stratégie d'établissement - étude de cas - palo alto
DESCRIPTION
Etude de cas : mise en place d’un plan numérique dans un établissement Mlf de la Silicon Valley, avec présentation modèle : « un ordinateur – un élève » au collège et en classe de cycle III.TRANSCRIPT
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Philippe Dietz Chef d’établissement
Stratégie d’établissement: Mise en place d’un programme “un ordinateur - un élève”
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Introduction Plan Numérique
Compétences du 21ème siècle Questions1 to 1
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Une école internationale avec 2 programmes bilingues située au coeur de la Silicon Valley.
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Les compétences du 21ème siècle
Que veulent-elles dire pour nous?
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Travail
Collaboration
Numérique
Motivation Créativité
Réussite scolaire
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Postulats
Shift Happens...12 Les élèves
apprennent différemment
3 Le numérique est là et bien là…et
4 Le changement n’est pas une option
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Timing is everything…
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Plan Numérique
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Mise en place d’un plan stratégique centré autour des programmes éducatifs de l’établissement incluant un plan numérique transversal
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mission statementThe International School of the Peninsula educates children through a rigorous, collaborative, bilingual curriculum that promotes active engagement and respons ib le international consciousness.
⎬
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Elaboration du plan
Questions Consultation Solutions
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Plan Numérique
Une vision cohérente avec la mission de l’école1
2 Des actions de soutien et de formation pour les enseignants et les parents
3 Mise en place de classes prototypes
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Promote!personal!
and academic excellence
Collaborate!and!
Communicate
Foster integrity,!trust and!respect of!
others
Be inclusive
CORE VALUES
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Préparer les élèves pour des compétences encore inconnues !
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Nos priorités pédagogiques
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Etablir un équilibre entre tradition et innovation
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S’assurer que les compétences sont enseignées avec la même importance que les connaissances
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Comprendre, utiliser, et maîtriser l’outil numérique
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Travailler en équipe, pas uniquement en groupe
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Développer la créativité
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Favoriser et valoriser la prise de risques et la résilience
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Repenser les espaces d’enseignement
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•Penser à votre ossature réseau•Anticiper les besoins futurs - Bande passante•Sécuriser vos connexions
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•Etablir un plan financier à long terme•Les dépenses liées au numérique ne diminueront pas et les coûts sont importants•Intégrer les frais d’entretien et de remplacement
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Pourquoi Un ordinateur - Un élève?
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Vertus
Accès rapide - Continuité Etablissement - Maison1
2 Se déplace aisément -
Agrandissement de l’espace-classe
3 Procure une flexibilité pédagogique et une acquisition plus naturelle de nouvelles compétences
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Vertus
Très motivant pour les enfants4
5 Favorise la différenciation pédagogique
6 Favorise l’apprentissage individuel et la motivation
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Défis
Repenser l’école
1
2Redéfinition de la fonction
de l’enseignant - Modification de la relation sachant-apprenant
3 Résultats variables selon les classes
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Défis
Gestion des coûts
4
5Constamment en
mouvement
6 Enorme besoin en formation des personnels
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Teamwork Work Correction
Current Teacher Workload
Communication
Contact HoursClassroom Preparation
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Increased Collaboration
Increased Work Correction
21st Century Teacher Workload
Increased Communication
Contact Hours Increased Classroom Preparation due to
Differentiation
Increased and Different use of
Technology
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