srednja škola ambroza haračića · web viewgeorge orwell, Životinjska farma politička veljača...

Godišnji plan i program rada za školsku godinu 2015./2016.

Srednja škola Ambroza HaraSrednja škola Ambroza HaraččiiććaaMali LošinjMali Lošinj

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADAGODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADAZA ŠKOLSKU GODINUZA ŠKOLSKU GODINU

2015./2016.2015./2016.

Mali Lošinj, rujan 2015. Mali Lošinj, rujan 2015.

Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj 1


SADRŽAJ:

1. OSNOVNI PODACI O USTANOVI1.1. Podaci o školi 41.2. Kratka povijest škole 51.3. Djelatnost škole – programi koje ostvaruje 61.4. Broj djelatnika 61.5. Obrazovna područja 7

1.5.1. Programi redovne nastave 71.5.2. Obrazovanje odraslih 7

2. MATERIJALNO-TEHNIČKI UVJETI RADA2.1. Prostorni uvjeti - zgrada 82.2. Učionički prostor i opremljenost 8

3. DJELATNICI ŠKOLE3.1. Ravnatelj 103.2. Stručni suradnici 103.3. Nastavnici 113.4. Vanjski suradnici 133.5. Ostali djelatnici 133.6. Sigurnost učenika i djelatnika 14

4. UČENICI4.1. Prikaz broja učenika po programima 15

5. ORGANIZACIJA NASTAVE5.1. Organizacija nastave prema broju radnih dana… 165.2. Organizacija nastave prema sadržaju 16

5.2.1. Izvedbeni nastavni planovi i programi 165.2.1.1. Opća gimnazija 165.2.1.2. Pomorski nautičari 175.2.1.3. Tehničari za brodostrojarstvo 205.2.1.4. Hotelijersko-turistički tehničari 225.2.1.5. Prodavači 235.2.1.6. Konobari 245.2.1.7. Kuhari 255.2.1.8. Pomoćni kuhari i slastičari 25

5.2.2. Praktična nastava, vježbe i stručna praksa 265.2.3. Izborna nastava 275.2.4. Dodatna i dopunska nastava 29

5.3. Rad s učenicima s posebnim potrebama 295.3.1. Rad s učenicima s teškoćama 295.3.2. Rad s darovitim učenicima 295.3.3. Sudjelovanje na natjecanjima 30

5.4. Izvannastavne aktivnosti 306. ZADUŽENJA NASTAVNIKA I STR.SURADNIKA… 327. ORIJENTACIJSKI KALENDAR RADA ŠKOLE 34

7.1. Kalendar polaganja ispita državne mature 357.2. Vremenik izrade i obrane završnog rada 377.3. Pomoćnički ispiti 38

8. PLAN KULTURNIH I JAVNIH AKTIVNOSTI ŠKOLE8.1. Društveni i humanitarni rad učenika 398.2. Školski izleti, ekskurzije i terenska nastava 398.3. Aktivnosti stručnih vijeća 408.4. Aktiv.škole u kult.,umjet. i sportskim događajima 53



8.5. Estetsko i ekološko uređenje škole i okoliša 549. PROJEKTI ŠKOLE

9.1. Kazalište i mladi 569.2. Dani hrvatskog jezika 579.3. Dramska grupa 589.4. Grupa za glagoljicu 599.5. Grupa za latinski jezik 609.6. Njegovanje tradicije, istraživanja… 619.7. Ljetna škola mladih fizičara 639.8. Brzo čitanje 649.9. Lošinjski polumaraton 649.10. Klokan bez granica 659.11. Festival matematike 669.12. Mi u kazalište a kazalište nema 679.13. Zdravlje i kultura – znanstveni inkubator 689.14. Nastavnik kakvog želim 699.15. Školski list 699.16. Astro – Nav - App 69

10. SOCIJALNA I ZDRAVSTVENA ZAŠTITA10.1. Zdravstvena edukacija učenika 7010.2. Program preventivnih mjera zdravstvene zaštite 7010.3. Prijevoz učenika 7210.4. Marenda 72

11. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI 7212. GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE 7613. OKVIRNI PLANOVI I PROGRAMI ŠKOLE 98

13.1. Plan i program rada Nastavničkog vijeća 9813.2. Plan i program rada stručnih vijeća 9913.3. Plan i program rada razrednih odjela 10013.4. Plan rada razrednika 10413.5. Stručno usavršavanje nastavnika 10513.6. Program rada Školskog odbora 10513.7. Plan i program rada Vijeća učenika 10613.8. Plan i program rada Vijeća roditelja 10713.9. Plan i program rada ravnatelja 10813.10. Programi rada stručno-razvojnih službi 111

13.10.1. Program rada pedagoga 11113.10.2. Program rada školskog psihologa 11313.10.3. Plan rada školske knjižnice 11513.10.4. Izrada rasporeda sati 12213.10.5. Program rada ISO tima za kvalitetu 12213.10.6. Program rada voditelja STCW-a 12413.10.7. Program rada tajnika 12713.10.8. Poslovi rada voditelja računovodstva 12813.10.9. Povjerenstvo za provedbu državne mature 12813.10.10. Prosudbeni odbor 12813.10.11. Program rada pomoćnika u nastavi 13013.10.12. Samovrednovanje srednjih škola 131



1. OSNOVNI PODACI O USTANOVI

1.1. Podaci o školi

Naziv škole: SREDNJA ŠKOLA AMBROZA HARAČIĆASjedište škole: MALI LOŠINJŽupanija: PRIMORSKO – GORANSKAŠifra škole – Županija: 231Šifra škole - MZOS: 08 - 292 - 501Adresa: 51550 MALI LOŠINJ, OMLADINSKA 12Telefon: 231-101; 231-821; 233-387; 232-049Telefaks: 231-821, 233-387, 231-101e-mail adresa: [email protected] stranica: www.ss-aharacica-malilosinj.com.hr

PODRUČNI ODJEL U CRESU:Adresa: 51557 CRES, ŠETALIŠTE 20. TRAVNJA 56Telefon: 571-006Telefaks: 571-136e-mail adresa: [email protected] stranica: www.gimnazija-cres.hr

Škola je upisana sudski registar ustanova u Trgovačkom sudu u Rijeci pod brojem registarskog uloška U – 1-71-00 od 09. svibnja 1994. godine.

Ravnateljica škole je Jelena Bralić, profesor , imenovana na mjesto ravnatelja na razdoblje od 5 godina, počevši od 01. kolovoza 2012.

Škola ima rješenja za izvođenje programa za stjecanje srednje školske i srednje stručne spreme i to:

1. Rješenje broj: Klasa: 602-03/92-01-1281 Urbroj: 532-02-2/1-92-01 od 22. ožujka 1993. za:

- program opće gimnazije- područje rada pomorski, riječki i lučki promet: za program pomorski

nautičar,- područje rada ugostiteljstvo i turizam za programe: konobar, kuhar,

hotelijersko - turistički tehničar, slastičar, brodski kuhar,- područje rada strojarstvo - za program: autolimar, tehničar za

brodostrojarstvo, automehaničar.

2. Rješenje broj: Klasa 602-03/94-01-187 Urbroj: 532-02-2/5-95-01 od 24. ožujka 1995. godine za:

- područje rada elektrotehnika: elektromehaničar- područje rada brodogradnja: brodski mehaničar- područje rada ekonomija i trgovina: prodavač

3. Rješenje broj: Klasa: 602-03/97-01/427 Urbroj: 532-02-02/6-97-01 od 23.04.1997. za:

- područje rada elektrotehnika: elektroinstalater, elektromonter.Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj 4

mailto:[email protected]


4. Rješenje Ministarstva gospodarstva broj: Klasa: 311-01/98-01/1220 Urbroj: 526-01-98-3 od 26.11. 1998. (uz prethodno pribavljenu suglasnost

Ministarstva prosvjete i sporta Klasa:602-03/98-01/1976, Urbroj: 532-02-02/6-98-1) za zanimanje:

- graditelj drvenih brodova

5. Rješenje broj: Klasa: UP/I:602-03/00-01/64, Urbroj: 523-02-02/6-00-1 od 14. 04. 2000. za :

- područje rada brodogradnja: brodograditelj nemetalnog broda.

6. Rješenje broj: Klasa: UP/I:602-03/09-05/00015, Urbroj: 533-09-09-0006 od 23. 03. 2009. za :

- područje rada strojarstvo, brodogradnja: brodski mehaničar

7. Rješenje broj: Klasa : UP/I-602-03/10-05/00031, Urbroj:533-09-10-0006 od 30. 06. 2010. za : - opća gimnazija – izdvojena lokacija u Cresu

8. Rješenje broj: Klasa: UP/I-602-03/12-05/00054 Urbroj: 533-21-12-0002 od 29. lipnja 2012. za:

- područje rada: turizam i ugostiteljstvo: pomoćni kuhar i slastičar – TES (078193)

9. Rješenje broj: Klasa UP/I-602-0313-05/00159 Urbroj: 533-25-13-0002 od 12. 12.2013. - područje rada promet i logistika: pomorski nautičar (160904)10.Rješenje broj: Klasa UP/I-342-35/14-01/150; UR.BROJ:530-03-2-1-2-15-7 od 9.03.2015.

- područje rada strojarstvo,brodogr. i metalurgija: tehničar za brodostrojarstvo

1.2. Kratka povijest škole

Srednja škola Ambroza Haračića je pravni slijednik nekadašnjeg Srednjoškolskog centra (COUO) koji je nastao objedinjavanjem triju škola – pomorske, ekonomske i ugostiteljske škole, i to sedamdesetih godina 20. stoljeća. Od 1990. godine naša Škola nosi ime glasovitog i dugogodišnjeg profesora lošinjske pomorske škole Ambroza Haračića.

Od spomenutih triju škola, najstarija je pomorska škola (pomorski nautičari) koja je započela svoje djelovanje, kao privatna škola s pravom javnosti, još 1780. godine, a od 1855. djeluje kao državna pomorska škola u zgradi blizu župne crkve. Godine 1879. škola se seli u zgradu u luci. Od tridesetih godina dvadesetog stoljeća započinje i obrazovanje brodostrojarskih tehničara. Pomorska škola djeluje sve do 1948. godine kada se odlukom vlasti zatvara, a ponovno otvorenje su potakli malološinjski privrednici 1960. godine te se od tada školovalo više od tisuću pomoraca.

Pedesteih godina, kada pomorska škola zatvorena, djeluje Škola učenika u privredi sa brodograđevnim, stolarskim i mehaničarskim programima u trajanju od tri godine. Ta se škola objedinjuje s novopristiglim Odgojnim zavodom za mušku djecu i omladinu pa se uključuju i postolarski, krojački i ličilački zanat.

S godinom 1958. započinje školovanje ekonomista sve do 1986. godine kada se u prvi razred po prvi puta upisuju hotelijersko-turistički radnici (kasnije hotelijersko-turistički tehničari).

Od 1991. godine škola je započela obrazovanje učenika u općoj gimnaziji, a od 1992. godine otvoren je Područni odjel opće gimnazije u Cresu. Do prosinca 2011. godine nastava se izvodila jednim dijelom u učionicama Osnovne škole Frane Petrića, a drugo polugodište šk. god. 2011./2012. godine dobila je nove nadograđene prostore.

Osim navedenih zanimanja, kroz protekle godine škola obrazuje ugostitelje (konobar, kuhar), prodavače, i po jedno ili dva zanimanja u obrtničkoj školi (brodograditelj nemetalnog



broda, graditelj drvenog broda, automehaničar, brodomehaničar, elektro-monter ili elektroinstalater).

Školske godine 2012./2013. u školi je otvoren jedan odjel za učenike s teškoćama u razvoju – pomoćni kuhar i slastičar.

Zgrada naše škole u Malom Lošinju svojim izgledom podsjeća na zapovjedni most broda te je zaštićeni spomenik suvremenog graditeljstva. Građena je 1974./1975. godine. Školsku zgradu, zavisno od mogućnosti i uz pomoć lokalne samouprave, Županije primorsko-goranske i Ministarstva prosvjete i sporta, neprekidno održavamo, opremamo i moderniziramo radi poboljšavanja obrazovnih i odgojnih ciljeva, te postizanja zadovoljstva naših učenika.

U zapošljavanju potrebnih kadrova, vodimo računa isključivo o stručnoj osposobljenosti i zakonskim zahtjevima. Kadrovska politika i školovanje brojnih zanimanja u našoj školi, od zahtjevnih četverogodišnjih, do brojnih trogodišnjih naš je doprinos ovim otocima (Lošinj, Cres i okolni manji otoci) da što veći broj mladih ostaje u svom zavičaju ili da se na svoj otok vrate nakon završenog fakulteta.

1.3. Djelatnost škole – programi koje ostvaruje

Škola će u školskoj godini 2015./2016. realizirati nastavu iz sljedećih programa – zanimanja:

četverogodišnji programi - zanimanja :o opća gimnazija,o hotelijersko – turistički tehničar,o pomorski nautičaro tehničar za brodostrojarstvo,

trogodišnji programi – zanimanja :o konobar – klasični programo kuhar – klasični programo prodavač - IGo pomoćni kuhar i slastičar – TES

1.4. Broj djelatnika

Funkcija broj djelatnika

Ravnatelj 1Stručni suradnici 1Djelatnici koji rade pola radnog vremena u nastavi, a pola kao stručni suradnici 2

Stručni suradnici (skraćeno radno vrijeme) 1Pomoćnik u nastavi 1Nastavnici ( puno radno vrijeme – samo nastava) 36Nastavnici ( nepuno radno vrijeme ) 9Vanjski suradnici 1Administrativno osoblje 3Domar - kotlovničar 1Pomoćno osoblje ( spremačice) 3Stručno osposobljavanje bez zasnivanja radnog odnosa - pripravnik 1

Sveukupno: 60



1.5. Obrazovna područja

1.5.1. Programi redovne nastave

U ovoj školskoj godini škola izvodi programe opće gimnazije, te strukovna zanimanja u sektorima :

1. Strojarstvo, brodogradnja i metalurgija2. Ekonomija, trgovina i poslovna administracija 3. Turizam i ugostiteljstvo4. Promet i logistika

Tako smo ove školske godine upisali sljedeće programe (zanimanja):

ČETVEROGODIŠNJI PROGRAMI TROGODIŠNJI PROGRAMI

Gimnazija, opća (1. – 4. razred) Hotelijersko-turistički tehničar (1. – 4. razred) Pomorski nautičar (2.razred - 1 odjel i 1.,3.i 4.

razred u kombiniranim odjelima) Tehničar za brodostrojarstvo (1.,3.i 4 razred u

kombiniranim odjelima)

Konobar (1. i 3. razred u kombiniranim odjelima)

Kuhar (2.razred – 1 odjel, 1. i 3. razred u kombiniranim odjelima)

Prodavač (1. i 3. razred u kombiniranim odjelima)

Pomoćni kuhar i slastičar – TES (1. i 2.razred)

1.5.1. Obrazovanje odraslih

Škola ima sva odgovarajuća rješenja Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta za obrazovanje odraslih za zanimanje:

- komercijalist (od 10. 05. 1999.),- slastičar, automehaničar, elektromehaničar (od 07. 11. 1994.), - konobar, kuhar, hotelijersko – turistički tehničar, pomorski nautičar, tehničar za brodostrojarstvo, brodomehaničar, prodavač ( od 06. 07. 1994.)U ovoj školskoj godini ne planiramo upise u programe obrazovanja odraslih.



2. Materijalno – tehnički uvjeti rada

2.1. Prostorni uvjeti – zgrada

Škola raspolaže prostorom od 14 učionica opće namjene, 5 specijaliziranih učionica, jednim praktikumom-restoranom za posluživanje i kuharstvo, kabinetom informatike s više od 20 računala, knjižnicom, jednom radionicom za ručnu i strojnu obradu metala. Za potrebe nastave TZK škola zakupljuje sportsku dvoranu u vlasništvu Grada Malog Lošinja. Škola ima i učionicu opremljenu s 15 računala za nastavu za zanimanje pomorski nautičar ( učionica 36)

Za potrebe rada četri razredna odjela opće gimnazije u Cresu koristi se prostor Osnovne škole Frane Petrića u Cresu ( novi nadograđeni dio - 2 učionice, informatička učionica, školska knjižnica, mala zbornica, hol i sanitarni čvorovi i jedan manji dio u „starom“ dijelu te škole).

2.2. Učionički prostor i opremljenost

U poboljšavanje kvalitete učioničkog prostora i dalje ćemo ulagati sredstva u skladu sa svojim mogućnostima i uz pomoć lokalne samouprave (Grad Mali Lošinj i Grad Cres), Županije primorsko-goranske i Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta .

Planiraju se sanirati učionice i kabinete u kojima ima i dalje problema s prokišnjavanjem kao što su učionice broj 4 i 42. Ove školske godine promijenit će se dotrajali prozori u učionicama 7, 9 i 11, a prethodne godine ugrađeni su novi prozori u učionicama broj 5, 24 i 26. Kako bi prostor bio ugodniji za rad planira se i dalje estetsko uređenje škole ( zavjese, cvijeće, tematski panoi, plakati, izložbe i sl.).

Školske godine 2012./2013. u sklopu IPA projekta nabavljena je sljedeća informatička oprema koja je instalirana u nautičkom kabinetu (učionica 36): dva prijenosna računala; poslužitelj (server) s jedinicom za neprekidno napajanje električnom energijom; projektor s projekcijskim platnom; 14 računala all-in-one sa slušalicama/mikrofonom; sustav za audio i video-konferencije; laserski pisač/kopirka/skener te pripadajući software. Zahtjev CARNet-u za pokretanje podizanja brzine priključka na Internet realiziran je u lipnju 2014. godine.

Postavljeni su LCD projektori u učionicama broj 7, 9, 11, 24 i 26, a cilj je nastaviti postavljanje projektora u još nekoliko učionica (broj 18 i 13) kako bismo dodatno osuvremenili nastavni proces i olakšali pripremu za izvođenje nastave. Škola je zamjenila i nekoliko dotrajalih računala novim računalima i kupljen je novi fotokopirni uređaj.

Za potrebe nastave iz predmeta Sigurnost na moru i Protupožarna zaštita za učenike pomorskih razreda dopunjava se nabavljena oprema prema zahtjevima Pravilnika o obrazovanju pomoraca (termozaštitno odijelo, prsluci i pojas za spašavanje, signalne rakete i oznake, lutka za oživljavanje, ormarić za lijekove, itd.).

U tablici je prikazana oprema (nastavna pomagala i učila) koja se koriste po pojedinim kabinetima, praktikuma ili za potrebe pojedinih stručnih vijeća.

Kabineti, praktikumi Računalna oprema Televizori, projektori i

sl. Ostala nastavna pomagala

Ekonomija, turizam 2 prijenosna računala 2 LCD projektora -

Povijest, geografija

Računalo, laserski pisač/ skener,1 prijenosno

TV, VHS player,LCD projektor, DVD

Grafoskop, radio-CD player, povijesne i geografske karte



Kabineti, praktikumi Računalna oprema Televizori, projektori i

sl. Ostala nastavna pomagala

računalo player

Matematika, fizika

2 stolna računala, pisač, 1 prijenosno računalo

3 LCD projektora; pametna ploča, projekcijsko platno

Grafoskop, geometrijski pribor, geom. modeli

Hrvatski jezik Stolno računalo, pisač; 2 prijenosna računala

TV, DVD i VHS player, LCD projektor Grafoskop, 3 radio-CD player-a

Kemija, biologija

Računalo, pisač,prijenosno računalo

TV, DVD i VHS player, LCD projektor

Grafoskop, episkop, modeli, kemijsko posuđe i 14 mikroskopa, pH-metar, laboratorijska vaga, ormar za kemikalije

Strani jeziciRačunalo, pisač, prijenosno računalo, 2 prijenosna računala

VHS player, DVD player, 2 LCD projektora, projekcijska platna

5 radio-CD player-a

Nautičkikabinet

RADAR-ARPA-simulator GMDSS-simulator14 računala all-in-one, 2 pisača, 2 prijenosna računala server-optički kabl

DVD player2 LCD projektora, TV plazma, projekcijsko platno, zvučnik i 2 bežična mikrofona, slušalice za sva računala, videokamera za snimanje nastave

Razna nautička oprema (sekstanti, kompasi, pomorske karte, i pribor, oprema za preživljavanje na moru, lutka za reanimaciju, teleskop)

Brodostrojarskikabinet

Simulator brodskog stroja i pomoćnih brodskih strojeva4 računala, pisač

LCD projektor Razni alati, oprema za ručnu obradu materijala, dijelovi motora,…

Informatičkikabinet

Server s 15 računala8 računala, pisač, zvučnici

LCD projektor, projekcijsko platno -

Knjižnica5 računala, pisač, prijenosno računalo, ručni skener

- tv plazma, CD – player, fax

-

Ugostiteljski praktikum Prijenosno računalo, pisač LCD projektor, TV,

projekcijsko platnoSportska dvorana Računalo - Razna oprema za TZK

Pedagog Računalo, pisač; LCD projektor Razglas, računalo

Psiholog Računalo, pisač, prijenosno računalo LCD projektor 3 psihodijagnostička testa

Satničar i ispitni koordinator

Računalo, ručni skener Pisač, 3 CD-playera 14 kalkulatora, geom. pribor



3. Djelatnici škole

3.1. Ravnatelj

Ime i prezime Zvanje Stručnasprema

Jelena Bralić Profesormatematike VSS

3.2. Stručni suradnici

Ime i prezime Zvanje Stručnasprema

Nastavnipredmeti

Kata Marković Profesor hrvatskog jezika VSS -

Milica Prole Profesor hrvatskog jezika VSS Hrvatski

jezik

Elena Busanić Diplomirani psiholog-profesor VSS Psihologija

Darinko Sesar Profesor pedagogije VSS -



3.3. Nastavnici



R.b. Ime i prezime Zvanje Stručnasprema

Nastavnipredmeti

1. Davor Bralić Profesor fizike i elektrotehnike VSS Fizika i elektrotehn.

2. Ivan Brzović Profesor matematike i fizike VSS Matematika

i fizika

3. Aldina BurićDiplomirani inženjer pomorskog prometa

nautičkog smjera

VSS Nautički predmeti

4. Saša Cappelli Diplomirani anglista i hispanista VSS Engleski jezik

5. Melita Chiole Profesor matematike i fizike VSS Matematika

6. Mirjana Čović Profesor hrvatskog jezika VSS Hrvatski

jezik

7. Renato DudićDiplomirani inženjer pomorskog prometa

nautičkog smjeraVSS Nautički predmeti

8. Sunčana DundovProfesor povijesti

umjetnosti i talijanskog jezika i književnosti

VSS Povj. umj. italijanskog jezik

9.

Ljiljana Filipas Diplomirani teolog VSS Vjeronauk

10. Divko Hadžiev Profesor matematike i fizike VSS Matematika

i fizika

11. Spomenka HadžievProfesor engleskog injemačkog jezika i

književnostiVSS Njemački i

engleski jezik

12. Zvjezdana Horvat Profesor biologije i kemije VSS Biologija

13. Saša Javorović Profesor fizičke kulture VSS TZK

14. Zrinka Jensch Profesor hrvatskog jezika i književnosti VSS Hrvatski

jezik

15. Dragan Kajan Profesor muzičkog odgoja i obrazovanja VSS Glazbena umjetnost

16. Ivan Katalinić Diplomirani ekonomist VSS Ekon. predmete

17. Ivan Komadinasveučilišni prvostupnik

ing. nautike i tehnologije pomorskog

prometa

VŠS Nautička grupa predmeta

18. Tomica Komadina sveučilišni prvostupnik ing. brodostrojarstva VŠS Strojarska grupa

predmeta

19. Lidija Kosmos Profesor povijesti i sociologije VSS Povijest, sociologija

20. Gordana Krupić Diplomirani geograf, prof. VSS Geografija

21. Alenka Kovačević Ing.bilologije VSS Biologija s higijenom

22. Nikola Lazić Doktor medicine VSS Medicina za pomorce




Nastavnipredmeti

23.Ivan - Iko

Lubina Diplomirani politolog VSS Poitika i gospod.Etika

24. Ivan Lukić Organizator poslovanja u ugostiteljstvu VŠS Ugost. posluživanje

25.

Sandra Maljić

Profesor kroatistike i južnoslavenskih

filologija, diplomirani bibliotekar

VSS Hrvatski jezik

26. Nela Miculinić Glavan Diplomirani ekonomist VSS Ekonomski predmeti

27. Tanja Milković Profesor fizičke kulture VSS TZK

28. Daniela MužićProfesor engleskog i njemačkog jezika i

književnostiVSS

Engleski i njemački

jezik

29. Anto Nedić Diplomirani tehnolog VSS Tehnologija, pozn. robe

30. Maja Pandak

Profesor geografije VSS Geografija

31. Rozana Perović Profesor hrvatskog jezika i književnosti VSS Hrvatski jezik

32. Branka Plenča Diplomirani teolog VSS Vjeronauk

33. Sonja Pokupec -Salković Profesor njemačkog i talijanskog jezika i

književnostiVSS

Njemačkii talijanski

jezik

34. Milica Prole Profesor hrvatskog jezika i književnosti VSS Hrvatski jezik

35. Laura RanacProfesor engleskog i

njemačkog jezika i književnosti

VSSEngleski i njemački

jezik

36. Ana-Marija SertićMagistra edukacije

matematike i informatike

VSS Matematika i informatika

37. Hajdi Stepančić Profesor matematike i informatike VSS Matematika

i informatika

38. Davor Stipić Profesor informatike i pedagogije VSS Informatika

39. Vlaho Stražičić Profesor latinskog jezika i povijesti VSS Lat. jezik i povijest

40. Šime Šegota Diplomirani inženjer Strojarstva VSS Strojarski predmeti

41. Sanja Šegulja Profesor filozofije i religijske kulture VSS Logika i filozofija

42. Barbara Šurlina Profesor talijanskog jezika i književnosti VSS Talijanski jezik

43. Patricija Tomich Diplomirani ekonomist VSS Ekonomski predmeti




Nastavnipredmeti

44. Lovorka Tomović Profesor kemije VSS Kemija

45. Žunić Milan VKV kuhar VKV Kuharstvo

3.4. Vanjski suradnici

R.b. Ime i prezime Zvanje Godine

stažaNastavnipredmeti

1. Martinela Dragičević

Mag.povijesti umjetnosti i pedagogije

1 Glazbena umjetnost

3.5. Ostali djelatnici

R.b. Ime i prezime ZvanjeStručna

spremaRadno mjesto

1. Maja Bon Magistar prava VSS Tajnica

2. Ivana Burić Russo Magistra ekonomije VSSVoditeljica

računovodstva

3. Lorina Starc Pomorski nautičar SSSAdministrativni

radnik

4. Đordano MužićTehničar za

brodostrojarstvoSSS Kućni majstor

5. Lucija Čalić Osnovna škola NKV Spremačica

6. Maida Cvijić Osnovna škola NKV Spremačica

7. Manda Marković Osnovna škola NKV Spremačica

8. Sandra Jureković Magistra pedagogije VSS Pomoćnik u nastavi

9. Iva StambolijaMagistra edukacije hrvatskog jezika i

književnostiVSS Pripravnica



3.6. Sigurnost učenika i djelatnika

Srednja škola Ambroza Haračića smještena je u Omladinskoj ulici broj 12. Školski prostor obuhvaća površinu od 2710 m2 a vanjski prostor oko zgrade 2921 m2. Zgrada ima jednu etažu i u njoj se nalazi: 14 učionica opće namjene, 6 specijaliziranih učionica, jedan praktikum-restoran za posluživanje i kuharstvo, kabinet informatike s 23 računala, škoska knjižnica, sanitarne prostorije za učenike i djelatnike škole, kabineti nastavnika, zbornica i uredi. Škola ima jednu radionicu za ručnu i strojnu obradu metala površine 515 m2. Kako u okviru škole nema dvorane za nastavu tjelesno zdravstvene kulture, škola uzima u zakup sportsku dvoranu u vlasništvu Grada Malog Lošinja.

Škola se grije na naftu, a preko školske kotlovnice povezano je grijanje i osnovne škole. U školi je instalirano 14 klima uređaja za potrebe kancelarija, zbornice, informatičke učionice, školske knjižnice, restorana-praktikuma, učionice za brodostrojarstvo, učionice za nautičare te u učionicama broj 3, 14, 24 i 26.U Područnom odjelu u Cresu instalirana su dva klima uređaja ( kabinet voditeljice, mala zbornica).

Ulaz u školsku zgradu je zaštićen alarmnim sustavom koji djelomično pokriva jedan dio zgrade a u planu je proširenje sustava i ugradnja video nadzora škole. Prošle školske godine zbog dotrajalosti u potpunosti je saniran jarbol na školskoj zgradi i promijenjen veliki prozor na zbornici.

Zbog prokišnjavanja učionica broj 2 i 42, ove godine, planira se sanirati terasa koja je iznad tih učionica. Tijekom godine redovito se pregladava kotlovnica, dimnjaci, vatrogasni aparati, provodi se dezinsekcija i deratizacija te ostali redoviti godišnji pregledi školske zgrade.Redovito se dopunjavaju sadržaji ormarića za prvu pomoć s potrebnim materijalom (ormarići se nalaze u šk. sportskoj dvorani, školskoj radionici, kabinetu kemije, ugostiteljskom praktikumu, nautičkom kabinetu, u uredu tajnice, zbornici Područnog odjela u Cresu). Seminar Prve pomoći završila je voditeljica računovodstva, a u planu je i osposobljavanje nastavnika tjelesno – zdravstvene kulture i kemije.Kupljena je radna odjeća za domara – kotlovničara, za tri spremačice, za nastanika praktične nastave u školskoj radionici, za nastavnike u ugostiteljskom praktikumu te radne kute za nastavnike biologije i kemije.Redovito se obavljaju predviđeni sanitarni pregledi i sistematski pregledi djelatnika, kao i sistematski pregledi učenika prvih razreda.Djelatnici škole osigurani su preko MZOS-a, a učenici koji pohađaju strukovnu školu obavezni su se osigurati (ove godine preko osiguravajućeg društva Euroherc), dok učenici gimnazije ako su zainteresirani.



4. Učenici

4.1. Prikaz broja učenika po programima

Obrazovni program

I. razred II. razred III. razred IV. razred UKUPNO I. - IV. razred

NA

ZIV

RA

ZR

ED

NO

G

OD

JEL

A

Ozn

aka

odje

la-

kom

bina

cija

BR

OJ

UČ

EN

IKA

U

NA

ZIV

RA

ZR

ED

NO

G

OD

JEL

A

Ozn

aka

odje

la-

kom

bina

cija

BR

OJ

UČ

EN

IKA

U

NA

ZIV

RA

ZR

ED

NO

G

OD

JEL

A

Ozn

aka

odje

la-

kom

bina

cija

BR

OJ

UČ

EN

IKA

NA

ZIV

RA

ZR

ED

NO

G

OD

JEL

A

Ozn

aka

odje

la-

kom

bina

cija

BR

OJ

UČ

EN

IKA

U

RA

ZR

ED

NO

M

RA

ZR

ED

NIH

OD

JEL

A

UČ

EN

IKA

Opća gimnazija - M.Lošinj 1.g 17 2.g 22 3.g 25 4.g 17 4 81

Opća gimnazija – Područni odjel u Cresu

1.gc 10 2.gc 9 3.gc 14 4.gc 13 4 46

Hotelijersko-turistički tehničar 1.h 20 2.h 21 3.h 21 4.h 13 4 75

Pomorski nautičar 1.n A 10 2.n 11 3.n A 10 4.n A 9 2,50 40Tehničar za brodostrojarstvo 1.b A 10 3.b A 6 4.b A 6 1,50 22

Pomoć. kuhar i slastičar-TES 1.pks 1 2.pks 1 2,00 2

Kuhar 1.u B 4 2.u 4 1.u 5 1,66 13Prodavač 1.p B 8 1.p 8 0,68 16Konobar 1.u B 3 1.u 7 0,66 10

UKUPNO 83 68 96 58 21,00 305

Ukupan broj učenika u odnosu na školsku godinu 2014./ 2015. smanjen je za 17 učenika.



5. Organizacija nastave

5.1. Organizacija nastave prema broju radnih dana u tjednu i dnevnom radu

Nastava je u školi organizirana u petodnevnom radnom tjednu i to u vremenu od 8,00 do 14,00 sati (jutarnja smjena). U Područnom odjelu u Cresu nastava je prilagođena rasporedu izvođenja nastavnih sati u osnovnoj školi (dva velika odmora), početak u 8,00 sati, kraj sedmog sata u 14,15.

Radno vrijeme stručne službe i školske knjižnice je od 8,00 do 14,00 sati (administrativno - tehnička služba i ravnatelj od 7,00 do 15,00 sati). U područnom odjelu školska knjižnica radi od 8,00 do 11,30 sati (jednom tjedno) i školski psiholog u vremenu 13.30 do 14.15. sati ( jednom tjedno - srijeda).

Subota je predviđena za mogućnost odlazaka na planirane školske izlete, terensku nastavu, posjet kazalištu, sportska natjecanja i sl. Odjeli ugostiteljskih i trgovačkog zanimanja (konobar, kuhar, prodavač), zbog nemogućnosti realizacije sati praktične nastave kroz školsku godinu, dio praktične nastave će realizirati subotom u objektima koji rade i izvan turističke sezone.

5.2. Organizacija nastave prema sadržaju

5.2.1. Izvedbeni nastavni planovi i programi

5.2.1.1 Opća gimnazija

Opća gimnazija I.– IV. razred - 8 odjela (4 odjela u M.Lošinju i 4 odjela u Cresu)Razredi: 1. 2. 3. 4.

Hrvatski jezik 4 4 4 4

I. strani jezik 3 3 3 3

II. strani jezik 2 2 2 2

Latinski jezik 2 2 - -

Glazbena umjetnost 1 1 1 1

Likovna umjetnost 1 1 1 1

Psihologija - 1 1 -

Logika - - 1 -

Filozofija - - - 2

Sociologija - - 2 -

Povijest 2 2 2 3

Zemljopis 2 2 2 2

Matematika 4 4 3 3

Fizika 2 2 2 2

Biologija 2 2 2 2

Kemija 2 2 2 2



Informatika 2 - - -

Politika i gospodarstvo - - - 1

Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2

Izborni predmeti - 2 2 2

Etika/Vjeronauk 1 1 1 1

5.2.1.2 Pomorski nautičari Svi razredni odjeli rade po programu usklađenom sa STCW konvencijom.

Prvi razred ide po sljedećem nastavnom planu:

Red.broj NASTAVNI PREDMET

Tjedni broj sati1. raz. 2. raz. 3. raz. 4. raz.

1. Hrvatski jezik 3 3 3 32. Engleski jezik 3 3 3 33. Matematika 3 3 3 34. Geografija 2 - - -5. Fizika 2 2 - -6. Računalstvo 2 2 - -7. Povijest 2 1 - -8. Vjeronauk/ Etika 1 1 1 19. Politika i gospodarstvo 210. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 211. Terestrička navigacija - 2 2 -12. Astronomska navigacija - - 2 213. Elektronička navigacija - - - 2+214. Meteorologija i oceanografija - 2 1 -15. Pravila o izbjegavanju sudara na moru - - 3 -16. Manevriranje brodom - - - 217. Držanje straže na brodu - - - 118. Poznavanje broda 3 - - -19. Stabilnost broda - - 3 -20. Rukovanje teretom - - - 321. Prijevoz opasnih tereta morem - - - 122. Sigurnost na moru 1+1 1+1 - -23. Medicina za pomorce - - 2 -24. Zaštita morskog okoliša 1 - - -25. Brodski strojevi i uređaji - 2 - -26. Pomorske komunikacije - 1+1 1+1 -27. Talijanski jezik u pomorstvu 1 1 - -



28. Pomorsko pravo - - 2 129. Praktična nastava 3 2 2 3

Engleski jezik u pomorstvu – izborni strukovni modul 2 2 - -Osnovna osposobljenost za rad na tankerima za ulje i kemikalije – izborni strukovni modul

- - 1 1

Drugi i treći razred ide po sljedećem nastavnom planu:

Red.broj NASTAVNI PREDMET

Tjedni broj sati1. raz. 2. raz. 3. raz. 4. raz.

1. Hrvatski jezik 3 3 3 32. Engleski jezik 3 3 3 33. Matematika 3 3 3 34. Geografija 2 - - -5. Fizika 2 2 - -6. Računalstvo 2 2 - -7. Povijest 2 1 - -8. Vjeronauk/ Etika 1 1 1 19. Politika i gospodarstvo 210. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 211. Terestrička navigacija - 2 2 -12. Astronomska navigacija - - 2 213. Elektronička navigacija - - - 2+214. Meteorologija i oceanografija - 2 1 -15. Pravila o izbjegavanju sudara na moru - - 3 -16. Manevriranje brodom - - - 217. Držanje straže na brodu - - - 118. Poznavanje broda 3 - - -19. Stabilnost broda - - 3 -20. Rukovanje teretom - - - 321. Prijevoz opasnih tereta morem - - - 122. Sigurnost na moru 2 2 - -23. Medicina za pomorce - - 2 -24. Zaštita morskog okoliša 1 - - -25. Brodski strojevi i uređaji - 2 - -26. Pomorske komunikacije - 2 2 -27. Talijanski jezik u pomorstvu 2 2 - -28. Pomorsko pravo - - 2 129. Praktična nastava 3 2 2 3

Engleski jezik u pomorstvu – izborni strukovni modul 1 1



Osnovna osposobljenost za rad na tankerima za ulje i kemikalije – izborni strukovni modul

- - 1 1

Četvrti razred ide po sljedećem nastavnom planu:

R.b. NASTAVNI PREDMET4. razred

1. Hrvatski jezik 3

2. Engleski jezik 3

3. Talijanski jezik 2

4. Etika/Vjeronauk 1

5. Politika i gospodarstvo 2

6. Tjelesna i zdravstvena kultura 2

7. Matematika 3

8. Astronomska navigacija 2

9. Krcanje i slaganje tereta 3

10. Manevriranje brodom i pravila za izbjegavanje sudara na moru 2

11. Elektronička navigacija 5 (4+1+1)

12. Ekologija 1

13. Praktične vježbe 3 (2+1 na brodu)

5.2.1.3 Tehničari za brodostrojarstvo

Svi odjeli rade po nastavnom planu i programu koji je usklađen sa STCW-konvencijom).Prvi razred ide po sljedećem nastavnom planu:

R.b. NASTAVNI PREDMETTjedni broj sati

1. r. 2. r. 3. r. 4. r.1. Hrvatski jezik 3 3 3 3



2. Engleski jezik 3 3 3 33. Povijest 2 1 - -4. Etika/Vjeronauk 1 1 1 15. Geografija 2 - - -6. Politika i gospodarstvo - - - 27. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 28. Matematika 3 3 3 39. Fizika 2 2 - -10. Kemija 2 - - -11. Računalstvo 2 2 - -12. Tehničko crtanje i nacrtna geometrija 2 1+1 - -13. Tehnička mehanika 2 1+1 - -14. Tehnički materijali 2 - - -15 Elementi strojeva - 2+1 - -16. Termodinamika - 3 - -17. Hidraulika i pneumatika - - 1+1 -18. Elektrotehnika i elektronika - - 1+1 1+119 Automatizacija brodskog sustava - - - 1+120. Brodski motori - - 2 321. Parni kotlovi i parne turbine - - - 222. Pomoćni brodski strojevi - - 2 223. Pomorsko pravo - - 2 -24. Upravljanje brodskim sustavima - - - 225. Medicinska prva pomoć na brodu - 1 - -26. Protupožarna zaštita - - 1 -27. Sigurnost na moru - - 3 -28. Rukovanje brodicom za spašavanje - - - 129. Konstrukcija i stabilnost broda - - 2 -30. Praktična nastava 3 3 3 331. Engleski jezik u struci 1 1 - -

Treći i četvrti razred ide po sljedećem nastavnom planu:

Redni broj

Nastavnipredmet

RazrediI. II. III. IV.

1. Hrvatski jezik 3 3 3 32. Engleski jezik 3 3 3 3



3. Povijest 2 2 0 04. Geografija 2 1 0 05. T.Z.K. 2 2 2 26. Matematika 3 3 3 37. Fizika 2 2 0 08. Kemija 2 0 0 09. Računalstvo 2 2 0 010. Tehn.crtanje i nacrtna geom. 2 2 0 011. Tehnička mehanika 2 2 0 012. Tehnički materijali 2 0 0 013. Praktikum na brodu(str.praksa) 40 40 40 4014. Elementi strojeva 0 3 0 015. Termodinamika 0 3 0 016. Osnove brodogradnje 0 0 2 017. Sigurnost na moru 0 0 1 018. Protupožarna zaštita 0 0 1 019. Hidraulika i pneumatika 0 0 2 020. Elektrotehnika i elektronika 0 0 2 221. Brodski motori 0 0 2 322. Parni kotlovi i par.turbine 0 0 0 323. Pomoćni brodski strojevi 0 0 2 224. Pomorsko pravo 0 0 2 025. Uprav.brod.sustavima 0 0 0 226. Politika i gospodarstvo 0 0 0 227. Rukovanje brod.za spašavanje 0 0 0 128. Automatizacija brodskog sust - - - 329. Pomorstvo - - 2 -30. Radioničke vježbe 2 2 3 231. Medicina za pomorce - - 1 -32. Vjeronauk /Etika 1 1 1 133. Praktikum na brodu 40 40 40 40

5.2.1.4. Hotelijersko-turistički tehničari

I.– IV. razred (4 razredna odjela)

R.b. Nastavni predmetTjedni broj

1. r. 2. r. 3. r. 4. r.1. Hrvatski jezik 4 4 4 4



2. Strani jezik I 4 4 3 33. Strani jezik II 3 3 4 44. Strani jezik III 2 2 2 25. Politika i gospodarstvo - - 2 -6. Povijest 2 2 2 -7. Matematika 4 4 3 38. Računalstvo - 2 2 -9. Tjelesna i zdrav. kultura 2 2 2 210. Etika / Vjeronauk 1 1 1 111. Povijest umjetnosti i kult.-pov. baština - - - 212. Geografija - 2 2 213. Poslovna psihologija s komunikacijom - 2 - -14. Statistika - - 1 -15. Knjigovodstvo s bilanciranjem - - 1 216. Ugostiteljstvo 3 - - -17. Organizacija poslovanja poduzeća - 3 2 318. Turizam i marketing - - - 219. Biologija s ekologijom 2 - - -20. Gospodarsko pravo - - - 221. Prehrana i poznavanje robe 2 - - -22. Daktilografija s posl. dopisivanjem 2 - - -

23. Praktična nastava 2 2 2 2

STRUČNA PRAKSA (godišnji zbroj sati)

182 182 182 -

5.2.1.5. Prodavači – klasični model obrazovanja

(1. i 3.razred u kombinaciji s konobarima i kuharima)

RedniBroj

Nastavnipredmet

Razredi

I. II. III.1. Hrvatski jezik 3 3 32. Engleski jezik 2 2 23. Povijest 2 - -



4. Geografija - 2 -5. Vjeronauk/Etika 1 1 16. Politika i gospodarstvo - - 27. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 28. Matematika 2 2 29. Osnove informatike - 2 -10. Nabavno poslovanje 4 - -11. Poslovanje prodavaonice 1 - -12. Poznavanje robe 3 3 213. Prodajno poslovanje - 3 -14. Prodajna komunikacija 2 - -15. Poslovna dokumentacija - - 116. Osnove marketinga - 2 -17. Ponašanje potrošača - - 118. Ekologija i održivi razvoj ili 2 - -19. Kreativnost u poslovanju 2 - -20. Aranžiranje i estetsko oblikovanje ili - 2 -21. Prezentacijske vještine - 2 -22. Upravljanje prodavaonicom ili - - 223. Odnos s kupcima - - 224. Praktična nastava 4 7 14



5.2.1.6. Konobar - klasični model obrazovanja 2 odjela (1. i 3.razred u kombinaciji s prodavačima i kuharima)

RedniBroj

Nastavnipredmet

Razredi

I. II. III.1. Hrvatski jezik 3 3 32. Povijest 2 - -3. Politika i gospodarstvo - - 24. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 25. Vjeronauk/Etika 1 1 16. Engleski jezik 3 3 37. Talijanski jezik 2 2 38. Gospodarska matematika 2 2 29. Računalstvo 2 1 -10. Povijest hrvatske kulturne baštine - - 211. Biologija s higijenom i ekologijom 2 - -12. Poslovna psihologija i komunikacija - 2 -13. Osnove turizma 2 - -14. Turistička geografija Hrvatske - 2 -15. Organizacija poslov. ug. poduzeća - 2 216. Marketing u turizmu - - 117. Kuharstvo - 2 -18. Ugostiteljsko posluživanje 5 5 619. Poznavanje robe i prehrana 2 1 120. Praktična nastava 8 8 821. Stručna praksa 182 182 -



Kuhari - klasični model obrazovanja 1 odjel kuhara (2.razred) i 2 odjela (1. i 3.razred) u kombinaciji s prodavačima i konobarima)

RedniBroj

Nastavnipredmet

Razredi

I. II. III.1. Hrvatski jezik 3 3 32. Povijest 2 - -3. Politika i gospodarstvo - - 24. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 25. Vjeronauk/Etika 1 1 16. Engleski jezik 2 2 27. Talijanski jezik 2 2 28. Gospodarska matematika 2 2 29. Računalstvo 2 1 -10. Povijest hrvatske kulturne baštine - - 211. Biologija s higijenom i ekologijom 1 2 -12. Organizacija poslov. ug. poduzeća - 2 213. Osnove turizma 2 - -14. Poznavanje robe i prehrana 2 2 215. Ugostiteljsko posluživanje - 2 -16. Kuharstvo 7 7 817. Praktična nastava 8 8 818. Stručna praksa 182 182 -

5.2.1.8 Pomoćni kuhar i slastičar – TES (1. i 2. razred )

R.br. Predmet 1. r. 2. r. 3. r.

1. Hrvatski jezik 3 3 3

2. Etika i kultura 1 1 1

3. Politika i gospodarstvo 0 1 1

4. Matematika 3 3 2

5. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2

6. Etika 1 1 1



7. Vjeronauk 1 1 1

8. Tehnologija zanimanja 3 3 3

9. Stručna praksa 14 14 21

10. Sat razrednika 1 1 1

5.2.2. Praktična nastava, vježbe i stručna praksa

Praktična nastava je organizirana prema Pravilniku o načinu organiziranja i izvođenju nastave u strukovnim školama.

Dio praktične nastave i praktičnih vježbi se izvodi u školi, u sklopu redovne nastave, u učionicama ili posebno opremljenim prostorima. Popis svih predmeta koji se odnose na praktičnu nastavu i vježbe prikazan je u tablici.

Razred Predmet Mjesto izvođenja Broj sati – godišnje Nastavnik

1.n. Praktične nastava Veslačka brodica, nautički kabinet 105 Ivan

Komadina

2.n. Praktične nastava Nautički kabinet 70 Ivan Komadina

3.n. Praktične nastava Nautički kabinet 70 Ivan Komadina

4.n. Praktične vježbe Nautički kabinet, školski brod „Kraljica mora“ 40 + 56 Ivan

Komadina

1.b. Praktična nastava Školska radionica 105 Tomica Komadina

3.b. Radioničke vježbe Školska radionica 105 Tomica Komadina

4.b. Radioničke vježbe Učionica – kabinet 62 Tomica Komadina

3.b. Praktikum na brodu Katamaran 40 Tomica Komadina

4.b. Praktikum na brodu Školski brod „Kraljica mora“ 40 Tomica

Komadina

1.h. Praktična nastava Učionica 70 Nela Miculinić Glavan

2.h. Praktična nastava Učionica 70 Patricija Tomich

3.h Praktična nastava Učionica 70 Nela Miculinić Glavan

4.h. Praktična nastava Učionica 64 Ivan Katalinić

1.u2 Kuharstvo Ugostiteljski praktikum 245 Milan Žunić2.u Kuharstvo Ugostiteljski praktikum 245 Milan Žunić

3.u2 Kuharstvo Ugostiteljski praktikum 256 Milan Žunić1.u1 Ugostiteljsko posluživanje Ugostiteljski praktikum 175 Ivan Lukić



Razred Predmet Mjesto izvođenja Broj sati – godišnje Nastavnik

3.u1 Ugostiteljsko posluživanje Ugostiteljski praktikum 192 Ivan Lukić1.p Poznavanje robe Učionica 105 Anto Nedić

3.p Poznavanje robe Učionica 96 Lovorka Tomović

Učenici strukovnih zanimanja su dužni, osim praktične nastave u školi, obavljati praksu i u objektima izvan škole. S navedenim objektima i tvrtkama škola ima sklopljene ugovore o suradnji, a djelatnici škole su zaduženi za nadzor prakse što podrazumijeva organiziranje i praćenje rada učenika. Zaduženi djelatnici su navedeni u tablici.

Zanimanje Razred Broj sati – praktična nastava u objektima Voditelj Dani u tjednu

Prodavač 1.p 140 Ivan Katalinić srijedaProdavač 3.p 448 Patricija Tomich utorak i petakKonobar 1.u1 280 Ivan Lukić srijedaKonobar 3.u1 256 Ivan Lukić petakKuhar 1.u2 280 Milan Žunić srijedaKuhar 2.u 280 Ivan Lukić četvrtakKuhar 3.u2 256 Milan Žunić petak

Pomoćni kuhar i slastičar 1.pks 490 Milan Žunić ponedjeljak i četvrtak

Pomoćni kuhar i slastičar 2.pks 490 Ivan Lukić utorak i srijedaBroj sati – stručna praksa

Hotel. – turistički teh. 1.h. 182 Patricija TomichHotel. – turistički teh. 2.h. 182 Patricija TomichHotel. – turistički teh. 3.h. 182 Patricija Tomich

Kuhar 1.u 182 Milan Žunić Kuhar 2.u 182 Ivan Lukić

Konobar 1.u1 182 Ivan Lukić

5.2.3. Izborna nastava

Razred Izborni predmet Broj sati Broj učenika Nastavnik Napo-

mena

2. Informatika 2.g 22 Davor Stipić2.gc 9 Ana Marija Sertić P.o.Cres

3. i 4. Talijanski jezik

3.g 25 Sunčana Dundov 3.gc 14 Sonja Pokupec Salković P.o.Cres4.g 17 Sunčana Dundov4.gc 13 Sonja Pokupec Salković P.o.Cres

1 Engleski jezik u struci 1.b 10 Laura Ranac

1. i 2. Engleski jezik u pomorstvu 1.n 10 Laura Ranac

2. Talijanski jezik u pomorstvu 2.n 11 Barbara Šurlina



Razred Izborni predmet Broj sati Broj učenika Nastavnik Napo-

mena

3.

Osnovna osposobljenost za rad na tankerima

za ulje i kemikalije

3.n 10 Ivan Komadina

1. i 3.

Ekologija i održivi razvoj 1.p 8 Ivan Katalinić

Upravljanje prodavaonicom 3.p 8 Patricija Tomich

1.

Vjeronauk

1.g 10 Branka Plenča

66 uč.

1.gc 8 Ljiljana Filipas P.o. Cres1.nb 19 Ljiljana Filipas1.h 18 Branka Plenča1.pks 1 Ljiljana Filipas1.up 10 Ljiljana Filipas

2. 2.g 12 Ljiljana Filipas

38 uč.

2.gc 7 Ljiljana Filipas P.o. Cres2.n 6 Ljiljana Filipas2.h 8 Branka Plenča2.u 4 Ljiljana Filipas2.pks 1 Ljiljana Filipas

3. 3.g 21 Branka Plenča

81 uč.

3.gc 12 Ljiljana Filipas P.o. Cres3.nb 15 Branka Plenča3.h 17 Ljiljana Filipas3.up 16 Ljiljana Filipas

4. 4.g 15 Branka Plenča

46 uč.4.gc 10 Ljiljana Filipas P.o. Cres4.nb 10 Branka Plenča4.h 11 Branka Plenča

1.

Etika

1.g 7 Ivan Iko Lubina

16 uč.

1.gc 1 Rozana Perović P.o. Cres1.n 1 Ivan Iko Lubina1.h 2 Ivan Iko Lubina1.up 5 Ivan Iko Lubina

2. 2.g 10 Ivan Iko Lubina

25 uč.

2.gc 2 Rozana Perović P.o. Cres2.n 5 Ivan Iko Lubina2.h 8 Ivan Iko Lubina2.u 0 --

3. 3.g 5 Ivan Katalinić

16 uč.

3.gc 2 Ivan Iko Lubina P.o. Cres3.nb 1 Ivan Iko Lubina3.h 4 Ivan Iko Lubina3.up 4 Ivan Iko Lubina

4. 4.g 2 Ivan Iko Lubina

12 uč.4.gc 3 Ivan Iko Lubina P.o. Cres4.nb 5 Ivan Iko Lubina4.h 2 Ivan Iko Lubina



5.2.4. Dodatna i dopunska nastava

U skladu s Pravilnikom o normi jedan dio nastavnika imat će dodatnu i dopunsku nastavu. Uvažavajući želje naših učenika, a u skladu i s našim mogućnostima, dodatna i dopunska nastava bit će organizirana po jedan sat tjedno iz sljedećih nastavnih područja:

Dopunska nastava3.h Knjigovodstvo s bilanciranjem Nela Miculinić Glavan

4.nb Hrvatski jezik Sandra Maljić4.h Hrvatski jezik Zrinka Jensch4.g Matematika Divko Hadžiev4.h Matematika Hajdi Stepančić

Dodatna nastava1.g Hrvatski jezik Milica Prole

5.3. Rad s učenicima s posebnim potrebama

5.3.1. Rad s učenicima s teškoćama

Učenici s teškoćama u razvoju školuju se prema primjerenom obliku školovanja. Većina učenika s teškoćama u razvoju dolazi iz osnovne škole s rješenjima Ureda držane uprave te se za njih organizira prilagodba prema zahtjevima Rješenja. Ove godine stupio je na snagu i novi Pravilnik o osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju prema kojem će se rukovoditi u radu.

Ove školske godine dvoje učenika se školuje po posebnom programu u posebnim razrednim odjelima (1. i 2. pks) prema priloženom Rješenju o primjerenom obliku školovanja Ukupan broj učenika s teškoćama u svim razrednim odjelima iznosi 26 učenika.

Za učenike u posebnim odjelima organiziran je i produženi stručni postupak, te je izrađen program produženog stručnog postupka koji uključuje rad na socijalnoj integraciji, samozastupanju i pomoć u učenju.

Za sve učenike s teškoćama koji se školuju uz individualizirani pristup izrađuje se dokument s popisom prilagodbi potrebnih za njihovo uspješno školovanje, uzimajući u obzir priloženu dokumentaciju i opažanje učenika od strane nastavnika i stručnih suradnika. Za učenike koji se školuju uz prilagođeni ili po posebnom programu izrađuju se programi za predmete za koje je to potrebno.

Učenici s teškoćama imaju mogućnost ostvarivanja pomoći u učenju.U okviru škole djeluje i Povjerenstvo za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta koje predlaže

pokretanje ili obustavljanje primjerenog oblika školovanja.

5.3.2. Rad s darovitim učenicima

Identifikacija darovitosti kontinuirani je proces koji obuhvaća sve učenike, a ostvaruju ga nastavnici i stručni suradnici. Srednja škola koristi eventualnu postojeću dokumentaciju iz osnovne škole koja potvrđuje darovitost pojedinog učenika. Stručni tim koji čine nastavnici, psiholog, drugi stručni suradnici i stručnjaci utvrđuje darovitost kod učenika.

Darovitim učenicima škola omogućuje dodatne bodove pri upisu, izborne programe (dodatnu nastavu), izvanškolske i izvannastavne aktivnosti, grupni i individualni rad s mentorom, pripremu i sudjelovanje na natjecanjima, te profesionalno informiranje i orijentaciju.



5.3.3. Sudjelovanje na natjecanjima

Tijekom posljednjih 15-tak godina naša škola aktivno sudjeluje na raznim natjecanjima u znanju iz svih predmeta u kojima se to natjecanje održava, te redovito postiže vrlo dobre rezultate. Vremenik natjecanja objavljuju Agencija za odgoj i obrazovanje kao i Agencija za strukovno obrazovanje.

Glavni cilj je da nadareni učenici, pod vodstvom mentora, razviju svoja znanja u nekom specifičnom području za koje su nadareni. Također, time se želi pomoći nastavnicima i učenicima da se kompariraju s učenicima iz drugih škola naše županije i države. Time se postiže veća kvaliteta rada nastavnika i učenika koji sudjeluju na natjecanjima.

Natjecanja se odvija na tri razine:- školska razina (siječanj – veljača 2016.)- županijska razina (ožujka – travanj 2016.)- državna razina (travanj - svibanj 2016.)Osim ovih natjecanja učenici sudjeluju na Međunarodnom natjecanju iz matematike

„Klokan bez granica“, Festivalu matematike u Puli i na natjecanju „Tetragon“ u Rijeci kao i na sportskim natjecanjima ( košarka i odbojka).

5.4. Izvannastavne aktivnosti

Ove školske godine učenicima ćemo ponuditi sljedeće grupe slobodnih aktivnosti:

IV. Izvannastavne aktivnosti

1. Matematičko-fizička sekcija Divko Hadžiev

2. Eko sekcija

Anto Nedić Davor BralićIvan Lukić

3. Botanička sekcija Zvjezdana Horvat,Saša Cappelli

4. Mladi povjesničari Lidija Kosmos

5. Veslačka sekcija Ivan KomadinaTomica Komadina

6. Mladež Crvenog križa Zvjezdana Horvat

7. Debatna grupa Idem i ja Vlaho Stražičić,

8. Filološko-literarna – Područni odjel u Cresu Rozana Perović

9. Novinarsko - medijska grupa – Područni odjel u Cresu Sonja Pokupec Salković



10. Mladi matematičari - Područni odjel u Cresu Melita Chiole

11. WEB grupa - Područni odjel u Cresu Melita ChioleAna-Marija Sertić

12. Volontiram a ne moram- Područni odjel u Cresu Sonja Pokupec Salković

Detaljniji opis i program rada izvannastavnih aktivnosti nalazi se u Školskom kurikulu koji je na mrežnim stranicama Škole www.ss-aharacica-malilosinj.com.hr.

Uspješnost rada svih ovih sekcija ovisi o interesu i motiviranosti učenika za pojedina ponuđena područja.


http://www.ss-aharacica-malilosinj.com.hr/


6. Zaduženja nastavnika i stručnih suradnika, razna tijela škole

Na početku školske godine ravnatelj priprema za svakog pojedinog djelatnika tjedna i godišnja zaduženja u neposrednom odgojno-obrazovnom radu, kao i ostala zaduženja u vrijeme nastave i u vrijeme kada nema nastave. Tabelarni prikaz podataka o tjednom zaduženju nastavnika u neposrednom odgojno-obrazovnom radu nalazi se u prilogu.

Temeljem zaduženja i prema zakonskim zahtjevima formiraju se i tijela škole.Nastavničko vijeće čine svi nastavnici i stručni suradnici koji su uključeni u neposredni

odgojno-obrazovni rad.Razredno vijeće čine svi nastavnici koji predaju u određenom razredu.

Ispitna povjerenstva za ovu školsku godinu:

A) Ispitna povjerenstva za popravne, predmetne, razlikovne i razredne ispite

Hrvatski jezik- Mirjana Čović + Sandra Maljić + Sunčana Dundov- Milica Prole + Zrinka Jensch + Tanja Milković- Rozana Perović + Milica Prole + Dragan Kajan

Strani jezici- Barbara Šurlina + Sunčana Dundov + Zvjezdana Horvat- Spomenka Hadžiev + Laura Ranac + Saša Cappelli- Daniela Mužić + Tatjana Kričković + Laura Ranac- Sonja Pokupec Salković + Daniela Mužić + Sunčana Dundov

Matematika, fizika i informatika- Ana Marija Sertić + Melita Chiole + Gordana Krupić- Ivan Brzović + Davor Stipić + Hajdi Stepančić- Davor Bralić + Divko Hadžiev + Ana Marija Sertić

Kemija i biologija- Zvjezdana Horvat + Lovorka Tomović + Anto Nedić

Društveni predmeti- Gordana Krupić + Maja Pandak + Lidija Kosmos- Sunčana Dundov + Vlaho Stražičić + Mirjana Čović- Lidija Kosmos + Vlaho Stražičić + Maja Pandak- Elena Busanić Sušić + Darinko Sesar + Davor Stipić- Ivan Iko Lubina + Ivan Katalinić +Nela Miculinić Glavan - Ljiljana Filipas + Branka Plenča + Rozana Perović

Stručni predmeti- Patricija Tomich + Ivan Katalinić + Nela Miculinić Glavan



- Šime Šegota + Tomica Komadina + Davor Bralić- Renato Dudić + Aldina Burić + Ivan Komadina- Ivan Lukić + Milan Žunić + Anto Nedić

B) Pomoćnički ispiti (1 član iz Škole, a 2 člana iz HOK, povjerenstvo imenuje AZOO)

KONOBAR - Anto Nedić ( zamjenik: Lovorka Tomović )KUHAR - Zvjezdana Horvat ( zamjenik: Hajdi Stepančić)PRODAVAČ - Ivan Katalinić ( zamjenik: Patricija Tomich )

C) Povjerenstvo za samovrednovanje u strukovnim školama Patricija Tomich, Zvjezdana Horvat, Renato Dudić, Mario Kamalić (Obrtnička komora), roditelj i učenik (izbor će se održati u listopadu)

D) Povjerenstvo za maturalno putovanjeRazrednici: Zvjezdana Horvat, Mirjana Čović, Davor Stipić, Ivan Lukić i Saša Javorović, ravnatelj, predstavnik roditelja i učenika iz svakog razreda

E) Povjerenstvo za procjenu štete – imenuje ravnatelj za svaki pojedini slučaj

F) Povjerenstvo za izradu, provedbu školskih preventivnih programa

Elena Busanić, Darinko Sesar i Milica Prole

G) Stručno povjerenstvo za utvrđivanje psihofizičkog stanja djetetaElena Busanić, prof. - predsjednica (Darinko Sesar, prof. - zamjenik) Senka Stojanović, dr med. – članZrinka Jensch, prof. – član (Melita Chiole, prof. – zamjenik)

Služba za društvene djelatnosti- PGŽ (Klasa : 602-01/14-01/10, Urbroj: 2170-05-04/9-15-26 od 22. 09. 2015.) imenovala je članove Stručnog povjerenstva Ureda za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, učenika među kojima su i naše dvije djelatnice: prof. Zrinka Jensch i prof. Melita Chiole.



7. Orijentacijski kalendar rada škole

Temeljem Pravilnika o početku i završetku nastavne godine, broju radnih dana i trajanja odmora učenika osnovnih i srednjih škola za školsku godinu 2015./2016. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta odredilo je da nastava počinje 7. rujna 2015. godine, a završava 10. lipnja 2016. godine.

Prvo polugodište traje od 7. rujna 2015. godine do 23. prosinca 2015. godine (15 radnih tjedana).

Drugo polugodište traje od 11. siječnja 2016. godine do 10. lipnja 2016. godine (21 radni tjedan), a za učenike završnih razreda srednje škole do 17. svibnja 2016. godine (17 radnih tjedana). Ukupno ima 36 radnih tjedana ( za maturante 33 radna tjedna – 163 nastavna dana).

Zimski odmor učenika počinje 24. prosinca 2015. godine, a završava 8. siječnja 2016. godine. Proljetni odmor za učenike počinje 21. ožujka 2016., a završava 25. ožujka 2016. godine. Ljetni odmor počinje 13. lipnja 2016. godine, osim za učenike koji polažu razredni ispit ili popravne ispite, koji imaju završni rad ili ispite državne mature i za učenike/ce koji/e u to vrijeme imaju praktičnu nastavu ili stručnu (ljetnu) praksu, što se utvrđuje godišnjim planom i programom rada škole.

U ovoj školskoj godini planiran je 180 radni nastavni dan ( minimalni broj radnih dana je 175 ). S obzirom da državni praznik Dan neovisnosti ( 8. listopada) pada u četvrtak, planiramo neradni dan u petak, 9. listopada 2015.

Na završetku svakog polugodišta planiramo održati sjednicu Nastavničkog vijeća radi analize rezultata.

Kako maturanti završavaju nastavu četiri tjedna ranije, za analizu njihova uspjeha i organizaciju mature, te obranu završnih radova, planira se posebna sjednica Nastavničkog vijeća i to 23. svibnja 2016. godine.Dopunski rad i popravni ispit na kraju nastavne, odnosno školske godine bit će organizirani prema sljedećem rasporedu:

a) završni razrediDopunski rad....................30.svibnja - 6. lipnja 2016.g.Popravni ispit...................22. - 25. kolovoza 2016.g.

b) ostali razrediDopunski rad....................27. lipnja - 6. srpnja 2016. g.Popravni ispit.....................22. - 25. kolovoza 2016. g.

Detaljan raspored dopunskog rada i popravnog ispita bit će objavljen na oglasnoj ploči i web stranici škole. Svjedodžbe, pohvalnice i nagrade za uspjeh na kraju nastavne godine bit će podijeljene 7. srpnja 2016. g. Svečana podjela za maturante bit će 5. srpnja 2016. godine.

Za učenike – maturante Opće gimnazije će biti organizirana državna matura, dok će se za učenike četverogodišnjih strukovnih škola organizirati obrana završnog rada, a žele li nastaviti obrazovanje na visokoškolskoj ustanovi, polagat će i državnu maturu. Učenici trogodišnje strukovne škole za zanimanje kuhar, konobar i prodavač završavaju svoje obrazovanje izradom i obranom završnog rada.



Prvo polugodište

Planirani broj sjednica

Drugo polugodište


rujan 3 siječanj 1listopad 1 veljača 1studeni 1 ožujak 2prosinac 2 travanj 1

svibanj 2lipanj 2srpanj 2kolovoz 4

Tematske sjednice (područja):- Program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja - pedagoška psihologija - učenici s teškoćama u razvoju- Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj

i srednjoj školi- Pravilnik o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti

izvan škole - Dopune i izmjene Zakona- Pravilnik o pedagoškim mjerama- Statut škole, Kućni red

7.1. Kalendar polaganja ispita državne mature

Kalendar polaganja ispita državne mature u ljetnom roku 2015./2016. prijave: 1.12.2015. do 1.02.2016. ljetni rok počinje: 6. 06. 2016. objava rezultata: 13. 07. 2016. rok za prigovore: 15. 07. 2016. konačna objava rezultata: 18. 07. 2016. podjela svjedodžba: 21. 07. 2016.

DATUM DAN PREDMET

6. lipnja 2016. Ponedjeljak Biologija Vjeronauk

7. lipnja 2016. Utorak Likovna umjetnost Geografija

8. lipnja 2016. Srijeda Psihologija Informatika

9. lipnja 2016. Četvrtak Fizika Povijest

10. lipnja 2016. Petak Politika i gospodarstvo Logika



DATUM DAN PREDMET

13. lipnja 2016. Ponedjeljak KemijaSociologija

14. lipnja 2016. Utorak Hrvatski jezik A i B (esej)

15. lipnja 2016. Srijeda Hrvatski jezik A i B (test)Etika

16. lipnja 2016. Četvrtak

Materinski jezici nacionalnih manjina – esej Češki jezik, Mađarski jezik, Srpski jezik

Talijanski jezik A i BGrčki jezik

17. lipnja 2016. Petak

Materinski jezici nacionalnih manjina – test Češki jezik, Mađarski jezik, Srpski jezik

Talijanski jezik A i B – test Latinski jezik A i B

20. lipnja 2016. Ponedjeljak Talijanski jezik A i B (oba dijela ispita)Filozofija

21. lipnja 2016. Utorak Engleski jezik A i B (oba dijela ispita)Španjolski jezik A i B (oba dijela ispita)

23. lipnja 2016. Srijeda Matematika A i B

24. lipnja 2016. Četvrtak Njemački jezik A i B (oba dijela ispita)Francuski jezik A i B (oba dijela ispita)

27. lipnja 2016. Ponedjeljak Glazbena umjetnost

Kalendar polaganja ispita državne mature u jesenskom roku 2014./2016.

jesenski rok počinje: 24.08.2016. objava rezultata: 14.09..2016. rok za prigovore: 16.09.2016. konačna objava rezultata: 20.09.2016. podjela svjedodžbi: 22.9.2016.

DATUM DAN PREDMET

24. kolovoza 2016. Srijeda LogikaGlazbena umjetnost

25. kolovoza 2016. Četvrtak EtikaGeografija

26. kolovoza 2016. Petak SociologijaFilozofija

29. kolovoza 2016. Ponedjeljak Materinski jezici nacionalnih manjina (oba dijela ispita) Grčki jezik Latinski A i B

30. kolovoza 2016. Utorak Hrvatski jezik A i B (oba dijela ispita)

31. kolovoza 2016. Srijeda Engleski jezik A i B (oba dijela ispita) Francuski jezik (oba dijela ispita)

1. rujna 2016. Četvrtak Matematika A i B

2. rujna 2016. Petak Njemački jezik A i B (oba dijela ispita)Španjolski jezik (oba dijela ispita)

5. rujna 2016. Ponedjeljak PsihologijaVjeronauk



DATUM DAN PREDMET

6. rujna 2016. Utorak FizikaPolitika i gospodarstvo

7. rujna 2016. Srijeda BiologijaInformatika

8. rujna 2016. Četvrtak Kemija Talijanski jezik A i B (oba dijela ispita)

9. rujna 2016. Petak PovijestLikovna umjetnost

7.2. Vremenik izrade i obrane završnog rada

Radnje u svezi s organizacijom i provedbom izradbe i obrane završnog rada u ustanovi obavlja Prosudbeni odbor.

Za izradu i obranu završnog rada predviđena su tri roka: 1. zimski (za učenike koji u ljetnom i jesenskom roku nisu izradili i obranili završni

rad), 2. ljetni (za učenike koji su uspješno završili razred na kraju redovne nastave ili

nakon prvog popravnog roka)3. jesenski rok (za učenike koji su upućeni na drugi popravni rok i uspješno položili

popravni ispit).

Učenici koji su upisani po JMO sustavu prvo pristupaju obrani završnog rada, a nakon uspješno obranjenog završnog rada mogu prijaviti pomoćnički ispit.

Zimski rok (za one koji nisu završili u ljetnom i jesenskom roku 2015./2016. godine)Objava tema na oglasnoj ploči Škole......................................................................do 15 listopada 2015.Odabir tema za završni rad...........................................u dogovoru s mentorima, do 31. listopada 2015.Izradba završnog rada......................................................................2. studeni 2015. – 25. siječnja 2016.Prijava obrane završnog rada (u tajništvu škole).......................................................27 studenog 2015.Predaja završnog rada (u tajništvu škole)......................................................................26. siječnja 2016.Obrana završnog rada...............................................................................27. siječnja – 6. veljače 2016. Podjela svjedodžbi.........................................................................................................10. veljače 2016.

Ljetni rokObjava tema na oglasnoj ploči Škole......................................................................do 15 listopada 2015.Odabir tema za završni rad...........................................u dogovoru s mentorima, do 31. listopada 2015.Izradba završnog rada.........................................................................2. studeni 2015. – 14. lipnja 2016.Prijava obrane završnog rada (u tajništvu škole)..................................................28. i 29. ožujka 2016.Predaja završnog rada (u tajništvu škole).................................................................15. i 16. lipnja 2016.Obrana završnog rada...................................................................................27. lipnja do 5. srpnja 2016.Podjela svjedodžbi...........................................................................................................11. srpnja 2016.

Jesenski rokOdabir tema za završni rad ...............................................u dogovoru s mentorima, do 11. srpnja 2016.Izradba završnog rada...................................................................11. srpnja 2016. – 18. kolovoza 2016.Prijava obrane završnog rada........................................................................................15. srpnja 2016.Predaja završnog rada (u tajništvu škole)...................................................................19. kolovoza 2016.Obrana završnog rada za trogodišnje smjerove................................................22. – 26. kolovoza 2016. Obrana završnog rada za četverogodišnje smjerove.........................................22. – 23. kolovoza 2016. Podjela svjedodžbi...............................................................................................................1. rujna 2016.



7.3. Pomoćnički ispiti

Pomoćničke ispite će polagati učenici završnih razreda trogodišnjih zanimanja – konobar, kuhar i prodavač. u JMO.Vremenik o polaganju ispita priprema Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih.

Vremenik za učenike koji su u šk. godini 2014./2015. uspješno završili srednje obrazovanje u strukovnim programima za vezane obrte. Rokovi će biti objavljeni na mrežnim stranicama Agencije (www.azoo.hr)

Za prijavu je potrebno:- prijavnica za polaganje pomoćničkog ispita - svjedodžba o završnome radu. Pomoćnički ispit polaže se pred povjerenstvom, a sastoji se od:

praktičnog dijela (praktični rad izrađen u okviru završnog rada priznaje se kao praktični dio pomoćničkog ispita)

pisanog dijelao piše se u matičnoj školio traje do 240 minutao više od 60% mogućih bodova ostvarenih na pisanom ispitu osigurava položen

pomoćnički ispito manje od 30% mogućih bodova, ispit nije položen, upućuje se na popravni ispit u

idućem roku (popravni ispit može se polagati najviše 2 puta bez plaćanja) usmenog dijelao pristupaju mu samo učenici koji su na pisanom dijelu ostvarili između 30% i 60%

mogućih bodovao provodi se u matičnoj školi.

Učenicima koji su položili pomoćnički ispit, Ministarstvo poduzetništva i obrta izdaje Uvjerenje o položenom pomoćničkom ispitu.


http://www.azoo.hr/


8. Plan kulturnih i javnih aktivnosti škole

8.1. Društveni i humanitarni rad učenika

Planiramo da naši učenici i ove školske godine sudjeluju u mnogim društvenim i humanitarnim akcijama u našem Gradu. Između ostalih aktivnosti navodimo one najznačajnije:

akcija dobrovoljnog darivanja krvi (dva puta godišnje), obilježavanje Olimpijskog dana sudjelovanje u projektima Društva naša djeca obilježavanje Dana kruha, Dana jabuke sviranje u Puhačkom orkestru Josip Kašman, sudjelovanje u folklornoj skupini

Manfrina, u amaterskom kazalištu JAK proslava Dana Škole, obilježavanje Dana tjelesne kulture (25. studenog), Dana sporta sudjelovanje u akcijama Crvenog križa u prikupljanju sredstava za potrebite sudjelovanje u humanitarnim akcijama i u Hrvatskom tjednu volontera sudjelovanje u akcijama Hrvatskog Caritasa organiziranje Proljetne marende ( prvi dan proljeća) sudjelovanje na manifestaciji Dani lošinjske kuhinje

8.2. Školski izleti, ekskurzije i terenska nastava

Za ovu školsku godinu planira se 10 školskih ekskurzija i izleta:

VI. Izleti i stručne ekskurzije1. Krapina – Varaždin - Zagreb Vlaho Stražičić

2. Posjet kinu CineStar u Rijeku Barbara ŠurlinaSandra Jureković

3. Stručna ekskurzija Mladih povjesničara Lidija Kosmos

4. Školski izlet u Vukovar Vlaho Stražičić

5. Dani biologije u Zagrebu Zvjezdana HorvatLovorka Tomović

6. Maturalno putovanje Razrednici 3.nb, 3.g, 3.h, 3.gc i 2.up

7. Stručni izlet u Zadar Sunčana Dundov

8. Stručni izlet iz fizike u Zagreb Divko Hadžiev, Davor Bralić

9. Dvodnevni izlet Venecija - Verona M.Chiole, M.Prole,L.Tomović, A.Sertić, S.Maljić

10. Jednodnevni izlet u Istru Hajdi Stepančić, Patricija Tomich



Planiramo organizirati i terensku nastavu:

VII. Terenska nastava

1. Terenska nastava iz KPB-a – 4.h Sunčana Dundov

2. Terenska nastava iz sigurnosti na moru i protupožarne zaštite – 3.nb

Renato DudićIvan Komadina

Tomica Komadina

3. Praksa na školskom brodu „Kraljica mora“ – 4.nb Ivan KomadinaTomica Komadina

4. Terenska nastava iz biologije – 2.u Alenka Kovačević

Planirana putovanja organiziraju se u skladu s Pravilnikom o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno obrazovnih aktivnosti izvan škole. Svi poslovi oko organizacije maturalnog putovanja započet će u prosincu ove godine kako bi se na vrijeme izabrala najbolja ponuda i sklopio ugovor s turističkom agencijom najkasnije u ožujku iduće godine.

8.3. Aktivnosti stručnih vijeća

a) stručno vijeće za strane jezike

Voditeljica stručnog vijeća : Laura Ranac, prof.

RUJAN - konstituiranje stručnog skupa- dogovor o nabavi stručne literature- dogovor o provedbi inicijalnih testova

LISTOPAD -usuglašavanje kriterija ocjenjivanja -izvješća članova skupa o seminarima, stručnim skupovima i predavanjima - provedba planiranog programa razmjene učenika iz Njemačke- tekuća problematika

STUDENI -praćenje novih nastavnika stranih jezika od strane mentora- aktualna problematika

PROSINAC - razgovor o problemima u pojedinim razredima na kraju 1.polugodišta- izvješće sa seminara- pripreme učenika za školsko i županijsko natjecanje

SIJEČANJ - ocjenjivanje, realizacija programa u 1.polugodištu- organizacija školskih natjecanja

VELJAČA - izvješće o rezultatima Školskog natjecanja te priprema učenika za Županijsko natjecanje iz stranih jezika- godišnji kalendar seminara, predavanja i stručnih skupova

OŽUJAK– priprema i organizacija programa razmjene učenika sa Njemačkom- priprema učenika završnih razreda za polaganje ispita na Državnoj maturi



TRAVANJ- - stručno usavršavanje nastavnika - priprema učenika završnih razreda za polaganje ispita na Državnoj maturi

SVIBANJ - pripreme za završne ispite - izvješća sa seminara i stručnih skupova

LIPANJ - analiza uspjeha na kraju nastavne godine- podjela sati u nastavi stranih jezika za slijedeću školsku godinu

b) stručno vijeće za hrvatski jezik i umjetnost

Voditeljica stručnog vijeća: Milica Prole, prof.

Nastavni predmet Hrvatski jezik čini vrlo važan dio obrazovanja učenika tijekom cjelokupnog školovanja zbog čega i zauzima veći broj sati u nastavnim planovima i programima svih usmjerenja. Srednja škola Ambroza Haračića u Malome Lošinju je polivalentna škola koja nudi sljedeće programe: gimnazijski, četverogodišnji strukovni i trogodišnji strukovni program.

Program Usmjerenje - zanimanje Broj sati ( tjedno)gimnazijski opća gimnazija 4četverogodišnji strukovni

hotelijersko-turistički tehničar pomorski nautičar tehničar za brodostrojarstvo

433

trogodišnji strukovni kuhar konobarprodavačpomoćni kuhar i slastičar

3333

Nastavna područja:

a) Hrvatski jezikb) Hrvatska i svjetska književnostc) Jezično izražavanje

Osim obvezne učioničke nastave predviđene godišnjim Planom i programom, učenici znanja iz ovoga predmeta proširuju i izvannastavnim sadržajima predviđenim u godišnjem Kurikulu škole: Grupa za glagoljicu, projekt Kazalište i mladi te projekt Mi u kazalište, kazalište k nama. Članice aktiva također pomažu u ostvarenju kulturnog događanja Zima u kazalištu ( projekt Rotary kluba Mali Lošinj).

Plan rada:

VRIJEME TEME BROJ SATI

RUJAN 1.Donošenje godišnjeg plana i programa 1 Stručnog vijeća; priprema kurikula 2. Planirane aktivnosti Stručnog vijeća 1 3. Pregled tema za stručno usavršavanje 1

LISTOPAD 4.Simpozij učitelja i nastavnika hrvatskog jezika 1 5.Pripreme za obilježavanje Dana škole 1



6.Analiza pristiglih projekata u organizaciji Ministarstva prosvjete i prijedlozi za eventualnu 1 realizaciju 7. Nastavni plan i program rada za učenike u PKS 1 programuSTUDENI 8. Natjecanje učenika u poznavanju Hrvatskog 1 Jezika ( pripreme ) 9. Novi udžbenici- osvrt 1 10. Obilježavanje Dana škole 1

PROSINAC 11.Analiza provedenih projekata u 2015. godini 1 12.Izviješća sa seminara i stručnih skupova 2 13. Analiza rada i problema tijekom 1. polu- 1 godišta

SIJEČANJ 14. Realizacija programa u 1. polugodištu i osvrt na uspjeh učenika 1 15. Izbor i priprema učenika za školska i županijska natjecanja u poznavanju Hrvatskog jezika 1 16. Priprema učenika za natjecanje Lidrano 2016. 1

VELJAČA 18.Provedba školskog natjecenja 1 19.Priprema za državnu maturu 1 20.Narudžba stručne literature i analiza postojeće 1

OŽUJAK 21.Obilježavanje Međunarodnog Dana žena u sklopu Projekta Dani hrvatskog jezika 1 22.Stručna ekskurzija Grupe za istraživanje 1 glagoljice na Cresu i Lošinju 23. Rezultati sa županijskog natjecanja u poznavanju Hrvatskog jezika 1

TRAVANJ 24. Izviješća sa stručnih skupova 1 25. Predmetni kurikulum za pomorske tehničare i kurikulum za Hrvatski jezik ( osvrt) 1

SVIBANJ 26. Školske zadaće i eseji 1 27. Analiza ispitnog kataloga za državnu maturu (osnovna i viša razina) 1 28. Dostatnost nastavnih sredstava i pomagala ui izvođenju nastave 1

LIPANJ 29. Analiza realizacije programa 1 30. Aktualni problemi na kraju nastavne godine 1

SRPANJ 31. Raspodjela satnice za šk. godinu 2016./2017. 1 32. Izbor voditelja Stručno vijeća ( prijedlozi) 1 Elementi ocjenjivanja:

1. Književnost2. Lektira3. Jezik4. Usmeno izražavanje5. Pisano izražavanje



Mjerila za ocjenjivanje učenika po elementima

Element ocjenjivanja OcjenaMjerilo učeničkih postignuća u elementu za pojedinu ocjenu, što učenik mora znati, umjeti i kako mora sudjelovati u radu

Književnost Dovoljan(2)

Dobar(3)

Vrlo dobar(4)

Odličan(5)

Učenik prepoznaje očekivane sadržaje iz književnih razdoblja, površno ih ili nepotpuno razumije. Potrebna mu je pomoć. Učenik djelomično obrazlaže tvrdnje i potkrepljuje primjerima iz čitanke. Djeluje na poticaj nastavnika, ali gradivo ipak zna povezati s prethodnim. Učenik uočava vezu među pojavama, navodi primjere iz čitanke i analiziranih djela, no nije posve samostalan u oblikovanju odgovora. Trudi se i teži boljem rezultatu. Samostalno oblikuje odgovore, dokazuje tvrdnje, povezuje činjenice i uspostavlja veze među pojavama. Samostalan je u radu i ne treba mu pomoć. Znatiželjan je, koristi različite izvore spoznaje.

Jezik

Dovoljan(2)

Dobar(3)

Vrlo dobar(4)

Odličan(5)

Definira temeljne pojmove, prepoznaje ih u jednostavnijim primjerima. Nesamostalan je i nesiguran u svoje znanje. Učenik zna primjenu jezičnih zakonitosti u jednostavnijim zadacima. Snalazi se koristeći prethodno znanje. Učenik uspješno primjenjuje znanje u jednostavnim i složenijim zadacima. Dovoljno je samostalan u radu i koristi prethodno naučena pravila. Učenik vrlo uspješno jezične pojave, kreativno primjenjuje znanje u svim složenim zadacima. Pokazuje interes za jezik i uočava nepravilnosti u govoru i pisanju u svojoj okolini.

Izražavanje

Dovoljan(2)

Dobar(3)

Vrlo dobar(4)

Odličan

Odgovori su jasni, manji je broj pogrešaka u redu riječi i naglascima, dijelom koristi govorne vrednota. Na morfološkoj razini piše točno, djelomično i na sintaktičkoj, dijelom smisleno povezuje misli u tekst, a djelomično slijedi zadane smjernice. Rječnik je bogat, izlaganje tečno, ne opterećuje izlaganje nebitnim, ali zna pogriješiti u naglasku ili pisanju. Korektno se izražava, koristi uglavnom prikladan rječnik, smisleno povezuje misli u tekst navodeći točni argumenti Učenikov je rječnik bogat, izlaganje mu teče neprekidno i skladno, cjelovito i jasno uz primjenu svih govornih vrednota i



(5) ortoepskih pravila. Uza sve navedeno, piše stilski točno, pregledna je kompozicija učenikova uratka, uočene su veze među pojavama te izraženo i argumentirano i osobno mišljenje.

Nastavni predmeti Glazbena umjetnost i Likovna umjetnost se izvode u gimnazijskom usmjerenju, 1 sat tjedno u svakom razredu tijekom sve četiri godine.

Stručni izlet grupe za glagoljicu održat će kroz posjetu Staroslavenskom institutu u Zagrebu. Učenike će voditi profesori Zrinka Jensch i Milica Prole. Uz njih na stručni izlet će ići i profesorice Mirjana Čović i Lidija Kosmos. Planira se i upoznavanje javnosti s rezultatima istraživanja.

U sklopu projekta Kazalište i mladi, planira se posjet kazališnim predstavama HNK Ivana pl. Zajca u Rijeci za sve zainteresirane učenike, po jednom u svakom polugodištu. Učenike će voditi profesor Maljić i Čović.

Terenska nastava iz KPB u kojem sudjeluje 4.h razred odrađivat će se tijekom travnja i svibnja na lokacijama Cresa i Lošinja. Učenike će voditi profesor Dundov.

Posjet izložbama i kazališnoj predstavi u Zagrebu, u okviru likovne umjetnosti, održat će se za sve zainteresirane učenike gimnazijskih razreda predvođeni profesor Dundov. Pri tome namjeravamo posjetiti i Smotru sveučilišta u Zagrebu.

c) stručno vijeće za pomorce

1. pomorska grupa predmeta

Voditelj: Renato Dudić, prof.

Za treće i četvrte razrede pomorskih nautičara i brodostrojara planiramo posjet Brodarskom institutu i Tehničkom muzeju u Zagrebu (posjeta bi uključila odjele za projektiranje, modeliranje i ispitivanje brodova i njihove opreme sa simulacijom u bazenima).

Za sve razrede pomorskih usmjerenja planira se posjet Pomorskoj školi u Trstu i Pomorskom muzeju u Trstu.

Za učenike završnih razreda planira se posjeta Pomorskom fakultetu u Rijeci i Luci Rijeka.Učenici trećih i četvrtih razreda pomorske škole će sudjelovati i na terenskoj nastavi i to:

u brodogradilištu u Malom Lošinju – svaki put kada se ukaže prilika; u raznim ustanovama kao što su Lučka kapetanija, Lučka uprava i sl.; na obali kod rta Annunziata ili Umpiljku radi određivanja pozicije (broda); na školskom brodu Kraljica mora za učenike četvrtih razreda pomorske škole

prema planu kojeg određuje Ministarstvo pomorstva.

Planiramo sudjelovati na državnim natjecanjima pomorskih škola i na veslačkim regatama u Portorožu, Bakru i Rijeci.

Plan i program :

Razdoblje AktivnostRujan seminar na temu novog kurikuluma za zanimanje Pomorski nautičar –

konačna verzija OPP-a za strukovne predmete za 1. i 2. razred. priprema OPP za 3. i 4. razred priprema novog nautičkog kabineta priprema vježbe iz sadržaja D2 i D12 u Bakru i poligonu vatrogasne



postrojbe PGŽ za učenike 4.NB razreda

Listopad

provođenje vježbe iz sadržaja D2 i D12 u Bakru i poligonu vatrogasne postrojbe PGŽ za učenike 4.NB razreda

priprema plana putovanja za praktičnu nastavu na školskom brodu početak rada veslačke sekcije priprema dokumentacije za dopusnicu za nove sadržaje izobrazbe u

skladu s novim kurikulumom. posjeta brodu u lošinjskom brodogradilištu priprema tema za završni rad

Studeni

održavanje praktične nastave na školskom brodu priprema i realizacija izleta u Rijeku – posjeta Pomorskom fakultetu

(profesionalna orijentacija), agenciji za zapošljavanje pomoraca Zorović, lučkoj kapetaniji i lučkoj upravi

priprema dokumentacije za dopusnicu za nove sadržaje izobrazbe u skladu s novim kurikulumom.

uređivanje nautičkog kabineta odlazak na veslačku regatu u Portorož

Prosinac obilježavanje Dana sv. Nikole – dana pomoraca održavanje sastanka stručnog vijeća – analiza rezultata u prvom

polugodištu

Siječanj

održavanje školskog natjecanja iz strukovnih sadržaja – zanimanje pomorski nautičar

sudjelovanje u nadzoru od strane lučke kapetanije za nove dopusnice za sadržaje izobrazbe prema novom kurikulumu

Veljača priprema gostovanja predstavnika SPH priprema gostovanja pomoraca – suradnja s klubom pomoraca iz M.

Lošinja

Ožujak - travanj priprema učenika za odlazak na državno natjecanje mentorski rad za završne radove učenika 4. razreda

Svibanj

odlazak na državno natjecanje učenika prometnih škola u Šibeniku mentorski rad za završne radove učenika 4. razreda priprema vježbe iz sadržaja D2 i D12 u Bakru i poligonu vatrogasne

postrojbe PGŽ za učenike 3.NB razreda

Lipanj

mentorski rad za završne radove učenika 4. razreda provođenje vježbe iz sadržaja D2 i D12 u Bakru i poligonu vatrogasne

postrojbe PGŽ za učenike 4.NB razreda provođenje eventualnih predmetnih, razrednih i popravnih ispita održavanje obrane završnog rada animiranje učenika osnovne škole za upis u zanimanje pomorski nautičar sudjelovanje na seminaru na temu implementacije novog kurikuluma

Srpanj analiza rezultata u protekloj školskoj godini raspodjela zaduženja za iduću školsku godinu izrada novih OPP-a za školsku iduću godinu

Kolovoz provođenje eventualnih popravnih ispita održavanje obrane završnog rada izrada novih OPP-a za iduću školsku godinu

2. strojarska grupa predmeta

Voditelj: Tomica Komadina, prof.Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj 46


Plan i program:

Mjesec TemaIX 1.STEW konvencije i evidencije u dnevnikuX 2.Podjela tema za završni rad učenicima četvrtog razreda

3.Slobodne aktivnostiXI 4.Termini za seminare i natjecanjaXII 5.Analiza uspjeha za stručne predmete

6.Tečajevi za protupožarnu zaštitu i sigurnost na moruI 7.Izvještaji sa seminaraII 8.Konzultacije sa maturantima u vezi izrade završnog radaIII 9.Provođenje praktične nastave u školskoj radionici i na

brodovima10.Priprema učenika za državno natjecanje

IV 11.Analiza uspjeha po stručnim predmetima12.Završni radovi učenika četvrtog razreda

V 13.Izvještaj sa državnog natjecanja14.Učenici sa većim brojem jedinica u struci

VI 15.Izbor udžbenika za slijedeću školsku godinu 16.Termini popravnih ispita

VII 17.Zaduženja nastavnika za slijedeću školsku godinu

d) stručno vijeće za matematiku, fiziku i informatiku

Voditelj stručnog vijeća : Hajdi Stepančić, prof.

Planiramo posjet izložbi Da Vinci i Tehničkom muzeju u Zagrebu. Posjetit ćemo i Institut Ruđer Bošković u Zagrebu. Planiramo sudjelovati na natjecanju iz matematike Klokan bez granica i na natjecanju Festival matematike u Puli.

Plan i program rada:

RUJAN Izrada plana i programa stručnog vijećaUdžbenici,časopisi i izvannastavne aktivnostiStručni izleti-planRezultati matureGodišnji planovi i programiDogovor o stručnim temama

LISTOPAD Dodatna,dopunska i izborna nastava,izvannastavne aktivnostiSuradnja sa stručnim vijećima naše županijeStručni izlet iz fizike (Zagreb)

STUDENI Izvješća sa županijskih stručnih vijećaPROSINAC Kalendar natjecanja

Realizacija nastave u prvom polugodištuSIJEČANJ Natjecanja u šk.god.2015./2016

Priprema za općinsko-gradsko natjecanje(matematika,fizika i informatika)VELJAČA Analiza rezultata s općinskih natjecanja



Međunarodno natjecanje „Klokan bez granica“-prijavaOŽUJAK Županijska natjecanja u šk. god.2015./2016.

Stručni skupovi-izvješćaTRAVANJ NatjecanjaSVIBANJ Ekipno natjecanje iz matematike u Puli

Državna maturaLIPANJ Popravni ispiti

Ljetna škola fizikeFond sati za šk.god.2015./2016.Analiza uspjeha

Redni broj Tema Mjesec1. Formiranje aktiva i izbor voditelja rujan2. Planovi izvannastavnih aktivnosti, ekskurzija, izleta, projekata, terenske

nastave itd. članova vijeća za šk. god. 2015./2016.rujan

3. Donošenje godišnjeg plana i programa rada Stručnog vijeća rujan4. Izvješće sa maturalne ekskurzije – kulturno-povijesni sadržaji listopad5. Rasprava o školskom i predmetnim kurikulumima listopad6. Plan rada slobodnih aktivnosti društvene grupe predmeta listopad7. Izvješća sa stručnih savjetovanja studeni8. Tematsko stručno vijeće: Elementi ocjenjivanja i njihovo usklađivanje s

ishodima učenjastudeni

9. Aktivnosti vezane uz obilježavanje Dana škole prosinac10. Tematsko stručno vijeće: Priprema učenika na državnu maturu iz

društvenih predmetaprosinac

11. Izvješća sa stručnih savjetovanja siječanj12. Izbor i priprema učenika za školska i županijska natjecanja siječanj13. Problemi i druga pitanja kod izvođenja nastave veljača14. Aktivnosti tijekom siječnja i veljače veljača15. Tematsko stručno vijeće: Definiranje ishoda učenja ožujak16. Priprema obilježavanja manifestacije "Dani Ambroza Haračića" ožujak17. Tematsko Stručno vijeće: Međupredmetne korelacije travanj18. Rezultati natjecanja učenika na županijskoj razini travanj19. Analiza novih udžbenika koji su se koristili prvi put u nastavi u ovoj

školskoj godini svibanj

20. Analiza kulturnih i drugih akcija i događanja tijekom školske godine svibanj21. Raspodjela razrednih odjela i sati nastave u idućoj školskoj godini lipanj22. Analiza stručnog usavršavanja nastavnika lipanj23. Analiza rada Stručnog vijeća srpanj

e) stručno vijeće društvene grupe predmeta Voditelj stručnog vijeća : Vlaho Stražičić, prof.

Grupa Mladi povjesničari i dalje će radit će na projektu „Njegovanje tradicije te istraživanje i prezentiranje zavičajne povijesti“ pod vodstvom profesor Lidije Kosmos, u tom smislu planirano je:

nastaviti istraživanje o znanstveniku prirodoslovcu i profesoru Pomorske škole Ambrozu Haračiću

istražiti ostale dokumente u Državnom arhivu u Rijeci, posjetiti Državni arhiv u Zagrebu, istraživanje u DAR-u u Rijeci sudjelovati na natjecanju učenika srednjih škola u samostalnim istraživačkim radovima na

županijskoj razini u Rijeci



u holu Škole nadopuniti stalnu izložbu o životu i radu profesora Ambroza Haračića tiskati prigodnu publikaciju sudjelovati na Danima Ambroza Haračića (u organizaciji Turističke zajednice grada

Malog Lošinja) i kvalitetnije valorizirati i reprezentativnije predstaviti život i djelo Ambroza Haračića

organizirati međupredmetni projekt s temom “Znameniti i zaslužni Lošinjani” postaviti spomen ploču na Haračićevu rodnu kuću

Gimnazijski razredi koji uče latinski jezik (1. i 2. razred) odradit će jednodnevne terenske nastave po lokalitetima otoka koji obiluju latinskim natpisima (Veli Lošinj, Osor..) pod vodstvom profesora Stražičića, a s učenicima drugih razreda gimnazije i hotelijera će organizirati izlet u Varaždin i Stubicu.

f) stručno vijeće za biologiju, kemiju i TZK

Voditeljica stručnog vijeća: Tanja Milković, prof.

Tijekom godine će se nastojati dodatno opremiti kabinet iz kemije s potrebnom opremom.

Učenici 1.htt razreda i 4.g razreda će s profesoricom Zvjezdanom Horvat posjetiti Plavi svijet, a 2.g će posjetiti miomirisni vrt.

Sportski školski klub Burin je posljednjih godina sudjelovao na županijskim natjecanjima u košarci i rukometu. Tim smo sudjelovanjem predstavili naš grad, otok , školu i ostvarili plasmane u završnicu koja odlučuje o konačnom poretku ekipa-škola naše županije.

Namjera je kroz sustav školskih i županijskih natjecanja stimulirati što veći broj učenika da se kroz aktivnosti SŠK Burin bave sportom i predstave naš grad, otok i školu na županijskim, međužupanijskim i državnim natjecanjima.

Plan stručnog vijeća:

RUJAN - formiranje stručnog aktiva i izbor voditelja- izrada plana i programa stručnog aktiva- utvrđivanje promjena u školskim planovima i programima- utvrđivanje fonda sati- utvrđivanje potrebnog pribora i opreme - ponuda sekcija- planiranje stručnih ekskurzija

LISTOPAD- analiza izvješća o održanim seminarima i savjetovanjima- analiza izrađenih izvedbenih programa- planiranje stručnog usavršavanja- dogovor o nabavi najneophodnijih nastavnih sredstava i pomagala

STUDENI- analiza uspjeha učenika na kraju 1. kvartala- stručna literatura i tekstovi- tekuća problematika

PROSINAC- priprema za kraj polugodišta- osvrt na realizaciju programa- prijedlog učenika za određena natjecanja

SIJEČANJ- prisustvovanje i izvješća sa seminara i stručnih savjetovanja



- analiza uspjeha na kraju 1.-og polugodišta- analiza rada slobodnih aktivnosti- osvrt na realizaciju programa- pojačati aktivnosti vezane uz pripremu učenika za natjecanja

VELJAČA- odabir tema i priprema pitanja za završni ispit u ljetnom roku- razgovor vezan uz državnu maturu- tekuća problematika

OŽUJAK- školska i županijska natjecanja- priprema za odlazak na stručne ekskurzije

TRAVANJ- analiza uspjeha učenika na kraju 3. kvartala- analiza školskih i županijskih natjecanja i postignuti uspjeh učenika na njima

- odlazak na stručnu ekskurziju iz biologijeSVIBANJ

- razgovor o ujednačavanju kriterija ocjenjivanja na kraju nastavne godineanaliza uspjeha učenika završnih razreda na kraju nastavne godine

LIPANJ- osvrt na realizaciju nastavnog programa- državna matura- analiza uspjeha učenika na kraju nastavne godine- osvrt na realizaciju programa stručnog aktiva

SRPANJ- priprema izvještaja o radu Stručnog aktiva za sjednicu NV- raspodjela razrednih odjela i sati nastave za iduću školsku godinu- analiza seminara i stručnih savjetovanja- tekuće zadaće

g) stručno vijeće za ugostiteljstvo, turizam i trgovinu

Voditelj stručnog vijeća: Patricija Tomich, prof.

Učenici hotelijerskog i ugostiteljskog smjera sudjelovat će na natjecanju „Gastro“ u proljeće 2016. godine pod vodstvom Patricije Tomich, prof., Ivana Lukića i Milana Žunića.

Predviđeni su stručni razgledi hotela Aurora, Vespera i Punta za učenike HTT razreda pod vodstvom profesorice P. Tomich.

Predviđeno je razgledavanje turističkih atrakcija otoka Lošinja s učenicima HTT smjera. Učenici svih razreda HTT smjera će sudjelovati u organizaciji lošinjskog polumaratona.

Plan rada:

RUJAN:

1. Izbor voditelja stručnog vijeća2. Izrada plana i programa stručnog vijeća



3. Dogovor oko ispitnih komisija – prijedlog4. Određivanje komponenti ocjenjivanja po predmetima5. Prijedlozi za stručne izlete i terensku nastavu6. Analiza uspješnosti obavljene ljetne stručne prakse za konobare, kuhare i hotelijersko-

turističke tehničare7. Određivanje mjesta izvođenja praktične nastave za prodavače8. Potpisivanje ugovora o suradnji, naukovanju, obavljanju praktične nastava…

LISTOPAD:

1. Ujednačavanje kriterija ocjenjivanja2. Dogovor o stručnom usavršavanju (nabavki nove opreme za praktikum prodavača,

stručnih časopisa,..)3. Obilježavanje Dana kruha4. Problemi vezani uz izvođenje nastave - pohađanje praktične nastave i eventualna odsustva5. Prijedlozi i odabir tema za izradu završnog rada za zanimanje hotelijersko-turistički

tehničar, prodavač, konobar i kuhar

STUDENI

1. Analiza novih udžbenika u upotrebi ove godine2. Animiranje učenika za županijska natjecanja3. Korelacija među predmetima struke

PROSINAC:

1. Obilježavanje Dana škole2. Ujednačavanje kriterija za zaključivanje ocjena3. Problematični učenici na praktičnoj nastavi4. Suradnja s mentorima vezano za odrađeni broj sati praktične nastave na polugodištu

SIJEČANJ:

1. Osvrt na prvo polugodište2. Pripreme učenika za županijska natjecanja3. Izvješća sa seminara i stručnih skupova

VELJAČA:

1. Priprema učenika i mentora za natjecanje Gastro 20152. Priprema učenika i mentora za natjecanje Prodavač 20153. Tekuća problematika

OŽUJAK:

1. Osvrt na županijsko Gastro 2015 natjecanje2. Osvrt na školsko i županijsko Prodavač 2015 natjecanje3. Organizacija i provedba Proljetne marende

TRAVANJ:

1. Kalendar rada i realizacija nastave (planirano-realizirano)2. Priprema i organizacija posjete učenika Istri3. Raspored održavanja nacionalnih ispita4. Utvrđivanje rokova predaje završnog rada



SVIBANJ:

1. Rokovi održavanja završnih ispita i pomoćnićkih ispita2. Dogovor oko održavanja praktičnog rada u prodavaonicama i ugostiteljskim objektima3. Raspored održavanja završnog rada i utvrđivanje članova komisije

LIPANJ:

1. Utvrđivanje rasporeda održavanja popravnih ispita2. Ujednačavanje kriterija ocjenjivanja na kraju nastavne godine3. Priprema izvješća o radu Stručnog vijeća za sjednicu NV4. Upisi učenika5. Suradnja sa savjetnikom na međužupanijskoj razini

SRPANJ:1. Izvješća sa seminara2. Nabavka novih udžbenika i ostale literature za slijedeću školsku godinu3. Osvrt na državnu maturu, prolaz učenika, problematika u ugostiteljskim objektima,..4. Analiza rada stručnog vijeća

KRITERIJI VRJEDNOVANJA POSTIGNUĆA UČENIKA PO ELEMENTIMA PRAĆENJA I OCJENJIVANJA

Elementi praćenja i ocjenjivanja:

Usvojenost nastavnih sadržaja Primjena usvojenih sadržajaSuradnja u nastavnom procesu

Za USVOJENOST NASTAVNIH SADRŽAJAučenik će se ocijeniti ocjenom:Odličan ili 5ako u potpunosti i s razumijevanjem odgovara na postavljena pitanja. Ako je sposoban rekonstruirati gradivo pri odgovaranju i u radnim postupcima. Učenik je sposoban samostalno i po svim osnovama zamijeniti radnika na radnom mjestu, odlikuje se sposobnošću samostalnog izlaganja i raščlambe materijalnih činjenicakao i mogućnošću njihovog logičkog povezivanja i vrednovanja.Vrlo dobar ili 4ako u odgovorima daje objašnjenja, poznaje smisao rada, u stanju je davati objašnjenja za postupke rada i obrazlaže ih. U odgovorima je u stanju pronalaziti slično u različitom i različito u sličnom. Daje pravilna i logička objašnjenja.Dobar ili 3ako poznaje gradivo i prikladno ga izlaže, razumije i poznaje radne postupke. Na postavljena pitanja daje točne odgovore, služi se opisom, dobro poznaje radno mjesto.Dovoljan ili 2zna definirati pojmove, ali improvizira u izlaganju i radu i radi bez sustavnosti. Učenik reproducira gradivo i radi bez izlaganja.Nedovoljan ili 1ako učenik ne poznaje činjenice i postupke u radu, šuti i ne sudjeluje u radu, pogrešno tumači gradivo i radne postupke.



Za PRIMJENU USVOJENIH SADRŽAJA

učenik će se ocijeniti s ocjenom

Odličan ili 5ako potpuno, uredno, kvalitativno i kvantitativno izrađuje pisane i praktične zadatke i dokumente, te pokazuje kreativnost, samostalnost i sposobnost prosudbe činjenica i gradiva, i u stanju je da kroz rad uoči značenje, protumači i prikaže zakonitosti u radu.Vrlo dobar ili 4ako potpuno, uredno, kvalitativno i kvantitativno izrađuje pisane i praktične zadatke i dokumente. Sposoban je raspravljati o usvojenom gradivu, uspoređivati činjenice i donositi zaključke.Dobar ili 3ako potpuno, uredno, kvalitativno i kvantitativno izrađuje pisane i praktične zadatke i dokumente, ali ne može ih vrednovati i složiti u novu cjelinu.Dovoljan ili 2Ako potpuno, kvalitativno i kvantitativno izrađuje pisane praktične zadaće i dokumente, zna ih definirati i objasniti, ali bez sustavnosti i mogućnosti primjene u rješavanju problema.Nedovoljan ili 1ako ne ispunjava praktične i pisane zadaće te dokumentaciju, ili pogrešno ispunjava zadaće.

Za SURADNJA U NASTAVNOM PROCESU

učenik će se ocijeniti s ocjenom:

Odličan ili 5ako redovito sudjeluje u svim fazama nastavnog sata, samostalno donosi zaključke i postavlja pitanja, redovito piše domaće zadaće te koristi neobvezne izvore znanja i potiče timski rad i kreativno rješava probleme.Vrlo dobar ili 4ako redovito i kontinuirano sudjeluje u svim fazama nastavnog sata, samostalno donosi zaključke i postavlja pitanja, redovito piše domaće zadaće, sposoban je primijeniti znanje u rješavanju problema.Dobar ili 3ako povremeno sudjeluje u usvajanju nastavnih sadržaja, odgovara kad je prozvan i samostalno donosi zaključke, redovito piše domaće zadaće, ali se zadovoljava onim što mora.Dovoljan ili 2ako povremeno sudjeluje u usvajanju nastavnih sadržaja, odgovara kad je prozvan, nesamostalan je i nesustavan u radu, povremeno piše domaće zadaće.Nedovoljan ili 1ako šuti, ne sudjeluje u usvajanju nastavnih sadržaja, nezainteresiran je za rad i odbija suradnju.

8.4. Aktivnosti škole u kulturnim, umjetničkim i športskim događajima

Naša škola koja djeluje na otoku, u sredini udaljenoj od većih gradskih središta, upućena je na jače povezivanje sa svim lokalnim institucijama koje djeluju na kulturnom planu, kao i s kulturno - umjetničkim društvima i sportskim klubovima Lošinja i Cresa.

U posljednjih nekoliko godina naša škola njeguje baštinu i povijesni značaj pomorske škole i djela Ambroza Haračića kroz već tradicionalne Dane Ambroza Haračića – manifestacije



koja se proširila izvan granica škole, rezultirajući smotrama, izložbama, prezentacijama i predavanjima koje okupljaju i aktiviraju mnoge naše učenike i ostale građane.

Mnogi naši učenici, ali i profesori, su vrlo djelatni članovi ili čak vodeće osobe u lošinjskim kulturnim i umjetničkim društvima i institucijama. Primjerice, u Matici hrvatskoj, u katedri Čakavskog sabora, u Amaterskom kazalištu «J.A.Kraljić», u Društvu naša djeca, u Puhačkom orkestru «Josip Kašman» (desetak naših učenika su vrlo djelatni u tom društvu), u Folklornoj grupi «Manfrina», u Karate klubu, u Tenis klubu Lošinj- Jadranka, u Astronomskom društvu «Leo Brenner», u Nogometnom klubu «Lošinj» itd.

Rezultat toga je da je naša škola nazočna na svim kulturnim, umjetničkim, sportskim i inim javnim događanjima u našoj sredini.

Ove školske godine naša škola slavi 160. obljetnicu otkad je Pomorska škola u Malom Lošinju postala državnom školom (od 1855. godine), 235. obljetnicu lošinjskog pomorskog školstva (1780. godine je začetak pomorskog školstva u Malom Lošinju) te 41. godina djelovanja Škole u ovoj zgradi ( 25. 5. 1975.).

Od 1990. godine Dan škole obilježavamo 6. prosinca - na blagdan Sv. Nikole, zaštitnika pomoraca i pomorskih učilišta. Na blagdan Sv. Nikole, 6. prosinca 2015. pripremit ćemo poseban kulturno-umjetnički program kao i izdavanje Otočkog ljetopisa.

Na primjeren i dostojanstven način obilježit ćemo sve i značajnije državne praznike i crkvene blagdane.

Naši učenici, članovi gradskih sportskih klubova i kulturno-umjetničkih društava, tijekom godine (čak i tijekom ljetnih praznika) redovito nastupaju u sklopu sportskih natjecanja svojih klubova, odnosno priredbi kulturno-umjetničkih društava.

Programi nekih školskih sekcija također će biti predstavljeni, osim u školi, i u gradu (istraživanje povijesti, glagoljice, veslačka sekcija i sl.).

I ove školske godine kanimo se natjecati na županijskoj, a bude li dobrih rezultata i na višoj razini, s dramskim, recitatorskim, literarnim i novinarskim stvaralaštvom (LIDRANO), te s veslačkom sekcijom, a naši profesori pripremat će darovite učenike za natjecanja iz hrvatskog jezika, stranih jezika, matematike, fizike, biologije, informatike, povijesti, pomorskih grupa predmeta, pripremiti učenika za GASTRO natjecanje itd.

Prema planu koji se nalzi u Školskom kurikulu organizirat ćemo odlazak naših učenika na kazališne predstave u Rijeku i Zagreb, a u planu imamo i odlazak na predstave lošinjskog kazališta JAK – Josip Antun Kraljić , kao i poziv neke kazališne skupine u našu Školu.

Kako imamo mogućnost povratka na otok posljednjim trajektom u kasnim satima, možemo planirati češće odlaske na kazališne predstave izvan otoka.

Učenici u sklopu terenske nastave za zanimanje hot.- turističkog tehničara pod vodstvom profesorice likovne umjetnosti i kulturno-povijesne baštine, ali i nekih razrednika, posjetiti sve značajnije povijesno-kulturne lokalitete Lošinja i Cresa (Osor, Lubenice, Valun, Cres, Beli, Veli Lošinj,) kao i muzeje na području otoka Lošinja i Cresa.

Također, s učenicima ćemo posjetiti sve likovne izložbe koje će tijekom godine organizirati gradske kulturne institucije i udruge, a bit ćemo nazočni i na promocijama knjiga.

8.5. Estetsko i ekološko uređenje škole i okoliša

Estetsko i ekološko uređenje škole i okoliša nastavit ćemo i ove školske godine.Planiramo više puta u školskoj godini organizirati čišćenje okoliša škole. Organizaciju će

preuzeti botanička sekcija, pod vodstvom profesorica Zvjezdane Horvat i Saše Cappelli, koja je tijekom i prošle šk. godine uređivala i čistila školski atrij te unutarnji prostor naše zgrade.



Ekološku sekciju vode profesori Anto Nedić, Davor Bralić i Ivan Lukić koji će tijekom ove školske godine nastaviti uređivati vanjski prostor (palme, maslinik…) te će sudjelovati u akciji Zelena čistka – proljeće 2016.g.

Nastavljamo i akciju uređivanja vanjskog prostora – fasade naše škole koju je započela grupa učenika 2014.g. u sklopu projekta Estetsko uređenje škole – nove boje škole. Prof. Sunčana Dundov brinut će se o unutarnjem uređenju našeg hola za prigodne datume (Dan škole,Valentinovo i sl.)



9. Projekti škole

Tijekom školske godine 2015./2016. planiramo izvoditi sljedeće projekte:

V. Projekti

1. Kazalište i mladi Mirjana ČovićSandra Maljić

2. Dani hrvatskog jezika Zrinka JenschMilica Prole

3. Dramska grupa Barbara Šurlina

4. Grupa za glagoljicu Milica ProleZrinka Jensch

5. Grupa za latinski jezik Vlaho Stražičić

6. Njegovanje tradicije, istraživanje i prezentiranje zavičajne povijesti Malog Lošinja Lidija Kosmos

7. Ljetna škola mladih fizičara Divko HadžievDavor Bralić

8. Brzo čitanje Ivan Iko Lubina

9. Lošinjski polumaraton Patricija Tomich

10. Klokan bez granica Ivan BrzovićMelita Chiole

11. Festival matematikeMelita ChioleIvan Brzović

12. Mi u kazalište, kazalište k nama – Područni odjel u Cresu

Melita Chiole Rozana Perović

13.Zdravlje i kultura – Znanstveni inkubator –

Područni odjel u CresuMelita Chiole

Rozana PerovićLjiljana Filipas

14.Nastavnik kakvog želim – GOO

Melita Chiole

15. Školski list – Područni odjel u Cresu Sonja Pokupec Salković

16. Astro – Nav - App Aldina Burić, Davor Stipić

9.1 Projekt : KAZALIŠTE I MLADISrednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj 56


Voditeljice: Sandra Maljić, prof. Mirjana Čović, prof.

Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme Troškovnik

Senzibilizirati mlade ljude za razvijanje kazališne kulture te pisanog izražavanja

Upoznavanje učenika s Planom i programom rada sekcije Kazalište i mladi

Formiranje sekcije i upoznavanje učenika s programom i aktivnostima

Voditeljice i učenici

rujan/ listopad2015.

Vlastita sredstva,rad

Stjecanje novih znanja iz dramaturgije i povijesti kazališta

Edukacija korisnika o kazalištu i kazališnoj predstavi

Proširivanje znanja o osnovama kazališne kulture; drama-dramaturgija-kazalište, priprema za gledanje kazališne predstave, čitanje i interpretacija kazališnog djela


listopad/studeni2015.


Razvijanje kulture odlaska u kazalište i recepcije kazališnog djela

Povezivanje kazališta i škole-gledanje kazališne predstave

Odlazak na prvu kazališnu predstavu u Rijeku, u kazalište Ivana pl. Zajca

Voditeljicei učeniciAutotrans-Cres

Prosinac2015./Siječanj2016.

Sredstva iz proračuna Grada Malog Lošinja

Upoznavanje učenika s kompozicijskim i dramaturškim elementima predstave

Interpretacijaumjetničkog djela

Književna i teatrološka analiza odgledane kazališne predstave


veljača2016.

Vlastita sredstva, rad



Odlazak na drugu kazališnu predstavu u Rijeku ili Zagreb

Voditeljicei učenici

ožujak2016.

Sredstva iz proračuna Grada Malog Lošinja



Književna i teatrološka analiza odgledane kazališne predstave


travanj2016.


Osposobljava-nje učenika za samostalnu izradu kazališne mape

Izrada i integriranje slikovnih, literarnih i zvučnih zapisa u

Izrada kazališne mape Voditeljice i učenici

svibanj2016.




Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme Troškovnikkazališnu mapu

Osposobljava-nje učenika za prezentaciju Projekta

Prezentacija projekta Kazalište i mladi učenicima i djelatnicimaŠkole

Predstavljanje kazališne mape i Projekta u Power Pointu


lipanj2016.


9.2. Projekt: DANI HRVATSKOG JEZIKA

Voditeljice: Zrinka Jensch,prof.; Milica Prole,prof.

Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelji Vrijeme Troškovnik

Njegovati materinji jezik izučavanjem njegove povijesti i povezivati je sa sadašnjim trenutkom u njegovom razvitku

Fotografiranje starih dokumenata; istraživanje događaja važnih za razvoj hrvatskog jezika ;Istražiti dokumente vezane za razvoj hrvatskog jezika u Gradskoj knjižnici i na Internetu radionice izrade plakata

Fotografiranje; izrada fotografija , kreiranje plakata

Članovi Grupe za obilježavanje DANA HRVATSKOG JEZIKA i voditeljice : Z. Jensch, M. Prole

Tijekom godine 2015.-2016.

Donacije Grada M. Lošinja Vlastiti rad

Povezati se s lokalnom zajednicom u cilju očuvanja materinjeg jezika u svijetu globalizacije

Odabir snimljene dokumentacije; odabir literarnih radova,slaganje plakata i prezentacije

Članovi Grupe voditeljice

U listopadu 2015.

Pripremati prezentacije za javno prikazivanje u Gradu i školi ; izrađivati kreativne plakate

Prema uputama voditeljica oslikavati i selektirati prikupljenu građu

Članovi Grupe i voditeljice

Studeni i prosinac, siječanj i veljača 2016.

Suradnja s Gradskom knjižnicom Mali Lošinj u obilježavanju

Prezentacija i izložba

Organizacija i izvedba pripremljenih materijala

Članovi Grupe i voditeljice

Ožujak Svibanj 2016.

Donacije Grada Mali Lošinj



Noći knjige

9.3. Projekt : DRAMSKA GRUPA

Voditeljica: Barbara Šurlina, prof.


Izražavanje mladih unutar kazališne sfere.Kretanje u prostoru, govorne vježbe,razvijanje senzibiliteta spram vlastitog tijela i tijela sugovornika.Jačanje samopouzdanja, kreativnosti i empatije.Upoznavanje učenika s kompozicijskim i dramaturškim elementima predstave. Upoznavanje učenika s kompozicijskim i dramaturškim elementima predstave.

Upoznavanje učenika s Planom i programom rada sekcije i upoznavanje učenika s dramskim tekstovima.

Formiranje sekcije i upoznavanje učenika s programom i aktivnostima. Priprema grupe za jednu manju predstavu i odlazak s istom na natjecanje iz Lidrana.Odlazak učenika na probe čitanja u kazalište JAK.

Voditeljica i nadareni učenici

Proljeće 2016.

Sredstva iz proračuna Grada Malog Lošinja i vlastitirad



9.4. Projekt: GRUPA ZA GLAGOLJICU

Voditeljice: Milica Prole,prof. Zrinka Jensch,prof.


Upoznati svako mjesto na otoku,običaje,prikupiti zanimljive priče koje žive u narodu,fotografirati i od tog materijala pisati samostalne učeničke radove i prezentacije

Fotografiranje starih dokumenata,razgovor s autohtonim stanovništvom

Obilazak terena fotografiranje,pisanjerazgovor

Članovi grupe za glagoljicu,voditeljice

Tijekom cijele godine

Donacije Grada Mali Lošinj,Cres,donacija Županije Primorsko-goranskežupanije

Vlastiti rad

Suradnja s lokalnom zajednicom u očuvanju kulturno-povijesne baštine.Suradnja s Maticom hrvatskom i Društvom prijatelja glagoljice i Filozofskim fakultetom u Rijeci.

Radionice pisanja glagoljskim slovima,dizajniranje plakata

Pisanje prema pravilima Prve glagoljske početnice, izrada glagoljskih plakata i drvenih arhitrava


Listopad 2015. i ožujak 2016.

Donacije Grada Mali Lošinj,Cres,donacija Županije Primorsko-goranskežupanije

Vlastiti rad

Naučiti pisati i djelomično čitati glagoljska slova,pisati članak o glagoljici na Cresu i Lošinju za časopis DPG Brašćina.

Radionice pisanja i čitanja glagoljskih tekstova,obrada glagoljskih tekstova prikupljenih na terenu

Pisanje članka o radu grupe i glagoljici na Cresu i Lošinju,izrada likovnih radova za sudjelovanje na izložbi učeničkih radova u organizaciji DPG


Studeni i prosinac 2015.

Prevesti knjižicu Ja slova znajući govorim na njemački i talijanski jezik te ju pripremiti za tisak.

Stručni suradnik

Siječanji veljača2016.



Motivirati učenike za istraživački rad i osvijestiti važnost očuvanja kulturne povijesne u okviru europske kulturne zajednice

Terenska nastava,posjetiti HAZU,NSK u Zagrebu,Staroslavenski institut,Muzej grada Zagreba i aktualnu kazališnu predstavu

Organizacija i provedba terenske nastave

Članovi grupe za glagoljicu i voditeljice projekta

Ožujak i travanj2016.

Donacije Grada Mali Lošinj,Cres,Donacija Županije Primorsko-goranske

Vlastiti rad

9.5. Projekt: GRUPA ZA LATINSKI JEZIK

Voditelj: Vlaho Stražičić, prof.


Popularizirati nastavu i učenje latinskog jezika kroz radionice, prikupljajući živuće dokaze i ostatke istih na lokalnoj ali i županijskoj (državnoj) razini.

Popisati, prevesti i izložiti u obliku izložbe najzanimljivije latinske natpise s otočnih crkviU okolišu Srednje škole staviti tabele s latinskim natpisima biljkiPripreme za Dan škole. Glazbeni nastup grupe HIK u kojima ćemo neke pjesme i njihove dijelove prevesti na latinski jezik i priređivanje kazališne predstave za Dan škole.

Kroz jesenski period-popisati botaničke vrste biljaka u vrtu škole i izraditi malene natpise za svaku biljku s njezinim latinskim imenom.Tijekom čitave godine, obilazak starih crkvenih zdanja i popisivanje natpisa na njima te njihovo prevođenje na hrvatski jezik.U kasno proljeće postavka izložbe Glagoljica na Otočju.

Profesor latinskoga jezika SŠ A. Haračića i 5 učenika iz 2.g razreda

Čitava nastavna i školska godina 2015./2016.

4.000 kuna



9.6. Projekt: NJEGOVANJE TRADICIJE, ISTRAŽIVANJE I PREZENTIRANJE ZAVIČAJNE POVIJESTI MALOG LOŠINJA

Voditeljica: Lidija Kosmos, prof.


Razvijati svijest o nacionalnoj pripadnosti, očuvanju povijesno-kulturne baštine i nacionalnog identiteta

Educirati i informirati o zavičajnoj povijesti, obilježavati prigodne datume i obljetnice vezane za prošlost Škole i Grada

Izraditi panoe s prigodnim sadržajima

Svi učenici i nastavnici u Školi

Tijekom cijele godine

Vlastita sredstva

Vlastiti rad

Nastaviti znanstveno-istraživački rad o profesoru i znanstveniku Ambrozu Haračiću

Prikupiti potrebne povijesne izvore

Posjet Državnom arhivu u Rijeci

Grupa Mladi povjesničariVoditeljica Lidija Kosmos, Netko od profesora društ. grupe predmeta

U ožujku 2016.

Sredstva dobivena od donacija

Vlastiti rad

Publiciranjem rada upoznati javnost s rezultatima našeg znanstveno istraživačkog rada

Objavljivanje knjige o Ambrozu Haračiću

Prilagodba teksta za publiciranje, izbor vizuala, grafička priprema i urednički poslovi

Voditeljica: Lidija Kosmos, lektura: Kata Marković, Dizajn, priprema za tisak: In visio Zagreb

lipanj 2016.

Sredstva iz gradskog proračuna, donacije Jadranke, Rotary kluba, Turističke zajednice

Vlastiti rad

Prezentiranje rada javnosti

Organizacija predavanja i prezentacije

Informiranje zainteresiranih (plakati, pozivnice, radio), uređenje dvorane za predavanje

L. Kosmos,Mladi povjesničariravnateljica Lošinjskog muzeja

Svibanj 2016.

Sredstva izgradskog proračuna

Vlastiti rad

Informirati Sudjelovanje na Kroz sate Razrednici, Svibanj, Vlastita sredstva



Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme Troškovnikgrađanstvo i goste Malog Lošinja o važnosti djelovanja Ambroza Haračića te njegovim postignućima čime je zadužio Grad do danas

manifestaciji Dani Ambroza Haračića

razrednika i predavanje na Nastavničkom vijeću, informiranje na Lošinjskom radiu, sudjelovanje na poziv Turističke zajednice Grada ML

svi učenici,Lidija Kosmos

2016.Vlastiti rad

Razvijati svijest o društveno korisnom projektu

Afirmirati projekt u medijima (radio,Novi list)

Pisanje članaka, bilježenje, fotografiranje, objavljivanje tekstova i fotografija

Mladi povjesničari,Lidija Kosmos

Tijekom godine

Vlastita sredstva

Vlastiti rad

Uvijek koristiti prigodu i isticati povijest zavičaja i njegove prirodne i kulturne baštine

Obilježavanje Dana Grada i Dana Škole

Prema Planu i programu

svi 11.11. 2015.,6.12. 2015.

Vlastita sredstva

Vlastiti rad

Okupljanje ambicioznih i nadarenih srednjoškolaca koji će svojim primjerom rada pozitivno djelovati na ostale

Organiziranje međupredme-tnog projekta s temom Znameniti i zaslužni Lošinjani

Priprema nastavnog sata,radionice, izrada plakata, pronalaženje fotografija ili starih predmeta

Učenici, nastavnici (biologije – Zvjezdana Horvat, hrvatskog jezika Sandra Maljić, talijanskog j. A. Burić

proljeće2016.

Vlastita sredstva

Vlastiti rad

Obilježavanje važnijih datuma – obljetnica smrti A. Haračića

Odlazak na grob na Sv. Martinu

Polaganje cvijeća, razgovor, informacija putem oglasne knjige, informacija na radiju

učenici,Lidija Kosmos,Darinko Sesar

1.10. 2015. Vlastita sredstva

Vlastiti rad




Obilježavanje važnijih datuma – Haračićev rođendan

Organizirati prigodnu proslavu, postaviti spomen ploču na Haračićevu rodnu kuću

Druženje, glazba, hrana i piće (pripremaju učenici i nastavnici)

Učenici, nastavnici, Lidija Kosmos, Rotary club Mali Lošinj

5.12.2015. Sredstva iz donacija

Vlastiti rad

9.7. Projekt: LJETNA ŠKOLA MLADIH FIZIČARA

Voditelji: Davor Bralić, prof.; Ivan Brzović, prof.; Divko Hadžiev, prof.


Popularizacija fizike.Unaprjeđivanje znanja iz fizike.

Naslov i sadržaj će se odrediti tijekom školske godine i bit će predstavljen na internetskim stranicama HFD –a.

Predavanja i radionice.Stručni izlet.

Hrvatsko fizikalno društvo.Srednja škola A. Haračića

Lipanj 2016. Hrana i piće: 2 500 knIzlet: 2 500 kn

= 5 000 kn

9.8. Projekt: BRZO ČITANJE

Nositelj aktivnosti (voditelj): Ivan – Iko Lubina, prof.



Namjena aktivnosti:

Razvijati interes za čitanjem kod mladih ljudi koji pojavom Interneta i ostalih medija gotovo da i ne čitaju.

Cilj i zadaci:

● stjecanje dodatnih znanja, vještina i navika koje će omogućiti učeniku da samostalno ovlada vještinom brzog čitanja

Način realizacije:

Svakodnevni tečaj u trajanju od desetak dana s grupama zainteresiranih učenika u Malom Lošinju i Cresu.

Vremenik aktivnosti: Grupe će se sastajati u popodnevnim satima, a sve aktivnosti grupe brzog čitanja određene su Godišnjim planom i programom škole.

Način vrednovanja i korištenje rezultata vrednovanja:

Radit će se provjere koliko to bude moguće kako bi se vidio stupanj ovladavanja vještinom brzog čitanja.

9.9. Projekt: LOŠINJSKI POLUMARATON

Voditeljica: Patricija Tomich, prof.

Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme Troškovnik Promocija sporta i Lošinja - otoka vitalnosti kao destinacije s višestrukim mogućnostima bavljenja sportom.

Učenici sudjeluju na način da osiguravaju trasu kojom prolaze trkači, usmjeravaju ih, dodaju okrjepu, te sudjeluju u poslovima oko dodjele medalja, diploma i pehara.Trasa polumaratona je slijedeća:start na rivi Velog Lošinja - Mali Lošinj Zagazinjine – Kadin – centar Malog Lošinja –

Učenici sudjeluju na način da osiguravaju trasu kojom prolaze trkači, usmjeravaju ih, dodaju okrjepu, te sudjeluju u poslovima oko dodjele medalja, diploma i pehara.

Srednja škola u suradnji sa Atletskim klubom „Lošinj“

30.04.2016.

Novčana sredstva Grada Mali Lošinj, Turističke zajednice i privatnih poduzetnika s područja otoka Cresa i Lošinja



Velopin – A/C Čikat – Hotel Kredo - Bellevue - Sunčana uvala – Borik – Dražica - Veli Lošinj (cilj).U sklopu polumaratona organizira se i utrka građana na 5.000 m na dionici: Veli Lošinj - Mali Lošinj - Veli Lošinj.

9.10. Projekt: MEĐUNARODNO MATEMATIČKO NATJECANJE «Klokan bez granica 2016.»

Cilj i zadaci:Razvijati matematičku pismenost i matematičku kulturu.

Namjena aktivnosti: popularizirati matematiku među mladima motivirati učenike da se bave matematikom izvan redovitog školskog programa

Nositelji aktivnosti: Ivan Brzović, prof. – povjerenik u M.Lošinju Melita Chiole, prof. – povjerenica u Cresu

Način realizacije:Natjecanje se organizira svake godine u ožujku, istoga dana, u isto vrijeme, u svim zemljama sudionicama.Natjecanje se samofinancira članarinom sudionika - natjecatelja. Prikupljena se sredstva koriste za organizaciju, pripremu zadataka i simbolične poklone svim natjecateljima. Zadaci su raznovrsni i poredani od lakših prema težima. Listić s zadacima ima 12 zadatka za najmlađe sudionike (Ecoliers), odnosno 24 zadataka za ostale. Kategorije sudionika za srednju školu: Cadet ( 1. razred), Junior (2. i 3. razred), Student ( 4. razred).Motto igre - natjecanja "Matematički klokan" je : bez selekcije, eliminacije i finala.

Vremenik aktivnosti :Prijava za natjecanje : drugo polugodište ( početak veljače 2016.)Vrijeme održavanja natjecanja : ožujak 2016. Trajanje : 75 minuta

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Nagrađeni učenici ulaze u 10% najboljih sudionika u Republici Hrvatskoj. Rješenja zadataka učenici će moći vidjeti na web-stranici Hrvatskog matematičkog društva nakon održanog natjecanja ( svibanj 2016.). Rang lista 10 % najboljih i podjela nagrada bit će u svibnju 2016.



9.11. Projekt: FESTIVAL MATEMATIKE

Voditelj: Ivan Brzović, prof.; Melita Chiole, prof.


Razvijati matematičku pismenost i matematičku kulturu

Popularizirati matematiku

Razvijati timski rad

Analizirati zadatke sa ranijih natjecanja i povezivati ih s nastavnim sadržajima i svakodnevnim životom.Matematika kao zabava.

Rješavanje zadataka bez kontrole i ocjenjivanja (samostalni i timski rad)

Učenici sa posebnim darom za matematikuiz svih razreda

Tijekom školske godine(do natjecanja u svibnju)

Vlastiti rad

Razvijati vještine zapažanja, bilježenja, preciznosti te svijest o vlastitim sposobnostima i samopoštovanju

Usporediti svoje znanje sa znanjem ostalih natjecatelja na festivalu matematike,razvijanje osjećaja samopoštovanja i vlastitih vrijednosti

Uspoređivanje rezultata natjecanja

Ivan Brzović,prof.Melita Chiole, prof.

Pula-svibanj2016.

Donacija grada MalogLošinja.

Projekt :MI U KAZALIŠTE, KAZALIŠTE K NAMA – Područni odjel u Cresu

9.12. Mi u kazalište a kazalište nama

Voditeljice: Melita Chiole, prof. Rozana Perović, prof.




Senzibilizirati mlade ljude za razvijanje kazališne kulture te pisanog izražavanja

Upoznavanje učenika s kazalištem Ivana pl. Zajca

Informiranje učenika o godišnjem programu kazališta

Voditeljice i svi učenici škole

Rujan/ listopad




Odlazak na prvu kazališnu predstavu u Rijeku, u kazalište Ivana pl. Zajca

Voditeljice i učeniciAutotrans-Cres

Listopad/studeni


Stjecanje novih znanja iz dramaturgije i povijesti kazališta

Povezivanje s glumcima koji dolaze u našu školu-Kazališni studio

Proširivanje znanja o osnovama kazališne kulture; priprema za gledanje kazališne predstave, čitanje i interpretacija kazališnog djela

Glumci i učenici

Prosinac/siječanj

Sredstva iz proračuna Grada Cresa



Odlazak na drugu kazališnu predstavu u Rijeku

Voditeljice, učenici, Autotrans-Cres

VeljačaOžujak Vlastita

sredstva učenika



Glumci u školi-Kazališni studio ili drugo gostujuće kazalište

Voditeljice učeniciglumci

Travanj Sredstva iz proračuna Grada Cresa

Sistematizirati godišnju aktivnost.Kazalište – ugoda i potreba

Izrada i integriranje slikovnih i literarnih zapisa za objavu na web stranici

Objava na web stranici Voditeljice i učenici

SvibanjLipanj

Vlastiti rad

9.13. Projekt: ZDRAVLJE I KULTURA – ZNANSTVENI INKUBATOR - Područni odjel u Cresu



Voditeljice: Melita Chiole, prof., Rozana Perović, prof., Ljiljana Filipas, prof.


Približiti učenicima način rada na znanstvenim istraživanjima i upoznati ih s osnovnim elementima istraživanja i metodama rada

Razvijati timski rad

Priprema izlaganja i prezentacije na temu Zdravstvena kultura – zrcalo društvenih prilika

IntervjuAnketiranjeProučavanje dokumenataProučavanje literatureFotografiranje

Obrada iusustavljivanje prikupljene građePisanje tekstaIzrada prezentacije

VoditeljiceUčeniciJuraj SepčićGradski muzejFranjevački samostanNastavni zavod za javno zdravstvo Cres


Tijekom školske godine 2014./2015.i rujna 2015./2016.

Vlastiti rad

Prezentirati rezultate istraživanja

Popularizirati znanost,motivirati učenike za znanstveni rad, potaknuti samoinicijati-vnost, neovisnost mišljenja, samokritičnost i odgovornost

Sudjelovanje na središnjoj aktivnosti projekta Znanstveni inkubator: trening za znanstvena istraživanja u organizaciji Hrvatskog filozofskog društva

Izlaganje i prezentacija teme

Sudjelovanje na radionicama i javnim predavanjima

Učenici

Hrvatsko filozofsko društvo.

U okviru 24. Dana Frane Petrića(24.-26.rujna2015:)

Vlastiti rad

9.14. Projekt : NASTAVNIK KAKVOG ŽELIM – Područni odjel u Cresu

Voditeljica: Melita Chiole, prof.

Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme TroškovnikOsvijestiti povezanost između učenika i nastavnika u

Promotriti ulogu nastavnika iz perspektive učenika, roditelja,

Istraživanje programa koji se bave mladima(Centar za socijalni

Voditeljica i učenici

Rujanlistopadstudeni




Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme Troškovnikodgojno-obrazovnom procesu

vlasti.Istražiti društvenu važnost teme.

rad, Ured pravobraniteljice za mlade, Zakon o srednjem školstvu)

Razvijanje vještine samostalnog pronalaženja informacijaVještina anketiranja i interv.

Utvrditi kako ulogu nastavnika percipiraju učenici, roditelji i javnost.

Anketni upitnici, intervju, razgovor

Voditeljica i učenici Prosinac,sij

ečanj, veljača, ožujak


Stjecanje vještine argumentiranog prezentiranja

Promovirati ulogu nastavnika

Sudjelovanje na natjecanju iz područja GOO

učenici Travanj,svibanj

Sredstva iz proračuna Grada Cresa

9.15. Projekt: ŠKOLSKI LIST – Područni odjel u Cresu

Voditeljica: Sonja Pokupec Salković, prof.


Popularizirati Područni odjel gimnazije u Cresu, popratiti sva važnija događanja u školi i izvan nje u kojima sudjeluju naši učenici

Školski list, cca.40 stranica formata A4.

Pisanje kratkih vijesti, izvještaja, reportaža, intervjua, fotografiranje događanja tijekom školske godine. Prisustvovanje radionici fotografije i novinarstva.

Članovi novinarsko-medijske grupe, Sonja Pokupec Salković,prof.

Tijekom šk. godine 2015./2016.

Oko 9.000 kn, grafička priprema i tisak.

9.16. Projekt: Astro – Nav – App

Voditelji: Aldina Burić, prof. i Davor Stipić, prof.

Sadržaj projekta:- Izraditi aplikaciju za android telefon za učenje koordinatnih sustava iz predmeta

Astronomska navigacija- Izraditi aplikaciju za android telefon za rješavanje zadataka iz astronomske navigacije- Testiranje aplikacije na manjem broju korisnika- Testiranje aplikacije na većem broju korisnika- Pripremiti rad s opisom čitavog postupka pripreme aplikacije- Objavljivanje aplikacije u virtualnoj trgovini

10. Socijalna i zdravstvena zaštita



10.1. Zdravstvena edukacija učenika

Zdravstvena edukacija važan je dio odgojnog utjecaja škole na učenika, a provodi se posebno na satovima razrednika, u obliku edukativnih radionica, predavanja, razgovora i rasprava o temama vezanim uz zdravlje i rizična ponašanja adolescenata, zatim izradom i objavljivanjem plakata, te podjelom brošura i tiskovina vezanih uz teme zdravlja i kroz module Kurikuluma zdravstvenog odgoja

Vanjski suradnik u ovoj aktivnosti je školska liječnica Senka Stojanović, dr. med. Početkom školske godine dogovara se detaljan plan održavanja predavanja i

radionica za učenike drugih i završnih razreda kao i plan cijepljenja za učenike završnih razreda, te sistematskih pregleda za učenike prvih razreda.

10.2. Program preventivnih mjera zdravstvene zaštite ( plan rada epidemiološke službe)

1. Posjet školi i epidemiološki izvid (na početku nove šk. god.) uz ispunjavanje propisanog obrasca i još jednom tijekom školske godine.

2. Sistematski pregled učenika prvih razreda – provode se u svrhu praćenja rasta i razvoja te kontrole zdravstvenog stanja i utvrđivanja poremećaja zdravlja.

U sklopu sistematskih pregleda se obrađuju se teme zdravstvenog odgoja Spolno prenosive bolesti.

Sistematski pregled je praćen i individulanim savjetovališnim radom, prema potrebi i upućivanjem na dodatnu obradu specijalista različitih profila ovisno o vrsti problema, poteškoće ili bolesti.

3. Mjere zaštite od zaraznih bolesti

Cijepljenje – učenika završnih razreda protiv difterije i tetanusa

4. Zdravstveni odgoj 2 razredi : Zaštita reproduktivnog zdravlja

Tijekom cijele godine obavljaju se sljedeće aktivnosti: rad u savjetovalištu sa svrhom pomoći u rješavanju problema s kojim se

susreću adolescenti, roditelji i profesori tijekom školovanja kontrolni i namjenski pregledi (prema potrebi, situaciji i na zahtjev) pregledi pri pojavi zaraznih bolesti i poduzimanje manjih protuepidemijskih

mjera sudjelovanje u radu stručnih službi škole, te individualni kontakti s

profesorima zaštita i promicanje zdravog okoliša

Po dogovoru mogu se uvrstiti i druge aktivnosti, posebno edukativni oblici rada iz područja prevencije nepoželjnih oblika ponašanja.



10.3. Prijevoz učenika

U našoj školi velik broj učenika putuje u školu i iz škole na različitim relacijama, što je vidljivo u priloženoj tablici. To nam stvara određene poteškoće u organizaciji nastave i izvannastavnih aktivnosti. Učenici putuju školskim autobusom i za sada nemamo većih problema kod njihovih putovanja.

Razred- broj

MeragBeli

Cres Valun Orlec Martinščica

Belej Hrasta

Ustrine Nerezine Sv.Jakov

Ćunski Artatore

Mali Lošinj

Veli Lošinj

Ilovik Unije

1.g 2-N 1

1.gc 1-B

1.h 3 1 2-N

1.nb 2 1-N 3

1.up 5

1.pksUkupno

83 1-B 10 1 5-N 4

2.g 1-B 1-A 1-Ć 3 1

2.gc 2 1

2.h 1 1 1 1-Ć 1-A 5 2

2.nb 1

2.u 2 1-Ć

2.pksUkupno 3 2 1 1-B 1 2-A 3-Ć 1 9 3

3.g 2-N 1-SJ 13.gc 1 1 13.h 4 3-Ć 2

3.nb 2 1 1-N 1-Ć 1-A3.up 2 1-H 1-

B3-Ć 1-A 2

Ukupno 8 2 1 1-H1-B 3-N 1-SJ 2-A 7-Ć 64.g4.gc 1-M4.h 2

4.nb 1 1-SJ 1-Ć 1Ukupno 1-M 1 1-SJ 1-Ć 3

UKUPNO

1-B+1-M 22 3 3 1 2-B 1-

H 1 8-N 2-SJ 4-A 11-Ć 22 3

Učenici - putnici (84 učenika) imaju prema Zakonu o otocima besplatan školski prijevoz na lokalnim relacijama. Na samom početku nastave popisani su svi učenici putnici, te relacije na kojima koriste autobusni i brodski prijevoz. Tijekom drugog tjedna nastave učenici će dobiti pokazne karte za tekuću nastavnu godinu.

10.4. Marenda

U holu Škole, za vrijeme velikog odmora (10.20 – 10.45) učenici i djelatnici mogu kupiti sendviče (više vrsta), slane i slatke slastice, mliječne proizvode i bezalkoholna pića.



11. Školski preventivni programi

U okviru odgojno-obrazovnih ustanova važnu ulogu u provođenju različitih preventivnih aktivnosti imaju stručni suradnici kroz svoje radne aktivnosti, zatim nastavnici, a posebno razrednici, kroz satove razrednika, te stručnjaci kao gosti-predavači. Aktivnosti ovih programa uključuju se u redovni i izborni školski program, kao i dodatni rad u grupama, te izvannastavne aktivnosti, a uključuje upoznavanje pojma i štetnosti ovisnosti i nasilja, te mogućnosti borbe protiv njih i izbora alternativnih ponašanja.

Područja školskog preventivnog programa1. Slobodno vrijeme učenika

2. Prevencija nasilja

3. Zadovoljstvo školom i nastavnicima

4. Prevencija ovisnosti

Slobodno vrijeme učenika Utvrditi kako učenici doživljavaju vannastavne aktivnosti, kako provode svoje

slobodno vrijeme, te interese i vještine koje bi se dalo iskoristiti u planiranju aktivnosti.

Na temelju istraživanja afiniteta, interesa i vještina učenika, za određene razredne odjele, osmisliti aktivnosti u kojima bi dali svoj doprinos i utrošili slobodno vrijeme, uključujući razrednike i po mogućnosti roditelje

Prevencija nasilja Unaprijeđenje komunikacijskih i socijalnih vještina učenika

Obilježavanje datuma značajnih za promoviranje humanosti i zdravlja

Poticanje altruističkog ponašanja i humanitarnog djelovanja učenika

Radionice na satu razrednog odjela

Savjetodavni rad stručnih suradnika

Distribucija pisanih materijala – letaka, brošura, tiskovina

Zadovoljstvo školom i nastavnicima Organizacija događanja u školi



Promocija i održavanje sandučića povjerenja

Ovisnosti Uključivanje učenika u izvannastavne sadržaje

Radionice na satu razrednog odjela

Obilježavanje datuma značajnih za promoviranje humanosti i zdravlja

Program rada školskog psihologa

Osnovni posao školskog psihologa je primjena znanstvenih spoznaja opće i razvojne psihologije u školskoj praksi. Primjenom odgovarajućih psihologijskih instrumenata, tehnika i znanja školski psiholog doprinosi unapređivanju psihološkog aspekta odgojno-obrazovnog procesa.

Težište rada je individualni i grupni rad s učenicima, a suradnja s drugim sudionicima odgojnog djelovanja je prije svega u funkciji njihova osposobljavanja za bolje razumijevanje učenikovih potreba i ponašanja te djelotvorniji rad s njima.

Individualni rad se prvenstveno odnosi na savjetovanje učenika, te praćenje njihovog razvoja i napredovanja, osobito u njihovoj akademskoj uspješnosti i profesionalnom napredovanju i usmjeravanju.

1. POSLOVI VEZANI UZ ORGANIZACIJU RADA ŠKOLE

Planiranje i programiranje Izrada godišnjeg plana i programa rada psihologa

Sudjelovanje u kulturnim i javnim aktivnostima škole

Vođenje dokumentacije i izrada izvješća

Sudjelovanje u radu stručnih tijela i povjerenstava škole Nastavničkog vijeća

Razrednih vijeća

Upisnog povjerenstva

Povjerenstva za izricanje pedagoških mjera

Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika

Izrada pisanih materijala Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj 74


Izrada anketa i upitnika za učenike, nastavnike i roditelje

Priprema materijala za satove razrednika / psihologa

2. RAD S UČENICIMA, RODITELJIMA I NASTAVNICIMA

Rad s učenicima Radionice na temu kako učiti (za učenike 1. razreda)

Radionice na satu razrednika u sklopu preventivnih programa

Prihvat novih učenika i praćenje njihove adaptacije

Upoznavanje učenika s radom školskog psihologa

Individualni i grupni savjetodavni rad s učenicima s emocionalnim problemima, teškoćama u učenju i ponašanju

Pisanje stručnog mišljenja za učenike koji se upućuju u druge institucije

Provođenje produženog stručnog postupka za učenike s teškoćama u razvoju - pomoć u učenju i njihovom socijalnom uključivanju

Praćenje učenika (s većim brojem neopravdanih izostanaka ili dužim opravdanim izostankom zbog bolesti ili drugih teškoća, te ponavljača)

Profesionalno informiranje i savjetovanje (savjetovanje i informiranje učenika kod promijene programa obrazovanja, testiranje sposobnosti i interesa učenika s ciljem savjetovanja o odabiru zanimanja)

Provođenje preventivnih aktivnosti i programa

Vođenje Sandučića povjerenja

Suradnja s roditeljima Savjetodavni rad s roditeljima učenika koji su u tretmanu psihologa

Upućivanje roditelja i pomoć u ostvarivanju kontakata s kliničkim psiholozima, psihijatrima, CZSS, udrugama i drugim institucijama



Organizacija i priprema tematskih roditeljskih sastanaka

Suradnja s nastavnicima Pomoć razrednicima u vođenju razrednog odjela (zajednička priprema i sudjelovanje na sjednicama razrednih vijeća, zajednički razgovori s roditeljima (posebno kod izricanja pedagoškim mjera i s roditeljima učenika s teškoćama)

Pomoć pri izradi individualiziranih i prilagođenih programa za učenike s teškoćama

Rad u povjerenstvima za provođenje pedagoških mjera

Savjetodavni razgovor o problemima pojedinih učenika ili odjela, i dogovor o individualnom radu s učenicima ili razrednim odjelima

Razvijanje prihvaćanja i razumijevanja poteškoća pojedinih učenika

3. STRUČNO USAVRŠAVANJE

Sudjelovanje na sastancima Županijskog stručnog vijeća psihologa

Praćenje literature

Sudjelovanje na stručnim skupovima, seminarima i edukacijama



12. Građanski odgoj i obrazovanje

Da bi učenici aktivno koristili svoja prava i ispunjavali svoje odgovornosti u ustavnoj demokraciji prijeko je potrebno da oni posjeduju odgovarajuće znanje, vještine i stajališta o sebi kao nositeljima vlasti, kao i o ulozi države i njezinih institucija u zaštiti prava građana. U sklopu Građanskog odgoja i obrazovanja učenici sustavno uče o tome koja prava i odgovornosti imaju te na koji ih način i pod kojim uvjetima mogu koristiti. Krajnji je cilj takvog učenja razvoj učenika kao emancipiranoga i odgovornoga građanina koji aktivno sudjeluje u razvoju demokratske građanske kulture ili etosa svoje škole, mjesta, države, Europe i svijeta.

Kako bi se učeniku pomoglo da kao građanin bude učinkovit u sve tri zajednice, programom se razvoj složene građanske kompetencije osigurava istodobnim promicanjem dviju sastavnica:

- funkcionalne i

- strukturalne.

Funkcionalnu sastavnicu čine tri međusobno povezane i ovisne dimenzije: - građansko znanje i razumijevanje;

- građanske vještine i sposobnosti;

- građanske vrijednosti i stajališta.

Dimenzije strukturalne sastavnice izvedene su iz prava i odgovornosti koje učenik-građanin ima u sklopu pojedine zajednice, a koje mu/joj omogućuju da se u određenoj zajednici potvrđuje kao ljudsko biće, politički akter, pripadnik određene društvene i kulturne grupe, gospodarski akter i čimbenik održivog razvoja. U skladu s tim, strukturalnu sastavnicu čini sljedećih šest dimenzija:

- (ljudsko)pravna; - politička;

- društvena;

- (inter)kulturna;

- gospodarska;

- ekološka.

Svaki nastavnik je, u skladu s navedenim odrednicama, u svom godišnjem planu i programu rada za svaki nastavni predmet i razredni odjel, naveo teme koje ostvaruju ciljeve i svrhu građanskog odgoja.



Navodimo teme građanskog odgoja (po razrednim odjelima):

Razredi:1.g i 1.gc

R. br Predmet Tema **Dimenzija Realizacija

1. Hrvatski jezik

Gerome David Salinger, Lovac u žitu

Ljudsko pravna, društvena, ekološka Siječanj

2. Sofoklo, Antigona Ljudsko pravna, društvena, politička Veljača

3. Cesarić, Vagonaši Ljudsko pravna, društvena, gospodarska Studeni

4. Engleski jezik Molba za posao Društvena, kulturološka Studeni

5. Nadzor države kamerama Politička Listopad

6. Njemački jezik

Snalaženje u nepoznatom gradu Kulturološka, društvena Svibanj

7. Latinski jezik Tekovine rimske civilizacije Ljudsko pravna, društvena,

politička travanj-lipanj

8. Rimska obitelj Ljudsko pravna, društvena, politička Svibanj

9. Glazbena umjetnost Opća obilježja stila renesanse Kulturološka Prosinac

10. Likovna umjetnost Arhitektura stanovanja Kulturološka, društvena,

gospodarskaSvibanj

11. Povijest Civilizacijske stečevine starog vijeka

Ljudsko-pravna, društvena, politička,kulturološka

Listopad-svibanj

12. Geografija Opća geografija Društvena, ekološka, gospodarska

Tijekom nastavne godine

13. Matematika Postotak i promil Gospodarska, društvena Rujan14. Fizika Sustav mjernih jedinica Društvena, gospodarska Rujan

15. Kemija Promjene tvari Gospodarska, ekološka Svibanj

16. Biologija Razine ustroja živih bića Ekološka Rujan

17. Informatika Internet usluge Gospodarska, društvena Ožujak

18. Tjelesna i zdr.kultura Preskakivanje vijače Društvena Siječanj

19.a Vjeronauk Politeističke religije Kulturološka Studeni

19.b Monoteističke religije Kulturološka Studeni

20.a Etika Opravdava li cilj sredstvo Društvena, ljudsko pravna Travanj

20.b Čovjek, živi svijet i planet – pitanje moralnog objekta

Društvena, ljudsko pravna, ekološka Svibanj

Razred: 1.hSrednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj 78


R. br Predmet Tema **Dimenzija Realizacija1. Hrvatski jezik Jezik i priopćavanje Ljudsko pravna Listopad2. Sofoklo, Antigona Politička Ožujak3. George Orwell, Životinjska farma Politička Veljača4. Engleski jezik Vrijednosti Božića Društvena, kulturološka Veljača - ožujak

5. Robi Hood I moral Politička, ljudsko pravna Svibanj

6. Njemački jezik Stranci u Njemačkoj Kulturološka Listopad

7. Njemački obrazovni sustav Kulturološka Svibanj8. Talijanski jezik Prijevozna sredstava u Italiji Gospodarska, društvena,

kulturološkaSvibanj - lipanj

9.

PovijestCivilizacijske stečevine starog vijeka

Ljudsko pravna, društvena, politička,

kulturološka

Listopad - prosinac

10. Matematika Problemi prvog stupnja Ggospodarska Studeni

11. Biologija s ekologijom

Poremećaji ekosustava utjecajem čovjeka

Ekološka, gospodarska Listopad - svibanj

12. Onečišćenje i zaštita okoliša Ekološka, gospodarska Svibanj13. Tjelesna i

zdr.kulturaPreskakivanje vijače društvena Siječanj

14. Ugostiteljstvo Standardi i standardizacija u ugostiteljstvu

gospodarska Studeni

15. Ugostiteljsko kuharstvo Kulturna, gospodarska Travanj

16. Daktilografija s poslovnim

dopisivanjemMolba za zsposlenje i životopis Ljudsko pravna Lipanj

17. Praktična nastava – Osnove turizma Održivi turizam

gospodarska, društvena, kulturološka, ekološka

Siječanj

18. Prehrana i poznavanje robe Pravilna prehrana gospodarska, društvena,

kulturološka, ekološkaListopad

19.a Vjeronauk Živjeti kao protagonist Ljudsko pravna Listopad

19.b Biblija u životu kršćana Kulturološka Veljača

20.a Etika Opravdava li cilj sredstvo Društvena, ljudsko pravna

Travanj


Društvena, ljudsko pravna, ekološka

Svibanj



Razred: 1.n

R. br Predmet Tema **Dimenzija Realizacija1. Hrvatski jezik Dobriša Cesarić, Vagonaši društvena, ljudsko pravna i

gospodarska listopad

2. Giovanni Boccaccio, Dekameron kulturološka, društvena veljača

3. Tolkin, Hobbit kulturološka, ekološka, društvena travanj

4. Engleski jezik Zbrinjavanje otpada ekološka, društvena, gospodarska travanj

5. “On line” kriminal društvena, ljudsko pravna svibanj6.

Povijest Civilizacijske tekovine starog vijeka sve

rujan, listopad, studeni, prosinac

7. Kršćanstvo i ostale religije kulturološka, društvena ožujak8.

Geografija Opća geografijaNaselja, gospodarstvo

ekološka, politička, društvena, ljudsko pravna i

gospodarska

tijekom nastavne godine

9. TZK Preskakivanje vijače društvena siječanj10. Matematika Postotak i promil društvena, gospodarska rujan11. Fizika SI-sustav mjernih jedinica društvena, gospodarska rujan12. Računalstvo Internet usluge društvena, gospodarska ožujak13. Poznavanje

broda

Sprečavanje zagađenja mora s brodova i gospodarenje

brodskim otpadomekološka travanj

14. Sigurnost na moru

Biti spreman za odgovoran rad na brodu u multikulturalnom

okruženjudruštvena, kulturološka veljača, ožujak

15. Opasnost zloporabe droge i alkohola društvena ožujak

16. Talijanski jezik u pom. U brodogradilištu ekološka, gospodarska siječanj, veljača

17. Zaštita mor. okoliša

Kako spriječiti ekološku katastrofu na moru ekološka rujan - prosinac

18. Engleski jezik u pom. U luci ekološka, gospodarska rujan

19.a Vjeronauk Politeističke religije kulturološka listopad19. b Monoteističke religije kulturološka studeni20.a Etika Opravdava li cilj sredstvo? društvena, ljudsko pravna travanj20. b Čovjek, živi svijet i planet –

pitanje mor. objektadruštvena, ljudsko pravna,

ekološka svibanj



1.b

R. br Predmet Tema **Dimenzija Realizacija1. Hrvatski jezik Dobriša Cesarić, Vagonaši društvena, ljudsko pravna i

gospodarska listopad

2. Giovanni Boccaccio, Dekameron kulturološka, društvena veljača

3. Tolkin, Hobbit kulturološka, ekološka, društvena travanj

4. Engleski jezik Zbrinjavanje otpada ekološka, društvena, gospodarska travanj

5. “On line” kriminal društvena, ljudsko pravna svibanj6.

Povijest Civilizacijske tekovine starog vijeka sve

rujan, listopad, studeni, prosinac

7. Kršćanstvo i ostale religije kulturološka, društvena ožujak8. Tehn.crt.i n.g. Pravila kotiranja društvena listopad9. Tehn.mehanika Načela statike društvena listopad10. Tehn.materijali Vrste otpada ekološka travanj11.

Geografija Opća geografijaNaselja, gospodarstvo

ekološka, politička, društvena, ljudsko pravna i

gospodarska

tijekom nastavne godine

12. TZK Preskakivanje vijače društvena siječanj13. Matematika Postotak i promil društvena, gospodarska rujan14. Fizika SI-sustav mjernih jedinica društvena, gospodarska rujan15. Kemija Vodikova veza i van der

Waalsova silaEkološka, društvena,

politička prosinac

16.Kisik i ozon ekološka svibanj

17. Računalstvo Internet usluge društvena, gospodarska ožujak18. Engl.j.u struci U luci društvena rujan

19.a Vjeronauk Politeističke religije kulturološka listopad19. b Monoteističke religije kulturološka studeni20.a Etika Opravdava li cilj sredstvo? društvena, ljudsko pravna travanj20. b Čovjek, živi svijet i planet –

pitanje mor. objektadruštvena, ljudsko pravna,

ekološka svibanj

Razred: 1.u-kuhari

R. broj

Predmet Tema **Dimenzija Realizacija

1. Hrvatski jezik Jezik kao sustav znakova Ljudsko pravna Listopad

2. Komunikacija I sporazumijevanje Društvena Listopad/studeni3. Vrednote govornog jezika Kulturološka Listopad/studeni4. Početci hrvatske pismenosti Kulturološka Valjača/ožujak5. Povijest Nacionalizmi Politička Ožujak/travanj

6. Hrvatska kultura Kulturološka Svibanj

7. TZK Preskakivanje vijače Društvena Siječanj8. Engleski jezik Britanska obitelj danas Društvena Veljača



9. Zdrava prehrana Društvena Travanj10. Kriza društva Kulturološka Svibanj

11. Talijanski jezik Doručak Društvena, kulturološka Veljača

12. Gospodarska matemat. Polovište dužine Društvena,

gospodarska Travanj

13. Računalstvo Internet usluge Društvena, gospodarska Ožujak

14. Biologija s hig.i ekol.

Izvori i načini prenošenja zaraznih bolesti, kliconoštvo

Ekološka, gospodarska Veljača

15. Mjere za suzbijanje zaraznih bolesti

Ekološka, gospodarska

Svibanj

16. Osnove turizma Utjecaj turizma na gospodarski razvitak Gospodarska Ožujak

17. Pozn.robe i prehrana Roba i poznavanje robe

Ljudsko pravna, gospodarska,

ekološkaRujan

18. Kuharstvo Kulturno ophođenje u radnom prostoru Kulturološka Prosinac

19.a Vjeronauk Živjeti kao protagonist Ljudsko pravna Listopad19.b Biblija u životu kršćana Kulturološka Veljača




1.u-konobari

R. broj



2. Komunikacija I sporazumijevanje Društvena Listopad/studeni3. Vrednote govornog jezika Kulturološka Listopad/studeni4. Početci hrvatske pismenosti Kulturološka Valjača/ožujak5. Povijest Nacionalizmi Politička Ožujak/travanj


7. TZK Preskakivanje vijače Društvena Siječanj8. Engleski jezik Britanska obitelj danas Društvena Veljača9. Zdrava prehrana Društvena Travanj10. Kriza društva Kulturološka Svibanj

11. Talijanski jezik Doručak Društvena, kulturološka Veljača

12. Gospodarska matemat. Polovište dužine Društvena,

gospodarska Travanj

13. Računalstvo Internet usluge Društvena, gospodarska Ožujak

14. Biologija s hig.i ekol.

Izvori i načini prenošenja zaraznih bolesti, kliconoštvo

Ekološka, gospodarska Veljača

15. Mjere za suzbijanje zaraznih bolesti


Svibanj



16. Osnove turizma Utjecaj turizma na gospodarski razvitak Gospodarska Ožujak

17. Pozn.robe i prehrana Roba i poznavanje robe

Ljudsko pravna, gospodarska,

ekološkaRujan

18. Ug.posluživanje Bon ton u ugost.objektu Društvena Listopad





1.p (prodavači) R.

brojPredmet Tema **Dimenzija Realizacija


2. Komunikacija I sporazumijevanje Društvena Listopad/studeni

3. Vrednote govornog jezika Kulturološka Listopad/studeni4. Povijest Nacionalizmi Politička Ožujak/travanj


6. TZK Preskakivanje vijače Društvena Siječanj7. Engleski jezik Britanska obitelj danas Društvena Veljača8. Zdrava prehrana Društvena Travanj9. Kriza društva Kulturološka Svibanj

10. Ekol.i održ.razvoj Održivi razvoj i trgovina DruštvenaGospodarska Ožujak

11. Matematika Polovište dužine Društvena, gospodarska Travanj

12. Posl.prodavaonice Zaštita na radu u trgovačkoj djelatnosti Društvena Listopad

13. Prodajna komunikacija Moral i etika Politička

Kulturološka Rujan

14. Bon ton Društvena Listopad

15. Poznavanje robe Roba i poznavanje robeLjudsko pravna,

gospodarska, ekološka

Rujan

16. Nabavno poslovanje Funkcije trgovine Društvena Rujan

17. Način sprječavanja gubitaka Društvena Studeni

18. Etika u nabavnom poslovanju Društvena Veljača





Razred: 1.pksSrednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj 83


R. broj


1. Hrvatski jezik Vidrić, Pejzaž Ekološka Rujan2. Hrvatski jezik i pismo Ljudsko-pravna Listopad3. Hrvatski jezik i narječja Kulturološka Listopad4. Telefonski razgovor Društvena Studeni5. I.B.Mažuranić:Šuma Striborova Društvena Prosinac

6.W.Shakspeare, Romeo i Giuliette Kulturološka Lipanj

7. Matematika Primjena množenja Gospodarska Studeni8. Primjena djelenja Gospodarska Prosinac9. Primjena novčanih jedinica Gospodarska Veljača10. Tjelesna I zdrav.

kultura Preskakivanje vijače Društvena Siječanj

11. Osnove odbojke Društvena Travanj12. Tehnologija

zanimanja Kuhinjske prostorije Gospodarska Rujan

13. Kuhinjski uređaji Gospodarska Prosinac14. Alati, pribor i namjena Gospodarska Veljača15. Etika i kultura Opravdava li cilj sredstvo Društvena, ljudsko

pravna Travanj

16. Čovjek, živi svijet i planet – pitanje moralnog objekta


17. Kultura u svakodnevnom životu Društvena Lipanj18. Vjeronauk Živjeti kao protagonist Ljudsko pravna listopad

19. Biblija u životu kršćana Kulturološka Veljača20. Navještaj kraljevstva Božjeg politička Ožujak

Razredi: 2.g i 2.gc

R. broj


1. Hrvatski jezik Renesansa kao književni i kult. pokret Međukulturna Studeni

2. Matija Antun Reljković: Satir iliti divji čovik Gospodarska Travanj

3. Engleski jezik Škola i učenje – pritisak vršnjaka Društvena Listopad

4. Kultura i civilizacija – razmjena učenika Kulturološka Travanj

5. Njemački jezik Izbor zanimanja Kulturološka, društvena Veljača

6. Latinski jezik Rimska kultura i život Kulturološka, društvena Travanj-lipanj

7. Ostaci rimske kulture na hrvatskom povij. prostoru

Kulturološka, društvena Svibanj

8. Glazbena umjetnost Glazb.stilsko ostvarenje baroka Kulturološka Rujan

9. Likovna Drevne civilizacije - Mezopotamija Kulturološka, Listopad



umjetnost društvena, gospodarska

10. Povijest Monarhije i republikeLjudsko-pravna,

društvena, politička,kulturološka

Veljača 2015.

11. Geografija Geografija stanovništva, gospodarska geografija

Ljudsko-pravna, društvena,

politička,kulturološka


12. Matematika Primjena eksponencijalne i logaritamske funkcije Gospodarska, ekološka Svibanj

13. Fizika Drugi zakon termodinamike Društvena, gospodarska Veljača

14. Kemija Sniženje ledišta i povišenje vrelišta Gospodarska Veljača

15. Biologija Glavne značajke hrvatske flore i vegetacije Ekološka Lipanj

16. Informatika – izb. Excel – osnovne funkcije Gospodarska,

društvena Svibanj

17. Tjelesna i zdr.kultura Igra preko mreže Društvena Siječanj

18. Psihologija Inteligencija – uočavanje vlastitih sposobnosti Društvena Travanj,svibanj

19.a Vjeronauk U potrazi za vrednotama Ljudsko-pravna Rujan

19.b Dobrovoljstvo kao oblik kršćanske dimenzije Društvena Lipanj

20.a Etika Pojam slobode Ljudsko pravna, društvena Prosinac

20.b Čovjek i institucije Politička, društvena Svibanj

Razred: 2.h

R. broj


1. Hrvatski jezik Renesansa kao književni i kulturni pokret Ljudsko pravna, društvena Listopad

2. M.A.Reljković:Satir iliti divji čovik Gospodarska Ožujak

3. Engleski jezik "Big Brother" – nadzorne kamere Društvena, politička Rujan

4. Invaliditet Ljudsko pravna, društvena Travanj

5. Molba za posao Društvena Studeni 6. Njemački jezik "Ljudi kao ti i ja" Kulturološka, društvena Siječanj 7. Poslovi I zanimanja Društvena, gospodarska Veljača 8. Talijanski jezik A cena fuori Kulturološka, društvena Travanj-lipanj

9. Povijest Monarhije i republike Ljudsko-pravna, društvena, politička,kulturološka Veljača

10. Nacionalizam Ljudsko-pravna, društvena, politička,kulturološka

Listopad – prosinac 2014.

11. Matematika Primjena eksponencijalne i logaritamske funkcije Gospodarska, ekološka Svibanj 2015.

12. Računalstvo Internet usluge Društvena, gospodarska Ožujak 2015.13. Tjelesna i Igra preko mreže Društvena siječanj



zdr.kultura

14. Geografija Opća geografija Društvena, kulturološka, politička, gospodarska


15. Praktična nastava Odnos zaposlenika prema radu Ljudsko pravna, gospodarska, društvena svibanj

16.Posl. psihologija s

kom. komunikacijom

Komunikacija – oblici komunikacije Društvena Travanj – svibanj

2015.

17. Organiz poslovanja poduzeća Tržište i elementi tržišta Gospodarska, politička Rujan 2014.

18. Zaštita potrošača Gospodarska, politička, društvena Svibanj 2015.

19.a Vjeronauk U potrazi za vrednotama ljudsko-pravna Rujan 2014.19.b Jedna crkva u mnoštvu crkava Kulturološka Siječanj 2015..20.a Etika Pojam slobode Ljudsko pravna, društvena Prosinac 2014.20.b Čovjek i institucije Politička, društvena Svibanj 2015.

Razred: 2.n R.

brojPredmet Tema **Dimenzija Realizacija

1. Hrvatski jezik Velimir Srića, Život kao igra sve Rujan

2. Moliere, Škrtac Gospodarska, društvena Prosinac

3. Žena u književnom djelu Ljudsko pravna, politička, društvena Travanj

4. Engleski jezik Život s invaliditetom Društvena, ljudsko pravna Listopad

5. Molba za posao Gospodarska Prosinac

6.Pomorske

komunikacijeKako pomorske komunikacije

mogu spasiti ljudske živote Ljudsko- ravna Lipanj

7. Povijest Nacija i nacionalizam Politička Ožujak, travanj

8. TZK Igra preko mreže (o) Društvena Siječanj

9. Matematika Svojstva eksponencijalne funkcije

Društvena, gospodarska Veljača

10. Fizika Izmjenična struja Gospodarska, ekološka Studeni

11. Računalstvo Excel - funkcije Gospodarska, društvena Svibanj

12.Sigurnost na

moruUpravljanje preživjelima na

brodici za spašavanje Društvena Studeni

13. Brodska organizacija protupožarne zaštite Društvena Siječanj, lipanj

14.

Meteoreologija i oceanografija

Utjecaj klime na razvoj gospodarstva

Kulturološka, gospodarska Prosinac, siječanj

15. Terestrička Kako je Merkator utjecao na Kulturološka Studeni



navigacija razvoj pomorstva i geografije

16.Talijanski jezik

u pomorstvu Prikupljanje otpada s plaža Ekološka Prosinac

17.Brodski strojevi

i uređajiOdgovorno upravljanje brodskim postrojenjem Društvena Ožujak, travanj,

lipanj

18.Engleski jezik u

pom. Razgovor o vrstama brodova Gospodarska, društvena Listopad

19.a Vjeronauk U potrazi za vrijednostima Ljudsko pravna Listopad

19.b Jedna crkva u mnoštvu crkava Kulturološka Siječanj

20.a Etika Pojam slobode Ljudsko pravna, društvena Prosinac

20. b Čovjek i institucije Politička, društvena Svibanj

Razred: 2.u (kuhari)

R. broj Predmet Tema **Dimenzija Realizacija

1. Hrvatski jezik Reljković, Satir iliti divji čovik Gospodarska Studeni

2. Hrvatski narodni preporod Kulturološka Veljača

3. Hrvatski jezik od 16.do 18.st. Kulturološka Ožujak

4. Novak, Posljednji Stipančići Kulturološka Lipanj5. TZK Igre preko mreže Društvena Siječanj6.

Engleski jezikPosjet Londonu (natjecanje

IYJC), susret Indijca sa Zapadom

Kulturološka Listopad

7. Snalaženje u prostoru – davanje uputa u gradu

Društvena, kulturološka Studeni

8. Biranje odjeće, razgovor u trgovini

Društvena, gospodarska Prosinac

9. Talijanski jezik U restoranu Društvena, kulturološka Svibanj

10. Gospodarska matemat.

Eksponencijalna funkcija s bazom 10 Gospodarska Siječanj

11. Računalstvo Excel Gospodarska Veljača12. Biologija s hig.i ekol. Poremećaji ekosustava

utjecajem čovjekaEkološka,

gospodarska Ožujak

13.Biološke zanimljivosti Hrvatske

Ekološka, gospodarska, kulturološka

Ožujak

14. Org.posl.ug.poduzeća Značenje i način pružanja ugost.usluga Društvena Studeni

15. Pozn.robe i prehrana Mlijeko i mliječne prerađevine Gospodarska Travanj16.

Ugost.posluživanje Bonton – stup odnosa na radnom mjestu Kulturološka Ožujak

17. Suradnja kuhinje i ostalih odjela Društvena SvibanjSrednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj 87


u hotelu18. Kuharstvo Zaštita svog proizvoda i

njegovog potrošača Ljudsko pravna Studeni

19.a Vjeronauk U potrazi za vrijednostima Ljudsko pravna Listopad19.b Jedna crkva u mnoštvu crkava Kulturološka Siječanj20.a Etika Pojam slobode Ljudsko pravna,

društvena Prosinac

20.b Čovjek i institucije Politička, društvena Svibanj

2.pks

R. broj


1. Hrvatski jezik D.Cesarić:Jesen Ekološka Rujan2. G.Vitez:Gitara jesenjeg vjetra Ekološka Listopad3. Hrvatska usmena basna, Paun I

sokol Kulturološka Studeni

4. Upravni I neupravni govor Ljudsko-pravna Prosinac5. A.Šenoa:Kameni svatovi Društvena Ožujak6. Shell Silverstein:Dobro stablo Društvena Travanj7. Matematika Primjena postotaka Gospodarska Siječanj8. Ispunjavanje opće uplatnice Gospodarska Veljača9. Izračunavanje mjesečne potrošnje Gospodarska Ožujak10. Tjelesna i zdrav.

kultura Preskakivanje vijače Društvena Siječanj

11. Osnove odbojke Društvena Travanj12. Tehnologija

zanimanjaPriprema povrća za

prigotovljavanje Gospodarska Travanj

13. Dnevni obroci u ugostiteljstvu Gospodarska Travanj14. Prva pomoć i ozljede na radu Društvena Svibanj15. Etika i kultura Ravnopravnost ljudi Društvena Listopad16.

Brak Ljudsko-pravna Veljača

17. Politika i gospodarstvo Temeljne slobode i prava Ljudsko-pravna Rujan

18. Socijalna zaštita Ljudsko-pravna Listopad

19. Vjeronauk U potrazi za vrijednostima Ljudsko pravna Listopad20. Jedna crkva u mnoštvu crkava Kulturološka Siječanj

Razredi: 3.g i 3.gc

R. broj


1. Hrvatski jezik Hrvatski narodni preporod Politička Listopad

2. Zavisno složene rečenice Kulturološka Ožujak/travanj3. Engleski jezik Politika I izborni sustav Politička Prosinac

4. Religija I politika – Sjeverna Irska Društvena, politička Prosinac

5. Njemački jezik Svijet računala Društvena, kulturološka Studeni



6. Talijanski jezik-izb. Karneval Kulturološka, društvena Veljača

7. Glazbena umjetnost Romantizam Društvena, politička, kulturološka Rujan

8. Likovna umjetnost Renesansa, Vinci Društvena, gospodarska, kulturološka Veljača/ožujak

9. Povijest Nacionalizam Sve dimenzije Veljača - svibanj

10. Geografija Regionalna geografija Sve dimenzijeTijekom nastavne

godine

11. Matematika Primjene trigonometrijskih funkcija Društvena, gospodarska Listopad-svibanj

12. Fizika Izmjenična struja Ekološka, gospodarska Listopad13. Kemija Voda – najvažniji spoj kisika Ekološka Travanj14. Biologija Spolno sazrijevanje Društvena, ljudsko pravna Veljača

15. Tjelesna i zdr.kultura

Odbijanje lopte u paru (odbojka)

Društvena Veljača

16. Psihologija Frustracije – oblici komunikacije Društvena Listopad/studeni

17. Logika Sloboda Politička, društvena, ljudsko pravna

Prosinac

18. Sociologija Etnocentrizam i kulturni relativizam

Ljudsko pravna, politička, kulturološka Siječanj

19.a Vjeronauk Povrede dostojanstva osobe Ekološka Travanj

19.b Povrede ljudskog života Društvena, ekološka Ožujak

20.a Etika Tehnološka izvedivost i etička dopustivost

Ljudsko pravna, ekološka Prosinac

20.b Genetičko inženjerstvo Ljudsko pravna, politička Svibanj

Razred: 3.h

R. broj


1. Hrvatski jezik Fjodor Mihajlovič Dostojevski, Zločin i kazna

Ljudsko pravna Studeni

2. Henrik Ibsen, Nora Gospodarska, ljudsko pravna, društvena Ožujak

3. A. Šenoa, Prijan Lovro Gospodarska, društvena Prosinac

4. Engleski jezik Recepcija – dužnosti i poslovi na recepciji Društvena, gospodarska Veljača

5. Usluge u hotelu Društvena, gospodarska Veljača

6. Njemački jezik Školski sustav Kulturološka Rujan

7. Rješavanje pritužbi Gospodarska Ožujak

8. Talijanski jezik Talijanska kinematografija Kulturološka, društvenaTijekom prvog

polugodišta



9. Povijest Povijesne mijene otočja – različite države, narodi i vlasti

Politička, gospodarska, kulturološka

Rujan - studeni

10. Matematika Linearno programiranje Društvena, gospodarska Ožujak11. Računalstvo Excel – osnovne funkcije Gospodarska, društvena Svibanj


Odbijanje lopte u paru (odbojka)

društvena veljača

13. Geografija Turistička geografija Svijeta Sve dimenzijeTijekom nastavne

godine

14. Politika i gospodarstvo

Državljanin Republike Hrvatske

Politička Listopad

15. Ljudska prava Ljudsko pravna, politička Veljača

16. Praktična nastava Etika u hotelskom domaćinstvu

Ljudsko pravna, gospodarska Siječanj

17.Organiz.

poslovanja poduzeća

Plaćanje kreditnom karticom Društvena Listopad/studeni

18. Knjigovodstvo s bilanc. Prihodi Gospodarska Ožujak

19. Statistika Srednje vrijednosti Društvena i gospodarska Travanj

20.a Vjeronauk Povrede dostojanstva osobe Ekološka, društvena Travanj

20.b Etika Tehnološka izvedivost i etička dopustivost


Razred: 3.n

R. broj


1. Hrvatski jezik V. Novak, Posljednji Stipančići Društvena Ožujak

2. Dostojevski, Zločin I kazna Ljudsko pravna Siječanj/veljača3. H.Ibsen, Nora Ljudsko pravna Svibanj

4. Engleski jezik Svakodnevica na poslu – u putničkoj agenciji

Društvena, kulturološka Listopad

5. Pisanje poslovnog pisma – tehnike u radu Društvena Travanj

6. Jaz između generacija Društvena Prosinac

7. TZK Igra preko mreže Društvena Veljača

8. Matematika Primjene trigonometrije Gospodarska, ekološka Siječanj

9.Pomorska meteorol. i

oceanografija

Utjecaj morskih struja na razvoj gospodarstva

Kulturološka, gospodarska lipanj

10. Terestrička navigacija

Utjecaj krajolika na ljudske aktivnosti

Kulturološka, gospodarska prosinac

11. Astronomska navigacija

Upoznavanje ostalih kultura kroz način mjerenja vremena Kulturološka Lipanj

12. Pomorske komunikacije

Pomaganje pomorcima u pogibelji Ljudsko-pravna rujan

13. Pravila o Upoznavanje posebnih Kulturološka travanj



izbjegavanju sudara na moru područja hrvatske obale

14. Stabilnost broda Odgovornost zapovjednika za sigurnost broda Ljudsko pravna Svibanj

15. Medicina za pomorce Prevencija bolesti Društvena ožujak - travanj

16.Osn.osposoblj.za rad na tankerima

za ulje…

Poznavanje i razumijevanje kulture sigurnosti i

upravljanja sigurnošću na tankerima

Ljudsko-pravna listopad

17. Pomorsko pravo Konvencije koje se odnose na zaštitu morskog okoliša Ekološka Lipanj

18.Utjecaj međunarodne politike na sigurnost

pomoracaPolitička Svibanj

19.20.a Vjeronauk Povreda dostojanstva osobe Ekološka Travanj

20. b Etika Tehnološka izvedivost i etička dopustivost


Razred: 3.b


1. Hrvatski jezik V. Novak, Posljednji Stipančići Društvena Ožujak2. Dostojevski, Zločin I kazna Ljudsko pravna Siječanj/veljača3. H.Ibsen, Nora Ljudsko pravna Svibanj

4. Engleski jezik Zapošljavanje pomoraca u SAD Kulturološka, gospodarska Studeni

5. Jaz između generacija Društvena Ožujak

6. Politički i društveni angažman mladih Britanaca

Kulturološka, ljudsko pravna, društvena Travanj

7. TZK Igre preko mreže Društvena Veljača

8. Matematika Primjena trigonometrijskih funkcija Društvena, gospodarska Studeni

9. Osnove brodogradnje

Poštivanje pravila struke u plovidbi i u luci Ljudsko pravna Lipanj

10. Sigurnost na moru

Upravljanje posadom i putnicima u opasnosti Društvena Rujan-travanj

11. Sprječavanje zagađivanja mora s broda Ekološka Svibanj/lipanj

12. Protupožarna zaštita

Pravila ponašanja za sprječavanje opasnosti od požara Ljudsko pravna Rujan

13. Opasnost od požara i zagađivanja mora s brodova Ekološka Veljača

14. Hidraulika i pneumatika

Sprječavanje zagađivanja zraka i mora s brodova Ekološka Listopad - travanj

15. Elektrotehnika i elektr. Električna struja Gospodarska,

društvena Rujan

16. Brodski motori

Lambda sonda – ispuh dvotaktnih motora Ekološka Listopad

17. Pomoćni Centrifugalne sisaljke, zajednički Gospodarska Prosinac



brodski strojevi rad

18. Pomorsko pravo

Prava i odgovornosti međunarodnih subjekata u pomorstvu Ljudsko pravna Rujan, siječanj,

svibanj19. Upravljanje osobnim financijama Gospodarska Siječanj, svibanj

20.a Vjeronauk Povrede dostojanstva osobe Ekološka, ljudsko pravna Travanj

20. b Etika Tehnološka izvedivost i etička dopustivost Ljudsko pravna Prosinac

Razred: 3.u (konobari)


1. Hrvatski jezik H.Ibsen, Nora Ljudsko pravna, gospodarska Listopad

2. A.B.Šimić, Preobraženja Kulturološka, ekološka Veljača

3. M.Krleža, Gospoda Glembajevi Društvena, ljudsko pravna, gospodarska Ožujak

4. F.Kafka, PreobražajDruštvena,

kulturološka, gospodarska

Veljača

5. TZK Igra na dva koša Društvena Veljača/ožujak

6. Engleski jezik O pravilima i zakonima – pravila u prometu Društvena Listopad

7. Kupnja robe na tržnici – razgovor o veličinama Gospodarska Studeni

8. Posjet Indiji Kulturološka Prosinac

9. Talijanski jezik U restoranuDruštvena,

kulturološka, gospodarska

Studeni

10. Profesija: kuhar Društvena, kulturološka Veljača

11. Gosp.matematika Postoci – primjena na PDV Gospodarska Prosinac

12. Pozn.robe i prehrana Mesne prerađevine Gospodarska Listopad

13. Mesne prerađevine Gospodarska Listopad

14. Marketing u turizmu Pojam i razvoj marketinga

Društvena, gospodarska,

ekološkaRujan

15. Politika i gospodarstvo Državljanin Republike Hrvatske Politička Svibanj

16. Pov.hrv.-kult.baštine Zaštita spomenika Ljudsko pravna,

društvena Svibanj

17. Org.posl.ug.pod. Kapital Ljudsko-pravna Rujan

18. Ug.posluživanje Dani kruha KulturološkaGospodarska Listopad

19.a Vjeronauk Čovjek – polazište etičkog Ljudsko pravna Listopad

19.b Čovjek – muškarac i žena Ljudsko pravna Prosinac20.a Etika Povrede dostojanstva osobe Ekološka, društvena Travanj



20.b Tehnološka izvedivost i etička dopustivost


Razred: 3.u (kuhari)

R. broj


1. Hrvatski jezik H.Ibsen, Nora Ljudsko pravna, gospodarska Listopad



4.F.Kafka, Preobražaj

Društvena, kulturološka, gospodarska

Veljača

5. Politika i gospodarstvo Državljanin Republike Hrvatske Politička Svibanj

6. TZK Igra na dva koša Društvena Veljača/ožujak7. Engleski jezik Pravila i zakoni u prometu Društvena Listopad8. Britanski novac – razgovor na

stanici Gospodarska Studeni

9. Pismo iz indijskog ljetovališta Kulturološka Prosinac10. Talijanski jezik Profesija:kuhar Društvena,

kulturološka Travanj

11. Pozn.robe i prehr. Hrvatska nacionalna vina KulturološkaGospodarska Listopad

12. Gastronomske navike Francuza Društvena, kulturološka Svibanj

13. Gosp.matematika Postoci – primjena na PDV Gospodarska Prosinac14. Kuharstvo Dani kruha Kulturološka

GospodarskaListopad

15. Arbunada Gospodarska Listopad16.

Proljetni marendin Kulturološka Travanj

17. Pov.hrv.-kult.baštine Zaštita spomenika Kulturološka Listopad

18. Org.posl.ug.pod. Kapital Ljudsko-pravna Rujan

19.a Vjeronauk Čovjek – polazište etičkog razmišlljanja Ljudsko pravna Listopad

19.b Čovjek – žena i muškarac Ljudsko pravna Prosinac20.a Etika Povrede dostojanstva osobe Ekološka, društvena Travanj20.b Tehnološka izvedivost i etička

dopustivostLjudsko pravna,

ekološka Prosinac

Razred: 3.p (prodavači)

R. Predmet Tema **Dimenzija Realizacija



broj1. Hrvatski jezik H.Ibsen, Nora Ljudsko pravna,

gospodarska Listopad



4.F.Kafka, Preobražaj

Društvena, kulturološka, gospodarska

Veljača

5. Engleski jezik O pravilima I zakonima (pravila u prometu) Društvena Listopad

6. Kupovina robe na tržnici, razgovor o veličinama Gospodarska Studeni

7. Posjet Indiji… Kulturološka Prosinac8. Tjelesna i

zdr.kultura Igra na dva koša Društvena Veljača/ožujak

9. Poznavanje robe Onečišćenje čovjekova okoliša (ispitivanje vode)

Gospodarska, ekološka Listopad

10. Matematika Službeni diskont Društvena, gospodarska Veljača

11. Politika i gospodarstvo Državljanin RH Politička Svibanj

12. EU Politička Lipanj13. Poslovna

dokumentacija Reklamacije Društvena Studeni

14. Račun Gospodarska Studeni15. Upravljanje

prodavaonicom Kvaliteta i standardi Društvena Studeni

16.Pojam i važnost certifikata Društvena Ožujak

17. Ponašanje potrošača

Društveni čimbenici ponašanja potrošača Gospodarska Studeni

18. Marketing na internetu Gospodarska Travanj

19.a Vjeronauk Čovjek – polazište etičkog razmišljanja Ljudsko pravna Listopad

19.b Čovjek – žena i muškarac Ljudsko pravna Prosinac20.a Etika Povrede dostojanstva osobe Ekološka, društvena Travanj20.b Tehnološka izvedivost i etička

dopustivostLjudsko pravna,

ekološka Prosinac

Razred: 4.g i 4.gc

R. broj


1. Hrvatski jezik F.Kafka, Preobražaj Društvena Listopad

2. M.Krleža, Snijeg Ljudsko pravna Studeni3. Engleski jezik Kultura I civilizacija – sukobi s

azilantimaPolitička,

kulturološkaListopad

4. Kultura I civilizacija – Annabel Lee, E.A.Poe

Kulturološka Siječanj



5. Njemački jezik Posao u inozemstvu Gospodarska Prosinac

6. Talijanski jezik-izb. Prikupljati otpad s plaže Ekološka Listopad

7. Glazbena umjetnost

Novi nacionalni stil – glazba 20.st.

Društvena, politička, kulturološka

Listopad

8. Likovna umjetnost 1.pol.19.st. – građansko društvo društvena, politička,

ljudsko pravnaRujan/listopad

9.Povijest Europske integracije

Sve dimenzije Ožujak - svibanj

10. GeografijaGeografija Hrvatske

Sve dimenzije Tijekom nastavne godine

11. Matematika Kamatni račun politička, gospodarska

Prosinac

12. Fizika Zakon radioaktivnog raspada ekološka, gospodarska

Veljača

13. Kemija Nafta (sastav, proizvodnja, primjena)

Gospodarska, ekološka

Siječanj

14. Biologija Biološka raznolikost Hrvatske Ekološka, gospodarska

Svibanj


Igra na dva koša (košarka) društvena Veljača/ožujak

16.Filozofija Društvena uređenja

Politička, društvena, ljudsko pravna,

gospod.

Prosinac

17.Država

Politička, društvena, ljudsko pravna,

gospod.

Prosinac


Državljanin Republike Hrvatske Politička Listopad

19. Ljudska prava Ljudsko pravna, društvena, politička

Veljača

20.a Vjeronauk Kršćansko poimanje rada Gospodarska Siječanj20.b Etika Odgovornost i moralno pravo Ljudsko pravna,

političkaTravanj

Razred: 4.h

R. broj


1. Hrvatski jezik F.Kafka, Preobražaj Ljudsko pravna, društvena

Listopad

2. Bertold Brecht, Majka Courage I njezina djeca Politička, društvena Prosinac

3. Engleski jezik Ruralni turizam Ekološka Ožujak4. Molba za posao Društvena Travanj

5.Sadržaji za invalide u hotelu

Ljudsko pravna, društvena Svibanj

6. Njemački jezik Hotelske usluge i upute Gospodarska, društvena Studeni



7. Poslovna komunikacija u hotelijerstvu

Gospodarska, društvena Prosinac

8.Talijanski jezik Putnička agencija

Gospodarska, društvena,

kulturološkaStudeni - prosinac

9. Matematika Tekući račun, saldo metoda Društvena, gospodarska Travanj

10. Tjelesna i zdr.kultura Igra na dva koša (košarka) društvena Veljača/ožujak

11.Geografija Turistička geografija Hrvatske Sve dimenzije


12. Praktična nastava

Značenje i cilj animacije u turizmu

Društvena, kulturološka Rujan

13. Osnovni cilj animacije Društvena, kulturološka Rujan

14. Organiz. poslovanja poduzeća

Zadaci putničke agencije na turističkom tržištu

Društvena, gospodarska, kulturološka

Listopad

15. Knjigovodstvo s bilanciranjem Platni promet Gospodarska Listopad

16. Gospodarsko pravo Sklapanje ugovora Gospodarska Ožujak

17. Pretpostavke suvremenog trg. prava Gospodarska Listopad

18. Povijest umjetnosti i

KPBZaštita spomenika

Društvena, kulturološka,

ekološkaTravanj - svibanj

19. Turizam i marketing Pojam marketinga

Društvena, gospodarska,

politička

Rujan

20.a Vjeronauk Suvremena religioznost i njezina pitanja

Kulturološka,gospodarska Listopad, travanj

20.b Etika Odgovornost i moralno pravo Ljudsko pravna, politička

Travanj

Razred: 4.n

R. broj


1. Hrvatski jezik F.Kafka, Preobrazba Kulturološka Listopad2. Brecht, Majka Courage i njezina

djecaPolitičk, društvena Studeni

3. Dobriša Cesarić, (izbor iz lirike) Društvena, ljudsko pravna

Ožujak/travanj

4. Engleski jezik Zdrav život Kulturološka, društvena

Listopad

5. Globalno zagrijavanje Ekološka Prosinac6. Prednosti i mane društvenih

mrežaDruštvena, ljudsko

pravnaVeljača

7. TZK Igre na dva koša Društvena veljača8.

MatematikaPrimjena diferencijalnog računa Gospodarska,

ekološkaTravanj



9. Krcanje i slaganje tereta

Odgovornost posade broda i organizacija rada

Ljudsko pravna Lipanj

10. Elektronička navigacija

Sprječavanje nezgode na moru Ljudsko pravna Siječanj

11. Astronomska navigacija Smanjivanje troškova poslovanja Gospodarska Ožujak

12.Talijanski jezik U trgovini

Gospodarska, društvena,

kulturološka

Studeni

13. Ekologija Onečišćenje mora s brodova Ekološka, gospodarska

Studeni

14. Vrste zagađivanja mora s brodova Ekološka, gospodarska

Prosinac

15. Suradnja država na sprječavanju zagađivanja mora


Travanj


Državljanin Republike Hrvatske Politička listopad

17. EU Politička listopad18. Manevriranje

brodomOrganizacija rada na brodu u svrhu održavanja sigurnosti

Ljudsko pravna Travanj

19. Upravljanje posadom broda Društvena Svibanj20.a Vjeronauk Vjera danas Kulturološka Listopad20. b Etika Odgovornost i moralno pravo Ljudsko pravna Travanj

Razred: 4.b

R. broj


1. Hrvatski jezik F.Kafka, Preobrazba Kulturološka Listopad2. Brecht, Majka Courage I njezina

djeca Političk, društvena Studeni

3. Dobriša Cesarić, (izbor iz lirike) Društvena, ljudsko pravna Ožujak/travanj

4. Krleža, Hrvatski bog Mars Politička, ljudsko pravna, društvena Svibanj

5. Engleski jezik Veliki američki pisci Kulturološka, društvena Listopad

6. Globalno zagrijavanje Ekološka Travanj7. Prednosti I mane društvenih

mrežaDruštvena, ljudsko

pravna Ožujak/travanj

8. On line kriminal Ljudsko pravna Siječanj / veljača9. TZK Igre na dva koša Društvena Veljača10.

Matematika Primjena diferencijalnog računa Gospodarska, ekološka Travanj

11. Elektrot. i elektronika Energetski transformator Gospodarska,

ekološka Studeni

12. Brodski motori Ispiranje dvotaktnih dizel motora Ekološka Studeni13. Parni kotlovi i

parne turbineOdgovornost časnika za

sprječavanje zagađenja s brodova Ekološka, društvena Rujan, studeni, ožujak

14. Pom.brodski strojevi Sprječavanje zagađenja mora Ekološka Listopad

15. Upr.brodskim sustavima Odjeljivanje vode od ulja Ekološka prosinac



16. Politika i gospodarstvo Državljanin Republike Hrvatske Politička listopad

17. EU Politička listopad18. Ruk.br.za

spašavanjeUpravljanje skupinama ljudi u

brodicama za spašavanje Društvena Studeni

19. Obveza provedbe vježbe na brodovima Ljudsko pravna Rujan

20.a Vjeronauk Kršćansko poimanje rada Gospodarska Siječanj

20. b Etika Odgovornost i moralno pravo Ljudsko pravna Travanj



13. Okvirni planovi i programi škole

13.1. Plan i program rada Nastavničkog vijeća

Rad Nastavničkog vijeća škole odvijat će se na sjednicama koje saziva i njima rukovodi ravnatelj. Programski sadržaji Nastavničkog vijeća bit će:

Teme Nositelj teme VrijemeFormiranje razrednih odjeljenja, određivanje razredništva i razrednih vijećaOdređivanje tjednog i godišnjeg zaduženja nastavnika i stručnih suradnika

ravnatelj kolovoz, rujan

Školski kurikulum (izborna, dodatna i dopunska nastava, izvannastavne aktivnosti, projekti, ternska nastava, izleti, maturalno putovanje)Godišnje izvješće - raspravaGodišnji plan i program rada Škole Stručna vijeća, imenovanje voditelja Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi, Pravilnik o pedagoškim mjerama, Pravilnik o izletima

ravnatelj rujan

Raspored sati Pravilnik o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole

satničarpedagogravnatelj

rujan

Praktična nastava Voditelji praktične nastave

rujan, prosinac,lipanj, kolovoz

Školski brod Kraljica mora voditeljica ISO sustava rujan, listopad

Izvješća nastavnika sa stručnih vijećaNapredovanje u struciSamovrednovanje strukovne škole

ravnatelj,nastavnici tijekom godine

Pedagoške mjererazrednici, pedagog,ravnatelj

tijekom godine

Nabavka nastavnih sredstava i pomagalaKućni red Škole

ravnatelj,nastavnici listopad

Razlikovni ispitiDopunski ispiti

razrednici, nastavnici siječanj

Analiza rezultata na kraju 1. polugodišta ravnatelj prosinacPedagoška dokumentacija ( vremenik pismenih ispita, izostanci učenika, zapisnici i dr.)

ravnatelj,pedagog tijekom godine

Školska, županijska i državna natjecanjaSportska natjecanjaKlokan bez graniceFestival matematike

pedagog,nastavnici

siječanj - svibnj

Učenik kao subjekt odgojno--obrazovnog procesa Profesionalno informiranje učenika - maturanata

pedagog, razrednici, ispitni

koordinatorprosinac, veljača

Predmetni ispiti nastavnici, travanjSrednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj 99


Razredni ispit razrednici

Obrana i izrada završnog rada Pomoćnički ispitDržavna matura

nastavnik – mentor, ispitni

koordinator

rujan, svibanj, lipanj

Upis učenika u 1. razred šk. god. 2016./2017. ravnatelj,

upisno povjerenstvo srpanj

Dopunski rad i popravni ispitiAnaliza uspjeha na kraju nastavne godineAnaliza uspjeha na kraju školske godine

nastavnici, pedagog, ravnatelj

lipanj,kolovoz

Priprema za početak rada u sljedećoj šk.godini ravnatelj kolovoz

Za ovu školsku godinu planira se održati 20 - 25 sjednica Nastavničkog vijeća.

Prvo polugodište


Drugo polugodište


rujan 2 siječanj 1listopad 1 veljača 1studeni 1 ožujak 2prosinac 2 travanj 1

svibanj 2lipanj 2srpanj 2kolovoz 4

Tematske sjednice (područja):- Program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja - pedagoška psihologija - učenici s teškoćama u razvoju- Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i

srednjoj školi- Pravilnik o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole - Dopune i izmjene Zakona- Pravilnik o pedagoškim mjerama- Statut škole, Kućni red

13.2. Plan i program rada stručnih vijeća

Stručna vijeća u školi formirali smo po načelu srodnosti nastavnih predmeta. Formirani su sljedeća stručna vijeća:

Stručno vijeće Voditelj/ica Broj članova Članovi

1. Hrvatski jezik i umjetnost Milica Prole 8 članova Z. Jensch, M. Čović, M. Prole, R. Perović,

K. Marković, D. Kajan, S. Maljić, S.Dundov

2. Strani jezici Laura Ranac 8 članovaB. Šurlina, S. Cappelli, D. Mužić, S. Hadžiev, L. Ranac,S. Pokupec Salković, S. Dundov

3. Društvena grupa predmeta

Lidija Kosmos

9 članova V. Stražičić, M. Pandak , I.Iko Lubina, S. Šegulja, G. Krupić, L. Kosmos,



Stručno vijeće Voditelj/ica Broj članova ČlanoviB. Plenča, E. Busanić Sušić, Lj. Filipas

4.Matematika, fizika, elektrotehnika, informatika

Hajdi Stepančić 7 članova D.Bralić, D. Hadžiev, H.Stepančić, M. Chiole,

D. Stipić, T. Ana Marija Sertić, I. Brzović

5.

Strojarska grupa predmeta

Tomica Komadina 2 člana Š. Šegota, T. Komadina

Nautička grupa predmeta Renato Dudić 3 člana A. Burić, R. Dudić, I. Komadina

6.Stručno vijeće za ugostiteljstvo, turizam i trgovinu

Patricija Tomich 5 članova N. Miculinić Glavan, I. Katalinić, I. Lukić, M.

Žunić, P. Tomich

7.Kemija, biologija, tzk, tehnologija

Tanja Milković 5 članova L. Tomović, S. Javorović, T. Milković,

A. Nedić, Z. Horvat

Svi programi stručnih vijeća imaju neke zajedničke aktivnosti, kao što su: zajedničko planiranje i programiranje rada na početku školske godine, novi udžbenici i priručnici, novi programi iz pojedinih nastavnih predmeta, uvođenje u rad nastavnika – pripravnika (ako ih ima), organizacija natjecanja redovito izvješće nastavnika sa stručnih seminara, organizacija i sadržaj izrade i obrane završnog rada i mature...

13.3. Plan i program rada razrednih odjela

Razredni odjeli imaju svoje razrednike i njihove zamjenike:

RAZRED RAZREDNIK-CAZAMJENIK

RAZREDNIKA

ODJELI U MALOM LOŠINJU1.G. Milica Prole Saša Cappelli2.G. Lovorka Tomović Sunčana Dundov3.G. Zvjezdana Horvat Lidija Kosmos4.G. Maja Pandak Daniela Mužić1.H. Nela Miculinić Glavan Spomenka Hadžiev2.H. Sandra Maljić Laura Ranac3.H. Mirjana Čović Patricija Tomich4.H. Hajdi Stepančić Tatjana Kričković1.NB. Ing.strojarstva Divko Hadžiev2.N. Vlaho Stražičić Renato Dudić3.NB. Davor Stipić Zrinka Jensch4.NB. Barbara Šurlina Ivan Brzović1.UP Ivan Katalinić Ivan Lukić1.PKS Elena Busanić Darinko Sesar



RAZRED RAZREDNIK-CAZAMJENIK

RAZREDNIKA2. U Ivan Lukić Alenka Kovačević2.PKS Elena Busanić Darinko Sesar3.UP Anto Nedić Tanja Milković

ODJELI U CRESU1.G. Melita Chiole Ljiljana Filipas2.G. Ana Marija Sertić Sonja Pokupec Salković3.G. Saša Javorović Gordana Krupić4.G. Rozana Perović Davor Bralić

Ciljevi satova razrednika: povećanje dobrobiti svakog učenika, te zdrav učenički rast i razvoj ka

samoostvarenju pozitivnih osobnih vrijednosti i vrlina, te ostvarenje učenikovih prava i dužnosti u školi

stvaranje preduvjeta za djelovanje razrednog odjela kao dobro uređene socijalne zajednice i cjeline koja surađuje u smislu zajedničkih ciljeva, razumijevanja prava i obveza, prihvaćanja različitosti, ii osobnosti svakog učenika

rad na uklapanju razrednog odjela u pravila djelovanja školeSvaki razrednik izrađuje svoj plana rada razrednog odjela, a u Godišnjem planu i programu

rada škole ističemo aktivnosti na satovima razrednih odjela koje su zajedničke gotovo svim razredima.

Okvirni plan tema na satovima razrednog odjela za prve razredeOpće teme

Izvannastavne aktivnosti u školi – razgovor o željama Izbor učenika za Vijeće učenika Kako uspješnije učiti – radionica Tema: Život na otoku – prednosti i nedostaci

Teme iz zdravstvenog odgoja živjeti zdravo

- prehrambeni stilovi- nova škola – izazovi i odluke koje donosimo- vrijednosti izbora životnog stila

prevencija ovisnosti- alkohol, cigarete i droge- rizična ponašanja i posljedice na obrazovanje te prof.razvoj i karijeru

prevencija nasilničkog ponašanja- prevencija nasilja u različitim okolnostima- neprimjerene pojavnosti u školi i okolini

spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje- razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno ponašanje- komuniciranje u vezi- medijski prikaz spolnosti

Teme iz građanskog odgoja (5 sati)- Prava i odgovornost- Komunikacijske vještine, vještina pregovaranja- Način funkcioniranja škole (birati i biti biran)



- Uređenje okoliša- Stereotipi, predrasude i diskriminacija

Okvirni plan tema na satovima razrednika za druge razredeOpće teme

Tko sam ja? Self-koncept – radionica Asertivnost Tema: Turizam na otoku – opasnosti Spolno prenosive bolesti Roditelji i ja - radionica


- dodaci prehrani- posljedice uzimanja lijekova i drugih sredstava po mentalno zdravlje- kako koristim slobodno vrijeme

prevencija ovisnosti- kockanje i klađenje adolescenata i mladih – rizici i šanse- utjecaj medija i vršnjaka na korištenje sredstava ovisnosti

prevencija nasilničkog ponašanja- neprimjerene pojavnosti u školi i okolini- kultura škole

spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje- Razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno ponašanje- spolno/rodno nasilje i nasilje u vezama

Teme iz građanskog odgoja (5 sati)- Način funkcioniranja lokalne i regionalne samouprave- Nenasilno rješavanje problema- Humanost i solidarnost- Uređenje okoliša- Simulacija izricanja pedagoških mjera

Okvirni plan tema na satovima razrednika za treće razredeOpće teme

Empatija i aktivno slušanje Razgovor o maturalnom putovanju Sreća Tema: Jesmo li sami? Tema: Trgovina ljudima Tema: Kako shvatiti i prihvatiti starije (npr. nastavnike ili roditelje)


- pravilna prehrana kod povećanih umnih i tjelesnih napora- donošenje životnih odluka u različitim životnim situacijama- planiranje budućnosti

prevencija ovisnosti- alkohol i promet- utjecaj sredstava ovisnosti na društveni i profesionalni život te karijeru- prevencija rizičnih ponašanja – maturalno putovanje

prevencija nasilničkog ponašanja- prevencija nasilja u različitim okolnostima – u vezi, sportu…- neprimjerene pojavnosti

spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje



- razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno ponašanje- brak, roditeljstvo i obitelj- stereotipi o spolnosti, spolno zdravlje i spolna prava- stigmatizacija i diskriminacija seksualnih manjinaTeme iz građanskog odgoja (5 sati)Pratimo tisak, pročitali smoInstitucije vlasti RHHumanost i solidarnostUređenje okolišaSimulacija izricanja pedagoških mjera

Okvirni plan tema na satovima razrednika za četvrte razredeOpće teme

Tema: Dojmovi s maturalnog putovanja Razgovor o državnoj maturi –prijava i izbor studija Razgovor o završnom ispitu – Pravilnik o izradi i obrani završnog rada Cijepljenje Maturalna zabava – organizacija


- informacije o zdravlju i njihova kritička interpretacija- višedimenzionalni model zdravljaTeme iz građanskog odgoja (5 sati)- Funkcioniranje EU- Uređenje okoliša- Profesionalna orijentacija- Dužnosti i odgovornosti punoljetne osobe- Humanost i solidarnost

Ovisno o ishodu, izvanučioničke i praktične aktivnosti provode se kao nadopuna pojedine međupredmetne tematske aktivnosti za njihovo potpunije razumijevanje kroz iskustveno učenje i zaključivanje, a mogu se povezati i sa satom razrednika.

Primjeri: Simulacije suđenja za srednjoškolske učenike – simulacija sudskog postupka u

kojem učenici razvijaju svoju demokratsku pravnu pismenost, odnosno znanja, vještine i vrijednosti vladavine prava, uključujući i značenje zakonske ovlasti u demokraciji, uloge sudaca, sudskog postupka i sudskih presuda.

Sudjelovanje u školskim, županijskim i državnoj smotri Zakon u razredu – prema kulturi vladavine prava i demokraciji. Dostupno na internetskoj adresi: http://mod.carnet.hr/index.php?q=watch&id=1365http://mod.carnet.hr/index.php?q=watch&id=1364

Simulacija sjednice Hrvatskoga sabora za srednjoškolske učenike – priprema učenika za donošenje odluka u Saboru u kojoj učenici odabiru njima važnu temu i raspravljaju o njoj, npr. o problemu nezaposlenosti mladih, a potom donose odluke o konkretnim mjerama koje treba poduzeti dajući preporuke za poboljšanja određene politike. Sudjelovanje u državnoj smotri Simulirano zasjedanje Sabora za učenike srednjih škola. Dostupno na internetskoj adresi: http://itv.sabor.hr/itvevents/asx.axd?ID=6.

Korištenje radionice budućnosti za uočavanje i analiziranje društvenih problema, inovativno razmišljanje o mogućim rješenjima problema i izrada plana aktivnosti za ostvarenje rješenja problema (postupak Radionice budućnosti opisan u Zbirci metoda prikladnih za učenje i poučavanje Građanskog odgoja i obrazovanja www.azoo.hr)

Uz temu Pravo na privatnost i zaštita osobnih podataka iz Ljudsko-pravne dimenzije Građanskog odgoja i obrazovanja koristiti Europski dan zaštite osobnosti i privatnih podataka koji je 28. siječnja.



Povezivanje učenja za građanska, politička, gospodarska, socijalna i kulturna prava s obilježavanjem posebnih dana (npr. Dan neovisnosti, Dan Domovinske zahvalnosti, Dan ljudskih prava, Dan sjećanja na Vukovar, Europski dan sjećanja na žrtve svih totalitarnih i autoritarnih režima, Dan sjećanja na žrtve Holokausta, Dan volontera, Nacionalni dan borbe protiv nasilja nad ženama; Tjedan solidarnosti Hrvatskog Crvenog križa; Mjesec borbe protiv alkoholizma i drugih ovisnosti, Dani profesionalnog usmjeravanja, itd.).

13.4. Plan rada razrednika

Svaki razrednik izrađuje svoj plana rada, a ovdje ističemo zajedničke poslove za sve razrednike:

1. PEDAGOŠKO-RAZREDNA DOKUMENTACIJA Mjesec

1. Izrada godišnjeg plana rada razrednika rujan2. Formiranje razreda i sređivanje dosjea učenika rujan, lipanj3. Popis učenika na početku šk.g. u svrhu evidencije putnika rujan4. Popunjavanje razredne knjige i imenika, sređivanje e - matice rujan, listopad5. Upis novih učenika u matičnu knjigu, te upis uspjeha rujan, lipanj6. Pismene obavijesti na kraju 1. polugodišta prosinac7. Evidencija o održanim sjednicama RV, roditeljskim sastancima i suradnji s roditeljima tijekom godine

8. Priprema izvješća za sjednice RV tijekom godine9. Upis u e - maticu, ispis svjedodžbi lipanj

2. ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST1. Upoznavanje učenika s Kućnim redom škole, te pravima i dužnostima koje proizlaze iz Statuta škole, Pravilnikom o ocjenjivanju rujan

2. Izbor razrednog rukovodstva rujan3. Suradnja s predmetnim nastavnicima tijekom godine4. Upućivanje učenika na rad i samostalno učenje tijekom godine5. Estetsko uređenje škole tijekom godine6. Teme za raspravu s učenicima ( prema planu za SRO )- život na otoku – prednosti i nedostaci rujan- odnos učenika i nastavnika listopad- obilježavanje Dana škole studeni- kontracepcija prosinac- jesmo li sami siječanj- zdravlje i kako ga sačuvati veljača- slobodno vrijeme i kako ga iskoristiti ožujak- kako shvatiti i prihvatiti starije travanj- depresija i kako je pobijediti svibanj- kako popraviti uspjeh pojedinca i cijelog razreda lipanj7. Suradnja s roditeljima - individualna tijekom godine- roditeljski sastanci (teme):

- Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi,

- Kućni red Škole, - Statut škole, - Pravilnik o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih

aktivnosti izvan škole, ( izleti, terenska nastava)- odgojni utjecaj, obitelj, slobodno vrijeme učenika, građanski odgoj,

tijekom godine



zdravstveni odgoj

3. KULTURNO I JAVNO DJELOVANJE RAZREDA

1. Javni nastupi razreda (sportska natjecanja) tijekom godine2. Posjete kazalištu, muzeju, izložbama tijekom godine3. Slobodne aktivnosti učenika u školi i izvan nje tijekom godine4. Obilježavanje blagdana tijekom godine5. Humanitarne akcije na nivou razreda i škole tijekom godine6. Učenički izleti tijekom godine4. ZDRAVSTVENA ZAŠTITA UČENIKA1. Sistematski pregledi (evidencija) tijekom godine2.Stručna predavanja za učenike iz područja zdravstvene zaštite i preventive prema planu

3. Akcije Crvenog križa ( dobrovoljno darivanje krvi) tijekom godine

13.5. Stručno usavršavanje nastavnika

Stručno usavršavanje nastavnika provodi se: putem stručne literature, programa na mrežnim stranicama i sl. u sklopu aktivnosti stručnih vijeća škole; u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje – za nastavnike općeobrazovnih

predmeta; u organizaciji Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih – za

nastavnike koji predaju strukovne predmete. u organizaciji Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja

O sudjelovanju na stručnim skupovima zajednički će odlučivati ravnatelj i zainteresirani nastavnici, ovisno o financijskim mogućnostima škole. O terminu i prijavi sudjelovanja na stručnim skupovima vode brigu sami nastavnici, a prijave se provode elektroničkim putem na mrežnim stranicama navedenih agencija (eta.edu).

13.6. Program rada Školskog odbora

Školski odbor obavljat će poslove utvrđene zakonskim propisima i Statutom Škole.U tijeku školske godine 2015./2016. Školski odbor planira sljedeće poslove:Članovi Školskog odbora su: Sandra Maljić, predsjednica Kata Marković, zamjenica

Anto Nedić Damir Mlacović Marin Soldičić Sanjin Banac Predstavnik Vijeća roditelja

Sadržaj rada Vrijeme realizacije

- donošenje Školskog kurikula na prijedlog ravnatelja, Godišnjeg plana i programa rada te Godišnjeg izvješća o radu u prethodnoj šk. god. na prijedlog ravnatelja, Vijeća roditelja i Nastavničkog vijeća

rujan



- donošenje Izmjena i dopuna Statuta uz prethodnu suglasnost osnivača, a na prijedlog ravnatelja Škole

po potrebu

- davanje prethodne suglasnosti za zasnivanje i prekid radnog odnosa u Školi

tijekom godine

- nadziranje izvršavanja Godišnjeg plana i programa rada kontinuirano- donošenje financijskog plana, kvartalnog, polugodišnjeg i godišnjeg obračuna na prijedlog ravnatelja

veljača, travanj, srpanj, listopad

- davanje suglasnosti za zaključivanje ugovora o izvođenju investicijskih radova

po potrebi

- razmatranje rezultata odgojno - obrazovnog rada kontinuirano- razmatranje žalbi učenika, roditelja i skrbnika po potrebi- odlučivanje o zahtjevima radnika za zaštitu prava radnika iz radnog odnosa

po potrebi

- savjetovanje ravnatelja o pitanjima važnim za rad i sigurnost Škole po potrebi- imenovanje komisije za provođenje postupka upisa učenika u prvi razred srednje škole

veljača

- drugi poslovi u skladu sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi te Statutom Škole

po potrebi

13.7. Plan i program rada Vijeća učenika

Vijeće učenika, na svojoj prvoj sjednici bira predsjednika i predlaže teme o kojima će raspravljati. Predviđamo sljedeće teme:

R.b. Tema Nositeljteme

Vrijemerealizacije Sudionici

1. Izbor novih članova u Vijeće učenika, program rada Pedagog Rujan Članovi Vijeća učenika

2. Uloga Vijeća učenika u radu škole, Statut Škole, Kućni red Ravnatelj Studeni Članovi Vijeća učenika

3. Državna matura Koordinator Prosinac Članovi Vijeća učenika

4. Rezultati uspjeha učenika na kraju 1.polugodišta Pedagog Siječanj Članovi Vijeća učenika

5. Pedagoške mjere – obrada teme Pedagog Veljača Članovi Vijeća učenika

6. Kako nastavu učiniti zanimljivijom Psiholog Travanj Članovi Vijeća učenika

7. Rezultati uspjeha na kraju nastave Pedagog Lipanj Članovi Vijeća učenika

13.8. Plan i program rada Vijeća roditelja



R.b. Tema Nositeljteme

Vrijemerealizacije Sudionici

1. Izbor novog člana Školskog odbora Tajnik rujan Članovi Vijeća

roditelja

2. Školski kurikul Ravnatelj rujan ( do 30.09.)

Članovi Vijeća roditelja

3.Izvješće o radu 2014./2015.Godišnji plan i program rada za ovu školsku godinu

Ravnatelj rujan(do 30. 09.)


4. Pravilnik o pedagoškim mjeramaKućni red škole

RavnateljPedagog listopad Članovi Vijeća

roditelja

5. Državna matura Koordinator

državne matureRavnatelj

studeni Članovi Vijeća roditelja

6. Rezultati uspjeha učenika na kraju 1.polugodišta Pedagog veljača Članovi Vijeća

roditelja

7. Uloga roditelja u organizaciji rada škole

PedagogPsiholog travanj


8. Eventualne primjedbe i pritužbe roditelja

Ravnatelj PedagogPredsjednik Vijeća

roditelja

ravnatelj Po potrebi

Školske godine 2015./2016. članovi Vijeća roditelja su (21 član):

Zanimanje 1. razred 2. razred 3.razred 4.razredGIM M.L. Tanja Mikuličić Goran Turkalj Enia Mužić Mirjana

AušpergerGIM Cres Aleksandra Rogić Etelka Mužić Elena Bucul Dolores

Mužić FilipasNB Klaudia Jurković Marko Maljić Renato Dudić Damir RomićHTT Eleonora Šintić –

RussinSvjetlana Šepl Damir Aladić

UP Jerković Ljiljana Biserka Štromajer Dubravka Senčić

PKS Danijela Raković Barbara Beriša

Predsjednica Vijeća roditelja je gđa. Enia Mužić, zamjenik predsjednice Damir Romić, a za predstavnik roditelja u Školskom odboru je __________________________.

13.9. Plan i program rada ravnatelja



Ravnatelj Škole će svoje obveze obavljati na temelju Statuta i ostalih akata Škole, Prema Godišnjem planu i programu rada, te na osnovu pozitivnih propisa, starajući se osigurati realizaciju nastavnog plana i program, ostvarenje odgojno-obrazovnih zadataka i ciljeva, materijalno – financijsku osnovu rada, zakonitost u radu i odlučivanju, te što bolja suradnja Škole s Gradom, Primorsko –goranskom županijim i Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta i ostalim institucijama.

Područje rada Aktivnosti Vrijeme realizacije

Planiranje i programiranje rada

Izrada godišnjeg programa rada ravnatelja Izrada rješenja o tjednim i godišnjim

zaduženjima nastavnika i stručnih suradnika Prijedlog o imenovanju ispitnog koordinatoar i

njegovog zamjenika ( NCVVO) Dostava podataka o tjednom zaduženju

nastavnika i o satima praktične nastave ( tablice MZOS) Kordinacija i izrada prijedloga Školskog

kurikuluma, Godišnjeg izvješća za šk. god. 2014./2015. i Godišnjeg plana i programa rada šk. god. 2015./16.

Izrada plana potreba za investicijsko održavanje ( poslati u PGŽ)

Sudjelovanje u izradi programa rada stručnih tijela Škole

Izrada plana upisa za 2016./2017.

kolovoz/ rujan

siječanj

Kadrovska pitanja

Organizacija kadrovske pripreme za početak školske godine

Objava natječaja nakon dobivene suglasnosti MZOS i Ureda državne uprave PGŽ

Objava natječaja na stranicama Zavoda za zapošljavanje i web stranici škole

Traženje prethodne suglasnosti o zasnivanju i prestanku radnog odnosa od Školskog odbora

Rad s pripravnicima i novoprimljenim nastavnicima

rujan

tijekom školske godine

Financije

Sudjelovanje pri izradi financijskog plana škole za sljedeću kalendarsku godinu

Praćenje kretanja materijalnih troškova škole listopad

tijekom škol. godine

Stručna tijela Priprema i realizacija sjednica Nastavničkih vijeća, Školskog odbora, Vijeća roditelja, Vijeća učenika

kontinuirano

Dokumentacija Sređivanje pedagoške i druge dokumentacije Ispunjavanje statistike i dostava podataka o

realizaciji upisa nadležnim tijelima ( PGŽ) Kontrola planova i programa Pregled i kontrola pedagoške i druge




dokumentacije ( Razredne knjige, Matična knjiga i dr.)

Praćenje realizacije zadataka u svrhu unapređivanja rada

Pedagoško – instruktivni i kontrolni posjeti satovima nastave i svim oblicima odgojno – obrazovnog rada s učenicima

Analiza odgojno obrazovnih rezultata Analiza uspjeha učenika tijekom prvog

polugodišta, izostanaka i realizacije fonda sati Analiza ostvarivanja godišnjeg programa

rada Obilazak nastave nastavnika početnika i

pomoć istima Sudjelovanje u radu i praćenje rada stručnih

vijeća Praćenje ostvarivanja suradnje s roditeljima Praćenje realizacije programa stručne prakse i

praktične nastave Organizacija praktikuma na školskom brodu

Kraljica mora Analiza realizacije fonda sati po pojedinim

predmetima Predlaganje kriterija za pohvale i nagrade

učenicima na kraju nastavne godine i za nagradu Grada Malog Lošinja

Analiza uspjeha učenika završnih razreda Analiza rezultata završnih ispita i državne

mature Kontrola rada nastavnog i ostalog osoblja Izrada različitih analiza i izvješća za potrebe

škole Praćenje zakonskih propisa škole


Organizacijski poslovi Organizacija sjednica Nastavničkih vijeće Organizacija rada izvannastavnih aktivnosti,

stručnih ekskurzija, izleta i posjeta kazalištu, izložbama

Organizacija popisa inventara Organizacija stručnog osposobljavanja Osmišljavanje programa estetskog uređenja

školske zgrade i parka Organizacija obilježavanja Dana Škole Priprema plana upisa učenika u prvi razred šk.

2016./2017. godine Organizacija sjednica školskog ispitnog

povjerenstva Organizacija provedbe državne mature i

završnih ispita Organizacija sjednica ispitnog odbora Organizacija roditeljskog sastanka za učenike

osmih razreda u Osnovnoj školi M. Martinolića i Osnovnoj školi F. Petrića

Organizacija rada u Područnom odjelu uCresu

Analiza uspjeha učenika i izostanaka, izrcanje odgojnih mjera

tijekom školski godine



Dogovor o korištenju godišnjih odmora Organizirati sistematske i sanitarne preglede

djelatnika Ostali poslovi iz djelokruga rada ravnatelja

koji su utvrđeni općim aktima škole i Zakonom

Suradnja

s Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, Ministarstva pomorstva, prometa i infrastrukture, Ministarstva regionalnog razvoja i fondova EU

s agencijama AZOO i ASOO i NCVOO s Zavodom za statistiku državne uprave

Primorsko-goranske županije, s Upravnim odjelom za obrazovanje, kulturu i sport PGŽ

s Gradom Malim Lošinjem i Gradom Cresom

s Osnovnom školom M.Martinolića u Malom Lošinju

s Osnovnom školom F. Petrića u Cresu s Pomorskom školom Bakar s Centrom za socijalnu skrb s Turističkom zajednicom, Lošinjskim

muzejom, Creskim muzejom, Gradskom knjižnicom, Domom umirovljenika u V. Lošinju

s Organizacijom Crvenog križa s Društvom Naša Djeca ( Mali Lošinj i Cres) praćenje suradnje s roditeljima suradnja s razrednicima


Investicijsko održavanje

Izraditi plan investicijskog održavanja u 2016. god.

Saniranje šteta na inventaru učenjenih tijekom školske godine

Praćenje realizacije investicionog održavanja Popravak učionice broj 4 i 42 Redovno održavanje kotlovnice Sanacija terase ispred ugostiteljskog

praktikuma Renoviranje nastavničkih sanitarnih čvorova Zamjena dotrajalih prozora u zbornici Nastavak zamjene prozora (učionice broj 7, 9 i

11 ) i kancelarija Video nadzor škole u Malom Lošinju i Cresu Tekuće održavanje


Kulturna i javna djelatnost

Sudjelovanje u organizaciji i realizaciji učeničkih javnih priredbi i manifestacija

Obilježavanje Dana škole Izdavanje Otočkog ljetopisa – 160 godina

škole Izdavanje prigodne poštanske marke povodom

100 godina od smrti A. Haračića Medijska prezentacija Škole Organizacija proljetne marende ( 21.3.)




Stručno usavršavanje Sudjelovanje na stručnim seminarima,

savjetovanjima u organizaciji MZOS, Udruge ravnatelja, NCVVO

Ekološka pitanja

Jesenski i proljetni radovi na uređenju atrija, interijera i školskog okoliša

Racionalno korištenje nafte, struje i vode Organizacija prikupljanja papira

tijekom šk. godine

13.10. Programi rada stručno-razvojnih službi

13.10.1. Program rada pedagoga

SADRŽAJ RADA VREMENSKO RAZDOBLJE SURADNICI

PRAĆENJE, ANALIZA I UNAPRIJEĐENJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADAPraćenje, analiza i unaprijeđivanje nastavne djelatnostiPraćenje, analiza i unaprijeđivanje redovne nastavePomoć u pregledu realizacije redovne nastave prema planovima i programimaUvid u realizaciju programskih sadržaja (posjeta nastavi)Analiza nastavnih sat nakon hospitiranjaPraćenje, analiza i unaprijeđivanje izborne nastavePregled realizacije prema nastavnim planovima i programimaPosjet satima izborne nastaveAnaliza sati izborne nastave

Tijekom godineTijekom godine


RujanPo potrebi


Po potrebi

RavnateljProgramer

NastavniciRavnateljNastavniciNastavniciNastavnici

Praćenje, analiza i unaprijeđivanje rada slobodnih aktivnostiPraćenje održavanja i realizacije programa slobodnih aktivnostiPomoć u realizaciji programa slobodnih aktivnostiSuradnja sa svima koji mogu pomoći u realizaciji rada slobodnih aktivnosti


Tijekom godine

Vod.sl.akt. Vod.sl.akt.Ravnatelj

Rad u stručnim organima školeSudjelovanje u radu Razrednih vijećaSudjelovanje u radu Nastavničkog vijećaPovremeno sudjelovanje u radu Stručnih vijeća

prema planu RV prema planu NV

povremeno

RazredniciRavnatelj

Vod.str.vijeća

Praćenje rada razrednikaUvid u razrednu dokumentaciju (dnevnik rada, matična knjiga...)Uvid u evidenciju pedagoških razgovora razrednika s učenicimaSuradnja s razrednicima u radu s učenicima i roditeljimaSuradnja s razrednicima u izricanju pedagoških mjera

Na kraju i.pol. i na kraju nast.god.


Razrednik

RazrednikRazrednikRazrednik

Praćenje pedagoškog i stručnog usavršavanja nastavnika po potrebiRavnatelj



Praćenje rada nastavnika-pripravnikaPomoć nastavniku-pripravniku tijekom stažiranjaPomoć u vođenju dokumentacije nastavniku-pripravnikuNazočnost na nastavi nastavnika-pripravnika

po potrebiu skladu s

programom nast.-pripr.

MentorMentor

Mentor i ravnatelj

Rad s učenicimaIndividualni razgovori s učenicima (na njihov zahtjev ili molbu)Individualni razgovori s učenicima (na traženje razrednika ili nastavnika)

Individualni razgovori s učenicima (na moj zahtjev)

Tijekom godine

Tijekom godine

Tijekom godine

Razrednik

Nastavnik

Rad s roditeljima

Rad s roditeljima učenika koji imaju poremećaje u vladanjuRad s roditeljima na profesionalnoj orijentaciji njihove djeceOrganizacija i izvođenje raznih pedagoških radionica za roditeljeSudjelovanje na roditeljskim sastancima

Tijekom godine

Krajem školske godine

Tijekom godine

Psiholog

Razrednik

Razrednik

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLESudjelovanje u pripremanju i organizaciji raznih proslavaPraćenje javnih priredbi i manifestacijaSuradnja s kulturnim i sportskim društvima i klubovima u graduOrganizacija svečane podjele svjedodžbi o završnom ispitu ili maturi

PremaKalendaru

Krajem školske godine

Ravnatelj

Ravnatelj

SURADNJA S INSTITUCIJAMA IZVAN ŠKOLESuradnja s poduzećima u gradu i s njihovim kadrovskim službamaSuradnja sa Zavodom za zapošljavanjeSuradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja...Suradnja s Domom zdravljaSuradnja s Centrom za socijalnu skrbSuradnja s Osnovnom školomSuradnja sa sportskim društvima u graduSuradnja s Odgojnim domom

Tijekom godine Ravnatelj

NATJECANJA

Organizacija raznih natjecanja u školiKoordinacija natjecanja iz raznih nastavnih predmeta u školi i na županijskoj raziniOrganizacija mogućih sudjelovanja naših učenika na natjecanjima na državnoj razini (Lidrano, Gastro)

Premakalendarunatjecanja

Nastavnici

VOĐENJE PEDAGOŠKE DOKUMENTACIJE

Skrb o dokumentaciji o posjetama nastaviSkrb o dokumentaciji zapisa razgovora s učenicima i

Tijekomgodine



njihovim roditeljimaSkrb o dokumentaciji o ispisivanju učenikaInformatička obrada pedagoške dokumentacije

OSOBNO STRUČNO USAVRŠAVANJEPraćenje stručne literature i pedagoške periodikeSudjelovanje na seminarima i savjetovanjima

Tijekomgodine

13.10.2. Program rada školskog psihologa

Osnovni posao školskog psihologa je primjena znanstvenih spoznaja opće i razvojne psihologije u školskoj praksi. Primjenom odgovarajućih psihologijskih instrumenata, tehnika i znanja školski psiholog doprinosi unapređivanju psihološkog aspekta odgojno-obrazovnog procesa.

Težište rada je individualni i grupni rad s učenicima, a suradnja s drugim sudionicima odgojnog djelovanja je prije svega u funkciji njihova osposobljavanja za bolje razumijevanje učenikovih potreba i ponašanja te djelotvorniji rad s njima.

Individualni rad se prvenstveno odnosi na savjetovanje učenika, te praćenje njihovog razvoja i napredovanja, osobito u njihovoj akademskoj uspješnosti i profesionalnom napredovanju i usmjeravanju.

1. POSLOVI VEZANI UZ ORGANIZACIJU RADA ŠKOLEPlaniranje i programiranje Izrada godišnjeg plana i programa rada psihologa Sudjelovanje u kulturnim i javnim aktivnostima škole Vođenje dokumentacije i izrada izvješća

Sudjelovanje u radu stručnih tijela i povjerenstava škole Nastavničkog vijeća Razrednih vijeća Upisnog povjerenstva Povjerenstva za izricanje pedagoških mjera Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika

Izrada pisanih materijala Izrada anketa i upitnika za učenike, nastavnike i roditelje Priprema materijala za satove razrednika / psihologa

3. RAD S UČENICIMA, RODITELJIMA I NASTAVNICIMA

Rad s učenicima Radionice na temu kako učiti (za učenike 1. razreda) Radionice na satu razrednika u sklopu preventivnih programa Prihvat novih učenika i praćenje njihove adaptacije Upoznavanje učenika s radom školskog psihologa Individualni i grupni savjetodavni rad s učenicima s emocionalnim



problemima, teškoćama u učenju i ponašanju Pisanje stručnog mišljenja za učenike koji se upućuju u druge institucije Provođenje produženog stručnog postupka za učenike s teškoćama u razvoju - pomoć u učenju i njihovom socijalnom uključivanju Praćenje učenika (s većim brojem neopravdanih izostanaka ili dužim opravdanim izostankom zbog bolesti ili drugih teškoća, te ponavljača) Profesionalno informiranje i savjetovanje (savjetovanje i informiranje učenika kod promijene programa obrazovanja, testiranje sposobnosti i interesa učenika s ciljem savjetovanja o odabiru zanimanja) Provođenje preventivnih aktivnosti i programa Vođenje Sandučića povjerenja

Suradnja s roditeljima Savjetodavni rad s roditeljima učenika koji su u tretmanu psihologa Upućivanje roditelja i pomoć u ostvarivanju kontakata s kliničkim psiholozima, psihijatrima, CZSS, udrugama i drugim institucijama Organizacija i priprema tematskih roditeljskih sastanaka

Suradnja s nastavnicima Pomoć razrednicima u vođenju razrednog odjela (zajednička priprema i sudjelovanje na sjednicama razrednih vijeća, zajednički razgovori s roditeljima (posebno kod izricanja pedagoškim mjera i s roditeljima učenika s teškoćama) Pomoć pri izradi individualiziranih i prilagođenih programa za učenike s teškoćama Rad u povjerenstvima za provođenje pedagoških mjera Savjetodavni razgovor o problemima pojedinih učenika ili odjela, i dogovor o individualnom radu s učenicima ili razrednim odjelima Razvijanje prihvaćanja i razumijevanja poteškoća pojedinih učenika

3. STRUČNO USAVRŠAVANJE

Sudjelovanje na sastancima Županijskog stručnog vijeća psihologa Praćenje literature Sudjelovanje na stručnim skupovima, seminarima i edukacijama

13.10.3. Plan rada školske knjižnice

Mjesec Programski sadržaji Oblici realizacije Nositelj programaSrednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj 115


9.

1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima

Pedagoška pomoć učenicima u izboru literature za obradu tema i referataUpoznavanje učenika prvih razreda s knjižnicom , oblicima rada u školskoj knjižnici i Pravilnikom o radu školske knjižnice.

2. Stručni rad i informacijska djelatnost

Učlanjivanje učenika prvih razreda u knjižnicu i obnova članstva postojećim članovimaIzrada godišnjeg plana i programa rada knjižnice Kompletiranje časopisa i narudžba novih naslovaUvođenje knjiga u ZAKI program

4. Stručno usavršavanje

Praćenje novih kataloga nakladnika i novih izdanjaPraćenje nove stručne, pedagoške i metodičke literature i periodike

Suradnja s Gradskom knjižnicom Mali Lošinj

Razgovori, savjeti i upute za izradu

referata

Frontalni rad s učenicima prvih

razreda

Stručni rad u knjižnici

Izložbe, susreti, predavanja , predstave

Katalozi, periodika, stručna literatura, tiskani materijali

Knjižničar

Knjižničar u suradnji s razrednikom

Knjižničar

Knjižničar i voditelji stručnih aktiva

Knjižničar, voditelji stručnih aktiva

Knjižničar

10.


Pripremanje učenika za samostalno korištenje raznih izvora znanjaPriručnici, periodika i AV građa u knjižniciUpoznavanje učenika s građom u knjižnici


Narudžba novih knjiga u suradnji s voditeljima svih stručnih aktivaNabava i obrada novih knjiga

Informiranje nastavnika o novoj građi u knjižnici Elektronička obrada knjižnog fonda u programu ZAKI

Rad s učenicima prvih i drugih razreda

Nabava i stručna obrada

novih knjiga

Knjižnični katalozi

Prijedlozi, sugestije učenika i profesora

Čitanje do sad nepoznatih i neistraženih dijelova

Knjižničar i razrednici

Knjižničar,voditelji stručnih aktiva

Knjižničar u suradnji s Pučkim otvorenim

učilištem Mali Lošinj



3. Suradnja s ravnateljem i voditeljicom računovodstva Dogovor o nabavi novih knjiga i periodike Suradnja s razrednicima

4. Kulturna i javna djelatnost Obilježavanja Mjeseca

knjige u školskoj knjižnici predstavljanjem knjige Kralj je rođen u Malom Lošinju, autorice Gordane Maje Antoninić.

5. Stručno usavršavanjeSudjelovanje na stručnim aktivima školskih knjižničara – županijsko vijećePregled sve novije stručne i pedagoške literature

Čitanje pregleda i recenzija novije stručne literature i novih brojeva periodike

životopisa J. Kašmana

11.


Upute za pisanje eseja i samostalnih radova, izrada plakata i prezentacijaPedagoška pomoć pri realizaciji nastavnih sadržaja, sadržaja slobodnih aktivnosti i izvannastavnih aktivnostiPosudba lektire i stručne literature učenicima


Suradnja sa stručnim aktivima radi odabira tema za završne radove učenikaElektronička obrada knjižnog fonda i revizija istog

3. Kulturna i javna djelatnost

Terenska nastava na otoku Lošinju s članovima Grupe za glagoljicu i uređivanje panoa kao rezultata terenske nastave.


Dogovor, sugestije, izbor knjižnične građe

Knjižničar i

razrednici

Knjižničarka i članovi Grupe za glagoljicu

Knjižničar i prof. hrvatskog jezika,

Knjižničar




Praćenje stručne i pedagoške literature, aktualne periodike, kataloga nakladnika, čitanje recenzija i prikaza novih stručnih knjiga

5. Suradnja s ravnateljem i nastavnicima

Suradnja s voditeljima stručnih aktivaPomoć nastavnicima u realizaciji nastavnih sati i određenih sadržaja, izborom literature, AV građe i slično

Suradnja s voditeljima stručnih aktiva radi nabave nove stručne literature

Knjižničar i voditelji stručnih aktiva

12.


Svakodnevni rad s učenicima , pomoć u obradi samostalnih radova iz pojedinih predmetaPomoć maturantima u odabiru tema za završne radove i pripremi za državnu maturuPomoć učenicima s teškoćama u razvoju


Izdvajanje dotrajale knjižne građe (suradnja sa

stručnim vijećima u prijedlogu knjiga za otpis)

Obrada postojećeg knjižnog fonda

Obnova pretplate za časopise

3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice

Sastavljanje i realizacija programa u povodu obilježavanja Dana škole


Praćenje novih izdanja stručne


Glazbeno scenski nastup

Knjižničari predmetninastavnici

Knjižničar

Knjižničar,učenici i nastavnici

Knjižničar

Knjižničar u suradnji s računovođom škole



literature kao i pedagoško-metodičke literature za nastavnike

5. Suradnja s ravnateljem škole i računovođom

Dogovor s ravnateljicom o provedbi kulturno javne djelatnosti

Suradnja s računovođom u vezi plana nabave lektire za školsku knjižnicu

1.


Posudba lektire i stručnih knjiga učenicima

Rad s učenicima na odabiru literature za seminarske radove i referate

Rad s maturantima na bibliografskim popisima stručne literature za završne radovePomoć učenicima s teškoćama u razvoju


Obrada novih knjiga , posudba Kompletiranje časopisa u godišta i narudžba novih brojeva za tekuću godinu

Prvedba inventure

4. Stručno usavršavanjeSudjelovanje na stručnim seminarimaPraćenje nove stručne literature i periodikeNova pedagoška, metodička, psihološka i ostala literatura u knjižnici

5. Suradnja s ravnateljem i računovođom škole

Završetak prvog polugodišta, prisustvovanje sjednicama Nastavničkog vijeća i sastancima stručnog aktiva hrvatskog jezikaIzvješće o stanju knjižničnog fonda u protekloj godini

Statistička obrada za prethodnu kalendarsku godinu


Rad s učenicima

Nova stručna literatura i periodika

Dogovor, sugestije

Izvještaj

Knjižničar u suradnji s razrednicima

Knjižničar



2.


Radionice s učenicima kako transliterirati tekstove glagoljice

2. Stručni rad i informacijska djelatnost Obrada knjižnične građe Obavijest korisnicima o nabavljenoj literaturi

3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice Obilježavanje Valentinova interpretiranjem poezije mladih hrvatskih pjesnika i pjesnikinja

4.Stručno usavršavanje Praćenje nove stručne literature i periodike Nova pedagoška, metodička, psihološka i ostala literatura u knjižnici

5. Suradnja s ravnateljicom i nastavnicima školeSuradnja s predmetnim nastavnicima u svezi završnih radova učenikaSuradnja s profesorima hrvatskog jezika na obilježavanju Međunarodnog dana materinskog jezika

Rad na tekstovima

Rad na knjižničnoj građi

Predavanje, tiskani materijali i sl.

Dogovor, suradnja

Pomoć u realizaciji nastavnih sadržaja

Knjižničar

Razredni i predmetni profesori

Knjižničar i učenici

Knjižničar u suradnji s profesorima hrv. jezika

3.


Rad s učenicima na posudbi knjižnične građePedagoška pomoć, savjeti i sugestije, osobito maturantima pri obradi zadanih temaSavjeti maturantima u snalaženju u Gradskim knjižnicama te u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici


Obrada knjižne građe

3. Kulturna i javna djelatnost knjižniceObilježavanje Dana hrvatskog jezika

Savjeti, upute, sugestije i pomoć

Rad u knjižnici na obradi građe

Plakati,prezentacija

Knjižničar

Knjižničar, prof. hrvatskog jezika

Knjižničar i Agencija za odgoj i obrazovanje RH



4. Stručno usavršavanjeSudjelovanje u radu Županijskog stručnog aktiva školskih knjižničara Suradnja s Gradskom knjižnicom Praćenje stručne literature, bibliografija, recenzija novih izdanja i periodike

5. Suradnja s ravnateljem i nastavnicima škole

Suradnja s predmetnim nastavnicima u provedbi nastavnih sadržajaRad u stručnom aktivu nastavnika hrvatskog jezika

Predavanja, tiskani materijali

i sl.

Dogovor,sugestije,prijedlozi

Knjižničar

4.


Rad s učenicima: posudba, pomoć u izboru literature, obrada zadanih tema, izrada tematskih bibliografija i sl.Pomoć maturantima u dovršavanju završnih radovaRad s učenicima u dodatnoj nastavi u suradnji s predmetnim nastavnicima


Stručni rad u knjižnici: obrada građe i dopuna kataloga knjižnice

3. Kulturna i javna djelatnost knjižniceIstraživački rad u Državnom arhivu u Zadru na glagoljskim tekstovima nastalim na Cresu i Lošinju

4. Stručno usavršavanje Praćenje stručne literature, bibliografija, recenzija novih izdanja i periodike


Suradnja s razrednicima, stručnim aktivima i predmetnim nastavnicima, osobito u vezi

Upute,savjeti i pomoć

Istraživanje

Rad s učenicima u grupama

Knjižničar

Knjižničar i prof.

hrvatskog jezika

Aktiv prof. hrvatskog jezika



pripreme državne matureSuradnja s ravnateljem škole u svezi tekućih poslova u knjižnici, osobito u vezi fonda, nabave i sl.

5.

1. Odgojno-obrazovni rad s učenicimaRedovni rad s učenicima: posudba, pomoć u obradi svih tema, referata i samostalnih radovaRad s maturantima – pomoć u pripremi završnih radova i državne matureIzdavanje potvrda o razduženju učenicima završnih razreda

2. Stručni rad i informacijska djelatnost Obavijest učenicima koji nisu podmirili dugovanja u knjižnici

3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice Ažuriranje i uređivanje web stranice škole

4. Stručno usavršavanjePrisustvovanje stručnim skupovima knjižničara Posjet knjižarama i nakladnicima knjigaPosjet izložbama i promocijama novih knjiga i sl.


Suradnja s razrednicima maturanata u svezi dugovanja i razduživanja s knjižnom građom

Rad u knjižnici individualni i grupni

rad s učenicima

Knjižničar

Knjižničar u suradnji s profesorima

Knjižničar i razrednici

6.

1. Odgojno-obrazovni rad s učenicimaRazduživanje učenika i profesora s knjižničnom građom

2. Stručni rad i informacijska djelatnostProvođenje djelomične revizije građe, uspoređivanje zaduženja i stanja na policama

4. Suradnja s ravnateljem i nastavnicima školePlaniranje nabavke lektire i stručne

Rad s učenicima u

knjižniciKnjižničar

Knjižničar u suradnji s prof. hrvatskog jezika



literature za iduću školsku godinuPrisustvovanje sjednicama Nastavničkog vijeća i stručnim aktivima u školi

7.

Stručni rad u knjižnici, suradnja s razrednicima, ravnateljem i računovođom škole

Sumiranje rezultate rada u knjižnici za ovu školsku godinuSređivanje inventarnih knjigaSređivanje časopisa i kompletiranje u godištaZavršetak obrade građeGodišnji izvještaj o radu školske knjižnicePlaniranje za sljedeću školsku godinu

Pisanje izviješća i statistike

Knjižničarke,ravnateljica i računovtkinja

13.10.4. Izrada rasporeda sati

Raspored sati izrađuje satničar Davor Stipić, prof. pedagogije i informatike. Raspored će tijekom godine biti prilagođavan stvarnoj situaciji zbog izvođenja više

programa te rada pojedinih nastavnika u dvije i više škola. Prilikom izradbe rasporeda sati vodise računa o svim pedagoškim elementima za uspješno izvođenje nastavnog procesa. Satničar će kontinuirano planirati zamjene u nastavi i o tom obavijestiti učenike i profesore te na kraju nastavne godine raspored sati dopunskog rada.

U Područnom odjelu u Cresu raspored sati izrađuje Melita Chiole, prof.,voditeljica područnog odjela opće gimnazije.

13.10.5. Program rada ISO – tima za kvalitetu

Članovi ISO-Tima: Aldina Burić, upravitelj kvalitete i unutarnji prosuditelj; Lidija Kosmos, zamjenik upravitelja kvalitete i unutarnji prosuditelj; Melita Chiole, Mirjana Čović, Sandra Jureković, unutarnji prosuditelji; Kata Marković, lektor suradnci za pregled razrednih knjiga su Elena Busanić i Darinko Sesar

U školskoj godini 2015./2016. predviđene su sljedeće aktivnosti:1. Unutarnji prosuditelji ISO-tima Škole provoditi će tokom godine redovite unutarnje

prosudbe u Malom Lošinju i u područnom odjelu u Cresu prema rasporedu u tablici.Postupak kvalitete Vrijeme prosudbe Prosuditelji

Poslovnik kvalitetelistopad 2015.

Mirjana ČovićSandra JurekovićPrimjena STCW konvencije

Nadzor nad dokumentimaUpravljanje nesukladnostima, popravne i ožujak 2016.



preventivne radnjeUnutarnje prosudbeMjerenje, analiza i poboljšavanjeUpisi

listopad 2015. Aldina BurićMelita ChioleMirjana Čović

Sandra Jureković

Završni rad i državne matureUpravljanje resursimaPedagoške mjere

ožujak 2016.Planiranje i izvođenje odgojno-obrazovnog procesa i izvannastavnih aktivnostiVrednovanje učenika i djelatnikaPregled razrednih knjiga studeni i travanj više djelatnika

Ukaže li se potreba, upravitelj kvalitete i ravnatelj mogu odlučiti o provođenju izvanrednih prosudbi postupaka u Školi.

2. U dogovoru s predstavnicima Bureau Veritasa i Hrvatskog Registra brodova i provest će se nadzorni pregled sustava upravljanja kvalitetom škole. O terminu će odlučiti predstavnici certifikacijskih ustanova, a planira se u travnju ili svibnju.

3. Članovi ISO-tima će tijekom godine analizirati zahtjeve korisnika Škole, tj. učenika. To će se učiniti obradom prijedloga iz sandučića povjerenja te provedbom anketa među učenicima. U veljači i ožujku će se za učenike završnih razreda i za njihove roditelje provesti anketa o zadovoljstvu sa srednjoškolskim obrazovanjem.

4. Upraviteljica kvalitete je ujedno zadužena za implementaciju STCW konvencije o obrazovanju pomoraca u nastavne planove i programe pomorskih odjela. U tom smislu provoditi će edukaciju i nadzor nastavnog osoblja, te informirati učenike i roditelje o pravima i obvezama tijekom školovanja.

5. U listopadu će se organizirati sastanak Uprave škole kako bi se analizirao sustav kvalitete u Školi, ostvarenje ciljeva u 2014./2015. godini i primjerenost politike kvalitete.

6. Tijekom godine će upraviteljica kvalitete s ostalim suradnicima u nastavi i s administrativnim osobljem analizirati rezultate prosudba i zakonske akte te ugrađivati njihove propise u dokumentaciju sustava kvalitete i o tome obavješćivati ostale djelatnike.

7. Članovi ISO-tima će aktivno surađivati s timovima ostalih škola razmjenjujući iskustva o uvođenju sustava kvalitete.

8. Voditeljica kvalitete će educirati nove djelatnike o Sustavu upravljanja kvalitetom. S obzirom da je najavljena izmjena ISO Norme o upravljanju kvalitetom, članovi tima za kvalitetu će se pripremati za tu promjenu prema potrebnoj dinamici.

Detaljan plan aktivnosti po mjesecima je prikazan u tablici:

Razdoblje Aktivnosti Zadužene osobe

Rujan

planiranje aktivnosti za školsku godinu; planiranje ciljeva za školsku godinu; analiza rezultata za prošlu školsku godinu; izrada financijskog plana za sljedeću

kalendarsku godinu;

Aldina Burić, Jelena Bralić

Listopad, studeni

priprema i provođenje sastanka Uprave škole provođenje prve unutrašnje prosudbe

Aldina Burić, Jelena Bralić

Studeni pregled razrednih knjiga Aldina Burić, Darinko Sesar, Elena Busanić

Prosinac analiza rezultata unutarnjih prosudbi i eventualno rješavanje nesukladnosti Aldina Burić i ostali po potrebi

Siječanj

priprema dokumentacije za sklapanje ugovora o nadzoru Sustava upravljanja kvalitetom:

o kontaktiranje Županije, Hrvatskog registra brodova i BureauVeritasa

Jelena Bralić, Aldina Burić, tajnica



Veljača, ožujak

provođenje ankete o ocjenjivanju nastavnika i zadovoljstvu sa školovanjem u završnim razredima;

provođenje druge unutrašnje prosudbe

Aldina Burić, Elena Busanić, Lidija Kosmos, razrednici završnih razreda

Travanj, svibanj

pregled razrednih knjiga provođenje nadzornog pregleda Sustava

upravljanja kvalitetom

Aldina Burić, Melita Chiole, Mirjana Čović, Lidija Kosmos, Darinko Sesar

Lipanj analiziranje ankete o ocjenjivanju nastavnika i

zadovoljstvu sa školovanjem u završnim razredima

Svi nastavnici, stručni suradnici i opće službe

Srpanj analiza rezultata u protekloj školskoj godini Aldina Burić, Jelena Bralić

13.10.6. Program rada voditelja STCW-a

Obrazovanje pomoraca se u Republici Hrvatskoj provodi prema Međunarodnoj STCW konvenciji koja je pretočena u Pravilnik o zvanjima i svjedodžbama o osposobljenosti pomoraca, a sadržaj konvencije je uključen u Strukovni kurikulum i raniji Plan i program Ministarstva obrazovanja. Na taj način se postiže valjanost i priznavanje hrvatskih svjedodžbi i pomorskih knjižica u većini svjetskih država.

U planove i programe određenih predmeta kroz sve 4 godine školovanja uključeni su i neki sadržaji koji se odnose na dodatnu izobrazbu pomoraca koji su im potrebni u slučaju da nakon srednje škole žele poći na brod bez nastavljanja studiranja. Da bi se učenicima priznalo te sadržaje izobrazbe, potrebno je da sudjeluju na svim vježbama, tj. 100%, a sveukupno na barem 95% sati. U smislu izdavanja potvrdnica jednako se tretiraju i opravdani i neopravdani izostanci što znači da se ne priznaju ni oni sati sa kojih su učenici izostali zbog bolesti ili putovanja. Zbog toga se za navedene predmete vodi posebna evidencija o sudjelovanju na satima. Svi učenici koji budu redovno sudjelovali na nastavi tih predmeta i ispunili navedene uvjete, po završenom obrazovanju dobit će potvrdnice o odslušanim sadržajima. Pomoću tih potvrdnica kasnije učenici dobivaju Svjedodžbe o izobrazbi koje se mogu dobiti u Lučkoj kapetaniji u Rijeci.

U slučaju da učenici ne budu imali pravo na potvrdnice, to ne može utjecati na konačnu ocjenu na kraju nastavne godine, kao ni na izdavanje svjedodžbe o završenoj pomorskoj školi.

Sadržaji koji se odnose na ovu školsku godinu i način praćenja su u ovoj tablici:

Razred Predmet Priznati sadržaj izobrazbe

Koliko smiju izostati učenici

Napomene

Pomorski nautičari

1.N. Sigurnost na moru D2 3 sata teorije Evidencija se vodi do 48. sata

1.N. Sigurnost na moru D47A 1 sat teorije Evidencija se vodi od 49. sata

1.N. Zaštita morskog okoliša D48 2 sata teorije Evidencija se vodi cijele

godine

2.N. Sigurnost na moru D17 2 sata teorije Evidencija se vodi od 1. do 32. sata



Razred Predmet Priznati sadržaj izobrazbe

Koliko smiju izostati učenici

Napomene

Pomorski nautičari

2.N. Sigurnost na moru D2 i D12 2 sata teorije Evidencija se vodi od 33. sata

2.N. Pomorske komunikacije D11 2 sata teorije Evidencija se vodi od 41.

sata

3.N. Pomorske komunikacije D11 4 sata teorije Evidencija se vodi cijele

godine

3.N. Medicina za pomorce D2, D12 1 sat teorije Evidencija se vodi do 24. sata

3.N. Medicina za pomorce D19 2 sata teorije Evidencija se vodi do 34. te 58. i 66. sat

3.N.

Osnovna osposobljenost za rad na tankerima za ulje i kemikalije

D13A 2 sata teorije Evidencija se vodi cijele godine

4.N. Elektronička navigacija

RADAR i ARPA (D6A i D6B) 7 sati teorije Evidencija se vodi cijele

godineTehničari za brodostrojarstvo

2.B. Medicinska prva pomoć na brodu D2, D12, D19 2 sata teorije Evidencija se vodi cijele

godine

3.B. Protupožarna zaštita, D2, D12 2 sata teorije Evidencija se vodi cijele godine

3.B. Sigurnost na moru, D2, D12 2 sata teorije Evidencija se vodi cijele godine

3.B. Medicina za pomorce D2, D12 2 sata teorije Evidencija se vodi cijele

godine

Da bi učenici mogli dobiti potvrdnice, moraju sudjelovati na 95% ukupnih sadržaja koji se odnose na izobrazbu, te na 100% vježbi koje se izvode:

za sigurnost na moru i protupožarnu zaštitu:o u školi u nautičkom kabinetu i na školskoj brodici;o na poligonu s brodicom za spašavanje u Bakru;o na školskom brodu „Kraljica mora“ ili brodu Jadrolinije;o na poligonu javne vatrogasne postrojbe u Rijeci;o u Domu zdravlja u Malom Lošinju;

za motrenje i korištenje radarskog uređaja u nautičkom kabinetu na simulatoru.

Za udovoljavanje zahtjevima STCW konvencije škola redovito sklapa ugovore o stručno-tehničkoj suradnji s Pomorskom školom u Bakru, Vatrogasnom zajednicom PGŽ, a tijekom školske godine 2012./2013. je sklopljen trajni ugovor s Domom zdravlja i trajni Ugovor o tehničkoj suradnji s Pomorskom školom Bakar za eventualnu razmjenu opreme, priručnika i ostalu tehničku podršku (osim vježba na brodici). 2012. godine je sklopljen i ugovor o stručno-tehničkoj suradnji s Jadrolinijom.

Aktivnosti voditelja STCW-a kroz školsku godinu će biti:

Razdoblje Planirane aktivnostiRujan priprema tablica za praćenje nazočnosti učenika na nastavi – sadržajima

izobrazbe za novu školsku godinu;



zaključivanje tablica za praćenje nazočnosti učenika na nastavi – sadržajima izobrazbe za prošlu školsku godinu;

izrada operativnih planova i programa za predmete u kojima su predviđeni sadržaji izobrazbe – suradnja s predmetnim nastavnicima;

priprema informacija za roditelje učenika pomorskih razreda (u dogovoru s razrednicima);

izrada financijskog plana za sljedeću kalendarsku godinu; pripreme za odlazak učenika na školski brod:

o komunikacija za Ministarstvom pomorstva i brodarom (Jadrolinija iz Rijeke);

o suradnja s nastavnicima koji odlaze na školski brod u izradi planova i programa boravka na brodu;

informiranje učenika i roditelja o odlasku učenika na brod; praćenje realizacije sadržaja STCW-a za izobrazbu.

Listopad praćenje prakse na školskom brodu, sastavljanje izvješća; praćenje realizacije sadržaja STCW-a za izobrazbu.

Studeni Prosinac praćenje realizacije sadržaja STCW-a za izobrazbu;

Siječanj - ožujak

praćenje realizacije sadržaja STCW-a za izobrazbu; priprema dokumentacije za sklapanje ugovora o stručno-tehničkoj suradnji:

o kontaktiranje Županije, Pomorske škole u Bakru i Vatrogasne zajednice PGŽ.

Travanj - svibanj praćenje realizacije sadržaja STCW-a za izobrazbu;

Lipanj

provođenje vježbi koje se odnose na izobrazbu:o informiranje učenika i roditelja;o kontaktiranje izvoditelja vježbi u Bakru i Rijeci;o organizacija puta;o informiranje Županije i Ministarstva o provedenim vježbama.

kontaktiranje Ministarstva i nabava obrazaca potvrdnica;

Srpanj

zaključivanje tablica za praćenje nazočnosti učenika na nastavi – sadržajima izobrazbe za proteklu školsku godinu;

priprema dokumentacije za izdavanje potvrdnica, raspodjela učenicima i informiranje Ministarstva;

Ciljevi za novu školsku godinu 2015./2016. su:1. Ishodovanje odobrenja za izdavanje potvrdnica iz sadržaja D11 – GMDSS radiooperater2. Ishodovanje odobrenja za izdavanje potvrdnica iz sadržaja D47A i D47B – Rukovođenje,

upravljanje posadom, te unapređenje timskog rada na brodu – radna i upravljačka razina

U prvom, drugom i trećem razredu nautičkog smjera se nastava provodi prema novom kurikulu kojeg je Ministarstvo prihvatilo tijekom ljeta 2013. godine, s izmjenama koje su stupile na snagu u kolovozu 2015. godine.

U prvom razredu brodostrojarskog smjera se nastava provodi prema novom kurikulu kojeg je Ministarstvo prihvatilo tijekom ljeta 2014. godine.

13.10.7. Program rada tajnika

Vrsta posla Vrijeme Suradnici



- praćenje zakonskih propisa i usklađivanje općih akata sa zakonskim propisima tijekom godine

- suradnja i dostavljanje podataka nadležnom ministarstvu, uredima državne uprave, jedinicama lokalne i područne (regionalne)

samouprave sudjelovanje u izradi općih akatatijekom godine ravnatelj

- poduzima potrebne radnje za upis podataka u sudski registar

- vođenje matične knjige radnika- izrada ugovora o radu prilikom zasnivanja

radnog odnosa te drugih akata prilikom zasnivanja i prestanka ugovora o radu

po potrebi

- izrada teksta natječaja za zasnivanje radnog odnosa, izrada prijava potreba za radnicima, izrada prijava o zasnivanju i prestanku radnog odnosa za HZMO i HZZO

- izrada obavijesti sudionicima prijava za slobodna radna mjesta

po potrebi ravnatelj

- tehnička priprema materijala za sjednice kolegijalnih organa

- prijepis zapisnika sa sjednica Škol. odbora tijekom godine

- obavlja administrativno-stručne poslove vezane uz učeničku dokumentaciju (sređivanje prijavnica za ispite, izrada popis

učenika za potrebe škole i drugih pravnih osoba, arhiviranje razredne dokumentacije u suradnji s razrednicima)

tijekom godine

- izrada ostalih akata iz područja radnih odnosa (promjene ugovora o radu, godišnji odmori, plaćeni i neplaćeni dopusti i dr.)

-

prema planu rada Školskog odbora ravnatelj

- blagovremena nabavka dokumentacije za tajništvo, pedagoške dokumentacije i potrošnog materijala

tijekom godine

- poslovi pismohrane – arhiviranje, izlučivanje i dr.

- vođenje urudžbenog zapisnikapo potrebi

- primanje stranaka i informacije tijekom godine ravnatelj

- koordinacija administrativno-tehničke službe i kontrola rada u suradnji sa ravnateljem tijekom godine

13.10.8. Poslovi rada voditelja računovodstva

- izrada financijskog plana i financijskih izvješća- praćenje zakonskih propisa iz područja financija i knjigovodstva



- vođenje knjige i izrada izlaznih računa, opomene za neplaćanje računa- vođenje knjige ulaznih računa, praćenje dospjelosti računa- obračun i uplata poreza i doprinosa- sređivanje, kontriranje i knjiženje financijskih dokumenata, pročišćavanje i usklađivanje

konta i odlaganje dokumenata- izrada periodičnog i završnog računa sa svim propisanim dokumentima- priprema godišnji popis imovine, obveza i potraživanja, knjiži inventurne razlike i otpis

vrijednosti - vođenje i čuvanje računovodstvene arhive- izvještavanje Školskog odbora o financijskom poslovanju- likvidatura putnih naloga- evidencija i obračun potrošačkih i drugih kredita- vođenje knjige ulaznih računa i plaćanje računa- statistički izvještaji- i drugi poslovi koje mu stavi u nadležnost ravnatelj Škole

13.10.9. Povjerenstvo za provedbu državne mature

Predsjednik ispitnik povjerenstava je ravnateljica, profesor Jelena Bralić.Ispitni koordinatori su Aldina Burić (za Mali Lošinj) i Melita Chiole (za područni odjel u Cresu).Članovi školskog ispitnog povjerenstva:

Za Mali Lošinj – Aldina Burić (ispitna koordinatorica), Daniela Mužić (zamjenica koordinatorice), Lidija Kosmos, Maja Pandak, Hajdi Stepančić Sunčana Dundov i Barbara Šurlina.

Za Područni odjel u Cresu – Melita Chiole (ispitna koordinatorica), Rozana Perović (zamjenica koordinatorice), Sonja Pokupec Salković, Ljiljana Filipas, Ana Marija Sertić, Gordana Krupić. Školsko ispitno povjerenstvo obavlja sljedeće poslove:

utvrđuje preliminarni popis učenika za polaganje ispita na temelju zaprimljenih predprijava ,

utvrđuje konačan popis učenika koji su ispunili uvjete za polaganje ispita i dostavlja ga Centru,

odlučuje o opravdanosti nepristupanja učenika polaganju ispita, zaprima prigovore učenika u svezi s nepravilnostima provedbe ispita i prigovore

učenika na ocjene te dostavlja Centru pismeno mišljenje, utvrđuje i ostale poslove nastavnika u provedbi ispita, obavlja i druge poslove koji proizlaze iz naravi provedbe ispita.Točan raspored dežurnih nastavnika za provedbu ispita državne mature će sastaviti članovi

ispitnog povjerenstva škole neposredno prije održavanja ispita, s obzirom na obveze nastavnika.

13.10.10. Prosudbeni odbor

Prosudbeni odbor

Radnje u svezi s organizacijom i provedbom izradbe i obrane završnog rada u školi obavlja Prosudbeni odbor koji čine ravnatelj koji je ujedno i predsjednik Prosudbenoga odbora te predsjednici i članovi Povjerenstava za svako pojedino zanimanje.

Povjerenstva za pojedina zanimanja u ovoj školskoj godini čine:



Četverogodišnja strukovna škola: Hotelijersko – turistički tehničar:

1. Patricija Tomich, predsjednik2. Ivan Katalinić, član3. Nela Miculinić Glavan, član

Pomorski nautičar:1. Aldina Burić, predsjednik2. Renato Dudić, član3. Ivan Komadina, član

Tehničari za brodostrojarstvo:1. Tomica Komadina, predsjednik2. Davor Bralić, član3. Šime Šegota, član

Trogodišnja strukovna škola: Prodavač:

1. Ivan Katalinić, predsjednik2. Anto Nedić, član3. Nela Miculinić Glavan, član

Konobar:1. Ivan Lukić, predsjednik2. Anto Nedić, član3. Milan Žunić, član

Kuhar:1. Milan Žunić, predsjednik2. Anto Nedić, član3. Ivan Lukić, član

Prosudbeni odbor obavlja sljedeće poslove:– utvrđuje popis učenika za Obranu – određuje zadaće i način rada Povjerenstava te zaprima i pohranjuje pisane dijelove

završnih radova;– osigurava prostorije za provođenje Obrane;– nadzire provođenje i osigurava pravilnosti postupka provedbe Obrane;– informira učenike o postupku provođenja Obrane; – pravovremeno dostavlja rezultate Obrane učenicima, – vodi brigu u ustanovi o provedbi prilagođenoga postupka Obrana za učenike s teškoćama

u razvoju;– utvrđuje konačnu ocjenu Izradbe, konačnu ocjenu Obrane te opći uspjeh iz izradbe i

obrane završnoga rada za svakoga učenika Sjednice Prosudbenoga odbora saziva i vodi ravnatelj, a može ovlastiti koordinatora.

Planirane sjednice Prosudbenog odbora u ovoj školskoj godini su:1. 2. studenog 2015.: Verifikacija tema završnih radova za zimski i ljetni rok šk. god.

2015./2016. 2. 1. prosinca 2015.: Popis učenika koji su prijavili obranu završnog rada za zimski rok šk. god.

2015./2016.3. 27. siječnja 2016.: Popis učenika koji su stekli uvjete za obranu završnog rada u zimskom

roku.4. 7. veljače 2015.: Rezultati zimskog roka obrane završnog rada 5. 4. travnja 2016.: Popis učenika koji su prijavili obranu završnog rada za ljetni rok šk. god.

2015./2016.6. 17. lipnja 2016.: Popis učenika koji su stekli uvjete za obranu završnog rada u ljetnom roku 7. 6. srpnja 2016.: Rezultati ljetnog roka obrane završnog rada8. 18. srpnja 2016.: Verifikacija tema završnih radova i popis prijavljenih učenika za

jesenski rok šk. god. 2015./2016.9. 22. kolovoza 2016.: Popis učenika koji su stekli uvjete za obranu završnog rada u jesenskom

roku10. 23. kolovoza 2016.: Rezultati jesenskog roka obrane završnog rada za 4-godišnje razrede11. 26. kolovoza 2016.: Rezultati jesenskog roka obrane završnog rada za 3-godišnje razrede



13.10.11. Program rada pomoćnika u nastavi

Ciljevi:

- Potpuna integracija učenice 3. h u svoje prirodno socijalno okruženje;

- Potpuna socijalizacija učenice s teškoćama u razvoju;

- Unapređenje kvalitete obrazovanja učenice;

- Poboljšanje stavova nastavnika prema integraciji učenika s teškoćama u razvoju;

- Odrastanje učenice s posebnim potrebama u prirodnoj socijalnoj okolini;

- Prihvaćanje različitosti;

- Hrabrost u traženju i primanju pomoći od drugih;

- Razvoj kompletne ličnosti;

- Jačanje osobnosti učenice s teškoćama u razvoju;

- Poticanje razvoja tolerancije ostalih učenika;

- Senzibilizacija učenika i nastavnika spram potrebama osoba s teškoćama u razvoju

Poslovi pomoćnika u nastavi Suradnici

Dnevne

aktivnosti na

nastavi

U učionici priprema knjiga, pribora i ostalog

radnog materijala;

U dogovoru s učenicom zapisivanje potrebnog

gradiva, prepisivanje s ploče rukopisom čitkim

za učenika, gramatički i pravopisno točno;

Poticanje učenice, usmjeravanje na nastavi-

pridržavanje udžbenika, radnih listića ili

bilježnica;

Pomoć pri izvedbi praktičnih radova prema

naputku predmetnog nastavnika i na zamolbu

učenice.

Predmetni

nastavnik

Dnevne

aktivnosti izvan

nastave

Dolazak 10 minuta prije učenice u školu;

Prihvat učenice od roditelja ili organiziranog

prijevoza;

Uvođenje učenice u školu;

Priprema učenice za ulazak u učionicu (pomoć

pri skidanju jakne i sl.);

Na kraju nastave praćenje učenice do prijevoza

ili roditelja koji ga vode/voze kući;

Roditelji,

predmetni

nastavnici,

razrednica,

ravnateljica,

pedagog, psiholog



Stalni kontakt s roditeljima;

Pomoć nastavnicima u kreiranju nastavnih

ciljeva i ishoda učenja

Zajednička izrada individualiziranog odgojno-

obrazovnog programa

13.10.12. Samovrednovanje srednjih škola

Srednja škola Ambroza Haračića uključena je u projekt Samovrednovanje srednjih škola od školske godine 2012./2013. Projekt vodi koordinatorica Patricija Tomich, prof.

Samovrednovanje je proces stalnog praćenja, analiziranja i procjenjivanja rada škole i svih elemenata koji je kao takvu sačinjavaju.

Samovrednovanje svih područja rada Škole je dio nacionalnoga sustava osiguravanja kvalitete.

Prioritetna područja i područja kvalitete u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju:

1. planiranje i programiranje rada2. poučavanje i podrška učenju 3. postignuća učenika i ishodi učenja4. materijalni uvjeti i ljudski potencijali – profesionalni razvoj i razvoj zaposlenika5. suradnja unutar ustanove za strukovno obrazovanje – suradnja s ostalim dionicima –

promicanje ustanove6. upravljanje (ustanova i kvaliteta)

Postizanje određene razine kvalitete u izvođenju programa strukovnog obrazovanja i osposobljavanja dugoročan je proces koji zahtijeva detaljnije planiranje i organizaciju. Jedan od mnogih koraka u procesu uspostave sustava kvalitete je samovrednovanje uspješnosti ustanove za strukovno obrazovanje prema definiranim standardima kvalitete.

Oni predstavljaju polazište za raspravu koja je u funkciji unapređivanja kvalitete učenja i poučavanja u školi odnosno za samovrednovanje.

Godišnji plan i program rada za školsku godinu 2015./2016. izrađen je tijekom mjeseca rujna 2015.

Godišnji plan i program rada za školsku godinu 2015./2016. usvojen je na 39. sjednici Školskog odbora održanoj 30. rujna 2015.



Predsjednica Školskog odbora: Ravnateljica:

Sandra Maljić, prof. Jelena Bralić, prof.


srednja škola ambroza haračića · web viewgeorge orwell, Životinjska farma politička veljača...

Documents