spolupráca materskej školy s rodinou detí z ...npmrk2.mpc-edu.sk/sites/default/files/15_5.pdf ·...
TRANSCRIPT
Vzdelávací program:
INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT
Spolupráca materskej školy s rodinou detí z
marginalizovaných rómskych komunít.
Jana Mattová
Materská škola Čaklov č. 495
Názov skupiny: MRK2_INV_PO_006
Rok: 2015
Rómska rodina
Podľa Z. Helusa: rodina je základným
životným postavením dieťaťa. Nielenže dieťa
obklopuje, ale sa aj do neho premieta.
rodina je jednou zo základných spoločenských inštitúcií,
prvým sociálnym prostredím do ktorého sa dieťa narodí,
neexistujú žiadne pravidlá, chýba denný režim,
dianie za hranicou rodiny je cudzím svetom,
špecifikom rímskej rodiny je, že keď sa jeho dieťa v škole necíti dobre
rodič sa o školu nezaujíma,
výchova v rodine je pedocentrická, deti dostanú všetko, čo si žiadajú.
Charakteristika inkluzívnej materskej školy
podporuje osobnostný rozvoj detí z marginalizovaných rómskych komunít
v oblasti sociálno – emocionálnej,
intelektuálnej, telesnej, morálnej rozvíja zručností a schopnosti,
počas školského roka materská škola realizuje akcie, na ktorých
sa vo zúčastňujú rodičia z marginalizovaných rómskych komunít,
stretnutia rodičov z marginalizovných rómskych komunít vychádzajú z plánu
spolupráce s rodinou ,
materská škola a rodičia tvoria jeden celok
Formy spolupráce
Neformálne
Stretnutia
Oznamy a zápisníky
Nástenky
Informačné bulletiny
Formálne
návštevy v rodinách
rodičia v materskej škole
poradenská činnosť
spoločné výlety a exkurzie
požičiavanie kníh, hračiek
slávnostné besedy, výlety, exkurzie
Plán spolupráce s rodinou z
marginalizovaných rómskych komunít
Október: „Šarkaniáda“ Cieľ: zhotoviť v spolupráci rodičov a detí šarkanov z
odpadového materiálu a vystaviť ich v interiéri školy,
„Plenárne zasadnutie rodičov“ - stretnutie rodičov a pedagogických
zamestnancov z príležitosti oboznámenia s aktivitami materskej školy,
internými predpismi materskej školy a vzdelávacím programom.
November: „Tekvicový týždeň“ Cieľ: Spoločné vyrezávanie tekvíc a poďakovanie za
úrody – výstavka tekvíc a plodov zeme.
December :
„Vianočná besiedka, Mikuláš“ Cieľ: Účasť rodičov na slávnosti, balenie
balíčkov, uplatňovať harmonické vzťahy rodičmi.
„Pečenie medovníkov“ Cieľ: V spolupráci s rodičmi a starými rodičmi
skúšať nové recepty na perníky. Pečenie, ozdobovanie a ochutnávka.
Február : „ Karneval“ Cieľ: Výroba masiel a kostýmov z papiera a textilného
odpadu na karneval.
Marec : „ Moja kniha“ Cieľ : Čítanie rozprávok v školskej knižnici základnej školy.
Viesť rodičov, aby čítali svojím deťom doma rozprávky, zapožičanie kníh.
Apríl : „Maľované vajíčko“ Cieľ: Priblížiť deťom v spoluprácu s rodičmi
atmosféru Veľkonočných sviatkov v tvorivých dielňach maľovanie
vajíčok.
Máj : „Mamička“ Cieľ: Stretnutie detí, rodičov, starých rodičov a zástupcov
obce pri príležitosti osláv Dňa matiek.
Jún: „Opekačka s rodičmi“ Cieľ: Zúčastniť sa opekačky na školskom dvore
pri príležitosti „Dňa otcov“, zapojiť rodičov do súťažných hier.
Vianočný a predvianočný čas je najkrajšie obdobie v roku, kedy sa všetci tešíme spolu aj s deťmi na príchod Mikuláša a ozdobovanie Vianočného stromčeka, vtedy nám mamky pomáhajú pri balení darčekov a ozdobovaný stromčeka ako aj s divadelným predstavením Betlehem.
Vianočná besiedka a Mikuláš
Pečenie medovníčkov.
V mesiaci december sa deti spolu s rodičmi podieľajú na
pečení medovníkov, ktoré ozdobujú cukrovou polevou,
Samozrejme nechýba ochutnávka.
l
Karneval
Mesiac február sa celá materská škola ozýva veselou vravou,
atmosférou karnevalu žije celá škola, deti spolu s rodičmi si
pripravujú karnevalové masky. Mamky pripravujú a ozdobujú
triedu. Kde si spoločne zatancujeme, predstavíme svoje
masky a súťažíme o najkrajšiu masku.
Marcová knižnica v základnej škole
Vedieme rodičov k tomu, aby svojim deťom čítali rozprávkové knižky. Detské a rozprávkové knihy si deti zapožičali domov.
Maľované vajíčko
V mesiaci apríl sme si pripravili tvorivé dielne k príležitosti
Veľkej noci. Rodičia sa tu oboznámili s technikou maľovania
temperovými farbami a zapúšťania farby do mokrého
podkladu.
Opekača na koniec školského
roka
Neformálne stretnutie rodičov v areáli materskej školy. Spoločná
opekačka spojená s letnou zábavou detí, počúvaním rómskych
piesni a nácvikom rómskych tancov.
Ďakujem za pozornosť
Použité bibliografické odkazy: