srednja škola vrbovec ulica 7. svibnja 2 kolski kurikulum 2013_14.pdf · srednja škola vrbovec...
TRANSCRIPT
Srednja škola Vrbovec
Ulica 7. svibnja 2
Školski kurikulum Školska godina 2013./2014.
U Vrbovcu 13. rujna 2013.
2
Sadržaj
Dugoročni plan i program škole .......................................................................................................... 3
Kratkoročni plan i program škole ........................................................................................................ 8
Okvirni programi fakultativne nastave šk. god. 2013./14. .................................................................. 9
Okvirni programi dodatne i dopunske nastave .................................................................................. 16
Aktivnosti razrednog odjela – izleti, stručne ekskurzije i terenska nastava ...................................... 45
Plan kulturnih i javnih aktivnosti škole ............................................................................................. 74
Projekti škole ..................................................................................................................................... 75
Socijalna i zdravstvena zaštita ........................................................................................................... 76
Školski preventivni program ............................................................................................................. 78
3
Dugoročni plan i program škole
Dugoročni plan i program škole određen je izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a
donosi se na temelju Nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa.
I. Redovito obrazovanje
Dugoročni plan i program je obrazovati učenike u programima:
- opće gimnazije
- ekonomije, trgovine i poslovne administracije - zanimanjima ekonomist i prodavač
- strojarstvu, brodogradnji i metalurgiji - trogodišnjim zanimanjima prema potrebi obrtništva
u skladu s odobrenjem nadležnog Ministarstva
- prehrani zanimanju mesar
- ugostiteljstvu i turizmu - zanimanjima kuhar i konobar
• CILJEVI PROGRAMA
1. Stjecanja znanja i sposobnosti za uključivanje u tržište rada i nastavak obrazovanja,
stjecanje srednje stručne i školske spreme.
• ZADACI
1. Osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unapređivati njihov intelektualni,
tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s njihovim sposobnostima i
sklonostima,
2. Razvijati učenicima svijest o nacionalnoj pripadnosti, očuvanju povijesno-kulturne baštine i
nacionalnog identiteta,
3. Odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima,
ljudskim pravima i pravima djece, osposobiti ih za življenje u multikulturalnom svijetu, za
poštivanje različitosti i toleranciju te za aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom
razvoju društva,
4. Osigurati učenicima stjecanje temeljnih (općeobrazovnih) i stručnih kompetencija,
osposobiti ih za život i rad u promjenjivom društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima
tržišnog gospodarstva, suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija i znanstvenih
spoznaja i dostignuća,
5. Osposobiti učenike za cjeloživotno učenje.
4
• NAMJENA
Priprema i obrazovanje stručnih i pripremnih kadrova kao zadaće partnera svih odgojno-
obrazovnih čimbenika na lokalnoj, regionalnoj i nacionalnoj razini;
Zadovoljenje potreba gospodarstva;
Zadovoljenje potreba područne službe Hrvatskoga zavoda za zapošljavanje;
Ispunjavanje želja i potreba učenika.
• NOSITELJI PROGRAMA I NJIHOVA ODGOVORNOST
Nositelji programa su:
Ravnatelj;
Stručni suradnici;
Nastavnici;
Vanjski suradnici;
Administrativno, tehničko i pomoćno – tehničko osoblje;
Roditelji;
Lokalna uprava i samouprava;
Trgovačka društva;
Obrtnici;
Odgovorni su za:
Pravovremenu i kvalitetnu pripremu i realizaciju nastavnih programa;
Vrednovanje postignuća učenika.
• NAČIN REALIZACIJE PROGRAMA
1. Prikupljanje informacija od partnera svih odgojno-obrazovnih čimbenika na lokalnoj,
regionalnoj i nacionalnoj razini o potrebama primjerenog obrazovnog programa;
2. Usklađivanje želje učenika s potrebama gospodarstva;
3. Ponuda prikladnih obrazovnih programa;
5
4. Tijekom ožujka (i cijelog upisnog razdoblja) obavještavat će učenike osnovnih škola u
svojem okruženju (i u drugim županijama) o mogućnostima, programima, uvjetima upisa i
postignućima škole;
5. Radi podizanja kvalitete nastave i racionalnije organizacije rada, u postupku
ustrojavanja razrednih odjela škola će u jednom razrednom odjelu kombinirati nastavu s
najviše tri skupine učenika, onih obrazovnih programa u kojima nema razlika u nastavnom
planu i nastavnim sadržajima više od 20 posto (osim ako to nije utvrđeno u Odluci o upisu),
ne uključujući praktičnu nastavu ili praktični dio naukovanja.
6. Ako se za neki od programa ne prijavi dovoljan broj, učenicima će se ponuditi upis u
drugi program za koji su se alternativno prijavili u postupku upisa
7. Programi će se izvoditi po nastavnim planovima koje propiše ministar:
a. u Školi;
b. u drugim ustanovama, trgovačkim društvima ili kod obrtnika, u skladu s ugovorom o
izvođenju programa.
8. Nastava se odvija putem predavanja, praktične nastave, stručne prakse, vježbi i
seminara prema nastavnom planu i programu.
9. Nastava se izvodi u klasičnim i specijaliziranim učionicama te drugim prostorima
primjerenim nastavnim predmetima i izvannastavnim aktivnostima.
10. Stručna praksa, praktična nastava i vježbe izvodit će se u školskim praktikumima,
Školskim radionicama, obrtničkim radionicama, prodavaonicama i pogonima za proizvodnju i
preradu.
11. Škola skrbi o stalnom unapređivanju odgojno-obrazovnog rada. Unapređivanje
odgojno-
obrazovnog rada izražava se osobito:
a. u odgoju i obrazovanju učenika o pitanjima ravnopravnosti spolova te pripremi oba
spola za aktivno i ravnopravno sudjelovanje u svim područjima života;
b. u praćenju i omogućavanju učenicima da razviju individualne sklonosti i sposobnosti;
c. u profesionalnom informiranju učenika;
d. u pružanju pomoći učenicima koji imaju teškoća u učenju i vladanju;
e. u skrbi o zdravstvenom i socijalnom stanju učenika;
f. u pomoći nastavnicima u njihovu radu s učenicima;
g. u suradnji i savjetovanju s roditeljima o problemima učenika.
12. U Školi se planiraju izvoditi izvannastavne aktivnosti učenika radi proširivanja
obrazovnih sadržaja, poticanja individualnih sklonosti i sposobnosti učenika, razvijanja
zajedništva učenika, razvijanja društvenog života i razonode učenika.
6
13. Izvannastavne aktivnosti temelje se na načelu dragovoljnosti izbora sadržaja i oblika
rada.
14. Nositelji izvannastavnih aktivnosti su učenici i nastavnici uz stručnu pomoć stručnih
suradnika.
15. Radi ostvarivanja nastavnih sadržaja i postizanja zakonom i nastavnim programom
propisanih ciljeva i zadaća, Škola će izvoditi izlete i ekskurzije te poduzimati druge
odgovarajuće aktivnosti u skladu s provedbenim propisom koji donosi ministar obrazovanja te
godišnjim planom i programom rada.
16. Voditelj ekskurzije podnosi ravnatelju pisano izvješće o izvedenoj ekskurziji, njezinim
rezultatima i materijalnim izdatcima.
17. Stručno usavršavanje nastavnika;
18. Cjeloživotno učenje nastavnika;
• VREMENIK PROVOĐENJA PROGRAMA
Od 1. rujna tekuće do 31. kolovoza slijedeće godine.
• DETALJAN TROŠKOVNIK PROGRAMA
Troškovi programa su ovisni opremljenosti škole za pojedina zanimanja.
Ulaganja škola planira Godišnjim planom i programom rada a odobrava ih Osnivač, Grad,
MZOŠ i druga ministarstva i institucije na koje apliciramo.
Financiranje nastavnika i opći materijalni troškovi propisani su zakonom i provedbenim
propisima koji se odnose na srednje školstvo i korisnike Državnog proračuna.
• NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA
VREDNOVANJA
Vanjsko vrednovanje provodi Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje.
Škola provodi samovrednovanje rada sukladno odredbama Zakona o strukovnom
obrazovanju.
Učenici će sudjelovati u vanjskom vrednovanju, ovisno o afinitetima i namjerama
nastavka školovanja.
Vrednovanje provode nastavnici i ocjenjivanjem učenika, a razredna vijeća i
Nastavničko vijeće utvrđivanjem općeg uspjeha učenika na polugodištu, na kraju nastavne i
školske godine. Imenovana povjerenstva vrednuju i utvrđuju uspjeh na popravnim,
predmetnim, razrednim, završnim i pomoćničkim ispitima.
7
Rezultati vrednovanja koriste se na stručnim aktivima, razrednim i Nastavničkom
vijeću za unapređenje odgojno – obrazovnog rada i stjecanja znanja i vještina učenika i
naučnika.
Rezultati vrednovanja koriste se i za promociju školskih programa i objavi postignuća
učenika i nastavnika.
Uspješni i naročito uspješni učenici za postignute rezultate mogu biti pohvaljeni i
nagrađeni.
II. Obrazovanje odraslih
Dugoročni plan i program škole je i obrazovanje odraslih za stjecanje srednje stručne spreme
i za prekvalifikaciju u programima ekonomije i trgovine u zanimanju komercijalist sukladno
dobivenom rješenju MZOS.
Ciljevi i zadatci su kao i kod redovnog obrazovanja, a troškove snose sami kandidati.
• VREMENIK PROVOĐENJA PROGRAMA
Programi stjecanja srednje stručne spreme u načelu traju od 1. rujna tekuće do 31. kolovoza
slijedeće kalendarske godine.
Programi prekvalifikacije provode se po zakonu i propisima koji se primjenjuju u srednjem
školstvu za programe obrazovanja odraslih.
• DETALJAN TROŠKOVNIK PROGRAMA
Troškovnik programa je propisan Cjenikom za programe obrazovanja odraslih u Srednjoj
školi Vrbovec. Troškove snose kandidati.
8
Kratkoročni plan i program škole
Kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima donosi se na
temelju Nacionalnog kurikuluma i nastavnog plana i programa.
Kratkoročni plan i program rada škole donosi se ovim kurikulumom a preciznije pojedinosti
utvrdit će se Godišnjim planom i programom rada škole za svaku školsku godinu do 30. rujna.
Školski kurikulum objavljen je na mrežnim stranicama škole 15. rujna 2013. godine.
Ravnateljica: Predsjednik Školskog odbora:
Mirjana Pušić, prof. Tihomir Lovrić, prof
9
Okvirni programi fakultativne nastave šk. god. 2013./14.
r.b. Nastavni predmet Voditelj
1. Francuski jezik, 1. godina učenja Katarina Kukolja
2. Francuski jezik, 2. godina učenja Katarina Kukolja
3. Njemački jezik, ekonomisti, 2. godina učenja Ivana Marijanović
4. Tjelesna i zdravstvena kultura Slavko Fukat
5. Tjelesna i zdravstvena kultura Iva Klepec
6. Tjelesna i zdravstvena kultura Bruno Čukulin
10
Naziv programa: fakultativni francuski 1.godina
Razred: gimnazijski razredi I-IV
Nastavnik: Katarina Kukolja
Naziv aktivnosti Ciljevi
aktivnosti
Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Fakultativna
nastava
francuskog
jezika I.g.učenja
Upoznavanje s
fracuskim
jezikom,kulturo
m i običajima,
stjecanje
osnovnih
komunikacijski
h sposobnosti
usmenih i
pismenih,razum
ijevanje i
izražavanje
Osposbiti
učenika za
govornu
komunikakaciju
na francuskom
jeziku kroz
različite
autentične
situacije kojima
postiže govorne
kompetencije i
utvrđuje
elementarne
gramatičke
strukture
nastavnik Slušanje,
čitanje tekstova
i dijaloga iz
različitih
životnih
situacija i
primjena
vokabulara i
gramatičih
struktura u
raznim tipovima
vježbi.
U tjednu
Frankofonije
kroz mjesec
ožujak
poludnevni izlet
u Zagreb te
kino predstava
na francuskom
jez
2 sata tjedno škola-
udžbenik za
nastavnika
Usmene i
pismene
provjere
znanja
11
Naziv programa: fakultativna francuski II.g.učenja
Razred: II. i III razredi gimnazije
Nastavnik: Katarina Kukolja
Naziv
aktivnosti
Ciljevi
aktivnosti
Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Fakultativna
nastava
francuski jezik
II.g. učenja
Upoznavanje s
francuskim
jezikom,kulturom
i običajima,
stjecanje i širenje
osnovnih
komunikacijskih
sposobnosti,
usmenih i
pismenih,razumij
evanje
Osposobiti
učenika za
govornu i
pismenu
komunikaciju
na francuskom
jeziku kroz
različite
autentične
situacije kojima
postiže
govorne
kompetencije,ut
vrđuje i
uvježbava nove
gramatičke
strukture
nastavnik Slušanje,pisanje
, čitanje
tekstova i
dijaloga iz
različitih
životnih
situacija i
primjena
vokabulara i
gramatičkim
struktura u
raznim tipovima
vježbi.U tjednu
Frankofonije
kroz ožujak
poludnevni izlet
u Zagreb te kino
predstava na
francuskom
jeziku
2 sata tjedno škola-
udžbenik za
nastavnika
Usmene i
pismene
provjere
znanja
12
Nastavni program: Fakultativna nastava za ekonomiste (2. godina učenja)
Razred: učenici I.-IV. r. u programu zanimanja ekonomist
Nastavnik: Ivana Marijanović
Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Usvajanje sadržaja o
nastave zemljama
njemačkog govornog
područja
Usvojiti vokabular i
naučiti više o kulturi
zemalja njemačkog
govornog područja
Razvijati govor te
razumijevanje
slušanjem i čitanjem
Proširiti Vokabular te
znanje o Švicarskoj,
Austriji i Njemačkoj
Što bolje
poznavanje kulture
i civilizacije
zemalja njemačkog
govornog područja
Ivana
Marijanović
Čitanje raznih
tekstova (npr.
članaka) i
gledanje sadržaja
na njemačkom
jeziku ( film,
dokumentarni
film)
Nastava će se
održati tijekom 35
radnih tjedana po
2 školska sata
tjedno
Praćenje
napretka i
zalaganja
svakog
učenika te
poboljšanje
njegovog
uspjeha u
savladavanju
sadržaja
nastave
13
Nastavni program: TZK fakultativno
Razred: 1.do 4. razredi
Nastavnik: Slavko Fukat, prof.
Naziv
aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
TZK
fakultativno
Fakultativna
nastava TZK
predviđena je za
sve učenike SŠ
Vrbovec koji žele u
u za to predviđenim
terminima usavršiti
svoja motorička
znanja iz redovnog
programa; te za
učenike natjecatelje
koji će se
pripremati za
županijska,
poluzavršna i
državna natjecanja.
Podizanje
psihofizičkih i
kinantropometrijskih
komponentni kod
polaznika
Aktivnosti u
sklopu
fakultativne
nastave TZK
provodit će
njihov voditelj
Slavko Fukat,
prof. savjetnik
u prostorima
Srednje škole
Vrbovec
U postupku
realizacije
služit ću se
pomagalima
SD Vrbovec
kao i
prostorima
Srednje škole
Svaka srijeda
od 20:30 do 22
sata počevši od
15.9.2012. do
1.6.2013.
Sve
financijske
potrebe za
realizaciju
predviđenih
aktivnosti
osigurat će SŠ
Vrbovec
Vrednovanje
aktivnosti
provodi
nositelj
aktivnosti te
ocjena ulazi
u redovnu
nastavnu
proceduru
14
Nastavni program: TZK fakultativno
Razred: 1.do 4. razredi
Nastavnik: Iva Klepec
Naziv
aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
fakultativna
nastava TZK
Utjecaj na razvijanje
specifične motorike,
pozitivnih osobina
ličnosti, razvijanje
sportske discipline,
sportskog načina
života te sportskog
duha
Dodatni rad s
nadarenim
učenicima,
unapređenje
specifičnih
motoričkih
sposobnosti i
znanja
učenika,
priprema
učenika za
školska
natjecanja
Prof. tjel. i
zdravstv.
kulture i
vanjski
suradnici
Nastava će se
provoditi u
okviru 2 školska
sata tjedno i 7o
sati godišnje
prilagođeno i
uklopljeno u
postojeći
raspored sati
učenika u školi i
u prostoru
sportske
dvorane škole
2 x tj.
70 sati god.
Redovito
praćenje i
ocjenjivanje
učenika
tokom
nastave te
zaključna
ocjena na
kraju
nastavne
godine
15
Nastavni program: Fakultativna nastava – nogomet i stolni tenis
Razred: 1.do 4. razredi
Nastavnik: Bruno Čukulin
Naziv
aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Fakultativna
nastava –
nogomet i
stolni tenis.
Zadovoljenje biološke
potrebe za kretanjem i
zdravim načinom
života, formiranje
navika o potrebi i
nužnosti svakodnevnog
vježbanja,
omogućavanje
učenicima stjecanje
osnovnih znanja i
vještina koje će im
pomoći u radu i raznim
životnim situacijama,
pripremanje učenika za
Županijska natjecanja iz
nogometa i stolnog
tenisa.
Poticanje
interesa i
zanimanja
učenika za
uključenje u
neki oblik
sportske
aktivnosti i
ispunjavanje
želja i potreba
učenika.
Učenici od 1.
do 4. razreda
Srednje škole
Vrbovec i
nastavnik
Bruno
Čukulin.
Nastava se
odvija putem
praktične
nastave na
otvorenom
školskom
igralištu i u
sportskoj
dvorani
prema
nastavnom
planu i
programu.
Sastanci grupe
održavaju se dva
sata tjedno,
ukupno 70 sati
kroz cijelu
nastavnu godinu
(od rujna 2013.
do lipnja 2014.),
a za vrijeme
održavanja
Županijskih
natjecanja
srednjih škola
prema
posebnom
rasporedu.
Praćenje napretka,
zalaganja,
redovitosti i
aktivnosti učenika
u izvođenju
programa te
ocjenjivanje na
temelju dobivenih
rezultata rada.
16
Okvirni programi dodatne i dopunske nastave
r.b. Područje Broj sati Voditelji
1. Hrvatski jezik 3 sata Nada Poturiček, Dubravka Bešan, Helena Crnković-
Pilipović
2. Strani jezici i latinski jezik 6 sati Ivana Marijanović, Iva Habeš Lončarić, Monika Kelčec,
Anica Fintić, Katarina Kukolja
3. Biologija, kemija 3 sata Sanja Lugarić, Tihomir Lovrić
4. Fizika 1 sat Anica Hrlec
5. Matematika i informatika 5 sati Mato Baržić, Jadranka Baržić, Dubravka Borko
6. Ekonomisti 2 sata Alica Gereci, Veronika Sorić
7. Filozofija i politika i gospodarstvo 2 sata Ljiljana Švec
8. Likovna umjetnost 1 sat Ivančica Komerički
9. Geografija, povijest 2 sata Jelena Matijević Vuković, Stjepan Radić
17
Nastavni program: Hrvatski jezik i književnost – dodatna i dopunska nastava
Razred: 1. do 4. razredi gimnazije
Nastavnik: Nada Poturiček
Naziv
aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Dodatna i
dopunska
nastava iz
hrvatskog
jezika i
književnosti
Proširiti i još bolje
primijeniti znanje
usvojeno u redovnoj
nastavi.
Podići razinu
čitalačke pismenosti.
Uspješnije svladati
gradivo iz područja
hrvatskog jezika i
književnosti.
Povećati sposobnosti
pisanog i govornog
izražavanja.
Dodatna
nastava je
predviđena za
učenike koji
pokazuju
interes za
dodatno znanje
gradiva iz
hrvatskog
jezika i
književnosti.
Dopunska
nastava je
predviđena za
učenike koji
slabije
svladavaju
gradivo iz
hrvatskog
jezika i
književnosti.
Dubravka
Bešan, prof.
Nastava će se
izvoditi u
učionici i
školskoj
knjižnici kroz
individualne,
grupne ili
tandemske
oblike rada.
35 nastavnih sati
u školskoj
godini.
Praćenja
napretka i
zalaganja
svakog
učenika te
praćenja
uspješnosti
svladavanja
nastavnog
gradiva.
18
Naziv programa: Hrvatski jezik
Razred: 2.e, 3.c, 3.a, 2.b
Nastavnik: Helena Crnković Pilipović, prof.
Naziv
aktivnosti
Ciljevi
aktivnosti
Namjena
aktivnosti
Nositelj
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti
Dodatna i
dopunska
nastava
Ciljevi i svrha
ovakve nastave
je osvijestiti
potrebu stalnog
učenja
hrvatskog
jezika. Ojačati i
proširiti
mogućnosti
učenika u
različitim
oblicima
jezičnog
izražavanja.
Nastava je
namijenjena
nadarenim ili
iznimno
zainteresiranim
učenicima te
onima kojima je
potrebna pomoć
u savladavanju
gradiva redovne
nastave
Predmetni
profesor i
zainteresirani
učenici
Nastava će se
realizirati
tijekom školske
godine u 35
nastavnih sati
Vremenik će
biti dogovoren
naknadno u
dogovoru s
učenicima i
prilagođen
rasporedu
nastavnih sati
Sustavnim
praćenjem učenika
kroz različite
oblike pismenih i
usmenih uradaka
dobit će se uvid u
njihov napredak
19
Nastavni program: Hrvatski jezik i književnost – dodatna i dopunska nastava
Razred: 1.e, 1.h, 3.d, 3.e, 3.f, 3.g
Nastavnik: Dubravka Bešan
Naziv
aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Dodatna i
dopunska
nastava iz
hrvatskog
jezika i
književnosti
Proširiti i još bolje
primijeniti znanje
usvojeno u redovnoj
nastavi.
Podići razinu
čitalačke pismenosti.
Uspješnije svladati
gradivo iz područja
hrvatskog jezika i
književnosti.
Povećati sposobnosti
pisanog i govornog
izražavanja.
Dodatna
nastava je
predviđena za
učenike koji
pokazuju
interes za
dodatno znanje
gradiva iz
hrvatskog
jezika i
književnosti.
Dopunska
nastava je
predviđena za
učenike koji
slabije
svladavaju
gradivo iz
hrvatskog
jezika i
književnosti.
Dubravka
Bešan, prof.
Nastava će se
izvoditi u
učionici i
školskoj
knjižnici kroz
individualne,
grupne ili
tandemske
oblike rada.
35 nastavnih sati
u školskoj
godini.
Praćenja
napretka i
zalaganja
svakog
učenika te
praćenja
uspješnosti
svladavanja
nastavnog
gradiva.
20
Nastavni program: Dopunska nastava
Razred: 1., 2., i 3. strukovni razredi
Nastavnik: Ivana Marijanović
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti
Usvajanje i
produbljivanje
sadržaja iz redovne
nastave njemačkog
jezika
proširitii vokabular i
naučiti više o kulturi
zemalja njemačkog
govornog područja
Razvijati govor te
razumijevanje
slušanjem i čitanjem
Razvijati gramatičku
kompetenciju
usvajanjem,
ponavljanjem i
vježbanjem različitih
gramatičkih struktura
Utvrđivanje,
ponavljan je i
vježbanje
redovnog gradiva
Ivana
Marijanović
Ponavljanje i
vježbanje onog
dijela gradiva
koji je učenicima
težak
Nastava će se
održati tijekom
35 radnih tjedana
po 1 školski sat
tjedno
samovrednovanje
21
Naziv programa: dopunska/dodatna nastava latinski
Razred: 1.a, 1.b, 2.a, 2.b
Nastavnik: Katarina Kukolja
Naziv aktivnosti Ciljevi
aktivnosti
Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Dopunska/dodatn
a nastava iz
latinskog jezika
Bolje
razumijevanje
morfologije i
sintakse,samost
alnije
snalaženje u
latinskom
tekstovima,
prepoznavanje
temeljnog
vokabulara i
povezivanje
istog s
današnjim
modernim
jezicima.
Dodatna
nastava za
zainteresirane
učenike,prevođe
nje dodatnih
tekstova za
natjecanja
Utvrđivanje,
ponavljanje
vježbanje
redovnog
gradiva radi
uspješnijeg
savladavanja
gradiva.
Za dodatnu
nastavu proširiti
znanje
lat.morfologije i
sintakse na
dodatnim
tekstovima.Prać
enje aktualnsoti
vezanih uz
antičke teme i
pripreme za
natjecanje za
II.razrede.
nastavnik Ponavljanje i
vježbanje onog
dijela koji je
učenicima težak
te dodatna
priprema za
pisane provjere.
Za dodatnu
nastavu rad na
tekstovima iz
rimske
književnosti,
analiza i
prevođenje
1 sat tjedno
tj.35 sati
- Praćenje
napretka i
zalaganje
učenika i
njihovog
uspjeha
22
Nastavni program: Dodatna/dopunska nastava iz engleskog jezika
Razred: 2. i 3. razredi gimnazije
Nastavnica : Anica Fintić
Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Način
vrednovanja
Obilježavanje Dana
jezika i blagdana
Halloween
Dodatno vježbanje
sadržaja iz redovne
nastave
Obilježavanje Božića i
Nove godine
Pripremanje učenika
drugih razreda za
natjecanje iz engleskog
jezika
Dodatno vježbanje
sadržaja i struktura iz
redovne nastave te
proširivanje istih
- Cilj je
dodatne/dopunske
nastave dodatno
objasniti i izvježbati
nastavne sadržaje iz
redovne nastave za
slabije učenike te
pružiti priliku boljim
učenicima da prošire
znanje engleskog
jezika dodatnim
sadržajima i
aktivnostima
- Pripremiti učenike
drugih razreda za
natjecanje iz
engleskog jezika
Dodatnoj
nastavi mogu
prisustvovati
svi učenici
prvog i drugog
razreda
gimnazije.
Učenici
Voditelj:
Anica Fintć
Blagdani će se
obilježiti prigodnim
prezentacijama i
plakatima i dodatnim
materijalima
Sadržaji iz redovite
nastave će se za
slabije učenike
ponoviti i dodatno
izvježbati a za ostale
će se dodatno proširiti
te dodati neki novi
- Rješavati će se
testovi s prošlih
natjecanja i dodatno
vježbati različiti
sadržaji i strukture
Rujan -
prosinac
- Razgovor
- Rezultati
natjecanja
- Izvješća na aktivu
nastavnika
engleskog jezika
te Razrednom
/Nastavničkom
vijeću
23
- Obilježavanje Dana
zaljubljenih i Uskrsa
- Obrađivanje tema po
odabiru učenika
- Dodatno objasniti i
izvježbati nastavne
sadržaje iz redovne
nastave za slabije
učenike te pružiti
priliku boljim
učenicima da prošire
znanje engleskog
jezika dodatnim
sadržajima i
aktivnostima
- Blagdani će se
obilježiti prigodnim
prezentacijama i
plakatima
- Sadržaji iz redovite
nastave će se za
slabije učenike
ponoviti i dodatno
izvježbati a za ostale
će se dodatno
proširiti te dodati
neki novi
- Obrađivat će se
pisani tekstovi kao i
različiti audio i video
materijali
Siječanj-
lipanj
24
Nastavni program: Dodatna / dopunska nastava iz engleskoga jezika
Razred: 4.a, 4.b i 4.g
Nastavnica: Iva Habeš Lončarić
Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
dodatno
vježbanje
sadržaja iz
redovne nastave
-pripremanje
učenika četvrtih
razreda za
natjecanje iz
engleskoga
jezika
-pripremanje
učenika za
državnu maturu
cilj dopunske
nastave je
dodatno objasniti
i izvježbati
nastavne sadržaje
redovne nastave
za slabije
učenike
-cilj dodatne
nastave je pružiti
mogućnost
zainteresiranim
učenicima da
prošire znanje
engleskoga
jezika dodatnim
sadržajima i
aktivnostima te
ih dodatno
pripremiti za
državnu maturu
ponavljanje i
vježbanje
redovnog gradiva
radi uspješnijeg
savladavanja
nastavnog
programa i
boljeg uspjeha na
pisanim
provjerama
-pripremanje
učenika za što
uspješnije
polaganje
državne mature
dodatnoj /
dopunskoj
nastavi mogu
prisustvovati svi
učenici četvrtih
razreda
-voditelj je
nastavnik
engleskoga
jezika – Iva
Habeš Lončarić.
učenici slabijeg
znanja će
ponoviti i
dodatno
uvježbati
sadržaje iz
redovite nastave
-zainteresirani će
učenici dodatnim
sadržajima
proširiti svoje
znanje te će se
rješavanjem
testova s prošlih
natjecanja, tj.
državne mature
pripremati za
natjecanje iz
engleskoga
jezika, kao i za
državnu maturu
dodatna, tj.
dopunska nastava
održavat će se
jednom tjedno,
od rujna 2013. do
svibnja 2014.
godine,
sveukupno 35
sati godišnje
potrebe za
realizaciju
predviđenih
aktivnosti
(troškovi papira i
fotokopiranja)
osigurat će SŠ
Vrbovec
-razgovor
-rezultati
natjecanja
- izvješća na
aktivu
engleskoga
jezika te na
razrednom i
nastavničkom
vijeću
25
Nastavni program: Dopunska nastava njemačkog jezika
Razred: 1.-4. razred opće gimnazije
Nastavnik: Monika Kelčec
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik aktivnosti Troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti
Usvajanje i
produbljivanje sadržaja
koji se obrađuju u
redovnoj nastavi
njemačkog jezika za
početnike u programu
opće gimnazije u svrhu
lakšeg praćenja i
uspješnijeg
savladavanja gradiva.
Obrađivanje tekstova u
skladu s interesima
učenika radi proširenja
fonda vokabulara, a s
ciljem lakše
komunikacije na
stranom jeziku.
Utvrđivanje ,
ponavljanje i
vježbanje
redovnog gradiva
radi uspješnijeg
savladavanja
nastavnog
programa i boljeg
uspjeha na
pisanim
provjerama te radi
ispravljanja
ocjena.
Monika
Kelčec
Ponavljanje i
uvježbavanje onog
dijela gradiva koji je
učenicima težak i
dodatna priprema za
pisane provjere.
Nastava će se
održavati tijekom
35 tjedana po 1
školski sat tjedno.
Praćenje napretka i
zalaganja svakog
učenika te poboljšanje
njegovog uspjeha u
savladavanju
redovnog programa
nastave.
26
Nastavni program: Njemački jezik, dodatna nastava (priprema za državnu maturu)
Razred: 4. razredi gimnazije
Nastavnik: Monika Kelčec
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnos
ti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja aktivnosti
Usvajanje i
produbljivanje
sadržaja iz redovne
nastave njemačkog
jezika te priprema za
državnu maturu:
proširiti vokabular i
naučiti više o kulturi
zemalja njemačkog
govornog područja
Razvijati govor,
razumijevanje
slušanjem i čitanjem
Razvijati gramatičku
kompetenciju
usvajanjem,
ponavljanjem i
vježbanjem različitih
gramatičkih struktura
Pripremiti
učenike za
uspješnije
polaganje
državne mature.
Ojačati i
proširiti
mogućnosti
učenika u
različitim
oblicima
jezičnog
izražavanja,
pisanog i
usmenog te
povećati njihove
sposobnosti
tumačenja i
razumijevanja
različitih
književnih
tekstova.
Monika
Kelčec
Ponavljan
je i
vježbanje
onog
dijela
gradiva
koji je
učenicima
težak te
dodatna
priprema
za
državnu
maturu
Nastava će se
održati tijekom 35
radnih tjedana po 1
školski sat tjedno
Vrednovanje provodi nastavnik
usmenim i pisanim ispitivanjem
učenika.
27
Naziv programa: Dodatna nastava
Razredi: gimnazijski
Nastavnik: Sanja Lugarić
Naziv
aktivnosti Ciljevi aktivnosti
Namjena
aktivnosti
Nositelj
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
*Natjecanja
učenika u znaju
*Natjecanja
učenika sa
samostalnim
istraživačkim
radovima
*Priprema
učenika za
Državnu
maturu
*prisustvovanje
Danima
otvorenih vrata
PMF-a i
Botaničkog
vrta u Zagrebu
-proširiti znanja
redovnog plana i
programa biologije
- - pripremiti učenike za
školsko i županijsko
- natjecanje
- - ovisno o rezultatima na
županijskoj razini
dodatno pripremiti
učenike za državnu
razinu natjecanja
- -pripremiti učenike za
maturu, posebno za
učenike ekonomskog
usmjerenja (biologija
samo u 1.razredu)
- -pomoći učenicima u
izradi samostalnih
istraživačkih radova
-sudjelovanja
učenika na
natjecanjima u
znanju i sa
samostalnim
istraživačkim
radovima
-polučiti bolji
uspjeh na
Državnoj maturi
Nastavnik
biologije
Rad s
učenicima
u školi i
rad na
terenu –
potoci i
ribnjaci
vrbovečkog
područja
-prema
redovnom
rasporedu u
dogovoru s
učenicima
tijekom cijele
školske
godine
Prema potrebi-
škola i učenici
( troškovi puta
u Zagreb)
-Rezultati
natjecanja
-Uspjeh na maturi
-Izrada plakata i
prezentacije za
Dan škole
28
Naziv programa: Dodatna i dopunska nastave kemije
Razredi: 1., 2. i 4. razred gimnazije
Nastavnik: Tihomir Lovrić
Dodatna i dopunska nastava kemije odvija se po 1 sat tjedno, tijekom 35 tjedana. Predviđena je kao priprema učenika za polaganje ispita Državne mature iz
kemije učenike 4. razreda i dopunjavanje znanja učenika slabijih mogućnosti u 1. i 2. razredu. Program će se realizirati prema potrebama učenika, a planirano
je proširivanje sadržaja kemije u 4. razredu kao i ponavljanje i vježbanje najvažnijih nastavnih cjelina iz 1., 2. i 3. razreda.
BROJ SATA NASTAVNI SADRŽAJI NASTAVNE METODE I OBLICI
RADA
NASTAVNA SREDSTVA I
POMAGALA
1 – 10 ugljikovodici, organski spojevi s kisikom,
aminokiseline i proteini
Usmeno izlaganje, frontalni rad,
samostalni rad, rješavanje zadataka
Udžbenik, bilježnica, zbirka
zadataka
11 – 15 građa atoma, periodni sustav elemenata,
kemijske veze, građa molekula, račun i
stehiometrija, kristali
16 - 20 energija i kemijske promjene, svojstva
tekućina, otopine, kiseline, baze i soli,
redoks-reakcije i elektrokemija, kemijska
kinetika, kemijska ravnoteža
29
Naziv programa: Dodatna i dopunska nastave kemije
Razredi: 1., 2.b razred
Nastavnik: Tihomir Lovrić
BROJ SATA NASTAVNI SADRŽAJI NASTAVNE METODE I OBLICI
RADA
NASTAVNA SREDSTVA I
POMAGALA
1 – 15 Promjene tvari, građa atoma i periodni
sustav elemenata, kemijski račun i
stehiometrija, kemijske veze i kristali,
otopine, kiseline, baze i soli, redoks-
reakcije.
Usmeno izlaganje, frontalni rad,
samostalni rad, rješavanje zadataka
Udžbenik, bilježnica, zbirka
zadataka
30
Naziv programa: Dodatna nastava iz fizike
Razredi: 4.a i 4.b (i ostali)
Nastavnik: Anica Hrlec
Naziv
aktivnosti Ciljevi aktivnosti
Namjena
aktivnosti
Nositelj
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Dodatna
nastava iz
fizike
- Rad s nadarenim
učenicima i pripremanje
za natjecanje iz fizike,
kako bi se proširila
znanja i utvrdilo
razumijevanje i
primjena nastavnih
sadržaja na zadacima
koji se javljaju na
natjecanjima.
Za darovite
učenike.
Anica Hrlec
Grupni rad
sa pojedinim
kategorijama
učenika,
podijeljenih
u grupe s
obzirom da
li se
pripremaju
za natjecanje
iz fizike.
U skladu s
rasporedom
učenika i
nositeljice
aktivnosti,
vremenik
održavanja
dodatne nastave se
dogovara kako bi
u najvišoj mjeri
odgovaralo
učenicima,
pogotovo
učenicima koji
putuju.
Pripremanje
radnih listića
za učenike,
troškovi
kopiranja.
Usmeno i
pismeno
ispitivanje,
izrada plakata,
PP prezentacija,
samostalnih
radova,
rješavanje
radnih listića,
sudjelovanje na
natjecanjima.
31
Naziv programa: dodatna nastava iz matematike
Razred – obrazovna skupina: 2A, 2B
Nastavnik: Jadranka Baržić
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nastavne
cjeline
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti
- stjecanje dodatnih
matematičkih znanja
potrebnih za
razumijevanje pojava i
zakonitosti u prirodi
- omogućiti rad po
programima i
sadržajima različite
težine i složenosti s
obzirom
na interese učenika te
pristup različitim
izvorima znanja
- razvijati sposobnost
za samostalni rad,
točnost u računanju,
precizno formuliranje
formula, urednost i
izgrađivanje
znanstvenog stava
- sudjelovanje na
natjecanju
- produbljivanje
i proširivanje
znanja učenika
2. razreda na
području
matematike
- razvijanje i
poticanje
interesa za
pronalaženje
različitih načina
rješavanja
Sukladnost i
sličnost
Korijeni i
potencije
Kružnica i krug
Pravilni
mnogokuti
Skup
kompleksnih
brojeva
Kvadratna
jednadžba
Polinom drugog
stupnja i njegov
graf
- individualan rad
- rad u grupama
- rješavanje
problemskih
zadataka
-metoda usmenog
izlaganja
-tijekom školske
godine ,1 sat tjedno
-ukupno; 35 sati
nabava stručne
literature
-rješavanje zadataka
na
školskom,gradskom,
županijskom
natjecanju
32
Naziv programa: dopunska nastava iz matematike
Razred – obrazovna skupina: 4.a, 4.b
Nastavnik: Jadranka Baržić
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti Nastavne cjeline
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti
-omogućiti učenicima
usvajanje matematičkog
znanja potrebnog za
razumijevanje pojava i
zakonitosti u prirodi i
društvu te ih osposobiti
za primjenu usvojenog
znanja u gospodarskom,
ekonomskom i
društvenom životu kao
i za nastavak školovanja
-primjena stečenih
znanja i razvijanje
logičkog zaključivanja
pridonosi svestranom
razvitku ličnosti učenika
-dopunskom
nastavom
učenicima se
nastoji pomoći
kvalitetnije
usvojiti znanje
matematike iz
redovne nastave
i pripremiti za
državnu maturu
Postotni račun,
Omjeri i razmjeri
Linearne jednadžbe i
problemi prvog stupnja
Uređaj na skupu realnih
brojeva
Kvadratna funkcija,
jednadžbe i
nejednadžbe
Eksponencijalne i
logaritamske funkcije
Krivulje drugog reda
Funkcija i derivacija
funkcije
-individualan
rad
- rad u grupama
-metoda
usmenog
izlaganja
-tijekom
školske godine
,2 sata tjedno
svaki drugi
tjedan
ukupno;35 sati
-nabava
stručne
literature
-kroz vrednovanje
ispita znanja na
redovnoj nastavi i
uspjeh na državnoj
maturi
33
Naziv programa: dodatna nastava iz matematike
Razred – obrazovna skupina: 1.a, 1.b
Nastavnik: Mato Baržić
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nastavne
cjeline
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti
- stjecanje dodatnih
matematičkih znanja
potrebnih za
razumijevanje pojava i
zakonitosti u prirodi
- omogućiti rad po
programima i
sadržajima različite
težine i složenosti s
obzirom
na interese učenika te
pristup različitim
izvorima znanja
- razvijati sposobnost
za samostalni rad,
točnost u računanju,
precizno formuliranje
problema, urednost
zapisivanja i
izgrađivanje
znanstvenog stava
- sudjelovanje na
natjecanju
- produbljivanje
i proširivanje
znanja učenika
1. razreda na
području
matematike
- razvijanje i
poticanje
interesa za
pronalaženje
različitih načina
rješavanja
-
Skup realnih
brojeva
Potencije i
algebarski izrazi
Uređaj u skupu
realnih brojeva
Koordinatni
sustav u ravnini
Linearna
funkcija.
Sustavi
jednadžbi
Problemski
zadaci
Sukladnost i
sličnost
Korijeni i
potencije
- individualan rad
- rad u grupama
- rješavanje
problemskih
zadataka
-metoda usmenog
izlaganja
tijekom školske
godine , 1 sat
tjedno kada je A
varijanta rasporeda
u jutarnjem turnusu
-ukupno 18 sati
nabava stručne
literature
-rješavanje zadataka
na
školskom,gradskom,
županijskom
natjecanju
34
Naziv programa: dodatna nastava iz matematike
Razred – obrazovna skupina: 3.a, 3.b
Nastavnik: Mato Baržić
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti Nastavne cjeline
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti
- stjecanje dodatnih
matematičkih znanja
potrebnih za razumijevanje
pojava i
zakonitosti u prirodi
- omogućiti rad po
programima i sadržajima
različite težine i složenosti s
obzirom
na interese učenika te
pristup različitim izvorima
znanja
- razvijati sposobnost za
samostalni rad, točnost u
računanju, precizno
formuliranje
problema, urednost
zapisivanja i izgrađivanje
znanstvenog stava
- sudjelovanje na natjecanju
-
produbljivanje
i proširivanje
znanja učenika
3. razreda na
području
matematike
- razvijanje i
poticanje
interesa za
pronalaženje
različitih
načina
rješavanja
-Skup kompleksnih
brojeva
- Kvadratna funkcija
- Eksponencijalna
funkcija
- Logaritamska
funkcija
- Eksponencijalne i
logaritamske
jednadžbe i
nejednadžbe
- Geometrija prostora
-Trigonometrijske
funkcije
Trigonometrijske
jednadžbe i
nejednadžbe
- Primjena
trigonometrije
- Logički zadaci
- individualan
rad
- rad u
grupama
- rješavanje
problemskih
zadataka
-metoda
usmenog
izlaganja
tijekom školske
godine ,1 sat
tjedno kada je
A varijanta
rasporeda u
jutarnjem
turnusu
-ukupno 17 sati
nabava stručne
literature
-rješavanje zadataka
na
školskom,gradskom,
županijskom
natjecanju
35
Naziv programa: dopunska nastava iz matematike
Razred – obrazovna skupina: 1.a, 1.b
Nastavnik: Mato Baržić
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nastavne
cjeline
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti
-omogućiti učenicima
usvajanje
matematičkog znanja
potrebnog za
razumijevanje pojava i
zakonitosti u prirodi i
društvu te ih osposobiti
za primjenu usvojenog
znanja u
gospodarskom,
ekonomskom,
društvenom životu kao
i za nastavak
školovanja
-primjena stečenih
znanja i razvijanje
logičkog zaključivanja
pridonosi svestranom
razvitku ličnosti
učenika
-dopunskom
nastavom
učenicima se
nastoji pomoći
kvalitetnije
usvojiti znanje
matematike iz
redovne nastave
Skup realnih
brojeva
Potencije i
algebarski izrazi
Uređaj u skupu
realnih brojeva
Koordinatni
sustav u ravnini
Linearna funkcija.
Sustavi jednadžbi
Sukladnost i
sličnost Korijeni
i potencije
Omjeri i razmjeri
- individualan rad
- rad u grupama
-metoda usmenog
izlaganja
-tijekom školske
godine ,2 sata
tjedno kada je
B varijanta
rasporeda u
jutarnjem
turnusu
ukupno;35 sati
-nabava
stručne
literature
-
-kroz vrednovanje
ispita znanja na
redovnoj nastavi
36
Nastavni program: Dodatna nastava matematike (20 sati)
Razredi: 4.a i 4.b
Nastavnik: Dubravka Borko
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelj
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
- Rad s nadarenim
učenicima i pripremanje
za natjecanje iz
matematike.
- Pripreme za polaganje
ispita iz matematike na
državnoj maturi.
Za učenike koji
pokazuju interes
za usvajanje
dodatnih /
naprednijih
sadržaja iz
matematike
Dubravka
Borko
Rad s
učenicima u
grupama –
ovisno o
sadržajima i
cilju
aktivnosti.
Ovisno o
rasporedu učenika,
njihovom
slobodnom
vremenu,
rasporedu nositelja
aktivnosti –prema
dogovoru.
Troškovi
umnožavanja
radnih
materijala i
izrada istih.
Samostalno
rješavanje
problema od
strane učenika,
rješavanje
radnih listova.
37
Nastavni program: Dodatna nastava informatike (15 sati)
Razredi: 1ab, 2ab, 3ab, 4ab
Nastavnik: Dubravka Borko
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelj
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Rad s nadarenim
učenicima i
pripremanje za
natjecanje iz
informatike.
- Pripreme za polaganje
ispita iz informatike na
državnoj maturi.
Za učenike koji
pokazuju interes
za usvajanje
dodatnih /
naprednijih
sadržaja iz
informatike
Dubravka
Borko
Rad s
učenicima u
grupama –
ovisno o
sadržajima i
cilju
aktivnosti.
Ovisno o
rasporedu učenika,
njihovom
slobodnom
vremenu,
rasporedu nositelja
aktivnosti –prema
dogovoru.
Troškovi
umnožavanja
radnih
materijala i
izrada istih.
Samostalno
rješavanje
problema od
strane učenika,
rješavanje
radnih listova.
38
Nastavni program: Ekonomist / Dodatna nastava iz knjigovodstva s bilanciranjem
Razred: 4.g
Nastavnik: Alica Gereci
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti
Osposobiti učenike da
samostalno knjiže
poslovne događaje,
postići da učenici
steknu stručno -
teorijska znanja iz
knjigovodstva s
bilanciranjem čime se
mogu aktivno
uključiti u
gospodarsku praksu i
u nastavak
vertikalnog
ekonomskog
obrazovanja
Pripremiti
učenike za
natjecanje iz
knjigovodstva s
bilanciranjem,
utjecati da
stečena znanja
poticajno djeluju
na neprekidno
usavršavanje u
struci
Nastavnik
knjigovodstva s
bilanciranjem
Nastava (vježbe) u
školi i domaće
zadaće
Tijekom nastavne
godine (ovisno o
rasporedu redovite
nastave i
vremeniku
natjecanja)
Provjera rješenja
zadataka
39
Nastavni program: Ekonomist / Dopunska nastava iz knjigovodstva s bilanciranjem (4.G) i računovodstva
Razred: 1.g, 2.g, 3.g, 4.g
Nastavnik: Alica Gereci
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti
Uvježbati rješavanje
zadataka, razviti
samopouzdanje i
samostalno rješavanje
jednostavnijih
zadataka
Pomoći
učenicima koji
teže svladavaju
određene
dijelove gradiva
Nastavnik
knjigovodstva
s bilanciranjem
(računovodstva)
Nastava u školi Tijekom nastavne
godine (prema
potrebi)
Provjera uspješnosti
rješavanja zadataka
40
Nastavni program: Mladi poduzetnik – dodatna nastava
Razred: 3 g
Nastavnik: Veronika Sorić, dipl.oec
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnost
i
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije aktivnosti Vremenik aktivnosti Troškovnik
aktivnosti Način vrednovanja
aktivnosti
Poticati učenike na
povezivanje
teoretskog znanja s
praksom čime će se
razvijati kreativnost,
samopouzdanje,
međusobna suradnja
i interes za
zanimanje ekonomist
te će se otvoriti
mogućnost bavljenja
poduzetništvom.
Poboljšati kvalitetu
obrazovanja
poticanjem učenika
na napredovanje,
samostalnost,
samopotvrđivanje i
primjenu teoretskog
znanja kroz razvoj
poduzetničkih
ambicija, vještina,
sposobnosti, stavova,
prijateljstva,
suradnje
Predmetni
nastavnik,
učenici 3 g
razreda,
zanimanje:
ekonomist
Nastavni sadržaji strukturirani su
unutar slijedećih nastavnih jedinica:
1. osnivanje tvrtke i proizvodni
program
2. poslovni i marketinški plan
3. funkcija proizvodnje i proizvodni
program
4. layout projekt
5. linijska i divizijska organizacija,
povezivanje poslovnih funkcija
6. razvoj proizvoda temeljem
istraživanja tržišta
7. sastavljanje upitnika
8. promotivne aktivnosti
9. izrada propagandnog letka i
slogana 10. izrada kalkulacije proizvoda
11. ponuda i prodaja proizvoda
12. sastavljanje dokumentacije na
hrvatskom i na stranom jeziku
13. prezentacija praktičnog zadatka
na hrvatskom i na stranom jeziku
14. pripreme za uređenje štanda na
smotri/sajmu vt-i
Nastavni sadržaji,
školsko natjecanje,
pripreme za sudjelovanje
na
županijsko/međužupanijs
kom natjecanju i na
državnom natjecanju, biti
će realizirani unutar
planirana 35 nastavna
sata dijelom u
1.polugodištu i dijelom u
2.polugodištu školske
god.2013./2014.
sudjelovanje učenika
evidentirat će se u
dnevniku dodatne
nastave a njihova će se
postignuća vrednovati
na školskom,
županijsko/međužupan
ijskom i na državnom
natjecanju
41
Naziv programa: Dodatna nastava iz filozofije
Razredi: 4.a, 4.b i 4.g (i ostali)
Nastavnica: Ljiljana Švec
Naziv
aktivnosti Ciljevi aktivnosti
Namjena
aktivnosti
Nositelj
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Dodatna
nastava iz
filozofije,
logike i
politike i
gospodarstva
- Rad s nadarenim
učenicima i
pripremanje za
natjecanje iz filozofije
i logike.
- Pomoć učenicima
4.g razreda u
pripremanju politike i
gospodarstva na
državnoj maturi
Za darovite i
zainteresirane
učenike.
Ljiljana
Švec
Grupni rad
sa pojedinim
kategorijama
učenika,
podijeljenih
u grupe s
obzirom da
li se
pripremaju
za natjecanje
iz filozofije.
U skladu s
rasporedom
učenika i
nositeljice
aktivnosti,
vremenik
održavanja
dodatne nastave se
dogovara kako bi
u najvišoj mjeri
odgovaralo
učenicima.
Pripremanje
filozofskih
tekstova za
analizu i
proširivanje
znanja.
-troškovi
kopiranja
-analiza
filozofskih
tekstova
-usmeno
utvrđivane
znanja
-vježbanje
zadataka iz
logike
42
Nastavni program: Dodatna nastava iz likovne umjetnosti
Razred: 1.-4. razreda gimnazije
Nastavnik: Ivančica Komerički
Naziv
aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Dodatna
nastava iz
likovne
umjetnosti
- proširiti
znanja
zadanih
nastavnim
sadržajem iz
likovne
umjetnosti
- kreativno
likovno
izražavanje
- realizacija
izložbe
- priprema za
državnu
maturu
Za likovno
darovite
učenike, za
učenike koje
zanima
povijest
umjetnosti i
učenike koji
pripremaju
državnu
maturu
Naglasak je na
aktivnosti
učenika uz
usmjeravanje
profesora
samostalno
istraživanje
učenika
izabranih tema;
likovne
radionice
analiza ispitnog
materijala za
maturu i
utvrđivanje
gradiva svih
nastavnih
godina
Kombinacija
jednog sata tjedno
ili blok sata svaki
drugi tjedan,
uglavnom 7. sat (
i 8.sat ) u
poslijepodnevnom
turnusu
Kopiranje
određenih
materijala za
učenike
Likovni
materijal
Analiza
obrade tema
Komentari
likovnih
radova
Rješavanje
ispitnog
materijala
za maturu,
Usmeno
izlaganje
naučenoga
43
Nastavni program: povijest, dodatna i dopunska nastava
Razred: 3.a, 3.b, 4.a, 4.b
Nastavnik: Stjepan Radić
Naziv
aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
-pripreme za
natjecanje iz
povijesti
-tematska
predavanja
učenika
-obilježavanje
Dana sjećanja
na Vukovar
-filmske večeri
-rad s
učenicima
slabijih
sposobnosti
-širenje spoznaja i
usvajanje novih
informacija kroz novi
način rada
-upotpuniti
nastavne
sadržaje
-nastavnik
-samostalno te u
suradnji s
učenicima
-listopad
2013./lipanj
2014.
-minimalni
-standardan
44
Nastavni program: Dodatna nastava iz geografije
Razred: 1., 2., 3. i 4. razred gimnazije
Nastavnik: Jelena Matijević Vuković
Naziv cjeline Ciljevi i namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
- Predočavanje Zemljine površine
- Geološke značajke i reljef Zemlje
- Klima na Zemlji
- Stanovništvo na Zemlji
- Naselja i naseljenost
- Gospodarske djelatnosti
- Jačanje međuzavisnosti svjetskog
gospodarstva
- Razvijena i velika svjetska
gospodarstva
- Značenje slabije razvijenih regija
- Gospodarski položaj kao faktor
razvoja Hrvatske
- Značajke reljefa, klime, tla i
vegetacije Hrvatske
- Demografske značajke kao
čimbenik razvitka Hrvatske
- Suvremeno hrvatsko gospod.
- proširiti znanje
učenika usvojeno na
redovnoj nastavi
- pripremiti učenike
za natjecanje
- osposobiti učenike
za primjenu
usvojenog znanja i
nastavak školovanja
- prof.
geografije
- usmeno
izlaganje
- seminari
- PP prezentacije
- razgovor
- tijekom cijele
školske godine
- kroz
rezultate
natjecanja
45
Aktivnosti razrednog odjela – izleti, stručne ekskurzije i terenska nastava
Nastavni program: SR
Razred: 1.A i 1.B
Nastavnik: Ivančica Komerički i Irena Habeš Koprić
Naziv
aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik aktivnosti Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Kulturna
izvannastavna
djelatnost
razrednih
odjela
- upoznavanje
kulturno-
povijesnih
osobitosti
hrvatskih gradova
- posjeti
galerijama i
muzejima
- prisustvovanje
kazališnim
predstavama i
koncertima
proširivanje
znanja o kulturno-
povijesnoj i
prirodnoj baštine
RH (izleti)
- aktivnosti
su
namijenjene
svim
učenicima
razrednih
odjela jer
pridonose
razvoju
njihove
osobnosti i
kulture
-učenici
-razrednice
- pratitelji
prema
potrebi
-poludnevne
(3- 4)
ekskurzije
- jedna
jednodnevna
ekskurzija
I. polugodište –
kraj listopada,
početak
studenog
II. polugodište
-veljača,
travanj, lipanj
Roditelji –
približno 130
kn po
poludnevnoj
ekskurziji
Roditelji –
približno 350
kn po
cjelodnevnoj
ekskurziji
Evaluacija
razrednica i
stručnih
službi škole
46
Razred: 1.e, 1.f, 1.h i 1.c
Nastavnik: Dubravka Bešan
Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Poludnevni izlet u
Zagreb – posjet
Nacionalnoj
sveučilišnoj
knjižnici ili nekom
od muzeja u
Zagrebu te odlazak
na kazališnu
predstavu.
Jednodnevni izlet u
neku od tvornica
prehrambene
indutrije (Podravka u
Koprivnici, Puris ili
Vindija u Varaždinu)
te posjet nekom od
ugostiteljskih
objekata.
Razvijati interes za
čitanje knjiga, časopisa
i druge stručne
literature.
Utvrditi i usvojiti nova
znanja o kazalištu i
drami te razvijati
interes za odlazak u
kazalište, muzej i druge
kulturne institucije.
Učenici će utvrditi
teoretska i usvojiti
nova znanja iz
predmetnih područja
prehrane, trgovine i
ugostiteljstva te se
upoznati s turističkom
ponudom toga kraja.
Izlet je
namijenjen
učenicima
1.c.1.e,1.f
i 1.h
razreda
Izlet je
namijenjen
učenicima
1.e,1.f i
1.h razreda
Dubravka Bešan
Mario Badenić
Ljubica
Butković
Željko Šimunek
Dubravka Bešan
Ljubica
Butković
Mario Badenić
U dogovoru i
suradnji s
roditeljima, a uz
posredovanje
putničke
agencije.
veljača
2014.
travanj
2014.
Troškove
plaćaju roditelji
prema cijeni
najpovoljnije
ponude
putničke
agencije.
- pisano
izražavanje,
izrada
plakata i PP
prezentacija
47
Nastavni program: Aktivnosti razrednog odjela
Razred: 1.f
Nastavnik: Mario Badenić
Naziv
aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Poludnevni
izlet u Zagreb-
posjet
kazalištu,
muzeju ili
kino predstavi.
Poludnevni
izlet u Zagreb-
posjet
kazalištu,
izložbi,
klizalištu,
muzeju, kino
predstavi
prema
ponuđenom
programu.
Podizanje opće
razine kulture i
poticanje interesa
prema umjetnosti.
Upoznavanje s
aktualnim kulturnim
zbivanjima.
Povećati interes
učenika za
izvannastavne
sadržaje, planiranje i
organizaciju
slobodnog vremena.
Razrednik i
nastavnici
pratitelji.
Organizacija
poludnevnog
izleta- odabir
sadržaja,
rezervacija
karata,
organizacija
prijevoza i
stručnog
vodstva.
Studeni/
prosinac
Veljača/
ožujak
Troškovi
organizacije
prijevoza,
ulaznica,
troškovi za
nastavnike
pratitelje prema
najpovoljnijoj
ponudi
agencije.
Funkcioniranje
razrednog
odjela izvan
škole. Učenička
izlaganja, izrada
plakata, referata
i PP
prezentacija.
Razgovor na
satovima
razrednika.
48
Nastavni program: Ekonomija, trgovina i poslovna administracija – ekonomist
Razred: 1.g, u dogovoru s razrednicima 1., 2., 3. i 4. razreda
Nastavnik: Nikolina Deak-Mucko, dipl. teolog
Naziv aktivnosti Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelj
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Planiranje i
organiziranje
slobodnog
vremena
razrednog odjela
Proširiti i podići
znanje učenika iz
opće kulture
Povećati interes učenika
za kulturne i druge izvan
nastavne sadržaje,
pomoći im u planiranju i
organizaciji slobodnog
vremena
Razrednica
i pratitelji
Organiziranje
poludnevnih
izleta: posjete
muzejima,
kazališnim
predstavama i sl.
u Zagrebu,
Varaždinu i
Krapini
Jednodnevni izlet
u Varaždin i
Ivanec, posjet
proizvođačima
Vindija i
Ivančica, obilazak
kulturnih
znamenitosti
Tijekom nastavne
godine
2013./2014.
Prema
najpovoljnijoj
ponudi
putničkih
agencija i
mogućnosti
roditelja
Izrada učeničkih
plakata, PP
prezentacija,
referata,
razgovor
49
Terenska nastava
1.g i 2.g
Usvojiti potrebita znanja
iz područja poduzetništva
i obavljanja
poduzetničkih aktivnosti,
posjetom renomiranim
domaćim proizvođačima:
Vindija d.d. i Ivančica
d.d.
Cilj posjeta je i razvijanje
poduzetničkog
promišljanja i djelovanja
te shvaćanje važnosti i
uloge poduzetništva u
Republici Hrvatskoj
Svečanostima Dana
kruha, uz molitvu,
blagoslov i simbolično
blagovanje kruha
zahvaljujemo Bogu na
svim plodovima,
radostima, uspjesima i
darovima kojima smo
tijekom godine kao
narod i kao pojedinci
bili podareni.
Ciljevi
-upoznati učenike s
Veronika
Sorić,
dipl.oec i
razrednici
Prostor škole
50
Kult. djelatnost:
1.Dani kruha
2. Akcija
„Kumstvo djeci u
Africi –
pomozimo i mi“
nastajanjem kruha (od
zrna do kruha)
-približiti im blagovanje
kruha i narodne običaje
-poučiti mlade o kruhu
kao izrazu životne i
duhovne snage
Razviti empatiju i
osjećaj ravnopravnosti;
-samom promjenom
odnosa prema drugima
možemo učiniti mnogo u
nastojanju da učinimo
ovaj svijet ljepšim
mjestom, osobito za svoje
najbliže, koje najčešće
uzimamo "zdravo za
gotovo".
-učenici i nastavnici
svojim malim novčanim
prilogom pomažu u
školovanju djece u Africi;
Udruga
Lijepa
naša,
Nikolina
Deak-
Mucko i
nastavnici
Udruga
Zdenac,
Nikolina
Deak-
Mucko i
nastavnici
Listopad
Školska godina
2013./2014.
51
Nastavni program: Aktivnosti razrednog odjela
Razred: 2.a i 2.b
Nastavnici: Anica Fintić, Silvija Križan
Naziv
aktivnosti
Ciljevi
aktivnosti
Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
52
Jednodnevna
terenska
nastava u
Sloveniju
(Ljubljana,
Postojna)
Poludnevni
stručni izlet u
Zagreb
Poludnevni
stručni izlet u
Varaždin
Izvođenje
pokusa iz fizike:
mehanika,
statika,
dinamika,
magnetizam,
elektricitet,
optika,
nuklearna fizika.
Upoznavanje sa
životom
podzemlja,
zoologijom
špilje, endemom
čovječja ribica,
povijesnim
znamenitostima
Posjetiti Etnološki
muzej i
prisustvovati
kazališnoj
predstavi.
Posjetiti zbirku
kukaca,
Upoznavanje s
nastavnim
sadržajima iz
fizike, biologije,
kemije i
povijesti na
interesantan
način, kroz
pokuse i
upoznavanjem
istih na mjestu
staništa
(čovječja
ribica) i
događaja
Upoznati se s
etnološkim
nasljeđem i
razvijati kulturu
posjećivanja
kazališta.
Upotpuniti
nastavnici
fizike,
kemije,
biologije,
povijesti
Razrednice
2.a i 2.b
razreda.
Razrednice
2.a i 2.b
razreda.
Razrednice
2.a i 2.b
razreda, prof.
Jednodnevni
strucni izlet
Stručni izlet
Stručni izlet
Listopad
2013.
Studeni
2013.
Ožujak 2014.
Ulaznica u
Hišu
eksperimentov,
Ulaznica u
Postojnsku
jamu, prijevoz,
stručno
vodstvo,
troškovi
pratitelja,
nastavnika u
pratnji, paket
osiguranja:
cca 200 -250
kn
Ulaznice za
muzej i
kazališnu
predstavu,
troškovi
prijevoza,
osiguranja i
stručne pratnje
cca 150 kn.
Izrada
učeničkih
plakata, PP
prezentacija,
učenička
izlaganja,
provjera
stečenih znanja
i
vještina na
satovima
fizike,
kemije,
biologije i
povijesti.
Izrada plakata,
PP
prezentacija,
novinarskih
članaka.
53
Dvodnevna
terenska
nastava (Vražji
prolaz, Zeleni
vir, Pula,
Rijeka)
varaždinsko
gradsko
groblje i kino
predstavu.
- Proučavanje
- fizikalnih
parametara vode
potoka Curka, te
proučavanje
makrozoobentosa
istog,
proučavanje
geografskih
obilježja Vražjeg
prolaza i Zelenog
vira, te Delnica,
Rijeke i Pule.
Provođenje
nastave TZK
kroz hodanje,
planinarenje i
plivanje.
Upoznavanje sa
nastavne sadržaje
iz biologije,
upoznati se s
hortikulturom i
gradnjom
varaždinskog
groblja, razvijati
kulturu
posjećivanja kino
predstava.
Upoznavanje s
nastavnim
sadržajima iz
fizike, biologije,
kemije,
geografije,
povijesti
informatike,
TZK-a.
biologije.
Nastavnici
fizike, kemije,
biologije,
geografije,
povijesti,
informatike i
TZK-a.
Razrednice
Terenska nastava
Petak, subota
krajem travnja ili
početkom
svibnja 2013.
ovisno o
mogućnostima
smještaja u
Delnicama
Ulaznice za
zbirku kukaca,
kino predstava,
prijevoz,
osiguranje,
troškovi
organizacije i
strucne pratnje
cca 150 kn.
Polupansion u
Delnicama,
troškovi pratitelja,
prijevoza,
organizacije i
nastavnika u
pratnji, prateće
ulaznice za
muzeje, prirodne
atraktivnosti i
Astronomski
centar u Rijeci, te
Akvarij u Puli cca
600 – 700 kn
Usmeno
izlaganje
ucenika, izrada
seminarskih
radova.
Izrada učeničkih
plakata, PP
prezentacija,
učenička
izlaganja,
provjera stečenih
znanja i vještina
na satovima
fizike, kemije,
biologije,
geografije,
povijesti i
informatike.
54
Cjelodnevni
stručni izlet u
Graz
astronomijom
noćnog neba.
Upoznavanje
biljnog i
životinjskog
svijeta
podmorja.
Upoznati se s
poviješću
posjećenih
lokacija te
nastanka
računala
Posjeta tvornici
čokolade, muzeju
oružja, obilazak
grada uz stručno
vodstvo
Upoznavanje
procesa
proizvodnje
čokolade s
degustacijom,
upoznavanje
razvoja
oružjakroz
stoljeća i
promjene u
načinu ratovanja,
upoznavanje
gradskih
znamenitosti
grada Graza
2.a i 2.b
razreda.
Razrednice 2.a i
2.b razreda.
Stručni izlet
Svibanj ili lipanj
2014.
Ulatnica u
tvornicu Zoter,
muzej oružja,
prijevoz,
osiguranje,
troškovi
organizacije i
stručne pratnje,
cca 400 kn
Izrada
učeničkih
plakata, PP
prezentacija,
učenička
izlaganja
55
Nastavni program: Aktivnosti razrednog odjela
Razred: 2.D (automehaničar, strojobravar); 2.C (plinoinstalater, tokar)
Nastavnik: Ivan Hrabrić, Slavko Fukat
Naziv
aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Planiranje i
organiziranje
slobodnog
vremena
razrednog
odjela
Poticati interes
prema kazalištu i
muzeju, podizanje
razine opće kulture
Upoznavanje s
aktualnim
kulturnim
zbivanjima
Ivan Hrabrić
Slavko Fukat
- Poludnevni
posjet muzeju,
kazalištu, kino
predstavama,
galeriji prema
prijedlogu
nastavnika
hrvatskog jezika
i ponuđenom
programu
- Poludnevni
izlet u Zagreb-
posjet
proljetnom
Zagrebačkom
velesajmu
- Sportska
priredba
- Maturalno
putovanje
Studeni 2013.
Veljača 2014.
Lipanj 2014.
Troškove
plaćaju roditelji
prema
programu i
cijeni
najpovoljnijeg
ponuđača
Razgovor o
funkcioniranju
razrednog
odjela izvan
škole,
međusobno
druženje,
poznanstva i
prijateljstva
učenika
56
Naziv programa: Aktivnosti razrednog odjela
Razred: 2.e, 2.h, 2.f
Nastavnik: Bruno Čukulin, Silvija Gašpar, Marijana Pavlek
Naziv aktivnosti Ciljevi
aktivnosti
Namjena
aktivnosti
Nositelj
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Jednodnevne
stručne
ekskurzija u
Zagreb
Kulturno i
javno
uzdizanje,
posjet
kazalištu,
kinu, klizalištu
Kulturno se
ponašati i
usvojiti te
upotpuniti
postojeća znanja
vezana za opću
kulturu i
književnost,
povećati interes
učenika za
izvannastavne
sadržaje,
pomoći im
kako iskoristiti
slobodno
vrijeme
Razrednici
Gašpar,
Čukulin i
Pavlek
Organiziranje
jednodnevnih,
poludnevnih
ekskurzija –
posjeti
kazališnim
predstavama,
muzejima u
Zagrebu.
Sudeni
/prosinac
odlazak u
Zagreb u
kazalište ili
kino
Siječanj/veljača
poludnevni
razgled grada ,
odlazak u
kazalište
Troškovi
organizacije
prijevoza,
osiguranja,
ulaznica za
kazalište ili
kino , troškovi
za nastavnike
pratitelje prema
najpovoljnijoj
ponudi
agencije, za
Zagreb cca 100
kn po odlasku.
Diskusija na
satovima
razrednika, PP
prezentacije,
učenička
izlaganja, referati
57
Naziv programa: Aktivnosti razrednog odjela
Razred: 2. e, 2.h, 2.f
Nastavnik: Bruno Čukulin, Silvija Gašpar, Marijana Pavlek
Naziv
aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelj
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Maturalno
putovanje
Kulturno i javno
uzdizanje, posjet
znamenitostima
gradova i država
Kulturno se
ponašati i
usvojiti te
upotpuniti
postojeća znanja
vezana za opću
kulturu ,
povećati interes
učenika za
izvannastavne
sadržaje,
pomoći im
kako iskoristiti
slobodno
vrijeme, vidjeti
nešto novo
životu
Razrednici
Gašpar,
Čukulin i
Pavlek
Organiziranje
višednevne
ekskurzije
preko putničke
agencije
Kraj nastavne
– školske
godine
Troškovi
organizacije
prijevoza,
osiguranja,
ulaznica za
troškovi za
nastavnike
pratitelje prema
najpovoljnijoj
ponudi agencije
ovisno o
destinaciji
putovanja
Diskusija na
satovima
razrednika, PP
prezentacije,
učenička
izlaganja,
referati.
Prethodna
priprema za
putovanje i
upoznavanje s
destinacijom.
58
Naziv programa: Aktivnosti razrednog odjela
Razred:1.f, 2.f, 2h
Nastavnik: Marijana Pavlek, Anica Hrlec, Mario Badenić, Silvija Gašpar
Naziv aktivnosti Ciljevi
aktivnosti
Namjena
aktivnosti
Nositelj
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Jednodnevna
stručna
ekskurzija u
Koprivnicu –
Podravka,
Koestlin,
Vindija (nešto
od navedenog)
Povezati
teoretska
znanja iz
predmeta
energetike i
održivog
razvoja ,
poznavanja
robe s
konkretnim
primjerima u
praksi
Naučiti
povezati
teoretska znanja
s praktičnim,
povećati interes
učenika za
područja
energetike,
održivog
razvoja,
tehnološke
proizvodnje i
prerade,
potaknuti
ekološku svijest
učenika
Nastavnica
energetike i
održivog
razvoja i
nastavnica
poznavanja
robe
Organiziranje
ekskurzije-
posjet Muzeju
prehrane,
Muzeju grada
Koprivnice,
posjet Podravci,
obilazak
pročišćivaća
otpadnih voda
Travanj /
svibanj
Troškovi
organizacije
prijevoza,
posjeta i
ulaznica,
osiguranja
učenika na putu
, troškovi
nastavnika
pratitelja, cca
100 kn
Diskusija na
predmetnim
satovima, izrada
učeničkih
plakata, izrada
PP prezentacija,
izlaganja
učenika,
provjera
stečenih znanja
i vještina
59
Naziv programa: Aktivnosti razrednog odjela
Razred: 2.f, 2.g
Nastavnik: Marijana Pavlek, Stjepan Radić
Naziv aktivnosti Ciljevi
aktivnosti
Namjena
aktivnosti
Nositelj
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Poludnevna
/jednodnevna
stručna
ekskurzija u
Samobor i
Veternicu
Kulturno i
javno
uzdizanje
razrednih
odjela
Potaknuti
ekološku svijest
učenika i
podignuti
kulturu
ophođenja s
vršnjacima i
odraslijima od
sebe
Razrednici
Radić, Pavlek
Organiziranje
ekskurzije-
posjet spilji
Veternici i
Samoboru
U jesen 2013.
i li proljeće
2014.
Troškovi
organizacije
prijevoza,
posjeta i
ulaznica,
osiguranja
učenika na putu
, troškovi
nastavnika
pratitelja, cca
100 kn
Diskusija na
satovima
razrednika ,
izrada učeničkih
plakata, izrada
PP prezentacija,
izlaganja
učenika,
60
Nastavni program: Aktivnosti razrednog odjela
Razred: 2.g
Nastavnik: Stjepan Radić
Naziv
aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
-poludnevni
izlet u
Samobor i
Veternicu
-poludnevni
izlet u Zagreb
-poludnevni
izlet u Zagreb
-jednodnevni
izlet – Gorska
Hrvatska
-posjet kazalištu,
kinu, muzeju,
obilazak gradskih
znamenitosti,
prirodnih ljepota itd.
-proširiti i
upotpuniti
nastavne
sadržaje
-razrednik
-samostalna
organizacija te u
suradnji s
turističkim
agencijama
-listopad 2013.
-siječanj 2014.
-ožujak 2014.
-svibanj 2014.
-uobičajen
-standardan
61
Nastavni program: Aktivnosti razrednog odjela
Razredi: 3.a i 3.b
Razrednice: Helena Pilipović Crnković i Anica Hrlec
Naziv
aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Planirano
vrijeme
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
1.Planiranje i
organiziranje
slobodnog
vremena
razrednog
odjela
Maturalno
putovanje
Proširiti i podići
znanje učenika iz
opće kulture
Stjecanje
samopouzdanja,
osjećaja
samostalnosti i
međusobnog
uvažavanja te
druženja učenika na
putovanju i odredištu
Povećati
interes
učenika za
kulturne i
druge izvan
nastavne
sadržaje,
pomoći im u
planiranju i
organizaciji
slobodnog
vremena
Pripremiti
učenike na
korisno,
programirano i
aktivno
provođenje
slobodnog
vremena u
Razrednice i
pratitelji
Razrednice i
pratitelji
Organiziranje
poludnevnih
izleta – posjete
muzejima,
kazališnim
predstavama,
galerijama i sl.
u Zagrebu,
Varaždinu
Aranžman
putničke
agencije u
trajanju do 8
dana
(inozemstvo)
Listopad,
Kraj lipnja ili
početak srpnja
(nakon ljetnog
popravnog
roka)
Prema
najpovoljnijoj
ponudi
putničkih
agencija i
mogućnosti
roditelja
Cijena na
temelju ankete
provedene
među
roditeljima
Izrada
učeničkih
plakata, PP
prezentacija,
referata,
razgovor
Sređivanje
dojmova s
višednevnog
putovanja
izradom
plakata,
referata i
razgovorom
62
Jednodnevna
terenska
nastava u neki
od bližih
gradova
poradi što
manje cijene
izleta
Provođenje dijelova
zdravstvenog odgoja,
zdrave prehrane,
boravljenja u prirodi
novom
okruženju
Upoznati se s
ekološkim
načinom
života u
prirodi,
povećati
svijest o zaštiti
okoliša,
poboljšati
fizičku
kondiciju
Razrednice i
pratitelji
Jednodnevna
stručna
ekskurzija
Travanj/Svibanj
Učenička
izlaganja,
izrada
referata, PP
prezentacija
63
Nastavni program: Aktivnosti razrednog odjela
Razred: 3.D (automehaničari i plinoinstalateri)
Nastavnica (razrednica): Dragica Tičinović-Pejaković, prof.
Naziv
aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena aktivnosti Nositelji
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremen
ik
aktivnos
ti
Troškovn
ik
aktivnost
i
Način vrednovanja aktivnosti
Planiranje i
organiziranje
slobodnog
vremena
razrednog
odjela
Podizanje razine
opće kulture
Upoznavanje s
pojedinim
aktualnim
kulturnim
događanjima
Razrednica
i pratitelji
(nastavnici)
Poludnevni
izleti:posjeti
muzejima,izl
ožbama,
kazališnim ili
kino
predstavama
u Zagrebu i
sl.
Studeni
2013.
Veljača
2014.
Ožujak
2014.
Prema
najpovolj
nijoj
ponudi
putničkih
agencija i
mogućno
sti
roditelja
Izlaganja,razgovor o
funkcioniranju razrednog odjela
izvan škole, razvoj
prijateljstava i komunikacija s
učenicima drugih razrednih
odjela
Jednodnevni
izlet
Podizanje razine
opće kulture
Upoznavanje
suvremenih gradova
kroz prizmu bogate
kulturno povijesne
baštine
Razrednica
i pratitelji
(nastavnici)
Posjet
gradovima s
bogatim
kulturno
povijesnim
značajkama
Travanj
2014.
Prema
najpovolj
nijoj
ponudi
putničkih
agencija i
mogućno
sti
roditelja
Sređivanje dojmova s
putovanja,međusobno
pomaganje,
druženje,poznanstva i
prijateljstva
Dvodnevni
izlet u
Stjecanje
samostalnosti,
Pripremiti učenike
na
Odabrana
najpovoljnij
Aranžman
putničke
Svibanj Prema
najpovolj
Sređivanje dojmova s
putovanja,međusobno
64
Hrvatskoj ili
u inozemstvu
međusobnog
uvažavanja i
druženja učenika
na putovanju i
odredištu
korisno,programira
no i aktivno
provođenje
slobodnog vremena
u novom okruženju
a putnička
agencija,raz
rednica i
nastavnici
pratitelji
agencije u
trajanu od
dva dana
2014. nijoj
ponudi
putničkih
agencija i
mogućno
sti
roditelja
pomaganje, druženje,
poznanstva i prijateljstva
Obilježavanj
e Dana škole:
Dan
otvorenih
vrata škole
Stjecanje osjećaja
pripadnosti sredini
u kojoj se
obrazuju,stječu
znanje, postižu
vještine i razvijaju
potrebu to
prikazati široj
društvenoj
zajednici
Uključiti učenike u
aktivno i kreativno
predstavljanje
vlastitih postignuća
i prezentiranje
prednosti škole na
najprikladniji način
Učenici,
razrednica i
ostali
nastavnici
uključeni u
nastavni
proces
Organiziranje
izložbi
učeničkih
radova i
plakata,
prezentacija,
demonstracij
a izrade
dijelova u
školskoj
radionici i sl.
Travanj
/svibanj
2014.
Nema
dodatnih
troškova
jer
učenici
prezentir
aju svoja
postignuć
a
Razgovori, pohvale, zajednička
težnja boljitku škole,
mogućnost prikaza vlastitih
radova i ostalih učenika škole i
sl.
65
Nastavni program: Aktivnosti razrednog odjela
Razred: 3.f
Nastavnik:Vesna Mrinjek
Naziv
aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Poludnevni
izlet u Zagreb
(muzej,
kazalište ili
kino
predstava)
Poludnevni
izlet u
Varaždin
(razgled
grada,
groblja,
kazališna
predstava)
Proširiti znanja iz
opće kulture.
Proširiti znanja iz
opće kulture te
povezati teoretska
znanja iz nastave
hrvatskog jezika,
povijesti i geografije
s konkretnim
primjerima u praksi.
Razvijanje
interesa
učenika za
kulturne i
druge
izvannastavne
sadržaje,
planiranje i
organizacija
slobodnog
vremena.
Razrednice 3.f
i 3.g razreda
Poludnevni izlet
Studeni/prosinac
Ožujak
Troškovi
prijevoza,
osiguranja,
organizacije,
pratitelja,
ulaznica –
prema
najpovoljnijoj
ponudi
agencije.
Učenička
izlaganja,
izrada
plakata,
referata, PP
prezentacija.
66
Naziv
aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Jednodnevna
terenska
nastava
(u jednu od
navedenih
tvornica –
Koestlin,
Vindija,
Zvečevo)
Potvrditi i povezati
teoretska znanja iz
stručnih predmeta
(nabavno poslovanje,
poznavanje robe,
prodajno poslovanje,
prodajna
komunikacija,
osnove marketinga,
prezentacijske
vještine) s
konkretnim
primjerima u praksi.
Znati povezati
teoretska
znanja s
praktičnim.
Nastavnici
naprijed
navedenih
stručnih
predmeta.
Razrednici 1.f i
3.f razreda.
Jednodnevna
stručna
ekskurzija
Listopad
Prema
najpovoljnijoj
ponudi
agencije
Učenička
izlaganja,
izrada
referata, PP
prezentacija,
provjera
stečenih
znanja na
već
spomenutim
satovima
struke.
67
Nastavni program: Aktivnosti razrednog odjela
Razred: 3.G
Nastavnik: Alica Gereci
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti
Proširiti znanja iz
opće kulture, povezati
znanje iz hrvatskog
jezika, povijesti i
geografije
Terenska nastava:
usvojiti potrebita
znanja iz
poduzetništva,
marketinga i
geografije,
razvijanje
poduzetničkog
promišljanja i
djelovanja te
shvaćanje važnosti i
uloge poduzetništva u
Republici Hrvatskoj.
Povećati interes
učenika za
kulturne i druge
izvannastavne
sadržaje, pomoći
im u planiranju i
organizaciji
slobodnog
vremena.
Povezati
nastavne
sadržaje iz
poduzetništva,
marketinga i
geografije s
praksom
posjetom
renomiranim
domaćim
proizvođačima u
Osijeku
Razrednice: 3.g
Alica Gereci i
3.f Vesna
Mrinjek , za
maturalnu
ekskurziju
razrednica Alica
Gereci, a za
terensku nastavu
razrednica 3.g
Alica Gereci,
razrednica 4.g
Jelena
Matijević-
Vuković te
profesorica
poduzetništva
Veronika Sorić
Organiziranje
poludnevnih izleta
– posjete
muzejima,
kazališnim
predstavama i sl. u
Zagrebu,
Varaždinu ili…
Organiziranje
maturalne
ekskurzije
Studeni/ prosinac -
poludnevni izlet u
Zagreb ili Varaždin
- razgled grada,
kazališna predstava
(s 3.f razredom)
Veljača / ožujak–
poludnevni izlet u
Zagreb (ili
Varaždin) -
muzej,kazalište ili
kino (s 3.f
razredom)
Lipanj /srpanj ili
kolovoz –maturalna
ekskurzija u
inozemstvo ili
zemlji
Travanj – terenska
nastava u Osijek (Saponija, Kandit
Tvornica ulja
Čepin) i razgled
grada (s 4.g raz.)
Troškovi
prijevoza,
osiguranja,
organizacije,
pratitelja,
ulaznica – za sve
navedene
aktivnosti prema
najpovoljnijoj
ponudi agencija
Izrada učeničkih
plakata, PP
prezentacija,
učenička izlaganja,
referati
68
Nastavni program: Aktivnosti razrednog odjela
Razredi: 4.a i 4.b
Nastavnici: Dubravka Borko, Monika Kelčec, Anica Hrlec, Sanja Lugarić
Naziv
aktivnosti Ciljevi aktivnosti
Namjena
aktivnosti
Nositelj
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Jednodnevni
stručni izlet u
Sloveniju
(Krško) i
Krapinu
- Upoznati se sa radom i
sigurnošću rada NE Krško,
razumjeti procese
nuklearne fizike te
ekološke učinke rada NE
na okoliš.
- Filmom i eksponatima u
muzeju neandertalca u
Krapini usvojiti i razumjeti
evoluciju čovjeka kao i
čitavog živog svijeta
Upoznavanje sa
nastavnim
sadržajima iz
fizike i biologije
na interesantan
način
Nastavnici
fizike,
(biologije ili
kemije) i
razrednici
4.a i b
razreda.
Jednodnevni
stručni izlet
II. polugodište
Ulaznica u
muzej u Krapini
prijevoz,
stručno vodstvo,
troškovi
pratitelja,
nastavnika u
pratnji, paket
osiguranja:
cca. 200 -250 kn
Izrada učeničkih
plakata, PP
prezentacija,
učenička izlaganja,
provjera stečenih
znanja i vještina na
satovima fizike i
biologije.
69
Nastavni program: Aktivnosti razrednog odjela
Razredi: 4.a i 4.b
Nastavnici: Dubravka Borko, Monika Kelčec
Naziv
aktivnosti Ciljevi aktivnosti
Namjena
aktivnosti
Nositelj
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti
Dvodnevni
izlet u
Sarajevo
/Budimpeštu
/Austriju
/Sloveniju
- Razgledavanje grada,
upoznavanje sa kulturno
povijesnim znamenitostima
grada/zemlje,
- posjet muzejima,
galerijama prema
programu.
-
Usvajanje gradiva
povezanog sa
nastavnim
sadržajima iz
stranog jezika,
geografije,
povijesti, likovne
umjetnosti i dr.
Razrednice
4.a i 4.b
razreda i
predmetni
nastavnici
u pratnji
Terenska
nastava
II. polugodište
Polupansion,
troškovi pratitelja,
prijevoza,
organizacije i
nastavnika u
pratnji, prateće
ulaznice za
muzeje, prirodne
znamenitosti.
Cca. 600 – 700
kn.
Izrada učeničkih
plakata, PP
prezentacija,
učenička izlaganja,
provjera stečenih
znanja i vještina
70
Nastavni program: Aktivnosti razrednog odjela
Razredi: 4.a i 4.b
Nastavnici: Dubravka Borko, Monika Kelčec
Naziv
aktivnosti Ciljevi aktivnosti
Namjena
aktivnosti
Nositelj
aktivnosti
Način
realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način vrednovanja
aktivnosti
Stručni izlet u
Vukovar i Ilok
-
- Razgledavanje grada,
upoznavanje s kulturno
povijesnim znamenitostima
grada,
- odavanje počasti žrtvama
Domovinskog rata, posjet
mjestu ratnih stradanja.
- Upoznati prirodno-
geografska obilježja te
društveno-gospodarske
karakteristike Vukovarsko-
srijemske
- županije te gradova
Vukovara i Iloka,
- posjet muzejima prema
programu.
Usvojiti i proširiti
znanja iz povijesti
i geografije.
Razrednice
4.a i 4.b
razreda,
predmetni
nastavnici
Stručni izlet
Rujan/ listopad
2013.
Ulaznice za
muzej, troškovi
prijevoza,
osiguranja i
stručne pratnje
cca. 150-200
kn.
Izrada plakata, PP
prezentacija,
novinarskih
članaka.
71
Nastavni program: Aktivnosti razrednog odjela
Razredi: 4.a i 4.b
Nastavnici: Dubravka Borko, Monika Kelčec
Naziv
aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremenik
aktivnosti
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednovanja
aktivnosti
Planiranje i
organiziranje
slobodnog
vremena
razrednog
odjela
Poludnevna
stručna
ekskurzija
(Zagreb,
Varaždin,
Rijeka...)
Proširiti i podići
znanje učenika iz
opće kulture
Povećati
interes učenika
za kulturne i
druge izvan
nastavne
sadržaje,
pomoći im u
planiranju i
organizaciji
slobodnog
vremena
Znati povezati
teoretska
znanja s
praksom
Razrednice 4.a
i 4.b razreda,
predmetni
nastavnici
Organiziranje
poludnevnih
izleta – posjete
muzejima,
kazališnim
predstavama,
galerijama i sl. u
Zagrebu,
Varaždinu,
Rijeci...
Aranžman
putničke
agencije
II. polugodište
Prema
najpovoljnijoj
ponudi
putničkih
agencija i
mogućnosti
roditelja
Izrada
učeničkih
plakata, PP
prezentacija,
referata,
razgovor
72
Nastavni program: Aktivnosti razrednog odjela
Razred: 4.G
Nastavnik: Jelena Matijević Vuković
Naziv aktivnosti
Ciljevi aktivnosti Namjena
aktivnosti
Nositelji
aktivnosti
Način realizacije
aktivnosti
Vremeni
k
aktivnost
i
Troškovnik
aktivnosti
Način
vrednjovanj
a aktivnosti
1. Planiranje i
organiziranje
slobodnog
vremena
razrednog odjela
Podići i proširiti znanje
učenika iz opće kulture
Povećati interes
učenika za
kulturne i druge
izvan nastavne
sadržaje, pomoći
im u planiranju i
organizaciji
slobodnog
vremena
Razrednica
i pratitelji
Organiziranje
poludnevnih
izleta – posjete
muzejima,
kazališnim
predstavama,
galerijama i sl. u
Zagrebu,
Varaždinu
Studeni,
travanj
Prema
najpovoljnijoj
ponudi
putničkih
agencija i
mogućnosti
roditelja
Izrada
učeničkih
plakata, PP
prezentacij
a, referata,
razgovor
73
2. Terenska
nastava u Osijek
Usvojiti potrebita znanja
iz poduzetništva,
markrtinga i geografije,
razvijenje poduzetničkog
promišljanja i djelovanja
te shvaćanje važnosti i
uloge poduzetništva u
Republici Hrvatskoj
Povezati
nastavne
sadržaje iz
poduzetništva,
marketinga i
geografije s
praksom
posjetom
renomiranim
domaćim
proizvođačima u
Osijeku
Razrednica
4.g Jelena
Matijević
Vuković,
3.g Alica
Gereci te
prof.
poduzetništ
va Veronika
Sorić
Jednodnevni
izlet u Osijek:
posjet Saponiji
Osijek, d.d.
Kandit, IPK
tvornica ulja
Čepin, obilazak
kulturnih
znamenitosti
Osijeka
Travanj
2014.g
Prema
najpovoljnijoj
ponudi
putničkih
agencija i
mogućnosti
roditelja
SWOT
analiza
grada
Osijeka;
proizvođači
: Saponija,
Kandit i
Tvornica
ulja Čepin
– što će im
biti
evaluirano
3. Terenska
nastava u Vukovar
i Ilok
Razgledavanje grada,
upoznavanje kulturno
povijesnih znamenitosti,
odavanje počasti žrtvama
Domovinskog rata,
posjetiti mjesta ratnih
stradanja.
Upoznati prirodno –
geografska obilježja te
društveno gospodarske
karakteristike
Vukovarsko – Srijemske
županije te gradova
Vukovara i Iloka
Usvojiti i
proširiti znanja
iz geografije i
povijesti
Razrednici
4.a, 4.b i 4.g
Terenska
nastava u
Vukovar i Ilok
Listopad
2013.g
Prema
najpovoljnijoj
ponudi
putničkih
agencija i
mogućnosti
roditelja
Izrada
plakata PP
prezentacij
a,
novinarskih
članaka
74
Plan kulturnih i javnih aktivnosti škole
SADRŽAJ VRIJEME NOSITELJ AKTIVNOSTI
Dani očuvanja baštine 21. – 23. rujna Dubravka Bešan, Domagoj Kliček,
Nada Poturiček, Helena Crnković
Pilipović, Igor Jelen
Obilježavanje Evropskog
dana stranih jezika
prigodnim plakatima i
aktivnostima unutar razreda
26. rujna 2013. Nastavnici članovi stručnog vijeća
stranih jezika
Svjetski dan kruha 15. listopada 2013. Deak Nikolina Mucko
Mjesec hrvatske knjige,
Gostovanje nekog od
suvremenih hrvatskih
književnika.
Izrada plakata i ukrašavanje
školske knjižnice i
predvorja škole.
15. listopada – 15.
studenoga 2013.
Dubravka Bešan, Domagoj Kliček,
Nada Poturiček, Helena Crnković
Pilipović, Igor Jelen
Dan sjećanja na Vukovar-
prigodni sadržaji
18.11.2013. Silvija Križan, Stjepan Radić
Božić- prigodni sadržaji,
humanitarne akcije
25. prosinca 2013. Nikolina Deak Mucko, Ljiljana
Švec, voditelji izvannastavnih
aktivnosti iz društvenih područja
Dan sjećanja na žrtve
holokausta
27. siječnja 2014. Ljiljana Švec, Nikolina Deak
Mucko, Silvija Križan, Stjepan
Radić
Svjetski dan poezije 20. ožujka Dubravka Bešan, Domagoj Kliček,
Nada Poturiček, Helena Crnković
Pilipović, Igor Jelen
Dan škole – Dan otvorenih
vrata – predstavljanje
nastavnih projekta
30. travnja 2014. Predmetni nastavnici i nastavnici
praktične nastave
Uključivanje u
obilježavanje Europskog
tjedna u organizaciji
Zagrebačke županije
Svibanj, 2014. Jelena Matijević Vuković i učenici
III. razreda
Dan maturanata 16. svibnja 2014. Učenici i razrednici završnih razreda
Izdavanje školskog lista
Koraci
Lipanj, 2014. Dubravka Bešan, Igor Jelen, učenici
– članovi novinarske skupine
75
Projekti škole
SADRŽAJ VRIJEME NOSITELJ AKTIVNOSTI
Večeri matematike Od 5. prosinca 2013. Stručno vijeće nastavnika
matematike i informatike
Koliko smo pismeni? Samostalni istraživački rad
učenika
Od siječnja do ožujka Nada Poturiček
Učenje u školskoj
knjižnici
Upoznavanje izvora znanja,
stjecanje vještina
pretraživanja i odabira
relevantne građe, litararnog
čitanja, informacijskog
čitanja, pisanja određenih
vrsta uradaka
Prema dogovoru s
učenicima
Nada Poturiček, Igor Jelen
Čitateljski domjenci
Učenici slobodno biraju
građu za čitanje, čitaju ili
predstavljaju drugima ono
što ih je oduševilo,
uznemirilo, šokiralo,
rastužilo, nasmijalo
Svaki drugi ponedjeljak
nakon popodnevne
nastave
Nada Poturiček, Dubravka Bešan,
Igor Jelen
Dan škole - Dan otvorenih
vrata
Prikaz pojedinih nastavnih
općeobrazovnih područja i
pojedinih strukovnih
područja putem tematskih
projekata povezujući
pojedina nastavna područja
i discipline
Krajem travnja 2013. Svi nastavnici i stručni suradnici
Filmske večeri
Projekcijafilmskih klasika
Jednom mjesečno Stjepan Radić
76
Socijalna i zdravstvena zaštita
Područje rada Svrha aktivnosti Korisnici Aktivnosti Nositelji Vrednovanje
aktivnosti
Rad s učenicima,
suradnja sa
stručnjacima iz
područja
reproduktivnog zdravlja
Pravovremeno
informiranje učenika o
njihovom
reproduktivnom
zdravlju
Učenici Predavanja i radionice s
temama za učenike:
-spolnost
-spolno prenosive
bolesti
-ljudsko dostojanstvo
-obitelj i brak
Dr. ginekolog
Stručni suradnik-
pedagog
Anketa zadovoljstvo
učenika s načinom
prezentacije i sadržajem
Roditelji Na roditeljskim
sastancima informirati,
educirati i savjetovati
roditelje obradom
relevantnih tema
Razrednik, stručni
suradnik-pedagog
Odaziv roditelja i
zainteresiranost za
individualni razgovor s
razrednikom ili
stručnim suradnikom
Rad s učenicima,
suradnja s roditeljima,
zdravstvenim
socijalnim i drugim
institucijama
Pomoći učenicima u
ostvarivanju
zdravstvene i socijalne
zaštite
Učenici Upoznavanje socijalnih
prilika učenika i pomoć
pri ostvarivanju
socijalno zaštitnih
potreba učenika
Stručni tim, razrednik
CZSS
Policijska uprava
Ujednačavanje životnih
šansi te poticanje
društvene solidarnosti
Učenici Praćenje napretka
učenika te učenicima s
teškočama u učenju
dogovoriti besplatne
Udruga mladih
Stručni tim
Postignut uspjeh
učenika koji su bili
upućeni na instrukcije
77
instrukcije (student
volonteri)
Prevladavanje
socijalnih razlika
učenika i ublažavanje
socijalne nejednakosti
Učenici Identifikacija učenika
lošeg socijalnog statusa
te financiranje istih pri
odlasku na stručna
putovanja, izlete i
ekskurzije.
Pomoć u nabavci
besplatnih udžbenika
učenicima koji potječu
iz obitelji s osmero i
više djece.
Razrednici
Ravnatelj
Pedagog u suradnji s
uredom za društvenu
djelatnost
Identifikacija bolesti Učenici Organizacija
sistematskih pregleda za
učenike i organizacija
cijepljenja
Ravnatelj, pedagog,
liječnici školske
medicine
Učenici Praćenje psihofizičkih
sposobnosti učenika i
preporuka
“rizičnim”učenicima
savjetovanje s
liječnikom školske
medicine
Školska medicina
Savjetovalište za mlade
Stručni tim
78
Školski preventivni program
Naziv programa Područje djelovanja Svrha programa Oblici aktivnosti Nositelj aktivnosti Vrijeme ralizacije
ESPO
(Edukativna skupina
prevencije ovisnosti
- pušenje
- alkohol
- droge)
Rad s učenicima Kvalitetna zaštita
mladih
informiranje učenika o
štetnosti pušenja,
konzumiranja alkohola i
droga
voditelj savjetovališta
za zaštitu zdravlja
školske djece i mladih
(Zavoda za javno
zdravstvo)
listopad
Usvajanje znanja o
štetnim utjecajima
droge na tjelesno,
društveno i socijalno
zdravlje
anketiranje učenika o
njihovim navikama i
provođenju slobodnog
vremena+obrada i
prezentacija rezultata
članovi ESPO grupe,
stručni suradnik-
pedagog (voditelj
školskog preventivnog
programa pedagog i čl.
ESPO grupe
Studeni
Smanjiti interes mladih
za eksperimentiranjem i
uzimanjem sredstava
ovisnosti
Gosti - liječeni ovisnici
iz zajednice Cenacolo,
Vrbovec
Liječeni ovisnici iz
zajednice Conacolo,
Vrbovec
Prosinac
Suradnja s roditeljima Pravovremeno
otkrivanje problema
zloupotrebe,
sprečavanje nastanka
ovisnosti,
pravovremena pomoć
“rizičnoj” djeci
Senzibilizacija roditelja
učenika oko problema
ovisnosti
Pedagog i čl.grupe Prema njihovim
mogućnostima
Suradnja sa probuditi interes mladih uspostavljanje suradnje djelatnici Državnog Rujan - lipanj
79
zdravstvenim,
socijalnim i dr.
državnim ustanovama
za afirmacijom zdravih
stilova života i
osposobiti ih da se
znaju nositi i pravilno
postupati u rizičnim
situacijama
s Državnim
inspektoratom RH, te
po potrebi zatražiti
inspekcijski nadzor
prodajnih mjesta i
ugostiteljskih objekata
vezanih za prodaju
alkoholnih pića i
duhanskih proizvoda
maloljetnim osobama
inspektorata RH u
Vrbovcu i Policijska
uprava
rad s nastavnicima Razvoj kompetitivnih
snaga za rad s
učenicima
Edukacija
Pomoć razrednicima
početnicima u
vođenju razrednog
odjela i kreiranje
sadržaja rada s
učenicima
Edukacija nastavnika na
temu ovisnosti te nasilja
među mladima
Pedagog
razrednici