sumber pendidikan · web view- muzik klasik barat - muzik asia 3.1.1 memberi pendapat tentang muzik...

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIKKSSR TAHUN 6MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

MINGGU 1

1 Januari – 3 Januari

2021

MINGGU 2

4 Januari – 10 Januari

2021

MINGGU 3

11 Januari – 17

Januari 2021

CUTI PERSEKOLAHAN

1 MINGGU 4

18 Januari – 24

Januari

FOKUSPengalaman Muzikal

Nyanyian1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.

TP 1Mengajuk pic.

PAGE \* MERGEFORMAT 1 |


2021 -Pic

1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.

TP 2Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul

2 MINGGU 5

25 Januari – 31

Januari


Nyanyian-Pic


1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.TP 1

Mengajuk pic.


3 MINGGU 6

1 Februari – 7

Februari 2021


Nyanyian-Pic


1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul.TP 1

Mengajuk pic.




4 MINGGU 7

8 Februari – 14

Februari 2021


Perkusi-meter

1.2 Memainkan alat perkusi.

1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor.- meter 2 3 4 4 4 4

TP 1Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak

irama.

5 MINGGU 8

15 Februari –

21 Februari

2021


Muzik dan GerakanBentuk muzik

1.3 Bergerak mengikut muzik.

1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.- bentuk muzik

TP 1Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik

TP 2Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan

bentuk muzikTP 3

Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan bentuk muzik

TP 4Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema

atau puisi berdasarkan bentuk muzik,TP 5

Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut

situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik, harmoni dan tekstur.

TP 6



Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi

atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik, harmoni dan tekstur secara ekspresif.

6 MINGGU 9

22 Februari –

28 Februari

2021


Muzik dan Gerakan-Bentuk muzik


1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.- bentuk muzik



bentuk muzikTP 3






TP 6Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang

didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,

harmoni dan tekstur secara ekspresif.



7 MINGGU 10

1 Mac – 7 Mac 2021


Rekoder-Penrlidahan dan Penjarian

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.

1.4.1 Memainkan not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan D’ dengan ton yang baik.

C D E F G A B C’ D’- memainkan not

– penjarian not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan D’- pernafasan

- perlidahan (dengan sebutan tu)- embouchure - postur

TP 1Meniru dan memainkan not E, F, G, A, B, C’ dan D’.

TP 2Memainkan rekoder not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan

D’.

TP 3Memainkan frasa lagu not C, D, E, F, G, A, B, C' dan

D'. mengikut tempo berdasarkan skor .

8 MINGGU 11

8 Mac – 14 Mac 2021

FOKUSMembaca dan Menulis Notasi Muzik

Simbol muzik-Slur-Tie

-Common time-Fermata

4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.

4.1.1 Menulis simbol dan istilah - tie - slur - fermata - common

TP 1Mengetahui simbol dan istilah muzik

TP 2Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,

jenis not, nilai not dan meterTP 3

Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,

serta meter.



9 MINGGU 12

15 Mac – 21 Mac

2021


Not C tengah dan D


4.1.2 Menama dan menulis not C, D, E, F G, A, B, C’, D’ pada baluk.

C D E F G A B C’ D’- Semibrif- Minim- Krocet- Kuaver





serta meter.TP 4

Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter

serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’.TP 5

Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul.

TP 6Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter

serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul dan konsisten.

10

MINGGU 13

22 Mac – 28 Mac


1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam pelbagai tempo.


irama.



2021 Perkusi-Tempo


TP 2Memainkan corak irama mengikut tempo.

TP 3Memainkan corak irama dengan dinamik lembut (p)

atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut tempo.

TP 4Memainkan corak irama dengan dinamik lembut (p)

atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut tempo

berdasarkan skor

TP 5Memainkan corak irama dengan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor secara konsisten.

TP 6Memainkan corak irama dengan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor secara ekspresif

dan konsisten.

MINGGU 14

29 Mac – 4 April 2021

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1



11

MINGGU 15

5 April – 11 April

2021


Nyanyian-Dua lapisan suara


1.1.2 Bernyanyi lagu dua lapisan suara.

TP 1Mengajuk pic.

TP 2Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul..

TP 3Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau

sederhana kuat (mf) yang betul.TP 4

Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat

(f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.TP 5

Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan artikulasi yang betul dan konsisten.

TP 6Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,

pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul secara ekspresif dan konsisten



12

MINGGU 16


2021


Meter


4.1.4 Menulis meter.

- menulis angka atas dan angka bawah bagi meter 2 3 4 4 4 4





serta meter.TP 4






13

MINGGU 17

FOKUSPenghasilan Muzik 2.1.1 Menghasilkan pelbagai kesan bunyi untuk

TP 1Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.




2021Warna ton

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

mengiringi persembahan. TP 2Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar

TP 3Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak

irama atau melodi mudah.TP 4

Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama atau melodi mudah.

TP 5Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama

dan melodi mudah mudah.TP 6

Mencipta karya muzik untuk mengiringi persembahan.

14

MINGGU 18

26 April – 2 Mei 2021


Rekoder-frasa lagu


1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor

. - memainkan frasa lagu - memainkan melodi kaunter

- memainkan melodi

TP 3Memainkan frasa lagu not C, D, E, F, G, A, B, C' dan

D'. mengikut tempo berdasarkan skor .

15

MINGGU 19

FOKUSPengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor

TP 4Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)



3 Mei – 9 Mei 2021

Rekoder-Melodi kaunter



- memainkan melodi

atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.

TP 5Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton

yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten.


yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan skor secara konsisten dan ekspres

16

MINGGU 20

10 Mei – 16 Mei 2021


Rekoder-Melodi




- memainkan melodi









17

MINGGU 21

17 Mei – 23 Mei 2021


Nilai not dan tanda rehat


4.1.3 Menulis nilai not dan tanda rehat.





serta meter.TP 4






MINGGU 22

24 Mei –



30 Mei 2021

MINGGU 23

31 Mei – 6 Jun 2021

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU 24

7 Jun – 13 Jun 2021

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

18

MINGGU 25

14 Jun – 20 Jun 2021


Muzik dan gerakanTekstur


1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.

- bentuk muzik- harmoni- tekstur

Cadangan Aktiviti:



bentuk muzikTP 3




- bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi TP 4Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema







20

MINGGU 26

21 Jun – 27 Jun 2021


Rekoder-Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo


1.4.3 Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo.









21

MINGGU 27

28 Jun – 4 Julai 2021


Rekoder-Mengaplikasikan dinamik


1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan rekoder

- lembut (p)- sederhana lembut (mp

- kuat (f)- sederhana kuat (mf).







22

MINGGU 28

5 Julai – 11 Julai 2021


Nyanyian-solfa do,re,mi,fa,so,la,ti,do’


1.1.3 Bernyanyi solfa do, re, mi , fa , so, la, ti, do’.- menyanyikan solfa dalam pelbagai corak irama

TP 1Mengajuk pic.

TP 2Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.




(f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.



TP 5Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan

artikulasi yang betul dan konsisten.TP 6

Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul

secara ekspresif dan konsisten.

23

MINGGU 29

12 Julai – 18 Julai

2021

FOKUSApreasiasi Muzik

Alat Muzik-Perkusi-Bertali-Tiupan

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

Contoh: Muzik Popular

3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang

didengar atau ditonton menggunakan terminologi

muzik secara berpandu.

Ciri muzik:

- Alat Muzik (contoh: alat bertali, alat muzik

tiupan, alat perkusi)

- Cara Persembahan

TP 1Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.

TP 2Menyatakan cara persembahan muzik atau

mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.TP 3

Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.

TP 4Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.

TP 5Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara

persembahan.



- Muzik Tradisional Malaysia - Muzik Klasik Barat

- Muzik Asia

TP 6Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang

didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti utama muzik tersebut.

MINGGU 30

19 Julai – 25 Julai

2021


24

MINGGU 31

26 Julai – 1 Ogos 2021


Alat Muzik-Perkusi-Bertali-Tiupan


Contoh:




Ciri muzik:

- Alat Muzik (contoh: alat bertali, alat muzik

tiupan, alat perkusi)

- Cara Persembahan









Muzik Popular- Muzik Tradisional Malaysia

- Muzik Klasik Barat- Muzik Asia

persembahan.TP 6

Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti

utama muzik tersebut.

25

MINGGU 32

2 Ogos – 8 Ogos 2021


Nyanyian-crescendo dan decrescendo


1.1.4 Mengaplikasi crescendo dan decrescendo dalam nyanyian.

TP 1Mengajuk pic.








pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul secara ekspresif dan konsisten.



26

MINGGU 33

9 Ogos – 15 Ogos

2021

FOKUSPenghasilan Muzik

Mencipta corak irama


2.1.2 Mencipta corak irama mudah.

- meter. 2 3 4 4 4 4


TP 2Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar







MINGGU 34

16 Ogos – 22 Ogos

2021

2 MINGGU FOKUS TP 1



7 35

23 Ogos – 29 Ogos

2021

Penghasilan Muzik

Mencipta dan menyanyikan melodi mudah


2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.

- mengajuk melodi

- mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’

melodi yang diberikan.

Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.TP 2

Mengenal pasti kesan bunyi yang didengarTP 3

Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak irama atau melodi mudah.

TP 4Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama

atau melodi mudah.TP 5

Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama dan melodi mudah mudah.

TP 6Mencipta karya muzik untuk mengiringi

persembahan.

28

MINGGU 36

30 Ogos – 5

September 2021


Nyanyian-Dinamik


1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik.

- lembut (p)

- sederhana lembut (mp )

- kuat (f)

sederhana kuat (mf)

TP 1Mengajuk pic.




Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik



lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau sederhana kuat (mf) yang betul.

TP 5Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan

artikulasi yang betul dan konsisten.TP 6

Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul

secara ekspresif dan konsisten.

29

MINGGU 37

6 September

– 12 September

2021


Perkusi-Dinamik


1.2.3 Memainkan alat perkusi dengan dinamik

berdasarkan skor.

- lembut (p)

- sederhana lembut (mp

kuat (f)

- sederhana kuat (mf)


irama.TP 2

Memainkan corak irama mengikut tempo.TP 3

Memainkan corak irama dengan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau

sederhana kuat (mf) yang betul mengikut tempo.TP 4

Memainkan corak irama dengan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut tempo

berdasarkan skor



TP 5Memainkan corak irama dengan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor secara konsisten.

TP 6Memainkan corak irama dengan dinamik yang betul mengikut tempo berdasarkan skor secara ekspresif

dan konsisten.

MINGGU 38

13 September

– 19 September

2021


30

MINGGU 39

20 September

– 26 September

2021


Nyanyian-staccato-legato


1.1.6 Bernyanyi dengan artikulasi yang betul.

- staccato

- legato

TP 1Mengajuk pic.










pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul secara ekspresif dan konsisten.

31

MINGGU 40

27 September

– 3 Oktober

2021


Muzik dan gerakan-Harmoni


1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar.

- bentuk muzik- harmoni- tekstur

Cadangan Aktiviti:- bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi



bentuk muzikTP 3











32

MINGGU 41

4 Oktober – 10

Oktober 2021






- memainkan melodi







34

MINGGU 42

11 Oktober – 17

Oktober 2021



-Dinamik



- memainkan melodi



TP 5



1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton




35

MINGGU 43

18 Oktober–

24 Oktober 2021


Koir











persembahan.TP 6





36

MINGGU 44

25 Oktober–

31 Oktober 2021


Lagu Rakyat











persembahan.TP 6



37

MINGGU 45

FOKUSPenghasilan Muzik 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.




1 November

– 7 November

2021

Mencipta melodi-Improvisasi


- mengajuk melodi










38

MINGGU 46

8 November

– 14 November

2021

FOKUSPenghasilan Muzik

Mencipta melodi-Improvisasi


2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.

- mengajuk melodi








TP 5



Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama dan melodi mudah mudah.

TP 6Mencipta karya muzik untuk mengiringi

persembahan.


sumber pendidikan · web view- muzik klasik barat - muzik asia 3.1.1 memberi pendapat tentang muzik...

Documents