Stjernepost I ugen, der er gået har vi haft skrivedans og dansk på programmet, og matematik har vi i forbindelse. med måling bl.a. leget arkitekter. Vi har indviet en ny morgenmøde-ramme med næsten samme indhold som før, blot på en anderledes måde - og en ny læsekrog i Stjernerne er det også blevet til! Mandag Om formiddagen efter lille-pausen fortsætter vi med vores måle tema. Vi tager skridtet fra at have målt med egne kropsmål, til at introducere meter-linealen, som består af 100 små skridt cm. Bagefter får de hver et ternet papir, hvor de skal tegne en trekant og firkant med lineal og måle siderne. Det synes de er sjovt, og nogle sætter det sammen til huse og stakitter. Efter frokost samles vi til rundkreds-måling. De 3 højeste stiller sig op, de 3 laveste bagerst, og resten midt imellem. Vi ser på hvor mange centecubes der går til en 15 cm. Lineal, og måler bl.a. et spils længde. Bagefter leger vi legen: Alle dem der har striber på bytter plads, alle dem der godt kan lide at ha´ en ven, alle dem der har prøvet at drille, bytter plads o.s.v...Og det ender op i en fin snak om venskaber a la bedste venner, gode venner og hvor vigtigt de fleste synes det er, at have en ven. Afslutningsvis synger vi omkvædet fra venne-sangen. : “ skal vi ikke være venner; kom og sæt dig her hos mig, jeg kan mærke, du er nogen som jeg kender” Tirsdag Om formiddagen har vi skrivedans. Her skal vi hver især skrive et bogstav fra vores eget navn på et hemmeligt stykke papir. Vi rundt mellem hinanden og danner par med en, som med hånden i vejret viser at han er ledig. På skift beskrives eget bogstav først med ord, derefter tegnes bogstavet STORT i luften usynlig pen. Pennen kan ”sættes på” hvilken som helst kropsdel. Når man har gættet hinandens bogstav, bytter man kort og bevægelse, og finder en fri makker. Til sidst mimes/danses bogstavsbevægelserne parvis sammen til musik, og de andre gætter kombinationen. Om eftermiddagen vælger børnene mellem forskellige valg muligheder på tavlen – nogle arbejder med matematiksider om måling, andre spiller spil eller bygger lego. Onsdag Morgenmøde og Evolution. Om onsdagen indvier vi den nye morgenmøde-form - to morgenværter, spiller først en kort jingle og åbner så morgenmødet inde fra kæmpe papkassen a la et tv!. Dag, dato, måned og vejrudsigt er på programmet, og der laves for hele ugen en kurve-statistik over, hvor varmt/ koldt det er. Efter de velkendte ritualer er der tid til en nyhed, reklame, oplysning, opskrift eller hvad man nu kan finde på eller en ekspert indenfor. I dag inviteres en gæst i studiet, som ved noget om en dinosaur, der levede i juratiden for mere end 206-142 millioner år siden. En anden gæst i studiet fortæller om en anden slags dinosaur, der levede i kridttiden efter juratiden for 144-79 millioner år siden, til massedøden blandt dinosaurerne. Onsdage vil, som optakt til vores fælles emneuge med Grundskolen, handle om jordens liv før og nu. Om eftermiddagen fortsætter vi vores måletema. Vi går en tur som arkitekter og bliver inspireret af Trekronergade og dens arkitektur. Da vi kommer tilbage skal børnene med linealer tegne deres eget hus stakit og evt. en have til vores vejbillede.

Det bliver til en rigtig fin frise, som der senere arbejdes videre på. Torsdag Om formiddagen efter lille-pause har vi rytmik, hvor vi bl.a. arbejder med lyde og toner ved brug af egne stemmer og vinglas med forskelligt mål vand i. Med udgangspunkt i historien om de 3 Bukke-Bruse, forsøger børnene i tremandsgrupper at lave den lyseste, mellemste og dybeste bukkebruse-tone i vinglas med vand. Om eftermiddagen arbejder vi med bogstavet E fra sidste gangs “Sif og Ulf”. Først laver vi rimet med ”Else pelse pølseskind”, hvorefter vi arbejder i danskbogen med E. Det bliver en fin, rolig og arbejdsom eftermiddag. Fredag Trivsel og læsekrog. I forlængelse af morgenmødet har vi en omgang trivsel-dukketeater med emnet: ”Time out og stoptegn”. Hvad sker der i situationen, hvor nogle bliver kede af det, føler sig misforstået eller simpelthen ikke kan finde en løsning på konflikten. Hvad er det der går galt og hvorfor? Det bliver en rigtig fin omgang med mange gode forslag og forståelse af, hvad der måske gik galt. Og hvad begge kunne gøre for at det enten ikke skete igen eller kunne blive godt igen. Nogle af forslagene var: Spilleregler, som man er enige om, inden legen overhovedet går i gang. Argumentation for, hvorfor man siger stop og hjælp fra voksen som sidste løsning. Emnet omkring stopsignalet vil løbende blive taget op, da det er så vigtigt, at begge parter føler sig hørt og forstået for at komme videre, og føler sig respekteret. Efter lille-pausen tog vores praktikant, Naim, en gruppe med på grønne gulv for at lave lydoptagelse af deres egen historie. Resten kunne vælge mellem at arbejde videre på vores byvej, fingerstrikke eller kigge i bøger om dinosaurer i vores nye læsekrog, Og så var det tid til Hygge og bagefter til weekend! Mange hilsener fra Pernille og Mette