swing pattern: swing pattern – fill fill – phrasing ... how to play the brushes are to be found...
TRANSCRIPT
14
C H A P T E R 1
Execution Of The Examples (Fills)
When executing fills you have to pay careful attention to three zones oftransition:
While playing within these zones of transition pay attention to:
· Timing
· DynamicsThe set-up, or lead-in (fill), for the big band phrase should be playedin a dynamically balanced manner with regard to the actual phras-ing. In most cases, the fill is heading towards a target. Therefore, itshould at least be played as loud as the phrasing itself.
· Hi-hatThe hi-hat is constantly being played on “2“ and “4“ while perform-ing the fills.
Ausführung der Beispiele (Fills)
Bei der Ausführung der Fills gibt es drei Übergangsbereiche, dieSie besonders beachten sollten:
Achten Sie in den Übergangsbereichen auf:
· Timing
· DynamikDie Vorbereitung (Fill) für die Big Band Phrase sollte in einemdynamisch ausgewogenen Verhältnis zur eigentlichen Phrasie-rung gespielt werden. Sie zielt meistens auf einen Endpunkt(target) hin. Diese Note ist die wichtigste für die Band. Siesollte daher mindestens so laut wie die Phrasierung gespieltwerden.
· Hi-HatDie Hi-Hat wird auch während der Fills immer auf „2“ und „4“gespielt.
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Swing Pattern:
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�Phrasing ”Full Band”
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Swing Pattern – Fill
Fill – Phrasing
Phrasing – Swing Pattern
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The One
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Fill
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play 8x
Track 11
1
Track 10
1
a
b
c
d
e
f
g
h
Play Along Track
Use different cymbals for accents:
Ride cymbal
Crash ride
Crash cymbal
Verwenden Sie bei den Akzenten verschiedene Cymbals:
Ride Cymbal
Crash Ride
Crash Cymbal
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17
K A P I T E L 1L e v e l 1
Short Fill
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bpm (q = 120)
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Fill
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· Examples a, b and c:Possible orchestrations on the drumset,dynamics and accents (see Chapter 2“Colours“ on page 29)
· Beispiele a, b und c:Aufteilungsmöglichkeiten, Dynamikund Akzente (siehe Kapitel 2 „Colours“auf Seite 29)
Track 21
1
Track 13
1
a
b
c
d
e
f
g
h
Play Along Track
19
K A P I T E L 1
L e v e l 1
One Bar Fill
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bpm (q = 120)
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Fill
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J
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Track 21
1
Track 15
1
a
b
c
d
e
f
g
h
Play Along Track
21
K A P I T E L 1L e v e l 1
Fill (Lead in)
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Fill
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play 8x
Track 27
1
Track 17
1
a
b
c
d
e
f
g
h
Play Along Track
23
K A P I T E L 1
“Straight Eighth Notes“ are used as a kind of “special effect“ in swingarrangements when, for a short time, the phrasing switches over to abinary eighth note feel.
There are two different kinds of notation:
This change in rhythm (swinging eighths – straight eighths) can bedirect (example a) or it can be set up by means of a fill (examples band c).
„Straight Eighth Notes“ – gerade Achtel – werden in Swing-Arrangements als „Special Effect“ verwendet. Dabei wird kurz-zeitig auf Achtelphrasierung (binär) gewechselt.
Bei der Notation gibt es zwei Ausführungen:
Dieser rhythmische Wechsel (triolisch – gerade Achtel ) kanndirekt gespielt (Beispiel a) oder mit einem Fill vorbereitet wer-den (Beispiele b und c).
Straight Eighth Notes
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play 8x
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Track 19
1
Track 20
1
a
b
c
Play Along Track
· Example a:When playing this variation, the changein phrasing (swinging eighth notes –straight eighth notes) is especiallyeffective since the phrasing is per-formed directly without a fill.
· Beispiel a:Bei dieser Variante kommt der Phrasie-rungswechsel besonders effektvoll zurGeltung, da diese Phrasierung direktund ohne Fill gespielt wird.
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K A P I T E L 1
L e v e l 1
a
Move Exercise
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bpm (q = 120)
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Track 24
1
Track 23
1
Track 22
1
Track 21
1
2
1
3
4
Play Along Tracks
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K A P I T E L 1
L e v e l 1
a
Move Exercise
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bpm (q = 120)
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bpm (q = 120)
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Track 28
1
Track 27
1
Track 26
1
Track 25
1
2
1
3
4
Play Along Tracks
30
C H A P T E R 2
Colours (short)
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Fill
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Track 32
1
Track 30
1
Track 31
1
Flam
Stick on stick
Dynamik
· Flam:Achten Sie bei diesen Beispielen auf die Platzierung der Vor-schlagnoten. Im Gegensatz zum „klassischen“ Flam wird hierdie Vorschlagnote lauter und etwas weiter von der Haupt-schlagnote entfernt (breiter) gespielt. Die genaue Platzierunghängt auch vom Tempo ab.Langsames Tempo: breiterSchnelleres Tempo: enger(Jeff Hamilton, Peter Erskine, etc.)
· Flam:Pay special attention to the placement of the grace notes in theseexamples. In contrary to the „classical flam“, the grace note here isplayed louder and a bit farther off from the primary note („moreopen“) The exact placement also depends on the tempo chosen.Slow tempo - more openFaster tempo - closer(Jeff Hamilton, Peter Erskine, etc.)
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C H A P T E R 2
Colours (Triplets)
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Track 44
1
L e v e l 2
41
K A P I T E L 2
Mixed Rolls
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Fill
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Track 49
1
a
b
c
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g
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You:
L e v e l 1
44
C H A P T E R 3
Long Notes
Short – Long
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1
2
3
1
2
3
4
Examples 1 and 2:Standard execution of long notes. The longnote is played on the crash ride or the crashcymbal.
Beispiele 1 und 2:Standardausführung für „Long Notes“:Die lange Note wird auf dem Crash Rideoder Crash Cymbal gespielt.
Mixed Variations
· Examples 1 and 2:The accents are played on the snare drumor bass drum, and the long note is played onthe crash ride or crash cymbal.In example 3 the short note is played onthe hi-hat and the snare drum; in example4 it’s only played on the snare drum.
Mischvarianten
· Beispiele 1 und 2:Die Akzente werden auf der SnareDrum oder Bass Drum gespielt, und die„Long Note“ auf dem Crash Ride oderCrash Cymbal.Die „Short Note“ wird bei Beispiel 3auf der Hi-Hat und der Snare, bei Bei-spiel 4 nur auf der Snare Drum gespielt.
66
C H A P T E R 5
One Bar Phrases
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bpm (q = 190)
M M M M M
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bpm (q = 260)
M M M M M
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b
a
Track 5
2
Track 6
2
Track 7
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Track 8
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Track 1
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Track 2
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Track 3
2
Track 4
2
87
K A P I T E L 6
Brushes are not only used when playing ballads. You often find theinstruction “brushes” right at the top of a big band chart when thearranger wants the drummer to start off in a more relaxed and softeryet no less intense manner. This chapter is going to present the differ-ent possibilities of providing a rhythmical setting for the big bandphrases employing the brushes. General information and suggestionson how to play the brushes are to be found in: “The Art of Bop Drum-ming” (John Riley), “The Living Art of Brushes” (Clayton Cameron),“The Essence of Brushes” (Ed Thigpen), “The Art of Playing withBrushes” (Presented by Adam Nussbaum and Steve Smith).
Possible Orchestrations – Five Variations
1.) The right hand plays the accents. The left hand sweeps in a quarternote pulse. In case the accents are farther apart from one another(see bracket *), the swing pattern should be kept going.
2.) The right hand plays the swing pattern. The left hand sweeps in aquarter note pulse. The accents are played on the bass drum.
Besen werden nicht nur bei Balladen eingesetzt. Oft findet manam Beginn eines Big Band Charts die Anweisung „Brushes“. DerArrangeur wünscht sich einen ruhigeren, leiseren aber nichtweniger intensiven Einstieg des Drummers. In diesem Kapitelwerden die verschiedenen Möglichkeiten gezeigt, wie Sie mitBesen Big Band Phrasierungen musikalisch umrahmen können.Allgemeine Informationen und Tipps zum Besenspiel finden Siein: „The Art of Bop Drumming“ (John Riley), „The Living Art ofBrushes“ (Clayton Cameron), „The Essence of Brushes“ (EdThigpen) und „The Art of Playing with Brushes“ (Presented byAdam Nussbaum / Steve Smith).
Aufteilungsmöglichkeiten – Fünf Versionen
1.) Rechte Hand spielt die Akzente – Linke Hand wischt im Vier-telpuls. Bei längeren Abständen zwischen den Akzenten (sie-he Klammer*) sollte das Swing Pattern durchgespielt wer-den.
2.) Rechte Hand spielt Swing Pattern – Linke Hand wischt imViertelpuls. Die Akzente werden mit der Bassdrum gespielt.
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Track 77
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Track 78
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92
C H A P T E R 7
a) The bass supports the horn phrasing.
b) The bass plays in “4” (walking bass)
Nowadays, this somewhat dated manner of notation is either appliedrather infrequently or is completely out of use.
An arrangement notated in this manner requires the drummer to buildup a maximum amount of energy (volume), thus pointing out a musi-cal climax (see frame in 2nd measure).
Attention: This kind of notation does not call for the simultaneoususe of snare drum, tom and bass drum, but symbolically indicates thevolume to be played!
Another term used to communicate the same idea is: “Explode”.
a) Bass spielt Bläserphrasierung mit.
b) Bass spielt in „4“ (Walking Bass)
Die nächste Notation ist älteren Ursprungs und wird heutzuta-ge eher selten oder gar nicht mehr verwendet.
Bei dieser Schreibweise verlangt der Arrangeur vom Drummerein Maximum an Energie (Lautstärke) und möchte damit aufeinen Höhepunkt im Stück hinweisen (siehe Rahmen im 2.Takt).
Achtung: Diese Notation bedeutet jedoch nicht, dass man Sna-re, Tom und Bass Drum gleichzeitig spielen soll; vielmehr wirdhier rein symbolisch auf die Lautstärke hingewiesen!
Eine andere Bezeichnung, die für diese Notation verwendetwird, lautet: „Explode“.
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Frank Foster
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C H A P T E R 8
Track 1 (with drums)
Track 2 (without drums)
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K A P I T E L 8
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Track 2 (without drums)
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