PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDGEOGRAFI

TINGKATAN 2

MATLAMAT KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi membolehkan murid memahami fenomena geografi berfokus kepada negara Malaysia danhubungannya dengan negara-negara lain supaya dapat melahirkan murid yang berilmu, bertanggungjawab, bersyukurdan mengenali serta mencintai negara Malaysia.

OBJEKTIF KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi Sekolah Menengah membolehkan murid:1.2.3.

4.

5.

6.

7.

8.9.

Menghubungkaitkan aspek kedudukan, arah, skala, dan jarak dalam organisasi ruangan.Mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.Memberi pendapat secara kreatif dan kritis, mengenal pasti dan mengkaji masalah semasa daripada aspekgeografi serta membuat keputusan dengan bertanggungjawab.Menjelaskan fenomena alam dan saling kaitannya dengan manusia berasaskan taburan dan pola-pola yangwujud di negara Malaysia dan negara-negara lain.Mengenal pasti cara hidup dan budaya pelbagai komuniti di negara lain serta menghargai ciri-ciri persamaandan kelainannya dengan negara Malaysia.Memerihalkan keadaan saling memerlukan dalam sistem alam, kegiatan ekonomi, sosial dan politik antarasatu negara dengan negara lain.Menerangkan kesan kegiatan manusia ke atas alam sekitar serta penting menguruskan alam dan sumberdengan bertanggungjawab dan bijaksana.Mengenali, menghargai dan berbangga terhadap ciri-ciri geografi negara Malaysia yang istimewa dan unik.Menggabungjalin pelbagai fakta geografi dan dapat membuat kesimpulan yang rasional.

10. Mensyukuri dan mencintai alam, bersederhana dan bertanggungjawab ke atas sebarang tindakan dan pekaterhadap perasaan serta keperluan orang lain.

GEOGRAFI TINGKATAN 2 2

BAND PERNYATAAN STANDARD

1 Mengetahui konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

2 Mengetahui dan memahami konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi .

3 Memahami dan mengaplikasikan konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi .

4 Mengaplikasikan pengetahuan geografi dan kemahiran geografi untuk menganalisis, mensintesisdan menilai maklumat geografi.

5 Menggabungjalin pengetahuan dan kemahiran geografi untuk membuat keputusanyang rasional dan bolehmenganalisis impak kegiatan manusia terhadap alam sekitar serta mengamalkan penjagaannya secarabijaksana.

6 Mengkaji dengan mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data dan maklumatgeografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.

GEOGRAFI TINGKATAN 2 3

TEMA BAND DESKRIPTOR

KEMHIRAN GEOGRAFI

1 Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkanlatitud dan longitud, skala dan jarak serta graf dengan betul.

2Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkanlatitud dan longitud;bearing sudutan;skala dan jarak ; dan simbol peta bergambardengan betul.

3Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan menentukan kedudukan berdasarkanlatitud dan longitud,mengira waktu tempatan,mengukur bearing sudutan, menukarjarak menggunakan skala dan membina graf dengan tepat.

4Mentafsir peta bergambar dan bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dandata yang disediakan.

5 Mempersembahkan maklumat geografi daripada pelbagai sumber yang relevan/ sesuai dan dapat membuat keputusan yang rasional berdasarkan maklumat tersebut.

6Mengemukakan dan mempersembahkan idea / pendapat / cadangan yang bernastentang kesejahteraan persekitaran menggunakan kemahiran geogarafi yang sesuai.

GEOGRAFI TINGKATAN 2 4

TEMA BAND DESKRIPTOR

DINAMIK PENDUDUK

1 Menyatakan jenis taburan penduduk di Malaysia dengan contoh yang betul.

2 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk, perubahanpenduduk, dan migrasi penduduk dengan terperinci.

3 Mengenal pasti ciri penduduk berlebihan dan kurang penduduk dengan betul.

4 Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumberdengan jelas.

5 Mengkaji dan menilai faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk secara berkesandi kawasan kajian dengan jelas / tepat.

6Mengemukakan dan mempersembahkan idea / pendapat / cadangan yang sesuai danboleh dilaksanakan untuk mengatasi masalah kependudukan :

Penduduk berlebihan Kurang Penduduk

GEOGRAFI TINGKATAN 2 5

TEMA BAND DESKRIPTOR

PETEMPATAN DAN

PERKEMBANGANYA

1 Menyatakan lokasi petempatan awal di Malaysia dengan tepat.

2 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi pemilihan tapak petempatan awal danpelbagai pola petempatan di Malaysia dengan betul.

3 Mengenal pasti fungsi petempatan bandar dan luar bandar di Malaysia dengan tepat.

4 Menghuraikan kesan-kesan pembandaran di Malaysia dengan mengemukakan contohyang sesuai.

5 Menggabungjalin fakta dan merumus kesan pembandaran terhadap alam sekitardengan memberikan contoh yang sesuai.

6Mengkaji kesan pembandaran terhadap alam sekitar dan mempersembahkan idea /pendapat / cadangan yang sesuai dan boleh dilaksanakan untuk mewujudkan bandarlestari.

GEOGRAFI TINGKATAN 2 6

TEMA BAND DESKRIPTOR

PENGANGKUTAN DAN

PENGANGKUTAN

1 Menyenaraikan cara pengangkutan awal di Malaysia dengan betul.

2 Menjelaskan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal serta perkembangannyadi Malaysia dengan contoh yang sesuai.

3Mengenal pasti faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sistem perhubungandan kesan perkembangan pengangkutan terhadap alam sekitar di Malaysia dengantepat.

4Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadappembangunan negara serta langkah-langkah yang sesuai dan boleh dilaksanakanbagi mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan ke atas alam sekitarnegara Malaysia.

5 Menggabungjalin fakta dan merumus kesan perkembangan sistem pengangkutanterhadap alam sekitar dengan baik.

6Mengkaji kesan perkembangan sistem pengangkutan dan mencadangkan langkah-langkah yang sesuai dan boleh dilaksanakan untuk mewujudkan sistem pengangkutanlestari.

GEOGRAFI TINGKATAN 2 7