Tårnby Gymnasium og HF / 1110 / Årsskrift 2015

De

t n

atu

rv

iDe

ns

ka

be

lig

e o

mr

åD

e

B i o l o g i s k ( m e d i d r æ t )biologi a + matematik b + idræt b

3. g hi da re id b bi a valg a valg C

2. g hi da ol id b bi a ma b 2. spr b en b

1. g F hi da sa id bi ma 2. spr en ke C ku fy

1. g e da sa id ma 2. spr en fy ku

obligatoriske fag valgfag (begrænset valg) valgfag (”frit valg”) studieretningsfag obligatorisk fag på denne studieretningvalg af fag på a- eller b-niveau forudsætter, at faget er taget på niveauet lavere.

B i o l o g i s k ( m e d k e m i )biologi a + matematik b + kemi b

3. g hi da id re bi a valg a valg C

2. g hi da id ol bi a ma b ke b 2. spr b en b

1. g F hi da id sa bi ma ke 2. spr en fy ku

1. g e da id sa ma 2. spr en fy ku

Dagligt støder du i medierne på emner, som ligger inden for biologiens område – f.eks. i forbindelse med genmanipulation og etik eller i forbindelse med barnløshed, kloning, vandmiljøplaner, multiresistente bakterier, fedme og anoreksi. biologi er både et teo-retisk og praktisk orienteret fag. vi deltager i naturvidenskabsfestivallen, der flere gange er blevet afholdt på tg, og som arrangeres af tårnby science arbejdsgruppe.

Her på skolen har vi gode faciliteter til det praktiske arbejde. Dels har vi et laborato-

rium, dels har vi mulighed for at besøge uddannelsesinstitutioner som f.eks. land-bohøjskolen, botanisk Have og Zoologisk museum. men det er også oplagt at tage på ekskursion ud i naturen. i september drog 3.u på studietur til kristiansminde ved sorø, hvor de var på udflugt til de midtsjæl-landske skove og ude at sejle i gummibåde for at lave ilt- og temperaturmålinger samt fange plankton. i faget kemi ser vi på, hvor-dan atomerne i forskellige stoffer er bundet til hinanden, og hvordan disse bindinger kan brydes, så atomerne kan

STUDIERETNING I BIOLOGI, MATEMATIK OG IDRÆT/KEMI

nv ap

nv ap

De

t n

atu

rv

iDe

ns

ka

be

lig

e o

mr

åD

e

sammensæt tes på andre måder og danne nye stoffer. Viden om kemi og forskning inden for fagets områ-der har været forudsætning for en række teknologiske landvindinger samt udvikling og forbedring af menneskelige leveforhold. Man kan bare tænke på udviklingen af nye typer medicin, materialer som f.eks. plastic eller kunststoffer til beklædning. Ofte beretter medierne om forskellige kemiske stoffer, som har en skadelig virkning på men-nesker eller på miljøet omkring os. Man bør være i stand til at følge med og deltage i debatten på et kvalificeret grundlag. Det er et af formålene med undervisningen i kemi.

Fagene biologi og kemi støtter hinanden, f.eks. når det drejer sig om at forstå den menneskelige organisme, og når det drejer sig om at fremstille lægemidler. Matema-tik indgår i samarbejde med de to andre fag i udarbejdelsen af mo-deller, der f.eks. beskriver væksten i en bakteriekultur, og i forbindelse med statistiske undersøgelser.

Koblingen mellem biologi og idræt er et godt tilbud til den idræts-interesserede, der ønsker at vide mere om biologien bag træningen. Biologi og idræt har mange fælles berøringsflader. Hvad sker der f.eks., når kroppen belastes ved træning? (Undersøg det evt. selv i skolens fitnessrum). Andre temaer for samarbejde kunne være doping eller en undersøgelse af, hvad det sunde liv er. Undervisningen på denne studieretning tilrettelægges i samarbejde med lokale klubber på Amager, så du får mulighed for at kombinere skolegang og elitesport.

Tårnby Gymnasium og HF / 11