SPRAWOZDANIE Z UDZIAŁU W PROGRAMIE „WŁĄCZ SIĘ. MŁODZI I MEDIA”.

Realizacja zadań w Szkole Podstawowej nr 13 w Ostrowie Wielkopolskim w roku szkolnym 2013/2014

Program edukacyjny „Włącz się. Młodzi i media” był realizowany w szkole Podstawowej nr 13 im. Stefana Rowińskiego w Ostrowie Wielkopolskim przez cały rok szkolny. W realizację zadań włączeni zostali uczniowie klas IV – VI ( 15 osób ).

Pierwszym naszym krokiem było sporządzenie planu działań na cały rok, który był modyfikowany zgodnie z potrzebami projektu.

Realizowaliśmy następujące działania edukacyjne w ramach programu: Przeprowadziłyśmy cykl lekcji o następującej tematyce: Historia prasy, Historia radia, Historia telewizji, Historia Internetu. Wykorzystywałyśmy w naszej pracy materiały udostępnione na stronie CEO, a także samodzielnie wyszukiwaliśmy potrzebnych nam informacji w sieci. Na zajęciach uczniowie poznawali i uczyli się języka mediów. Wyszukiwali i analizowali informacje w prasie, radiu, telewizji i Internecie. Oglądali filmy poświęcone tematyce takiej jak: wojna światów- słuchowisko radiowe, materiał o panice w Ameryce związanej z przeczytaniem w radio fragmentu powieści H.G. Wellsa; „Wjazd na stację w Ciotat” i

„Wyjście robotnoków z fabryki” – pierwsze filmy braci Lumiere, oraz fragmenty filmów z Charlie Chaplinem, jako najbardziej znanym aktorem filmów niemych. W swojej pracy korzystałyśmy także z materiałów otrzymanych podczas udziału w Ogólnopolskim programie edukacji medialnej „Lekcja w kinie”.

Dodatkowo przeprowadziłyśmy zajęcia warsztatowe, których celem było przygotowanie uczniów do właściwego odbioru i wykorzystania mediów. Starałyśmy się pokazać różnego rodzaju przekazy medialne w taki sposób, by zachęcić młodzież do pisania. Korzystałyśmy z materiałów dla nauczycieli j. polskiego „Formy dziennikarskie na lekcjach j.polskiego”. Ćwiczenia, które prezentowałyśmy podczas warsztatów, miały pokazać uczniom, że to, czego uczą się w szkole, nie jest

oderwane od rzeczywistości, że formy, które piszą na lekcjach polskiego niczym się nie różnią od tych, które czytają w gazetach i czasopismach. Uświadamiałyśmy uczniom, że umiejętność pisania szkolnych notatek może zmienić się w umiejętność pisania tekstów prasowych. Na zajęciach omawialiśmy z uczniami: makietę pierwszej strony przyniesionych przez nich gazet (uczniowie poznali czym jest Lid, apla, stopka, szpalta, itd.), formę notatki prasowej (zasada odwróconej piramidy) i wywiadu prasowego. Uczniowie poznali również zasady etyki zawodowej dziennikarza. Celem przeprowadzonych zajęć było wdrożenie uczniów do samodzielnej pracy, którą musieli podjąć, by przygotować własne materiały zgodnie z planem działań i

wybranym przez siebie materiałem tematycznym. Uczniowie podzielili się na grupy, by mogli swobodnie i jak najlepiej realizować przewidziane działania. Najpierw skupili się na tworzeniu artykułów prasowych, później przeprowadzali, zapisywali i autoryzowali wywiady, robili zdjęcia, które wzbogacały ich materiały. Tworzyli także prezentacje multimedialne i krótkie filmy, które zamieszczali na stronach youtube, stronie szkoły i blogu CEO.

KULTURA, SZTUKA, MEDIA Jako pierwsi swoje umiejętności dziennikarskie sprawdzili uczniowie z klasy IV, którzy stworzyli artykuł na temat uczestnictwa klas IV – VI w Ogólnopolskim programie edukacji medialnej „Lekcja w kinie”:

PRAWDZIWA LEKCJA W KINIE Ogólnopolski program edukacji medialnej w zasięgu ręki Tegoroczne spotkanie zatytułowane było: „Sekrety X muzy”. Podczas

trwania zajęć dowiedzieliśmy się, jak próbowano ożywić obraz i jak wynaleziono kino, obejrzeliśmy pierwsze filmy braci Lumiere, poznaliśmy tajniki tworzenia efektów specjalnych. Dowiedzieliśmy się również jak działa kino trójwymiarowe. Prezentacje przykładów filmowych pozwoliły nam zrozumieć omawiane treści. W ramach „Lekcji w kinie” odbył się pokaz filmu „Podróże Guliwera” na motywach powieści Jonathana Swifta. Utrwaliliśmy tym samym zagadnienia podejmowane przez nas na zajęciach o tematyce medialnej. Artykuł prasowy napisany przez uczniów znalazł się w gazetce szkolnej „ŻYCIE TRZYNASTKI” oraz na blogu http://blogiceo.nq.pl/pressnet13stki/

Artykuły prasowe dotyczące uczestnictwa w spektaklach teatralnych w OCK stworzyli także starsi koledzy i koleżanki z klasy V. Były to informacje o przedstawieniach: „Przystanek Olimp”, „Ania z Zielonego Wzgórza” i „W pustyni i w puszczy”. Najwięcej emocji przyniosło uczniom bezpośrednie spotkanie z aktorami, podczas ostatniego przedstawienia, ponieważ jedna z uczennic została wytypowana na wojowniczkę plemienia. Jako jedyna z naszej szkoły miała możliwość wejścia na scenę z aktorami i udania się z nimi za kulisy. Młodzi dziennikarze z klasy V wzięli do rąk aparaty i przeprowadzili najpierw sesję zdjęciową z koleżanką z klasy IV, a po przedstawianiu krótki wywiad. Artykuły i parę pytań z wywiadu umieścili na blogu.

Uczniowie klasy VI przeprowadzili z kolei relację z wyjazdu do Filharmonii Kaliskiej na „Koncert muzyki nie…poważnej. Wagary w filharmonii”. Młodzież była zachwycona możliwością odbioru muzyki „na żywo”, w wykonaniu Orkiestry Symfonicznej Filharmonii Kaliskiej, a przede wszystkim wokalistą – uczestnikiem takich programów jak: Szansa na sukces, X-Factor i The Voice of Poland. Dziewczęta postanowiły oprócz fotorelacji z wycieczki znaleźć informacje

o młodym kaliszaninie i umieścić je na blogu. Uczniowie klas IV – VI stworzyli (przy pomocy nauczycieli) współczesną interpretację dzieła K. Dickensa „Opowieść wigilijna”. Swoje umiejętności

teatralne zaprezentowali najpierw podczas wigilii szkolnej, a potem na uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka. Uczniowie wzbogacili występ śpiewem i życzeniami w języku

migowym. Fotoreportaż z tych imprez przygotowali uczestnicy programu „Włącz się. Młodzi i media”. Galeria zdjęć została umieszczona na blogu CEO.

Również na lekcjach języka polskiego uczniowie klasy V mieli możliwość wykazania się zdolnościami aktorskimi. Przez miesiąc przygotowywali się do prezentacji wybranych przez siebie mitów greckich, by wreszcie przed pozostałymi uczestnikami projektu zaprezentować efekty swojej

pracy. Do antycznej Grecji zabrały nas takie postacie jak: Zeus, Hades, Dedal, Ikar, Kora, Prometeusz, Syzyf, Narcyz. Fragmenty

wojny trojańskiej mogliśmy oglądać na tablicy multimedialnej, ponieważ uczniowie wcześniej nagrali filmik ze swoim mitem. Uczniowie przekonali się po raz kolejny, że lekcje nie muszą być nudne, a efekty pracy uczniów zostały opisane na naszym blogu. Cieszy nas fakt, że uczniowie zamieszczali na blogu także zdjęcia z ciekawych lekcji, podczas których mogli pracować w grupach. Przykładem mogą być zajęcia,

podczas których tworzyli makiety baśniowej krainy - Narni. W ten sposób uczniowie ukazywali świat przedstawiony w utworze C. S. Lewisa. Uczniowie po przeczytaniu książki i obejrzeniu filmu napisali recenzję. Najlepsze prace otrzymały wyróżnienia w postaci piątek z j. polskiego.

O naszej wycieczce do Warszawy każdy mógł przeczytać na blogu. Bardzo cenna była dla nas wizyta w Telewizji Polskiej, ponieważ wiele ważnych informacji, które uzyskaliśmy na miejscu od pracowników TVP, mogliśmy wykorzystać później w naszych działaniach. Dowiedzieliśmy się jak tworzy się

program publicystyczny, co to jest reżyserka, jakich kamer się używa, a także na czym polega montaż i jakie są jego metody. Wielu urządzeń mogliśmy dotknąć i sprawdzić jak działają, a najprzyjemniejsze były studia, w których nagrywa się odcinki telewizji śniadaniowej.

Jak co roku braliśmy także udział w X Warsztatach Dziennikarskich, które odbywają się w SP 1. Dwie uczennice z klasy V – dziennikarki gazetki szkolnej, wraz z opiekunem, spotkały się z młodymi dziennikarzami ze szkół podstawowych powiaty ostrowskiego. Tegoroczne warsztaty zatytułowane zostały „ŻYJMY ZDROWO”. Celem zajęć było doskonalenie swojego warsztatu dziennikarskiego, nabycie umiejętności budowania poprawnej

merytorycznie i ciekawej informacji prasowej z trafnym doborem zrobionego przez siebie zdjęcia. Na spotkaniu oprócz zdrowego trybu życia poruszane były problemy związane z działaniami władz miasta w zakresie poprawy stanu zdrowia lokalnej społeczności. Tym razem efektem pracy poszczególnych grup była stworzona po raz pierwszy – wspólna gazeta internetowa. Prezentujemy fragment strony przygotowanej przez uczniów naszej szkoły:

ŻYJMY ZDROWO I SPORTOWO „Bieganie, sama radość i samo zdrowie” słowa Tomasza Stodolskiego-lekkoatlety, to jedna ze złotych myśli X Warsztatów Dziennikarskich, które odbyły się 19.03.14r. w Szkole Podstawowej nr 1. Wśród zaproszonych gości znaleźli się również: Izabela Cichowska - specjalista ds. żywienia oraz Jan Jędrzejak - laureat konkursów fotograficznych, pracownik Telewizji „PRO-ART”.

„Żyjmy zdrowo” to hasło przewodnie tegorocznych warsztatów. Na początku mieliśmy możliwość obejrzenia prezentacji multimedialnej przygotowanej przez panią Izabelę Cichowską. Opowiedziała ona jak prawidłowo się odżywiać, przedstawiła nam piramidę żywieniową i dekalog zdrowego żywienia. Uczestników zajęć interesowało, jaki wpływ na organizm człowieka ma tzw. „głodówka”, czy trzeba dostarczać organizmowi mięsa, a także jak długo można przeżyć bez jedzenia. Pani dietetyk w wyczerpujący sposób odpowiadała na zadawane jej pytania.

Reszta artykułu w załączniku nr 1

ŻYCIE SZKOŁY Gościem naszej szkoły była koszykarka z drużyny Ostrovia. Opowiedziała uczniom o cieniach i blaskach kariery sportowej i podała kilka cennych wskazówek, co trzeba zrobić, aby wytrwale dążyć do celu, jeśli chce się zostać prawdziwym sportowcem odnoszącym sukcesy. Nasze koleżanki z V klasy, które są dziennikarkami szkolnej gazetki „ŻYCIE TRZYNASTKI” przeprowadziły wywiad z panią Edytą Mielczarek, który został po autoryzacji opublikowany. To było nie lada wyzwanie, gdyż należało zaznajomić się z przebiegiem kariery koszykarki, sformułować plan wywiadu, a także zastanowić się dłużej nad sensem i treścią zadawanych pytań. Ale sprostaliśmy temu zadaniu, a także udokumentowaliśmy przebieg wydarzenia poprzez wykonanie fotorelacji.

załącznik nr 2 – gazetka w PDF z wywiadem

Nasza szkoła propaguje zdrowy styl życia i bardzo lubimy sport. Gościliśmy koszykarzy z drużyny, która jest chlubą naszego miasta. Stal Ostrów to drużyna, który istnieje już od 1947 roku i w naszej szkole jest wielu ich fanów. Chłopcy byli bardzo podekscytowani obecnością koszykarzy i w kolejkach ustawiali się po autografy swoich idoli. Były również zorganizowane konkursy odpowiednie dla każdej klasy, a zwycięzcy mogli zdobyć bilety na mecz. Publicznie zaprezentowali się uczniowie klasy VI, którzy przygotowali prezentację multimedialną na temat ostrowskiej drużyny - Stal Ostrów Wielkopolski. Efekty ich pracy mogły oglądać wszystkie osoby zebrane na spotkaniu z koszykarzami, którzy osobiście odwiedzili mury Szkoły Podstawowej nr 13. Dzięki wnikliwej pracy i pomysłowości pozostali uczniowie mogli poznać sylwetki ostrowskich sportowców. Na blogu możecie znaleźć jej fragment.

Przy tej okazji gościliśmy również Eko-bohatera, ponieważ nasz szkoła przyłączyła się do akcji „Stań Po Zielonej Stronie Mocy”

W grudniu przygotowaliśmy niespodziankę dla uczniów, nauczycieli, pracowników szkoły, rodziców, a także naszych czytelników bloga. Z racji tego, że w naszej szkole uczymy się podstaw języka migowego, postanowiliśmy w oryginalny sposób złożyć życzenia na ten wyjątkowy okres, jakim jest Boże Narodzenie. Wybraliśmy piosenkę, która najbardziej kojarzy nam się z tym „ciepłym” zimowym czasem, czyli „Jest taki dzień…” Czerwonych Gitar i przed kamerą przemigaliśmy cały jej tekst. Efekty można było sprawdzić na naszej szkolnej stronie http://www.sp13.osw.pl/, a także na https://www.youtube.com/watch?v=WziVsKJK4A0, link również zamieściliśmy na blogu. Dla nas zdrowy tryb życia jest bardzo ważny, a składa się na niego między innymi zbilansowana dieta oraz aktywność fizyczna, dlatego też bierzemy udział w projekcie „Trzymaj formę”. Naszym pomysłem na ten rok było nagranie filmu, który składał się z dwóch części. W pierwszej przygotowujemy pyszną jogurtową przekąskę, a następnie prezentujemy układ taneczny, który idealnie może sprawdzić się jako poranna aktywność. Nagranie filmu to nie taka łatwa sprawa jak mogłoby się wydawać. Należy pamiętać o odpowiednim oświetleniu, kadrach, a także o ciszy na planie co było dla nas najtrudniejszym zadaniem ;) Tu możecie sprawdzić jak wyszło nam to zadanie: https://www.youtube.com/watch?v=Y8Pc8QmpFRA 1 czerwca odbył się charytatywny maraton Zumba®Fitness dla Aleksandra Pługowskiego w SP 13. Na Dzień Dziecka zapraszaliśmy wszystkich ludzi dobrego serduszka do Szkoły Podstawowej nr 13 im. Stefana Rowińskiego w Ostrowie Wielkopolskim przy ulicy Świetlicowej 9 (Pruślin) od godziny 16:00. Była to pierwsza impreza Zumba®Fitness w SP13, która zorganizowana została specjalnie dla chłopca, który już od 1 września dołączy do naszych uczniów :) Cały dochód z imprezy przeznaczony został właśnie na rzecz ALEKSANDRA PŁUGOWSKIEGO, który jest podopiecznym fundacji „Zdążyć z pomocą” To były 2 godziny niesamowitej ENERGII, UŚMIECHU I ZABAWY oraz mnóstwo SPALONYCH KALORII :)

Na maratonie zatańczyli dla Olka licencjonowani instruktorzy Zumba Fitness. Każdy uczestnik brał udział w losowaniu atrakcyjnych nagród, których rozdano ponad 200, a zawdzięczaliśmy je licznym sponsorom. Naszymi patronami medialnymi było radioESKA, Gazeta Ostrowska, a także napisano o tym wydarzeniu na stronie WWW - oto link: http://infostrow.pl/index.php/rozrywka/item/4420-charytatywny-maraton-zumba-fitness-dla-aleksandra.html. Oczywiście nasi fotoreporterzy byli tam ze swym aparatem i umieścili zdjęcia na blogu.

Uczestnicy programu „Włącz się. Młodzi i media” przygotowali także fotoreportaż i napisali artykuł prasowy na temat udziału uczniów naszej szkoły w corocznym

szkoleniu z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej: RATUJEMY I UCZYMY RATOWAĆ Uczymy się zasad udzielania pierwszej pomocy Jak co roku w naszej szkole przeprowadzone zostało szkolenie z udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej dla uczniów klas I - VI. Tym razem w ćwiczeniach pomagali nam uczniowie z zaprzyjaźnionego gimnazjum. Z teoretycznych zadań zajęcia obejmowały: sprawdzanie bezpieczeństwa, przytomności, oddechu, poprawne wzywanie karetki pogotowia, wykonywanie RKO. Uczyliśmy się także jak poprawnie wykonać resuscytację oddechową. Takie akcje są potrzebne, ponieważ nigdy nie wiemy,

w jakiej sytuacji możemy się znaleźć. Dzięki szkoleniom uczymy się prawidłowego reagowania i udzielania pomocy w sytuacjach zagrażających ludzkiemu życiu.

Artykuł prasowy napisany przez uczniów znalazł się w gazetce szkolnej „ŻYCIE TRZYNASTKI” oraz na blogu. MOJE MIEJSCE, MOJA SPOŁECZNOŚĆ Nasi młodzi dziennikarze byli obecni także podczas wydarzeń i projektów międzyszkolnych i miejskich. Osoby te były odpowiedzialne za fotorelację, nagrywanie filmów i sporządzenie notatek lub komentarzy, które zamieszczali później na blogu. Dużym wyzwaniem dla uczniów było przygotowanie teatrzyku kukiełkowego. Uczniowie z klasy V i VI przygotowali teatralną interpretację legendy o powstaniu herbu naszego miasta. Na uwagę zasługuje fakt, że legenda obok tekstu literackiego i przedstawienia kukiełkowego, była tłumaczona przez uczennice na język migowy.

Uczniowie brali udział w licznych próbach, samodzielnie wybrali podkład muzyczny, który urozmaicił spektakl.

Efekty swojej pracy

uczniowie zaprezentowali mieszkańcom Ostrowa Wielkopolskiego na rynku miejskim w czasie Jarmarku Wielkanocnego organizowanego od kilku lat przez urząd miasta. Wszystkie kukiełki, stroje oraz plansze z tłem zostały wykonane ręcznie. Film został zamieszczony na stronie https://www.youtube.com/watch?v=X28Q7x1_70U . Społeczność uczniowska także miała możliwość obejrzenia przedstawienia podczas obchodów Dnia Dziecka w naszej szkole.

W grudniu uczniowie naszej szkoły brali udział w miejskim jarmarku bożonarodzeniowym. Uczniowie klas IV – VI oprócz przydzielonych im zadań: prezentowania przepisów świątecznych w programie pod hasłem „Ostrowska Księga Przepisów”, zaprezentowali swoje muzyczne umiejętności. Dziewczynki śpiewały świąteczne piosenki i grały kolędy na fletach. Ich występ został zarejestrowany na stronie: http://www.youtube.com/watch?v=b8TiNrVqlmw.

W związku z przypadającym w tym roku 300 – leciem relokacji naszego miasta jedno z ostrowskich gimnazjów zorganizowało dla uczniów szkól podstawowych i gimnazjów miejską grę pod tytułem „Nasze miasto – nasza historia”. Trzyosobowa grupa z naszej szkoły pokonywała wyznaczoną trasę rozwiązując po

drodze wyznaczone zadania logiczne, matematyczne i historyczne. Uczennice naszej szkoły mogły wykazać się przede wszystkim znajomością i wiedzą na temat herbu naszego miasta, legend z nim związanych, wybitnych osobowości Ostrowa Wielkopolskiego. Jak co roku, uczniowie naszej szkoły włączyli się w miejski projekt MajOstaszki, związany ze świętem miasta. Tym razem na ostrowskim rynku odbyło się słuchowisko słowno – muzyczne „Ostrów w baśni i legendzie”. Uczniowie z ostrowskich podstawówek i gimnazjów zabrali mieszkańców miasta w podróż pełną tajemniczych,

legendarnych i baśniowych postaci. Był diabeł Ostrych, topielica oraz historyczna postać – Jan Jerzy Przebendowski. Naszą szkołę reprezentowała uczennica klasy VI, która wcieliła się w jedną z głównych postaci – wnuczkę, która przyjeżdża na wakacje do babci i wspólnie z nią odkrywa historię, kulturę i tradycję ludową naszego miasta. Na przedstawieniu nie

mogło zabraknąć uczestników programu „Włącz się. Młodzi i media”, którzy uwiecznili występ na licznych zdjęciach i stworzyli fotoreportaż na blogu. Warto zaznaczyć, że ich nauczycielka j. polskiego była współautorką scenariusza tego niezwykłego widowiska.

Uczniowie naszej szkoły czynnie włączyli się w akcję pomocy poszkodowanym w pożarze w Jankowie Przygodzkim. Wydarzenia te wstrząsnęły nie tylko mieszkańcami naszego miasta, ale całą Polską. W związku z tym, że rodzinom poszkodowanym potrzebna była natychmiastowa pomoc, uczniowie naszej szkoły napisali list otwarty do mieszkańców naszej dzielnicy z prośbą o przyłączenie się do zbiórki żywności, środków czystości, ubrań, a także zabawek dla dzieci. List ten zawisł na drzwiach frontowych naszej szkoły. Uczniowie choć w taki sposób chcieli zwrócić uwagę na wagę problemu, zwłaszcza, że wśród rodzin uczniów naszej szkoły znalazły się osoby poszkodowane. Cieszy nas fakt, że znalazło się wiele osób gotowych nieść pomoc rodzinom, które z dnia na dzień straciły dobytek swojego życia.

W maju uczniowie klasy IV wraz z wychowawczynią udali się do Muzeum Miasta Ostrowa Wielkopolskiego na lekcję muzealną „Ostrów Wielkopolski i okolice w malarstwie, rysunku i grafice”. Podczas zajęć mogli obejrzeć dzieła ostrowskich, i nie tylko, artystów, którzy uwiecznili na swoich obrazach, rysunkach i rycinach, najciekawsze zakątki naszego miasta. Uczniowie

zapoznali się także ze stałymi ekspozycjami przedstawiającymi wybrane zagadnienia z dziejów miasta. Największą jednak atrakcją okazały się multimedia w ostrowskim muzeum. Dzięki nim mogliśmy obejrzeć animowany komiks przedstawiający legendę o herbie Ostrowa Wielkopolskiego, a także film o prawdziwej historii herbu naszego miasta. Uczniowie zapoznali się także z sylwetką pierwszego właściciela Ostrowa – Jana Jerzego Przebendowskiego.

Uczniowie zamieszczali swoją twórczość na blogu, który założyli na platformie CEO, na stronach internetowych oraz w gazetce szkolnej ŻYCIE TRZYNASTKI. W grudniu wzięliśmy także udział w akcji „Wirtualny Festiwal”. Uczniowie rozwiązywali różnego rodzaju quizy, krzyżówki online, które sprawdzały ich wiedzę z dziedziny mediów, dotyczyły one prasy, radia, telewizji i Internetu. Mimo początkowych problemów „na łączach” udało nam się zrealizować wszystkie zadania.

Wzięliśmy także udział w akcji medialnej, która polegała na nagraniu reportażu, oto on: http://www.youtube.com/watch?v=zRIFZuHXgTY

W naszej ocenie projekt cieszył się dużym zainteresowaniem. Uczniowie zdobyli wiele cennych umiejętności, które przydadzą im się nie tylko na lekcjach w szkole, ale również w życiu codziennym.

Koordynator projektu: Katarzyna Dudkiewicz

Nauczyciel wspierający: Eunika Szaroszek