Sustav osiguravanja kvalitete obrazovanja na Filozofskom fakultetu Osijek

Nastavnička anketaza akademsku godinu 2014./15.

lipnja 2015.

Anketu proveo i rezultate obradio Ured za

unapređivanje kvalitete obrazovanja

1

Nastavnička anketa

Od 1. do 10. lipnja 2015. provedena je nastavnička anketa za akademsku godinu2014./2015.

Nastavnička anketa provedena je, kao i svake godine, putem tiskanih anketnih upitnika i bila je potpuno anonimna.

Svi su nastavnici putem elektroničke pošte bili zamoljeni da se u što većem broju odazovu popunjavanju anketnih upitnika.

2

Provođenje ankete

Anketni upitnici bili su dostavljeni po kabinetima na radne stolove nastavnicima.

Popunjene anketne upitnike bilo je potrebno donijeti na vratarnicu Fakulteta, te pohraniti u za to predviđenu zatvorenu kutiju.

Odaziv na nastavničku ankete znatno je porastao u odnosu na prethodne dvije godine.

3

Odaziv anketi

Od mogućih 160 nastavnika (stalno zaposleni i vanjski suradnici), koliko je bilo zaposleno na dan 1.5.2015., anketi se odazvalo 115, što čini 71,88%.

Izlaznost je veća nego prethodnih godina (2014. – 56,02%, 2013. – 55,63%)

Rezultati ankete na svim slikama prikazani su na način da su rezultati ovogodišnje ankete stavljeni u odnos prema rezultatima nastavničkih anketa koje su provedene 2009., 2012. ,2013. i 2014.

4

0 5 10 15 20 25 30

Bez odgovora

Pedagogija

Engleski jezik i književnost

Filozofija

Njemački jezik i književnost

Hrvatski jezik i književnost

Informacijske znanosti

Katedra za zajedničke sadržaje

Mađarski jezik i književnost

Povijest

Psihologija

6

0

13

2

7

15

13

2

2

1

8

21

2

13

3

2

15

8

5

0

4

2

8

9

10

2

11

15

10

5

0

2

7

8

6

16

2

8

19

13

3

6

2

10

26

9

17

2

8

20

6

5

4

7

11

2015.

2014.

2013.

2012.

2009.

Graf. 1Odaziv anketi po

odsjecima/katedrama

5

Graf 2. Ukupna izlaznost na anketu2013. - 2015.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%71,88%

56,02% 55,63%

44,78%

2015.

2014.

2013.

2012.

6

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Znanstveno-nastavno Suradničko Nastavno

73,56% 72,73%

61,11%60,23%52,63% 55,56%

39,56%

53,23% 47,62%

2015.

2014.

2013.

Graf 3. Izlaznost na anketupo zvanjima 2013. - 2015.

7

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

0-2 godine

3-5 godina

6-8 godina

9-11 godina

12-14 godina

15 i više

22,60%

34,50%

10,70%

4,80%

8,30%

19,00%

11,70%

26,70%

26,70%

8,30%

3,30%

23,30%

10,30%

16,60%

33,30%

10,30%

6,40%

23,10%

8,60%

13,98%

26,88%

18,28%

6,45%

25,81%

10,43%

11,30%

14,78%

24,35%

9,57%

29,57%

2015.

2014.

2013.

2012.

2009.

Graf 4. Izlaznost na anketu po godinama rada u visokoškolskoj ustanovi

8

Graf 5. Nastavničko pohađanje PPDMI usavršavanja 2013. - 2015.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Da Ne Bez odgovora

52,17%47,83%

39,78%

60,22%

43,00%

57,00%

25,00%

70,00%

5,00%

2015.

2014.

2013.

2012.

9

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Nešto drugo

Znanstvene i stručne

Informacijske i informat.

Didaktičko-metodičke

Psihološke

Pedagoške

1,70%

58,30%

48,30%

20,00%

36,70%

10,00%

8,90%

62,00%

51,90%

30,40%

36,70%

17,70%

5,40%

55,90%

51,60%

25,80%

31,20%

15,10%

3,48%

50,43%

61,74%

24,35%

34,78%

10,43%

2015.

2014.

2013.

2012.

Graf. 6. Stav nastavnika o potrebama u području stručnog usavršavanja

10

1,00 2,00 3,00 4,00 5,00

Vrijeme održavanja nastave

Trajanje nastave

Veličina nastavne skupine

Mjesto održavanja nastave

Tehnička opremljenost

4,13

4,21

3,31

3,32

3,48

4,12

4,38

3,82

3,88

3,81

4,38

4,33

3,81

3,95

3,75

4,25

4,45

3,94

3,86

3,87

4,46

4,56

4,32

4,27

4,26

2015.

2014.

2013.

2012.

2009.

Graf 7. Nastavnička procjena uvjeta održavana nastave

11

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Ostalo

Grafoskop

Videomaterijali

Audiomaterijali

E-pošta

Moodle sustav

Računalo+LCD projektor

11,90%

40,50%

50,00%

33,30%

61,90%

21,40%

86,90%

21,70%

11,70%

51,70%

40,00%

71,70%

35,00%

95,00%

11,40%

11,40%

64,60%

45,60%

74,70%

58,20%

97,50%

9,70%

9,70%

74,20%

49,50%

59,10%

51,60%

97,90%

8,70%

11,30%

71,30%

41,74%

78,26%

51,30%

95,65%

2015.

2014.

2013.

2012.

2009.

Graf. 8. Uporaba tehničkih sredstavai pomagala u nastavi

12

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Praktičan rad

Pismeni radovi (seminari) i sl.

Rasprava

Usmena izlaganja

Individualni rad

Skupinski rad

Rad u paru

Interaktivno predavanje

Frontalno predavanje

27,40%

78,60%

79,80%

73,80%

63,10%

81,00%

76,20%

31,70%

68,30%

83,30%

76,70%

55,00%

58,30%

51,70%

76,70%

75,00%

39,20%

78,50%

83,50%

86,10%

68,40%

74,70%

58,20%

75,90%

79,70%

38,70%

78,50%

84,90%

90,30%

58,10%

65,60%

54,80%

79,60%

80,70%

27,83%

73,04%

83,48%

90,43%

57,39%

63,48%

51,30%

75,65%

82,61%

2015.

2014.

2013.

2012.

2009.

Graf 9. Oblici rada u nastavi

13

Graf 10. Udio različitih izvora literature u nastavi

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

Ostalo

Ne postoji literatura- isključivo bilješke spredavanja

Postoji dostupna literatura koju preporučam

Udžbenik za predmet s drugog fakulteta

Materijali s predavanja na webu

Neautorizirana skripta kojoj ste Vi autor

Autorizirana skripta kojoj ste Vi autor

Udžbenik (knjiga) kojoj ste Vi autor

11,90%

3,60%

83,30%

19,00%

44,00%

16,70%

4,80%

14,30%

21,70%

5,00%

83,30%

10,00%

41,70%

7,70%

3,30%

18,30%

17,70%

8,90%

77,20%

26,60%

58,20%

15,20%

2,50%

19,00%

14,00%

5,40%

79,60%

18,30%

55,90%

14,00%

4,30%

19,40%

13,91%

9,57%

80,87%

21,74%

49,57%

14,78%

6,96%

21,74%

2015.

2014.

2013.

2012.

2009.

14

Graf 11.1. Samoprocjena kvaliteterada nastavnika u nastavi (1)

1 2 3 4 5

Navodim jasne kriterije ocjene radastudenata

Obavještavam studente o načinu provedbeispita/kolokvija

Upućujem studente u obveze koje trebajuispuniti

Obavještavam studente o sadržajima koji ćese obrađivati

Obavještavam studente o nastavnimciljevima

4,70

4,92

4,93

4,76

4,54

4,73

4,92

4,95

4,82

4,72

4,68

4,85

4,84

4,78

4,73

4,76

4,89

4,93

4,87

4,79

4,80

4,88

4,91

4,89

4,78

2015.

2014.

2013.

2012.

2009.

15

Graf 11.2. Samoprocjena kvaliteterada nastavnika u nastavi (2)

1 2 3 4 5

Upućujem na izvore informacija o gradivu

Potičem studente na aktivnost

Dajem studentima povratnu informaciju onjihovu radu

Mislim da je moj način izvođenja nastaveodgovarajući

Izlažem na jasan i razumljiv način

4,54

4,65

4,58

4,32

4,41

4,63

4,63

4,58

4,51

4,63

4,54

4,56

4,67

4,47

4,56

4,55

4,55

4,62

4,45

4,55

4,61

4,61

4,61

4,44

4,50

2015.

2014.

2013.

2012.

2009.

16

Graf 11.3. Samoprocjena kvaliteterada nastavnika u nastavi (3)

1 2 3 4 5

Nadoknađujem otkazanu nastavu

Pristupačan sam i susretljiv

Korektan sam u komunikaciji sastudentima

Dostupan sam za konzultacije

4,79

4,76

4,85

4,78

4,95

4,78

4,83

4,93

4,89

4,80

4,82

4,82

4,97

4,78

4,85

4,77

4,92

4,86

4,89

4,93

2015.

2014.

2013.

2012.

2009.

17

Graf 12.1. Nastavnička procjena studentskograda i ponašanja (1)

0 1 2 3 4 5

Pozorno prate nastavu

Na vrijeme izvršavaju obveze

Redovito se pripremaju za praćenje nastave

U dovoljnoj mjeri pohađaju nastavu

Pokazuju zanimanje za kolegije kojepredajem

3,88

3,63

3,12

4,29

3,96

3,83

3,75

3,17

4,47

4,03

3,73

3,73

3,25

4,25

3,96

3,68

3,70

2,96

4,08

3,85

3,88

3,78

3,18

4,11

4,00

2015.

2014.

2013.

2012.

2009.

18

Graf 12.2. Nastavnička procjena studentskograda i ponašanja (2)

0 1 2 3 4 5

Samostalno traže dodatne izvore podataka ogradivu

Kada im nešto nije jasno, pitaju me

Korektno se ponašaju u komunikaciji samnom

Aktivno sudjeluju u nastavi

2,96

4,29

4,68

3,85

2,82

4,12

4,78

3,68

3,00

4,10

4,59

3,76

2,89

4,14

4,62

3,67

3,08

4,29

4,70

3,82

2015.

2014.

2013.

2012.

2009.

19

Hvala na pozornosti!

20