Spring Semester 2014 final exam review

Contractions avec àà + la = à la Nous allons à la cantine.

à + l’= à l’ Tu vas à l’école.

à + le = au Je vais au café.

à + les = aux Elle parle aux élèves.

Contractions avec de

de + la = de la Elles arrivent de la maison.

de + l’ = de l’ Tu vas de l’école.

de + le = du II y a une belle vue du balcon.

de + les = des Vous parlez des amis. Vous parlez de mes

amis.

A= in, to, at de= of, from, about

1. Marc parle au professeur.

2. Le professeur parle aux élèves.

3. Le guide parle aux touristes.

4. Nathalie téléphone au garçon canadien.

Prendre- to take, to have with food/drink

1. Nous, on prend des sandwichs.2. Elle, elle prend un hot-dog.3. Nous, nous ne prenons pas de hot-dog. Nous

prenons des sandwichs au Brie.

vouloir= to want

1. Tu veux parler? Oui, je veux parler. 2. Vous voulez parler aussi? Oui, nous voulons

parler aussi.3. Ils veulent parler aussi? Oui, ils veulent

parler aussi.

Pouvoir- to be able to (can..)

1. Tu vas aider ta mere? Je ne peux pas, je vais au cinema. 2. Il va aider son frere?Il ne peut pas, il travaille ce soir.

Foods: partitive- de la, de l’, du, des vs. definite article-le, la , les

• “some”- key verbs:

• “any, none”- key verbs:

• “le, la, les”- key verbs:

1. J’aime la salade.2. Est-ce que tu désires de l’eau minérale? 3. Les enfants adorent la glace. 4. Ils ne mangent pas ________ couscous.5. Elle a ___________ confiture anglaise. 6. Je déteste ________ sucre.

1. Vous aimez le poisson.2. Non, je n’aime pas le poisson.3. Je ne mange pas de poisson.4. Mais j’aime beaucoup les crevettes.5. Moi, je n’aime pas beaucoup les crevettes.

In the negative, “some” becomes “any, none”- de/d’

• Il n’y a pas de viande. • Caroline ne fait pas de sandwiches.• Les enfants ne mangent pas de gâteaux.

Ch. 7 clothing: study guide doesn’t include comparisons and verb “mettre”

1. - Vous voulez voir quelque chose?- Je voudrais une cravate, s’il vous plait. 2. -Combien coutent les chaussures, les bottes? - Elles coutent 120 euros. 3. Est-ce que le manteau est en solde? - Oh là là non. Il est très cher. Il coute 500 euros.

Comparisons:

To compare two or more people or things, use:

plus (+)…adjectif… que:Ex. Ton frère est plus grand que ta sœur moins (-)…adjectif…queEx. Sa sœur est moins âgée que sa grand-mère. aussi (=)…adjectif…queEx. Je suis aussi intelligent que mon frère.

Le Verbe: METTRE (= to put/ put on)

Je metsTu metsOn Il metElle

Nousmettons

VousmettezIls

mettentElles

CE= this/that, these/those

Singulier(this, that)

Pluriel(these, those)

Masculin Ce Cet + voyelle ou “h”cet anorak, cet homme

Ces

Féminin cette Ces

4 different forms:Masculin Feminin

Singulier

QuelQuel blouson?Quel anorak?

Quelle Quelle chaussure?Quelle écharpe?

Pluriel Quels Quels blousons?Quels anoraks?

QuellesQuelles chaussures?Quelles écharpes?

1. Quel imperméable vas-tu acheter? Je vais acheter cet imperméable beige.2. Quelles bottes vas-tu mettre? Je vais mettre ces bottes noires.

A l’aéroport/a la gare vocab.

1-2. comptoir, aérogare/aéroport (an agent checks the tickets and passports at the airline counter in the lobby of the airport/terminal.)3.-5. écran, départs, arrivées (A screen indicates the times of the flight departures and arrivals.) 6. Retard (The plane is not on time. It is late) 7. Contrôle de sécurité8.

Regular –ir verbs

1. Drop the –ir2. Add endings• Je -is nous -issons• Tu-is vous-issez• Il/elle/on –it ils/elles- issent

-ir practice

1. Les passagers (ils) choisissent2. L’avion atterrit3. Le steward finit4. Je choisis

Irregular verbs ending in -ir

1. Dormez2. Partent3. Sors4. Sert5. pars

Train vocab. 1. E2. A3. D4. C5. B

6. B7. D8. C9. A10.E**SKIP THE MAP WITH TIME ZONES

Regular –re verbs

1. Drop the –re2. Add the endingsJe -s nous- onsTu- s vous-ezIl/elle on - ils/elles- ent

Regular –re verbs

1. Le contrôleur répond2. Les voyageurs entendent3. Je descends

Voir= to see, croire= to believe

1. Voit 1. croit2. Vois 2. crois3. Vois 3. croient 4. Voir 4. croient

Passe compose:

1st part: conguate avoirJ’ai ____ Nous ____Tu as____ Vous ____Il/elle a ____ Ils/elles _____

2nd part: past participleEr- é ir- I re-u