Studiedag Water4all

10 oktober 2007Ecohuis Leuven

Programma voormiddagWelkomIntegraal waterbeheerKansen voor onderwijsEcopolismodelWater4all

Integraal waterbeheer

duurzaam watergebruik• nu en later• People, Planet, Profit• (hier en ginder)

Integraal waterbeheer

Krachtlijnen

Beleid afgestemd op hydrografische grenzen:

stroomgebied, bekkens en deelbekkens

Integraal waterbeheer

4 stroomgebieden

grensoverschrijdende samenwerking nodig

Integraal waterbeheer

Integraal waterbeheer

Integraal waterbeheer

Integraal waterbeheer

Dijle-Zenne bekken: Molenbeek-Parkbeek

Integraal waterbeheer

BekkenbeheerplanBekkenraad geeft adviesAmbtenaren en wateractorenConsensus of compromis

Kansen voor onderwijs

"Hoe kan een school op een duurzame manier met water omgaan?"

"Hoe kan een school een duurzaam leerproces organiseren?"

VOET milieueducatie• sensibilisatie: we zoeken naar de gevolgen van

(weinig) duurzaam watergebruik• actie: we zoeken naar manieren om de school

duurzamer te laten omspringen met water• beleid: we hebben oog voor de andere wateractoren

Kansen voor onderwijs

Water4all heeft voor elke graad een activiteit:

• buiten de school (onderzoeken van de gevolgen van het waterbeheer)

• binnen de school (maatregelen zoeken om de school duurzamer met water te laten omspringen)

Water4all stimuleert de uitwisseling tussen de graden, klassen en vakken en beoogt samenwerking tussen leerkrachten

andere VOETen

Kansen voor onderwijs

Kansen voor onderwijs

Milieuzorg op school

• van kleuterschool tot hogeschool• MOS begeleiding• logo-werking• MOS leidraad

Kansen voor onderwijsMOS-criteria

Kansen voor onderwijs

Stappenplan

inleven 1 Milieubeleidsverklaring ondertekenen en milieuwerkgroep oprichten

2 Beginsituatie analyseren en aandachtsveld(en) kiezen

3 Sensibilistatie (inleefmoment)

doen 4 Milieusituatie inventariseren en knelpunten opsporen

5 Maatregelen bepalen en plannen

6 Gekozen maatregelen invoeren

evalueren

7 Tussentijds meten en registreren

8 Beoordelen terugkoppelen

Stappenplan

PDCA-cirkel

Ondersteuning

Mos-begeleider:

licht project toe bezorgt informatie & educatief materiaal ondersteunt werking milieugroep met raad & daad zoekt mee naar oplossingen brengt scholen met elkaar in contact alsook met andere contactpersonen ....

Ondersteuning

Materialen:

MOS-leidraad Praktijkboek themapakket Energie, Afvalpreventie, Mobiliteit en Water Projecten Klimaatcasino, Water4All, energiekit Vormingen ...

EcopolismodelTsjallingii 1992, EcopolismodelStad als motor van oplossingen voor milieuproblemen

EcopolismodelAfwentelen van milieuprobleem naar een hoger niveau:probleem wordt groterprobleem wordt minder beheersbaar

EcopolismodelVerantwoordelijke school• zorg dragen voor water• probleem lokaal oplossen

Levende school• duurzaam beheer van de ruimte • aangenaam voor mens, dier en plant

Participerende school• schoolbevolking betrekken bij beleid• zorgt voor draagvlak

Ecopolismodel

Ecopolismodel

Waterstroom beheersen: TEGENHOUDEN

Gitbo Keerbergen ontkoppelt regenwater

Oefening

1ste graad2de graad

Ecopolismodel

Beheer van stromen

- aanleggen groendak

- waterdoorlaatbare verharding

- gebruik hemelwater

- ontkoppelen afvalwater-hemelwater

- infiltratie in tuin

- Infiltratie-Transport riool

Overstort Molenbeek

Ecopolismodel

Beheer van plekken infiltratiezones: groen in de stad, wadi's,

private ruimte - semipublieke ruimte - publieke ruimte

KWZI

Ecopolismodel

EcopolismodelBeheer van actoren

vbwijkinformatiecentra,

inschakelen van kinderen,

subsidiereglementen, ...