ssr รร 2556

- 1 -

รายงานประจ าปโรงเรยนเขาดนวทยาคาร สพป.กาญจนบร เขต 1

ตอนท 1 ขอมลพนฐาน

1. ขอมลทวไป โรงเรยนเขาดนวทยาคาร ตงอยท หมท 3 ต าบลทาลอ อ าเภอทามวง จงหวดกาจนบร เปด

สอนระดบ อนบาล ถง ระดบมธยมศกษาตอนตน เขตบรการ 4 หมบาน ไดแก หมท 3 หมท 4 หมท 5 หมท 6 ต าบลทาลอ อ าเภอทามวง จงหวดกาญจนบร Email [email protected] Website https://sites.google.com/site/khaodinvittayakan/ ประวตโรงเรยนเขาดนวทยาคาร โรงเรยนเขาดนวทยาคาร เปดท าการสอนเมอวนท 5 สงหาคม 2481 โดยขนชาญวนชกจ (บญรอด ชานนท) ไดรบมอบทดนจ านวน 14 ไร 44 ตารางวา ใหเปนทปลกสรางอาคารเรยนชวคราว โดยม นายประดษฐ โพธจน เปนครใหญคนแรกของโรงเรยน

แผนทโรงเรยนเขาดนวทยาคาร

2. ขอมลผบรหาร

mailto:[email protected]

https://sites.google.com/site/khaodinvittayakan/

- 2 -


ชอ นายณรงค มกดาแสงสวาง วนเดอนปเกด 11 กมภาพนธ 2511 อาย 46 ป วฒการศกษาสงสด ศกษาศาสตรมหาบณฑต วชาเอกเทคโนโลยทางการศกษา สถาบนการศกษา มหาวทยาลยเกษตรศาสตร หมายเลขโทรศพท 0819424026 e-mail [email protected]

3 ขอมลนกเรยน (ณ วนท 10 มถนายน ของปการศกษาทรายงาน) โรงเรยนเขาดนวทยาคาร ด าเนนการเปดการจดการเรยนการสอนตงแตระดบชนอนบาล

ถง ชนมธยมศกษาปท 3 ในปการศกษา 2556 มนกเรยนจ านวนทงสน

ระดบชนทเปดสอน

จ านวน หอง

จ านวนผเรยน (คน)

รวม ชาย หญง

อนบาล 1 2 16 23 39

อนบาล 2 2 27 23 50

รวม 4 43 46 89

ประถมศกษาปท 1 2 24 32 56






รวม 7 118 107 225

มธยมศกษาปท 1 1 20 16 36



รวม 3 61 47 108

รวมทงสน 14 222 200 422

4. ขอมลครและบคลากร

- 3 -


ขอมลครและรายวชาทสอน โรงเรยนเขาดนวทยาคาร ปการศกษา 2555 ขอมลจ านวนครผสอนระดบกอนประถมศกษา

ขาราชการคร 2 คน

ครจางสอน 2 คน ชอ-สกลคร ชนทสอน

1. นางสาวลลดา ระงบพษ ชนอนบาล 1/1 2. นางสาวดวงกมล ชพลาย (ครจาง) ชนอนบาล 1/2 3. นางพรทพย เจรญเกยรตวฒ (ครจาง) ชนอนบาล 2/1 4. นางนารรตน โชคบ ารงศลป ชนอนบาล 2/2

ขอมลจ านวนครผสอนชนประถมศกษาปท 1 – มธยมศกษาปท 3

ขาราชการคร 16 คน

พนกงานราชการ 1 คน(พลศกษา)

ครจางสอน 1 คน

ชอ-สกลคร กลมสาระการเรยนรทสอน ชน 1. นางสาวภชรนทร ศรดาค า คณตศาสตร ภาษาไทย

ภาษาองกฤษ กจกรรมลกเสอเนตรนาร และชมนม

ประถมศกษาปท 1

2. นางฑศพรชนก วนทอง สงคมศกษา วทยาศาสตร ดนตรนาฏศลป สขศกษาพลศกษา

ประถมศกษาป1-3

3. นางภรณ ทด คณตศาสตร ภาษาไทย ภาษาองกฤษ กจกรรมลกเสอเนตรนาร และชมนม

ประถมศกษาป 2

4. นางเอองเดอน หาวหาญ คณตศาสตร ภาษาไทย ภาษาองกฤษ กจกรรมลกเสอเนตรนาร และชมนม

ประถมศกษาป 3

ชอ-สกลคร กลมสาระการเรยนรทสอน ชน

- 4 -


5. นายอรรถพล แดงเสม (ครจาง) การงาน ป.4-6 การงานเพมเตม ป.4- ม.3

ป.4-ม.3

6. นางสกญญา บญนอม คณตศาสตร ภาษาไทย สงคมศกษา ประถมศกษาปท 4 กจกรรมลกเสอเนตรนาร

กจกรรมชมนม ป.4-ม.3 7. นางอรณ ปฐมรตนศร คณตศาสตร ป.6-ม.3

กจกรรมลกเสอเนตรนาร ป. 6 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

8. นางณฐกมล สระทองอน ภาษาไทย ป.6-ม.3 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ป.4-6 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

9. นางศรรตน ศกดศรโสภาค สงคมศกษาฯ ป.5 , ม.2-3 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ป. 6 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

10. นายประสทธ ยาทพย สาระสขศกษา ป.4-ม.3 รายวชาเพมเตมสงคมศกษา ป.4-6 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ม.1-3 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

11. นางสภามาส จนทรม การงานอาชพฯ ป.4-ม.3 รายวชาเพมเตมการงานฯ ม.1-3 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ม.1-3 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

12. นายจารก สงวนรตน การงานฯ ป.4-6 รายวชาเพมเตมการงานฯ ม.1-3 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ม.1-3 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

13. นางบศยรนทร ฟกชาง ภาษาตางประเทศ ป.4-ม.3 รายวชาเพมเตมภาษาองกฤษ ป.5-6 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ม.1-3 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

ชอ-สกลคร กลมสาระการเรยนรทสอน ชน 14. นายธรศกด ลมวรตน ศลปะดนตรนาฎศลป ป.1-2 , ม.1-3

- 5 -


กจกรรมลกเสอเนตรนาร ม.1-3 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

15. นางเนตรดาว ทศพร วทยาศาสตร ม.1-3 รายวชาเพมเตม เกษตร ม.1-3 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ม.1-3 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

16. นางศภวรรณ ทกษณ วทยาศาสตร ป.4-ป.6 คณตศาสตร ป.5 รายวชาเพมเตม คอมพวเตอร ม.1-3 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ม.1-3 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

17. นางสาวตร ไพศาล ภาษาไทย ป.5 กจกรรมแนะแนว ป.4-ม.3 กจกรรมลกเสอเนตรนาร ม.1-3 กจกรรมชมนม ป.4-ม.3

18. นางสาวขนษฐา ครฑเหร

(พนกงานราชการ)

สาระพลศกษา ป.4-ม.3 รายวชาเพมเตมพลศกษา ป.4-ม.3

5. ขอมลอาคารสถานท

- 6 -


โรงเรยนเขาดนวทยาคารมหองเรยนจ านวนทงสน 14 หอง หองพเศษ 12 หอง รวม 26 หอง อาคารอเนกประสงค (โรงอาหาร) 1 หลง อาคารเรยน 4 หลง หองสมด 1 หลง สวม 3 หลง จ านวน 13 ทนง สนามบาสเกตบอล จ านวน 1 สนาม สนามฟตบอล 1 สนาม สนามตะกรอ 1 สนาม ลานออกก าลงกายเพอสขภาพ 1 ลาน หองปฏบตการพเศษ จ านวน 12 หอง

6. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม สภาพชมชนรอบโรงเรยนมลกษณะเปนสงคมในชนบท ในเขตเทศบาลต าบลทาลอ

ประชาชนอาศยอยคอนขางกระจดกระจาย ม มการประกอบอาชพจ าแนกตามสดสวนโดยประมาณ คออาชพทางการเกษตร อาชพรบจาง และอาชพอน เชน รบราชการ คาขาย ประชาชนสวนใหญนบถอศาสนาพทธ มวดทอยในเขตบรการของโรงเรยน มจ านวน 2 แหง คอ วดสนตครศรบรมธาต และวดเทวธรรมสงฆ ในดานประเพณวฒนธรรมของประชาชนในชมชนนน ยงคงมการจดกจกรรมวนส าคญตางๆทงทางดานศาสนาและพระมหากษตรย โดยมวดเปนศนยในการจดกจกรรม เชน กจกรรมแหเทยนจ าน าพรรษา กจกรรมตกบาตรเทโว กจกรรมถวายพระพรเทดพระเกยรตเนองในวนเฉลมพระชนมพรรษาฯ เปนตน 7. แหลงเรยนร

1. หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน 1 หอง 2. หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน 2 หอง 3. หองปฏบตการทางภาษา(ศนย ERIC)จ านวน 1 หอง 4. หองปฏบตการคณตศาสตร จ านวน 1 หอง 5. หองปฏบตการงานประดษฐ จ านวน 1 หอง 6. หองปฏบตการนาฏศลป จ านวน 1 หอง 7. หองปฏบตการคณธรรมจรยธรรม จ านวน 1 หอง 8. หองวชาการ จ านวน 1 หอง 9. หองโสตทศนศกษา/หองประชม จ านวน 1 หอง 10. หองสหกรณรานคาของโรงเรยน จ านวน 1 หอง

8. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา

- 7 -


โครงสรางเวลาเรยน

หลกสตรโรงเรยนเขาดนวทยาคาร พทธศกราช 2555 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนฐาน พทธศกราช2551 ก าหนดกรอบโครงสรางเวลาเรยน ดงน

กลมสาระการเรยนร/ กจกรรม

เวลาเรยน (ชวโมง/ป)

ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน

ป. 1 ป. 2 ป. 3 ป. 4 ป. 5 ป. 6 ม. 1 ม. 2 ม. 3 กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย 200 200 200 160 160 160

120 (3 นก.)

120 (3 นก.)

120 (3 นก.)

คณตศาสตร 200 200 200 160 160 160 120

(3 นก.) 120

(3 นก.) 120

(3 นก.)

วทยาศาสตร 80 80 80 80 80 80 120

(3 นก.) 120

(3 นก.) 120

(3 นก.)

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

120 120 120 120 120 120 160

(4 นก.) 160

(4 นก.) 160

(4 นก.)

สขศกษาและพลศกษา 80 80 80 80 80 80 80

(2นก.) 80

(2 นก.) 80

(2 นก.)

ศลปะ 80 80 80 80 80 80 80

(2นก.) 80

(2 นก.) 80

(2 นก.)

การงานอาชพและ เทคโนโลย

40 40 40 80 80 80 80

(2นก.) 80

(2 นก.) 80

(2 นก.)

ภาษาตางประเทศ 40 40 40 80 80 80 120

(3 นก.) 120

(3 นก.) 120

(3 นก.)

รวมเวลาเรยน (พนฐาน) 840 840 840 840 840 840

880 (21 นก.)

880 (21 นก.)

880 (21 นก.)

กจกรรมพฒนาผเรยน 120 120 120 120 120 120 120 120 120 รายวชเพมเตม

200 200 200

รวมเวลาเรยนทงหมด 1,160 ชวโมง/ป 1,200 ชวโมง/ป 9. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา

- 8 -


9.1 ผลงานดเดน โรงเรยนเขาดนวทยาคาร สพป.กาญจนบรเขต 1 ปการศกษา 2556

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

สถานศกษา

รางวลทรงคณคา สพฐ. (OBEC

AWARDS) ระดบเหรยญ

เงน สถานศกษายอดเยยม

ดานวชาการ ประเภทโรงเรยนขยาย

โอกาสฯ

สพฐ กระทรวงศกษาธการ

ระดบครผสอน

1. นางอรณ ปฐมรตนศร

รางวลหนงแสนครด

ส านกงานเลขาธการครสภา

กระทรวงศกษาธการ

2. นางสาวตร ไพศาล รางวลหนงแสนครด ส านกงานเลขาธการครสภา


3. นางศภวรรณ ทกษณ รางวลหนงแสนครด ส านกงานเลขาธการครสภา


4. นางเนตรดาว ทศพร รางวลทรงคณคา สพฐ.(OBEC

AWARDS) ระดบเหรยญเงน

ครผสอนยอดเยยมดานบรหารหาร

การจดการ กลมสาระการเรยนรการ

งานอาชพฯ ระดบมธยมศกษา

ตอนตน ระดบภาคกลางและภาค

ตะวนออก


ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล

- 9 -


5. นางศภวรรณ ทกษณ รางวลทรงคณคา สพฐ.(OBEC

AWARDS) ระดบเหรยญทอง

ครผสอนยอดเยยม ดานวชาการ

(บรณาการ) ระดบมธยมศกษา

ตอนตน ระดบประเทศ


ผลงานดเดนของนกเรยน งานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบส านกงานเขตพนทการศดษาประถมศกษา กาญจนบร

เขต 1

- 10 -


ล าดบ หมวดหม รายการ เหรยญ นกเรยน คร

1 ภาษาไทย การแขงขนการอานออกเสยงและจบใจความส าคญ ป.1-ป.3

ทองแดง 1. เดกหญงกนตชา อนทรทศน

1. นางสกญญา บญนอม

2 ภาษาไทย การแขงขนการอานเอาเรอง (อานในใจ) ม.1-ม.3

ทองแดง 1. เดกหญงมณกาญจน เสาสสวสด

1. นางณฐกมล สระทองอน

3 ภาษาไทย การแขงขนการเขยนเรยงความและคดลายมอ ป.1-ป.3

เงน 1. เดกหญงวชรภรณ แดงหรญ

1. นางเอองเดอน หาวหาญ

4 ภาษาไทย การแขงขนการเขยนเรยงความและคดลายมอ ป.4-ป.6

เงน 1. เดกหญงชตมา ทองขาว


5 ภาษาไทย การแขงขนการเขยนเรยงความและคดลายมอ ม.1-ม.3

เขารวม 1. เดกหญงวรศรา บญทน


6 ภาษาไทย การแขงขนการทองอาขยานท านองเสนาะ ม.1-ม.3

ทอง 1. เดกหญงชนาการ มลคม


8 คณตศาสตร

การแขงขนสรางสรรคผลงานคณตศาสตรโดยใชโปรแกรม GSP ป.4-ป.6

ทองแดง 1. เดกชายจกรน เจรญสข 2. เดกชายเกยรตศกด ทรพยในโถทอง


9 คณตศาสตร การแขงขนสรางสรรคผลงานคณตศาสตรโดยใชโปรแกรม GSP ม.1-ม.3

เงน 1. เดกชายด ารงศกด ปรางทอง 2. เดกชายนรมต ถกจรญ


10 คณตศาสตร การแขงขนคดเลขเรว ป.4-ป.6

เขารวม 1. เดกหญงจฑาทพย สงโตงาม


11 วทยาศาสตร การประกวดโครงงาน ทอง 1. เดกหญงนฤมล เทพวรรณ 1. นางบศยรนทร ฟกชาง

- 11 -


วทยาศาสตร ประเภททดลอง ม.1-ม.3

2. เดกหญงนจรย ชวงชย 3. เดกหญงภทรวด ประชาฉาย

2. นางเนตรดาว ทศพร

12 สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

การประกวดเลานทานคณธรรม ป.4-ป.6

ทอง 1. เดกหญงอารยา หงษบณฑตกล

1. นางศรรตน ศกดศรโสภาค

13 สขศกษา และพลศกษา

การประกวดโครงงานสขศกษาและพลศกษา ป.1-ป.6

ทอง 1. เดกหญงณภทรณฐกาญจน พนเสนาะ 2. เดกหญงธนพร - 3. เดกหญงศรนยา ศรทนารตน

1. นางสาวขนษฐา ครฑเหร 2. นายประสทธ ยาทพย

14 สขศกษา และพลศกษา

การประกวดโครงงานสขศกษาและพลศกษา ม.1-ม.3

เงน 1. เดกหญงกลยรตน ศรนวล 2. เดกหญงขวญเกา จนทรเทยน 3. เดกหญงอรอนงค ลโป

1. นางสาวขนษฐา ครฑเหร 2. นายประสทธ ยาทพย

15 การงานอาชพและเทคโนโลย

การแขงขนโครงงานอาชพ ม.1-ม.3

ทอง 1. เดกชายกตต ทบทมศร 2. เดกชายธงชย โพนเงน 3. เดกชายรชนาท ทบทมศร

1. นางสภามาส จนทรม 2. นางเนตรดาว ทศพร


การแขงขนแปรรปอาหาร ม.1-ม.3

ทอง 1. เดกชายภวนาถ บญม 2. เดกหญงอรนช - 3. เดกหญงเกษรา นารรกษ

1. นายจารก สงวนรตน 2. นางสภามาส จนทรม


การแขงขนแปรรปอาหาร ป.4-ป.6

ทอง 1. เดกชายมณฑล คมครอง 2. เดกหญงวรรณวษา สขสม 3. เดกหญงแหมม -

1. นายจารก สงวนรตน 2. นางสภามาส จนทรม


การแขงขนท าอาหารคาวจานเดยว (ประเภทขาว) และอาหารหวาน (ขนมไทย) ป.4-ป.6

ทอง 1. เดกหญงปยรตน สบยม 2. เดกหญงฝน - 3. เดกหญงพรชตา แกวแตง

1. นางสาวขนษฐา ครฑเหร 2. นางสภามาส จนทรม


การแขงขนท าอาหารคาวจานเดยว (ประเภทขาว) และอาหารหวาน (ขนมไทย) ม.1-ม.3

ทอง 1. เดกหญงกมลวรรณ มงคง ณ รงษ 2. เดกหญงดารน สมรภม 3. เดกชายประวทย มนโกมน


- 12 -



การสรางเกมสรางสรรคจากคอมพวเตอร ป.4-ป.6

เขารวม 1. เดกชายดรยะ ชนสงวน 2. เดกชายพงศกร จ านล

1. นางศภวรรณ ทกษณ


การสราง Webpage ประเภท Web Editor ม.1-ม.3

ทองแดง 1. เดกหญงนราวด ล าภา 2. เดกชายอดศกด พนธเชอ



การสรางการตนแอนเมชน (2D Animation) ม.1-ม.3

เงน 1. เดกชายบณฑต ทองรองแกว 2. เดกชายสเมฆ แดงพนธโพ



การสราง Webpage ประเภท Web Editor ป.4-ป.6

เขารวม 1. เดกหญง- - 2. เดกชายชนพล กาญจนประเสรฐ


24 ภาษาตางประเทศ การแขงขนกจกรรม Spelling Bee ป.4-ป.6

เขารวม 1. เดกหญงรงนภา มณ

1. นางบศยรนทร ฟกชาง

25 ภาษาตางประเทศ การแขงขนกจกรรม Spelling Bee ม.1-ม.3

เขารวม 1. เดกหญงสดารตน แยมจบ


26 ภาษาตางประเทศ การแขงขนการเลานทาน (Story Telling) ป.4-ป.6

ทองแดง 1. เดกหญงเสาวลกษณ วงศธรอด


27 ภาษาตางประเทศ การแขงขนการเลานทาน (Story Telling) ม.1-ม.3

ทองแดง 1. เดกหญงจมโบ -


28 ภาษาตางประเทศ การแขงขน Multi Skills Competition ป.4-ป.6

เขารวม 1. เดกหญงวรรณา ธระธรรมศร


29 ภาษาตางประเทศ การแขงขน Multi Skills Competition ม.1-ม.3

ทองแดง 1. นางสาวอมาพร โพธปต


30 ปฐมวย การเลานทานประกอบสอ ปฐมวย

เงน 1. เดกชายศรนย รอดโผน

1. นางสาวลลดา ระงบพษ

- 13 -


31 ปฐมวย การปนดนน ามน ปฐมวย ทอง 1. เดกชายสทธกมล จนทรแจง 2. เดกหญงหทยชนก แจมตาย 3. เดกหญงอญชล พาพชย

1. นางนารรตน โชคบ ารงศลป

32 ปฐมวย การสรางภาพดวยการฉก ตด ปะ กระดาษ ปฐมวย

ทอง 1. เดกหญงชนกนนท กาญจนประเสรฐ 2. เดกหญงชนนธร สมรภม 3. เดกหญงพรนนท เวชสกล

1. นางพรทพย เจรญเกยรตวฒ

33 เรยนรวม - ภาษาไทย

การแขงขนนกอานขาวรนเยาว ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

ทอง 1. เดกหญงกมลวรรณ วงษจนทร


34 เรยนรวม – ภาษาไทย

การแขงขนการจดท าหนงสอเลมเลก ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ป.4-ป.6

ทอง 1. เดกหญงพลอยวรรณ ศรเงนวเชยร 2. เดกชายวฒชย ยมใหญหลวง 3. เดกหญงศรดา สมฉน

1. นางสาวภชรนทร ศรดาค า 2. นางสกญญา บญนอม

35 เรยนรวม - สขศกษา และพลศกษา

การแขงขนการเตนแอโรบค ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

ทอง 1. เดกหญงกมลวรรณ วงษจนทร 2. เดกชายธรเดช ฤดณฐทรพย 3. เดกชายพงศพสทธ พฒนมาศ 4. เดกชายวโรจน บญชาต 5. เดกหญงสธดา ครองสามศร 6. เดกชายอธบด เรอนเพชร

1. นางสาวขนษฐา ครฑเหร 2. นางสาวดวงกมล ชพลาย 3. นายธรศกด ลมวรตน

36 เรยนรวม - การงานอาชพและเทคโนโลย

การแขงขนการท าอาหาร ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

ทอง 1. เดกหญงชลลดา แพนแกว 2. เดกชายชตพล รอดโผน 3. เดกหญงสนนทา มะล


- 14 -



การแขงขนการประดษฐของใชจากเศษวสดเหลอใช ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

ทอง 1. เดกชายชยตม ลอประกานตสทธ 2. เดกชายศภชย ภมรนทร 3. เดกชายสทศน ท านานอก

1. นางภรณ ทด 2. นายอรรถพล แดงเสม

38 เรยนรวม – การงานอาชพและเทคโนโลย

การแขงขนการประดษฐของเลนจากเศษวสดเหลอใช ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

ทอง 1. เดกชายตน ประทมทอง 2. เดกชายพรพล พลอยเหลยม 3. เดกชายวรนทร อนทรจนทร

1. นางศรเรอน พวงแกว 2. นายอรรถพล แดงเสม


การแขงขนการวาดภาพดวยโปรแกรม Paint ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

ทอง 1. เดกชายนพล แซเฮง 2. เดกชายวธวนทร พลอยเหลยม


- 15 -


ผลงานดเดนของนกเรยน งานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบภาคกลางและภาคตะวนออก จงหวด

เพชรบร

ล าดบ หมวดหม รายการ เหรยญ นกเรยน คร


การแขงขนนกอานขาวรนเยาว ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

ทอง 1. เดกหญงกมลวรรณ วงษจนทร



การแขงขนการจดท าหนงสอเลมเลก ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ป.4-ป.6

เงน 1. เดกหญงพลอยวรรณ ศรเงนวเชยร 2. เดกชายวฒชย ยมใหญหลวง 3. เดกหญงศรดา สมฉน

1. นางสาวภชรนทร ศรดาค า 2. นางสกญญา บญนอม


การแขงขนการท าอาหาร ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

เงน 1. เดกหญงชลลดา แพนแกว 2. เดกชายชตพล รอดโผน 3. เดกหญงสนนทา มะล



การแขงขนการประดษฐของใชจากเศษวสดเหลอใช ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

ทองแดง 1. เดกชายชยตม ลอประกานตสทธ 2. เดกชายศภชย ภมรนทร 3. เดกชายสทศน ท านานอก

1. นางภรณ ทด 2. นายอรรถพล แดงเสม


การแขงขนการประดษฐของเลนจากเศษวสดเหลอใช ประเภทนกเรยนทมความบกพรองทางการเรยนร ไมก าหนดชวงชน

เงน 1. เดกชายตน ประทมทอง 2. เดกชายพรพล พลอยเหลยม 3. เดกชายวรนทร อนทรจนทร

1. นางศรเรอน พวงแกว 2. นายอรรถพล แดงเสม

9.2 งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลส าเรจ

- 16 -


โรงเรยนเขาดนวทยาคาร ไดด าเนนการพฒนาโครงการตามแผนปฏบตราชการประจ าปการศกษา 2556 โดยจดแบงเปนงานบรหารทง 4 ฝาย สรปไดดงน 1. ระดบการศกษาขนพนฐาน บรหารงานวชาการ

1) โครงการการพฒนาจดเนนพฒนาผเรยน 2) โครงการเรงรดคณภาพการศกษา 3) โครงการสงเสรมการจดการเรยนร 4) โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยน 5) โครงการ Enjoy English 6) โครงการการจดการเรยนรวมของนกเรยนทมความความตองการพเศษ 7) โครงการเขาคายลกเสอส ารอง 8) โครงการนเทศภายใน 9) โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 10) โครงการจตอาสาพาเพอนอาน 11) โครงการสงเสรมการปลกหมอนเพอการแปรรป 12) โครงการเปดโลกกวางสการเรยนรวทยาศาสตร 13) โครงการสงเสรม อย.นอยในโรงเรยน 14) โครงการสงเสรมการปลกผกปลอดสารพษ 15) โครงการคายวทยาศาสตร 16) โครงการทศนศกษาแหลงเรยนร 17) โครงการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระสงคมศกษา 18) โครงการโรงเรยนวธพทธ 19) โครงการเขาคายพกแรมลกเสอ 20) โครงการธรกจจ าลองเสรมรายไดระหวางเรยน 21) โครงการแนะแนว

22) โครงการคายคณตศาสตร

23) โครงการพฒนาศกยภาพการอาน การเขยน

24) โครงการหองสมดกาวหนาพรอมอาเซยน

25) โครงการพฒนาศกยภาพนกเรยนในกลมสาระฯวทยาศาสตร 26) โครงการ one minute Talk

บรหารงานทวไป

1) โครงการควบคมภายใน

- 17 -


2) โครงการกนผกดมประโยชน 3) โครงการกฬาสภายใน – กฬาภายนอก 4) โครงการมอนอย คอยหนลาง 5) โครงการวนส าคญเกยวกบชาต พระมหากษตรยและวฒนธรรมไทย 6) โครงการวยใส ยมสวย 7) โครงการสมพนธชมชนระหวางโรงเรยนถงบาน 8) โครงการอาหารเสรม(นม) 9) โครงการวนเดกแหงชาต 10) โครงการประชาธปไตยในโรงเรยน 11) โครงการชวตพอเพยงตามรอยเทาพอ 12) โครงการสหกรณรานคาโรงเรยนเขาดนวทยาคาร 13) โครงการสงเสรมสมรรถภาพทางรางกายของนกเรยน 14) โครงการจดหาอปกรณท าความสะอาด 15) โครงการอาหารกลางวน

บรหารงานบคคล 16) โครงการบรหารงานบคคล 17) โครงการพฒนาบคลากร 18) โครงการเงนสวสดการคร

บรหารงานการเงนและพสด 19) โครงการบรหารงานงบประมาณ

ผลการประเมนโครงการ ปรากฏวา โรงเรยนเขาดนวทยาคาร สามารถด าเนนโครงการเปนไปตามแผนงานทก าหนดไว และประสบความส าเรจทกโครงการ 10. ผลการประเมนคณภาพภายนอก 10.1 ระดบการศกษาปฐมวย

- 18 -


- 19 -


10.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน

- 20 -

รายงานประจ าปของสถานศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากาญจนบร เขต 1

ตอนท 2 แผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา

1. การบรหารจดการศกษา โรงเรยนเขาดนวทยาคาร แบงโครงสรางการบรหารงานเปน 4 ดาน ไดแกดานบรหารงานวชาการ บรหารบประมาณ บรหารงานบคคล บรหารทวไป ผบรหารยดหลกการบรหาร/เทคนคการบรหารแบบบรณาการผสมผสาน โดยใชเทคนควธตางๆ เชน เทคนคการมสวนรวม การบรหารโดยยดวตถประสงค(MBO) การพฒนาบคลากรเพอเพมประสทธภาพในการท างาน (SOS) การบรหารงานแบบมงผลสมฤทธ (RBM) หลกการบรหารตามวงจรบรหารงานคณภาพ(PDCA) เปนตน

โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนเขาดนวทยาคาร

แผนภาพท 4 โครงสรางการบรหารงานโรงเรยน

คณะกรรมการสถานศกษา ผอ านวยการโรงเรยน

รองผอ านวยการโรงเรยน

ดานการบรหารวชาการ ดานการบรหารงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป

- 21 -


2. วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษา ปรชญาของโรงเรยน คณธรรม น าความร

วสยทศนโรงเรยนเขาดนวทยาคาร

เปนโรงเรยนทมสงแวดลอมสะอาด ผเรยนมสขภาพอนามยทด มความสามารถและทกษะในการ

เรยนร ใชเทคโนโลยสารสนเทศ ใฝดใฝร อยอยางพอเพยง เตรยมพรอมสอาเซยน

พนธกจของโรงเรยนเขาดนวทยาคาร

พฒนาโรงเรยนและผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา บนพนฐานวถชวตตามหลกการ

เศรษฐกจพอเพยง

เปาประสงค

1. โรงเรยนมคณภาพการศกษาทกระดบ เพอใหไดตามมาตรฐานการศกษา และหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

2. นกเรยนไดรบการปลกฝงคณธรรม ความสานกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

3. นกเรยนไดรบการสงเสรมใหผเรยนไดมโอกาสเรยนรและพฒนาตนเองอยางเตมศกยภาพ

4. โรงเรยนสงเสรมใหครพฒนาตนเองตามมาตรฐานวชาชพ

5. โรงเรยนพฒนาระบบการบรหารการจดการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานการศกษา

6. โรงเรยนสงเสรมสนบสนนการจดการเรยนรเกยวกบโครงการทาเรอน าลก และนคมอตสาหกรรมทวาย

กลยทธโรงเรยนเขาดนวทยาคาร

1. พฒนาคณภาพการศกษาทกระดบ เพอใหไดตามมาตรฐานการศกษา และหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

2. ปลกฝงคณธรรม ความสานกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

3. สงเสรมใหผเรยนไดมโอกาสเรยนรและพฒนาตนเองอยางเตมศกยภาพ

- 22 -


4. สงเสรมใหครพฒนาตนเองตามมาตรฐานวชาชพ

5. พฒนาระบบการบรหารการจดการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานการศกษา

6. สงเสรมสนบสนนการจดการเรยนรเกยวกบโครงการทาเรอน าลก และนคมอตสาหกรรมทวาย

เปาประสงค 1. โรงเรยนมคณภาพการศกษาทกระดบ เพอใหไดตามมาตรฐานการศกษา และหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 2. นกเรยนไดรบการปลกฝงคณธรรม ความสานกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง 3. นกเรยนไดรบการสงเสรมใหผเรยนไดมโอกาสเรยนรและพฒนาตนเองอยางเตมศกยภาพ 4. โรงเรยนสงเสรมใหครพฒนาตนเองตามมาตรฐานวชาชพ 5. โรงเรยนพฒนาระบบการบรหารการจดการศกษาของโรงเรยนใหไดมาตรฐานการศกษา 6. โรงเรยนสงเสรมสนบสนนการจดการเรยนรเกยวกบโครงการทาเรอน าลก และนคมอตสาหกรรมทวาย

จดเนน

1. ผลสมฤทธทางการเรยน 5 กลมสาระวชาหลก เพมขน

2. การเตรยมความพรอมดานรางกาย อารมณ สงคมและสตปญญาตามหลกสตรการศกษาปฐมวย อยางมคณภาพ

3. นกเรยนชนประถมศกษาปท 3 ทกคนอานออก เขยนได คดเลขเปน นกเรยน ชนประถมศกษาปท 6 ทกคน อานคลอง เขยนคลอง คดเลขคลอง และมทกษะการคดขนพนฐาน และชนมธยมศกษาปท 3 ทกษะการคดขนสง ทกษะชวต การแกปญหาการใชเทคโนโลย รกการ เรยนร แสวงหาความรดวยตนเอง การสอสารอยางสรางสรรค

4. สงเสรมการจดการศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง อาเซยน และโครงการทาเรอ น าลก และนคมอตสาหกรรมทวาย

5. นกเรยนมทกษะชวต ในการรบมอกบสถานการณและภยพบตตางๆ อตลกษณของสถานศกษา

นกเรยนเปนผมความรและคณลกษณะความพอเพยง เอกลกษณของสถานศกษา

สถานศกษาพอเพยง

- 23 -


5. การด าเนนงานตามกลยทธของสถานศกษา กลยทธท 1 พฒนาคณภาพการศกษาทกระดบ เพอใหไดตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 ผลสมฤทธทางการเรยน 5 กลมสาระวชาหลก

เพมขนทกป รอยละของผลสมฤทธทางการเรยน 5 กลมสาระ วชาหลกเพมขน

2 ผเรยนทมปญหาการอานการเขยนภาษาไทยต ากวาเกณฑลดลง

รอยละของผเรยนทมปญหาการอานการเขยนภาษาไทยต ากวาเกณฑลดลง

3 นกเรยนมความสามารถดานเทคโนโลยเพอเปนเครองมอในการเรยนร เพมขน

รอยละของนกเรยนทมความสามารถดานเทคโนโลยเพอเปนเครองมอในการเรยนร

4 นกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 1 ทไดรบสนบสนนคอมพวเตอรพกพา(แทบเลต)ไดรบการพฒนาศกยภาพ

รอยละของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 ทไดรบสนบสนนคอมพวเตอรพกพา(แทบเลต)ไดรบการพฒนาศกยภาพ

5 นกเรยนไดรบการเตรยมความพรอมเขาสอาชพใน 7 กลมอาชพ

รอยละของนกเรยนไดรบการเตรยมความพรอมเขาสอาชพใน 7 กลมอาชพ

- 24 -


กลยทธท 1 พฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน (ตอ) ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 6 ผเรยนทกคนไดรบการพฒนาใหมคณธรรม

จตส านกความเปนไทย จ านวนผเรยนไดรบการพฒนาใหมจตส านกความเปนไทย ยดมนในสถาบนชาต ศาสนาพระมหากษตรยและการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

7 ผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานไมนอยกวารอยละ 90

รอยละผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

8 จดกจกรรมเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม ความส านกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

มจดกจกรรมเสรมสรางคณธรรมความส านกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง อยางนอยปละหนงครง

9 ผเรยนทกคนไดรบการพฒนาทกษะการด ารงชวตทมคณภาพตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

จ านวนผเรยนไดรบการพฒนาทกษะการด ารงชวตทมคณภาพตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

10 ประชากรวยเรยนทกคนไดรบการศกษา ขนพนฐาน

จ านวนนกเรยนทมาเขาเรยนระดบการศกษาขนพนฐานในแตละปการศกษา ไมต ากวา 300 คน

11 ผเรยนไดเรยนจนจบการศกษาขนพนฐานภายในก าหนดไมนอยกวารอยละ 90

รอยละของผเรยนทจบการศกษาภายในเวลาทหลกสตรก าหนด

12 นกเรยนเรยนรวมไดรบการพฒนาทกคน การมหลกสตรเรยนรวมและแผนพฒนานกเรยนเรยนรวมของทกกลมสาระการเรยนร

13 ผเรยนทกคนไดรบการสนบสนนการศกษาโดยไมเสยคาใชจายส าหรบรายการคาเลาเรยน หนงสอเรยน อปกรณการเรยน เครองแบบนกเรยน และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน

จ านวนผเรยนทไดรบการสนบสนนการศกษาโดยไมเสยคาใชจายส าหรบรายการคาเลาเรยน หนงสอเรยน อปกรณการเรยน เครองแบบนกเรยน และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน

- 25 -


กลยทธท 2 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมศกยภาพในการท างาน ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 บคลกรของโรงเรยนไดรบการยกยองและเขารวม

การอบรมประชมสมมนาตางๆ บคลากรทกคนเขารวมการอบรมสมมนาเพอพฒนาวชาชพทกปการศกษา

2 ครและบคลากรทางการศกษามความพอใจ ในความมนคงของการประกอบวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 85

รอยละของครและบคลากรทางการศกษาทมความพอใจในความมนคงของการประกอบวชาชพ

3 บคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาใหมคณภาพและสามารถปฏบตงานไดตามมาตร ฐานหรอเกณฑทก าหนดไมนอยกวารอยละ 85

รอยละของครและบคลากรทางการศกษาทไดรบ การพฒนาใหมคณภาพและสามารถปฏบตงาน ไดตามมาตรฐานหรอเกณฑทก าหนด

กลยทธท 3 ปรบปรง พฒนาการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 ขาราชการครสามารถจดการเรยนการสอน

ทมงเนนพฒนาศกยภาพของนกเรยน ตามความสามารถและความถนด

รอยละของขาราชการครทจดการเรยนการสอน ทมงเนนพฒนาศกยภาพของนกเรยนตามความสามารถและความถนด

2 ขาราชการครทไดรบการพฒนา สามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพไมนอยกวา รอยละ 85

รอยละของขาราชการครทไดรบการพฒนา สามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพ

กลยทธท 4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการทด ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 สถานศกษาผานการรบรองมาตรฐาน และมผล

การประกนคณภาพภายในระดบดขนไป ระดบคณภาพของการประกนคณภาพภายในของสถานศกษามระดบดขนไป

2 ครผสอนไดรบการนเทศ ตดตาม ชวยเหลอการ

ด าเนนงานใหมคณภาพ มากกวารอยละ 80 รอยละของครผสอนทไดรบการนเทศ ตดตาม ชวยเหลอการด าเนนงานใหมคณภาพ

3 โรงเรยนมความพรอมและความเขมแขงในการบรหารและการจดการศกษาสามารถยกระดบคณภาพมาตรฐานและธรรมาภบาล

โรงเรยนมความพรอมและความเขมแขงในการบรหารและการจดการศกษาสามารถยกระดบคณภาพมาตรฐานและ ธรรมาภบาล

4 ผรบบรการมความพงพอใจในการจดการศกษาขนพนฐานไมนอยกวารอยละ 85

รอยละของผรบบรการทมความพงพอใจในการ จดการศกษาขนพนฐาน

- 26 -


กลยทธท 5 ปรบปรง พฒนาอาคารสถานท สภาพแวดลอม สอ อปกรณ ทเออตอการเรยนรและ การท างาน ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 โรงเรยนเขาดนวทยาคาร นาด นาอย

นาเรยน โรงเรยนมความพรอม ดานกายภาพ มภมทศน สงแวดลอม ทสะอาด รมรน ปลอดภย มสอ อปกรณทเออตอการเรยนร

2 โรงเรยนเขาดนวทยาคาร นาด นาอย นาท างาน

โรงเรยนศกษามความพรอมดานกายภาพ มภมทศน สงแวดลอม ทสะอาด รมรน ปลอดภย มวสด อปกรณทเออตอการท างาน

- 26 -


ตอนท 3 ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานการศกษาปฐมวย

ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน

มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย

ตวบงชท ตวบงช (คะแนน) น ำหนก/คะแนน

คะแนนทได

คณภำพ

1.1 มน ำหนกและสวนสงเปนไปตำมเกณฑมำตรฐำน (1) 1.0 1.0 ดเยยม

1.2 มทกษะกำรเคลอนไหวตำมวย (1.5) 1.5 1.5 ดเยยม

1.3 มสขนสยในกำรดแลสขภำพของตน (1.5) 1.5 1.0 ดมำก

1.4 หลกเลยงสภำวะทเสยงตอโรค อบตเหต ภย และสงเสพตด (1) 1.0 1.0 ดเยยม

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 1 5.0 4.5 ดมำก

มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ 5 คะแนน



คณภำพ

2.1 รำเรงแจมใส มควำมรสกทดตอตนเอง (1) 1.0 1.0 ดเยยม

2.2 มควำมมนใจและกลำแสดงออก (1) 1.0 1.0 ดเยยม

2.3 ควบคมตนเองไดเหมำะสมกบวย (1) 1.0 1.0 ดเยยม

2.4 ชนชมศลปะ ดนตร กำรเคลอนไหว และรกธรรมชำต (2) 2.0 2.0 ดเยยม

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 2 5.0 5.0 ดเยยม

- 27 -


มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม 5 คะแนน



คณภำพ

3.1 มวนย รบผดชอบ เชอฟงค ำสงสอนของพอแม ครอำจำรย (2) 2.0 1.9 ดเยยม

3.2 มควำมซอสตยสจรต ชวยเหลอแบงปน (1) 1.0 1.0 ดเยยม

3.3 เลนและท ำงำนรวมกบผอนได (1) 1.0 1.0 ดเยยม

3.4 ประพฤตตนตำมวฒนธรรมไทยและศำสนำทตนนบถอ (1) 1.0 1.0 ดเยยม

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 3 5.0 4.9 ดเยยม มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา 5 คะแนน

ตวบงชท ตวบงช (คะแนน) น ำหนก

/คะแนน


คณภำพ

4.1 สนใจเรยนรสงรอบตว ซกถำมอยำงตงใจ และรกกำรเรยนร (1) 1.0 1.0 ดเยยม

4.2 มควำมคดรวบยอดเกยวกบสงตำง ๆ ทเกดจำกประสบกำรณกำรเรยนร (1)

1.0 0.9 ดเยยม

4.3 มทกษะทำงภำษำทเหมำะสมกบวย (1) 1.0 1.0 ดเยยม

4.4 มทกษะกระบวนกำรทำงวทยำศำสตรและคณตศำสตร (1) 1.0 0.9 ดเยยม

4.5 มจนตนำกำรและควำมคดสรำงสรรค (1) 1.0 1.0 ดเยยม


- 28 -


มาตรฐานดานการจดการศกษา ม 4 มาตรฐาน 28 ตวบงช

มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล 20 คะแนน



คณภำพ

5.1 ครเขำใจปรชญำ หลกกำร และธรรมชำตของกำรจดกำรศกษำปฐมวย และสำมำรถน ำมำประยกตใชในกำรจดประสบกำรณ (2)

2.0 2.0 ดเยยม

5.2 ครจดท ำแผนกำรจดประสบกำรณทสอดคลองกบหลกสตรกำรศกษำปฐมวยและสำมำรถจดประสบกำรณกำรเรยนรทหลำกหลำย สอดคลองกบควำมแตกตำงระหวำงบคคล (2)

2.0 2.0 ดเยยม

5.3 ครบรหำรจดกำรชนเรยนทสรำงวนยเชงบวก (2) 2.0 2.0 ดเยยม

5.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมำะสม สอดคลองกบพฒนำกำรของเดก (2)

2.0 2.0 ดเยยม

5.5 ครใชเครองมอกำรวดและประเมนพฒนำกำรของเดกอยำงหลำกหลำย และสรปรำยงำนผลพฒนำกำรของเดกแกผปกครอง (2)

2.0 2.0 ดเยยม

5.6 ครวจยและพฒนำกำรจดกำรเรยนรทตนรบผดชอบ และใชผลในกำรปรบกำรจดประสบกำรณ (2)

2.0 2.0 ดเยยม

5.7 ครจดสงแวดลอมใหเกดกำรเรยนรไดตลอดเวลำ (2) 2.0 2.0 ดเยยม

5.8 ครมปฏสมพนธทดกบเดกและผปกครอง (2) 2.0 2.0 ดเยยม

5.9 ครมวฒและควำมรควำมสำมำรถในดำนกำรศกษำปฐมวย (2) 2.0 2.0 ดเยยม

5.10 ครจดท ำสำรนทศนและน ำมำไตรตรองเพอใชประโยชนในกำรพฒนำเดก (2)

2.0 2.0 ดเยยม


- 29 -


มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล 20 คะแนน



คณภำพ

6.1 ผบรหำรเขำใจปรชญำและหลกกำรจดกำรศกษำปฐมวย (3) 3.0 3.0 ดเยยม

6.2 ผบรหำรมวสยทศน ภำวะผน ำ และควำมคดรเรมทเนนกำรพฒนำเดกปฐมวย (3)

3.0 3.0 ดเยยม

6.3 ผบรหำรใชหลกกำรบรหำรแบบมสวนรวมและใชขอมลกำรประเมนผลหรอกำรวจยเปนฐำนคด ทงดำนวชำกำรและกำรจดกำร (3)

3.0 3.0 ดเยยม

6.4 ผบรหำรสำมำรถบรหำรจดกำรกำรศกษำใหบรรลเปำหมำยตำมแผนพฒนำคณภำพสถำนศกษำ (3)

3.0 3.0 ดเยยม

6.5 ผบรหำรสงเสรมและพฒนำศกยภำพบคลำกรใหมประสทธภำพ (3)

3.0 3.0 ดเยยม

6.6 ผบรหำรใหค ำแนะน ำ ค ำปรกษำทำงวชำกำรและเอำใจใสกำรจดกำรศกษำปฐมวยเตมศกยภำพและเตมเวลำ (3)

3.0 3.0 ดเยยม

6.7 เดก ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลกำรบรหำรจดกำรศกษำปฐมวย (2)

2.0 2.0 ดเยยม


- 30 -


มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา 20 คะแนน



คณภำพ

7.1 มหลกสตรกำรศกษำปฐมวยของสถำนศกษำและน ำสกำรปฏบตไดอยำงมประสทธภำพ (4)

4.0 4.0 ดเยยม

7.2 มระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝำยตระหนกและเขำใจกำรจดกำรศกษำปฐมวย (4)

4.0 4.0 ดเยยม

7.3 จดกจกรรมเสรมสรำงควำมตระหนกรและควำมเขำใจหลกกำรจดกำรศกษำปฐมวย (4)

4.0 4.0 ดเยยม

7.4 สรำงกำรมสวนรวมและแสวงหำควำมรวมมอกบผปกครอง ชมชน และทองถน (4)

4.0 4.0 ดเยยม

7.5 จดสงอ ำนวยควำมสะดวกเพอพฒนำเดกอยำงรอบดำน (4) 4.0 4.0 ดเยยม

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 7 20.0 20.0 ดเยยม มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง 5 คะแนน

ตวบงชท ตวบงช (คะแนน) น ำหนก

/คะแนน


คณภำพ

8.1 ก ำหนดมำตรฐำนกำรศกษำปฐมวยของสถำนศกษำ (1) 1.0 1.0 ดเยยม

8.2 จดท ำและด ำเนนกำรตำมแผนพฒนำกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำทมงพฒนำคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ (1)

1.0 1.0 ดเยยม

8.3 จดระบบขอมลสำรสนเทศและใชสำรสนเทศในกำรบรหำรจดกำร (1) 1.0 0.5 พอใช

8.4 ตดตำมตรวจสอบ และประเมนผลกำรด ำเนนงำนคณภำพภำยในตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ (0.5)

0.5 0.5 ดเยยม

8.5 น ำผลกำรประเมนคณภำพทงภำยในและภำยนอกไปใชวำงแผนพฒนำคณภำพกำรศกษำอยำงตอเนอง (0.5)

0.5 1.0 ปรบปร

ง

8.6 จดท ำรำยงำนประจ ำปทเปนรำยงำนกำรประเมนคณภำพภำยใน (1) 1.0 1.0 ดเยยม


- 31 -


มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร ม 1 มาตรฐาน 2 ตวบงช

มาตรฐานท 9 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร 5 คะแนน



คณภำพ

9.1 เปนแหลงเรยนรเพอพฒนำกำรเรยนรของเดกและบคลำกรในสถำนศกษำ (2.5)

2.5 2.50 ดเยยม

9.2 มกำรแลกเปลยนเรยนรรวมกนภำยในสถำนศกษำ ระหวำงสถำนศกษำกบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ (2.5)

2.5 2.50 ดเยยม

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 9 5 5.00 ดเยยม มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา ม 1 มาตรฐาน 2 ตวบงช

มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวย 5 คะแนน



คณภำพ

10.1 จดโครงกำร กจกรรมพฒนำเดกใหบรรลตำมเปำหมำย ปรชญำ วสยทศน และจดเนนกำรจดกำรศกษำปฐมวยของสถำนศกษำ (3)

3.0 3.0 ดเยยม

10.2 ผลกำรด ำเนนงำนบรรลตำมเปำหมำย (2) 2.0 2.0 ดเยยม


- 32 -


มาตรฐานดานการสงเสรม ม 1 มาตรฐาน 2 ตวบงช มาตรฐานท 11

การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษา เพอยกระดบคณภาพใหสงขน 5 คะแนน



คณภำพ

11.1 จดโครงกำร กจกรรม สงเสรมสนบสนนตำมนโยบำยเกยวกบกำรจดกำรศกษำปฐมวย (3)

3.0 3.0 ดเยยม

11.2 ผลกำรด ำเนนงำนบรรลตำมเปำหมำย (2) 2.0 2.0 ดเยยม

ผลรวมคะแนนมาตรฐานท 11 5.0 5.0 ดเยยม สรปมาตรฐานระดบ ปฐมวย คะแนน คะแนนเตม ระดบคณภาพ ความหมาย มาตรฐานดานคณภาพผเรยน 19.17 20 5 ดเยยม มาตรฐานดานการจดการศกษา 65.00 65 5 ดเยยม มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 5.00 5 5 ดเยยม มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา 5.00 5 5 ดเยยม มาตรฐานดานการสงเสรม 5.00 5 5 ดเยยม ภาพรวมของสถานศกษา 99.17 100 5 ดเยยม

- 33 -


มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

ผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษารายมาตรฐานผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษารายมาตรฐาน

มาตรฐาน/ตวบงช นาหนก จานวนนกเรยน

ทงหมด จานวนนกเรยนระดบ 3 ขนไป รอยละ

มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทด และมสนทรยภาพ (5 คะแนน)

5

1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกาลงกาย สม าเสมอ (0.5 คะแนน)

0.5 333 320 96.10

0.48

ดเย ยม

1.2 มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน (0.5 คะแนน)

0.5 333 323 97.00

0.48

ดเย ยม

1.3 ปองกนตนเองจากส งเสพตดใหโทษและหลกเล ยงตนเองจากสภาวะ

1 333 333 100.00

ท เส ยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ (1 คะแนน)

1.00

ดเย ยม

1.4 เหนคณคาในตนเอง มความม นใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม (1 คะแนน)

1 333 329 98.80

0.99

ดเย ยม

1.5 มมนษยสมพนธท ดและใหเกยรตผอ น 1 333 333 100.00

(1 คะแนน) 1.00

ดเย ยม

1.6 สรางผลงานจากเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป

1 333 333 100.00

กฬา/นนทนาการ ตามจนตนาการ (1 คะแนน) 1.00

ดเย ยม

ผลการประเมนมาตรฐานท 1 คะแนนทได 4.95

ระดบคณภาพ 5

ความหมาย ดเยยม

- 34 -


มาตรฐาน/ตวบงช

จานวนนกเรยนทงหมด

จานวนนกเรยนระดบ

3 ขนไป รอยละ

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยม 5

ทพงประสงค (5 คะแนน)

2.1 มคณลกษณะท พงประสงคตามหลกสตร 2 333 299 89.79

1.80

(2 คะแนน) ดเย ยม

2.2 เอ ออาทรผอ นและกตญญกตเวทตอผมพระคณ 1 333 333 100.00

1.00


2.3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมท แตกตาง 1 333 333 100

1


2.4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาส งแวดลอม 1 333 333 100.00

1.00





- 35 -



จานวนนกเรยนทงหมด

จานวนนกเรยนระดบ

3 ขนไป รอยละ

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และ

พฒนาตนเองอยางตอเนอง (5 คะแนน)

3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และส อ

2 333 287 86.19

ตางๆรอบตว (2 คะแนน) 1.72

ดมาก

3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และต งคาถามเพ อคนควาหาความรเพ มเตม

1 333 278 83.48

(1 คะแนน) 0.83

ดมาก

3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปล ยนความคดเหนเพ อการเรยนรระหวางกน

1 333 295 88.59

(1 คะแนน) 0.89

ดมาก

3.4 ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนานาเสนอผลงาน (1 คะแนน)

1 333 298 89.49

0.89

ดเย ยม



ความหมาย ดมาก

- 36 -


มาตรฐาน/ตวบงช จานวนนกเรยน


มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค

ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล (5 คะแนน)

4.1 สรปความคดจากเร องท อาน ฟง และด และส อสารโดยการพดหรอเขยนตาม

2 333 281 84.38

1.69

ความคดของตนเอง (2 คะแนน) ดมาก

4.2 นาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง (1 คะแนน)

1 333 277 83.18

0.83

ดมาก

4.3 กาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ (1 คะแนน)

1 333 278 83.48

0.83

ดมาก

4.4 ความคดรเร ม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ (1 คะแนน)

1 333 291 87.39

0.87

ดมาก




- 37 -



ระดบคณภาพ คะแนน

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร (5 คะแนน)

นร ท งหมด จานวน นร รอยละ

5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนเฉล ยแตละกลมสาระ เปนไปตามเกณฑ (1 คะแนน) (ไมนอยกวารอยละ 50)

333 286 85.89 5

0.859

5.2 ผลการประเมนสมรรถนะสาคญตามหลกสตร เปนไปตามเกณฑ (1 คะแนน) (ไมนอยกวารอยละ 80)

333 281 84.38 5

0.844

5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน เปนไปตามเกณฑ (2 คะแนน) (ผาน ไมนอยกวารอยละ 50)

333 273 81.98 5

1.640 5.4 ผลการทดสอบระดบชาต เปนไปตามเกณฑ * 62 59 95.16 5

00..000033

(1 คะแนน) (ไดระดบคณภาพระดบพอใชข นไปถอวาผาน)

ผลการประเมนมาตรฐานท 5 คะแนนทได

3.35

ระดบคณภาพ

3

ความหมาย

ด

**นนกเรยนชนปกเรยนชนป..6 6 จานวน จานวน 3030 คน มคน ม..3 3 จานวนจานวน 3232 คน รวมเปน คน รวมเปน 62 62 คน คน

- 38 -


มาตรฐาน/ตวบงช จานวนนกเรยน


มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต (5 คะแนน)

6.1 วางแผนการทางานและดาเนนการจนสาเรจ (2 คะแนน) 2 290 245 84.48

1.69

ดมาก

6.2 ทางานอยางมความสข มงม นพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง (1 คะแนน)

1 290 276 95.17

0.95

ดเย ยม

6.3 ทางานรวมกบผอ นได (1 คะแนน) 1 290 243 83.79

0.84

ดมาก

6.4 มความรสกท ดตออาชพสจรตและหาความรเก ยวกบอาชพท ตนเองสนใจ (1 คะแนน)

1 290 255 87.93

0.88

ดมาก




- 39 -


มาตรฐาน/ตวบงช จานวนคร

ทงหมด

จานวน

ครทอยระดบ 3

คดเปนรอยละ

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล (10 คะแนน)

7.1 ครมการกาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนท งดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะท พงประสงค (1 คะแนน)

1 16 16 100

1

ดเย ยม

7.2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพ อพฒนาศกยภาพของผเรยน (1 คะแนน)

1 16 16 100

1

ดเย ยม

7.3 ครออกแบบและการจดการเรยนรท ตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา (2 คะแนน)

2 16 16 100

2

ดเย ยม

7.4 ครใชส อและเทคโนโลยท เหมาะสมผนวกกบการนาบรบทและภมปญญาของทองถ นมาบรณาการในการจดการเรยนร (1 คะแนน)

1 16 16 100

1

ดเย ยม

7.5 ครมการวดและประเมนผลท มงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการท หลากหลาย (1 คะแนน)

1 16 16 100

1

ดเย ยม

7.6 ครใหคาแนะนา คาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนท งดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค (1 คะแนน)

1 16 16 100

1

ดเย ยม

7.7 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาท ตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

1 16 16 100

1


7.8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางท ด และเปนสมาชกท ดของสถานศกษา (1 คะแนน)

1 16 16 100

1

ดเย ยม

7.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาท ไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ (1 คะแนน)

1 16 16 100

1

ดเย ยม

10

- 40 -


ผลการประเมนมาตรฐานท 7 คะแนนทได



มาตรฐาน/ตวบงช ระดบ

คณภาพ คะแนน ความหมาย

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล (10 คะแนน)

8.1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนา และความคดรเร มท เนนการพฒนาผเรยน (1 คะแนน)

1 5 1 ดเย ยม

8.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดท งดานวชาการและการจดการ (2 คะแนน)

2 4 1.6 ดมาก

8.3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามท กาหนดไวในแผนปฏบตการ(2คะแนน)


8.4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอานาจ (2 คะแนน)

2 3 1.2 ด

8.5 นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา (1 คะแนน) 1 5 1 ดเย ยม

8.6 ผบรหารใหคาแนะนา คาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา


(2 คะแนน)




- 41 -



มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล (5 คะแนน)


คะแนน ความหมาย

9.1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาท ตามท 2 5 2 ดเย ยม

ระเบยบกาหนด (2 คะแนน)

9.2 คณะกรรมการสถานศกษากากบตดตาม ดแล และ 1 4 0.8 ดมาก

ขบเคล อนการ ดาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผล

สาเรจตามเปาหมาย(1 คะแนน)

9.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนา 2 5 2 ดเย ยม

สถานศกษา (2 คะแนน)




- 42 -



มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน (10 คะแนน)



10.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบ 2 5 2 ดเย ยม

ทองถ น (2 คะแนน)

10.2 จดรายวชาเพ มเตมท หลากหลายใหผเรยนเลอกเรยน 2 4 1.6 ดมาก

ตามความถนดความสามารถ และความสนใจ (2 คะแนน)

10.3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนท สงเสรมและตอบสนองความ 1 5 1 ดเย ยม

ตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน (1 คะแนน)

10.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรท ใหผเรยนไดลง 1 3 0.6 ด

มอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง (1 คะแนน)

10.5 นเทศภายใน กากบ ตดตามตรวจสอบ และนาผลไป 2 5 2 ดเย ยม

ปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ (2 คะแนน)

10.6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนท มประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน (2 คะแนน)

2 3 1.2 ด




- 43 -




มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

(10 คะแนน)

11.1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนม นคง สะอาดและ 4 5 4 ดเย ยม

ปลอดภย มส งอานวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมร นและมแหลงเรยนรสาหรบผเรยน (4 คะแนน)

11.2 จดโครงการ กจกรรมท สงเสรมสขภาพอนามยและ 3 4 2.4 ดมาก ความปลอดภยของผเรยน (3 คะแนน)

11.3 จดหองสมดท ใหบรการส อและเทคโนโลยสารสนเทศท 3 5 3 ดเย ยม เอ อใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบม

สวนรวม (3 คะแนน)




- 44 -



มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายใน ระดบคณภาพ คะแนน คณภาพ

ของสถานศกษาตามทกาหนดในกฎกระทรวง (5 คะแนน)

12.1 กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1 5 1.00 ดเย ยม

(1 คะแนน) 12.2 จดทาและดาเนนการตามแผนพฒนาการจด

การศกษา 1 5 1.00 ดเย ยม

ของสถานศกษาท มงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของ

สถานศกษา (1 คะแนน)

12.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการ 1 4 0.80 ดมาก

บรหารจดการเพ อพฒนาคณภาพสถานศกษา (1 คะแนน) 12.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตาม 0.5 4 0.40 ดมาก

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา (.5คะแนน) 12.5 นาผลการประเมนคณภาพท งภายในและภายนอกไป

ใช 0.5 5

0.50 ดเย ยม

วางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเน อง (.5 คะแนน)

12.6 จดทารายงานประจาปท เปนรายงานการประเมนคณภาพ

1 3 0.60

ด

ภายใน (1 คะแนน)




- 45 -


มาตรฐาน/ตวบงช นาหนก ระดบ

คณภาพ คะแนน ตวามหมาย

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ให

สถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร (10 คะแนน)

13.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษา 5 5 5 ดเย ยม

และใชประโยชนจากแหลงเรยนร ท งภายในและภายนอก

สถานศกษา เพ อพฒนา การเรยนรของผเรยนและบคลากร

ของสถานศกษา รวมท งผท เก ยวของ (5 คะแนน)

13.2 มการแลกเปล ยนเรยนรระหวางบคลากรภายใน 5 4 4 ดมาก สถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและ

องคกรท เก ยวของ (5 คะแนน)

ผลการประเมนมาตรฐานท 11 คะแนนทได 9



- 46 -




มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมาย

ตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทกาหนดขน

(5 คะแนน)

14.1 จดโครงการ กจกรรมท สงเสรมใหผเรยนบรรลตาม 3 4 2.4 ดมาก

เปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

(3 คะแนน)

14.2 ผลการดาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย 2 3 1.2 ด วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา (2 คะแนน)



ความหมาย ด

- 47 -





มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนา และสงเสรม

สถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน (5 คะแนน)

15.1 จดโครงการ กจกรรมพเศษเพ อตอบสนองนโยบาย 3 5 3 ดเย ยม

จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา (3 คะแนน)

15.2 ผลการดาเนนงานบรรลตามเปาหมายและพฒนาดข น 2 4 1.6 ดมาก กวาท ผานมา(2 คะแนน)




- 48 -


3. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา 2555 ระดบการศกษาปฐมวย ……

การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย น าหนก คะแนน

คะแนน ทได


ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน 20 19.4 ดเยยม

มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย 5 4.4 ดมาก

มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ 5 5.0 ดเยยม

มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม 5 5.0 ดเยยม

มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา 5 5.0 ดเยยม

ดานท 2 มาตรฐานดานการจดการศกษา 65 65.0 ดเยยม

มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธพล

20 20.0 ดเยยม

มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

20 20.0 ดเยยม

มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา 20 20.0 ดเยยม

มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

5 5.0 ดเยยม

ดานท 3 มาตรฐานดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร 5 5 ดเยยม

มาตรฐานท 9 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

5 5 ดเยยม

ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา 5 5 ดเยยม

มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา วสยทศน และจดเนนการจดการศกษาปฐมวย

5 5 ดเยยม

ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม 5 5 ดเยยม

มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพใหสงขน

5 5 ดเยยม

คะแนนรวม 100.00 99.40 ดเยยม

ระดบปฐมวย อยในระดบคณภาพ “ดเยยม”

- 49 -


ระดบการศกษาขนพนฐาน

ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน (มาตรฐานท 1 – 6) นาหนกคะแนน 30 คะแนน

มาตรฐาน/ตวบงช คานาหนก คะแนนทได เทยบระดบคณภาพ ความหมาย

มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทด และมสนทรยภาพ 4.95 5 ดเย ยม

(5 คะแนน) 5

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพง 4.80 5

ดเย ยม

ประสงค (5 คะแนน) 5

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวย 4.34 4 ดมาก

ตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง 5

(5 คะแนน)

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปน 4.23 4 ดมาก

ระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต สม 5

เหตผล (5 คะแนน)

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตาม 3.35 3 ด

หลกสตร (5 คะแนน) 5

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการ 4.36 4 ดมาก

ทางาน สามารถทางานรวมกบผอนได และมเจตคตทด 5

ตออาชพสจรต (5 คะแนน)

สรปผลการประเมนดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน

30 26.02 4 ดมาก

- 50 -


ดานท 2 มาตรฐานดานการจดการศกษา (มาตรฐานท 7 – 12) นาหนก 50 คะแนน

มาตรฐาน/ตวบงช คานาหนก คะแนนทได เทยบระดบคณภาพ ความหมาย

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม

10

ประสทธภาพและเกดประสทธผล (10 คะแนน) 10 5 ดเย ยม

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม

8.80

ประสทธภาพและเกดประสทธผล (10 คะแนน) 10 4 ดมาก

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน

4.8

ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด 5

ประสทธผล (5 คะแนน) 5 ดเยยม

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการ

8.4

เรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน 10

(10 คะแนน) 4 ดมาก

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการ

9.4

บรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ (10 คะแนน) 10 5 ดเย ยม

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายใน

4.30

ของสถานศกษาตามทกาหนดในกฎกระทรวง (5 คะแนน) 5 4 ดมาก

สรปผลการประเมนดานท 2 มาตรฐาน ดานการจดการศกษา

45.30

50 5 ดเยยม

ดานท 3 มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร (มาตรฐานท 13) นาหนก 10 คะแนน

มาตรฐาน/ตวบงช คานาหนก คะแนนทได เทยบระดบคณภาพ

ความ

หมาย

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ให

สถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร (10 คะแนน)

10 9 5 ดเย ยม

สรปผลการประเมนดานท 3 มาตรฐานดานการ

สรางสงคมแหงการเรยนร

10 9 5 ดเย ยม

- 51 -


ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา (มาตรฐานท 14) นาหนก 5 คะแนน


ความ

หมาย

มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมาย

ตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทกาหนดขน (5 คะแนน)

5 3.6 3 ด

สรปผลการประเมนดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของ

สถานศกษา

5 3.6 3 ด

ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม (มาตรฐานท 15 ) นาหนก 5 คะแนน


ความ

หมาย

มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน (5 คะแนน)

5

4.6 5 ดเยยม

สรปผลการประเมนดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม

ดเย ยม

5 4.6 5

สรปภาพรวมของสถานศกษา

คะแนนทได 88.52



- 52 -


4. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา 4.1 ระดบการศกษาปฐมวย

ผลพฒนาการเดก ชนอนบาลปท 2

พฒนาการดาน จ านวนเดก ทประเมน

จ านวน/รอยละของเดกตามระดบคณภาพ

ด พอใช ปรบปรง

1.ดานรางกาย 84 97.32 2.68 -

2.ดานอารมณ-จตใจ 84 98.21 1.73 -

3.ดานสงคม 84 98.51 1.49 -

4.ดานสตปญญา 84 90.71 9.29 -

4.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน

ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท 1- มธยมศกษาปท 3 จ าแนกตามระดบคณภาพ รายกลมสาระการเรยนร ดงน

(1) ชนประถมศกษาปท 1-3

สาระการเรยนร จ านวนนกเรยนทเขาสอบ จ านวนนกเรยนทไดผลการเรยนตงแต 75%ขนไป หรอเกรดระดบ 3-4

ภาษาไทย 120 102

คณตศาสตร 120 95

วทยาศาสตร 120 90

ภาษาองกฤษ 120 112

สงคมศกษาฯ 120 106

ศลปะฯ 120 91

สขศกษาพลศกษา 120 94

การงานอาชพฯ 120 112

(2) ชนประถมศกษาปท 4-6

- 53 -











(2) ชนมธยมศกษาปท 1-3










5. ผลการประเมน LAS และ NT

- 54 -


5.1 ผลการประเมน NT

ชนประถมศกษาปท 3

กลมสาระการเรยนร จานวนนกเรยน

คะแนนเฉล ย สวนเบ ยงเบน

มาตรฐาน คะแนนเฉล ย

รอยละ

จานวนรอยละของนกเรยนท ไดระดบ

ปรบปรง พอใช ด ดเย ยม

ความสามารถดานภาษา 26 12.96 4.38 43.21 26.92 53.85 11.54 7.69

ความสามารถดานคานวณ 26 8.96 3.07 29.87 23.08 57.69 15.38 3.85

ความสามารถดานเหตผล 26 10.92 5.00 36.41 38.46 34.62 19.23 7.69

รวมเฉล ย 36.50

5.2 ผลการประเมน LAS

ชนประถมศกษาปท 5

สาระวชา จ านวนคน คะแนนเฉลย

สวนเบยงเบนมาตรฐาน

เฉลยรอยละ จ านวนรอยละของนกเรยนทไดระดบ

ปรบปรง พอใช ด

ภาษาไทย 30 43.17 12.23 43.17 20.00 73.33 6.67

วทยาศาสตร 30 29.53 11.95 29.53 20.00 63.33 16.67

คณตศาสตร 30 23.23 6.71 23.23 20.00 80.00 0.60

สงคมศกษาฯ 30 36.23 13.25 36.23 23.33 63.33 13.33

ภาษาองกฤษ 30 28.67 9.50 28.67 3.33 90.00 6.67

ชนมธยมศกษาปท 2

สาระวชา จ านวนคน คะแนนเฉลย

สวนเบยงเบนมาตรฐาน

เฉลยรอยละ จ านวนรอยละของนกเรยนทไดระดบ

ปรบปรง พอใช ด

คณตศาสตร 26 28.63 7.61 28.63 3.85 69.23 26.92

สงคมศกษา ฯ 26 33.38 8.46 33.34 3.85 69.23 26.92

ภาษาองกฤษ 26 25.31 6.32 25.31 11.54 69.23 19.23

ภาษาไทย 26 36.27 12.39 36.27 26.92 53.85 19.23

วทยาศาสตร 26 29.38 7.58 29.38 7.69 73.08 19.23

4.5 ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

- 55 -


ระดบช น จานวน นร.

ท งหมด

จานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

(คณลกษณะอนพงประสงค)

ดเยยม ด ผาน ไมผาน


56 13 31 12 0

23.21 55.36 21.43 0


33 22 5 6 0

66.67 15.15 18.18 0


31 18 9 4 0

58.06 29.03 12.90 0


31 14 7 10 0

45.16 22.58 32.26 0


35 22 8 5 0

62.86 22.86 14.29 0


35 18 7 10 0

51.43 20 28.57 0

มธยมศกษาปท 1

32 17 11 4 0

53.13 34.38 12.5 0


34 23 7 4 0

67.65 20.59 11.76 0


33 19 8 6 0

57.57 24.24 18.18 0

รวม 320

166 93 61 0

51.88 29.06 19.06 0

เฉล ยรอยละ 53.97 27.13 18.89 0

4.6 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน

- 56 -


ระดบช น จานวน นร.

ท งหมด

จานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

(คณลกษณะอนพงประสงค)

ดเยยม ด ผาน ไมผาน


56 27 11 18 0

48.21 19.64 32.14 0


33 14 10 9 0

42.42 30.30 27.27 0


31 8 13 10 0

25.81 41.93 32.26 0


31 10 18 3 0

32.26 58.06 9.68 0


35 18 9 8 0

51.43 25.71 22.86 0


35 11 12 12 0

31.43 34.29 34.28 0


32 13 11 8 0

40.63 34.37 25 0


34 11 19 4 0

32.35 55.88 11.77 0


33 12 11 10 0

36.37 33.33 30.3 0

รวม 320

101 84 68 0

31.50 26.25 21.25 0

เฉล ยรอยละ 37.88 37.06 25.06 0

4.7 ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน

- 57 -


ระดบช น จานวน นร.ท งหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

(กจกรรมพฒนาผเรยน)

ผาน ไมผาน


56 56 0

100 0


33 33 0

100 0


31 31 0

100 0


31 31 0

100 0


35 35 0

100 0


35 35 0

100 0


32 32 0

100 0


34 34 0

100 0


33 33 0

100 0

รวม 320

320 0

100 0

เฉล ยรอยละ 100 0

4.8 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน 5 ดาน

- 58 -


1. ความสามารถในการสอสาร นกเรยนเปนผมความสามารถในการรบและสงสาร ม วฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเองเพ อแลกเปล ยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมท งการเจรจาตอรองเพ อขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการส อสาร ท มประสทธภาพโดยคานงถงผลกระทบท มตอตนเองและสงคม

2. ความสามารถในการคด ผเรยนเปนผมความสามารถในการคดวเคราะห การคด สงเคราะห การคด อยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพ อนาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพ อการตดสนใจเก ยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม

3. ความสามารถในการแกปญหา ผเรยนเปนผมความสามารถในการแกปญหาและ อปสรรคตาง ๆ ท เผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพ นฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปล ยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา และมการตดสนใจท มประสทธภาพโดยคานงถงผลกระทบท เกดข นตอตนเอง สงคมและส งแวดลอม

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต ผเรยนเปนผมความสามารถในการนากระบวนการ ตาง ๆ ไปใชในการดาเนนชวตประจาวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเน อง การทางาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหา และความขดแยงตาง ๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปล ยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเล ยงพฤตกรรมไมพงประสงคท สงผลกระทบตอตนเองและผอ น

5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย ผเรยนเปนผมความสามารถในการเลอก และใช เทคโนโลย ดานตาง ๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพ อการพฒนาตนเองและสงคม ในดานการเรยนร การส อสาร การทางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม

- 59 -

59 รายงานประจ าปของสถานศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากาญจนบร เขต ๑

ตอนท 4 สรปผลการด าเนนงานของการพฒนา

1. การด าเนนงานการพฒนาตามแผนปฏบตราชการประจ าป โรงเรยนเขาดนวทยาคาร ไดด าเนนการตามแผนปฏบตการประจ าปของโรงเรยน

ในปการศกษา 2556 สรปผลดงน

บรหารงานวชาการ รอยละ ระดบคณภาพ

1) โครงการเรงรดคณภาพการศกษา 75 ด

2) โครงการจากหลกการสการเรยนร ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 90 ดมาก 3) โครงการสงเสรมการจดการเรยนร 100 ดมาก

4) โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน 100 ดมาก

5) โครงการชวยเหลอนกเรยนทมความตองการพเศษ 58.33 พอใช 6) โครงการนเทศภายใน 100 ดมาก

7) โครงการแนะแนวในโรงเรยน 75 ด

8) โครงการสงเสรมบรการดานเทคโนโลยสารสนเทศ 91.67 ดมาก 9) โครงการโรงเรยนวถพทธ 75 ด

10) โครงการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระสงคมศกษาฯ 75 ด

11) โครงการทศนศกษาแหลงเรยนร 100 ดมาก 12) โครงการคายลกเสอเนตรนารสามญและสามญรนใหญ 100 ดมาก

13) โครงการจตอาสา พพานองอาน 75 ด

14) โครงการพฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 100 ดมาก 15) โครงการคายวทยาศาสตร 92 ดมาก

16) โครงการเปดโลกกวางสการเรยนรวทยาศาสตร 87 ด

17) โครงการพฒนาศกยภาพนกเรยนในกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร 85 ด 18) โครงการสงเสรม อย.นอยในโรงเรยน 81.05 ด

19) โครงการสงเสรมการปลกผกปลอดสารพษ 91 ดมาก

20) โครงการสงเสรมการปลกหมอนเพอแปรรป 90.5 ดมาก 21) โครงการพฒนาศกยภาพภาษาไทย กาวไปพรอมอาเซยน 75 ด 22) โครงการพฒนาหองสมด แหลงเรยนรสประตอาเซยน 75 ด

23) โครงการคายคณตศาสตรแสนสนก 75 ด 24) โครงการ ONE MINUTE TALK 77 ด

25) โครงการ ENJOY ENGLISH 78 ด

26) โครงการคายลกเสอส ารอง 100 ดมาก

- 60 -


บรหารงานทวไป 27) โครงการประกนคณภาพภายใน 93.75 ดมาก

28) โครงการวนส าคญเกยวกบชาต พระมหากษตรยและวฒนธรรมไทย 100 ดมาก

29) โครงการสมพนธชมชนระหวางโรงเรยนถงบาน 87.5 ด 30) โครงการอาหารเสรม(นม) 100 ดมาก

31) โครงการนกสบนอยเฝาระวงไขเลอดออก 90 ดมาก

32) โครงการสหกรณรานคาโรงเรยนเขาดนวทยาคาร 83.33 ด 33) โครงการสงเสรมสมรรถภาพทางรางกายของนกเรยน 100 ดมาก

34) โครงการกฬานกเรยน 93.75 ดมาก

35) โครงการปองกนปองปรามยาเสพตด 75 ด 36) โครงการสงเสรมสนบสนนเพอการพฒนาสงแวดลอมในโรงเรยน 100 ดมาก

37) โครงการอาหารกลางวน 83.33 ด

38) โครงการมอนอยคอยหนลาง 90 ดมาก 39) โครงการกนผกดมประโยชน 90 ดมาก

40) โครงการวยใส ยมสวย 90 ดมาก

41) โครงการประชาธปไตยในโรงเรยน 100 ดมาก 42) โครงการวนเดกแหงชาต 43) โครงการชวตพอเพยงตามรอยเทาพอ 44) โครงการพฒนาอาคารสถานท 90 ดมาก บรหารงานบคคล

45) โครงการบรหารงานบคคล 100 ดมาก

46) โครงการพฒนาบคลากร 100 ดมาก 47) โครงการเงนสวสดการคร 100 ดมาก

บรหารงานการเงนและพสด

48) โครงการบรหารงานงบประมาณ 90 ดมาก 49) โครงการพฒนางานควบคมภายใน 100 ดมาก

คาเฉลยรวม 89.15 ด การด าเนนตามแผนปฏบตราชการประจ าปการศกษา 2555 จากผลการประเมนโครงการตางๆ พบวา มระดบความส าเรจของโครงการตางๆคดเปนรอยละ 89.15 ระดบคณภาพด

- 61 -


2. การด าเนนงานตามแผนกลยทธ กลยทธท 1 พฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน (ตอ)

ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 ผเรยนทกคนไดรบการพฒนาใหมคณธรรม

จตส านกความเปนไทย จ านวนผเรยนไดรบการพฒนาใหมจตส านกความเปนไทย ยดมนในสถาบนชาต ศาสนาพระมหากษตรยและการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

2 ผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานไมนอยกวารอยละ 90

รอยละผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

3 จดกจกรรมเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม ความส านกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

มจดกจกรรมเสรมสรางคณธรรมความส านกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง อยางนอยปละหนงครง

4 ผเรยนทกคนไดรบการพฒนาทกษะการด ารงชวตทมคณภาพตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

จ านวนผเรยนไดรบการพฒนาทกษะการด ารงชวตทมคณภาพตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5 ประชากรวยเรยนทกคนไดรบการศกษา ขนพนฐาน

จ านวนนกเรยนทมาเขาเรยนระดบการศกษาขนพนฐานในแตละปการศกษา ไมต ากวา 300 คน

6 ผเรยนไดเรยนจนจบการศกษาขนพนฐานภายในก าหนดไมนอยกวารอยละ 90

รอยละของผเรยนทจบการศกษาภายในเวลาทหลกสตรก าหนด

7 นกเรยนเรยนรวมไดรบการพฒนาทกคน การมหลกสตรเรยนรวมและแผนพฒนานกเรยนเรยนรวมของทกกลมสาระการเรยนร

8 ผเรยนทกคนไดรบการสนบสนนการศกษาโดยไมเสยคาใชจายส าหรบรายการคาเลาเรยน หนงสอเรยน อปกรณการเรยน เครองแบบนกเรยน และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน

จ านวนผเรยนทไดรบการสนบสนนการศกษาโดยไมเสยคาใชจายส าหรบรายการคาเลาเรยน หนงสอเรยน อปกรณการเรยน เครองแบบนกเรยน และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน

จากการด าเนนงานของโรงเรยนเขาดนวทยาคาร สงผลท าให ผเรยนทกคนไดรบการ

พฒนาใหมจตส านกความเปนไทย ยดมนในสถาบนชาต ศาสนาพระมหากษตรยและการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข นกเรยนรอยละ 100.00 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน มจดกจกรรมเสรมสรางคณธรรมความส านกในความเปนชาตไทยและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง จ านวนภาคเรยนละ 1 ครง ผเรยนทกคน

- 62 -


ไดรบการพฒนาทกษะการด ารงชวตทมคณภาพตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง มนกเรยนมาเขาเรยนมากกวา 300 คน ผเรยนรอยละ100.00 จบการศกษาภายในเวลาทหลกสตรก าหนด การด าเนนงานเพอพฒนาใหมหลกสตรเรยนรวมและแผนพฒนานกเรยนเรยนรวมของทกกลมสาระการเรยนร นกเรยนทกคน ไดรบการสนบสนนการศกษาโดยไมเสยคาใชจายส าหรบรายการคาเลาเรยน หนงสอเรยน อปกรณการเรยน เครองแบบนกเรยน และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน

กลยทธท 2 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมศกยภาพในการท างาน

ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 บคลกรของโรงเรยนไดรบการยกยองและเขารวม

การอบรมประชมสมมนาตางๆ บคลากรทกคนเขารวมการอบรมสมมนาเพอพฒนาวชาชพทกปการศกษา

2 ครและบคลากรทางการศกษามความพอใจ ในความมนคงของการประกอบวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 85

รอยละของครและบคลากรทางการศกษาทมความพอใจในความมนคงของการประกอบวชาชพ

3 บคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาใหมคณภาพและสามารถปฏบตงานไดตามมาตร ฐานหรอเกณฑทก าหนดไมนอยกวารอยละ 85

รอยละของครและบคลากรทางการศกษาทไดรบ การพฒนาใหมคณภาพและสามารถปฏบตงาน ไดตามมาตรฐานหรอเกณฑทก าหนด

บคลากรทกคนเขารวมการอบรมสมมนาเพอพฒนาวชาชพทกปการศกษา ครและบคลากร

ทางการศกษาทกคนมความพอใจในความมนคงของการประกอบวชาชพในระดบดมาก ครและบคลากรทางการศกษาทกคนไดรบการพฒนาใหมคณภาพและสามารถปฏบตงานไดตามมาตรฐานหรอเกณฑทก าหนด ดงรายละเอยดดงภาคผนวก

- 63 -


กลยทธท 3 ปรบปรง พฒนาการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 ขาราชการครสามารถจดการเรยนการสอน

ทมงเนนพฒนาศกยภาพของนกเรยน ตามความสามารถและความถนด

รอยละของขาราชการครทจดการเรยนการสอน ทมงเนนพฒนาศกยภาพของนกเรยนตามความสามารถและความถนด

2 ขาราชการครทไดรบการพฒนา สามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพไมนอยกวา รอยละ 85

รอยละของขาราชการครทไดรบการพฒนา สามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพ

บคลากรของโรงเรยนเขาดนวทยาคาร ทกคนสามารถจดการเรยนการสอนทมงเนนพฒนา

ศกยภาพของนกเรยนตามความสามารถและความถนด และไดรบการพฒนา สามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพ

กลยทธท 4 พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการทด ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 สถานศกษาผานการรบรองมาตรฐาน และมผล

การประกนคณภาพภายในระดบดขนไป ระดบคณภาพของการประกนคณภาพภายในของสถานศกษามระดบดขนไป

2 ครผสอนไดรบการนเทศ ตดตาม ชวยเหลอการ

ด าเนนงานใหมคณภาพ มากกวารอยละ 80 รอยละของครผสอนทไดรบการนเทศ ตดตาม ชวยเหลอการด าเนนงานใหมคณภาพ

3 โรงเรยนมความพรอมและความเขมแขงในการบรหารและการจดการศกษาสามารถยกระดบคณภาพมาตรฐานและธรรมาภบาล

โรงเรยนมความพรอมและความเขมแขงในการบรหารและการจดการศกษาสามารถยกระดบคณภาพมาตรฐานและ ธรรมาภบาล

4 ผรบบรการมความพงพอใจในการจดการศกษาขนพนฐานไมนอยกวารอยละ 85

รอยละของผรบบรการทมความพงพอใจในการ จดการศกษาขนพนฐาน

ระดบคณภาพของการประกนคณภาพภายในของโรงเรยนเขาดนวทยาคาร อยในระดบด ครผสอนทกคนไดรบการนเทศ ตดตาม ชวยเหลอการด าเนนงานใหมคณภาพ โรงเรยนมความพรอมและความเขมแขงในการบรหารและการจดการศกษาสามารถยกระดบคณภาพมาตรฐาน และ ธรรมาภบาล ผรบบรการมความพงพอใจในการจดการศกษาขนพนฐานของโรงเรยนเขาดนวทยาคาในระดบดมาก

- 64 -


กลยทธท 5 ปรบปรง พฒนาอาคารสถานท สภาพแวดลอม สอ อปกรณ ทเออตอการเรยนรและการท างาน ท เปาหมายความส าเรจ ตวชวดความส าเรจ 1 โรงเรยนเขาดนวทยาคาร นาด นาอย

นาเรยน โรงเรยนมความพรอม ดานกายภาพ มภมทศน สงแวดลอม ทสะอาด รมรน ปลอดภย มสอ อปกรณทเออตอการเรยนร

2 โรงเรยนเขาดนวทยาคาร นาด นาอย นาท างาน

โรงเรยนศกษามความพรอมดานกายภาพ มภมทศน สงแวดลอม ทสะอาด รมรน ปลอดภย มวสด อปกรณทเออตอการท างาน

โรงเรยนมความพรอม ดานกายภาพ มภมทศน สงแวดลอม ทสะอาด รมรน ปลอดภย ม

สอ อปกรณทเออตอการเรยนร มความพรอมอยางรอบดานทงดานกายภาพ ภมทศน สงแวดลอม ทสะอาด รมรน ปลอดภย มวสด และอปกรณทเออตอการท างาน

ssr รร 2556

Education