suport de curs

Download Suport de Curs

Post on 12-Aug-2015

51 views

Category:

Documents

4 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

curs

TRANSCRIPT

UNIVERSITATEA PETRE ANDREI DIN IAI FACULTATEA DE PSIHOLOGIE I TIINELE EDUCAIEI

Psihologie social I(suport de curs) Prof. univ. dr. Mariana Caluschi

1

CUPRINS

CUVNT NAINTE

Cap I. Psihologia social - tiin a afirmrii individului n societate . ..7 Cap II. Metode de cercetare n psihologia social .... 33 Cap III. Personalitatea construc ie i valoare social.56 Cap IV. Definirea de sine i Eul social... 75 Cap V Reprezentarea social O gril de lectur a realit ii sociale... 96 Cap VI. Competen e sociale . 118 Cap VII. Empatia Implica ii n viaa social134

2

CUVNT NAINTE1. Aceast lucrare se adreseaz n primul rnd studenilor care pentru prima dat iau contact cu

aspectele teoretice ale "mainii de fabricat zei" cum metaforic denumirea S.Moscovici psihologia social. Ca urmare, principalele obiective urmrite de noi sunt: 1.Structurarea unui fond informaional flexibil posibil att de mbogit i redimensionat pe parcursul formrii profesionale, ct i de utilizat n abordarea problemelor ce in de domeniul aplicativ al psihologiei sociale. 2.Stimularea curiozitii n cunoaterea domeniului psihologiei sociale i dezvoltarea motivaiei intrinseci n nsuirea cunotinelor teoretico-practice oferite de bogata literatur de specialitate a domeniului. 3.Abordarea creativ i dintr-o pluralitate de perspective a temelor i problemelor de psihologie social pentru ca studentul s fie capabil s ofere o multitudine de soluii originale "conflictului dintre individ i societate", cum definea S.Moscovici tiina psihologiei sociale. 4.Stimularea abilitii de autoformare a propriilor abiliti i competene sociale necesare n adaptarea continu, progresist i performant la cerinele profesiei i mediului social de via. 2. Cui servete psihologia social ? ntr-o anchet realizat cu privire la prezentul i viitorul psihologiei sociale, n rndul unor renumii profesori de psihologie social, la ntrebarea "Cum, la ce i cui poate servi astzi psihologia social?", formulat de Adrian Neculau (1998, p.153), fondatorul colii de Psihologia cmpului social de la Iai, cunoscutul psihosociolog Doise W. aprecia c aceast tiin poate fi util "oricrui "om cinstit" care are bacalaureatul, pentru a nelege bine societatea n care triete"; sau "ceteanului de rnd pentru a evita s fie manipulat". Psihologia social poate deschide multe ci spre o mai bun nelegere a articulrii ntre fenomenul individual i colectiv, afirma cu aceea ocazie Anne-Nelly Perret. Posibilitatea utilizrii cu eficien a cunotinelor oferite de psihologia social este condiionat, n primul rnd, de sensibilizarea la problematica acestei tiine, prin instruirea ce ar trebui s aib loc n ultimul an de studii secundare, ateniona Doise W. Pe aceeai coordonat a sensibilizrii i stimulrii interesului fa de coninuturile cursului de psihologie social, noi propunem, iniial, realizarea tehnicii "De ce ?" din metodologia creativitii (vezi fig.1.) Dezvoltarea acestei tehnici n colaborare cu studenii are cteva avantaje: a. contientizeaz pluralitatea situaiilor n care se pot utiliza cunotinele de psohologie social; b. dezvluie multiple perspective din care pot fi abordate problemele; c. atenioneaz asupra necesitii mbogirii fondului informaional dar i formrii abilitilor pentru aplicare practic;

3

d.constituie o invitaie la dezbateri creative la curs sau la seminarii; e. cu fiecare generaie de studeni se poate reformula i dezvolta aceast tehnic dezvluind noi domenii de utilizare a psihologiei sociale. n ntmpinarea tematicilor de psihologie social propunem nsuirea modelelor de abordare creativ a problemelor, susinnd modelul gndirii brncuiene, strategiile primare ale creativitii (capturarea, provocarea, depirea granielor i nvluirea) i metodele i tehnicile de rezolvare creativ/inventiv. Considerm c n acest mod studenii vor fi capabili s asimileze coninuturile, s le analizeze, s ncerce alte rezolvri, soluii i experimente, s le poat utiliza i transfera n diferite situaii. 3. Un secol de psihologie social a antrenat elaborarea unei bogate literaturi de specialitate aflat n continu cretere. Ea ofer teorii i modele explicative ale proceselor i fenomenelor psihosociale, sunt delimitate legi i efecte ce acioneaz n derularea unor procese psihosociale, se contureaz sau se explic diferite consecine ale aciunilor factorilor sociali n diverse situaii controlate. Exist, pentru cel interesat de domeniul psihologiei sociale numeroase tratate (Moscovici S., 1984; Feldman R.S., 1985; Brehm S. Sharon; Kassin S.M., 1990; Neculau A., 1996; Cristea D., 2000 etc.) i lucrri de specialitatea pe diferite probleme ale psihologiei sociale (de exemplu, cu privire la cmp, la schimbare, la conflict). Cursul nostru se dovedete a fi un ghid pentru studentul care face cunotin cu domeniul psihologiei sociale. Este n acelai timp, un ndrumtor n a aborda orice problem dup modelele gndirii creative, ntre care se impune modelul gndirii brncuiene. sociale mai mult sau mai puin

4

TEHNICA DE CEPAS I: Situaia problem Trebuina de a urma un curs de psihologie social. PAS II: Formularea spontan Cum s ne nsuim cursul de psihologie social? PAS III: De ce s ne nsuim psihologia social? PAS IV: Trei rspunsuri la ntrebarea de ce 1. Pentru a nelege ce simt i cum se 2.Pentru a optimiza adaptarea social; comport oamenii n societate; PAS V: Reformulare: Cum? n ce mod? n ce fel? 1. n ce mod putem nelege ce simt i 2.n ce moduri putem optimiza adaptarea cum se comport oamenii n societate? PAS VI: De ce? 1)Pentru a 2)Pentru a ti 3)Pentru a ti s rezolvm i s controlm conflictele; cum funcioneaz relaiile interpersonale; dezvolta prosociale; social? 1)Pentru a fi eficieni n socioprofesional; 2)Pentru a promova democraia schimbarea i valorile umane; 3)Pentru creterea stimei de sine i realizarea unui statut social ridicat; PAS VII: Reformulare: Cum? n ce mod? n ce fel? 1)Cum 2)Cum s 3)Cum s 1)Cum s fim putem cunoate metodele de control i rezolvare a conflictelor ? PAS VIII: De ce ? aflm n ce mod funcioneaz relaiile interpersonale? dezvoltm prosociale;? eficieni n socioprofesional? comportamente activitatea 2)Cum s promovm democraia schimbarea i valorile umane? 3)Cum s cretem stima de sine i realizarea unui statut social ridicat? 1)Cum s devenim lideri? 2)Cum s devenim competeni din punct de vedere social? 3)Cum s ne impunem n plan social ?

3.

Pentru a-i forma abilitile de a cucerii puterea social;

3.

Cum putem forma abilitile de a cuceri puterea social?

1)Pentru a fi lideri;

2)Pentru a fi competeni din punct de vedere social;

3)Pentru a ne impune n plan social;

comportamente activitatea

A1)Pentru a produce schimbarea; 2)Pentru a nocive ale conflictelor; 3)Pentru a escaladarea conflictelor; 1) Pentru a ti s cultivm relaii 2) Pentru a promova relaii utile nou; 3) Pentru a optimiza viaa de apartenen; 1) Pentru progresul umanitii; 2)Pentru reducerea antisociale; 3) Pentru o integrare indivizilor; reduce efectele preveni

comportamentelor eficient a

interpersonale; interpersonale grupurilor

B1) Pentru a promova n carier; 2) Pentru a obine performane; 3)Pentru progresul economiei; 1) Pentru o via civilizat; 2) Pentru a facilita progresul social; 3) Pentru integrare i colaborare pe plan mondial; 1) Pentru realizarea de sine; 2)v Pentru a fi mulumii i a ne accepta mai uor personalitatea; 3)Pentru a fi energizai n autodepire

C1)Pentru a ne manifesta 2)Pentru a conduce pe 3) Pentru a mobiliza grupuri, mase 1) Pentru a ne superior n 2) Pentru a fenomene 3) Pentru a 1) Pentru a 2) Pentru a fi 3) Pentru a aduce contribuii la integra la nivel face fa unor influena obine puterea valorizai de

potenialele n alii;

pozitiv viaa social(pentru ceilali;

5

colectivitate;

n realizarea unor obiective;

profesie;

sociale;

social;

a ajunge parlamentar);

rezolvarea marilor probleme sociale;

Cum ne ajut psihologia social s devenim actori sociali performani? Cum s devenim actori sociali performani?

6

PSIHOLOGIA SOCIAL TIINA AFIRMRII INDIVIDULUI N SOCIETATE

CUVNT NAINTE...........................................................................................................2 CUVNT NAINTE...........................................................................................................3 PSIHOLOGIA SOCIAL TIINA AFIRMRII INDIVIDULUI N SOCIETATE. 11 1. Psihologia social Instrument esenial pentru nelegerea i optmizarea existenei .............................................................................................................................................11 2. Obiectul, domeniul i problematica psihologiei sociale.................................................12 2.1. Psihologia social - definiie........................................................................................12 2.2. Relaia ntre social i psihologic..................................................................................13 2.3. Problematica i ramurile psihologiei sociale...............................................................15 2.3.1. Problematica psihologiei sociale.........................................................................15 2.3.2. Ramuri ale psihologiei sociale............................................................................16 3. Principii i obiective ale psihologiei sociale...................................................................18 4. Elemente de istoria psihologiei sociale ..........................................................................20 4.1. Etape n construirea i afirmarea psihologiei sociale ..................................................20 4.2. Constituirea psihologiei sociale academice n Romnia..............................................26 4.3. Consideraii conclusive..........................................................................................31 ntrebri i sugestii pe