Tantárgy oktatásába bevont oktató(k): Dr. Macsinka Klára egyetemi docens PhD; Kecskés Gábor

mérnöktanár, Firgi Tibor mestertanár



41

Az ismeretkör: Diplomamunka


Tantárgyai: 1) Diplomamunka

Az ismeretkör: Szabadon választható tantárgyak


Tantárgyai: 1) Építési örökségünk

2) Építőmérnöki szerkezetek katasztrófa állósága

3) Fenntarthatóság és környezeti gondolkodás

4) Környezeti geotechnika

5) Környezetvédelmi és hatósági eljárások

Tantárgy neve: Építési örökségünk Kreditértéke: 2

A tantárgy besorolása: szabadon választható







A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): -



A cél, hogy a hallgatók találkoznak az Épített Örökség kezeléséből, gondozásából adódó problematiká-

val és annak megörzési stratégiáival.

A gyakorlati foglalkozásban a hallgató felkutat, megvizsgál, majd megold az épített örökségünk (vagy

történeti épületszerkezetek) korszerűsítéséből adató műszaki feladatot. A feladatok nem a

műemlékvédelem tárgykörébe tartozó, inkább a nagyszámú régi, de nem kifejezetten műemléki épületek

gondozását, fejlesztését célozzák



Dériy Attila: Öt könyv a régi építészetről, TERC Kft., 2010.

1. Alapozások és szerkezeti anyagok, ISBN: 9789639968042;

2. Falak, boltozatok, tagozatok, lépcsők, ISBN: 9789639968073;

3. Fa anyagú födémek, tetők, ISBN: 9789639968080;

4. Fémanyagú szerkezetek, ISBN: 9789639968097;

5. Festékek, burkolatok, üvegek, ISBN: 9789639968103.



42







Tantárgy felelőse: Dr. habil Anthony Gall egyetemi docens PhD


Tantárgy neve: Építőmérnöki szerkezetek katasztrófaállósága Kreditértéke: 3



A tanóra típusa: 2 ea. / szem. / gyak. / konz. és óraszáma: 26 ea/ gy az adott félévben








Tűz- és katasztrófavédelmi alapfogalmak, a tűzveszélyesség jellemzői, tűzveszélyességi osztályok. Tűz-

veszélyességi osztályba sorolás, veszélyességi övezet meghatározása. Építmények tűzvédelmi jellemzői,

tűzállósági fokozat. Épületszerkezetek követelményei. Tűzszakaszolás követelménye, az épületek tűz-

szakaszolásának megoldási módjai. Tűzterhelés fogalma, az épületszerkezetek méretezése a tűzterhelés

alapján. Speciális szerkezetek katasztrófaállósága. Robbanásveszélyes zónák. Robbanásveszélyes terek

kialakítása. Robbanás fizikai hatása.



54/2014. (XII. 5.) BM rendelet az Országos Tűzvédelmi Szabályzatról;

Beda L: Tűzkockázat elemzés, SZIE YMÉK egyetemi jegyzet, Budapest, (2000);

Beda L.-Csepregi Cs.: Tűzvizsgálattan, egyetemi jegyzet, SZIE YMÉK, Budapest (2013)





Képes építési, fenntartási, üzemeltetési, vállalkozási és szakhatósági feladatok koordinálására és irányí-

tására a szerkezet-építőmérnöki területen.


Tantárgy felelőse: Dr. Cimer Zsolt egyetemi docens PhD




43

Tantárgy neve: Fenntarthatóság és környezeti gondolkodás Kreditértéke: 2



A tanóra típusa: 2 ea. / szem. / gyak. / konz. és óraszáma: 26 ea/ gy az adott félévben



A számonkérés módja (koll. / gyj. / egyéb): gyj





A fenntartható fejlődés és a környezetvédelem kialakulásának története és elméleti kérdései. Nemzetközi

vívmányok és az Európai Unió vonatkozó két szakpolitikájának ismertetése, a kettő közötti kölcsönhatá-

sok és különbözőségek megismerése. A fenntarthatóság és környezetvédelmi gondolkodás meghatározó

műveinek megismerése, majd az ebben foglalt alapgondolatok értelmezése és a mai modern gondolko-

dással és fogyasztói magatartással történő összevetése. A World3 modell alapjai, működése és a hozzá

kapcsolódó Növekedés Határai című könyvben foglaltak áttekintése, a World3 modellhez használt ada-

tok elemzése, a modell eredményeinek értékelése. A forgatókönyvek és a kutatócsoport következtetései-

nek áttekintése, a hallgatók saját véleményének kialakítása a fenntarthatóság és a környezetvédelem je-

lenlegi helyzetéről.



A Környezet és Fejlesztés Világbizottság jelentése: Közös Jövőnk, Persányi Miklós szerk., Mezőgazda-

sági Könyvkiadó Vállalat, Budapest, 1988. ISBN: 9632326601, 404 oldal. (ingyenes eredeti, angol nyel-

ven: http://www.un-documents.net/our-common-future.pdf);

D. Meadows, J. Randers, D. Meadows: A Növekedés határai – Harminc év múltán, Kossuth Kiadó, Bu-

dapest, 2005., ISBN: 9789630947084, 318 oldal.



Ismeri a szakmagyakorláshoz szükséges jogszabályokat.








változásokat.

Tantárgy felelőse: Dr. Putnoki Zsuzsanna tanársegéd




44

Tantárgy neve: Környezeti geotechnika Kreditértéke: 3











A tantárgy elméleti megalapozásaként ismertetésre kerülnek a telítettlen talajok speciális talajmechani-

kai kérdései, valamint építésföldtani, geohidrológiai ismereteket tárgyalunk.

Részletesen bemutatásra kerülnek a szennyezett talajok problematikái, a környezetvédelmi célú bejárás,

feltárás, mintavételezés kérdése; a talajszennyezés lehatárolás és szennyezőanyag terjedésének modelle-

zése.

Ismertetjük a kármentesítés folyamatát, a környezeti és humán kockázatelemzést.

Hulladéklerakók vonatkozásában bemutatásra kerülnek a hulladéklerakó típusok, az ásványi és

mesterséges szigetelések, a csurgalékvizek kezelésének kérdései. Elemezzük a hulladékgödör és

hulladék domb geotechnikai vonatkozásait és vizsgáljuk a hulladék teherbírási és alakváltozási

kérdéseit.



Szabó Imre: Hulladékelhelyezés I-III., Ipar a környezetért alapítván, 1995

Kovács G.-Telekes G.: Felszín alatti közegek-kőzete-vizek kármentesítése, SZIE YMÉTK Kiadó,

Budapest, 2003



Ismeri és érti a műszaki szakterülethez kapcsolódó és a szakmagyakorlás szempontjából fontos más

területek, elsősorban a környezetvédelmi, a minőségbiztosítási, a jogi, a közgazdasági és gazdálkodási

szakterületek terminológiáját, alapjait és szempontjait.



Munkája során figyelemmel van a környezetvédelem, a minőségügy, az egyenlő esélyű hozzáférés elvére

és alkalmazására, a munkahelyi egészség és biztonság, valamint a mérnöketika alapelveire.

Tantárgy felelőse: Komárominé Dr. Kucsák Mónika adjunktus PhD

Tantárgy oktatásába bevont oktató: Firgi Tibor mestertanár



45

Tantárgy neve: Környezetvédelmi és hatósági eljárások Kreditértéke: 2 kredit











A közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás alapjainak megismerése. Az ügyfél, a hatóság és az eljá-

rás egyéb szereplőinek helye, feladata, szerepe, jogai és kötelezettségei az eljárásban. Az eljárás megin-

dítása, lefolytatása, lezárása. Az érdemi döntés fajtái és formái, a közbenső döntés esetei és formái. Jog-

orvoslat. Szankciók, ellenőrzés. A környezetvédelemhez kapcsolódó specifikus hatósági ügyek: a vizek

mennyiségi és minőségi védelme, a vízjogi engedélyezési eljárások típusai és fajtái; a föld mennyiségi és

minőségi védelme, a talajvédelmi engedélyezési eljárások típusai és fajtái; környezetvédelmi működési

engedély, egységes környezethasználati engedély eljárási kérdései; zaj- és rezgésvédelmi, hulladékkeze-

lési hatósági ügyek.



Dr. Boros Anita: Közérthető közigazgatási hatósági eljárás, Wolters Kluwert, 2013., e-book, ISBN:

9789632951942.;

Dr. Bándi Gyula: Környezetjog, Szent István Társulat, 2014. Digitális Tankönyvtár (elérhetőség:

http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/2011_0001_539_Kornyezetjog/ch07s02.html)



Ismeri a szakmagyakorláshoz szükséges jogszabályokat.






Munkája során figyelemmel van a környezetvédelem, a minőségügy, az egyenlő esélyű hozzáférés elvére

és alkalmazására, a munkahelyi egészség és biztonság, valamint a mérnöketika alapelveire.


változásokat.

Tantárgy felelőse: Dr. Putnoki Zsuzsanna tanársegéd




46

I.3. A képzési folyamat jellemzői

Az adott képzésben alkalmazni tervezett oktatási-tanulási, tanulás-támogatási eszköztár,

módszertan, eljárások bemutatása

Oktatási-tanulási, tanulás-támogatási eszköztár, módszertan

A Szerkezet-építőmérnöki MSc képzés folytatni kívánja a Szent István Egyetem Ybl Miklós Építéstu-

dományi Kar építő- és építészmérnök képzési hagyományait. Az MSc képzésben is érvényesíteni kíván-

ja a magas szintű elméleti felkészítés mellett a gyakorlatorientáltságot, oktatási módszerét tekintve a

személyes tanár-diák kapcsolaton alapuló tradicionális oktatási tevékenységet. Az oktatási ismeretek

elsajátítását elősegítik a jól felszerelt laboratóriumok, számítógépes kabinetek, amelyek a hallgatók ren-

delkezésére állnak tanulmányaik során.

Oktatóink többsége napi rendszerességgel végez szakértői, tervezői, kivitelezés irányítói, műszaki ellen-

őri tevékenységet, így szaktudásukban naprakészek, kiváló ipari kapcsolatokkal rendelkeznek és oktatott

tantárgyaikat maguk is magas szinten művelik és adják át tudásukat hallgatóiknak. Emellett (a szakmá-

val való szoros együttműködés érdekében) a szakmát magas szinten művelő és gyakorló külső szakem-

berek meghívott előadóként való bevonásával is kívánjuk képzésünk színvonalas oktatását tovább emel-

ni.

A mesterképzés három féléve során a hallgatók önálló, komplex tervezési feladatok készítése és a dip-

lomamunka kidolgozása útján mélyülnek el az elméleti tudásuk gyakorlati alkalmazásában.

Oktatási programunk biztosítja, hogy a képzésben résztvevő hallgatók tanulmányaik elvégzése után ké-

pesek lesznek bekapcsolódni az Európai Unió több posztgraduális képzésébe.

Az értékelés és ellenőrzés általános és sajátos módszerei, eljárásai és szabályai

A záróvizsga szerkezete, tartalma, tematikája – az általános jellemzőkön túli esetleges sajátosságok,

adaptálás, alkalmassá tétel az adott szakon előírt kompetenciák elsajátításának megfelelő ellenőrzésére

Az értékelés és ellenőrzés módszerei, eljárásai és szabályai

A tanulmányi kötelezettségeket, teljesítésük követelményeit, az ismeretellenőrzés rendszerét és formáit,

a tanulmányi kötelezettségek elmulasztása esetén annak következményeit, pótlásának módjait és lehető-

ségeit, a vonatkozó jogszabályok, az egyetemi és kari szabályztok, továbbá a képzési tervek határozzák

meg.

A megszerzett ismeretek ellenőrzési rendszerét a tantervben előirt tantárgyak anyagának különböző

formában történő számonkérése alkotja. A tantervben szereplő tárgyakat kollokviummal (Koll.) ill. a

szemeszter alatti folyamatos számonkérés alapján megállapított gyakorlati jeggyel (Gyj.) lehet zárni. A

folyamatos számonkérés rendszerében elméleti és gyakorlati zárthelyi dolgozatok, házi feladatok, komp-

lex féléves tervfeladatok, tanulmányok, valamint diplomamunka készítés szerepel. A képzés során fon-

tos szerepet kap a hallgatók szakmai kommunikációs képességeinek erősítése, óraközi hallgatói előadá-

sokon keresztül, illetve a hallgatók külső és kari konferenciákon való aktív részvételének támogatásával.

Az egyetemi tanulmányok sikeres befejezésének illetve az oklevél megszerzésének alapfeltétele a dip-

lomamunka elkészítése és benyújtása.

A diplomamunka olyan konkrét szakterületen adódó feladat megoldása vagy kutatási programhoz kap-

csolódó kutatási feladat végrehajtása, amely a hallgató tanulmányai során megszerzett komplex ismere-

tekre támaszkodva, a külső és a belső konzulens irányításával elkészíthető. A hallgató a diplomamunká-

val igazolja, hogy kellő jártasságot szerzett a tanult ismeretanyag gyakorlati alkalmazásában, képes a

mesterfokozattal rendelkező építőmérnök előtt álló feladatok ellátására és a tananyagon túl jártas a



47

kapcsolódó szakirodalom ismeretében, képes szakmai-tudományos kérdések megválaszolásához megfe-

lelő módszerek megválasztására és helyes következtetések levonására is.

A diplomamunka formai követelményeire a Szent István Egyetem Ybl Miklós Építéstudományi Kar

Építőmérnöki Intézete, mint gesztor intézet előírásai vonatkoznak.

A záróvizsga szerkezete, tartalma, tematikája, alkalmassága az előírt kompetenciák elsajátításá-

nak ellenőrzésére

Záróvizsga

A záróvizsgára bocsátás feltételei:

A képesítési követelményekben és a tantervben szereplő előirt kreditek megszerzése és követelmé-

nyek teljesítése, abszolutórium megléte

Opponensek által bírált és elfogadásra javasolt diplomamunka

A záróvizsga részei:

A diplomamunka szabad előadásban történő ismertetése és megvédése

A tantervben szereplő, az oklevél megszerzéséhez szükséges ismeretek anyagát lefedő tantárgyak

anyagából összeállított komplex jellegű, szakmai törzsanyagra vonatkozó kérdésekből álló vizsga,

amely a KKK-ban szereplő kompetencia területeken megszerzett ismeretek ellenőrzését szolgálja

Diploma kiadása

A diploma kiadásának feltétele:

Sikeres záróvizsga.

Az előírt nyelvvizsga megléte.

A szak hallgatóinak felkészülési lehetőségei továbblépésre a doktori képzésbe

A tehetséggondozás kialakult intézményi/kari gyakorlata, módjai, (esetleg) az adott képzésben

tervezett további sajátosságok

A kiemelkedő képességű hallgatók segítése, a hallgatói kutatómunka, a tehetséggondozás a képzési

folyamatban – eddigi gyakorlat és tervek

A kiemelkedő képességű hallgatók felfedezése, szakma iránti további érdeklődésük felkeltése és to-

vábbképzésük elősegítése a mesterképzés oktatóinak feladata. Karunkon jelentős TDK-tevékenység

folyik, a hallgatók műszaki, gazdasági és környezetvédelmi területen is végezhetnek további alkotó jel-

legű szakmai tevékenységet oktatóik támogatásával-irányításával különböző szakmai műhelyekben.

Hallgatóink demonstrátorként csatlakozhatnak egy-egy intézet, szakcsoport munkájához. A tehetséges

hallgatókat egyéni kutatási feladatokba vonják be az oktatók, amelyet a modern laboratóriumi mérőesz-

közök, kísérleti modellek és a rendelkezésre álló informatikai háttér tesz lehetővé. Támogatjuk és előse-

gítjük hallgatóink külső és intézményi szakmai konferenciákon való részvételét is. A legkiválóbb hallga-

tók a szak oktatóinak nemzetközi kapcsolatai és egyéb ösztöndíj lehetőségek révén külföldi részképzés-

ben vehetnek részt.

A tehetséges hallgatókkal egyénileg is foglalkozunk, a tudományos diákköri munkák folytatásaként több

kutatási jellegű szakdolgozat született, és az egyéni foglalkozás eredményeként BSc hallgatóink a kari és

az országos TDK konferenciákon és diplomadíj pályázatokon kiváló eredményeket értek el építőmérnö-

ki szakterületen (országos I-III. helyezések). Ezt a folyamatot kívánjuk folytatni és erősíteni az MSc

képzés keretében is.



48

A szak hallgatóinak felkészülési lehetőségei a doktori képzésre

A képzésben résztvevő hallgatók a tudományterületen belüli feladatok önálló megoldására készülnek fel,

és képessé válhatnak a szakra épülő hazai és külföldi PhD képzésben való részvételre. A képzés ideje

alatt lehetőség van TDK munkában való részvételre, melynek keretében készült dolgozatok a doktori

képzés csírájaként szolgálhatnak.

Jelen időszakban folyik az a munka, amely Karunk oktatóinak nagyobb szerepvállalását segíti elő a

Szent István Egyetem Műszaki Tudományi Doktori Iskolájában, mind tárgyfelelősként, mind

témavezetőként. Ennek egyik eredménye, hogy a tervezett képzésben az egyik tárgyfelelős oktatónk már

a Doktori Iskola témavezetője. Ez a folyamat a későbbiek során, a Karunkon végzett hallgatók doktori

képzését is elősegíti.



49

Az előírt kimeneti szakmai kompetenciák és a megszerzésüket biztosító ismeretkörök, tan-

tárgyak egymáshoz rendelése, áttekintő összegzése

A képzés KKK-ban megfogalmazott célját a kompetenciák elsajátításával érik el a hallgatók, az

alábbi táblázatban felsorolt tantárgyak oktatása által.

elsajátítandó szakmai kompetenciák

ismeretkörök/tantárgyak A szerkezet-építőmérnök

a) tudása

Ismeri az építőmérnöki szakterület műveléséhez

szükséges általános matematikai és

természettudományi elveket, szabályokat,

összefüggéseket, eljárásokat.

Alapozó/

Építőmérnöki Matematika;

Numerikus módszerek és méretezés alapjai;

Adatbázis rendszerek;

Mechanika MSc;

Épületfizika és –kémia

Kötelező választható/

Építőmérnöki numerikus módszerek

Rendelkezik a tervezési, építési, fenntartási,

üzemeltetési, vállalkozási és szakhatósági feladatok

ellátáshoz szükséges alapvető ismeretekkel az

építőmérnöki szakmai teljes területén, különös

tekintettel szerkezetépítési feladatokra

Kötelező/

Magasépítéstan MSc;

Szerkezetek építőanyagai;

Talaj és szerkezet kölcsönhatása;

Geotechnikai tervezés;

Térbeli szerkezetek.

Kötelezően választható/

Szerkezetek védelme és javítások,

megerősítések tervezése;

Környezetbarát építés;

Infrastruktúrák geotechnikai vonatkozásai;

Komplex projekt MSc

Ismeri a szerkezet-építőmérnöki szakterület alapvető

jelentőségű elméleteit, összefüggéseit, ezek

terminológiáját.

Alapozó/




Mechanika MSc;

Épületfizika és –kémia



Ismeri a szerkezetek statikai és dinamikai analízisének

analitikus és numerikus eljárásait ezek elméleti


Alapozó/


Kötelező/

Szerkezetek stabilitása;

Szerkezetek dinamikája



Mélyreható ismeretekkel rendelkezik választott

szűkebb szakterületén.


Magyarország műszaki földtana;



50

Építőmérnöki esettanulmányok;





Integráló építés I.;

Integráló építés II.;

Komplex projekt MSc.

Ismeri a vezetéshez kapcsolódó alapvető szervezési és

motivációs eszközöket és módszereket.

Alapozó/


Gazdasági ismeretek mérnököknek;

Mérnöketika.


Építési terepgyakorlat.

Ismeri a szakmagyakorláshoz szükséges

jogszabályokat

Szabadon választható/

Fenntarthatóság és környezeti gondolkodás;

Környezetvédelmi és hatósági eljárások.

Ismeri és érti az építőmérnöki (elsősorban szerkezet-

építőmérnöki) területhez kapcsolódó információs és


Alapozó/


Gazdasági ismeretek mérnököknek.

Ismeri és érti a műszaki szakterülethez kapcsolódó és a

szakmagyakorlás szempontjából fontos más területek,

elsősorban a környezetvédelmi, a minőségbiztosítási, a

jogi, a közgazdasági és gazdálkodási szakterületek

terminológiáját, alapjait és szempontjait.

Alapozó/



Építőmérnöki esettanulmányok.



Környezeti geotechnika;



ismeretkörök/ tantárgyak A szerkezet-építőmérnök

b) képességei

Képes a szerkezetépítés területén felmerülő problémák

felismerésére, megértésére, szakértői vélemény

megfogalmazására, következtetések levonására,

megoldási stratégiák kidolgozására.





Építőmérnöki szerkezet katasztrófaállósága.

Képes a tartószerkezetek tervezésében, építésében és

működtetésében használatos eljárások, modellek,

információs technológiák innovatív alkalmazására és

azok továbbfejlesztésére.

Alapozó/


Adatbázis rendszerek.

Kötelező/

Geotechnikai tervezés.


Építőmérnöki numerikus módszerek;




Képes önművelésre, önfejlesztésre, a saját tudás Kötelező/



51

magasabb szintre emelésére, a szerkezetépítés






Szerkezetek dinamikája;



Szerkezetek védelme és javítások

megerősítése, tervezése;






Építési örökségünk.

Képes építési, fenntartási, üzemeltetési, vállalkozási és

szakhatósági feladatok koordinálására és irányítására a

szerkezet-építőmérnöki területen.

Alapozó/


Kötelező/



Szerkezetek védelme és javítások

megerősítése, tervezése;





Építőmérnöki szerkezet katasztrófaállósága;




Képes arra, hogy szakterületén anyanyelvén és

legalább egy idegen nyelven publikációs tevékenységet


Alapozó/

EC angol szaknyelvi ismeretek.



Képes angol nyelvű szerkezet-építőmérnöki

dokumentáció megértésére.

Alapozó/


Képes eredeti ötletekkel gazdagítani a szerkezet-

építőmérnöki szakterületet.





Komplex projekt MSc;


Képes integrált ismeretek alkalmazására,

multidiszciplináris problémák megoldásában való

közreműködésre.

Alapozó/

Mechanika MSc;

Épületfizika és –kémia.

Kötelező/


Szerkezetek építőanyagai;

Talaj és szerkezet kölcsönhatása.




Képes a műszaki-, gazdasági-, környezeti- és humán- Kötelezően választható/



52

erőforrások felhasználásának komplex tervezésére és

menedzselésére.


megerősítésiek tervezése;








c) attitűdje

Elkötelezett a magas színvonalú munkavégzés iránt, és

törekszik e szemléletet munkatársai felé is közvetíteni.

Alapozó/

Mechanika MSc;

Épületfizika és –kémia.

Kötelező/


Talaj és szerkezet kölcsönhatása.

Nyitott arra, hogy feladatait önállóan, de a feladatban

közreműködőkkel összhangban végezze el.

Kötelező/






Törekszik arra, hogy feladatait komplex

megközelítésben végezze el.

Kötelező/




Szerkezetek dinamikája;






Alapozó/



Adatbázis rendszerek.

Kötelező/

Szerkezetek építőanyagai.


Magyarország műszaki földtana.



Nyitott arra, hogy szaktudását és látókörét

folyamatosan szélesítse szakmai továbbképzések

keretében is.

Alapozó/



Magyarország műszaki földtana.



Munkája során vizsgálja a kutatási, fejlesztési és Kötelező/



53

innovációs célok kitűzésének lehetőségét és törekszik




Építőmérnöki numerikus módszerek;




Törekszik a fenntarthatóság és energiahatékonyság

követelményeinek érvényesítésére.




Környezetbarát építés.


Fenntarthatóság és környezeti gondolkodás.

Munkája során figyelemmel van a környezetvédelem, a

minőségügy, az egyenlő esélyű hozzáférés elvére és

alkalmazására, a munkahelyi egészség és biztonság,

valamint a mérnöketika alapelveire.

Alapozó/

Mérnöketika.




Megszerzett tudását és tapasztalatait formális és infor-

mális információátadási formákban megosztja szakte-

rülete művelőivel.











d) autonómiája és felelőssége

Önállóan hoz szakmai döntéseket tervezési, építési,

fenntartási, üzemeltetési, vállalkozási és szakhatósági

feladatokban a szerkezet-építőmérnöki területen.





Kezdeményező szerepet vállal a szerkezet-

építőmérnöki problémák megoldásában.






Infrastruktúrák geotechnikai vonatkozásai.


Építőmérnöki szerkezetek

katasztrófaállósága.

Figyelemmel kíséri a szakterülettel kapcsolatos

jogszabályi, technikai, technológiai és adminisztrációs

változásokat.







Vállalja a felelősséget döntéseiért és az irányítása alatt Alapozó/



54

zajló részfolyamatokért. Mérnöketika.

Kötelező/






Munkatársait és beosztottjait felelős és etikus

szakmagyakorlásra ösztönzi.

Alapozó/

Mérnöketika.




Hallgatói tájékoztatás: a kidolgozott intézményi tájékoztató1 kiadvány internetes elérhetősége (link):

www.ymmf.hu

A nemzetközi hallgatói mobilitásra felhasználható időszak, mobilitási ablak betervezése, a

tantervhez illesztése

A tanterv nem tartalmaz önálló mobilitási ablakot, de a Kar fontosnak tartja, hogy hallgatói néhány

hónapos vagy akár egy éves nemzetközi tanulmányokat folytassanak. Így a képzési szinten akár 12

hónap Erasmus+ mobilitási időszak áll rendelkezésre. Ezzel lehetőséget adunk a képzés

folyamatosságának megszakítása nélkül is a nemzetközi tanulmányokra.

1 Nftv. Vhr. 87/2015 18.§ (5) b) bekezdés előírja tájékoztató kiadvány kidolgozását és annak bemutatását.



55

II. A KÉPZÉS SZEMÉLYI FELTÉTELEI

II. 1. A szakfelelős és a szakirány / specializáció felelősök

Felelősök neve és

a felelősségi típus

szf: szakfelelős,

szif: szakirányfelelős a

szakiránya megadásával,

spec.f: specializáció felelőse,

a specializációja megadásával

tud. fokozat

/cím

(PhD/DLA/

CSc/

DSc/akad.)

munkakör

(e/f tan/

e/f doc.)

FOI-hez

tartozás és

munkaviszony

típusa

(AT,

spec.f. lehet AR)

más vállalt

szakfelelősség

(pl.B, tM)

/szakirány-

felelősség (szif esetében

pl. B/M)

az ismeretanyag (ismeretkör(ök) /

tantárgy(ak))

összkreditértéke

amelyeknek felelőse

a szakon / összesen

az intézményben

Keszeyné Dr. Say

Emma szf PhD e. doc. AT B 9/35

II.2. Az oktatói kör: Tantárgylista – tantárgyak felelősei, oktatói

a képzés

tanterv szerinti

ISMERETKÖREI /

TANTÁRGYAI

a képzés oktatói – felelősök és további bevont oktatók

Oktató neve (több oktató esetén,

valamennyi oktató

feltüntetése mellett

a tantárgy blokkjában

a tantárgy felelőse

legyen az első helyen

tud. fok. /cím

(PhD/

DLA/

CSc/

DSc/

akad.)

munkakör (ts. / adj./ mo./

e/f doc./

e/f tan./

tud. mts./

egyéb)

FOI-hez

tartozás

és munka-

viszony

típusa (AT/AR/

AE/V)

részvétel

(részben vagy

egészben)

az ismeretanyag (ismeretkör(ök) /

tantárgy(ak))

összkreditértéke amelyeknek felelőse

a szakon /összesen

az

intézményben

elméleti

I/N

gyak.-i

I/N

ismeret

átadásában

Alapozó ismeretkörök tantárgyai – oktatói

Természettudományos alapismeretek

Matematika ismeretek: Dr. Joós Antal PhD 9/9

Építőmérnöki

matematika Dr. Talata István CSc

PhD f. tan. AT I I 3/12

Numerikus

módszerek és

méretezés alapjai Dr. Joós Antal PhD e. doc. AT I I 6/19

Adatbázis

rendszerek Dr. Katona János PhD e. doc. AT N I 3/9



56

Fizika ismeretkör: Dr. Talamon Attila PhD 6/6

Mechanika MSc Prof. Dr. Habil.

Telekes Gábor

CSc

PhD f. tan. AT I N 9/36

Horváth Katalin mestertan. AT N I


kémia Dr. Talamon

Attila PhD adj. AT I N 3/13

Sugár Viktória t.s. AT N I

Gazdasági és humán ismeretek – az ismeretkör felelőse: Dr. Dombay Gábor PhD 9/9

Gazdaság

ismeretek

mérnököknek Dr. Balló Zsófia PhD e. doc. AT I N 3/29

EC angol

szaknyelvi

ismeretek

Dr. Horváth-

Kálmán Eszter PhD adj. AT N I 6/21

Mérnöketika Dr. Dombay

Gábor PhD f. tan. AT I N 3/33

Szakmai törzsanyag kötelező ismeretkörei

Szerkezetépítés ismeretkör – az ismeretkör felelőse: Dr. Kerkes Zsuszanna PhD 9/9

Magasépítéstan

MSc Dr. habil Ferencz

Marcel DLA e. tan. AT I N 6/20

Szerkezetek

építőanyagai

Dr. Kerekes

Zsuzsanna PhD e. doc. AT I N 3/23

Nemoda Ferenc mestertan. AT I N

Talaj és szerkezet

kölcsönhatása Keszeyné Dr. Say

Emma PhD e. doc. AT I N 9/35

Mérnöki szerkezetek ismeretkör – az ismeretkör felelőse: Prof. Dr. habil Telekes Gábor CSc PhD

Geotechnikai

tervezés Prof. Dr. habil

Telekes Gábor PhD f. tan. AT I I 9/36

Szerkezetek

stabilitása Dr. habil

Anthony Gall PhD e. doc. AT I N 5/36

Horváth Katalin mestertan. AT N I

Szerkezetek

dinamikája Prof. Dr. habil

Telekes Gábor

CSc


Térbeli

szerkezetek Dr. Nagy Gyula


Szakmai törzsanyag kötelezően választható ismeretkörei

Differenciált szakmai ismeretek

Funkcionális tervezés ismeretkör – az ismeretkör felelőse: Dr. Elek Barbara PhD 9/9

Magyarország

műszaki földtana Dr. Elek Barbara PhD e. doc. AT I N 6/21

Kecskés Gábor mérnöktan. AT I N

Építőmérnöki

numerikus

módszerek

Dr. Joós Antal PhD e. doc. AT I N 6/21

Firgi Tibor mestertan. AT N I

Építőmérnöki

esettanulmányok Dr. Elek Barbara PhD e. doc. AT N I 6/21



57

Építéstechnológiai ismeretkör – az ismeretkör felelőse: Dr. Szűcs Miklós PhD 9/9

Szerkezetek

védelme és

javítások,

megerősítések

tervezése

Dr. habil Markó

Balázs DLA e. doc. AT I I 3/33

Környezetbarát

építés Dr. Szűcs Miklós PhD e. doc. AT I N 3/19

Infrastruktúrák

geotechnikai

vonatkozásai

Dr. Horváth-

Kálmán Eszter PhD adj. AT I N 6/21

Dr. Macsinka

Klára PhD e. doc. AT I N

Kecskés Gábor mérnöktan. AT I N

Innovatív technológia ismeretkör – az ismeretkör felelőse: Keszeyné Dr. Say Emma PhD 11/11


Marcel DLA e. tan. AT I N 6/20

Integráló építés II. Keszeyné Dr. Say

Emma PhD e. doc. AT I N 9/35

Komplex projekt

MSc Keszeyné Dr. Say

Emma PhD e. doc. AT N I 9/35

Dr. Macsinka

Klára PhD e. doc. AT N I

Dr. habil Kiss

Gyula DLA f. tan. AT N I

Építési

terepgyakorlat Dr. Szücs László PhD e. doc. AT N I 2/17

Dr. Macsinka

Klára PhD e. doc. AT N I

Kecskés Gábor mérnöktan. AT N I

Firgi Tibor mestertan. AT N I

Diplomamunka


Építési örökségünk Dr. habil

Anthony Gall PhD e. doc. AT I N 5/36

Építőmérnöki

szerkezetek

katasztrófaállósága Dr. Cimer Zsolt PhD e. doc. AT I N 2/28


környezeti

gondolkodás

Dr. Putnoki

Zsuzsanna t. s. AT I N 4/15

Környezeti

geotechnika Komárominé Dr.

Kucsák Mónika PhD adj. AT I N 2/17

Firgi Tibor mestertan. AT I N

Környezetvédelmi

és hatósági

eljárások

Dr. Putnoki

Zsuzsanna t. s. AT I N 4/15



58

II.3. Összesítés az oktatói körről

a képzés

tantárgyainak száma* (a szabadon választhatók

nélkül!)

felkínált (= köt.+köt. vál.)

/ felveendő

az intézményben

folyó képzésben

résztvevő

összes

oktató száma

az összes

oktatóból

tantárgy-

felelős

oktatók

minősített-

sége

FOI-hez

tartozás és

munkaviszony

típusa

munkaköri

beosztás

PhD/

CSc

DLA

DSc AT AR AE V

ts. /

adj.

docens tanár egyéb

*** f. e. f. e**

26/23 26 20 21 - 27 0 - - 5 - 12 5 1 4

* A tantárgyak számának megadásánál követendők:

- A tantárgy az összegzésben egynek számít akkor is, ha elméleti és gyakorlati ismeretek átadása is

történik, vagy több féléves a tárgy.

- A „szakdolgozat” (szakdolgozati konzultáció, szeminárium - többnyire több féléven át), valamint

a szakmai gyakorlat speciális tantervi egységek, a tantárgyak összegzésénél egy-egy tárgyként

beszámíthatók.

** professor emeritus is

*** pl.: tanár: mestertanár, gyakorlatvezető tanár, szakoktató, nyelvtanár stb.



59

II.4. Az oktató személyi-szakmai adatai

Név: Keszeyné Dr. Say Emma születési év: 1957

felsőfokú végzettsége és szakképzettsége, az oklevél kiállítója, éve

okl. Vízépítő mérnök, BME, 1997

okl. Környezetgazdálkodási Szaküzemmérnök, YMÉMF, 1991

okl. Mélyépítési Üzemmérnök, YMÉMF, 1978

jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök), több munkahely esetén aláhúzás

jelölje, azt az intézményt, amelynek „kizárólagossági” (akkreditációs) nyilatkozatot (A) adott!

Szent István Egyetem Ybl Miklós Építéstudományi Kar, Építőmérnöki Intézet – egyetemi docens,

Építőmérnöki szak - szakfelelős, Geotechnika szakcsoport - szakcsoportvezető

tudományos fokozat (PhD, CSc, DLA) (friss, 5 éven belül megszerzett PhD/DLA esetén az értekezés

címe is!), ill. tudományos/művészeti akadémiai cím/tagság(„dr. habil” cím, MTA doktora cím (DSc);

a tudományág és a dátum megjelölésével), egyéb címek)

PhD (agrár- műszaki tudomány) 2011.

MTA Köztestületi tag 2013-tól

Az eddigi oktatói tevékenység

Mérnökgeológia, Építésföldtan, Geotechnika I. (talajmechanika), Geotechnika II. (földművek), Geo-

technika III. (alapozás), Műtárgyépítés, Szakirányú komplex projekt.

Oktatásban töltött idő: 23 év

az oktató szakmai/tudományos/kutatási tevékenysége és az oktatandó tárgy /tárgyak kapcsolata

(publikációk, előadások, tagságok, pályázatok, projektek, díjak stb. az alábbiak szerint)

a) a (szűkebb) szakterülethez kötődő publikációk (max. 5 jellemző publikáció):

- A. Benedek, E. Keszeyné Say (2011)

PLAXIS analysis of a circular slurry trench wall construction pit encloure at Budapest.

www.plaxis.ne/Autumn issue2011/Plaxis bulletin 6-9 pp.

- Keszeyné Say E. (2011)

Műtárggyal befolyásolt talajvízáramlás hidrodinamikai modellezése.

Erdélyi Magyar Műszaki Tudományos Társaság, Kolozsvár, Műszaki Szemle, 53/2011 sz., 16-22. pp.

- Keszeyné Say E., Telekes G., (2009)

Geotechnikai szerkezetek és a talajvíz kölcsönhatása.

Gépipari Tudományos Egyesület, Budapest, Gép, LX. Évfolyam, 8. szám, 14-18. pp.

- Keszeyné Say E. (2009)

Hidrodinamikai viszonyok megtartása érdekében alkalmazott korszerű technológiák.

ÉTE 2009 Építésszervezés és Építéstechnológia Konferencia, Konferencia kiadvány, Terc Kft., Buda-

pest, 57-63. pp.

- Kovács Z., Keszey Zs., Keszeyné Say E. (2001)

Az Államigazgatási Főiskola főépületének és környezetének geodéziai és geotechnikai vizsgálata, az

épületkárosodás okainak és a beavatkozás lehetőségeinek megállapítására.

Geodézia és Kartográfia 2001/10. 53. évfolyam, 21-27. pp.

Folyóiratcikk (Lektorált): hazai idegen nyelvű 3, magyar nyelvű 11, idegen nyelvű 1.

Konferencia-kiadványban megjelent előadás 3.

b) további tudományos kutatói, fejlesztői, alkotói, művészeti eredmények:

Több évtizedes tervezői gyakorlat során a geotechnika, vízépítés és környezetvédelem területén

számos szakvélemény és szakértést készített, valamint megvalósult kiviteli terv elkészítésében vett

http://www.plaxis.ne/Autumn%20issue2011/Plaxis%20bulletin%206-9



60

részt pl.:

- Budapest, Kűrt ház bővítése 2975/17

- Siófok, Sió-zsilip átépítés2872/15

- Budapest, VI. Paulai E. u. 23. foghíj beépítés 2864/15

- Visegrád, árvédelmi vonal fejlesztése 2816/14

- Körösladány, sportkomplexum építése 2802/14

c) az eddig megszerzett szakmai jártasság, gyakorlottság, igazolható elismertség:

Tevékenység:

COST TU1212 Impact of climate change on engineerd slopes of infrastructure (2012-2016)

program magyarországi képviselője – Member Commitee (MC) és 4. számú munkacsoportjá-

ban tag

Konferencia szervezés: YBL Építőmérnöki Tudományos Tanácskozás szervezése (2005-2016

között minden évben) - szervezőbizottság elnöke.

Tudományos irányítói tevékenység: kari TDK konferenciákon két első, két második helyezett

és egy rektori különdíj. OTDK konferenciákon egy első, egy második helyezés.

Több konzultált szakdolgozat nyert országos diplomadíj pályázatokon.

Szakmai szervezeti tagság:

Magyar Mérnöki Kamara – tag (01-2333); Jogosultságok: GT-T, SZGT

ISSMGE Magyar Geotechnikusok Egyesülete – tag

Magyar Tudományos Akadémia – Köztestületi tag

Kitüntetések:

Szent István Egyetem Ezüstérem (2016)

Magyar Felsőoktatásért Emlékplakett (2012)



61

Név: Dr. habil. Anthony John Gall születési év: 1967


PhD, BMGE 2005, okl. építészmérnök BME 1993 (UQ 1992)


jelölje azt azintézményt, amelynek „kizárólagossági” (akkreditációs) nyilatkozatot (A) adott!

SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar Építészmérnöki Intézet - egyetemi docens, szakcsoportvezető


címe is!), ill. tudományos/művészeti akadémiai cím/tagság („dr. habil” cím, MTA doktora cím

(DSc); a tudományág és a dátum megjelölésével), egyéb címek)

PhD (építészmérnöki tudomány) BMGE 2005, dr. habil (építőművészeti tud.) PTE-PMMK 2016.


OKTATÓI MUNKA/DOKTORI ISKOLA

Szent István Egyetem, Ybl Miklós Építéstudományi Kar, Építészmérnöki Intézet vezetése

(Igazgató-helyettes, szakcsoport vezető) Tantárgyfelelős, előadó / BSc Diploma konzulens: Épít-

észmérnök / MSc/Bsc szak Előadó: Komplex-tervezés 1/2 / Diploma zsűri tag, Opponens, OTDK,

bíráló

BME TDK bizottság, bírálás

University of Queensland, Posztgraduális képzés, szakdolgozat vezetés, bírálás

Ion Mincu Építészeti Iskola, Bukarest

Erdélyi nyári egyetem, 2013

EGYETEMI TEVÉKENYSÉG

2013/ Kari Kreditátvételi Bizottság/tag

2013-2016/Kari Tanács/tag jelenleg is/

2012- SZIE YBL MIKLÓS Építéstudományi Kar, Építészmérnöki Intézet

2012- SZIE YBL MIKLÓS Építéstudományi Kar, Építészmérnöki Intézet, Tervezési

Szakcsoport vezető - Egyetemi docens.

2012 --2013 SZIE YBL MIKLÓS Építéstudományi Kar, Építészmérnöki Intézet, Intézetigazgató-

helyettes 1999-től több ízben az Ybl Miklós Főiskola építészeti tanszékének külső

korrektora, illetve meghívott előadó

2004-2007 Tanár, Építészeti tanszék, University of Queensland, Brisbane, Ausztrália

1999-2003 1999-től több ízben az Ybl Miklós Főiskola építészeti tanszékének külső

korrektora, illetve meghívott előadó

1991-1992 Tanársegéd, lektor, Queensland University of Technology, Képzőművészeti tanszék

az oktató szakmai/tudományos/kutatási tevékenysége és az oktatandó tárgy/tárgyak kapcsolata

a) a (szűkebb) szakterülethez kötődő publikációk (max. 5 jellemző publikáció)

A felsorolt publikációk közül aláhúzással emelje ki azokat, amelyeket a mesterképzés tudományos

szakmai háttereként elvárt országosan (és nemzetközileg) elismert szakmai műhely(ek)hez való

érdemi hozzájárulásnak tekint.

Kós Károly és Sepsiszentgyörgy,

Bp, Alapfy Studió, Sepsiszentgyörgy, Székely Nemzeti Múzeum, 2016, 200p. ISBN 978-963-

85091-4-7 Könyv /Monográfia /Tudományos

Gall Anthony , Fabó Beáta Gall Anthony (szerk.) Károly Kós The Early Years 1907-1914: I Came



62

from the East to a City of Great Palaces Budapest: Budapest Főváros Levéltára, 2014. 184 p.

(ISBN:978-963-7323-90-4) Könyv /Monográfia /Tudományos

A kulturtáj kiterjedése "A római limes mint kulturtáj": Dimensioning the cultural landscape "The

roman Limes as cultural landscape", In: Gaul Cicelle DLA , Sági Gergely , Vasáros Zsolt DLA

(szerk.), Identitás és kultúra: Identity and culture . 80 p. 2014. pp. 12-15. ( Ipartanszék füzetek; 1. ),

(ISBN:978-963-313-106-0), Könyvrészlet /Esszé /Tudományos

Fabó Bea , Gall A. J.:Napkeletről jöttem nagy palotás rakott városba kerültem: Kós Károly világa,

1907-1914, Budapest: BFL, 2013. 183 p., Kós Károly világa 1907-1914, (ISBN:978-963-7323-86-

7)

Kós Károly műhelye: tanulmány és adattár, Budapest: Mundus Magyar Egyetemi Kiadó, 2002.

527p. (Magyar építőművészet ) 3., (ISBN:963 8033 17 7), Könyv /Monográfia /Tudományos

b) további tudományos kutatói, fejlesztői, alkotói, művészeti eredmények

2016 Magyar Építőipari Nívódíj (a Hangvilla tervezéséért)

2014 Magyar Művészetért díj

2014 Gizella díj – Veszprém várostól – a Hangvilla tervezéséért

2010 Építészeti Médiadíj: közönségdíjas (Mozgásjavító Általános Iskola és diákotthon -

közösen Gunther Zsolttal és Csillag Katalinnal).

2009 ICOMOS díj (Fővárosi Állat- és Növénykert Műemléki helyreállításáért)

2007 A műemlékvédelemért Forster Gyula- EMLÉKÉREM

2007 Magyar Építőipari Nívódíj ( Erdőbénye, Borászat)

2007 Pro Architectura díj ( Erdőbénye, Borászat)

2004 Magyar Építőipari Nívódíj (Akvárium helyreállítása-ért)

2001 Europa Nostra díj (Vastagbőrűek házának helyreállításáért)

1994 Kós Károly díj (Környezetvédelmi Minisztérium)

1992 diplomadíj (Thesis Prize) – University of Queensland

c) az eddig megszerzett szakmai jártasság, gyakorlottság, igazolható elismertség

Magyarországon 1994 óta dolgozom tervezőként, ebből 14 évet vezető tervezőként. Hat tervpályá-

zaton I. díjat, illetve helyezést értem el Első tervezői munkahelyem a Kvadrum építésziroda volt.

Az irodában szerzett 4 éves gyakorlat mellett (általában Zsigmond László Ybl díjas építész munka-

társaként) megvalósult első önálló munkám az erdélyi Kalotaszegen, a magyargyerőmonostori re-

formátus parókia (1993, felépült 1995-96 között). 1996-tól bekapcsolódtam a Fővárosi Állat- és Nö-

vénykert rekonstrukciós munkálataiba, amelyek a mai napig tartanak és amelyért 2001-ben Europa

Nostra díjban (Elefántház), 2004-ben Építőipari Nívódíjban (Akvárium) és 2010-ben ICOMOS díj-

ban részesültem. 1998-ben önálló irodát nyitottam (Gall és Társai Építésziroda Kft.)

1985 és 1992 között építész szakirányú egyetemi végzettséget szereztem az ausztráliai „University

of Queensland” építészeti tanszékén. Az ausztráliai képzési rendszernek megfelelően szakmai gya-

korlattal és további tanulmányokkal töltöttem az 1988 és 1990 közötti 3 évet. Így egy évet London-

ban (műszaki rajzolóként) és másfél évet Magyarországon, részben a Magyar Képzőművészeti Főis-

kolán töltöttem, állami ösztöndíjasként.

Kutatásaim eredményeit kiállítás formájában először 1993 decemberében Budapesten, majd azt kö-

vetően több vidéki városban, és a környező országok Magyar Intézeteiben (Szlovákia, Románia,

Lengyelország) mutattam be. Két alkalommal, 2006-ban, majd 2010-ben nemzetközi szakértőként

részt vettem az új zélandi-i Christchurchban lévő Canterbury Múzeum, illetve Christchurch Arts

Centre ügyében kezdeményezett bírósági eljárásokban. Jelen vagyok országos és nemzetközi szak-

mai-közéleti eseményeken – előadásokkal, publikációs, valamint tervezési tevékenységemen keresz-

tül. Tagja vagyok a Magyar Építész Kamarának, A Magyar Építészszövetségnek és a Magyar

ICOMOS-nak. Az erdélyi Országépítő Kós Károly Egyesülés tiszteletbeli elnöke lettem 2015-ben.



63

Név: Dr. Balló Zsófia születési év: 1974


okleveles közgazdász, Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem, 1999


jelölje azt az intézményt, amelynek „kizárólagossági” (akkreditációs) nyilatkozatot (A) adott!

SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar, egyetemi docens, szakcsoportvezető




PhD (2013), Értekezés címe: A hazai kereskedelmi márkák vásárlói magatartását befolyásoló

tényezőinek vizsgálata a napi fogyasztási cikkek piacán, Szent István Egyetem Gazdálkodás és

Szervezéstudományok Doktori Iskola, Gödöllő

az eddigi oktatói tevékenység

2002 óta oktatok a Karon BSc és szakmérnöki képzésben. Tantárgyak: Marketing, Marketingtervezés,

Vállalati gazdaságtan, Gazdasági ismeretek, Műszaki gazdaságtan, Emberi erőforrás menedzsment,

Vezetési ismeretek




BALLÓ ZS. (2010): Review of the Competition Between DIY Store Chains in Hungary. Delhi

Business Review, 11 (1) 13-28. p. http://www.delhibusinessreview.org/v11n1/v11n1b.pdf

BALLÓ ZS. (2012): How Can a Building Become Green? Environmental Assessment Methods and

Rating Systems. International Scientific Publications Ecology & Safety, 6 (1) 398-407. p.

https://www.scientific-publications.net/download/ecology-and-safety-2012-1.pdf

BALLÓ ZS. (2016): Dwellings and Housing Market in Hungary, 1990-2015, Procedia Engineering

8 (161) pp. 2079-2087. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877705816329046

BALLÓ ZS. (2014): Empirikus eredmények a fogyasztók kereskedelmi márkákkal kapcsolatos atti-

tűdjéről a napi fogyasztási cikkek piacán. Marketing&Menedzsment, 48 (1) 25-36. p.

BALLÓ ZS. (2009): A kereskedelmi márkás termékek további növekedésének fogyasztói

befolyásoló tényezői a magyarországi napi fogyasztási cikkek piacán. Marketing&Menedzsment, 43

(4) 59-68. p.


ÉTE Marketing Szakosztály vezetőségi tag


http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877705816329046



64

Név: Dr. Cimer Zsolt születési év: 1975.


Egyetem: Okl. vegyészmérnök, Budapesti Műszaki Egyetem, 1999.

Egyetem: Mérnök - Közgazdász Budapesti Közgazdasági Egyetem, 2002.

Főiskola: Tűz- és Katasztrófavédelmi mérnök SZIE Ybl Miklós Műszaki Főiskolai Kar, 2006.



SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar Tűz-és Katasztrófavédelmi Intézet, intézetigazgató, egyetemi

docens




PhD (műszaki tudományok/katonai műszaki tudományok), 2014.

A veszélyes anyagokat gyártó, felhasználó, tároló küszöbérték alatti üzemek tevékenységéből származó

veszélyeztetettség meghatározásának metodikája, a kockázatcsökkentő intézkedések számszerűsítése


2005 – 2011. Rendőrtiszti Főiskola (RTF), Katasztrófavédelmi Tanszék

2012 - SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar, Tűz és Katasztrófavédelmi Intézet

2015 - Nemzeti Közszolgálati Egyetem, Katonai Műszaki Doktori Iskola


a)(szűkebb) szakterülethez kötődő publikációk (max. 5 jellemző publikáció)

- Cimer Zsolt, Varga Ferenc: Application of Special Risk Reduction Protective Measures in Com-

biterminals for Dangerous Goods. ACADEMIC AND APPLIED RESEARCH IN PUBLIC MA-

NAGEMENT SCIENCE 14:(2) pp. 209-218. (2015)

- Cimer Zsolt, Vass Gyula, Kátai-Urbán Lajos: A veszélyes üzemeket érintő településrendezési

szabályozás értékelése Magyarországon, BOLYAI SZEMLE XXIV. (3): pp. 81-90. (2015)

- Szakál Béla, Cimer Zsolt, Kátai-Urbán Lajos, Vass Gyula: Veszélyes anyagokkal kapcsolatos

balesetek elleni védekezés I.: módszertani szakkönyv veszélyes anyagok és súlyos baleseteik az

iparban és a közlekedésben, Budapest: Korytrade, 2015. 120 p., (ISBN:978-963-12-3502-9)

- Szakál Béla, Cimer Zsolt, Kátai-Urbán Lajos, Vass Gyula: Iparbiztonság II.: A veszélyes anya-

gokkal kapcsolatos súlyos balesetek következményei és kockázatai : egyetemi tankönyv, Budapest:

TERC Kereskedelmi és Szolgáltató Kft., 2013. 182 p.(ISBN:978 615 5445 00 2)

- Cimer Zsolt, Dancsecz Balázs: Robbanásveszélyes terekben történő munkavégzés, a robbanásvé-

delmi dokumentáció készítésének tapasztalatai, MUNKAVÉDELEM ÉS BIZTONSÁGTECHNI-

KA XXII.(I): pp. 22-27. (2010)

b)további tudományos kutatói, fejlesztői, alkotói, művészeti eredmények

A veszélyes anyagokkal kapcsolatos balesetek elleni védekezés hazai normáinak előkészítése

c)az eddig megszerzett szakmai jártasság, gyakorlottság, igazolható elismertség

Szakértői tevékenység magyarországi veszélyes anyagokkal üzemek vonatkozásban

Rovatvezető „Védelem Tudomány” elektronikus folyóirat

http://www.isbnsearch.org/isbn/9789631235029

http://www.isbnsearch.org/isbn/9786155445002



65

Név: Dr. Dombay Gábor születési év: 1970.


Budapesti Műszaki Egyetem Építőmérnöki Kar, Vízépítőmérnöki Szak, 1995.



SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar, főiskolai tanár, tudományos és továbbképzési dékánhelyettes,

intézetigazgató




PhD (műszaki tudomány) 1999.


2010- Szent István Egyetem Ybl Miklós Építéstudományi Kar

2012- intézetigazgató, főiskolai tanár, Építőmérnöki Intézet

2012- tudományos és továbbképzési dékánhelyettes

2011-2013 szakfelelős, Építőmérnöki BSc Szak

2011- szakfelelős, Közműfenntartási- és Üzemeltetési Szakmérnök Képzés

2010-2012 főiskolai tanár, Közmű és Mélyépítési Tanszék

2003-2010 Eötvös József Főiskola, Baja

2008-2010 intézetvezető főiskolai tanár, Vízellátási és Környezetmérnöki Intézet

2008: főiskolai tanár

2003-2008 főiskolai docens, Vízellátás-Csatornázás Tanszék

1995-1998 doktorandusz - Budapesti Műszaki Egyetem, Vízellátás-Csatornázás Tanszék

Oktatott tárgyak:

2003-tól: Eötvös József Főiskola

Építőmérnöki BSc képzés (2007-)

Vízszerzés és víztisztítás

Vízellátás

Települési vízgazdálkodás I.

Víztechnológiai mérőgyakorlat

Szaküzemmérnök képzés (2004-)

Vízkezelés

Vízszerzés

Regionális rendszerek

Környezetmérnöki BSc képzés (2007-)

Víziközmű hálózatok I.


Települési vízgazdálkodás I.

Építőmérnöki és környezetmérnöki képzés

(2003-2007)

Víz- és szennyvíztisztítási technológi-

ák I.

Vízellátás-csatornázás I.


Vízellátás

Víztechnológiai mérőgyakorlat

Angol nyelvű, fakultatív (2006-)

Water Supply

2010-től: Ybl Miklós Építéstudományi Kar

Építész BSc

Települési közművek I.

Építő BSc

Angol nyelvű

Water Supply

Vízellátó rendszerek üzemeltetése



66

Közművek I.

Közművek III.

Hidrológia

Közműfenntartási szakmérnök

Víztisztítás




Water safety plans from the engineer's perspective. YBL JOURNAL OF BUILT ENVIRONMENT

1:(2) pp. 5-12. (2014)

Jonathan Köhler, Mika Ristimäki, Vincent Viguié, Efren Felieu, Dan Zachary, Gábor Dombay,

Dragutin Mihailovic, Kestutis Zaleckis, Gerald Leindecker, Dolce Coelho, Lena Halounova, Engin

Nurlu, Ulrich Leopold, Eduardo Olazabal, Richard Dawson

A review and analysis of quantitative integrated environmental assessment methods for urban areas

In: Richard Dawson, Annemie Wyckmans, Oliver Heidrich, Jonathan Köhler, Stephen Dobson,

Efren Feliu (szerk.)

Understanding Cities: Advances in integrated assessment of urban sustainability. Newcastle: Centre

for Earth Systems Engineering Research, 2014. pp. 15-40.



Budapesti Mérnöki Kamara Etikai és Fegyelmi Bizottság tagja



67

Név: Dr. Elek Barbara születési év: 1975


okl. környezetgeofizikus-mérnök, Miskolci Egyetem Bányamérnöki Kar, 1998;

tűzvédelmi szakmérnök, Szent István Egyetem Ybl Miklós Építéstudományi Kar, 2015


jelölje azt azintézményt, amelynek „kizárólagossági” (akkreditációs) nyilatkozatot (A) adott!

SZIE, Ybl Miklós Építéstudományi Kar Tűz- és Katasztrófavédelmi Intézet - egyetemi docens


címe is!), ill. tudományos/művészeti akadémiai cím/tagság(„dr. habil” cím, MTA doktora cím (DSc);

a tudományág és a dátum megjelölésével), egyéb címek)

PhD (agrártudomány) 2009.


2005-től napjainkig, SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar, BSc képzésben oktatott tárgyak: kataszt-

rófavédelem alapjai, tűzvédelmi fizika, geotechnika, környezetmérnöki alapismeretek, hulladékgazdál-

kodás, környezeti hatásvizsgálatok, építésföldtan, mérnökgeológia, vízkémia;

2011-2013: Miskolci Egyetem, Műszaki Földtudományi Kar, MSc képzésben oktatott tárgy: alkalma-

zott és műszaki hidrológia;

1999-2004: Miskolci Egyetem, Műszaki Földtudományi Kar, levelező doktoranduszként az egyetemi

képzésben oktatott tárgyak: elméleti fizika, környezetgeofizika, geofizikai inverzió gyakorlat.




[1] Elek Barbara és Kovács Gábor, 2016. Ipari tározók katasztrófavédelmi szempontú vizsgálata.

ÉMI Tűzvédelmi konferencia. 2016. március 2. Szentendre.

[2] Elek Barbara, Hák Viktor és Kovács Gábor, 2012. Ipari hulladéktározók kockázatának vizsgála-

ta. Hulladekonline.hu elektronikus folyóirat. 2012. november.

[3] Kovács Gábor, Elek Barbara, 2013, A termálvíz közvetlen hőhasznosításának hidrogeológiai

kockázatai. Energiagazdálkodás szakfolyóirat, 2013. 1-2. szám. 47-49 p.

[4] Makó, A. – Elek, B., 2006. Comparison of the soil extraction isotherms of soil samples saturated

with nonpolar liquids. Water, Air and Soil Pollution: Focus. 6. p.331-342.

[5] Holczinger Imre, Pattantyús Á. Miklós, Hermann László, Elek Barbara, 1999. Földtani

szerkezetkutatás geofizikai módszerekkel, Partfal konferencia, Paks.


1999 – 2005: részvétel a Miskolci Egyetem Mikovinyi Sámuel Földtudományi Doktori Iskola „Al-

kalmazott földtani és geofizikai kutatások” megnevezésű doktori programban. Kutatási terület: Fe-

lületi hullámok diszperzió analízise. Abszolutórium szerzés éve: 2005.

2011 – 2013: részvétel a Miskolci Egyetem Műszaki Földtudományi Kara által vezetett TÁMOP-

4.2.1.B-10/2/KONV-2010-0001 jelű projektben.


Közel két évtizedes mérnöki gyakorlat. Számos megvalósult nagyberuházás építményeinek tervezé-

se és szakértése (a teljesség igénye nélküli felsorolás):

1. Duna-menti árvízvédelmi beruházások, Visegrád (Duna jobb pali, 1694+269 - 1696+200 fkm kö-

zött), kiviteli terv, szakértői munka, 2014 - 2015.

2. Duna hajózásfejlesztési EU-projekt. 19 dunai gázlós és szűkületes helyszín vízjogi engedélyezési

tervei és ahhoz kapcsolódó környezeti hatásvizsgálat. 2009 -2013

3. Budapest, IV. ker. Váci út., volt Budalakk Kft. területe, környezeti kockázatbecslés, 2005

4. Sármelléki repülőtér (volt szovjet katonai repülőtér) állapotfelmérése, kármentesítési terv, 2002



68

5.Geotechnikai – és környezethidrológiai tanulmány Hévíz város épített környezetének a tóra és a

termálforrásra gyakorolt hatásáról, 2002

6. Hulladéklerakók helykijelölésével kapcsolatos előzetes és részletes fázisú, komplex mérnökgeo-

fizikai és környezetföldtani vizsgálata (Pákozd: PB gáztározó, Bátaapáti, Ófalú: kis és közepes akti-

vitású veszélyes hulladéktározó), országos kutatási projekt, ELGI, 1998-2000

7. DBR 4. metróvonal Duna-meder alatti vonalszakaszának szerkezetkutatása, kockázatvizsgálata,

ELGI,1999.

Szakmai egyesületi tagságok:

Magyar Mérnöki Kamara, 2001- (Jogosultságok: GT, VZ-TEL, VZ-TER, VZ-VKG, SZKV-

1.1.,1.2.,1.3., 1.4.)

Magyar Hidrológiai Társaság , 2006-

Magyar Geofizikusok Egyesülete Ifjúsági Bizottság, tag 1999-2001

Magyar Geofizikusok Egyesülete, 1997-



69

Név: Prof. Dr. habil. Ferencz Marcel születési év: 1970


BMGE Építészmérnöki Kar, 1997.

jelenlegi munkahely(ek), a kinevezésben feltüntetett munkakör(ök), több munkahely esetén

aláhúzás jelölje azt azintézményt, amelynek „kizárólagossági” (akkreditációs) nyilatkozatot (A)

adott!

SZIE, YBL Miklós Építéstudományi Kar, Építészmérnöki Intézet

tudományos fokozat (PhD, CSc, DLA) (friss, 5 éven belül megszerzett PhD/DLA esetén az

értekezés címe is!), ill. tudományos/művészeti akadémiai cím/tagság(„dr. habil” cím, MTA

doktora cím (DSc); a tudományág és a dátum megjelölésével), egyéb címek)

Dr. Habil, DLA, MMA rendes tag


2015- YBL építészmérnöki intézet, egyetemi tanár

2015 PTE PMMIK építőművészeti intézet, egyetemi tanár

2012- DE MK Építészmérnöki Tanszék, Főiskolai Tanár

2012- PTE Breuer Marcell doktori iskola külsős témavezető

2011- DE MK Építészmérnöki Tanszék, Bsc Szakfelelős

2010- DE MK Építészmérnöki Tanszék, Műteremvezető

2009- MOME Doktori Iskola/ DLA program, DI Külsős Témavezető

2007- DE MK Építészmérnöki Tanszék, Diploma Bizottság tagja

2007-2010 DE MK Építészmérnöki Tanszék, Kari Tanács tagja

2007-2010 DE MK Építészmérnöki Tanszék, Tanszékvezető

2006- DE MK Építészmérnöki Tanszék, Kutató

2005- DE MK Építészmérnöki Tanszék, Diploma Konzulens

2005- BME Építészmérnöki Kar, DE MK Építészmérnöki Tanszék, Diploma Opponens

2005- DE MK Építészmérnöki Tanszék, Főiskolai Docens

2002-2005 BME Építészmérnöki Kar, Rajzi és Formaismereti Tanszék, Diploma Konzulens

2000-2007 Doctoral School of Liberal Art hallgató,BME / Építőművészeti Doktori Iskola

1998-2005 BME Építészmérnöki Kar, Egyetemi Tanársegéd




ferencz marcel: Hülla für den Supercomputer: Supercomputer Zentrum Debrecen / Ungarn /

NAPUR Architect Ltd., ARCHITEKTUR: DAS OESTERREICHISCHE FACHMAGAZIN 02:

pp. 46-49. (2016)

Octogon: Dagály Úszóaréna: Az ütemtervnek megfelelően halad Budapest nagyszabású sportcé-

lú beruházása, OCTOGON: ARCHITECTURE & DESIGN pp. 120-121. (2015)

ferencz marcel: Világszínvonalú a Szuperszámítógép Központ (LEÓ) Debrecenben, TERVLAP

1: pp. 3-4. (2015)

ferencz marcel: dezeen magazine (szerk.), Napur Architect creates circuitboard pattern on

facade of Super Computer Centre, Amerikai Egyesült Államok,

http://www.dezeen.com/2015/11/27/napur-architect-super-computer-centre-circuit-board-

facade-hungary-university-of-debrecen/ (2015)

Bán Dávid: Egyéb szerzőség: Ferencz Marcel (interjút adta); A Dagályra behullámzik az ég,

OCTOGON: ARCHITECTURE & DESIGN 2014:(5) pp. 6-8. (2014)



70


2010 BORDERLINE ARCHITECTURE / 12. velencei Biennálé Magyar Pavilon építésze,

2013-2017 Duna Aréna / Budapest vezető tervező szerzője

2017- Új Magyar Néprajzi Múzeum épületének vezető tervező szerzője


Díjak, elismerések

1996 ÉPÍTÉS FEJLŐDÉSÉÉRT díj

1997 FANTONI DIPLOMA díj

2009 PRO ARCHITECTURA - díj

2011 HG.HU_DESIGN AWARD „Finalist"

2011 Debreceni Egyetem PUBLIKÁCIÓS díj

2013 YBL díj

2016 Tierney Clark-díj

Szakmai testületi tagság

1998- MÉK

2008-2012 Esztergom Megyei Építészeti – Műszaki Tervtanácsi Tagja

2009- MÉSZ

2010- Hajdú-Bihar Megyei Építész Kamara Építészeti – Műszaki Tervtanácsi tag

2012- Központi Építészeti- Műszaki Tervtanács tagja

2012-2013 Esztergom Megyei Főépítész

2012-2013 MÉSZ elnökségi tag

2012-2013 Magyar Művészeti Akadémia – levelező tagja

2013- Magyar Művészeti Akadémia – rendes tagja

Fontosabb munkák:

2017 Új Magyar Néprajzi Múzeum Budapest

2017 DUNA Aréna Budapest

2016 Fekete Villa Budapest

Hazai országos nyílt tervpályázatok

2013 Városliget ötletpályázat - II. DÍJ

2012 „NKE Sportközpont és környezetének tervpályázata” - MEGVÉTEL

2009 „12. Velencei Nemzetközi Építészeti Biennálé,” I. DÍJ

Nemzetközi tervpályázatok

2017 Új Magyar Néprajzi Múzeum Budapest I. díj

2011 „Community Arts Centre”, Kilbride Park, Tullamore, County Offaly

2010 „The centre for the promotoin of science in Belgrade

Hazai kiállítások

2014 ’100% Kreativitás” 1. Építészeti Nemzeti Szalon, Műcsarnok

2012 „NKE Sportközpont és környezetének tervpályázata” Erzsébet téri Akvárium Klub,

2012 „Találkozunk az óra alatt” Design Terminál, Budapest

Nemzetközi kiállítások

2011 Reinterpretation of „BORDERLINE ARCHITECTURE”, VOJVODINA, NOVI SAD

2011 Nemzetközi Építészeti Peking, China

2010 „BORDERLINE ARCHITECTURE” 12th Intern.l Arch. Exh. La Biennale di Venezia

2009 „Architecture V4”, Budapest, Prága, Novi Sad

2006 „The present end future” UEFA EURO 2012 Kongresszusi Központ, Budapest

2002 „NEXT”, 8th International Architecture Exhibition La Biennale di Venezia



71

Név: Firgi Tibor születési év: 1975.


Okleveles építőmérnök, BME 1999., Környezetgazdálkodási szakmérnök, SZIE 2006.


aláhúzás jelölje azt az intézményt, amelynek „kizárólagossági” (akkreditációs) nyilatkozatot (A)

adott!

SZIE – Ybl Miklós Építéstudományi Kar – Építőmérnöki Intézet, mestertanár


értekezés címe is!), ill. tudományos/művészeti akadémiai cím/tagság(„dr. habil” cím, MTA


-


Szent István Egyetem, Ybl Miklós Építéstudományi Kar:

2002 – 2003. tanszéki mérnök

2003 – 2011. tanársegéd

2011 – 2016. adjunktus

2016 – 2017 mestertanár

Oktatott tantárgyak:

Geotechnika 0., Geotechnika I. (Talajmechanika), Geotechnika II. (Földművek), Geotechnika III.

(Alapozás I.), Geotechnika IV. (Alapozás II.), Geotechnika V. (Mélyépítési vasbeton szerkezetek),

Geotechnika mérőgyakorlat, Komplex projekt, Környezeti geotechnika, Talajjavítás, talajerősítés,

Közmű- és mélyépítés, Műtárgyépítés I., Műtárgyépítés II.




Firgi Tibor, Telekes Gábor

Modelling the Deformation of a MSW Landfill Based on Tests

PROCEDIA ENGINEERING 161:(c) pp. 318-323. (2016)

Emoke Imre, Tibor Firgi, Gabor Telekes, Mark Alfoldy-Boruss

Energy Hill Concept and Realization - Smart Landfills

10. Jubileumi Óbudai Energetikai Konferencia - Smart Cities. 156 p.

(ISBN:978-615-5460-57-9)

Firgi Tibor

Települési hulladék domb alakváltozás vizsgálata

ECONOMICA 8:(3) pp. 95-104. (2015)

Firgi Tibor

Soil water characteristic curve of some sand mixtures

Proceedings of the 19th European Young Geotechnical Engineers’ Conference. 353 p.

(ISBN:978 963 7175 45 8)

Imre E, Rajkai K, Firgi T, Havrán T, Trang P, Telekes G, Lőrincz J

A homokfrakciók és homokkeverékek víztartási görbéje közti kapcsolat

HIDROLÓGIAI KÖZLÖNY 88:(5) pp. 52-56. (2008)


Kutatási terület: települési hulladék-elhelyezés geotechnikai kérdései, telítetlen talajok

mechanikája.

Szent István Egyetem, Műszaki Tudományi Doktori Iskola:

Abszolutórium



72

Tudományos közlemények:

Saját közlemények száma: 27

Idézetek száma: 9

Független idézetek száma: 2

Függő idézetek száma: 7


Munkahelyi mérnök (Hoffmann Rt), felelős műszaki vezető, építési műszaki ellenőr (Magyar

Posta), beosztott tervező.

Oktatói kitüntetés: Szent István Egyetem, Babérkoszorú, ezüst fokozata.



73

Név: Horváth Katalin születési év: 1970.


okleveles üzemmérnök mélyépítési szak nappali, Ybl Miklós Műszaki Főiskola 1992.

okleveles építőmérnök szerkezetépítőmérnöki szak nappali, Budapesti Műszaki Egyetem 1997.



SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar mesteroktató




-


SZIE YMÉK, mérnöktanár 2008. szeptember 1. – 2016. november 1.

SZIE YMÉK, mesteroktató 2016. november 1. –




MOL Szakmai Tudományos Közlemények 2004. Tornyok felülvizsgálata (Bártfai

Péter, Horváth Katalin, Horváth Lajos)

Magasépítési acélszerkezetek 2012. ISBN:978-963-89164-2-6

Dunaalmási gáztároló építése 2013. SZIE-YMÉK ÉTT

(Horváth Katalin, Prof. Dr Telekes Gábor)

YBL JOURNAL OF BUILT ENVIRONMENT 2014. Can The Tower Be Retained (Horváth

Katalin)

Ipari vasbeton kémények klímaváltozás hatása 2015. SZIE-YMÉK ÉTT (Horváth Katalin)


tervezési, szakértési munkák:

MOL maradékolaj feldolgozás (alapozások

tervezése, vasbeton szerkezetek tervezése, acélszerkezetek tervezése)

GANZ-ANSALDO forgógépgyártó üzem áttelepítése

(gépalapozások tervezése, alapmegerősítések tervezése, acélszerkezetek tervezése)

MOL TVK OLEFIN-2 üzem

(torony alapok tervezése, tornyok acélszerkezetű kezelőjárdák tervezése)

KEG NYRT. Dunaalmás 4x4000 m3-es gáztároló tartályok

(alapozás tervezés, vasbeton támfal tervezés, acélszerkezetű lépcső tervezés)

MOL DUFI 90 m magas acélszerkezetű torony alapozás felülvizsgálata


Mérnök Egylet tagja 1992.

Mérnöki Kamara tagjelölt 1997.

Mérnöki Kamara tag 1998. (geotechnikai vezető tervező 2002.

tartószerkezeti vezető tervező 2003.

geotechnikai szakértő 2007.)

ISSMGE Magyar Nemzeti Bizottság tagja 2007.



74

Név: Dr. Horváth-Kálmán Eszter születési év: 1981


okl. építőmérnök, BME, 2005



SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar, Építőmérnöki Intézet - adjunktus

tudományos fokozat (PhD, CSc, DLA) (friss, 5 éven belül megszerzett PhD/DLA esetén az értekezés címe

is!), ill. tudományos/művészeti akadémiai cím/tagság („dr. habil” cím, MTA doktora cím (DSc); a

tudományág és a dátum megjelölésével), egyéb címek)

PhD (építőmérnöki tud.) 2012,

címe: Nyugalmi feszültségállapot meghatározása a túlkonszolidált kiscelli agyagban


2005-2008: BME Geotechnikai Tanszék (doktorandusz)

Oktatott tárgyak: talajmechanika, földművek, alapozások, Earthworks (angol nyelvű: Földművek)

2008-2014: SzIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar, Építőmérnöki Intézet (óraadó tanár)

Oktatott tárgyak: talajmechanika, földművek, alagútépítés,földalatti műtárgyak, útépítés

2014-: SzIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar, Építőmérnöki Intézet (adjunktus)

Oktatott tárgyak: útépítés, vasútépítés, alagútépítés, földalatti műtárgyak, vízépítési műtárgyak


a) a (szűkebb) szakterülethez kötődő publikációk (max. 5 jellemző publikáció):

1. In-situ measurements in Overconsolidated Clay: Earth Pressure at rest, Periodica

Polytechnica Civil Engineering (2012)

2. In –situ determination of the earth pressure at rest in overconsolidated clay, Journal of

RMZ- Materials and geoenvironment (2012.)

3. Helyszíni kőzetfeszültség mérési eredmények a túlkonszolidált Kiscelli Agyag

Formációban, Magyar Földtani Közlöny (2012. II.)

4. New metro line construction in Budapest, 9th International Conference on Tunnel

Construction and Underground Structures, Ljubljana (2009.IX.)

5. Coefficient of Earth Pressure at Rest in the Kiscelli clay in Budapest, World Tunnelling Congress,

Agra, India, 2008

b) további tudományos kutatói, fejlesztői, alkotói, művészeti eredmények:

-

c) az eddig megszerzett szakmai jártasság, gyakorlottság, igazolható elismertség:

Mérnök Kamarai jogosultságok:

Geotechnikai Tervező (GT): 01-13576

Geotechnikai Szakértő (SZÉS8): 01-13576

Közlekedési építmények építési munkáinak műszaki ellenőrzése (ME-KÉ)

Közlekedési építmények építési-szerelési munkáinak felelős műszaki vezetése (MV-KÉ)

Mélyépítési munkák és mélyépítési műtárgyak építésének felelős műszaki vezetése (MV-M)

Mélyépítési munkák és mélyépítési műtárgyak építésének műszaki ellenőrzése (ME-M)

Vízgazdálkodási építmények építésének műszaki ellenőrzése (ME-VZ)

Vízgazdálkodási építmények építési-szerelési munkáinak felelős műszaki vezetése (MV-VZ)

Nukleáris Szakértő: Építészet, statika, épületszerkezetek, épületszerkezeti anyagok (NSz7)



75

Név: Dr. Joós Antal születési év: 1977


matematika – ábrázoló geometria, ELTE, 2001.



SZIE, Ybl Miklós Építéstudományi Kar Matematika és Informatika Szakcsoport – egyetemi docens




PhD (matematika) 2009


Matematikai tárgyak oktatása 2001-től. A tárgyak tartalma analízis, lineáris algebra,

valószínűségszámítás, operációkutatás, statisztika, numerikus módszerek, geometria.




Covering the unit cube by rectangular boxes, Studies of the University of Zilina, Mathematical

Series 25, 2011, 15-22.

Covering the $$k$$ -skeleton of the 3-dimensional unit cube by five balls

BEITRÄGE ZUR ALGEBRA UND GEOMETRIE 55:(2) pp. 393-414. (2014)

Covering of the unit square by 6 rectangles

STUDIES OF THE UNIVERSITY OF ZILINA MATHEMATICAL SERIES 26: pp. 9-20. (2014)

Covering the k-skeleton of the 3-dimensional unit cube by six balls

DISCRETE MATHEMATICS 226:(6) pp. 85-95. (2014)


Finding equal-diameter tetrahedralizations of polyhedra, DISCRETE GEOMETRY DAYS, June

21-24, 2016, Budapest (2016)

On Nontriangulable 4-dimensional Polyhedra, 19th Scientic-Professional Colloquium on Geometry

and Graphics, STARIGRAD - PAKLENICA September 4-8, 2016 (2016)

Covering the unit cube by congruent balls, Geogra 2012, Budapest (2012)


idézettség:

Covering the unit cube by rectangular boxes


Gábor Horváth István Talata

Covering the 3-dimensional unit cube by six rectangular boxes

BEITRÄGE ZUR ALGEBRA UND GEOMETRIE (ISSN: 0138-4821) June 2014.: Paper

10.1007/s13366-014-0213-7. (2014)

On the number of points at distance at least one in the 5-dimensional unit cube

ACTA SCIENTIARUM MATHEMATICARUM - SZEGED 76:(1-2) pp. 217-231. (2010)

Vojtech Bálint

Placing of points into the 5-dimensional unit cube

PERIODICA MATHEMATICA HUNGARICA (ISSN: 0031-5303) (eISSN: 1588-

http://matinf.szakcsoport.ymmf.hu/



76

2829) 65: (1) pp. 1-16. (2012)

Vojtech Bálint, Pavel Novotný

Small selection of old open packing problems

POLLACK PERIODICA: AN INTERNATIONAL JOURNAL FOR ENGINEERING AND

INFORMATION SCIENCES (ISSN: 1788-1994) (eISSN: 1788-3911) 7: pp. 21-28. (2012)

Vojtech Bálint

Some Famous Problems of Discrete Geometrie

ACTA MATHEMATICA NITRIENSIA (ISSN: 2453-6083) 1: (1) pp. 24-43. (2015)

On the packing of fourteen congruent spheres in a cube

GEOMETRIAE DEDICATA 140: pp. 49-80. (2009)

Peter Hinow

A nonsmooth program for jamming hard spheres

OPTIMIZATION LETTERS (ISSN: 1862-4472) 8.: (1.) pp. 13.-33.. (2014)

Milos Tatarevic

On Limits of Dense Packing of Equal Spheres in a Cube

ELECTRONIC JOURNAL OF COMBINATORICS (ISSN: 1097-1440) (eISSN: 1077-

8926) 22: (1) p. 1. (2015)

Vojtech Bálint

Some Famous Problems of Discrete Geometrie

ACTA MATHEMATICA NITRIENSIA (ISSN: 2453-6083) 1: (1) pp. 24-43. (2015)

Joós Antal, Lángi Zsolt

On the Relative Distances of Seven Points in a Plane Convex Body

JOURNAL OF GEOMETRY 36:(87) pp. 83-95. (2007)

Zhanjun Su Sipeng Li Jian Shen, Liping Yuan

On the relative distances of nine or ten points in the boundary of a plane convex body

DISCRETE APPLIED MATHEMATICS (ISSN: 0166-218X) 160: pp. 303-305. (2012)

Zhenhua Wu, Yu Hen Hu

How many wireless resources are needed to resolve the hidden terminal problem?

COMPUTER NETWORKS (ISSN: 1389-1286) 57: (18) pp. 3987-3996. (2013)

Zhanjun Su, Xianglin Wei, Sipeng Li, Jian Shen

On the relative distances of eleven points in the boundary of a plane convex body

DISCRETE MATHEMATICS (ISSN: 0012-365X) 317: pp. 14-18. (2014)



77

Név: Dr. Katona János születési év: 1963


matematika-fizika, ELTE TTK, 1987.

számítástechnika, ELTE TTK, 1990.



SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar, egyetemi docens




PhD, (matematika és számítástudományok) 2013.

A geometriai térszemlélet számítógéppel támogatott fejlesztése


Eszterházy Károly Főiskola Számítástechnika Tanszék,1992-1999, tanársegéd, majd adjunktus

SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar, 2003-tól, adjunktus, majd docens




Bölcskei Attila – Katona János: Experiences in the Development of Digital Learning Environ-

ment, folyóiratcikk, Studies of the University of Zilina Mathematical Series Vol. 27, 2015,

ISSN: 1336-149X

Katona János: Content Management and Collaboration System for eLearning of Natural Scien-

ces, International Conference on Information, könyvrészlet, 2004,

ISBN: 963 9417 09 2

Katona János: Méréskiértékelés EXCEL5-tel, Informatika a felsőoktatásban, könyvrészlet,

1996, ISBN: 963 0470 26 8


„Az év informatika tankönyve díj” Informatika-Számítástechnika Tanárok Egyesülete.

Mészáros Gergely: Bevezetés az adatbázis-kezelésbe BSc egyetemi jegyzet lektorálása, SZIE-

YMMFK Kiadó 2006, ISBN 978-963-269-053-7


20 év tanítás felsőoktatásban

4 év adatbázis-adminisztátor, VIT Nyugdíjpénztár



78

Név: Dr. habil. Kiss Gyula születési év: 1960


okl. építészmérnök 1984. BME



SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar Építészmérnöki Intézet




DLA – 2008 építőművészet, habilitáció 2011 építőművészet, az MMA nem akadémikus köztestületi

tagja


2012- MSC- tervpályázati gyakorlat, komplex tervezés, diploma tervezés.

BSC- középülettervezés, komplex tervezés, diploma tervezés

2012- Részvétel a beindult építész tervező mesterszak oktatásában

2011- Fürdővezető szakmérnökképzés építész oktatója – Gödöllőn.

2010-2012 Az Ybl Kar első MSC szakának létrehozója

2012- Kari TDK munkabizottság tagja

2010-2012 a kreditátviteli bizottság tagja; SZIE YMÉK

2007-2012 Tervezés 1. és Tervezés 5. tárgyak előadója.

2006-2012 Az immáron egyetemi kar tervezés DIPLOMA felelőse.

1996-2006 A levelező tervező oktatás vezetője

1993.09.01- Főiskolai adjunktusi kinevezés. Tervezés és épületszerkezettan tárgyak gyakor-

lati oktatója

1986.02.01 Oktatási munka megkezdése a főiskola magasépítési intézetében

1985.09.01. Óraadó a magasépítési Intézetben



2016 Magyar Építéstechnika: Vidékfejlesztés-másképpen

2016 Magyar Építéstechnika: „Újra–olvasott” korok

2011: ALAPRAJZ 2011: A Dabasi Piac

2008: ALAPRAJZ 2008/5: Irodaház építészet

2008: ALAPRAJZ 2008/4: A rozsda dicsérete cikk-interjú Járomi Irénnel és Kiss

Gyulával


2017 Vidékfejlesztési támogatási projektek felkért bírálója

2012-2016 Közép-magyarországi tervtanácsi tag

2014-15 A Déli-Áramlat gázvezeték építészeti létesítményeinek tervezésbe bevont szak-

értője

2008-2012 Országos Építészeti Tervtanács tag

2009 Dabas EU-s településközpont fejlesztés generál tervellenőrzése

2008-2011 Vác város fejlesztési terveinek felkért szakértője

2006-2011 Ybl kar fejlesztési stratégiai tervezője és szakértője

Kelenföldi intermodális csomópont tervpályázat zsürora



79

Pécs Zsolnai negyed tervpályázat zsürora

Pécsi konferencia és koncertközpont országos tervpályázat zsűrijének kamarai

ellenőre


KITÜNTETÉSEK:

1997 Ybl - emlékérem

1999 Tessedik Sámuel Díj

2000 MÉSZ Beton Építészeti Díj

2005 Miniszteri Kitüntetés

2006 YBL-Díj

2015 ICOMOS díj

2015 Heves Megyei Építész Kamara - „KULTURÁLT KÖRNYEZETÉRT” nívódíj

2016 Építőipari Nívódíj

2017 Magyar Arany Érdemkereszt polgári tagozata kitüntetés



80

Név: Kecskés Gábor születési év: 1956.


okl. településmérnök, PTE PMMK 2009

közműfenntartási szakmérnök SZIE 2000

környezetgazdálkodási szakmérnök YMMF 1999

mérnöktanár 1985 PMMF

építőmérnök 1983 YMÉMF



SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar mérnöktanár, intézetigazgató-helyettes, geotechnikai

laboratórium vezetője




-


1988- YMÉMF, SZIE YMÉK




2015 Építésföldtani Geotechnikai útmutató, szakkönyv-egyetemi jegyzet, TERC kft.

Építési hibák, szakkönyv, 4.5. fejezet, Verlag Dashöffer, 2008,

Víz-gáz távhőellátás, közműgeotechnika, HSTT szakkiadvány, 2001.

Csatornázás 2000, közműgeotechnika, HSTT szakkiadvány, 2000.

számos konferencia előadás és cikk szerzője


Az elmúlt jelentősebb szakmai munkái közé sorolható a 4-es Metro teljes nyomvonalára kiterjedő,

valamennyi alapközművet vizsgáló közműgeotechnikai kockázat elemzés munkáit végző munka-

csoport vezetése, a szakmai munkában való aktív részvétel, és munkatársaival a Fővárosi Vízművek

Műszaki Információs Rendszere számára elkészítette a világon egyedülállóan a térinformatikai fel-

használású közműgeotechnikai digitális térképét Budapestnek, Budaörsnek és Budakeszinek. A je-

lenleg Szegeden folyó kísérleti szuperlézer központ (ELI) előzetes geotechnikai vizsgálatának veze-

tő tervezőjeként, témafelelőseként vett részt a SZIE YMÉK témavezetésével megvalósult munká-

ban.

Önálló munkáinak száma meghaladja az 1200-at.

A kar geodézia oktatási és tanszéke szakmai szerződéses munkáinak fejlesztése érdekében részt vett

speciális ipari geodéziai eszközök kifejlesztésében, különösen a magasvezetésű darupályák irányhi-

báinak mérési eljárásai fejlesztésében végzett önálló munkát..

1993-ban egyik vezetője volt a Panello Rhein torkrét falas építési rendszer hazai bevezetésének,

minősítésének mérnöki munkáit végző csoportnak.

A Ménard-típusú helyszíni vízáteresztőképesség és a Ménard-féle pressziométer hazai honosításá-

ban részt vett, mint a nagyszámú helyszíni kísérletek egyik végrehajtója. Jelenleg a terjedőben lévő

egyedi házi szennyvízkezelés-tisztítás településszintű mérnöki feladataival is foglalkozik, tervező-

szkértőként.

Képzésvezetője 2012-13-ban a Geotechnikai feltárásvezető képzésnek, SZIE, 2013.



81


Szakmai tevékenysége közvetlenül az építőiparhoz kapcsolódik. A Praxis Építőipari Mérnökiroda

ügyvezető igazgatója. Széleskörű tervezői, szakértői munkája révén részt vesz, geotechnikai

munkákban, speciális területe az egyedi biológiai szennyvíztisztás amelyben folyamatosan készít

tervdokumentációkat. Ipari geodéziai munkássága elsősorban a magasvezetésű darupályák és

daruhidak szerkezeti vizsgálatára terjed ki, számos egyedi tervezésű mérőeszköz segíti ezt a

munkáját.

A Magyar Mérnöki Kamara Geotechnikai, a Geodéziai és Geoinformatikai és a Vízépítési Tagozat

tagja.

Az ISTT hazai tagszervezetének a HSTT Magyar Társaság a feltárásnélküli közműtechnológiákért el-

nökségi tagja.

A Káli-medence Környezetvédelmi Társaság elnöke 2013-tól



82

Név: Dr. Kerekes Zsuzsanna születési év: 1958


okl. vegyészmérnök (Szilikátkémiai ágazat) Veszprémi Vegyipari Egyetem



adott!

SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar Tűz-és Katasztrófavédelmi Intézet, egyetemi docens,

laboratóriumvezető.


értekezés címe is!), ill. tudományos/művészeti akadémiai cím/tagság („dr. habil” cím, MTA


1985 dr. Univ. Műszaki Doktori Oklevél (BME)

2012 SZIE Műszaki Doktori Iskola, Gödöllő PhD

“Oxigénindex szerepe az oxidált- és szénszálak éghetőségében”

Agrárenergetika és Környezettechnika tagozat


SZIE YMÉK: Mérnökkémia, Égés és Oltáselmélet I-II-III, Tűzvédelmi laboratóriumi

gyakorlatok, TDK és diploma témavezetés

oktatás német nyelven: Theorie des Brennens und Löschens

Külső oktatója: a Gábor Dénes Műszaki főiskolának , a SZIE Környezetmérnöki és

Létesítménymérnöki MsC szakának, a BME Munkavédelmi Továbbképző Intézetének, Wesley

János főiskolán környezetszakos képzés, laboratóriumi gyakorlatok


publikációk, előadások, tagságok, pályázatok, projektek, díjak stb. az alábbiak szerint)


Kerekes Zs..Beda L.(2005): Alterration Alterration in fire protection caracteristics of oils in the

mineralwool matrix, Annuel News, Vol. I. pp. 94-97.

Kerekes Zs., Beda L. (2007): Characteristics Influencing the Limited Oxygen Index (LOI) of

Carbon Fibers I, Annuel News, Vol. 7(1). pp. 133-137.

Kerekes Zs., Tálos Jánosné (2006): Oxidált szálak éghetőségének vizsgálata és minősítése,

Magyar Textíltechnika LIX. évf., 3.sz., 84-87.o.

Kerekes Zs.(2008): Építőanyagok új „Euroclass” szerinti tűzveszélyességi minősítése és

hazai bevezetése, SZIE Tudományos közlemények V.évf.,1.sz.,.47-57.o.

Éva Lublóy, Zsuzsanna Kerekes: CONCRETE AT HIGH TEMPERATURES, Thermal Analysis

and

Calorimetry Conference and 6th V4 (Joint Czech-Hungarian-Polish-Slovakian)

Thermoanalytical Conference


YMÉK Tudományos és oktatási bizottsági tag (2001 óta)

Kari TDT elnök (2013 óta)

Kari TDK eredmény : 5 db I. 7 db II. 7 db III helyezett, 1 db rektori különdíj

OTDK eredmény: II. és III. helyezett (2015), II. és III. helyezett (2017)

Pro Urbe diploma témavezetés (2006)

Kiváló Pedagógus (2001)



83


Külföldi ösztöndíj:

ERASMUS ösztöníj (2004): Németország, Karlsruhei Egyetem Tűzvédelmi intézet

Kutatóintézménye (Forschungsstelle für Brandschutztechnik an der Universitat Karlsruhe, /TH/ )

és : Stuttgart, Stuttgarti Egyetem, Otto Graf Anyagvizsgálóintézet ( MPA

Materialprüfungsanstalt) Baden-Württemberg tartomány központi hatósági vizsgáló

intézménye (PÜZ-Stelle).

Akkreditációs tevékenység

Az YMÉK Tűzvédelmi laboratóriumát akkreditált szintre fejlesztette. A mérő és

vizsgálóberendezések tudatos felépítésével EU-s normák szerint képesek építőanyagokat ,

járművek szerkezeti anyagait , textíliákat, minősíteni

Az Európai Akkreditálási Együttműködés (EA, European Accreditation, Brüssel) 1997-ben

alakult meg a laboratóriumakkreditáló szerveket tömörítő Európai Laboratóriumakkreditálási

Együttműködésből (EAL) és a tanúsító szervezeteket akkreditáló Európai Tanúsítás-akkreditálási

Együttműködésből (EAC). A magyarországi tag, a NAH felkérésére az alábbi laborok

akkreditációját végzem:

- BM OKF Katasztrófavédelmi Kutatóintézet

- ÉMI Központi Laboratórium, Tűzvédelmi L , Szentendre

- Nyugat Magyarországi Egyetem, Központi Tűzvédelmi Laboratórium,

- Richter G. gyógyszergyár tűz- és munkavédelmi laboratórium-

- TÜV Rheinland InterCert, Litér

Külföldi szakmai impakt faktoros folyóiratokban való lektorálás:

- Journal of Thermal Analysis and Calorimetry (Impact Factor : 2,04: JTAC): Reviewer

Invitation for IMPROVED FIRE RESISTANCE BY USING SLAG CEMENTS,by An

International Forum for Thermal Studies, Editor-in-Chief: A. Kállay-Menyhárd (2015

november)

- Construction & Building Materials( 2016) Observation of steel fibres in concrete with ct

(Manuscript Number: CONBUILDMAT-D-16-04277)

- Construction & Building Materials( 2016) Lublóy-V. Hlavička: Bond after fire

- Journal of Thermal Analysis and Calorimetry:

IMPROVED FIRE RESISTANCE BY USING FLY ASH OR TRASS(Manuscript Number:

JTAC-D-16-01492)

- Journal of Thermal Analysis and Calorimetry,(2015): IMPROVED FIRE RESISTANCE

BY USING SLAG CEMENTS (Manuscript Number: JTAC-D-15-01607)

- Journal of Thermal Analysis and Calorimetry,(2017) Impoved fire resistance by using

Portland-pozzolana of Portland fly-ash cements



84

Név: Komárominé Dr. Kucsák Mónika születési év: 1976


Okleveles környezetgazdálkodási agrármérnök, SZIE, 2000., Környezetgazdálkodási szakmérnök YBL

SZIE, 2009., Környezettudományok doktora SZIE, 2009 Környezettudományi Doktori Iskola



SZIE, Ybl Miklós Építéstudományi Kar, Építőmérnöki intézet– adjunktus




Környezettudományok doktora, PhD

MTA köztestületi tag 2009-től


2005-2008 Szent István Egyetem, Gödöllő,

doktoranduszként

2013- Szent István Egyetem, Ybl Miklós Építéstuományi Kar,

Urban flood management

Hulladékgazdálkodás

Környezetmérnöki alapismeretek

Vízkémia, hidrobiológia

Szennyvíztisztítás

Szennyvíztelepek

Iszapkezelés

Ökológikus vízfolyásrendezés




Kucsák Mónika: A villámárvizek és a globális felmelegedés kapcsolata 2016.11.24. MASZESZ

Települési Csapadékvíz Gazdálkodási Szakmai Nap



Magyar Mérnöki Kamara tagja 13-13373 / 13-50451

Magyar Tudományos Akadémia Köztestületi tag

Magyar Hidrológiai Társaság tagja



85

Név: Dr. Macsinka Klára születési év: 1963.


Okleveles közlekedésépítőmérnök, BME, 1987.



SZIE, Ybl Miklós Építéstudományi Kar – egyetemi docens




PhD (építőmérnöki tudományok) 2012. „A területhasználati funkciókhoz tartozó parkolási igények

meghatározásának módszertana a fenntartható közlekedés elvei szerint”


2007- Szent István Egyetem, Ybl Miklós Építéstudományi Kar

Adjunktusként, majd egyetemi docensként a Közlekedésépítési tantárgy-csoport felelőse,

Oktatott tárgyak: Útépítés, Vasútépítés, Városi közlekedés, Közlekedési üzemtan (Építő- és építész-

mérnöki BSc-kurzusok), Közlekedéstan (szakmérnöki kurzusok), Transportation Infrastructure

(ERASMUS-hallgatók számára)

Belső konzulens évenként 12-15 szakdolgozatnál, TDK-tevékenység (Kari I., II. és III. helyezett hall-

gatók, OTDK-n II. és III. helyezett hallgatók)

2005-2007 Széchenyi István Egyetem, Győr, Műszaki Tudományi Kar

doktoranduszként Komplex közlekedési projekt tárgy gyakorlatvezetője

1989 – 92 Mt. Druitt (Sydney) College of TAFE (Ausztrália) – mérnöktanár.

területfelhasználás, szervezés (management), úttervezés, talajmechanika oktatása.




Klara, Macsinka: QUEST Quality Management Tool for sustainable urban mobility - YBL Journal

of Built Environment. Volume 1, Issue 2, Pages 56–69, ISSN (Print) 2063-997X, 2014.

Macsinka Klára: „Intelligens Közlekedési Rendszerek” – A Földgömb (a Magyar Földrajzi Társaság

folyóirata), 2008. (10. évf.) 7. sz. 70-75. old.

Bohorquez Sandra – Macsinka Klára: „Építőanyagok újrahasznosítása a közlekedésépítésben” -

Építéstudományi Egyesület Konferenciája, 2010. október 28. ,

Klara Macsinka: Urban mobility – protecting historic centres in Hungary” – ECOMM, Graz, 2010.

május 3-5., angol nyelvű előadás (CD-n összefoglaló, ECOMM honlapon teljes anyag)

Klara Macsinka: „Sustainable mobility and historic city centres ” – a Zsolnai Egyetem által

szervezett 7. Nemzetközi Konferencia („Transport infrastructure in Cities”), 2010. október 20-21.


Nyertes városépítészeti és építészeti tervpályázatokon való részvétel


Szakterületek

- Kutatás (Fő kutatási területek: fenntartható közlekedés vizsgálata a településtervezés és a

közlekedéstervezés összefüggése szempontjából)

- Közlekedésépítési tervezés:

Településrendezési tervek közlekedési munkarészeinek készítése



86

Komplex közlekedési rendszerek vizsgálata

Közlekedési intézkedési tervek kidolgozása

Számítógépes forgalmi ráterhelések elvégzése

Útépítési tanulmány-, engedélyezési és kiviteli tervek készítése

Parkolás-szabályozási tervek készítése

Építészeti tervekhez kapcsolódó közlekedési munkarészek készítése

Városfejlesztési akciótervekhez közlekedési munkarészek készítése

Szakmai oktatások a Mérnöki Kamarában



87

Név: Dr. habil. Markó Balázs születési év: 1960


építészmérnök, Ybl Miklós Műszaki Főiskola, 1994.

okleveles építészmérnök, Budapesti Műszaki Egyetem, 1999.

építőművész, PTE Breuer Marcel Doktori Iskola, 2010.

habilitáció, PTE, 2015.



adott!

SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar




dr.habil. DLA,

Magyar Művészeti Akadémia, Építőművészeti Tagozat, köztestületi tag


épületrehabilitáció, épületszerkezet (történeti szerkezetek), épülettervezés



a) (szűkebb) szakterülethez kötődő publikációk (max. 5 jellemző publikáció):

MAGYAR ÉPÍTÉSTECHNIKA 53:(5) pp. 8-9. (2015)

MAGYAR ÉPÍTÉSTECHNIKA 53:(2-3) pp. 28-29. (2015)


MAGYAR ÉPÍTÉSTECHNIKA 44:(2-3) pp. 44-45. (2006)


további tudományos kutatói, fejlesztői, alkotói, művészeti eredmények:

Markó Balázs (alkotó)

Vázlatfüzetlapok

Műfaj/Technika: Garfika.

Helyszín: Nádor Galéria. Pécs, Magyarország. Egyéni kiállítás. Megjelenés ideje: 2016.09.24.-

2016.10.14.

Markó Balázs, Bachmann Bálint, Ferencz Marcel, Jakab Csaba, Márton László Attila,

Wesselényi-Garay Andor

Körkérdések a három kiállítás kurátorának

In: Jakab Csaba, Márton László Attila (szerk.)

Építés. 192 p.

Budapest: Hét-Fő Bt., 2016. pp. 14-18.

(ISBN:978-963-12-6998-7)

Link(ek): Egyéb katalógus

Könyvrészlet/Könyvfejezet/Tudományos

A könyv megjelent a 2014-ben kiadott Building kiadvány

párjaként.

Bachmann B, Markó B

Space-maker: a work report

In: Keresnyei Johanna, Pethes Tamás, Kósa Balázs, Németh István, Stemmer Andrea, Zilahi

Péter, László Zsolt, Bachmann Bálint

Bachmann Bálint, Bachman Zoltán (szerk.)

Space Maker. 248 p.

Budapest: Vince kiadó, 2014. pp. 84-87.



88

(ISBN:978-9-6330306-3-9)

Befoglaló mű link(ek): Egyéb URL

Könyvrészlet/Könyvfejezet/Tudományos

Markó Balázs

SZIE-YMÉK NTDK Építőtáborok

In: Jakab Csaba, Márton László Attila (szerk.)

Építés / Building: 14. Nemzetközi Építészeti Velencei Biennále - La Biennale di Venezia, Magyar

Pavilon, 2014. június 7-november 23.. Szentendre: Magyar Alkotóművészeti Közhasznú

Nonprofit Kiadó Kft, 2014. pp. 28-29.

(ISBN:978-963-08-9410-4)

Link(ek): OSZK

Könyvrészlet/Műhelytanulmány része/Művészeti

Markó Balázs

Layers of ideas, sets and graphs

In: Keresnyei Johanna, Pethes Tamás, Kósa Balázs, Németh István, Stemmer Andrea, Zilahi

Péter, László Zsolt, Bachmann Bálint

Bachmann Bálint, Bachman Zoltán (szerk.)

Space Maker. 248 p.

Budapest: Vince kiadó, 2014. pp. 88-94.

(ISBN:978-9-6330306-3-9)

Markó Balázs, Bachmann Bálint

Hungarian Pavilion

In: David Chipperfield (szerk.)

Biennale Architectura 2012 = Common Ground. Velence: Marsilio, 2012. pp. 206-207.

(ISBN:978-88-317-1366)

Könyvrészlet/Könyvfejezet/Művészeti

Present the architectural masterpieces of the various countries and artists. Emboss the title on

woodfree paper on the front cover. Manage to print a thin 2mm blue frame all around the four

sides on the sections change.

Markó Balázs (tervező)

Lakóépület Dunaharsztiban

Dunaharaszti, Magyarország. Megvalósult terv. Megjelenés ideje: 2010. Lelőhely: Dunaharszti

House in the Green Belt of Budapest / HMS-plan

Amerikai Egyesült Államok

(2010)

Link(ek): Egyéb URL

Független idéző: 2 Összesen: 2

a) az eddig megszerzett szakmai jártasság, gyakorlottság, igazolható elismertség:

XIII.Velencei Építészeti Biennále, Magyar Pavilon Velence, Giardini Publici Kiállítás:

2012.08.29-2012.11.25. Velence

Egyéb/(i)Alkotás/Műszaki

Független idéző: 18 Függő idéző: 3 Összesen: 21

Markó Balázs , Bachmann Bálint

13. Velencei Építészeti Biennálé Magyar Pavilon kiállítás Pályázata

Pályázat beadási határideje: 2012.01.06. Műcsarnok, I. Díjas Pályázat (2012)

Egyéb/(i)Alkotás/Művészeti

Független idéző: 1 Összesen: 1



89

Név: Dr. Nagy Gyula születési év: 1960


Matematika-fizika-ábrázoló geometria szakos középiskolai tanár ELTE 1984

Biztonságtechnikai mérnök Kandó Kálmán MF 1998



adott!





PhD (Matematika) 1998.


I. István Gimnázium 84-97

Ybl Miklós MF 90-

ELTE 3 félév

BME 4 félév




Nagy Gy. Rigidity of an annex building. Structural and Multidisciplinary Optimization.

2001;22,1:83-86.

Nagy Gy., Diagonal bracing of special cube grids, Acta Technica Academiae Scientiarum

Hungaricae, 1994, 106, 3-4, 256-273

Nagy Kem, Gy. Bracing Zonohedra With Special Faces. Ybl Journal Of Built Environment

3:(1-2) pp. 88-95. (2015)

Nagy Kem, Gy. Bracing rhombic structure by one-dimensional tensegrities. Meccanica: 1-11.

Nagy Kem, Gy. Flexibility and rigidity of cross-linked Straight Fibrils under axial motion

constraints. Journal of the mechanical behavior of biomedical materials 62 (2016): 504-514.


Tehetséggondozás fejlesztése

Versenyvizsga.hu, Kísérletek.hu tartalmak létrehozása

KöMaL irányítása 2001-2015-ig


Konferenciák kb 40

Cikkek: rúd csukló szerkezetek merevségéről, problémamegoldásról, tehetségfejlesztésről



90

Név: Nemoda Ferenc születési év: 1968


okl. településmérnök – Corvinus (SZIE) -2016.

FIDIC Műszaki ellenőr –BME -2011.

okl. környezetmérnök – SZIE -2007.

Műszaki Ellenőr – SZIE –YMÉK Mérnöktovábbképző -2001.

Tervező szakmérnök – SZIE –YMÉK Mérnöktovábbképző -2001.

Építészmérnök - Ybl Miklós Műszaki Főiskola- 1997.

Településmérnök - Ybl Miklós Műszaki Főiskola- 1997.



SZIE-YMÉK Építőmérnöki Intézet –Építőanyag Szakcsoport –mesteroktató, szakcsoport vezető

SZIE-GTK Msc és Szakmérnök oktató

SZIE-YMÉK Építőmester Szakmérnök - Képzésvezető




-


építőanyagok I.

építőanyagok II.

építőanyagok III.

munkavédelem

építőanyagok és kémia

Építőanyagok és termékek

Mérnök kémia Bsc.

Szigetelés és betontechnológia- Bsc.

Betontechnológia - Bsc.

Építőanyag használat - Msc

Építőanyagok Msc

Épületszerkezet és épületdiagnosztika Msc

Építmények üzemeltetése és diagnosztikája

TDK konzulens 2005 –

SZIE - Épületgépész Létesítmény és Környezettechnika: 2012-

CORVINUS Egyetem - gyakorlati oktató: 2003-2006

Építőmester szakmérnök–

SZIE-YMÉTK- meghívott oktató: 2002 -2005

PTE-PMMFK - meghívott oktató: 2002 -2003

SZIE-YMÉK –képzésvezető -2016




Takács Márton; Nemoda Ferenc – Investigation of Performance Superplasticizing Admixtures Used

in Hungarian Building Industry –Trans Tech, Aedermannsdorf, SUISSE -2008

Nemoda Ferenc – Az építési és igazságügyi szakértői szakvéleményeket alátámasztó anyagvizsgála-

tok összefüggései – Magyar Építőipar 2010:6 pp:193-195 oldal

Nemoda Ferenc – Bontott habarcs, mint másod-építőanyag: Újrafelhasználás nehézségei – Magyar

Építőipar 2010:6 pp:193-195 oldal



91

Talajjal szennyezett betonok alkalmazhatóságának lehetőségei - Építéstudományi Egyesület ÉTE

Építésmenedzsment és Építéstechnológia konferencia- Építőipar a fenntartható fejlődésért. –

Budapest, 2010. 10.28.

Kerámia adalékanyagú betonok felhasználhatóságának lehetőségei - Építéstudományi Egyesület

ÉTE Építésmenedzsment és Építéstechnológia konferencia- Építőipar a fenntartható fejlődésért. –

Budapest, 2010. 10.28.

Látszóbeton készítése bontott építési hulladék segítségével - Látszóbeton konferencia Látszóbeton

– Nyersfelületek - látványfelületek - 2011.05. 19-20. Debrecen

Környezettudatos fejlődési lehetőségek a Ferencváros épületrehabilitáció kapcsán: Bontott építési

hulladék felhasználás - ÉTE Építésmenedzsment és Technológia konferencia – Fejlődési lehetősé-

gek az építőiparban –Budapest, 2011.10.28.

Pártatlan menedék, azaz egy környezettudatos megoldás - ÉTE Építésmenedzsment és Technológia

konferencia – Fejlődési lehetőségek az építőiparban –Budapest, 2011.10.28.


Budapest, IX. kerület, Viola u.17 és 21. - társasház engedélyezési és kiviteli tervezés és tervezői

felügyelet

Budapest, IX. kerület, Viola u.37/A –B-C. - társasház engedélyezési és kiviteli tervezés és tervezői

felügyelet

Táncművészeti Főiskola Táncművészeti előadóterem bővítése, valamint energia megtakarítást célzó

korszerűsítése és konyhatechnológiai kialakításának terve I.ÜTEM.

II.ÜTEM.- Homlokzati nyílászáró csere és utólagos hőszigetelés az előadóterem homlokzati szaka-

szain

III.ÜTEM. Zöldtető kialakítása tetőn és napkollektorok elhelyezése az árnyékoló berendezésen és a

tetőfelépítményen

Engedélyezési terv – tender terv – kiviteli terv-tervezői felügyelet

Győr-Gyirmót, Szent László utca 94-96. szám alatti ingatlanon kialakítandó Anya-, csecsemő és

gyermekotthon elvi engedélyezési, engedélyezési és kiviteli tervdokumentációja

A Rudas Gyógyfürdő és Uszoda tetőszerkezetei felújításának felmérési terve és faanyagvédelmi

szakvéleménye, valamint a szakvéleményben meghatározott faszerkezetek pótlásának és cseréjének

MŰEMLÉKI építési engedélyezési -kiviteli tervdokumentációja és tervezői művezetése

A Széchenyi Gyógyfürdő és Uszoda tetőszerkezetei felújításának felmérési terve és faanyagvédelmi

szakvéleménye, valamint a szakvéleményben meghatározott faszerkezetek pótlásának és cseréjének

MŰEMLÉKI építési engedélyezési -kiviteli tervdokumentációja és tervezői művezetése

Gellért Gyógyfürdő műemléki átalakításainak - cseréjének MŰEMLÉKI építési engedélyezési -

kiviteli tervdokumentációja és tervezői művezetése és műemléki felelős műszaki vezetése - 2010-

2015


SZIE-Babérkoszorú ezüst fokozat -2016

SZIE -Babérkoszorú bronz fokozat-2008

egyetemi főtanácsos -2006

Magyar Építőiparért-törzsgárda -20 év -2010



92

Név: Dr. Putnoki Zsuzsanna születési év: 1981.


igazgatásszervező, Budapesti Közgazdaságtudományi és Államigazgatási Egyetem, Államigazgatási

Kar 2003.;

jogász, Pécsi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar 2007.;

környezetvédelmi szakjogász, Eötvös Lóránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar Jogi

Továbbképző Intézet 2010.



Szent István Egyetem Ybl Miklós Építéstudományi Kar: tanársegéd,

Magyar Mérnöki Kamara: jogász.




-


2007- Szent István Egyetem Ybl Miklós Építéstudományi Kar

• EU dimenziók, kredites képzésben építő, építész, menedzser és településmérnök szakokon

• EU dimenziók, építőmérnök BSc, nappali és levelező

• ismeretek, műszaki menedzser BSc nappali és levező

• Európai dimenziók I-II. posztgraduális szakmérnök képzésben

• Jogi és műszaki szabályozás I. posztgraduális szakmérnök képzésben

• Az EU környezetvédelmi szabályozása tervező építészmérnök MSc, nappali – tárgyfelelős

oktatóként

• Településigazgatás építészmérnök BSc, nappali – tárgyfelelős oktatóként.

2012. és 2015-ben Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem - óraadó

• kommunikáció posztgraduális szakmérnök képzésben,

• vezetéselmélet posztgraduális szakmérnök képzésben,

• jogi ismeretek posztgraduális szakmérnök képzésben,

• európai uniós ismeretek posztgraduális szakmérnök képzésben.




Dr Putnoki Zsuzsanna: Climate Change and Regulation in International and Regional Level, Espe-

cially the Built Environment. YBL JOURNAL OF BUILT ENVIRONMENT 3:(1-2) pp. 55-67.

(2016)

Putnoki Zsuzsanna: Az EU kibocsátás-kereskedelmi (ETS) rendszerének harmadik fázisa és az

aukció intézménye. JOG ÉS ÁLLAM 19: pp. 206-215. (2014)

Putnoki Zsuzsanna: Az éghajlatváltozás nemzetközi és regionális szintű kezelése és ennek gazda-

sági hatásai. PRO FUTURO – A Jövő Nemzedékek Joga 2011. 84-98. o. 2012.

Putnoki Zsuzsanna: Az Európai Unió veszélyes anyagokat használó ipari létesítményekre, és ipari

létesítmények veszélyes hulladékaira vonatkozó szabályozási területei a tiszai cianid-katasztrófa és

az ajkai vörösiszap-ömlés tükrében. PhD Tanulmányok 10. Pécs: PTE ÁJK Doktori Iskolája, 2011.

pp. 349-373. (ISBN:1785-5535) 2011.

Putnoki Zsuzsanna: Az Európai Unió éghajlatváltozással kapcsolatos politikájának kihívásai a

Koppenhágai Konferencia után, úton Cancún felé. Glossa Iuridica Jogi Szakmai Folyóirat 2011. 1-

8. o. (2011.)



93


ERASMUS+ oktatói ösztöndíj (nyelv: angol), Kunas Technical College, Kaunas, Litvánia. 2017.

Pécsi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar Doktor Iskola: abszolutórium, 2014.


MMK Oktatási Bizottság albizottsága: tag

Dartmouth College edX course: Introduction to Environmental Science (DART.ENVS.01.X)

certificate verification: https://verify.edx.org/cert/46ddfc83ef1e4cfaafd59ba95b4b8c2c (2015.)

The University of Queensland edX course: Tropical Coastal Ecosystem (TROPIC101x) certificate

verification: https://verify.edx.org/cert/b84276bc51ad4103ab692f1651451921 (2014.)

https://verify.edx.org/cert/46ddfc83ef1e4cfaafd59ba95b4b8c2c

https://verify.edx.org/cert/b84276bc51ad4103ab692f1651451921



94

Név: Sugár Viktória születési év: 1988


Tervező Építészmérnök Msc, SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar, 2013



Egyetemi tanársegéd, Szent István Egyetem, Ybl Miklós Építéstudományi Kar

Mérnök, Magyar Tudományos Akadémia, Energiatudományi Kutatóközpont




-


Építőanyagok 1-2 BSc, Építészeti ábrázolás BSc, Építészettörténet I-II-III-IV. Bsc, Épületrehabilitáció

MSc, Energia- és Környezettudatos Építés BSc, Épületgépészet alapjai MSc, Épületenergetika és

Épületfizika MSc




Viktória Sugár, Attila Talamon, András Horkai, Michihiro Kita,

Assessment of Rehabilitation Possibilities in Case of Budapest Jewish Quarter Building Stock

In: World Academy of Science, Engeenering and Technology, International Journal of Civil,

Environmental,

Structural, Construction and Architectural Engineering Vol: 11, No: 3: Pp. 361-366. (2017)

Viktória Sugár, Attila Talamon, András Horkai, Michihiro Kita,

Energy Inentsity of a Historical Downtown: Estimating the Energy Demand of a Budapest District

In: World Academy of Science, Engeenering and Technology, International Journal of Civil,

Environmental,

Structural, Construction and Architectural Engineering Vol: 11, No: 3: Pp. 373-379. (2017)

Talamon A, Sugár V, Pusztai F

Nearly Zero-Energy Buildings & Buildings Built with Industrialized Technology: The Case of

Hungary

APPLIED MECHANICS AND MATERIALS 824: pp. 469-476. (2016)

Attila Talamon PhD, Viktoria Sugar, Balint Hartmann PhD

Planning Parameters Versus Urban Heat Island - The Case Of Budapest

In: Tomasz Bradecki: 3rd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences

and

Arts: Conference proceedings. Book 4, pp. 485-492. ISBN:978-619-7105-54-4 (2016)

Viktória Sugár, Márton Takács

Standardized Investigation Methods of Self Compacting Concrete and Effect of Sand Content on

Properties

in Fresh State

In: Materials Science Forum 729: pp. 278-283. (2010)


Mérnök, Magyar Tudományos Akadémia, Energiatudományi Kutatóközpont




95

Név: Dr. Szücs László születési év: 1970


Okleveles építőmérnök, Földmérőmérnöki szak. BME 1993.



Szent István Egyetem, Ybl Miklós Építéstudományi Kar, egyetemi docens




PhD (Földtudományok) 2006.


1993-2004: BME: Földalatti mérések, GPS elmélete és gyakorlata, Kozmikus geodézia, Nagyméretará-

nyú felmérések, Geodézia mérőgyakorlat, Mérnökgeodézia

2004-től: SZIE YMÉK: Geodézia I. és II., Építészeti geodézia, A térinformatika alapjai, Geodézia mé-

rőgyakorlat, Térinformatika mérőgyakorlat

Oktatásban töltött idő: 24 év

Idegen nyelven: 1993-2004: Osztrák-magyar közös mérőgyakorlat Graz-ban (Grazi Egyetem)




1. Ádám J.-Bányai L.-Borza T.-Busics Gy.-Kenyeres A.-Krauter A.-Takács B. (szerkesztők):

Műholdas helymeghatározás. Egyetemi tankönyv, Műegyetemi kiadó, 2004.

A könyvben a következő fejezetek:

6.5.2 Kereskedelmi szoftverek. pp. 242-244

9.3 Fotogrammetriai alkalmazások. pp. 358-361

9.4 Építőmérnöki alkalmazások. pp. 361-364

10.1 Alapfogalmak (Navigáció GPS technikával). pp. 409-415

10.3 A szárazföldi közlekedés navigációja. pp.422-425

10.4 Tengeri és vízi navigáció. pp.426

2. Ulrich Luft (Editor): Bi’r Minayh, Report On The Survey 1998-2004. Studia Aegyptiaca

Series Maior III., Archaeolingua Alapítvány, 2010

3. Szűcs-Gregori: Surveying and Mapping at Bi’r Minayh. pp. 25-32.

Maps: Archaeological site map, Architectural site map.

3. Ádám, J.-Bányai, L.-Csapó, G.-Szűcs, L.: Integrated Analysis of the Environmental Monitoring

Measurements in the Geodynamic Test Network Sóskút. Per. Pol. Civ. Eng., 2002 (46/2), pp. 159-

168.

4. Ádám, J.-Dede, K.-Heck, B.-Kutterer, H.-Mayer, M.-Seitz, K.-Szűcs, L.: GPS deformation

Measurements in the Geodynamic Test Network Sóskút. Per. Pol. Civ. Eng., 2002 (46/2), pp. 169-

177.

5. Papp, E.-Szűcs, L.-Varga, J.: Hungarian GPS Network Transformation into Different

Datums and Projection Systems. Per. Pol. Civ. Eng., 2002. (46/2), pp. 199-204.


Dunai partfalak mozgásvizsgálata (BME, tanszéki KK)

Folyón való átszintezés az EOMA 11. poligon 1121. számú vonalán (BME, tanszéki KK)

Szeged-Algyő terület vertikális értelmű mozgásvizsgálata (BME, tanszéki KK)

A szegedi Tisza-part mozgásvizsgálata (BME, tanszéki KK)

A MOL Dunai Finomító felsőrendű szintezési hálózatának meghatározása (BME, tanszéki KK)



96

Hasznosi víztározó gátjának mozgásvizsgálata (BME, tanszéki KK)

Permanens GPS-állomás létesítése a BME-n (BME, MŰI Űrkutatási pályázat)

A GPS pontossági vizsgálata és alkalmazási területei (BME, Űrkutatási pályázat)

GPS-alapú automatizált térképező rendszer fejlesztése (BME, OTKA pályázat)

Sóskút mozgásvizsgálata (BME, tanszéki tudományos kutatás, OTKA, MŰI, ifjúsági OTKA téma-

vezetése)

Térképezés és felmérés az ELTE egyiptomi keleti sivatagi, Bir Minih-ben végzett ásatásán (ELTE,

BME, Ybl, egyetemközi együttműködés, OTKA) 2001-2004

Geodéziai mérések a Visegrád-Gizella telepi római erőd területén (tanszéki kutatás)

Geodéziai mérések a Budapesti Történeti Múzeum csepeli leletmentő ásatásán (tanszéki kutatás)

A geodéziai és térinformatikai munkálatok irányítása a Szépművészeti Múzeum egyiptomi, El-

Lahunban folytatott ásatásán (Ybl, Egyetem-Múzeum együttműködés, OTKA)


Az MTA Geodéziai Bizottság Kozmikus Geodéziai Albizottság tagja (2000)

Magyar Földmérési és Térképészeti és Távérzékelési Társaság tagja

MTA köztestületi tagság

Díjak:

Szent István Egyetem Babérkoszorú Arany fokozat (2012)

MTA Akadémiai Ifjúsági Díj, 3. helyezés (1996)

MTA Akadémiai Ifjúsági Díj, 1. helyezés (1995)



97

Név: Dr. Szűcs Miklós születési év: 1956


egyetem, okl. építészmérnök, /oklevél: Budapesti Műszaki Egyetem, 1981.



SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar, Építészmérnöki Intézet, egyetemi docens




PhD (agrár - műszaki tudományok), 2006.


1990-2005

Gödöllői Agrártudományi Egyetem, Gépészmérnöki Kar, Építészeti és Műszaki Környezettervezési

Tanszék (2001-ig), ezt követően: Agrárenergetika Tanszék


- Ökologikus építészet

- Gépészeti műtárgyak építése

- Intelligens épületek szerkezetei és berendezései

- Építéstan

2005-től

Szent István Egyetem (SZIE), Ybl Miklós Műszaki Főiskolai KarMagasépítési Tanszék,

jelenleg: SZIE Ybl Miklós Építéstudományi Kar, Építészmérnöki Intézet.


- Ökologikus építészet

- Épületfizika I. (Hő- és páratechnika, épületenergetika alapfogalmai) (BSc)-

- Energia- és környezettudatos építés (BSc)

- Ökologia az építészetben (BSc)

- Környezettudatos építészet (MSc) (2013-2015)

- Ecological Architecture

- Building Physics I.




Szűcs M.: Környezetbarát energiahatékony szerkezetek fejlesztési irányai a termikus burok kialakí-

tásában. CEP Passzívház EXPO , Nemzetközi Passzívház Kiállítás és Konferencia – Közép Európa,

Europa Congress Center (EUCC), Budapest, 2009. október 7.-8.

Szűcs M.:Természetes anyagok a passzívház-építésben. III. Magyar passzívház konferencia. Com-

fort Budapest Épületenergetikai Szakkiállítás. Budapest, SYMA Rendezvényközpont, 2010. 02. 11.

Szűcs M.:Az árnyékolás szerepe az energia- és környezettudatos építészetben. CEP Clean Energy &

Passive House Expo, Budapest, Lurdy Konferencia és Rendezvény Központ, 2012. október 18.




98

Tudományos tevékenység:

1. Szűcs M.: A föld és vályogépítés lehetőségei Magyarországon. Egyetemi doktori értekezés,

Gödöllő, 1994.

2. Szűcs M.: Transzparens hőszigetelések alkalmazása passzív szoláris rendszerekben. Doktori

(Ph.D.) értekezés, Gödöllő, 2005.


- Termográfiás felmérések és szakértői vélemények készítése

- Tagság és tevékenység hazai tudományos szervezetekben (Magyar Napenergia Társaság, MTA

Építéstudományi Állandó Bizottság)



99

Név: Dr. Talamon Attila születési év: 1985


Okleveles gépészmérnök, Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, 2009



Egyetemi adjunktus, Szent István Egyetem, Ybl Miklós Építéstudományi Kar (A)

Tudományos munkatárs, Magyar Tudományos Akadémia, Energiatudományi Kutatóközpont




PhD (Természettudomány) 2015.

ALACSONY ENERGIAFELHASZNÁLÁSÚ ÉPÜLETEK LEHETŐSÉGEI MAGYARORSZÁGON


Épületfizika BSc, Épületgépészet BSc, Épületgépészet alapjai BSc, Energia- és Környezettudatos

Építés BSc, Épületgépészet alapjai MSc, Épületenergetika és Épületfizika MSc, stb…




- Talamon A, Sugár V, Pusztai F

Nearly Zero-Energy Buildings & Buildings Built with Industrialized Technology: The Case of

Hungary

APPLIED MECHANICS AND MATERIALS 824: pp. 469-476. (2016)

- Vokony I, Bonda B, Talamon A, Nagy M, Holló G

Advancing Opportunities in Renewable Energy Production

YBL JOURNAL OF BUILT ENVIRONMENT 3:(1-2) pp. 16-25. (2016)

- Talamon Attila

Building Sector & Climate Change: The Case of Hungary

ADVANCED MATERIALS RESEARCH 899: pp. 99-104. (2014)

- Sára Hrabovszky-Horváth, Tamás Pálvölgyi, Tamás Csoknyai, Attila Talamon

Generalized residential building typology for urban climate change mitigation and adaptation

strategies: The case of Hungary

ENERGY AND BUILDINGS 62: pp. 475-485. (2013)


- Attila Talamon, Tamás Csoknyai

Monitoring of a Performance-oriented Policy Model for Retrofitting “Panel Buildings"

ENVIRONMENTAL ENGINEERING AND MANAGEMENT JOURNAL 10:(9) pp. 1355-1363.

(2011)



Tudományos közlemények összesen több mint 50 db.

Tudományos munkatárs, Magyar Tudományos Akadémia, Energiatudományi Kutatóközpont


Az Év Fiatal Energetikai Szakértője 2017 (NGM)



100

Név: Dr. Talata István születési év: 1968


okleveles matematikus, ELTE TTK, 1993




Dunaújvárosi Egyetem




CSc matematikából (a matematikai tudomány kandidátusa), 1998


2005 – matematika és informatika tárgyak oktatása a Szent István Egyetem Ybl Miklós

Építéstudományi Karán

2004 – matematika előadások és gyakorlati órák tartása nappali és levelező tagozatos hallgatók

számára a Dunaújvárosi Egyetemen

2004 – 2005 ábrázoló geometria tanítása rendszeres megbízásos óraadóként a BMEGeometria Tanszé-

kén

2002 – 2004 geometriai tárgyak előadásainak tartása az ELTE Geometriai Tanszékén

1999 – 2002 különböző szintű Calculus (Analízis) kurzusok tartása (előadások és gyakorlat is) a Uni-

versity of

Michigan Matematika Tanszékén

1996 – 1999 különböző szintű Calculus (Analízis) kurzusok tartása (előadások és gyakorlat is) az Au-

burn

University Matematika Tanszékén

1994 – 1996 geometria gyakorlati órák tartása az ELTE Geometriai Tanszékén




Horváth Gábor, István Talata: Covering the 3-dimensional unit cube by six rectangular boxes, BE-

ITRÄGE ZUR ALGEBRA UND GEOMETRIE 56:(1) pp. 63-74. (2015)

Lángi Zsolt, Naszódi Márton, Talata István: Ball and spindle convexity with respect to a convex

body, AEQUATIONES MATHEMATICAE 85:(1-2) pp. 41-67. (2013)

Talata István: Finite translative packings with large minimum kissing numbers, STUDIES OF THE

UNIVERSITY OF ZILINA MATHEMATICAL SERIES 25:(1) pp. 47-56. (2011)

Talata István: Covering the d-dimensional unit cube by n rectangular boxes of smaller diameter,


Talata István: On Hadwiger numbers of direct products of convex bodies, In: J E Goodman, J Pach,

E Welzl (szerk.) Combinatorial and Computational Geometry. 616 p. Cambridge: Cambridge Uni-

versity Press, 2005. pp. 517-528. (Mathematical Sciences Research Institute publications; vol. 52.)

(ISBN:9780521848626; 0521848628)


Lõrincz J, Imre E, Fityus S, Trang P Q, Tarnai T, Talata I, Singh V P: The Grading Entropy-based

Criteria for Structural Stability of Granular Materials and Filters ENTROPY 17:(5) pp. 2781-2811.



101

(2015)

Lőrincz J, Tarnai T, Trang Q P, Imre E, Talata I, Telekes G, Scheuermann A, Semar O, Witt K-J:

The characterization of the grains and the pores applicationsIn: 12th International Conference on

Computer Methods and Advances in Geomechanics. Konferencia helye, ideje: Goa, India,

2008.10.01-2008.10.06. [hiányzó városnév]: [s. n.], 2008. pp. 976-983. (12th International Confe-

rence on Computer Methods and Advances in Geomechanics) (ISBN:978-162276176-0)


Díjak, ösztöndíjak, elismerések:

Szent István Egyetemi Babérkoszorú Arany Fokozata, 2010. Adományozó: SZIE.

Magyary Zoltán posztdoktori ösztöndíj, 2002. Ösztöndíj tudományos kutatómunka folytatására a

2002–2004 közötti időszakban. Adományozó: Alapítvány a MagyarFelsőoktatásért és Kutatásért.

Rackham Faculty Fellowship, 2001. Ösztöndíj kutatómunka finanszírozására a 2001 jún. és 2001

augusztus közötti időszakra. Adományozó: Horace H. Rackham School of Graduate Studies of the

University of Michigan.

Grünwald Géza emlékdíj, 1999. Kiváló matematikai eredmények elismeréseként. Adományozó:

Bolyai János Matematikai Társulat.



102

Név: Prof. Dr. habil. Telekes Gábor születési év: 1953.


1990-1992 építőmester szakmérnök (oklevél száma: ÉSZM-L 29/09) SzIE YMÉTK

1986-1987 okleveles építőipari igazságügyi szakmérnök (oklevél száma: 9308) BME

1977-1981 okleveles szerkezetépítő mérnök (oklevél száma: 261/1981) BME

1972-1975 okleveles mélyépítési üzemmérnök (oklevél száma: 49/975) YMÉMF



adott!

Szent István Egyetem Ybl Miklós Építéstudományi Kar, főiskolai tanár




2004 Dr. habil. (oklevél száma: 12/2005 ) SzIE

1995 PhD (oklevél száma: 189-PhD) BME

1993 a műszaki tudomány kandidátusa (oklevél száma: 14608) MTA-TMB

1993 dr. univ (oklevél száma: 5487) BME

1992 PhD (Nagaoka University of Technology, Japán)

1992 EUR ING (oklevél száma: 13695 HU) FEAN


Oktatási tevékenységemet főiskolai hallgató koromban kezdtem, mint tanszéki demonstrátor az

YMMF Tartószerkezetek Tanszékén. A főiskolai diploma megszerzésétől az egyetemi diplomáig a

Kvassay Jenő és a Vági István (jelenleg Schulek Frigyes) szakközépiskolákban és a Mélyépítő Vál-

lalatok közös Oktatási Központjában végeztem oktatási feladatokat. Ezután az YMMF Tartószer-

kezetek Tanszékén voltam meghívott óraadó. Japánban, mint doktorandusz oktattam angol nyel-

ven. Hazatérésem után a főiskolai szintű graduális és posztgraduális képzésben az Ybl-n és a Deb-

receni Egyetem Műszaki Főiskolai karán, egyetemi szinten a BME-n, a SzIE gödöllői kampuszá-

ban a katasztrófavédelmi mérnök-, és a Corvinus Egyetem és a SzIE YMMFK egyetemközi közös

településmérnöki képzésben oktattam. Jelenleg a BSc alapképzésben oktatok. Alapító tagja vagyok,

és meghirdetett kurzusom van a SzIE Műszaki Tudományi Doktori Iskolájában,

Oktatott tárgyaim: talajmechanika, talajdinamika, földművek, alapozás, műtárgyépítés, talajvéde-

lem, geokatasztrófák.

A különböző doktori iskolákban nyolc PhD dolgozatot oponáltam és jelenleg három doktorandusz

témavezetője vagyok. Egy doktoranduszom fokozatot szerzett.



a)

Garai J, Chen JH, Telekes G

PVT equation of state of epsilon iron and its densities at inner core conditions

AMERICAN MINERALOGIST 96:(5-6) pp. 828-832. (2011)

Garai J, Chen JH, Telekes G

The P-V-T equation of state for periclase

CALPHAD-COMPUTER COUPLING OF PHASE DIAGRAMS AND THERMOCHEMISTRY

33:(4) pp. 737-743. (2009)

Imre E, Loerincz J, Trang QP, Fityus S, Pusztai J, Telekes G, Schanz T

A general dry density law for sands

KSCE JOURNAL OF CIVIL ENGINEERING 13:(4) pp. 257-272. (2009)



103

Imre E, Rajkai K, Firgi T, Havrán T, Trang P, Telekes G, Lőrincz J

A homokfrakciók és homokkeverékek víztartási görbéje közti kapcsolat

HIDROLÓGIAI KÖZLÖNY 88:(5) pp. 52-56. (2008)

Lőrincz J, Imre E, Gálos M, Trang Q, Telekes G, Rajkai K, Fityus S

Grading entropy variation due to soil crushing

INTERNATIONAL JOURNAL OF GEOMECHANICS 5:(4) pp. 311-320. (2005)

b)

publikációk:

Saját közlemények száma: 141

Idézetek száma: 113

Független idézetek száma: 68

Függő idézetek száma: 45

szabadalom:

„Eljárás a talaj fizikai paramétereinek és teherbíró képességének növelésére, valamint

konszolidációs idejének csökkentésére” egyharmad részben

c)

Kamarai Engedélyek:

MV-É - Általános építmények építési-szerelési munkáinak felelős műszaki vezetése (2019.12.10)

SZÉS8 - Geotechnikai szakértés (2019.12.10)

GT - Geotechnikai tervezés (2019.12.10)

SZKV-1.1. - Hulladékgazdálkodási szakértő

MV-KÉ - Közlekedési építmények építési-szerelési munkáinak felelős műszaki vezetése

(2019.12.10)

ME-É - Magasépítési szakterület műszaki ellenőrzése (2019.12.10)

MV-M - Mélyépítési munkák és mélyépítési műtárgyak építésének felelős műszaki vezetése

(2019.12.10)

ME-M - Mélyépítési munkák és mélyépítési műtárgyak építésének műszaki ellenőrzése

(2019.12.10)

SZÉS1 - Tartószerkezeti szakértés (2019.12.10)

T - Tartószerkezeti tervezés (2019.12.10)

SZKV-1.4. - Zaj- és rezgésvédelem szakértő



104

II.6. Nyilatkozatok

OKTATÓI NÉVSOR

Az intézmény rektora által aláírt névsor az AT oktatókról (név, születési idő, FIR azonosító szám),

amely tanúsítja, hogy minden felsorolt oktató a vonatkozó jogszabályi előírás szerinti („kizáróla-

gossági”) nyilatkozatot adott a FOI-nek.

Név Születési idő FIR azonosító szám

Dr. habil. Anthony John Gall PhD 1967. 04. 23. 71563397290

Dr. Balló Zsófia PhD 1974. 11. 19. 72133552217

Dr. Cimer Zsolt PhD 1975. 08. 24. 71560256065

Dr. Dombay Gábor PhD 1970. 06. 01. 71953229390

Dr. Elek Barbara PhD 1975. 08. 22. 72133577252

Prof. Dr. habil. Ferencz Marcel DLA 1970. 09. 13. 71953702429

Firgi Tibor 1975. 12. 02. 72133537239

Horváth Katalin 1970. 05. 11. 71528714485

Dr. Horváth-Kálmán Eszter PhD 1981. 11. 22. 71562599344

Dr. Joós Antal PhD 1977. 03. 10. 71563397817

Dr. Katona János PhD 1963. 07. 01. 72133564693

Dr. habil. Kiss Gyula DLA 1960. 07. 14. 72133542794

Kecskés Gábor 1956. 05. 09. 72133562311

Dr. Kerekes Zsuzsa PhD 1958. 06. 29. 72133541563

Keszeyné Dr. Say Emma PhD 1957. 02. 19. 72133540922

Komárominé Dr. Kucsák Mónika PhD 1976. 10. 11. 71564855363

Dr. Macsinka Klára PhD 1963. 05. 02. 72133580131

Dr. habil. Markó Balázs DLA 1960. 08. 20. 72133536554

Dr. Nagy Gyula PhD 1960. 07. 04. 72133546102

Nemoda Ferenc 1968. 09. 14. 72133546855

Dr. Putnoki Zsuzsanna 1981. 06. 07. 72133578008

Sugár Viktória 1988. 12. 06. 71558910479

Dr. Szücs László PhD 1970. 02. 14. 72133568763

Dr. Szűcs Miklós PhD 1956. 08. 03. 72136841518

Dr. Talamon Attila PhD 1985. 09. 16. 71525513821

Dr. Talata István CSc PhD 1968. 09. 24. 72133574573

Prof. Dr. habil. Telekes Gábor CSc PhD 1953. 04. 26. 71953335123

Alulírott Dr. Tőzsér János egyetemi tanár a Szent István Egyetem rektora tanúsítom, hogy a fent

felsorolt oktatók kizárólagossági nyilatkozatot adtak a Szent István Egyetemnek.

……………………………………..

Dr. Tőzsér János egyetemi tanár

a Szent István Egyetem rektora



105

SZÁNDÉKNYILATKOZAT

Alulírott, Dr. Tőzsér János, egyetemi tanár, a Szent István Egyetem rektora ezúton kijelentem,

hogy a II. fejezetben megnevezett oktatóknak a jelzett módon való foglalkoztatását biztosítja az

intézmény az indítandó képzés egy teljes ciklusára, és gondoskodik a személyi feltételek bemuta-

tott szakmai megfelelőségének fenntartásáról.

Gödöllő, 2017…………………………

……………………………………

Dr. Tőzsér János

rektor

ph.



106

III. A SZAKTERÜLETI TUDOMÁNYOS HÁTTÉR

Az intézményben a szak képzési területén, illetve a kapcsolódó tudományterületeken országosan (és

nemzetközileg) elismert szakmai műhely(ek), együtt dolgozó szakmai közösségek tudományos (alkotói,

K+F, művészeti) programja, fontosabb publikációs, pályázati és együttműködési eredményei, azok vezetői

és résztvevői.

A szerkezet-építőmérnöki szakterülethez kapcsolható építő- és építészmérnöki tudományos műhelyek egy

része évtizedek óta működik Karunkon, jelenleg az Építőmérnöki, illetve Építészmérnöki Intézetekhez

kapcsolódva. Minden alkotóműhelyünk szakmai – tudományos szerepét és minőségét jelentős szakmai

gyakorlattal rendelkező, ismert tanáraink biztosítják.

A tudományos műhely tagjai rendszeresen végeznek ipari tevékenységet (tervezés, szakértés, kivitelezés

irányítás, műszaki ellenőrzés, felelős műszaki vezetés, stb.), többségük magas szintű kamarai jogosultsá-

gokkal rendelkezik.

Az Építőmérnöki Intézetben működő tudományos műhelyek:

Matematika Tudományos Műhely

A tudományos műhelyekben három kutatócsoport működik, amelynek vezetője Dr. Nagy Gyula

PhD főiskolai tanár.

Geometriai Kutatócsoport

Kutatási területek: Geometria, Diszkrét geometria, Geometriai optika és vetületek vizsgálata

Optimalizálás statikában Kutatócsoport

Kutatási területek: Rúd-csuklószerkezetek merevségének vizsgálata geometriai és gráf-

elméleti eszközökkel, Statika.

Vizuális oktatás kutatócsoport

Kutatási területek: Audiovizuális kommunikáció, E-learning, különös tekintettel az audiovi-

zuális eszközök adatbázisainak létrehozására és azok interneten keresztül történő strukturált

lekérdezésére.

Mechanika és Tartószerkezeti tudományos műhely

A műhely 2011-ben alakult, de az oktatók önálló kutatói és szakmai tevékenységei jóval hosszabb

múltra tekintenek vissza. A tudományos műhely kutatási eredményei évek óta rangos impact fak-

toros publikációkban kerülnek ismertetésre. A műhely tagjai a Magyar Mérnöki Kamara több

szakmai bizottságában tevékenykednek. A tudományos műhely szakmai elismertségét jól jellemzi,

hogy alapító tagjai közül a statikus életműre adható legnagyobb elismeréssel (Menyhárd díjjal)

ketten is rendelkeznek.

Az Építőmérnöki Intézet fontos tudományterülete a tartószerkezet szakirány. A szakterületen több

kollégánk is tevékenykedik az alábbi területeken:

Tartószerkezet tervezés (acélszerkezetek, vasbeton szerkezetek, faszerkezetek, mélyépítési

szerkezetek)

Hídszerkezet tervezés

A budai vár barlangpince és földalatti létesítmények építéstörténeti kutatása, alagutrendszere-

inek vizsgálatáról

Nagyvédőképességű életvédelmi létesítmények tervezése a korszerű elvek szerint

Geotechnika tudományos műhely

Az Építőmérnöki Intézet egyik fő tudományterülete a geotechnika, mélyépítés témaköre, amely-

nek keretében alapkutatás jellegű OTKA kutatásokat folytattunk, illetve alkalmazott kutatásfej-

lesztési tevékenység folyik. Az elmúlt időszakban az alábbi OTKA kutatásokban vettünk részt a

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemmel közösen:

Áramlási kérdések vizsgálata telítetlen talajokban,

Új matematikai módszerek a geotechnikában,

Talajkeverékek vizsgálata,

PARCOMPWASTE Project,



107

Wasclaybar Project,

Jedlik Ányos pályázat,

RET pályázat

A műhely tagjai aktív nemzetközi tudományos tevékenységet is folytatnak, a COST management

committee tagságokon túl, a TUD (Transport and Urban Development) Domain Committee ma-

gyarországi tagja is a műhely oktatója.

Infrastruktúra tudományos műhely

A szakmai tudományos műhely szemléletét az infrastruktúraépítés komplex és fenntartható módon

való megközelítése alkotja, mely biztosítja az egyes szakágak egyenlő súlyát és a szakterület EU

csatlakozásunk feladataiból fakadó fejlesztését.

A fentieket igazolják a felsorolt oktatók együttműködésének szakmai/tudományos eredményei:

Széleskörű szakmai, közéleti tevékenység, aktív közreműködés a Magyar Tudományos Akadémia

Vízellátási és Csatornázási Szakbizottságában, Magyar Szennyvíztechnikai Szövetségben, a Ma-

gyar Mérnöki Kamara vonatkozó tagozataiban és egyes szakbizottságaiban, Magyar Hidrológiai

Társaság Vízellátási Szakosztályában, Nemzeti Víz Platformban és a Magyar Szabványügyi Tes-

tületben és a Közlekedéstudományi Egyesületben.

Közreműködés az Európai Tudományos Együttműködési Programokban (COST, négy COST ak-

ció irányító testületében Magyarország képviselete).

Szakterületek:

vízbázisvédelem, vízbázisok modellezése,

közműfenntartással és rekonstrukciókkal kapcsolatos elméleti és gyakorlati megalapozás,

a hazai közművesítés tervezése,

megújuló energiák, fenntartható közlekedési technológiák és megoldások kutatása,

A hallgatók tudományos diákköri és fakultatív tárgyakon keresztül történő szakmai fejlesztése és a

szakmai közéletbe történő bekapcsolása biztosított (pl. MHT Ifjúsági Tagcsoportjának létrehozá-

sa).

Geodéziai tudományos műhely

A korszerű geodézia oktatás a Mélyépítési Tanszék keretein belül indult 1972-ben. Jelenleg a

Szakcsoport geodéziai, térinformatikai témájú oktatási, kutatási és ipari feladatokat lát el. Kutatási

témái többek között kiterjednek a globális helymeghatározó rendszerek, a mérnöki létesítmények

építésirányítása és mozgásvizsgálata, a korszerű integrált mérési rendszerek, valamint a régészeti

geodézia területeire. A csoport tagjai kiterjedt szakmai kapcsolatokat ápolnak a hazai és külföldi

egyetemek hasonló profilú tanszékeivel, valamint szakmai kutatóintézetekkel (FÖMI, GGKI).

A Szépművészeti Múzeum a Szakcsoportot kérte fel az Egyiptomban folytatott ásatásainak geodé-

ziai és térinformatikai irányítására, közös OTKA kutatás keretében.

Az Építészmérnöki Intézetben működő kutató központok és műhelyek:

Népi Építészeti Tudományos KK.

Örökségvédelmi Tudományos KK.

Fenntartható Építészet KK.

Digitális Építészeti KM.

Integrált Vidékfejlesztési KK.

Építészet Elméleti KK

Építészeti Média KM.

Akadálymentes Környezet Központ

Épületrehabilitáció KK

Az Egészséges és Biztonságos Épített környezet Központ

Karunk 2013-ban indítottuk az Ybl Journal of Built Environment című tudományos folyóiratot, amely

angol nyelvű hazai és külföldi szakami publikációknak biztosít teret, szerkesztőbizottságának tagjai 7 eu-

rópai országban dolgzó tudományos szakemberek. A folyóirat adatai: ISSN 2063-997X (print) és ISSN

2064-2520 (online). A folyóirat internetes elérhetősége: http://www.degruyter.com/view/j/jbe.

http://www.degruyter.com/view/j/jbe



108

IV. A SZAKTERÜLETI INFRASTRUKTURÁLIS FELTÉTELEK

IV. 1. Tantermek, előadótermek, laboratóriumok és eszközellátottságuk,

műhelyek, gyakorlóhelyek

A Kar rendelkezik a Szerkezet-építőmérnöki MSc szintű képzésben tervezett 50 nappali és 50 levelező

hallgató képzéséhez szükséges tantermi és előadótermi kapacitásokkal. A tervezett létszám a MAB által a

intézményünkre megállapított 2100 fő nappali és 100 fő levelező képzési formában törétnő akkreditált

oktatási létszmában belefér.

Építőanyag laboratórium

A laboratórium alkalmas az építőanyagokkal kapcsolatos gyakorlati tudás, oktatásban való közlésére,

valamint kutatási és fejlesztési tevékenység végzésére. A rendelkezésre álló műszerek és berendezések

lehetővé teszik a legtöbb szabványos vizsgálat, oktatásban történő bemutatását, elvégzését, valamint a

tudományos munka alátámasztását. Ezek alapján a laboratórium alkalmas többek között építési kőanyagok

szemszerkezeti és szennyeződési vizsgálatára, kőanyaghalmazok geometriai tulajdonságainak

vizsgálatára, kötőanyagok, friss- és megszilárdult betonok, habarcsok, ragasztók vizsgálatára,

adalékszerek hatásvizsgálatára, valamint a fémekkel kapcsolatos legfontosabb vizsgálatok elvégzésére. Az

univerzális húzó-nyomó berendezés és a törőgép számítógép vezérlésű. A roncsolásos és roncsolásmentes

vizsgálatok egyaránt elvégezhetők. A telepített eszközöket helyszíni vizsgálóműszerek és mintavevő

eszközök egészítik ki. A laboratóriumban nagyszámú termékminta található, így a hallgatók közvetlenül is

megismerkedhetnek a folyamatosan fejlődő anyagtudomány legkorszerűbb építőipari termékeivel. A

műszerpark, illetve a termékbemutatók fejlesztése folyamatos. A laboratórium munkatársai szoros

kapcsolatot ápolnak a legfontosabb építőipari termékgyártó cégekkel, valamint az építőanyagok

vizsgálatával foglalkozó vezető intézményekkel (pl. Építésügyi Minőségellenőrző Innovációs Nonprofit

Kft.)

Talajmechanikai és vízkémiai laboratórium

A laboratórium felszereltsége alapján alkalmas valamennyi klasszikus talajmechanikai vizsgálat bemutatá-

sára. Rendelkezik a szemeloszlás vizsgálathoz, a plasztikus index meghatározásához, a nyírószilárdsági

paraméterek, az alakváltozási adatok meghatározására alkalmas eszközökkel. Magyarországon egyedülál-

ló és legkorszerűbb Wille nyíró, környíró és ödométeres vizsgálatra alkalmas computer vezérlésű beren-

dezéssel, amely alkalmas a teher átadás és a nyírás sebességének a vezérlésére. Továbbá rendelkezik egy

számítógép vezérelt dinamikus triaxiális berendezéssel, amely alkalmas magas szintű tudományos kísérle-

tekre is. Ez az eszköz Magyarországon és a régióban is ritka. A laboratórium felszerelt a vízáteresztő ké-

pességi együttható meghatározására alkalmas berendezéssel, amely lehetővé teszi, hogy a kísérleteket

nagy modellen végezzük el. Ugyancsak rendelkezik a laboratórium az elemi vízkémiai adatok meghatáro-

zására alkalmas eszközökkel is, továbbá izzítókályhával a szervesanyag-tartalom vizsgálatára.

Legújabb fejlesztése a laboratóriumnak egy Pagani típusú lánctalpas talajmechanikai szondázó, fúró be-

rendezés, amely a legmagasabb ipari és kutatási igényeket is kielégíti.

Hidrológiai és áramlástani laboratórium

A laboratórium megfelelően felszerelt mérőeszköz-állománnyal áll rendelkezésre a tananyag elsajátítására.

A magyar gazdaságban jelenleg kiemelt szerep jut a környezetvédelemnek, és ezen belül a szennyvízcsa-

tornázás, csapadékvíz-elvezetés és a szennyvíz-tisztítás kérdésének.

Külön kiemelendő az elmúlt évek csapadékvíz-elvezetés problémái, melynek megoldásában döntő szerep-

hez juthat a csatornák, kisvízfolyások vízhozamának konkrét mérése, meghatározása. A jövő nagy prob-

lémája hazánkban a csapadékvíz-elvezetés és tározás kérdésének Európa szintű városias megoldása.

Ezért fontosnak tartjuk az oktatás színvonalának emelése érdekében a megkezdett laboratóriumi, mérő-

gyakorlati méréstechnika fejlesztését.



109

A jelenleg kialakított és működő hidraulikai és közműépítés laboratórium igen jól felszerelt alap-, és gya-

korlati modellekkel került kiépítésre.

Laboratóriumi eszközeink egy része kutatási feladatok ellátására is alkalmas.

Térinformatikai laboratórium

A térinformatikai laboratóriumban 40 hallgatói és 2 oktatói számítógép áll az oktatás rendelkezésére, me-

lyet egy permanens telepítésű projektor egészít ki. A hallgatók megismerkednek a Mapinfo szoftver hasz-

nálatával. Az Informatika, térinformatika című tantárgy keretén belül konkrét alkalmazásként mesterséges

holdak által készített felvételek, valamint szkennelt térképek alapján digitális térképek előállítása történik.

Geodéziai laboratórium

A laboratórium felszereltsége alapján alkalmas az építőiparban leggyakrabban alkalmazott geodéziai mé-

rések végrehajtására, módszerek, eljárások elsajátíttatására.

A laboratórium rendelkezik a hagyományos mérések eszközeivel, és ezek kiegészítőivel (20 db teodolit,

10 db szintező, 10 db tahiméter), korszerű elektronikus mérőállomásokkal (3 db Topcon, 2 db SOKKIA, 1

db Leica és 1 db GEODIMETER), valamint műholdas helymeghatározó eszközökkel (1 db Ashtech geo-

déziai GPS-vevőpár, 9 db GARMIN e-Trex legend navigációs GPS-vevő, 1 db SOKKIA geodéziai GPS

vevő).

A laboratórium további speciális építőipari geodéziai berendezésekkel is rendelkezik (MOM GiB1 girote-

odolit, Zeiss PZL optikai vetítő, AGA Geoplan és Baulaser TT80 lézeres szintkitűző és optikai vetítő,

valamint 2 db felsőrendű mérésekhez használható szintezőműszer).

A laboratórium felszereltségéhez tartozik több geodéziai szoftver, amelyek használatára a Térinformatikai

laboratóriumban kerül sor.

Tűzvédelmi laboratórium

A Tűzvédelmi laboratórium célja a képzés elméleti tantárgyaihoz kapcsolódó alapvető tűzvédelmi fogal-

mak gyakorlati alkalmazásának bemutatása és mélyebb értelmezése laboratóriumi körülmények között.

A hallgatói mérőgyakorlatokon szabványos és egyedi vizsgálat keretei között elsősorban a különböző

építőanyagok nem éghetőség, valamint a tűzterjedés vizsgálata történik: a szilárd anyagok gyulladáspont-

ja, folyadékok nyílttéri és zárttéri lobbanáspontja, lángterjedések textíliákon, műanyagok oxigénindexe,

szivacsok, purhabok, bútor anyagok éghetősége, oltóhab vizsgálatok. A mérésekről a hallgatók vizsgálati

jegyzőkönyvet készítenek és adnak be.

Tűzvédelmi laboratórium a hallgatók tudományos munkáihoz, kutatásaihoz megfelelő háttértámogatást

biztosít, jelenlegi kiemelt kutatási területek a kéménybélések, betonszerkezetek hőtani viselkedése külön-

böző paraméterek függvényében.

A Tűzvédelmi laboratóriumban az alábbi vizsgálatok elvégzésére van lehetőség:

Vízszintes lángterjedés

45o-os lángterjedés

Függőleges lángterjedés

Szivacsok, kárpitozott ülések éghetősége

A nem éghetőség vizsgálata (A vizsgálat célja az építési anyagok „nem éghető” voltának meghatáro-

zása)

Műanyagok éghetősége

Folyadékok lobbanáspontja

Égés-késletetés hatékonyságának meghatározására

Hőfelszabadulási sebesség, tömegégési sebesség, füstjellemzők paramétereinek vizsgálata

Védőruha minősítések



110

IV.2. Számítástechnikai, oktatástechnikai ellátottság

Az oktatási célokat szolgáló számítástechnikai infrastruktúra tagozódása hasonló az egyetem felépítésé-

hez, vannak az egyetemi kezelésben lévő számítástechnikai eszközök, kari kezelésű informatikai laborok,

az Építőmérnöki, az Építészmérnöki és a Műszaki menedzser BSc szak rendelkezik továbbá a szakhoz

rendelt informatikai laborral. Ez a számítástechnikai eszközpark az egyetemi számítógép-hálózatára csat-

lakozik.

Az informatikai oktatás alapvető működési célkitűzése a kar oktatási tevékenységeinek kiszolgálása. En-

nek megfelelő a kar szoftver-ellátottsága, amely elsősorban operációs rendszerek, szövegszerkesztők,

adatbázis- és táblázatkezelők, pascal fordítók, AutoCAD, ArchiCAD, Axis, Plaxis, GEO5, Modflow, va-

lamint egyéb matematikai, mérnöki és szimulációs programokból áll.

Az szakok speciális igényeit kielégítő számítógépeket és szoftvereket számítástechnikai laboratóriumok-

ban, a szaktanszékeken és a kollégiumban a hallgatók is használhatják.

Az Informatika Laboratóriumokban elhelyezett felhasználói gépek feladata az oktatási igények kielégítése,

célja a karon biztosítani a hallgatók számára az informatikai ismeretek és különböző oktatott mérnöki és

építész szoftverek gyakorlati elsajátításának lehetőségét.

A Hallgatói Önkormányzatunk kezelésében működik egy önálló informatikai „ROM” laboratórium. A kari

számítógépek mellett itt az otthoni informatikai lehetőségekkel bíró hallgatók teljesíthetik informatikai

szakmai kötelezettségeiket. A „ROM” labor rendelkezésére állnak az intézményben meglévő szoftverek.

A kari kollégium minden szobájában ki van építve az Internet hozzáférési lehetőség. Ezen túlmenően a

kollégium számottevő hardver kapacitással is rendelkezik.

Az A és B épület wifi kapcsolattal is ellátott, amely a hallgatóknak hozzáférhető, segítve a mai modern

korban felmerülő nem helyhezkötött internetelérés igényének kielégítését a hallgatói szabad munka és

tanulás során.

IV.3. Könyvtári ellátottság; a papíralapú, illetve elektronikusan elérhető

fontosabb szakmai folyóiratok és a szak szempontjából fontos szakkönyvek

könyvtári, ill. internetes elérhetősége, a könyvtár ezen adatait tartalmazó

honlap címe

A könyvtár alapvető szakmai anyagokkal (szakkönyvekkel, tankönyvekkel, jegyzetekkel, folyóiratokkal)

és dokumentációkkal van felszerelve. Olvasótermében igénybe vehető másolatkészítés is. A könyvtárban

számítógépes könyvnyilvántartás is üzemel. A könyvtár szolgáltatásai hétfőtől csütörtökig 8-tól 17-ig,

pénteken 8-tól 13-ig vehetők igénybe. Könyvtárunk számos értékes, régi szakkönyvvel is rendelkezik.

2000. óta az egyetemi integráció után a Szent István Egyetembe betagozódó intézmény könyvtára egysé-

ges integrált rendszert képez, a Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár tagja. Küldetésük a Kar célkitűzé-

seinek, oktatási-nevelési, kutatási és szakképzési tevékenységének segítése, támogatása. Kari könyvtár-

ként a tudomány és a gazdaság szakembereinek, valamint az állomány iránt érdeklődő oktatók, kutatók és

hallgatók szolgálata. Könyvtáruk a Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár a hagyományos könyvtár és

tudástár, valamint az információs adatbázisok, elektronikus dokumentumok szerves egységeként működik.

A Szent István Egyetem Egyetemi Könyvtár hálózati része, amely a használókkal együtt alakított, valódi

igényekre épülő, tudásmenedzselő, tudásközvetítő, tanulást támogató és motiváló, esélyegyenlőséget biz-

tosító, az intelligens tanulási környezet kialakítását, működtetését koordináló, irányító, valamint az egész

életen át tartó tanulás programjának megvalósítását támogató, szolgáltató szervezetként funkcionál.

A Kari könyvtár honlapja az alábbi címen érhető el: http://konyvtar.ymmf.hu/

IV. 4. A hallgatói tanulmányok eredményes elvégzését segítő további

szolgáltatások, juttatások, a biztosított taneszközök (tankönyv, jegyzet ellátás

stb.)

A Szent István Egyetem kiadói jogokkal és egyetemi nyomdával rendelkezik, így a jegyzetellátás a kép-

zéshez biztosítható. A hallgatók részére a Kari Hallgatói Önkormányzat rendszeres támogatást biztosít a

jegyzetvásárláshoz, melyet a Karral szerződésben álló kiadó további kedvezményekkel támogat.



111

A szakfelelős intézet honlapján egyes írott anyagok, segédletek, továbbá az oktatói által fejlesztett prog-

ramok hallgatóink részére hozzáférhetőek, a gyakorlatorientált képzés keretében igen sok helyszíni bejá-

rást, hazai és külföldi kirándulást szervezünk hallgatóinknak.

IV. 5. Az oktatás egyéb, szükségesnek ítélt feltételei

A tanulmányi ügyekkel kapcsolatos adminisztráció feltételei

A Felvételi Bizottság a képzésvezetőből, a szakfelelős intézet intézetvezetőjéből és a Tanulmányi Osztály

vezetőjéből és a dékán által kinevezett további szakoktatókból áll. Az MSc-s hallgatók tanulmányi ügyei-

vel külön tanulmányi előadó foglalkozik. A Tanulmányi Osztály az MSc hallgatók tanulmányi ügyeinek

intézéséhez a szükséges kapacitást biztosítja. A hallgatók tanulmányi ügyei a karon rendszeresített NEP-

TUN hallgatói rendszerrel kerülnek nyilvántartásra és ügyintézésre. A hallgatók NEPTUN ügyeit a szak-

felelős tanulmányi ügyintéző segíti. A Tanulmányi Osztály az MSc hallgatók fogadására is képes.

A normatív finanszírozáson kívüli egyéb források

A szakfelelős intézet és a Kar az építőipari vállalatokkal széleskörű és gyümölcsöző kapcsolatokat tart

fent. A Kar több egyűttműködési megállapodást is aláírt mind ipari mind állami szervezetekkel, szevekkel,

amely a hallgatói munka segítésén túl a Karon történő infrastrukturális beruházásokhoz is hozzájárul.



112

V. A KÉPZÉSI LÉTSZÁM ÉS KAPACITÁS

A tervezett hallgatói létszám és annak indoklása

A mesterképzési szak tervezett hallgatói létszáma:

50 fő nappali, 50 fő levelező hallgató.

Az indítani kívánt szerkezet-építőmérnöki mesterképzési szakot a Budapesti Műszaki és Gazdaságtu-

dományi Egyetem alapította meg négy szakiránnyal, rajtuk kívül az országban - a nyilvánosan elérhető

és hiteles adatok alapján - még a Pécsi Tudományegyetemen zajlik ilyen szak oktatása szakirány nél-

kül.

A jelenlegi változó jogszabályi környezet szükségessé teszi olyan magasan képzett mérnökök oktatását,

akik a megnövekedett tervezői felelősséget alátámasztó, az ahhoz tartozó elméleti és gyakorlati tudás-

sal rendelkeznek. Mint ismert a terv hibája miatt mindaddig érvényesíthetőek a szerződésszegésből

fakadó jogok, amíg a terv alapján kivitelezett szolgáltatás tervhibával összefüggő hibás teljesítése miatt

jogok gyakorolhatók. Ez a törvényi szabályozás hatalmas elvárást támaszt a mérnöktársadalom irányá-

ba, melyhez elengedhetetlen a mérnökképzés színvonalának erősítése, a magasabban képzett mérnökök

létszámának és szakmai specifikumán növelése. A változó építési hatósági eljárási szabályok szintén a

tervezés és hozzá kapcsolódóan a kivitelezés színvonalának emelését teszik szükségessé ez a társada-

lom oldaláról, mint elvárás jelenik meg. A szabályozott szakmák jogszabályi környezete is optimális

szintként definiálja a mesterképzési szak teljesítését a szakmagyakorlási jogosultság megszerzéséhez.

Az indítani tervezett Szerkezet-építőmérnöki MSc szak jól illeszkedik a Szent István Egyetem Ybl

Miklós Építéstudományi Kar múltjához és jelenéhez, hiszen a gyakorlat orientált képzésen belül a szer-

kezetépítés mindig fő hangsúlyt kapott. Ezt a történeti hagyományt kívánjuk folytatni a jelenleg indíta-

ni kívánt mesterképzési szakkal is, élve azzal a lehetőséggel, hogy minden felsőoktatási intézmény

megjelenítheti a rá jellemző szakmai specifikumokat, ezzel színesítve és gazdagítva a magyar mérnö-

kök egészét. Külön kiemelnénk, hogy levelező képzési formában a nyilvánosan elérhető és hiteles ada-

tok alapján csak a Pécsi Tudományegyetem Műszaki és Informatikai Kara indítja ezt a képzést idei

jelentkezési lehetőséggel. Az alapszakon végzett mérnökök a mai szerencsés gazdasági helyzetben

optimális elhelyezkedési lehetőséggel indulnak szakmájuk elején. Végzett hallgatóink igen keresettek a

kivitelezéssel foglalkozó cégek körében. Mind a szakmagyakorlás színvonala, mind az építtetők, meg-

rendelők, a magyar társadalom egésze jogos elvárással tekint arra, hogy a fiatal mérnökök az iskolai

tudáson túmenően, piaci, ipari gyakorlati tapasztalattal is rendelkezzenek. Ennek megfelelően az in-

tézményünkben végzett hallgatók jelentős többsége fejezte ki szándékát a levelező képzési formában

történő továbbtanulás iránt, mivel ez lehetőséget biztosít számukra arra, hogy már a mesterképzés alatt

ipari gyakorlati tapasztalattal is gazdagodjanak. Fentiek figyelembe vételével a szerkezet-építőmérnöki

MSc szakot mind nappali mind levelező képzés formában szándékozunk indítani, kitöltve ezzel azt az

űrt, hogy a az ország egy régióját kivéve a képzés levelező tagozaton jelenleg nem elérhető. Mindeme-

lett a tervezett MSc program azonban nem csak a szakma magas szintű művelésére képez mérnököket,

hanem felkészíti őket a doktori iskolába való bejutására is.

A tervezett hallgatói létszámot az országban jelenleg elérhető mesterképzési szakok, továbbá a szabá-

lyozott szakmákra vonatkozó jogszabályi előírások, illetve az ország gazdasági teljesítőképességének

és piaci elvárásainak figyelembe vételével határoztuk meg. Intézményünk oldaláról nézve a tervezett

hallgatói létszámot úgy állapítottuk meg, hogy megvizsgáltuk alapképzési szakon jelenleg mennyi hall-

gató tanul iskolánkban, továbbá figyelembe vettük, hogy az építőmérnök szak jelenleg nem rendelkezik

mesterképzési szak folytatásának lehetőségével, a BSc szakon tanuló hallgatók részéről viszont az

igény folyamatos és visszatérő. Ezt követően megnéztük az építész szak mesterképzési szakján tanuló

hallgatók létszámát valamint az intézmény akkreditációs kapacitását. Ezek az adatok lehetővé teszik a

megállapított hallgatói létszám oktatását, mind infrastrukturálisan mind humánerőforrás szintjén. Az



113

alábbi statisztikák ennek alátámasztását szolgálják, a táblázatok bemutatják az elmúlt évek a Szent

István Egyetem Ybl Miklós Építéstudományi Karán meghirdetett építőmérnöki, építészmérnöki be-

nyújtott felvételi jelentkezések számát, a felvett hallgatók számát, a hallgatói létszámok alakulását va-

lamint a diplomát kapott hallgatók számának alakulását.



114

Jelentkezők száma

SZIE YMÉK építészmérnök és építőmérnök szakokra

Szak Év

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Nappali tagozat

Építészmérnök 735 881 729 685 843 764 587 630 678 596 274 293 252 230

Építőmérnök 514 662 695 794 890 786 1002 964 1076 930 520 446 384 385

Összesen: 1249 1543 1424 1479 1733 1550 1589 1594 1754 1526 794 739 636 615

Levelező tagozat

Építészmérnök 277 282 286 180 178 165 99 80 73 82 28 40 48 66

Építőmérnök 228 247 253 194 223 195 185 154 143 122 93 91 108 106

Összesen: 505 529 539 374 401 360 284 234 216 204 121 131 156 172

Mindösszesen: 1754 2072 1963 1853 2134 1910 1873 1828 1970 1730 915 870 792 787



115

Felvettek száma

a SZIE YMÉK építészmérnök és építőmérnök szakjain

Tagozat Szak Év

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

N

A

P

P

A

L

I

főiskolai

Építészmérnök

BSc

137

-

154

-

160

-

-

170

-

208

-

205

-

179

-

174

-

180

-

182

-

78

-

73

-

54

-

41

főiskolai

Építőmérnök

BSc

129

-

166

-

-

209

-

190

-

193

-

202

-

236

-

222

-

200

-

223

-

116

-

100

-

74

-

108

Összesen: 266 220 369 360 401 407 415 396 380 405 194 173 128 149

L

E

V

E

L

E

Z

Ő

főiskolai

Építészmérnök

BSc

130

-

80

-

146

-

-

98

-

71

-

77

-

53

-

37

-

44

-

29

-

7

-

10

-

13

-

25

főiskolai

Építőmérnök

BSc

109

-

135

-

-

180

-

126

-

124

-

91

-

136

-

65

-

90

-

44

-

33

-

27

-

40

-

39

Összesen 239 215 326 224 195 168 189 102 134 73 40 37 53 64

Mindösszesen 505 435 695 584 596 575 604 498 514 478 234 210 181 213



116

Hallgatói létszámok alakulása

a SZIE YMÉK építészmérnök és építőmérnök szakjain.

Tagozat Szak

Év

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Á K Á K Á K Á K Á K Á K Á K Á K Á K Á K Á K Á K Á K Á K

N

A

P

P A

L

I

kredites

Építészmérnök

BSc

329

-

71

-

313

-

107

-

274

-

225

-

176

145

169

25

152

349

116

20

61

475

145

43

7

595

122

53

1

673

90

80

1

676

48

123

-

677

32

164

-

508

17

217

-

513

17

205

-

455

13

162

-

381

-

152

kredites

Építőmérnök

BSc

257

-

76

-

281

-

102

-

197

148

107

44

109

291

135

47

95

412

89

40

5

517

96

32

2

597

56

38

0

548

33

122

-

528

17

113

-

547

8

138

-

472

7

152

-

506

6

139

-

429

6

134

-

375

-

114

Összesen: 586 147 594 209 619 376 721 376 1008 265 1058 316 1201 269 1221 325 1204 301 1224 342 980 393 1019 367 884 315 756 266

L

E

V

E

L

E

Z

Ő

kredites

Építészmérnök

BSc

20

-

204

-

3

-

258

-

3

-

301

-

-

-

246

96

-

-

191

156

-

-

203

145

-

-

98

179

-

-

68

188

-

-

43

180

-

21

28

152

-

12

12

135

-

9

12

198

-

5

9

192

-

5

-

139

kredites

Építőmérnök

BSc

8

-

199

-

1

-

236

-

-

-

159

144

-

-

129

184

-

-

106

236

-

-

68

255

-

-

43

254

-

-

29

229 -

18

242

-

7

13

208

-

4

13

161

-

3

13

268

-

2

13

231

-

2

-

156

Összesen 28 403 4 494 3 604 655 689 671 574 514 483 28 401 16 321 12 491 7 445 7 295

Összesen 1161 1301 1602 1752 1962 2045 2044 2060 1988 1995 1710 1889 1651 1324



117

Az intézmény képzési kapacitása az érintett képzési területen, ill. szakon

A Kar képzési kapacitása a 2017. évre (OH-adatok):

Képzési hely: Budapest

Képzési terület: műszaki

Képzés nyelve: magyar

Összkapacitás teljes munkarend: 1780 fő

Összkapacitás részmunkarend: 674 fő

A Szent István Egyetemen belül az Ybl Miklós Építéstudományi Kar adatait tekintve megállapítható, hogy

megfelelő kapacitással rendelkezik a Szerkezet-építőmérnöki MSc szak elindításához. A Szent István

Egyetem Ybl Miklós Építéstudományi Karán az építőmérnök és építészmérnök hallgatók képzése alap-

szakon (BSc), nappali tagozaton állami ösztöndíjas és önköltséges, levelező tagozaton önköltséges finan-

szírozási keretek között folyik. A szak indításához szükséges szellemi és infrastrukturális háttér a Szent

István Egyetemen, ezen belül az Ybl Miklós Építéstudományi Karon rendelkezésére áll, mint azt a tárgyi

feltételek, a tantárgyfelelősök és oktatók önéletrajzaiban részletesen bemutatjuk.

A Szent István Egyetem Ybl Miklós Építéstudományi Karán a mesterképzést nappali és levelező tagoza-

ton, állami ösztöndíjas és önköltséges képzésben kívánjuk indítani. A tervezett hallgatói létszámot 50 nap-

pali és 50 levelező főben határoztuk meg.



118

Mellékletek

KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK (18/2016. (VIII. 5.) EMMI rendelet)

1. A mesterképzési szak megnevezése: szerkezet-építőmérnöki (Structural Engineering)

2. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben sze-

replő megjelölése - végzettségi szint: mester- (magister, master; rövidítve: MSc-) fokozat

- szakképzettség: okleveles szerkezet-építőmérnök

- a szakképzettség angol nyelvű megjelölése: Structural Engineer

3. Képzési terület: műszaki

4. A mesterképzésbe történő belépésnél előzményként elfogadott szakok 4.1. Teljes kreditérték beszámításával vehető figyelembe: az építőmérnöki alapképzési szak.

4.2. A 9.3. pontban meghatározott kreditek teljesítésével vehetők figyelembe továbbá: azok

az alapképzési és mesterképzési szakok, illetve a felsőoktatásról szóló 1993. évi LXXX. törvény

szerinti szakok, amelyeket a kredit megállapításának alapjául szolgáló ismeretek összevetése

alapján a felsőoktatási intézmény kreditátviteli bizottsága elfogad.

5. A képzési idő félévekben: 3 félév

6. A mesterfokozat megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma: 90 kredit

- a szak orientációja: kiegyensúlyozott (40-60 százalék)

- a diplomamunka készítéséhez rendelt kreditérték: 20 kredit

- a szabadon választható tantárgyakhoz rendelhető minimális kreditérték: 5 kredit

7. A szakképzettség képzési területek egységes osztályozási rendszere szerinti tanulmányi

területi besorolása: 582

8. A mesterképzési szak képzési célja és a szakmai kompetenciák A képzés célja szerkezet-építőmérnökök képzése, akik – az építőmérnöki alapképzés céljain túl-

menően – megfelelő gyakorlat után képesek az építőmérnöki létesítményekkel kapcsolatos szer-

kezet-építőmérnöki vonatkozású műszaki fejlesztési, kutatási, irányítási, projektmenedzseri fel-

adatok önálló ellátására, továbbá bonyolult és speciális mérnöki létesítmények tervezésére és

szakértésére. Felkészültek tanulmányaik doktori képzésben történő folytatására.

8.1. Az elsajátítandó szakmai kompetenciák

8.1.1. A szerkezet-építőmérnök

a) tudása - Ismeri az építőmérnöki szakterület műveléséhez szükséges általános matematikai és termé-

szettudományi elveket, szabályokat, összefüggéseket, eljárásokat.

- Rendelkezik a tervezési, építési, fenntartási, üzemeltetési, vállalkozási és szakhatósági felada-

tok ellátásához szükséges alapvető ismeretekkel az építőmérnöki szakma teljes területén, kü-

lönös tekintettel szerkezetépítési feladatokra.

- Ismeri a szerkezet-építőmérnöki szakterület alapvető jelentőségű elméleteit, összefüggéseit,

ezek terminológiáját.

- Ismeri a szerkezetek statikai és dinamikai analízisének analitikus és numerikus eljárásait, ezek

elméleti hátterét, alkalmazási korlátait.

- Mélyreható ismeretekkel rendelkezik választott szűkebb szakterületén.

- Ismeri a vezetéshez kapcsolódó alapvető szervezési és motivációs eszközöket és módszereket.

- Ismeri a szakmagyakorláshoz szükséges jogszabályokat.

- Ismeri és érti az építőmérnöki (elsősorban szerkezet-építőmérnöki) területhez kapcsolódó in-

formációs és kommunikációs technológiákat.



119

- Ismeri és érti a műszaki szakterülethez kapcsolódó és a szakmagyakorlás szempontjából fon-

tos más területek, elsősorban a környezetvédelmi, a minőségbiztosítási, a jogi, a közgazdasági

és a gazdálkodási szakterületek terminológiáját, alapjait és szempontjait.

b) képességei - Képes a szerkezetépítés területén felmerülő problémák felismerésére, megértésére, szakértői

vélemény megfogalmazására, következtetések levonására, megoldási stratégiák kidolgozásá-

ra.

- Képes a tartószerkezetek tervezésében, építésében és működtetésében használatos eljárások,

modellek, információs technológiák innovatív alkalmazására és azok továbbfejlesztésére.

- Képes önművelésre, önfejlesztésre, a saját tudás magasabb szintre emelésére, a szerkezetépí-

tés témakörében további szakismeretek elsajátítására.

- Képes építési, fenntartási, üzemeltetési, vállalkozási és szakhatósági feladatok koordinálására

és irányítására a szerkezet-építőmérnöki területen.

- Képes arra, hogy szakterületén anyanyelvén és legalább egy idegen nyelven publikációs tevé-

kenységet és tárgyalásokat folytasson.

- Képes angol nyelvű szerkezet-építőmérnöki dokumentáció megértésére.

- Képes eredeti ötletekkel gazdagítani a szerkezet-építőmérnöki szakterületet.

- Képes integrált ismeretek alkalmazására, multidiszciplináris problémák megoldásában való

közreműködésre.

- Képes a műszaki-, gazdasági-, környezeti- és humánerőforrások felhasználásának komplex

tervezésére és menedzselésére.

c) attitűdje - Elkötelezett a magas színvonalú munkavégzés iránt, és törekszik e szemléletet munkatársai

felé is közvetíteni.

- Nyitott arra, hogy feladatait önállóan, de a feladatban közreműködőkkel összhangban végezze

el.

- Törekszik arra, hogy feladatait komplex megközelítésben végezze el.

- Nyitott az önművelésre és önfejlesztésre.

- Nyitott arra, hogy szaktudását és látókörét folyamatosan szélesítse szakmai továbbképzések

keretében is.

- Munkája során vizsgálja a kutatási, fejlesztési és innovációs célok kitűzésének lehetőségét és

törekszik azok megvalósítására.

- Törekszik a fenntarthatóság és energiahatékonyság követelményeinek érvényesítésére.

- Munkája során figyelemmel van a környezetvédelem, a minőségügy, az egyenlő esélyű hozzá-

férés elvére és alkalmazására, a munkahelyi egészség és biztonság, valamint a mérnöketika

alapelveire.

- Megszerzett tudását és tapasztalatait formális és informális információátadási formákban

megosztja szakterülete művelőivel.

d) autonómiája és felelőssége - Önállóan hoz szakmai döntéseket tervezési, építési, fenntartási, üzemeltetési, vállalkozási és


- Kezdeményező szerepet vállal a szerkezet-építőmérnöki problémák megoldásában.

- Figyelemmel kíséri a szakterülettel kapcsolatos jogszabályi, technikai, technológiai és admi-

nisztrációs változásokat.

- Vállalja a felelősséget döntéseiért és az irányítása alatt zajló részfolyamatokért.

- Munkatársait és beosztottjait felelős és etikus szakmagyakorlásra ösztönzi.

9. A mesterképzés jellemzői

9.1. Szakmai jellemzők 9.1.1. A szakképzettséghez vezető tudományágak, szakterületek, amelyekből a szak felépül:

- természettudományi és matematikai ismeretek 10-20 kredit;

- gazdasági és humán ismeretek 7-13 kredit;



120

- a szerkezet-építőmérnöki szakmai ismeretek 15-25 kredit.

9.1.2. A választható specializációkat is figyelembe véve a szerkezet-építőmérnöki szakma igé-

nyeinek megfelelő szakterületeken szerezhető speciális ismeret.

A választható ismeretek minimális kreditértéke a diplomamunka készítésével együtt 35-55 kredit.

9.2. Idegennyelvi követelmény A mesterfokozat megszerzéséhez államilag elismert, középfokú (B2), komplex típusú nyelvvizs-

ga, vagy ezzel egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél szükséges bármely olyan élő ide-

gen nyelvből azzal a megkötéssel, hogy amennyiben ez a nyelv az angoltól eltérő, akkor továbbá

angol nyelvből legalább alapfokú (B1) komplex típusú államilag elismert nyelvvizsgával kell

rendelkezni.

9.3. A 4.2. pontban megadott oklevéllel rendelkezők esetén a mesterképzési képzési ciklusba

való belépés minimális feltételei A mesterképzésbe való felvétel feltétele, hogy a hallgató az alapképzési tanulmányai alapján leg-

alább 50 kredittel rendelkezzen az alábbiak szerinti 80 kreditből:

- természettudományi és matematikai ismeretek (matematika, fizika, mechanika) terültéről 25

kredit;

- gazdasági és humán ismeretek (közgazdaságtan, jogi ismeretek) területéről 10 kredit;

- általános építőmérnöki szakmai ismeretek (geológia, építőanyagok, talajmechanika, földmű-

vek, alapozás, acélszerkezetek, vasbetonszerkezetek, magasépítéstan, utak, vasutak, környe-

zetmérnöki alapismeretek, közművek, hidraulika, hidrológia, vízépítés, vízgazdálkodás, geo-

dézia, geoinformatika) területéről 15 kredit;

- szerkezet-építőmérnöki szakmai ismeretek (tartók statikája, véges elemek módszere, hidak,

épületszerkezetek, épületfizika, építőanyagok, acélszerkezetek, vasbetonszerkezetek, faszer-

kezetek, öszvérszerkezetek, geotechnika, építési projektek szervezése) területéről 30 kredit.

A mesterképzésben a felsorolt területekről a hiányzó krediteket a felsőoktatási intézmény tanul-

mányi és vizsgaszabályzatában meghatározottak szerint kell megszerezni.



121

SZENÁTUSI DÖNTÉS

szakindÍtÁsi kÉrelem€¦ · dr. kerekes zsuzsa phd 26 ea /3kr 3 gyj talaj és szerkezet...

Documents