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Subdirección de Gestión de Subdirección de Gestión de Asistencia al ClienteAsistencia al Cliente
Pedagogía de la Contribución en la Escuela
Guía Pedagogía de la Contribución en la Escuela
• Producto del convenio de cooperación entre la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura –OEI- y la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales –DIAN- año 2010
• Objetivo: Propuesta pedagógica para avanzar en la inserción curricular de la Cultura de la Contribución en el marco de las competencias ciudadanas
¿Qué es Pedagogía de la Contribución?
• Proceso educativo dirigido a escolares que orienta en la comprensión del Ciclo de la Contribución, a partir del desarrollo de competencias ciudadanas, con el propósito de formarlos en el valor de la contribución para el logro del bien común
Justificación de la pedagogía de la contribuciónLa sociedad colombiana presenta comportamientos propios de
individualismo, ilegalidad, corrupción y trampa, evasión, elusión, contrabando y lavado de activos
Un estudio de la DIAN demostró que los índices de comprensión y apropiación de los conceptos básicos de la cultura de la contribución en Colombia están en un nivel Medio Bajo, 42%
Como respuesta se propone: • facilitar la comprensión del sistema tributario, • acercar al ciudadano al Estado y a las entidades que
participan del Ciclo de la Contribución y • Incidir en la modificación del sistema de valores
Inserción de la Pedagogía de la Contribución en la Escuela
Logros en la Formación:• Fomentar comportamientos equitativos, solidarios,
activos, críticos y propositivos• Comprender el papel del Estado como servidor
social y garante de los derechos y deberes• Impulsar una ciudadanía activa y participativa
Inserción de la Pedagogía de la Contribución en la Escuela
Comprensión del Ciclo de la Contribución:• El ciudadano orienta sus comportamientos a partir
de la Ley, la Moral y la Cultura• El ciudadano contribuye con el Estado• El Estado recibe la contribución y distribuye bienes y
servicios• El ciudadano es veedor del Ciclo de la Contribución
Inserción de la Pedagogía de la Contribución en la Escuela
Lineamientos: Objetivos de la Pedagogía de la Contribución Propósitos de la Pedagogía de la Contribución Formas de inserción curricular Materiales a desarrollar o adaptar Valores que necesitan ser desarrollados y
puestos en práctica para transformar la cultura de la contribución
Principios pedagógicos Evaluación
Inserción de la Pedagogía de la Contribución en la Escuela
Propuestas de inserción curricular:
Adaptar y aplicar con sus estudiantes algunas de
las actividades que se proponen en la guía
Diseñar y aplicar sus propias actividades de
acuerdo a los fundamentos y al plan de estudios
Desarrollar proyecto docente
Guía: Pedagogía de la Contribución en la Escuela
• Material educativo que desarrolla conceptos y apoya el trabajo de los maestros en el aula
• Se diseñó retomando los lineamientos construidos por la DIAN
• Está enmarcada en competencias ciudadanas del Min. Educación
• Aporta ideas, actividades y herramientas a los maestros para acompañar la inserción de la propuesta en las Instituciones Educativas
Guía: Pedagogía de la Contribución en la Escuela
Estructura General:
• Cuatro ciclos• Doce grados escolares• 18 ejes temáticos• Estándares de Competencias Ciudadanas por ciclos• Actividades, historias ilustradas, gráficas • Ocho documentos conceptuales de apoyo
Documentos Conceptuales de Apoyo
1) Cultura de la Contribución,2) Ciclo de la Contribución3) Bienestar colectivo: la importancia de los
bienes públicos4) Tributación en Colombia en la actualidad5) Historia de la tributación en Colombia6) Planes de Desarrollo7) Presupuesto8) El control social: control estatal y Participación
ciudadana
Ventajas Para Las Instituciones • Acceder a los conocimientos propios de la pedagogía de la
contribución y al material diseñado para su desarrollo. • Conocer, diseñar y practicar metodologías fundamentadas en
la propuesta constructivista y de las pedagogías críticas. • Ser parte del grupo de entidades pioneras en el país en
trabajar este tema • Contar con unos maestros formados que pueden continuar
con el desarrollo de este proyecto en su institución educativa o en otras instituciones
• Conocer y practicar metodologías para educar a sus estudiantes para que sean ciudadanos activos, críticos y propositivos y vivencien contenidos de Cultura de la Contribución en el marco de Competencias Ciudadanas
• Obtener certificado en Cultura de la Contribución, extensivo a los docentes participantes
Plan de trabajo• Dar facilidades a docentes de primaria (directores de grupo) y de
secundaria de diferentes áreas académicas para participar en una jornada de formación de 4 horas que se dictará el 12 de agosto de 2011 de 8:00 AM a 12:00 M o 1:00 PM a 5:00 PM
• Permitir que los docentes integren a sus planes de aula las actividades propuestas en la jornada de formación
• Posibilitar la realización de 2 visitas de funcionarios de la DIAN y de la Secretaría de Educación a los docentes para conocer las experiencias de aplicación del programa en las aulas. En ellas se compartirá el proceso vivido por todos los participantes
• Permitir un espacio de evaluación para que los docentes
participantes compartan su experiencia en el programa con otros docentes o con otros miembros de la comunidad educativa
Productos del trabajo de aula Pilotaje 2010
Bienes públicos en mi comunidad…
Cuido mi colegio porque es mi segunda casa
Inscripción en el programa de la “Pedagogía de la Contribución”
Usted puede realizar la inscripción de la Institución educativa a su
cargo a través del correo electrónico [email protected] •Datos de la Institución•Datos de los docentes seleccionados para desarrollar el programa
Jornada de inducción: Fecha: 12-agosto-2011Lugar: Auditorio Dirección Seccional de Impuestos de Bogotá
Carrera 6 No. 15-32, primer piso, Horario: 8:00 AM a 12 M o de 1:00 pm a 5:00 PM.
Información: Teléfono: 343-30-00 Ext. 2007, 2219, 2214 y 2019
Agradecemos su participación
Bienvenidos a la Pedagogía de la Contribución en la Escuela