ORACIONES SUBORDINADAS

SUSTANTIVAS

Iden

tifica

ción

Las subordinadas sustantivas, sea cual sea su forma, son equivalentes a un SN. Por eso pueden realizar la misma función que estos. Por este motivo son conmutables por el pronombre “ESTO”.

Ejemplos:

• Ella contestó: “estoy muy cansada” ==== Ella contestó esto• Antonio reconoció que no te invitó == El no reconoció esto• Ana no sabe si la llamaste ayer ======= Ella no sabe esto• Queremos comprar un coche nuevo == Queremos esto• No entiendo qué haces aquí ========= No entiendo esto• No recordamos cuánto nos costó el piso = No recordamos esto

Este método te será muy útil, sobre todo, para identificar la función sintáctica que realiza la proposición

Ej: Me gusta que

leas

Me gusta esto

Me gustan estas

cosas

Func

ione

s sin

táct

icas

Las proposiciones subordinadas sustantivas, al equivaler a un SN, pueden realizar las mismas funciones que este:

• SUJETO: No me gusta vivir de este modo.• CD: Quiero que nos visites más a menudo.• ATRIBUTO: Mi único deseo es que todo te vaya bien.• TÉRMINO DE UN S.PREP.

Recuerda que esos S.Prep. pueden realizar

las funciones de: C. Régimen: Hablé con ellos sobre si

nos acompañarán.

CN: Tengo necesidad de que alguien

me ayude.

CAdj.: Los niños están expuestos a

ser atropellados por conductores

imprudentes.

Cadv.: Estoy muy lejos de aprobar el

examen de conducir.

El resto de las funciones las realizarán

Las subordinadas adjetivas

sustantivadas.

Func

ione

s sin

táct

icas FUNCIÓN DE SUJETO

• Una vez que hayas sustituido la proposición subordinada por el pronombre “esto”, para comprobar que funciona como sujeto, debes observar si se cumple la ley de la concordancia (V y demostrativo tienen que ir en la misma persona y número):

No me gusta vivir de este modo.

No me gusta esto

No me gustan estas cosas

Func

ione

s sin

táct

icas FUNCIÓN DE CD

• Una vez que hayas sustituido la proposición subordinada por el pronombre “esto”, para comprobar que funciona como CD, debes observar si, al transformar la oración en voz pasiva, el pronombre puede realizar la función de Sujeto paciente:

Mis amigas creían que algún día serían ricas.

Mis amigas creían esto

Esto era creído por mis amigas. Suj. Pac.

Tambien puedes sustituir la prop. sub.

sust. por el pronombre LO: Mis amigas LO creían.

Func

ione

s sin

táct

icas FUNCIÓN DE ATRIBUTO

• Una vez que hayas sustituido la proposición subordinada por el pronombre “esto”, para comprobar que funciona como ATRIBUTO, debes observar en primer lugar que el v. de la oración principal es copulativo (ser,estar, parecer) y que puedes sustituir el demostrativo por “LO”

María parece que está en otro mundo.

María parece esto

María lo pareceAtrib.

SV/PN

Func

ione

s sin

táct

icas FUNCIÓN DE TÉRMINO DE UN SN: Complemento de régimen

• Una vez que hayas sustituido la proposición subordinada por el pronombre “esto”, para comprobar que funciona como Complemento de régimen, debes observar que la preposición no es sustituida por el pronombre “esto”. (La preposición es imprescindible para el verbo)

No me acordaba de que había dejado las llaves en la mesilla.

No me acordaba de estoS.Prep./ C. Rég

Func

ione

s sin

táct

icas FUNCIÓN DE TÉRMINO DE UN SN: Complemento del nombre

• Una vez que hayas sustituido la proposición subordinada por el pronombre “esto”, para comprobar que el sintagma resultante funciona como COMPLEMENTO DEL NOMBRE, debes observar que dicho Sprep. forma parte de un SN y que complemente a un N nominal.

Tengo miedo de que un día este chico haga una tontería.

Tengo miedo de esto

SV/PV

NV SN/CDN

(sust.)S.Prep/CN

E TÉRMINO

Func

ione

s sin

táct

icas FUNCIÓN DE TÉRMINO DE UN SN: Complemento del

adjetivo• Una vez que hayas sustituido la proposición subordinada por el

pronombre “esto”, para comprobar que el sintagma resultante funciona como COMPLEMENTO DEL ADJETIVO, debes observar que dicho Sprep. forma parte de un Sadj. y que complemente a un N adjetival.

Elena estaba convencida de que no eras el culpable.

Elena estaba convencida de esto.

SN/SUJ SV/PN

NV NV S.Adj. /Atributo

N (adj.) S.Prep/ C.Adj.

E TÉRMINO

Func

ione

s sin

táct

icas FUNCIÓN DE TÉRMINO DE UN SN: Complemento del adverbio.

• Una vez que hayas sustituido la proposición subordinada por el pronombre “esto”, para comprobar que el sintagma resultante funciona como COMPLEMENTO DEL ADVERBIO, debes observar que dicho Sprep. forma parte de un SAdv. y que complemente a un N adverbial.

Ese escritor estuvo cerca de que le dieran el primer premio.

Ese escritor estuvo cerca de esto.

SN/SUJ SV/PN

NV NV S.Adv. /Atributo

N (adv.)

S.Prep/ C.Adv.

E TÉRMINO

Construcción de infinitivo: Abandonar los estudios no es buena opción.

Construcción de estilo directo: Me preguntó: ¿estás segura de tu decisión?

IMPORTANTE:Recuerda que el infinitivo, al ser verbo, puede crear oraciones y llevar sus propios complementos.Al equivaler este también a un sustantivo, puede hacer sus mismas funciones.Ej: (O. Simple): Fumar perjudica la salud.

(O. Compuesta): Fumar mucho perjudica la salud.

S.N./Suj.

Prop.Sub.Sust./Suj

sin nexosCo

nstru

ccio

nes

Prop. Sub. Sust. Infin /Sujeto

Prop. Sub. Sust. Infin/CD

Proposición subordinada sustantiva introducidas por la conjunción QUE:

Es maravilloso que pases con nosotros el verano.

: Proposición subordinada sustantiva introducida por la conjunción SI:

Pregúntale a María si todavía la quiere.

IMPORTANTE:

Si encontramos el

nexo QUE, hay que

comprobar que no es

un pronombre relativo

(sustitúyelo por el

cual, la cual, los

cuales, las cuales.

Si no puedes, es

porque es

conjunción)

¡¡¡No confundas el “si” conjunción completiva con el “si” condicional!!!

con nexos sin función sintácticaCo

nstru

ccio

nes

Cons

trucc

ione

s Proposición subordinada sustantiva introducidas por

pronombres interrogativos (Qué, Quién/Quienes, Cuál/Cuáles):

Adivina quién se presentó en la fiesta. (Suj.) Explícame por qué hiciste esa locura. (CCCausa) Dime cuál es tu color favorito. (Suj.)

Proposición subordinada sustantiva introducida por determinante interrogativo (Qué, Cuánto/a/os/as)

No olvides cuánta ayuda te prestó tu hermano Ya sabes qué tipo de libros prefiero

Proposición subordinada sustantiva introducida por un adverbio interrogativo (Dónde/Cómo/Cuándo/Cuánto)

Nunca supo dónde estaba guardado el dinero. (CCL) No le importa cuándo cerraremos el contrato. (CCT) He consultado cuánto cuesta la matrícula. (CCCant.)

No olvides que los

interrogativos

(tanto pronombres

como

determinantes

siempre llevan tilde

Con nexos con función sintáctica