sprachwissenschaftliche grundlagen des textens prof. dr. claudia villiger wintersemester 2013/2014
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Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens
Prof. Dr. Claudia Villiger
Wintersemester2013/2014
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Semiotik
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 3
Semiotik: Lehre vom Zeichen
Semiotik
Wahrnehmung von Zeichen
Zeichen-typen
Komplexe Zeichen
Zeichen-
modelle
Semiotik alsWissenschaft
Zeichen in der
Technischen Redaktion
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Semiotik als Wissenschaft und Wahrnehmung von Zeichen
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 5
Wozu brauchen wir Zeichen?
• nach Augustinus (beruhend auf Aristoteles): Aliquid stat pro aliquo
etwas steht für etwas anderes
Zeichen steht für Bezeichnetes– Zeichen haben eine Stellvertreter-Funktion– salopp ausgedrückt: Zeichen beziehen sich auf
etwas in der „Realität“– Zeichen ermöglichen Kommunikation
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 6
Semiotik: Definition und Disziplinen
• Theorie und Lehre von sprachlichen und nichtsprachlichen Zeichen und Zeichenprozessen.
• Außer Sprach- und Kommunikationstheorie be-schäftigen sich viele Disziplinen mit Semiotik (z. B. Graphik, Kunstwissenschaft, Filmwissenschaft, Mythenforschung, Psychoanalyse, Religionswissenschaft)
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 7
Wahrnehmung von Zeichen
• optisch (z. B. Verkehrsschild)• akustisch (z. B. Signalton im Telefon)• taktil (z. B. Blindenschrift)• olfaktorisch/Riechwahrnehmung (z. B. Duftmarken im
Tierreich)• Geschmackszeichen (z. B. versalzene Suppe)
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Wir testen Zeichen
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Wir testen ZeichenPassenger Briefing
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Test der Zeichen beginnt
Bitte nehmen Sie Papier und Stift zur Hand.
Notieren Sie kurz: Worauf weist das Zeichen hin/wozu leitet es an?
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Wir testen Zeichen Passenger Briefing
A
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Wir testen Zeichen Passenger Briefing
B
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Wir testen Zeichen Passenger Briefing
C
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Wir testen Zeichen Passenger Briefing
D
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 15
Wir testen Zeichen Passenger Briefing
E
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Wir testen Zeichen Passenger Briefing
F
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Wir testen Zeichen Passenger Briefing
Wir bilden Zweiergruppen, die jeweils zwei Buchstaben bearbeiten (A+B, C+D, E+F).
Vielen Dank!
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 18
KleingruppenarbeitWie haben Sie die Zeichen interpretiert?
Vergleichen Sie Ihre Antworten: Bei welchen der Zeichen kommen Sie zu inhaltlich unterschiedlichen Interpretationen. Warum?
Sie haben 5 Minuten Zeit. Danach besprechen wir Ihre Ergebnisse.
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 19
KleingruppenarbeitAnalyse von komplexen Zeichen
Alle Zeichen sind komplexe Zeichen, da sie aus mehreren Elementen bestehen. Außerdem spielen Farbgebung und Form eine Rolle. Beschreiben Sie die Zeichen mit Blick auf die Elemente, Farbgebung und Form.
Sie haben 10 Minuten Zeit. Danach besprechen wir Ihre Ergebnisse.
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 20
KleingruppenarbeitKriterium für die Analyse von Zeichen
Wie sieht für Ihre Zeichen das Verhältnis zwischen Zeichen und Bezeichnetem aus? Wählen Sie für jedes Zeichen eine oder mehrere der folgenden Aussagen und kommentieren Sie Ihre Auswahl kurz.
1. Das Zeichen hat optische Ähnlichkeit mit dem Bezeichneten.
2. Das Zeichen zeigt, was die Folge des Bezeich-neten ist (z. B. Lachen als Zeichen für Freude).
3. Das Zeichen wurde erlernt und ist per Abspra-che/Konvention dem Bezeichneten zugeordnet.
Sie haben 15 Minuten Zeit. Danach besprechen wir Ihre Ergebnisse.
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Zeichentypen und Zeichenmodelle
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 22
Vom Zeichen zum BezeichnetenZeichentypen
• Entsprechend dem Verhältnis zwischen Zeichen (Bezeichnendes) und dem Bezeichneten unterscheiden wir verschiedene Zeichentypen:– Ikon– indexikalisches Zeichen– Symbol
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 23
• Ikonische Zeichen erzeugen Bedeutung durch Ähnlichkeit mit dem Bezeichneten
• Ikone sind prinzipiell international gültig• auch lautmalerische/onomatopoetische
Wörter sind oft Ikone (zumindest heute)
/mu/muh
ZeichentypenDas Ikon (griech. Bild)
http://www.linse.uni-essen.de/linkolon/semiotik/flash/semiotikstart.html
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 24
Zeichentypen Indexikalisches Zeichen
• Ausdruck eines Verhältnisses: Ursache-Wirkung, Zweck-Mittel etc.
• Voraussetzung ist: Kenntnis des Verhältnisses
Lachen als ein Zeichen von Freude
Rauch als ein Zeichen von Feuer
• Indexikalische Zeichen in der Internetkommunikation
Emoticons
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 25
Zeichentypen Symbol
• willkürliches Verhältnis zum Bezeichneten (Saussure: Arbitrarität)• müssen per Konvention
zugeordnet werden (Saussure: Konventionalität des sprachlichen Zeichens)
Baum
tree
arbre
• sprachliche Zeichen sind generell symbolischer Natur
Ikon -> Krone, crown, couronneSymbol -> ?
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 26nach Michael Beißwenger 2001
Bank
ZeichenmodelleDas sprachliche Zeichen nach Saussure
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 27nach Michael Beißwenger 2001
Orange
ZeichenmodelleDas sprachliche Zeichen nach Saussure
Apfelsine
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 28
Zeichenmodelle Das semiotische Dreieck nach Morris
Bank
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 29
Ikonisch fundierte Schriftsysteme (Auswahl) Keilschrift
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 30
Ikonisch fundierte Schriftsysteme (Auswahl) Hieroglyphen
Ihre Namen: http://www.touregypt.net/ename/
Stöbern Sie in den ägyptischen Schrifen: http://aaew.bbaw.de/tla/index.html
Informationenhttp://de.wikipedia.org/wiki/%C3%84gyptische_Hieroglyphen
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 31
Ikonisch fundierte Schriftsysteme (Auswahl) Entwicklung chinesischer Schriftzeichen
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 32
Zeichentypen Ikone in der Technische Dokumentation
• Otl Aicher 1967: Erscheinungsbild Olympiade in München 1972
• viele Piktogramme sind Ikone, aber nicht alle
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 33
Zeichentypen Ikone in Softwareprogrammen
http://www.iacobaeus.com/bilder/projekt/ikoner.gif [Seite existiert nicht mehr]
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 34
Wozu brauchen wir die Semiotik?
• Wir beschäftigen uns hauptsächlich mit dem symbolischen Charakter von Sprache.
• Wir werden uns häufig fragen:– Kann ich das signifié (Bezeichnete) anders
ausdrücken?– Inwiefern ist das signifiant von der
Kommunikationssituation abhängig?– Wie (z. B. Medium) sollte ich bestimmte
Informationen kommunizieren.
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 35
Untersuchung der Gegenwartssprache
Untersuchung von früherenSprachzuständen Althochdeutsch (750-1050)Mittelhochdeutsch (1050 -1350)Früh-Neuhochdeutsch (1350 -1650)Neuhochdeutsch (1650 bis heute)
versus• diachron
Rück- und AusblickSichtweisen auf Sprache: synchron und diachron
• synchron
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 36
• paradigmatisch Einheiten eines TypsBsp.: alle Substantive einer Sprache
Sichtweisen auf Spracheparadigmatisch und syntagmatisch
Zusammenwirken von EinheitenBsp.: Wie setzt sich ein Satz zusammen?
versus
• syntagmatisch
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Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 37
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
![Page 38: Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens Prof. Dr. Claudia Villiger Wintersemester 2013/2014](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062623/55204d7f49795902118d0dcd/html5/thumbnails/38.jpg)
Prof. Dr. Claudia Villiger Sprachwissenschaftliche Grundlagen des Textens 38
Literatur/Internetressourcen
Dürscheid, Christa. 2006. Einführung in die Schriftlinguistik. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 3. Aufl. Aufzüge unter http://books.google.de/books?hl=de&id=FdX2WhgnT0oC&dq=D%C3%BCrscheid+Einf%C3%BChrung+in+die+Schriftlinguistik&printsec=frontcover&source=web&ots=mJwHkYBMoc&sig=d2NFkSD8sOiUij5nS2Us9cf48C4&sa=X&oi=book_result&resnum=1&ct=result
Linke, Angelika/Nussbaumer, Markus/ Portmann, Paul R. 2001. Studienbuch Linguistik. Tübingen: Niemeyer. [Kapitel 1 Semiotik, S. 13-42]
Portalingua 2005. L;nokolon: Semiotik. http://www.linse.uni-essen.de/linkolon/semiotik/flash/semiotikstart.html. [letzter Zugriff: 10.10.2006]