sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1 · spotkanie z przyrodą w ogrodach...
TRANSCRIPT
Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1
,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin”
Działanie ekologiczne ,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin” było zespołem zadań
powiązanych ze sobą , mających na celu propagowanie wiedzy ekologicznej wśród uczniów,
ze zwróceniem szczególnej uwagi na ochronę przyrody, w tym ochronę roślin i zwierząt.
Działanie było skierowane do uczniów klas IV – VI Szkoły Podstawowej w Krzówce oraz
wychowawców. Uwzględniało dwa zadania, które były realizowane w miesiącach X-XI 2015.
Wyżej wymienione działanie uwzględniało następujące zadania:
1. Wyjazd edukacyjny do Ogrodu Botanicznego i Zoologicznego w Warszawie –
warsztaty ekologiczne w Ogrodzie Botanicznym i zwiedzanie Ogrodów pod
kierunkiem przewodników.
2. ,,Rośliny i zwierzęta w obiektywie”:
a) Konkurs ,,Rośliny w obiektywie” – album, zielnik, plansza w wykonaniu uczniów
b) ,,Mieszkańcy ZOO i My” – gazetka ścienna wykonana przez uczniów.
Cele powyższego działania i podjętych zadań:
Kształtowanie postaw proekologicznych
Poznanie środowisk przyrodniczych fauny i flory
Kształtowanie poczucia współodpowiedzialności za środowisko naturalne
Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych
Uwrażliwienie na piękno przyrody i ochronę środowiska
Zachęcanie do troski o rośliny i zwierzęta
Uświadomienie potrzeby dbania o rośliny i zwierzęta
Pierwszym zadaniem wymienionego działania był wyjazd edukacyjny uczniów klas IV – VI
z wychowawcami do Ogrodu Zoologicznego i Botanicznego w Warszawie, gdzie uczniowie
poznali historię obydwu Ogrodów, zgromadzone kolekcje roślin oraz różne gatunki zwierząt.
Wycieczka odbyła się 7 października 2015 r, w której uczestniczyło 30 uczniów i 3 nauczycieli.
W Ogrodzie Botanicznym odbyły się warsztaty ekologiczne, podczas których
uczniowie poznali warunki życia roślin z całego świata. Zajęcia edukacyjne z botaniki
pozwoliły uczniom na poznanie polskich roślin chronionych, roślin leczniczych, użytkowych
i ginących.
Pod kierunkiem przewodników dzieci zwiedzały Ogród i Szklarnie podziwiając niespotykane
okazy roślin, podążając ścieżkami edukacyjnymi: ,,Podróże roślin”, ,,Pomniki przyrody”, ,,Dla
kogo kwitną kwiaty?”, ,,Polskie rośliny chronione”, ,,Rośliny różnych środowisk”, ,,Pożytki
z roślin”, ,,Tropikalne rośliny użytkowe”.
Zwiedzili działy Ogrodu: ,,Dział systematyki roślin”, ,,Pnącza”, ,,Dział biologii roślin”,
,,Dział flory niżowej Polski”, ,,Rośliny użytkowe i lecznicze”, ,,Dział roślin ozdobnych”.
Uczniowie podziwiali dywany kwiatowe o różnych kształtach. Najwięcej zainteresowania
wzbudził dział ,,Różanka”, gdzie rosło mnóstwo przepięknych róż.
Drugim etapem wycieczki było zwiedzanie Ogrodu Zoologicznego również pod
,,fachowym okiem” przewodniczki, która bardzo ciekawie opowiadała o ,,mieszkańcach”
ZOO.
Uczniowie oglądając różne gatunki zwierząt, poznawali ich warunki życia. Mieli okazję
zobaczyć karmienie różnych zwierząt w ZOO, w tym pingwinów, których zachowanie podczas
karmienia wzbudziło duże zainteresowanie dzieci. Przewodniczka zwróciła szczególną uwagę
na wymierające gatunki. W Ogrodzie Zoologicznym uczniowie zwiedzały poszczególne
sektory: Ptaszarnia, Akwarium, Gady, Bezkręgowce, Wybieg żyraf, Pingwiny, Foki, Zebry,
Hipopotamy, Nosorożce, Antylopy, Goryle, Szympansy, Słonie, lwy, Tygrysy, Kangury. Pobyt
w ZOO był żywą lekcja zoologii, w trakcie której dzieci poznały nie tylko zwierzęta, ale
również warunki ich życia, sposób odżywiania, karmienia, pielęgnację.
Spacer po Ogrodach dostarczył dzieciom wiele pozytywnych emocji i pozwolił na poznanie
świata roślin i zwierząt, warunków życia zagrożonych gatunków zwierząt i ginących roślin.
Kolejne zadanie nr 2 ,,Rośliny i zwierzęta w obiektywie” było ściśle powiązane
z wyjazdem do Ogrodu Botanicznego i Zoologicznego. Podczas pobytu w Ogrodach uczniowie
nie tylko zwiedzali te wspaniałe miejsca, poznawali rośliny i zwierzęta, ale również
dokumentowali piękno przyrody, fotografując rośliny i zwierzęta. Zrobione zdjęcia w ZOO
zostały wykorzystane do wykonania gazetki ściennej ,,Mieszkańcy ZOO i My”.
Ponadto w listopadzie odbył się konkurs ekologiczny ,,Rośliny w obiektywie”,
polegający na wykonaniu albumu, zielnika najpiękniejszych roślin w Ogrodzie, w którym
wzięli udział uczniowie klas IV – VI. Dzieci przystępujące do konkursu fotografowały
najciekawsze rośliny w Ogrodzie Botanicznym, z wywołanych lub wydrukowanych zdjęć
wykonali prace konkursowe.
Konkurs został przeprowadzony i rozstrzygnięty w listopadzie, a wyniki ogłoszone 4 grudnia.
Decyzją Jury nagrody otrzymali: I miejsce-Cieślak Klaudia kl. VI, Kowalewski Bartosz kl. V,
Pazderska Aleksandra kl. V, II miejsce-Kołpak Wiktoria kl. V, III miejsce – Kwiatkowska Oliwia
kl. IV, Adameczek Dominka kl. VI, Borkowska Natalia kl. V. Najciekawsze prace zostały
wyeksponowane na gazetce ściennej na korytarzu.
Spotkanie z przyrodą w Ogrodach pozwoliło uczniom na realizację 2 zadania, czyli wykonania
albumów z najciekawszymi roślinami w Ogrodzie oraz gazetki ściennej przedstawiającej
różne gatunki zwierząt. Ta żywa lekcja przyrody na długo zostanie uczniom w pamięci.
Efekty: uczniowie
poznali różne środowiska roślin i zwierząt,
rozbudzili potrzebę kontaktu z przyrodą,
nabyli wiedzę w zakresie ochrony przyrody, roślin i zwierząt,
poznali znaczenie przyrody, świata roślin i zwierząt dla człowieka,
wiedzą, że każdy może być przyjacielem roślin i zwierząt,
dostrzegają piękno przyrody,
potrafią dokumentować i eksponować piękno przyrody, ogrodu botanicznego
i zoologicznego w postaci zdjęć poprzez fotografowanie,
poznali bogactwo roślin z całego świata i zagrożone gatunki zwierząt
poznali rolę ogrodów botanicznych i zoologicznych