sulkhan-saba orbeliani teaching universitysabauni.edu.ge/images/pdf/bba-program-ge.pdf ·...

Sulkhan-Saba Orbeliani Teaching University სულხან–საბა ორბელიანის სასწავლო უნივერსიტეტი

1

სულხან-საბა ორბელიანის სასწავლო უნივერსიტეტი

Sulkhan-Saba Orbeliani Teaching University

სასწავლო პროგრამა ბიზნესის ადმინისტრირება

ინფორმაცია პროგრამის

შესახებ

სწავლების საფეხური ბაკალავრიატი

მიმართულება

სპეციალობა

სპეციალიზაცია

ბიზნესის ადმინისტრირება - 02

აკადემიური ხარისხი ბიზნესის ადმინისტრირების ბაკალავრი

სწავლების ენა ინგლისური

საბაკალავრო პროგრამის

მოცულობა კრედიტებით

(ECTS)

საბაკალავრო პროგრამა აგებულია ECTS სისტემის საფუძველზე.

სტუდენტის აკადემიური დატვირთვა სრულ შესაბამისობაში მოდის

ევროპის საგანმანათლებლო სისტემასთან და პასუხობს საქართველოს

კანონმდებლობით გათვალისწინებულ ყველა მოთხოვნას.

პროგრამის ხანგრძლივობა არის 4 აკადემიური წელი, რომელიც შედდება

8 სემესტრისგან და მოიცავს 240 კრედიტს; 1 კრედიტი = 25 ასტრონომიულ

საათს. 1 ასტრონომიული საათი = 60 წუთს. კრედიტი დროის ერთეულში

ასახავს სამუშაოს მოცულობას (სთ), რომელიც საჭიროა სტუდენტის მიერ

ერთი კომპონენტის ასათვისებლად და სწავლის შედეგების მისაღწევად.

კრედიტი სტუდენტს ენიჭება თუ სასწავლო პროგრამის სილაბუსით

განსაზღვრული სწავლის შედეგები მიიღწევა, ანუ სტუდენტი მიიღებს

დადებით შეფასებას საქართველოს მოქმედი კანონმდებლობისა და

უნივერსიტეტის შინაგანაწესის შესაბამისად. საკრედიტო სისტემა

ეფუძნება ევროპული უნივერსიტეტების გამოცდილებას. კრედიტი


2

ითვალისწინებს საკონტაქტო და დამოუკიდებელ მუშაობას. 240 კრედიტი

= 6000 საათს. სემესტრის განმავლობაში სტუდენტმა უნდა დაძლიოს 30

კრედიტი (30 კრედიტი = 750 სთ.) ხოლო წელიწადში - 60 კრედიტი,

თუმცა, პროგრამის სპეციფიკიდან და სტუდენტის ინდივიდუალური

დატვირთვიდან გამომდინარე, წელიწადში კრედიტების რაოდენობა

შეიძლება იყოს 60-ზე ნაკლები ან მეტი, მაგრამ არა უმეტეს 75-ისა

პროგრამა დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს გადაწყვეტილებით: (N: );

პროგრამის ხელმძღვანელი აკაკი ცომაია


3

Description of the Program

პროგრამაზე დაშვება

საქართველოს მოქალაქეებისთვის, რომელთაც ზოგადი განათლება მიიღეს საქართველოში

სრული ზოგადი განათლება. ჩარიცხვა ხდება ერთიანი ეროვნული გამოცდების შედეგების (რანჟირების დოკუმენტის საფუძველ-

ზე. სავალდებულოა, ინგლისურ ენაში შეფასების მინიმუმ 51%-ის მიღება)

უცხოელი მოქალაქეებისთვის და საქართველოს იმ მოქალაქეებისთვის, რომელთაც ზოგადი განათლება მიიღეს ქვეყნის ფარგლებს

გარეთ

ერთიანი ეროვნული გამოცდების გარეშე ჩარიცხვა ხდება კანონმდებლობით განსაზღვრულ შემთხვევებში დადგენილი წესის შე-

საბამისად

სავალდებულოა ზოგადი განათლების დამადასტურებელი სერთიფიკატი, რომელიც საქართველოს განათლების სისტემის

ეკვივალენტურია

კანდიდატმა უნდა ჩააბაროს ინგლისური ენის გამოცდა (ინგლისური ენის ცოდნა B1 დონეზე სავალდებულოა) სულხა-საბა

ორბეიანის სასწავლო უნივერსიტეტში ან წარმოადგინოს ინგლისური ენის B1 დონეზე ცოდნის დამადასტურებელი

სერთიფიკატი.

პროგრამით სწავლის გაგრძელება შესაძლებელია მობილობით სულხან–საბა ორბელიანის სასწავლო უნივერსიტეტისა და სხვა უსდ-

ის უმაღლესი განათლების იმავე საფეხურის ინგლისურენოვანი საგანმანათლებლო პროგრამების სტუდენტებისთვის (უკვე გავლი-

ლი საგანმანათლებლო პროგრამის ფარგლებში მიღწეული სწავლის შედეგების (კომპეტენციების) თავსებადობა წინამდებარე

საბაკალავრო საგანმანათლებლო პროგრამასთან დადგინდება საქართველოს მოქმედი კანონმდებლობის შესაბამისად სასწავლო

უნივერსიტეტში არსებული, კრედიტების აღიარებასთან დაკავშირებული რეგულაციებით).

პროგრამის სტრუქტურა

პროგრამა, ერთი მხრივ, ორიენტირებულია თეორიული ცოდნის, ძირითადი კონცეფციებისა და პრინციპების შესწავლასა და

სტუდენტში კვლევის უნარების გამომუშავებაზე. პროგრამით შემოთავაზებული კურსები სტუდენტს აძლევს საშუალებას, რომ

გააცნობიეროს მიღებული ცოდნა და გამოიყენოს პრაქტიკაში, მოიძიოს და დაამუშავოს სამეცნიერო პუბლიკაციები ინგლისურ და

სხვა ენაზე. შეიძინოს სანდო წყაროზე დაფუძნებული მონაცემების მოპოვების და განმარტების გამოცდილება. სიტუაციური

ანალიზის საფუძველზე, შეძლოს სწორი ალტერნატივების ფორმულირება, შეფასება და შერჩევა. შეიძინოს დოკუმენტებთან,

სტატისტიკურ მონაცემებთან და სხვა წყაროებთან მუშაობის უნარები. აქტიურად ჩაერთოს სტუდენტურ კონფერენციებში. მეორე

მხრივ, პროგრამა ფოკუსირებულია სტუდენტის პრაქტიკული და პროფესიული უნარ–ჩვევების გამომუშავებზე, რაც ხელს


4

შეუწყობს მის დასაქმებას.

პროგრამა შედგება 3 მოდულისგან: ძირითადი მოდული, ბიზნესის ადმინისტრირების მოდული და სპეციალიზაციის მოდული.

ძირითადი მოდული მოიცავს მულტიდისციპლინურ სავალდებულო და არჩევით კურსებს, რომლის მიზანია სტუდენტის

თვალსაწიერის გაფართოება ძირითად პრინციპებსა და ფუნდამენტალურ მეცნიერებებში. კურსები უვითარებს სტუდენტს

ინდუქციურ და დედუქციურ აზროვნებას, კონცეფციურ, ადამიანურ და ტექნიკურ უნარებს. შესაბამისად, ფართოვდება

სტუდენტის ინტელექტუალური თვალსაწიერი. სტუდენტი იძენს უწყვეტი სწავლისათვის საჭირო ჩვევებს. ზოგადი მოდული

შედგება როგორც სავალდებულო, ისე არჩევითი კურსებისგან. ბიზნესის ადმინისტრირების მოდულის მიზანია, რომ სტუდენტებმა

შეძლონ საზოგადოების კეთილდღეობის ერთ–ერთი განსაზღვრავრელი ფაქტორის, კერძო და საზოგადოებრივ სექტორში

შეზღუდული რესურსების რაციონალური მართვის ამოცანის გაცნობიერება და ანალიზი. შეიძინონ შესაბამისი უნარები

პროდუქციისა და მომსახურების, მათ შორის ინოვაციებისა და გამოგონებების დაგეგმვის, შექმნის, კვლავწარმოების, განახლების,

განაწილების და მიწოდების ისეთი სისტემების შემუშავებაში, რამაც საერთაშორისო ბაზარზე ნებისმიერი ორგანიზაციის

კონკურენტუნარიანობა უნდა უზრუნველყოს. მოამზადოს ბიზნეს პროცესების ადმინსტრირებისთვის. მოდული შედგება როგორც

სავალდებულო, ისე არჩევითი კურსებისგან. სპეციალიზაციის მოდული იყოფა ორ ნაწილად: ფინანსები და მენეჯმენტი-

მარკეტინგი. ფინასური კომპონენტი ფოკუსირებულია ფინანსური აღრიცხვის, მენეჯერული აღრიცხვის, ფინანსების მართვისა და

სხვა სპეციალიზირებული ცოდნის მიწოდებაზე. შესაბამისად სტუდენტმა უნდა მიიღოს ფუნდამენტალური ცოდნა ორგანიზაციის

შესახებ და შეძლოს საშუალო და დიდი ორგანიზაციის ფინანსების მართვა და ასევე, საფინანსო ბაზრებზე შესაბამისი სერვისების

თუ ინსტრუმენტების განვითარება და მომხმარებლისთვის შეთავაზება. მენეჯმენტი-მარკეტინგი ფოკუსირებულია მენეჯმენტისა

და მარკეტინგის სხვადასხვა მიმართულებით სპეციალიზირებული ცოდნის მიწოდებაზე, რომლის საფუძველზეც სტუდენტმა

უნდა შეძლოს არაპროგნოზირებად და სწრაფად ცვალებად გარემოში ოპერაციულ, სტრუქტურულ და სტრატეგიულ დონეზე

პროცესების დაგეგმვა, ორგანიზება, გაძღოლა და კონტროლი. ბაზრის კვლევის შედეგებზე დაყრდნობით მარკენტიგული

სტრატეგიის და ასევე, ოპერატიული სამოქმედო გეგმების შემუშავება, განხორციელება და კონტროლი. მოდული შედგება როგორც

სავალდებულო, ისე არჩევითი კურსებისგან.

საერთო ჯამში. პროგრამა უზრუნველყოფს სტუდენტებში სწავლის შედეგების ფორმირებას, რომელიც შეესაბამება საქართველოს

უმაღლესი განათლების კვალიფიკაციის ჩარჩოს აღმწერის პირველი საფეხურის სტანდარტების მოთხოვნებს, რაც სრულიად

აკმაყოფილებს ბიზნესის სექტორში ბაზრის მზარდ მოთხოვნებს როგორც საქართველოში, ასევე საზღვარგარეთ

პროგრამის მიზნები

ბიზნესის ადმინისტრირების საბაკალავრო პროგრამის მიზანია ევროპული ღირებულებების მქონე მაღალკვალიფიციური და

კონკურენტუნარიანი სპეციალისტების მომზადება საერთაშორისო ბაზარზე, რომელთაც ექნებათ როგორც მრავალმხრივი, ისე

ბიზნესის მართვის სპეციალიზირებული ცოდნა და პრაქტიკული უნარები და შეძლებენ პროფესიული საქმიანობის


5

განხორციელებას ეკონომიკის პრინციპების, მართვის მეცნიერების, თანამედროვე ტექნოლოგიების, ინგლისურისა და სხვა უცხო

ენების, ფილოსოფიის, იურისპონდენციის, მათემატიკისა და სხვა დისციპლინის საზღვრების სიღმისეული გაცნობიერების გზით:

და აქედან გამომდინარე,

ბიზნესის სფეროში კრეატიული სამეწარმეო იდეების გენერირებას;

ინოვაციური პროექტების განვითარებასა და დანერგვას;

ბიზნეს პროცესების ადამინისტრირებას;

დაგეგმვის, ორგანიზებისა და კონტროლის განხორციელების პროცესში ლიდერული უნარების წარმოჩენას;

ადამიანებთან სწორ კომუნიკაციასა და რაციონალური გადაწყვეტილების მიღებას;

მაქსიმალური ეკონომიკური თუ სოციალური სარგებლის ფორმირების საკითხებთან დაკავშირებული კომპლექსური ამოცანების

გადაჭრას როგორც კერძო, ისე სახელმწიფო და სხვა საზოგადოებრივ სექტორში

მიზნიდან გამომდინარე პროგრამის ამოცანებია:

ახლებურად გააზრებული შრომის ბაზრის მოთხოვნებისა და მომვალში ქვეყნის ეკონომიკური თუ სოცილაური განვითარების

საჭიროებების გათვალისწინებით, საბაკალვრო საფეხურის სტუდენტებისთვის ფუნდამენტალური და სიღმისეული ცოდნის

მიცემა მართვის ხელოვნების, ეკონომიკის, ტექნიკური და ფილოსოფიის მეცნიერებების მიმართულებით;

შესაბამისი უნარების განვითარება, რომელთა მეშვეობითაც საბაკალვრო საფეხურის სტუდენტებმა უნდა შეძლონ სხვადასხვა

დისციპლინათა კომპონენტების ურთიერთდაკავშირების გზით მიღებული ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება, დასკვნების

ჩამოყალიბება, აკადემიურ თუ პროფესიულ საზოგადოებასთან კომუნიკაცია ქართულ, ინგლისურ და სხვა უცხო ენებზე,

შემდგომი სწავლების საჭიროებების გაცნობიერება და ღირებულებათა ფორმირების პროცესში მონაწილეობა;

პოტენციურ დამსაქმებლებთან უწყვეტი პარტნიორული თანამშრომლობის გზით კურსდამთავრებულთა დასაქმების

ხელშეწყობა;

სხვადასხვა უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებთან და მათ შორის მსოფლიოს რეიტინგულ უნივერსიტეტებთან

თანამშრომლობის გზით ერთობლივი სასწავლო კურსების ან მისი ცაკლეული კომპონენტების დანერგვა და შესაბამისი

მობილურობის ხელშეწყობა როგორც აკადემიური პერსონალისთვის, ისე სტუდენტებისთვის.

პროგრამის მიზნები შესაბამისობაშია დაწესებულების მისიასთან. კერძოდ, პროგრამა უზრუნველყოფს თავისუფლების

ღირებულებით გამსჭვალული, სამოქალაქო აზროვნების მქონე პროფესიონლების აღზრდას ბიზნესის ადმინისტრირების სფეროში,

რამაც ხელი უნდა შეუწყოს თვისობრივად ახალი, ინოვაციური ბიზნესების გაჩენასა და განვითარებას, ტექნოლოგიური პროგრესისა

და მთლიანობაში ეკონომიკის განვითარების დაჩქარების პროცესს.


6

სწავლის შედეგები

ცოდნა და

გაცნობიერება

კურსდამთავრებულს აქვს:

მენეჯმენტის ფუნქციების და მენეჯერული გადაწყვეტილებების ეთიკური პრინციპების,

რაოდენობრივი და ხარისხობრივი კვლევის მეთოდების, საოპერაციო, ფუნქციონალურ და

სტრაგეიულ დონეზე დაგეგმვის განხორციელების მეთოდიკის, გლობალურ და ტურბულენტურ

გარემოში მართვის თავისებურებების, შეზღუდული რესურსების პირობებში რაციონალური

გადაწყვეტილების მიღების ტექნიკის, ორგანიზაციული სტრუქტურის ჩამოყალიბების

თავისებურებების, ორგანიზაციული კონტროლის პროცესის, კომუნიკაციის მნიშვნელობისა და

ურთიერთობათა აგების ხელოვნებისა და ორგანიზაციული გარემოს შეფასების მეთოდების

სიღრმისეული ცოდნა

მარკეტინგსა და მარკეტინგის როლის მნიშვნელობის, გადაწყვეტილების მიღების პროცესში

სოციალური, სამართლებრივი, ეთიკური და ტექნოლოგიური ძალების შეფასების მეთოდების,

მარკეტინგული კომპლექსის შემუშავების, მომხმარებლებთან მომგებიანი ურთიერთობების

მართვის, ინტეგრირებული მარკეტინგული სისტემების, მარკეტინგული არხების, საქონლისა და

მომსახურების სტიმულირებისა და სხვ. სიღმისეული ცოდნა.

ფინანსური ანგარიშგების ძირითადი პრინციპების, თანამედროვე საბუღალტრო სტანდარტების და

მათ შორის ფინანსური და მენეჯერული აღრიცხვის ფუნდამენტალური თეორიებისა და ფინანსბის

მართვის სიღმისეული ცოდნა.

ეკონომიკისა და ბიზნესის სფეროში გამოყენებადი მათემატიკური თეორიების, რაოდენობრივი და

სტატისტიკური მეთოდების, სტატისტიკურ–ალბათური მოდელების სიღრმისეული ცოდნა და

გაცნობიერებული პრაქტიკაში მათი გამოყენების მნიშვნელობა

ბიზნესის მართვის და ორგანიზაციული მენეჯმენტის სფეროში გამოყენებადი ფსიქოლოგიური და

სოციოლოგიური ასპექტების, საკადრო და ლიდერული პოტენციალის გამოვლენა-შეფასება-

განვითარების, ორგანიზაციული კულტურის, ორგანიზაციული ქცევის და გუნდების მართვის სა-

ბაზისო მეთოდების ცოდნა და გაცნობიერებული მათი პრაქტიკაში ამოყენების მნიშვნელობა

ეკონომიკის პრინციპების, ბაზრის ფუნქციონირების, საბაზრო სტრუქტურების; ხარჯი-სარგებლის

ანალიზის მეთოდების, საბაზრო ჩავარდნების, სახელმწიფო პოლიტიკის შედეგების, მათ შორის

უპირატესობებისა და ნაკლოვანებების სიღმისეული ცოდნა.

გააზრებული ბიზნეს-საქმიანობის განხორციელებისა და მენეჯმენტის ეკონომიკური,

საორგანიზაციო-ადმინისტრაციული, სტრატეგიული, ინოვაციური, საფინანსო, საერთაშორისო,

სოციალურ-ფსიქოლოგიური, კულტურული და ეთიკური ასპექტები და მენეჯმენტის დარგების მო-

ნათესავე დარგებთან კავშირურთიერთოებების არსი და მნიშვნელობა. ასევე, გაცნობიერებული


7

ბიზნეს-ორგანიზაციებისა და დაწესებულებათა მართვის კომპლექსური საკითხები.

ცოდნის პრაქტიკაში

გამოყენება

კურსდამთავრებული შეძლებს

სათანადო ინტეგრირებული მეთოდების გამოყენებას კორპორაციებში არსებული პრობლემებისა და

მიზეზების გამოსავლენად, რომელსაც იწვევს აღნიშნული პრობლემა; აღნიშნული მეთოდების

გამოყენებას სხვადასხვა პრობლემების გადასაწყვეტად და სტრატეგიულ აზროვნებას პროექტების,

ტურბულენტური სიტუაციების თუ სხვადასხვა ბიზნეს-ერთეულების დაგეგმვისას. სტრატეგიის

დანერგვას, მათ შორის რთული სიტუაციების მართვასა და საჭიროების შემთხვევაში, არსებული გეგმების

მოდიფიკაციას. მოლაპარაკებების მომზადებასა და წარმართვას; დავების გადასაწყვეტად სხვადასხვა

მეთოდების გამოყენებას. ადამიანური რესურსების მართვის პრინციპებისა და შესამაბისი

სამართლებრივი ნორმების ცოდნის გამოყენებას დასაქმებულთა რეკრუტირებისა და კვალიფიკაციის

ამაღლების მიზნით; სამუშაოს აღწერასა და შესრულებული სამუშაოს მწარმოებლურობის შეფასებას,

ადეკვატური საკომპენსაციო სისტემის ჩამოყალიბებას, პროფესიული ცოდნის კარიერული

განვითარებისთვის გამოყნებას; რაოდენობრივი და ხარისხობრივი კვლევის მეთოდების გამოყენებას

ადამიანურ რესურსებთან დაკავშირებული ინიციატივებისა და პრობლემების გადასაჭრელად; შედეგზე

ორიენტირებული კარგად განვითარებული მენეჯერული უნარების გამოყენებას. ახალი პროექტების

ინიცირებას, შემუშავებასა და განხორციელებას. ბიუჯეტის დაგეგმვას. შედეგზე ორიენტირებული

ჯგუფების ხელშეწყობასა და ხელმძღვანელობას; სხვადასხვა ვირტუალური ჯგუფების მართვას. ერთიანი

ხედვის, მისიისა და ჯანსაღი ორგანიზაციული კულტურის ჩამოყალიბებასა და ერთიანი ენერგიის

მიმართვას მიზნების მისაღწევად; ორგანიზაციული ცვლილებების მართვასა და კომუნიკაციას;

ცვლილებებთან დაკავშირებული წინააღმდეგობების დაძლევას.

ფასის, ადგილისა და სტიმულირების მიზნების გათვალისწინებით, მარკეტინგული გეგმის შემუშავებას.

ინტეგრირებული მარკეტინგული კომუნიკაციის შექმნას, რაც მოიცავს სტიმულირების სტრატეგიებსა და

მწარმოებლურობის გაზომვის მაჩვენებლებს. გაყიდვების გეგმის დეტალურად ჩამოყალიბებასა და მის

პროფესიულ წრეში პრეზენტირებას. მარკეტინგული სტრატეგიის ფორმულირებას, რომლეშიც

ინკორპორირებული იქნება ის ფსიქოლოგიური და სოციოლოგიური ფაქტორები, რომელიც გავლენას

ახდენს მომხმარებელზე. ფირმის მარკეტინგული შიდა და გარე გარემოს გამოვლენასა და სავარაუდო

შესაძლებლობების გამოყენებას, ხოლო საფრთხეებზე რეაგირებას. ორგანიზაციისთვის ყოვლისმომცველი

ინტეგრირებული სტრატეგიებისა და ტაქტიკის ფორმირებას. როგორც დამოუკკიდებლად, ისე სამუშაო

ჯგუფში მუშაობას მრავალდისციპლინურ და მრავალფეროვან გარემოში. შედეგზე ორიენტირებული

ურთიერთობების ჩამოყალიბებას, როგორც ორგანიზაციის შეგნით, ისე მის გარეთ და მის ეფექტურ

გამოყენებას ზეგავლენის მოხდენის, კომუნიკაციის ან/და კონსულტაციის გზით. ლიდერობაზე

ორიენტირებული სტრატეგიების შემუშავებასა და პერსონალურ და პროფესიულ განვითარებას.


8

ორგანიზაციებისთვის ბუღალტრული აღრიცხვის წარმოებასა და ფინანსური ანგარიშების მომზადებას.

როგორც შესყიდვის, ასევე საკუთარი რესურსებით მშენებლობის შემთხვევაში კაპიტალურ აქტივებზე

რელევანტური ხარჯების გამოვლენასა და შეფასებასა. ფასიანი ქაღალდების აღრიცხვის მეთოდების

გამოყენებას. დისკონტირების განაკვეთის გამოყენებით საინვესტიციო პროექტების გაანგარიშებასა და

ფასიან ქაღალდებზე რეალური ფასის დადგენას. აქციებისთვის სხვადასხვა კატეგორიების მინიჭებასა და

კატეგორიების მიხედვით მათზე შესაბამისი ანგარიშების მომზადებას. მომავალში დასაბეგრი და

დასაბეგრ ბაზას გამოკლებული ფინანსური ნაკადების გაანგარიშებასა და ფინანსურ ანგარიშებზე მათი

გავლენის დადგენას. არსებულ ფინანსურ მონაცემებზე დაყრდნობით სათანადო ფინანსური სტრატეგიის

შემუშავებას. ხარჯი-სარგებლის ანალიზის განხორციელებას როგორც კერძო, ისე საჯარო

ორგანიზაციებისთვის.

ეკონომიკური არგუმენტების გამოყენებას თანამედროვე ეკონომიკური პრობლემების გასაანალიზებლად.

სხვადასხვა ეკონომიკური პრობლემის გადაწყვეტასა და მზარდი გლობალიზაციის პირობებში მსოფლიო

ეკონომიკის თანამედროვე გამოწვევებზე მსჯელობას. ორგანიზაციის მაქსიმალური მოგების სტრატეგიის

შემუშავებას სხვადასხვა საბაზრო სტრუქტურებისთვის. შეზღუდული რესურსების გონივრულ

გამოყენებას. სხვადასხვა მულტიპლიკატორების გამოთვლასა და გამოყენებას, ნომინალური

მაჩვენებლების რეალურ მაჩვენებლებში გარდაქმნასა და სხვადასხვა ცხრილების, დიაგრამებისა და

გრაფიკების გამოყენებას იმის ასახსნელად, თუ რა გავლენას ახდენს ფისკალური და მონეტარული

პოლიტიკის ცვლილება მაკროეკონომიკურ მაჩვენებლებზე. ეკონომიკის სფეროში მიღებული ცოდნის

გამოყენებას ორგანიზაციებში საოპერაციო, ფუნქციონალურ და სტრატეგიულ დონეზე გამოვლენილი

პრობლემების საპასუხოდ.

ორგანიზაციული კონფლიქტების წარმოშობის მიზეზების გამოვლენასა და მათი გადაჭრისთვის

შესაფერისი მეთოდების შემუშავებასა და გამოყენებას. კონფლიქტებისა და მოლაპარაკებების მართვას.

თანამშრომეთლა ხელმძღვანელობას.

საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენებას პროფესიული საქმიანობების განსახორციელებლად.

დასკვნის უნარი

კუსდამთავრებული შეძლებს:

კულტურული, სოციალური, ეთიკური და გარემოსდაცვით საკითხებთან დაკავშირებული საკითხების

შეფასებას. შესაბამისი რესურსების გამოყენებასა და შერჩევას, რომელიც საჭიროა აუცილებელი

მონაცემების შესაგროვებლად, რომელიც ტრანსფორმირდება იმ ძირითად ინფორმაციაში, რაც

გადაწყვეტილების მიღებას სჭირდება. ინფორმაციული მართვის სისტემებისა და მეთოდების შერჩევასა

და ინფორმაციის შეფასებას.

ორგანიზაციულ შესაძლებლობებთან, ცვლილებებთან და საფრთხეებთან დაკავშირებული პრობლემების

გაანალიზებას, შეფასებასა და შესაბამისი გადაწყვეტილებების მიღებას.


9

ფინანსურ აღრიცხვასთან დაკავშირებული მონაცემების კრიტიკულ გააზრებასა და შესაბამისი

არგუმენტაციის მომზადებას. საოპერაციო, საინვესტიციო და ფინანსური ანგარიშების გაანალიზებას.

ფინანსური აღრიცხვის სხვადასხვა მეთოდების შეფასებასა და შედარებითი ანალიზის წარმოებას.

ფინანსური მაჩვენებლების გამოყენებით ორგანიზაციის ფინანსური მდგრადობის შეფასებას. ბიზნეს-

პროცესების გასაუმჯობესებლად შესაბამისი რეკომენდაციების შემუშავებას. სხვადახვა ჭრილში

ხარჯებისა და შემოსავლების გაანალიზებას, ურთიერთშედარებასა და სწორის გადაწყვეტილების

შემუშავებას.

მოთხოვნისა და მიწოდების მექანიზმის გაანალიზებასა და ეკონომიკური მოვლენების სხვადასხვა

ბაზრებზე გავლენის დადგენას. მომხმარებელთა ქცევის გაანალიზებას საქონელსა და მომსახურებაზე

მოთხოვნის ფორმირების მიმართულებით. ფირმის ქცევაზე მოქმედი ფაქტორების შეფასებასა და

სხვადასხვა საბაზრო სტრუქტურების პირობებში ფირმების მწარმოებლურობის დონის გაანალიზებას.

სტატისტიკის, ეკონომიკისა და მათემატიკის ინტეგრირებული კონცეფციების გამოყენებით

ოპტიმალური გადაწყვეტილებების მიღებას.

მაკროეკონომიკურ კონტექსტში სახელმწიფოს როლის შეფასებას ეკონომიკაში. სხვადასხვა პოლიტიკისა

და პოლიტიკის შედეგების გაანალიზებასა და შეფასებას ეკონომიკური მეთოდების გამოყენებით.

კომუნიკაციის

უნარი

კურსდამთავრებული შეძლებს:

სხვებთან ერთად ეფექტურად მუშაობას, სხვადასხვა გამოცდილების, უნარებისა და აზრის მქონე

ადამიანებთან ურთიერთობას;

ეფექტური საკომუნიკაციო უნარების გამოყენებას პატივისცემის, ნდობისა და ურთიერთკავშირის

გასაძლიერებლად;

მოსმენის კულტურის შეძენას და ამის დახმარებით რთულ სიტუაციებში გარკვევას

პროფესიულ საქმიანობასთან დაკავშირებული (მაგ., მარკეტინგი, ფინანსები, მენეჯმენტი და სხვ.)

პროგრამული პაკეტების გამოყენებას და ინფორმაციის ეფექტიან გადმოცემას ინგლისურ და სხვა ენებზე

სრულყოფილი ბიზნეს-დოკუმენტების შედგენასა და პროფესიული პრეზენტაციის გაკეთებას

სხვადასხვა ბიზნეს-სიტუაციებში სტრატეგიულ კომუნიკაციას;

საკმარისი კომუნიკაბელურობის დონის გამოვლენას ორგანიზაციული ცვლილებების წარმატებულად

მართვისა და მენეჯერულ თანამდებობებზე საკუთარი პროფესიული კარიერის შექმნის მიზნით

სწავლის უნარი


მათემატიკის, ბიზნესის, მენეჯმენტის, მარკეტინგის, ფინანსების, ეკონომიკის, ფილოსოფიისა და სხვა

დისციპლინების კრიტიკულ გააზრებასა და იმის გაცნობიერებას, რომ საჭიროა მიღებული ცოდნის

მუდმივი განახლება. უფრო მეტად მოტივირებული, შესაბამის დისციპლინებში ცოდნის გაღრმავებას


10

პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინსვლის საჭიროებებიდან გამომდინარე;

იმ უნარების გამოკვეთას, რომელიც საჭიროა პროფესიული განვითარებისთვის და შესაბამისად,

პერმანენტულად თანამედროვე პუბლიკაციებისა და კვლევების გაცნობას.

მიღებული კომპეტენციების სრულყოფის მიზნით საკუთარი სწავლის პროცესის თანმიმდევრულად და

მრავალმხრივად შეფასებას, პროფესიული ინტერესების გამოკვეთას, ცოდნის სრულყოფის საჭიროებების

იდენტიფიცირებსა, ცოდნის გაღრმავებისა და პროფესიული კომპეტენციების სრულყოფის

მიმართულებათა შერჩევასა და შესაბამისად, სწავლის გაგრძელებას უმაღლესი განათლების შემდგომ

საფეხურზე (მაგსტრატურაში), სხვადასხვა სასერტიფიკატო/სატრეინინგო კურსებზე და კვალიფიკაციის

ამაღლების პროგრამებზე.

ღირებულებები


ევროპული ღირებულებების გაცნობიერებას, პატივისცემასა და გაზიარებას;

სიმართლის, სიცრუის, კარგისა და ცუდის გარჩევას; ზნეობრივი პრინციპებით ცხოვრებასა და მათ

გაზიარებას;

ეკონომიკური თავისუფლებისა და საკუთრების უფლებების ღირებულებების გაზიარებას

ღირებულებათა ფორმირებისა და მათი დამკვიდრების პროცესში აქტიურ მონაწილეობას

სწავლის შედეგების მიღწევის მეთოდები

სწავლების პროცესში, პროგრამის კომპონენტის სპეციფიკის გათვალისწინებით, გამოიყენება: ჯგუფური (collaborative) მუშაობა,

დისკუსია-დებატები, პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება (PBL), შემთხვევის ანალიზი (Case study), ანალიზი, სინთეზი, ქმე-

დებაზე ორიენტირებული სწავლება, წერითი და ვერბალური, წიგნზე მუშაობის, დემონსტრირების, ახსნა-განმარტებითი და სხვ.

მეთოდები. სწავლების პროცესში შესაძლებელია ამა თუ იმ მეთოდისთვის პრიორიტეტის მინიჭება და მეთოდების კომბინირება,

რაც მიმართულია სასწავლო პროცესის აქტივიზებაზე და სასწავლო პროცესში სტუდენტთა მონაწილეობის სტიმულირებაზე, შემეც-

ნებითი/კვლევითი უნარების, ცოდნით აქტიური ოპერირებისა და პრაქტიკული გამოყენების, სიტუაციის და ინფორმაციის ანალი-

ზისა და ინტერპრეტაციის, შედეგების დაკონკრეტების, განზოგადებისა და ახსნის, მსჯელობისა და დასაბუთებული დასკვნების ჩა-

მოყალიბების, სამუშაოს სტრუქტურირებისა და დროის მენეჯმენტის, პრობლემების გადაჭრისა და გადაწყვეტილების მიღების,

გუნდური და დამოუკიდებელი მუშაობის, კომუნიკაციის დამყარებისა და დისკუსიის წარმართვის, თვითპრეზენტაციის და თვით-

შეფასების და სხვ. უნარ–ჩვევების ჩამოყალიბებაზე და მაქსიმალურ განვითარებაზე - სტუდენტები ეჩვევიან მიზნების დასახვას და

მათი მიღწევის ადეკვატური გზებისა და მეთოდების გამოყენებას, შესასრულებელი სამუშაოს სტრუქტურირებას, ეტაპობრივ დაგე-

გმვას და დროის ორგანიზებას, საჭირო ინფორმაციის მოპოვებისთვის საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების და საბიბ-

ლიოთეკო ფონდის აქტიურ გამოყენებას, დასახული ამოცანის რელევანტური ინფორმაციის, მონაცემების და ლიტერატურის

მოძიებას, ინფორმაციის/მონაცემების ანალიზს შესაბამისი მეთოდების გამოყენებით, ვერბალურ/წერით კომუნიკაციას, პრეზენტა-


11

ციის მომზადება-მოწყობას, კომპეტენციის თვითპრეზენტაციას, დასკვნების და მოსაზრებების ჩამოყალიბებას და არგუ-

მენტირებულ დაცვას, მსჯელობას და სხვ. პროგრამის კომპონენტების შესწავლისას გამოყენებული მეთოდები მითითებულია შესა-

ბამის სილაბუსებში, მათი განმარტებები კი განთავსებულია ვებ–გვერდზე http://sabauni.edu.ge/ge/for-students/regulations-rules და

ხელმისაწვდომია ყველა დაინტერესებული პირისთვის. პროგრამის კომპონენტის შესწავლისას გამოყენებული მეთოდები უზრუნ-

ველყოფენ დაგეგმილი დარგობრივი და/ან ზოგადი (ტრანსფერული) კომპეტენციების მიღწევას, საბაკალავრო პროგრამის ყველა

კომპონენტში გამოყენებული მეთოდების ერთობლიობა კი – ბაკალავრის აკადემიური ხარისხის შესაბამისი დარგობრივი და ზო-

გადი (ტრანსფერული) კომპეტენციის ჩამოყალიბებას..

სტუდენტის მიღწევების შეფასების ზოგადი წესი

სტუდენტთა მიღწევების შეფასება ხდება 100-ქულიანი სისტემით საქართველოს მოქმედი კანონმდებლობის შესაბამისად, რომელიც

ივალისწინებს:

ხუთ დადებით შეფასებას ორ უარყოფით შეფასებას

1 max შეფასების 91% და მეტი A ფრიადი 1 max შეფასების 41-50% FX ვერ ჩააბარა

2 max შეფასების 81-90%

B ძალიან კარგი

2 max შეფასების 40% და

ნაკლები

F ჩაიჭრა

3 max შეფასების 71-80% C კარგი

4 max შეფასების 61-70% D დამაკმაყოფილებელი

5 max შეფასების 51-60% E საკმარისი

FX (ვერ ჩააბარა) შეფასების მიღების შემთხვევაში - სტუდენტს ჩასაბარებლად მეტი მუშაობა სჭირდება და ეძლევა დამოუკიდებელი

მუშაობით იმავე სემესტრში დამატებით გამოცდაზე ერთხელ გასვლის უფლება (შუალედი დასკვნითი გამოცდის შედეგების

გამოცხადებასა და შესაბამის დამატებით გამოცდას შორის უნდა იყოს არანაკლებ 5 კალენდაარული დღისა);

F (ჩაიჭრა) შეფასების მიღების შემთხვევაში - სტუდენტის მიერ ჩატარებული სამუშაო არ არის საკმარისი და სასწავლო კურსი/პროგ-

რამის კომპონენტი ახლიდან აქვს შესასწავლი.

ზემოთ მითითებული შეფასებების მიღება ხდება შუალედური შეფასებებისა და დასკვნითი გამოცდის/საჯარო დაცვის შეფასების

დაჯამების საფუძველზე:

სასწავლო კურსი: max 100 ქულა

max 100 ქულა

პრაქტიკა max 100 ქულა

შუალედური შეფასებები: 70 ქულა: შუალედური შეფასებები 70 ქულა

1. შუალედური გამოცდა 30 ქულა ანგარიშის საჯარო დაცვა 30 ქულა

2. მიმდინარე შეფასებები 40 ქულა საბაკალავრო ნაშრომი max 100

ქულა

http://sabauni.edu.ge/ge/for-stu%1fdents/re%1fgu%1fla%1ftions-rules


12

შუალედური

შეფასებები

60

დასკვნითი გამოცდა 30 ქულა ნაშრომის/პროექტის

საჯარო დაცვა

40

დასკვნით გამოცდაზე/საჯარო დაცვაზე გასვლის უფლება ეძლევა სტუდენტს, რომელსაც დასკვნითი გამოცდის/საჯარო დაცვის

მომენტისთვის აქვს აქტიური სტატუსი და შუალედური შეფასებებისა და დასკვნითი გამოცდის/საჯარო დაცვის მაქსიმალური ქუ-

ლის გათვალისწინებით უგროვდება არანაკლებ 51 ქულა. კრედიტის მიღება შესაძლებელია მხოლოდ სტუდენტის მიერ სილაბუსით

დაგეგმილი სწავლის შედეგების მიღწევის შემდეგ, რაც გამოიხატება კანონმდებლობის დადგენილი ერთ-ერთი დადებითი

შეფასებით (min დადებითი შეფასება 51 ქულა). დასკვნით გამოცდაზე/საჯარო დაცვაზე დაშვების და სტუდენტის მიღწევების შეფას-

ების წესები წესრიგდება სასწავლო პროცესის მარეგულირებელი დებულებით (განთავსებულია ვებ–გვერდზე

http://sabauni.edu.ge/ge/for-students/regulations-rules) და კონკრეტული სასწავლო კურსის/პროგრამის კომპონენტის სილაბუსით, სადაც

აღწერილია შეფასების სისტემა, მეთოდები და კრიტერიუმები.

პროგრამის კურსდამთავრებულის დასაქმების სფერო

სწავლის დასრულების შემდეგ, კურსდამთავრებულს გააჩნია შესაბამისი სამეწარმეო ცოდნა და უნარები, რომ მოიპოვოს საჭირო

კაპიტალი, შეაგროვოს ინოვაციური იდეები, ჩამოაყალიბოს ადეკვატური ბიზნეს-პროექტი, წამოიწყოს ბიზნეს-საქმიანობა,

უზრუნველყოს ბიზნესის მდგრადი გაფართოება, გაიტანოს ბიზნესი საერთაშორისო ბაზარზე და ახალი სერვისების განვითარების

გზით შექმნას ახალი ბრენდები და გაზარდოს პროდუქციის ცნობადობის დონე მსოფლიო მასშტაბით. ასევე, კურსდამთავრებულს

გააჩნია შესაბამისი კვალიფიკაცია, რომ სრულად დააკმაყოფილოს როგორც ბიზნესში, ისე სახელმწიფო და სხვა საზოგადოებრივი

სექტორში მიმდინარე პროცესების მართვასთან დაკავშირებული ვაკანსიების მოთხოვნები. კერძოდ, უნაკლოდ შეძლოს

ორგანიზაციის: ფინანსური აღრიცხვა და სხვა ფინანსური მომსახურება; ლოჯისტიკა და შესყიდვების ორგანიზება; მარკეტინგული

მომსახურება და პიარი; სტრატეგიული დაგეგმვა და მართვა; საკადრო პოლიტიკის შემუშავება და წარმართვა; საბანკო

მომსახურებასთან დაკავშირებული ოპერაციების მართვა; კაპიტალის ბაზარზე ფინანსური შუამავლობა; კონფლიქტების მართვა;

ეკონომიკის განვითარების მიმართულებით საკანონმდებლო პროცესში მონაწილეობა და ინოვაციური იდეების შემუშავება; კერძო

და სახელმწიფო სექტორში ბიუჯეტის დაგეგმვის პროცესში მონაწილეობა; გლობალური მოვლენებისა და მაკროეკონომიკური

ინდიკატორების გაანალიზების გზით სხვადასხვა მოვლენათა პროგნოზირება და სხვ. ასევე შეუძლია საკუთარი სწავლის

მრავალმხრივი შეფასება, შემდგომი სწავლის საჭიროებებზე ზრუნვა და ღირებულებათა ფორმირების პროცესში ქვეყნის

ეკონომიკის განვითარების ხელშეწყობა. ამ თვალსაზრისით, კურსდამთავრებული იპოვის სამუშაოს მენეჯმენტის დაბალი და

საშუალო იერარქიის საფეხურზე. შესაბამისად, მონაწილეობას მიიღებს დაგეგმვის, ორგანიზების, მმართველობით

გადაწყვეტილებათა მომზადებისა პროცესებში; მოამზადებს ადმინისტრაციულ-ნორმატიული დოკუმენტების პროექტებს;

ეფექტიანად წარმართავს და/ან მონაწილეობას მიიღებს ორგანიზაციის სტრუქტურული ერთეულების ფუნქციონირებაში,

კომპანიის სტრატეგიული გეგმებისა და ინოვაციური პროექტების შემუშავებასა და მათ ადმინისტრირებაში.

http://sabauni.edu.ge/ge/for-stu%1fdents/re%1fgu%1fla%1ftions-rules


13

პროგრამის კურსდამთავრებულის სწავლის გაგრძელების შესაძლებლობა

კურსდამთავრებულს სწავლის გაგრძელება შეუძლია უცხოეთის და საქართველოს უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში

უმაღლესი განათლების შემდგომ საფეხურზე (მაგისტრატურაში) სამაგისტრო საგანმანათლებლო პროგრამაზე, რომელიც

წინაპირობის სახით არ ითვალისწინებს სხვა მიმართულებაში/სპეციალობაში ბაკალავრის აკადემიური ხარისხის საჭიროებას.

II. მატერიალური რესურსი

1.სულხან–საბა ორბელიანის სასწავლო უნივერსიტეტის მატერიალურ–ტექნიკური ბაზა

სასწავლო უნივერსიტეტის საკუთრებაში და მფლობელობაში არსებული მატერიალური რესურსი უზრუნველყოფს საბაკალავრო

საგანმანათლებლო პროგრამის მიზნების რეალიზაციასა და დაგეგმინი სწავლის შედეგების მიღწევას:

შენობა-ნაგებობანი - საბაკალავრო საგანმანათლებლო პროგრამა ხორციელდება სასწავლო უნივერსიტეტის 24–საათიან

მფლობელობაში და საკუთრებაში არსებულ შენობა-ნაგებობებში, სადაც დაცულია სანიტარულ-ჰიგიენური და უსაფრთხოების

ნორმები (შენობებში დამონტაჟებულია სიგნალიზაცია, არის ცეცხლმაქრები, პერიმეტრზე მიმდინარეობს ვიდეო კონტროლი, წესრიგს

იცავს სასწავლო უნივერსიტეტის დაცვის თანამშრომელი). შენობა სრულად პასუხობს უმაღლესი საგანმანათლებლო

დაწესებულებისათვის დადგენილ ტექნიკურ მოთხოვნებს, არის სათანადო ტექნიკითა და ინვენტარით (პროექტორი, სკამები, მერხები,

დაფები და სხვ.) აღჭურვული სალექციო და პრაქტიკული მეცადინეობებისთვის განკუთვნილი აუდიტორიები.

ბიბლიოთეკა - სასწავლო უნივერსიტეტის ბიბლიოთეკაში დაცულია საბაკალავრო საგანმანათლებლო პროგრამის შესაბამისი ბეჭდური

და ელექტრონული ფონდი, რომელიც ხელმისაწვდომია სტუდენტებისთვის, მოწვეული და აკადემიური პერსონალისათვის.

ბიბლიოთეკას აქვს სათანადო ინვენტარით (სკამები, მაგიდები, კომპიუტერები) აღჭურვილი სამკითხველო დარბაზი. ბიბლიოთეკაში

არის მულტიფუნქციური ქსეროქსის აპარატი, რომლით სარგებლობაც სტუდენტს ბიბლიოთეკის თანამშრომლის დახმარებით

შეუძლია. სამკითხველო დარბაზში სტუდენტებს შესაძლებლობა აქვთ ისარგებლონ ინტერნეტით და საერთაშორისო ელექტრონული

რესურსით (EBSCO; Cambridge University Press ). სასწავლო უნივერსიტეტის ბიბლიოთეკას აქვს ელექტრონული კატალოგი.

აკადემიური პერსონალის სამუშაო სივრცე - აკადემიური პერსონალისათვის შექმნილია სათანადო ინვენტარითა და ტექნიკით (სკამები

მაგიდები, კარადები, ინტერნეტში ჩართული კომპიუტერი, ქსეროქსის მულტიფუნქციური აპარატი) აღჭურვილი სამუშაო გარემო.

საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები - საბაკალავრო საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელებისა და

ადმინისტრირების ხელშეწყობის მიზნით, სასწავლო უნივერსიტეტი იყენებს საინფორმაციო-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებს.

არსებობს საბაკალავრო საგანმანათლებლო პროგრამის შესაბამისი პროგრამული უზრუნველყოფა, არსებული კომპიუტერული ტექნიკა

პასუხობს თანამედროვე მოთხოვნებს, ჩართულია ინტერნეტში და ხელმისაწვდომია სტუდენტებისთვის, აკადემიური, მოწვეული და

ადმინისტრაციული პერსონალისათვის. სტუდენტებისათვის შეფასებების ხელმისაწვდომობის, ადმინისტრაციის მხრიდან სტუდენ-

ტთა აკადემიური მოსწრების კონტროლისა და სასწავლო პროცესის ხელშეწყობისათვის გამოიყენება სტუდენტთა ცოდნის შეფასებისა

და სწავლების ორგანიზების ელექტრონული სისტემა. სასწავლო უნივერსიტეტის ვებ–გვერდის მეშვეობით, რომელზეც

განთავსებულია საგანმანათლებლო პროგრამების კატალოგი, საგანმანათებო პროგრამების განხორციელებასთან და სასწავლო პროცე-


14

სის წარმართვასთან დაკავშირებული და სხვ. ინფორმაცია, სასწავლო უნივერსიტეტი უზრუნველყოფს ინფორმაცის საჯაროობას და

ხელმისაწვდომობას.

2. ადამიანური რესურსები

საბაკალავრო პროგრამის განხორციელება უზრუნველყოფილია მაღალკვალიფიციური კადრებით. საგანმანათლებლო პროგრამით

გათვალისწინებულ სასწავლო კომპონენტებს უძღვება უნივერსიტეტის აკადემიური პერსონალი, სათანადო გამოცდილებისა და

კომპეტენციების მქონე მოწვეული პერსონალი.

ბიზნესის ადმინისტრირების საბაკალავრო პროგრამის სასწავლო გეგმა

N კომპონენტი წინაპირობები

საათების განაწილება სემესტრი

სულ

საა

თებ

ი

ლექ

ცი

ა, ს

ამუ

შაო

ჯგ

უფ

ში

მუ

შაო

ბა

და

პრ. მ

ეცად

ინე

ობ

ა შ

უალ

ედუ

რი

გამ

ოც

და

დას

კვნი

თი

გამ

ოც

და

საკო

ნტაქ

ტო

საა

თებ

ის

რაო

დენ

ობ

ა დ

ამო

უკი

დებ

ელი

მუშ

აობ

ა

კურ

სის

სტატ

უსი

I II III IV V VI VII VIII

1 2 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

I. ზოგადი მოდული

1 Intensive English Course (B2) 300 112 4 4 120 180 C 12

2 Academic Writing 150 28 2 2 32 118 C 6

3 Introduction to philosophy 1 150 28 2 2 32 118 C 6

4 Introduction to philosophy 2 Introduction to

philosophy 1 150 28 2 2 32 118

C 6


15

5 Introduction to Law 150 28 2 2 32 118 C 6

6 Introduction to Political

Sciences 150 28 2 2 32 118

E 6

7 Social Psychology 150 28 2 2 32 118 E 6

8 History of European

Civilization 150 28 2 2 32 118

E 6

9 History of Georgia 150 28 2 2 32 118 E 6

II. ბიზნესის ადმინისტრირების მოდული

10 Intensive Business English

Course 300 112 4 4 120 180

C 12

11 Calculus 1 150 28 3 3 34 116 C 6

12 Calculus 2 Calculus 1 150 28 3 3 34 116 C 6

13 Business Statistics Calculus 2 150 28 3 3 34 116 C 6

14 Linear Algebra Calculus 2 150 28 3 3 34 116 C 6

15 Principles of Microeconomics 150 28 3 3 34 116 C 6

16 Principles of Macroeconomics Principles of

Microeconomics 150 28 3 3 34 116

C 6

17 Business Law 150 28 3 3 34 116 C 6

18 Management 150 28 3 3 34 116 C 6


16

19 Principles of Marketing 150 28 3 3 34 116 C 6

20 Introduction to Managerial

Economics

Principles of

Microeconomics;

Business Statistics 150 28 3 3 34

116

C 6

21 Office Computer Programs 150 28 3 3 34 116 C 6

22 *Bachelor Thesis 150 28 3 3 34 116 C 12

23 Basics of International

Business

150 28 3 3 34 116 E

6

24 History of Economic

Thoughts

150 28 3 3 34 116 E

6

25 Business Communication 150 28 3 3 34 116 E 6

26 Business Principles 150 28 3 3 34 116 E 6

27

Introduction to Personal

Application System (MS

Excell and Outlook)

Office Computer

Programs 150

28 3 3 34

116 E

6

28 Introduction to Insurance

150 28 3 3 34 116 E 6

III. სპეციალიზაციის მოდული

III.1 ფინანსები

29 Introduction to Financial

Accounting I 150 28 3 3 34 116 C

6


17


Accounting 2

Introduction to

Financial

Accounting I 150 28 3 3 34 116

C

6

31 Introduction to Managerial

Accounting

Introduction to

Financial

Accounting 2 150 28 3 3 34 116

C

6


Management

Introduction to

Managerial

Accounting 150 28 3 3 34 116

C

6

33 Introduction to Auditing

Introduction to

Financial

Accounting 2 150 28 3 3 34 116

E

6

34 Accounting-Software-

Applications

Introduction to

Financial

Accounting 1 150 28 3 3 34 116

E

6

35 Corporate Finance

Introduction to

Financial

Accounting 2 150 28 3 3 34 116

E

6


Markets

Principles of

Macroenoconomics 150 28 3 3 34 116 E

6

III.2 მენეჯმენტი-მარკეტინგი

37 Public Administration Fundamentals of

Management 150 28 3 3 34 116 C

6


18

38 Introduction to Human

Resources Management

Fundamentals of

Management 150 28 3 3 34 116 C

6

39 Introduction to Organization

Behavior

Fundamentals of

Management 150 28 3 3 34 116 C

6

40 Geoeconomics 150 28 3 3 34 116 E 6

41 Sales Management 150 28 3 3 34 116 E 6

42 Basics of Strategic

Management

Fundamentals of

Management 150 28 3 3 34 116 E

6

43 Fundamentals of Investment 150 28 3 3 34 116 E 6

44 Introduction to Project

Management

Fundamentals of

Management 150 28 3 3 34 116 E

6

45 International Marketing Principles of

Marketing 150 28 3 3 34 116 E

6

46 Career Management 150 28 3 3 34 116 E 6

47 Destination Management 150 28 3 3 34 116 E 6

48 Tourism and Hospitality

Management 150 28 3 3 34 116 E

6

49 Event Management 150 28 3 3 34 116 E 6

მეორე უცხო ენა

50 French Language (A1.1) 150 56 2 2 60 90 E


19

51 French Language (A1.2)

French Language

(A1.1) 150 56 2 2 60 90 E


French Language

(A1.2) 150 56 2 2 60 90 E


French Language

(A2.1) 150 56 2 2 60 90 E

54 German Language (A1.1) 150 56 2 2 60 90 E

55 German Language (A1.2)

German Language

(A1.1) 150 56 2 2 60 90 E


German Language

(A1.2) 150 56 2 2 60 90 E


German Language

(A2.1) 150 56 2 2 60 90 E

58 Russian Language (A1.1) 150 56 2 2 60 90 E

59 Russian Language (A1.2)

Russian Language

(A1.1) 150 56 2 2 60 90 E


Russian Language

(A1.2) 150 56 2 2 60 90 E


Russian Language

(A2.1) 150 56 2 2 60 90 E


20

General Module

Total Credits Compulsory Courses 36

Toatal Credits Elective Courses 12

Total Credits General Module 48

Business Administration Module



Total Credits Business

Administration Module 108

Specialization Module

Finance Module



Total Credits Finance Module 36

Management & Marketing Module




21

Total Credits Management &

Marketing Module 48

Total Credits Compulsory

Specialization Module 42

Total Credits Elective


Total Credits Specialization Module 84

Total Credits Compulsory Courses

General Module 36

Business Administration Module 90


Total Compulsory Courses 168

Total Credits Elective Courses

General Module 12

Business Administration Module 18


Total Elective Courses 72

Total Credits 240


22

Important Notes

* საბაკალავრო ნაშრომის წინაპირობა: მინიმუ 120 კრედიტის დაგროვება სავალდებულო სასწავლო კურსებით

** კურსის სტატუსი: C - სავალდებულო; E - არჩევითი

***

სასწავლო კურსები: Intencive English (B2) და Intensive Business English არ არის სავალდებულო იმ სტუდენტებისთვის,

რომელთა ინგლისური ენის ცოდნის დონე დასტურდება, შესაბამისი სერთიფიკატით. კერძოდ, TOEFL: P/B 513-547;

iBT 65 - 78 score; CBT 183-210; IELTS Academic (5.5-6 Bands); FCE (A, B or C grades); BEC Vantage (A, B or C grades); PTE

(General level 3); PTE Academic (59-75 points); Michigan (ECCE)


23

დანართი 1

საბაკალავრო საგანმანათლებლო პროგრამით გათვალისწინებული სასწავლო კურსების/პროგრამის

კომპონენტების სწავლის შედეგების რუკა

N Program Component Knoledge and

Understanding

Applying

Knowledge

Making

Judgement

Communication

Skills

Learning

Skills Values

I. General Module

1 Intensive English

Course (B2) X X X

2 Academic Writing X X X X X

3 Introduction to

philosophy 1 X X X X X X

4 Introduction to

philosophy 2 X X X X X X

5 Introduction to Law X X X X X

6 Introduction to

Political Sciences X X X X

7 Social Psychology X X X

8 History of European

Civilization X X X X

9 History of Georgia X X X

II. Business Administration Module

10 Intensive Business

English Course X X X

11 Calculus 1 X X X X X

12 Calculus 2 X X X X

13 Business Statistics X X X X

14 Linear Algebra X X X X

15 Principles of

Microeconomics X X X X X X

16 Principles of X X X X X X


24

Macroeconomics

17 Business Law X X X

18 Management X X X X X X

19 Principles of

Marketing X X X X X X

20 Managerial

Economics X X X X X X

21 Office Computer

Programs X X X X

22 *Bachelor Thesis X X X X X X

23

Basics of

International

Business

X X X

24 History of Economic

Thoughts X X X X

25 Business-

Communications X X X

26 Business Principles X X X X X X

27

Introduction to

Personal Application

System (MS Excell

and Outlook)

X X X X

28 Introduction to

Insurance X X X X

III. Specialization Module

III.1 Finance Module

29

Introduction to

Financial Accounting

I

X X X X X

30

Introduction to

Financial Accounting

2

X X X X X


25

31

Introduction to

Managerial

Accounting

X X X X X

32

Introduction to

Financial

Management

X X X X X

33 Introduction to

Auditing X X X

34

Accounting-

Software-

Applications

X X X

35 Corporate Finance X X X

36 Introduction to

Financial Markets X X X X

III.2 Management & Marketing Module

37 Public

Administration X X X X X X

38

Introduction to

Human Resources

Management

X X X X X X

39

Introduction to

Organization

Behavior

X X X X X X

40 Geoeconomics X X X X X X

41 Sales Management X X X X

42 Basics of Strategic

Management X X X X X

43 Fundamentals of

Investment X X X X

44 Introduction to

Project Management X X X

45 International

Marketing X X X X


26

46 Career Management X X X X

47

Destination

Management X X X X

48

Tourism and

Hospitality

Management

X X X X

49 Event Management X X X X

50 French Language

(A1) X X X

51 French Language

(A2) X X X

52 French Language (B1) X X X

53 French Language (B2) X X X

54 German Language

(A1) X X X

55 German Language

(A2) X X X

56 German Language

(B1) X X X

57 German Language

(B2) X X X

58 Russian Language

(A1) X X X

59 Russian Language

(A2) X X X

60 Russian Language

(B1) X X X

61 Russian Language

(B2) X X X

დანართ 2


27

საბაკალავრო საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელებისათვის აუცილებელი ადამიანური რესურსი

N Title of the Course Academic Personnel and Invited Lecturers

Professors

1 Intensive English Course (B2) Marina Menteshashvili Doctor of Philology Associate Professor

2 Academic Writing Merab Babukhadia Academic Doctor of Philology, Associate Professor, Darejan Razmadze Doctor

of Philology, Associate Professor

3 Introduction to philosophy 1 Nino Pipia Doctor of Philosophy, Associate Professor

4 Introduction to philosophy 2 Nino Pipia, Doctor of Philosophy, Associate Professor

5 Introduction to Law Goga Kikilashvili, Doctor of Law, Invited Lecturer

6 Introduction to Political Sciences Gvantsa Abdaladze The degree of candidate of history sciences, Associate Professor

7 Social Psychology Ekaterine Natsvlishvili Doctor of Philosophy, Professor

8 History of European Civilization Gvantsa Abdaladze The degree of candidate of history sciences, Associate Professor

9 History of Georgia Gvantsa Abdaladze, The degree of candidate of history sciences, Associate Professor

10 Intensive Business English Course Marina Menteshashvili Doctor of Philology Associate Professor, Tamar Merabishvili Doctor of

Philology Associate Professor, Darejan Razmadze Doctor of Philology Associate Professor

11 Calculus 1 Davit Dautashvili Davit Datuashvili Assistant Professor Academic degree of Doctor of Engineering,

12 Calculus 2 Davit Dautashvili Davit Datuashvili Assistant Professor Academic degree of Doctor of Engineering,

13 Business Statistics Davit Dautashvili Davit Datuashvili Assistant Professor Academic degree of Doctor of Engineering,

14 Linear Algebra Davit Dautashvili Davit Datuashvili Assistant Professor Academic degree of Doctor of Engineering,

15 Principles of Microeconomics Akaki Tsomaia PhD Head of BBA Program

16 Principles of Macroeconomics Akaki Tsomaia PhD Head of BBA Program

17 Business Law Goga Kikilashvili Doctor of Law Invited Lecturer

18 Management Akaki Tsomaia PhD Head of BBA Program

19 Principles of Marketing Tornike Khoshtaria Doctoral student Invited Lecturer

20 Managerial Economics Akaki Tsomaia PhD Head of BBA Program

21

Office Computer Programs

Davit Datuashvili Assistant Professor Academic degree of Doctor of Engineering, Davit Chokovani

Assistant Professor Academic degree of Doctor of Engineering


28

22 *Bachelor Thesis Giorgi Jamburia Master of Science in Industrial Management Invited Lecturer,

23 Basics of International Business Fati Shengelia Doctor of Economics Associate Professor, Nino Samchkuashvili Doctor of Economics

Invited Lecturer

24 History of Economic Thoughts Fati Shengelia Doctor of Economics Associate Professor

25 Business-Communications Lali Gigauri Master of Business Management Invited Lecturer

26 Business Principles Nino Samchkuashvili Doctor of Economics Invited Lecturer, Dimitri Kobakhidze Master of

Business Administration (MBA) Invited Lecturer

27 Introduction to Personal Application System

(MS Excell and Outlook)

David Chikovani Academic degree of Doctor of Engineering Assistant Professor, Ivan Jandieri

Candidate of Technical Sciences Associate Professor, Alexander Kekenadze Doctor of Engineering

Associate Professor

28 Introduction to Insurance Fati Shengelia Doctor of Economics Associate Professor

29 Introduction to Financial Accounting I Ketevan Tabatadze Master of Business Invited Lecturer Administration

30 Introduction to Financial Accounting 2 Ketevan Tabatadze Master of Business Invited Lecturer Administration

31 Introduction to Managerial Accounting Marika Gelkhvaidze Master, International Management Invited Lecturer

32 Introduction to Financial Management Anna Nachkebia Master of Business Administration Invited Lecturer

33 Introduction to Auditing Zhana Balakhashvili Doctor of Business Administration Associate Professor

34 Accounting-Software-Applications-ORIS Ketevan Abesadze

35 Corporate Finance Anna Nachkebia Master of Business Administration Invited Lecturer

36 Introduction to Financial Markets Nino Kavtaradze Doctor of Business Administration Invited Lecturer

37 Public Administration Tamaz Akhobadze Master of Public Administration Invited Lecturer

38 Introduction to Human Resources

Management Ekaterine Natsvlishvili Doctor of Philosophy Professor

39 Introduction to Organization Behavior Ekaterine Natsvlishvili Doctor of Philosophy Professor

40 Geoeconomics Akaki Tsomaia PhD Head of BBA Program

41 Sales Management Sophiko Balanchivadze MSc, Human Resource Management Invited Lecturer

42 Basics of Strategic Management David Kbilashvili, invited lecturer, Dual Master Degree (MBA and MA). Invited Lecturer

43 Fundamentals of Investment Nino Samchkuashvili Doctor of Economics Invited Lecturer

44 Introduction to Project Management Sophiko Balanchivadze MSc, Human Resource Management Invited Lecturer


29

45 International Marketing Tornike Khoshtaria Doctoral student Invited Lecturer. Dimitri Kobakhidze Master of Business

Administration (MBA) Invited Lecturer

46 Career Management Lali Gigauri Master of Business Management Invited Lecturer

47 Destination Management

Lali Gigauri Master of Business Management Invited Lecturer

48 Tourism and Hospitality Management Lali Gigauri Master of Business Management Invited Lecturer

49 Event Management Sophiko Balanchivadze MSc, Human Resource Management Invited Lecturer

50 French Language (A1) Ia Chikvinidze PH.D Associate Professor

51 French Language (A2) Ia Chikvinidze PH.D Associate Professor

52 French Language (B1) Ia Chikvinidze PH.D Associate Professor

53 French Language (B2) Ia Chikvinidze PH.D Associate Professor

54 German Language (A1)

Ia Burduli Academic Quality of Doctor of Philology Invited Lecturer, Rusudan Tabukashvili

Candidate of Philological Sciences, Invited Lecturer

55 German Language (A2)

Ia Burduli Academic Quality of Doctor of Philology Invited Lecturer ,Rusudan Tabukashvili


56 German Language (B1)

Ia Burduli Academic Quality of Doctor of Philology Invited Lecturer Rusudan Tabukashvili


57 German Language (B2)

Ia Burduli Academic Quality of Doctor of Philology Invited Lecturer ,Rusudan Tabukashvili


58 Russian Language (A1) Janetta Vardzelashvili Doctor of Philological Sciences, Professor Visiting specialist

59 Russian Language (A2) Janetta Vardzelashvili Doctor of Philological Sciences, Professor Visiting specialist

60 Russian Language (B1) Janetta Vardzelashvili Doctor of Philological Sciences, Professor Visiting specialist

61 Russian Language (B2) Janetta Vardzelashvili Doctor of Philological Sciences, Professor Visiting specialist


30

sulkhan-saba orbeliani teaching universitysabauni.edu.ge/images/pdf/bba-program-ge.pdf ·...

Documents