Spolne razlike u kognitivnom

funkcioniranju

Sveučilište J. J. Strossmayera u OsijekuFilozofski fakultetOdsjek za psihologiju

MUŠKI VS. ŽENSKI MOZAK - ANATOMIJA

IMA LI ODGOJ UTJECAJ NA RAZVOJ DJEVOJČICE I DJEČAKA ?

• Kod vrlo male djece uočene su i razlike u preferenciji za određene vrste igračaka. Neovisno o roditeljskim odgojnim stilovima, dječaci vrlo rano daju prednost vozilima i grubljoj igri s mnogo fizičkog kontakta, dok djevojčice biraju lutke i plišane igračke te pokazuju interes za mlađu djecu (Hromatko prema Kimura 2000).

http://www.bbc.com/news/science-environment-29405467

‘’Roditelji su krivi što djevojčicama daju lutke, a dječacima kocke i autiće, jer da nije tako možda bi se djevojčice bolje snalazile u prostoru, a dječaci bi bili nježniji.’’

PREDŠKOLSKI ODGOJ

• U Ypsilantiju (Michigan – SAD, 1962.-1967.g.) su slučajnim uzorkom odabrana djeca (123), u dobi od 3-4 godine, na kojima je primijenjen kvalitetniji program predškolskog odgoja, baziran na intelektualnom i društvenom razvoju. Statistički je obrađeno 95% od tako odgajane djece u njihovoj 27. godini života i napravljena je usporedba s onima koji nisu bili obuhvaćeni takvim odgojem, kao kontrolnom skupinom

UTJECAJ SOCIJALNE OKOLINE NA RAZVOJ ’MUŠKIH’ I ’ŽENSKIH’

SPOSOBNOSTI • Velik broj roditelja animirane filmove smatra sasvim bezopasnima i

šaljivima jer je očito da oni nemaju nikakve veze sa stvarnošću. Međutim, prizori u kojima animirani junaci lupaju stolicom po glavi svog crtanog suparnika ili gaze po njemu, a da zbog toga nikome ne polažu račune, stvara krivu sliku o vrednovanju nasilja u stvarnom životu.

• Stručnjaci osobito podsjećaju kako je na djecu te dobi vrlo lako utjecati - bilo lošim ili pozitivnim primjerima.

• Tradicionalno shvaćanje ženske uloge je takvo da im se pripisuje niži status nego muškarcima i odatle potiču drugačija očekivanja o njihovom ponašanju

SPOLNI STEREOTIPIhttps://www.youtube.com/watch?v=L9OBLymC4T0

NOVI POGLEDI:NEUROKEMIJSKE PROMJENE – HORMONI

• Spolne razlike u kognitivnom funkcioniranju dovode se u vezu s izlaganjem mozga fetusa različitim razinama spolnih hormona tijekom prenatalnog života koji mijenjaju strukturu i/ili funkciju specifičnih područja mozga tijekom fetalnog života

• Spolna diferencijacija mozga ovisi i o djelovanju spolnih hormona androgena i estrogena

Estradiol je najčešći estrogen

Testosteron je najčešći androgen

ŠTO JE SA INTELIGENCIJOM I SPOSOBNOSTIMA ?

• Dvije najizrazitije razlike u primarnim sposobnostima kod muškaraca i žena su: verbalna i spacijalna sposobnost

• Kimura, 2000.

MUŠKI VS. ŽENSKI MOZAK - FUNKCIONIRANJE

ISTRAŽIVANJA VERBALNIH SPOSOBNOSTI

1) za rječnik d=+0,022) za analogije d= - 0.163) za razumijevanje teksta d=+0,034) za verbalnu fluentnost d=+0,335) za pisanje eseja d=+0,096) za anagrame d=+0,227) za test opće verbalne sposobnosti d=+0,20

• Hyde i Linn (1988)• Našle su prosječnu razliku od 0,11 standardne

devijacije u korist žena.

• Hoyenga i Hoyenga (1993) sažimaju rezultate istraživanja i meta-analiza istraživanja spolnih razlika u spacijalnim sposobnostima. U meta-analizi Hydeove iz 1981. godine određen je ponderirani efekt veličine d= 0,43

• U nizu se istraživanja našla jasna povezanost između spacijalnih sposobnosti i čestine igranja igračkama koje potiču razvoj tih sposobnosti poput raznih kockica za slaganje, mehaničkih naprava za kombiniranje i slaganje i sl.

ISTRAŽIVANJA SPACIJALNIH SPOSOBNOSTI

Shepard Metzler zadatakA- Identical objects differing by a rotation in the plane of the page B – Identical objects differing by a rotation in depth C – Mirror-image objects (also rotated in depth)

SOCIJALNA INTELIGENCIJA

• Bebe i mala djeca ženskog spola su u prosjeku umiljatija i već od najranije dobi dobivaju više socijalnog potkrepljenja od muške djece.• Zadovoljavanje potreba

socijalnom komunikacijom posredstvom riječi je vrlo rano-alternativa zar djevojčice. Dječaci, nesposobni tako uspješno komunicirati, mogu koristiti svoju superiornu muskulaturu da dobiju što želehttps://

www.youtube.com/watch?v=DEBLGJg5ZD4

ZAKLJUČAK

Antonela Šreter, 27. svibnja 2015.

LITERATURAKimura, D. (2002).Sex Differences in the Brain. Scientific American 267 (3), 32-37.

Hromatko, I. (2002). Utjecaj spolnih hormona na kognitivno funkcioniranje. Suvremena psihologija, 5 (1), 69-84.

Hromatko I. (2001). Utjecaj estrogena na shvaćanje prostornih odnosa, perceptivnu brzinu i fine motoričke sposobnosti. Suvremena psihologija 4, 61-71.

Šimić, N. i Gregov, Lj.(2009). Spolni hormoni i kognitivno funkcioniranje žena. Arhiv za higijenu rada i toksikologiju 60 (3), 363-374.

Zarevski, P. (2000) Struktura i priroda inteligencije. Jastrebarsko: Naklada Slap

Internet:

http://en.wikipedia.org/wiki/Neuroscience_of_sex_differences#Male_vs._female_brain_anatomy

http://en.wikipedia.org/wiki/Sex_differences_in_intelligence