sugestao de aula de geografia - aspectos humanos no paraná
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Acadêmicas: Daniela, Eliane, Jéssica,
Jocieli, Kessie, Maria Elena, Priscila,
Tamiris
ENFOQUE CONCEITUAL:
Aspectos Humanos do
Paraná
TEMA: Principais
imigrantes e cidades na
urbanização no Estado do
Paraná.
Nº DE AULAS/HORAS:
4h/aulas
ANO: Quinto ano Ensino
Fundamental I
O que é Imigração.
Quais os principais grupos que imigraram
para o Estado do Paraná.
Quais as características que marcam a
presença destes grupos.
O que é urbanização.
As principais Cidades do Paraná
A s características destas cidades.
Ficha
Multimídia
Imagens
Texto
Cartaz
GERAL:
Compreender as diferenças étnicas e
culturais nos principais centros urbanos do
Paraná.
ESPECÍFICOS:
Conhecer os principais grupos de imigrantes
do Paraná.
Saber os conceitos de urbanização e
imigração.
Identificar diferenças e semelhanças dos
imigrantes.
Utilizar a ficha de perguntas enviada para casa para entrevistar os pais ou responsáveis sobre algumas informações histórica familiar , como o objetivo de conhecer um pouco sobre sua descendência genética e cultural.
Solicitar aos alunos para que, conversem e observem entre eles, as características físicas que marcam os traços de suas descendências, utilizando as fichas para partilha de informações.
Realizar uma brincadeira, e com uma musica passar um objeto, quando a musica parar o aluno que estiver segurando o objeto terá que apresentar e falar um pouco sobre o que conheceu de seu colega.
Questionar o que pudemos observar quanto às características comuns e diferentes. Fazer perguntas como “todos nasceram na mesma cidade”,
“todo tem sobrenomes brasileiros”?
Ficha de perguntas:
Sobre o contexto da sua família responda as
seguintes questões:
Qual é a descendência da sua família?
Quais os alimentos típicos que fazem parte
dos costumes da sua família?
Quais são as roupas utilizadas e em quais
ocasiões utilizam?
Tem alguma música especial e em qual
ocasião cantam?
Quais as características dos antecedentes da
sua família?
Entregar
Um texto um resumo com as características
dos principais imigrantes do Estado do
Paraná.
Solicitar
Que os alunos, em grupo de quatro a cinco
pessoas, façam uma paródia criativa que
retrate algumas características e
informações da história dos principais
imigrantes do Paraná.
Apresentação das Paródias.
barabarabara bereberebere
agora eu quero ver você aprender(bis)
há muito tempo atrás, aqui no Brasil, teve
uma mistura como nunca se viu.
Foi a imigração que trouxe habitantes, de
outros continentes pro o estado do Paraná.
Você pode andar que vai encontrar
descentes de alemães, português e holandês.
Foi os portugueses os primeiros a chegar, em
Curitiba muitos foram morar.
Chegaram os alemães, vieram pra ficar , e
nos campos gerais resolveram morar. Se você
quer conferir vá em witmarsun, colônia de
Palmeira fundado em 51.
já os Italianos, gente de muita fé
contribuirão na agricultura, na indústria e no
café.
Então o que dizer dos amigos do Japão , com
suas festas e tipos de alimentação.
E não pense que acobou,
não deixe se enganar Poloneses e Eslavos,
estão no Paraná.
Barabarabara bereberebere
prof Douglas essa foi pra você.
Pedir aos alunos que
façam, individualmente, uma história em
quadrinhos representando o que
entenderam, acharam interessante da aula.
Com base na aula estudada sobre o que é
imigração, e no conhecimento dos principais
grupos que imigraram para o Paraná, escolha
uma localidade dos Campos Gerais ( Ponta
Grossa, Castro, ....) e faça um cartaz sobre a
imigração neste local. Capriche e ele será
apresentado na próxima aula.