svenska 8 c vecka 42
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
![Page 1: Svenska 8 c vecka 42](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051412/548ab9a3b479590f6f8b45da/html5/thumbnails/1.jpg)
Svenska 8CVecka 42
14 till 18 oktober
![Page 2: Svenska 8 c vecka 42](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051412/548ab9a3b479590f6f8b45da/html5/thumbnails/2.jpg)
En kort tillbakablick på hur ni hanterat läxorna på mystudyweb
![Page 3: Svenska 8 c vecka 42](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051412/548ab9a3b479590f6f8b45da/html5/thumbnails/3.jpg)
Resultat för första läxan: introduktion (12)
![Page 4: Svenska 8 c vecka 42](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051412/548ab9a3b479590f6f8b45da/html5/thumbnails/4.jpg)
Resultat för andra läxan: att förutspå (8)
![Page 5: Svenska 8 c vecka 42](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051412/548ab9a3b479590f6f8b45da/html5/thumbnails/5.jpg)
Resultat för tredje läxan: att göra inferenser (6)
![Page 6: Svenska 8 c vecka 42](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051412/548ab9a3b479590f6f8b45da/html5/thumbnails/6.jpg)
Till nästa gång har säkert alla gjort läxan!
![Page 7: Svenska 8 c vecka 42](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051412/548ab9a3b479590f6f8b45da/html5/thumbnails/7.jpg)
De här arbetsparen har vi nu
Love –AlexChristian-Daniel – Timmy AlbTimmy And-IslamVilma-JuliaRonja-Olivia-Linn - MoaLovisa -David NSjuka: Krille, Alicia och David S
![Page 8: Svenska 8 c vecka 42](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051412/548ab9a3b479590f6f8b45da/html5/thumbnails/8.jpg)
Läxa till fredag
• Renskriv novellen på datorn och publicera hela eller början av den på 8C.gillasvenska.se Mejla eller lämna in din novell till mig.
• Gör på mystudyweb 04 Att skapa inre bilder(Svenska – Läsförståelse – 04 att skapa inre bilder)
![Page 9: Svenska 8 c vecka 42](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051412/548ab9a3b479590f6f8b45da/html5/thumbnails/9.jpg)
Måndag 14 oktober 11.15Ni arbetar två och två
• Novellerna: Ni läser era noveller högt två och två. Ge varandra respons; säg två saker som ni
tycker är bra och en sak som kan utvecklas. Skriv ner detta i er kompis skrivbok och underteckna med namn.
• Barnbokskatalogen: två och två gör ni Krysset, Hitta bokstäverna och Rebusen på sid. 67-68 . Skriv namn och lämna in till mig när lektionen är slut. Ta hjälp av era mobiler!
![Page 10: Svenska 8 c vecka 42](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051412/548ab9a3b479590f6f8b45da/html5/thumbnails/10.jpg)
Onsdag 16 oktober
A. Vi börjar arbeta med satser, ordklasser och satsdelar ochB. avbryter och läser olika texter och samtalar om dem utifrån
spågumman, reportern, konstnären, detektiven, cowboyen
![Page 11: Svenska 8 c vecka 42](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051412/548ab9a3b479590f6f8b45da/html5/thumbnails/11.jpg)
Fredag 18 oktober
• Läxförhör • Vi fortsätter med satser, ordklasser, satsdelar
samt läser texter och samtalar om dem.
![Page 12: Svenska 8 c vecka 42](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051412/548ab9a3b479590f6f8b45da/html5/thumbnails/12.jpg)
Spågumman
Spågumman förutspår och ställer hypoteser om texten genom att titta närmare på rubriker, bilder, bildtexter och textgenre. Denna strategi används innan, under och efter läsningen. Vid läsning av berättande texter handlar förutsägelserna om vad som kommer att hända senare i berättelsen. Vid läsning av faktatexter handlar förutsägelserna om att utifrån sin egen kunskap om ämnet förutsäga vad texten kommer att säga.
![Page 13: Svenska 8 c vecka 42](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051412/548ab9a3b479590f6f8b45da/html5/thumbnails/13.jpg)
ReporternReportern ställer frågor på tre nivåer om texten. Dessa nivåer är på raden, mellan raderna och bortom raderna. Frågor på raden kan besvaras med information som står direkt uttalad i texten. Frågor mellan raderna är sådana som kräver att läsaren kan hitta svaren på olika ställen i texten och dra egna slutsatser. Detta brukar kallas för att göra inferenser, att läsa mellan raderna. För att svara på frågor bortom raderna krävs att läsaren använder sina tidigare kunskaper och erfarenheter, att de gör textkopplingar. Reportern används under och efter läsningen.
![Page 14: Svenska 8 c vecka 42](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051412/548ab9a3b479590f6f8b45da/html5/thumbnails/14.jpg)
Konstnären
• Konstnären skapar inre bilder av det lästa. Med hjälp av sinnena lever läsaren sig in i texten och kan se, höra och känna det texten berättar om. Konstnären används under läsningen.
![Page 15: Svenska 8 c vecka 42](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051412/548ab9a3b479590f6f8b45da/html5/thumbnails/15.jpg)
Detektiven
Detektiven reder ut oklarheter, nya ord och uttryck. Strategin används under läsningen och innebär att läsaren:Läser om ordet.Läser om meningen.Läser om stycket för att få ordet i ett sammanhang.Funderar på om ordet liknar ett ord på svenska eller ett annat språk som läsaren redan kan.Funderar på om ordet är sammansatt av flera ord.Funderar på vad det är för sorts ord (substantiv, adjektiv, verb)Använder sina förkunskaper i ämnet.Slår upp ordet eller frågar någon vad det kan betyda.
![Page 16: Svenska 8 c vecka 42](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051412/548ab9a3b479590f6f8b45da/html5/thumbnails/16.jpg)
Cowboyen
• Cowboyen sammanfattar det viktigaste i texten. Denna strategi används både under och efter läsningen och är extra viktig vid läsning för att lära. Olika grafiska modeller kan med fördel användas för att sammanfatta både skönlitterära texter och faktatexter.