sultante of oman , ministry of education

36
مال ش ة ق ط ن م ب م ي ل ع ت ل وا ة ي ب ر لت ل عامة ل ا ة ري ي مد ل ا ة ي ط ا ب ل ا ومات ل ع م ل ا ة ي ن5 ق ت رة9 ي دا م ي ل ع ت ل ا ات ب ن5 ق ت م س ق ي ن رو كت للا م ا عل ت ل ا ة ي ع ش

Upload: thuraya-alghaithi

Post on 18-Aug-2015

157 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: sultante Of Oman , Ministry of Education

المديرية العامة للتربية والتعليم بمنطقة شمال الباطنة

دائرة تقنية المعلوماتقسم تقنيات التعليم

شعبة التعلم االلكتروني

Page 2: sultante Of Oman , Ministry of Education

) المواصفات ) المهام، االلكتروني والمحتوى التعل,م شعبة

أسباب ) ، مفهومه االلكتروني التعل,ممزاياه ( ، ظهوره

االلكتروني بالتعل5م وعالقته االلكتروني المحتوى مفهوم

) أمثلة ) ، االستخدام ، المفهوم االلكترونية االتصال أدوات

للتعل;م ونماذج االلكتروني التعل;م تقديم أدواتااللكتروني

Page 3: sultante Of Oman , Ministry of Education

تعليمي ” نظام هوتقنيات يستخدم

وشبكات المعلوماتفي اآللي الحاسب

نطاق وتوسيع تدعيممن التعليمية العمليةمن مجموعة خالل

: أجهزة منها الوسائل ، اآللي الحاسب

العالمية الشبكةوالبرامج للمعلومات

إما المعدة اإللكترونيةالمختصين قبل منأو الوزارة في

“.الشركات

الذي ” التعليم هوبيئة إيجاد إلى يهدف

غنية تفاعليةالمعتمدة بالتطبيقاتالحاسب تقنيات علىالعالمية الشبكة اآللي

وتIمHكGن للمعلومات،الوصول من الطالب

في التعلم مصادر إلىأي ومن وقت أي

“مكان

Page 4: sultante Of Oman , Ministry of Education

, ومنظم , وموجه كمشرف دوره يعزز بل للمعلم بديال ليس اإللكتروني التعلGم. الحديث العصر تطورات مع Qومتوافقا التعليمية العملية إلدارة

التعل المحتوى تقديم وتفاعل يمهو وتمارين شروحات من يتضمنه ما مع يمتقدمة برامج بواسطة بعد من أو الفصل في شاملة أو جزئية بصورة ومتابعة

للمعلومات العالمية الشبكة عبر أو الحاسب في “مخزنة

Page 5: sultante Of Oman , Ministry of Education
Page 6: sultante Of Oman , Ministry of Education
Page 7: sultante Of Oman , Ministry of Education
Page 8: sultante Of Oman , Ministry of Education

االلكتروني المحتوىرقمية وثيقة كل هو

الوسائل متعددةأو منظمة اإلعالمية،

على منظمة، غيرخارجه أو الخط

اللغة تستعملالمتداولة

المحتوى هوالذي الرقمي

ينتقل أن يمكنشبكة عبر

مثل الكمبيوتراإلنترنت

Page 9: sultante Of Oman , Ministry of Education

برامج ) الكترونية محتويات وتقييم وإنتاج تصميم ) الدراسية, المناهج تخدم تعليمية قطع تعليمية

محددة تعليمية أهداف لتحقيق

التعلم نظام على االلكتروني المحتوى رفعالميدان في تطبيقه ومتابعة االلكتروني

التربوي.

Page 10: sultante Of Oman , Ministry of Education

اإللكتروني التعلGم إدارة أنظمة(Learning Management Systems,

LMS)

التعل اإللكتروني يمالمحتوى ي (Learning Objects, LO)

المدمجة األقراص(Compact Discs, CD)

االفتراضية الفصول(Virtual Classrooms, VC

التعليمية المحتويات إدارة أنظمة اإللكتروني

(Learning Content Management Systems LCMS)

االختبارات إدارة أنظمة(Assessment Management Systems

, AMS)

التواصل :أدوات(Chat ) المحادثة الحوار (Discussion Forums )منتديات / فيديو صوت مع Video/Audio )محاضرات

Conferencing) Blogs Wikis( Simulation )المحاكاة

Page 11: sultante Of Oman , Ministry of Education
Page 12: sultante Of Oman , Ministry of Education
Page 13: sultante Of Oman , Ministry of Education
Page 14: sultante Of Oman , Ministry of Education
Page 15: sultante Of Oman , Ministry of Education
Page 16: sultante Of Oman , Ministry of Education
Page 17: sultante Of Oman , Ministry of Education
Page 18: sultante Of Oman , Ministry of Education

التعليم• تقنيات مجال في المستجدات على االطالعااللكتروني• . التعلم ثقافة نشر

األمور• كافة حول بالوزارة التعليم تقنيات دائرة مع التواصلالفنية

الوزارة• قبل من المعتمد االلكتروني التعلم نظام تطبيق تفعيل. جاهزيته بعد

بعد• التعليمية العملية في التقنية توظيف على المعلمين تدريب. فعليا المشروع تطبيق

صفيه• انشطه إلنتاج بالمناطق التربوي الحقل مع التواصلالمادة تقييم بعد الدراسي الصف داخل لتوظفيها الكترونيه

الرسمي الموقع على رفعها ثم ومن المناهج قبل من العلميةللنظام

االلكترونية• االتصال أدوات على المعلمين تدريبلقسم• االلكتروني التعلم مجال في المهني لإلنماء خطة وضع

تنفيذها ومتابعة مختلفة لفئات المنطقة في التعليم تقنيات. وتقيمها وتفعيلها

وموافاة• التعليمية البرامج من التربوي الحقل احتياجات حصر. الالزم التخاذ بها الدائرة

جوانب• تفعيل في المجيدين المعلمين تضم بيانات قاعدة تكوين. إمكانياتهم من لالستفادة االلكتروني التعلم

للوزارة• التابع التربوي بالمنتدى االلكتروني التعلم منتدى تفعيل . هذا لتطوير الداعمة المقترحات تقديم المفيدة بالمشاركات

المجال

Page 19: sultante Of Oman , Ministry of Education

التعليم- 1 إدارة أنظمة مع التعامل في قدرات لديهLMS

2. المعلومات- شبكة مع التعامل في مهارات لديه3. اإلتصال- أدوات بعض استخدام في مهارات لديهوالبرامج- 4 المحتويات تطبيق في قدرات لديه

. التعليمية العملية في التعليميةالتعليم- 5 تطبيق ومتابعة اإلشراف على قدرات لديه

. المدارس في اإللكتروني

Page 20: sultante Of Oman , Ministry of Education

المعلومات• تقنية مجال في المستجدات على االطالعكافة• حول بالوزارة التعليم تقنيات دائرة مع التواصل

. الفنية األمورعليها• المتفق القسم خطة حسب تعليمية قطع إنتاج

التعليم تقنيات دائرة قبل من لتقيمها للدائرة وإرسالهاالمادة تقييم بعد للنظام الرسمي الموقع على لرفعها

. المناهج قبل من العلميةالمواد• تخدم تعليمية قطع إلنتاج التربوي الحقل تشجيع

الدراسية.انتاج• على التدريب مجال في المهني لإلنماء خطة وضع

الكترونيه محتوياتفي• المجيدين المعلمين تضم بيانات قاعدة تكوين

من لالستفادة االلكتروني المحتوى جوانب تفعيلإمكانياتهم.

التعليمية• القطع من التربوي الحقل احتياجات حصر. الالزم التخاذ بها الدائرة وموافاة

التربوي• بالمنتدى االلكتروني التعلم منتدى تفعيل. المفيدة بالمشاركات للوزارة التابع

المجال هذا لتطوير الداعمة المقترحات تقديم

Page 21: sultante Of Oman , Ministry of Education

برامج - بعض من التعامل في ومهارات قدرات لديهمثل : الحاسوبية

.) .... الخ- ) – فالش فوتوشوب األدوبي مجموعة برامجالصوتيات- . برامج

سكريبت- . األكشن مثل البرمجة لغات بعض في مهارة

اإللكتروني : المحتوى فريق أعضاء مهام1. إلكترونية- محتويات تصميم2. إلكترونية- محتويات إنتاج3 . اإللكترونية- المنتجات تقييمتخدم- ) 4 المنتجات جميع ومرئية سمعية تعليمية برامج إنتاج

.) التدريبي والجانب الدراسية المناهج

Page 22: sultante Of Oman , Ministry of Education
Page 23: sultante Of Oman , Ministry of Education
Page 24: sultante Of Oman , Ministry of Education

هddو مصddطلح يشddير إلى مجموعddة من 2.0وب التقنيdات الجديdدة والتطبيقdات الشdبكية الdتي أدت إلى تغيdير سdلوك الشdبكة العالميdة "إنdترنت". كلمdة

معت ألول مdره في دورة نقdاش بين 2.0"وب jdس "اإلعالميddة المعروفddة، ( O’Reillyشddركة أورلي )

الدوليddة ( MediaLiveومجموعddة ميddديا اليddف )لتكنولوجيddا المعلومddات في مddؤتمر تطddوير وب

2003الdddذي عjقdddد في سdddان فرانسيسdddكو في الكلمddة ذكرهddا نddائب رئيس شddركة أورلي، دايddل

في محاضdddرة ( Dale Doughertyدويdddرتي )الddدورة للتعبddير عن مفهddوم جيddل جديddد للشddبكة jعتdبر كdل مdا هdو جديdد العالميdة. ومنdذ ذلdك الحين، ازء�ا من "وب jddة جddبكة العالميddعبي على الشddوش

". ولهddذا السddبب، فإنddه، حddتى اآلن، ال يوجddد 2.0".2.0تعريف دقيق لd "وب

هdو ببسdاطة )تطبيقdات - معتمdدة على 2.0وب الشdبكة العالميdة( تحمdل عdدد�ا من الخصdائص الdتي

". هdذه الخصdائص يمكن أن 1.0تميزهdا عن "وب jل�خ�ص في اآلتي: ت

Page 25: sultante Of Oman , Ministry of Education

. السdماح للمسdتخدمين باسdتخدام بdرامج تعتمdد 1 فقط. لddddذلك هddddؤالء المتصddddفح/الموقddddععلى

المسddتخدمين يسddتطيعون امتالك قاعddدة بينddاتهم الخاصddة على الموقddع باإلضddافة إلى القddدرة على

التحكم بها.. السdddماح للمسdddتخدمين بإضdddافة قيم لتلdddك 2

)البرنامج المعتمدة على المتصفح(.. السddماح للمسddتخدمين ليعddبروا عن أنفسddهم، 3

اهتماماتهم وثقافتهم.. تقليdد تجربdة المسdتخدمين من أنظمdة التشdغيل 4

المكتبيddة من خالل تزويddدهم بمddيزات وتطبيقddات مشابهة لبيئاتهم الحاسوبية الشخصية.

. تزويddد المسddتخدمين بأنظمddة تفاعليddة تسddمح 5بمشاركتهم في تفاعل اجتماعي.

. السdماح للمسdتخدمين بتعdديل قاعdدة البيانdات 6من خالل إضافة، تغيير أو حذف المعلومات.

Page 26: sultante Of Oman , Ministry of Education

blogالمدونة " هي المصطلح أو التعريب األكثر قبوال لكلمة بمعنى سجل Web logاإلنجليزية التي تحتوي على كلمتين

وهي نوع من أنواع المواقع، وعادة ما تكون لفرد بحيث يقوم الشبكةبإدخال تعليقات، أو يصف حدث معين، أو غيرها من المواد مثل الرسومات أو الفيديو. المدخالت تكون مرتبة ترتيبا زمنيا تصاعديا. "المدونة" ممكن ان

تستخدم كفعل، وتعني إضافة محتوى للمدونة.بعض المدونات توفر العديد من األخبار أو التعليقات على موضوع معين،

والبعض اآلخر تعمل كاليوميات الشخصية على اإلنترنت. المدونة النموذجية هي التي تجمع بين النصوص والصور، وروابط مدونات أخرى، وصفحات

ويب، ووسائل اإلعالم ذات الصلة بالموضوع. قدرة القارئ أن يضع تعليقات في شكل تفاعلي يعد جزءا هاما في العديد من المدونات. معظم المدونات نصية، على الرغم من أن بعضها يركز على الفن )مدونات الفن(، أوالصور

الفوتوغرافية )مدونات الصور(، أوأشرطة الفيديو )مدونات الفيديو( أوالصوت )بودكاست(. المدونات الصغرى هو ،( MP3أوالموسيقى )مدونات

نوع آخر من المدونات، ويضم وظائف قصيرة جدا.

Page 27: sultante Of Oman , Ministry of Education

Google Docs برنامج معالجة كلمات وجداول ممتدة وعروض تقديمية مجاني يعمل البرنامج يسمح للمستخدمين بإنشاء وتحرير الملفات Google مjقدم من Webعلى

يجمع Google Docs عبر اإلنترنت بالتشارك مع مستخدمين آخرين في نفس الوقتبين خصائص خدمتي معالجة الكلمات والجداول الممتدة والعروض التقديمية والتي تم

دمجهما في منتج واحدة ويسمح للمستخدمين إنشاء وتحرير الملفات بالتشارك مع مستخدمين آخرين عبر االنترنت في نفس الوقت مثل ملفات وورد وبوربوينت وإكسل

كأحد أكبر منافسي Googleوأدوبي ويوما بعد يوم تتزايد ثقة الناس في مايكروسوفت في ميدان التقنية. ففي غضون عامين فقط نضجت خدمة مستندات

Google لتعطي المستفيدين إمكانية إنشاء وتعديل ومشاركة مستندات النصوصword والجداول اإللكترونية ،spreadsheets والعروض التقديمية ،presentations

لست في حاجة إلى تحميل برامج أو onlineيتم كل ذلك وأنت على الخط المباشر مجانا إنه عالم رائع. Googleأي شيء كل ما عليك هو امتالك حساب لدى

للسماح لألشخاص Google Docsميزة رسم أساسية إلى Googleأضافت شركة بإضافة عناصر رسومية مثل المخططات أو الرسوم التوضيحية إلى مستندات معالجة

وعلى الرغم من أن . الكلمات على اإلنترنت وجداول البيانات والعروض التقديميةالميزة الجديدة تقدم الرسومات األساسية فقط، لكنها تقدم العديد من أدوات الرسوم

ومنها، األشكال المختلفة Google Docsالنافعة التي يمكن استخدامها في برنامج واألسهم والخطوط والمنحنيات والمربعات النصية كما يمكنك تغيير ألوان الحدود

وإضافة النص إلى أشكال مختلفة وتدويرها وتغيير حجمها

Page 28: sultante Of Oman , Ministry of Education

؟RSSما المقصود بمصطلح أو Rich Site Summary : RSSفى البداية، عني بمصطلح

� في الوقت )ملخص مكثف للموقع(. أما العبارة األكثر استخداما أو )تلقيم مبسط Really Simple Syndicationالحاضر فهي:

.)� جدا 

؟RSSما هي خدمة هي خدمة جديدة عبارة عن وسيلة سهلة تمكنك من RSSخدمة

الحصول على آخر األخبار فور ورودها على المواقع التي قمت باالشتراك بها في هذه الخدمة )مواقعك المفضلة على شبكة

� من تصفح المواقع والبحث عن المواضيع الجديدة، اإلنترنت(. فبدال بما يستجد من أخبار ومواضيع على تلك RSSتخطرك خدمة

المواقع فور نشرها، وبالتالي تتيح لمنتجي األخبار إيصال أخبارهم األحدث مباشرة إلى المتلقي دون الحاجة إلى زيارة مواقعهم. وتشتمل األخبار المتلقاة بهذه الطريقة في أبسط صورها على

عنوان الخبر، ومختصر لنص الخبر، ووصلة أو رابط للنص الكامل للخبر على موقع منتج الخبر.

Page 29: sultante Of Oman , Ministry of Education

هو تطبيق ويب من تطبيقات جوجل الرائعة، تعطيه روابط خالصات المواقع التي تريد متابعتها، وهو يقرؤها ويعلمك بكل جديد. كل هذا في واجهة

سهلة االستخدام وجد بسيطة.

Page 30: sultante Of Oman , Ministry of Education

ويكيمن ويكيبيديا، الموسوعة الحرة

هو نوع من ( wikiويكي )باإلنجليزية: المواقع اإللكترونية يسمح للزوار بإضافة

المحتويات وتعديلها دون أي قيود في الغالب، وقد تشير كلمة ويكي أيض�ا إلى

برامج الويكي المستخدمة في تشغيل هذا النوع من المواقع. تعني كلمة ويكي بلغة

هاواي "سريع"، وقد استخدمت هذه الكلمة لهذا النوع من أنظمة إدارة

المحتوى للداللة على السرعة والسهولة في تعديل محتويات المواقع.

Page 31: sultante Of Oman , Ministry of Education

هdو موقdع على شdبكة اإلنdترنت لينكqد إنويصdنف ضdمن الشdبكات االجتماعيdة خدمdة الشddبكة االجتماعيddة, تأسddس في ديسddمبر

وبddدأ التشddغيل 2002كddانون األول عddام . يسddتخدم الموقddع 2003الفعلي قي مddايو

أساسdا إلقامdة الشdبكات المهنيdة. في يوليdو مليdddون 43 بلdddغ عdddدد المسdddجلين 2009

مستخدم.مؤسddس الموقddع هddو جيddف ويddنر, إداري

سابق بشركة ياهو

Page 32: sultante Of Oman , Ministry of Education

هو أحqد مواقqع الqتي تqتيح تحميqل ومشqqqاركة العqqqروض التقديميqqqة والمسqqتندات وملفqqات الفيqqديو .. مجqرد حصqولك على حسqاب مجqاني في االموقqqع يمكنqqك رفqqع العqqدد الqqqqqqذي تريqqqqqqد من العqqqqqqروض والمسqqqتندات ومشqqqاركتها مqqqع

اآلخرين

Page 33: sultante Of Oman , Ministry of Education

ي يقddدمها تالSocial Bookmaking ddخدمddة وظيفتdه Yahoo التdابع لموقdع DeliciousDeliciousموقdع

األولى هي حفdddظ المواقdddع و روابdddط dddق الddه مثلى عن طريddاء بطريقddاألعض

Tags ذينdاء الdط بين األعضdل روابdو عم يهتمdون بنفس المجdال ووضdع اقتراحdات لهم ممdا يdؤدي إلى كفdاءة الخدمdة وخdبرة

وهdو الموقdع User Experienceالمسdتخدم رقم واحddddد عالميddddا في مجddddال ال

bookmakingdddق األدوات الdddي ت وعن طريأثنdاء التصdفح من deliciousيعرضdها عليdك

أي متصddفح سddتجد متعddه شddديدة في التصddفح وحفddظ روابطddك الهامddة بddدون

عناء ومشقة .

Page 34: sultante Of Oman , Ministry of Education

توتdير هdو أحdد المواقdع الdتي تقdدم خdدمات المجانيdة للتواصddل االجتمddاعي والتddدوين المصddغر والddذي يسdمح للمسdتخدمين بإرسdال أهم اللحظdات في

140حيdاتهم في شdكل تdدوينات نصdية ال تزيdد عن حddرف إلى موقddع تويddتر، وذلddك من خالل خدمddة الرسdddائل النصdddية القصdddيرة، بdddرامج التراسdddل الفdوري، التلقيم المبسdط ، أو البريdد اإللكdتروني، أو عdبر بdرامج معينdة. ويتم عdرض تحdديثات األخبdار وذلdك على صdفحة ملdف تعريdف المسdتخدم، ثم بعddد ذلddك يتم إرسddالها مباشddرة للمسddتخدمين اآلخdرين الdذين قdاموا باالشdتراك السdتقبال هdذه

التحديثات.

Page 35: sultante Of Oman , Ministry of Education

dفل¶كر من اشهر تطبيقات الWeb 2.0 dتابع لyahoo وهو موقعمستضيف للصور و يعرضها على شكل معرض للصور ويمكن فيه ترتيب الصور بشكل يناسب نوع التصوير. وهو افضل موقع محبب

لدى اغلب المصوريين المحترفين من العالم و حتى من العالم العربي يستضيفون صورهم في فليكر و يشاركون مع غيرهم في

التعليق على صورهم و اضافتهم كأصدقاء او مجموعات حتى ان بلغ مليار صورة!!.3عدد الصور المستضيفة الى

من مميزات الموقع خاصية البحث عن الصور باستخدام "الوسوم Tags " و خاصية عرض الصور بأحجام مختلفة والذي يحتاجها كل

باالضافة الى امكاته . Rss Feedsمدون حتى انه يدعم خاصية التعليق وترك مالحظات على الصور

� يمكن تعديل الصور بنفس الموقع دون الحاجة الى استخدام وايضااي برنامج.

وهي امكانية ارفاق مكان اخذ الصورة geotaggingوفيه خاصة المحددة باستخدام الخريطة.

و الكثير من الخدمات منها المجانية ومنها يكون بملغ رمزي. صورة٢٠٠االشتراك مجاني وممكن رفع الى اكثر من

ان Flickrيقولون ان الصورة تكفي عن ألف كلمة...واجمل ما في التعبير و الكالم كله بالصور

Page 36: sultante Of Oman , Ministry of Education

يشير مصطلح البودكاست إلى أحد التقنيات الحديثة التي ظهرت ( مثل 2.0 من الجيل الثاني من الويب )ويب 2004في أواخر عام

المدونات والويكي ومواقع الشبكات االجتماعية. وهذا المسمى مشغل الوسائط األشهر – iPodمأخوذ من كلمتين هما )اآلي بود

النشر(. – Broadcastمن شركة أبل( و )برودكاست

البودكاست عبارة عن سلسلة ملفات وسائط متعددة صوتية أو مرئية، مثل أي ملف موجود على شبكة االنترنت، ولكن التقنية خلف نشر هذه الملفات والتي تIبث عبر قناة ثابتة للبث الصوتي - المرئي تIمكن األشخاص من اإلشتراك في هذه القناة وتحميل آخر الملفات

اوتوماتيكياQ بمجرد اإلتصال باالنترنت )التزامن عن طريق الويب(. ويمكن تحميل هذه الملفات عن طريق برامج خاصة تسمى

وهذه الكلمة بدورها مأخوذه من " - Podcatchers"بودكاتشرز- catchوالتي سبق اإلشارة إليها( و ) كاتش iPodكلمتي ) اآلي بود

وتعني االلتقاط(، ومن أشهر هذه البرامج برنامج اآلي تونز iTunes   - من شركة أبل. يسمى كل ملف في البودكاست "حلقة

episode ،" ويمكن تخزين هذه الحلقة في جهاز الحاسب الشخصيأو نقلها الى أي مشغل وسائط واالستماع إليها في أي وقت، بدون

الحاجة لإلتصال باالنترنت.تتنوع البودكاستس بتنوع البرامج التلفزيونية واإلذاعات وكذلك

ولذلك تسمى في بعض األحيان التدوين الصوتي أو المدونات )المرئي، إلمكانية أي شخص تسجيل صوته أو صورته والتحدث عن

(. مايشاء ومن ثم تخزين الملف في جهازه ورفعه على الشبكةفهناك  أنواع من البودكاست تIعنى بالسياسة وأخرى بأخبار

التكنولوجيا وغيرها لتعلم لغة جديدة، وال يمكن حصر األنواع في نطاق معين. وتعتبر البودكاست من الوسائل المفضلة لدى البعض

للحصول على المعلومة وذلك إلمكانية اإلستماع إليها والقيام بأمور أخرى في نفس الوقت بعكس القراءة والتي تستحوذ على اإلنتباه

الكلي. وكذلك من مزايا البودكاست سهولة تحميلها في مشغل الوسائط واإلستماع إليها في أي وقت متفوقة على برامج اإلذاعة أو التلفزيون والتي تبث في أوقات محددة قد يصعب لدى البعض

متابعتها إلنشغالهم بأمور أخرى.