Spanisch Lernen mit Leichtigkeit

© Don Kelly Coronas© Ediciones Alternativas, para esta edición.

Primera edición: Noviembre, 2018.

Edición a cargo de:Ediciones AlternativasAvda. de La Constitución nº338789 - Puntagorda, La Palmawww.edicionesalternativas.es

Depósito Legal: TF-978-2018ISBN : 978-84-96681-37-8

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Vorwort

Mehr als 30 Jahre Arbeit mit Menschen, in Deutschland sowie in Spanien/ Kanarische Inseln, haben mir zu einer vielfältigen Auswahl an kreativem Lehr- und Lernmaterial verholfen. Was mich dazu veranlasste, dieses kleine Werk zu kreieren, um Ihnen Spanisch lernen leicht zu machen. Es vermittelt in musischer Art das Wissen zur Anwendung der spanischen Sprache, dem Castellano, begleitet Sie in unterschiedlichen Themenbereichen des Alltags und führt Sie sicher und schwerelos zur Kommunikationsfähigkeit.

Der AutorDon Kelly Coronas

Copyright / Urheberrecht

Der komplette Inhalt des Buches ist urheberrechtlich geschützt. Das enthaltene Lernmaterial darf lediglich zur eigenen Lernarbeit genutzt werden.

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Teil 1

Mühelos zur Kommunikation

Der erste Teil des Buches baut die Fähigkeit der Kommunikation in Spanisch auf, ohne sich in Unmengen grammatikalischer Regeln zu verlieren. Diejenigen Sprachinteressenten, die den Mut haben gleich loszulegen und anstreben, neu erworbenes Wissen direkt anzuwenden, sollten, wenn Sie Teil 1 verinnerlicht haben, auch sofort damit beginnen und nicht darauf warten, bis Sie auch den 2. Teil verstanden haben. Sie sind schon jetzt dazu bereit, gleichzeitig aus dembisher Erlernten und der Konversation Ihren Nutzen zu ziehen. Das Buch wirdIhnen hierbei nicht nur als Lernhilfe dienen, sondern auch als Nachschlagewerk,Notizbuch und als beratender Begleiter.Mein Tipp: Lesen Sie das Buch zuerst einmal komplett durch, bevor Sie an die

Arbeit gehen. Lassen Sie sich Zeit zum Entdecken.

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Inhaltsverzeichnis Teil 1

Mühelos zur Kommunikation / Basiswissen erlangen

Variationen zur Bildbeschreibung der Frau Beispielsätze (die Vielfalt kennt keine Grenzen) und Erklärungen zur Aussprache. Satzbau, eine handvoll Regeln, Bedeutung und Anwendung der Farben. 6 – 9 Zeichnung einer Frau

Vorerst gestalten, wie im Kapitel beschrieben, später beliebig bunt und dazu dementsprechend eigene Sätze kreieren. 7 Variationen zur Bildbeschreibung des Mannes

Beispielsätze (die Vielfalt kennt keine Grenzen) und Erklärungen zur Aussprache, Satzbau, eine handvoll Regeln, Anwendung der Farben. 10 – 12

Zeichnung eines Mannes Vorerst gestalten, wie im Kapitel beschrieben, später beliebig bunt und dazu dementsprechend eigene Sätze kreieren. 11 Die Frau und der Mann

Darstellungen, wie das Erlernte in andere Themenbereiche übertragen werden kann (hineinfließen), als Motivation zu Eigenkreationen und ein paar Regeln. 13 So werden Verben in drei Zeiten gesteigert (konjugiert)

Hinweise, Tipps, reflexive Hilfsverben und Erläuterungen anhand von Modellen. Steigerung nachfolgender Verben im Presente, Pretérito Indefinido und Futuro:

llevar = tragen von Kleidung (regelmäßig) vender = verkaufen (regelmäßig)vivir = leben und wohnen (regelmäßig)ser = sein (unregelmäßig), charakteristische Eigenschaften des Wesens estar = sein (unregelmäßig), veränderliche Eigenschaften und örtlich gesehentener = haben (unregelmäßig), Alter, (tener + que = müssen) 14 – 19

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Das reflexive unregelmäßige Verb steigern

vestirse = sich ankleiden (unregelmäßig), Presente, Pretérito Indefinido, Futuro.

Rückbezügliches Fürwort: Das Verhalten des Reflexivpronomens “se” in Grundformund beim Konjugieren. Erläuterungen und Satzdarstellungen. 20

Die Zahlen im Überblick (los números)

Die Zahlen auf einen Blick, Regeln, Satzbeispiele, Erklärungen, Übungen. Besitzanzeigende Fürwörter: Integration der Possessivpronomen. 21 – 24

Frage- und Antwortsätze ergänzen den Lernstoff

Mit dem notwendigen Vokabular und der Fähigkeit, dieses in den 3 angeführten Zeiten anzuwenden, die Fragesätze einbezogen, und Sie werden staunen, wie gewandt Sie sich bald in Spanisch unterhalten. Beispiele und Übungen. 25 – 26

Satzkonstruktionen quer Beet

Darstellungen zur Anwendung des Erlernten in den Themenbereichen: Im Krankenhaus / En el hospitalBeim Einkauf / De compraIm Restaurant / En el restauranteAuf Reisen / De viajeDas Vorstellungsgespräch / La entrevista de trabajoIn der Freizeit / Tiempo de ocioSich kennenlernen / Conocer a una persona 27 – 29

Die Aussprache des Spanischen auf einen Blick

2 Ausnahmeregeln: Generell spricht man das “x“, wie bei dem Wort Taxi! México wird im Text Méchiko ausgesprochen, weil es Spanier ursprünglich Méjico schrieben. Im Rahmen der Globalisierung ist teilweise die Schreibweise México übernommen worden, gesprochen wird dennoch weiterhin altbewährt. Caixa ist ein katalanisches Wort und wird Caisa ausgesprochen. 30 – 31

Die Uhrzeit auf einen Blick / la hora

Zeichnung einer Uhr und Erläuterungen zum Kennenlernen der Uhrzeit. Es bedarf nur weniger Worte, die Uhrzeit zu erlernen. 32

4

Bedeutende Adjektive / Adverbien

Eine Sammlung wichtiger Adjektive und Adverbien, in alphabetischer Reihenfolge, die für die anstehenden Satzbildungen hilfreich sind. 33 – 36

Alltäglich gebräuchliche Verben

Gebräuchliche, alphabetisch geordnete Verben, darunter viele regelmäßige, mit Hinweis der Steigerung nach den 3 Beispielen regelmäßiger Verben im Kapitel “So werden Verben gesteigert“. 37 – 42

Wichtige gängige Substantive

Auch die Substantive sind alphabetisch (und weiblich/männlich) geordnet und hilfreiches Vokabular für die eigenen Satzkonstruktionen.Zusammenfassung und Weiterführung 43 – 53

5

Mühelos zur Kommunikation / Basiswissen erlangen

Teil 1

Nachfolgendes Lernschema baut das Sprachverständnis schrittweise auf und kann in viele Themenbereiche übertragen werden. Die verwendeten Farben spielen dabei eine wichtige Rolle. Sie verdeutlichen den ungleichen Satzbau und die Stellung der einzelnen Satzbausteine im deutschen und im spanischen Satz. Substantive und in seine Beschreibung einbezogene Worte sind blau markiert, Verben gelb, Adjektive/Adverbien grün, andere orange. Das Auge gewöhnt sich rasch an die fortlaufend bunte Gestaltung.Endet ein Wort mit Vokal, -s oder -n, liegt die Betonung auf der vorletzten Silbe. Weist aber ein Wort einen Vokal mit Akzent (tilde) -á, -é, -í, -ó, -ú vor, liegt die Betonung auf diesem Buchstaben. Bei Endung auf Konsonanten (außer -n und -s) wird die letzte Silbe betont. Eigennamen sowie Institutionen werden im Satz mit großem Anfangsbuchstaben geschrieben, alles andere klein.

Variationen zur Bildbeschreibung der Frau

Die Frau… Eine Frau… Diese Frau hier... Jene Frau dort…La mujer… Una mujer… Esta mujer aquí… Esa mujer allí… mucher mucher mucher akí mucher ají

Nur die, im Deutschen fremde Form der Aussprache, steht in grüner Lautschrift unter dem Wort geschrieben. j = wird wie das ch bei Dach ausgesprochenr = wird gerollt, wie es die Franken tunv = wird zum w

Die schöne Frau… Eine schöne Frau… Eine schöne Frau…La mujer guapa… Una mujer guapa… Una guapa mujer… gwuapa gwuapa gwuapa

Die schöne Frau mit langen Haaren. Eine schöne Frau mit blonden Haaren.La mujer guapa con pelo largo. Una mujer guapa con pelo rubio. kon kon Die junge Frau trägt schöne Kleidung. La joven lleva ropa hermosa. chowen jewa ermosa

6

Vorerst Belieben. nachspäter

beschrieben, Kapitel im wie gestalten,

Zeichnung Frau einer

7

Das Adjektiv (Eigenschaftswort) steht generell nach dem Substantiv (Hauptwort). Lediglich wenn es lobend hervorgehoben werden soll, rutscht es vor das Substantiv, wie bei: Una guapa mujer. Adjektive, die weibliche Substantive beschreiben, enden meist auf -a (la mujer guapa, bonita, hermosa…). Weitere Adjektive im Anhang.Adjektive, die männliche Substantive beschreiben, enden meist auf -o (el hombre alto, guapo, hermoso...). Weitere Adjektive im Anhang.Einige Adjektive auf -e, -n, -l, haben für beide Geschlechter nur eine Form (el botón azul, la cinta azul, el vestido marrón/verde, la blusa marrón/verde).Die Satzteile sind proportioniert markiert, manchmal auch fettgedruckt und kursiv verwendet, sodass die Sätze übersichtlich bleiben.

Sie trägt das grüne Kleid mit einem braunen Gürtel. Ella lleva el vestido verde con un cinturón marrón. Eja jewa westido werde sinturón marrón

ó = cinturón auf diesen Buchstaben betonen á = está auf diesen Buchstaben betonen ll = dieser Doppelbuchstabe wird als j gesprochen Personalpronomen yo, tú, él, ella, usted/es, nosotros/as, vosotros/as, ellos, ellas, gebraucht man im Spanischen nur, wenn diese Person hervorgehoben werden soll. Ansonsten werden sie einfach weggelassen, denn in der Endungdes gesteigerten Verbs ist die genannte Person enthalten. Der obige Satz betont, dass “Ella“ das grüne Kleid trägt.

Sie ist mit einer roten Bluse und einem gelben Rock gekleidet.Está vestida con una blusa roja y una falda amarilla. westida rocha amarija

Artikel = der/el hombre, die/la mujer; das, als sächlichen Artikel, gibt es im Spanischen nicht! Unbestimmte Artikel = ein/un hombre, eine/una mujer. Ihre hellbraunen Strumpfhosen ergänzen den schicken Stil.Sus medias marrones claras complementan el estilo chic. klaras komplementan tschik

Über der Kleidung trägt sie einen langen schwarzen Mantel. Sobre la ropa lleva un abrigo largo y negro. jewa

Der Mantel hat zwei Taschen und sechs blaue Knöpfe.El abrigo tiene dos bolsillos y seis botones azules. bolsijos asules

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W Z

Waschbecken lavabo Zahn diente Wasser agua Zahnarzt dentista Wecker despertador Zahn(bürste) cepillo (de dientes) Wert valor Zehe dedo del pieWesten oeste Zeitung periódico Winter invierno Zitrone, Limone limón Wohnung piso Zoo zoo Zug tren

Zusammenfassung und Weiterführung

Sie haben das Ziel von Teil 1 erreicht, die Fähigkeit zu kommunizieren und sind in der Lage, Ihr Wissen in beliebige Themenbereiche zu übertragen. Komplexer wird es im 2. Teil, da es im Spanischen mehr Vergangenheitsformen als im Deutschen gibt, die obendrein anders eingesetzt werden. Aber keine Sorge, verwenden Sie diefalsche, versteht man Sie dennoch! Für solch ein System aus Vergangenheiten hat eben die deutsche Sprache kein vergleichbares Gegenstück. In dem Buch kommendie fünf Zeitformen “Abgeschlossene Vergangenheit“ (Pretérito Indefinido), “Vollendete Gegenwart“ (Pretérito Perfecto), “Vergangenheit“ (Pretérito Imperfecto),das “Gerundium“ (Gerundio) und die Zukunft (Futuro) zur Anwendung, welche unterschiedliche Perspektiven von Zeitgefügen zeigen.

Bevor wir in den 2. Teil überwechseln, noch ein Wort, um Ihnen Mut zu machen. Eine fremde Sprache aufbauen und sofort imstande zu sein, seine umfangreiche Grammatik routiniert und fehlerfrei anzuwenden, wäre ein zu hoch gestecktes Ziel. Am Ende des Buches vermittle ich Ihnen den Überblick, um sich gewandt im Zeitendschungel des 2. Teils zurechtzufinden. Vorab geht es für Sie darum, griff-bereit zu haben, was Sie nach und nach brauchen und um nachschlagen zu können, wie Sie ein gewisses Verb steigern oder eine Zeitform anwenden. Wenn Sie wissen, wo Sie was finden und wie Sie es nutzen, sind Sie einen Schritt weiter. Es ist bedeutend, sich den Lerninhalt strukturiert anzueignen, das Buch bei Bedarf in Alltagssituationen zu Rate zu ziehen und sich dabei Notizen zu machen.

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Teil 2

Locker und stressfrei in die Vertiefung

Wer sich also etwas tiefer in die spanische Sprache hineinbegeben möchte, wird in diesem Kapitel auf seinen Nenner kommen. Es ergänzt den Inhalt des 1. Teiles und vermittelt den Umgang mit den kniffligen Zeitformen. Es geht voran nach dem Motto: Mit Leichtigkeit die Fähigkeit zur Kommunikation erweitern. Das Basiswissenhaben Sie bereits erworben. Durch den 2. Teil dehnen Sie die Möglichkeiten der Anwendung aus und steigern Ihre Kompetenz. Ihr ständiger beratender Begleiter hat durch eigene Einträge an Wichtigkeit zugenommen.

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Inhaltsverzeichnis Teil 2

Locker und stressfrei in die Vertiefung / Wissen erweitern

Das Pretérito Perfecto (vollendete Gegenwart)

Das Pretérito Perfecto, Regeln zur Anwendung, Erläuterungen und Satzbeispiele.Haber, Hilfsverb zur Bildung der P. Perfecto, seine Konjugation im Präsens und sein Zusammenspiel mit den Partizipien (Participios).

Konjugation der regelmäßigen Verben im Presente und im Perfecto:

comprar = kaufen (Endung auf -ar, Partizip comprado)preguntar = fragen (Endung auf -ar, Partizip preguntado)cometer = begehen, machen (Endung -er, Partizip cometido)aprender = lernen (Endung -er, Partizip aprendido)recibir = empfangen, erhalten (Endung -ir, Partizip recibido)discutir = diskutieren (Endung -ir, Partizip discutido) 57 – 62

Ein neues reflexives Verb kommt hinzu

unirse = sich vereinigen, vereinen, wird konjugiert im Presente, Pretérito Perfecto.

Das Hilfsverb haber wird in Verbindung mit unirse im P. Perfecto reflexiv/haberse. Das Reflexivpronomen “se” und das Hilfsverb haber beim Konjugieren. Erläuterungen anhand von Satzdarstellungen. Unregelmäßige Partizipien: Participios, nicht auf -ado oder -ido endend. 63 – 64

Das Pretérito Imperfecto (Vergangenheit)

Regeln zur Anwendung, Erläuterungen und Satzbeispiele.Das Miteinander von Pretérito Imperfecto und Pretérito Indefinido.

Konjugation der regelmäßigen Verben:

trabajar = arbeiten limpiar = reinigen, säubernbarrer = fegenbeber = trinkendecidir = entscheidenpermitir = erlauben, gestatten permitirse = sich erlauben, gestatten (reflexiv) 65 – 69

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Die Zukunft bilden einfach gemacht

Benötigt wird das Verb -ir + -a + ein beliebiges Verb im Infinitiv.Satzbeispiele und die Konjugation von -ir in den erlernten Zeiten.

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Die bisher erlernten Zeitformen auf einen Blick, beim Konjugieren mit den unregelmäßigen Verben

Beispiele unregelmäßiger Verben, ihre gleichen, ähnlichen oder unterschiedlichen Muster beim Steigern.

Konjugieren unregelmäßiger Verben in den Zeitformen Presente, P. Indefinido, P. Perfecto, P. Imperfecto und Futuro:

pagar = bezahlen hacer = machenpensar = denken poder = könnentocar = berühren, ein Musikinstrument spielen querer = wollen, mögenmerecer = es verdienen, würdig sein saber = wissen, erfahrenconcluir = abschließen, vollbringen, vollenden Diese 4 Verben zeigen starkedirigir = lenken, an(leiten) Unregelmäßigkeiten.dormir = schlafenmedir = messen

71 – 79

Das Gerundio (Jetztzeit)

Die Bildung des Gerundio und die dafür notwendigen Hilfsverben. Verben, die im Gerundio Unregelmäßigkeiten aufweisen. Beispiele aller Art

80 – 81

Mit Leichtigkeit Spanisch lernen und seine komplexen Zeiten mühelos anwenden

Die Erklärung, der Überblick zur mühelosen Anwendung der spanischen Sprache!Darstellung der VorgehensweiseBeispiel Ihrer A3 Variante, mit dem unregelmäßigen Verb dar – geben.Wichtige Verben, Adjektive/Adverbien und Substantive auf einen Blick.

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