special education technology : set)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (special...
TRANSCRIPT
![Page 1: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/1.jpg)
คมอการใชงานระบบสารสนเทศดานการศกษาพเศษและการศกษาสงเคราะห (Special Education Technology : SET)
(พการเรยนรวม)
ส านกบรหารงานการศกษาพเศษ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
ส ำหรบเขตพนทเทำนน
ปรบปรง วนท 30/05/2562
![Page 2: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/2.jpg)
2
การเขาใชงานหนาเวบ การเขาใชงานระบบฯ สารมารถเขาใชงานระบบไดทเวบไซต
http://specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/index.php เพอความสะดวกในการใชงานเวบไซต กรณาใชเวบบราวเซอร Google Chrome ในการเขาสระหนาเวบไซต
การลงทะเบยนเขาใชงานระบบ การเขาใชงานครงแรก จะตองลงทะเบยน โดยแยกกลมการลงทะเบยนหากโดยคลกทค าวา
“ลงทะเบยนผดแลระบบ” แลวเลอก “ลงทะเบยนผดแลระบบเขตพนท” ดงภาพ
เมอคลกค าวา “ลงทะเบยนผดแลระบบเขตพนท” แลว ใหคนหาผใชงานในเขตพนท โดยท าการ เลอกเขตพนท และกดทปม “คนหาผใช” ดงภาพ
![Page 3: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/3.jpg)
3
กรณการคนหาผใชงานในระบบ กรณท 1 ไมพบผใชงาน ในระบบเขตพนททเลอก ใหคลกทปม “คลกเพอลงทะเบยน” ดงภาพ
กรณท 2 พบผใชงาน ในระบบเขตพนททเลอก แตจ านวนผใชไมเกนจ านวนทระบบก าหนดคอ 3 คน หากตองการลงทะเบยนเพมให คลกทปม “คลกเพอลงทะเบยน” ดงภาพ ถาไมตองการลงทะเบยนเพม ใหตดตอผใชตามชอทปรากฏ
![Page 4: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/4.jpg)
4
กรณท 3 พบผใชงาน ในระบบเขตพนททเลอก แตจ านวนผใชครบจ านวนทระบบก าหนดใหท าการ ตดตอผใชตามชอทปรากฏ ดงภาพ
การลงทะเบยนระบบ
อธบายภาพการลงทะเบยนระบบ หมายเลข 1 ชอผใชงานหรอ Username ใหกรอกชอ Username ไดเพยงตวอกษร a – z และ 0 – 9 เทานน และมความยาวระหวาง 6 - 15 ตวอกษรหรอตวเลข
![Page 5: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/5.jpg)
5
กรณชอผใชงานทก าหนดมผใชอยแลวจะแสดงขอความ ดงภาพ ใหก าหนดใหม
หมายเลข 2 รหสผาน ใหกรอกไดเพยงตวอกษร a – z และ 0 – 9 เทานน และม ความยาวระหวาง 6 - 15 ตวอกษรหรอตวเลข หมายเลข 3 ชอผจดท า ใหกรอกชอผจดท าขอมล หมายเลข 4 นามสกลผจดท า ใหกรอกนามสกลผจดท าขอมล หมายเลข 5 เลขบตรประจ าประชาชน ผจดท าขอมล โดยไมตองเวนวรรค /- ไมตองใส จากนนใหคลกปม “ลงทะเบยน”
การเขาสระบบ
หากมชอผใชงานและรหสผาน ใหท าการกรอกตามชองทก าหนด แลวท าการคลกทปม “เขาสระบบ” ดงภาพ
![Page 6: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/6.jpg)
6
ลมรหสผาน
เมอตองการเขาสระบบ ในกรณทผใชไดลงทะเบยนเพอเขาสระบบไวแลว แตไมสามารถจ ารหสผานในการเขาสระบบได ใหคลกปม “ลมรหสผาน”
เมอท าการคลกปม “ลมรหสผาน” จะมการแสดงหนาจอดงภาพ จากนนใหท าการกรอกขอมลชอผจดท า นามสกลผจดท า และเลขบตรประจ าตวประชาชน โดยขอมลทกรอกจะตองเหมอนกบตอนทไดลงทะเบยนไว จากนนใหท าการเลอกเฉพาะเขตพนท และคลกปม “คนหา”
![Page 7: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/7.jpg)
7
หนาหลกของระบบ เมอท าการเขาสระบบเรยบรอยแลว จะพบหนาจอของระบบ ดงภาพ
อธบายภาพหนาจอหลกของระบบ สวนท 1 แถบเมนหลกในการใชงานระบบ ในระดบเขตพนท ดงภาพ (หมายเลขท 1) สวนท 2 สวนการตรวจสอบการกรอกขอมลนกเรยน แตละโรงเรยนเฉพาะโรงเรยนทมเดกพการ
(หมายเลข 2) สวนท 3 ปมการปลดลอกการยนยนขอมลนกเรยนของเขตพนท (หมายเลข 3) สวนท 4 ปมการตรวจสอบขอมลนกเรยนรายบคคล เฉพาะโรงเรยน (หมายเลข 4)
![Page 8: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/8.jpg)
8
เมนในการใชงานระบบ
อธบายภาพเมนการใชงานระบบ หมายเลข 1 สวนแสดงหนาหลกในการใชงานระบบ หมายเลข 2 สวนจดการขอมลผใชงาน ทก าลงใชงานระบบ หมายเลข 3 สวนจดการขอมลเขตพนท หมายเลข 4 ขอมลผใชงานระบบของโรงเรยน หมายเลข 5 ผคดกรองคนพการทางการศกษา หมายเลข 6 สวนแสดงผลรายงานส าหรบเขตพนท หมายเลข 7 สวนจดการขอมลใหโรงเรยน
![Page 9: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/9.jpg)
9
การใชงานในสวนเมนตางๆของระบบ การจดการขอมลผใชงาน
เปนการแกไขรหสผาน ของผทก าลงใชงานระบบ เมอท าการแกไขเสรจสนใหคลกทปม “บนทกการแกไข” เพอบนทกขอมล หากไมตองการแกไขใหคลกทปม “ยกเลก” ดงภาพ
![Page 10: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/10.jpg)
10
จดการขอมลเขตพนท
เปนการแกไขขอมลพนฐานของเขตพนท หากมการแกไขขอมล ใหคลกทปม “แกไขขอมล” (หมายเลข 1) เมอท าการกรอกขอมลเรยบรอยแลว จากนนใหคลกปม “บนทกขอมล” (หมายเลข 2) จากนนระบบจะท าการบนทกการแกไข ขอมลเรยงจากขอมลทไดท าการกรอก หากไมตองการแกไขขอมลให คลกปม “ยกเลก” ดงภาพ(ภาพจะเปนการแสดงขอมมลสมมต)
![Page 11: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/11.jpg)
11
ขอมลผใชงานระบบโรงเรยน เปนการแสดง ขอมลผใชงานระบบของโรงเรยน ทอยในเขตพนทนนๆ
หนาจอแสดงขอมลตวอยาง ผใชงานของโรงเรยน หากโรงเรยนลมชอผใชงานหรอรหสผาน ทานสามารถตรวจสอบใหโรงเรยนได
![Page 12: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/12.jpg)
12
ผคดกรองคนพการทางการศกษา
เปนการจดการขอมลผทไดผานการอบรม “ผด าเนนการคดกรองคนพการทางการศกษา” ในแตละส านกงานเขตพนท ทไดมการจดการอบรมขน ในแตละปการศกษา ตวอยาง หนาจอการการจดการขอมล
![Page 13: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/13.jpg)
13
หากตองการเพมขอมลผคดกรองคนพการทางการศกษา ใหเลอกปม “เพมขอมลผคดกรอง” จะปรากฎ ดงภาพ
ตวอยาง หนาจอการกรอกขอมลผคดกรองคนพการทางการศกษา
แสดงผลรายงาน
![Page 14: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/14.jpg)
14
เปนการออกรายงานจากระบบในสวนตางๆ จากขอมลทมอยในระบบ ซงผใชสามารถเลอกรายงานตามความตองการได ตามหวขอรายงานทมใหในระบบ ตวอยางเชน รายงานขอมลบคลากร รายงานขอมลนกเรยน รายงานงบประมาณ รายงานสรปยอดบคลากรหรอนกเรยน ในแตละเขตพนท หรอโรงเรยน เปนตน
ตวอยาง รายงานขอมลนกเรยน
![Page 15: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/15.jpg)
15
ตวอยาง รายงานขอมลบคลากร
ตวอยาง รายงานขอมลงบประมาณ
![Page 16: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/16.jpg)
16
จดการขอมลใหโรงเรยน
จดการขอมลบคลากรใหกบโรงเรยน กรณเขตพนทตองการเพม/แกไข ขอมลบคลกรของโรงเรยนโดยจะมการแบงเปน 5 สวน ดงน
อธบายภาพ หมายเลข 1 สวนการเพมขอมลบคลากร หมายเลข 2 สวนการแกไขขอมลบคลากร หมายเลข 3 สวนการการจดการขอมลสญญาจาง หมายเลข 4 สวนการการจดการสถานะบคลากร หมายเลข 5 สวนการแสดงขอมลบคลากรยายออกจากโรงเรยน
![Page 17: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/17.jpg)
17
หมายเลข 1 สวนการเพมขอมลบคลากร
เมอคลกทเมน “เพมขอมลบคลากร” จะแสดงหนาระบบดงน
อธบายภาพการเพมขอมลบคลากร
หมายเลข 1 สวนการคนหาขอมลบคลากร เมอท าการกรอกขอมลบคลากรทตองการคนหา และคลกปม “เรมคนหา” (หมายเลข 3) จะแสดงขอมลบคลากรทคนหา
![Page 18: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/18.jpg)
18
กรณท 1 พบขอมลทท าการคนหา จะแสดงผล ดงภาพ
กรณท 2 ไมพบขอมลทคนหา จะแสดงผลดงภาพ
![Page 19: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/19.jpg)
19
หมายเลข 2 ตารางแสดงผลขอมลบคลากร ทงหมด ในกรณทไมท าการคนหา
หมายเลข 4 เมอคลกปม “เพมบคลากร” เปนการเพมขอมลบคลากรเขาใน
เมอคลกปม “เพมบคลากร” จะแสดงแบบฟอรมการกรอกขอมลบคลากร เมอท าการกรอกแบบฟอรมครบถวนและถกตอง ใหคลกปม “บนทกขอมล” หากไมตองการเพมขอมลใหคลกปม “ยกเลก” ดงภาพ
![Page 20: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/20.jpg)
20
อธบายภาพฟอรมการเพมบคลากร
หมายเลข 1 กรอกเลขบตรประจ าตวประชาชน 13 หลก หมายเลข 2 ท าการคลกปม “ดงขอมลจากระบบ SET” เพอท าการคนหาขอมลพนฐาน และกรอกขอมลทเหลอทงหมด หมายเลข 3 เมอท าการกรอกขอมลถกตอง ครบถวน ใหคลกปม “บนทกขอมล”
หมายเลข 2 สวนการแกไขขอมลบคลากร เมอท าการคลกเมน “แกไขขอมลบคลากร” จะแสดงหนาระบบดงภาพ
![Page 21: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/21.jpg)
21
อธบายภาพสวนการแกไขขอมลบคลากร หมายเลข 1 สวนการคนหาขอมลบคลากร กรณทตองการคนหาโรงเรยนเฉพาะโรงเรยน หรอตามต าแหนง หรอชอ-นามสกล หรอเลขบตรประจ าตวประชาชน หมายเลข 2 สวนการแสดงขอมลบคลากรทงหมด จากทกโรงเรยนทมอยในเขตพนท หมายเลข 3 สวนปมการแกไขขอมลบคลากร
เมอท าการคลกปม “แกไขขอมล” (รปดนสอ) จะแสดงหนาจอขอมลบคลากรคนนนๆ หากตองการแกไขขอมลใหท าการกรอกขอมล แลวคลกปม “บนทกการแกไข” หากไมตองการแกไขขอมลใหคลอกปม “ยกเลก” ดงภาพ
อธบายภาพฟอรมการแกไขขอมลบคลากร
หมายเลข 1 ตรวจสอบเลขบตรประจ าตวประชาชน 13 หลก หมายเลข 2 เมอท าการกรอกขอมลถกตอง ครบถวน ใหคลกปม “บนทกขอมล”
หมายเลข 3 สวนการจดการขอมลสญญาจาง เมอท าการคลกเมน “แกไขสญญาจาง” จะแสดงหนาจอดงน
![Page 22: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/22.jpg)
22
อธบายภาพสวนการจดการขอมลสญญาจาง หมายเลข 1 สวนการคนหาบคลากร ทมการท าสญญาจาง หมายเลข 2 สวนแสดงขอมลบคลากรทมการท าสญญาจางในเขตพนท หมายเลข 3 สวนการแกไขขอมลสญญาจางของบคลากรคนนนๆ
เมอท าการคลกปม “แกไขขอมล” (รปดนสอ) จะแสดงหนาขอมลการท าสญญาจาง ของบคลากรคนนนๆ ทไดท าการเลอก คลกปม “แกไขขอมล” (รปดนสอ) ดงน
![Page 23: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/23.jpg)
23
อธบายภาพสวนการแกไขขอมลสญญาจางของบคลากร หมายเลข 1 สวนการเพมขอมลสญญาจาง หากตองการเพมสญญาจางใหมใหท าการกรอกขอมลสญญาจางใหครบถวนและท าการคลกปม “บนทกขอมล” หากไมตองการเพมขอมล ใหคลกปม “ยกเลก” หมายเลข 2 สวนการแสดงขอมลการท าสญญาจางของบคลากรคนนนๆ หมายเลข 3 สวนการแกไข ขอมลสญญาจางฉบบนนๆ
เมอท าการคลกปม “แกไข” (รปดนสอ) จะปรากฏขอมลสญญาจางฉบบนนๆ หากตองการแกไขขอมลสญญาจางใหท าการกรอกขอมล และคลกปม “บนทกการแกไข” หากไมตองการแกไขขอมลสญญาจางฉบบนนๆ ใหท าการ คลกปม “ยกเลก” ดงภาพ
หมายเลข 4 สวนการการจดการสถานะบคลากร เมอท าการคลกเมน “ขอมลสถานะบคลากร” จะปรากฏหนาจอดงภาพ
![Page 24: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/24.jpg)
24
อธบายภาพสวนการจดการสถานะบคลากร หมายเลข 1 สวนการคนหาบคลากร หมายเลข 2 สวนการแสดงขอมลบคลากรแตละโรงเรยน ทอยในเขตพนท หมายเลข 3 สวนการแกไขสถานะบคลากร เมอท าการคลกท ปม “จดการสถานะบคลากร” (รปดนสอ) จะแสดงหนาจอดงน
![Page 25: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/25.jpg)
25
อธบายภาพสวนการแกไขสถานะบคลากร หมายเลข 1 สวนแสดงขอมลบคลากรคนนนๆทตองการแกไขสถานะ หมายเลข 2 สวนการแกไขสถานะ หากตองการแกไขสถานะใหท าการเลอกสถานะและท าการบนทกขอมล หากไมตองการแกไขใหคลกปมยกเลก
หมายเลข 5 สวนการแสดงขอมลบคลากรยายออกจากโรงเรยน เมอท าการคลกเมน “ขอมลบคลากรยาย” จะแสดงหนาจอ รายชอบคลากรทเคยเปนบคลากร
ภายในโรงเรยน และไดท าการยายออก ไปแลว ดงน
จดการขอมลนกเรยนใหกบโรงเรยน กรณเขตพนทตองการเพม/แกไข ขอมลนกเรยนของโรงเรยน กบโดย
จะมการแบงเปน 9 สวน ดงน
![Page 26: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/26.jpg)
26
อธบายภาพเมนการจดการขอมลนกเรยน หมายเลข 1 สวนการ เพม/แกไขขอมลนกเรยน หมายเลข 2 สวนการจดการผลการเรยน หมายเลข 3 สวนการจดการน าหนก-สวนสง หมายเลข 4 สวนการจดการสถานะนกเรยน หมายเลข 5 สวนการจดการการเลอนชนนกเรยน หมายเลข 6 สวนการอนมตการส าเรจการศกษา หมายเลข 7 สวนแสดงขอมลนกเรยนทไมศกษาแลว หมายเลข 8 สวนการจดการแผนจดการศกษาเฉพาะบคลคล IEP หมายเลข 9 สวนการจดการแผนจดการศกษาเฉพาะบคลคล IIP หมายเลข 1 สวนการ เพม/แกไขขอมลนกเรยน
![Page 27: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/27.jpg)
27
เมอท าเลอกเมน เพม/แกไขขอมลนกเรยน จะแสดงหนาจอ ดงน
อธบายภาพ หมายเลข 1 สวนการคนหานกเรยน หมายเลข 2 สวนแสดงขอมลนกรยน หมายเลข 3 สวนการเพมขอมลนกเรยน หมายเลข 4 สวนการแกไขขอมลนกเรยน
หากตองการเพมขอมลนกเรยน เมอคลกปม “เพมนกเรยน” จะแสดงหนาฟอรม การกรอกขอมลนกเรยน หากตองการเพมขอมลนกเรยนใหท าการกรอกขอมลใหครบถวน และคลกปม “บนทก” หากไมตองการเพมขอมลนกเรยนใหคลกปม “ยกเลก” ดงภาพ
![Page 28: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/28.jpg)
28
อธบายภาพฟอรมการเพมขอมลนกเรยน หมายเลข 1 กรอกเลขบตรประจ าตวประชาชน 13 หลก
หมายเลข 2 เมอท าการกรอกขอมลถกตอง ครบถวน ใหคลกปม “บนทกขอมล”
หากตองการแกไขขอมลนกเรยน เมอคลกปม “แกไข” (รปดนสอ) จะแสดงหนาฟอรม ขอมลนกเรยน หากตองการแกไขขอมลนกเรยนใหท าการกรอกขอมลใหครบถวน และ คลกปม “บนทก” หากไมตองการเพมขอมลนกเรยนให คลกปม “ยกเลก” ดงภาพ
![Page 29: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/29.jpg)
29
อธบายภาพฟอรมการแกไขขอมลนกเรยน หมายเลข 1 เมอท าการกรอกขอมลถกตอง ครบถวน ใหคลกปม “บนทกขอมล”
![Page 30: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/30.jpg)
30
หมายเลข 2 สวนการจดการผลการเรยน
เมอตองการจดการขอมลผลการเรยนของนกเรยนแตละคน ใหคลกปม “ด าเนนการ” ของนกเรยนคนนนๆ
![Page 31: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/31.jpg)
31
เมอคลกปม “ด าเนนการ” ระบบจะท าการเขาสขอมลผลการเรยน ของนกเรยนคนนนๆ ดงภาพ
หากตองการเพมขอมลผลการเรยน ในแตละภาคเรยน ใหท าการกรอกขอมลผลการเรยนแลวคลก
ปม“บนทกขอมล” หากตองการแกไขขอมลผลการเรยน ในแตละภาคเรยน ใหท าการคลกปมด าเนนการ ในชอง
ด าเนนการ เมอท าการแกไขขอมลเรยบรอยแลวคลกปม “บนทกขอมล
หมายเลข 3 สวนการจดการน าหนก-สวนสง
![Page 32: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/32.jpg)
32
เมอตองการจดการขอมลน าหนก-สวนสงของนกเรยนแตละคน ใหคลกปม “ด าเนนการ”
เมอท าการคลกปม “ด าเนนการ” จะแสดงหนาจอขอมลน าหนก-สวนสงของนกเรยนคนนนๆ
ทไดท าการเลอก ดงภาพ
หากตองการเพมขอมลน าหนก-สวนสง ใหท าการกรอกน าหนก-สวนสง แลวคลกปม
“บนทกขอมล” หากตองการแกไขน าหนก-สวนสง ใหท าการคลกปมด าเนนการ ในชองด าเนนการ เมอท าการแกไขขอมลเรยบรอยแลวคลกปม “บนทกขอมล”
![Page 33: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/33.jpg)
33
หมายเลข 4 สวนการจดการสถานะนกเรยน
เมอตองการแกไขสถานะนกเรยนใหท าการคลกทเมน “จดการสถานะนกเรยน” จะปรากฎหนาจอ ดงภาพ
อธบายภาพการจดการสถานะนกเรยน หมายเลข 1 สวนการคนหาขอมลนกเรยน หมายเลข 2 สวนการแสดงขอมลนกเรยน หมายเลข 3 สวนการเพมขอมลนกเรยน
![Page 34: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/34.jpg)
34
หมายเลข 4 สวนการจดการสถานะนกเรยน หากตองการแกไขสถานะนกเรยน เมอคลกทปม “ด าเนนการ” (รปเฟอง) จะแสดงหนาจอดงภาพ
อธบายภาพการจดการสถานะนกเรยน หากตองการแกไข สถานะนกเรยนใหท าการเลอกสถานะแลวคลกปม “บนทกขอมล” หากไมตองการแกไขใหคลกปม “ยกเลก”
หมายเลข 5 สวนการเลอนชนนกเรยน
หากตตองการเลอนชนนกเรยน เมอคลกท เมน “เลอนชนนกเรยน” จะแสดงหนาจอ ดงน
![Page 35: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/35.jpg)
35
การคนหาขอมล
การจดการการเลอนชนนกเรยน
หากตองการเลอนชนนกเรยนใหท าการ เลอก ดานหนาตารางและกดบนทก ระบบจะเลอนชนนกเรยนโดยอตโนมตตามรายชอทเลอก หากไมตองการเลอนชนให คลกปม “ยกเลก”
![Page 36: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/36.jpg)
36
หมายเลข 6 สวนการอนมตการส าเรจการศกษา
เมอท าการคลกทเมน “อนมตส าเรจการศกษา” จะแสดงหนาจอ ดงน
อธบายภาพหนาจออนมตส าเรจการศกษา หมายเลข 1 สวนการคนหานกเรยน ตามระดบชนทก าลงจะจบการศกษา เมอท าการเลอกระดบชนแลว
ใหคลกทปม “เรมคนหา” เพอท าการคนหาขอมล หมายเลข 2 สวนแสดงรายชอนกเรยนทก าลงจะจบการศกษา หมายเลข 3 สวนการอนมตการจบการศกษา เมอท าการเลอก ตามรายชอทแสดง แลวคลกทปม
“บนทกขอมล” ระบบจะท าการอนมตการจบการศกษาใหนกเรยนตามรายชอทเลอก
![Page 37: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/37.jpg)
37
หมายเลข 7 นกเรยนทไมศกษาแลว
เมอคลกเมน “นกเรยนทไมศกษาแลว” จะแสดงหนาจอ ดงภาพ
อธบายภาพการเรยกคนขอมล หมายเลข 1 การคนหาขอมลนกเรยน หากตองการคนหานกเรยน ใหกรอกขอมลทตองการ
และคลกปม “เรมคนหา” หมายเลข 2 สวนการแสดงรายชอนกเรยนทมการน าออกจากระบบ หากตองการเรยกกลบขอมลนกเรยนคนนนๆ สามารถเรยกขอมลกลบได โดยการคลกปม “เรยกกลบ(กอนเมฆ)(หมายเลข 3)”
![Page 38: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/38.jpg)
38
หมายเลข 8 สวนการจดการแผนจดการศกษาเฉพาะบคลคล IEP
เมอเลอกเมน “แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล” และคลกเมน “แผน IEP” จะแสดงหนาจอ ดงภาพ
อธบายภาพสวนการจดการแผนจดการศกษาเฉพาะบคลคล IEP หมายเลข 1 การคนหาขอมลนกเรยน หากตองการคนหานกเรยน ใหกรอกขอมลทตองการ
และคลกปม “เรมคนหา”(หมายเลข 3)
![Page 39: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/39.jpg)
39
หมายเลข 2 การแสดงรายชอนกเรยน ทมการจดแผนการศกษาเฉพาะบคลคล IEP หมายเลข 4 การเพมขอมลนกเรยนเขาระบบ หมายเลข 5 การจดการขอมล IEP ของนกเรยนแตละคน เมอคลกทปม “ด าเนนการ” จะแสดงหนาจอ
การเพม และแกไขขอมล IEP รายบคคล ดงภาพ
อธบายภาพการจดการแผนจดการศกษาเฉพาะบคลคล IEP หมายเลข 1 สวนการเพมขอมล IEP ของนกเรยนแตละคน หมายเลข 2 สวนการแสดงรายละเอยดขอมล IEP ทเคยบนทกของนกเรยนคนนไวแลว หมายเลข 3 สวนการแกไขขอมล IEP ตามรายงานนนๆของนกเรยน หมายเลข 4 สวนการลบ IEP แตละรายการ
![Page 40: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/40.jpg)
40
หมายเลข 9 สวนการจดการแผนจดการศกษาเฉพาะบคลคล IIP
เมอเลอกเมน “แผนการจดการศกษาเฉพาะบคคล” และคลกเมน “แผน IIP” จะแสดง
หนาจอ ดงภาพ
![Page 41: Special Education Technology : SET)specialbasic.specialset.bopp.go.th/specialbasic/... · (Special Education Technology : SET) (พิการเรียนรวม) ส านักบริหารงานการศึกษาพิเศษ](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022071002/5fbf751ae1e6b70d543b91ed/html5/thumbnails/41.jpg)
41
อธบายภาพการจดการแผนจดการศกษาเฉพาะบคลคล IIP หมายเลข 1 การคนหาขอมลนกเรยน หากตองการคนหานกเรยน ใหกรอกขอมลทตองการ
และคลกปม “เรมคนหา”(หมายเลข 3) หมายเลข 2 การแสดงรายชอนกเรยน ทมการจดแผนการศกษาเฉพาะบคลคล IIP หมายเลข 4 การเพมขอมลนกเรยนเขาระบบ หมายเลข 5 การจดการขอมล IIP ของนกเรยนแตละคน เมอคลกทปม “ด าเนนการ” จะแสดงหนาจอ
การเพมและแกไขขอมล IIP รายบคคล ดงภาพ
อธบายภาพการจดการแผนจดการศกษาเฉพาะบคลคล IIP หมายเลข 1 สวนการเพมขอมล IIP ของนกเรยนแตละคน หมายเลข 2 สวนการแสดงรายละเอยดขอมล IIP ทเคยบนทกของนกเรยนคนนไวแลว