spanish presentation 05
DESCRIPTION
Presentación de la RIA en EspañolTRANSCRIPT
3
L a R e d d e I n n o v a c i ó n y A p r e n d i z a j e ( R I A ) e s u n g r u p o d e c e n t r o s d e c a p a c i t a c i ó n i m -p u l s a d o s p o r l a t e c n o l o g í a d e i n f o r m a c i ó n y p r o m o v i d o s p o r e l C o n s e j o M e x i q u e n s e d e C i e n c i a y Te c n o l o g í a y e l a p o y o d e l G o b i e r n o d e l E s t a d o d e M é x i c o .
L a R I A i n i c i ó s u o p e r a c i ó n e l 1 8 d e m a y o d e 2 0 0 9 .
¿ Q u é e s l a R I A ?
5
¿ P o r q u é ?B re c h a d i g i t a l e n M é x i c o
68% 78%
Al regist rarse por pr imera vez en un centro RIA, 68% de nuestros socios no sabe como ut i l izar una computadora a n ive l bás ico.
78% de la poblac ión en México no t iene acceso a l Internet o a las computadoras.
Te n e m o s c o m o o b j e t i v o r e d u c i r l a b r e c h a d i g i t a l e n M é x i c o p r o p o r c i o a n d o e l a c c e s o a l a s c o m p u t a d o r a s , i n t e r n e t y d i v e r s o s c u r s o s e d u c a t i v o s .
6
U n s i s t e m a e d u c a t i v o d e f i c i e n t eD e l o s e s t u d i a n t e s q u e i n g r e s a n a e d u a c i ó n p r i m a r i a e n M é x i c o :
50%
Más del 50% de los mexicanos entre 15 y 18 años no están matr icu lados en la escuela , lo cual representa por lo menos 4 ,405,231 de los jóvenes.**
75% de los n iños que ingresan a la escuela pr imar ia en México no l legarán a completar la preparator ia .
75%
Datos tomados de Contra la pared, un estudio paramétrico realizado en 2009 acerca de la educación en México. Los gráficos fueron diseñados por la Fundación Proacceso Eco A.C. **La fuente original de esta estadística: Contra la pared p. 12, is INEE, 2009: indicador AT-2b-A.
93%
Casi un 93% de las escuelas en e l Estado de México están enfocadas a la educación pr imar ia , lo cual d isminuye las oportunidades para laeducación de a l to n ive l .
¿ P o r q u é ?
Completan la secundar ia
In ic ian la preparator ia
Terminan la preparator ia
Obt ienen un t í tu lo de l icenciatura
Obt ienen un t í tu lo de maestr ía
7
A t r a v é s d e u n e s t u d i o u r b a n o s e l o c a l i z ó c a d a c e n t r o e n p u n t o s s u f i c i e n t e m e n t e c o n c u r r i d o s ; d e e s t a f o r m a , e l e f e c t o p o s i t i v o g e n e r a d o e n l a l o c a l i d a d , s e p r o p a g a r á r á p i d a m e n t e a l a s z o n a s a d y a c e n t e s .
A n t e s d e s e l e c c i o n a r u n l o c a l p a r a u n n u e v o c e n t r o , s e l l e v a a c a b o u n e s t u d i o u r b a n o q u e d e t e r m i n a d ó n d e t e n d r á m a y o r i m p a c t o s o c i a l l a R I A .L o s s i g u i e n t e s f a c t o r e s s o n e x a m i n a d o s , p r i m e r o a n i v e l e s t a t a l y d e s p u é s a n i v e l m u n i c i p a l :
E s p a c i o s v e r d e s L o c a l i z a c i ó n d e e s c u e l a s p ú b l i c a s P r i n c i p a l e s c a r r e t e r a s I n d u s t r i a s l o c a l e s N i v e l a c a d é m i c o N ú m e r o d e e s c u e l a s p o r d e n s i d a d p o b l a c i o n a l C o m p u t a d o r a s p o r h o g a r
E s p a c i o s p ú b l i c o s , n e g o c i o s y p l a z a s c o m e r c i a l e s
S i s t e m a s d e t r a n s p o r t e p ú b l i c o
R i e s g o s p o t e n c i a l e s d e s a l u d
D e n s i d a d p o b l a c i o n a l
N i v e l e c o n ó m i c o
C e n t r o s d e c ó m p u t o e x i s t e n t e s
¿ C ó m o ?E s t u d i o u r b a n o
8
¿ D ó n d e ?42 Centros / 26 Municipios
E s t a d o d e M é x i c o
Acambay 1Almoloya de Juárez 1Atizapán 1Atlacomulco 1Chalco 1Chimalhuacán 2Coacalco 1Cuautitlán Izcalli 1Ecatepec 7Huixquilucan 2Ixtapaluca 1Ixtlahuaca 1Jocotitlán 1 La Paz 1Metepec 1Naucalpan 2Nezahualcóyotl 3Nicolás Romero 1San Mateo Atenco 1Tecámac 1Texcoco 1Toluca 3Tlanepantla de Baz 2Tultitlán 2Valle de Chalco Solidaridad 2 Zumpango 1
9
¿ D ó n d e ?Contenido educativo en 50 centros CCA
M i c h o a c á n / Ve r a c r u z / C h i a p a s
1 1
O f e r t a e d u c a t i v a
55% de nuestros miembros son adultos
45% de nuestros miembros son jóvenes
Niños6-15 años
Adul tos
Acceso a computadoras con internet de banda
ancha con apoyo personal izado
Acceso a computadoras
con internet de banda ancha con apoyo
personal izado
La Aldea: cómputo para chavos
Ruta de Cómputo Básico
Descubrela compu
Acércate a la compu
Haz tu tarea
Acércate a Internet
El C iberespacio
Acércate a Open Off ice
6 h r
1 2 h r
1 1 h r
2 4 h r
1 5 h r
3 6 h r
3 2 h r
7 2 h r
Impacto
AcadémicoCul tura l Socia l
Impacto
Product iv idadSocia l
EconómicoLabora lCul tura l
1 2
O f e r t a e d u c a t i v aA d u l t o sR u t a b á s i c a d e a p r e n d i z a j e
• A c é r c a t e a l a C o m p u
• A c é r c a t e a I n t e r n e t
• A c é r c a t e a O p e n O f f i c e
E n c u e n t r a t r a b a j o
• Té c n i c a s d e e n t r e v i s t a p a r a e l t r a b a j o
• S u b i r t u C V a l i n t e r n e t
I n g l é s
• I n g l é s c o n R o s e t t a S t o n e
C u r s o s a d i c i o n a l e s
• S e c u n d a r i a , b a c h i l l e r a t o , y m a e s t r í a p o r e l I n s t i t u t o d e A p r e n d i z a j e e n L í n e a
N i ñ o sL a A l d e a : r u t a b á s i c a d e a p r e n d i z a j e
• D e s c u b r e l a c o m p u
• H a z t u t a r e a
• E l C i b e r e s p a c i o
E x p e d i c i ó n R I A : r u t a c o m p l e t a d e a p r e n d i z a j e
• L a A l d e a ( a l f a b e t i s m o d i g i t a l )
• I n S h o r t ( i n g l é s )
• M a t e m á t i c a s y l e c t u r a ( p r e p a r a c i ó n p a r a E N L A C E )
• E v e n t o s c u l t u r a l e s
I n g l é s
• I n S h o r t : i n g l é s c o n B r a i n P O P
C u r s o s a d i c i o n a l e s
• A s t r o n o R I A
• C u r s o d e v e r a n o
• C u r s o d e i n v i e r n o
• C u r s o d e s e m a n a s a n t a
O t r o s• D e s a r o l l o e i m p l e m e n t a c i ó n d e p l a t a f o r m a s d e e - l e a r n i n g
• A u d i t o r i o s p a r a r e u n i o n e s y e v e n t o s c u l t u r a l e s
• C o n s u l t o r í a e n t e c n o l o g í a
1 3
R e s u l t a d o s
4 0 5
1 0
6 3 , 2 7 5
D í a s d e o p e r a c i ó n
C e n t r o s u b i c a d o s e n 4 m u n i c i p i o s d e l a z o n a u r b a n a
S o c i o s R e g i s t r a d o s
29,106Hombres
46%
34,169Mu je res
54%
1 0 7 P l a n t e l e s d e e d u c a c i ó n b á s i c a l o c a l i z a d o s a 2 k m e n l a p e r i f e r i a d e l o s C e n t r o s R I A .
E n p r o m e d i o c a d a R I A a t i e n d e a 1 0 . 7 p l a n t e l e s d e s u p e r i f e r i a y d a a t e n c i ó n a 6 , 5 8 0 d e s u s e s t u d i a n t e s , e s t o r e p r e s e n t a a p r o x i m a d a m e n t e u n 2 8 % d e l a m a t r í c u l a t o t a l d e e s o s p l a n t e l e s .
1 5
N u e s t ro E q u i p oC a d a c e n t r o R I A t i e n e p e r s o n a l a l t a m e n t e c a p a c i t a d o p a r a i m p a r t i r y c o n t r o l a r l o s c u r s o s y e l p r o g r e s o d e l o s u s u a r i o s .
F a c i l i t a d o re s A n f i t r i o n e s S o p o r t e t é c n i c o
Dar c lases y apoyo duran te ses iones au tod idactas .
• • •Gest ionar e l mane jo de los cent ros y conduc i r p royectos loca les de a lcance de los cent ros para fo r j a r a l i anzas .
Proporc ionar d ía a d ía apoyo tecno lóg ico manten iendo nues t ra in f raes t ruc tu ra tecno lóg ica .
N u e s t r o e q u i p o c u e n t a c o n p r o f e s i o n a l e s a l t a m e n t e c a p a c i t a d o s c o n f o r m a c i ó n e n e d u c a c i ó n , p e d a g o g í a , p s i c o l o g í a y m á s .
1 6
P a r t i c i p a c i ó n I n t e r s e c t o r i a lL a R I A e s t á b a s a d a e n l a i n t e r s e c c i ó n d e t r e s s e c t o r e s q u e c o n f o r m a n e l p r o y e c t o .
Sector Socia l
Sector Públ ico Sector Pr ivado
L a F u n d a c i ó n P r o a c c e s o E C O A . C .
c r e a , g e s t i o n a y m a n t i e n e l a R I A
D i v e r s a s e m p r e s a s c o l a b o r a n e n l a
i m p l e m e n t a c i ó n y o p e r a c i ó n d e l a R I A
E n t i d a d e s g u b e r n a m e n t a l e s a p o y a n y e v a l ú a n
l a R I A
1 7
A rq u i t e c t u r a s u s t e n t a b l e
Muebles duraderos hechos deplást ico rec ic lado.
Piso rec ic lado ant iestát ico
Muros de madera rec ic lada OSB Arqui tectura modular
E l p r o c e s o d e c o n s t r u c c i ó n d e n u e s t r o s c e n t r o s s e b a s a e n u n m o d e l o a r q u i t e c t ó n i -c o s u s t e n t a b l e q u e b u s c a e l e s p a c i o ó p t i m o p a r a e l a p r e n d i z a j e , l a i n n o v a c i ó n y l a c r e a t i v i d a d .
1 8
C a d e n a d e v a l o r
Creación de contenido educa-
tivo de calidad
Análisis de patrones de
aprendizaje de los usuarios
Integración del modelo de
e-learning con apoyo persona-
lizado
Acceso a las computadoras e
internet
Mejoría del material educa-tivo basada en
el análisis
P r o p o r c i o n a m o s a c c e s o a c o m p u t a d o r a s e I n t e r n e t , a s í c o m o m a t e r i a l e d u c a t i v o d ec a l i d a d . N u e s t r o s c u r s o s s o n a c t u a l i z a d o s r e g u l a r m e n t e e n b a s e a l a n á l i s i s d e l o s p a t r o n e s d e a p r e n d i z a j e d e n u e t r o s u s u a r i o s .
1 9
P e r f i l d e s o c i o s
58,020
SociosHombres
27,516
47%Mujeres
31,131
54%
Entre 19 y 25 años
10,625 Entre 26 y
35 años
9,670Entre 36 y
50 años
7,183Más de 60 años
621 Entre 12 y
15 años
10,949 Menos de 25 años
25,266Entre 16 y 18
años
8,005
Edad
Capacidades diferentes
Discapacidadmental
32
0.1%
Discapacidadmotriz
58
0.1%
Discapacidadauditiva
43
0.1%
Bachillerato
16,579
28.57%
Superior
7,946
13.70%
Ninguna
294
0.51%
Secundaria
19,043
32.82%
Posgrado
571
0.98%
Preescolar
465
0.80%
Primaria
11,773
22.62%Nive
l aca
dém
ico
Ocu
paci
ón
Estudiante
32,358Maestro
1,029
Ama de casa
7,312
Empleador
415
Empleado
12,449 Autoempleado
2,446
0.72%21.46% .12.60% %77.55 1.77% 4.22%
65.97% 16.67 % 16.97% 1.07%18.87% 13.80% 18.31%
2 0
2 1
A l i a n z a sG o b i e r n o Te c n o l o g í a E d u c a c i ó n S o c i e d a d
C i v i lC o m p a ñ í a s
p r i v a d a s