standar kompetensi kelulusan
TRANSCRIPT
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
1/20
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (INSTRUMEN SMK )
32. Siswa memperoleh pe!alama "ela#ar melal$i %elompo% ma&a pela#ara Ip&e%
$&$% 'apa& "erpi%ir lo!is %ri&is %rea&i 'a io*a&i 'alam pe!am"ila %ep$&$sa 'a
peme+aha masalah.
A. 91%-100% mata pelajaran kelompok Iptek memuat tugas terstruktur
B. 81%-90% mata pelajaran kelompok Iptek memuat tugas terstruktur
C. 71%-80% mata pelajaran kelompok Iptek memuat tugas terstruktur
D. 61%-70% mata pelajaran kelompok Iptek memuat tugas terstruktur
E. Kurang ar! 61% mata pelajaran kelompok Iptek memuat tugas terstruktur
"a#a$an !$ukt!kan engan ketuntasan $elajar ! alam K&' (ang !tetapkan ole)
'rogram Kea)l!an untuk kelompok mata pelajaran !ptek sepert! Ba)asa*
+atemat!ka* I'A* I'&* an IK. Kr!ter!a !eal ketuntasan m!n!mal 7,*00. D!)!tung
rata-rata n!la! ketuntasan $elajar seluru) mata pelajaran !ptek paa satu ta)un
terak)!r.
. K elompok mata pelajaran Iptek (ang memuat tugas terstruktur alam
$entuk peme/a)an masala).
0o. +ata pelajaran Kelas Bentuk +asala)u$r!k pen!la!an
Aa %!ak
1
2
,
6
7
8
9
10
33. Siswa &erli"a& 'alam %e!ia&a "ela#ar %elompo% ma&a pela#ara Ip&e% ,a!
"er%ai&a 'e!a aalisis 'a peme+aha masalah %omple%s.
A. 2 atau le$!) mata pelajaran kelompok Iptek apat menunjukkan keg!atan
pem$elajaran (ang $erka!tan engan peme/a)an masala) kompleks.
B. mata pelajaran kelompok Iptek apat menunjukkan keg!atan pem$elajaran (ang
$erka!tan engan peme/a)an masala) kompleks.
C. mata pelajaran kelompok Iptek apat menunjukkan keg!atan pem$elajaran (ang
$erka!tan engan peme/a)an masala) kompleks.
D. 1 mata pelajaran kelompok Iptek apat menunjukkan keg!atan pem$elajaran (ang
$erka!tan engan peme/a)an masala) kompleks.
E. !ak aa mata pelajaran kelompok Iptek apat menunjukkan keg!atan pem$elajaran(ang $erka!tan engan peme/a)an masala) komplek
"a#a$an !$ukt!kan engan3
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
2/20
14. okumen '' set!ap pelajaran (ang memuat keg!atan s!s#a alam menganal!s!s an
meme/a)kan masala)-masala) kompleks sepert! $anj!r* gempa $um!* kem!sk!nan*
pengangguran* gejala sos!al an la!n-la!n5
4. )as!l kerja s!s#a5 an
4. ru$r!k pen!la!an
. K eg!atan $elajar s!s#a (ang $erka!tan engan anal!s!s peme/a)an masala)-masala) (ang komplek s.
0o. +ata pelajaran "en!s k eg!atan1'' as!l kerja
u$r !k
pen!la!an
Aa %!ak Aa %!ak Aa %!ak
1
2
,
3-. Siswa &erli"a& 'alam %e!ia&a "ela#ar %elompo% ma&a pela#ara Ip&e% ,a!
memili%i %emamp$a $&$% me!aalisis !e#ala alam 'a sosial.
A. 2 atau le$!) mata pelajaran kelompok Iptek apat menunjukkan keg!atan
pem$elajaran untuk menganal!s!s gejala alam an sos!al.
B. mata pelajaran kelompok Iptek apat menunjukkan keg!atan pem$elajaran untuk
menganal!s!s gejala alam an sos!al.
C. mata pelajaran kelompok Iptek apat menunjukkan keg!atan pem$elajaran untuk
menganal!s!s gejala alam an sos!al.
D. 1 mata pelajaran kelompok Iptek apat menunjukkan keg!atan pem$elajaran untuk
menganal!s!s gejala alam an sos!al.
E. !ak aa mata pelajaran kelompok Iptek apat menunjukkan keg!atan pem$elajaran
untuk menganal!s!s gejala alam an sos!al.
"a#a$an !$ukt!kan engan3
14. s!la$us (ang memuat pengalaman $elajar s!s#a alam menganal!s!s gejala alam
sepert! gempa $um!* eros!* $anj!r* tsunam!* gunung meletus an la!n-la!n5 an
4. s!la$us (ang menganung pengalaman $elajar s!s#a alam menganal!s!s gejalasos!al sepert! kem!sk!nan* pengangguran* ta#uran pelajar* narko$a an la!n-la!n.
4. )as!l kerja s!s#a
24. ru$r!k pen!la!an
2. Keg!atan untuk memperole) pengalaman $elajar (ang apat menganal!s!sgejala alam an sos!al.
0o. +ata pelajaran "en!s k eg!atan1'' as!l kerja
u$r !k
pen!la!an
Aa%!
ak Aa%!
ak Aa%!
ak 1
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
3/20
2
,
3. Siswa memperoleh pe!alama "ela#ar 'alam %elompo% ma&a pela#ara Pro'$%&i 'a A'ap&i se+ara ee%&i.
A. 'rogram kea)l!an memas!l!tas! keg!atan s!s#a engan memanaatkan an
memungs!kan sum$er $elajar mel!put! $a)an ajar* $uku teks* perpustakaan* la$orator!um* an
!nternet
B. 'rogram kea)l!an memas!l!tas! keg!atan s!s#a engan memanaatkan an
memungs!kan sum$er $elajar mel!put! $a)an ajar* $uku teks* perpustakaan* an la$orator!um
C. 'rogram kea)l!an memas!l!tas! keg!atan s!s#a engan memanaatkan an
memungs!kan sum$er $elajar mel!put! $a)an ajar* $uku teks* an perpustakaan
D. 'rogram kea)l!an memas!l!tas! keg!atan s!s#a engan memanaatkan an
memungs!kan sum$er $elajar mel!put! $a)an ajar an $uku teks
E. 'rogram kea)l!an t!ak perna) memas!l!tas! keg!atan s!s#a engan sum$er $elajar
"a#a$an !$ukt!kan engan !ungs!kann(a sum$er-sum$er $elajar alam keg!atan
pem$elajaran (ang !!kut! set!ak-t!akn(a !!kut! ole) 90% s!s#a an !tunjukkan
engan okumen pemanaatan $er$aga! as!l!tas sepert! la$orator!um* perpustakaan*
!nternet s$.
,. 'enggunaan $er$aga! as!l!tas ole) s!s#a.
0o. "en!s as!l!tasKeter se!aan "umla) s!s#a (ang
ter l! $atAa %!ak
1 Ba)an ajar. Buku teks.
'erpustakaan.
2 :a $orator!um.
, Internet.
Keterangan3 Is!la) tana /ekl!s ;4 paa kolom ja#a$an
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
4/20
la!n-la!n4* sum$er-sum$er $elajar lapangan ;m!saln(a museum* ke$un ra(a* pusat
!nustr!* $engkel* perkantoran an la!n-la!n4.
6. K eg!atan men/ar ! !n ormas! ar! $er$aga! sum$er $elajar.
0o. Keg!atan s!s#a
D!lak uk an
"umla) s!s#a(ang meng!kut!?a %!ak
1 +engunjung! perpustakaan
+engakses !nter net
+en(elenggarakan kelompok
!lm!a) remaja
2 Kelompok $elajar $a)asa
as!ng ;Inggr!s* "epang*
"erman* s$.4
, &um$er $elajar ;museum*ke$un ra(a* !nustr! s$.4
6 .............................
Keterangan3 Is!la) tana /ekl!s ;4 paa kolom ja#a$an
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
5/20
3. Siswa memperoleh pe!alama me!e%spresi%a 'iri melal$i %e!ia&a sei 'a
"$'a,a 'alam &ah$ &era%hir.
A. &!s#a mengekspres!kan !r! melalu! 2 atau le$!) keg!atan
B. &!s#a mengekspres!kan !r! melalu! keg!atan
C. &!s#a mengekspres!kan !r! melalu! keg!atan
D. &!s#a mengekspres!kan !r! melalu! 1 keg!atan
E. &!s#a t!ak perna) mengekspres!kan !r! melalu! keg!atan
"a#a$an !$ukt!kan engan aan(a keg!atan (ang !!kut! set!ak-t!akn(a !!kut!
ole) 90% s!s#a sepert!3 pekan $a)asa* sen! an $ua(a* pentas sen!* "a#a$an
!$ukt!kan engan aan(a okumen pelaksanaan keg!atan ole) s!s#a sepert!3 pekan
$a)asa* sen! an $ua(a* pentas sen!* pameran teknolog!* teater* lat!)an tar!* lat!)an
mus!k* lat!)an @okal* keteramp!lan mem$uat $arang sen!* an la!n se$aga!n(a.
8. K eg!atan sen! an $ua(a.
0o. "en!s Keg!atan Bukt! keg!atan
1
2
,
6
7
8
9
34. Siswa memperoleh pe!alama me!apresiasi%a %ar,a sei 'a "$'a,a 'alam
&ah$ &era%hir.
A. 'rogram kea)l!an memas!l!tas! 2 atau le$!) keg!atan
B. 'rogram kea)l!an memas!l!tas! keg!atan
C. 'rogram kea)l!an memas!l!tas! keg!atan
D. 'rogram kea)l!an memas!l!tas! 1 keg!atan
E. 'rogram kea)l!an t!ak perna) memas!l!tas! keg!atan
"a#a$an !$ukt!kan engan aan(a okumen pelaksanaan keg!atan ole) s!s#a sepert!3
mengunjung! pameran kr!a* museum>galer! sen!* konser mus!k* pagelaran tar!* rama
an se$aga!n(a
. K eg!atan apres!as! sen!.
0o. "en!s Keg!atan Bukt! keg!atan
1
2
,
6
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
6/20
7
-5. Siswa memperoleh pe!alama "ela#ar melal$i %e!ia&a ,a! me!em"a!%a
si%ap per+a,a 'iri 'a &a!!$! #awa" 'alam &ah$ &era%hir.
A. 'rogram kea)l!an menjalankan 2 atau le$!) keg!atan
B. 'rogram kea)l!an menjalankan keg!atan
C. 'rogram kea)l!an menjalankan keg!atan
D. 'rogram kea)l!an menjalankan 1 keg!atan
E. 'rogram kea)l!an t!ak perna) menjalankan keg!atan
"a#a$an !$ukt!kan engan aan(a okumen pelaksanaan keg!atan ole) s!s#a sepert!3
la(anan konsel!ng ;m!saln(a3 peren/anaan kar!r* ke)!upan pr!$a!* kemampuan sos!al*
an la!n-la!n45 an>atau keg!atan ekstrakur!kuler ;m!saln(a3 keg!atan kepramukaan*
lat!)an kepem!mp!nan* '+* sen!* ola)raga* pe/!nta alam* jurnal!st!k* teater*
keagamaan* $akt! sos!al* an la!n-la!n4
20. K eg!atan untuk mengem$angkan s!kap per/a(a !r! an $ertanggung ja#a$.
0o. "en!s Keg!atanKeterse!aan Dok umen
Aa %!ak
1 :a(anan konsel!ng.
Ek str ak ur !kuler.
Keterangan3 Is!la) tana /ekl!s ; 4 paa kolom ja#a$an
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
7/20
-. Siswa memperoleh pe!alama "ela#ar $&$% "erpar&isipasi 'alam pee!a%a
a&$ra6a&$ra sosial.
A. 'rogram kea)l!an menjalankan keg!atan penegakan aturan-aturan sos!al se$an(ak 2
jen!s an>atau 2 kal! atau le$!) alam 1 ta)un terak)!r
B. 'rogram kea)l!an menjalankan keg!atan penegakan aturan-aturan sos!al se$an(ak
jen!s an>atau kal! alam 1 ta)un terak)!r
C. 'rogram kea)l!an menjalankan keg!atan penegakan aturan-aturan sos!al se$an(ak
jen!s an>atau kal! alam 1 ta)un terak)!r
D. 'rogram kea)l!an menjalankan keg!atan penegakan aturan-aturan sos!al se$an(ak 1
jen!s an>atau 1 kal! alam 1 ta)un terak)!r
E. 'rogram kea)l!an t!ak perna) menjalankan keg!atan penegakan aturan-aturan sos!al
"a#a$an !$ukt!kan engan aan(a okumen pelaksanaan keg!atan ole) s!s#a* an>atau
peraturan-peraturan (ang ! alamn(a mengatur ketert!$an s!s#a sepert!3 )ormat kepaa
guru an orang (ang le$!) tua* $er$!/ara an $ers!kap santun engan orang la!n* atang
tepat #aktu* pemaka!an $aju seragam* t!ak terl!$at ta#uran* t!ak terl!$at
pen(ala)gunaan o$at-o$at terlarang* meng)a!r! /erama) penanggulangan I*sos!al!sas! narko$a* ketert!$an $erlalu l!ntas* s$.
21. K eg!atan s!s#a untuk $erpar t!s!pas! alam penegakan aturan-aturan sos!al.
0o. "en!s Keg!atanak tu
pelaksanaan
"umla) s!s#a (ang
meng!kut!
1
2
,
6
7
-2. Siswa memperoleh pe!alama "ela#ar ,a! mamp$ me$m"$h%a si%ap
%ompe&i&i 'a spor&i $&$% me'apa&%a hasil ,a! &er"ai% 3 &ah$ &era%hir.
A. &ekola)>+arasa) melaksanakan 2 atau le$!) keg!atan
B. &ekola)>+arasa) melaksanakan keg!atan
C. &ekola)>+arasa) melaksanakan keg!atan D. &ekola)>+arasa) melaksanakan 1 keg!atan
E. &ekola)>+arasa) t!ak melaksanakan keg!atan
"a#a$an !$ukt!kan engan peng)argaan (ang !$er!kan ole) 'rogram Kea)l!an alam
ta)un terak)!r sepert!3 sert!!kat* p!ala atau )a!a)-)a!a) (ang la!n* sepert!3
pertan!ngan ola)raga antar kelas* lom$a sen! suara antar kelas* /eras /ermat* an
lom$a ola)raga ! t!ngkat ka$upaten>pro@!ns!>nas!onal* ll.
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
8/20
K eg!atan untuk menum$u)kan s!kap kompet!t! an spor t!.
0o. ama keg!atan %!ngkat
"umla)
s!s#a (ang
meng!kut!
ank!ng
juara%a)un
1
2
,
6
7
8
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
9/20
-3. Siswa memperoleh pe!alama "ela#ar ,a! 'apa& meli"a&%a par&isipasi siswa 'alam
%ehi'$pa "ermas,ara%a& "er"a!sa 'a "ere!ara se+ara 'emo%ra&is 'alam 3 &ah$
&era%hir.
A. 'rogram kea)l!an melaksanakan 2 kal! atau le$!) keg!atan
B. 'rogram kea)l!an melaksanakan kal! keg!atan
C. 'rogram kea)l!an melaksanakan kal! keg!atan
D. 'rogram kea)l!an melaksanakan 1 kal! keg!atan
E. 'rogram kea)l!an t!ak melaksanakan keg!atan
"a#a$an !$ukt!kan engan aan(a keg!atan alam ta)un terak)!r* sepert!3 upa/ara )ar!
$esar kenegaraan* '+* keg!atan &I&>+* keg!atan sos!al mem$antu kor$an $anj!r* an
la!n-la!n
2. 'em$elajaran (ang apat mel! $atk an par t!s! pas! s!s#a alam
ke)!upan $ermas(arakat* $er$angsa an $ernegara se/ara
emokrat!s.
0o. "en!s k eg!atanKeterse!aan ok umen "umla) s!s#a
(ang meng!kut!Aa %!ak
1 pa/ara )ar ! $esar
kenegaraan
'+1
Keg!atan C&I&
2 ...........................
, ...........................
Keterangan
3
Is!la) tana /ekl!s ; 4
paa kolom ja#a$an
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
10/20
8
Keterangan3 Is!la) tana /ekl!s ; 4 paa kolom ja#a$an
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
11/20
-/. Siswa memperoleh pe!alama "ela#ar $&$% 'apa& me#ala%a a#ara a!ama
melal$i %elompo% ma&a pela#ara a!ama 'a a%hla% m$lia ,a! "ersia& ae%&i 'alam 3
&ah$ &era%hir.
A. 'rogram kea)l!an memas!l!tas! 2 jen!s atau le$!) keg!atan pem$!asaan an pengamalan
ajaran agama
B. 'rogram kea)l!an memas!l!tas! jen!s keg!atan pem$!asaan an pengamalan ajaranagama
C. 'rogram kea)l!an memas!l!tas! jen!s keg!atan pem$!asaan an pengamalan ajaran
agama
D. 'rogram kea)l!an memas!l!tas! 1 jen!s keg!atan pem$!asaan an pengamalan ajaran
agama
E. 'rogram kea)l!an t!ak melaksanakan keg!atan pem$!asaan an pengamalan ajaran agama
"a#a$an !$ukt!kan engan keg!atan-keg!atan pem$!asaan an pengamalan ajaran agama
alam ta)un terak)!r sepert!3 akt!@!tas !$aa) $ersama* meng)ormat! guru* orang tua*
per!ngatan )ar!-)ar! $esar agama* mem$antu #arga sekola)>marasa) (ang memerlukan*
an menolong #arga mas(arakat sek!tarn(a (ang kurang mampu.
46. K eg!atan untuk apat menjalankan ajaran agama melalu! kelompok mata pelajaranagama an ak)lak mul!a (ang $ers!at aek t!7 .
0o. ama keg!atanKeterse!aan ok umen
"umla) s!s#a
(ang meng!kut!Aa %!ak
1
2
,
Keterangan3 Is!la) tana /ekl!s ; 4 paa kolom ja#a$an
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
12/20
2
,
Keterangan3 Is!la) tana /ekl!s ; 4 paa kolom ja#a$an
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
13/20
#
8
9
1$
11
1
1!
%eterangan& * 'silah tanda (eklis ) pada kolom ja+aan -Ya. atau- Tidak.
5. Siswa me!i%$&i %e!ia&a $&$% memperoleh pe!alama "ela#ar 'alam me!hasil%a
%ar,a %rea&i "ai% i'i*i'$al ma$p$ %elompo% se&iap &ah$. A. 'rogram kea)l!an memas!l!tas! 2 atau le$!) keg!atan
B. 'rogram kea)l!an memas!l!tas! keg!atan
C. 'rogram kea)l!an memas!l!tas! keg!atan
D. 'rogram kea)l!an memas!l!tas! 1 keg!atan
E. 'rogram kea)l!an t!ak perna) memas!l!tas! keg!atan
"a#a$an !$ukt!kan engan aan(a keg!atan (ang !!kut! ole) s!s#a an )as!l kar(a s!s#a
sepert!3 meluk!s* keraj!nan tangan* kar(a teknolog! tepat guna* sen! tar!* lagu /!ptaan* sen!
pertunjukan* ll.
"$. Keg!atan alam meng)as!lkan kar(a kreat! $a!k !n!@!u maupun kelom pok.
0o. ama keg!atanKeterse!aan ok umen
Aa %!ak
1
2
,
Keterangan3 Is!la) tana /ekl!s ; 4 paa kolom ja#a$an
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
14/20
,1. Keg!atan terka!t engan kemampuan $er komun!kas! $a!k l!san maupun
tul!san se/ara eekt! an santun.
0o. ama keg!atan an "en!s Kar(a (ang !)as!lkanKeterse!aan ok umen
Aa %!ak
1
2
,
Keterangan3 Is!la) tana /ekl!s ; 4 paa kolom ja#a$an
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
15/20
2. Siswa memperoleh %e&erampila mem"a+a 'a me$lis as%ah se+ara sis&ema&is
'a es&e&is melal$i7 () %ar,a &$lis (2) lom"a (3) %$#$!a %ar,a wisa&a0s&$'i lapa!a
(-) ma#alah 'i'i! () "$le&i siswa 'a %e!ia&a lai ,a! &er%ai&.
A. +elalu! 2 atau le$!) keg!atan
B. +elalu! keg!atan
C. +elalu! keg!atan
D. +elalu! 1 keg!atan
E. !ak melakukan keg!atan
"a#a$an !$ukt!kan engan aan(a keg!atan (ang !!kut! ole) s!s#a an )as!l kar(a
s!s#a sepert!3 penugasan lat!)an keteramp!lan menul!s s!s#a* )as!l portool!o s!s#a*
$ulet!n !nternal kar(a s!s#a* majala) !n!ng (ang ter!s! engan ru$r!k tul!san ter$aru*
)as!l kar(a s!s#a (ang memperole) peng)argaan>puj!an* atar para juara lom$a p!ato
serta penul!san kar(a tul!s* laporan kunjungan ke !nustr!* laporan stu! kunjungan
lapangan sepert! ke museum* !nustr!* perke$unan* perkantoran an la!n-la!n
,. K eg!atan terka!t engan kemampuan memperole) keteramp!lan mem$a/aan menul!s naska) se/ara s!stemat!s an estet!s.
0o. ama keg!atan an jen!s kar(a s!s#aKeterse!aan ok umen
Aa %!ak
1
2
,
6
7
8
Keterangan3 Is!la) tana /ekl!s ; 4 paa kolom ja#a$an
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
16/20
2
,
6
Keterangan3 Is!la) tana /ekl!s ; 4 paa kolom ja#a$an
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
17/20
. Siswa me!i%$&i %e!ia&a $&$% memperoleh pe!alama "ela#ar a!ar me!$asai
a&a$ memili%i %ompe&esi %eahlia 'a #iwa %ewira$sahaa melal$i pem"ela#ara
"er"asis masalah 'a0a&a$ pem"ela#ara "er"asis pro,e%.
A. +elalu! 2 atau le$!) mata pelajaran
B. +elalu! mata pelajaran
C. +elalu! mata pelajaran
D. +elalu! 1 mata pelajaran
E. !ak melakukan
"a#a$an !$ukt!kan engan okumen ''* )an out* jo$s)eet* laporan prakt!k*
laporan keg!atan s!s#a (ang men/erm!nkan !laksanakan stu! kasus untuk seluru)
mata pelajaran proukt!.
"". Datar mata pelajaran (ang menerapkan pem$elajaran $er$as!s masala)
an>atau pem$elajaran $er$as!s pr o(ek
0o. +ata pelajaran
pem$elajaran
$er$as!s
masala)
pem$elajaran
$er$as!s
pro(ek
1
2
,
6
7
8
9
10
11
1
1
12
"umla)
/. Pro!ram %eahlia memili%i pres&asi ,a! 'i&$#$%%a 'e!a pe+apaia ilai
ra&a6ra&a UN &eori %elompo% ma&a pela#ara pro'$%&i pa'a &ah$ &era%hir.
A. +en/apa! n!la! rata-rata *00 atau le$!) ! atas $atas n!la! kelulusan
B. +en/apa! n!la! rata-rata 1*01 sampa! 1*99 ! atas $atas n!la! kelulusan
C. +en/apa! n!la! rata-rata 0*01 sampa! 1*00 ! atas $atas n!la! kelulusan
D. +en/apa! n!la! rata-rata sama engan $atas n!la! kelulusan
E. :e$!) rena) ar! $atas n!la! kelulusan
"a#a$an !$ukt!kan engan atar n!la! rata-rata untuk teor! an prakt!k kelompok mata pelajaran proukt! an $atas n!la! kelulusan paa ta)un terak)!r. prakt!k
kelompok mata pelajaran proukt! 7*00* an teor! kelompok mata pelajaran
proukt! ,*00
,6. s. 60. Data n!la! uj! kompetens! an n!la! mata pelajaran (ang ! perole)
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
18/20
0o +ata pelajar an 0!la! uj! kompetens! Batas n!la! rata-rata
(ang !perole)
1 %eor! mata pelajaran prouk t!7
+atemat!ka
Ba)asa Inggr !s
2 Ba)asa Inones!a
, 'rouk t!7
EEEEEEEEE.
EEEEEEEEE.
1. Pro!ram %eahlia memili%i pres&asi ,a! 'i&$#$%%a 'e!a pe+apaia "a&as
ilai %el$l$sa UN ma&a pela#ara Ma&ema&i%a pa'a &ah$ &era%hir.
A. +en/apa! n!la! rata-rata *00 atau le$!) ! atas $atas n!la! kelulusan
B. +en/apa! n!la! rata-rata 1*01 sampa! 1*99 ! atas $atas n!la! kelulusan C. +en/apa! n!la! rata-rata 0*01 sampa! 1*00 ! atas $atas n!la! kelulusan
D. +en/apa! n!la! rata-rata sama engan $atas n!la! kelulusan
E. :e$!) rena) ar! $atas n!la! kelulusan
"a#a$an !$ukt!kan engan $atas n!la! kelulusan +atemat!ka ta)un terak)!r.
. Pro!ram %eahlia memili%i pres&asi ,a! 'i&$#$%%a 'e!a pe+apaia "a&as
ilai %el$l$sa UN ma&a pela#ara 8ahasa I!!ris pa'a &ah$ &era%hir.
A. +en/apa! n!la! rata-rata *00 atau le$!) ! atas $atas n!la! kelulusan
B. +en/apa! n!la! rata-rata 1*01 sampa! 1*99 ! atas $atas n!la! kelulusan
C. +en/apa! n!la! rata-rata 0*01 sampa! 1*00 ! atas $atas n!la! kelulusan D. +en/apa! n!la! rata-rata sama engan $atas n!la! kelulusan
E. :e$!) rena) ar! $atas n!la! kelulusan
"a#a$an !$ukt!kan engan $atas n!la! kelulusan Ba)asa Inggr!s ta)un terak)!r.
4. Pro!ram %eahlia memili%i pres&asi ,a! 'i&$#$%%a 'e!a pe+apaia "a&as
ilai %el$l$sa UN ma&a pela#ara 8ahasa I'oesia pa'a &ah$ &era%hir.
A. +en/apa! n!la! rata-rata *00 atau le$!) ! atas $atas n!la! kelulusan
B. +en/apa! n!la! rata-rata 1*01 sampa! 1*99 ! atas $atas n!la! kelulusan
C. +en/apa! n!la! rata-rata 0*01 sampa! 1*00 ! atas $atas n!la! kelulusan
D. +en/apa! n!la! rata-rata sama engan $atas n!la! kelulusan E. :e$!) rena) ar! $atas n!la! kelulusan
"a#a$an !$ukt!kan engan $atas n!la! kelulusan Ba)asa Inones!a ta)un terak)!r
/5. Pro!ram %eahlia memili%i pres&asi ,a! 'i&$#$%%a 'e!a pe+apaia ilai
ra&a6ra&a $#i %ompe&esi ma&a pela#ara pro'$%&i pa'a &ah$ &era%hir.
A. !la! rata-rata 7*, atau le$!)
B. !la! rata-rata 7*0 G 7*2
C. !la! rata-rata 6*, G 6*9
D. !la! rata-rata 6*0 G 6*2
E. !la! rata-rata le$!) rena) ar! 6*0
"a#a$an !$ukt!kan engan atar rata-rata n!la! uj! kompetens! mata pelajaran proukt!
ta)un terak)!r an )as!l penetapan kompetens! s!s#a sesua! engan &tanar peras!onal
'roseur ;&'4 uj! kompetens! ole) 'rogram Kea)l!an an D>DI atau lem$aga
sert!!kas! proes!.
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
19/20
/. Pro!ram %eahlia memili%i pres&asi ,a! 'i&$#$%%a 'e!a perse&ase &i!%a&
%el$l$sa pa'a 3 &ah$ &era%hir.
A. Kelulusan 100%
B. Kelulusan 96%-99%
C. Kelulusan 90%-9,%
D. Kelulusan 86%-89%
E. Kelulusan kurang ar! 86%
"a#a$an !$ukt!kan engan okumen atar lulusan 'rogram Kea)l!an an oto/op(!jaHa) lulusan ta)un terak)!r.
61. 'ersentase t!ngkat kelulusan 'rogram 'en!!kan paa ta)un terak )!r
0o. %a)un "umla) s!s#a "umla) kelulusan'ersentase
kelulusan
1
ata-rata kelulusan ta)un terak )!r
/2 Pro!ram %eahlia memili%i l$l$sa ,a! "e%er#a 'i DU0DI ,a! ses$ai 'e!a
%ompe&esi %eahlia,a 'alam 3 &ah$ &era%hir
A. 91%-100% tela) $ekerja ! D>DI (ang sesua! kompetens! kea)l!ann(a
B. 81%-90% tela) $ekerja ! D>DI (ang sesua! kompetens! kea)l!ann(a
C. 71%-80% tela) $ekerja ! D>DI (ang sesua! kompetens! kea)l!ann(aD. 61%-70% tela) $ekerja ! D>DI (ang sesua! kompetens! kea)l!ann(a
E. !ak aa :ulusan (ang $ekerja sesua! kompetens! kea)l!ann(a
"a#a$an !$ukt!kan engan aan(a okumen (ang $er!s! atar lulusan (ang tela) $ekerja ! D>DI sesua! engan kompetens! kea)l!ann(a alam ta)un terak)!r.'ersentase !)!tung engan /ara mem$an!ngkan jumla) lulusan (ang $ekerja sesua!kea)l!ann(a engan lulusan (ang sua) $ekerja
6. 'ersentase lulusan (ang $ekerja sesua! engan k ea)l!ann(a alam
ta)un terak )!r
0o. %a)un"umla)
lulusan
"umla)
(ang tela)
$ekerja
"umla) (ang tela)
$ekerja sesua!
engan kea)l!an
'ersentase
;14 ;4 ;4 ;24 ;,4 ;64 ;,43;24 J 100
1
ata-rata lulusan (ang $ekerja sesua! engan k ea)l!an
-
8/20/2019 Standar Kompetensi Kelulusan
20/20