ss-medicinska-os.skole.hrss-medicinska-os.skole.hr/upload/ss-medicinska-os/images... · web viewu...
TRANSCRIPT
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
MEDICINSKA ŠKOLA OSIJEK
S A M O P O U Z D A NJ E
T O L E R A N C I J A
O D G O V O R N O S T
S I G U R N O S T
S T J E C A NJ E
V J E Š T I N A
Z N A NJ A
S U R A D NJ A
T I M S K I R A D
S O L I D A R N O S T
U S A V R Š A V A NJ E
U Č I N K O V I T O S T
D O N O Š E NJ E
O D L U K A
P R I H V A Ć A NJ E
R A Z L I Č I T O S T I
T O Č N O S T
P L A N I R A NJ E
P R I M J E N A
N A U Č E N O G
K O M U N I K A T I V N O S T
ŠKOLSKI KURIKULUM
Osijek, rujan 2019.
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
UVOD
Prema članku 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, te članka 13.
Statuta Medicinske škole Osijek škola donosi školski kurikulum.
Svrha djelatnosti Medicinske škole Osijek je zadovoljavanje odgojno obrazovnih potreba
učenika, omogućavanje stjecanja znanja i sposobnosti za rad i nastavak školovanja.
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
VIZIJA
Znati, činiti, biti, živjeti za čovjeka i zdravlje
MISIJA
Naša je misija odgoj i obrazovanje učenika za stjecanje općih i stručnih kompetencija u
području zdravstva koje će im osigurati zapošljavanje, nastavak obrazovanja i cjeloživotno
učenje.
Usmjereni smo učenikovoj izvrsnosti u učenju, radu i razvoju samopouzdanja i sigurnosti u
osobne sposobnosti i identitet.
Surađujemo sa zdravstvenim ustanovama u kojim se obrazuju naši učenici.
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Učenici će:
razviti samopouzdanje i sigurnost u osobne sposobnosti i identitet
razviti organizacijske sposobnosti za donošenje odluka, postavljanje ciljeva, rješavanje problema, planiranje i vođenje
steći vještine razvijanja dobrih odnosa prema vršnjacima, razumijevanja položaja i mišljenja drugih učenika radi razvoja prihvaćenosti u društvu
razviti sposobnost uviđanja posljedica svojih i tuđih stavova i postupaka
prihvaćati pravila suradničkih odnosa u skupini, solidarnosti, uljudnoga ponašanja, uzajamnoga pomaganja i prihvaćanja različitosti
odgovorno izvršavati preuzete zadatke
razviti sposobnost javnoga nastupanja i govorenja pred drugima (u skupini, razredu, skupovima i sl.).
usvojiti zdrav način života i razumjeti kako prehrana, tjelesna pokretljivost i odluke o vlastitom ponašanju i odnosima s drugim ljudima utječu na tjelesno, mentalno, emocionalno i socijalno zdravlje
donositi osviještene i odgovorne odluke i razumjeti posljedice svoga izbora
steći znanje i razumijevanje sigurnosnih i zaštitnih mjera i radnja u različitim situacijama te razviti vještine sigurnoga ponašanja i postupanja
pravovremeno, pribrano i osviješteno postupati u različitim kriznim situacijama, pružajući pomoć sebi i drugima te znajući kome se i kako obratiti za stručnu pomoć
razviti odgovoran odnos prema očuvanju kvalitete okoliša i njegovih izvora i zaliha, zasnovan na razumijevanju utjecaja različitih čimbenika te na promjene u njemu ili njegovo uništavanje.
znati postavljati bitna i na problem usmjerena pitanja, tražiti, procijeniti pouzdanost i koristiti se informacijama iz različitih izvora (rječnici, atlasi, enciklopedije, internet i ostali mediji)
steći znanja i vještine planiranja, organiziranja i upravljanja vlastitim učenjem, posebice vremenom posvećenom učenju
razviti pozitivan stav prema stjecanju novog znanja i prema učenju općenito
biti osposobljeni za primjenu stečenoga znanja i vještina u različitim situacijama
preuzeti odgovornost za vlastito učenje i postignut uspjeh učenja.
biti osposobljeni za prepoznavanje i izbor informacija potrebnih za određene situacije te vrjednovati odgovarajuće izvore informacija
racionalno i učinkovito rabiti informacijsku i komunikacijsku tehnologiju za:
traženje i prikupljanje informacija te njihovu pohranu, pretraživanje, obradu i organizaciju
stvaranje i prikazivanje vlastitih ideja i materijala
učinkovito samostalno učenje služeći se računalom kao medijem
razviti pozitivan stav i zanimanje za stvaralačko i učinkovito sudjelovanje u životu škole i neposredne zajednice u kojoj žive
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
razviti pozitivan stav i interes za stvaralačko i učinkovito sudjelovanje u društvenom životu kao odrasli građani
razviti svijest o pravima, dužnostima i odgovornostima pojedinca, jednakopravnosti u društvu, poštovanju zakona, snošljivosti prema drugim narodima, kulturama i religijama te različitosti mišljenja
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Sadržaj
UVOD.......................................................................................................................................................2VIZIJA.....................................................................................................................................................3MISIJA.....................................................................................................................................................31. IZBORNA NASTAVA....................................................................................................................1
JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO PODRUČJE....................................................................................1IZBORNA NASTAVA NJEMAČKOG JEZIKA - PRVI RAZRED...............................................1IZBORNA NASTAVA NJEMAČKOG JEZIKA - DRUGI RAZRED...........................................2
DRUŠTVENO-HUMANISTIČKO PODRUČJE.................................................................................4VJERONAUK 1. GODIŠTE............................................................................................................4PRAVOSLAVNI VJERONAUK – 1. GODIŠTE..........................................................................10ETIKA............................................................................................................................................12
ZDRAVSTVENO EDUKATIVNO PODRUČJE..............................................................................16OSNOVE FIZIKALNE I RADNE TERAPIJE..............................................................................16PROFESIONALNA KOMUNIKACIJA U SESTRINSTVU........................................................17HITNI MEDICINSKI POSTUPCI.................................................................................................19KRONIČNE RANE........................................................................................................................20INSTRUMENTIRANJE.................................................................................................................22
2. JEZIČNO KOMUNIKACIJSKO PODRUČJE..............................................................................23DODATNA NASTAVA....................................................................................................................23
HRVATSKI JEZIK: DRUGI RAZRED.........................................................................................23ENGLESKI JEZIK – DODATNA NASTAVA ZA UČENIKE 2. I 4. RAZREDA..........................26
NJEMAČKI JEZIK – DODATNA NASTAVA ZA UČENIKE 2. I 3. RAZREDA.....................26LATINSKI JEZIK (Lingua Latina)................................................................................................28
HRVATSKI JEZIK- PRIPREME ZA DM.........................................................................................37ENGLESKI JEZIK – PRIPREME ZA DRŽAVNU MATURU........................................................38
2. DRUŠTVENO HUMANISTIČKO PODRUČJE...........................................................................41MISA ZAZIVA DUHA SVETOGA..................................................................................................41MISA ZAHVALNICA ZA MATURANTE.......................................................................................42BOŽIĆNI BLAGDANI......................................................................................................................43ADVENT U ŠKOLI...........................................................................................................................44KORIZMENA IZLOŽBA..................................................................................................................45BOŽIĆNI SAJAM..............................................................................................................................45TJEDAN PSIHOLOGIJE...................................................................................................................45DAN OBITELJI..................................................................................................................................46DAN RUŽIČASTIH MAJICA...........................................................................................................47DEBATNI KLUB...............................................................................................................................48DAN SJEĆANJA NA HOLOKAUST I ŽRTVE PROTIV ČOVJEČNOSTI....................................48OBILJEŽAVANJE DANA PADA GRADA VUKOVARA.............................................................49NATJECANJE IZ FILOZOFIJE........................................................................................................49NATJECANJE IZ LOGIKE...............................................................................................................50VEČER STVARALAŠTVA UČENIKA MEDICINSKE ŠKOLE OSIJEK „LIJEPO JE ŠTO POSTOJIŠ!“.......................................................................................................................................51„U TVOJIM CIPELAMA.“................................................................................................................51VOLONTERSKI KLUB NADICE....................................................................................................53MEĐUNARODNI VOLONTERSKI PROJEKT „72 SATA BEZ KOMPROMISA“ SKAC PALMA ZAGREB............................................................................................................................................54
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
VOLONTERSKI KLUB MEDICINSKE ŠKOLE „NADICE“ OSIJEK...........................................55Volonterska akcija „Da sam ja Petar Pan“.....................................................................................55
MEĐUNARODNI DAN VOLONTERA...........................................................................................553. ZDRAVSTVENO- EDUKATIVNO PODRUČJE.........................................................................56
DAN NARCISA.................................................................................................................................56DAN RUŽIČASTE VRPCE...............................................................................................................56SVJETSKI DAN BUBREGA.............................................................................................................57DAN BOLESNIKA 2020. GODINE.................................................................................................58SVJETSKI DAN BOLESNIKA.........................................................................................................58MEĐUNARODNI DAN SESTRINSTVA.........................................................................................60MJESEC BORBE PROTIV RAKA...................................................................................................60SVJETSKI DAN BORBE PROTIV PARKINSONOVE BOLESTI.................................................61PARKINSON I MI.............................................................................................................................62BORBA PROTIV RAKA DOJKE.....................................................................................................62„SVJETSKI DAN PRVE POMOĆI“.................................................................................................64SVJETSKI DAN SRCA 29. RUJNA 2019........................................................................................64SVJETSKI DAN ŠEĆERNE BOLESTI 14.11.2019.........................................................................66„SVJETSKI DAN ZDRAVLJA“.......................................................................................................67SVJETSKI DAN ZDRAVLJA...........................................................................................................67ZAKLADA ANA RUKAVINA – „ŽELIM ŽIVOT“........................................................................67SVJETSKI DAN NEPUŠENJA.........................................................................................................69HRVATSKI DAN NEPUŠENJA.......................................................................................................70SVJETSKI DAN SVJESNOSTI O AUTIZMU.................................................................................70SVJETSKI DAN STARIJIH OSOBA................................................................................................72PRVA POMOĆ I POVIJEST CRVENOG KRIŽA............................................................................72„SCHOLA MEDICA“........................................................................................................................73POSJET ANATOMSKOM ZAVODU MEFOS................................................................................73TJEDAN MOZGA..............................................................................................................................73ODLAZAK U CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „IVAN ŠTARK“...................................75TRŽNICA BUDUĆNOSTI................................................................................................................77SVJETSKI DAN ZDRAVLJA...........................................................................................................77
4. MATEMATIČKO PRIRODOSLOVNO PODRUČJE..................................................................79DODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE......................................................................................79ERATOSTENOV EKSPERIMENT...................................................................................................81PRIKUPLJANJE PLASTIČNIH ČEPOVA.......................................................................................82PROJEKT " POSADI DRVO, NE BUDI PANJ"..............................................................................82DODATNA NASTAVA IZ KEMIJE................................................................................................83MATEMATIKA – PRIPREME ZA DRŽAVNU MATURU............................................................84DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE..................................................................................................85PRIPREME ZA DRŽAVNU MATURU IZ FIZIKE.........................................................................86ZIMSKA ŠKOLA FIZIKE.................................................................................................................87DOPUNSKA NASTAVA – KEMIJA................................................................................................88RAD NA SIGURAN NAČIN.............................................................................................................90STATISTIČKA OLIMPIJADA.........................................................................................................90OBILJEŽAVANJE DANA SIGURNIJEG INTERNETA.................................................................91VOLONTIRANJE U DJEČJEM DOMU KLASJE...........................................................................92TJEDAN NENOŠENJA PLASTIČNIH VREĆICA..........................................................................93DAN ZAŠTITE VODA......................................................................................................................94
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
ŠKOLSKA ZADRUGA „PRO NOS“................................................................................................955. UMJETNIČKO PODRUČJE.........................................................................................................96
NOVINARSKA SKUPINA...............................................................................................................96FILMSKA DRUŽINA ALMODOVARCI.........................................................................................97DRAMSKA SKUPINA......................................................................................................................98LITERARNA DRUŽINA...................................................................................................................99RECITATORSKA SKUPINA..........................................................................................................100RADIJSKA DRUŽINA....................................................................................................................101NATJEČAJ „OBOJI SVIJET“.........................................................................................................102NOĆ KNJIGE I DAN ENGLESKOG JEZIKA...............................................................................103EUROPSKI DAN JEZIKA...............................................................................................................104MEĐUNARODNI DAN ZAGRLJAJA...........................................................................................105VALENTINOVSKI PLES................................................................................................................105POKLADNI DAN (LUDI UTORAK).............................................................................................106ŠKOLSKI ZBOR I BEND................................................................................................................106POSJET KINU URANIJA...............................................................................................................107SVJETSKI DAN PLESA.................................................................................................................107„PROJEKT FLORENCE NIGHTINGALE“....................................................................................108LJETOPIS.........................................................................................................................................108
6. PROJEKTNE AKTIVNOSTI.......................................................................................................109DAN ŠKOLE....................................................................................................................................109SVEP PROGRAM............................................................................................................................110VRLINE ZNANJA- ULAGANJE U LJUDE I ZAJEDNICE..........................................................111E TWINNING PLATFORMA.........................................................................................................112EU VOLI NAS/ MI VOLIMO EU...................................................................................................113KURIKULUMSKE AKTIVNOSTI U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI....................................................114ŠK. GOD. 2019./2020......................................................................................................................114ČITANJEM DO ZVIJEZDA, KVIZ ZNANJA................................................................................114ČITANJEM DO ZVIJEZDA, MULTIMEDIJSKI URADAK.........................................................116MJESEC HRVATSKE KNJIGE 2019.............................................................................................118ZELENA KNJIŽNICA.....................................................................................................................119MEĐUNARODNI PROJEKT RAZMJENE DIGITALNIH STRANIČNIKA................................121ZAVIČAJNE KNJIŽEVNICE GRADA OSIJEKA.........................................................................122NOĆ KNJIGE 2020..........................................................................................................................1237. PUTOVANJA I IZLETI...........................................................................................................124POSJET HRVATSKOM NARODNOM KAZALIŠTU..................................................................124JEDNODNEVNI IZLET PRVIH RAZREDA U PEČUH I SZIGETVAR......................................125STRUČNA EKSKURZIJA FIZIOTERAPEUTSKIH TEHNIČARA/TEHNIČARKI 1.................126DVODNEVNA EKSKURZIJA DRUGIH RAZREDA...................................................................127MATURALNA EKSKURZIJA........................................................................................................128RECIMO DA UMJETNOSTI!.........................................................................................................129STRUČNA EKSKURZIJA 3.s1 i 3.s2 razred..................................................................................130
8. SPORTSKO REKREATIVNO PODRUČJE...............................................................................131ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB – MEDICINAR..............................................................................131BICIKLIJADA.................................................................................................................................132SVJETSKI DAN SPORTA..............................................................................................................133SPORTSKE RADIONICE ..............................................................................................................133
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
1. IZBORNA NASTAVA
JEZIČNO-KOMUNIKACIJSKO PODRUČJE
IZBORNA NASTAVA NJEMAČKOG JEZIKA - PRVI RAZREDELENA DŽOJIĆ, PROF., JOSIPA PEKO-LONČAR, PROF., IVAN KORDIĆ. PROF.
Cilj
Definiranje jezične kompetencije njemačkog jezika i usklađivanje s razinom A1 znanja njemačkog jezika.Proširivanje nastavnih sadržaja i razvijanje jezične pismenosti i jezične kulture njemačkog jezika.Razvijanje praktične primjene znanja o njemačkom jeziku u svakodnevnoj pisanoj i usmenoj komunikaciji.Razvijanje poticajnih i pozitivnih motiva za samovrednovanje i vrednovanje znanja, vještina i sposobnosti.Stvaranje visokog stupnja motiviranosti za stalnim učenjem,usavršavanjem i proširivanjem znanja iz njemačkog jezika.
Zadaci
Ponoviti i utvrditi znanje njemačkog jezika stečeno u osnovnoškolskom obrazovanju.Povezivati nove jezične sadržaje s ranije stečenim znanjima. Poznavati sustav njemačkoga jezika na fonološkoj i fonetskoj razini. Sustavnim ponavljanjem, povezivanjem jezičnih sadržaja i vježbama razvijati jezični osjećaj.Uspostaviti korelaciju nastave njemačkog i hrvatskog jezika. Ovladati vještinom razumijevanja pročitanog i slušanog teksta.Upoznati kulturološke razlike zemalja njemačkog govornog područja.
Mjesto školski prostoriBroj nastavnih sati 70 sati po razredu
Sudioniciučenici prvih razreda za zanimanje med. sestra opće njege i med.tehničar opće njege
Vrijeme školska godina 2019./2020.
Ishodi
Učenici će:- identificirati i imenovati zemlje i brojeve do 1000 - identificirati internacionalne riječi- sricati riječi, pozdraviti i kratko se predstaviti, napisati SMS poruku - komentirati određenu situaciju (s negacijom nicht/kein)- nabrojati predmete u učionici- postaviti pitanja upitnim riječima i glagolom- ispričati te napisati mail o svojoj obitelji, imenovati zanimanja - postavljati pitanja upitnim riječima- imenovati namirnice koje koriste za jelo i piće, razgovarati o hrani,cijenama hrane i pića te opisati svoje prehrambene navike
1
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
IZBORNA NASTAVA NJEMAČKOG JEZIKA - DRUGI RAZREDELENA DŽOJIĆ, PROF., JOSIPA PEKO-LONČAR, PROF., ANITA IVANKOVIĆ, PROF., IVAN KORDIĆ, PROF.
Cilj
Definiranje jezične kompetencije njemačkog jezika i usklađivanje s razinom A2 znanja njemačkog jezika.Proširivanje nastavnih sadržaja prvog razreda i razvijanje jezične pismenosti i jezične kulture njemačkog jezika.Razvijanje praktične primjene znanja o njemačkom jeziku u svakodnevnoj pisanoj i usmenoj komunikaciji.Razvijanje poticajnih i pozitivnih motiva za samovrednovanje i vrednovanje znanja, vještina i sposobnosti.Stvaranje visokog stupnja motiviranosti za stalnim učenjem,usavršavanjem i proširivanjem znanja iz njemačkog jezika.
Zadaci
Ponavljanje i utvrđivanje znanja njemačkog jezika stečeno prethodne školske godine.Povezivanje novih jezičnih sadržaja s ranije stečenim znanjima. Sustavnim ponavljanjem, povezivanjem jezičnih sadržaja i vježbama razvijati jezični osjećaj.Uspostavljanje korelacije nastave njemačkog i hrvatskog jezika. Razvijanje vještine razumijevanja pročitanog i slušanog teksta. Uspoređivanje kulturoloških razlika zemalja njemačkog i hrvatskog govornog područja.
Broj nastavnih sati
70 sati po razredu
Sudioniciučenici drugih razreda za zanimanje med. sestra opće njege i med.tehničar opće njege
Vrijeme školska godina 2019./2020.
Ishodi
Učenici će:imenovati boje; prepoznati emocije, imenovati ih i dati svoje primjere; prepoznati situacije kada se drugim osobama obratiti s „ti“ i „vi“ te postavljati pitanja s „vi“; imenovati televizijske emisije, ispričati o emisijama koje vole gledati i o aktivnostima u slobodno vrijeme; na karti svijeta odrediti položaj velikih gradova i imenovati ih; nabrojati prijevozna sredstva te navesti mjesta u gradu; pitati za put do nekog mjesta i dati kratke upute kako doći do nekog mjesta (i uz pomoć plana grada) te kratko opisati svoj rodni grad ; nabrojati dijelove tijela, mjesece i godišnja doba; odigrati dijalog za dogovaranje termina kod liječnika ili zubara; izvijestiti što je netko čuo ili vidio koristeći pravilno glagolska vremena (prezent odnosno perfekt), opisati u e-mailu što su radili i u koje vrijeme imenovati prostorije u kući / stanu te opisati kuću / stan gdje žive pravilno koristeći glagolska vremena
2
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
(prezent, perfekt), glagolske načine te modalne glagole; koristiti osobne, posvojne, pokazne zamjenice, deklinirati imenice s određenim/ neodređenim članom, razlikovati prijedloge s dativom odnosno akuzativom
IZBORNA NASTAVA ENGLESKOG JEZIKA- DRUGI RAZRED
RENATA GAL, PROF.
Cilj
definirati jezične kompetencije engleskog jezika na razini A2 znanja engleskog jezika
proširiti nastavnih sadržaja prvog razreda, razvijati praktičnu primjenu engleskog jezika u svakodnevnoj pisanoj i usmenoj komunikaciji
razvijati sposobnost samovrednovanja i vršnjačko vrednovanje znanja, vještina i sposobnosti
razvijati motiviranosti za stalnim učenjem, usavršavanjem i proširivanjem znanja engleskog jezika
Zadaci
ponavljanje i utvrđivanje znanja engleskog jezika stečeno prethodne školske godine
povezivanje novih jezičnih sadržaja s ranije stečenim znanjima razvijanje komunikacijske kompetencije sustavnim ponavljanjem,
povezivanjem jezičnih sadržaja i vježbama uspostavljanje korelacije nastave engleskog jezika s
međupredmetnim kurikulumima razvijanje vještine razumijevanja pročitanog i slušanog teksta
Mjesto školski prostoriBroj nastavnih sati
70
Sudionici Učenici 2.s3 Vrijeme školska godina 2019./2020.Ishodi Učenici će moći:
tvoriti pridjeve: prefiksi i sufiksi usvojiti fraze koje se koriste prilikom upoznavanja i ljubaznog
ophođenja, pravilno postavljati pitanja usvojiti vokabular za opis osobe pravilno koristiti glagolska vremena (Present Simple i Continuous,
Present Perfect Simple i Continuous, Past Simple i Continuous) usvojiti red riječi u složenim rečenicama i veznike and, yet, so, since,
although usvojiti frazalne glagole pravilno koristiti Future Simple i 'Be Going to Future' upotrebljavati kondicionalne rečenice prvog i drugog tipa razumjeti razliku između aktivnih i pasivnih rečenica u osnovnim
glagolskim vremenima
3
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
prepričati razgovor primjenjujući pravila o slaganju vremena i indirektna pitanja
napisati e-mail i formalno pismoDRUŠTVENO-HUMANISTIČKO PODRUČJE
VJERONAUK 1. GODIŠTE
Zdravstveno – laboratorijski tehničar/tehničarka, Dentalni tehničar/tehničarka i Fizioterapeutski tehničar/tehničarkaVoditelji aktivnosti Karolina Miladinović, magistar teologije
Adrijana Lovrinčević, diplomirani teolog
Cilj
Sustavno i cjelovito, ekumensko i dijaloško upoznavanje katoličke vjere na informativno-spoznajnoj, doživljajnoj i djelatnoj razini. Omogućiti cjelovit i skladan odgoj ljudske osobe koja je sposobna kritički promišljati duhovnu, kršćansku, kulturnu, tradicijsku i ukupnu stvarnost koja je okružuje.
Zadaci
Aktivno sudjelovati u različitim oblicima i metodama rada.Povezati nastavne sadržaje s konkretnim životom te ih predočiti u stvaralačkom izražavanju (usmenom, pismenom, likovnom, scenskom, glazbenom). Primijeniti kulturu međusobne komunikacije.
Mjesto Medicinska škola Osijek
Broj nastavnih sati 35 sati
Sudionici Učenici 1.l., 1. dt. i 1. ft. razreda
Vrijeme Školska godina 2019./2020.
Ishodi
Prepoznati i opisati promijene koje se događaju u razdoblju traganja za smislom života. Opisati čovjekovu religioznost, usporediti politeističke i monoteističke religije te izdvojiti posebnosti kršćanstva. Analizirati nastanak Biblije. Prepoznati i prihvatiti povijesnu i spasiteljsku ulogu Isusa Krista u kontekstu povijesti spasenjaProcijeniti odnos vjere i prirodnih znanosti.
4
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
VJERONAUK 1. GODIŠTE
Medicinska sestra opće njege/medicinski tehničar opće njege
Voditelji aktivnosti Karolina Miladinović, magistar teologije Adrijana Lovrinčević, diplomirani teolog
Cilj
Sustavno i cjelovito, ekumensko i dijaloško upoznavanje katoličke vjere na informativno-spoznajnoj, doživljajnoj i djelatnoj razini. Omogućiti cjelovit i skladan odgoj ljudske osobe koja je sposobna kritički promišljati duhovnu, kršćansku, kulturnu, tradicijsku i ukupnu stvarnost koja je okružuje.
Zadaci
Aktivno sudjelovati u različitim oblicima i metodama rada.Povezati nastavne sadržaje s konkretnim životom te ih predočiti u stvaralačkom izražavanju (usmenom, pismenom, likovnom, scenskom, glazbenom). Primijeniti kulturu međusobne komunikacije.
Mjesto Medicinska škola Osijek
Broj nastavnih sati 35 sati
Sudionici Učenici 1.s1, 1.s2 i 1. s3 razreda
Vrijeme Školska godina 2019./2020.
Ishodi
Prepoznati i opisati promijene koje se događaju u razdoblju traganja za smislom života. Opisati čovjekovu religioznost, usporediti politeističke i monoteističke religije te izdvojiti posebnosti kršćanstva. Analizirati nastanak Biblije. Prepoznati i prihvatiti povijesnu i spasiteljsku ulogu Isusa Krista u kontekstu povijesti spasenja.Navesti i obrazložiti sakramente Crkve. Prepoznati važnost molitve u životu vjernika kao i sudjelovanje pojedinca u radu i djelovanju kršćanske zajednice.
5
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
VJERONAUK 2. GODIŠTE
Zdravstvena gimnazija i Farmaceutski tehničar/tehničarka
Voditelj aktivnosti Adrijana Lovrinčević, diplomirani teolog
Cilj
Sustavno i cjelovito, ekumensko i dijaloško upoznavanje katoličke vjere na informativno-spoznajnoj, doživljajnoj i djelatnoj razini. Omogućiti cjelovit i skladan odgoj ljudske osobe koja je sposobna kritički promišljati duhovnu, kršćansku, kulturnu, tradicijsku i ukupnu stvarnost koja je okružuje.
Zadaci
Aktivno sudjelovati u različitim oblicima i metodama rada.Povezati nastavne sadržaje s konkretnim životom te ih predočiti u stvaralačkom izražavanju (usmenom, pismenom, likovnom, scenskom, glazbenom). Primijeniti kulturu međusobne komunikacije.
Mjesto Medicinska škola Osijek
Broj nastavnih sati 35 sati
Sudionici Učenici 2.g. i 2. f. razreda
Vrijeme Školska godina 2019./2020.
Ishodi
Imenovati i opisati različite vrste slobode, stanja u prijateljstvu i ljubavi, oblike ovisnosti. Prepoznati prisutnost Crkve u svim kulturama i narodima, obrazložiti njezinu univerzalnost s obzirom na spasenjsko značenje. Integrirati gradivo o sakramentima u konkretne životne situacije.Navesti i obrazložiti najvažnije epohe u razvoju Crkve i njezine povijesti.Objasniti ekumenizam, usporediti kršćanske Crkve otvorene ekumenizmu i međureligijskom dijalogu.Nabrojati vrste molitve, oblike liturgijskih slavlja, opisati i analizirati molitve te ih integrirati u svakodnevni život.
6
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
VJERONAUK 2. GODIŠTE
Medicinska sestra opće njege/medicinski tehničar opće njege
Voditelj aktivnosti Adrijana Lovrinčević, diplomirani teolog
Cilj
Sustavno i cjelovito, ekumensko i dijaloško upoznavanje katoličke vjere na informativno-spoznajnoj, doživljajnoj i djelatnoj razini. Omogućiti cjelovit i skladan odgoj ljudske osobe koja je sposobna kritički promišljati duhovnu, kršćansku, kulturnu, tradicijsku i ukupnu stvarnost koja je okružuje.
Zadaci
Aktivno sudjelovati u različitim oblicima i metodama rada.Povezati nastavne sadržaje s konkretnim životom te ih predočiti u stvaralačkom izražavanju (usmenom, pismenom, likovnom, scenskom, glazbenom). Primijeniti kulturu međusobne komunikacije.
Mjesto Medicinska škola Osijek
Broj nastavnih sati 35 sati
Sudionici Učenici 2.s1.,2.s2. i 2s3 razreda
Vrijeme Školska godina 2019./2020.
Ishodi
Imenovati i opisati različite vrste slobode. Ispričati svojim riječima kršćansko shvaćanje čovjeka.Prepoznati i obrazložiti utemeljenje moralnog zakona u Kristovom nauku te formiranju etičko-moralne svijesti i savjesti.Analizirati temelje kršćanske moralnosti.Integrirati gradivo o sakramentima u konkretne životne situacije. Opisati narav i smisao braka i obitelji.Diskutirati o dostojanstvu ljudskoga života od začeća pa do smrti.
7
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
VJERONAUK 3. GODIŠTE
Zdravstvena gimnazija, Dentalni tehničar/tehničarka i Fizioterapeutski tehničar/tehničarka
Voditelj aktivnosti Adrijana Lovrinčević, diplomirani teolog
Cilj
Sustavno i cjelovito, ekumensko i dijaloško upoznavanje katoličke vjere na informativno-spoznajnoj, doživljajnoj i djelatnoj razini. Omogućiti cjelovit i skladan odgoj ljudske osobe koja je sposobna kritički promišljati duhovnu, kršćansku, kulturnu, tradicijsku i ukupnu stvarnost koja je okružuje.
Zadaci
Aktivno sudjelovati u različitim oblicima i metodama rada.Povezati nastavne sadržaje s konkretnim životom te ih predočiti u stvaralačkom izražavanju (usmenom, pismenom, likovnom, scenskom, glazbenom). Primijeniti kulturu međusobne komunikacije.
Mjesto Medicinska škola Osijek
Broj nastavnih sati 35 sati
Sudionici Učenici 3.g. 3. dt. i 3. ft. razreda
Vrijeme Školska godina 2019./2020.
Ishodi
Ispričati svojim riječima kršćansko shvaćanje čovjeka.Prepoznati i obrazložiti utemeljenje moralnog zakona u Kristovom nauku te formiranju etičko-moralne svijesti i savjesti.Analizirati kriterije dobra i zla, nabrojati i objasniti vrste savjesti te dati primjer za svaku.Analizirati temelje kršćanske moralnosti te ih povezati s vlastitim iskustvom. Opisati narav i smisao braka i obitelji.Diskutirati o dostojanstvu ljudskoga života od začeća pa do smrti.Usporediti odnos istine i laži u svakodnevnom životu.
8
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
VJERONAUK 4. GODIŠTE
Zdravstvena gimnazija i Farmaceutski tehničar/tehničarka
Voditelji aktivnosti Karolina Miladinović, magistar teologije Adrijana Lovrinčević, diplomirani teolog
Cilj
Sustavno i cjelovito, ekumensko i dijaloško upoznavanje katoličke vjere na informativno-spoznajnoj, doživljajnoj i djelatnoj razini. Omogućiti cjelovit i skladan odgoj ljudske osobe koja je sposobna kritički promišljati duhovnu, kršćansku, kulturnu, tradicijsku i ukupnu stvarnost koja je okružuje.
Zadaci
Aktivno sudjelovati u različitim oblicima i metodama rada.Povezati nastavne sadržaje s konkretnim životom te ih predočiti u stvaralačkom izražavanju (usmenom, pismenom, likovnom, scenskom, glazbenom). Primijeniti kulturu međusobne komunikacije.
Mjesto Medicinska škola Osijek
Broj nastavnih sati 32 sat
Sudionici Učenici 4. g i 4.f. razreda
Vrijeme Školska godina 2019./2020.
Ishodi
Prepoznati napetost između vjere i nevjere.Nabrojati i objasniti pokrete i sekte koje negiraju vrijednost kršćanske vjere.Usporediti podudaranosti i suprotnosti biblijskog i suvremenog govora o Bogu. Zastupati neizostavnost ljudskog rada i stvaralaštva u samoostvarivanju i napredovanju društva. Diskutirati o vrijednosti i raznolikosti znanstveno-tehničkog napretka, ali i o ograničenostima i opasnostima. Obrazložiti kršćansku nadu u budućnost.
9
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
PRAVOSLAVNI VJERONAUK – 1. GODIŠTEVoditelj Vukašin Cvetojević, dipl. teologCilj Pružanje cjelovitog pogleda na svijet i život u duhu pravoslavne
predaje i iskustva vjere. Ostvarivanje djelovanja ne samo u školi, nego i nastavka u svijetu i konkretnom životu. Produbljivanje spoznajnog o vjeri, doživljajnog u vjeri i djelatnog iz vjere. Izgradnja osobnoga, kulturnog i vjerskog identiteta učenika koji ostvaruje vlastite potencijale, razumije sebe, druge, zajednicu, svijet i njihove suodnose te ga potiče na rad i cjeloživotno učenje
Ishodi Objašnjava zašto je postojanje u liturgijskoj zajednici način kršćanskoga postojanja i djelovanja te djeluje kao član liturgijske i parohijske zajednice.Razlikuje akademsko »znanje o Bogu« od bogospoznaje i predokusa kraljevstva Božjega u liturgiji.Tumači povijest nastanka Crkve Kristove.Zaključuje da je Crkva blagodatna zajednica Boga i vjernih koja se ostvaruje u svetoj liturgiji.Objedinjuje svjedočanstva svetopisamskoga i svetootačkoga poimanja vjere te povezuje vjeru i nevjerovanje s čovjekovim slobodnim izborom.Objašnjava kršćansko poimanje smisla života kao pristupanje Izvoru Života, koji je Bog sâm i vezivanju uza Nj.Doživljava podvig kao neodvojiv dio kršćanskoga stvaralaštva.Obrazlaže da je crkvena umjetnost sastavni dio pravoslavne vjere doživljena iz perspektive ikone kraljevstva Božjega.Objašnjava karakter bogoduhosti Svetoga pisma i Svetoga predanja.Objašnjava da je Božja objava čovjeku istodobno poziv u zajednicu s Njim.
Mjesto Medicinska škola Osijek, parohijske crkve
Vrijeme školska godina 2019./2020.
Sudionici učenici 1.s1 i 1.l razreda
Broj nastavnih sati 35
10
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
PRAVOSLAVNI VJERONAUK – 4. GODIŠTE
Voditelj Vukašin Cvetojević, dipl. teolog
Cilj Pružanje cjelovitog pogleda na svijet i život u duhu pravoslavne predaje i iskustva vjere. Ostvarivanje djelovanja ne samo u školi, nego i nastavka u svijetu i konkretnom životu. Produbljivanje spoznajnog o vjeri, doživljajnog u vjeri i djelatnog iz vjere. Izgradnja osobnoga, kulturnog i vjerskog identiteta učenika koji ostvaruje vlastite potencijale, razumije sebe, druge, zajednicu, svijet i njihove suodnose te ga potiče na rad i cjeloživotno učenje
Ishodi Objedinjuje različito znanje o elementima svete liturgije i liturgijskoga molitvenog opita.Kombinira teorijsko znanje s prakticiranjem vjere aktivnim dioništvom u liturgijskoj zajednici.Utvrđuje trijadološki, eshatološki i kozmološki karakter liturgije te odgovorno djeluje u svijetu prema liturgijskom etosu.Zaključuje da je Crkva ikona Svete Trojice; istražuje crkvenojerarhijsku i samoupravnu vlast, tijela i organizaciju pravoslavne Crkve.Objedinjuje stečeno znanje o istinama vjere i pravoslavno učenje o Svetoj Trojici te ih povezuje s kršćanskom antropologijom.Preispituje izazove različitih (suvremenih) egzistencijalnih situacija i tumači bogoslovne odgovore na odabrane primjere.Objedinjuje stečeno znanje i iskustvo »života u Kristu« i povezuje sa životom u multireligijskom društvu i multikulturnom svijetu oko sebe.Povezuje podvig i zadužbinarstvo sa spasenjemObjedinjuje stečeno znanje iz prethodnih godina i povezuje crkveno slikarstvo i književnost sa svjetovnim.Objašnjava zašto su Sveto pismo i sveto predanje kao izvori vjere neodvojivi jedno od drugoga i važni za njegov život te da se Bog neprestano otkriva u Crkvi.Tumači konkretne svetopisamske sadržaje i primjenjuje kršćanske vrijednosti riječi Božje u odnosu prema Bogu, čovjeku i prirodi.
Mjesto Medicinska škola Osijek, parohijske crkveVrijeme školska godina 2019./2020.Sudionici učenici 4.f razredaBroj nastavnih sati 35
11
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
ETIKANastavnik: Inez Brataljenović
1. razred
Cilj Cilj nastave etike u prvom razredu srednjih škola je njegovanje i razvijanje kreativnog mišljenja, različitog govorenja i razboritog djelovanja, utemeljenog na općim vrednotama i ljudskim pravima. Tumačenjem mitova, legendi i bajki stvaraju se oslonci za moralno promišljanje i orijentiri u prosuđivanju svakodnevnog pod vidom svevremenog. Slikovnost i simboličnost kao konstituensi svijeta koriste se kao poticaj za osvještavanje moralne dimenzije života.
Zadaci Prepoznavanje gradiva Uspostaviti korelaciju među predmetima Definirati zadane sadržaje Logično zaključivati Precizno prikazivati i i izlagati rezultate Povezivati sadržaje
Sadržaji 1. U potrazi za identitetom – dimenzioniranje slike o sebi2. Prepreke u potrazi – izazovi odrastanja i sazrijevanja3. Orijentacija i zamke na putu – pomagala i pomagači4. Ciljevi: lažni i prividni i istinski – opreka idealnog i realnog5. odgovornost za sebe i druge – moralna dimenzija života
Vrijeme Tijekom školske godine 2019./2020.Sudionici Učenici prvog razreda i profesorica etike.Ishodi učenja Svojim riječima opisati prethodno obrađeno gradivo
Ponoviti prethodno obrađeno gradivo Voditi ispravnu komunikaciju Pokazati osjećaj za međusobnu suradnju i odgovornost Tolerirati sve sudionike nastave Razviti osjećaj za timski rad Odrediti pojmove mitsko-religijskih izvora etike Objasniti pojmove iz područja političke, socijalne i pravne filozofije Analizirati povijesne osobe i prepoznati vrline istih u suvremenom
svijetu Pronalaziti vrednote na temelju pozitivnih primjera Argumentirano suprotstaviti i vrjednovati razloge moralnih sukoba Stvarati nove ideje i rješenja
12
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
2. Razred
Cilj Cilj je ovog godišta poučiti pojedinca kako živjeti u zajednici sa sviješću o osobnom identitetu i potrebi poštivanja drugih ljudi. U sklopu ovog godišta pojedinac, suočen s moralnim dilemama, stvara sustav vrijednosti radi življenjau krugovima zajedništva – obitelji, društvu i državi, te globalnoj zajednici. Ovo je godište usredotočeno na moralno orijentiranje i etičko promišljanje sveukupnosti odnosa čovjeka u društvenom okružju.
Zadaci Prepoznavanje gradiva Uspostaviti korelaciju među predmetima Definirati zadane sadržaje Logično zaključivati Precizno prikazivati i i izlagati rezultate Povezivati sadržaje
Sadržaji 1. Čovjek u odnosima2 Sukobi u odnosima3. Sloboda i moral: reguliranje odnosa4. Društveni odnosi i država5. Čovječanstvo i globalizacija
Vrijeme Tijekom školske godine 2019./2020.Sudionici Učenici drugog razreda i profesorica etike.Ishodi učenja Razumjeti osnovne pojmove društva i društvenih procesa.
Spoznati svrhu društvene organizacije i ulogu pojedinca u njoj.Svojim riječima opisati prethodno obrađeno gradivo.Ponoviti prethodno obrađeno gradivo.Voditi ispravnu komunikaciju.Pokazati osjećaj za međusobnu suradnju i odgovornost. Tolerirati sve sudionike nastave.Razviti osjećaj za timski rad.Objasniti pojmove iz područja društva.Pronalaziti vrednote na temelju pozitivnih primjera.Argumentirano suprotstaviti i vrjednovati razloge moralnih sukobaStvarati nove ideje i rješenjaKoristiti usvojene pojmove i djelovati kao odgovorni građanin.Odrediti vrijednost društvenih stavova.Argumentirati važnost odnosa u vlastitoj okolini
13
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
3. razred
Cilj Upoznavanje učenika s bioetičkim pristupom i bioetičkim predmetnim područjem. Upoznavanje s naglašenim moralnimproblemima današnjice. Učenika treba osposobiti za razlikovanje u moralnim prosudbama te stvaralačko i dijaloško sudjelovanje uetičkom promišljanju, oblikovanju i rješavanju moralnih dvojbi.
Zadaci Prepoznavanje gradiva Uspostaviti korelaciju među predmetima Definirati zadane sadržaje Logično zaključivati Precizno prikazivati i i izlagati rezultate Povezivati sadržaje
Sadržaji 1. Čovjek u cjelini živoga2. Čioetika kao odgovor3. Ekologija i zaštita okoliša4. Bioetika i biologijske znanosti5. Medicinska bioetika
Vrijeme Tijekom školske godine 2019./2020.Sudionici Učenici trećeg razreda i profesorica etikeIshodi učenja Odrediti izabrane pojmove iz područja primijenjene etike.
Objasniti različita shvaćanja biti čovjeka i prirode.Opisati poveznicu između biljnog i životinjskog svijeta te čovjekakao osnovnog čimbenika u očuvanju prirode.Prepoznati načine očuvanja biljnog i životinjskog svijeta.Istraživati o pojmovima i argumentirati važnost tih pojmova.Svojim riječima opisati prethodno obrađeno gradivo.Ponoviti prethodno obrađeno gradivo.Voditi ispravnu komunikaciju.Pokazati osjećaj za međusobnu suradnju i odgovornost. Tolerirati sve sudionike nastave.Razviti osjećaj za timski rad.Objasniti pojmove iz područja društva.Pronalaziti vrednote na temelju pozitivnih primjera.Argumentirano suprotstaviti i vrjednovati razloge moralnih sukobaStvarati nove ideje i rješenjaOdrediti vrijednost društvenih stavova.
14
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
4. razred
Cilj Upoznati učenike s filozofskim pristupom moralu. To podrazumijeva četiri temeljna zadatka: - oblikovati specifično etičko motrište u prosuđivanju vlastitog i tuđeg djelovanja i odlučivanja o tome što treba činiti; - poticati povjerenje u temeljna etička načela i vrednote, koje su osnova za moralne prosudbe i odluke; - razvijati spremnost za moralno ispravno i dobro djelovanje. - promicati refleksivno samoodređenje učenika Program je metodički zamišljen tako da se moralno iskustvo učenika povezuje s uvidima filozofske refleksije. Kroz moralne dvojbe i probleme otkriva se etička argumentacija i teorija, koja treba biti putokaz razboritom djelovanju.
Zadaci Prepoznavanje gradiva Uspostaviti korelaciju među predmetima Definirati zadane sadržaje Logično zaključivati Precizno prikazivati i i izlagati rezultate Povezivati sadržaje
Sadržaji 1. Moral i etika2. Ljudsko iskustvo i etička perspektiva3. Predmet, struktura i područja etičkog prosuđivanja4. Etičko opravdavanje moralnog djelovanja5. Etička argumentacija i etičke teorije
Vrijeme Tijekom školske godine 2019./2020.Sudionici Učenici četvrtog razreda i profesorica etike.Ishodi učenja Odrediti temeljne pojmove iz područja filozofske etike.
Odrediti i razumjeti osnovne postavke kršćanstva (katolicizam,pravoslavlje, protestantizam), židovstva, islama, hinduizma, budizma i konfucijanizmaOdrediti i analizirati temeljne pojmove iz područja filozofijske antropologije.Istražiti u životu predmet etike; Objasniti različita etička uporištaIstraživati o pojmovima i argumentirati važnost tih pojmova.Svojim riječima opisati prethodno obrađeno gradivo.Voditi ispravnu komunikaciju.Pokazati osjećaj za međusobnu suradnju i odgovornost.Tolerirati sve sudionike nastave; Razviti osjećaj za timski rad.Objasniti pojmove iz područja društva.Pronalaziti vrednote na temelju pozitivnih primjera.Argumentirano suprotstaviti i vrjednovati razloge moralnih sukoba
15
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Stvarati nove ideje i rješenjaOdrediti vrijednost društvenih stavova.
ZDRAVSTVENO EDUKATIVNO PODRUČJE
OSNOVE FIZIKALNE I RADNE TERAPIJEIvana Marček, mag.physioth, Jago Lucić, mag.physioth, Ivan Vranić, bacc.physioth
Cilj
Učenik stječe znanja i vještine iz područja Fizikalne i radne terapije : fizikalne medicine, medicinske rehabilitacije, medicinske masaže, kineziterapije u zdravstvenoj njezi, fizikalne terapije u zdravstvenoj njezi, radne i okupacijske terapije.
Zadaci (Cjeline)
1. Uvod u predmet2. Značenje fizikalne medicine3. Medicinska rehabilitacija4. Osnove medicinske masaže5. Kineziterapija u zdravstvenoj njezi6. Fizikalna terapija u zdravstvenoj njezi7. Radna i okupacijska terapija8. Zaključivanje ocjena
Mjesto Medicinska škola Osijek- učionice i kabinetiBroj nastavnih sati T: 1/37, V: 2/74Sudionici Učenici 3. RazredaVrijeme Tijekom školske godine 2019./2020.
Ishodi
Uspješnim svladavanjem nastavnih sadržaja učenik/ca će biti osposobljen:
1. Razlikovati pojmove: fizikalna medicina, fizikalna terapija, radna terapija i medicinska rehabilitacija
2. Opisati fiziološke učinke medicinske masaže3. Objasniti terapijske vježbe iz područja kineziterapije4. Koristiti kineziterapijske vježbe u zdravstvenoj njezi5. Opisati oblike radne terapije za različite skupine
(kategorije) korisnika6. Surađivati s članovima multidisciplinarnog tima u
primjeni fizikalne, radne i okupacijske terapije
16
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
PROFESIONALNA KOMUNIKACIJA U SESTRINSTVUMaja Čebohin, Viktorija Ežbegović, Ivana Debelić
Cilj Učenik/ca će steći znanja i vještine iz područja profesionalna komunikacija u sestrinstvu kojima će nadopuniti i proširiti znanje i vještine u pojedinim područjima sestrinskog rada.Učenik/ca će biti osposobljena za komunikaciju s korisnicima različite životne dobi, sudjelovanje u prikupljanju informacija, primjenu komunikacijskih vještina s korisnicima koji boluju od neizlječivih bolesti, sudjelovanju u komunikaciji s osobama ograničenih komunikacijskih sposobnosti i priopćavanju lošihvijesti, sudjelovanju u komunikaciji s obitelji korisnika te sa stručnom javnošću i medijima.
Zadaci (Cjeline) Komunikacijski procesKomunikacijske i socijalne vještineOdnosi u komunikacijiVrste porukaSukobKomunikacija s osobama različite dobiKomunikacija s osobama ograničenih komunikacijskihsposobnostiKomunikacija s teško bolesnim osobama i njihovim obiteljimaKomunikacija u zdravstvenom timuKomunikacija s ožalošćenim osobama
Mjesto Medicinska škola Osijek-učionice i kabinetiBroj nastavnih sati
T: 1/37, V: 2/74
Sudionici Učenici 3. razredaVrijeme Tijekom školske godine 2019./2020.Ishodi Učenik mora biti sposoban objediniti i primijeniti: znanja iz Općih načela
zdravlja i njege, Opće zdravstvene njege bolesnika, Etike u sestrinstvu, Psihologije i Načela poučavanja.Učenik je sposoban primijeniti i analizirati komunikacijske vještine sa: djecom, adolescentima, starijim osobama, osobamaograničenih komunikacijskih sposobnosti i osobama u nekim posebnim stanjima, osobama sa senzornim, kognitivnim i psihičkim teškoćama, teško bolesnim osobama i njihovom obitelji, komunikacijske vještine u priopćavanju loših vijesti, teško bolesnom djecom i mladima, članovima stručnog tima, ožalošćenim osobama Učenik će: usvojiti pozitivne stavove prema potrebi i značenju komunikacijskih vještina u radu medicinske
17
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
sestre/tehničara opće njege, razviti humani odnos prema čovjeku, razvitipozitivne stavove prema zdravlju, bolesti i nemoći, razviti sposobnost za samostalni i timski rad, razviti osjećaj za čuvanje profesionalne tajne.
18
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
HITNI MEDICINSKI POSTUPCI
Voditelj aktivnosti Marko Maceković, mag.med.techn.
Maja Rakin, mag.med.techn.
Cilj
Učenik/ca će steći znanja i vještine iz Hitnih medicinskih postupaka i biti će osposobljen/na prepoznati i zbrinuti životno ugrožene osobe u izvanbolničkim uvjetima. Učenik/ca će biti osposobljen/a reagirati u nepredvidivim situacijama koje ugrožavaju korisnikov život.
Zadaci
Učenici će prezentirati i uvježbati: postupak na mjestu nesreće, održavanje prohodnosti dišnih putova, umjetno održavanje krvotoka, metode zaustavljanja krvarenja, prepoznati i zbrinuti šok, hitne medicinske postupke kod poremećaja izazvanih fizikalnim agensima, zbrinjavanje ozljeda, postupke kod prijeloma, postavljanje zavoja, postupke kod opeklina i smrzotina, postupke kod akutnih trovanja
Mjesto Medicinska škola Osijek – učionica, praktikum
Broj nastavnih sati T 1/37, V2/74
Sudionici Učenici 4.s1 i 4.s2 razreda
Vrijeme realizacije aktivnosti
Tijekom školske godine 2019./2020.
Ishodi
Učenici će:
1. Prepoznati stanja koja ugrožavaju korisnikov život
2. Pružiti prvu medicinsku pomoć sukladno nacionalnim smjernicama
3. Navesti osobitosti medicinske prve pomoći
4. Sudjelovati u pružanju medicinske pomoći na mjestu nesreće
5. Sudjelovati u zbrinjavanju životno ugrožena korisnika
6. Sudjelovati u zbrinjavanju ozljeda i prijeloma
7. Sudjelovati u transportu životno ugrožena korisnika
8. Skrbiti o korisnikovu dostojanstvu i sigurnosti tijekom postupaka hitnoga zbrinjavanja
19
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
KRONIČNE RANEMaja Carević, mag.med.techn., Maja Rakin, mag.med.techn.
Cilj
Steći znanja i vještine o fiziologiji cijeljenja rane te čimbenicima koji utječu na zastoj u cijeljenju rane, osobnosti kroničnih rana, dijagnostičkim postupcima kod kroničnih rana, o pripremi bolesnika kod dijagnostičkih postupaka, o previjanju kroničnih rana prema važećem algoritmu, o postupcima konzervativnog i kirurškog liječenja rana, o postupcima u prevenciji nastanka kroničnih rana, infekciji kroničnih rana, o odgovornosti za ekonomično i svrhovito korištenje pribora i materijala, o timskom radu i humanom odnosu prema radu i bolesnicima, o korištenju zdravstveno-odgojne metode u radu s bolesnikom s kroničnom ranom i njegovom obitelji.
Zadaci (Cjeline)
Uvod u predmetAnatomija i patofiziologijaZdravstvena njega bolesnika s kroničnom ranomPodjela kroničnih rana i algoritam dijagnostičkih postupakaTlačni vrijedPotkoljenični vrijedDijabetičko stopaloOpeklineAtipične raneInfekcije
Mjesto Medicinska škola OsijekBroj nastavnih sati
P. 1/37, Vj. 2/74
Sudionici Učenici 4. razredaVrijeme Tijekom školske godine 2019./2020.Ishodi Kroz ovaj predmet u 4.godini učenja polaznik će steći slijedeće
ishode učenja:objasniti fiziologiju cijeljenja rane i čimbenike koji utječu na zastoj u cijeljenjunavesti osobitosti kroničnih ranaopisati dijagnostičke postupke kod kroničnih ranapripremiti bolesnika za dijagnostičke postupkepreviti kroničnu ranu prema važećem standardurazlikovati postupke u konzervativnom i kirurškom liječenju kroničnih ranaprimijeniti postupke u prevenciji nastanka kronične rane, infekciji kronične rane i hospitalnih infekcija
20
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
razviti odgovornost za ekonomično i svrhovito korištenje pribora i materijalaprimijeniti timski rad i humani odnos prema radu i bolesnicimakoristiti zdravstveno-odgojne metode u radu s bolesnikom s kroničnom ranom i njegovom obitelji
21
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
INSTRUMENTIRANJE
Marijana Jaman Galeković, mag.med.techn., Viktorija Ežbegović, bacc.med.techn.
Cilj
Učenik će steći znanja i vještine iz područja rada instrumentarke u operacijskoj dvorani, rada u aseptičkim uvjetima operacijskog trakta. Učenik će steći znanja onoga što instrumentiranje obuhvaća prije, za vrijeme i nakon operativnog zahvata: čuvanje, čišćenje, pohranjivanje, sterilizaciju instrumenata. Razlikovati dužnosti operacijske sestre oprane i slobodne, pravilno se kretati po operacijskoj dvorani. Primijenit će znanja i vještine pri pripremi instrumentarke za operacijski zahvat, pripremi kirurških instrumenata, šivaćeg pribora i setova za pojedine zahvate te neposrednoj pripremi pacijenta za operacijski zahvat.
Zadaci (Cjeline)
Uvod u predmetOrganizacija rada u operacijskome blokuOsiguravanje aseptičnih uvjeta u operacijskome blokuPrihvat bolesnika u operacijski blokKirurški instrumentiTehnika instrumentiranjaAnestezija
Mjesto Kabinet za instrumentiranjeBroj nastavnih sati 2/68Sudionici Učenici 5. razredaVrijeme Tijekom školske godine 2017./2018.
Ishodi
Kroz ovaj predmet u petoj godini učenja polaznik će steći sljedeće ishode učenja:
Imenovati opremu i pribor u operacijskoj dvorani Analizirati dokumentaciju Koristiti mjere antisepse i asepse Demonstrirati kirurško pranje ruku i sterilno oblačenje Primijeniti mjere osobne zaštite Objasniti neposrednu prijeoperacijsku pripremu Razlikovati pripremu bolesnika s obzirom na posebnosti Pripremiti kirurške instrumente i šivaći pribor Pripremiti setove za pojedine zahvate Pokazati tehniku instrumentiranja kod pojedinih zahvata
22
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
2. JEZIČNO KOMUNIKACIJSKO PODRUČJE
DODATNA NASTAVA
HRVATSKI JEZIK: DRUGI RAZREDDR.SC. MARINA PILJ TOMIĆ, PROF.
Cilj
proširivanje nastavnih sadržaja i razvijanje jezične pismenosti i jezične kulture
razvijanje praktične primjene znanja o hrvatskome jeziku u svakodnevnoj pisanoj i usmenoj komunikaciji
razvijanje poticajnih i pozitivnih motiva za samovrednovanje i vrednovanje znanja, vještina i sposobnosti
stvaranje visokog stupnja motiviranosti za stalnim učenjem, usavršavanjem i proširivanjem znanja iz hrvatskoga jezika uslijed isticanja najuspješnijih učenika i poticanja njihova daljnjega razvoja
pripremanje učenika za natjecanje u poznavanju hrvatskog jezika
Zadaci
▪ ponoviti i utvrditi znanja o jeziku stečena u osnovnoškolskome školovanju ▪ povezivati nove jezične sadržaje s ranije stečenim znanjima▪ poznati sustav hrvatskoga standardnoga jezika na morfonološkoj razini▪ obogatiti znanje iz povijesti hrvatskoga jezika▪ sustavnim ponavljanjem, povezivanjem jezičnih sadržaja i vježbama razvijati jezični osjećaj uspostaviti korelaciju nastave jezika s nastavom književnosti i
povijestiMjesto školski prostoriBroj nastavnih sati 1/35Sudionici 15 učenika drugog razredaVrijeme školska godina: 2019./2020.Ishodi ▪ učenik razlikuje i opisuje jezične pojmove iz jezične discipline
morfologije: morfem morf i alomorf, te opisuje vrste morfema▪ učenik razlikuje vrste riječi hrvatskoga jezika te iznosi morfološku analizu na zadanim tekstovima objašnjava promjenjive (imenice, zamjenice, pridjevi, brojevi, glagoli) i nepromjenjive (prilozi, prijedlozi, veznici, čestice, uzvici) vrste riječi, sklonidbu i sprezanje, jednostavne i složene glagolske oblike za sadašnjost, prošlost i budućnost▪ učenik povezuje gradivo fonetike i fonologije s morfologijom razlikujući glasovne promjene pri sprezanju i sklanjanju riječi ▪ učenik objašnjava pojam morfostilistike i analizira stilski obilježenu porabu oblika u književnoumjetničkim tekstovima
23
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
▪ učenik raščlanjuje značajke početaka hrvatske pismenosti te izdvaja osnovne pojmove iz povijesti jezika▪ učenik analizira najvažnije spomenike hrvatskoga srednjovjekovlja i trojezičnu pismenost▪ učenik analizira značajke prvih hrvatskih rječnika i gramatike▪ učenik objašnjava osnovne pojmove iz povijesti jezika od 16 do 19. stoljeća vezane uz prve rječnike i gramatike, jezik ozaljskog književnojezičnog kruga i prosvjetiteljsku Slavoniju učenik sudjeluje na natjecanju u poznavanju hrvatskoga jezika
24
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
25
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
ENGLESKI JEZIK – DODATNA NASTAVA ZA UČENIKE 2. I 4. RAZREDA
Voditelji aktivnosti Renata Gal, prof., Anita Ivanković, prof.
Cilj pripremiti učenike za natjecanje iz engleskog jezika definirati jezične kompetencije i uskladiti ih s razinom
B1/B2 prema ZEROJ-u
Način realizacije
rješavati tipove zadataka koji se pojavljuju na natjecanjima iz engleskog jezika za učenike 2. i 4. razreda
ovladati vještinom razumijevanja pročitanog i slušanog teksta te izdvajanja informacija
proširiti znanje engleskog jezika u područjima kojima se u redovnoj nastavi ne posvećuje puno vremena
upoznati kultorološke razlike zemalja engleskog govornog područja
Mjesto Medicinska škola OsijekBroj nastavnih sati 35 sati za 2. razrede i 35 sati za 4. razredeSudionici Prijavljeni učenici 2. i 4. razredaVrijeme realizacije aktivnosti
Školska godina 2019./2020.
IshodiDostići razinu B1/B2 prema ZEROJ-u kako bi se ostvario uspjeh na natjecanju iz engleskog jezika
26
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
NJEMAČKI JEZIK – DODATNA NASTAVA ZA UČENIKE 2. I 3. RAZREDA
Voditelj aktivnosti Elena Džojić, prof., Josipa Peko-Lončar, prof.
Cilj pripremiti učenike za natjecanje iz njemačkog jezika definirati jezične kompetencije i uskladiti ih s razinom
B1/B2 prema ZEROJ-u
Način realizacije
rješavati tipove zadataka koji se pojavljuju na natjecanjima iz engleskog jezika za učenike 2. i 3. razreda
ovladati vještinom razumijevanja pročitanog i slušanog teksta te izdvajanja informacija
proširiti znanje njemačkog jezika u područjima kojima se u redovnoj nastavi ne posvećuje puno vremena
upoznati kultorološke razlike zemalja njemačkog govornog područja
Mjesto Medicinska škola OsijekBroj nastavnih sati 35 sati za 2. razred i 35 sati za 3. razredSudionici Prijavljene učenice 2. i 3. razredaVrijeme realizacije aktivnosti
Školska godina 2019./2020.
IshodiDostići razinu B1/B2 prema ZEROJ-u kako bi se ostvario uspjeh na natjecanju iz njemačkog jezika
27
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
LATINSKI JEZIK (Lingua Latina)Natavnik: Miroslav Kern, prof.
Cilj
zaokruženje obrazovnog i kulturnog porofila budućeg fakultetski obrazovana stručnjakaproširivanje nastavnih sadržaja i razvijanje jezične pismenosti i jezične kulturerazvijanje poticajnih i pozitivnih motiva za samovrednovanje i vrednovanje znanja, vještina i sposobnostistvaranje visokog stupnja motiviranosti za stalnim učenjem, usavršavanjem i proširenjem znanja iz rimske književnosti, antičke književnosti i latinskog jezika uslijed isticanja najuspješnijih učenika i poticanja njihova daljnjega razvojarazvijanje praktične primjene znanja latinskog jezika u medicinskoj terminologiji i medicinskoj praksipripremanje učenika za natjecanje u poznavanju latinskog jezika
Zadaci
primijeniti pravila fonetike i fonologije u latinskom jeziku. prepoznati granatičke strukture u radu na novim tekstovima razlikovati stilske, gramatičke i morfološke promjene na pojedinim latinskim tekstovimaanalizirati tekstove pojedinih rimskih pjesnika i dati objašnjenje upotrebe drugačije stilske formeanalizirati latinski srednjevjekovni tekst i objasniti jezične promjene u odnosu na antiči latinski tekstrazvijati jezični osjećaj sustavnim ponavljanjem i povezivanjem jezičnih sadržajaobogatiti znanje iz povijesti stvljajući latinski jezik u drušveno povijesni kontekstprepoznati grecizme latinskim tekstovima iz antičkog razdobljaprepoznati arhaizme u latinskim tekstovima iz srednjevkjekonog razdobljauspostaviti korelaciju nastave latinskog jezika s nastavom drugih društvenih nastavnh predmeta
Mjesto školski prostori
Broj nastavnih sati
2/70
Sudionici 15 učenika
28
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Vrijeme školska godina: 2019./2020.
Ishodi sudjelovanje na natjecanjuprovedeno samovrednovanje i školsko natjecanje
Poglavlje
Naziv nastavne teme (prema
izvedbenom planu i programu)
Sadržaj nastavne teme
Veze
s drugim nastavnim
predmetima
Red.
broj
sata
INDOEUROPSKI
JEZICI
Podjela indoeuropskih
jezika
Indoiranski, Balto-slavenski, Italski, Germanski jezici. Albanski, Grčki, Keltski...
Hrvatski jezik
Strani jezici
1.
2.
Italska skupina
jezika
Latinski, faliskički, oskički,
umbrijski jezik
Strani jezici 3.
Romanski jezici
Francuski, Španjolski, Talijanski...
Strani jezici 4.
TRADICIJA VULGATE (Biblije na
latinskom jeziku)
Biblija
Biblija na staro-grčkom, evanđelje
Matejevo na Aramejskom
Vjeronauk
Strani jezici
5.
Postanak svetog pisma
Creatio mundi
Diluvium
Vjeronauk
Strani jezici
6.
Biblijski kraljevi i
junaci
Samson
David
Vjeronauk
Strani jezici
7.
Novi zavjet S.Pauli de charitate
Vjeronauk 8.
29
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Strani jezici
Novi zavjet
Ivanovo evanđelje
In principio erat verbum et verbum erat apud Deum...
Vjeronauk
Strani jezici
9.
Novi zavjet
„Oče naš“
Pater noster qui es in caelis...
Vjeronauk
Strani jezici
10.
MEDICINSKI PISCI NA GRČKOM JEZIKU
Pretklasično razdoblje
Ezop,
Pitagora
Hrvatski jezik
Strani jezici
11.
Klasično razdoblje
Empedoklo,
Demokrit,
Hipokrat
Hrvatski jezik
Strani jezici
12
Helenističko razdoblje
Aristotel Hrvatski jezik
Strani jezici
13.
Aleksandrijska
škola
Galen Hrvatski jezik
Strani jezici
14.
KRALJEVI I
JUNACI
Trojanski rat De bello
Troiano
Hrvatski jezik
Strani jezici
15.
Aeneas – fortuna
Fortes iuvat
De Aenea Hrvatski jezik
Strani jezici
16.
30
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Poglavlje
Naziv nastavne teme (prema
izvedbenom planu i programu)
Sadržaj nastavne teme
Veze
s drugim nastavnim
predmetima
Red.
broj
sata
KRALJEVI I
JUNACI
Dolazak u Lacij De Didonis amore Hrvatski jezik
Strani jezici
17.
Enejini potomci Posteri Aeneae Hrvatski jezik
Strani jezici
18.
Rea Silvija De Rea Silvia Hrvatski jezik
Strani jezici
19.
Romul i Rem –
djetinstvo
Romulus et Remus Hrvatski jezik
Strani jezici
20.
Amulijev kraj De morte Amuli Hrvatski jezik
Strani jezici
21.
Osnutak Rima De origine
Urbis Romae
Hrvatski jezik
Strani jezici
22.
Romul i Numa Pompilije
De Numa Pompilio
Hrvatski jezik
Strani jezici
23.
RIMSKA REPUBLIKA –
POČETCI
Razdoblja rimske
povijesti
Historia est magistra vitae
Povijest
Hrvatski jezik
Strani jezici
24.
Postanak rimske republike
Brutus primus
consul Romanorum
Povijest
Hrvatski jezik
Strani jezici
25.
Horacije Koklo i M. Scevola
Horatius Cocles,
De Mucio scevola
Povijest
Hrvatski jezik
26.
31
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Strani jezici
RATOVI I TRIJUMFI
Organizacija rimske
republike Pyrrhi victoria
Povijest
Hrvatski jezik
Strani jezici
27.
Punski ratovi Bella Punica
Povijest
Hrvatski jezik
Strani jezici
28.
Obitelj Scipiona De Scipionibus
Povijest
Hrvatski jezik
Strani jezici
29.
KASNA REPUBLIKA
Tiberije i Gaj
Grakho
Fratres Gracchi Povijest
Hrvatski jezik
Strani jezici
30.
Lucije Kornelije
Lucius Cornelius,
Ingenium Sullae
Povijest
Hrvatski jezik
Strani jezici
31.
Ustanci robova De bello servilli Povijest 32.
Poglavlje
Naziv nastavne teme (prema
izvedbenom planu i programu)
Sadržaj nastavne teme
Veze
s drugim nastavnim
predmetima
Red.
broj
sata
KASNA REPUBLIKA
Vrijeme G. J.
Cezara
De C. I. Caesare,
Post mortem Caesaris
Hrvatski jezik
Strani jezici
Povijest
33.
Oktavijan August Pax Romana,
Ara Pacis
Hrvatski jezik
Strani jezici
34.
32
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Povijest
RIMSKO CARSTVO
Početak carstva De vita Romanorum
Hrvatski jezik
Strani jezici
Povijest
35.
Veliki požar u Rimu
De incendio urbis Romae
Hrvatski jezik
Strani jezici
Povijest
36.
Vijek Antonina Aelius Hadrianus Hrvatski jezik
Strani jezici
Povijest
37.
Rimski kalendar Cezarova reforma kalendara,
stalni dani u mjesecu
Hrvatski jezik
Strani jezici
Povijest
38.
RIMSKA KNJIŽEVNOST
Podjela rimske književnosti
Razdoblja u rimskoj
književnosti
Hrvatski jezik 39.
Zlatno doba rimske književnosti i
kulture
Razdoblje cara Augusta, mecenati
Hrvatski jezik
Povijest
40.
Rimski liričari Katul, Propercije, Tibul, Marcijal
Hrvatski jezik 41.
Gaj Valerije Katul Miser Catule, desinas ineptire,
et quod vides perisse,perditum
ducas...
Odi et amo...
Hrvatski jezik 42.
43.
Marko Valerije Marcijal
Epigrami Hrvatski jezik
Strani jezici
44.
Ezop, Phaedrus Basne Hrvatski jezik 45.
33
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Strani jezici
Titus Maccius Plautus
Lar Familiaris Hrvatski jezik
Strani jezici
46.
Marcus Tullius Cicero
In Catalinam Hrvatski jezik
Strani jezici
47.
48.
Poglavlje
Naziv nastavne teme (prema
izvedbenom planu i programu)
Sadržaj nastavne teme
Veze
s drugim nastavnim
predmetima
Red.
broj
sata
RIMSKA KNJIŽEVNOST
Gaius Iulius
Caesar
Commentari de bello Gallico
Hrvatski jezik
Strani jezici
Povijest
49.
50.
Publius Vergilius Maro
Aeneis – Eneida
(prvih 100. stihova)
Hrvatski jezik
Strani jezici
Povijest
51.
52.
Titus Livius Ab urbe condita
(prvih 5.poglavlja)
Hrvatski jezik
Strani jezici
Povijest
53.
54.
Publius Ovidius Naso
Ars amatoria Hrvatski jezik 55.
MITOLOGIJA I RIMSKA RELIGIJA
Grčka i rimska božanstva
Dei Deaeque Graecorum et Romanorum
Hrvatski jezik 56.
Mit o Prometeju De Prometheo Hrvatski jezik 57.
O Hertaklu,
Apolon i Dafne
De Heracli sexitu,
Apolon et Daphne
Hrvatski jezik 58.
34
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Muze Klio, Melpomena, Terpsihora, Talija,
Euterpa,Erato...
Hrvatski jezik 59.
FILOZOFIJA MORALA
Seneka i stoicizam Seneca et Nero Etika
Hrvatski jezik
60.
Senekine misli L. A.Senecae sententiae selecte
Etika
Hrvatski jezik
61.
Marko Aurelije Filozofija stoicizma
Etika 62.
HRVATSKI LATINITET
Ivan Česmički (Ianus Pannonius)
De Troia et Roma Hrvatski jezik
Ruđer Bošković
(Rgerius Josephus Boscovich)
Philosophiae naturalis theoria
Hrvatski jezik
63.
Marko Marulić
(Marcus Marulis)
Aelius Cervinus Hrvatski jezik
LATINSKI JEZIK U
TEKSTOVIMA PJESAMA KLASIČNE GLAZBE
Mozart, Requiem
REQUIEM
Requiem aeternam dona eis, Dominae, et
lux perpetua luceat eis...
Hrvatski jezik
64.
Carl Orff,
Carminae Burane
O Fortuna,
In taberna quando sumus.
Hrvatski jezik
O MEDICINI U RIMSKOM CARSTVU
Poglavlje
Aulus Cornelius Celsus
Naziv nastavne teme (prema
De medicina (prva,treća i peta knjiga) Njega bolesnika
Veze
65.
66.
67.
35
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
izvedbenom planu i programu)
Sadržaj nastavne teme
s drugim nastavnim
predmetima Red.
broj
sata
LATINSKI U MEDICINI
Dijelovi recepta Receptum
Hrvatski jezik
Strani jezici
68.
Ljekoviti pripravci
Latinski nazivi sastojaka koji se
koriste u pripravcima
Hrvatski jezik
Strani jezici
69.
Kemijski elementi Latinski nazivi kemijskih elemenata Kemija
70.
36
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
HRVATSKI JEZIK- PRIPREME ZA DM
Mirta Faktor, prof.
Cilj
- njegovanje pisanoga i govornoga izričaja- razvijanje praktične primjene znanja o hrvatskome jeziku u
svakodnevnoj pisanoj i usmenoj komunikaciji- razvijanje poticajnih i pozitivnih motiva za samovrednovanje i
vrednovanje znanja, vještina i sposobnosti- poticanje učenika za stalnu motiviranost i uspješnost u radu- pripremanje učenika za državnu maturu
Zadatci
- uspostaviti korelaciju nastave književnosti s nastavom jezika i
povijesti hrvatskoga jezika- povezati nove književne i jezične sadržaje sa stečenim
spoznajama- sustavnim zadatcima otvorenoga i zatvorenoga tipa usvojiti
znanja o književnosti i jeziku- usustaviti znanje o književnim i neknjiževnim tekstovima
Mjesto - školski prostoriBroj nastavnih sati - 1/35Sudionici - 30 učenika (5. s1, 5. s2, 4. f, 4. g)Vrijeme - školska godina: 2019./2020.
Ishodi
- učenik povezuje književne i jezične pojmove i primjenjuje ih na književnim i neknjiževnim tekstovima- učenik analizira i istražuje jezične pojmove iz fonetike, fonologije, morfologije, sintakse i leksikologije- istražuje osnovne književne pojmove i tumači ih u zadanim tekstovima književnoga, neknjiževnoga i lektirnoga sadržaja- učenik usvaja pojmove iz teorije književnosti i povijesti hrvatskoga jezika te ih primjenjuje u zadatcima otvorenoga i zatvorenoga tipa- učenik samostalno rješava zadatke koji su pripremljeni prema ispitnom katalogu za državnu maturu za 2019./2020. godinu
37
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
ENGLESKI JEZIK – PRIPREME ZA DRŽAVNU MATURU
Voditelji aktivnosti Anita Ivanković, prof., Renata Gal, prof.
Cilj Pripremiti učenike za polaganje Državne mature definirati jezične kompetencije i uskladiti ih s razinom A2
odnosno B2 prema ZEROJ-u
Način realizacije
pisati raspravljački esej; odgovor na poruku pročitati tekstove i riješiti zadatke: true/false statements,
multiple matching, close test, missing sentences, ordering paragraphs, gap fill, matching summary, matching headings to paragraphs;
poslušati tekstove i riješiti zadatke: identifying statements made, true/false statements, factual error correction, matching speakers to statements, matching statements to speakers, filling in a form, matching information, multiple matching, completing notes
rješavati zadatke: word formation gap fill, multiple-choice gap fill, open cloze, editing (word search), verb form gap fill, banked gap fill, jumbled sentences, adjective/adverb form gap fill;
rješavati testove Državne mature Mjesto Medicinska škola OsijekBroj nastavnih sati 32 sata za A razinu i 32 sata za B razinuSudionici Prijavljeni učenici završnih razredaVrijeme realizacije aktivnosti
Od listopada do svibnja školske godine 2019./2020.
Ishodi
Dostići razinu A2 odnosno B2 prema ZEROJ-u kako bi se ostvario uspjeh na Državnoj maturi: razumjeti glavne misli jasnog standardnog kraćeg/dužeg teksta i razgovora o poznatim i svakodnevnim temama, razumjeti glavne poruke radijskih i televizijskih programa o tekućim događanjima ili o temama od osobnog i profesionalnog interesa. Napisati raspravljački esej na poznatu temu ili temu od osobnog interesa. Napisati odgovor na poruku. Točno koristiti određeni fond često upotrebljavanih svakodnevnih izraza, frazalnih glagola, kolokacija, veznika i izraza za povezivanje teksta. Pravilno upotrebljavati jednostavne i složene gramatičke strukture. Pravilno primjenjivati pravopisna pravila.
R. broj
TEMABROJ
SATI
PLANIRANO
VRIJEME
38
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
1.
2.
3.
4.
5.
FAMILY AND HOME – govoriti o obiteljskoj svakodnevici, obvezama unutar obitelji, osjećajima i problemima unutar obitelji, izraziti stavove za i protiv u raspravljanju o problemima; govoriti o mjestu stanovanja, prednostima i nedostacima života u gradu i na selu, ponoviti gl. vremena: Present Simple and Continuous, Present Perfect; rad na razumijevanju teksta.
PEOPLE AND ENVIRONMENT – govoriti o fizičkom izgledu, karakternim osobinama, ponašanju te osjećajima, važnosti razvijanja svijesti o ekološkim problemima, prednostima i nedostacima razvoja tehnologije; ponoviti pridjeve i pridjevsku komparaciju; rad na razumijevanju teksta.
SCHOOL AND WORK – govoriti o svakodnevici, problemima u školi, učenju te tijeku školovanja; sastav na temu što bismo mijenjali u školi, ponoviti pasivne konstrukcije; usporedba hrvatskog i engleskog školstva; govoriti o zanimanjima za mlade, potrazi za poslom, uvjetima rada, radnoj atmosferi te radu u inozemstvu, pisanje životopisa, zamolbe za posao; ponoviti kondicionale; rad na razumijevanju teksta; pisati raspravljački esej s ciljem opisa dobrih i loših strana zadane teme i davanja svog mišljenja
SHOPS AND SERVICES – govoriti o kupovini, omiljenim mjestima za kupovinu, uslužnim djelatnostima, reklamama, razumijevanje oglasa i kratkih reklama te spajanje naslova sa sadržajem oglasa i reklama; raspravljati o utjecaju reklama na naše odluke; rad na razumijevanju slušanog teksta; ponoviti određeni i neodređeni član, brojive i nebrojive imenice, izraze za količinu.
TRAVEL AND TOURISM – govoriti o odmoru i putovanjima, motivima za putovanja, pripremama za putovanja, aktivnostima tijekom odmora, problemima
6
6
6
6
5
Rujan/
Listopad
Studeni
Prosinac/
Siječanj
Veljača
Ožujak
39
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
6.
tijekom putovanja te prometnim sredstvima; rad na razumijevanju teksta; ponoviti glagolska vremena: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, modalne glagole, future forms.
SPORT AND HEALTH– govoriti o raznim sportovima i sportskim aktivnostima, ljudima koji se bave sportom, životu sportaša, obožavateljima te sigurnosti u sportu, govoriti o zdravlju i zdravstvenim poteškoćama, o problemima ovisnosti te načinu njihovog rješavanja, o tome kako poboljšati svoje zdravlje te kako tražiti pomoć u ljekarni ili kod liječnika, rad na razumijevanju teksta; ponoviti neupravni govor, vježbati vještinu razumijevanja slušanjem; ponoviti frazalne glagole.
6
Travanj/
Svibanj
40
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
2. DRUŠTVENO HUMANISTIČKO PODRUČJE
MISA ZAZIVA DUHA SVETOGA
Voditelj aktivnosti Karolina Miladinović i Adrijana Lovrinčević
Cilj Sudjelovanje učenika i profesora na misi povodom početka nove školske godine.
Način realizacije
Odabrati tekstove za prvo čitanje, evanđelje i meditaciju nakon pričesti. Napisati molitvu vjernika i tekst za prinos darova. Izabrati darove za prinos. Naučiti čitati pripremljene tekstove. Izabrati prigodne pjesme za sviranje i pjevanje.
Mjesto Medicinska škola OsijekŽupa Preslavnog Imena Marijina Osijek
Broj nastavnih sati 4
Sudionici Vjeroučenici, profesori i ravnateljica Sanja Dravinski, mag.med.techn.
Vrijeme realizacije aktivnosti
Početkom rujna je priprema, ostvarenje aktivnosti je 16. rujna 2019. godine u 12:30 sati.
Ishodi
Sudjelovati na misi Zaziv Duha Svetoga.Suradnja vjeroučitelja i učenika Medicinske škole Osijek i Tehničke škole i prirodoslovne gimnazije Ruđera Boškovića Osijek. Integrirati i primijeniti religioznost u svakodnevnici.Poštivati i prihvatiti raznolikost talenata (organiziranje, čitanje, pjevanje, sviranje itd.)
41
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
MISA ZAHVALNICA ZA MATURANTE
Voditelj aktivnosti Karolina Miladinović i Adrijana Lovrinčević
Cilj Sudjelovanje maturanata i profesora na misi povodom završetka srednjoškolskog obrazovanja.
Način realizacije
Odabrati tekstove za prvo čitanje, evanđelje i meditaciju nakon pričesti. Napisati molitvu vjernika i tekst za prinos darova. Izabrati darove za prinos. Naučiti čitati pripremljene tekstove. Izabrati prigodne pjesme za sviranje i pjevanje.
Mjesto Medicinska škola OsijekŽupa Preslavnog Imena Marijina Osijek
Broj nastavnih sati 4
Sudionici Vjeroučenici, profesori i ravnateljica Sanja Dravinski, mag.med.techn.
Vrijeme realizacije aktivnosti Svibanj 2020.godine.
Ishodi
Sudjelovati na misi zahvalnici.Suradnja vjeroučitelja i učenika Medicinske škole Osijek, Tehničke škole i prirodoslovne gimnazije Ruđera Boškovića Osijek i Ugostiteljsko-turističke škole Osijek. Integrirati i primijeniti religioznost u svakodnevnici.Izraziti zahvalnost za proteklo školovanje, druženje, stjecanje znanja i vještina.
42
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
BOŽIĆNI BLAGDANI
Voditelj aktivnosti Ana Azenić, Vesna Albreht Mihaljević, Karolina Miladinović i Adrijana Lovrinčević
Cilj Promoviranje božićnih blagdana kroz raznovrsne aktivnosti.
Zadaci
Izrada božićnih ukrasa.Slikanje i postavljanje izložbe učeničkih radova.Pronalaženje prigodnog teksta za izložbu.Uređenje školskog predvorja.Kićenje jelke i postavljanje jaslica.
Mjesto Medicinska škola Osijek
Broj nastavnih sati 20
Sudionici Učenici od 1.-4. razreda, profesorice.
Vrijeme Listopad i studeni- priprema učeničkih radova i prigodnih tekstova za božićnu izložbu. Prikupljanje materijala za uređenje predvorja škole i izradu ukrasa. Izrada ukrasa za jelku. Prosinac- postavljanje božićne izložbe, uređenje školskog predvorja.
Ishodi
Stvoriti božićno ozračje u školi postavljanjem izložbe učeničkih radova i uređenjem školskog predvorja. Razviti kreativnost, međusobnu suradnju među učenicima. Urediti kutak za druženje, opuštanje učenika i djelatnika škole. Komunicirati o zahvalnosti i duhovnosti te značenju vremena u kojem se nalazimo.Povezati tradiciju sa suvremenim doživljajem blagdana.
43
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
ADVENT U ŠKOLI
Voditelj aktivnosti Vesna Albreht Mihaljević, Ana Azenić, Adrijana Lovrinčević,
Ana Rajković, Karolina Milardinović
Cilj Uvođenje učenika i zaposlenika škole u blagdansko ozračje i
raspoloženje
Način realizacije Uređivanje hola škole i učionica.
Izrada prigodnih ukrasa kao i ukrasa za božićno drvce
Mjesto Medicinska škola Osijek
Broj nastavnih sati 3 tjedna
Sudionici Svi zainteresirani učenici i djelatnici škole
Vrijeme realizacije
aktivnosti
studeni/prosinac 2019.
Ishodi
Učenici će izraditi prigodne božićne ukrase te dekorirati hol
škole.
Učenici će kroz razgovor i igru tražiti pravi smisao Božića.
Učenici će se međusobno bolje upoznati.
44
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
KORIZMENA IZLOŽBA
Voditelj aktivnosti Karolina Miladinović i Adrijana Lovrinčević
Cilj Korizmeno-duhovna priprema za blagdan Uskrsa po izloženom križnom putu u predvorju škole.
Zadaci
Čitanje križnog puta.Izdvajanje dijelova teksta križnog puta koji će popratiti izložbu.Razgovor o izabranim tekstovima. Slikanje križnog puta.Postavljanje izložbe u predvorju škole.
Mjesto Medicinska škola OsijekBroj nastavnih sati 10Sudionici Učenici od 1.-4. razreda, vjeroučiteljice.
Vrijeme
Siječanj i veljača- priprema učeničkih radova i tekstova križnog puta.25. veljače 2020. godine postavljanje korizmene izložbe u predvorju škole
Ishodi
Pripremiti i postaviti korizmenu izložbu u predvorju škole. Prepoznati pobožnost križnoga puta i pročitati pripremljene tekstove. Razviti kreativnost učenika. Komunicirati o značenju korizme i osobnoj pripremi za blagdan Uskrsa.
BOŽIĆNI SAJAMVoditelj aktivnosti Ivana Petric, Ivana Nemet, Snježana
Tomljenović, Nikolina Jakuš
Cilj - sudjelovati na božićnom sajmu s prodajom proizvoda zadruge Pronos
Zadaci - odgojni: komunicirati s drugim učenicima i nastavnicima
- funkcionalni: razvijati vještine izrade kozmetičkih proizvoda
- obrazovni: naučiti djelovanje proizvoda
Mjesto školaBroj nastavnih satiSudionici učenici 1L, 2F, 3G, 4FVrijeme prosinacIshodi - upoznati učenike s radom zadruge i
proizvodimaTJEDAN PSIHOLOGIJE
Voditelj aktivnosti Mirna Ilakovac i Lea BuljevićCilj Upoznati učenike s praktičnom primjenom znanja iz psihologije i
45
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
prikazati različite mogućnosti doprinosa psihologa poboljšanju kvalitete življenja pojedinca i zajednice
Zadaci
Prikazati učenicima različite oblike uključenosti psihologijske teorije i prakse u život pojedinca i zajedniceOsvijestiti važnost primjene psihologijskih znanja u profesionalnom i privatnom životuPotaknuti odgovornost za vlastito psihičko zdravlje
Mjesto ŠkolaBroj nastavnih sati 4 sataSudionici Učenici 3. Razreda i zainteresirani učeniciVrijeme Veljača 2020.
IshodiAnalizirati i raspraviti mogućnosti primjene znanja iz psihologije u svakodnevnom životu, opisati i vrednovati načine doprinosa psihologa u poboljšanju kvalitete života
DAN OBITELJI
Voditelj aktivnosti Nada Grujić Tomas, Mirna Ilakovac, razrednici
Cilj Obilježiti Svjetski dan obiteljiZadaci Izraditi 3D drvo kao simbol stabilnosti i važnosti održanja
obiteljske tradicijePotrebni resursi Materijal za izradu drveta
Papir Vrijeme Svibanj 2020.Sudionici Stručna služba, učenici, nastavnici, tehničko osobljeNačin vrednovanja Broj sudionikaIshodi Zajednička aktivnost velikog broja učenika i nastavnika na
osvješćivanju koju vrijednost nosi obitelj u našem svakodnevnom životu i za što trebamo biti zahvalni
46
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
DAN RUŽIČASTIH MAJICA
Voditelj aktivnosti Mirna Ilakovac, Ana Azenić
Cilj Upoznavanje i osvješćivanje učenika s prevencijom
vršnjačkog nasilja.
Zadaci
Napraviti prigodne plakate.
Organizirati parlaonicu/radionicu s učenicima.
Nositi ružičaste majice.
Mjesto Medicinska škola Osijek
Broj nastavnih sati 10 sati
Sudionici Svi zainteresirani učenici i djelatnici škole
Vrijeme realizacije aktivnosti
veljača 2020. (zadnja srijeda u veljači)
Ishodi
Učenici će „razbiti“ predrasude o vršnjačkom nasilju.
Učenici će nenasilnu komunikaciju primijeniti u svim sferama
života.
Učenici će pružiti podršku protiv vršnjačkog nasilja nošenjem
ružičastih majica.
47
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
DEBATNI KLUBVoditelj aktivnosti Inez Brataljenović
Cilj
Upoznati učenike sa radom Županijske razvojne agencije. Sudjelovanje u raznim predavanjima te upoznavanje učenika sa mogućnostima sudjelovanja u radu i povezanosti sa Europskom unijom. Moguće je sudjelovanje u projektima Županijske razvojne agencije.
Zadaci Upoznavanje učenika sa Debatom. Učenje postavljanja ispravne argumentacije unutar debate. Sudjelovanje u radu Županijske razvojne agencije.
Mjesto Županijska razvojna agencija – Europa direct.Medicinska škola Osijek
Broj nastavnih sati 35 sati
Sudionici Učenici 3g. razreda i nastavnica etike Inez Brataljenović.
Vrijeme realizacije Tijekom školske godine 2019./2020.
Ishodi
Učenici će steći znanja o europskoj uniji . Širiti vlastite vidike o europskoj uniji i tako biti izvor informacija u vlastitoj školi.Razvijati će govorničke i komunikacijske vještine.Učiti o korištenju informacija postavljanju Debate i argumentaciji.
DAN SJEĆANJA NA HOLOKAUST I ŽRTVE PROTIV ČOVJEČNOSTI
Voditelj aktivnosti Andrea Mlinarević, prof.
Cilj
Upoznati učenika s dugom poviješću i tradicijom Židovskog narodaRazvijanje razumijevanja i suosjećanjaPotaknuti kod učenika svijest o patnjama pojedinih naroda, uvidjeti pogreške društvenih sustava kroz povijest, razviti kreativnost kod učenika kroz sudjelovanje u pripremi prigodnih panoa
Zadaci Prikupljanje materijala i slaganje izložbeMjesto Medicinska škola OsijekBroj nastavnih sati 4Sudionici Učenici školeVrijeme realizacije aktivnosti
Siječanj 2020.
Ishodi Izložba u holu škole
48
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
OBILJEŽAVANJE DANA PADA GRADA VUKOVARAVoditelj aktivnosti Ana Azenić
Cilj Upoznavanje učenika s povijesti naše države te odavanje počasti
Gradu Heroju.
Način realizacije Pješačenje učenika i nastavnika od Osijeka do Vukovara u dionici
od 46 km.
Mjesto Osijek - Vukovar
Broj nastavnih sati 12 sati
Sudionici Svi zainteresirani učenici i djelatnici škole
Vrijeme realizacije
aktivnosti
17./18. studeni 2019. godine
Ishodi
Učenici će izraziti počast žrtvama Vukovara i svim žrtvama
Domovinskog rata.
Učenici će se upoznati s nekim činjenicama iz nacionalne, odnosno
zavičajne povijesti.
Učenici će spoznati vlastite snage hodajući dionicom od 46 km.
Učenici će se osjećati zadovoljno i sretno.
NATJECANJE IZ FILOZOFIJE
Voditelj aktivnosti Miroslav KernCilj Natjecanje iz filozofije Zadaci Dodatna nastavaMjesto Medicinska škola OsijekBroj nastavnih sati 70Sudionici Učenici četvrtih razreda Vrijeme realizacije aktivnosti
Tijekom školske godine.
Ishodi Usvajanje nastavnog sadržaja
49
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
NATJECANJE IZ LOGIKE
Voditelj aktivnosti Miroslav KernCilj Natjecanje iz logikeZadaci Dodatna nastavaMjesto Medicinska škola OsijekBroj nastavnih sati 70Sudionici Učenici trećih razreda Vrijeme realizacije aktivnosti
Tijekom školske godine.
Ishodi Usvajanje nastavnog sadržaja
50
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
VEČER STVARALAŠTVA UČENIKA MEDICINSKE ŠKOLE OSIJEK „LIJEPO JE ŠTO POSTOJIŠ!“
Voditelj aktivnosti Inez Brataljenović, Karolina Miladinović i Adrijana Lovrinčević
Cilj Predstaviti talente učenika Medicinske škole Osijek.
Način realizacije Informirati učenike o večeri stvaralaštva.Priprema učenika- literarno, glazbeno, likovno, medijsko, dramsko izražavanje.Organizirati večer stvaralaštva.
Mjesto Medicinska škola Osijek
Broj nastavnih sati 20 sati
Sudionici Učenici i djelatnici Medicinske škole.
Vrijeme realizacije aktivnosti
Od rujna do prosinca 2019.g. priprema.
Prosinac-organizirati večer stvaralaštva.
Ishodi
Razviti i poticati stvaralaštvo. Poštovati i prihvaćati različite sposobnosti. Primijeniti kulturu međusobne komunikacije i suradnje. Organizirati večer stvaralaštva te predstaviti učeničko stvaralačko izražavanje učenicima i djelatnicima škole.
„U TVOJIM CIPELAMA.“
51
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Voditelj aktivnosti Karolina Miladinović i Adrijana Lovrinčević
Cilj Volontiranje i druženje s učenicima i djelatnicima Centra za autizam u Osijeku.
Način realizacije
Pogledati dokumentarne isječke o autizmu.Formirati grupu učenika za volontiranje. Posjetiti Centar za autizam, upoznati učenike i djelatnike.Provesti dogovorene radionice u suradnji s djelatnicima (npr. likovna radionica).Razgovarati o iskustvima volontiranja s drugim učenicima.
Mjesto Medicinska škola OsijekCentar za autizam Osijek
Broj nastavnih sati 35 sati
Sudionici Učenici 2. i 3. razreda
Vrijeme realizacije aktivnosti Tijekom školske godine 2019./2020.
Ishodi
Volontirati u Centru za autizam.Istražiti poremećaje iz spektra autizma. Organizirati i sudjelovati u radionicama prilagođenim učenicima iz Centra za autizam.Podijeliti iskustvo volontiranja s učenicima Medicinske škole.Osvijestiti važnost uključivanja osoba s teškoćama u razvoju u suvremeno društvo.
52
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
VOLONTERSKI KLUB NADICE
Voditelj aktivnosti Nada Grujić- Tomas, Mirna Ilakovac,Mirta Faktor, Đurđica Radić
Cilj Promocija i širenje volonterstva
Način realizacije
Sastanci i dogovori volontera, organiziranje različitih akcija solidarnosti ( Crveni križ, 72 sata bez kompromisa), akcija Da sam ja Petar Pan, prikupljanje prehrambenih proizvoda i odjeće za ljude u potrebi, druženje s umirovljenicima, čitanje priča djeci na odjelima KBC Osijek i u Gradskoj knjižnici, skupljanje čepova, odlazak u Azil, sudjelovanje u aktivnostima VCOS-a
Mjesto Škola, Gradska knjižnica, Dom umirovljenika, KBC Osijek, mjesta na kojima se organiziraju akcije solidarnosti
Broj nastavnih sati Prema potrebi akcija
Sudionici Učenici od prvog do petog razreda,Mirela Grubišić, Alta Pavin Banović, aktiv zdravstva
Vrijeme realizacije aktivnosti
Tijekom cijele školske godine
Ishodi
Razvoj poduzetništva ( organiziranje akcija ) osobnog rasta kroz svjesnost da svatko može nekome pomoćiJačanje svijesti o nužnosti pomaganja ljudima u potrebi, razvoj osjećaja pripadnosti, empatije, humanosti, tolerancije
53
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
MEĐUNARODNI VOLONTERSKI PROJEKT „72 SATA BEZ KOMPROMISA“ SKAC PALMA ZAGREB
Đurđica Radić, prof. i Mirta Faktor, prof.
Cilj - animacija mladih osoba i promicanje solidarnosti, zajedništva,
kreativnosti i volontiranja
Zadatci
- sudjelovanje u različitim volonterskim aktivnostima i promicanje opće kulturnih vrijednosti
- sudjelovanje u različitim volonterskim aktivnostima, npr. posjet različitim ranjivim skupinama društva (beskućnicima, starijim i nemoćnim osobama, djeci bez adekvatne roditeljske skrbi, osobama s intelektualnim teškoćama, djeci s teškoćama u razvoju, osobama niskog socio-ekonomskog statusa), čišćenje i ličenje stanova i kuća, ekološke akcije čišćenja okoliša, prikupljanje sredstava za oboljele, kreativne, zabavne i edukativne radionice, medijski projekti i druge aktivnosti
Mjesto - prostori u Školi i izvan njeBroj nastavnih sati - 1/15
Sudionici - volonteri školskoga Kluba
Vrijeme - listopad, 2019. godine
Ishodi
- mladi će raditi zajedno darujući vrijeme i znanje za dobrobit zajednice i ljudi u potrebi- mladi „razbijaju“ predrasude i nalaze se u središtu pozornosti- razvijanje empatije, solidarnosti, zajedništva, kreativnosti- promicanje volontiranja i volonterskih vrijednosti
54
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
VOLONTERSKI KLUB MEDICINSKE ŠKOLE „NADICE“ OSIJEK
Volonterska akcija „Da sam ja Petar Pan“
Nada Grujić, Tomas pedagoginja, Đurđica Radić, prof. i Mirta Faktor, prof.
Cilj - ispunjavanje različitih želja učenicima, djelatnicima, vanjskim suradnicima i sl.
Zadatci
- jačanje međusobne povezanosti učenika, djelatnika, vanjskih suradnika, ljudi u zajednici i izvan nje
- očuvanje ljudskih vrijednosti- podizanje svijesti o važnosti razvijanja empatije u društvu
Mjesto - prostori u Školi i izvan njeBroj nastavnih sati - 1/35Sudionici - volonteri školskoga Kluba
Vrijeme - školska godina 2019./2020.
Ishodi
- učenici će ispunjavajući različite želje jačati međusobnu povezanost i razviti empatiju prema različitim osobama u zajednici i izvan nje - upoznat će različite ljude, mjesta i običaje te prepoznati vrijednosti društva: briga za čovjeka, tolerantnost i pravo na život - učenici će promicati volonterske vrijednosti i volontiranje
MEĐUNARODNI DAN VOLONTERAVoditelj aktivnosti Martina Tot, Mateja Hideg, Marko Maceković
Cilj Promicanje volonterstva kod učenika s ciljem razvijanja svijesti o vrijednostima volontiranja.
Zadaci Učenici će prikupljati namirnice i higijenske potrepštine za potrebite, promocija aktivnosti putem platforme eTwinning.
Mjesto OsijekBroj nastavnih sati 5 satiSudionici Učenici 3., 4. i 5.razredaVrijeme realizacije aktivnosti
5. prosinac 2020.
Ishodi
Učenici će; primijeniti pravila uspješne komunikacije putem platforme
eTwinning platforme razvijati pozitivne stavove o volonterstvu promicati vrijednosti volonterstva
55
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
3. ZDRAVSTVENO- EDUKATIVNO PODRUČJE
DAN NARCISA
Voditelj aktivnosti Marijana Nikolovski i Maja RakinCilj Prevencija i rano otkrivanja raka dojke
Zadaci Razgovarati s građanima i savjetovati redoviti samopregled dojki i redoviti odlazak na mamografiju
Mjesto OsijekBroj nastavnih sati 5
Sudionici Marijana Nikolovski i Maja RakinUčenici četvrtih razreda
Vrijeme realizacije aktivnosti
Ožujak 2020. godine
Ishodi
Učenici će: objašnjavati postupak samopregleda dojke, davati informacije o mjestu obavljanja mamografijeSvojim pristupom će važnost samopregleda i mamografije učiniti dostupno građanima svih razina obrazovanja
DAN RUŽIČASTE VRPCE Voditelj aktivnosti Sanja Višević, Maja Carević,
Cilj
Cilj obilježavanja Dana Ružičaste vrpce je rano otkrivanje raka dojke i poticanje i senzibilizacija budućih medicinskih sestara i tehničara za rad u humanitarnim aktivnostima koje su značajka civiliziranog društva.
Zadaci
Učenici će: pronaći radni materijal za izradu panoa i izradit će pano
koji upućuje na obilježavanje Dana Ružičaste vrpce sudjelovati u humanitarnoj akciji dijeljenje edukacijskih materijala o samopregledu dojke informirati i upućivati žene na redovito obavljanje
samopregleda dojke
Mjesto Osijek, Trg A.Starčevića
Broj nastavnih sati10 sati za prikupljanje materijala i izradu panoa,5 sati za aktivnosti tijekom akcije
Sudionici učenici četvrtih razredaVrijeme realizacije aktivnosti
06. listopad 2019.
Ishodi Učenici će biti sposobni: objasniti što svaka žena može napraviti sama
56
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
objasniti važnost ranog otkrivanja raka dojke objasniti uzroke i čimbenike rizika naučiti postupak samopregleda dojke objasniti kako je posao zdravstvenih djelatnika ukazati
ženama da“ žena treba biti svjesna svojih grudi“
SVJETSKI DAN BUBREGAVoditelj aktivnosti Jasenka Vujanić, Marko Maceković, Viktorija Ežbegović
Cilj Cilj obilježavanja Svjetskog dana bubrega je podizanje svijesti o životnoj važnoj ulozi bubrega i širenje poruke kako je kronična bolest bubrega česta te da se redovitim kontrolnim pregledima može rano otkriti i uspješnije liječiti.
Zadaci Mjeriti građanima krvni tlakOdrediti razinu glukoze u krviPodijeliti edukativne materijaleUputiti građane kako se oštećenje bubrega može otkriti rano i jednostavno pretragom mokraće, krvi i mjerenjem krvnog tlaka.
Mjesto Osijek, Merkator, Drinska ulica
Broj nastavnih sati 5
Sudionici Učenici četvrtih i petih razreda (8 učenika)
Vrijeme realizacije
aktivnosti
9. ožujka, 2020.
Ishodi Razviti pozitivne stavove učenika prema ranom otkrivanju bolesti bubregaObnoviti znanja i vještine mjerenja krvnog tlaka i određivanja razine glukoze u krviPrimijeniti pravila uspješne komunikacije sa građanimaEducirati građane o važnosti redovite kontrole krvnog tlaka i GUK-a
57
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
DAN BOLESNIKA 2020. GODINE
Voditelj aktivnosti Sanja Višević , Maja Carević, Mateja Hideg,
Cilj
Promicanje kršćanskih načela u zaštiti zdravlja građana i čuvanju ljudskog života od začeća do prirodne smrti.Razvijanje svijesti o brizi za vlastito zdravlje.Podizanje svijesti učenika o potrebama vjere tijekom bolesti.
Zadaci
Učenici će: pronaći radni materijal za izradu panoa (slike, tekst s glavnom
porukom Pape Franje za obilježavanje Svjetskog Dana bolesnika), izradit će pano koji upućuje na obilježavanje Svjetskog Dana bolesnika
posjetiti bolesnike Kliničke bolnice Osijek razgovarati s njima uočiti vjerske potrebe bolesnika
Mjesto Osijek
Broj nastavnih sati10 sati za prikupljanje materijala i izradu panoa, 7 sati za aktivnosti tijekom akcije
Sudionici učenici četvrtih razredaVrijeme realizacije aktivnosti
11.veljače 2020.
Ishodi
Učenici će biti sposobni: objasniti vjerske potrebe bolesnika procijeniti i usporediti zadovoljavanje pacijentovih vjerskih
potreba prije i za vrijeme bolesti objasniti i procijeniti čimbenike koji utječu na zadovoljavanje
pacijentovih vjerskih potreba objasniti i procijeniti utjecaje koji djeluju na pacijenta pri
zadovoljavanju vjerskih potreba
SVJETSKI DAN BOLESNIKA
58
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Voditelj aktivnosti Ivan Vranić, Ivana Marček
Cilj
Potaknuti svijest kod učenika o nužnosti pravilne skrbi o
bolesnicima, o njihovim pravima i o sudjelovanju u brizi za
oboljele. Ukazati na važnost humanog pristupa i empatiju.
Zadaci Odlazak učenika u posjet Odjelu te druženje i provođenje
vremena s oboljelima
Mjesto Odjeli KBC Osijek
Broj nastavnih sati 6
Sudionici Učenici 1.ft i 3.ft i nastavnici
Vrijeme realizacije
aktivnosti
Veljača 2020.
Ishodi
Učenici će razviti empatiju prema oboljelim osobama te će saznati
neke od važnih informacija za proces njihovog ozdravljenja i
vraćanja u svakodnevni život. Svojom prisutnošću olakšat će im
monotonu bolničku svakodnevnicu.
59
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
MEĐUNARODNI DAN SESTRINSTVA
Voditelj aktivnosti Svi članovi aktiva
Cilj Poticati i promicati pozitivan odnos građana prema vlastitom zdravlju kroz zdravstveno odgojnu akciju.
Zadaci
Učenici će građanima tijekom akcije mjeriti krvni tlak, odrediti razinu glukoze u krvi, podijeliti edukativni materijal usmjeren poboljšanju i očuvanju zdravlja, uputiti građane u važnost redovitog mjerenja krvnog tlaka i glukoze u krvi. Izraditi pano prema preporuci ICN-a povodom Međunarodnog dana sestrinstva.
Mjesto OsijekBroj nastavnih sati 5 satiSudionici Učenici trećih i četvrtih razredaVrijeme 12.svibnja 2020.
Ishodi
Učenici će: izvesti pravilan postupak mjerenja krvnog tlaka i određivanja
razine glukoze u krvi. objasniti važnosti redovitog mjerenja krvnog tlaka i glukoze u
krvi primijeniti pravila uspješne komunikacije s građanima izraditi pano povodom Međunarodnog dana sestrinstva
MJESEC BORBE PROTIV RAKA
Voditelj aktivnosti Maja Rakin, Marija MarasCilj Prevencija i rano otkrivanje raka
Zadaci
Učenici će pronaći radni materijal za izradu panoa (slike, tekst s čimbenicima rizika,s mjerama prevencije i glavnu poruku), nacrtat će crtež koji upućuje na važnost prevencije raka, izradit će pano koji upućuje na važnost prevencije raka, izvjestiti druge učenike o borbi protiv raka.
Mjesto OsijekBroj nastavnih sati 5Sudionici Učenici četvrtih razredaVrijeme realizacije aktivnosti Studeni/Prosinac 2019. godine
Ishodi Učenici će biti sposobni: objasniti važnost prevencije raka objasniti čimbenike rizika objasniti mjere prevencije raka izraditi pano koji upućuje na važnost prevencije raka izvjestiti druge učenike o borbi protiv raka usvojiti pozitivne stavove prema zdravlju postići potrebu za pozitivnim djelovanjem u grupi
60
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
razviti smisao za preciznost, točnost, savjesnost i urednost
SVJETSKI DAN BORBE PROTIV PARKINSONOVE BOLESTI
Voditelj aktivnosti Branimir Lončarić, Luka BačićCilj Rano otkrivanje Parkinsonove bolesti
Zadaci
Učenici će:- Aktivno sudjelovati u provođenju akcije darujući
građanima crvene tulipane i edukativne materijale- Izvjestiti druge učenike o važnosti ranog otkrivanja
Parkinsonove bolesti Mjesto OsijekBroj nastavnih sati 5Sudionici Učenici četvrtih i petih razreda.Vrijeme realizacije aktivnosti
Travanj 2020.
Ishodi
Učenici će biti sposobni:- Objasniti važnost ranog otkrivanja Parkinsonove bolesti- Sudjelovati u provođenju akcije- Izvjestiti druge učenike o važnosti ranog otkrivanja
Parkinsonove bolesti- Usvojiti pozitivne stavove prema zdravlju- Postići potrebu za pozitivnim djelovanjem u grupi- Razviti smisao za točnost, preciznost, savjesnost i urednost
61
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
PARKINSON I MI
Voditelj aktivnosti Jago Lucić, mag.physioth.
Cilj
Educirati i senzibilizirati učenike i javnost o poteškoćama s kojima se
susreću oboljeli od Parkinsonove bolesti. U okviru dosadašnjih
stečenih znanja i vještina pod nadzorom nastavnika pomoći
oboljelima.
Način realizacije
Treći razred fizioterapeutskih tehničara će se podijeliti na 5
podjednakih grupa. U periodu od studenog 2019. do ožujka 2020. će
svaka grupa jednom posjetiti udrugu oboljelih od Parkinsonove bolesti
Buđenje Osijek. U udruzi će provesti 2 školska sata. U tom vremenu
će demonstrirati vježbe članovima, izmasirati ih i porazgovarati s
njima. Kao vrhunac svega, zajedno s udrugom Buđenje ćemo
proslaviti Svjetski dan Parkinsonove bolesti 11.travnja na Trgu Ante
Starčevića.
MjestoMedicinska škola Osijek, Udruga Buđenje Osijek
Trg Ante Starčevića Osijek
Broj nastavnih sati 30 h
Sudionici Učenici 3. ft razreda i njihovi predmetni nastavnici
Vrijeme
realizacije
aktivnosti
Studeni 2019.-travanj 2020.
Ishodi
Učenici će nakon provedene aktivnosti steći više znanja i imati više
informacija o Parkinsonovoj bolesti, problemima koje pogađaju
oboljele i mogućnostima liječenja. Učenici će razvijati empatiju, i
moći će kao zdravstveni stručnjaci edukativno djelovati na širu javnost
i širiti svijest o Parkinsonovoj bolesti. Savladat će vještine provođenja
terapijskih vježbi s oboljelima od Parkinsonove bolesti i masaže istih.
Razvit će kreativnost, organizacijske i komunikacijske vještine.
62
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
BORBA PROTIV RAKA DOJKE
Voditelj aktivnosti Željka Milković, bacc.physioth.
Cilj
Poticanje svijesti i informiranje o zloćudnoj bolesti
Razvijanje vještina masaže
Razvoj komunikacijskih vještina
Način realizacije
Druženje i potpora ženama oboljelim od raka dojke
Primjena ručne limfne drenaže
Provođenje kineziterapijskih postupaka
Mjesto Prostori Kluba žena liječenih na dojci, Mammae Osijek
Broj nastavnih sati 15 h / kroz cijelu godinu
Sudionici Učenici 3.ft razreda
Vrijeme realizacije aktivnosti Listopad - ožujak
Ishodi
Učenici će razvijati empatiju, sposobnosti slušanja i
podrške prema oboljelima. Razmjenom iskustva steći će
uvid u posljedice bolesti i situacije kroz koje oboljele
prolaze na putu ozdravljenja.
Proširivanje stručnih znanja i vještina.
63
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
„SVJETSKI DAN PRVE POMOĆI“
Voditelj aktivnosti Marko MacekovićMaja Rakin
Cilj Cilj obilježavanja Svjetskog dana prve pomoći je isticanje važnosti prve pomoći na globalnoj razini kao humanog čina i podizanje svijesti o važnosti poznavanja tehnika i načina pružanja prve pomoći.
ZadaciUčenici će informirati građane o besplatnim tečajevima prve pomoći za građanstvo, informirati građane o važnosti poznavanja tehnika pružanja prve pomoći.
Mjesto OsijekBroj nastavnih sati 5 satiSudionici Učenici trećih i četvrtih razredaVrijeme 8. rujna 2019.
Ishodi
Učenici će: Primijeniti pravila uspješne komunikacije s građanima Razviti pozitivne stavove o pružanju prve pomoći Informirati građane o pravilnim tehnikama pružanja prve
pomoći
SVJETSKI DAN SRCA 29. RUJNA 2019.
Voditelj aktivnosti Ljiljana Eršek,Marija Maras,Martina Tot, Maja ČebohinCilj Prevencija i rano otkrivanje srčanožilnih bolesti
Zadaci
Učenici će pronaći radni materijal za izradu prezentacije te izraditi prezentaciju. Fotografirati će se oblikujući rukama srceMjeriti će razinu krvni tlak građanima. Dijeliti će balone u obliku srca građanima OsijekaDijeliti će jabuke građanimaDijeliti će promotivni materijal.
Mjesto OsijekBroj nastavnih sati 10Sudionici Učenici četvrtih razredaVrijeme 29.rujna 2019.
64
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Ishodi
objasniti važnost prevencije srčanih bolesti
objasniti čimbenike rizika
objasniti mjere prevencije
izraditi prezentaciju koja upućuje na važnost prevencije
srčanožilnih bolesti
mjeriti krvni tlak dijeliti promotivne materijale dijeliti balone dijeliti jabuke sudjelovati u radu udruge usvojiti pozitivne stavove prema zdravlju
postići potrebu za pozitivnim djelovanjem u grupi
65
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
SVJETSKI DAN ŠEĆERNE BOLESTI 14.11.2019.
Voditelj aktivnosti Ljiljana Eršek, Marija Maras, Martina Tot, Maja Čebohin
Cilj Promicati poruke povodom Svjetskog dana šećerne bolesti o važnosti redovite kontrole vrijednosti glukoze u krvi i značenju pravovremenog otkrivanja bolesti i početku liječenja
Zadaci
Učenici će pronaći radni materijal za izradu prigodne prezentacije - fotografije, tekst s činiteljima rizika u nastanku šećerne bolesti, postupcima u ranom otkrivanju bolesti i glavnu poruku.Učenici će izraditi prigodnu prezentaciju Izvijestit će druge učenike o aktivnostima tijekom provođenja akcije
Mjesto Osijek
Broj nastavnih sati 10 sati
Sudionici Učenici četvrtih i petih razreda
Vrijeme 14. studeni 2019.
Ishodi
Učenici će biti sposobni:
objasniti važnost ranog otkrivanja šećerne bolesti
objasniti postupke u ranom otkrivanju bolesti
nacrtati crtež koji upućuje na važnost ranog otkrivanja šećerne bolesti
izraditi prezentaciju koja upućuje na važnost ranog otkrivanja šećerne bolesti
izvijestiti ostale učenike o mjerama i postupcima u ranom otkrivanju šećerne bolesti
usvojiti pozitivne stavove prema zdravlju
postići potrebu za pozitivnim djelovanjem u grupi
razviti smisao za preciznost, točnost, savjesnost i urednost
66
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
„SVJETSKI DAN ZDRAVLJA“
Voditelj aktivnosti Svi članovi aktiva
Cilj Podizanje svijesti o očuvanju zdravlja i promicanje zdravog načina života kod građana.
Zadaci
Učenici će pronaći materijal za izradu plakata na zadanu temu prema WHO, mjeriti građanima razinu krvnog tlaka i određivati razinu glukoze u krvi, podijeliti edukativne materijale, informirati građane o važnosti zdravog načina života.
Mjesto OsijekBroj nastavnih sati 5Sudionici Učenici četvrtih razredaVrijeme 7. travnja 2020.
Ishodi
Učenici će: izraditi pano povodom Svjetskog dana zdravlja izvesti pravilan postupak mjerenja krvnog tlaka i određivanja
glukoze u krvi educirati građane o važnosti redovite kontrole krvnog tlaka i
glukoze u krvi promicati poruke o zdravom načinu života i očuvanju zdravlja
SVJETSKI DAN ZDRAVLJA
Voditelj aktivnosti Ivana MarčekCilj promicati struku kao jedan od načina za poboljšanje zdravlja.Zadaci Sudjelovanje na štandu povodom Svjetskog dana zdravlja.Mjesto Centar grada OsijekaBroj nastavnih sati 6Sudionici Učenici 1. i 3.razreda fizioterapeutskih tehničara i njihovi nastavniciVrijeme realizacije aktivnosti
Travanj 2020.
Ishodi
Učenici će razviti samostalnost u predstavljanju svoje struke. Pripremajući se za sudjelovanje u aktivnostima Svjetskog dana zdravlja proučavat će fizioterapiju i naučiti nove korisne informacije. Učenici će dobiti uvid u stanje koliko građani grada Osijeka poznaju fizioterapiju te koliko brinu o svome zdravlju provodeći redovitu tjelovježbu, kao važan dio fizioterapije.
ZAKLADA ANA RUKAVINA – „ŽELIM ŽIVOT“
67
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Voditelj aktivnosti Martina Tot, Mateja Hideg, Marko Maceković, Zdenka Omrčen
Cilj Promicanje humanosti kod učenika s ciljem razvijanja svijesti o
vrijednostima humanitarnog rada.
Zadaci Učenici će se informirati o radu Zaklade, sudjelovati u
humatiranim akcijama Zaklade tijekom mjeseca prosinca.
Mjesto Osijek
Broj nastavnih sati 5 sati
Sudionici Učenici 3., 4. i 5.razreda
Vrijeme realizacije
aktivnosti
prosinac 2019.
Ishodi
Učenici će;
razvijati pozitivne stavove o humanom radu
promicati vrijednosti humanitarnog rada
68
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
SVJETSKI DAN NEPUŠENJA
Nastavnik/ca: Branislava Laurović, Marijana Jaman Galeković, Ljiljana GrdićCilj Povećati razinu svijesti kod građana o štetnosti pušenja
Zadaci
Učenici će pronaći radni materijal za izradu panoa (slike, tekst o posljedicama ovisnosti – pušenja i glavnu poruku), nacrtat će crtež koji upućuje na posljedice ovisnosti/pušenja, izradit će pano koji upućuje na posljedice ovisnosti/pušenja, izvjestiti druge učenike o opasnosti od ovisnosti/pušenja.Upoznati građane s javnozdravstvenim problemom i posljedicama pušenja na zdravlje, dijelit će građanima jabuke u zamjenu za cigarete.
Mjesto Osijek, Trg bana J. JelačićaBroj nastavnih sati 5 sati pano i 5 sati aktivnostiSudionici Učenici četvrtih razredaVrijeme 31. svibnja 2020. godine
Ishodi
Učenici će biti sposobni: objasniti opasnosti rizičnih oblika ponašanja objasniti važnost prevencije ovisnosti o pušenju nacrtat će crtež koji upućuje na posljedice ovisnosti/pušenju izraditi pano koji upućuje na posljedice ovisnosti/pušenju izvjestiti druge učenike o posljedicama ovisnosti/pušenju usvojiti pozitivne stavove prema zdravlju postići potrebu za pozitivnim djelovanjem u grupi razviti smisao za preciznost, točnost, savjesnost i urednost
69
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
HRVATSKI DAN NEPUŠENJA
Nastavnik/ca: Branislava Laurović, Marijana Jaman Galeković, Maja Čebohin
Cilj Promicati poruke povodom Hrvatskog dana nepušenja o štetnosti pušenja na zdravlje
ZadaciUčenici će upoznati građane s posljedicama koje pušenje ima na zdravlje. Učenici će dijeliti brošure HZJZ-a građanima.
Mjesto Osijek, Trg A. StarčevićaBroj nastavnih sati 8 satiSudionici Učenici 4. razredaVrijeme 06. ožujka 2020.
Ishodi
Učenici će: objasniti opasnosti rizičnih oblika ponašanja objasniti važnost prevencije ovisnosti o pušenju nacrtat će crtež koji upućuje na posljedice ovisnosti/ pušenju izraditi pano koji upućuje na posljedice ovisnosti/ pušenju izvjestiti druge učenike o posljedicama ovisnosti/ pušenju usvojiti pozitivne stavove prema zdravlju postići potrebu za pozitivnim djelovanjem u grupi razviti smisao za preciznost, točnost, savjesnost i urednost
SVJETSKI DAN SVJESNOSTI O AUTIZMU
70
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Voditelj aktivnosti Marko Maceković
Mateja Hideg
Martina Tot
Ana Marija Buljević
Ljiljana Grdić
Cilj Cilj obilježavanja Svjetskog dana svjesnosti o autizmu je podizanje svijesti u javnosti i izgradnja pozitivnih stavova o autizmu.
ZadaciUčenici će putem platforme eTwinning održati edukaciju o autizmu, puštanje plavih balona ispred škole u zrak kao znak podrške osobama s autizmom.
Mjesto Medicinska škola Osijek
Broj nastavnih sati 5 sati
Sudionici Učenici četvrtih razreda
Vrijeme 2.travnja 2020.
Ishodi
Učenici će:
izraditi predavanje povodom Svjetskog dana svjesnosti o autizmu
primijeniti pravila uspješne komunikacije sa sudionicima edukacije putem eTwinning platforme
razviti pozitivan stav prema osobama s autizmom
71
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
SVJETSKI DAN STARIJIH OSOBA
Voditelj aktivnosti Marijana Nikolovski, Luka Bačić Cilj Prepoznavanje starijih ljudi kao ravnopravnih sudionika društva Zadaci Razgovarati sa starijim osobama i poticati ih na aktivnije starenjaMjesto OsijekBroj nastavnih sati 5
Sudionici Marijana Nikolovski, Luka Bačić i Ljiljana GrdićUčenici petih razreda
Vrijeme realizacije aktivnosti
1.listopad 2019. godine
Ishodi
Učenici će davati informacije o aktivnosti koje su primjerene starijoj dobiSvojim pristupom će važnost zdravog starenja učiniti dostupno svim starijim osobama, svih razina obrazovanja
PRVA POMOĆ I POVIJEST CRVENOG KRIŽA
Voditelj aktivnosti Marko Maceković, mag.med.techn.Maja Rakin, mag.med.techn.
Cilj Osposobiti učenike i razvijati svijest za pružanje prve pomoći iznenadno unesrećenoj ili oboljeloj osobi na mjestu nesreće.
Zadaci Poučavanje o djelatnosti Crvenog križa, povijesti Crvenog križa i uvježbavanje postupaka pružanja prve pomoći.
Mjesto OsijekBroj nastavnih sati 37 satiSudionici Učenici 1.,2.,3. i 4. razredaVrijeme realizacije aktivnosti
Studeni 2019.- svibanj 2020.
Ishodi
pružiti prvu pomoć unesrećenoj osobi objasniti povijesni razvoj prve pomoći objasniti važnost primjene humanih vrednota primjenjivati humane vrednote senzibilizirati se prema volontiranju i volonterskim
akcijama
72
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
„SCHOLA MEDICA“
Voditelj aktivnosti Maja Rakin, Sanja Višević
Cilj usvajanja znanja i vještina za zanimanje medicinska sestra opće njege/ medicinski tehničar opće njegepriprema za Državno natjecanje Schola medica 2020.
ZadaciPriprema učenika za natjecanje odvijat će se kroz vježbe na konkretnim zadacima i vježbama iz testova s prijašnjih natjecanja.
Mjesto OsijekBroj nastavnih sati 74 sataSudionici Učenici četvrtih razredaVrijeme Od rujna 2019.g., do državnog natjecanja 2020.
Ishodi
Argumentirati usvojena znanja iz predmeta Zdravstvena njega opća, Opća načela zdravlja i njege i zdravstvena njega zdravog djeteta i adolescenta Primijeniti postupke sestrinske skrbi točno i precizno prema prihvaćenom standardu/algoritmu Samovrednovati svoje postignuće na Državnom natjecanju Schola medica 2020.
POSJET ANATOMSKOM ZAVODU MEFOS
Voditelj aktivnosti Svjetlana Sklizović, dr.med. ,Dragutin Ćaleta, dr.med.
Cilj
Pokazati učenicima humane anatomske preparate i odabrane
pojedinačne anatomske strukture te viđeno povezati sa usvojenim
znanjem iz predmeta Anatomija i fiziologija
Način realizacije Radionica, predavanje
Mjesto Anatomski institut MEFOS
Broj nastavnih sati 4
Sudionici 3.s1 i 3.s2
Vrijeme realizacije
aktivnosti
Svibanj 2020.
Ishodi
Učenici će nakon viđenih pravih anatomskih preparata imati više
informacija o stvarnom izgledu anatomskih struktura te o
njihovom prostornom međuodnosu.
TJEDAN MOZGA
73
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Voditelj aktivnosti Svjetlana Sklizović, dr.med. ,Dragutin Ćaleta, dr.med.
Cilj Približiti učenicima izgled i funkciju mozga prikazom
na humanim anatomskim preparatima
Način realizacije radionica
Mjesto Anatomski institut MEFOS
Broj nastavnih sati 2
Sudionici (učenici i nastavnici) 2.F i 2.G
Vrijeme realizacije aktivnostiPrema planu održavanja Tjedna mozga
(ožujak 2020.)
Ishodi
Učenici će imati više informacija o izgledu mozga i
njegovom funkcioniranju.
TJEDAN MOZGA
Voditelj aktivnosti Snježana Tomljenović, prof.
74
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Ivana Petric, prof.
Ivana Nemet, stručna suradnica
Nikolina Jakuš
Cilj Upoznati se s građom i funkcioniranjem ljudskog mozga preko zanimljivih radionica i predavanja.
Način realizacije posjet MEFOS, Osijek sudjelovanje na predavanjima i radionicama Tjedna
mozga
Mjesto Medicinski fakultet Osijek
Broj nastavnih sati 35
Sudionici Učenici volonteri
Vrijeme realizacije
aktivnosti
ožujak
Ishodi
informirati se o novim dostignućima u znanosti koristiti nova znanja u nastavi zaključiti da je mozak glavni upravljač cijelog
organizma
ODLAZAK U CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „IVAN ŠTARK“Voditelj aktivnosti Marček Ivana, mag.physioth.
CiljRazvoj fizioterapijskih vještina kroz rad s djecom s
poteškoćama.
75
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Način realizacije Odlascima i suradnjom s kolegama fizioterapeutima u
izabranoj ustanovi.
Mjesto Centar za odgoj i obrazovanje „Ivan Štark“, Osijek
Broj nastavnih sati 20
Sudionici Učenici 1.ft i 3.ft razreda
Vrijeme realizacije
aktivnosti
Prilagođeno aktivnostima učenika Centra „Ivan Štark“.
Ishodi
Empatija prema djeci s poteškoćama. Proširivanje stručnih
znanja i vještina. Razvoj komunikacijskih i etičkih načela u
radu. Spremnost na pomaganje i sudjelovanje u radu
zajednice.
76
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
TRŽNICA BUDUĆNOSTI
Voditelj aktivnosti Ivana Petric, Ivana Nemet, Nikolina Jakuš, Snježana Tomljenović
Cilj - saznati kako su se pripremali kozmetički i ljekoviti pripravci u vrijeme J.J.Strosmayera
Zadaci - odgojni: naučiti o pripravi lijekova i kozmetike u prošlosti
- funkcionalni: sudjelovati na radionicama i razvijati manualnu spretnost
- obrazovni: riješiti kvizMjesto Rektorat Sveučilišta J.J.Strossmayera u OsijekuBroj nastavnih satiSudionici učenici 4FVrijeme rujanIshodi - naučite načine priprave ljekovitih i kozmetičkih sredstava
- primijeniti novostečena znanja- riješiti kviz
FESTIVAL ZNANOSTI
Voditelj aktivnosti Ivana Petric, Ivana Nemet, Snježana Tomljenović,Nikolina Jakuš
Cilj Dobiti najnovije znanstvene informacije o odabranim temama
Zadaci - odgojni: kao posjetioci fakulteta kulturno se ponašati
- funkcionalni: razvijati sposobnost opažanja, slušanja i zaključivanja
- obrazovni: usvojiti nove informacije o odabranim temama
Mjesto Medicinski fakultet Osijek, Poljoprivredni fakultet, Odjel za kemiju, Prehrambeno tehnološki fakultet
Broj nastavnih satiSudionici učenici 2F, 3G, 4L, 4FVrijeme travanjIshodi - informirati se o novim dostignućima u
znanosti- koristiti nova znanja u nastavi
SVJETSKI DAN ZDRAVLJAVoditelj aktivnosti Ivana Petric, Ivana Nemet, Snježana
77
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Tomljenović, Nikolina Jakuš
Cilj - prezentirati rad zadruge Medicinske škole Osijek
Zadaci - odgojni: komunicirati s drugim učenicima i nastavnicima
- funkcionalni: razvijati vještine izrade kozmetičkih proizvoda
- obrazovni: naučiti djelovanje proizvoda
Mjesto Broj nastavnih satiSudionici učenici 1L, 2F, 3G, 4FVrijeme travanjIshodi - upoznati posjetioce s radom zadruge i
njezinim proizvodima- ukazati na ljekovito djelovanje
pojedinih pripravaka
78
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
4. MATEMATIČKO PRIRODOSLOVNO PODRUČJEDODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE
Nastavnica Mirela Grubišić
Cilj Pripremiti učenike za natjecanje iz geografije
Zadaci Proširiti nastavne sadržaje i unaprijediti kvalitetu usvojenosti geografskih znanja, vještina i kartografske pismenosti
Ishodi prema sadržaju: Zemlja u Sunčevu sustavu i svemiruo Prepoznaje posljedice rotacije i revolucije Zemlje.o Primjenjuje znanje o pojasnom vremenu, datumskoj granici,
godišnjim dobima i toplinskim pojasovima koristeći različite vrste geografskih karata.
Orijentacijao Primjenjuje vještinu orijentacije u geografskoj mreži
koristeći različite vrste geografskih karata.Predočavanje Zemljine površine
o Razlikuje elemente geografske karte na isječku topografske karte.
o Koristi matematičke i geografske elemente karte.o Interpretira sadržaj isječka topografske karte i sadržaj
tematskih (koropletnih) karata. o Imenuje geografske discipline čiji se predmet istraživanja
prepoznaje na topografskim i tematskim kartama.Geološke osobine i reljef Zemlje
o Primjenjuje vještinu interpretacije geološke karte, koristeći znanja o eonima, podjeli fanerozoika na ere i periode te paleogena, neogena i kvartara na epohe).
o Razlikuje na fotografijama i tematskim kartama vrste stijena prema nastanku, uz navođenje primjera njihova iskorištavanja.
o Razlikuje na fotografijama, crtežima i isječcima topografskih karata glavne strukturne elemente litosfere (slojeve, bore, rasjede, navlake).
o Prepoznaje vrste endogenih procesa (pokreta litosfernih ploča, magmatizma i seizmizma) i njima nastalih reljefnih oblika.
o Analizira učinke endogenih procesa (pokreta litosfernih
79
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
ploča, magmatizma i seizmizma).
Geološke osobine i reljef Zemljeo Razlikuje egzogene procese (trošenje, padinski, fluvijalni,
marinski, glacijalni, eolski, krški, antropogeni procesi) i pripadajuće reljefne oblike.
o Analizira geografsku raspodjelu glavnih tipova reljefa i njihov utjecaj na naseljenost, djelatnosti i život u Hrvatskoj.
Klima na Zemljio Analizira tablice i grafičke prikaze klimatskih elemenata
(temperatura zraka, tlak zraka, vjetar, vlaga u zraku, padaline i naoblaka) u Hrvatskoj te koristi s njima povezane mjerne jedinice, uređaje i način mjerenja.
o Obrazlaže utjecaj klimatskih faktora (atmosfere, geografske širine, raspodjele kopna i mora, nadmorske visine, reljefa i morskih struja) na klimatske elemente u Hrvatskoj.
o Prepoznaje uzroke planetarne, sekundarne i lokalne cirkulacije.
o Imenuje planetarne i lokalne vjetrove na grafičkim prikazima.
o Prepoznaje na grafičkim prikazima zračne mase i fronte.
o Objašnjava posljedice strujanja zraka u ciklonama i anticiklonama koristeći tematske karte i crteže.
o Analizira uzroke i posljedice vremenskih nepogoda.
o Analizira geografsku raspodjelu elemenata sinoptičke karte i na temelju njih opisuje vrijeme prikazano na karti.
o Analizira situaciju na sinoptičkoj karti i na temelju nje predviđa vrijeme (eventualnu promjenu tijekom jednog dana).
Mjesto Školski prostor
Broj nastavnih sati 35
Sudionici Učenici prvih razreda - polaznici dodatne nastave
Vrijeme Tijekom nastavne godine
Ishodi Sudjelovanje na natjecanjima iz geografije
Osjećaj za timski rad i međusobnu suradnju
80
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
ERATOSTENOV EKSPERIMENT
Nastavnica Mirela Grubišić, Ana Rajković
Cilj Izračunavanje obujma Zemlje
Zadaci Određivanje koordinata škole Određivanje solarnog podneva Mjerenje dužine sunčeve sjene Izračunavanje hipotenuze i kuta Razmjena podataka sa školama partnerima
Mjesto Školski prostor
Broj nastavnih sati 10
Sudionici Učenici 2.g
Vrijeme Ožujak 2020.
Ishodi Sudjelovanje u eksperimentu izračuna obujma Zemlje
Učenici će koristiti matematičke vještine u geografiji i obrnuto Učenici će koristiti vještine rada u timu i suradnički rad
81
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
PRIKUPLJANJE PLASTIČNIH ČEPOVA
Nastavnica Mirela Grubišić
Cilj Prikupiti što veću količinu plastičnih čepova
Zadaci Tijekom tri mjeseca sudjelovati u ekološko-humanitarnoj akciji prikupljanja plastičnih čepova za Udrugu oboljelih od leukemije i limfoma iz Čakovca
Mjesto Školski prostor
Broj nastavnih sati Veljača / ožujak / travanj 2020.
Sudionici Učenici i djelatnici Škole
Vrijeme Veljača / ožujak / travanj 2020.
Ishodi Predaja prikupljenih čepova PU Osijek
Dobar osjećaj i zadovoljstvo osobnim doprinosom u realizaciji akcije
PROJEKT " POSADI DRVO, NE BUDI PANJ"
Nastavnica Mirela Grubišić
Cilj Uključiti se u akciju kolektivnog sađenja stabala u RH
Zadaci Motivirati učenike za suradnju,prikupiti sadnice, osvijestiti nužnost ekološkog promišljanja i djelovanja
Mjesto Školsko dvorište
Broj nastavnih sati Tri radna dana
Sudionici Djelatnici i učenici MŠO
Vrijeme 25., 26. i 27. listopad 2019.
Ishodi Posađena stabla u dvorištu škole
82
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
DODATNA NASTAVA IZ KEMIJE
Voditelj aktivnosti Ivana PetricCilj Naučiti i uvježbati gradivo iz kemije i sudjelovati na natjecanju iz
kemije ( školskom, županijskom,..)Zadaci - odgojni: razviti natjecateljski duh
- funkcionalni:razvijati sposobnost mišljenja, zaključivanja i računanja
- obrazovni: utvrditi i proširiti znanja iz kemijeMjesto Medicinska škola OsijekBroj nastavnih sati 35Sudionici učenici 1gVrijeme nastavna godinaIshodi - ponoviti naučeno gradivo iz prethodnog razreda
- uvježbati zadatke iz kemije- analizirati zadatke i donijeti zaključke
83
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
MATEMATIKA – PRIPREME ZA DRŽAVNU MATURUVoditelj aktivnosti Ana Rajković, prof.
Cilj Osposobiti učenike završnog razreda za što bolje rješavanje zadataka iz matematike na državnoj maturi
Način realizacije Rješavanje provedenih ispita državne mature
Mjesto Škola
Broj nastavnih sati 70
Sudionici 25Vrijeme realizacije aktivnosti
Od listopada 2019. do lipnja 2020. godine
Ishodi
rabiti matematički jezik tijekom čitanja, interpretiranja i rješavanja zadataka
prepoznati vezu između različitih područja matematike i koristiti istu
matematički modelirati problemsku situaciju, naći rješenje, te ga provjeriti
očitavati i interpretirati podatke zadane u grafičkom, tabličnome i analitičkom obliku ili riječima
jasno, logično i precizno prikazivati dobivene rezultate rabiti različite matematičke tehnike tijekom rješavanja zadataka rabiti džepno računalo uspješno riješen ispit iz matematike na državnoj maturi
84
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
DODATNA NASTAVA IZ FIZIKEVoditelj aktivnosti Mihaela Bakoška, prof.
Cilj Osposobiti učenike za samostalno rješavanje složenijih zadataka iz područja fizike te sudjelovanje na natjecanjima.
Način realizacijeProširiti nastavne sadržaje iz fizike rješavanjem složenijih zadataka.Rješavanje primjera zadataka s prethodnih općinskim i županijskih razina.
Mjesto Školski prostorBroj nastavnih sati 35Sudionici Zainteresirani učenici 2.g i 3.gVrijeme realizacije aktivnosti Studeni - ožujak
Ishodi
Rješavati problemske zadatke.Samostalno zaključivati.Primijeniti zakonitosti fizike i matematike..Upotrebljavati znanja stečena na redovnoj nastaviPronaći svoj način rješavanja zadataka.Podići razinu znanja iz matematike i fizike.Sudjelovati na natjecanjima iz područja fizike.
85
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
PRIPREME ZA DRŽAVNU MATURU IZ FIZIKE
Voditelj aktivnosti Mihaela Bakoška, prof.
Cilj Dopuniti znanja, vještine i kompetencije učenika u području fizike i osposobiti ga za uspješno polaganje ispita državne mature
Način realizacije
Primijeniti fizikalne koncepte, zakonitosti, teorije i modele.Ovladati fizikalnim postupcima i metodama.Rješavati kvalitativne i kvantitativne zadatke iz fizike.Primijeniti znanstveni pristup u rješavanju problema od hipoteze do zaključka.Prihvatiti suradnički rad u skupini i različito mišljenje o problemu.Samostalni rad s materijalima.
Mjesto U prostorijama škole.Broj nastavnih sati 70Sudionici 4.g, 4.f, 5.s1, 5.s2Vrijeme realizacije aktivnosti Tijekom školske godine 2019./20.
Ishodi Uspješno položiti ispit iz fizike na državnoj maturi.
NASTAVNA CJELINA
OBRAZOVNI ISHODI
Matematička i eksperimentalna znanja i vještine
pravilno upotrebljavati fizikalne veličine i njihove SI mjerne jedinice
osmisliti jednostavne pokuse i mjerenja te prikazati i protumačiti njihove rezultate
primijeniti osnovna matematička znanja u kontekstu fizike
Mehanika
opisati pravocrtna gibanja uz pomoć osnovnih kinematičkih veličina kinematički i dinamički opisati jednoliko kružno gibanje primijeniti I., II. i III. Newtonov zakon primijeniti zakon očuvanja energije i zakon očuvanja količine
gibanja analizirati složena gibanja primijeniti opći zakon gravitacije opisati i primijeniti osnovne pojmove i zakone mehanike fluida.
Termodinamika
primijeniti plinske zakone i opću jednadžbu stanja idealnoga plina primijeniti osnove molekularno-kinetičke teorije tvari opisati i primijeniti osnovne pojmove termodinamike (unutarnja
energija, toplina, specifični toplinski kapacitet, latentna toplina, rad plina) primijeniti prvi i drugi zakon termodinamike.
Elektromagnetizam opisati osnovne pojave u elektrostatici opisati i primijeniti osnovne pojmove i zakone elektrostatike opisati i primijeniti osnovne pojmove vezane uz strujne krugove analizirati krugove istosmjerne struje
86
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
opisati i primijeniti osnovne pojmove vezane uz magnetske i elektromagnetske pojave
analizirati krugove izmjenične struje.
Titranje, valovi i optika
opisati i primijeniti osnovne pojmove vezane uz harmoničko titranje opisati mehaničko i električno titranje opisati postanak i širenje mehaničkoga i elektromagnetskoga vala primijeniti zakone geometrijske optike primijeniti zakone valne optike.
Moderna fizika primijeniti osnovne ideje i pojmove specijalne teorije relativnosti primijeniti osnovne ideje i pojmove kvantne fizike primijeniti osnovne ideje i pojmove nuklearne fizike
ZIMSKA ŠKOLA FIZIKE
Voditelj aktivnostiMihaela Bakoška, Ana Rajković
Cilj (što se aktivnošću planira postići) Popularizacija fizikePovećanje interesa za STEM područje
Način realizacije Odlazak na Odjel za fizikuAktivno sudjelovanje u radionicama
Mjesto Odjel za fiziku, Osijek
Broj nastavnih sati Jedan dan
Sudionici Zainteresirani učenici Medicinske škole Osijek i voditeljice aktivnosti
Vrijeme realizacije aktivnostiVeljača 2020. godine
Ishodi Proširiti znanja iz fizike i drugih predmeta STEM područja
87
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
DOPUNSKA NASTAVA – KEMIJA
Nastavnica SNJEŽANA TOMLJENOVIĆ, prof.
Cilj
utvrditi i proširiti stečena znanja iz kemije u redovnoj nastavi prvog razreda
objasniti gradivo koje su učenici teže savladali ili nisu dovoljno razumjeli
Zadatci
prikupiti podatke analizirajući dodatnu literaturu, analizirati pojedine dijelove gradiva, povezati gradivo opće, anorganske i organske kemije primijeniti i prezentirati stečena znanja
Sudionici učenici 1. razreda profesorica Snježana Tomljenović
Vrijeme tijekom školske godine
Ishodi učenja
primjeniti naučeno znanje u ispravljanju negativne ocjene izjednačavati kemijske jednadžbe u kemijskim reakcijama usporediti i primijeniti teorijsko znanje u izradi računskih zadataka
88
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
PODRUČJE RADA DOPUNSKA NASTAVA – KEMIJANastavnica SNJEŽANA TOMLJENOVIĆ, prof.Mjesec Nastavne cjeline Nastavne jedinice Metode i oblici rada
Rujan Uvod Ponavljanje gradiva o tvarima iz osnovne škole
usmeno izlaganje, razgovor
Listopad Građa tvari
Građa tvari Struktura atoma Građa elektronskog omotača Periodni sustav elemenata
usmeno izlaganje, razgovor, demonstracija, vježba
Studeni Kemijske veze Ionska veza i valencija Kovalentna veza, kovalencija
usmeno izlaganje, razgovor, praktičan rad
ProsinacOsnove kemijskog računanja
Množina jedinki, mol Molarna masa Molarni volumen plina
razgovor, vježbanje zadataka
SiječanjDisperzni sustavi, otopine
Iskazivanje sastava otopina Maseni udio
usmeno izlaganje, razgovor
VeljačaOtopine - kemijski račun
Masena koncentracija Množinska koncentracija
usmeno izlaganje, vježbanje zadataka
Ožujak Otopine Empirijska i molekulska formula Kiseline, baze i soli, ionizacija disocijacija
usmeno izlaganje, razgovor
Travanj Otopine Indikatori, pH vrijednost Jednadžbe neutralizacije
demonstracija, praktičan rad vježba
SvibanjRedoksi i elektroliza
Redoks reakcije, elektroliza usmeno izlaganje, vježba
Lipanj Provjera Provjera razgovor
89
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
RAD NA SIGURAN NAČIN
Voditelj aktivnosti Ivana Petric, Ivana Nemet, Snježana Tomljenović
Cilj Cilj ovog projekta je naučiti učenike kako na siguran način postupati s kemikalijama i aparatima u laboratoriju, te znati kako pravilno postupiti u slučaju nezgode.
Zadaci - odgojni: znati pomoći sebi i drugima- funkcionalni: rukovati laboratorijskim priborom i posuđem- obrazovni: naučiti postupke zaštite na radu
Mjesto učionicaBroj nastavnih satiSudionici učenici 2f, 4f,3g,4gVrijeme rujanIshodi - primijeniti mjere zaštite na radu
- pridržavati se mjera predostrožnosti
STATISTIČKA OLIMPIJADA
Voditelj aktivnosti Ana RajkovićCilj Popularizacija statistike
Zadaci
upoznati se sa statističkim pojmovima i izračunima primjeniti stečeno stastističko znanje snalaziti se pri pretraživanju raspoloživih statističkih
podataka timski rad i suradnja u ostvarivanju zajedničkih ciljeva
Mjesto ŠkolaBroj nastavnih sati 35Sudionici Grupe učenika 1. i 2. razreda te 3. i 4. razredaVrijeme realizacije aktivnosti
Od studenoga 2018. do travnja 2019. godine
Ishodi
Uspješno riješiti ispit iz općeg znanja, ispit iz korištenja izvora službenih statističkih podataka ti ispit iz razumijevanja statističkog teksta.
Uspješno analizirati podatke jednog statističkog istraživanja.
90
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
ONLINE NATJECANJE DABAR
Voditelj aktivnosti Ana Rajković, Mihaela Bakoška, Marija Grgić
Cilj
Promicati informatiku i računalno razmišljanje među učenicimakroz međunarodno online natjecanje BEBRAS (DABAR). Razvoj računalnog razmišljanja.Usporedba znanja iz područja računalnih znanosti i informacijskih tehnologija među učenicima u Hrvatskoj i svijetu.
Zadaci Pripremati se za natjecanje rješavanjem zadataka s prijašnjih natjecanja GigaDabar za učenike srednjih škola.
Mjesto Medicinska škola OsijekBroj nastavnih sati 4Sudionici Učenici prvih i drugih razreda Medicinske škole OsijekVrijeme realizacije aktivnosti
Studeni 2019.
Ishodi
Učenici će znati rješavati logičke zadatke iz područja informacijskih znanosti, uspoređivati svoje znanje s vršnjacima i učenicima na međunarodnoj razini. Učenici srednjih škola natječu se u kategoriji GigaDabar. Rješavaju ukupno 15 zadataka – kratkih odgovora ili s ponuđenim odgovorima, od kojih svaki zadatak donosi jedan bod. Svi sudionici natjecanja dobivaju diplome za izniman uspjeh u natjecanju i zlatni bedž.
OBILJEŽAVANJE DANA SIGURNIJEG INTERNETAVoditelj aktivnosti Marija Grgić, Mihaela Bakoška
Cilj Upoznati učenike s opasnostima Interneta te načinima i postupcima zaštite na Internetu
Zadaci
Izraditi plakat. Izraditi nastavne listiće. Upoznavanje s projektom petzanet.hr, kratka radionica na temu „Sigurnije na net“. Debata na temu „Internet je siguran medij“. Sudjelovanje u nacionalnom kvizu „Dan sigurnijeg Interneta“
Mjesto Medicinska škola OsijekBroj nastavnih sati 4Sudionici Učenici i djelatnici Medicinske škole OsijekVrijeme realizacije aktivnosti
Veljača 2020.
Ishodi
Prepoznati važnost sigurnog korištenja interneta, koristiti internet na odgovaran i siguran način, štititi svoju privatnost i privatnost prijatelja, informirati se o dostupnim internet stranicama s kvalitetnim informacijama o sigurnijem korištenju interneta
91
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
VOLONTIRANJE U DJEČJEM DOMU KLASJE
Voditelj aktivnosti Snježana Tomljenović, prof.
Cilj Razvijati svijest o potrebi brige za djecu bez roditeljske srbi.
Zadaci
posjet djeci različite dobi u “Centru za pružanje usluga “Klasje” u Zagrebačkoj ulici u Osijeku
poticati individualni, grupni i timski rad izrada fotomaterijala za školski list i internetsku
stranicu MŠO o humanitarnim aktivnostima volonterske grupe
kupnja poklona: igrački i hrane za bebe, higijenskih i drugih potrepština za djecu
odlazak u dječji dom i druženje kroz igru i razgovor fotografiranje za arhivu i stranice škole
Mjesto Centar za pružanje usluga Klasje, Osijek
Broj nastavnih sati 35
Sudionici profesorica Snježana Tomljenović učenici volonteri 5s1 i 2f razreda
Vrijeme realizacije aktivnosti
rujan - listopad
Ishodi
uočiti važnost humanosti prema različitima od nas posvjestiti potrebe i donijeti radost i veselje drugima razvijati socijalne vještine kod učenika razvijanje socijalnih vještina stjecanje volonterskih navika
92
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
TJEDAN NENOŠENJA PLASTIČNIH VREĆICA
Voditelj aktivnosti Snježana Tomljenović, prof.
Cilj razvijati svijest o potrebi zaštite prirode od onečišćenja
plastikom
Zadaci
promišljati o osobnom utjecaju na okoliš i razviti pozitivnu ekološku svijest
samostalno djelovati u očuvanju čiste prirode zamjenom plastičnih vrećica drugim ekološki prihvatljivijim materijalima – biorazgradive vrećice, od recikliranog papira, platnene i dr.
prikupljanje materijala i izrada pozivnice za “Tjedan nenošenja plastičnih vrećica”
provođenje akcije nenošenjem plastike
Mjesto Medicinska škola Osijek, Grad Osijek
Broj nastavnih sati 35
Sudionici učenici volonteri
Vrijeme realizacije aktivnosti
listopad, travanj
Ishodi
prepoznati opasnosti onečišćenja različitih ekosustava, a posebice vodenih ekosustava
uočiti negativan utjecaj čovjeka na okoliš i potrebu mijenjanja odnosa prema prirodi
uočiti negativan utjecaj plastike na zdravlje čovjeka
93
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
DAN ZAŠTITE VODA
Voditelj aktivnosti Snježana Tomljenović, prof.
Alta Pavin Banović, stručna suradnica knjižničarka
Cilj Ukazati na potrebu trajnog očuvanja i zaštite svih voda te njihovog biljnog i životinjskog svijeta.
Zadaci
preko integrirane nastave učenici će učiti samostalno uočavati unutarpredmetne i međupredmetne tematske, logičke i druge veze
prikupljanje materijala i realizacija ideja o temi kroz izradu izložbenih plakata
poticanje timskog i istraživačkog rada kod učenika povezivanje gradiva u predmetima biologije, kemije i geografije
povezivanje gradiva u predmetima biologije, kemije i geografije
Mjesto Medicinska škola Osijek, Kopački rit
Broj nastavnih sati 35
Sudionici profesorice Snježana Tomljenović i Alta Pavin Banović učenici volonteri, StripArt klub, Fotoklub Pixeli
Vrijeme realizacije aktivnosti ožujak (22. 03.)
Ishodi
razvijati svijest o važnosti očuvanja vodenih staništa u cilju održanja bioraznolikosti, osobito močvarnih staništa
suradnja s Parkom prirode Kopački rit prepoznati opasnosti od onečišćenja vode industrijskim i drugim
otpadnim vodama
94
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
ŠKOLSKA ZADRUGA „PRO NOS“
Voditelj aktivnosti Ivana Nemet, stručni suradnik, Marika Čebo, mag. pharm.Snježana Tomljenović, prof.Ivana Petric, prof.
Cilj Primjena znanja farmaceutskih predmeta i prepoznavanje ljekovitih biljaka u njihovom korištenju pri izradi farmaceutskih pripravaka.
Zadaci
prikupljanje materijala i izrada ljekovitih farmaceutskih pripravaka
kontinuirana izrada i prodaja farmaceutskih proizvoda fotografiranje za arhivu škole
Mjesto Medicinska škola Osijek, Grad Osijek
Broj nastavnih sati 70
Sudionici
suradnica u nastavi Ivana Nemet magistra Marika Čebo profesorica Ivana Petric profesorica Snježana Tomljenović učenici volonteri 4.f, 3.g. i 4.g razreda
Vrijeme realizacije aktivnosti
kroz godinu: Božićni sajam, Maskenbal, Sajam za Svjetski dan zdravlja…
Ishodi
prepoznati vrste ljekovitih i začinskih biljaka te drugih prirodnih, koži prihvatljivih sastojaka u svrhu pripreme različitih ljekovitih farmaceutskih pripravaka
uočiti važnost održavanja iznimne čistoće i urednosti pri radu s farmaceutskim pripravcima
razvijati svijest o potrebi racionalnog korištenja prirode u cilju očuvanja prirode
permanentna briga za zdravlje ljudi stjecanje radnih navika
95
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
5. UMJETNIČKO PODRUČJE
NOVINARSKA SKUPINA
Voditelj aktivnosti Đurđica RadićCilj tiskanje školskog časopisa Iglice
ZadaciPrikupljanje materijala i tema, pisanje novinskih članaka, intervjui, reportaže, fotografiranje, strip, grafička obrada tekstova
Mjesto prostor škole: učionice, kabineti, knjižnicaBroj nastavnih sati 35Sudionici zainteresirani učenici, svi razrediVrijeme Tijekom šk. god. 2019.20
Ishodi
-upoznati cilj i svrhu postojanja novinarske skupine-razlikovati uloge unutar uredništva: urednik, novinar, ilustrator, lektor, fotograf, kolumnist, grafički urednik-razlikovati tiskane i elektroničke medije-pisati tekstove za školski časopis- ilustrirati tekstove-lektorirati novinarske radove-sudjelovati u smotri LiDraNo-predstavlja i promovira listopad-uspoređivati školski časopis sa školskim listovima drugih škola
96
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
FILMSKA DRUŽINA ALMODOVARCI
Voditelj aktivnosti Đurđica Radić
Cilj
Promocija škole
Razvoj medijske kulture
Probuditi zanimanje učenika za fil kao medij.
Zadaci
Festival prava djece- gledanje dječjih filmova, cijela prva smjena
(učenici i razrednici)Snimanje filmova za filmske festivale i
smotre (Karlovac, Dubrovnik, Smotra hrvatskog školskog filma)
Snimanje promotivnih filmova o školi
Snimanje filmova za natječaje EU
Prezentacija uradaka filmske družine
Mjesto Medicinska škola Osijek, ulice i prostori grada Osijeka i okolice
Broj nastavnih sati 35
Sudionici Učenici iz različitih razreda, od prvog do petog
Vrijeme realizacije aktivnosti
Tijekom cijele šk. god. 2019./2020.
Ishodi
Vještine pronalaska teme i zanimljive osobe, smišljanja
scenarija, snimanja, montaže
Razvoj kritičkog mišljenja
97
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
DRAMSKA SKUPINA
Mirta Faktor, prof.
Cilj
- njegovanje dramskoga, scenskoga i kazališnoga izričaja- razvijanje praktične primjene znanja o hrvatskome jeziku u
svakodnevnoj pisanoj i usmenoj komunikaciji- razvijanje poticajnih i pozitivnih motiva za samovrednovanje i
vrednovanje znanja, vještina i sposobnosti- poticanje učenika za stalnu motiviranost i uspješnost u radu- pripremanje učenika za natjecanja i državnu smotru
Zadatci
- uspostaviti korelaciju nastave književnosti s nastavom jezika i povijesti dramske umjetnosti
- povezati nove dramske sadržaje s stečenim spoznajama- sustavnim govornim vježbama obogatiti dramsko-scenski
izričaj- usustaviti znanje o književnim i neknjiževnim tekstovima
Mjesto - školski prostoriBroj nastavnih sati - 1/35Sudionici - 5 učenika (svi razredi Škole)Vrijeme - školska godina: 2019./2020.
Ishodi
- učenik povezuje dramsko-scenske pojmove s književnim i primjenjuje ih u književnim i neknjiževnim tekstovima- učenik analizira i istražuje govorne vrednote usmenoga izražavanja- istražuje osnovne dramske pojmove i tumači ih u dramskom tekstu- učenik usvaja pojmove verbalnoga i neverbalnoga kazališta- sudjeluje u natjecanjima i državnoj smotri
98
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
LITERARNA DRUŽINAVoditeljica aktivnosti dr.sc. Marina Pilj Tomić, prof.
Cilj
proširivanje nastavnih sadržaja i razvijanje jezične pismenosti i jezične kulture
razvijanje praktične primjene znanja o hrvatskome jeziku u svakodnevnoj pisanoj i usmenoj komunikaciji
razvijanje poticajnih i pozitivnih motiva za samovrednovanje i vrednovanje znanja, vještina i sposobnosti
razvijanje vlastitoga pisanoga izričaja poticanje učenika na kreativno pisanje i izražavanje pripremanje učenika za natjecanja i smotru LiDraNo
Zadaci
▪ ponoviti i utvrditi znanja o književnosti, književnim i neknjiževnim tekstovima ▪ povezivati nove književne sadržaje s ranije stečenim znanjima ▪ poznavati sustav hrvatskoga standardnoga jezika ▪ obogatiti znanje iz povijesti književnosti ▪ sustavnim ponavljanjem, povezivanjem književnih sadržaja i vježbama razvijati literarni osjećaj▪ uspostaviti korelaciju nastave književnosti s nastavom jezika i povijesti književnosti
Mjesto školski prostoriBroj nastavnih sati 1/35Sudionici 15 učenika drugog razredaVrijeme školska godina: 2019./2020.
Ishodi
▪ učenik tumači književne pojmove i primjenjuje ih pri analizi književnih i neknjiževnih tekstova ▪ učenik analizira tematsko-idejni sloj pjesme te uočava stilska izražajna sredstva i primjenjuje ih u lirskim pjesmama ▪ povezuje unutrašnju i vanjsku kompoziciju pjesme ▪ učenik objašnjava književne pojmove i primjenjuje ih pri pisanju vlastitih tekstova ▪ učenik raščlanjuje i analizira književno-teorijske pojmove u lirici, epici i drami▪ učenik istražuje značajke književnih i neknjiževnih tekstova
99
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
RECITATORSKA SKUPINA
Voditelj aktivnosti Vesna Kasač, prof.
Cilj
Razvijati interes za slušanje, čitanje, kazivanje i razumijevanje poezije i proze. Osvijestiti učenike koji školu trebaju vidjeti kao odgojnu, obrazovnu, ali i kulturno-stvaralačku ustanovu koja nudi mogućnost stvaralaštva te postaje mjesto socijalizacije, usvajanja humanih vrednota i razvoja stvaralačke ličnosti.
ZadatciOdgajanje i priprema za život, stjecanje sigurnosti, samopouzdanja, teorijske socijalizacijske mogućnosti. Zajednički rad rezultirat će školskim pripremama i sudjelovanjem na LiDraNu.
Mjesto Medicinska škola OsijekBroj nastavnih sati 1/35Sudionici učenici od 1. do 4. razredaVrijeme rujan 2019. - svibanj 2020.
Ishodi
Pronalaziti i odabirati prigodne tekstove. Izražajno čitati i recitirati. Prepoznati važnost izbora knjige i književnih tekstova. Prikazati kreativnost i recitatorske sposobnosti učenika. Pomoći učeniku razviti osjećaje, sklonosti, sposobnosti i vještine dramskog iskaza.
100
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
RADIJSKA DRUŽINA
Voditeljice aktivnosti Dr.sc. Marina Pilj Tomić, prof
Cilj Razvijati kreativne, organizacijske i radne vještine u oblikovanju i realizaciji radijske emisije.
Zadaci
Razvijanje usmenoga izražavanja i promicanje kulture izražavanja.Poticanje i njegovanje osobnog stvaralačkog izražavanja i slobode stvaralaštva pojedinca i družine.Učenje i usavršavanje vještina snimanja i montiranja radijske emisije.Snimanje radijske emisije (tehnički čiste, s jasno postavljenom tezom i argumentacijom te fonijskom jasnoćom) po svim odrednicama radijskoga izraza.Dizajniranje omota za nosač zvuka radijske emisije.
Mjesto Školske prostorije
Broj nastavnih sati 35
Sudionici Zainteresirani učenici
Vrijeme Tijekom šk. god. 2019./2020.
Ishodi
Učenici upoznaju cilj i svrhu postojanja radijske skupine.Učenici raspravljaju o mogućim temama radijske emisije (iz života škole), predlažu najzanimljivije i odabiru jednu temu.Učenici pišu sinopsis radijske emisije.Učenici snimaju materijale o temi radijske emisije, istražuju temu, pronalaze sugovornike, osmišljavaju i postavljaju pitanja te spremaju snimljeni materijal i odabiru najbolje.Učenici montiraju radijsku emisiju.Radijsku emisiju prezentiraju na smotri LiDraNo koja se održava na sljedećim razinama: općinska razina, županijska razina, državna razina.
101
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
NATJEČAJ „OBOJI SVIJET“
Voditelj aktivnosti Đurđica Radić
Cilj
Osvijestiti ljepotu različitosti, razvoj tolerantnog ozračja u školi,
Promocija škole sudjelovanjem na naječaju ( Forum za lobodu
odgoja)
Zadaci
Motiviranje učenika za sudjelovanje- radionice o toleranciji na
nastavnim satima.
Odabir koordinatora u školi za natječaj, formiranje školske
prosudbe ( nastavnik, učenik, roditelj).
Izrada fotografija, crteža, plakata, video uradaka, proznih
dtekstova i pjesama i toleranciji.
Izložba radova, odabir najboljih radova, slanje tri najbolja rada u
Forum za slobodu odgoja.
Mjesto Školski prostori
Broj nastavnih sati 12
Sudionici Zainteresirani učenici, profesorice: Vesna Kasač, Mirta Faktor,
Marina Pilj Tomić
Vrijeme realizacije aktivnosti
tijekom listopada 2019.
Ishodi
Razvoj vještine aktivnog slušanja, asertivnog dijaloga, razmjene
argumenata bez svađe i povišenog tona, razvoj svijesti o
postojanju drugih.
102
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
NOĆ KNJIGE I DAN ENGLESKOG JEZIKA
Voditelji aktivnosti Alta Pavin Banović, Anita Ivanković
Cilj Obilježiti Svjetski dan knjige i autorskih prava i Dan engleskog jezika 23. travnja
Zadaci Pronaći zanimljive naslove knjiga koji bi motivirali učenike na čitanje
Mjesto Medicinska škola Osijek i American corner Gradske i sveučilišne knjižnice Osijek
Broj nastavnih sati 8Sudionici Prijavljeni učenici i voditeljice aktivnosti Vrijeme realizacije aktivnosti
Nakon proljetnih praznika
Ishodi
- učenici će posjetiti American corner Osijek- učenici će izabrati književno djelo za čitanje na engleskom jeziku- učenici će čitati knjigu, e-knjigu i razmijeniti svoja čitalačka iskustva - učenici će vrjednovati svoju aktivnost
103
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
EUROPSKI DAN JEZIKA
Voditelji aktivnosti:Anita Ivanković, prof., Renata Gal, prof., Elena Džojić, prof., Josipa Peko-Lončar, prof., Ivan Kordić, prof
Cilj
Europski dan jezika se temelji na inicijativi Vijeća Europe. Cilj akcijskog dana je vrednovanje svih jezika i kultura kao i doprinos osoba koje posjeduju prednosti višejezičnosti, povećanju individualne višejezičnosti i motivaciji ljudi u Europi o doživotnom učenju jezika.
Zadaci
osvijestiti važnost učenja jezika i poticati učenje većega broja jezika kako bi se povećala višejezičnost i razumijevanje različitih kultura;
promicati bogatu jezičnu i kulturnu raznolikost Europe; poticati cjeloživotno učenje jezika u školi i izvan nje
Mjesto Osječki trg u Tvrđi, OsijekBroj nastavnih sati 6Sudionici Prijavljeni učenici 1. i 2. razreda Vrijeme realizacije aktivnosti
26. rujna 2019. godine
IshodiUpoznavanje s višejezičnim osobama i stranim jezicima koji se govore i uče u gradu Osijeku
104
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
MEĐUNARODNI DAN ZAGRLJAJA
Voditelj aktivnosti Mirna Ilakovac, Ana Azenić
Cilj Upoznavanje i osvješćivanje učenika s višestrukim utjecajima zagrljaja na naše tjelesno i psihičko zdravlje.
Zadaci
Napraviti prigodne plakate te postaviti punktove „ljekovitih zagrljaja“.Ispisati prednosti koje zagrljaji čine samom čovjeku te ih rasporediti na punktove.Što više i duže se grliti kako bi bili zdraviji
Mjesto Medicinska škola OsijekBroj nastavnih sati 10 satiSudionici Svi zainteresirani učenici i djelatnici školeVrijeme realizacije aktivnosti
Siječanj 2020. (21.1.2020.)
Ishodi
Učenici će navesti neke prednosti zagrljaja.Učenici će primijeniti činjenice o moći zagrljaja grljenjem dragih osoba.Učenici će se osjećati dobro i sretno
VALENTINOVSKI PLES
Voditelj aktivnosti Mirna Ilakovac, prof., Vijeće učenikaCilj: Druženje, zabava. Uključiti i poticati učenike na obilježavanje sličnih
spomendana, razvijati organizacijske sposobnosti, kreativnost i izražavanje emocija.
Zadatci: Osmisliti glazbeni program, organizirati valentinovsku poštu te izbor za najljepše ljubavno pismo.
Mjesto Medicinska škola Osijek/ Tehnološka škola i prirodoslovna gimnazija Ruđer Bošković
Broj nastavnih sati 5Sudionici: Učenici i djelatnici Medicinske škole Osijek i Tehničke škole Ruđera
BoškovićaVrijeme: 14. veljače 2020g. (nakon druge smjene)Ishodi: Provođenje vlastitih ideja u djelo, izražavanje kreativnosti i interesa
koje učenici ne mogu u nastavnom procesu, te izražavanje emocija.Literarni izražaj. Osjećaj za timski rad i međusobnu suradnju učenika i profesora dvaju škola. Kvalitetno upotpunjeno slobodno vrijeme učenika.
105
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
POKLADNI DAN (LUDI UTORAK)
Voditelj aktivnosti Mirna Ilakovac, prof., Vijeće učenika
Cilj: Okupiti učenike i profesore u zajedničkoj aktivnosti.Osvijestiti važnost tradicionalne baštine.Stvoriti ugodnu atmosferu u školi.
Zadatci: Potaknuti učenike i profesore da maskirani dođu u školuOrganizirati izbor najbolje maske u međusmjeni.
Mjesto Medicinska škola Osijek
Broj nastavnih sati 5
Vrijeme: Pokladni utorak, 2020.g.
Ishodi: Osjećaj za timski rad i međusobnu suradnju. Izražavanje kreativnosti. Sudjelovanje u gradskim maškarama.
ŠKOLSKI ZBOR I BEND
Voditelj aktivnosti Mirna IlakovacCilj Voditi i uvježbati skupinu učenika za školske priredbe i svečanosti
ZadaciOdržavati redovite probeUvježbavati odabrani repertoar
Mjesto Medicinska škola OsijekBroj nastavnih sati 35Sudionici Svi zainteresirani učeniciVrijeme Tijekom školske godine
IshodiUvježbati učenike da glazbom uljepšavaju školske priredbe i svečanosti
106
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
POSJET KINU URANIJAVoditelj aktivnosti Andrea Mlinarević, Miroslav KernCilj Educirati učenike kroz vizualni i auditivni sadržajZadaci Odlazak u Kino UranijaMjesto Kino UranijaBroj nastavnih sati 4Sudionici Učenici prvih i drugih razredaVrijeme realizacije aktivnosti
Tijekom godine
Ishodi Učenici će moći prepoznati, komentirati i opisati povijeni sadržaj filma i u sporediti ga sa usvojenim sadržajem na nastavi.
SVJETSKI DAN PLESA
Voditelj aktivnosti Ana Azenić
Cilj Upoznavanje učenika s dobrobitima koje nam pruža ples te isplesavanjem koreografije obilježiti Svjetski dan plesa.
Zadaci Napraviti s učenicima prigodne plakate o plesu te ispisati neke od najljepših poruka i citata.Vježbati plesnu koreografiju sa zainteresiranim učenicima.
Mjesto Medicinska škola OsijekBroj nastavnih sati 10 satiSudionici Svi zainteresirani učenici i djelatnici školeVrijeme realizacije aktivnosti
Travanj 2020.
Ishodi
Učenici će istražiti zbog čega je ples odlična aktivnost za cjelokupni razvoj čovjeka.Učenici će izraditi prigodne plakate s citatima i porukama o plesu.Učenici će vježbati plesnu koreografiju te ju otplesati na Svjetski dan plesa.Učenici će se osjećati zadovoljno i sretno.
107
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
„PROJEKT FLORENCE NIGHTINGALE“
Voditelj aktivnosti Miroslav KernCilj „Projekt Florence Nightingale“Zadaci Predavanja , izložbeMjesto Osijek, Novi Sad, Banja LukaBroj nastavnih sati 30Sudionici Učenici Medicinske školeVrijeme realizacije aktivnosti
Tijekom školske godine.
IshodiUčenici će moći prepoznati i opisati povijesni kontekst u kojemu su se koristile lampe.
LJETOPIS
Voditelj aktivnosti Sanja Dravinski, Marija Grgić
Cilj Sveukupne aktivnosti Škole tijekom školske godine objaviti kako bi ostale trajno dokumentirane
Način realizacije
sastaviti uredništvo redovito se sastajati i stvarati koncept ljetopisa podijeliti radne zadatke prikupljati podatke, fotografije, dokumentaciju organizirati učenike koji pišu za ljetopis fotografirati učenike i djelatnike napisati tekstove urediti ljetopis lektorirati
Sudionici (učenici i
nastavnici)
Uredništvo i angažirani učenici
Vrijeme realizacije aktivnosti Tijekom cijele školske godine 2019./2020.Objava u lipnju 2020.
Ishodi Izdavanje Ljetopisa
108
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
6. PROJEKTNE AKTIVNOSTI
DAN ŠKOLE
Voditelj aktivnosti Svi članovi Nastavničkog vijeća i učenici škole
CiljUčenici će, u suradnji s Nastavničkim vijećem, organizirati i realizirati različite aktivnosti i akcije povodom Dana škole te Dana zdravlja u okviru osmišljene teme
Zadatci
Osmisliti temu Dana školeOsmisliti aktivnostiOrganizirati prostor, osigurati potrebne materijaleAnimirati sve na sudjelovanjeRealizirati planirano
Mjesto Medicinska škola OsijekSudionici Svi članovi Nastavničkog vijeća i učenici školeVrijeme travanj 2020.
IshodiSuradnja i povezivanje nastavnika i učenikaRealizirane sve planirane aktivnosti
109
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
SVEP PROGRAM
Voditeljice aktivnosti Nada Grujić Tomas, Mirna Ilakovac
Cilj Prevencija seksualnog nasilja nad djecom kroz edukacijske aktivnosti, jačanje kapaciteta i osvještavanje
Zadaci
Aktivnosti prema programu nositelja projekta (Ženska soba)Treninzi voditeljaRedovi sastanci partnerskih organizacijaRazvoj SVEP ProgramaEvaluacija aktivnostiIzvješćaSudjelovanje i organizacija konferencijeMultisektorski sastanakImplementacija i procjena SVEP ProgramaMedijska promocija
Mjesto Osijek-Zagreb-Donja Stubica
Broj nastavnih sati Treninzi- 10 danaImplementacija- tijekom dvije godineEvaluacija – tijekom realizacije projekta
Sudionici Stručna služba školeUčenici 1., 2. i 3. razreda (implementacija programa kroz provedbu radionica)
Vrijeme realizacije aktivnosti
1.9.2018. – 31.8.2020.
Ishodi
Povećani kapaciteti relevantnih dionika/ca i stručnjaka/inja za prepoznavanje i reagiranje na seksualno nasilje nad djecomPovećani kapaciteti relevantnih dionika/ca i stručnjaka/inja za prevenciju seksualnog nasilja nad djecom kroz jačanje multisektorske suradnjeKvalitetni preventivni program- razvijen, implementiran i evaluiranSmanjen rizik od seksualnog nasilja među učenicima/ama60 educiranih vršnjačkih edukatora koji provode preventivne aktivnostiPovećana razina osviještenosti šire javnosti o problematici seksualnog nasilja nad djecom
110
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
VRLINE ZNANJA- ULAGANJE U LJUDE I ZAJEDNICE
Voditelj aktivnosti Nada Grujić Tomas
Cilj Promicati doprinos organizacija civilnog društva ekonomskoj i socijalnoj koheziji i održivom razvoju lokalne zajednice
Zadaci Radionice o volontiranju za učenike osnovnih školaAngažiranje učenika za aktivno sudjelovanje u ljetnoj školi održivog razvoja
Mjesto Čačinci, Zlatna GredaBroj nastavnih sati U dogovoru s voditeljima projekta
Sudionici Volonterski klub OsijekUčenici i nastavnici osnovne škole i učenici Medicinske škole
Vrijeme realizacije aktivnosti
Tijekom 2018./19., 2019./20.
Ishodi
Promocija i vidljivost volonterskog radaAngažman učenika u volonterskom raduSuradnja s različitim institucijama zajedniceRazumijevanje procesa aktiviranja u zajednici
E TWINNING PLATFORMA
Voditelj aktivnosti Martina TotMateja HidegMarko Macekovićte ostali nastavnici koji se tijekom godine pridruže određenim projektima ili započnu vlastiti
Cilj
Upoznavanje i suradnja s učenicima i kolegama iz drugih europskih škola kroz različite virtualne projekte i različite oblike usavršavanja. Učenici će kroz različite aktivnosti također razvijati svoje digitalne kompetencije
Zadaci
Poticanje suradnje s drugim školama i organizacijama Sudjelovanje u aktivnostima učenja i poučavanja Razmjena inovativnih metoda i materijala za učenje Sudjelovanje u eTwinning projekatima i njihovom razvoju
Mjesto Medicinska škola OsijekBroj nastavnih sati Sudionici Učenici i nastavnici Medicinske škole OsijekVrijeme realizacije aktivnosti
rujan 2019. – lipanj 2020.
Ishodi
Razvijati smisao za preciznost, savjesnost i točnost Analiza, rješavanje i uspoređivanje različitih aktivnosti Primijeniti pravila uspješne komunikacije Postići potrebu za pozitivnim djelovanjem u grupi
111
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
112
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
EU VOLI NAS/ MI VOLIMO EU
Voditelj aktivnosti Mirela Grubišić, Đurđica Radić
Cilj Medicinska škola Osijek- ambasador EU
Zadaci
Prijava na natječaje i projekte EU i sudjelovanje, pisanje pisma
hrvatskim političarima- zastupnicima u europskom parlamentu,
studijska putovanja. Izrada fotografija, crteža, plakata, filmova,
radionica i predavanja o EU temama. Popunjavanje anketa
(Eupita). Suradnja s raznim organizacijama i udrugama: Mreža
mladih Hrvatske ( projekt Strukturiraniu dijalog EU s
mladima),Forum za slobodu odgoja ( Oboji svijet, Centar za
mirovne studije (Projekt Pokreni solidarnost-izložba), Breza,
Volonterski centar Osijek, Proni centar...
Mjesto Prostori Medicinske škole Osijek
Broj nastavnih sati Koliko je god potrebno
Sudionici Učenici od prvog do petog razreda
Vrijeme realizacije aktivnosti
Tijekom šk.god. 2019./2020.
Ishodi
Razvijanje osjećaja pripadnosti europskom civilizacijskom
krugu, stvaranje klime za aktivne mlade Europljane,
upoznavanje načina funkcioniranje europskih institucija, razvoj
kritičkog mišljenja.
113
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
KURIKULUMSKE AKTIVNOSTI U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI ŠK. GOD. 2019./2020.
ČITANJEM DO ZVIJEZDA, KVIZ ZNANJA
Voditelj aktivnosti Alta Pavin Banović, stručna suradnica knjižničarka
Cilj
Razvijati čitateljsku i informacijsko-komunikacijsku pismenost kroz međupredmetne teme Osobni i socijalni razvoj, Informacijska i komunikacijska tehnologija.
Zadaci
upoznati čitatelje sa SF književnim djelima koja nisu obvezna lektira: D. Adams, Vodič kroz galaksiju za autostopere, R. Bradburry, Fahrenheit 451, A. Huxley, Vrli novi svijet
posuditi književna djela čitati s razumijevanjem učiti kritički čitati istražiti biografije autora književnih djela izraditi kviz u Kahoot digitalnom alatu provjeriti usvojenost pročitanoga sadržaja kvalitetno provoditi slobodno vrijeme u izvannastavnoj
aktivnosti objaviti tekst za medije i mrežnu stranicu, Ljetopis
Mjesto Školska knjižnica
Broj nastavnih sati 35
Sudionici
Čitateljski klub Proliteris (učenici) Nastavnice: Alta Pavin Banović, Marija Grgić, Mirta
Faktor, Snježana Tomljenović, Snježana Šulentić
Vrijeme realizacije aktivnosti
nastavna godina 2019./2020. (rujan-svibanj)
prva razina: 6.12.2019. druga razina: 6.3.2020. treća razina: 13.5.2020.
Ishodi osr A.4.1. - Razvija sliku o sebi.osr A.4.2.-Upravlja svojim emocijama i ponašanjem.osr A.4.3.-Razvija osobne potencijaleosr A.4.4.-Upravlja svojim obrazovnim i profesionalnim putem
114
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
osr B.4.1.-Uviđa posljedice svojih i tuđih stavova/postupaka/izbora.osr B.4.2.-Suradnički uči i radi u timu.osr B.4.3.-Preuzima odgovornost za svoje ponašanje.
ikt D.4.1.-Učenik samostalno ili u suradnji s drugima stvara nove sadržaje i ideje ili preoblikuje postojeća digitalna rješenja primjenjujući različite načine za poticanje kreativnosti.
115
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
ČITANJEM DO ZVIJEZDA, MULTIMEDIJSKI URADAK
Voditelj aktivnosti Alta Pavin Banović, stručna suradnica knjižničarka
Cilj
Razvijati čitateljsku i informacijsko-komunikacijsku pismenost kroz međupredmetne teme Osobni i socijalni razvoj, Informacijsko-komunikacijska tehnologija, Poduzetništvo
Zadaci
upoznati učenike sa SF književnim djelima koja nisu obvezna lektira: D. Adams, Vodič kroz galaksiju za autostopere, R. Bradburry, Fahrenheit 451, A. Huxley, Vrli novi svijet
čitati s razumijevanjem istraživati i otkrivati književni sadržaj kreativno oblikovati književni sadržaj koristeći digitalne
alate timski rad uz individualni napor kreativni pristup književnom djelu kritički čitati književna djela razvijati informacijsku pismenost kvalitetno i kreativno oblikovati i koristiti slobodno vrijeme
u izvannastavnoj aktivnosti objaviti tekst za medije i mrežnu stranicu, Ljetopis
Mjesto Školska knjižnica
Broj nastavnih sati 35
Sudionici StripArt klub (učenici) i voditeljica
Vrijeme realizacije aktivnosti
nastavna godina 2019./2020. (rujan-svibanj) prva razina: 6.12.2019. (29.11.2019.) druga razina: 6.3.2020. (28.2.2020..) treća razina: 13.5.2020. (8.5.2020.)
Ishodi osr A.4.1. - Razvija sliku o sebi.osr A.4.2.-Upravlja svojim emocijama i ponašanjem.osr A.4.3.-Razvija osobne potencijaleosr A.4.4.-Upravlja svojim obrazovnim i profesionalnim putemosr B.4.1.-Uviđa posljedice svojih i tuđih stavova/postupaka/izbora.osr B.4.2.-Suradnički uči i radi u timu.osr B.4.3.-Preuzima odgovornost za svoje ponašanje.
ikt A.4.1.-Učenik kritički odabire odgovarajuću digitalnu tehnologiju.
ikt C.4.1.
116
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Učenik samostalno provodi složeno istraživanje radi rješenja problema u digitalnome okružju.ikt D.4.1.-Učenik samostalno ili u suradnji s drugima stvara nove sadržaje i ideje ili preoblikuje postojeća digitalna rješenja primjenjujući različite načine za poticanje kreativnosti.ikt D.4.2.Učenik argumentira svoje viđenje rješavanja složenoga problema s pomoću IKT-aikt D.4.3.Učenik predočava, stvara i dijeli ideje i uratke o složenoj temi s pomoću IKT-a.
pod A.4.1.-Primjenjuje inovativna i kreativna rješenja.
117
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
MJESEC HRVATSKE KNJIGE 2019.
Voditelj aktivnosti Alta Pavin Banović, stručna suradnica knjižničarka
Cilj Razvijati čitateljsku i informacijsko-komunikacijsku pismenost kroz međupredmetnu temu Učiti kako učiti
Zadaci
čitati izabrana književna djela: Tihi-Stepanić, Jasminka. Ljeto na jezeru Čiču. Zagreb: Naklada Ljevak, 2018.Guljašević Kuman, Ivana. Drugačija. Zagreb: Igubuka, 2018.Golub, Vlasta. Eva, mala žena. Zagreb: Hrvatsko društvo književnika za djecu i mlade, 2018.
kritički promišljati o pročitanom istražiti zadanu tematiku o književnim djelima, sadržaju,
autorima koristeći referentnu i e-literaturu riješiti online kviz objaviti tekst za medije i mrežnu stranicu, Ljetopis…
Mjesto Školska knjižnica
Broj nastavnih sati 35
Sudionici Čitateljski klub Proliteris (učenici) i voditeljica
Vrijeme realizacije aktivnosti
9. rujna – 15. studenoga 2019.
Ishodi
uku A.4/5.1.-1.Upravljanje informacijama. Učenik samostalno traži nove informacije iz različitih izvora, transformira ih u novo znanje i uspješno primjenjuje pri rješavanju problema.
uku A.4/5.2.-2. Primjena strategija učenja i rješavanje problema. Učenik se koristi različitim strategijama učenja i samostalno ih primjenjuje u ostvarivanju ciljeva učenja i rješavanju problema u svim područjima učenja.
uku B.4/5.4.-4. Samovrednovanje/ samoprocjena. Učenik samovrednuje proces učenja i svoje rezultate, procjenjuje ostvareni napredak te na temelju toga planira buduće učenje.
uku C.4/5.3.-3. Interes. Učenik iskazuje interes za različita područja, preuzima odgovornost za svoje učenje i ustraje u učenju.
uku D.4/5.2.-2. Suradnja s drugima. Učenik ostvaruje dobru komunikaciju s drugima, uspješno surađuje u različitim situacijama i spreman je zatražiti i ponuditi pomoć.
118
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
ZELENA KNJIŽNICA
Voditelj aktivnosti Alta Pavin Banović, stručna suradnica knjižničarka
Snježana Tomljenović, prof.
Cilj
Razvijati čitateljsku i informacijsko-komunikacijsku pismenost kao Zelenu pismenost u korelaciji s biologijom i kroz međupredmetne teme Održivi razvoj, Informacijska-komunikacijska tehnologija, Učiti kako učiti
Zadaci
istražiti temu za postavljanje izložbe fotografirati cvijeće izabrati, obraditi i prirediti fotografije u digitalnom
alatu prirediti izrađene fotografije i prigodni književni tekst
za izložbu postaviti i otvoriti izložbu za javnost objaviti tekst za medije i mrežnu stranicu, Ljetopis…
Mjesto Školska knjižnica, prizemlje Medicinske škole Osijek
Broj nastavnih sati 35
Sudionici
StripArt Klub Čitateljski klub Proliteris Fotoklub Pixeli Nastavnice: Alta Pavin Banović, Snježana
Tomljenović
Vrijeme realizacije aktivnosti
rujan 2019. – ožujak 2020.
Ishodi odr A.1.1. -Prepoznaje svoje mjesto i povezanost s drugima u zajednici.
odr A.2.1. -Razlikuje pozitivne i negativne utjecaje čovjeka na prirodu i okoliš.odr A.3.1. -Objašnjava osnovne sastavnice prirodne raznolikosti.odr A.5.1. -Kritički promišlja o povezanosti vlastitoga načina života s utjecajem na okoliš i ljude.odr B.5.1.-Kritički promišlja o utjecaju našega djelovanja na Zemlju i čovječanstvo.odr B.5.1.-Kritički promišlja o utjecaju našega djelovanja na Zemlju i čovječanstvo.odr C.1.1.- Identificira primjere dobroga odnosa prema prirodi.
ikt A.4.1.-Učenik kritički odabire odgovarajuću
119
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
digitalnu tehnologiju.ikt A.4.3.-Učenik stvara pozitivne digitalne tragove vodeći se načelom sigurnosti.ikt C.4.1.-Učenik samostalno provodi složeno istraživanje radi rješenja problema u digitalnome okružju.ikt C.4.3.-Učenik samostalno kritički procjenjuje proces, izvore i rezultate pretraživanja, odabire potrebne informacije.
uku A.4/5.1.-1.Upravljanje informacijama. Učenik samostalno traži nove informacije iz različitih izvora, transformira ih u novo znanje i uspješno primjenjuje pri rješavanju problema.
uku A.4/5.3.-3. Kreativno mišljenje. Učenik kreativno djeluje u različitim područjima učenja.uku A.4/5.4.-4. Kritičko mišljenje.Učenik samostalno kritički promišlja i vrednuje ideje.
120
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
MEĐUNARODNI PROJEKT RAZMJENE DIGITALNIH STRANIČNIKAInternational School Library Month (ISLM) - Digital Bookmark Exchange Project
Voditelj aktivnosti Alta Pavin Banović, stručna suradnica knjižničarka
Cilj Razvijati čitateljsku i informacijsko-komunikacijsku pismenost kroz međupredmetne teme Učiti kako učiti i Informacijsko-komunikacijska tehnologija
Način realizacije
izabrati temu za kreativno oblikovanje digitalnih straničnika
istražiti temu i literaturu izraditi digitalne straničnike 6.5x21.5 cm (4
straničnika po stranici) izabrati digitalne alate za izradu digitalnih
straničnika razmijeniti i objaviti digitalne straničnike na
Dropbox, Google Drive ili privitak u e-mailu
Mjesto Školska knjižnica
Broj nastavnih sati 35
Sudionici StripArt klub (učenici) i voditeljica
Vrijeme realizacije aktivnosti rujan 2019. – lipanj 2020.
Ishodi
ikt A.4.1.-Učenik kritički odabire odgovarajuću digitalnu tehnologiju.
ikt A.4.3.-Učenik stvara pozitivne digitalne tragove vodeći se načelom sigurnosti.ikt C.4.1.-Učenik samostalno provodi složeno istraživanje radi rješenja problema u digitalnome okružju.ikt C.4.3.-Učenik samostalno kritički procjenjuje proces, izvore i rezultate pretraživanja, odabire potrebne informacije.
uku A.4/5.1.-1.Upravljanje informacijama. Učenik samostalno traži nove informacije iz različitih izvora, transformira ih u novo znanje i uspješno primjenjuje pri rješavanju problema.
uku A.4/5.3.-3. Kreativno mišljenje. Učenik kreativno djeluje u različitim područjima učenja.uku A.4/5.4.-4. Kritičko mišljenje. Učenik samostalno kritički promišlja i vrednuje ideje.
ZAVIČAJNE KNJIŽEVNICE GRADA OSIJEKAVoditelj aktivnosti Alta Pavin Banović, stručna suradnica knjižničarka
121
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Cilj Razvijati čitateljsku pismenost kroz kreativnost, postaviti izložbu u GISKO Donji Grad
Zadaci
istražiti osječke književnice izabrati desetak osječkih književnica prirediti biografije i bibliografije osječkih književnica nacrtati portrete olovkom pripremiti izložbu postaviti i otvoriti izložbu u GISKO Donji Grad napisati tekst za medije i objaviti na mrežnoj stranici i
Ljetopisu…
Mjesto Školska knjižnica, izložbeni zid u GISKO Donji Grad, GISKO
Broj nastavnih sati 35
Sudionici StripArt klub (Laura Tot, Lara Aničić, Katrin Vibove, Nika Tobijas, Bojana Mitrović, Ivan Maletić) i voditeljica
Vrijeme realizacije aktivnosti
lipanj - rujan 2019.
Ishodi
ikt A.4.1.-Učenik kritički odabire odgovarajuću digitalnu tehnologiju.
ikt A.4.3.-Učenik stvara pozitivne digitalne tragove vodeći se načelom sigurnosti.ikt C.4.1.-Učenik samostalno provodi složeno istraživanje radi rješenja problema u digitalnome okružju.ikt C.4.3.-Učenik samostalno kritički procjenjuje proces, izvore i rezultate pretraživanja, odabire potrebne informacije.
uku A.4/5.1.-1.Upravljanje informacijama. Učenik samostalno traži nove informacije iz različitih izvora, transformira ih u novo znanje i uspješno primjenjuje pri rješavanju problema.
uku A.4/5.3.-3. Kreativno mišljenje. Učenik kreativno djeluje u različitim područjima učenja.uku A.4/5.4.-4. Kritičko mišljenje. Učenik samostalno kritički promišlja i vrednuje ideje.
122
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
NOĆ KNJIGE 2020.
Voditelj aktivnosti Alta Pavin Banović, stručna suradnica knjižničarka
Anita Ivanković, prof.
Cilj Razvijati čitateljsku pismenost kroz međupredmetnu temu Građanski odgoj i obrazovanje
Zadaci
izabrati književna djela za čitanje čitati izabrana književna djela: djeci u DV Mak,
štićenicima Doma za starije i nemoćne osobe Osijek, članovima juniorima Izviđačkoga kluba Javor
razgovarati na temelju pročitanoga crtati na temelju pročitanoga
Mjesto Školska knjižnica, DV Mak, Dom za starije i nemoćne Osijek,
Izviđački klub Javor
Broj nastavnih sati 35
Sudionici Čitateljski klub Proliteris, Fotoklub Pixeli, StripArt klub
Vrijeme realizacije aktivnosti
travanj 2020.
Ishodigoo C.5.2.-Volontira u zajednici.goo C.5.3.-Promiče kvalitetu života u zajednici.
123
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
7. PUTOVANJA I IZLETI
POSJET HRVATSKOM NARODNOM KAZALIŠTU
Voditelj aktivnosti Mirta Faktor, prof.
Cilj
- razvijanje ljubavi prema kazališnoj umjetnosti - učenje o normama ponašanja- stvaranje potrebe za gledanjem kazališnih predstava - učenje o osnovnim pojmovima teatrologije - interdisciplinarni pristup kazalištu (književnost, društvo i politika)
Zadatci
- posjećivanje predstava - vođenje dnevnika u bilježnicu lektire- analiza predstave na satu hrvatskoga jezika - kritički stav o predstavi
Mjesto Hrvatsko narodno kazalište u Osijeku
Broj nastavnih satiPet repriznih dramskih predstava (1. i 2. razredi)Pet novih dramskih predstava (3., 4. i 5. razredi)
Sudionici Učenici 1., 2., 3., 4. i 5. razreda
Vrijeme Ponedjeljak, utorak, srijeda ili četvrtak u 18 sati
Ishodi-podići višu razinu svijesti o važnosti odlaska na kazališne predstave -pristojno ponašanje u kazalištu -odgoj mladih kazališnih recepijenata
124
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
JEDNODNEVNI IZLET PRVIH RAZREDA U PEČUH I SZIGETVAR
Voditelj aktivnosti Razredniie prvih razreda
Cilj Obnavljanje i proširivanje znanja iz geografije, povijesti, biologije i kulturne baštine Hrvatske i Europe, s posebnim osvrtom na Pečuh i Szigetvar
Zadaci ( Prikupljanje materijala o željenoj destinaciji Prezentacija učenicima
Mjesto Pečuh
Broj nastavnih sati Jedan dan
Sudionici Učenici prvih razreda
Vrijeme realizacije
aktivnostiProljeće 2020. godine
Ishodi
Učenici će obnoviti i proširiti znanja iz geografije, povijesti, biologije i kulturne baštine.Učenici će se povezati s drugim učenicima.Učenici će usvojiti pozitivne komunikacijske vještine, stavove i ponašanja.
125
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
STRUČNA EKSKURZIJA FIZIOTERAPEUTSKIH TEHNIČARA/TEHNIČARKI 1. I.3. RAZREDA
Voditelj aktivnosti Željka MarinićIvana Marček
Cilj Obilazak Ustanove za fizikalnu medicinu i rehabilitaciju te razvoj i unapređenje znanja o fizioterapijskoj struci
Zadaci
Posjet učenika 2.ft razreda Ustanovi za fizikalnu medicinu i rehabilitaciju van mjesta škole. Učenici fizioterapijskog smjera imali bi prilike vidjeti tehnike rada koje ne viđaju u ustanovi u kojoj obavljaju redovite vježbe. S obzirom na specifična geografska i klimatska obilježja u kojima je smještena ustanova fizikalno terapijske procedure se izuzetno razlikuju.
Mjesto Broj nastavnih sati 2 danaSudionici Učenici 2. i 4.razreda fizioterapeutskih tehničara i njihovi nastavniciVrijeme realizacije aktivnosti
Ožujak/travanj 2019.
Ishodi Upoznati nove načine rada u fizioterapiji. Prepoznati specifičnosti određenog klimatskog područja.
126
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
DVODNEVNA EKSKURZIJA DRUGIH RAZREDA
Voditelj aktivnostiRazrednice drugih razreda
Cilj (što se aktivnošću planira postići)
Obnavljanje i proširivanje znanja iz geografije, povijesti i kulturne baštine Hrvatske i Europe.Razvijanje dobre komunikacije.Utjecaj na razvoj pozitivnih normi ponašanja.
Način realizacije (kroz koje aktivnosti će se
to postići)
Prikupljanje materijala o željenoj destinacijiPrezentacija učenicima i roditeljimaPonavljanje sadržaja povijesti, geografije, biologije i kulturne baštine.
Mjesto (gdje će se aktivnost održavati)Europa
Broj nastavnih sati 2 dana
Sudionici (učenici i nastavnici) Učenici i razrednice drugih razreda Medicinske škole Osijek
Vrijeme realizacije aktivnostiTijekom školske godine 2019./2020.
Ishodi (što će učenici nakon provedene
aktivnosti moći učiniti, o čemu će imati više
informacija, koje vještine će savladati,
itd…)
Učenici će obnoviti i proširiti znanja iz geografije, povijesti i kulturne baštine.Učenici će usvojiti pozitivne komunikacijske vještine, stavove i ponašanjaUčenici će se povezati s drugim učenicima.
127
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
MATURALNA EKSKURZIJA
Nastavnici Razrednici trećih i četvrtih razredaCilj Obnoviti i proširiti znanja iz geografije, povijesti i kulturne baštine
Europe Razviti dobru komunikaciju Utjecati na razvoj pozitivnih normi ponašanja
Zadaci Prikupljanje materijala o željenoj destinaciji -Prezentacija učenicima i roditeljima Ponavljanje sadržaja povijesti, geografije, biologije i kulture Usvajanje pozitivnih komunikacijskih vještina, stavova i ponašanja
Broj nastavnih sati 7 danaSudionici Učenici i razrednici trećih i četvrtih razredaVrijeme Školska godina 2019.20. godineIshodi Učenici su samostalno izradili panoe s fotografijama sa maturalne
ekskurzije Analizom evaluacijskih listića dobiti uvid u uspješnost ekskurzije i zadovoljstvo učenika i roditelja odabranom destinacijom i turističkom agencijom Povezati se s drugim učenicima
128
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
RECIMO DA UMJETNOSTI! Voditelj aktivnosti Mirta Faktor, Đurđica Radić, Ana Rajković
Cilj
Praćenje recentnih kazalipšnih, likovnih i glazbenih događaja
Probuditi zanimanje učenika gimnazijskih razreda za kazališnu,
likovnu i glazbenu umjetnost
Zadaci
Posjet izložbama likovnih umjetnika ( za vrijeme Interlibera-
Alexander Calder u Zagrebu, kraj studenoga- Beč, Bernini,
Caravaggio, ...), posjet nekom zagrebačkom kazalištu
( proljeće)
Mjesto Osijek, Zagreb, Beč
Broj nastavnih sati 10
Sudionici Učenici 2.g, 3.g, 4.g
Vrijeme realizacije aktivnosti
Studeni, ožujak-travanj ( kazalište)
Ishodi
Upoznavanje sa životom poznatih umjetnika
Analiziranje kazališnih, likovnih i glazbenih uradaka
Razvoj kritičkog mišljenja
129
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
STRUČNA EKSKURZIJA 3.s1 i 3.s2 razred
Voditelj aktivnosti Ljiljana Grdć
Marko Maceković
Cilj
Posjetiti Specijalnu bolnicu za psihijatriju i palijativnu skrb „Sveti Rafael“ Strmac s ciljem:
razlikovanja ustanova za zdravstvenu zaštitu primijeniti holistički pristup psihički oboljelim
osobama usvajanja pozitivnih stavova o osobama treće životne
dobi poštivanja prava na dostojanstveno umiranje
Zadaci
prikupiti materijal o željenoj destinaciji prezentirati učenicima i roditeljima svrhu posjeta
Specijalnoj bolnici za psihijatriju i palijativnu skrb „Sveti Rafael“ Strmac
ponoviti sadržaje Zdravstvene njege opće, Opća načela zdravlja i njege, Profesionalna komunikacija u sestrinstvu, Etika u sestrinstvu
izvijestiti o provednoj ekskurziji Nastavničko vijeće,stručnu službu, roditelje
Mjesto Specijalna bolnica za psihijatriju i palijativnu skrb „Sveti
Rafael“ Strmac
Broj nastavnih sati 1 ili 2 dana
Sudionici Učenici 3.s1 i 3.s2 razreda
Vrijeme realizacije aktivnosti
Travanj 2021.
Ishodi
objasniti radno-okupacionu terapiju kroz Dnevnu bolnicu
poštovati ljudski život od začeća do smrti objasniti primjenu etičkih načela u zdravstvenoj njezi
osoba treće životne dobi objasniti dostojanstvo umiranja -načela skrbi za
neizlječive i umiruće
130
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
8. SPORTSKO REKREATIVNO PODRUČJEŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB – MEDICINAR
Voditelj aktivnosti Zoran Škrinjarić prof., Anđelko Šimić, prof.
Cilj
Djelovanje na jačanje muskulature Zadovoljiti potrebu učenika za kretanjem i potrebe
Svakodnevnog tjelesnog vježbanja Podizanje motoričkih postignuća Stimulirati skladan tjelesni razvoj učenika Povišenje funkcija krvožilnog respiratornog sustava
Zadaci
Selekcija učenika za određenu aktivnost (profesori) Jačanje mišića ruku: - benč Jačanje mišića nogu: poskoci, čučnjevi sa i bez
opterećenja, naskoci na klupu Jačanje mišića trupa: - podizanje trupa sa i bez
opterećenja na strunjači i kosoj klupi, u parovima.... Kontinuirano trčanje različitim tempom u aerobnim i
anaerobnim uvjetima
Sadržaji
Elementi tehnike pojedinog sporta: Elementi taktike pojedinog sporta:
odbojka - odbojka rukomet - rukomet košarka - košarka nogomet - nogomet st. tenis - st. tenis
Oblici i metode
Metode učenja: sintetička analitička kombinirana Grupni rad Individualni rad
Potrebni resursi lopte,odbojkaška mreža. golovi, semafor, štoperica, zviždaljka
Vrijeme Ponedjeljkom od 11,30 – 12,30 h i četvrtak od 10 – 11 h
Sudionici
Odbojka:djevojke: 14
Rukomet: djevojke:15
Košarka:djevojke:11
Stolni tenis:djevojke:5
Nogometmladići: 14djevojke: 11
131
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Načinvrednovanja
Natjecanja: ŠKOLSKA OPĆINSKA ŽUPANIJSKA Trening utakmice
Ishodi Usavršavanje poznatih motoričkih znanjaUtjecati na afirmaciju ličnostiUspjeh u natjecanju, timski rad
BICIKLIJADA
Voditelj aktivnosti Zoran Škrinjarić prof., Anđelko Šimić, prof.
Cilj Povišenje funkcija krvožilnog i respiratornog sustava Posvješćivanje važnosti kretanja u prirodi
Zadaci Djelovanje na jačanje muskulature nogu kroz vožnju
biciklom Poticati učenike na aktivno sudjelovanje u radu
Sudionici Svi zainteresirani učenici i djelatnici škole
Vrijeme Prva polovina listopada 2019. godine
Ishodi Uspješnija komunikacija između učenika i profesora Međusobno upoznavanje u drugom okuženju i
opuštenijoj atmosferi
132
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
SVJETSKI DAN SPORTA
Voditelj aktivnosti Zoran Škrinjarić prof., Anđelko Šimić, prof.
Cilj Osvješćivanje važnosti kretanja u prirodiPovišenje funkcija krvožilnog i respiratornog sustavaUsvajanje poznatih motoričkih sadržaja
Zadaci Poticati učenike na aktivno sudjelovanje u raduDjelovanje na jačanje muskulature
Mjesto Dvorana
Sudionici Učenici Medicinske škole ( ekipe razreda )Profesori TZK
Vrijeme Svjetski dan sporta
IshodiZadovoljiti potrebu učenika za kretanjem i sudjelovanjem u sportskimmanifestacijama škole
SPORTSKE RADIONICE ( Projekti: Stolni tenis, plesovi, klizanje, Basket 3 x 3, Mali nogomet )Voditelj aktivnosti Zoran Škrinjarić prof..
Cilj Osvješćivanje važnosti kretanja u prirodiPovišenje funkcija krvožilnog i respiratornog sustavaUsvajanje poznatih motoričkih sadržaja
Zadaci Poticati učenike na aktivno sudjelovanje u raduDjelovanje na jačanje muskulature
Mjesto Dvorana, sportska igrališta
Sudionici Učenici Medicinske škole
Vrijeme
Ishodi Zadovoljiti potrebu učenika za kretanjem i sudjelovanjem u sportskimmanifestacijama škole
133
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
Školski kurikulum za školsku godinu 2019./20. prihvaćen je sjednici Nastavničkog vijeća 26.
rujna 2019. i na sjednici Školskog odbora 2. listopada 2019. godine.
KLASA: 003-05/19-01/2
URBROJ: 2158/43-01-19-01
134
Medicinska škola Osijek Školski kurikulum 2019./2020.
135