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INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA EN EL

AULA

Lic.Prof.Olga Ledezma

Susana Muraro Primera parte F.C.E.Arg- Bs.As.-2005

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INFORMÁTICA: La ciencia que se ocupa del diseño,

realización, evaluación, uso y mantenimiento de sistemas de

procesamiento de información, incluyendo: hardware, software, aspectos organizativos y sociales, y las implicancias industriales, comerciales, administrativas y

políticas.


Definición: elaborada por la Comisión de la Federación Internacional para el Procesamiento de la Información (IFIP) bajo el auspicio de la

UNESCO.

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ALGUNOS SUPUESTOS: Desarrollo de la inteligencia Modifica las propuestas didácticas Motiva el aprendizaje de los alumnos Democratiza el acceso a la información Facilita el acceso al conocimiento Promueve la enseñanza personalizada


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Otras miradas: La Informática es solo un recurso La Informática es solo una herramienta Los alumnos saben más que nosotros No sé todo, como para ir a la sala con los

chicos

........... Entre algunos MITOS PARA preservarse de la INCLUSIÓN en el aula......


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“LA INFORMÁTICA EN LA ESCUELA ES UN

ÁMBITO DE CONSTRUCCIÓN PERMANENTE”


Y, ¿para que me sirve ésto?

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Breve reseña histórica:


Época Sucesos

Finales 70 E.A.O.Programas de práctica-ejercitación

Inicio 80 lENGUAJE BasiC-Programación

Mediados 80 Lenguaje LOGO: Geometría

Inicio 90 Herramientas informáticas: Procesador de textos, H.Cálculo, graficadores, etc

Mediados 90 Los programas HIPERTEXTO-Redes

Nuevo Milenio Redes extendidas - Internet

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ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA:


ANTES: HACERINFORMÁTICA ERA:

GRAN DESARROLLODEL SOFTWARE EDU-CATIVO Y EL SOCIAL

LA CONECTIVIDAD

SABER PROGRAMAR

USUARIO INTELIGENTE

USO DE HTAS.INF.

GRAN ACCESO A FUENTES DE

INFORMACIÓN

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LA INFORMÁTICAA TRAVÉS DE LAS TEORÍAS CURRICULARES

TEORIÁ TÉCNICA

TEORÍA PRÁCTICA

TEORÍA CRÍTICA


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ENFOQUES DE LA

INFORMÁTICA


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