stem-центр “Юніор stemlab...предметів з паперу чи...
TRANSCRIPT
STEM-центр “Юніор-
винахідник”
Створення районного центру для занять робототехнікою,
електронікою, 3-D-моделюванням, дослідницькою діяльністю на базі
Криворізького Центрально-Міського ліцею
Ви ніколи не замислю-
вались про те, яким бу-
де світ через якихось
десять років? Та саме в
цьому світі наші діти
житимуть та будувати-
муть кар’єру. Чи готує-
мо ми їх до цього? Най-
перспективнішими про-
фесіями майбутнього
вважаються медичні
професії, інженерні та
фахівці галузі IT. Допо-
могти в цьому може
STEM-освіта. Але нав-
читись програмувати
робота без роботів чи
побудувати теоретично
«розумний будинок» без
перевірки його “розуму”
на практиці все одно,
що голодному вивчити
рецепт смачної страви.
Наче вмієш готувати, а
залишився голодним.
Щоб наші діти не зали-
шалися голодними тео-
ретиками, треба ство-
рити середовище, де на
практиці можна випро-
бовувати свої інженерні
ідеї, перевіряти гіпотези
щодо вирішення про-
блем екології та керува-
ти роботами, які викону-
ють задану тобою про-
граму. КЦМЛ – експери-
ментальний заклад з
впровадження STEM-
освіти, має сучасне ком-
п’ютерне обладнання,
досвідчених і творчих
педагогів. Тобто, необ-
хідне є. Але цього недо-
статньо для практично-
го навчання сучасним
технологіям, робототех-
ніці, електроніці. Про-
блему зможе вирішити
створення STEM-
лабораторії з конструк-
торами, роботами, 3-D-
принтером та цифрови-
ми дослідницькими
приладами. Розташуван-
ня ліцею в центрі райо-
ну дозволить займатися
у ньому не тільки учням
ліцею, а й їх таланови-
тим одноліткам з інших
шкіл району.
STEMLab
Чому STEM? 2
Робототехніка
2
Мейкерство 2
Електроніка 2
Моделювання 3
Дослідництво 3
Кому це
потрібно
4
Кроки реаліза-
ції
4
Бажаєш успіху
своїй дитині у
майбутньому?
Обирай STEM!
Навчання для профе-
сій майбутнього
Розвиток творчості,
технічного мислення,
логіки
Формування вмінь
конструювати, про-
грамувати, моделю-
вати
Створення стартапів
Участь у міжнародних
проектах, фестивалях
Зроби свій крок у розвитку міста!
за STEM методикою в центрі
уваги знаходиться практичне
завдання чи проблема. Учні вчаться
знаходити шляхи вирішення не в тео-
рії, а на практиці шляхом спроб та
помилок
дитина отримує більше автоно-
мності, вчиться бути самостійною,
приймати власні рішення та брати за
них відповідальність. Ці навички до-
зволяють дитині вирости новатором –
двигуном розвитку людства
сьогодні на одного потенційно-
го працівника у галузях STEM в
середньому припадає 1,7 відкритих
вакансій. При цьому конкуренція в
інших (не STEM) галузях складає
приблизно
4,1 канди-
дата на
одну пози-
цію. Отже,
обравши
STEM, оби-
раєш перс-
пективну професію!
Активна комунікація і командна
робота, вільна атмосфера для
дискусій і висловлювання ду-
мок розвивають в дитині соціальну
компетентність, лідерські якості.
STEM програми готують дітей
до технологічно розвиненого
світу. Технологічний розвиток буде
продовжуватися, і STEM навички є
основою цього розвитку.
STEM допомагають краще за-
своїти шкільну програму, адже
проводячи експерименти, діти
легко починають розуміти складні
формули, запам'ятовувати терміни.
Лабораторія «Робототехніка» - набори LEGO, Arduino для
створення роботів
Чому STEM?
STEM-центр “Юніор-винахідник” Стр. 2
Одним з напрямів STEM-освіти вва-
жається робототехніка.
Робототехніка дозволяє в режимі гри
пізнати закони фізики або електроні-
ки, вивчити базові структури програ-
мування, знання яких необхідні для
управління деякими роботами. Мож-
ливості таких конструкторів обмежу-
ються тільки фантазією - машинки,
літаки, тварини, механізми і багато-
функціональні роботи, Найчастіше
такі іграшки сумісні з конструкторами
LEGO, адже частини легко поєдну-
ються між собою і не вимагають
спайки або додаткових дротів. Роботи
-конструктори - це не тільки можли-
вість самостійно зібрати цікаву керо-
вану іграшку, але й закріпити теоре-
тичні знання з природничо-
математичних наук на практиці, об'є-
днує реальні
речі в вірту-
альні систе-
ми, сконст-
руювати
“розумний
будинок”. чи
підготувати-
ся до зма-
гань роботів.
Лабораторія «Мейкерство» (мейкери (від англ. Make – робити
щось, створювати) - папір, пластик, клей, інструменти тощо
У кожній український родині є мейке-
ри: хтось плете гачком та голками,
виготовляє прикраси з бісеру, виши-
ває; хтось збирає – розбирає годинни-
ки, майструє. Мейкерство закладено в
нашу українську культуру, воно спо-
нукає до мислення, сприяє розвитку
креативності. У минулому діти мали
більш сприятливе середовище для
розвитку мейкерських навичок, на
жаль, сьогодні вони прив’язані до
гаджетів, стали досить «безрукими» і
не зі своєї вини. Потрібно розбудити
сплячого мейкера в кожній дитині.
Адже робити речі - це в природі лю-
дини. Ми живемо в світі, де ми не
знаємо, хто робив наші речі, і люди
скучили за власноруч створеними
виробами. І якщо в людині проки-
неться мейкер, його потім не зупини-
ти. Спочатку це може бути створення
предметів з паперу чи пластикових
пляшок, а далі - електроніка, біотех-
нології, роботи та інші речі, які зроб-
лять наше життя безпечнішим та зруч-
нішим!
STEM розвиває технічні навички і
надає дітям перевагу у вивченні світу
електроніки. Електронні набори до-
поможуть вирішувати завдання та
проводити експерименти: скласти
власний пристрій з вимикачами,
LED-лампами, радіопередавачами,
WI-FI модулями. Електронні при-
строї інтерактивні, вони реагують на
рівень освітленості, натискання. При-
строї будуть реагувати на повороти і
дотики.
У процесі складання того чи іншого
пристрою дитині достатньо вставити
необхідні елементи у відповідні отво-
ри макетної плати.
А ще — це можливість переконатися
у перевагах сонячної енергетики,
адже серед конструкторів є ті, які за-
стосовують сонячні батареї!
Лабораторія «Дослідницька» - цифрові вимірювальні лабораторії,
документ-камера-сканер, цифровий мікроскоп, телескоп
Кожна дитина за своєю природою є
дослідником. І STEM-освіта надає
можливість дітям робити власні відк-
риття, досліджуючи
навколишній світ. А
сучасні технології зро-
били цей процес захо-
пливим і ефективним.
Цифрові мікроскопи та
телескопи не тільки
дають змогу побачити об'єкти мік-
росвіту та Космосу, а й зафіксувати їх
на фото чи відео. А цифрові вимірю-
вальні лабо-
раторії за до-
помогою дат-
чиків та сен-
сорного екра-
ну дозволя-
ють дослідити, наприклад, кількість
кисню в повітрі чи рівень радіації, і
оперативно інформацію обробити з
відтворенням на вбудованому дисплеї
Документ-камера до-
зволить побачити об’є-
мні предмети, виво-
дячи їх чітке зображен-
ня на комп’ютер або на
проектор.
Лабораторія «Електроніка» - електронні конструктори
На зміну олівцю , циркулю і транс-
портиру сьогодні прийшли нові,
більш ефективні і досконалі методи,
які відкривають перед людиною мак-
симально широкі можливості і пер-
спективи. Програми з 3-D-
моделювання використовуються спе-
ціалістами багатьох галузей: архітек-
торами, художниками, дизайнерами,
інженерами. Діти зможуть як створю-
вати фотореалістичні зображення, так
і моделювати предмети декору, де-
талі для розумного будинку” чи робо-
та, які потім можна надрукувати на 3d
принтері.
Лабораторія «3-D-Моделювання» - 3-D-принтер
Том 1, выпуск 1 Стр. 3
Кому це знадобиться?
Учням: Цифровими лабораторіями, конструкторами з робототехніки, 3D- принтером будуть користуватися учні ліцею, члени гуртків «Школи юного науковця» МАНУМ ДОР, Для учнів закладів освіти району на базі STEM-лабораторії проводитимуться воркшопи, майстер-класи, фестивалі мей-керства, ярмарки професій.
Батькам: діти отримують навички, які дозволять їм краще працевлаштуватися у майбутньому дорослому житті
Вчителям: Працювати та навчатися у STEM-лабораторії зможуть вчителі інших закладів, для яких будуть проводитись майстер-класи, тренінги, пов’язаних із робото-технікою, електронікою, сучасними методами обробки мате-ріалів, основ моделювання тощо. Працедавцям: З метою популяризації STEM-
професій, у тому числі інженерів, технологів, машинобудів-ників на базі лабораторії можна буде проводити зустрічі з представниками вищих навчальних закладів міста, працедав-цями, представниками центру зайнятості.
Зроби свій крок у
розвитку міста!
вул Лермонтова, 12
Кривий Ріг
Криворізький Центрально-
Міський ліцей
Живемо для навчання,
вчимося для життя!
Телефон: (068)9713273
Ел. пошта:
http://
www.kcml.dp.ua/
Кроки реалізації проекту