spreekbeurt: de klimaat uitdaging
DESCRIPTION
A presentation on the climate challenge for school kids. the interactive presentation took ~1hr, and was highly interactive. Goal of the presentation was to learn children about the current climate challenge. What are the causes and effects and how can we solve the challenge. Last 2 pages were printed and use to take notesTRANSCRIPT
Mars
20 C
-150 C
Venus 465 C
CO2 CH4
CO
2 co
ncen
tration
(PP
M)
Leven op aarde
• Dampkring
• Broeikas effect
• Carbon-cyclus
• CO2 concentratie
Gulf of Mexico April 2010
CO
2 co
ncen
tration
(PP
M) .
Oorzaken Klimaatverandering
• Verbranden fossiele brandstoffen
– Kolen
– Olie
– Gas
• Ontbossing
• Bio-industrie
> CO2 uitstoot
GEVOLGEN
Australia Summer 2013
California Summer 2013
California Summer 2013
Chicago December 2013
April 2014
Dachau June 2013
United Kingdom February 2014
Haiyan November 2013
Russia June 2013
Methane Leak Hole Russia August 2014
“As with other processes in the permafrost zone, abrupt changes appear to be as or perhaps more important than slow gradual change.”
Ilulissat Glacier Western Greenland May 2008
2 meters 5 meters
Gevolgen Klimaatverandering
• Hitte golven
• Natuurbranden
• Overstromingen
• Stormen en orkanen
• Verzurende Oceanen
• Smeltende gletsers en ijskappen
• Zeewaterspiegel stijging
Voedsel- zekerheid
Veilige leefplekken
CARBON BUDGET
CO2
C Maximum global average
temperature increase to keep the world livable
2 3.000
GtCO2e
The numbers on Climate Change
Carbon budget
500 GtCO2e
35
WAAROM DOEN WE NIKS
Waarom doen we niks
• Mensen weten het niet
• Voelt ver weg
• We weten het niet zeker, toch?
• Het komt door iemand anders
• Mijn bijdrage is te klein
• Ik heb nu andere problemen
• Gevestigde belangen fossiele industrie
• Geen prijs voor vervuiling
OPLOSSINGEN
Oplossingen
• Energie besparen
• Vlees eten (maar dan minder)
• Minder onnodige zooi kopen
• Duurzame energie opwekken!
WAT KUN JE ZELF DOEN
Wat kun je zelf doen?
• Praten
• DOEN
BEDANKT
Klimaatverandering
November 2014
Wat kun je verder doen?
Wat kun je thuis doen?
• • • • • • • •
• • • • • • • •
Oorzaken
Gevolgen Evenwicht
Waarom doen we niks?
• • • • • • • •
• • • • • • • •
• • • • • • • •
• • • • • • • •