classe IVE linguistico anno scolastico 2015/16

mater. STORIA DELL’ARTE prof. Adalgisa COZZA

Programma

Comuni e signorie Centri urbani

Cattedrali e palazzi: piante e alzati

Firenze – Cattedrale di S.Maria del Fiore e Palazzo della Signoria

Siena – Palazzo Pubblico

Orvieto - Cattedrale

Giotto

Basilica superiore di S.Francesco Assisi –Rinuncia degli averi

Crocifisso S.Maria Novella aFirenze

Madonna Di Ognissanti

Esequie di S. Francesco cappella Perruzzi-Bardi Firenze

Il Rinascimento

Caratteri generali la prospettiva e le proporzioni

L’uomo Vitruviano di Leonardo

Filippo Brunelleschi –Cupola di S.Maria del fiore a Firenze

Sagrestia vecchia di S.Lorenzo

Spedale degli innoccenti

Basilica di S.Spirito a Firenze

PROGRAMMA DI LETTERATURA FRANCESE A.S.2015-16. CLASSE IV EL PROF .ssa T.PROFETA.

Testo. LITTERACTION 1. Inquadramento storico letterario del XVI° secolo. L’Umanesimo ,il Rinascimento .La concezione dell’uomo e della cultura. Montaigne pensiero :il relativismo ,lo scetticismo ,il cosmopolitismo, la differenza tra istruzione e educazione scolastica, cos’è la cultura’, l’anticolonialismo. Les Essais .Analisi del testo “c’est moi que je peins”;”La diversité” Inquadramento storico letterario del XVII° secolo. Classicismo e Barocco: caratteristiche dei movimenti.. Molière, tipi di comicità, Création et jeu de mots, Registres de langue, caratteri dei personaggi. .Analisi testuale L'Avare, Les precieuses ridicules.. Inquadramento storico letterario del XVIII° secolo. Il rinnovamento dei generi: il romanzo epistolare ed il racconto filosofico Voltaire, l’ironia. . Le traité sur la Tolérence analisi del testo.

Il XIX secolo.inquadramento storico sociale. Le caratteristiche del Romanticismo. I tipi di romanzo Balzac e la Commedia umana. Flaubert.e le illusioni perdute della borghesia di provincia. MADAME BOVARY

Civiltà

Video su attentato a Parigi Novembre 2015.realizzazione di cartelloni.

Il razzismo.

Le religioni.

Geografia francese. elementi basilari.

video su Asterix e Obelix contro la colonizzazione romana della Gallia.,

video sui comici francesi.

canzoni rap studio del lessico familiare

.preparazione alla visione dello spettacolo teatrale Cyrano 3.0 canzoni.lessico.

Impressionisti francesi

Film sottotitolati.Les Profs 1 (2013)

Les profs 2 (2014)

La docente T.Profeta

Liceo Scientifico “Boggio Lera” - Catania

Anno scolastico 2015-2016 Classe 4° sez. E Indirizzo Linguistico

Docente: Prof. Valeria Caudullo

Libro di testo adottato: A. Giardina /G. Sabbatucci /V. Vidotto, PROFILI

STORICI, Editore Laterza

PROGRAMMA DI STORIA

L’EUROPA D’ ANCIEN REGIME

La società di ancien régime e le sue trasformazioni

La rivoluzione scientifica

Due modelli di monarchia: Francia e Inghilterra

Lo scacchiere delle potenze nel ‘700

Illuminismo e riforme

L’EUROPA E IL MONDO

L’Europa e il mondo: civiltà a confronto

Commercio mondiale e imperialismo ecologico

L’ETA’ DELLE RIVOLUZIONI

La rivoluzione americana

La Rivoluzione Francese

Napoleone

Le origini dell’industrializzazione

NAZIONE E LIBERTA’

Alle origini della politica contemporanea

Liceo Scientifico “Boggio Lera” - Catania

Anno scolastico 2015 -2016 Classe 4° sez. E Indirizzo Linguistico

Materia: Filosofia Docente: Prof. ssa Valeria Caudullo

Libro di testo adottato: : E. Ruffaldi, P. Carelli, U. Nicola, Il nuovo pensiero

plurale, Loescher, vol. 2A – 2B

Programma di Filosofia

Modulo 1 - La filosofia nell’età dell’Umanesimo e del Rinascimento

- Il contesto storico

- Filosofi e filosofie nel 1500 (caratteri generali)

Ragion di stato e diritto naturale

- Il pensiero politico nell’età della formazione dello Stato moderno

- Il giusnaturalismo – caratteri generali

Testi Modulo 1

T.9 Pico della Mirandola: Il discorso sulla dignità dell’uomo

N. Machiavelli, Il Principe, Cap. XV, XVII, XVIII, XXV.

Modulo 2 - La rivoluzione scientifica

- La rivoluzione astronomica – Copernico

- Galilei

Testi Modulo 2

T.5 Galilei: La struttura matematica dell’universo

T.15 Galilei : L’abiura

T.16 B. Brecht : da “Vita di Galileo”

T17 B. Brecht : da “Vita di Galileo”

Programma finale di Religione

Anno scolastico 2015/2016

Classe IV E L

Docente: Salvatore Cattano

1° Modulo: Scienza e religione

La dimensione religiosa. La ricerca di Dio tra fede e ragione.

Il senso del mistero nella ricerca scientifica

Secolarismo e morte di Dio nella società contemporanea.

Il rapporto scienza-fede-politica: conflitto o autonomia?

Il caso Galilei

Creazione ed evoluzione.

2° Modulo: CLIL Reading THE PROFET

The coming of the ship

Love, Marriage, Children

Giving, Joy and sorrow.

3° Modulo: La questione femminile

Natura e ruolo della donna: approccio antropologico, psicologico, filosofico e teologico

Donna e maternità; donna e sessualità; donna e educazione.

La donna nella Bibbia

La donna nelle principali religioni

La condizione della donna nell’Islam

LICEO SCIENTIFICO “BOGGIO LERA”- CATANIA

PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTÀ SPAGNOLA

Classe IV sez. EL a.s. 2015-2016 Prof.ssa Eloisa Ballarò LIBRI DI TESTO AA.VV., “Contextos literarios”, Zanichelli, Bologna. AA.VV., “En tus manos”, Minerva, Milano. AA.VV., “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli, Bologna.

COMPETENCIAS GRAMATICALES Revisión del presente indicativo (verbos regulares e irregulares). Ser y Estar. Preposiciones: a, en, de, con, por, para. Revisión de los tiempos del pasado: Pretérito Perfecto, Pretérito Indefinido, Pretérito Imperfecto. Revisión del Imperativo afirmativo y negativo. Revisión del Condicional simple de verbos regulares e irregulares. Usos. Condicional compuesto. Revisión del Futuro simple y compuesto. Revisión del Presente de Subjuntivo de verbos regulares e irregulares. Usos. Pretérito Perfecto de Subjuntivo. Pretérito Imperfecto de Subjuntivo. Verbos regulares e irregulares. Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo. Periodo Hipotético. Oraciones finales.

Oraciones causales. Oraciones temporales. Oraciones concesivas. FUNCIONES Redactar cartas. Hablar de acciones en desarrollo. Dar órdenes y mandatos. Expresar el punto de vista. Expresar certeza.

A.S. 2015-2016

programma di Scienze

classe: IV E L

insegnante: Prof. ssa M.Gabriella Foti

Chimica

Mole e numero di Avogadro

Soluzioni e miscugli eterogenei. Soluzioni gas-liquido, soluzioni liquido-liquido, soluzioni

solido-liquido; solubilità e soluzioni sature; cenni sulle leghe

Concentrazione delle soluzioni ( P/P; P/V; V/V; ppm; Molarità)

Equilibrio chimico: reversibilità delle reazioni chimiche, dinamicità dell'equilibrio, legge di

azione di massa, costante di equilibrio, principio dell'equilibrio mobile, reazioni a

completamento

Dissociazione elettrolitica, elettroliti forti e deboli; idrogenione, ionizzazione dell'acqua,

prodotto ionico dell'acqua

Proprietà di acidi e basi; teoria di Arrhenius e di Bronsted - Lowry

Elettroliti anfoteri

Soluzioni acide, basiche e neutre; pH

Biologia

Genetica: le leggi di Mendel

Dominanza incompleta e codominanza

Le basi cromosomiche dell'ereditarietà

Cromosomi sessuali e caratteri legati al sesso

Alcune malattie legate ai cromosomi sessuali e non

Struttura di DNA e RNA

Processo di duplicazione e trascrizione del DNA

Codice genetico

Processo di traduzione

Anatomia:

Organizzazione gerarchica del corpo degli animali

Il corpo umano: struttura e funzione dei vari tipi di tessuto

LICEO STATALE“E.BOGGIO LERA”- CATANIA

PROGRAMMA SVOLTO DILINGUA INGLESE A. S. 2015- 2016

CLASSE 4 SEZIONE EL

PROF. SSA LIPERA GIUSEPPA

Testo di letteratura: M. Spiazzi, M. Tavella, M Layton - Performer Culture and Literature

vol. 1 – 2 - Zanichelli

From Volume 1:

- History: James I Stuart, King by divine right – The Pilgrim Fathers p. 78 – The origin of

Thanksgiving Day, p. 78 - The Gunpowder p. 79 – 80.

- History: The Civil War p. 130 – Oliver Cromwell and the Ironsides p. 131.

- Society: The Puritans p. 133 – The Puritan Mind p. 133 – The Puritan Age in America p.

133.

- Literature: John Milton, his biography . “Paradise Lost” p. 136- 137.

- Cultural issues: the development of Human Rights p. 141- The British Bill of Rights p. 142-

Universal Declaration of human rights p. 143. – Hobbes and Locke p. 142

- Science: The Scientific Revolution – New Scientific Methods - The Royal Society p.144-

145.

- History: The Restoration of Monarchy p. 146- The Glorious Revolution p. 146 - The Birth

of Political Parties p. 152 – The Act of Union p. 153 – The Tories and the Whigs p. 153 -

Modern political parties p. 153.

- The Arts: Sir Christopher Wren p. 147. - vocabulary of architecture p. 147

- Society: A golden age "Reason and common sense" p. 156 - The Coffee houses in the 17-

18 th century

- Literature: The means of cultural debate p. 160-161 - Two newspapers: “The Spectator and

Il Caffè” p. 162-163 - The Rise of the novel p. 164.

- Literature: Daniel Defoe and the realistic novel p. 165 - "Robinson Crusoe" the story, the

new middle-class man, the spiritual autobiography, the island, the individual and society p.

165-166;

- Literature: Daniel Defoe from "Robinson Crusoe" chapter 5 "The Journal p. 167-168;-

Themes of the novel p. 167-168;

- Literature: Daniel Defoe from “Robinson Crusoe” chapter 14 “Man Friday”, p. 169-170;

- Literature: J. Swift and the satirical novel, biography, a controversial writer, "Gulliver's

Travels", the story, the sources, the character of Gulliver p. 172 - 173.

- Literature: S. Richardson, his life, his works and the epistolary novel ( photocopies) -

S. Richardson "Pamela", the plot , the characters, the style (Pdf)

- Henry Fielding: his biography, his main works ( researches on the Internet)

From Volume 2

- History: An Age of Revolutions p. 182-183.

- Society : Industrial Society p. 185 - “How Child Labour changed the world”p. 185.

- History: The American war of Independence p. 194- 195 - the Declaration of Independence

(reasearch on the internet)

-Literature: The Gothic novel p. 202

-Mary Shelley: biography p. 203

M. Shelley "Frankenstein", the plot, the themes p. 203- 204

From "Frankenstein": the creation of the monster p. 205-206, analysis of the passage.

CLASSE 4^ SEZ. El a. s. 2015/ 2016

PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA

1) Potenziamento fisiologico relativo ai vari distretti muscolari a corpo libero,

a coppie;

2) Mobilizzazione vari distretti muscolari tramite stretching, a corpo libero e

a coppie;

3) Test motori attitudinali: salto in lungo da fermo e test di Cooper, preceduto

da un allenamento per la resistenza generale basato sulla corsa lenta e

continua , progressivamente più lunga;

4) Badminton: la battuta di dritto e di rovescio;

5) Ginnastica Artistica: progressione di andature e movimenti sulla trave;

esercizi preparatori alla verticale e verticale alla spalliera e sul tappeto;

6) Atletica – leggera: salto in alto stile fosbury con tre passi di rincorsa; getto

del peso;

7) Le qualità motorie di base: forza, velocità e resistenza; caratteristiche

generali e metodologie di allenamento.

L’insegnante

Prof.ssa Lucia Sorace

Programma di italiano 2015/2016 4^EL

Prof.ssa: M. Scalogna

Testo:Baldi – Giusso - Zaccaria “testi e storia della letteratura”

Volume B:

Niccolò Machiavelli: la vita

L’epistolario, Il Principe e i Discorsi: T5. Cap. XV - XVIII , Le opere Letterarie, “La Mandragola”

L’età della Controriforma: 1. Dalla Riforma alla Controriforma

2. Le istituzioni culturali

3. Il concetto di Manierismo

Torquato Tasso: 1. La vita

L’epistolario, La produzione drammatica: l’ Aminta -“S’ei piace, ei lice”

La Gerusalemme liberata: “Proemio”, “La selva incantata”, “Il giardino di Armida”

Volume C:

L’età Barocca e della Scienza Nuova:

Strutture politiche, sociali ed economiche, Centri di produzione e di diffusione della cultura, Le idee

e le visioni del mondo: il Barocco, La questione della lingua

La lirica in Italia: Giovan Battista Marino

“Sonetto dedicato ai biondi capelli della sua donna”

La letteratura drammatica nel Seicento: Caratteri del teatro europeo, Il teatro in Italia

Il teatro in Spagna: Tirso de Molino

Il teatro in Francia: Molière

William Shakespare: La vita, Le liriche“L’amore malato”

Miguel de Cervantes Saavedra: La vita Incontro con l’opera: Don Chiscotte de la Mancha

Galileo Galilei: La vita L’elaborazione del pensiero scientifico e il metodo galileiano

Il Siderius Nuncius :T2 “La superficie della Luna”

Il Saggiatore: T3 “La favola dei suoni”

Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo

Illuminismo: 1. Organizzazione della cultura

2. L’illuminismo in Italia

Illuminismo in Italia: Cesare Beccaria

T1” contro la tortura e la pena di morte verso un governo “illuminato” dello Stato.

Pietro e Alessandro Verri

Carlo Goldoni: 1. La vita. La visione del mondo: Goldoni e l’illuminismo

La riforma della commedia, L’itinerario della commedia goldoniana, La lingua

Incontro con l’opera: “La locandiera”

Giuseppe Parini: La vita, Parini e gli illuministi, Le prime odi e la battaglia illuministica

Incontro con l’opera: Il Giorno -Il «giovin signore» inizia la sua giornata, La «vergina cuccia»

Vittorio Alfieri: La vita, I rapporti con l’Illuminismo, Le idee politiche

Le opere politiche, Le Satire e le Commedie, La poetica tragica

Incontro con l’opera: Saul

Volume D

Neoclassicismo e Preromanticismo in Europa e in Italia

Wolfgang Goethe: 1. Il giovanile periodo sturmeriano

Incontro con l’opera: I dolori del giovane Werther T2. “Il primo incontro con Lotte”- T3. “L’artista e

il borghese”.

Ugo Foscolo: La vita, La cultura e le idee

Le Ultime lettere di Jacopo Ortis - «Il sacrifico della patria nostra è consumato»

Le Odi e i Sonetti “A Zacinto”,In morte del fratello Giovanni”

Incontro con l’opera: Dei Sepolcri - Le Grazie

L’età del Romanticismo: Origine del termine “Romanticismo”

Aspetti generali del Romanticismo europeo.

L’Italia: strutture politiche, economiche e sociali dell’età risorgimentale,Le ideologie, Le istituzioni

culturali, Gli intellettuali: fisionomia e ruolo sociale, Il pubblico, Lingua letteraria e lingua dell’uso

comune

Il Romanticismo: Victor Hugo

Il movimento romantico in Italia: Madame de Staël

La poesia in Italia: poesia patriottica, poesia satirica, poesia dialettale

Il romanzo nell’età romantica: Il romanzo in Europa- Walter Scott, Stendhal, Honoré de Balzac

Il romanzo in Italia: Ippolito Nievo“Ritratto della Pisana”

Divina Commedia -Purgatorio - canti: I, II, III, V, VI, VII (riassunto) VIII (riassunto) IX (riassunto),

XX(riassunto), XXI, XXIII, XXX

Lettura e analisi dei testi: Ibsen”Casa di bambola”; I.Calvino “Gli amori difficili”