Akademický senát zvolil kandidáta na rektora, je ním

Miroslav Fikar

Rektor Robert Redhammer kontroloval rekonštrukcie internátu Mladá garda

SPEKTRUM4PERIODIKUM STU V BRATISLAVE

AKADEMICKý ROK 2018/2019 DECEMbER – XXV. /57./

Ľudia, téMy, udalosti 3 - 7 Akademický senát zvolil kandidáta na rektora STUjezakladajúcimčlenomnovéhoEIT RektorSTURedhammerkontrolovalrekonštrukcieinternátuMladágarda Abymaľbazostalamaľbouačlovekčlovekom Odtranzistorakintegrovanémuobvodu(kapitolyzdejínčesko-slovenskejmikroelektroniky) Spomienkanadoc.Ing.MichalaVáryho,PhD.

RepoRtáž 8 - 9 Máteinovatívnynápad?Sjehorealizáciouvámpomôžu vUniverzitnomtechnologickominkubátoreSTU

RozhovoR s osobnosťou 10 - 13 Mojousnahoujepredpovedaťnovéfunkčnémateriálypomocou počítačovéhomodelovanianaatómovejúrovni

očaMi študentov 14- 15 Zozačiatkujefunkčnosťproduktudôležitejšiaakodizajn

ZAUjALO náS 16 - 19 Majúfirmyzáujemopodporutechnickéhovzdelávanianavysokýchškolách?

STAVEBná FAKULTA 20 - 21 OdbornáexkurziapovodnýchstavbáchvČeskejrepublike Prečosúexkurzietechnológovnastavebnejvýnimočné?

STROjnícKA FAKULTA 22 - 23 FormulyštudentovStrojníckejfakultyobišliSlovensko OceneniepreSjFvčasopisePLYN

fakulta elektRotechniky a infoRMatiky 24 - 25 Exkurzia–aktívnyprvokvovýučbe SvetovýúspechštudentovFEIvsilovomtrojboji

FAKULTA chEMIcKEj A POTRAVInáRSKEj TEchnOLógIE 26 - 29 Vedeniefakultyoceňovalonajlepšíchštudentov Vernisážvýstavy„MilanRastislavŠtefánik–1880-1919“

fakulta aRchitektúRy 30 - 33 ReflexierakúskejarchitektúrynaFA NapodporutalentovFAopen´18

MATERIáLOVOTEchnOLOgIcKá FAKULTA SO SíDLOM V TRnAVE 34 - 37 JobSpoTT2018-bolismetam Imatrikulovalismeprvákov GymnazistizoSkalicenavštívilifakultu TABLETALKnaMTF ŠTUDENTIMTFNAMSVBARCELONE

fakulta infoRMatiky a infoRMačných TEchnOLógIí 38 - 39 DekankaFIITSTUocenilanajlepšíchFIITkárov

SPEKTRUM 4VydávaSlovenskátechnickáuniverzitavBratislaveVazovova5,81243BratislavaMobil: 0917 669 584 e-mail:katarina_mackova@stuba.sk

smevzáverezimnéhosemestraikalendárnehoroka.Ob-zerámesaspäťahodnotímeuplynuléobdobie–akosmesplniliúlohy,čosmezlepšili,čozefektívnili,sčímnovýmsmeprišli.Za Vydavateľstvo SPEKTRUM STU je to príjemné bi-

lancovanie. Úspešne sme vydali všetky riadne objednanéštudijnépublikácie,atodokoncavnovomšate.Odjanu-ára2018totižplatiapreštudijnúliteratúrunovépravidlávonkajšejgrafickejúpravy,ktorésodstupomtakmerročné-hoaplikovania vpraximôžemehodnotiť akoďalšíposunvpred.Jednotlivétitulyštudijnejliteratúrytakužvsúčas-nostijasnedeklarujúsvojupríslušnosťkSlovenskejtech-nickejuniverzite.Vydavateľstvoďalejpokračujevovydávaníkníhformou

výzvynavydaniepublikácie.Výsledkomjeniekoľkovyda-ných a viacero rozpracovaných unikátnych titulov. Spo-meňmeaspoňužvydanúhistorickúmonografiu„Najväčšíz veľkých“ o Aurelovi Bohuslavovi Stodolovi a učebnicu„Prečopyramída“obudoveSlovenskéhorozhlasuvBrati-slave,čipripravovanúzaujímavúpublikáciuovýznamnomslovenskomakademikoviDionýzoviIlkovičovi.Anesmiemezabudnúťnaveľkolepúvýpravnúkroniku,ktorúsmevyda-lipripríležitosti65.výročiazaloženiaumeleckéhosúboruTechnik.Odzačiatkurokakomunikujemesverejnosťouajprostredníctvomsociálnychsietí,kdesanielenakademickáobecmôže dozvedieť o novinkách z nášho vydavateľstva.Noavzávererokasmeprezamestnancovnašejuniverzitypripravilimilúmaličkosť–pracovnýstolnýkalendárnarok2019–jednoduchá,nopritompotrebnápracovnápomôc-ka,ktorájesúčasneďalšímvhodnýmmarketingovýmprv-komSlovenskejtechnickejuniverzity.Ačonásčakávnasledujúcomobdobí?Okremvydávania

ďalších zaujímavých titulov tobudepredovšetkýmďalšiaimplementácia otvoreného publikovania (Open Access)formouaplikácieverejnýchlicenciíCreativeCommonsprisprístupňovaní študijnej literatúry vydávanej z verejnýchzdrojovvprostredíSTU.Napozadídokončovaniaposlednýchtohtoročnýchúloh

možnolenokrajovopociťujemeAdvent.UžoniekoľkodnívšakbudúVianoce,apretojenajvyššíčaszvoľniťpracovnétempoaoddýchnuťsi,abysmevnovomrokumalidosta-toksílnazvládnutievšetkýchnáročnýchúloh,ktorénanásčakajú.Prajemvámpretopríjemnéapohodovéprežitievia-nočnýchsviatkovvkruhurodinyapriateľov.

ROMAn ZSIgO,riaditeľ vydavateľstva spektRuM stu

Váženékolegyneakolegovia,miléštudentkyaštudenti,

Šéfredaktorka: Katarína Macková. Grafická koncepcia a úprava: Ivica Michalková. Redakčná rada:IrenaDorotjaková,MiroslavHutňan, Valéria Kocianová, Michal Masaryk, Zuzana Marušincová,MariánPeciar (predseda),VieraStopjaková,DanielaŠpirková,DašaZifčáková.Tlač:ForPressNITRIANSKETLAČIARNE,s.r.o.Registrácia:EV3646/09.IČO:397687.Periodicitavydania:10čísel/rok.Dátumvydania:19.12.2018.Zaobsahdodanéhopríspevkuzodpovedájehoautor.Redakcianemusísúhlasiťsovšetkýmipublikovanýminázormi.Nepredajné.

Fotonaprednejazadnejobálke:MatejKováč

Technik–revueslovenskýchtechnikov,9ročníkov–1940-1949;Technika–závodnýčasopisSVŠT,9ročníkov–1958-1967;Technika–revueSVŠT,2ročníky–1968-1970;Technika–spravodajcaSVŠT,8ročníkov–1982-1990;InformácieSTU,5ročníkov–1990-1994;

Akademický senát zvolil kandidáta na rektora Vo funkčnom období 2019 – 2023 povedie STU v Bratislave

prof. Ing. Miroslav Fikar, DrSc. Akademický senát STU ho zvolil za kandidáta na rektora STU na svojom zasadnutí dňa 3. de-cembra 2018.

Miroslav Fikar pôsobí na Slovenskej technickej univerzitev Bratislave od roku 1989, po absolvovaní strednej školy

(GJH,Novohradská1,BA)avysokoškolskéhoštúdiaAutomatizova-nésystémyriadenianaChemickotechnologickejfakulteSVŠT.Pra-covalakoasistent,odbornýasistent(od1994),docent(od2000)aprofesor(od2007).TitulDrSc.získalvroku2009natémuOpti-málneriadenieprocesovsobmedzeniami.

Profesijnesavovýskumeapedagogickejčinnostivenujeauto-matizácii, riadeniu procesov, ichmodelovaniu, simulácii. Osobit-nýdôrazkladienaoptimálnuprevádzkuaoptimálne riadenie. JespoluautoromdvochmonografiívnakladateľstveSpringer,40CCčasopiseckýchpublikácií(75%sozahraničnýmispoluautormi),135publikácií(Scopus),viacako700citácií,Hindex12.Absolvovaldl-hodobévýskumnépobytynauniverzitáchvNemecku,Francúzsku,Dánsku,Švajčiarsku.JeštipendistomnemeckejnadácieAlexandervonHumboldt.Plynulokomunikujevštyrochsvetovýchjazykoch.

Bol zodpovedným rie-šiteľomštyrochprojektovVEGA, dvoch projektovAPVV,jednéhoprojektu7.Rámcového projektu EU,jedného projektu výzvyH2020, viacerých bilate-rálnych projektov. Vybu-doval a garantuje kom-pletné tri stupne štúdiav odbore Automatizáciana FCHPT STU, garantu-je v odbore habilitačnéa inauguračné konanie.Odbor Automatizácia naFCHPT bol hodnotenývostatnejkomplexnejakreditáciimedzitrominajlepšímivoblastivýskumu16(Informatickévedy,automatizáciaatelekomunikácie)vSRnajvyššouznámkouA.Odroku2003pôsobíakovedúcikated-ry(oddelenia)aod2006akoriaditeľÚstavuinformatizácie,auto-matizácieamatematikyFCHPTSTU.

Zdroj: stuba.sk

STUjezakladajúcimčlenomnovéhoEIT

Európska komisia podporila vznik ďalšieho Európskeho inšti-tútu pre inovácie a technológie (EIT). Ide o EIT Manufacturing, v ktorom je STU zakladajúcim členom. Otvára sa tak pre nás cesta k získavaniu ďalších kontaktov a grantov v Európskom vý-skumnom priestore (ERA). V súťaži viacerých konzorcií v rám-ci výzvy Horizont 2020 sa tak STU stala slovenským lídrom z oblasti univerzitného výskumu a vzdelávania. Široký záber EIT Manufacturing si bude vyžadovať aktívnu spoluprácu všetkých našich fakúlt a ústavov na medzinárodnej úrovni.

Hlavnými cieľmiEITmanufacturigbude zvýšiťpridanúhod-notueurópskymvýrobkom,procesom,službámainováciámprostredníctvom:

• podporyexcelentnýchvýrobnýchzručnostíatalentov• zefektívneniavýrobnýchainovačnýchekosystémov• zvyšovaniadigitalizácievýrobnýchprocesov• podporyflexibilnejzákazníkomriadenejvýroby• tlakunasociálnuaekologickúudržateľnosťvýroby

Ako pracuje EIT?Presadzuje svoje inovačné poslanie zapájaním všetkých troch

strán“vzdelanostnéhotrojuholníka”(viacvinfografike).Čiževyso-koškolskéhovzdelávania,výskumuapodnikateľskejsféryprostred-níctvomCentierprevzdelávanieainovácieKICs.Tým,žesaspojilipopredníhráčivšetkýchtrochodvetvínaspoluprácuvrámciKICs,jeEITschopnámasívnepodporovaťinovácievEurópeaimplemen-tovaťnajlepšiemyšlienkydopraxe.

Zdroj: EIT

3

OBSAh EDITORIáL Ľudia, téMy, udalosti

Abymaľbazostalamaľbouačlovekčlovekom

Aj tieto slová s hlbokou myšlienkou zazneli z úst prof. PhDr.

Ľudovíta Petránskeho, DrSc. na predvianočných 85. Rozhovo-roch s vedou v Alumni klube (AK) STU. Tie mali, vďaka prítom-nosti tejto vzácnej osobnosti, jedinečný kolorit. Podčiarklo ho tiež jubileum, 75. narodeniny výnimočného historika, teoreti-ka umenia, ako aj jedného z tvorcov dejín slovenskej moderny (maľba, grafika, sochárstvo) a zároveň zakladateľa teórie dizaj-nu na Slovensku. Bol dekanom na našej fakulte architektúry, kde tiež pedagogicky pôsobil.

ZablahoželaťjubilantoviprišlikolegoviazFASTU,výtvarníci,priate-lia.Zaalumnistovzablahoželalprof.Ing.DušanPetráš,PhD.snež-nouVivaldihoZimouvpodanísúrodencovPalkovýchzosúboruTechnik.Prof.Ľ.Petránskyjeautorommnohýchunikátnychpublikácií,naprík-

ladoMartinoviBenkovi,MikulášoviGalandovi,VincentoviHložníkoviapodobne.Jehoprácesúmimoriadnymprínosomnielenvslovenskejvedeakultúre,aletiežvkontexteumenovedyvČeskoslovensku.Otomsaalumnistipresvedčili,keďnáspánprofesorvoviedoldosvojejgalé-rieskvostnýchumeleckýchdielsvetovýchmajstrovRenoira,Gauguina,Turnera,L.daVinciho,Pissara,Schoffera,Laluhu,Dobeša,Bazovskéhoi jeho obľúbeného Vincenta Hložníka, s ktorým prežil krásne chvíle,obohacujúcepriateľskéstretnutia.Sumarizujeichvpripravovanejtretejmonografii.Spomenutímaliariradiprenikalidotajovvedyatechniky

SPEKTRUM 4 2017/20184 5

Ľudia, téMy, udalosti Ľudia, téMy, udalosti

Rektor STU kontroloval rekonštrukcieinternátu Mladágarda

12. decembra 2018 sa uskutočnil kontrolný deň rekonštruk-cie Študentského domova Mladá garda, ktorý je jedným zo sied-mich internátov Slovenskej technickej univerzity v Bratislave.

Zúčastnili sa na ňom aj podpredseda vlády a minister fi-nancií SR Peter Kažimír a ministerka školstva vedy, výskumu a športu SR Martina Lubyová.

Hostí privítali rektor Robert Redhammer a František Hulík,ktorý je riaditeľomÚčelového zariadenia študentskýchdo-movovajedální.Účastnícisaoboznámilisrozsahomaktuálnepre-biehajúcichprác,pozrelisiužvykonanérekonštrukcieatiežmohlividieťajrozsiahlyšportovýareál,ktorýjesúčasťoutohtointernátu.„Až 80 % našich študentov má trvalý pobyt mimo Bratislavského kraja. Preto nám záleží na tom, v akých podmienkach študenti bý-vajú. Nečakali sme na zázrak a začali sme s rekonštrukciami z vlast-ných prostriedkov už pred viacerými rokmi,“uvádzarektorSTURo-bertRedhammer.Tentoštudentskýdomovpatríknajstarším,alezároveň architektonicky najkrajším vysokoškolským internátomvBratislave.Ajpretouždnesopäťlahodíokuakozadávnychčias.NaMladejgardebýva1379mladýchľudí.„Snažíme sa, aby mali naši študenti viac pohodlia a lepšie podmienky na štúdium. Študo-vať aj bývať u nás sa oplatí,“dodávaRedhammer.VtomtorokuuvoľnilavládaSRprvých20miliónoveurzpri-

sľúbených50miliónovnarekonštrukcieštudentskýchdomovov.Slovenská technická univerzita v Bratislave je jednou z prvýchvysokých škôl, ktoré realizujú opravy a rekonštrukcie z týchtoprostriedkov. „Uvoľnenie financií zo strany štátu nám umožňuje urýchliť obnovu študentských izieb. Bez príspevku štátu by sme mohli opravovať možno 30 izieb ročne. My ale potrebujeme opra-vovať minimálne 300 izieb ročne, pretože spolu ich treba opraviť vyše tritisíc,“hovorírektorRedhammer.InternátMladágardabolpostavenývroku1954apatríSlovenskej

technickejuniverzitevBratislave.Rozsiahlejšejrekonštrukciesadoč-kalažpotakmeršesťdesiatichrokoch.“Univerzita začala postupnými rekonštrukciami striech a fasád v rokoch 2011-2017 tak, aby sa začali vytvárať aj úspory na energiách. Takúto filozofiu uplatňujeme aj na ďalších objektoch STU a dnes celkovo už šetríme na energiách na uni-verzite cez dva milióny eur ročne”hovoríhrdorektor.Za8 rokovbolina študentskomdomoveMladágardavykona-

néprácefinancovanézvlastnýchprostriedkovvovýške2milióny430tisíceur.Tozahŕňakomplexnúopravustriechafasád,vrátanevýmenyvšetkýchokien,akoajvýmenuelektrickéhoosvetlenia zaúspornémodernézdrojesvetla.Vďakatomuzaznamenávaznačnúúsporunaenergiáchaušetrenéfinanciesmerujúdoďalšíchopráv.VsúčasnostisanaMladejgardepokračujesobnovouvnútorných

priestorov,najmäizieb.VpolovicitohtorokadostalaSTU,rovnakoakoajostatnévysokéškoly,finančnýpríspevokodštátuz50mil.

balíka určeného na rekonštrukcie. Z týchtoprostriedkov sa začala na ŠD Mladá gardapráveprebiehajúcakomplexnáoprava izieb.Vykonávajú sa opravy vodovodných rozvo-dov,omietokavymieňajúsavšetkypodlahyadvere.Vymenísaajelektroinštalácia,svie-tidláainternetovérozvody.Práce prebiehajú počas riadnej prevádzky

internátu,preto súnaplánovanénaobdobie2-3rokovspostupnourotáciouubytovaných.Celková výška obstaraných prác je 2 mili-ónyeur, z tohoprácevovýške600-tisíceurbudúfinancovanézuvedenejdotácieazvyšokzvlastnýchprostriedkovSTUvBratislave.

Vposlednýchtrochrokochbolzrekonštruovanýajšportovýare-ál,ktorýjesúčasťoutohtointernátu.Vybudovalosanovéfutbalovéihrisko s umelým trávnikom, ihriskápre výkon atletiky a plážovývolejbal.Dominantnoujeatletickádráhaspoloženímnovýmtar-tanom,ktoráakojedinávBratislavespĺňaparametrepožadovanéMedzinárodnou atletickou federáciou. V tomto areáli trénuje ajnajrýchlejšíSlovák -výbornýslovenský reprezentantv šprintena100 metrov Ján Volko. „To, že sme na STU začali s prácami na re-konštrukciách internátov už pred desiatimi rokmi, nám dáva solídny náskok. A to, že sme sa sústredili na opatrenia smerujúce k úspore energií, sa pozitívne prejavuje už aj v hospodárení. Verím, že študenti STU to ocenia,“hovorírektorRedhammer.

Zdroj: redakcia

Odtranzistorakintegrovanémuobvodu(kapitolyzdejínčesko-slovenskejmikroelektroniky)

Editorom tohto diela je prof. Ing. Štefan Luby, DrSc.; oslovili sme ho preto s niekoľkými otázkami ohľadom vzniku a priebe-hu písania tento knihy, ktorú tvoril kolektív autorov.

Pán profesor, ako táto kniha vznikala? Spomínate si na tento proces aj na prvotný impulz?Vroku2017somsazúčastnilnakonferencii

ohistóriielektrotechnikynaSlovenskuvBan-skejŠtiavnici,kdesommalprednáškuovynálezetranzistoraprijeho70.výročí.Prof.J.Krempas-kýnezávislenapísalsvojespomienkynazačiat-ky rozvojapolovodičovnaSlovenskuadoc.R.Kindermalveľkúdokumentáciuopriekopníkovičs. mikroelektroniky prof. H. Frankovi. Spojilismesa,pozvaliďalšíchôsmichautorovataktosavytvorilkolektív,ktorýpokryltémuzpohľa-du výskumu, vzdelávania aj priemyslu. Keďževýrobcompolovodičovýchsúčiastokaobvodovbola na Slovensku TESLAPiešťany, významnábolaúčasť doc.V.Áča, ktorý čerpal zo svojichpracovných zošitov a spracoval najrozsiahlej-šiu kapitolu. Sortiment súčiastok vyrábanýchvTESLEjenaobálkeknihy.Prof.D.Donovalsavenovalvzdelávaniupremikroelektronikuasú-časnúnanoeletronikuaďalšíautoripodchytili

témy,vktorýchsmenaSlovenskudosiahliporovnateľnúmedzinárod-núažšpičkovúúroveň.Menovitedoc.J.Novákpísalovyužitípolovodi-čaGaAs,prof.M.OžvoldosnímačochCCD,Ing.P.LobotkaaIng.I.Vávraospoľahlivostimetalizácieintegrovanýchobvodov,Dr.I.Kostičoelek-trónovejlitografiiajejvšestrannomvyužitíadoc.M.Šperkaointegro-vanýchobvodochprevýpočtovútechniku.Rukopisrecenzovaliprof.V.

Bezákadoc.J.Vajda.Knižkamôžebyťzdrojompre tvorbu profesionálnych historikov vedy, jetotižprvotnýmdokumentomvychádzajúcimzospomienok účastníkov deja. Takto sa spracúvahistória vedy a techniky aj v zahraničí vrátanekolískypolovodičov–USA.

vy ste boli editorom. ako fungovala spo-lupráca?Všetciautorisúzbehlívspracúvanívedec-

kýchadoznačnejmieryajpopularizačnýchtém,takžeškolenianebolipotrebné.Išloozjednote-nie terminológie, formátu príspevkov, písanialiterárnych odkazov, zabezpečenia autorskýchprávkobrázkomapodobne.Bolovšakpotreb-néeliminovaťajduplicity,kčomusomvšakpri-stupovalbenevolentne,pokiaľišloovariabilnépohľadyaosobnépostoje.Napríkladosobnosťprof.Frankačiprof.Krempaskéhoaichprínosy

saspomínajúvoviacerýchkapitolách.Pritomsámprof.Krempaskýnapísal,akosaokoloHelmaraFrankaobtrelobjavtunelovejdiódy,zaktorúdostalneskôrL.EsakiNobelovucenu.

Môžete vyzdvihnúť originálne pohľady, ktoré kniha priniesla?Knihadokumentujevysokúúroveňkremíkovejtechnikyamikro-

elektronikyvbývalomČeskoslovensku,ktorédržalokontaktsosve-tomibasodstupomdvoch–trochrokov.Neskôrsaodstupzväčšil,pretožeskaždounovougeneráciouintegrovanýchobvodovnákladyna technologické vybavenie rástli exponenciálne a v investíciách,nievovedomostiach,smeneudržalikrok.Rovnakosmemalidob-rýnástupvprodukciigáliaapolovodičaGaAsi jehoaplikácií.NavysokúúroveňsanaSlovenskuvypracovalatechnikaelektrónovejlitografieavznikCCDsnímačovakamiervspolupráciSAVaTESLYPiešťanyjepredobrazomdnesspomínaných,aleniebežnezvláda-nýchforiemspin-offčistart-up.Vtedysmeeštetútoterminológiunemaliato,žejudnesmáme,samoosebenestačí.

ktorá kapitola sa vám spracúvala najťažšie?Zkapitol,ktorésomspracovalsám,bolanajobsiahlejšiaprvá,

ktorábolaúvodomdodejaazhrnulaokolnostivýskumuavyná-

lezu tranzistorov a neskôr integrovaných obvodov v Bellovýchlaboratóriách,vofirmáchTexas Instruments,Fairchildaďalších.O týchto udalostiach koluje veľa zjednodušených interpretáciíamalsomtošťastie,žesomzUSAdostaldaromšesťkníh,ktoréautentickyopísalivtedajšieudalosti.Tranzistornebolibadomé-nouvýskumníkovakoW.Shockley,W.Brattain,J.Bardeen.J.Kil-byaleboR.Noyce,aleajmanažérovsvíziou,ktorívýskumnétímyzostavili.VenovalsomsaajnešťastnejzáverečnejetapeživotaW.Shockleyho,ktorýzomrelvbolestiachopustenýpriateľmi.OstalamulenjehoEmmy.

aké boli, respektíve sú odozvy?KnihusmepredstavilinaveľtrhuBibliotékavstánkuVEDA,

vydavateľstvaSAV,nadvochkonferenciách,píšusaprvérecen-zie.Domnievam sa, že časompríde na rad aj dotlač. Súvisí toaj s tým, že kniha jebohato zaľudnená, spomína sa vnej370osôb,ktorédorozvojamikroelektronikyunásväčšoučimenšoumierouzasiahli.

za rozhovor ďakuje katarína MackováFoto: redakcia

asvojepoznaniepremietalinaplátno.Napokonajnašoutémoubolvzťahvedy,technikyaumenia.Prof.Petránskypovažujetentovzťahzanajzaujímavejšívhistórii.Ajjehoobohatilpríchodnanašuuniverzitu,vďakaktorémuspoznávalmúdrychvedcovzradovtechnikov.Nimiin-špirovaný,akovraví,začalviacrozmýšľaťokomplexnostidizajnu,vedyatechnikyazamýšľasainadsilouodkazuhistóriepreprítomnosť.Na-pokonkreativitaahumanizmussúspoločnýmmenovateľomajpreveduatechniku,ktorásatiež,akoukázalaajnašadiskusia,inšpirujeumenímakaždáčasťtohtozaujímavéhotrojuholníkamásvojoriginálnyprínospreminulosť,súčasnosťabudúcnosť.Súnavzájompremostené,uzavreljubilantprof.Ľ.Petránsky.VsviatočnejatmosférečlenAKSTUprof.Ing.ŠtefanLuby,DrSc.sko-

lektívomautorovzFEISTUaSAV–JúliusKrempaský,RudolfKinder,VladimírÁč,MilanOžvold,JozefNovák,IvoVávra,PeterLobotka,IvanKostič,MartinŠperka,DanielDonoval,uviedoldoživotaprvéunikátnedielkosvojhodruhu,obsahujúcekapitolyzdejínčesko-slovenskejmikro-elektronikypodnázvomOdtranzistorakintegrovanémuobvodu.„Krs-tili“smepolorieškom,pripomínajúcimmozog,aDvořákovouskladbouMaličkosti.Aleto,čovytvoriltentotím,rozhodnemaličkosťounieje.Vynikajúcinápadahodnotná,záslužná,sizyfovskáprácapresúčasnosť.Alenajmäprebudúcnosť.Klobúkdoluaďakujeme.

text: Ružena Wagnerováfoto: Matej kováč

SPEKTRUM 4 2017/20186 7

Spomienkanadoc.Ing.MichalaVáryho,PhD.MichalVárysanarodil9.decembra1979vNitre.

PoskončeníGymnáziavHlohovci,odroku1998,študovalnaFakulteelektrotechnikyainformatikySTU.Patrilknajlepšímštudentomštudijnéhood-boruElektromateriálovéinžinierstvo.Akoštudentsazapojilajdoriešeniaúlohvrámcimedzinárod-néhoprojektuPHAREadorôznychaktivítvrámcištudentskej odbornej činnosti. V rokoch 2004–2009absolvovaldoktorandskéštúdiumvodboreElektrotechnológiaamateriály.Vdizertačnejprácisavenovalmetódamhodnoteniazmienvlastnostíkáblových izolačných systémov vplyvom vybra-nýchdegradačnýchprocesov.CelýsvojodbornýživotstrávilnaFEISTU.Na

Katedru elektrotechnológie FEl STU nastúpilakoodbornýasistentvroku2007.Vroku2015muboludelenýtituldocentvštudijnomodboreElektroenergetika.Od1.októbra2015bolvedúcimoddeleniaMa-teriálov a technológií na Ústave elektroenergetiky a aplikovanejelektrotechnikyFEISTU.Doc.Ing.MichalVáry,PhD.bolskúsenýmavynikajúcimpedagógom

preoblasťkáblovejtechniky,VNtechniky,technológievelektrotechni-ke.Osobitnetrebaoceniťjehoschopnosťkoordináciepraktickýchcviče-nívoviacerýchpredmetochzameranýchnaštudijnéprogramyElektrickéstrojeaprístroje,ElektroenergetikaaMateriálovéinžinierstvo.Podieľalsanazavádzanínovýchpredmetov,navedeníbakalárskychadiplomo-výchprác.Malveľmirádsvojichštudentov,pracovnékontaktysnimiudržiavalajpoukončeníštúdiaaponástupedozamestnania.Vedeckypôsobilnajmä voblasti degradačnýchprocesovv elektroizolačných

systémoch, diagnostiky elektroizolačných systémov,impedančnej spektroskopii hodnotenia materiálova systémov pre elektroenergetiku. Nadviazal boha-tú spoluprácu s praxou a jeho vedecko-výskumnáčinnosť mala často realizačné výstupy, a to najmävoblastikáblovejtechnikyadiagnostickýchmetód.Výsledkomjehovedecko-výskumnejprácesúdesiatkyrealizovanýchprojektov,expertíz,posudkovaštúdií.Jeautoromtakmer60vedeckýchprácavyžiadanýchprednášok. Bol členom redakčných rád vedeckýchčasopisov, členomprogramovýchvýborovdomácichamedzinárodných vedeckých konferencií. Udržiavalveľmidobrévzťahysmnohýmidomácimiaajzahra-ničnýmivedeckýmipracoviskamiauniverzitami.Medzijehoosobnézáujmypatrilahlavnehud-

ba,bol členomabasgitaristompunkovejkapely,kdebolajjednýmzospoluzakladateľovasktorou

koncertovalnielennaSlovensku,aleajvČeskejrepublike.Doc.Ing.MichalVáry,PhD.násopustilpoťažkejchorobedňa16.

októbra 2018 vo veku 38 rokov. OdchodomMichala stráca ÚstavelektroenergetikyaaplikovanejelektrotechnikyFEISTUvynikajúce-hopedagóga,skveléhovedecko-výskumnéhopracovníkaavýnimočneempatickéhoapohodovéhokolegu.Strácamevňomdobréhočlovekaapriateľa,ktorýmoholvykonaťešteveľkémnožstvovedeckých,ačojezvlášťcenné,ajtechnickyrealizovateľnýchriešení.ČESŤJEHOPAMIATKE!

kolektív pracovníkov ústavu elektroenergetiky a apliko-vanej elektrotechniky fei stu

Ľudia, téMy, udalosti Ľudia, téMy, udalosti

vám s napísaním biznisplánu ,“ vysvetľuje riaditeľka. Biznisplánsapredkladá komisii auchádzači sapotom rozhodujú, či svojmunápaduaplánunatoľkoveria,žesizaložiafirmu.StanúsaznichstartupistiapokračujúvprogrameInQb.Tenjetrojročnýapočastohtoobdobiamôžustartupistivyužívaťsieťmentorov,odborníkovzpodnikateľskejpraxe,ktorí impomôžuďalejbudovať ichfirmu.Významnýmbenefitom sú bezplatné podujatia, zvýhodnené ná-jomnézakancelárskepriestoryavoľnévyužívaniezasadacíchpries-torov,ktorévtomtoobdobístartupistipotrebujúpresvojbiznis.Dostávame sa k tretiemu programu InQb Connect. Ide o novinku,

hlavnouvízioujespojiťstartupistovakomerčnéfirmysuniverzitouSTU.Nievšetcipotrebujúpomocodúplnéhozačiatku;stávasaajto,

že konkrétny výrobok jeužhotový, ale trebanapríkladotestovaťjehotechnickévlastnosti.Startupistovibymožnonenapadloísťnapracoviskoniektorejznašichfakúlt,alevInQbnatomysliaapo-môžuimspojiťsaspríslušnýmpracoviskom.

o nápady nie je núdzaStartupovjepodľariaditeľkymálo,pričomnápadovjedosť.Prežiť

savšakzďalekanepodaríkaždémuprojektu.Koľko ichbolopodpore-nýchzatieroky,počasktorýchInQbfunguje?„Boloichvyšešesťdesiat.Ztohozhrubapäťdesiatažpäťdesiatpäťjereálneexistujúcich,väčšinouideomaléastrednépodniky,“vysvetľujeriaditeľka.Pýtamsanapribliž-nýpomerzáujmuašancenavybratie;vrajsazpiatichprojektovvyberiemožnojeden.Ročnejetopäť-šesťprojektov,ktoréInQbpodporí.

crème de la crème sú mentori„Pomáhamestartupomrásť.Odsamotnejmyšlienkysaimsnaží-

mepodávaťpomocnúruku,nielenčosatýkapriestorov,aleajveľmivzácnehomentoringu.“hovoríriaditeľka.Ale

kto sú vlastne mentori? Ide o vzác-nych ľudí z praxe a podnikateľova pre startupistov sú doslovakľúčoví.MentoriInQbpomá-hajústartupistomrozvíjať

podnikateľskézručnosti,zorientovaťsanatrhuaposunúťichstartupdoďalšieholevelu.Dávajúnajmäradyzodvetviamarketingu,fi-nancií,obchodu,práva,manažmentu,softskillsaďalších.Jeskveléprísťsdobrýminovatívnymnápadom,avšakveľmipomôžupraktic-kérady,akocelýproceszvládnuť.„Špeciálnechcemvyzdvihnúťnašebezplatnépodujatiazame-

rané namarketing, financie, právomanažment, IT a soft skills.Organizujeme ich niekoľkokrát za mesiac a dozviete sa o nichprostredníctvomnášhonewsletteraasociálnychsietí“,zdôrazňu-jeriaditeľka.

Pomoc potrebujú s praktickou stránkouNápadybývajú technickydotiahnuté, topodľa riaditeľky treba

uznať. Pomoc je potrebná práve s presadením a zastrešením odpočiatočného kritického zhodnotenia až po vybudovanie marke-tingovýchaprezentačnýchzručností.Prednáškyomarketingu,fi-nančnýchznalostiachaprezentačnýchzručnostiachbysavrajdaliopakovaťdookola.„Objaviasaotázkytypu:Akomámzaložiťfirmu?Akýtypspoločnostipotrebujem?Kohovziaťdotímu?OdpovedenavšetkytietootázkysazískajúnabezplatnýchprednáškachvInQb“dodávariaditeľka.Špeciálnupozornosť sme začali venovať sociálnym sieťam. Ich

dôležitosťjevsúčasnostikapitolousamouosebe.„Nasociálnychsieťach sa snažíme byť aktívni každý deň. Zdieľame nielen našenovinky a podujatia, ale aj rôzne články zo startupového sveta,“vysvetľuje Ing.EliškaBadurová, ktorámána starosti organizáciupodujatíasociálnemédiá.„Na to, aby sme mohli podporovať inkubované projekty

astartupy,musímeneustálebudovaťekosystém.Rozširujemesieťnašichmentorovapartnerov,spolupracujemesrôznymimédiamiasnažímesaneustálenapredovať.“dodávanazáverriaditeľka.

Text: Katarína Macková, inqb.skfoto: Matej kováč, kamila kapustováInšpiratívne prostredie, nové kontakty a odborné rady. Aj toto sa snažia

poskytovať našim študentom a startupistom.

NaPionierskuulicusaprichádzamepozrieťdoUniverzitnéhotechnologickéhoinkubátoraSTU,ktorýspoznátepodznačkouInQb.JetopracoviskoSloven-skejtechnickejuniverzityvBratislave,ktorévzniklovroku2005vďakafinančnejpodporeeurópskychfondov.Založilhonášsúčasnýrektorprof.h.c.prof.Ing.RobertRedhammer,PhDajehoúlohoujepodporovaťštudentovastartupistovavzájomneprepájaťuniverzituspraxou.Startupomumožňujeosobnékonzultáciesmentormiainéformypomoci.Takistostímomlektorovpravidelneorganizujúbezplatnépo-dujatiapreširokúverejnosť,ktorýchcieľomjenielenvzdelávať,aleajnetworkovať.Okremtohoposkytujúnaprenájomkancelárskeakonferenčnépriestory.RiaditeľkaMag.MartinaVavrekovánámvysvetľuječinnosťInQb,stým,žeod

jehozaloženiasaaktívnepodporujústartupy.„Vyhľadávajúsaformoumarketingu,oslovujúsaštudentiaorganizujúsapodujatia.Tí,ktorímajúzáujem,musiasplniťpodmienku inovatívnej technologickejmyšlienky. Za podnikateľským plánom samusískrývaťnovátechnológia,“hovoríozákladnýchpodmienkachinkubácie.InQbdávapriestornielenštudentomnašejuniverzity,aleajjejabsolventomavpodsta-tevšetkým,ktorímajútechnologickýnápad.

na začiatku je vždy myšlienkaStartupy sú podporované pomocou troch programov.Prvý podporný program

savoláStartupkancelária,trvátrimesiaceapodporujeibaprojektyvpočiatočnejfáze.„Mátevhlavenápad,napíšetežiadosťapojejposúdeníhodnotiacoukomisi-ouvásnatrimesiaceinkubujeme.Poskytnemevámzdarmapriestorapomôžeme

Máteinovatívnynápad?Sjehorealizáciou vámpomôžuvUniverzitnomtechnologickominkubátoreSTU

SPEKTRUM 4 2017/20188 9

RepoRtážRepoRtáž

V prípade nanorúrok dokážeme dosiahnuť extrémne magne-tické interakcie, čo bude mať zaiste dobré využitie. Ale ešte nechcem predbiehať, hovorí uznávaná vedkyňa z Materiálovo-technologickej fakulty STU Mariana Derzsi.

Ako ste sa dostali k oblasti, v ktorej pracujete?Vyštudovalasommatematicko-fyzikálnufakultunaUniver-

ziteKomenského.Vždymapriťahovaliprírodnévedy,pretožetamboladôležitálogikaapochopenie–memorovanieminikdynešlo.Najhoršia bola premňa história (smiech). Rodina a priateliamavmojomrozhodnutípodporili.

po jeho ukončení ste išli ihneď do zahraničia, alebo ste ne-jakú dobu fungovali aj tu?DoktorátsomeštespravilanaSlovenskunaÚstaveanorga-

nickejchémieSlovenskejakadémievied.Potomsomvycesto-valadoKrakova.Bolasomnakonferencii,kdesomsakontak-tovalana jednéhoprofesora s tým, čiby sommohlaprísťnakrátkupraxeštepočasdoktorandskéhoštúdia,avlaboratóriusami zapáčilo. Keď som potom hľadala postgraduálnu prax,zostalasomunich.MalasomštipendiumMárieCurieSklodo-wskej.Bolo tov rámci jednéhoprojektu,kdebolivýskumnícizcelejEurópy.

o čo konkrétne šlo?Boltogeofyzikálnyvýskum.Hlavnoumyšlienkoubolopochopiť

procesyvovnútriZemeodsamotnéhoatómuažpoposuvypôdy,vulkányapodobne.Našaskupinabolananajzákladnejšejúrovni,snažilismesapochopiť,čosadejenaúrovniatómov.

Kam ste šli po roku v Krakove?DoVaršavy, tam som zostala 9 rokov.Medzičasom som sa šla

ešte„pozrieť“doParížaapotomsompracovalanajednomprojektenaPadovskejuniverzite.

a čo vás presvedčilo vrátiť sa na slovensko?Dozahraničiasomšlapreto,lebosom,akokaždývedec,chcela

nadobudnúťskúsenosti.Vovedeavýskumejeveľmidôležité,abystešliajniekaminam,tedaabystenezostalivosvojichvychode-nýchkoľajách.Potrebujetevidieť,akosapracujeinde,anaučiťsanové veci. No a, samozrejme, bola tu aj finančná stránka, ktoránepochybne zohrala svojuúlohu.Ale bola by som šla tak či tak;nás,ktorísmechcelispraviťdoktorátapotompokračovaťďalej,nanašomústaveviedlivtomtoduchu:trebaísťnazbieraťskúsenostiapotomsavrátiť.

poďme teda k vášmu návratu. ako prebiehal?Stretlasomsaskolegomzvysokoškolskýchčiasaonmaupozor-

nilnatotonovépracovisko.Pozvalimasemsoseminárnoupred-náškouataktosatocelézačalo.

ste rada, že ste späť?Áno,som.Zatierokysomsanaučila,ženajdôležitejšiesúme-

dziľudskévzťahy.Môžebyťvšetkosuper,alekeďnefungujekomu-nikácia, nie je to ono.Unás je „zdravéprostredie“ a ľudia sú tunaozajkvôlitomu,abyrobiliveduavýskumaabyvzdelávalinovúgeneráciu.

poďme teraz k vášmu výskumu, konkrétne k nanorúrkam. na čom sa tento výskum zakladá?Venujemsamodelovaniumolekulovýchštruktúrpomocoupočí-

tačov,tedasazaujímamomateriálynaatómovejúrovni.Tozname-náoto,akosúatómymedziseboupospájanéarozloženévpriestoreaakýmátotorozloženievplyvnaichvlastnosti.Výskumnanorúroksa začalvoVaršave, kdemámstále intenzívnuspoluprácu, keďžesomtambola9rokov.Jetamtechnologickélaboratóriumnovýchfunkčnýchmateriálova snažia sa vňomsyntetizovaťúplnenovéanorganickélátky,ktorébymalinejakúzaujímavúfunkciu.Naprík-ladabymalizaujímavémagnetické,prípadneelektrickévlastnosti.Aleboabysadalivyužiťnasyntézuinýchexotických,abysapomo-counichdali syntetizovať inémateriály.Nanorúrky súbudovanézatómovstriebraafluóru;stýmitodvomaprvkamiveľapracujeme,pretožesasnažímesyntetizovaťapredpovedaťmateriál,ktorýbysadalvbudúcnostipoužiťakosupravodivý.

a v čom je hlavný význam vášho výskumu?Môjvýskumpomoholktomu,žepomocoupočítačovéhomode-

lovania sommohla namodelovaťmateriál ešte predtým, ako bolsyntetizovaný,amohlasompredpovedať,zaakýchpodmienokhomôžemesyntetizovať.Aakáno,akobyvyzeralajehoštruktúra.Keďužviem,akáje,dokážemvypočítaťvlastnosti.Primodelovaníma-teriálunabázefluóruastriebrasmevedeli,akozákladnýmateriálvyzeránaatómovejúrovni.Vedelisme,žesaskladázvrstieva jeveľmipodobnýinýmmateriálom,ktorésúsupravodivéasúnabáze

mediakyslíka.Ideorodinukeramickýchmateriálov,ktorédosahujúnajvyššiuteplotu,priktorejzačínajúbyťsupravodivodivé.

čo je tu hlavnou snahou? Dosiahnuť supravodivosť pri čo najvyšších teplotách. Pretože

doterazvšetkysupravodivémateriály,ktorépoznáme-tedaveľkáväčšinaznich-jesupravodivápriveľminízkychteplotách,ccamí-nus200stupňovCelzia,čojeabsolútnenepraktické.Tienabázemedi a kyslíka zatiaľ dosahujú najvyššie teploty supravodivosti,ale stále jeprílišnízka;hovorímeo teplote tekutéhodusíka, čižemínus70stupňovCelzia.Tojestáleveľmimálo.Veríme,žeakbysmevmateriálochnabázemediakyslíkavymenilimeďzastriebroakyslíknafluór,existuješanca,žebysmemohlidosiahnuťvyššiuteplotusupravodivostiamateriálybybolipraktické.

čo by sa z nich potom dalo urobiť?Používameichužajteraz,lenichtrebachladiť.Bolobytotech-

nologickyjednoduchšieanebolibyveľkénáklady.

ako ste vlastne nanorúrky objavili?Priuvedenommateriálizostriebraafluóru,ktorýsmeskúmali,

smesivšimli,žejehovrstvysúzvlnené,pričomprimateriálinabázemediakyslíkaboliúplnehladké.Následnesmesasnažilidosiahnuťtakúsituáciu,akúsmepoznali,čižehladkosťvrstiev,atedasmesaichpokúsilivyrovnať.PoslalismemateriálkolegomvoWashingto-ne,oniurobilivysokotlakovýexperimentapozorovali,čotospraví.Očakávalisme,žesavrstvyvyrovnajú.

a vyrovnali sa?Nie.Začalasomsimulovaťsituáciustláčaniaapodarilosamizis-

tiť, žepriurčitomtlakusavrstvynielenženezačalivyrovnávať,alezačalisalámať,zvíjaťavytváraťrúrky.Nazačiatkusmetonepocho-pili,pretožepristláčanísaatómysnažiatvoriťčorazviackontaktovavyplniťpriestorčonajefektívnejšie.Ažanalýzyamodelovanievy-svetlili,prečosatotaktodeje.Vezmitesinapríkladröntgen;odrážasaodatómovapodľatoho,akosaodráža,vietepovedať,akosúató-mypospájané.Keďjevšakštruktúraúplnenová,jeveľmiťažkézistiť,akáje,pretožepotrebujetenejakýštartovacímodel.Atiemodelysa

Mojousnahoujepredpovedaťnovéfunkčnémateriálypomocoupočítačovéhomodelovanianaatómovejúrovni

SPEKTRUM 4 2017/201810 11

RozhovoR s osobnosťou RozhovoR s osobnosťou

väčšinouberúzdatabázypodobnýchmateriálov.Takývšakneexisto-valamysmenevedeli,odčohozačať.Ďalšímfaktoromjevnútornáštruktúraatómov;elektrónysapohybujúnadráhach,ktorénazýva-meorbitályapomocounichsamôžunavzájomprichytiť.Spájaniesaatómovtedaniejedanélentým,akýmajúpriestor,aleajtým,akomajúdostupnéorbitály,pomocouktorýchrobiaväzby.

ako sa nanorúrky budú dať prakticky využiť?Tojeešteďalekábudúcnosť.Akoprvépotrebujemezistiť,čiten-

tomateriálviemedekompresovaťbeztoho,abysanámrozpadol.Ďalšouvecousúelektrickéamagnetickévlastnosti;väčšinoukeďlaik počuje o magnetiz-me,mánamysliželezo,čov našom jazyku znamenáferomagnetický materiál.Predstavme si, že každýatóm je akoby magnetka,ktorániekamukazuje.Keďsú všetkyorientované jed-nýmsmerom,vtedyhovorí-me,žeideoferomagnetickéusporiadanie. Existujú všakaj inémateriály, kdeatómynie sú orientované jednýmsmerom, ale dajme tomustriedavo. Tomu hovorímeantiferomagnetizmus; taký-to materiál sa nám navonok nejavíakomagnetický,alenaatómovej úrovni nás zaujímasilainterakcie.Prinanorúrkachsmeusúdili,žejeobrovská,dokon-cajednaznajväčších,akúpoznáme.

prečo je to dôležité?Aksavrátimekskupinemateriálovnabázemediakyslíka,jeto

najväčšiarodinasupravodivýchmateriálov,ktorádosahujenajvyš-šieteplotysupravodivosti.Myveríme,žetoveľmisúvisísmagne-tickými interakciamivovnútrimateriálu,pretožepresnevtomtoprípadesúextrémnesilné.Čímjesila interakciesilnejšia,týmjeajteplotasupravodivostivyššia.Mysmezistili,ževprípade na-norúrokjesilainterakcietrikrátvyššia,akonášdoterajšírekord,čoprenásbolovýznamnézistenie.Vtomtomateriálidokážemedo-siahnuťextrémnemagnetickéinterakcie,čobudemaťzaistedobrévyužitie.Aleeštenechcempredbiehať.

prečo predbiehať?Pretožezatiaľlenanalyzujeme;eštesanebavímeomateriáloch

v pravom zmysle slova, iba o nejakej chemickej zlúčenine, ktorámá isté elektrické amagnetické vlastnosti. Ďalším krokombudepochopiť,čivôbecmôžemetakýtomateriáltechnologickyspraco-vať.Materiály,sktorýmipracujeme,súmaličképrášky,respektívekryštáliky. Aby sme z nichmohli urobiť technologicky významnýmateriál,potrebujemehoveľa.Tiežpotrebujeme,abybolvoveľ-kommnožstvestabilný.Atietotechnologicképroblémyužmyne-riešime,natojetuináskupinavedcov.

aké je technologické využitie supravodivosti?Bežná je napríkladmagnetická rezonancia. Takistomôžeme

spomenúťrýchlovlak;konkrétnetaký,ktorýdoslovalevitujenad

zemou.Supravodivýmateriálodpudzujemagneticképoleatým,žehoodpudzuje, sa zdvíha.Aodpadá trenie.Najviac supravo-divého materiálu bolo použitého na budovanie urýchľovačavCERNe-tamsasnažiazistiťpodstatuhmotyaopäťsapritompoužívajúsupravodivémagnety.Teda,lepšiepovedané,dlhéki-lometresupravodivýchdrôtov.

poďme ešte k vášmu tohtoročnému oceneniu l’oRéal-unesco Women in science 2018. s čím súviselo?

Veľmiblízkosuvedenímvýskumom.Ale je komplexnejšie, pretože jehosúčasťou je aj ďalší aspekt, a to akozviditeľniťženynielenvovede,aleajv popularizácii vedy, najmäpodporiťa povzbudiť aj iné ženy a dievčatá,

aby šli do vedy. Sú tam teda zahrnuté aj tietomoje aktivity.Kľúčovýmaspektom je predstaviť projekt, na ktorom chcemevbudúcnostipracovať,pričomjedôležitépráveto,čosmeuždoposiaľspravili.Pretoženatomsazakladádôvera,žebudúcivýskumdokážeterobiť,žemátenatokompetenciu.

Je evidentné, že vás výskum baví. čo vás na ňom oslovuje najviac?Práveto,žesasnažímhľadaťvteóriipomocoupočítačovýchsi-

muláciínovémateriályazlúčeninyskryštalickouštruktúrou;také,ktoréešteniesúznáme,apochopiť,akotáštruktúra,tedarozlože-nieatómuvpriestore,súvisísichvlastnosťami.

poďme ešte k vašim záľubám. ako oddychujete?Premňajemojaprácaajhobbyazrejmejetoajvidieť(smiech).

Ako prácu skôr vnímamumytie riadu. Ale, samozrejme, ani čo-

koládunemôžete jesť donekonečna, prišloby vám zle.Preto súpremňanapríkladokamihyumývaniariadurelaxujúce.Aletotojesvet,vktoromžijem,ktorýmaveľmibavíakeďsaužchcemodtohovzdialiť,najobľúbenejšoučinnosťoujepremňazáhradníče-nieakvety.Somzbotanickejrodiny,môjotecsacelýživotvenovalpestovaniukvetín,najmäsubtropických.Bolonašímspoločnýmsnom, že jedného dňa budeme mať laboratórium, kde budememôcť krížiť nové rastliny na genetickej úrovni.Mali sme citrus,ktorýbolväčšíakodvojposchodovýdom,azkaždejstranyhooteczaštiepil inak.Z jednej stranytobolgrapefruit, zdruhejpoma-ranč, z ďalšej mandarínka...mali sme tam všetky možné chute.Napokonsomsapobralasmeromkfyzike,aletusatocelézačalo.

za rozhovor ďakuje katarína Mackováfoto: Matej kováč

SPEKTRUM 4 2017/201812 13

RozhovoR s osobnosťou RozhovoR s osobnosťou

denia, ktoré bolo namontovanénarám40-ročnéhobicykla.Totozariadeniebolopripojenénasta-ré dynamo amaloUSB výstup,z ktorého bolo možné nabíjaťprenosné zariadenia počas jaz-dy.Naobedesmesadalidorečiabavilismesaonašichprojek-toch. Po ukončení našej deba-ty sme sa rozhodli, že projektChargeNoCharge vylepšímeaspravímeznehouniverzálneriešenie.AtakvznikloRidelo.

tento projekt však nevy-šiel. prečo?Po množstve odpracova-

ných hodín, nekonečnýchúpravách, školeniach a pre-zentáciách, potom, ako smesa presunuli z detskej izbydo vlastnej kancelárie, priš-la chvíľa, kedy sme malispustiťKickstarterkampaň.Vochvíli,keďsmemalipri-pravenú kampaň, zvolenúmarketingovústratégiua vyriešené záležitostiohľadomshippinguproduktov,investorvyhlásil,žeprojektnepodporí.Nastalasituácia,kedybolopotrebnérozhodnúťsa,čoďalej.Malismepredse-bouneľahkérozhodovanieotom,akoďalejnaložiťsprojektom,ktorýnámzabralviacakodvarokypráce.Trvalonámviacakodvamesiace,kýmsmeprišli sfinálnymrozhodnutím.Poriadnesmesi zvážilipreaproti.Bolotoťažké,alemyslímsi,žesmeurobilidobrérozhodnutie.Projektsmezavreli.

na čom spolupráca s investorom stroskotala?Ťažkopovedať, čobolo reálnymdôvodom zo strany investorana

ukončeniespolupráce,avšakčosadomnievame,mohlitobyťnasledov-nédôvody:produktovázmenatesnepredpodpisomzmluvy,zároveňnatonaviazanáajzmenacenovejpolitikyproduktuarelatívnekrátkyčasnadokončenieprípravKickstarterkampaneajejnáslednéspustenie.

čo potom nasledovalo? Mali ste už iný nápad?Áno,užvtomčasesmesospoluzakladateľomAdriánomPále-

šomuvažovalinadnovýmprojektom.Avšakeštepredtým,akosmesadonehopustili,zamestnalismesavjednejblockchainovejfir-me,abysmenačerpalinovévedomostiaďalšieskúsenosti.Zároveňsmechceliajzistiť,akotovoväčšejfirmefunguje.

aká je cesta od samotného nápadu až k prvej investícii? čo všetko zahŕňa? kde ste čerpali potrebné informácie?Odzačiatkuažpoposlednýprototypubehlidvarokyatrimesiace.

Povietesi,žetojedlhádoba,alekeďzačínateodúplnejnuly,nemátežiadneskúsenostiaminimálnefinancie-logickysatoniekdeodzr-kadliťmusí.Musítesanaučiť,akoriadiťvývojproduktu,akýmarke-tingzvoliť,nastaviťsprávnybiznisplán.Zozačiatkujeveľmidôležitáfunkčnosť produktu skôr ako dizajn. Investoramusí presvedčiť, žetenproduktfunguje,zozačiatkujeviac-menejjedno,akoprodukt/prototypvyzerá.Tátofázavznikunovéhostart-upujenajťažšiaanaj-

zábavnejšia zároveň. Vyvíjaťproduktapopritomzariaďovaťvšetkoostatné,čosatýkabizni-suamarketingu,idevtejtofázerukavruke.

na akom projekte pracujete teraz? čomu všetkému sa v súčasnosti venujete?Momentálnesavenujemsvoj-

muprojektu,ktorýsasústreďujev oblasti energetiky a IoT. Viacvám momentálne povedať ne-môžem, keďže projekt ešte nie jeohlásenýajezviacerýchstránpodNDA (non-disclosure agreement- zmluvaomlčanlivosti.). Zároveňpracujem pre projekt Filmzie akobusiness developer. Filmzie je so-ciálnaP2Pplatformanadistribúciuwebového obsahu (primárne krát-kych filmov), ktorá využíva techno-lógiuBlockchainnazaznamenávanietransakcií a uchovávanie informáciíovypožičanýchfilmoch.

aké sú vaše odporúčania pre mladých ľudí, ktorí by mali víziu

vydať sa podobnou cestou a objavovať niečo nové?Aby to skúsili. Veľa mladých ľudí čaká na tú správnu chvíľu

aváha,ajkeďužmajúnejakýnápad.Podľamňajenajlepšímča-somnavrhnutiesadopodnikaniastrednáškolaazačiatkyvysokej.Vtomtoobdobímátenajmenejpovinností,najviacčasuanajmen-šieriziko.Keďsatonevydarí,čosabežnestávaaj2,3,4-krátzase-bou(pretotakmálofiriemuspeje),ničsanedeje,nemátehypotéku,neriešite,čisibudetemaťnaďalšídeňčovložiťdoúst,detivámdomaneplačúaaspoňzískatecennéskúsenosti.

Mať vlastný start-up a aj školu iste nie je jednoduché. ako sa vám to podarilo skĺbiť?Somveľmirád,žemámpodporuÚstavumanažmentuSTU,kde

miumožnilištudovaťindividuálne.Avšakniejejednoduchépodni-kať,pracovaťazároveňštudovaťnavysokejškole.Bežnepracujem12hodíndenneakeďmámpocelomdniriešiťešteajškolu,väč-šinoutovyzerátak,žejuneriešim.Cezvíkendysasnažímsiaspoňtrochaoddýchnuťanačerpaťenergiu.Sobotymávamvoľnejšie,alenedelebývajúopäťpracovné.

aký odbor študujete a čomu sa chcete venovať po jeho ukončení? aké máte plány do budúcnosti?ŠtudujemInvestičnéplánovanievpriemyselnompodnikunaús-

tavemanažmentu STU. Po skončení štúdia sa plánujem venovaťtomu,čomudoteraz,čižesvojejvlastnejfirme.

každý má sem-tam aj horšie dni. čo vás vtedy inšpiruje?Dobrá hudba, povzbudenie od kolegov a spoločníkov. V nepo-

slednomrademojapriateľka,ktorámidržípalceapodporujema.

za rozhovor ďakuje katarína MackováFoto: archív Ridelo

Zozačiatkujefunkčnosťproduktudôležitejšiaakodizajn

Podľa mňa je najlepším časom na vrhnutie sa do podnikania stredná škola a začiatky vysokej. V tomto období máte najmenej povin-ností, najviac času a najmenšie riziko, hovorí študent Ústavu manažmentu STU, podnikateľ a start-upista Filip Tomáška.

Pán tomáška, od pätnástich rokov sa venujete ekologic-kým projektom. na čom všetkom z tej oblasti ste dopo-

siaľ pracovali?Počasstrednejškolysomsospolužiakmipracovalnanávrhusys-

tému,ktorývyužívaldažďovúvodunasplachovanietoalietvškole.Zároveňbolsystémpoháňanýsolárnouenergiou.Môjďalšíprojektbol návrh takmer sebestačného ekologického domu budúcnosti.AkotretíbolprojektRIDELO-kynetickácyklonabíjačkananabíja-nieprenosnýchzariadení.

povedzte nám o Ridele. ako táto myšlienka vznikla, ako na-pokon dopadla a čo vám to dalo?Ridelo vzniklo ešte počas strednej školy, konkrétne počas stre-

doškolskej súťaže Enersol - súťaž zameraná na obnoviteľné zdrojeenergie, na ktorej sme sa so spoluzakladateľom projektu RIDELOAdriánomPálešomzúčastnili.Na súťaž smeprišli každý so svojímvlastnýmprojektom.Môjprojektbolužvyššiespomínaný“eko-dom”aAdriánprišielsprojektomChargeNoCharge,čobolvpodstateprvýprototypRidela.ProjektChargeNoChargezahŕňalzostrojeniezaria-

SPEKTRUM 4 2017/201814 15

očaMi študentov

SPEKTRUM

očaMi študentov

Majúfirmyzáujemopodporutechnickéhovzdelávanianavysokýchškolách?

V poslednom čase sa široko diskutujú otázky aktívnej podpo-ry vzdelávania technických odborov na vysokých školách. Ana-lyzuje sa reálna podpora zo strany štátu, kde prevláda zväčša ideové deklarovanie podpory, ale prax tomu nenasvedčuje, hoci každodenne počúvame o nedostatku absolventov technických škôl na trhu práce. Na rôznych verejných aj odborných fórach sa posudzuje vzťah firiem k technickým univerzitám, ich aktívna pomoc a možnosti vstupovania do výchovy mla-dých inžinierov, pretože naše firmy najviac cítia nedostatok vhodných absolventov pre svo-ju produkciu.

Mnohéfirmyvšakužpochopili,žebezpriamejpomocitobudeibahoršie,amusiainvestovaťdovzdelávaniaajvlastnéprostriedky.

Stálejeešteveľatakýchspoločností,ktoréčakajúnaabsolventov„sot-vorenounáručou“,aletýmtozačínaajkončí.Neustáledokolaopakujú,ževzdelávanieniejekvalitnéapožiadavkypraxesúčoraznáročnejšie,

alečastokrátsaanilennebolina žiadnom vysokoškolskompracoviskupozrieť,čobybolopotrebnézlepšiťaužzabudli,kdezískalivzdelanie.Nanašejuniverzitemáme

spodporouveľkéskúsenosti,chodímenastretnutiasfirmamiaspo-ločne hľadáme efektívny model spolupráce pri vzdelávaní, častoprostredníctvom podpory vedecko-výskumných aktivít a zapojeniaštudentovdomenšíchaleboväčšíchprojektovvyužívajúcichsynergiuvzájomnéhoprezentovaniasa.NaÚstaveprocesnéhoinžinierstva(ÚPI)StrojníckejfakultySTU

vBratislaveužmnohérokyfungujeveľmidobráspoluprácadomá-cich,aleajzahraničnýchfiriemvoblastiposkytovanianajnovšíchpoznatkov v odbore procesnej techniky, čo je mixom strojárstvaaprocesnéhoinžinierstvapreoblasťchemickýchapotravinárskychstrojov a zariadení, ale aj pre farmáciu, biotechnológie, prípadneodpadovéhospodárstvoaďalšie.Jetohlavnetým,ženašiabsol-venti nezabúdajú na svoje krásne študentské roky a pokladajú sizapovinnosť„vrátiť“študentompodobnúpodporuzostranypra-xe, abybolovzdelávanieatraktívneahlavnedržalo krok sdobouatechnickýmiinováciami.Atútopodporuzískavamenielenodab-solventov,ktorísúuždnesvovýznamnýchvrcholovýchfunkciách,ale aj od čerstvo skončených absolventov, obyčajne pracujúcich

snajnovšímitechnológiami.Premožnúinšpiráciukrátkouvediemniekoľkopráve realizovanýchaktivít, ktoré saunašich študentovinžinierskehoadoktorandskéhoštúdiastretlisveľkým,aleoča-kávanýmúspechom.MladívedeckípracovnícinaÚPIsarozhodli,žejepotrebnépre

skvalitnenieštúdiaaštudentskýchprojektovzaviesťdorutinnejpráce také výstupy, ktoré umožnia riešiteľom okrem textovýcha výkresových dokumentov aj aktívnu prezentáciu a kontroluriešení pomocou kvalitnej vizualizácie. V spolupráci s Nadáci-ouTatrabankya jejpodpornýchschémsmezrealizovaliprojekts názvom „Aplikácia virtuálnej reality vo výučbe konštrukčnýchpredmetov“,ktoréhonositeľomjedoc.Ing.PeterPeciar,PhD.,čímdostalavýučbakonštrukcieaprojekcie,atýmajvýstupyzávereč-nýchprácštudentov,novúdimenziu.Každývhodnýprojektaleboprácabymalakončiťprezentáciouvovirtuálnej realite.On-lineforma umožní aktívnu vizuálnu kontrolu navrhovaných riešeníaodhaľovaniemožnýchproblémoveštevštádiu,kedytonestojítakmeržiadnenáklady.Cennéje,žepartneromtohtoprojektuje

SPEKTRUM16 174 2017/2018

ZAUjALO náSZAUjALO náS

náš„čerstvý“absolvent,pracovníkprojekčnejfirmyNovings.r.o.,Nováky,Ing.PeterĎureje.Nazáverečnomsemináritohtoprojektuukázalštudentom,ktorídoposlednéhomiestazaplniliprednáš-kovúmiestnosť, riešenie niektorých častí výskumného projektupre priemyselnú prax „Granulácia špeciálnych hnojív“, ktoréhonositeľomjeÚPI.Jehoexkluzívneobrázkyavysokáodbornosťzo-žaliveľkýúspechaštudentimalipriamokontaktsrealitou,akosadnesprojektujúveľkétechnologickécelky,akobysanachádzalipriamovreálnychpriestorochvýroby.Jetootocennejšie,žetech-nológia bola vyvinutá na ÚPIa je realizovaná zahraničnýminvestoromvobjemeniekoľkýchmiliónov eur. Treba tiež skon-štatovať,žeužmámenaústaveaj prvé práce študentov, ktorékončiapoddohľadomIng.Mar-

tinaJurigu,PhD.výstupomvovirtuálnejrealiteatrebapovedať,žejetoveľkýkvalitatívnyskokvovýučbe,ajkeď,akomyvravíme,aplikáciavirtuálnejrealityjelennástrojnaprezentovanievedo-mostínadobudnutýchnanašomústave.Aleabysmenezabudlianinaabsolventov,ktoríopustilifakul-

tupredviacerýmirokmiakaždoročnesamedzištudentovvracajúa prezentujú svoje vlastné úspešné príbehy. ZamnohýchmôžemspomenúťIng.GabrielaZsilinszkéhozospoločnostiDusloa.s.,Šaľa.Ajnapriekvysokejpracovnejvyťaženostinazodpovednejpozíciisi

vždy vie nájsť čas na aktuálnuprednášku o „hitoch“ v odbore,alebopoldeňnaexkurziupotech-nologickýchnovinkáchvovýrobe.Takto sme nedávno, aj napriekveľkej zime v exteriéri, absolvo-vali niekoľkohodinovú odbornú

prehliadkuprávespustenejvýroby„Čpavok4“,ktorájenajmoder-nejšoutechnológiousvojhodruhuajejvynikajúceenergeticképa-rametresúdokumentácioutechnickéhopokrokuvovýrobečpavkuprenáslednúvýroburôznychvýznamnýchproduktov.Odbornáeru-díciaaprezentačnéschopnostiIng.Zsilinskéhozanechalivštuden-tochnezmazateľnýdojemapresvedčenie,žekvalitnévzdelaniemávýznampreuplatnenieaosobnýrastkaždéhoabsolventa.PodobnesavracianafakultuajnášabsolventIng.MiroslavHavlíkzospo-ločnostiEvonikFermass.r.o.SlovenskáĽupča.Vrcholovýmanažérsmedzinárodnýmiskúsenosťamiaúspechmisivienájsťčasaprísťnaústav,abyštudentompriblížiloblasťbiotechnologickýchvýrob,aleajporozprávaloaktuálnychpožiadavkáchfiriemnaschopnostivyhľadávanýchabsolventov,respektívečomubysamaliprištúdiuvenovať,abyboliúspešní.Ajvtejtofirmekaždoročneabsolvuje-meexkurziesnezabudnuteľnými„snímkami“veľkýchaparátovprebiotechnológie.Ing.Havlíkjetiežiniciátoromplánovanéhostret-

nutia jeho zahraničného koleguz výskumu, zástupcu z corporateinnovation koncernu Evonik,naSjFSTUaFCHPTSTU,ktorýsprostredkúva kontakty medziuniverzitami a koncernom Evo-nikcelosvetovo.Predpokladám,žetobudepríležitosťponúknuťnové možnosti spolupráce prištúdiu doktorandov v oblastibiotechnológií.Nielen absolventi, ale ajaktívni študenti, hlavne do-ktorandi, užmajú čopovedaťa ukázať mladším kolegom.

A to nielen vytváraním priateľskéhoprostredia na ústave a otvorenou ko-legialitou, ale aj v odbornej oblasti.Pred niekoľkými mesiacmi bol prijatýzákon o legalizácii pálenia alkoholuv domácnosti a medzi ľuďmi sa obja-vilmýtuso tom, že terazuždestilovaťmôže hocikto na hocakom zariadení,z hocčoho a hockoľko. Pretože mámev ponuke štúdia aj predmet Bioreakto-ry,rozhodlismesaodborneajpraktickyukázaťštudentom,čotovlastneznamenázaložiťaupraviťvsádzkuovocia,monito-rovaťjehokvasenieapraktickysaobozná-miť s koncovkou, teda vypálením kvasu.Ktomu,pravdaže,patríajprednáškaokon-štrukciidestilačnéhozariadeniaaprevádz-

kovaniacelejtechnológie,akoajinformáciaoprávnejstránketakejtočinnosti.KončiacidoktorandIng.JurajKabátpochádzazprostredia,vktoromsatakátoaktivitarealizuje.PánRomanKabát,Jurajovotec,saužrokyvenujevyrábaniudomácichpálenícaprevádzkujevJelenciajvlastnúPestovateľskúpálenicu.PoprípravevlastnejvsádzkysmevrámciexkurziedoJelencamalimožnosťvidieťvyrobenéčastitech-nológie,strojárskeprevedeniekotla,klobúčikovejetážeajdeflegmá-tora.Špecialitouje,ževšetkosavyrábatradičnezmediakotlyklasickytepaním,čouždnesrobímálokto.Vpálenicibolovšetkoakonadlaniaaktonebolohorúce,mohlismesazariadeníajdotknúť.Študentiveľmioceniliodbornývýkladpracovníkovvpálenicianazávernesme-la,pravdaže,chýbaťochutnávkarôznychdestilátovašpeciálnygulášzdiviny.Nečudo,žesanámvšetkýmzexkurzieaninechceloísťdomov.Vúplnomzáverebysomchcel ibakonštatovať, žeštúdiumna

univerzitemôžebyťspodporoufiriemnielenkvalitné,alečastoajzábavné a príjemné, iba sa tomu treba spoločne venovať.Bol bysomveľmirád,kebysmemalitoľkoštudentov,abysmemaliprob-lémzaplatiťnaexkurzieviacautobusov,akoibajeden.Viacpodobnýchinformáciiouskutočnených,akoajpripravova-

nýchaktivitáchnájdetenafacebookunášhoústavu-facebook.com/UPI.SjF.STU,aleajwebeústavu-sjf.stuba.sk/sk/ustavy/ustav-pro-cesneho-inzinierstva

text: Marián peciar, vedúci ústavu procesného inžinier-stva strojníckej fakulty stu v bratislave

Foto: Peter Peciar

SPEKTRUM 4 2017/201818 19

ZAUjALO náS ZAUjALO náS

Nielen absolventi, ale aj aktívni študenti, hlavne doktorandi, už majú čo povedať a ukázať mladším

kolegom. A to nielen vytváraním priateľského prostredia na ústave a otvorenou kolegialitou, ale aj

v odbornej oblasti.

Odbornáexkurziapovodnýchstavbách vČeskejrepublike

Odborné exkurzie, pravidelne organizované vodárskymi ka-tedrami po vodných stavbách na Slovensku alebo v Českej re-publike, sú zamerané najmä na získanie praktických poznatkov z oblasti vodného staviteľstva a prevádzky vodohospodárskych objektov. Väčšina študentov vidí po prvýkrát naživo to, o čom sa niekoľko rokov učí. Primárne sú tieto náučné exkurzie určené pre študentov inžinierskeho stupňa študijného programu Vodné stavby a vodné hospodárstvo. V akademickom roku 2018/2019 patril odbornej exkurzii prvý októbrový týždeň, počas ktorého sme navštívili niekoľko významných vodných stavieb, ale tiež kultúrnych a iných pamätihodností Českej republiky. Zúčastni-li sa jej aj študenti inžinierskeho stupňa študijného programu Krajinárstvo a krajinné plánovanie.

HlavnýmbodomprogramuprvéhodňabolaprehliadkavodnejstavbyDalešicevybudovanejnariekeJihlava.Jejpriehradajesvojouvýškou-104m-najvyššousypanouhrádzouvČeskejrepub-like.Študentov,budúcichinžinierovvodárov,zaujalapredovšetkýmkonštrukciavlastnejpriehrady,ako iprečerpávaciavodnáelektrá-reň,ktorájesúčasťouvodnejstavbyamánezastupiteľnúúlohuprireguláciivýkonučeskéhoelektroenergetickéhosystému.Odbornej príprave študentov boli venované aj ďalšie tri dni,

počasktorýchsipozrelivodnéstavbyVltavskejkaskády,ktoráza-bezpečujereguláciuprietokovprevodnéhospodárstvo,energetiku,vodárenskéúčely,aletaktiežvytváraplavebnépodmienkyprerekre-ačnúplavbu,osobnúanákladnúlodnúdopravu,atiežprispievakprotipovodňovejochraneúzemia.ZostupňovVltavskejkaskádysmeakoprvínavštívilitennajvyš-

šiepoložený,priehraduavodnúelektráreňLipnoI.Vodnáelektrá-reňzaujalatým,žemástrojovňuumiestnenúvpodzemnejkaverne,v hĺbke približne 200m pod úrovňou terénu. Ďalej nasledovalipriehradyavodnéelektrárneOrlík,SlapyaŠtěchovice.PrehliadkuVltavskej kaskády smeukončili plavbou poVltave, cez historickécentrumPrahy,vrátanepreplaveniasaplavebnoukomorou.

Programpäťdňovejexkurziezahŕňalajprehliadkutechnickýchuni-kátov, ako napríklad Žďákovskéhomosta, ktorý bol v čase výstavby(šesťdesiaterokyminuléhostoročia)najväčšímjednooblúkovýmmos-tomnasvete.Navštívilismeajhistoricképamiatky,naktorésújužnéČechybohaté–napríkladgotickýhradZvíkovnadsútokomriekVltavyaOtavy,hradOrlíkčihistorickékráľovskémestoČeskýKrumlov.Odbornúčasťexkurziesmevjejposlednýdeňzavŕšilinávštevou

Muzea pražského vodárenstvívhistorickomkomplexevodárnevPrahePodolí.Tátostavbajeunikátnaajzarchitektonickéhohľadis-ka–jednásaokomplexbudovnavrhnutýarchitektomAntonínomEngelom,pričomfiltračnástanicapatrilavroku1929(uvedeniedoprevádzky) medzi najväčšie železobetónové stavby vo vtedajšomČeskoslovensku.Bolajedinečnápostránkeúpravyvodyazískalaajčestnýtitul „Stavba dvacátého století“.Akojednazmálatechno-logickýchstaviebslúžibezvýraznýchkonštrukčnýchúpravdodnes.

text: anna pavlíková, peter dušička, Foto: Anna Pavlíková

katedra hydrotechniky svf stu

Prečosúexkurzietechnológovnastavebnejvýnimočné?

Pravidelne organizované exkurzie na zaujímavé stavby majú na Katedre technológie stavieb Stavebnej fakulte STU dlho-ročnú tradíciu. Povinný predmet „Exkurzia“, v rámci ktorého sa podujatia organizujú, je súčasťou študijného plánu v baka-lárskom aj inžinierskom stupni. Kým v bakalárskom modeli ide o exkurzie po rôznych stavbách v Bratislave v rozličných štá-diách rozostavanosti, na inžinierskom stupni sa organizujú aj „výjazdové exkurzie“ - študijné cesty.

S nárastom počtu študentov sa rozširoval aj počet skupín,vrámciktorýchsaexkurzieuskutočňovali.Časomsatentopo-četustálilnatrochskupinách,zktorýchdvenavštevovalirozličnéslovenskéstavbyavýrobnézávody,alebotiežstavbyvsusednýchkrajinách,najmävČesku,RakúskuaMaďarsku(vminulomdesaťro-čísaexkurzieorganizovalidokoncaaždoTalianska).Tretiaskupinaabsolvovala exkurziu s podobným zameraním, ako v bakalárskommodeli,toznamenánabratislavskýchnovostavbách.Vsúčasnostisaexkurziekonajúvdvochskupinách.

Onašeodbornépodujatiamajúzáujemajštudentiinýchštudij-nýchprogramov,ktorýmponúkamevoľnémiestavrámcikapacit-nýchmožností.Navlastnéočitakmohlividieťazažiťajtakévýni-močnéakcie,akoubolavýstavbanovejhlavnejželezničnejstanicevoViedni či „kontroverznú“ stavbuPalácaNárodní vhistorickomcentrePrahysunikátnymsystémomzáchranybarokovýchklenieb.

program bol nabitý zaujímavosťami Vtradičnomtermíne,nazačiatkuoktóbra,smevýjazdovúštvor-

dňovúexkurziudoRakúskaaČeskaabsolvovaliajvtomtoakade-mickomroku.Programbolopäťnabitýzaujímavosťami:porannejzastávkenastavbekomplexuUrbanResidencevBratislavesmepoprejazdekrajinárskyatraktívnymrakúskymúdolímDunajaWachau,začlenenýmmedzilokalitysvetovéhokultúrnehodedičstvaUNES-CO, absolvovali prehliadku výrobného závodu firmy Doka v Am-stettene.Študentimalimožnosťvidieť,akosavyrábajúapoužívajúprvkysystémovýchdebnení,ktorétoľkokrátnavrhovaliakreslili.

NaďalšídeňsmeabsolvovaliprehliadkuhraduČeskýKrumlovvrátaneautentickyzachovanéhobarokovéhodivadlaajehopôvod-ného technického zariadenia, ktoré vzbudzujeobdiv ešte ajdnes.Potejtopamiatke,zapísanejvzoznameUNESCO,nássvojímneza-meniteľnýmapodmanivýmspôsobomsprevádzalhradnýkastelánPhDr.PavelSlavko,ktorýnámukázalajgotickýabarokovýkrovhra-du.NašouďalšouzastávkoubolbývalýcisterciánskykláštorvZlatejKorune, ktorý patrí k jedným z najcennejších komplexov gotickejarchitektúry v strednej Európe. Na tejto stavbe si mimochodomštudentimohliotestovaťajsvojeteoretickéznalostizoblastista-bilityhistorickýchstavebnýchkonštrukcií,ktorétuboliopravovanéeštev19.storočí.

TretídeňexkurziesmestrávilivstovežatejPrahe,kdeštudenti„zažili“novostavbyadministratívnychobjektov(budovanaRohan-skomnábreží) ibytovýchdomov(PortKarolína).Vrámcipamiat-

karskej časti programu smenavštívili jedinečnú stavbu - obnovuvyše150-ročnéhoNegrellihoviaduktu,druhéhonajstaršiehomostavPrahe,aneskôrtiežbetónovýLibeňskýmostzroku1928,vsúčas-nostineslávneznámyvdôsledkuvýraznejmateriálovejdegradáciemedzivojnovéhoželezobetónu.VečeružtradičnepatrilprehliadkestarejPrahy–StaréhoMesta,MalejStranyaHradčanspamiatkár-skympodtextomaodbornýmslovomdoc.OtaMakýša.

Brniansky Areál Slatina nás privítal v posledný deň exkurzie.Študentovoboznámilnajmästechnológiamidokončovacíchproce-sovapreradosťdvochúčastníčokzoštudijnéhoprogramuTZBsmenavštíviliajplynovúkotolňuasúvisiacezariadenia,ktorénakonieczaujaliajnašichtechnológov.Vpoobedňajšíchhodináchsmeab-solvovaliexkurziuvhistorickombrnianskompodzemíajedinečnúnávštevuhotelaAvion.Ideofunkcionalistickústavbuvcentremes-ta,ktorávsúčasnostiprechádzadôslednoupamiatkovouobnovou.Záverečnáspoločnáfotografianastrechehotelasmestskýmiveža-

mi za chrbtom,na ktorej nemohla chýbaťanioranžovávlajkaSvF,bolasymbolickoubodkouzatýmtoveľmivydarenýmpoduja-tím. Alebo dvojbodkou pred tým ďalším?Dovidenianabudúce!

Organizátori exkurzie touto cestou ďa-kujú za spoluprácu p. Terézii Turániovej (DOKA Slovakia, Debniaca technika s.r.o.), Mgr. Markéte Purnochovej (Metrostav a.s. Praha), Ing. arch. Jiřímu Janouškovi (Areal Slatina, a.s.), PhDr. Pavlovi Slavkovi (kaste-lánovi hradu Český Krumlov), Ing. arch. On-dřejovi Šefců (riaditeľovi pražskej pobočky Národního památkového ústavu ČR), Mgr. Zdeňkovi Váchovi (riaditeľovi brnianskej pobočky Národního památkového ústavu ČR) a spoločnosti MIRRO, s.r.o.

Text: Andrej Bisták, Barbora Belániová, naďa antošová, oto Makýš, katedra

technológie stavieb SvF STUFoto: Andrej Bisták

Priehrada Slapy

SPEKTRUM 4 2017/201820 21

STAVEBná FAKULTA STAVEBná FAKULTA

SPEKTRUM 4 2017/201822 23

STROjnícKA FAKULTA STROjnícKA FAKULTA

Na výročnej konferencii Českého ply-nárenského zväzu 5.-6.11.2018 v pražskom hoteli Clarion udeľovali aj ocenenia za najlepšie odborné články v časopise PLYN (98. ročník časopisu vychádzajúceho od r. 1921) za publikačné obdobie roku 2017.

Tretiucenuzískalčlánok:„Únavovápevnosťzvarovpo-trubí“-autorovVladimírChmelko,MatúšMargetinzoStrojníckejfakulty(nafotkepreberácenuodšéfredaktoračasopisuvedúciautor).Článokprezentovalvýsledkyviac-ročnej práce širšieho kolektívupracovníkovÚstavu apli-kovanejmechanikyamechatronikyvoblastibezpečnostiprevádzky potrubných systémov vrátane dosiahnutýchexperimentálnych výsledkov. Je to už druhé ocenenie(prvévroku2016,Spektrum6/23)vtejtooblastivza-hraničí, čo jedokladomdobréhomenaStrojníckej fa-kultySTUajzahranicamiSlovenska.

Už šiesty rok vyrazili naprieč Slovenskom tímy študentov Strojníckej fakulty Slovenskej technickej univerzity (SjF STU) v Bratislave v rámci populárneho projektu Študentská formula okolo Slovenska 2018. Počas siedmich jednodňových zastávok v rôznych mestách predstavili svojim kolegom zo stredných škôl atraktívnosť štúdia na „technike“ a zároveň predviedli nimi zostrojené formuly v akcii. Hlavným partnerom podujatia bola opäť trnavská automobilka Groupe PSA Slovakia. Partner-mi pre rok 2018 boli zároveň aj Tatravagónka Poprad, Slovakia Ring a SAE – Agentúra pre vzdelávanie a vedu.

Medzimladýmištudentmistrednýchškôlobľúbenépodujatiemalotentoroksvojupremiéruuž7.novembravPrievidzi.Uce-

lenátýždňovášnúraprezentáciínajednotlivýchstrednýchškoláchsazačala12.novembravPoprade.Dokoncatýždňaštudentskýtímnavští-vilmestáDolnýKubín,Levice,Myjava.Vpiatok16.novembrasausku-točnilzávertýždňovejšnúryvTrnave.Fináleputujúcichformúlzavŕ-šilaprezentácia27novembravNovomMestenadVáhom.PoslucháčiSjFSTUmajúvrámciprojektuambíciupredstaviťsvojimmladšímko-legomzostrednýchškôluvedenýchmiestobsahštúdia,študentské-

h oživota, ale ajveľkýpotenciálpraktickéhouplat-neniavpraxinaSlovensku,ktoré jeautomobilovouveľmocou.

Projekt chcel osloviť stredoškolských študentov hlavnematurit-nýchročníkov.Vkaždommesteprebehlavúvodeprogramuprehliad-kajázdformúl,bolapredstavenáStrojníckafakultaSTU,študentskýživotvovšeobecnostiasúťažprestredoškolákov.Súťažvštvorčlen-nýchtímochmalteoretickúajpraktickúčasť.Vprvejčastiodpovedalištudentinaotázkyzfyzikyazautomobilovéhočistrojníckehoprie-myslu.Vdruhejmuseli zmontovať jednoduchéstroje,alebosa ichnaučiťovládať,prípadneurobiťtestymanuálnejzručnosti.

„Chceme popularizovať technické vzdelanie na Slovensku. Predsta-vy o zaradení strojného inžiniera do „špinavej“ práce nezodpovedajú dnešnej realite. Dnes to musí byť špičkový odborník schopný orien-tovať sa v širokom spektre odborov. Absolventi našej školy nemajú problém zamestnať sa a ich nástupné platy patria k nadpriemerným. Chceme ukázať, že štúdium na STU je pútavé a môže byť aj zábavné,“

povedaldekanStrojníckejfakultySTUĽubomírŠooš.Zároveňocenildlhoročné partnerstvo SjF STU s trnavskou automobilkou GroupePSASlovakia,zamestnávajúcejmnožstvojejabsolventov.Formuly,ktorébolihviezdamivúvodeprogramuvkaždommes-

te, zostrojili študenti – od návrhu dizajnu cez technické riešenieažposamotnú formulu .Tímymajúvosvojich radochvývojárov,dizajnérov, konštruktérov,marketérov, ktorí rokujú so sponzormi,manažérova,samozrejmepilotov,čidokoncapilotky.

NajdlhšiuhistóriunaškolemáAMTeam,ktorýzostrojilaprete-kánavozidlesklasickýmzážihovýmmotorom.MladšímjeSTUBAGreenTeamsformulounaelektrickýpohon.Elektrickáformulado-kážezrýchliťz0km/hna100km/hza3,9sekundyadosiahnuťmaxi-málnurýchlosť170km/h.Jejrýchlosť,nakoniec,študentipredvedúajnajazdáchokoloSlovenska.TretiuštudentskúformuluzostrojilFMERacingTeam.IdeovozidlosnajnižšouspotrebounaSloven-sku.NacestuzBratislavydoKošícmustačíliterbenzínu.Málen50kilogramovajestavané„namieru“.

Text: Katarína grandováFoto: Denis gerhardt

formuly študentov strojníckej fakulty obišli Slovensko

OceneniepreSjFvčasopisePLYN

Exkurzia–aktívnyprvokvovýučbe

Keďže je známe, že človek sa učí najmä pozorovaním a prak-tickým overovaním nových poznatkov, dôležitou súčasťou tech-nického vzdelávania sú kontakty s praxou. Výučba niektorých predmetov na FEI STU sa preto opiera o známy prvok vzdelá-vania – osobnú skúsenosť (exkurziu). Zmysel exkurzie spočíva v prepájaní teórie s praxou prostredníctvom získavania kon-krétnych poznatkov a informácií.

Ústavelektroenergetikyaaplikovanejelektrotechniky(ÚEAE)zaraďuje exkurzie do osnov predmetov v rámci študijného

programu Elektroenergetika. Študenti tohto programu napríkladkaždoročne navštevujú priestory Dopravného podniku Bratislava(DPB)vovozovni Jurajovdvor.Tátoexkurzia jezameranánapre-hliadkuvybaveniadielníľahkejaťažkejúdržbyelektrickýchhnacíchkoľajovýchvozidielvrátaneprezentácievozidlovéhoparkuelektri-čiekDPB so špecifikáciou elektrických pohonov, názornými ukáž-kamipoužívanýchpodvozkovanápravaprehliadkyelektromecha-nickej skúšobne trakčnýchmotorov. Prehliadku vhodne doplňujenáslednádiskusiasodborníkmi.

Dlhoročnú tradíciu na našej fakultemajú aj predmety zame-rané na silové a oznamovacie káble. V rámci výučby predmetuMetalickéaoptickékábleavodičesúprezlepšenieväzbynaprie-myselzaradenéajdveexkurziedopodnikovVUKIa.s.aSylexs.r.o.S uvedenými podnikmimáme dlhoročnú spoluprácu pri riešeníúloh aplikovaného výskumu. Sylex vyrába optické konektorovésystémy a optické senzory a väčšina jeho produkcie je exporto-vanánatrhyeurópskychazámorskýchkrajín.VrámciexkurziedoVUKIsaštudentioboznámiaskompletnoutechnológiouvýrobymetalických,aleajoptickýchkáblovavodičov.Dlhoročnú tradíciu má aj výskum a pedagogika v oblasti

obnoviteľných zdrojov energie. Pre študentov predmetu So-lárneenergeticképrvkyasystémyjepravidelneorganizovanáexkurziadospoločnostiTHERMO|SOLARŽiars.r.o.vŽiarinadHronom. Ide o jedného z najvýznamnejších európskych vý-robcov slnečných kolektorov. V rámci exkurziemajú študentimožnosťprezrieťsicelývýrobnýreťazecprodukcietermickýchsolárnych kolektorov. Prehliadku dopĺňa diskusia študentovso zodpovedným pracovníkom spoločnosti o technických de-

SvetovýúspechštudentovFEIv silovom trojbojiDôkazomtoho, že sadáúspešne skĺbiť školaaj športováčinnosť,súštudentitretiehoročníkaFEIKristínaFečová

aDušanArgaláš,ktorí savenujúsilovémutrojboju.ObajasúčlenmiVŠKFEISTU,kdesaajpripravujúnasvojesúťaže.Povynikajúcich výsledkoch naMajstrovstvách Slovenska aMaj-strovstvách Európy vyvrcholenie ich snaženia v tomto rokuprišlonaMajstrovstváchsveta.MestskášportováhalavTrna-vebolavdňoch15.-21.októbradejiskomMajstrovstievsvetavsilovomtrojboji.Našampionátesazúčastniloviacako600pretekárovz21krajínsvetavdisciplínachtlaknalavičke,mŕt-vy ťah a silový trojboj.Obaja spomínaní dosiahli fantastickýúspech vo svojich kategóriách, keď saKristína stalamajster-kousvetaaDušanobsadilvynikajúcetretiemiesto.

kristína fečová - 1. miesto v kategórii juniorky do hmotnostnej kategórie 60 kg

Dušan Argaláš - 3. miesto v kategórii junior do 82,5 kg (iba 2,5 kg ho delilo od striebra!)

DušansanarodilvLiptovskomMikulášiaktrojbojusadostalažnafakulte,keďskúsilsúťažvsilovomtrojbojivposilňovniJu-náknainternáteŠDMladosť.Keďžejehotelesnáváhajenižšia,malveľkúvýhoduoprotisúperom.Totoboljedenzprvýchimpul-zov,ktorýhopriviedolksúťaženiuvtomtošporte.KristínajerodenáPrešovčankaasošportomzačínalav13ro-

koch hrou volejbalu.Neskôr zašla do posilňovne a nebavilo juzdvíhať ľahké váhy. Chcela zistiť, koľko dokáže ešte zdvihnúť.V tom čase tam spoznala chalanov, ktorí sa venovali silovémutrojboju, a ten sa jej zapáčil. Ako 15-ročná sa stalamajsterkouSlovenska.Postupneprihadzovalakotúčeanapoličkáchpribúda-limedaily.Zozdravotnýchdôvodovvšakmuselazvoľniť,alemo-mentálnesaopäťvrátilaamôžehrdoreprezentovaťsvojklubVŠKFEISTUajSlovenskúrepublikunašampionátoch.

Obomdržímepalceprizdolávaníďalšíchšportovýchmét.

Text: jana Lamošováfoto: archív tiš fei stu

Tento článok vznikol vďaka podpore v rámci OP Výskum a vývoj pre projekty „Národné centrum pre výskum a aplikácie obnoviteľných zdrojov energie“, ITMS 26240120016, a „Dobudovanie Národného centra pre výskum a aplikácie obnoviteľných zdrojov energie“. ITMS 26240120028, spolufinancované zo zdrojov Európskeho fondu regionálneho rozvoja.

tailoch procesu. Ide tu o aplikovanie poznatkov z oblasti vá-kuovej techniky, mechaniky, elektrochémie a materiálovéhoinžinierstva. Súčasťou exkurzie je aj prezentácia aktuálnehostavufoto-termálnejkonverzieamožnostiachinštalácietých-tosystémovpriamonabudovách.Skúsenostiukazujú,ževýznamexkurzievtechnickomvzdelá-

vaníjenezastupiteľný.Okremprehĺbeniavedomostíštudentovtomáďalší dôležitý dopad. Tieto spoločné aktivity univerzity

apriemyselnýchpartnerovsačastoodrážajúajpririešeníspo-ločných vedecko-výskumných úloh. Dôležitým výsledkom je ajinformáciaopodmienkachamožnostiachzamestnaťštudentovaleboabsolventovFEISTUvtýchtospoločnostiach.

text: Milan perný, Miriam szabová, vladimír šály, Juraj packaFoto: ÚEAE FEI STU

SPEKTRUM 4 2017/201824 25

fakulta elektRotechniky a infoRMatiky

Vedeniefakulty oceňovalonajlepšíchštudentov

Oslavy Medzinárodného dňa študentov sú na našej fakulte každoročne sprevádzané oceňovaním najlepších študentov fa-kulty. Aj tohto roku sa vedenie fakulty dňa 21.11.2018 stretlo so študentmi, ktorí dosiahli vynikajúce výsledky v štúdiu, ve-deckovýskumnej činnosti, športe a činnosti v prospech fakulty v akademickom roku 2017/2018.

Pani prodekanka, docentka Bakošová, na úvod privítala štu-dentov a absolventov doktorandského štúdia. Vyjadrila ra-dosť,žesapodarilozaložiťtútotradíciuoceňovanianajlepšíchštu-dentovvrôznychoblastiachažesapritejtopríležitostistretávameužpoštvrtýkrát.

Pándekan,profesorŠajbidor,vosvojompríhovoreuviedol,žejeprenehopotešenímoceňovaťnajlepšíchštudentov,ktorídosiahliúspechtým,žeurobiliviac,akosabežneodštudentovočakáva.Ta-kétoúspechysaceniaotoviac,žeškolauvádzaštudentovnaživot-nútrajektóriu,naktorejbudúzhodnocovaťvýsledkysvojhoštúdiaašíriťdobrémenonašej fakulty. Zaželal študentom všetkodobré do ďalšieho štúdia a úspech v bu-dovaníichprofesijnejkariéry.Popríhovorepani prodekanka, doc.Bakošová, predsta-vila študentov, ktorí získali cenu dekanaapochvalnéuznaniadekanaFCHPT.Cenudekanazavynikajúceplnenieštu-

dijnýchpovinností počas doktorandskéhoštúdia získali piati absolventi – Ing. JánJanošovský, PhD., Ing. Vladimír Krasňan,PhD., Ing. Emília Kubiňáková, PhD., Ing.KristínaLépesová(r.Nagyová),PhD.aIng.AndreaŠkulcová,PhD.Pochvalnéuznaniedekanazamimoriad-

ne plnenie študijných povinností a ďalšieaktivity,akosúreprezentáciafakultyvšpor-te, významná činnosť konaná v prospechfakulty, mimoriadny výsledok vo výskumealeboštudentskejvedeckejaodbornejčin-nosti,boloudelenéMonikeSádeckej,Domi-nikeJedinej,Bc.PatrikoviFurdovi,Bc.Do-minikeValachovej,Bc.KingeBedeovej,Bc.MartinoviMojtovi, Bc.Marekovi Nemcovi,Bc.MonikeŠokyovej,Ing.BranislavoviŠul-ganovi,Ing.DáriiNitrayovej,Ing.NikoleBo-háčikovejaIng.PetreArtzovej.Pochvalným uznaním dekana za mi-

moriadny výsledok v oblasti výskumubolioceneníIng.DenisaCagardová,Ing.

Veronika Majová, Ing. JúliaKožíšková a Ing. Martin Mi-chalík, ako autori viacerýchpublikácií kategórie „A“. Po-chvalné uznanie dekana zareprezentáciu fakulty v špor-te prevzali MonikaMokráňo-vá, Bc. Martin Perončík, Bc.MatúšFurka,Bc.MilanPirošaBc.MartinHanzel.Pochval-néuznaniedekanazavýznam-núčinnosťkonanúvprospech

fakultysiprevzaliBc.MatúšJozefBizoňaBc.ViktóriaMalotová.V nasledujúcej diskusii sa prítomní venovalimnohým témam,

ako boli možnosti športového vyžitia na fakulte, dlhodobá od-borná prax, motivačný program zamestnávateľov pre získavanienašichabsolventov,možnostiužšejšpecializácievrámciexistujú-cich programov bakalárskeho štúdia,miesto bakalárskeho štúdiavnašomvzdelávacomsystémečikvalitaštudentovprichádzajúcichnafakultuamožnostijejzlepšenia.Vzáverestretnutiazaželalpándekanocenenýmštudentomveľaúspechov,zdraviaavšetkodobréknadchádzajúcimsviatkom.

text a foto: Miroslav hutňan

SPEKTRUM 4 2017/201826 27

FAKULTA chEMIcKEj A POTRAVInáRSKEj TEchnOLógIEFAKULTA chEMIcKEj A POTRAVInáRSKEj TEchnOLógIE

V Slovenskej chemickej knižnici sa 16. novembra 2018 ko-nala vernisáž výstavy „Milan Rastislav Štefánik – 1880-1919“, ktorú pripravila Nadácia M.R. Štefánika. Vernisáž moderoval prof. Ing. Dušan Bakoš, DrSc., predseda správnej rady Nadácie.

PrvýsakzúčastnenýmprihovorilčestnýpredsedaazakladateľNadácie, bývalý profesor FCHPT STU prof. Ing. Jána Fuska,DrSc. Vyzdvihol skutočnosť, že nadácia je akademickým orgánomasvojučinnosťzačalanafakulte,keďdekanombolprof.Ing.PeterPe-likán,DrSc.Nadáciamáodvtedypodporunafakulteuvšetkýchdote-rajšíchdekanovfakulty.OnáplnivýstavymapujúcejživotM.R.Štefá-nikapotomprítomnýchoboznámilsprávcaNadácieIng.PavelŠesták.Pripomeňmesivkrátkostijehoslováotejtomimoriadnejosobnostislovenskéhonároda,ktorásastalatrvalýmsymbolomhistorickéhovývojanášhonárodaavrástladojehohistorickéhovedomia.MilanRastislavŠtefániksanarodilvKošariskách.Jeprávompo-

važovaný za jedného z najväčších Slovákov v histórii. Štefánik bolvzácnymčlovekom,osobnosťou,ktorávsebespájamnohorozmernýživot.Cítiťtozjehomyšlienokaodkazu,ktorýzanechal.Boltočlovekmimoriadnych schopností i vlastností, génius, akooňomnapísalajehospolupracovníčkaLouiseWeissová.Jeťažképochopiť,čímvlast-nebol.Veďaniniezadesaťrokovvedeckejprácesastaluznávanýmastronómom,členomsvetovýchastronomickýchspoločnostíapria-teľommnohýchsvetovýchosobnostívtomtoodbore.ZačinnosťprefrancúzskuvláduzískalvyznamenaniekrížRytieračestnejlégie.Nafrontnastúpilvroku1915astalsavojenskýmpilotomnazá-

padnomfronte.Robilprieskumnepriateľskýchjednotiek,navádzaldelostreleckú paľbu a zavádzal na frontemeteorologickú službu.Najeseň1915bolpreloženýdoSrbska,kdeprievakuáciihavarovalaznovamalžalúdočnéproblémy.LiečilsavRímeapotomsavrátildoParíža.Po stretnutí sT.G.MasarykomaE.Benešomsi vytýčilnovýcieľ,totižvytvoriťústrednýorgánprespoločnýodbojSlovákov

posledného odpočinkuMilanaRastislava Štefánika jemohyla navrchuBradlonaBrezovejpodBradlom.Pred100rokmisasplnilŠtefánikovisen,ktorýmbolooslobodenie

svojhonárodaavytvoreniespoločnéhoštátuspolusčeskýmnárodom.28.októbra1918vzniklaČeskoslovenskárepublika.Tentoštátexisto-vallenkrátko–necelých20rokov,alepreSlovákovponárodnomútla-kuvUhorskuznamenalobrodunároda.Zanikolvrokoch1938/39podnáporomzahraničnýchsílvnepriaznivejmedzinárodnejsituáciiadvajazjehozakladateľov–MasarykaŠtefánik-užnežili.Československáre-publikasaobnovilavroku1945,aleboltopotompostupneužinýštát,akoten,oktoromsnívalŠtefánik,leboposlednédemokratickézvyškyzaniklipofebruárovomprevratevroku1948.Československopokrát-kejdemokratickejepizódevrokoch1990–1992ukončilosvojuhistóriuk1.januáru1993–tentorazzvôlepredstaviteľovobochnárodov,ktorírozhodliodobrovoľnomzánikuspoločnéhoštátuavznikudvochjehoprávnychnástupkýň–SlovenskejrepublikyaČeskejrepubliky.

Štefánikovsen,Československárepublika,užneexistuje,aleobi-dvanárodypokračujúvdobrýchvzťahocharozvíjajúčesko-sloven-skúvzájomnosťajvnovýchpodmienkach.Slovácisúsamostatný,modernýeurópskynárodažijúvovlastnomdemokratickomštáte,Slovenskej republike. A to je trvalé naplnenie Štefánikovho sna.Slovenskéoslobodenieje„nerozlučneanaveky“spojenésmenomaprácougenerálaPhDr.MilanaRastislavaŠtefánika.Prítomnýchvzávereoficiálnehootvoreniavýstavypozdravildekan

FCHPTSTUprof.Ing.JánŠajbidor,DrSc.,ktorýprivítaluskutočnenietejtovýstavynafakulteakoprínosk100.výročiuzaloženia1.Česko-slovenskejrepublikyapríspevokkhumanizáciitechnickéhovzdeláva-nia.Výstavasastretlasvynikajúcimohlasom,čosapribohatejúčasti(okolo40prítomných)prejavilovkuloárovýchdiskusiách.

Text: Dušan BakošFoto: Roman hergovits

SPEKTRUM 4 2017/201828 29

FAKULTA chEMIcKEj A POTRAVInáRSKEj TEchnOLógIEFAKULTA chEMIcKEj A POTRAVInáRSKEj TEchnOLógIE

aČechov, akoaj zorganizovať samostatné česko-slovenské vojskoapresadiťhomedzidohodovýmipolitikmi.Veľkýúspechsadosta-vilpodiplomatickýchrokovaniachvParížioustanovenísamostat-nej Česko-slovenskej armády. Francúzska vláda vydala 16.12.1917DekrétovytvoreníČesko-slovenskejarmádyvoFrancúzsku.Tentodekrétpotvrdilvzniksamostatnejarmády,ktorápolitickypodlieha-laČSNRvParíži.ŠtefánikorganizovalČesko-slovenskélégievTa-lianskuajvRuskuužakogenerál.VRuskureorganizovallégieaichnávratdonovejvlastiužakoministervojnynovejČesko-slovenskejrepubliky.Vytvoril100-tisícovúarmáduešteneexistujúcehoštátu.Po návrate do Paríža sa zúčastnil mierových konferencií a za-

oberalsavznikomnovéhočesko-slovenskéholetectva.Vmáji1919odišieldoTalianskazasvojousnúbenicoumarkízouGiulianouBen-zoni.4.mája1919vzlietolztalianskeholetiskaCampoformidopriUdine a zamieril na letisko v bratislavskýchVajnoroch.Namies-tourčenianedoletel,zahynulcestoupriIvánkepriDunaji.Miesto

Vernisážvýstavy„MilanRastislavŠtefánik–1880-1919“

ReflexierakúskejarchitektúrynaFAPrednáškový cyklus Reflexie súčasnej architektúry, ktorý pre-

biehal na FA počas zimného semestra, vrcholí. Priniesol množ-stvo inšpiratívnych myšlienok, názorov a príkladov. Projekt sa cez vybraných predstaviteľov zameriaval na mapu súčasnej rakúskej architektonickej scény, na odkrývanie javov, procesov a vplyvov v pozadí vzniku súčasnej architektúry v Rakúsku.

Vrámciprojektuvystúpiliarchitektkyaarchitektinaprieč ge-neráciami,išloovyváženézastúpenietých,ktorícharakterizujúsú-časnúrakúskuarchitektonickúkultúru.ÚvodnáprednáškaHenrietyMoravčíkovejpredstavilarakúskuscénu,zmienilavplyvy,kontextyavkrátkostišpecifikájednotlivýchvybranýchosobností.Súborin-špiratívnychdielpredostreliprednášajúci:AndreásPálffy,DietmarEberlezBaumschlager-EberleArchitekten,SvenMatt,Marie-The-reseHarnacourt-Fuchs,JuriTroy,MichaelObrist,RolandGruber.ArchitektDietmarEberlezateliéruBaumschlager-EberleArchi-

tektenjeajprofesoromnaETHvZürichu.Architektzvíťazilvovyšestopäťdesiatichrakúskychamedzinárodnýcharchitektonickýchsú-ťažiach.Eberleprednášal9.októbra2018ahovorilotom,čojepreneho pri tvorbe architektúry najdôležitejšie. Architektúra, podľaEberleho,niejeoinvencii,aleohľadaní.Zjehopodnetnýchmyš-lienok sme vybrali: „Tajomstvo „veľkej“ architektúry je v tom, žetrebaurobiťbudovu, ktorú ľudiamilujú.Ľudiamajú jednoduchúmentalitu.Chcúlento,čosaimpáči.“ArchitektúraDietmaraEber-lehoajehotímuvyznávahodnotyautenticity,metodológieapoé-zie,citlivosťkmiestnemuprostrediuaichtrvalývýznamaudržateľ-nosťvtomnajširšomzmysleslova.Architekt Juri Troy prednášal 26. novembra 2018. Troy vedie

vlastnúkanceláriuvoViedniazároveňučínaTechnickejuniverzi-te.Jehoateliérsazaoberáprojektmirôznejmierkyaprogramovejnáplne,dôrazkladiehlavnenapoužitieobnoviteľnýchmateriálov,ideálnemiestnehodreva.PodľaJurihoTroyajearchitektúramyš-lienkoucelejspoločnostiahlavnouideoustavania jepodľanehorozvinúťstavebnúkultúru.

ProjektReflexiesúčasnejarchitektúryvznikolnajarvroku2016napôdeFakultyarchitektúrySTUpreposlucháčovposledného ročníka.Cieľombolorozšíriťsylabypredmetuavytvoriťotvorenúkomunikačnúplatformumedziškolou,protagonistamisúčasnejarchitektúryaverej-

nosťouazvýšiťpovedomieoarchitektúre.Vprvýchdvochročníkochsmespoznalidomácuslovenskúačeskúscénu.Autorkoukoncepciejeprof.HenrietaMoravčíková,jejambícioujezasadiťaktuálnuarchitek-tonickúdiskusiudoširšiehokultúrneho,historickéhoageografickéhorámcaaupozorniťnaprepojeniearchitektúryaspoločnosti.

Text: autori projektu, úprava a doplnenie: Irena DorotjakováFoto: nina Bartošová

SPEKTRUM 4 2017/201830 31

fakulta aRchitektúRyfakulta aRchitektúRy

NapodporutalentovFAopen´18Januárové talentové prijímacie skúšky pre záujemcov o štú-

dium architektúry a dizajnu sa blížia míľovými krokmi, začínajú hneď po vianočných prázdninách a budú trvať od 8. do 18. ja-nuára 2019.

Fakulta architektúry STU prostredníctvom „talentoviek“vyberá študentov, ktorí by sa na štúdium architektúryadizajnunajlepšiehodili.Talentové skúšky saopierajúo za-dania,priktorýchmožnoodhaliťzručnostiaschopnostikandi-dátov,ktorésúpredpokladompreštúdiumanevyhnutnosťoupreprácuarchitektaadizajnéra.Najdôležitejšiuroluprinavr-hovaníbudovapredmetovhrápriestorovévidenieapredsta-vivosť,akoajinterpretáciarealityaschopnosťzachytiťvecinapapieri,vhlinečivpriestorovommodeli.Prihláškynaštúdiumbolo trebaodovzdaťdokoncanovembra,a takFakultaarchi-tektúrySTUotvorilasvojepriestoryprezáujemcovoštúdiumzradustredoškolákovvutorok19.novembra2018.Stredoško-láci si navlastnej kožiozrejmili, čo štúdiumvyžaduje, to, či

byarchitektúruadizajnchcelinaozajštudovať,aleajto,čibyprípadné štúdiummohli zvládnuť. Na úvod ich dekan PavelGregoraprodekankapreštúdiumDanicaKončeková privítalia poinformovali o aktivitách, ktoré boli pre nich pripravenépočasceléhodňaotvorenýchdverí.Dozvedelisatiežzákladnéinformácie o prijímacích skúškach aj o Fakulte architektúryajejodboroch,programochapredmetoch.

Hneďprvédvehodinydopoludniabolizameranénanavrhova-nie.VrespíriuuurbanistovsaodohrávalworkshoppodnázvomNavrhnisi!,kdeštudentimalimožnosťnavrhnúťmalýšperkale-bomalúskulptúru,inšpirovanéarchitektúrou.PotomnasledovalďalšíworkshopsnázvomNakreslisi!,kdepriamovkresliarninamaliarskychkozáchštudentikreslilizátišie,podobné,akobudúmaťnatalentovýchskúškach.Trebazmieniť,žepočasceléhodňasamohliopýtaťstaršíchkolegovsnálepkamiFAopennačokoľ-vek,čoichzaujíma,atiežprípadneajsichsprievodompreskúmaťzákutia fakulty. Popoludní bol vmodelovni workshop 100mi-

nút, orientovaný na priestorovúpredstavivosť a na navrhovanie.Vúloheišlooto,predstaviťsi,žeječlovekbezdomova,azadanímbolnávrhpostelealeboprístreš-ku, ktorýmali zrealizovať, a ná-sledneajpredstaviťostatnýmúčastníkom.Prinavrhovanímalištudentiprístupkfrézam,gravírovačkámajtlačiarni.

FAopen´18 sadialapodgesciouprodekankypre štúdiumdoc.DaniceKončekovejazúčastnilosahookolo220študentov.Kukva-liteazorganizovanémufungovaniuFAopenprispeliveľkýmdielomfakultní doktorandi. A ihneď na túto aktivitu nadviazala ďalšiavnajbližšívíkendsnázvomVyskúšajsisvojtalent!,ktorázahŕňaladvojdňovýkurznasimulovaniepriebehutalentovýchskúšok.

Počaskurzusiprecvičili základykresbyzátišia,kompozície, line-árnejperspektívy,perspektívyorganickýchageometrických foriem,

tónovanie zátišia, prácu s pries-torom a modelovanie. Kurz bolvedený odborníkmi z Fakulty ar-chitektúry STU. Jednotlivé úlohyboli študentom priebežne kon-zultované, mohol sa poradiť, na

čomeštemápracovať,abysalepšiepripravil.Súčasťoubolaajkon-zultáciadomácichprác.Kurzsimulovanýchtalentovieknaskúškusastretolsozáujmomokološtyridsiatichstredoškolákov.Cieľombolonaučiťštudentov,abysivedeliodhadnúťčas,ktorýbudúpotrebovaťnazvládnutiejednotlivýchúlohnaostro.Vdeňreálnychprijímacíchskúšokbudúmaťlepšiušancunaeliminovaniestresu,budúsivedieťodhadnúťčasnazvládnutiejednotlivýchúloh,budúužpoznaťpro-stredieabudúajlepšiepripravení.AmynaFakultearchitektúrysatešíme,žesatietoaktivityzúročiavkvaliteďalšíchštudentov.

Text: Irena Dorotjaková foto: Matej kováč

SPEKTRUM 4 2017/201832 33

fakulta aRchitektúRy fakulta aRchitektúRy

Najdôležitejšiu rolu pri navrhovaní budov a predmetov hrá priestorové videnie a predstavivosť, ako aj interpretá-cia reality a schopnosť zachytiť veci na papieri, v hline či

v priestorovom modeli.

JobSpoTT2018-bolismetamPo piatykrát sme prezentovali fakultu návštevníkom veľtrhu práce

JobSpoTT 2018, ktorý sa uskutočnil v utorok 6. 11. 2018 v priestoroch Mest-skej športovej haly v Trnave. Organizátorom tohto podujatia je Národné kari-érne centrum, ktoré zastupujú pán Miroslav Koleník a pán Igor Holéczy.

Súčasťouveľtrhubolhlavnýasprievodnýprogram;medziinýmivystúpilinapódiumstand-upkomiciBekimaMichaelSzatmáry,malismemožnosťdo-zvedieťsaodôsledkochsedavéhozamestnania,taktiežzískaťinformácie,akobolvynájdenýpenicilínainé.Včastištudentskázónasinávštevnícivypočulizaujíma-vépríbehyovýhodáchanevýhodáchprácevUSAamamičkysadozvedeli,akosibudovaťkariéruajpočasmaterskejdovolenky.Hlavnýmcieľompodujatiaboloponúknuťnávštevníkomnajednommieste

prehľadovoľnýchpracovnýchmiestachnatrhuprácezostranyzamestnáva-teľov,alebomožnosťzískaťvzdelanieuniverzitnéhotypunajednejzozúčast-nenýchvysokýchškôl,medziktorýmibolaiMateriálovotechnologickáfakultaSTUsosídlomvTrnave.MTFzastupovalipracovnícifakultyaštudentivšetkýchtrochstupňovštúdia,

ktoríposkytliinformácieomožnostiachštúdiaanáslednomuplatnenísanatrhuprácevžiadanýchprofesiáchstrojárskehozamerania.

text a foto: Renáta ivančíková

Gymnazisti zo Skalice navštívilifakultu

Študenti Gymnázia v Skalici zavítali na našu fakultu dňa 26. 11. 2018. Prišli – videli – odchádzali obohatení o množstvo nových informácií a zážitkov.

Vedenie Gymnázia v Skalici v spolupráci s vedením fakultyumožnilovybranýmštudentomnižšíchročníkov,ktorísaprip-

ravujúnaukončenieštúdiaaužterazuvažujúovysokoškolskomštú-diutechnickéhozamerania,exkurziunapracoviskáchfakulty.Po krátkom príhovore študenti postupne prechádzali jednotli-

výmipracoviskami fakulty.Manažér alebo technik?Ako využijemmanažérstvovpraxi?Čobudemrobiťakokvalitár?Akéuplatnenienájdemvpraxi,aksarozhodnempreštúdiumpersonalistiky?Od-povedenatietootázkyamnohoďalšíchinformáciízískalivrámcidiskusienaUPIM.PracovníciUIAMpredviedlipraktickéukážkypriemyselnejauto-

matizáciea ich informačnejpodporyvšpecializovanýchlaborató-riáchtohtopracoviska.VCentreExcelentnosti5-osovéhoobrába-niavrámciprezentáciezískaligymnazistiteoreticképoznatkyo3Dmetrológii a 3D tlači. 3D tlač a 3D skenovanie pracovníci UVTEpredviedliajnázornýmiukážkami.PrehliadkalaboratóriíštruktúrnejanalýzynaUMAT,kdesiprezreli

elektrónovýskenovacíavysokorozlišovacítransmisnýmikroskopavi-delianalýzumateriálovpomocouröntgenovejdifrakcie,bolazáverečnábodkazaexkurziouskalickýchgymnazistov.Veríme,žesasniektorýmiztýchtoštudentovstretnemeorok-dvanazápisedo1.ročníka.

text: Renáta ivančíkováFoto: MTF STU

Imatrikulovalismeprvákov

Zložením slávnostného imatriku-lačného sľubu sa študenti v I. rokubakalárskeho štúdia v Trnave a vo výuč-bovomstrediskuvDubnicinadVáhomnaMateriálovotechnologickejfakultevTrnavezaradili22.novembra2018medzičlenovakademickej obce STU so všetkými prá-vami a povinnosťami. Slávnostný akt sauskutočnilzaúčastiakademickýchfunkci-onárov prodekana doc. Ing. MaximiliánaStrémyho,PhD.aprodekanaprevzdeláva-niedoc.Ing.RomanaČičku,PhD.Vedeniefakultyvšetkýmštudentomželáveľaštu-dijnýchiosobnýchúspechov.

text: Renáta ivančíkováFoto: MTF STU

SPEKTRUM 4 2017/201834 35

MATERIáLOVOTEchnOLOgIcKá FAKULTA SO SíDLOM V TRnAVE

TABLETALKnaMTFMTFvspoluprácisNárodnýmkariérnymcen-

trom privítali 28. 11. 2018 na fakulte firmy pô-sobiace v oblasti strojárskeho a automobilovéhopriemyslu.Tretímrokomtakumožnilištudentom-budúcimabsolventomv rámcineformálnychdis-kusiízaspoločnýmstolomzískaťinformácie-akourobiťdojemapresvedčiťbudúcehozamestnávate-ľa,žeprávenášabsolventjetenpravý.Tento rokpredstavili svoje portfóliá spoloč-

nosti:BekaertSlovakia,KELLYSBICYCLESs.r.o.,LEARVoderady,MAHLEBehrSenicas.r.o,PlasticOmnium Auto Exteriors, s.r.o., PSA SLOVAKIA,SEGULATECHNOLOGIES,ZFSlovakia.Pôvodneplánovanýdvojhodinovýtermínakcie

sapredĺžilaposlednédiskusiesaskončilinapra-vépoludnie.Ajtojedôkazom,žeoakciepodob-néhocharakterujezáujemakozostranyzamest-návateľov,takajzostranyštudentov.

text: Renáta ivančíkováfoto: Renáta ivančíková , Mtf stu

SPEKTRUM 4 2017/201836 37

MATERIáLOVOTEchnOLOgIcKá FAKULTA SO SíDLOM V TRnAVEMATERIáLOVOTEchnOLOgIcKá FAKULTA SO SíDLOM V TRnAVE

ŠTUDENTIMTFNAMSVBARCELONE

Vdňoch15.-17.11.2018saštyriaštudentinašejfakultyzúčastniliMajstrovstievsvetauniverzít(WorldInter-UniversitiesChampions-hips)vBarcelone.Vrámcitohtosvetovéhopodujatiasauskutočnilisúťažev11športoch,našištudentireprezentovaliMateriálovotech-nologickúfakultu,akoajsamotnúSlovenskútechnickúuniverzituvofutbale.Vsilnejskupineodohralitrizápasy.Prvýzápasprehralipope-

nalte1-0protiAmericanUniversityinCairozEgypta.Druhýzápasvyhrali3-0protiIUTdeClermont-FerrandzFrancúzska,atedaich

šancenalepšieumiestnenievskupineostávaliotvorené.VposlednomzápaseprotitímuIESEGPariszFrancúzskavyhrá-

vali 1-0, avšak šťastena sa na nich neusmiala, keďže dostali gólvposlednejsekunderiadnehohraciehočasuaposmolnejodrazenejloptedostalivyrovnávacígólna1-1.Napokontedaobsadilipeknétretiemiestovskupine.

Text: Rastislav hlavatýFoto: MTF STU

Dekanka FIIT STU ocenilanajlepšíchFIITkárov

20. novembra 2018 pri príležitosti Medzinárodného dňa štu-dentstva prof. Mária Bieliková, dekanka FIIT STU, spolu so zá-stupcami IKT spoločností oceňovala tých najlepších študentov fakulty za uplynulý akademický rok. Ocenenia boli udeľované za najlepšie záverečné práce, výskumnú aj pedagogickú činnosť, účasť a úspechy v súťažiach, športové i umelecké úspechy, od-borné a organizačné činnosti pre fakultu.

Cenydekanky za výborné študijné výsledky a výborne vypra-cované záverečné práce v bakalárskom štúdiu, podporené

spoločnosťamiAsseco,QBSWaSoftec, siprevzalibakalári JakubVeselý,AndrejFúsekaMartinHradňanský.Zainžinierskeštúdium,cenypodporenéspoločnosťouAccentureaNadáciouTatrabanky,inžinieriMartinOlejár,ZuzanaBobotováaMiroslavLaco.Zavýbor-néštudijnéavýskumnévýsledkyvdoktorandskomštúdium,cenupodporenú spoločnosťou Accenture, doktorand Lukáš S. Marták.Cenuprofesijnýchspoločností IETaÚISAVzískaliinžinieriMáriaDragúňováaMartinMocko.VkategóriiNajlepšíštudentivjednotlivýchročníkochbolioce-

není v bakalárskom štúdiu VeronikaM. Rajňáková, DenisMitanaaVeronikaŽatková,ktorázároveňzískalaajCenurektoraSTUspolusMatejomGromom.Tenbol tiež ocenený rektoromakoŠtudentroka2018.VinžinierskomštúdiubolioceneníajCenourektoraSTUVeronikaGondová,MartinIlavskýaBranislavPecher,ktorýzároveňzískal ocenenie rektora Študent roka 2018 spolu s doktorandmiMartinomKonôpkomaPetromGašparom.OcenenieŠtudentroka

2018získaliajTomášJarábekaJaroslavLoeblzaúspechyvovyso-koškolskomumeleckomsúboreTechnik.V galérii najlepších študentov inžinierskeho štúdia za výborné

študijnévýsledkyavýbornevypracovanúdiplomovúprácusatiežocitolMartinIlavský,vdoktorandskomštúdiuzaštudijnévýsledkyavýbornevypracovanúdizertačnúprácuOndrejKaššák,ktorýboltiežocenenýCenou rektoraSTU.Zapublikačnú činnosťamimo-riadnevýsledkyvoblastivýskumuavývojaboliocenenídoktorandiPeterGašpar,MartinKonôpkaaLukášS.Marták.Zavýskumnévý-sledkyvdoktorandskomštúdiusiprevzaliocenenia,podporenéspo-ločnosťouAccenture,PatrikPolatsekaPetraVrablecová.Ocenenie

zapedagogickévýsledky,podporenéspoločnosťouUnicorn,získaliTomášBoros,KristiánKošťál,LukášHudecaMartinTamajka,ktoríbolištudentmihodnoteníakonajlepšícvičiacispomedzidoktoran-dov.Ďalšíchocenenýchnájdetenafakultnýchwebovýchstránkach:www.fiit.stuba.sk/5431.Vakademickomroku2017/18naFIITštudovalo1154študentov,

ztohoúspešneukončiloštúdium286novýchbakalárov,inžinierova doktorov.

Text: Zuzana MarušincováFoto: jana Petreková

SPEKTRUM 4 2017/201838 39

fakulta infoRMatiky a infoRMačných technológiífakulta infoRMatiky a infoRMačných technológií