strokovni posvet za uČitelje matematike, raČunalništva in

Click here to load reader

Post on 28-Jan-2017

215 views

Category:

Documents

1 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • Ljubljana, 4. 10. 2013

    Center za raziskovanje in spodbujanje nadarjenostiPedagoke fakultete Univerze v Ljubljani

    Strokovni posvetZA UITELJE MATEMATIKE, RAUNALNITVAIN TEHNIKE

    Zbornik povzetkov

    Motiviranje nadarjenih uencevza matematiko, raunalnitvoin tehniko

    Namen posveta Motiviranje nadarjenih uencev za matematiko, raunalnitvo in tehniko je:

    bolje razumeti znailnosti in potrebe nadarjenih uencev in njihovo motiviranost, posebej za matematiko, raunalnitvo in tehniko,

    spoznati in promovirati uinkovite pristope ter izmenjati izkunje in strokovna znanja za motiviranje nadarjenih uencev na teh podrojih,

    prispevati k povezovanju uiteljev in drugih strokovnih delavcev v izobraevanju za kakovostno pouevanje na osnovi spodbujanja unih potencialov uencev v oli in/ali drugje,

    pripraviti izhodia za sistematino obravnavo in spremljanje nadarjenih na nacionalni ravni.

  • Zbornik povzetkov ob strokovnem posvetu

    Motiviranje nadarjenih uencev za matematiko, raunalnitvo in tehniko

    Organizator:

    Center za raziskovanje in spodbujanje nadarjenosti Pedagoke fakultete v Ljubljani

    Odbor posveta:

    dr. Botjan Kuzman, doc. dr. Irena Nanovska erbec, izr. prof. dr. Slavko Kocijani,

    izr. prof. dr. Mojca Jurievi

    Uredil: Botjan Kuzman

    Strokovni pregled: Botjan Kuzman, Irena Nanovska erbec, Slavko Kocijani

    Jezikovni pregled: Darija Skubic

    Priprava in oblikovanje: Botjan Kuzman

    Oblikovanje naslovnice: Maja Pear in Igor Cerar

    Izdala in zaloila: Pedagoka fakulteta Univerze v Ljubljani

    Za izdajatelja: Janez Krek, dekan

    Tisk: Kubelj d.o.o., PE Tiskarna univerze, Ljubljana

    Naklada: 200 izvodov

    Pedagoka fakulteta Univerze v Ljubljani

    CIP - Kataloni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjinica, Ljubljana

    37.091.3:51(082) 37.015.3-056.45-057.87(082)

    STROKOVNI posvet za uitelje matematike, raunalnitva in tehnike (2013 ; Ljubljana) Motiviranje nadarjenih uencev za matematiko, raunalnitvo in tehniko : zbornik povzetkov / Strokovni posvet za uitelje matematike, raunalnitva in tehnike, Ljubljana, 4. 10. 2013 ; [organizator] Center za raziskovanje in spodbujanje nadarjenosti Pedagoke fakultete v Ljubljani ; [uredil Botjan Kuzman]. - V Ljubljani : Pedagoka fakulteta, 2013

    ISBN 978-961-253-113-3 1. Gl. stv. nasl. 2. Kuzman, Botjan, 1976- 3. Pedagoka fakulteta (Ljubljana). Center za raziskovanje in spodbujanje nadarjenosti 269003520

  • 1

    Uvodnik

    Spotovane udeleenke in spotovani udeleenci,

    dobrodoli na strokovnem posvetu Motiviranje nadarjenih uencev za matematiko,

    raunalnitvo in tehniko, ki smo ga pripravili v Centru za raziskovanje in spodbujanje

    nadarjenosti na Pedagoki fakulteti Univerze v Ljubljani. Posvet organiziramo v

    sklopu dejavnosti, s katerimi v letonjem letu obeleujemo Mednarodno leto

    nadarjenosti in ustvarjalnosti pod okriljem Svetovnega sveta za nadarjene in

    talentirane otroke (WCGTC World Council for Gifted and Talented Children).

    Na posvetu elimo predstaviti, spoznati in promovirati uinkovite naine motiviranja

    nadarjenih uencev za uenje matematike, raunalnitva in tehnike. Potrebe prakse

    namre kaejo, da imamo na tem izjemno pomembnem podroju pouevanja in

    uenja e veliko prostora za raziskovanje ter ustvarjanje inovativnih pedagokih

    reitev, tevilo udeleencev dananjega posveta (priblino 150 nas je), pa dokazuje,

    koliko dobre energije oziroma pedagokega entuziazma e imamo, da bomo te tudi

    uresniili.

    Namen posveta je tudi nartno nameniti as izmenjavi izkuenj in znanj vseh, ki na

    razline naine razvijamo poti za usmerjanje mladih potencialov v svet matematike,

    raunalnitva in tehnike. Vtis je, da smo do sedaj tovrstnim diskusijam namenjali

    obutno premalo asa ter da konno razumemo, da pripovedovanje ali posluanje v

    strokovnem krogu potrjuje naa razmiljanja in ravnanja, usmerja k prepoznavanju

    novih problemov, najdenju optimalnih reitev ali ustvarjanju izvirnih idej, ki so

    razvojno naravnane. Iz tega razloga je namen posveta ne nazadnje spodbuditi

    strokovni dialog med razlinimi pedagokimi strokovnjaki ter izobraevalnimi

    intitucijami in tako prispevati k ustvarjanju sodelovalne, uee se strokovne

    skupnosti, katere temeljni cilj je kakovostno pouevanje na osnovi spodbujanja unih

    potencialov (nadarjenih) uencev v oli in izven.

    Vsem, ki ste podprli idejo posveta ter na kakren koli nain pripomogli, da smo se

    danes zbrali, hvala.

    elim nam uspeno delo in prijetno druenje

    ter estitam ob jutrinjem mednarodnem dnevu uiteljev.

    Mojca Jurievi Ljubljana, 4. 10. 2013

  • 2

    Vsebina

    Uvodnik ............................................................................................................................... 1 Vsebina ............................................................................................................................... 2 Program posveta ................................................................................................................ 4 Umetniki uvod .................................................................................................................. 6 Plenarna predavanja Une potrebe nadarjenih uencev ...................................................................................... 8

    Mojca Jurievi

    Prvi koraki v robotiko in elektroniko kot spodbuda za tehniko nadarjene ..................... 10 Slavko Kocijani

    Nadarjeni in prosti as ob matematiki .............................................................................. 11 Botjan Kuzman

    Tekmovanja v znanju kot izziv za drugane oblike uenja raunalnitva ......................... 12 Joe Rugelj in Irena Nanovska erbec

    Primeri dobre prakse - matematika Priprave slovenskih srednjeolcev na mednarodna matematina tekmovanja ............... 15

    Gregor Dolinar

    Predstavitev Matematine gimnazije v Beogradu ............................................................ 16 Milan Mitrovi

    Od uenca do matematika ................................................................................................ 17 Matej Aleksandrov

    Pogled na raziskovalne naloge iz matematike na sreanjih mladih raziskovalcev ........... 18 Borut Juri Zlobec

    Matematini tabor za nadarjene osnovnoolce ............................................................... 19 Vesna Harej

    Matematine krivulje in medpredmetno povezovanje .................................................... 20 Duanka Colnar

    Primeri dobre prakse - raunalnitvo Priprave na tekmovanja - izkunje v vlogi tekmovalca in mentorja ................................. 22

    Janez Brank

    Tekmovanja iz raunalnitva in informatike: Prilonost, ki je ne smemo zamuditi .......... 23 Andrej Brodnik

    Naloge s tekmovanja Bober .............................................................................................. 24 Janez Demar

    Sovice in uki: Kroek za nadarjene .................................................................................. 25 Irena Demar

    Nesistematino in nenartno uenje raunalnitva ......................................................... 26 Radovan Krajnc

    Raunalnike izobraevalne igre v izobraevanju nadarjenih .......................................... 27 Joe Rugelj in pela Cerar

  • 3

    Primeri dobre prakse - tehnika Primeri dobre prakse pri spodbujanju zanimanja uencev za tehniko in elektrotehniko ................................................................................................................... 29

    Nina Grini

    Preko interesne dejavnosti do nadarjenih s podroja tehnike in tehnologije ................. 30 Milan Gaberek

    Identifikacija nadarjenih uencev na podroju tehnike ................................................... 31 Toma Kuar

    Motivacija nadarjenih uencev z obolskimi in izvenolskimi dejavnostmi ..................... 32 Mitja Slavinec

    Intalacijski laboratorij sodobnih in trajnostnih tehnologij .............................................. 33 Vilko Grlj

    Delavnice S arovnijo do motivacije pri dodatnem pouku matematike ........................................... 35

    Katja Kmetec

    Vsakdan nadarjenega uenca ........................................................................................... 36 Zlatan Magajna

    Od bobra do zgodbe ......................................................................................................... 37 Irena Nanovska erbec in pela Cerar

    Raunalnitvo brez raunalnika ........................................................................................ 38 Irena Demar in Janez Demar

    Izkustveno uenje zaetne elektronike ............................................................................. 39 Gorazd antej in Tanja Stani

    Izkustveno uenje zaetne robotike ................................................................................. 40 David Rihtari

    Linearna enaba, en bit in zobata letev kaj imajo skupnega? ....................................... 41 Vesna Gerak

    Verini eksperiment .......................................................................................................... 42 Jurij Bajc in Nina Verdel

    Odkrivanje razlinih razdalj v ravnini ............................................................................... 43 Marko Slapar

    Akvarij MaRaTe Matematine aktivnosti na UP FAMNIT za nadarjene uence in dijake ........................... 45

    Marko Orel

    Marsovski matematini projekti 2013 .............................................................................. 46 David Gajser in Jana Vidrih

    Mat

View more