stress less project · 2019. 5. 28. · stress less project verbinding onderwijs & jeugdzorg...
TRANSCRIPT
![Page 1: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/1.jpg)
Stress Less ProjectVerbinding Onderwijs & JeugdzorgSIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019
![Page 2: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/2.jpg)
Stress bij scholieren
![Page 3: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/3.jpg)
Stress bij scholieren• Schoolcontext kan gevoelens van stress opwekken• Gerelateerd aan sociale contexten en prestaties
• Stress kan worden geuit op school
![Page 4: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/4.jpg)
Stress bij scholieren• Schoolcontext kan gevoelens van stress opwekken• Gerelateerd aan sociale contexten en prestaties
• Stress kan worden geuit op school
• Langdurige stress en stress met hoge intensiteit is problematisch
• Kan welzijn en schoolprestaties negatief beïnvloeden -> schooluitval
Belangrijk om stress bij adolescenten te voorkomen
![Page 5: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/5.jpg)
Response to intervention model
(Fase 3: individuele zorg, extern)
Fase 2: vervolgtraining op school in kleine groepen voor
geselecteerde leerlingen
Fase 1: drie lessen over stress voor alle leerlingen in de
onderbouw
![Page 6: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/6.jpg)
Fase 1: Stress Lessen• Drie interactieve lessen over stress:
• Leerlingen leren wat stress is, hoe ze stress kunnen herkennen, en leren vaardighedenom met stress om te gaan.
![Page 7: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/7.jpg)
Fase 1: Stress Lessen• Drie interactieve lessen over stress:
• Leerlingen leren wat stress is, hoe ze stress kunnen herkennen, en leren vaardighedenom met stress om te gaan.
• Onderzoek naar effectiviteit fase 1:
• Er worden twee keer vragenlijstenafgenomen (voor- en nameting)
• Kennis over stress
• Stressniveau, symptomen van stress
• Probleemgedrag
![Page 8: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/8.jpg)
Stressoren
Doel 1: Wat is stress?
![Page 9: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/9.jpg)
Stressoren Reactie in de hersenen
Doel 1: Wat is stress?
![Page 10: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/10.jpg)
Stressoren Reactie in de hersenen Gevoel / gedrag
Doel 1: Wat is stress?
![Page 11: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/11.jpg)
Stressoren Reactie in de hersenen Gevoel / gedrag
Doel 1: Wat is stress?
![Page 12: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/12.jpg)
Doel 2: Stress herkennen
![Page 13: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/13.jpg)
Doel 3: Vaardigheden leren
![Page 14: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/14.jpg)
Doel 3: Vaardigheden leren
![Page 15: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/15.jpg)
Fase 2: VervolgtrainingenFaalangst Sociale vaardigheden
![Page 16: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/16.jpg)
Fase 2: Vervolgtrainingen• Leerlingen kunnen kiezen uit een
groepstraining gericht op het verminderen van faalangst of op het verbeteren van sociale vaardigheden
![Page 17: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/17.jpg)
Fase 2: Vervolgtrainingen• Leerlingen kunnen kiezen uit een
groepstraining gericht op het verminderen van faalangst of op het verbeteren van sociale vaardigheden
• Onderzoek naar effectiviteit fase 2:
• Er worden twee keer vragenlijstenafgenomen (voor- en nameting)
• Coping en sociale vaardigheden
• Faalangst en sociale stress
• Mentale gezondheid (stress, welzijn)
![Page 18: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/18.jpg)
Uitvoering• Stress Lessen:
• 1153 leerlingen hebben de Stress Lessen gehad (54 klassen van 3 scholen)• 468 leerlingen doen mee aan het onderzoek (41% van totaal)• 207 leerlingen in de experimentele groep (44%)
![Page 19: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/19.jpg)
Uitvoering• Stress Lessen:
• 1153 leerlingen hebben de Stress Lessen gehad (54 klassen van 3 scholen)• 468 leerlingen doen mee aan het onderzoek (41% van totaal)• 207 leerlingen in de experimentele groep (44%)
• Vaardigheidstrainingen:
• 151 leerlingen doen mee aan de vervolgtrainingen (13% van totaal)• 92 leerlingen Sociale vaardigheidstraining (45 leerlingen in experimentele groep, 49%)
• 59 leerlingen Faalangsttraining (31 leerlingen in experimentele groep, 53%)
![Page 20: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/20.jpg)
Onderzoeksresulaten: Fase 1Stressoren
Leerlingen in beide condities (experimenteel en controle) ervaren stress
(1 = geen stress, 5 = veel stress)
• Rondom schoolprestaties (M = 2.6)
• Aanwezig zijn op school (M = 2.5)
• Verdeling school en vrije tijd (M = 2.3)
![Page 21: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/21.jpg)
Onderzoeksresulaten: Fase 1Kennis over stress
N = 225
(49% experimenteel) *
*p=.017
0
1
2
3
4
5
6
7
8
Voormeting Nameting
Ken
nis
ove
r st
ress
Experimentele conditie
Controle conditie
![Page 22: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/22.jpg)
Onderzoeksresultaten: Fase 2De meeste leerlingen hebben positieveverwachtingen over de trainingen:
• 91% denkt dat de training de moeite waard is
• 84% heeft zin in de training
• 93% gaat zijn best doen tijdens de training
![Page 23: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/23.jpg)
Onderzoeksresultaten: Fase 2De meeste leerlingen hebben positieveverwachtingen over de trainingen:
• 91% denkt dat de training de moeite waard is
• 84% heeft zin in de training
• 93% gaat zijn best doen tijdens de training
De meeste leerlingen zijn positief over wat ze verwachten te leren:
• Invloed van gedachtes op gevoel en gedragbeter begrijpen (82%)
• Beter te ontspannen (82%)
• Negatieve gedachtes omzetten naar positievegedachtes (86%)
![Page 24: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/24.jpg)
Reactie leerlingen Stress Lessen1.
2.
3.
![Page 25: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/25.jpg)
Reactie leerlingen Stress Lessen1.
2.
3.
![Page 26: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/26.jpg)
Reactie op de trainingen1.
2.
![Page 27: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/27.jpg)
Reactie op de trainingen1.
2.
3.
4.
![Page 28: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/28.jpg)
Reactie van één van de trainers
![Page 29: Stress Less Project · 2019. 5. 28. · Stress Less Project Verbinding Onderwijs & Jeugdzorg SIMONE VOGELAAR EN AMANDA VAN LOON 23 MEI 2019. Stress bij scholieren. Stress bij scholieren](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022081616/5fe7777aa7b61c3bda231193/html5/thumbnails/29.jpg)
Voor meer informatie, mail ons: [email protected]